當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!
水孩子讀后感篇一
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧,，孩子）這本書(shū)很有教育意義,。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集,，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課,，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧,，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒(méi)來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的,。而我忽略了兩年的時(shí)間,，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則,?！钡谝粭l：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性,，讓他在最喜歡最開(kāi)放的狀態(tài)中接受大自然,。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條,，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少,，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩,，讓他接受大自然,，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村,，有時(shí)候休假就得回家看望老人,，我也想領(lǐng)著孩子出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念,。孩子不斷成長(zhǎng),，我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開(kāi)始,，我要不斷地讓孩子接受大自然,，穿暖花開(kāi)的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界,。
閱讀,，兒子也喜歡,，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀,，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了,，讓我讀他聽(tīng)著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎,？不過(guò),，我知道，每次給他買(mǎi)的故事書(shū),，,。每晚給他讀，他都背下來(lái)了,?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛?lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀,，我也發(fā)現(xiàn)很神奇,，幼兒園里的書(shū)孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效,。我們休假少,，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩,，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣,，從這一刻開(kāi)始，我要糾正我的錯(cuò)誤,。池莉說(shuō)：“書(shū)籍為主的家,，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山,，書(shū)籍是我們的伴侶和玩具,，在這里我們其樂(lè)融融！
水孩子讀后感篇二
曾經(jīng)的我們,，就像這吵鬧村里的孩子一樣,，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺(jué)得很無(wú)聊的事情,；有那和伙伴們一起感到慶幸,，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
吵鬧村有七個(gè)孩子,，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過(guò)的生活,，是我們現(xiàn)在沒(méi)有擁有的,。他們大膽、勇敢,，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人,，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn),、明天去油東西,。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上,。這些我們都沒(méi)有嘗試過(guò),。他們獨(dú)立、自由,，任何事情打聲招呼就行了,。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己,，而我們卻不行,。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆,，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn),，獨(dú)立性雖說(shuō)有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上,，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類(lèi)的游戲,。這使我感到很悲哀。
說(shuō)句實(shí)在的,，我很向往吵鬧村,。那里有歡歌笑語(yǔ)，那里有最純真的一切,，那里有的,，是我們都缺少的七美德：誠(chéng)信、希望,、慈善,、正義、勇敢,、節(jié)制和寬容,。這些，我們身上都可以呈現(xiàn),，但是,，誰(shuí)又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢,？吵鬧村的孩子做到了,，從他們的身上,，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的,。
