時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

本學(xué)期書法組繼續(xù)以教育部書法教育指導(dǎo)思想為依托，加強(qiáng)卓越績效管理,，全面提高書法藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,，做好各項(xiàng)教學(xué)工作，繼續(xù)優(yōu)化書法課堂教學(xué),，探索有效教學(xué)途徑，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣和提高書寫能力為目標(biāo),，全面推進(jìn)特色素質(zhì)教育,，積極開展書法教育研究,，培養(yǎng)書法特長生，進(jìn)一步完善科組建設(shè),，形成學(xué)校鮮明的書法特色,。使書法教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、加大課堂教學(xué)改革的力度,，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授,、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),，讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識技能,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動力和能力。

2,、提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)書法教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織組內(nèi)公開課，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,。

3,、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓(xùn)工作,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生臨貼訓(xùn)練,，組織學(xué)生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品,。

4,、在書法教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識,、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學(xué)媒體,、多種教學(xué)形式,，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流,。

5,、注重學(xué)校書法校本教材的開發(fā)，籌劃編寫書法校本教材,。

6,、搞好校園書法展，充分發(fā)揮學(xué)校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用,。精心籌備學(xué)校師生書法作品展,，展示我校特色教育的成果。

1,、做好開學(xué)初各項(xiàng)相關(guān)工作,。

3、確定選修課活動方案,；首次教研活動,。

4、啟動每周一次寫字課的輔導(dǎo)巡視工作,。

5,、啟動書法選修課等系列培優(yōu)工作。

1,、每周書法教研,。每月書法公開課。

2,、常州市名師工作室優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

2、繼續(xù)進(jìn)行書法教育系列課件,、教案的開發(fā),。

3、進(jìn)行書法校本教材的編寫,。

4,、生命之水書法作品比賽。

5,、書法組協(xié)助做好“師生書畫作品展”的系列工作,。

6、繼續(xù)做好書法尖子培養(yǎng),、輔導(dǎo)工作,。

1,、每周書法教研。每月書法公開課,。

2,、組織,、鼓勵,、輔導(dǎo)書法特長生嘗試練習(xí)創(chuàng)作書法作品。

4,、組織進(jìn)行小學(xué)生書法比賽,。并做好小學(xué)生優(yōu)秀書法作品展覽的系列工作。

1,、組織六一師生書畫展,。

2、組織,、輔導(dǎo)書法特長生向各相關(guān)雜志投稿,、參加各級書法競賽活動。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

該年級學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫的書寫,。

2,、寫字時做到字跡工整、行款整齊,，有一定的速度;,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,、審美能力和良好的寫字習(xí)慣;,。

4學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎,、撇,、點(diǎn)、提的書寫技巧,。

5.毛筆字工整且形似范字,，運(yùn)筆正確、到位,。

6,、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞能力;,。

7.結(jié)合書法傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育,。

1.嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣,，

各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個過程,，對于孩子的良好習(xí)慣更應(yīng)該嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做,，持之以恒,，提出“提筆就是練字時”的口號。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高質(zhì)量,。

認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫,，每一個偏旁的書寫要領(lǐng),，充分利用輔導(dǎo)手段，突破難點(diǎn),，提高效率,，增進(jìn)質(zhì)量。

3.嚴(yán)格把好每一天的批改作業(yè)關(guān),，讓練字成為一種習(xí)慣,。

每天都認(rèn)真批改，及時指導(dǎo),，鼓勵,。

4.開展書法類競賽，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

5.為學(xué)生創(chuàng)造一個好的寫字氛圍,。

本人任教2+1四年級的書法課，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足,，但是學(xué)生從三年級開始,，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的,。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深,。經(jīng)過幾千年的衍變,、發(fā)展、積淀,，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu),、章法四美，顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認(rèn)識來衡量,。

1,、書法課的教學(xué)要有人文性。

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體,，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好,、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人,。

2,、書法教學(xué)要有針對性。

教學(xué)過程中,，在學(xué)生全面發(fā)展的同時,，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家,，但求個個參與,，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,，給他們機(jī)會，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,，真正使他們的特長得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3、書法教學(xué)要有持久性,。

