心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇一

在人生的道路上,，我們經(jīng)歷的不僅僅是讀書的過程,，還有實踐的過程。大學(xué)社會實踐正是這樣一種實踐形式,。通過與社會中不同的群體接觸,，我們對社會、對人的深入認(rèn)識,，了解更多地道理和經(jīng)驗,。在實踐中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和富有潛力的優(yōu)點,，從中成長,。這次社會實踐讓我真正了解了不能讓自己的舒適區(qū)影響生活，更能讓自己在生活中成長,，不斷尋找新的挑戰(zhàn),，不斷進(jìn)步自己,。

三、鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力的體會,。

在實踐過程中，團(tuán)隊協(xié)作能力是非常重要的,。整個團(tuán)隊一起計劃,、思考、探討,，互相協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)一致,，共同完成任務(wù),，不僅鍛煉了個人協(xié)調(diào)能力，同時學(xué)會了分工合作,，學(xué)會了合作共贏,，最終實現(xiàn)的成果也極大。在團(tuán)隊中,，我們要學(xué)會尊重,、相互幫助,，讓每個人的才能在團(tuán)隊中得到發(fā)揮,。

通過這次社會實踐活動,，我又一次感受到了生活中許多的美好。在暴雨較大的情況下,，社區(qū)中的居民共同努力，排除掉積水,，確保了社區(qū)居民的生活得以正常進(jìn)行,。當(dāng)我看著這些居民的辛勤勞動和艱苦付出，我深深地為他們點贊,。在另一邊,，我們還參加了漁民喊水、拉網(wǎng)這些傳統(tǒng)的活動,，感受著歷史文化的榮光，也感受到漁民艱苦卓絕的勞動和生存狀態(tài),。既感受到了城市現(xiàn)代化的速度,，又看到了傳統(tǒng)文化的魅力。這次社會實踐讓我學(xué)到了許多,，也讓我看到了世界的廣闊性,。

我們在大學(xué)期間的社會實踐活動應(yīng)該是有目的、有意義的,。在下一次實踐中,，我們應(yīng)該清楚自己的目的，并付諸實踐,。我們會遇到許多問題,，但我們只要勇敢去面對,，就會有收獲。同時,，我們也要學(xué)會看到自己的進(jìn)步和不足，以便更好地完善自己,。在未來的日子里,，我將進(jìn)一步完善自己，學(xué)會更好地團(tuán)隊協(xié)作,，提高自己的社會責(zé)任感,，讓自己成為一個有價值的人。

總之,，大學(xué)生的社會實踐應(yīng)該是一項具有意義的活動,。在實踐中我們要學(xué)會創(chuàng)新思維，開發(fā)自己的能力,，同時也要學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)扎實地進(jìn)行工作,。我們在實踐中得到了許多收獲,，讓我們能更加成熟，更有價值的成為未來的社會成員,。十年樹木,，百年樹人，實踐中錘煉的高素質(zhì)大學(xué)生必將成為我們國家的寶貴財富和重要力量,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇二

作為一名大一新生,，我很清楚自己的專業(yè)技能、經(jīng)驗和實踐能力都沒有前輩豐富,。所以在動手能力還比較弱的情況下,，我更愿意從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)習(xí)和開始。

會展業(yè)概念的理解

展覽是指許多人在特定的時間和空間圍繞特定的主題進(jìn)行的聚會和交流活動,，狹義的展覽僅指展覽和會議,；廣義的會展是會議、展覽,、節(jié)日和獎勵旅游的總稱,。其概念內(nèi)涵是指許多人聚集在一定地理空間內(nèi)，定期或不定期,、機構(gòu)性或非機構(gòu)性地傳遞和交流信息的群眾性社會活動,，其概念外延包括各類博覽會,、展覽和銷售活動、大型會議,、體育競賽,、文化活動、節(jié)日等,。會議,、展覽、展銷會,、展銷會,、展覽會是會展活動的基本形式，世博會是最典型的會展活動,。

通過我個人的理解,，我認(rèn)為所謂的展覽，是指很多人或團(tuán)體出于相同或不同的目的,，可能在同一個地方或通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的相互活動,。通過這樣定義展覽的概念，它涵蓋的范圍更廣,，更貼近生活,，更容易讓人理解什么是展覽，有什么樣的發(fā)展前景,。這也是會展業(yè)作為獨立行業(yè)的發(fā)展趨勢,。他不限于展覽會、交易會,、會議,、投資洽談會等。他還延伸到各種節(jié)日,、體育賽事,、文化活動、民間婚禮,、葬禮和各種宴會。還有同學(xué)聚會,，生日慶祝等等,。總之,，只要參與公共活動的人或團(tuán)體多,，就一定有組織者、服務(wù)提供者,、場所和設(shè)施供有需要的人使用,。朝著這個趨勢,，會展業(yè)將會更大，更貼近人們的日常生活,，形成一系列的服務(wù)體系,。

會展業(yè)的發(fā)展趨勢及前景

會展產(chǎn)業(yè)作為一個新興產(chǎn)業(yè)，被譽為城市的面包和經(jīng)濟的晴雨表,，備受關(guān)注,。我覺得從大趨勢來看，會展業(yè)有很大的生命力和很大的商業(yè)空間,。然而,，目前中國會展業(yè)的發(fā)展仍然不成熟。雖然起點很高,，但還處于起步階段,。從我自己的角度來說，會展工作者一般都是無事可做,，所以工資不高,。很多人對會展行業(yè)一無所知，很多前輩在黑暗中摸索著自己的路,。雖然前路坎坷,，但我認(rèn)為，正是因為如此,，它的價值所在,。俗話說得好，有缺點才能進(jìn)步,。因為會展業(yè)還不成熟,，在我國還有很大的提升空間和發(fā)展機遇。在展會發(fā)展初期,，更有利于我們在未來創(chuàng)業(yè)中的大膽發(fā)展和創(chuàng)新,。更有利于我們把握行業(yè)的發(fā)展方向。