水孩子讀后感篇三
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教,。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪,，可是湯姆不小心闖了大禍,，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下,，跳進(jìn)了水里,，并且變成了水孩子。起初,，湯姆還是像以前那么頑皮,，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋,，后來(lái)在仙女的的幫助下,，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了,。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境,。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去,，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻?。可是,，仙女告訴他,，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,，他終于變成了一個(gè)善良,、可愛(ài)的水孩子。
水孩子讀后感篇四
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望,，邊玩邊學(xué),。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽,。
當(dāng)女兒自己考入外校,，其他孩子都是名車(chē)接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書(shū)包擠公交車(chē),。但是她沒(méi)有自卑,，她快樂(lè)而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者,，幫助者,。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
水孩子讀后感篇五
這是原雅軒的一部電影,。原雅軒并不著名,，我也并不知道他。但是,，我知道他的《念書(shū)的孩子》,，這個(gè)非常感人的電影,。
主人公名叫開(kāi)開(kāi),，是一個(gè)留守兒童。他與爺爺互相照顧,，活得很快樂(lè),。開(kāi)開(kāi)撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的,，也是我們這些人買(mǎi)不來(lái)的,。
開(kāi)開(kāi)家沒(méi)有電腦，也沒(méi)有游戲機(jī),，連電視都沒(méi)法看,。放學(xué)后唯一的快樂(lè)，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了,，預(yù)習(xí)了”后聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng),。
開(kāi)開(kāi)的爸爸給開(kāi)開(kāi)和爺爺買(mǎi)了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢,?？墒且绲奶啵尃敔斆簹庵卸?。開(kāi)開(kāi)哭的死去活來(lái),，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來(lái)。開(kāi)開(kāi)感動(dòng)的淚水四射,，給林醫(yī)生磕頭表謝,。
但是，人免不了一死,，爺爺最后還是走了……,。
開(kāi)開(kāi)開(kāi)始一個(gè)人在家生活，自己起床,，自己做飯,，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕,。
爸爸還是不忍心,，想把他接到城里去。開(kāi)開(kāi)當(dāng)然愿意,，但還是有點(diǎn)舍不得大家,。
但他爸爸還是把他拽上了車(chē)。車(chē)走了,，“小膽兒”在后面追,。漸漸地，變得模糊起來(lái)……,。
是啊,，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶,，可就說(shuō)不過(guò)去了,。
水孩子讀后感篇六
《水孩子》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)膸煾附?jīng)常打他,、罵他,。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子,，從此他就在水里快活的游來(lái)游去,。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去,，努力改掉自己身上的壞毛病,，經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良,、可愛(ài)的水孩子,。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有多少壞習(xí)慣,，又能接受良好的教育,。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒(méi)有,，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn),，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧,！
水孩子讀后感篇七
讀了《水孩子》這本書(shū)后，我覺(jué)得水孩子很勇敢,。他從一個(gè)水孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的男子漢,，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過(guò)了很多的地方，但是他毫不畏懼,，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難,，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前,，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn),，勇敢地朝著自己的理想努力,。