欲獲得某一知識,、技能，并非三兩日可成,，必有時日來保證,。“冰凍三尺并非一日之寒”,，必須具有持久性,。

(1)、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事,，要有始有終,。平時要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時間(三二十分)練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。

(2),、開展書法興趣活動,，在活動中比進(jìn)步，比質(zhì)量,，比速度,，比特色，并將學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評,，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，方可達(dá)到日久功成的目的。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無捷徑,，更不能如行人走路,，三步并兩步行。天賦自來是有,，但不學(xué)無術(shù),，形同廢物而無用。

4,、書法教學(xué)要具有發(fā)展性,。

我們教書法的目標(biāo)是：

(一)實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時個性得到發(fā)展,。

(二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有觀賞能力和審美能力,，并能借鑒,、引用,、學(xué)習(xí)。

(三)能使整體進(jìn)步,，部分學(xué)生有為,，并終身受益。

(四)教必有成,，學(xué)必有果,，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己,、發(fā)揮才能,、發(fā)表作品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的,。

5,、書法教學(xué)要具有興趣性。

書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù),，下有根上無頂,，無人書寫水平達(dá)到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識真(楷書)、草,、隸,、篆，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳,、顏、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，開闊眼界,、欣賞佳品、品評杰作,、學(xué)會審美,、勤學(xué)苦練、效仿名人,，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時注意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看,、識,、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門,。

自來學(xué)藝均有百日之功,，無論成效大小，觀其自曉,。時久習(xí)練,，可以使眼高手自高，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落,。可也不能急于求成,，對小學(xué)生來說,，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效,，也有以下的方法：

(一)尊重學(xué)生的個性,，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;。

(二)按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練;,。

(三)學(xué)會比較和鑒別的方法;。

(四)教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法,，一步一步練習(xí),，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān)。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

為貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的文件精神,，依據(jù)《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》（試行）,，并積極響應(yīng)國家“xx”文化發(fā)展規(guī)劃綱要中提出要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育的號召，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，結(jié)合《艾山一中校本課程發(fā)展規(guī)劃》（試行），特將“硬筆書法”這一民族瑰寶定為我校的學(xué)校課程加以開發(fā),、管理,，實(shí)施。

二,、開發(fā)背景,。

1、素質(zhì)教育的需要。

書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一,，是世代積淀的民族瑰寶,，在我國有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過程中,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個性得到了超越國界和超越漢字使用范圍的承認(rèn),。而硬筆書法更是以其便捷的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學(xué)校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容,。素質(zhì)教育的全面實(shí)施為硬筆書法課程的開展提供了廣闊的空間,。書法教育以其特殊的功能，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天應(yīng)該更具生命力,。

2,、學(xué)生成長的需要。

方塊字是我們的國粹,，是傳承民族優(yōu)秀文化最重要的載體之一,。寫好漢字是每個中國人應(yīng)該掌握的最起碼的基本功。民族文化是最具有生命力的,，是永遠(yuǎn)也不會被時代所淘汰,。從兒時學(xué)寫字開始，鋼筆,、圓珠筆等硬筆,，幾乎伴隨著每個人走過一生的路程。有人為自己能寫一手漂亮的字感到自豪,、自信,，也有人為自己無法寫出像模像樣的字而感到痛苦、自卑,。有人因?qū)懽值木壒剩@得某方面的成功,；也有人因?qū)懽值木壒?，曾失去某方面的機(jī)遇。當(dāng)然伴隨年齡增長的同時,，人們在寫字方面會有或多或少的進(jìn)步,，但進(jìn)步需要自身的努力，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練,，更需要正確的指導(dǎo),。寫字非書法，對中國人來說,，字寫好了,，并能從中體現(xiàn)出法度才稱之為書法。硬筆書法課程的開設(shè)，不但能夠?qū)W(xué)生的寫字進(jìn)行正確的指導(dǎo),，讓學(xué)生理解書法的內(nèi)涵,，培養(yǎng)孩子們硬筆書法的能力，也能夠陶冶學(xué)生的審美情操,，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力,、尊重他人的品格、做事專一的精神,，而且通過練字能夠幫助學(xué)生克服浮躁心態(tài),，養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致,、專一的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過書法欣賞、創(chuàng)作,，自覺抵御社會不良習(xí)俗影響,，培養(yǎng)學(xué)生高尚優(yōu)雅的生活情趣，這符合孩子的身心特點(diǎn)及人才成長,、培養(yǎng)的規(guī)律,，對學(xué)生的健康成長有著積極的意義。

