心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

xx月xx日,，我園老師參加了一次專業(yè)的消防培訓(xùn)，通過這次學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,。參加這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、認(rèn)清消防安全的重要性,。火災(zāi)是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的一種災(zāi)難,?；馂?zāi)直接關(guān)系到人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，所以我們要時(shí)刻警惕消防安全隱患,，必須做到位,，做徹底?！鞍踩褪切б妗?、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),?；馂?zāi)無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi),，生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里，我們應(yīng)采取一些自救措施，利用一些物體和地形讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，給自己生存和逃脫的機(jī)會(huì),。在平時(shí)。我們要多學(xué)習(xí)和掌握一些消防基本常識(shí),。

三,、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人,，沒有絕望的處境”。當(dāng)面對(duì)突然發(fā)生的火災(zāi)時(shí),，一定要保持冷靜,，認(rèn)真客觀地對(duì)待面前所發(fā)生的一切，采取正確的.救人或自救的方法,。

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了一些基本的消防知識(shí)，了解了在日常生活中所會(huì)遇到的一些火災(zāi)突發(fā)情況,，并掌握了一些救火方法和自救逃生的方法,；而且也學(xué)會(huì)了一些消防器材的使用，對(duì)于火災(zāi),，更一步地認(rèn)識(shí)到了它的危害性,。我受益匪淺。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

教官在給我們講解怎么操作滅火器,，講解了初期火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)逃生的基本方法,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了用火、用電,、用煤氣的安全,，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)三分鐘自救，3—7分鐘火滅不掉馬上逃生,。

此次培訓(xùn),，謝教官通過引用大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例和具體的數(shù)字告訴我們由于缺乏消防安全知識(shí)而引發(fā)的事故，并通過理論講解和典型案例剖析相結(jié)合的方式,，特別從居家,、行車等日常生活細(xì)節(jié)入手，就消防日常檢查,、消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防、疏散逃生的'基本常識(shí),、消防設(shè)備如何使用等問題進(jìn)行了深入淺出的講解,。為全體教師上了一堂別開生面的消防安全常識(shí)課。

安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小,，自己保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的,。因此,，在幼兒原有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí),、及時(shí)地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根,。

這次消防安全學(xué)習(xí)強(qiáng)化了園內(nèi)教師的安全意識(shí),，使抽象的消防安全變成了具體的操作實(shí)踐，使全園教師基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,，掌握補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧,，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教師的安全意識(shí)與自己保護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作,，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ),。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

公司在20xx年11月5日早上組織新老員工參加消防安全知識(shí)課程，通過此次課程使我有感而發(fā),。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)的了消防安全的'重要性和必要性，也給自己加強(qiáng)了消防安全思維,，增添不少的見識(shí)和實(shí)際理論知識(shí),，使我認(rèn)識(shí)到消防安全意識(shí)感和使命感。

這一次的消防培訓(xùn)中,，我了解在平時(shí)生活中和工作中預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生和如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)對(duì)火情進(jìn)行撲滅與逃生,，這些知識(shí)會(huì)讓我在今后的生活中受益匪淺。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中危害最大的一種災(zāi)難,，可以直接關(guān)系到我們的生命安全,，財(cái)產(chǎn)安全。所以我們要正視的認(rèn)識(shí)到安全問題,，消防工作最重要的就是“防消結(jié)合”將安全第一的思想帶入到工作中,、生活中，時(shí)刻做到居安思危,，警鐘長(zhǎng)鳴防患于未然,。

每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命,，讓我們多了解消防常識(shí),，從小樹立消防意識(shí)爭(zhēng)做消防安全衛(wèi)士,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

xx月xx日上午，公司邀請(qǐng)xx市防火宣傳辦公室尹教官在會(huì)議室進(jìn)行消防培訓(xùn),。尹教官的一席話語,，給我們帶來了深刻的影響和感悟。