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水孩子讀后感篇八
水孩子是個(gè)很有趣的童話(huà)故事,，講的是水孩子湯姆他剛開(kāi)始是個(gè)連水都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃煙囪的小孩,，經(jīng)常給有錢(qián)人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊,，把他變成了水孩子,。
可以在海底生活,，湯姆在海底的生活的非常開(kāi)心非?？鞓?lè)，讓湯姆在海底受教育,，交到好朋友,，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
水孩子讀后感篇九
和蕭旭一起看完《雪孩子》之后,，蕭旭說(shuō)：“媽媽?zhuān)┖⒆诱婧?，?dòng)畫(huà)片也很好看呢!”
是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶，記得小時(shí)候我特別喜歡這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，優(yōu)美的畫(huà)面,，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還配上舒展的舞姿,，每每看一次都是一種享受,。讓2000后的孩子們看看多讀讀，多看看,，是對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和滲透,，是對(duì)新一代兒童進(jìn)行美好道德品質(zhì)的教育與宣揚(yáng)。
這個(gè)故事講的是：有一只兔媽媽和一只兔寶寶,，媽媽給兔寶寶堆了個(gè)雪人叫雪娃娃,，雪娃娃做了很多好事，他幫助了壓彎的小樹(shù)枝,，幫助了凍僵的翠鳥(niǎo),，最讓我感動(dòng)的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶，他明知道被火烤后會(huì)融化，他還是去了,，最后變成了一朵云,。
讀著這個(gè)故事，雪娃娃深深感動(dòng)著我,，我會(huì)永遠(yuǎn)記著他的勇敢和善良,。
雪，一連下了好幾天,。終于,，天晴了，兔媽媽要出去辦事,，就給小白兔堆了一個(gè)雪孩子,，小白兔和雪孩子玩的很高興。玩累了的小白兔要睡午覺(jué)了,，屋子里很冷,，小白兔就燒了火?；鹪綗酵?，家著火了，可是小白兔正在酣睡,，什么也不知道,，這時(shí)候雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了，就沖進(jìn)小白兔家里去,，冒著嗆人的煙,，燙人的火，找呀,，找呀,，在火里終于找到了小白兔，雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里,，沖出了屋子,。
小白兔脫險(xiǎn)了，可是雪孩子卻昏倒在地,，融化成了一汪水,。樹(shù)林里的小猴子、小刺猬,、小松鼠,，都趕來(lái)救火。不一會(huì)兒,，火就撲滅了,。兔媽媽回來(lái)感謝大家,，是誰(shuí)救了小白兔?是雪孩子?？墒茄┖⒆幼兂闪艘欢涿利惖陌自?，飛到天空里去了。
雪孩子的故事讓我感動(dòng),，雪孩子非常勇敢,，他敢沖進(jìn)大火去救小白兔，舍己救人,，救出了小白兔,，雪孩子的心靈很美，所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云,，我要向他學(xué)習(xí),，做個(gè)互相幫助、助人為樂(lè)的人,。
這個(gè)故事有動(dòng)畫(huà)片版本的,，爸爸媽媽小時(shí)候就看過(guò)。因?yàn)橛幸饬x,，所以給我也買(mǎi)了圖畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片兩種版本的,，我很喜歡看。
每次看這個(gè)故事,，到最后都會(huì)哭,，我覺(jué)得雪孩子真的很了不起,。
這個(gè)故事告訴我們,，有一種精神叫做奉獻(xiàn)。只要這種信念是正確的,，為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的,。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命，它的生命是如此短暫,，但是它的意義是如此的偉大,。
水孩子讀后感篇十
我讀了查理金斯萊寫(xiě)的《水孩子》之后，我知道了這本書(shū)的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆,，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,，有時(shí)候還不給東西他吃。
湯姆一天當(dāng)中,，有哭,，有笑。
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水孩子讀后感篇十一
今年寒假,，我看完了好幾本課外書(shū)，其中一本叫《好孩子與壞孩子》,，這本書(shū)很好看,，我從這本書(shū)里學(xué)來(lái)了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì),，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心,，而且看到一道題寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候，他就把這道題給涂掉,。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了,，三更半夜就醒來(lái)了，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了,，他急忙想辦法,，然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭，放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬,，過(guò)了不一會(huì)兒,，好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞。我長(zhǎng)大了之后我一定要做一個(gè)好孩子,，讀好書(shū),，又要孝順父母?？墒墙^對(duì)不能做個(gè)壞孩子,，因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中模乙埠懿幌矚g,。