3,、學(xué)生寫字現(xiàn)狀的需要,。

當(dāng)前青少年的寫字水平有著普遍下降的趨勢，其原因有四：（1）學(xué)習(xí)緊張,，生活節(jié)奏加快,；（2）以學(xué)業(yè)成績作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣，選拔繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的重要標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀,，致使學(xué)校,、家庭、學(xué)生容易產(chǎn)生急功近利的思想,，放松了對書寫的要求,；（3）現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，電腦文字處理技術(shù)水平越來越高,，運(yùn)用廣泛,，普及面廣，嚴(yán)重沖擊著書法這一傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰寶,，人們開始或多或少地忽視寫字訓(xùn)練,；（4）寫字“雙姿”的不端正，導(dǎo)致部分學(xué)生近視,、體形改變等一系列問題,。

4、師資條件的具備。

以前,，我校曾長期開展過寫字課教學(xué),，有一定的師資基礎(chǔ)。長期的基本功訓(xùn)練,，不但提高了我校教師的寫字水平,，而且激發(fā)了部分教師對書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛好，楊軍波,、亓芹,、張慶鵬、沙連蓮等老師自費(fèi)到萊蕪書畫院等地進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高了自身的書法技能和理論水平,，為硬筆書法課程的開展提供了充分的師資條件。

三,、理論依據(jù),。

1、心理學(xué)依據(jù),。

哲學(xué)家康德說：“手是腦之分店”,。經(jīng)常鍛煉手，能使大腦保持活力,、思維敏捷靈活?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，人的心理是大腦對各種信息刺激的反射活動,，在一片比郵票還小的手指皮膚上就有幾百萬個神經(jīng)細(xì)胞,，指紋上有無數(shù)的孔和神經(jīng)末梢，這些神經(jīng)末梢和大腦皮質(zhì)都息息相通,。因而加強(qiáng)手指運(yùn)動,，能擴(kuò)大大腦皮層中的興奮點(diǎn)，促進(jìn)大腦發(fā)育,。瑞典學(xué)者莫右巴哥也指出：“為了活躍大腦,，要把動手運(yùn)動作為一種愛好?！币虼酥笇?dǎo)同學(xué)們進(jìn)行硬筆書法訓(xùn)練，是一項(xiàng)全面發(fā)展人腦的好活動,。人們常說的“心靈手巧”,，也正是如此。

2,、學(xué)科依據(jù),。

（1）硬筆書法具有很強(qiáng)的時代性。任何一門藝術(shù)都是與它賴以萌發(fā)、生存,、發(fā)展,、變化的社會生活有密切關(guān)聯(lián)的。魯迅先生曾贊譽(yù)鋼筆“方便,、省時間”,，使“一個人的有限的生命，更加有效,，也即等于延長了人的生命”,。可以說,，硬筆書法已經(jīng)緊緊扣住了時代的脈搏,，與現(xiàn)代人的審美趣味和時間效率觀念相吻合。（2）硬筆書法具有很強(qiáng)的藝術(shù)性,。從傳統(tǒng)毛筆書法中吸取了有益的養(yǎng)分,，在用筆、結(jié)構(gòu),、章法上兼收毛筆之長,，更好地發(fā)揮了硬筆的特點(diǎn)，或凌厲挺撥,、剛健瘦硬,；或縱橫揮灑、飄逸剛媚,；或凝重渾樸,、韻味雋永；或玲瓏溫雅,、秀美自然,。硬筆書法各體皆宜，楷書,、行楷,、仿宋、行書,、魏碑,、隸書、草書,、篆書等書體,，無不風(fēng)格迥然，賞心悅目,。3,、硬筆書法具很強(qiáng)的群眾性,。當(dāng)今硬筆書法之所以來勢之猛，發(fā)展之快,，反響之廣,，極其重要的因素在于它締結(jié)了實(shí)用性與藝術(shù)性的“良緣”。硬筆書法最大的優(yōu)點(diǎn)在于它的群眾性和實(shí)用性,。每一個有文化的中國人,，都期望能把自己筆下的漢字寫得規(guī)范、美觀,。一支硬筆,，隨身可帶，隨時可用,。因此很多人都在利用這個方便條件努力提高書寫水平,。