我們生而為人,，自出生那一刻起就擁有享受富足,、美好生活的權(quán)利，而與權(quán)利相伴而存更多的是責(zé)任,。立足于社會(huì),，責(zé)任是一個(gè)繞不開的話題。我們最重要的責(zé)任是教育的責(zé)任,，在成長(zhǎng)過程中,，我們逐步構(gòu)建起自己獨(dú)立的思想和價(jià)值體系。這一切都?xì)w功于教育——家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育。教育幫我們理解與構(gòu)建社會(huì)角色,，幫我們完善自我,、提升認(rèn)知、傳承思想,。

教育是一種思考的能力,，是一種認(rèn)識(shí)生命價(jià)值、尊重生命價(jià)值,、勇于承擔(dān)責(zé)任的能力,。我們需要重視對(duì)孩子的教育，讓孩子懂得安全的意義與價(jià)值,，幫孩子樹立安全價(jià)值導(dǎo)向世界觀,。讓他們更多地學(xué)習(xí)防火知識(shí)、抗震知識(shí),、自救知識(shí),，讓他們更多是去學(xué)習(xí)尊重生命、理解生命,，讓他們明白安全價(jià)值,，懂得教育傳承，活得更加明白和通透,。

我們生活中的火災(zāi)往往是“灰犀?！笔录?yàn)楹芏嗷馂?zāi)都是由于我們安全意識(shí)不到位,、用電用火習(xí)慣不良造成的,。

看完電視后,，只隨手關(guān)掉顯示器,，而讓機(jī)頂盒等設(shè)備長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài),；電熱水壺的插頭長(zhǎng)期不拔；手機(jī)充電器更是“長(zhǎng)”在插座上,；在手機(jī)充電時(shí),，仍談笑自若地接打電話；購(gòu)置新車后的第一件事是買香熏,、擺件等小資物品用以增加車內(nèi)的小資格調(diào),，而不是配備不占空間位置的氣溶膠滅火器、萬用寶,。這些不良的壞習(xí)慣,，往往是造成火災(zāi)的源頭。我們需要嚴(yán)格遵從“預(yù)防為主,、防消結(jié)合,、綜合治理”的消防方針，增強(qiáng)自身的安全意識(shí),，培養(yǎng)安全用火,、安全用電的生活習(xí)慣，從而能夠自由地呼吸,、享受明媚的陽光和美好的生活,。

火災(zāi)固然可怕，可是一物降一物,，一些輕巧易攜帶的.滅火神器總能在關(guān)鍵時(shí)刻做我們的“護(hù)身符”,。

1、氣溶膠滅火器,。

氣溶膠滅火器,，體型小巧，是大型會(huì)議期間消防官兵與執(zhí)勤特警隨身攜帶的滅火裝備,。它滅火范圍廣,、滅火能力強(qiáng)，不到0.5公斤的氣溶膠滅火器卻能夠與4公斤的干粉滅火器相匹敵,。

氣溶膠滅火器適合放置在車內(nèi),，隨手可以取到的位置。當(dāng)汽車引擎蓋內(nèi)著火時(shí),，一旦打開引擎蓋,，就會(huì)有大量空氣涌入從而加劇燃燒，增加滅火難度,。而氣溶膠滅火器獨(dú)特的噴口設(shè)計(jì),，可將氣溶膠滅火劑快速安全的導(dǎo)入引擎蓋內(nèi),，能夠在微微打開引擎蓋的情況下，從縫隙中輕輕松松把火撲滅,。

2,、水基滅火器。

水基型滅火器是一種適用于撲救固體或非水溶性液體的初起火災(zāi),，可撲救帶電設(shè)備火災(zāi)的滅火器,。它廣泛應(yīng)用于油庫(kù)、輪船,、工廠,、商店等場(chǎng)所，是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生保障人民生命財(cái)產(chǎn)的常備消防裝備,。

水基型滅火器適合常年存放于家庭中可以方便取拿的位置,。它滅火時(shí)無毒、無味,、無粉塵等殘留物,，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成次生污染,。除了滅火以外,，無毒環(huán)保的它，非常適合于火場(chǎng)自救,。在火災(zāi)環(huán)境中,，將水基滅火器中的藥劑噴灑在頭部、皮膚,、衣服上,，可在自己身上形成一層防火保護(hù)膜，使自己在火災(zāi)中免除火焰燒傷,。