今天,，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言，這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖,，他因?yàn)槟赣H去世了,，所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子，連他父親也這樣認(rèn)為,。自從父親娶了一個(gè)后媽?zhuān)髬尣幌嘈拍闷苼鍪莻€(gè)壞孩子,，給予了他信心，使他成為了著名成功學(xué)家,。我從中悟出一個(gè)道理：賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí),，而是賞識(shí)使他們變的越來(lái)越好,；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變的越來(lái)越壞,。
我的朋友曾遇到過(guò)同樣的事情,。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,，有一位好朋友，她跟我同班,，同姓,，同性別，就是有一樣不同,，那就是家庭情況不一樣,，她的爸爸媽媽離婚了，加上爸爸只顧著工作,，沒(méi)時(shí)間理她,，她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里,，大家都嘲笑她沒(méi)勇氣,。為什么呢？因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤,，就哭,；上課不積極舉手發(fā)言；成績(jī)也一般,，更不主動(dòng)跟同學(xué)交往,。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出,，她的自尊心全被同學(xué)們毀了,。我也替她難過(guò)，就不由自主地告訴了老師,，老師向她了解了情況后,，就像親媽一樣照顧她。
從此,，她的精神面貌好了,，每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯(cuò)誤,，她也勇于改正，不再哭泣了,；上課積極舉手發(fā)言,；成績(jī)也名列前矛，因此,，跟她交往的同學(xué)越來(lái)越多了,。我覺(jué)得非常奇怪，為什么她會(huì)像變了一個(gè)人似的呢,？為什么她會(huì)變化那么大,？放學(xué)后,，我懷著好奇心，走到老師跟前,，把我的問(wèn)題一一說(shuō)出來(lái),。老師卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，信心是很重要的,，每個(gè)人都需要它,，只要你鼓勵(lì)一個(gè)人，他就會(huì)信心十足,。就是說(shuō),，只要你信心十足，做什么事都會(huì)很順利,?！?/p>
從此，我做什么事都信心十足,，結(jié)果真的很順利,。
在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著,。其中讓我最有感觸的是《好孩子,，壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受,。
平日里我們覺(jué)得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子,，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書(shū)中金鈴的心里非常矛盾,。好學(xué)生,，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生,、差等生,，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,，誰(shuí)會(huì)看得起你,，我也看不起你。
讀完《好孩子,、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生,。
同學(xué)們，讀完了上述讀后感后,，你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看,。記住人格上也一定要考100,，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子,。
水孩子讀后感篇十二
《來(lái)吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作,。作家以一個(gè)普通母親的筆觸,，主要寫(xiě)了自己對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，寫(xiě)了母女倆從幼兒園到小學(xué),、中學(xué)一路在中國(guó)教育的重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的艱辛與努力,，直到孩子考取了英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。
池莉是一位優(yōu)秀的著名作家,，她的著作等身,，而她所有作品中最優(yōu)秀的無(wú)疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作,。從這方面講,，池莉也是一位成功的、偉大的母親,。
作家就是作家,，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的，她的做法當(dāng)然也是不入中國(guó)教育的大流的,。
