心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇一

隨著國家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各行各業(yè)對于安全培訓(xùn)的需求也越來越大,。為了滿足這個需求,，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始了國培計劃的安全培訓(xùn)。這些安全培訓(xùn)的目的是讓參與者掌握各種安全知識,，提高安全意識,，從而防范潛在的安全隱患。

二段：掌握基礎(chǔ)知識,。

在國培計劃安全培訓(xùn)中,，我首要學(xué)到的就是基礎(chǔ)知識。這些知識主要是有關(guān)于消防安全、人身安全,、電氣安全等概念和知識,。這些基礎(chǔ)知識對于每一個人來說都是非常重要的，因為它們幫助我們認(rèn)識到安全的重要性,，并且能夠讓我們在日常生活中避免一些潛在的安全隱患,。

三段：提高安全意識。

在安全培訓(xùn)中,，不僅掌握了基礎(chǔ)知識,，還能夠提高自我的安全意識。在遇到安全問題時,，我們能夠更快地做出判斷,，減少因為疏忽而帶來的危險。此外,，通過安全講座和模擬演習(xí)的方式,，我們也可以更好地了解事故的原因和應(yīng)急措施，這樣在發(fā)生緊急情況時,，我們才能迅速應(yīng)對,。

四段：教育家人。

國培計劃安全培訓(xùn)還為我們提供了一個通過教育家人提高安全水平的機(jī)會,。安全教育是需要持續(xù)的過程,，而安全知識到了家中，能夠讓周圍的人都能意識到安全的重要性,，并且共同營造一個安全的生活環(huán)境,。同時，對于一些特別的高危行業(yè),，如建筑,、開采等有風(fēng)險的行業(yè)，如果家人也能夠及時從專業(yè)機(jī)構(gòu)獲得安全知識,，將更能降低不必要的傷亡事故,。

五段：總結(jié)體會。

國培計劃安全培訓(xùn)讓我既學(xué)到了基礎(chǔ)知識,，也提高了安全意識，更重要的是教育家人,，成為一個安全的守護(hù)者,。在如今風(fēng)險與機(jī)遇并存的世界，安全是一個幾乎每個人都關(guān)心的話題,，而參與這樣的安全培訓(xùn),，不僅僅是為了自己，更是為了整個社會,。我們能夠掌握更多安全知識,，共同讓未來的世界更加美好,，更加安全。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇二

國培計劃帶給了我太多的思考,、太多的感動,、太多的成長經(jīng)歷。雖說當(dāng)初對學(xué)習(xí)日程安排有些許埋怨,，到后來卻有許多次樂之忘返,。

敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合，必定是成功的保障,。而在日常工作中,，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多,，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，是樂盲,，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,，而是許多的客觀原因造成的,。通過此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,，使我明白了好的條件不是等著我去用,，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的壯舉，同樣也能培養(yǎng)出出色的孩子,。

有幸參加了這次“國培”,，在教授及其他專家傳授理論方法的同時，還順勢播放了一些全國名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,，那些名師們扎實的基本功,，行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象,。名師至所以能讓家喻戶曉,，這與他們的努力是分不開的，孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系,。

這次培訓(xùn),，我找到了適用于小學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡單的方法學(xué)會最難的知識，在教育行為上是將語言、動作,、音樂三元素融為一體,，以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學(xué)中,，我們可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲,，這些方式來源于生活，取材于大自然,，學(xué)生當(dāng)然會感興趣,，結(jié)果就不言而喻了。

總之,，這次培訓(xùn)僅說“收獲大”是不夠的,，我會把這次提高專業(yè)成長的機(jī)會變成充電提高的起點(diǎn)，讓自己快速成長起來,。

很高興能參加為期八天的國培計劃小學(xué)音樂教師培訓(xùn),。培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實的,。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染之中,，心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨,、探索,、喜悅與享受。一路走來,，專家,、名師的講座雖然我不能做到完全吸收他們的課程精華，但他們先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn),，更增添了我努力使自己成為一名科研型教師的信心,。

這八天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,。要想最終成為一名合格的優(yōu)秀教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。這一次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束,。我將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地,。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇三