3,、滅火毯。

滅火毯采用難燃性纖維織物,，經(jīng)特殊工藝處理后加工而成,，有緊密的組織結(jié)構(gòu)和耐高溫性，能很好地阻止燃燒或隔離燃燒,。它具有難燃,、耐高溫、遇火不延燃,、耐腐蝕,、抗蟲蛀的特性，可有效減少火災(zāi)傷害,，增加逃生機(jī)會(huì),，減小人員傷亡,，維護(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。它具有在使用后不會(huì)產(chǎn)生二次污染,、無失效期,、絕緣、耐高溫,、便于攜帶,，配置簡(jiǎn)單,，能夠快速使用,，無破損時(shí)能夠重復(fù)使用等的優(yōu)點(diǎn)，是需要家庭生活中常備的不占空間的滅火裝置,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

為了提高全體教職工的消防意識(shí),，認(rèn)識(shí)消防安全工作的重要性，學(xué)會(huì)自救互救,，做到臨危不亂,，我園于20xx年2月26日上午特邀成都市利民消防宣傳中心的李教官，對(duì)全體教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防疏散演練,。

大家積極認(rèn)真參與學(xué)習(xí)安全預(yù)防的知識(shí)及突發(fā)情況處置技能,，踴躍地回答教官提問?！鞍踩珶o小事”,，只有大家意識(shí)到“防”比“消”更加重要，學(xué)會(huì)應(yīng)急處置技能的同時(shí),，更加需要注意日常安全隱患排查,，才能形成的良好消防意識(shí)。我們需要在日常的工作中做到,，小小的隱患都不放過,，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

教官用消防視頻生動(dòng),、系統(tǒng)的講述了消防“四個(gè)能力”開展實(shí)施的應(yīng)急處置流程,，讓大家清楚當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何相互配合有序疏散自救。

在模擬煙霧的房間,，教師們真實(shí)的體驗(yàn)到煙霧環(huán)境下,，需要帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎腰扶墻走進(jìn)行疏散逃生,。

教官還指導(dǎo)了老師們對(duì)于滅火器的正確使用,，每個(gè)老師也進(jìn)行了實(shí)際操作演練。

最后李教官,、園長(zhǎng)媽媽還帶著全體教職工對(duì)園區(qū)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了排查,。圖片,。

通過這次的消防安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我園教職工的防范意識(shí)和自救的能力,，不僅讓大家掌握了一定的消防安全知識(shí),，也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

20xx年xx月xx日,，來自xx的xx教官以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)的講述了各種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)以及滅火方法和逃生的基本原則，使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),，也給我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣敲響了警鐘,，特別是幼兒園，關(guān)系到千家萬戶,，甚至?xí)绊懙缴鐣?huì)的穩(wěn)定和諧,。

火，既給人類帶來了光明,，帶來了文明社會(huì),，但同時(shí)也給人類帶來災(zāi)難,。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的'慘烈的案例,，留給我們的不應(yīng)該只是對(duì)死難者的沉痛哀悼,，我們要做的是要把消防安全意識(shí)提高到一定高度,，懂得單位和個(gè)人的基本消防義務(wù),，火災(zāi)基本知識(shí)以及火災(zāi)逃生技能，然而所有的這些消防安全知識(shí)在日常工作中卻往往被忽視,、被麻痹,，僥幸心理代替，所以往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。

通過姚教官聲情并茂的演講,，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：

1,、當(dāng)碰到火災(zāi)時(shí)不能慌張，要有秩序的排列出去,，不能擁擠,，否則后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)大樓內(nèi)失火時(shí),，切記不要慌張,、亂跑，要冷靜地探清著火方位,，確定風(fēng)向,，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域,。

