當看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

水孩子讀后感篇一

我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉（來吧,，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集,，對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課,，當我仔細的把“來吧，孩子”讀完,，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應該做好準備的,。而我忽略了兩年的時間,，把孩子的教育錯過了。池莉說“他對育兒有三條原則,?！钡谝粭l：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來的天性,，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然,。第三條：一個古老的方法為孩子講故事和閱讀。當我讀完這三條,，我知道我們陪孩子的時間太少,，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩,，讓他接受大自然,，感受一下這個世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村,，有時候休假就得回家看望老人,，我也想領(lǐng)著孩子出去見識見識，多拍一些照片給孩子留下紀念,。孩子不斷成長,，我們沒有抓住機會把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始,，我要不斷地讓孩子接受大自然,，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界,。

閱讀,，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀,，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀,，不過兒子只用手讀一個故事就不指了,，讓我讀他聽著,，我不知道這樣他能認識上面的字嗎？不過,，我知道,，每次給他買的故事書，,。每晚給他讀,，他都背下來了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛磉€能讀那就更孩了,。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀,，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來,。我知道還是指著讀最有效,。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著,，老人看就讓他玩,，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習慣，從這一刻開始,，我要糾正我的錯誤,。池莉說：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩,。這個小窩是我們的江山,，書籍是我們的伴侶和玩具,，在這里我們其樂融融,！

水孩子讀后感篇二

曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣,，有那使我們歡呼雀躍的事情,；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸,，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴,。

吵鬧村有七個孩子,，我們卻有47個,，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的,。他們大膽,、勇敢,，他們會去幫助那些需要幫助的人,，他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意,。今天烤甜點、明天去油東西,。唱著歡快的歌，走在去學校的路上,。這些我們都沒有嘗試過,。他們獨立、自由,，任何事情打聲招呼就行了,。他們動手能力強，會自己照顧自己,，而我們卻不行,。

我們的動手能力很弱,，自己絕不會碰油漆,，也不會去想著自己烤甜點，獨立性雖說有,，但絕對不會自己跑出去待一個晚上,，也不會和朋友們?nèi)ネ嫣诫U一類的游戲,。這使我感到很悲哀。

說句實在的,，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語,，那里有最純真的一切，那里有的,，是我們都缺少的七美德：誠信、希望,、慈善,、正義、勇敢,、節(jié)制和寬容,。這些，我們身上都可以呈現(xiàn),，但是，誰又敢保證,，這七美德一定會出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了,，從他們的身上,，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的,。

水孩子讀后感篇三

掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教,。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪,，可是湯姆不小心闖了大禍,，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下,，跳進了水里,，并且變成了水孩子。起初,，湯姆還是像以前那么頑皮,，在水里，他經(jīng)常和各種動物搗蛋,，后來在仙女的的幫助下,，小湯姆漸漸長大了，也成熟了,。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境,。一開始，小湯姆很不愿意去,，因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩,。可是,，仙女告訴他,，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后,，他終于變成了一個善良,、可愛的水孩子。

水孩子讀后感篇四

-學習的動力要來自孩子對知識的渴望,，邊玩邊學,。

-真正的安全感和自信來自孩子的內(nèi)心深處,，不來自外在的標簽。

當女兒自己考入外校,，其他孩子都是名車接送,，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑,，她快樂而驕傲,。

-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者,，幫助者。

msn（中國大學網(wǎng)）,。

水孩子讀后感篇五

這是原雅軒的一部電影,。原雅軒并不著名，我也并不知道他,。但是,，我知道他的《念書的孩子》，這個非常感人的電影,。

主人公名叫開開,，是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧,，活得很快樂,。開開撿來的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的,，也是我們這些人買不來的,。

開開家沒有電腦，也沒有游戲機,，連電視都沒法看,。放學后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復習了,，預習了”后聽到爸爸的夸獎,。

開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢,?？墒且绲奶啵尃敔斆簹庵卸?。開開哭的死去活來,，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝,。