目前會展業(yè)的發(fā)展趨勢可以從宏觀和微觀兩個角度來看,，從宏觀角度來看,，會展業(yè)的發(fā)展趨勢取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)代展覽始于1894年德國萊比錫樣品博覽會,，發(fā)展成為國際展覽和貿(mào)易活動已有100多年,。歐洲已經(jīng)成為世界展覽業(yè)的發(fā)源地。經(jīng)過100多年的積累和發(fā)展,，歐洲會展經(jīng)濟強大,、規(guī)模大、高度國際化、以貿(mào)易為導(dǎo)向,，已成為世界會展業(yè)的中心,。

總的來說，會展業(yè)發(fā)展迅速,，逐漸成為新的經(jīng)濟增長點,。憑借其獨特的行業(yè)特點和巨大的行業(yè)作用，必將蓬勃發(fā)展,。

會展業(yè)發(fā)展與自身就業(yè)的關(guān)系

從目前會展業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r分析,，會展業(yè)的快速發(fā)展與人才嚴(yán)重短缺之間存在矛盾。這使得展會的組織管理水平相對較低,。會展人才短缺主要表現(xiàn)為會展專業(yè)人才嚴(yán)重短缺,，從業(yè)人員整體業(yè)務(wù)文化素質(zhì)相對較低。在中國,，會展專業(yè)人才是一個很大的空缺,。據(jù)報道，至少有一百萬需求,。這對我們學(xué)校的學(xué)生來說是一個很好的機會,。它表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、選擇專業(yè)有利于以后的職業(yè)發(fā)展,，成功的幾率會更高,。

2、從事會展業(yè),，工資比較豐厚,，對物質(zhì)消費水平起決定性作用。同時有利于各種精神文化消費,，不斷提升自己,。

3、會展業(yè)的發(fā)展空間更大,，有利于他們未來的大膽創(chuàng)新和開拓,。

4、在目前就業(yè)緊張的情況下,，會展工作更有優(yōu)勢,，競爭壓力更小。因此,，會展業(yè)的發(fā)展是你未來就業(yè)的好機會,。

面對這個機遇，我們也必須接受挑戰(zhàn),。展覽工作是一項綜合性很強的工作，要求我們具備很高的個人素質(zhì)，必須具備各種能力,。所以大學(xué)期間一定要做好扎實的準(zhǔn)備,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么，如何做好這些準(zhǔn)備,？來自國際會展中心的專家給出了以下建議：

1,、思考，要有創(chuàng)意,。想別人想不到的,，做別人做不到的。

2,、能寫各種風(fēng)格的文章,，如策劃書、邀請函,、廣告等,。

3、善于溝通,，學(xué)會與人和組織溝通,，以最準(zhǔn)確的方式傳遞信息。

4,、實事求是,，腳踏實地做實事。

5,、展覽工作沒有小事,，關(guān)注的是工作學(xué)習(xí)生活中的小事。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇三

大三已經(jīng)結(jié)束咯,，時間過的真快?。∥覍⒊蔀橐粋€大四的學(xué)生,，總覺得時間來的太快,，我還沒準(zhǔn)備好，2017年大學(xué)生暑假社會實踐自我總結(jié)?，F(xiàn)在的我能做些什么,，對未來一無所知，充滿了迷茫,，有的時候覺得我的人生真迷茫,，至少從出生到現(xiàn)在是這樣子的。我不知道當(dāng)我對我的生活很迷茫的時候,，其他人是什么樣子的,，和我一樣嗎？應(yīng)該不會吧！也許這樣的人也是存在的,，而且還是一群人,。我該怎么辦呢？真的要這樣下去嗎,？這是我想要的嗎,？我想不是這樣子的。

其實我也很感謝大三這一年來我得到的收獲,，感謝身邊的人事,，讓我懂得社會不是想象中的那簡單的，自己還要學(xué)會去適應(yīng),。你看到的人也不是你看到的樣子,，也許有時候你覺得三年來你了解了一個人，而且自以為是和自己很熟和自己很好的朋友,，其實事實遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜,！原來大學(xué)真的是半個社會，我現(xiàn)在真的有點明白了,，希望現(xiàn)在還不算晚,。我知道自己很幼稚很單純，但是這一刻我覺得我有點長大了,，而且我也希望我要一直都在成長,，也許我現(xiàn)在不應(yīng)該去抱怨利用我的人，相反我要謝謝她們告訴我社會就是那么殘忍,，要生存就要強大,！但是我不想像她們一樣利用別人，用到你的時候?qū)δ闾貏e熱情,，不用你時一腳把你踹開,。雖然我沒有被別人踹開，但是被人利用的感覺真的很不好,，我已經(jīng)有這種難過的體會了,，我不希望把它再帶個別人。也許我太善良了,，又或許我接觸的太少了,，但不管怎樣我此刻就是這樣想的，我希望我以后也能夠這樣想,。

現(xiàn)在的我很想規(guī)劃一下自己這一年的生活,，想定幾個目標(biāo)讓自己去完成，因為我覺得有目標(biāo)的人才是最厲害的,！知道自己做事是三分熱度,，但希望這次能夠堅持下來,。說實話我同學(xué)說的也對，“如果我能活到80歲,，那么我一生的四分之一已經(jīng)進(jìn)土了”,，我剩下不到四分之三的人生我不可能都來奮斗的，除去睡覺吃飯我不知道還有多少時間讓我做一些自己想做感興趣的事,。所以趁現(xiàn)在自己還活著就多折騰折騰吧，等死了在安靜的享受吧,！

他說的對,，我還沒有長大，很多事情都是突然忽然,，但是從這個暑假開始我要證明給自己看證明給別人看,，我，真的要成長,，真的在成長,！

有時候我也在想，我自己也不是天才,，不可能想怎么樣就怎么樣,，就自己給自己樓梯下?？墒沁@次我想說真的,，我真的要努力咯！我要變成全新的我,，已經(jīng)在成長的我,！

暑假的計劃，雖然六級過了,，可是也太差強人意,。所以全心全意準(zhǔn)備六級，練習(xí)普通話,，練習(xí)英語口語,！先準(zhǔn)備那么多吧！現(xiàn)在你要希望自己怎么樣了,，而是要一定完成,！jj你一定要加油，因為你是你,！不是別人,，要成真正的自己！fighting!