3,、一旦起火，如果樓道被封死,，或者濃煙阻礙逃生應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口,，防止吸入熱煙和有毒氣體,，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身,，如果樓道中只有煙，那么我們就可以使用防毒面具逃生,。

4,、加強(qiáng)消防知識(shí)培訓(xùn)，主要是提高防范意識(shí),，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是消防工作的八字方針,，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；杜絕使用過期消防設(shè)施,；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn),，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并且記錄在案即時(shí)整改,。

5,、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)安全消防意識(shí)，達(dá)到每個(gè)人重安全,，講安全的良好氛圍,，其次，增強(qiáng)教職工消防知識(shí)，提高緊急情況的自救互救能力,。

通過這次短短兩個(gè)小時(shí)培訓(xùn),，不僅增強(qiáng)了我的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力,，在以后的工作生活當(dāng)中,，我們要把學(xué)到的安全消防知識(shí)充分的運(yùn)用到日常工作和生活當(dāng)中，更加努力地提高消防知識(shí)和各種求生技巧,，為保證幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全做出貢獻(xiàn),。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

xx年4月15日下午6點(diǎn)半，我園邀請(qǐng)了xx政安消防知識(shí)宣傳中心的葛磊教官給全體教職工講授消防安全知識(shí)講座,。葛教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí),，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因,、類別,、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解,。并按照事故處理“四不放過原則”,，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí),、安全檢查,，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。葛教官的課,，增強(qiáng)了我們的消防安全意識(shí),，提高了我們的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我們學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法,。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),，才可確保師生材產(chǎn)安全：

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,，要加大對(duì)安全工作的管理力度,，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋,，切實(shí)地把消防安全工作與教學(xué)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到園內(nèi)宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，提高教職工的消防安全意識(shí),，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救,、自救能力,。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的`法律法規(guī),，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展,。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,，配備足夠數(shù)量的消防器材,，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),。

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，定期組織消防演練,，提升對(duì)事故的防范能力。

總之,，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，讓我們對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢記住了“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

學(xué)校的消防安全工作應(yīng)做到“安全第一,，預(yù)防為主”，把消防安全作為大事來抓,。xx月xx日下午,，東青小學(xué)教師在大會(huì)議室進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并在操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地滅火演練,。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,、被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防火災(zāi)的'工作放在第一位所導(dǎo)致的,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不是單單只作口頭文章,，而是以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

對(duì)此,，王嘉飛老師對(duì)大家進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和滅火器使用方法的培訓(xùn),，旨在讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，并學(xué)會(huì)使用滅火器用以處理緊急情況或自救,，不斷提高消防安全意識(shí),，增強(qiáng)消防安全的責(zé)任感和使命感。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

每年的十一月是消防宣傳月,。近日,，在濮陽園區(qū)的'組織下我有幸參加了20xx年119消防宣傳月消防知識(shí)專題培訓(xùn)。通過此次專題培訓(xùn)我感受頗深,，我深刻認(rèn)識(shí)到從國(guó)家到單位以及個(gè)人肩上的消防責(zé)任,。

此次培訓(xùn)主要針對(duì)家庭及個(gè)人消防知識(shí)的普及?；馂?zāi)撲滅的最佳時(shí)期為火災(zāi)初期,，如果一個(gè)人有充足的消防知識(shí)以及滅火技能，足以避免一個(gè)家庭甚至千萬個(gè)家庭的悲劇和不必要的財(cái)產(chǎn)損失,。這讓我充分意識(shí)到個(gè)人掌握滅火以及逃生技能,、配備家庭消防應(yīng)急包以及會(huì)使用消防器材的必要性。理論培訓(xùn)過后老師組織開展了帳篷火災(zāi)模擬逃生演練,，讓我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)真正學(xué)會(huì)如何逃生,！此次消防知識(shí)專題培訓(xùn)過后，我將不斷提高自己的消防安全意識(shí),，努力掌握消防知識(shí)以及各種消防技能,！