但是,，人免不了一死,，爺爺最后還是走了……,。

開開開始一個人在家生活，自己起床,，自己做飯,，自己上學……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看,，一邊擤鼻涕,。

爸爸還是不忍心，想把他接到城里去,。開開當然愿意,，但還是有點舍不得大家。

但他爸爸還是把他拽上了車,。車走了,，“小膽兒”在后面追。漸漸地,，變得模糊起來……,。

是啊，留守兒童都那么認真的學,，咱再偷懶,，可就說不過去了。

水孩子讀后感篇六

《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩,，他從小就失去了爸爸媽媽,，他的師父經(jīng)常打他、罵他,。在一次掃煙囪時,，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去,。他身上有許多壞毛病,，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病,，經(jīng)過了許多挫折和困難,，最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子,。

我比湯姆可幸運多了,，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習慣，又能接受良好的教育,。但是湯姆有勇敢面對困難和堅持到底的好習慣,，我卻沒有，所以我要向他學習者兩點,，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀,！

讓我們向湯姆這個勇敢、堅強的孩子學習吧,！

水孩子讀后感篇七

讀了《水孩子》這本書后,，我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢,，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦,，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼,，他堅信自己講戰(zhàn)勝任何困難,，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前,，最終實現(xiàn)了自己的夢想,。

我也要像水孩子一樣，不怕危險,，勇敢地朝著自己的理想努力,。

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水孩子讀后感篇八

水孩子是個很有趣的童話故事,，講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩,，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊,，把他變成了水孩子,。

可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非?？鞓?，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友,，從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人,。

水孩子讀后感篇九

和蕭旭一起看完《雪孩子》之后，蕭旭說：“媽媽,，雪孩子真好,，動畫片也很好看呢!”

是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶，記得小時候我特別喜歡這個動畫片,，優(yōu)美的畫面,，動聽的音樂，還配上舒展的舞姿，每每看一次都是一種享受,。讓2000后的孩子們看看多讀讀,，多看看，是對傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和滲透,，是對新一代兒童進行美好道德品質(zhì)的教育與宣揚,。

這個故事講的是：有一只兔媽媽和一只兔寶寶，媽媽給兔寶寶堆了個雪人叫雪娃娃,，雪娃娃做了很多好事,，他幫助了壓彎的小樹枝,，幫助了凍僵的翠鳥,，最讓我感動的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶，他明知道被火烤后會融化,，他還是去了,，最后變成了一朵云。

讀著這個故事,，雪娃娃深深感動著我,，我會永遠記著他的勇敢和善良。

雪,，一連下了好幾天,。終于，天晴了,，兔媽媽要出去辦事,，就給小白兔堆了一個雪孩子，小白兔和雪孩子玩的很高興,。玩累了的小白兔要睡午覺了,，屋子里很冷，小白兔就燒了火,?；鹪綗酵抑鹆?，可是小白兔正在酣睡,，什么也不知道，這時候雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了,，就沖進小白兔家里去,，冒著嗆人的煙，燙人的火,，找呀,，找呀，在火里終于找到了小白兔，雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里,，沖出了屋子,。

小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地,，融化成了一汪水,。樹林里的小猴子、小刺猬,、小松鼠,，都趕來救火。不一會兒,，火就撲滅了,。兔媽媽回來感謝大家，是誰救了小白兔?是雪孩子,?？墒茄┖⒆幼兂闪艘欢涿利惖陌自疲w到天空里去了,。

雪孩子的故事讓我感動,，雪孩子非常勇敢，他敢沖進大火去救小白兔,，舍己救人,，救出了小白兔，雪孩子的心靈很美,，所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云,，我要向他學習，做個互相幫助,、助人為樂的人,。

這個故事有動畫片版本的，爸爸媽媽小時候就看過,。因為有意義,，所以給我也買了圖畫書和動畫片兩種版本的，我很喜歡看,。

每次看這個故事,，到最后都會哭，我覺得雪孩子真的很了不起,。

這個故事告訴我們,，有一種精神叫做奉獻。只要這種信念是正確的,，為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的,。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命,，它的生命是如此短暫，但是它的意義是如此的偉大,。