大學(xué)生社會實踐心得體會篇四

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了,，還有我的這次社會實踐,。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因為有這樣惡劣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。在短短五十多天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把永爭第一的精神帶去了社會，把學(xué)校的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,，在工作車間同志的心底留下了美麗的印象,。

對大學(xué)生來講不應(yīng)該過分的相信“知識就能改變命運”知識僅是成功的一個條件。學(xué)校讓人學(xué)習(xí)了生硬的書本知識;社會讓人學(xué)會了如何來生存與發(fā)展,。但無論是在學(xué)校還是在社會,，都需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中奮斗,，至于奮斗的結(jié)局有誰預(yù)先知道呢?答案當(dāng)然是否定的,，但是我們依然要抱著“努力不一定失敗，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗,。

太多太多意外的事情發(fā)生,，那刻,，我好無助，好失落,，也曾想過放棄,，想過趕緊回家該有多好?？墒俏以傧胂胛襾磉@里實踐的目的還沒有達(dá)到,，我就不甘心回去，在奮斗者中,，一帆風(fēng)順的又有幾個?每個人或多或少要經(jīng)歷挫折,、磨難……甚至無法想象的災(zāi)難經(jīng)歷灼燒，而其所達(dá)到的成績就與其內(nèi)心所經(jīng)受的煎熬的程度所成正比,。生活中的奮斗者多，而至于出成績的奮斗者卻顯然少,，大多數(shù)人無法承受內(nèi)心的煎熬而放棄了,。人生中既然選擇了奮斗，就要抱著“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”的心態(tài)來奮斗來努力,，過分的計算結(jié)果只能讓你猶豫不前，錯失良機,。我證明了自己,，我可以做到。這次的社會實踐不僅給了我一些工作技能和經(jīng)驗,，也讓我認(rèn)識了在今后的生活中,，當(dāng)面對陌生事情時，應(yīng)該沉住氣,，知道了換個角度來分析問題,，來解決問題，真的讓我成熟了好多,。讓我體會到做事的過程是歷練自己的過程,，也認(rèn)識了別人，結(jié)識了好多新朋友,，對社會深層有了新的把握,，一點一點的削減我的書生氣讓自己變得成熟從容，在打磨我那些跟不上時代的書本知識,，在剝離我原本難以證明的觀點,，在工廠的嘈雜聲音中細(xì)細(xì)的體會，工作過程是生活中極有意義的事情,，這既是享受,，又是折磨,，更是一次歷練。深刻的印證了也理解了“努力不一定失敗,，放棄卻一定失敗”,。

正所謂三個臭皮匠賽過一個諸葛亮;眾人拾柴火焰高;一箭易斷，十箭難折……在我們社會實踐中明顯地可以感覺到團(tuán)隊合作的重要性,。

每個隊員都有一種歸屬感,，有助于提高團(tuán)隊成員的積極性和效率，都不會因為一個人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨感,。由于團(tuán)隊具有目標(biāo)一致性,，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團(tuán)隊努力的同時也是在為自己實現(xiàn)目標(biāo),，以此同時也有其他成員在一起為這個目標(biāo)而努力,，從而激起更強的工作動機，所以對于目標(biāo)貢獻(xiàn)的積極性也就隨自己油然而生,，從而使得工作效率比個人單獨時要高,。

大部分人都有受人尊敬和不服輸?shù)男睦恚加芯媲缶挠?。這些心理因素都不知不覺地增強了成員的上進(jìn)心,，使成員都不自覺的要求自己要進(jìn)步，力爭在團(tuán)隊中做到最好,，來贏得其他員工的尊敬,。當(dāng)沒有做到最好時，上述的那些心理因素可促進(jìn)成員之間的競爭,，力爭與團(tuán)隊最優(yōu)秀的成員看齊,，以此來實現(xiàn)激勵功能。

現(xiàn)在很多項目,，都不是一個人在戰(zhàn)斗,。畢竟人無完人，一個人的力量有限,，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大,。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優(yōu)勢,，就可以把團(tuán)隊的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo),，然后再分配給團(tuán)隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時間而提高效率,。

從團(tuán)隊的定義出發(fā),，團(tuán)隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行,，必有一師焉,。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點,，每個人都有自己獨創(chuàng)的想法。團(tuán)隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法,，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種創(chuàng)新的工作思路,。

團(tuán)隊合作在實現(xiàn)既定目標(biāo)上具有很多優(yōu)勢，有著與其他群體不可替代的作用,，這也是團(tuán)隊合作重要之所在,。所以我們要學(xué)會與他人合作，學(xué)會做一只合群的大雁,，這樣才使得我們的團(tuán)隊能飛得更高,，暑假社會社會實踐活動不僅帶給我的是金錢，更多的是讓我對人生有了新的認(rèn)識,，新的感悟,。對社會的直接接觸讓我消除了先前的對社會的偏見，又從社會上認(rèn)識了自己,，在那些方面的自己還要努力的改進(jìn),。“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。七月,，我們走進(jìn)火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn),，這是我們的無悔選擇,。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實踐曙光城也給社會留下了光輝燦爛的一筆,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇五

一年一度的暑期社會實踐倉促的.來了,，這次我參與的是由學(xué)院安排的科技下鄉(xiāng)活動,。雖然是一名行將脫離校園的大學(xué)生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng),，但下鄉(xiāng)到xx參與這樣的暑期社會實踐仍是第一次,。因而，剛到實踐地時,，還感到有點茫然,，手足無措。

頂著夏天的烈陽,，咱們爬山涉水,，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，咱們簡直走遍了xx的每個村組,，常常走到一戶xx,，咱們都會和他們親熱的攀談，了解xx的實踐狀況,。經(jīng)過幾天這樣的造訪,，原本就“嬌弱”的咱們有些吃不消了，但咱們咱們卻沒有人叫苦,、叫累,。反而將xx的主意和見地歸入到咱們每晚的評論中。本認(rèn)為才高八斗的咱們可以借此大顯外行,，可常常遇到實踐問題時,，咱們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中,，也總是在這時,，我才真真的意識到自己所到的常識是那么的有限，可以說或許僅僅是我專業(yè)的一點皮裘吧,！