池莉認(rèn)為,，那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”混賬至極，為此,，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍,；服從孩子與生俱來(lái)的天性，讓她在最喜歡最開(kāi)放狀態(tài)中接受自然啟蒙,；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。正因?yàn)榘芽鞓?lè)放在第一位，池莉做了很多令家長(zhǎng)們吃驚的事情,。整個(gè)小學(xué)期間,，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺(jué)，不惜為她因此沒(méi)有完成作業(yè)而給老師寫(xiě)假條并簽名,；高中階段,，女兒偷偷用榔頭砸開(kāi)學(xué)校琴房的門(mén)進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查,，池莉卻告訴女兒,，“你什么都沒(méi)有做錯(cuò)?！?/p>
她還寫(xiě)道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義,。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,，勤儉是一種美德,，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛(ài),，知曉是一種最好,，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”
因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親,，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出,。我在閱讀此書(shū)的過(guò)程中，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服,。她在六年級(jí)確定要報(bào)考外校,，于是只用半年時(shí)間的沖刺，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo),；中考她順利考取外校高中,；最讓人不可思議的是：高中時(shí)，她自己與英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中校長(zhǎng)聯(lián)系,，溝通,，并獲得報(bào)考名額，一舉考上了英國(guó)的c.c高中,。在辦理出國(guó)簽證手續(xù)的過(guò)程中,，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關(guān),。做這一切都是用全英文的,，她還只是一個(gè)不滿(mǎn)17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀,，太優(yōu)秀了,。至于她后來(lái)考上英國(guó)名牌大學(xué)，成長(zhǎng)為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了,。
讀完此書(shū),，我下意識(shí)地，不知天高地厚地要與作家比較,。我有作家的教育理念嗎,？我有她的耐心嗎？我有她的那種對(duì)孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎,？我知道,，還有能力，條件等都是不可比的,。那么,，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧,。
水孩子讀后感篇十三
《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的,、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記，書(shū)中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩,，從他經(jīng)歷過(guò)的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn),。
有一篇寫(xiě)到：下雪了，格雷只好聽(tīng)從媽媽的.吩咐,，出去幫別人鏟雪掙錢(qián),。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家，他說(shuō)：“我?guī)湍沌P掉私人車(chē)道上的雪,，只收5美元,。”屋主說(shuō)成交,。
格雷開(kāi)始鏟了,，進(jìn)度還不錯(cuò)，不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái),。格雷鏟得氣喘吁吁了,，就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟，鏟草機(jī)很快就壞了,。突然,，他看見(jiàn)屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭，靈機(jī)一動(dòng),，打開(kāi)了水龍頭,，雪遇水及融，他又把灑水器打開(kāi),，很快就完工了,。
屋主看到車(chē)道上一干二凈，就付了格雷5美元,。但是車(chē)道上的水很快就結(jié)成了冰,，格雷只好花錢(qián)買(mǎi)了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車(chē)道解凍，格雷不但沒(méi)有掙到錢(qián),，還給自己添了個(gè)20美元的窟窿,。
我從這本書(shū)得出的結(jié)論是：做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理，不然就會(huì)做的一塌糊涂,。
水孩子讀后感篇十四
