無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書(shū)篇一

今天分一分,，明天美十分

1.提高同學(xué)對(duì)于垃圾問(wèn)題面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的認(rèn)識(shí),，激發(fā)同學(xué)們主動(dòng)參與到資源回收,、節(jié)能環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)中,。在生活中,，從身邊的小事做起,，如在投放垃圾時(shí)用幾秒鐘思考一下,，垃圾如何分類,？怎樣把垃圾投放到相應(yīng)的分類垃圾桶？

2.讓同學(xué)們意識(shí)到改變垃圾處理方式,，實(shí)現(xiàn)垃圾無(wú)害化和最大限度的減量化、資源化勢(shì)在必行,。

待定

育才小學(xué)操場(chǎng)

第一關(guān)：愛(ài)的履帶

內(nèi)容：在一定的時(shí)間內(nèi)讓3名同學(xué)為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天參與情況改變）,，參與者利用透明膠將廢報(bào)紙粘成一條能夠容納隊(duì)伍人數(shù)的圓環(huán),，然后參與者須用繩子相互系在腳踝處,，并在圓環(huán)內(nèi)前進(jìn)，最終達(dá)到終點(diǎn)的可獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計(jì)游戲時(shí)間。

意義：利用廢舊報(bào)紙,，了解團(tuán)體的力量。

游戲道具：廢報(bào)紙若干,、大透明膠若干,、剪刀若干

第二關(guān)：垃圾分類達(dá)人

內(nèi)容：1.在空地上放四個(gè)紙箱，分別寫(xiě)上可回收垃圾,、餐廚垃圾,、有害垃圾、其他垃圾,，代表四個(gè)不同種類的垃圾箱，并且分別給參與者發(fā)放15張寫(xiě)有不同垃圾的小卡片,；2.參與者須用繩子相互系在腳踝處，盡快將15張卡片按照垃圾分類知識(shí)投入四個(gè)垃圾箱中,；3.最終完全正確的可以獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計(jì)游戲時(shí)間,。

意義：通過(guò)垃圾分類游戲,，加深同學(xué)們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。

游戲道具：四個(gè)紙箱,，小卡片若干

第三關(guān)：垃圾分類知識(shí)問(wèn)答

內(nèi)容：進(jìn)入第三關(guān)的參與者，需回答正確3道跟垃圾分類知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題,，最終可以獲得第三關(guān)闖關(guān)成功票,，并累計(jì)游戲時(shí)間,。

最后,，以時(shí)間最短的參與者為最終勝利者，勝利者獎(jiǎng)品待定,。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書(shū)篇二

為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)開(kāi)展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理,，提升城市生活垃圾減量化,、資源化和無(wú)害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境,，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。

一

以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市,、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo),，以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理,，發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo),，積極做好垃圾分類工作,。

1、加強(qiáng)宣傳,、發(fā)動(dòng)群眾,。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開(kāi)展垃圾分類宣傳工作,，努力做到家喻戶曉、廣泛參與,。

2,、加強(qiáng)管理,、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn),，明確工作職責(zé),、工作內(nèi)容,、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn),，完善作業(yè)流程機(jī)制，不斷提高垃圾分類投放質(zhì)量,。

3、嚴(yán)格考核,、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度,，建立考評(píng)，不斷完善垃圾分類管理制度,，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶,，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。

在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū),、物業(yè)單位的大力支持下，多層次,、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭(zhēng)達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%,，分揀率達(dá)到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%,。

1、召開(kāi)小區(qū)居民動(dòng)員大會(huì),。以“小區(qū)是我家,，垃圾分類靠大家”為主題,，召開(kāi)社區(qū)居委會(huì),、物業(yè)管理單位、居民樓門組長(zhǎng)、黨員,、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會(huì),，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識(shí)（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物,、廚余垃圾、有害垃圾,、其他垃圾四類），確立垃圾減量,、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念,，努力在小區(qū)和居民中營(yíng)造戶戶響應(yīng)、人人參與,，自覺(jué)垃圾分類光榮的氛圍。