不過,，還好我有時機向教師討教，也還有時刻了補償,?？梢粤⒖檀螂娫拞栂嚓P(guān)教師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找,，走運的是每次都還能找到答案,。一同也就在這樣的過程中也學(xué)到了許多書本上或許永久也學(xué)不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用,。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒有見過的問題,，也有許多當(dāng)場不能解決的問題，經(jīng)常也感覺很無助，很為難,，可是有了一個聯(lián)合向上的團(tuán)隊,，全部的問題都以不在是問題，全部的不知道也都會變成知道,，正可謂的人多力氣大,，人多好干事。

咱們隊每個人都是強悍而又推讓的人,，一同的七天,，我想難免會有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭論的,，可咱們咱們?nèi)缤苡心跏堑?，即便有不同的定見或見地，都會彼此的諒解和比較,，終究得到共同的答案,。咱們很少鬧口角，可是并不表明咱們是不愛爭論的團(tuán)隊,，是個暮氣沉沉的團(tuán)隊,，每逢開起打趣時，咱們便開端了一場唇槍舌戰(zhàn),，此刻誰都不會容易認(rèn)輸?shù)?。也僅在此刻咱們才覺得輕松。

時刻短的七天的暑期社會實踐就這樣的完畢了,，可是活動的每個局面卻深深的印在我的老海里,，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的閱歷,，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了視界,，從中學(xué)到了不少東西也添加了不少才華,。

每次的社會實踐，我都有著新的感受：人的終身中,，校園并不是真實永久的校園,，而真實的校園只要一個，那便是社會,。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)咱們學(xué)生走出校門,，走向社會，觸摸社會,，了解社會,，投身社會的杰出方式，是使促進(jìn)大學(xué)生投身變革建造，向xx學(xué)習(xí),，培育訓(xùn)練才華的好途徑,，是進(jìn)步思維，修身養(yǎng)性,，建立服務(wù)社會的思維的有效途徑,。經(jīng)過參與社會實踐活動，有助于咱們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思維與常識,。

七天的社會實踐,，一晃而過，卻讓咱們從中領(lǐng)會到了許多東西,，而這些東西將讓咱們終身受用,。社會實踐加深了咱們與社會各階層人的愛情，拉近了咱們與社會的間隔,，也讓咱們在社會實踐中開辟了視界,，添加了才華，進(jìn)一步清晰了咱們作為學(xué)生的成材之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂,。在那片寬廣的天地里。咱們的人生價值得到了表現(xiàn),，為將來愈加劇烈的競賽打下更為堅實的根底,。期望往后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓(xùn)練,。

在往后的學(xué)習(xí)和日子中,，咱們將擺正心態(tài)，正確定位,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，盡力進(jìn)步本身的歸納本質(zhì)，習(xí)慣年代的需求,，做一個對社會,，對公民有用的人。尤其要做個一心一意為xx服務(wù)的人,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇六

當(dāng)邁著青春的步伐步入大學(xué)時,，本以為可以放輕松了。就像邁入天宮一樣,?？墒沁@并不是最好的結(jié)局，可想而知,，大學(xué)的競爭力比初高中的壓力更大,，雖然大學(xué)可以不像初高中那樣整天纏綿在書本的知識海洋中,。可是大學(xué)面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，自入學(xué)以來,，可以得知,，大學(xué)的要求更為的具體、深刻,。就連就業(yè)招聘會上都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”等字樣,，可是身在學(xué)校的莘莘學(xué)子們又能有多少豐富的經(jīng)驗?zāi)兀繉τ诖髮W(xué)生來說,，他們不是苦無煩惱,，就是埋頭苦讀，對外面的世界就是知之甚少,，尤其是工作的經(jīng)歷和應(yīng)付困難和挫折的能力,。爾大學(xué)校園是開放的，這一點則充分證明了學(xué)生可以有足夠的時間來學(xué)習(xí)和增加自己的寶貴的豐富經(jīng)驗,。

于是許多同學(xué)則利用來競選班干部和學(xué)生會干部來為自己以后的事業(yè)鋪上金磚,。也有的同學(xué)則利用課余時間來尋找兼職工作來充實自己的生活和減輕學(xué)習(xí)的壓力，以及為自己的生活增加樂趣,，當(dāng)然也有少數(shù)的同學(xué)則在自己的檔案上留下為以后的工作的籌碼,。所以說，進(jìn)入大學(xué)以來,，則要求我們既能學(xué)好,，又能充分利用書本上的知識把它運用于實踐當(dāng)中去。我想,，老師要求我們寫實踐報告的目的就在于此吧,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在這個假期中,，感慨是的幾天,，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然,。隨后這又過了幾天,，我和幾個老同學(xué)相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的,，因為它給了我們每個人不同的選擇,，有的人已經(jīng)就業(yè)了，有的人繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)深造,，增加了我們對時間觀念的把握性和利用知識檢驗真理的準(zhǔn)確性,。隨后的幾天里，我參加了幾種活動,，諸如祭拜孔子,，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現(xiàn)實的社會里,，可以說這里的時間較學(xué)校的藥輕松了許多,，在學(xué)校里，每天有課程表的約束和老師的督促,。

你可以放松的沉浸在學(xué)習(xí)享樂的生活中,，可是當(dāng)我們使用假期來從事社會活動時,，我就已經(jīng)在開始琢磨如何才能去適應(yīng)社會呢？剛開始的幾天里,，來到敬老院時,，給我的感覺就像是進(jìn)入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音,，是我的心里產(chǎn)生膽寒的感覺,，而且他們的生活還那么的優(yōu)雅，在剛進(jìn)入的幾天里,，我想主動去幫助他們,，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做,，我的拘謹(jǐn)和我的行為還沒有表現(xiàn)出來時,，就已經(jīng)被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人,，隨著時間的磨練,，我在他們的教誨和指導(dǎo)下，慢慢的體會到了生活的樂趣,，雖然只是幫助別人做事,，但我覺得這應(yīng)該感到欣慰的。

在學(xué)校里,，我們有學(xué)校的規(guī)律的制約,，生活上比較有規(guī)律，行為上表現(xiàn)得比較優(yōu)秀,。而在現(xiàn)實社會里,，我們失去了學(xué)校規(guī)律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認(rèn)真把握,，無論對與錯,，都要靠自己的方法來解決。因此,，在大學(xué)校園里和在現(xiàn)實的社會中則是相互融洽,，彼此合二為一的，這就是為什么已經(jīng)從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會,，想要重新回到學(xué)校的課堂里,，反而有的學(xué)生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的原因了。