水孩子讀后感篇十

我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后,，我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,，有時候還不給東西他吃,。

湯姆一天當中，有哭,，有笑,。

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水孩子讀后感篇十一

今年寒假,，我看完了好幾本課外書，其中一本叫《好孩子與壞孩子》,，這本書很好看,，我從這本書里學來了很多,。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫作業(yè)的時候非常的仔細,，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心，而且看到一道題寫不來的時候,，他就把這道題給涂掉,。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個壞孩子尿床了，三更半夜就醒來了,，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了,，他急忙想辦法，然后想了半個多小時終于想出了一個辦法他點燃一支蠟燭,，放在床上對著蠟燭曬一曬,，過了不一會兒，好不容易快要曬干時一不小心把床燒了一個大洞,。我長大了之后我一定要做一個好孩子,，讀好書，又要孝順父母,?？墒墙^對不能做個壞孩子，因為那壞孩子很粗心,，我也很不喜歡,。

今天，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言,，這篇寓言主要講了著名成功學家拿破侖,，他因為母親去世了,，所以從小被認為是一個壞孩子，連他父親也這樣認為,。自從父親娶了一個后媽,，后媽不相信拿破侖是個壞孩子，給予了他信心,，使他成為了著名成功學家,。我從中悟出一個道理：賞識導致成功，抱怨導致失敗,。不是好孩子需要賞識,，而是賞識使他們變的越來越好；不是壞孩子需要抱怨,，而是抱怨使他們變的越來越壞,。

我的朋友曾遇到過同樣的事情。

在我讀一年級的時候,，有一位好朋友,，她跟我同班，同姓,，同性別,，就是有一樣不同，那就是家庭情況不一樣,，她的爸爸媽媽離婚了,，加上爸爸只顧著工作，沒時間理她,，她只能跟著爺爺奶奶一起生活,。在學校里，大家都嘲笑她沒勇氣,。為什么呢,？因為她一犯了錯誤，就哭,；上課不積極舉手發(fā)言,；成績也一般，更不主動跟同學交往,。只有我和幾位女同學愿意跟她玩,。很容易看出，她的自尊心全被同學們毀了,。我也替她難過,，就不由自主地告訴了老師，老師向她了解了情況后,，就像親媽一樣照顧她,。

從此,，她的精神面貌好了，每天都帶著笑容回到學校,。犯了錯誤,，她也勇于改正，不再哭泣了,；上課積極舉手發(fā)言,；成績也名列前矛，因此,，跟她交往的同學越來越多了,。我覺得非常奇怪，為什么她會像變了一個人似的呢,？為什么她會變化那么大,？放學后，我懷著好奇心,，走到老師跟前,，把我的問題一一說出來。老師卻笑著說：“其實,，信心是很重要的,，每個人都需要它，只要你鼓勵一個人,，他就會信心十足,。就是說，只要你信心十足,，做什么事都會很順利?！?/p>

從此,，我做什么事都信心十足，結(jié)果真的很順利,。

在暑期里,，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子,，壞孩子》這一章,。

我在這里談一談讀完這一章的感受。

平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學就是好孩子,，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同,，所以在書中金鈴的心里非常矛盾。好學生,，壞學生......自己在同學眼里是壞學生嗎?好學生又有什么了不起?好學生做了錯事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學生獎狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生,、中等生,、差等生,，都要在人格上考到100分,。如果你的人格只有“ 0”分,，誰會看得起你,，我也看不起你。

讀完《好孩子,、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個人格和成績都是100分的好學生。

同學們,，讀完了上述讀后感后,，你是不是想讓時間過得快一點,，早點到9月6日,，就可以考一個100分讓媽媽看看,。記住人格上也一定要考100,，爭取做一個名副其實的好孩子,。

水孩子讀后感篇十二

《來吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀實性的新作。作家以一個普通母親的筆觸，主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng),，寫了母女倆從幼兒園到小學,、中學一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力,，直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學,。