3、課程依據(jù),。

語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對中學(xué)生寫字提出了明確的要求：7—9年級學(xué)生在使用硬筆熟練書寫正楷基礎(chǔ)上,，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,，提高書寫速度,；臨摹名家書法，體會書法的審美價值,。

四,、目標(biāo)與內(nèi)容。

1,、校本課程的目標(biāo),。

我校校本課程開發(fā)的主目標(biāo)是：“為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生練得基本功,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,，學(xué)會審美,，學(xué)會創(chuàng)造?！币龑?dǎo)學(xué)生了解書法這一中華民族優(yōu)秀文化,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，掌握最基本的執(zhí)筆方法與練字方法,，努力寫出一手漂亮的字,，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志,，引導(dǎo)學(xué)生開展與本課程有關(guān)的綜合實(shí)踐活動,，在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、校本課程的內(nèi)容。

任何一門藝術(shù)應(yīng)尊重傳統(tǒng),，重視基礎(chǔ)是人們的共識,，書法也不例外，書法教育應(yīng)以傳授基礎(chǔ)知識和傳統(tǒng)理論為起點(diǎn),，使學(xué)生逐漸地有思想,、有能力地向書法藝術(shù)的深層拓展，在不斷的追求中探究,、創(chuàng)新,，步步提高。因此,，在整個書法教學(xué)中,，年級與年級之間的教學(xué)內(nèi)容是一個由淺入深、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)的過程,。

初一年級的書法教程,，是書法教學(xué)中最基本、最基礎(chǔ)的部分,。是書法教學(xué)中對兩姿的理解,，書法的初步認(rèn)識，簡單的書法理論知識,，基本筆畫的筆法技法,，運(yùn)筆的輕重、快慢,、提按等,，以及衍化出來的以獨(dú)體字為主的教學(xué)內(nèi)容。其中,，在一個個小單元之間,，列出一些思考題，作為課程內(nèi)容的延伸進(jìn)行探究,。通過欣賞,，激發(fā)興趣；臨摹體驗(yàn),，把握寫字技巧,；體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信,、開發(fā)潛能,、健康成長,。

初二年級的書法教程，是書法教學(xué)中如何掌握字的偏旁部首和結(jié)構(gòu)安排的部分,。它講授了書法中點(diǎn)畫組合變化的規(guī)律性和必要性,，讓學(xué)生如何正確處理點(diǎn)畫組合才恰當(dāng)?shù)膯栴}，進(jìn)一步體會正確的用筆方法,，從而引發(fā)學(xué)生進(jìn)行比較,、談?wù)勛约旱目捶ǎ袟l件的可以進(jìn)行創(chuàng)作作品方面的探究,，同時進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書法興趣,，使學(xué)生樂學(xué)、樂寫,、樂練,。經(jīng)過看、對臨,、臨,、背臨的過程，寫出最為規(guī)范,、最有法度的字體——楷書,。

初三年級的書法教程，是書法教學(xué)中熟悉書法,、理解書法部分,，是書法教學(xué)中繼續(xù)練習(xí)筆法技法及字的結(jié)構(gòu)安排，認(rèn)識漢字的演化規(guī)律,，了解宋體,、楷書、行書,、隸書,、草書、篆書等書體各異的形態(tài),，迥然的風(fēng)格,，在使用硬筆熟練書寫正楷基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷字,，提高書寫速度，了解“文房四寶”的發(fā)展,，了解書法的布局章法,，賞析書法作品，提高對書法的鑒賞能力,，對書法產(chǎn)生濃厚興趣,，從而做到取各家之長,，為自己書法的發(fā)展蘊(yùn)伏契機(jī)，創(chuàng)作出較高水平的書法作品,。