在這個漫長的寒假里,，我還是找到了生活的樂趣,，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊,，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱,。可能有的人也會感到無趣而放棄他,，而我經(jīng)過了這幾天的熏陶后,，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風(fēng)雨那樣的兇猛,，生活也不需要像姚明把養(yǎng)的高大威猛,，生活唯一需要的是一顆能承擔(dān)起責(zé)任而又能體會世間美好的事物的心態(tài)。

在這個假期里,，經(jīng)歷了這樣的人生,，經(jīng)歷了這樣一次導(dǎo)航，我明白了實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的試金石這一句話的含義,。如果我們在學(xué)校的麼偶一個學(xué)生知識為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的話,，那他的目的將會失去它的意義。而且在學(xué)校的課堂里,，對于沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的人,，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是復(fù)雜和深奧,，上了一堂課后,，趕到的是迷茫的感覺。然而當(dāng)我們走進(jìn)社會時,，在遇到挫折和困難時,，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢,，直至喪失了自己的靈魂,，學(xué)習(xí)的目的就在于能夠把生活中復(fù)雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化,。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單,。

這個假期里，雖然我沒有經(jīng)歷過情緒的大起大落,，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理,。以下是我得出的結(jié)論：

（1）生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團(tuán)體,，重要的不是勞動報酬的多少,，而是我為社會奉獻(xiàn)了多少。

（2）對于在校的大學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)是目的,，實踐是檢驗。如果只學(xué)習(xí),，不實踐,。那么這一切都等于零,，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松,。

（3）生活是有兩面性的：一,，通過自己的努力，把學(xué)習(xí)與奮斗化為動力,，勇往直前向上爬,；二，投機取巧式,，通過自己的小聰明利用別人向上爬,。

在這次的寒假里，通過這樣的經(jīng)歷后,，我感覺到了生活即是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)即是實踐，實踐即是體驗,，只有通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學(xué)習(xí)運用于實踐的檢驗,，才能得知知識的準(zhǔn)確性進(jìn)而分析社會中的問題,。總之,，通過這次的活動使我受益匪淺,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇七

進(jìn)大學(xué)離進(jìn)社會越來越近了。就業(yè)也圍繞著我們的線索,，成為一個無止境的問題,。當(dāng)今社會，招聘會上的海報總是說“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”,，但是整天呆在校園里的學(xué)生會有多少社會經(jīng)驗?zāi)?？所以為了提高自己的能力，增加團(tuán)隊工作經(jīng)驗,，很多人競選班委,、學(xué)生會的職位；在文件上留一段為以后的工作添加籌碼,。有了這些經(jīng)驗,，我們能解決實際的社會問題嗎？答案是不夠的,。校園和社會環(huán)境差別很大,。這就要求我們利用假期時間進(jìn)入社會實踐。這也是老師要求我們寫社會實踐論文的目的。

實踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去,，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用,。實踐也是檢驗真理的唯一途徑。在實踐中,，我們也可以檢驗自己學(xué)習(xí)的有效性,，檢查自己的不足，以便在未來的學(xué)習(xí)中有一個重點,。另外，因為校園和社會環(huán)境不同,，遇到的人和事也不同,，所以在社會實踐中可以學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán),。

如今，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,。同時，機會越來越多,，挑戰(zhàn)越來越難,，對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本上的知識,，還要主動進(jìn)入社會,，在實踐中積極學(xué)習(xí)其他東西，不斷增加經(jīng)驗,，全方位武裝自己,，才能在這個社會立足甚至立于不敗之地。

一回到縣城,，我就積極找了一家超市的臨時工做推廣人,。

拿著實習(xí)生的牌子站在柜臺前，一臉孩子氣和迷茫,，不斷提醒自己要大膽接近和爭取客戶,，卻站在那里半天一句話也不說。一個大姐教我在顧客少的時候怎么賣產(chǎn)品,。我也慢慢放下了嘗試的勇氣,。其實這種交流比想象中容易多了。就像上臺前緊張,，但只關(guān)注自己在臺上的表現(xiàn),，卻忘了緊張。恐懼就是這樣被克服的,。關(guān)鍵是大膽邁出第一步,。在超市做推廣人不能坐著，也不能在超市里亂逛,，但要時刻注意服務(wù)顧客,。雖然每天只有早晚班，但是過了一段時間還是腰酸腳疼,。也許,，就像孟子說的，“天道會為斯里蘭卡人民做出巨大的貢獻(xiàn),，所以他們首先要穿上他們的小腿,，餓死他們的丈夫，失去他們的身體,?！?/p>

在學(xué)校，你被每天的時間表所束縛,。課程表會告訴你今天做什么,，明天做什么。在這里,，你可以像木瓜一樣閑著,，然后對你的表現(xiàn)不滿意老板會扣你工資或者開除你。積極的是主動接近客戶,，拉近與客戶的距離,，然后耐心的銷售產(chǎn)品。它也真正鍛煉了我們的勇氣,、語言溝通能力和心理洞察力,。只有大膽的時候才能冷靜，冷靜的時候才能通過客戶的言語和表情很好的察覺客戶的想法,，然后做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),，不至于驚慌失措，不知所措,。我們必須主動努力,，才能繼續(xù)。在學(xué)校里,，每個學(xué)生都在努力爭取更高的分?jǐn)?shù),。雖然有競爭，但校園里總有純真和真誠,，一般不會引來羨慕和報復(fù),。但是，在社會上,，你的成功是別人的失敗,，你的工作直接影響到別人的經(jīng)濟利益。接觸各類客戶,、同事,、上級等。在社會中,，關(guān)系是復(fù)雜的，所有這些都需要我們的經(jīng)驗來處理,。盡管競爭激烈,，但我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀,，這需要我們有經(jīng)驗來調(diào)整心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累,，而不是畢業(yè)后看一本速成書,。許多學(xué)生在考慮這些事情之前，忽視了社會實踐的重要性,。

眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這個實踐中,，我對此感觸很深。在學(xué)校,，有很多理論知識要學(xué),，幾乎涵蓋一切；在實際工作中,，很可能書本上的知識根本沒有用到,。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個任務(wù)只要設(shè)置一個公式就可以完成,。有時候我想,，實際操作這么簡單，但為什么要學(xué)這么高深的知識呢,？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,，嚴(yán)重脫離社會的實際應(yīng)用嗎？事實上，在學(xué)習(xí)這些硬知識的同時,，我們的學(xué)習(xí)能力得到了提高,，理解能力和邏輯思維能力也得到增強。在很多書中,，我們被教導(dǎo)如何做自己,，樹立自己的遠(yuǎn)大理想，這將為我們的社會實踐奠定更好的基礎(chǔ),。

作為大學(xué)生,，我們的年齡不小了，離去社會工作也不遠(yuǎn)了,。要懂得與各行各業(yè)的人溝通,，處理社會上發(fā)生的各種事情，這就意味著一定要重視社會實踐,。畢竟畢業(yè)后,，我們再也不能像剛走進(jìn)大學(xué)時那樣，帶著稚氣和茫然的眼神走進(jìn)社會,。我們應(yīng)該以真正的能力進(jìn)入社會,，為社會服務(wù)。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇八

記得義務(wù)家教老師面試的時候,，師妹就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時，我想也沒想就跟她這么說：“這邊有償家教太廉價了,，不想去,，如果做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的,，不會覺得累,，因為我能用我所學(xué)的知識傳播愛心?！?/p>

我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試,，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會,。以前,，在廣州做有償家教真的會感覺很累，因為自己是帶著賺錢的目的去家教,，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心,。以前，接觸的都是有錢人家的孩子,，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭,，多一種親切感,，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教,。

在跟學(xué)生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣,、愛好和心里的一些想法,。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生,，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的,，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通,。溝通是很重要的一部分,，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色,，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色,。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份,。

當(dāng)確定好角色后,，我們需要對學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生,，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān),；對于中上的學(xué)生,，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點思維擴散的題,，把握好,，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生,，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤,，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的,。

當(dāng)然,，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程,。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識,，這也是我們的收獲之一。同時,，在查閱一些資料的過程,，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料,。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找,，或是自己出,，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中,，我更深一層地了解了初二的英語教材,，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我,，是有幫助的,。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識,。

在平時,，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情,，

比如,，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的.一些新聞等等,?？傊康闹挥幸粋€：跟學(xué)生建立良好關(guān)系,，為講好課打下基礎(chǔ),。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇九

不知不覺，轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了,。第一次參加社會實踐,，我明白學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

近半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟！

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說：＂在家千日好,，出門半＂招＂難?。⒁馑季褪钦f：在家里的時候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過得考試吧無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已,！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立,！

通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

一切認(rèn)識都于實踐,。實踐是認(rèn)識的說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實踐,，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

半個月的實踐生活，說長不長,，說短不短,，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守本職,，勤于學(xué)習(xí),，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。實踐，不僅鍛煉著我們的意志,，它更大的作用是豐富著我們的知識,，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十

這次能有機會去工廠實踐,，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間,，但是在這段時間里,，對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識,，感覺到受益匪淺,。

時間：xx年年*月28日――*月3日。

地點：海南?？诃偵?。

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸,。雖然只有一個禮拜的時間,，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西,，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺,。

以下是我在實踐期間的一些總結(jié)以及心得體會,。在以后開展自身的工作,，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,，希望能有所借鑒。

亞泰木業(yè)位于海南海口瓊山區(qū)，占地24600平米,，員工600多人,。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,，在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣,。

走進(jìn)廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國內(nèi)的制造廠家,，但是，到了車間,，看過那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平,，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,，一些諸如木屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的,，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間,，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

如下幾點是在工廠實踐期間,，就我的工作需要,，主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國)，胡桃木,。大多都是從國外進(jìn)口,，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

工廠所采用的機器都比較先進(jìn),，一般來說都是機器自動操作,，比如cnc數(shù)控機，萬能圓鋸機,立軸機等,。所以,，只要操作得當(dāng)，人員安排合理,，一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,，工作總結(jié)都需要熟練人工)。

白身加工完成以后,，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆,。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。

目前工廠的最大鐳射尺寸為：320×320mm，最小為：1.5×1.5mm,。

鐳射后可以上色,，最常見的是上黑色，上完黑色,，可以使鐳射圖案更清晰,。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本,。鐳射的費用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的,，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法,，但是它的要求是絲印的表面要光滑,。

包裝是成品完工前的最后一道工序,，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝,、包皮,、包絨布、五金件的裝配,、包裝物的制作,、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝,。

五金是常用到的配件,。因此，對于一些常規(guī)的五金件,，諸如一些合葉,、銅扣、銅腳等,，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存,。另外像一些在筆上五金件,，工廠自己也有制造的能力,，很多都可以獨立完成。

這次的實踐,，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務(wù)操作中相信會有較大的幫助,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十一

xx年x月x日,，我趁著寒假時期走出了學(xué)校的大門，但卻并沒有直接回到家中,。因為在今年的就寒假里,，我們一同踏足社會，去社會和工作中體會生活,，體會,，社會實踐！

因為寒假的假期時間并不長,，所以我們寒假的前幾天就出發(fā)找到了假期工作的地點,，免去了在假期里找工作的麻煩。

因此,，在假期的一開始,，我們就直接來到了寒假實習(xí)的地點——xxx餐廳。在這次的實踐中,，我作為一名普通的員工充分的體會了在社會中基礎(chǔ)工作的體驗和感受,，現(xiàn)對我社會實踐的心得體會做如下記錄,。

在來到了工作的崗位之后，我們馬上就被安排開始處理工作,。盡管在一開始的時候,，我們兩個大學(xué)生，幾乎什么都不會,，但在餐廳里卻從不缺少雜活,。

工作的第一天在，我們就負(fù)責(zé)了餐廳的清潔任務(wù),，從洗碗洗盤子到掃地拖地,。這些盡管都是簡單的工作，但卻非常的累人,，這讓我第一次感受到了工作的辛苦,。

在基礎(chǔ)的工作中熟悉了一段時間之后，我也逐漸熟悉了這里的環(huán)境了,。當(dāng)然不僅僅是認(rèn)識到自己的工作范圍這些基礎(chǔ)的事情,，在工作中我已經(jīng)逐漸熟悉了自己工作區(qū)域，明白自己什么時間該去干什么,，能積極的完成自己的工作任務(wù),。此外，也了解到打掃工作的要求和重點,，能在工作上積極,、仔細(xì)的完成自己的工作，并讓老板滿意,。