國培計劃教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間,，我認(rèn)真觀看了幾位專家的精彩講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，積極完成作業(yè),。專家們精湛的'教藝，先進(jìn)的理念和獨(dú)特的設(shè)計給我留下了深刻的印象,，我努力將專家經(jīng)驗和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，豐富自己的課堂，提高自身的教學(xué)水平,。通過這段時間的培訓(xùn)讓我受益匪淺,，先將學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

我們要堅持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì),，以過硬的本領(lǐng),，帶出一流的好學(xué)生，不遺余力地培養(yǎng)國家棟梁,。在學(xué)習(xí)的過程中,，要堅持理論聯(lián)系實際，堅持邊學(xué)習(xí)邊思考,，堅持動腦和動手相結(jié)合,，堅持媒體運(yùn)用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。要保證學(xué)習(xí)取得實實在在的效果,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實,，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花,，蜻蜓點(diǎn)水,，淺嘗輒止,，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，向社會學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地、更加有效地用到教學(xué)實踐中去,，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果。

作為一名新時代的教師,，無論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上,，我們都應(yīng)該運(yùn)用信息，積極以新觀念,、新思路,、新方法投入教學(xué)，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性,，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生獲得能力的提高,。

教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動的基礎(chǔ)性工作,，事關(guān)教學(xué)活動的成敗。教學(xué)設(shè)計是理論到實踐的橋梁,。一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計可以是集教學(xué)資源的搜索,、多媒體課件的設(shè)計制作、教學(xué)計劃的實施和教學(xué)評價的形成等為一體的,，具有目的性,、計劃性，達(dá)到事半功倍效果的教學(xué)方案,。

教學(xué)媒體既是一種資源,，又是一種工具，我們要善于學(xué)習(xí),，善于運(yùn)用,。要充分發(fā)揮教學(xué)媒體對教學(xué)的支持作用，從而起到事半功倍的效果,。要重視教學(xué)資源的有效利用,。審視教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)計的整合，結(jié)合教學(xué)設(shè)計,，搜集資源,，并創(chuàng)造性的設(shè)計,、利用資源制作課件，支持自己的教學(xué)工作,。同時,，在今后的工作中，要和同事們共享設(shè)計和課件,，學(xué)會評價資源，評價課件,。

隨著時代的發(fā)展,，每一種新的技術(shù)都對教育產(chǎn)生了巨大的影響，以計算機(jī)為主的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,，改變了教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。在教育資源的使用上，我覺得要堅持教學(xué)資源的使用原則,，堅持教學(xué)資源的作用表現(xiàn),，在此基礎(chǔ)上，還要在以下幾個方面留意：

一是選擇合理有效的教學(xué)軟件,。

二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，要不斷地選擇定位“在哪兒，往哪去,，怎樣去,，學(xué)什么，如何學(xué)”,，在每一個節(jié)點(diǎn)都面臨著“找去路”的問題,。

三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。處理好教師的“主導(dǎo)”作用和學(xué)生的“主體”關(guān),。

總之,，我們傳承中華文明，我們肩負(fù)歷史重托,，我們承載民族期待,，我們鑄造明日輝煌！讓我們乘長風(fēng),，破萬里浪,，充分利用這次國培的有利時機(jī)，把學(xué)到的教育技術(shù)真正有效用于我們的工作實踐,，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育事業(yè)再創(chuàng)新局面,，進(jìn)一步促進(jìn)我們的教育工作再上新臺階！

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇四

我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會,，積極認(rèn)真的參與了線上和線下的各種活動,?？v觀本次培訓(xùn)活動安排，既有發(fā)人深省,、啟迪智慧的專題講座,、討論互動、觀摩研討的理論培訓(xùn),，也有親近課堂,、體驗名師風(fēng)采的課例觀摩。這些活動都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容,。可以說此次培訓(xùn)使我受益終身,，猶如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,，讓我進(jìn)行了一次過腦。現(xiàn)培訓(xùn)已近尾聲,，我簡單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會：

一,、專家講座，風(fēng)趣幽默,，智慧親和,，精彩紛呈，讓我折服,。

xx校長三位專家們的講座,，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題,、既發(fā)人深省又生動有趣,，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐,，他們的講座為當(dāng)前的教育教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，如教師的專業(yè)成長,，如何評課，寫課堂觀察,，學(xué)生核心素養(yǎng)的研究等等,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系,，針對性,、操作性很強(qiáng)，很有實用價值,。