池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身,，而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒,，她的女兒也一定是她的最得意之作,。從這方面講,，池莉也是一位成功的,、偉大的母親,。

作家就是作家,，她教育孩子的理念是獨特與大膽的，她的做法當然也是不入中國教育的大流的,。

池莉認為,，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極,，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍,；服從孩子與生俱來的天性,，讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。正因為把快樂放在第一位,，池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學期間,，她堅持讓女兒9點半睡覺,，不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學校琴房的門進去彈琴,，結(jié)果被學校當小偷進行偵查,，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯,?！?/p>

她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義,。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣,，寬容是一種真愛,，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢,？”

因為有如此優(yōu)秀的母親,，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中,，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服,。她在六年級確定要報考外校，于是只用半年時間的沖刺,，便達到了連母親都還感到忐忑不安的目標,；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時,，她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系,，溝通，并獲得報考名額,，一舉考上了英國的c.c高中,。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中，幾乎是她一人完成各種事物,，并攻克了許多難關(guān),。做這一切都是用全英文的，她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊,。優(yōu)秀,，太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學,，成長為一位品學兼優(yōu)的美女也就順理成章了,。

讀完此書，我下意識地,，不知天高地厚地要與作家比較,。我有作家的教育理念嗎,？我有她的耐心嗎？我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎,？我知道,，還有能力，條件等都是不可比的,。那么，我們就只有認真學習了,，努力學著做點什么,，總是可以的吧。

水孩子讀后感篇十三

《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的,、又能學到英語的日記,，書中的主要人物格雷是一個淘氣的小孩，從他經(jīng)歷過的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點,。

有一篇寫到：下雪了,，格雷只好聽從媽媽的.吩咐，出去幫別人鏟雪掙錢,。格雷找了一個小時才找到一家需要鏟雪的人家,，他說：“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪，只收5美元,?！蔽葜髡f成交。

格雷開始鏟了,，進度還不錯,，不過鏟著鏟著雪又下了起來。格雷鏟得氣喘吁吁了,，就拿了奶奶家的鏟草機來鏟,，鏟草機很快就壞了。突然,，他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,，靈機一動，打開了水龍頭,，雪遇水及融,，他又把灑水器打開，很快就完工了,。

屋主看到車道上一干二凈,，就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,，格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來給人家結(jié)冰的車道解凍,，格雷不但沒有掙到錢,，還給自己添了個20美元的窟窿。

我從這本書得出的結(jié)論是：做事一定要經(jīng)過大腦的思考再處理,，不然就會做的一塌糊涂,。

水孩子讀后感篇十四

“我一向不相信孩子是未來世界的主人翁，因為我親眼看見孩子在做現(xiàn)在的主人翁,。孩子活動的主要范圍是家庭,，而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。一夫一妻不能成為家,，沒有孩子的家像是一株不結(jié)果實的樹,，總是覺得缺點什么，必定等到小寶貝呱呱墜地,，家庭的柱石才算放穩(wěn),，男人開始做父親，女人開始做母親,，大家才算找到各自的崗位,。”今天重讀梁實秋先生的這篇關(guān)于如何教育孩子的文章,，心里頗多感慨,。