后來,，因為人員的增減，我們的工作又發(fā)生了許多改變,。而我也掉到了服務(wù)員的工作上,，并專門有了自己負(fù)責(zé)的區(qū)域和任務(wù)。在服務(wù)員的工作中,，職責(zé)要求比清理要更加的嚴(yán)格,，也有很多服務(wù)的規(guī)矩和禮儀。盡管起初的時候我并不是太熟練,，但在工作中我盡量保持積極禮貌,，倒也讓不少顧客滿意而歸。

在此次社會實踐上,，我充分的體會到了工作的辛苦與辛酸,。每天工作的勞累是一項，但其次,，在工作中被批評也是在所難免的,。這是作為學(xué)生的我在過去所沒有感受過的,，盡管心中多少感到委屈，但在每次的批評后,，我認(rèn)真的反思自己,，也您能認(rèn)識到自己的錯誤。這不僅幫助我提升了自己的工作,，也給了我很深的教訓(xùn),，讓我能在工作中更加的嚴(yán)謹(jǐn)。

如今,，實踐盡管已經(jīng)結(jié)束,，但我所學(xué)到的東西卻讓我記憶尤深，在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)上,，我也會更加努力,，讓自己變得更加出色！

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十二

大學(xué)生社會實踐基地是大學(xué)生社會實踐順利開展的必要前提,是擴大實踐成果,、積累實踐經(jīng)驗的社會條件,。下面是有大學(xué)生社會實踐。

歡迎參閱,。

開學(xué)了,，意味著一個月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會實踐也結(jié)束了,。整日呆在象牙塔中的我,，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。實習(xí)期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,，才能在未來真正進(jìn)入社會時不至于這樣不知所措,。第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來，雖然付出了不少汗水,，也感覺有些辛苦,，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會,，對人民有用的人,。

對于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的,。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會,。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,，一箭雙雕.不言而喻，無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。先就業(yè),，再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞.在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐-走進(jìn)職場。在工作中,，別人一眼就能把我認(rèn)出--我是一名正在讀書的學(xué)生,，我問他們?yōu)槭裁矗麄冋f從我的臉上就能看出來,，也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,，我相信我行!雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵,，明白了人生，感悟了生活,，接觸了社會,，了解了未來。我不再是父母含在嘴里,，捧在手心的嬌嬌女.這里的工作繁而重,，不會有人像在家里，校園里一樣分配你,，幫你去完成,，也不會因為做好了就夸你，一切必須靠自己,，我要自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好.一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!

記得開學(xué)初老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事,，人事關(guān)系錯綜復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?但我覺得老師是正確的!盡信書,，不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無,，可乎?書上得終覺淺，得知此事要躬行!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以后的人生旅途是漫長的,，我們終是社會一份子，與社會交流,，為社會貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任,。

大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”,，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”,，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”,。其實并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存,。

暑假,。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件等,，感受著工作的氛圍,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

xx年的暑假,，是我上大學(xué)以來的第一個暑假,，這個暑假，是一個不平凡的暑假,，因為我們進(jìn)行了一次為期七天的暑期社會實踐,，這次暑期社會實踐，讓我獲益匪淺,。

我是一個在葛洲壩出生,、長大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個獨特的群體,，這個群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑,，因為,，它是在我們國家最艱苦的時刻，由一群平凡卻偉大的人來建筑的,。那個時代的中國,，一窮二白，沒有什么重型機械,，沒有什么技術(shù),，更沒有在世界級別的大江大河筑壩的經(jīng)驗，十萬工人肩挑手扛,，硬是造出了萬里長江第一壩,。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當(dāng)年到底是一種什么樣的情形?歷史究竟是怎么樣的?懷著這樣的疑問,，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者,，想聽聽他們的故事，把他們的故事記錄下來,。我想,，最真實的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去,，這些記憶也將逐漸消失,。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料,，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄,、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會實踐的一些構(gòu)想,，就是從這些最初的簡單想法出發(fā),，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通,，可幸的是,，我的朋友們都贊同我的想法，于是,，我們這支隊伍就建立了起來,，我們建立了一支精明強干的隊伍，他們是:李寬,、殷莉鋒,、陳其璟、聶艾玲,、田娟。謝謝他們對我的支持,。

在出發(fā)之前,，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題,、具體執(zhí)行方法,，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請教,。因為我們的準(zhǔn)備非常充分,，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得,。

二零xx年七月九日,，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午,，我們就來到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項,。第二天我們就開始了正式的采訪。

采訪了黃師傅,、任師傅,、朱師傅、劉師傅,。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程,。剛開始的時候我們大家還對于這個宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇，聽了他們的介紹,，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意,，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神,。

葛洲壩精神有以下幾點體現(xiàn)：

一,、對國家的忠誠,，對民族的責(zé)任感。當(dāng)年的條件這么艱苦,，是什么支撐著他們一直在奮斗,，正是這種對國家的忠誠，對民族的責(zé)任感,。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人,，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站,，為的就是我們偉大祖國的富強和復(fù)興,。我們采訪的黃師傅就是一個對國家高度忠誠，有崇高責(zé)任感的人,，他在工作時,，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來不收別人一分錢,，只要是組織安排給他的任務(wù),，無論多苦多難，他都盡自己全力去完成,。退休之后,，他還總是做許多義務(wù)勞動，在汶川地震,，玉樹地震時,，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動,。

二,、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,。任爺爺告訴我們,，當(dāng)年我們中國還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上,，也沒有經(jīng)驗,。只有邊建設(shè)，邊摸索,。任爺爺以大江截流為例子,，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒日沒夜的截流,，只要有一絲松懈就會功虧一簣,。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了,。

三,、不畏艱難，迎難而上,。朱爺爺告訴我們,，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開水,，沒有住房,，條件很艱苦。大家的生活都很困難,，有很多人生病,，但是沒有一個人退縮，全民皆兵,，男女老幼齊上陣,，人人出力，硬是按期完成任務(wù),。