二,、認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師課例,，認(rèn)真寫聽課記錄及活動反思，將所學(xué)所感落實在教學(xué)實踐中,。

以前在教材的.處理上,，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材,，還有很多的東西沒有真正研究透,。通過理論學(xué)習(xí)與課例觀摩，我受到了啟發(fā),，今后教學(xué)時必會真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘,，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會思考,，敢于挑戰(zhàn)，將學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成落實到課堂中,。

三,、在一系列線上理論學(xué)習(xí)活動中，我了解到了新課程的很多新理念,、新方法,，對我的觸動很大。

1,、將國培中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實踐中去,，為做科研型老師而努力。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。除繼續(xù)學(xué)習(xí)理解本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容外，還要多讀報刊雜志,，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思，爭取能在刊物上發(fā)表作品,。

3,、充分利用好“國培計劃”這個平臺，加強(qiáng)交流,，讓智慧碰撞,，讓“國培”播下的“種子”生根、發(fā)芽,、結(jié)果,。

4,、將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)真正落實到每一節(jié)英語課中。

總之,，國培給了我一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識上的不足,，同時也促進(jìn)了我的教育教學(xué),，對我的專業(yè)成長有很強(qiáng)的指引作用。我會以國培學(xué)習(xí)為契機(jī),，努力完善自己,，勇于探索進(jìn)取，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇五

首先很感謝國培計劃這個平臺,，讓我學(xué)到了不少有用的知識，尤其是教學(xué)的基本知識,，本人主要有以下幾點(diǎn)深刻的心得：

《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生通過體驗,、實戰(zhàn)、討論,、合作和探究等方式促進(jìn)學(xué)生知識與技能,、情感、態(tài)度,、價值觀的整體發(fā)展,對培養(yǎng)適應(yīng)未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義,。“國培”專家深入淺出的講析,、詮釋無不緊扣新課標(biāo)理念,，讓我們這些一線的教師學(xué)習(xí)后無不對新課標(biāo)又有了一個全新的認(rèn)識，豐實了我們的頭腦,，使我們領(lǐng)悟到了新時期英語教學(xué)的精神實質(zhì),，為教學(xué)能力的提升奠定了基礎(chǔ)。

新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,，作為教師,，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。教師要勤于學(xué)習(xí),，充實自我，使自己具備相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)、教育理念,、文化素養(yǎng),、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結(jié)構(gòu),，要視角敏銳,，跟上時代步伐，勇于接受新思想,，新觀念,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)，采用不同的教育方法,?？傊荒芡磺?，不能只靠過去的經(jīng)驗,，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家,。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,，提高自己。

通過學(xué)習(xí)探討,，我對生物教學(xué)有了嶄新的認(rèn)識,，學(xué)海無涯，教學(xué)相長,，我要把自己所學(xué)的新的理念,、知識運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理之中，用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的言行,，用科學(xué)的方法引導(dǎo)自己的學(xué)生,。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下,，我相信自己通過自身的努力,，會在化學(xué)教學(xué)中不斷進(jìn)步。

"刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后",，總之，在今后的教學(xué)工作中,，我會把握國培這個難得的機(jī)會,，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高、實踐能力更強(qiáng),，發(fā)展進(jìn)步更快,。我會不斷研究，反思,，改進(jìn),，悉心向同仁們學(xué)習(xí),把地理教學(xué)當(dāng)作自己畢生的追求，思索生物教學(xué)中的問題,。我也相信在傾聽,、反思、實踐中,，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇六

2月17日,，頂著有點(diǎn)料峭的寒風(fēng),，我踏上了開往省會石家莊的火車。因為從202月18日開始,，我將參加為期10天的由河北師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院承辦的“國培計劃--中西部農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項目”初中信息技術(shù)培訓(xùn)班,。