現(xiàn)在的家庭以獨子居多，兩個大人帶一個小孩,，更多的是四個大人帶一個小孩,，可是一個字：累！爹媽全是為孩子服務,。母親早晨喝稀飯,，買雞蛋給孩子吃；父親早晨吃雞蛋,，買魚肝油精給孩子吃,。最好的東西都要獻呈給孩子吃，否則做父母的心里便起惶恐,，像是做了什么大逆不道的事一般,。孩子的健康及其舒適，成為家庭一切設(shè)施的一個先決問題,。這種風氣自古已然,，于今為烈。自有小家庭以來,，孩子的地位迅速提高,，以前的“孝子”是孝順其父母之子，今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母,。孩子是一家之主,，父母都要孝他,！一次同學聚會，我曾感嘆的說,，現(xiàn)在的孩子真幸福,，個個都是小皇帝?！板e,，一個稚氣未脫的聲音立刻就反駁我，我們早晨五點起床,，去學校一直到晚上九點回家,，回家后還有作業(yè)，我們幸福嗎,？偶爾一個星期天，還要去各種你們安排好的補習班,，為了你們父母的成龍成鳳的私心,，我們背負你們太多的期望，我們一點也不幸福,?！蔽翌D時啞口，我們做父母的,，無怨無悔的付出,，以為這就是愛，換來的并不是孩子的理解與感激,，而是隱隱的敵對心理,，不得不令人擔憂?？墒呛⒆诱f的也沒錯,。他們不是我們的私有財產(chǎn)，我們不能為了一己之私利,，毀了孩子的幸福,，童年應該是無憂的，更是無慮的,，我們應該還給孩子一個美好的童年,，這不僅僅是一種衣食住行的滿足。我們不應該成為孝順孩子的‘孝子’,，同時我們也不應該讓孩子成為實現(xiàn)我們夢想的“孝子”這樣的兩極分化,，最后我們看到的也許是不孝之子。

這里梁先生用一個外國的故事告訴我們應該如何教育孩子：一位母親帶孩子到百貨商店,，經(jīng)過玩具部,，看見一匹木馬,，孩子一躍而上，前搖后擺,，躊躇滿志,，再也不肯下來。那木馬不是為出售的,，是商店的陳設(shè),。店員們叫孩子下來，孩子不聽,；母親叫他下來,，加倍不聽；母親說帶他吃冰淇淋去,，依然不聽,；買朱古力糖去，格外不聽,。任憑許下什么愿,，總是還你一個不聽。事態(tài)一下子演成僵局,，頓成膠著狀態(tài),。最后一位聰明的店員建議說：“我們何不把百貨商店特聘的兒童心理專家請來解圍呢？”眾人贊同,，于是把一位天生有一幅教授面孔的專家從八層樓請了下來,。專家問明原委，輕輕走到孩子身邊,，附耳說了一句話,，那孩子便像觸電一般，滾鞍落馬,，牽著母親的衣裙,，倉皇遁去。事后有人問那專家到底對孩子說的是什么話,，那專家說：“我說的是：‘你若不下馬,，我打碎你的腦殼！’”所以我覺得還是梁先生說得好,，孩子是父母的心頭肉,，不假，但我們對孩子還是要賞罰分明,，首先我們自己要有一個正確的人生觀,，我們教的是要有一個健康，正常心態(tài)的孩子,。對的就是對的,，錯的就是錯的,，不過分的溺愛。

這不由得使我想起《莊子》一個寓言故事,；有三只在路上爬行的毛毛蟲想要過一條河去采蜜,。一只說，我們必須先找到橋,，然后從橋上爬過去,。一只說，我們還是先造一只船從水上漂過去,，這樣才不會被別人踩死,。另一只說，我們走了那么多的路,，我們已經(jīng)疲憊不堪了,，現(xiàn)在應該靜下來好好休息幾天。另外兩只很驚詫：休息,，簡直是笑話,！沒看對岸花叢中的蜜都被其他蜜蜂、蟲子快喝光了嗎,？說著他們兩個就各自忙碌起來。剩下的一只爬到一顆樹上,，找了片葉子躺下呼呼睡起了大覺,。不知過了多久，一覺醒來,，它發(fā)現(xiàn)自己已變成了一只美麗的蝴蝶,。她輕輕地煽動著翅膀就飛到了河對面的花叢中。此時,，對岸的花開得正濃正艷,，每個花朵里都有甜甜的蜜在等待著蟲兒們來踩。她很想找到自己的兩個同伴,，他發(fā)現(xiàn),，一個累死在橋上，一個被河水淹沒,。

我們整天在這個競爭激烈的社會上辛苦的打拼,，常常累得疲憊不堪，遍體鱗傷,，也不愿休息退卻,。不要再在教育孩子的問題上給自己添一個枷鎖，其實順其自然是一種美好的教育方式,，而且是最美好的生存方式,。