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十

_月_日上午，__公司邀請(qǐng)__市消防安全培訓(xùn)中心_教官對(duì)全體員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理,、建筑防火,、固定消防設(shè)施等消防知識(shí)。同時(shí),，我們也深刻體會(huì)到,，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn),、利益,，也和每一位員工的生命安全,、切身利益息息相關(guān)。

一,、消防安全管理應(yīng)“預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來抓。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的重點(diǎn)就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

由于職業(yè)工種的原因,，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險(xiǎn)物質(zhì)，如焊接工序,、大功率用電設(shè)備等,。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對(duì)于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,，不為隱患留空隙,。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改,。經(jīng)常組織義務(wù)消防隊(duì)參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練,，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方面,。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方,。但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患,，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個(gè)角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，潰于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料,、有故障的設(shè)備等,。幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。因此對(duì)于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對(duì)待,，無論是“大隱患”還是“小隱患”都是火災(zāi)隱患,，都須認(rèn)真處理解決好。

四,、消防四個(gè)能力和四懂四會(huì),。

(一)消防四個(gè)能力。

1,、檢查和消除火災(zāi)隱患能力,。

2,、撲救初期火災(zāi)能力。

3,、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力,。

(二)四懂四會(huì)。

四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的原因,，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得自救逃生的方法,。

四會(huì)：會(huì)使用消防器材,，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi),，會(huì)組織疏散逃生,。

總之，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全,，工作任重而道遠(yuǎn),，__公司堅(jiān)持把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主,，保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定,。

我校開展了安全消防知識(shí)的培訓(xùn)，消防培訓(xùn)師以圖文與講解相結(jié)合的方式生動(dòng)講敘了多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及其滅火方法等,，使我們?nèi)w教師不但掌握了消防安全工作的基本理論知識(shí),，還給我們的日常習(xí)慣帶來了一點(diǎn)提醒。

火災(zāi)的危害,，在日常工作中往往被人們忽視,，總是存在僥幸心理，往往要等到發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒。做好預(yù)防工作是最重要的,，“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針,。消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

校園是一塊孩子的樂園，人員密集,，一旦發(fā)生火災(zāi),，經(jīng)濟(jì)損失和名譽(yù)損失將非常的嚴(yán)重,，消防工作容不得半點(diǎn)疏忽,。日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)大部分員工的防火意識(shí)比較薄弱,。不論哪位教師,，都應(yīng)對(duì)各自崗位和校園各處可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn)我們掌握了：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并組織學(xué)生參加各種防火演練,，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。

消防安全工作要做到，不為隱患留空隙,。千里之堤,，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的設(shè)備，隨手亂扔得煙頭等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注意,、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得小火釀成大禍,。

消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，與社會(huì)進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi),，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失,，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此,，做好消防工作,，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。在以后的工作生活中,，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到工作生活中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平,，為保證別人生命的安全貢獻(xiàn)自己一份力量,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十一

學(xué)校的消防安全工作應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為大事來抓,。3月26日下午，東青小學(xué)教師在大會(huì)議室進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn),，并在操場(chǎng)上進(jìn)行了實(shí)地滅火演練,。

火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,、被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的.重視程度。在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的，不是單單只作口頭文章,，而是以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

對(duì)此，王嘉飛老師對(duì)大家進(jìn)行了火災(zāi)預(yù)防知識(shí)和滅火器使用方法的培訓(xùn),，旨在讓大家深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,，并學(xué)會(huì)使用滅火器用以處理緊急情況或自救，不斷提高消防安全意識(shí),，增強(qiáng)消防安全的責(zé)任感和使命感,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十二

x月x日上午，xx公司邀請(qǐng)xx市消防安全培訓(xùn)中心x教官對(duì)全體員工進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我們對(duì)消防工作有了更進(jìn)一步了解，如消防安全管理、建筑防火,、固定消防設(shè)施等消防知識(shí),。同時(shí)，我們也深刻體會(huì)到,，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事,，不僅關(guān)系到公司財(cái)產(chǎn)、利益,，也和每一位員工的生命安全,、切身利益息息相關(guān)。