報到后，安排好食宿,，躺在床上,，我開始期盼第二天早點(diǎn)到來。因為這次培訓(xùn)是“國字號”培訓(xùn),，這樣的機(jī)會對我們這些普通農(nóng)村教師來說真的是太難得了,。尤其是信息技術(shù)學(xué)科這樣的“小學(xué)科中的小學(xué)科”(袁志平語)，很少有出門學(xué)習(xí)的機(jī)會,，更別說是聆聽國內(nèi)在信息技術(shù)領(lǐng)域頗有建樹的專家現(xiàn)場授課,。短短的10天時間，課程安排的滿滿的,。每天都是宿舍--食堂--教室三點(diǎn)一線的運(yùn)動,，好像又回到了大學(xué)時代。整個培訓(xùn)期間,，我每天都早早趕到教室,，盡量占據(jù)前排位置，希望能和專家近距離的接觸,。我們知道,，信息技術(shù)教師在學(xué)校不僅要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，很多時候還要承擔(dān)其他瑣事,。比如幫其他學(xué)科教師制作課件,，攝像錄課，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)及打印等文秘工作。以至于信息技術(shù)教師更側(cè)重于計算機(jī)能力的提高學(xué)習(xí),，反而忽視了作為教師最基本的教學(xué)技能訓(xùn)練,。在績效的環(huán)境下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看的是教學(xué)成績,，這些瑣事好像又不算信息技術(shù)教師的工作量,。可這些工作你又不得不干,。以至于信息技術(shù)教師成為介于“教師”和“教輔”之間的邊緣人,。地位如此尷尬，很多信息技術(shù)教師牢騷滿腹,。對于這種現(xiàn)狀,，為我們授課的專家教授均深有體會。石家莊九中的李新良老師用了最經(jīng)典的“道路是曲折的,，前途是光明的”來安慰我們,，中央電教館的劉雍潛教授一針見血的指出，要改變這種現(xiàn)狀,，需要信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變觀念,，發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，利用自己掌握的信息技術(shù)手段來促進(jìn)本校教學(xué)改革和創(chuàng)新,，取得效果后自然地位就升上去了,。這些專家教授沒有那種高高在上的架子，他們平易近人,，話語親切,，讓人聽了如沐春風(fēng)。華南師范大學(xué)的柯清超博士妙語連珠,，他的精彩講座總是博得學(xué)員們一陣又一陣的掌聲。短短十天,，讓我們經(jīng)歷了一場頭腦風(fēng)暴,，除了認(rèn)識上的提高，我們更接觸了一些在平時教學(xué)工作中沒有用過甚至沒有聽過的先進(jìn)軟件技術(shù),。石家莊軍械學(xué)院的李錚錚老師為我們介紹了moodle這一全球流行的網(wǎng)絡(luò)課程平臺,，河北師范大學(xué)的王潤蘭教授為我們介紹了思維導(dǎo)圖這一開發(fā)大腦潛能的先進(jìn)工具。這次培訓(xùn),，讓我深刻體會到了“理念是根本,，技術(shù)是支撐”。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、實用,，為我們信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展指出了更明確的方向，同時也感受到了自己肩上的責(zé)任和壓力。

培訓(xùn)活動雖然是短暫的,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。在今后的工作我將付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,，不斷提高自身的信息素養(yǎng)，促進(jìn)我校教育信息化更好地實現(xiàn),。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇七

20xx年10月17日至10月18日我有幸參加了此次“國培計劃”培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：怎樣成為在學(xué)生心中具有影響力的老師，如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),、如何進(jìn)行字理教學(xué),、如何進(jìn)行教育敘事寫作、如何進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，如何進(jìn)行習(xí)作教學(xué),，通過這次“國培計劃”培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。

在進(jìn)入六年級語文學(xué)習(xí)中,，學(xué)生寫習(xí)作字?jǐn)?shù)寥寥,，不得要領(lǐng)，我認(rèn)識到增大學(xué)生的閱讀量是提高作文水平的重要途徑,。但是每天的課上完再講練習(xí),，沒有多余的時間留給學(xué)生閱讀，苦于無更好的方法,。此次培訓(xùn)中,，老師對這一方面做了方法指導(dǎo),。老師要想辦法激發(fā)學(xué)生的熱情，在班里營造讀書氛圍,，老師可以和學(xué)生同讀一本書,，并與學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容交流等等。

要想使學(xué)生在這片天地中切實得到創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的鍛煉和培養(yǎng),，教師就必須在作文教學(xué)的各環(huán)節(jié)中努力做到：

（1）注重興趣培養(yǎng),，突出主體體驗，當(dāng)學(xué)生有了自已心里想說的話,，有了對周圍事物的觀察,，有了對現(xiàn)實生活的關(guān)注熱愛，才能提起習(xí)作的`興趣,，（2）強(qiáng)化了學(xué)生的語言積累,，豐富了語言內(nèi)存，學(xué)會了遷移運(yùn)用,，提高了思維的廣闊性,，學(xué)生才會“善于習(xí)作”。