2,、開(kāi)展小區(qū)“綠色分類、環(huán)保文明”宣傳月活動(dòng),。與社區(qū)居委會(huì),、物業(yè)單位聯(lián)手共商,，讓環(huán)保、綠色,、文明，自覺(jué)分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門,、入住戶、記人心,，使小區(qū)和居民知曉自覺(jué)踐行垃圾分類的意義,，形成“綠色靠大家，環(huán)保在手下,，文明貴行動(dòng)，幸福你我他”的理念,，“小手拉大手”,、家家齊上陣,，限度的讓環(huán)保,、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng),，變成小區(qū)和居民的自覺(jué)行動(dòng)。

3,、推行“綠色家園”環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定“綠色環(huán)?！贝嬲蹖?shí)施辦法,，在居委會(huì)和物業(yè)管理單位的協(xié)助下,，將“綠色環(huán)?！贝嬲郯l(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參與,，從源頭開(kāi)展垃圾分類。并在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助支持下,，在小區(qū)樓門開(kāi)辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評(píng)選垃圾分類標(biāo)兵家庭,。

4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作,。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商,，明確廚余垃圾分類放置桶,，設(shè)置明顯標(biāo)識(shí),，告示投放時(shí)段,，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)示范,、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視,、重點(diǎn)看管,，使小區(qū)和居民能正確,、合理、有序投放分類廚余垃圾,。三是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn),，方便居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢,。四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下,，力爭(zhēng)建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍,，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性,。五是強(qiáng)化管理考核,，摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣,，日產(chǎn)日清、合理處置,，做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書(shū)篇三

1、明確垃圾分類的重要性,。

師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎,？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為xx元人民幣,。以xx為例,，日產(chǎn)垃圾xx噸,，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),，侵害著人們的身體健康,。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地,，但不僅投資驚人,，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn),。針對(duì)這一問(wèn)題,，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎,？其實(shí)辦法是有的,，就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源,。

2,、知道活動(dòng)的目的,。

出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),，從實(shí)際入手，從小事入手,，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為,，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高,、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化,，即綠色的校園,、綠色的課程,、綠色的理念,、綠色的行為。

1,、連線生活

（1）根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái),。

玻璃瓶扔在地上,，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報(bào)紙幾十年不腐爛,，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,，產(chǎn)生異味,，污染環(huán)境

殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值,，但回收利用的關(guān)鍵是分類,。你能把下面垃圾公成三類嗎,？

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市,、社區(qū)是如何處理垃圾的？

（2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎,？試一試,，并把過(guò)程記錄下來(lái)。

我的感受：

（3）你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎,？主要困難在哪兒？

3,、行動(dòng)起來(lái)

（1）設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問(wèn)卷,。

（2）你對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上）

4,、付諸實(shí)踐

（1）你是如何開(kāi)展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷,，請(qǐng)求協(xié)助的,？

（2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的,？

（3）撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告,。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳,。

垃圾分類創(chuàng)意大賽策劃書(shū)篇四

在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視,。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn),，了解可回收垃圾,、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力,，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境,，為了大家都能擁有一個(gè)清潔,、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年x月x日下午xx

xx校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

xx校區(qū)x樓報(bào)告廳

1,、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》,。

2,、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言,。

4,、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作,。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

1,、報(bào)告廳布置,、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)生座位安排：xx安排。

3,、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé),。

4,、電視臺(tái)人員茶水：xx,。

5、活動(dòng)主持：xx,。

6、拍照,、微官網(wǎng)：xx,。

7、信息報(bào)道：xx,。

8、學(xué)生代表發(fā)言,、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

1,、xx市電視臺(tái)組織拍攝,，請(qǐng)xx校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，有組織地參加活動(dòng)。

2,、x月x日下午,，x年級(jí)xx課暫停一次,。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情xx請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn),。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課,，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好,。

3,、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà),，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ),，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào),。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4,、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào),。