火災(zāi)帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失,，才會(huì)回過頭來警醒,。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的重點(diǎn)就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作,。

由于職業(yè)工種的原因,，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險(xiǎn)物質(zhì)，如焊接工序,、大功率用電設(shè)備等,。在公司內(nèi)部日常的防火工作中，我們對(duì)于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程,；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)按照消防安全管理規(guī)范進(jìn)行整改,。經(jīng)常組織義務(wù)消防隊(duì)參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力,，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方面。

第二是要“抓薄弱”,。相對(duì)消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方,。但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同,，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”,。千里之堤,，潰于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意,，如老化的絕緣材料,、有故障的設(shè)備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”,、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原,。因此對(duì)于日常的消防安全檢查工作我們都必須認(rèn)真對(duì)待,，無論是“大隱患”還是“小隱患”都是火災(zāi)隱患,，都須認(rèn)真處理解決好。

（一）消防四個(gè)能力,。

1,、檢查和消除火災(zāi)隱患能力。

2,、撲救初期火災(zāi)能力,。

3、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力,。

（二）四懂四會(huì),。

四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中火災(zāi)的原因,，懂得撲救火災(zāi)的方法,，懂得自救逃生的方法。

四會(huì)：會(huì)使用消防器材,，會(huì)報(bào)火警,，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生,。

總之,，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn),，xx公司堅(jiān)持把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十三

當(dāng)我們經(jīng)過反思,，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式,，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢,？以下是小編精心整理的消防安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

安全對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,，安全顧名思義，無危則安,，無缺則全,。安全就是要以人為本，就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全,。從其他角度上來講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身,。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的,。從道德上來講的話,，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的,。

通過學(xué)習(xí),，現(xiàn)體會(huì)如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn),，避免事故發(fā)生,。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé),。安全要引起足夠的重視,，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明,，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是,，所有安全操作隱患是可以控制的,。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,，也就是發(fā)生了違章行為,。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行,。操作規(guī)程不能是一紙空文,，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施,。

四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn),。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的,，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn),。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正,。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時(shí)整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,，那么,，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底,。

我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能,，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的,。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十四

x月x日上午8點(diǎn)，由xx市消防學(xué)校組織,，為我們進(jìn)行消防教育培訓(xùn)課程,，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及所有的安全員參加了此次培訓(xùn)。針對(duì)防火的必要性,，以及各項(xiàng)的消防知識(shí),，為大家示范滅火器、逃生繩等自救設(shè)備的使用方法,，為大家上了一堂精彩而生動(dòng)消防知識(shí)講座,。在課堂上，消防老師通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻,、生動(dòng)的案例,，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：

1、從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性,；

2,、從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性；

3,、掌握使用滅火器材的方法及其性能,；

4,、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí),，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法,。

通過此次培訓(xùn)，我覺得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全,，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：

一,、領(lǐng)導(dǎo)要重視，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證,。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查,，查處隱患限期整改反饋,，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,。

二,、宣傳教育要到位，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100％,，提高職工的消防安全意識(shí),，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力,。

三、制度措施要到位,，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障,。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展,。

四,、消防器材配備要到位，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障,。根據(jù)消防管理部門,，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),。

五、思想意識(shí)要到位,，這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ),。加大對(duì)專（兼）職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失,、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍,，提升學(xué)校安全管理水平,。定期組織消防演練，提升學(xué)校對(duì)事故的防范能力,。

安全是學(xué)校的永恒課題,，“水火無情、全員皆知”,。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全,，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,，真正落實(shí)“五個(gè)到位”,，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定,。

談及本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)的感受：安全重于泰山,，我們只有懂得安全知識(shí)，注重安全,，積極地加以防范,，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的安康家園,。

消防知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇十五

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹，僥幸心理代替,，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,。

隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,。這十八個(gè)字是xx同志多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭文章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員,，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。

不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

第一是要抓重點(diǎn),。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。

第二是要抓薄弱。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

第三是要抓細(xì)節(jié),。千里之堤，毀于蟻穴,?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重,、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原,。