這些就是葛洲壩精神,，也是我們要這次采訪體會到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十三

寒假實踐，走進(jìn)社會,，人們說,，對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會的職責(zé)，受寵若驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的職責(zé)又是什么呢實踐告訴我們：從實踐中尋找真理,，用實踐引導(dǎo)前行,。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞,，在活力的涌動下,，堅定信念，我們將無所不能,?？墒亲詮淖哌M(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就一向圍繞著我們,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的x都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?于是,，我們勇于實踐,。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ),。透過這段時刻的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣,，接觸的人與事的不一樣,，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。要在實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在公司,，我的職務(wù)是銷售助理,，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售狀況,、做記錄會議,、接電話、開發(fā)票等,，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大,，可是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實驗中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在公司，尤其是合同,、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì),，數(shù)字絕對不能夠錯。一旦錯了,，這不象在學(xué)校里教師打個叉然后改過來就能夠了,，在企業(yè)出錯是要付職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益,。所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就正因這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，僅有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要個性留意謹(jǐn)慎,。

實踐讓我明白世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)僅有你去適應(yīng)工作,，而不是讓工作來遷就你,。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教,，最忌不懂裝懂,。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法,，多主動思考自我又就應(yīng)做些什么,、如何去做、并付諸行動,，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到,，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自我減輕負(fù)擔(dān),。僅有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可,。

社會的提高靠人才,，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身,。品德是評價一個人的關(guān)鍵,，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才,。小到關(guān)懷備至,、樂于助人,，大到虛懷若谷、大義凜然,，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒,。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸,，學(xué)富五車是為才,。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才,，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈,，堅毅自強。最終是扎實,。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻,，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ),，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心,。

三個星期的實習(xí)生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會,，如果沒有這次經(jīng)歷,，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)歷,，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自我之前做得不好,，才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機會?？墒俏覅s提早有了這樣的體悟,，這對于我將來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是夢想,，甚至是創(chuàng)業(yè),。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待,。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段,，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策,。二是要甘于奮斗,，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,，我們在積累實力,，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力,。

這次寒假社會實踐,，使我的綜合素質(zhì)得到了提高,，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機會,，讓我得到更好,、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài),，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí),，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會,、對人民有用的人,。

大學(xué)生社會實踐心得體會篇十四

音響設(shè)備、彩旗,、座椅等都從學(xué)校借好后,，但有一個問題是高考期間，非考務(wù)人員不得進(jìn)入校園,，所以必須在放假前先把這些東西運出校園,，這個由運輸組負(fù)責(zé)，組長是齊銳,，孫磊在我們學(xué)校附近一個小區(qū)借了一個小車庫放這些東西,，在我們放假前班級男生把這些材料搬運到小車庫里，齊銳聯(lián)系一輛汽車,，在活動開始那天把這些裝備運到縣政府對面廣場上,。

因為本次活動是關(guān)于環(huán)保宣傳，所以需要許多文字材料,，薛金晶,、張巖擔(dān)任材料組組長，首先需要設(shè)計一份關(guān)于環(huán)保的問卷調(diào)查,，因為我們班是史地班,，同學(xué)對環(huán)保問題還是有些認(rèn)識的，還需要起草一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單,，在學(xué)生設(shè)計好初稿后，我給予一定的建議進(jìn)行修改,，然后拿到學(xué)校文印室印了一萬份,，這樣一來可以省不少錢，當(dāng)然材料組還負(fù)責(zé)活動的總結(jié),。

這次活動中設(shè)計了一個環(huán)節(jié),，讓市民在條幅上簽字,，以示支持環(huán)保，所以需要兩個條幅,、需要一些彩筆,，這次是由楊亞南、葛玲玲負(fù)責(zé)的,，她們還設(shè)計一個小活動,，就是為了吸引眼球，搞個有獎?chuàng)尨?，我估計這個是跟街上一些商業(yè)活動有關(guān),，我很佩服她們的創(chuàng)意，所以還要買些小商品,，這些都放假里由她們負(fù)責(zé)搞定,。

高考我們放假四天，這四天不同于以往任何一次的假期,。我們決定把活動放在假期的最后一天,，因為這對住校生非常方便，活動結(jié)束后就可以返校,。在假期里,，同學(xué)有什么問題還與我聯(lián)系，第三天,，我讓小班長趙麗瑩在與個組長聯(lián)系一邊,，確保萬無一失。其中有的組長打電話給我,，問其他班級的同學(xué)可不可以以志愿者的身份參與我班活動,？其實中學(xué)生對這些活動是非常感興趣的，只不過這些活動我們平時搞的太少了,，當(dāng)然同意了,，后來我發(fā)現(xiàn)大概有十幾個其他班級的志愿者。

第四天,，至今我還記憶深刻,，是20xx年6月9日。那天早上很激動,，早早就起來了,，打的飛奔目的地，到了之后,，發(fā)現(xiàn)我的弟子們到了不少,，已經(jīng)把桌椅從汽車上搬下來，但是面臨一個問題,，城管說搞這些活動必須經(jīng)相關(guān)部門同意,，我打電話給我門的孟校,，問題很快解決，同學(xué)們很快把東西擺放好,，桌椅,，音響設(shè)備，音響設(shè)備需要電源,，她們跟買冷飲的談好,，借用！特別是彩旗,、校旗插好后,，那場面相當(dāng)?shù)膲延^，紅旗飄飄,，調(diào)試設(shè)備,，效果不錯。開始各就各位,。我知道我的身份是顧問,，所以整個活動指揮交給總指揮趙麗瑩負(fù)責(zé)，我只是在觀看,，當(dāng)有問題時我再提建議,。

現(xiàn)場把人員分為五組，第一小組十個人,，負(fù)責(zé)去東苑小區(qū),，第二小組十個人負(fù)責(zé)去悅來小區(qū)，第三小組十個人負(fù)責(zé)去南家院小區(qū),，這三個組負(fù)責(zé)上門搞問卷調(diào)查,，第四小組十個人，負(fù)責(zé)街道兩側(cè)的商鋪問卷調(diào)查,，其余的同學(xué)留在廣場上進(jìn)行發(fā)放傳單,、請人簽字等活動，分好組后,，每組都配了相機或dv已記錄一些場景,，同學(xué)們很興奮的忙起來！