（3）豐富習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作形式,，拓寬表達(dá)空間,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的習(xí)作環(huán)境，學(xué)生才會“輕松習(xí)作”,。

（4）淡化習(xí)作技巧,，重實踐、重過程,、重交流,。

（5）養(yǎng)成積累素材、修改文章,、經(jīng)常練筆的良好習(xí)慣,，使學(xué)生“勤于習(xí)作”，樂寫,、善寫,，創(chuàng)造性地寫。

這次培訓(xùn)是教育部送給我們一線教師的一席知識盛宴,，我深刻地認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷鉆研,，要學(xué)習(xí)的路很長，雖然這次短期學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，但是終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù),。要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的語文教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。

逢亭小學(xué),。

楊成飛。

20xx年10月18日,。

國培計劃培訓(xùn)心得體會篇八

通過參加國培計劃（20xx）甘肅省民辦幼兒園培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),，我看到了國家對學(xué)前教育事業(yè)的重視。作為幼兒教育的新生力量,，我深感自己作為一名幼兒教師的崇高使命和責(zé)任,。通過這次幼教國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)技術(shù)水平的提高,，提供了廣闊的平臺,，使我受益匪淺。

剛開始我總感覺幼兒教育工作太平凡了,，太瑣碎了,，太累了，太煩了,，成天感覺壓力挺大的,。國培中的教育專家使我改變了這種看法和思想，他們大多都能從教育實際出發(fā),，而且用教學(xué)經(jīng)驗豐富的案例告訴我們再平凡的工作,，再平凡的崗位，只要保持一顆快樂的心,，一顆積極上進(jìn)的心,，一顆永不言棄的愛心，都能干出不平凡的業(yè)績,。

通過專家對我國學(xué)前教育相關(guān)政策,、法律法規(guī)的解讀，我更清楚的認(rèn)識到學(xué)前教育的發(fā)展方向,；更明確了作為一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的理論知識,、專業(yè)知識和專業(yè)技能,；更明確了幼兒園五大領(lǐng)域的任務(wù)目標(biāo)以及如何組織、實施,、評價幼兒活動,。知道了作為一名幼兒教師必須樹立“師德為先、幼兒為本,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，尤其是懂得了幼兒教育小學(xué)化的危害,。作為一名民辦園的園長我覺得自己肩負(fù)的重任,，我們在開展活動時，一定要以幼兒身心發(fā)展需要出發(fā),，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn),，選擇游戲的形式開展多種活動，讓幼兒開心快樂成長,，和諧發(fā)展,。

這次專業(yè)知識的講座比較多，我印象深刻的幾點(diǎn)有：

1,、幼兒教育必須與家庭,、社會、精密相連,，要努力校正家長的教育觀念和教育誤區(qū),；

2、幼兒園環(huán)境布置應(yīng)體現(xiàn)動態(tài)性和互動性,。

3,、多利用自然資源開展活動，如光,、沙,、水、石頭,、樹,、葉、果等,，還要充分利用社會文化資源,，如：傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾,、傳統(tǒng)飲食等,。

4、對于活動目標(biāo)制定要符合大綱的要求切合幼兒實際,，具有挑戰(zhàn)性,，要具體明確，能直接用來指導(dǎo),、評價和檢查該課的教學(xué)工作,，重點(diǎn)突出。

5,、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)一定要為幼兒提供相應(yīng)的操作材料,，讓幼兒主動的探究學(xué)習(xí)。

6,、在日常生活,、活動中要特別注重幼兒自理、自力,、合作,、分享、遵守規(guī)則,、有責(zé)任感等良好社會品質(zhì)的培養(yǎng),。

總之，通過這次培訓(xùn),，并且結(jié)合我自身的工作特點(diǎn),，使我提高了認(rèn)識，理清了工作思路,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但在我的記憶中確實留下了永恒的回憶，它使我們找到了差距和不足,。我將以這次培訓(xùn)作為一個新的起點(diǎn),，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識，勇于實踐,，促使自己很快成長起來,，盡我所能，為甘州區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展做出不懈的努力,。