“我一向不相信孩子是未來(lái)世界的主人翁,，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)孩子在做現(xiàn)在的主人翁。孩子活動(dòng)的主要范圍是家庭,，而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的,。一夫一妻不能成為家,，沒(méi)有孩子的家像是一株不結(jié)果實(shí)的樹(shù)，總是覺(jué)得缺點(diǎn)什么,，必定等到小寶貝呱呱墜地,，家庭的柱石才算放穩(wěn),，男人開(kāi)始做父親,，女人開(kāi)始做母親，大家才算找到各自的崗位,?！苯裉熘刈x梁實(shí)秋先生的這篇關(guān)于如何教育孩子的文章，心里頗多感慨,。
現(xiàn)在的家庭以獨(dú)子居多,，兩個(gè)大人帶一個(gè)小孩，更多的是四個(gè)大人帶一個(gè)小孩,，可是一個(gè)字：累,！爹媽全是為孩子服務(wù)。母親早晨喝稀飯,，買(mǎi)雞蛋給孩子吃,；父親早晨吃雞蛋，買(mǎi)魚(yú)肝油精給孩子吃,。最好的東西都要獻(xiàn)呈給孩子吃,，否則做父母的心里便起惶恐，像是做了什么大逆不道的事一般,。孩子的健康及其舒適,，成為家庭一切設(shè)施的一個(gè)先決問(wèn)題。這種風(fēng)氣自古已然,，于今為烈,。自有小家庭以來(lái)，孩子的地位迅速提高,，以前的“孝子”是孝順其父母之子,，今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母。孩子是一家之主,，父母都要孝他,！一次同學(xué)聚會(huì)，我曾感嘆的說(shuō),，現(xiàn)在的孩子真幸福,，個(gè)個(gè)都是小皇帝?！板e(cuò),，一個(gè)稚氣未脫的聲音立刻就反駁我，我們?cè)绯课妩c(diǎn)起床，去學(xué)校一直到晚上九點(diǎn)回家,，回家后還有作業(yè),，我們幸福嗎？偶爾一個(gè)星期天,，還要去各種你們安排好的補(bǔ)習(xí)班,，為了你們父母的成龍成鳳的私心，我們背負(fù)你們太多的期望,，我們一點(diǎn)也不幸福,。”我頓時(shí)啞口,，我們做父母的,，無(wú)怨無(wú)悔的付出，以為這就是愛(ài),，換來(lái)的并不是孩子的理解與感激,，而是隱隱的敵對(duì)心理，不得不令人擔(dān)憂(yōu),?？墒呛⒆诱f(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。他們不是我們的私有財(cái)產(chǎn),，我們不能為了一己之私利,，毀了孩子的幸福，童年應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)的,，更是無(wú)慮的,，我們應(yīng)該還給孩子一個(gè)美好的童年，這不僅僅是一種衣食住行的滿(mǎn)足,。我們不應(yīng)該成為孝順孩子的‘孝子’,，同時(shí)我們也不應(yīng)該讓孩子成為實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的“孝子”這樣的兩極分化，最后我們看到的也許是不孝之子,。
這里梁先生用一個(gè)外國(guó)的故事告訴我們應(yīng)該如何教育孩子：一位母親帶孩子到百貨商店,，經(jīng)過(guò)玩具部，看見(jiàn)一匹木馬,，孩子一躍而上,，前搖后擺，躊躇滿(mǎn)志,，再也不肯下來(lái),。那木馬不是為出售的，是商店的陳設(shè),。店員們叫孩子下來(lái),，孩子不聽(tīng),；母親叫他下來(lái)，加倍不聽(tīng),；母親說(shuō)帶他吃冰淇淋去,，依然不聽(tīng)；買(mǎi)朱古力糖去,，格外不聽(tīng),。任憑許下什么愿，總是還你一個(gè)不聽(tīng),。事態(tài)一下子演成僵局,，頓成膠著狀態(tài)。最后一位聰明的店員建議說(shuō)：“我們何不把百貨商店特聘的兒童心理專(zhuān)家請(qǐng)來(lái)解圍呢,？”眾人贊同，于是把一位天生有一幅教授面孔的專(zhuān)家從八層樓請(qǐng)了下來(lái),。專(zhuān)家問(wèn)明原委,，輕輕走到孩子身邊，附耳說(shuō)了一句話(huà),，那孩子便像觸電一般,，滾鞍落馬，牽著母親的衣裙,，倉(cāng)皇遁去,。事后有人問(wèn)那專(zhuān)家到底對(duì)孩子說(shuō)的是什么話(huà)，那專(zhuān)家說(shuō)：“我說(shuō)的是：‘你若不下馬,，我打碎你的腦殼,！’”所以我覺(jué)得還是梁先生說(shuō)得好，孩子是父母的心頭肉,，不假,，但我們對(duì)孩子還是要賞罰分明，首先我們自己要有一個(gè)正確的人生觀,，我們教的是要有一個(gè)健康,，正常心態(tài)的孩子。對(duì)的就是對(duì)的,，錯(cuò)的就是錯(cuò)的,，不過(guò)分的溺愛(ài)。
這不由得使我想起《莊子》一個(gè)寓言故事,；有三只在路上爬行的毛毛蟲(chóng)想要過(guò)一條河去采蜜,。一只說(shuō)，我們必須先找到橋,，然后從橋上爬過(guò)去,。一只說(shuō),，我們還是先造一只船從水上漂過(guò)去，這樣才不會(huì)被別人踩死,。另一只說(shuō),，我們走了那么多的路，我們已經(jīng)疲憊不堪了,，現(xiàn)在應(yīng)該靜下來(lái)好好休息幾天,。另外兩只很驚詫?zhuān)盒菹ⅲ?jiǎn)直是笑話(huà),！沒(méi)看對(duì)岸花叢中的蜜都被其他蜜蜂,、蟲(chóng)子快喝光了嗎？說(shuō)著他們兩個(gè)就各自忙碌起來(lái),。剩下的一只爬到一顆樹(shù)上,，找了片葉子躺下呼呼睡起了大覺(jué)。不知過(guò)了多久,，一覺(jué)醒來(lái),，它發(fā)現(xiàn)自己已變成了一只美麗的蝴蝶。她輕輕地煽動(dòng)著翅膀就飛到了河對(duì)面的花叢中,。此時(shí),，對(duì)岸的花開(kāi)得正濃正艷，每個(gè)花朵里都有甜甜的蜜在等待著蟲(chóng)兒們來(lái)踩,。她很想找到自己的兩個(gè)同伴,，他發(fā)現(xiàn)，一個(gè)累死在橋上,，一個(gè)被河水淹沒(méi),。
我們整天在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上辛苦的打拼，常常累得疲憊不堪,，遍體鱗傷,，也不愿休息退卻。不要再在教育孩子的問(wèn)題上給自己添一個(gè)枷鎖,，其實(shí)順其自然是一種美好的教育方式,，而且是最美好的生存方式。