初四年級的書法教程,，是書法教學(xué)中感受書法、鑒賞書法部分,。感受書法的藝術(shù)性和結(jié)構(gòu)規(guī)律，進(jìn)一步賞析書法作品,，增強(qiáng)對書法鑒賞能力,，體驗(yàn)書法情趣，豐富書法體驗(yàn),，提高書法表現(xiàn)能力,，了解一些書法家的故事，學(xué)習(xí)他們做事的.原則和做人的道理,，結(jié)合我?！皠钪尽⑶趯W(xué),、遵紀(jì),、健美”的學(xué)風(fēng)，以培養(yǎng)學(xué)生的民族審美情操,、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)為導(dǎo)向,，以學(xué)生掌握系統(tǒng)的書法知識為切入口，以學(xué)生創(chuàng)作書法作品為形式,，力爭為艾一的“優(yōu)秀”上添上一筆,。

五、編寫原則,。

“硬筆書法”教材遵循“規(guī)律性,、系統(tǒng)性、層次性”的教材編寫原則：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律,，采用觀察――理解――實(shí)踐――反饋――再實(shí)踐的練習(xí)模式,；關(guān)注了兩個方面：一是認(rèn)知的系統(tǒng)性。從兩姿的理解――書法的初步認(rèn)識（運(yùn)筆的輕重,、快慢,、提按等）――字形的結(jié)體特征――作品的章法等。二是操作的系統(tǒng)性,。經(jīng)過看,、對臨、臨,、背臨,、創(chuàng)作幾個過程,；突出了三個階段：初級階段，以培養(yǎng)雙姿和對書法的興趣為主,；高級階段,，感受書法的藝術(shù)性和結(jié)構(gòu)規(guī)律，體驗(yàn)書法的情趣,；發(fā)展階段,，豐富書法的體驗(yàn)，提高書法的表現(xiàn)能力,。

六,、組織機(jī)構(gòu)。

組長：李學(xué)東,。

副組長：董元明孫崇敬李艷軻,。

成員：亓芹劉士剛馮莉楊軍波付英沙連蓮張慶鵬亓秀嵐。

七,、管理與運(yùn)作,。

在硬筆書法教學(xué)過程中，我們要邊研究邊實(shí)踐,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，不斷研究硬筆書法校本課程的管理與運(yùn)作。學(xué)校實(shí)行課程,、教師,、班級三線管理制度。課程管理包括教材,、授課時間,、練習(xí)時間、作業(yè)要求,、教學(xué)評價等,；教師管理分為社團(tuán)活動指導(dǎo)教師和課任教師，分別給出相應(yīng)的目標(biāo)要求和考核機(jī)制,；班級管理主要指教室內(nèi)外的“硬筆書法作業(yè)展欄”和黑板報,、校報的管理。

1,、行政推動,。

（1）不斷提高書法指導(dǎo)教師的鑒賞與指導(dǎo)水平。我們知道,，要想在短時間中提高教師的書法水平是較為困難的,。但通過校本教研、校本培訓(xùn)提高教師的鑒賞水平與指導(dǎo)水平卻相對容易得多。因此,，采用以校本培訓(xùn)為主體,，采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方法，來提高教師的指導(dǎo)水平,。

（2）規(guī)范課程的授課時間,。每周一節(jié)書法課外，利用社團(tuán)活動和實(shí)踐活動的形式,，確保硬筆書法的有效指導(dǎo),。

（3）各科齊抓共教。硬筆是學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的主要文具,。而各學(xué)科的作業(yè)便是學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)的平臺,。因此，我們將硬筆書法的練習(xí)融入了各學(xué)科平時的作業(yè)之中,，讓學(xué)生每時每刻都能進(jìn)行動筆與結(jié)構(gòu)調(diào)整的訓(xùn)練，讓各科教師做好作業(yè)書寫的監(jiān)控與指導(dǎo),。

2,、營造環(huán)境。

硬筆書法作為一種藝術(shù),，必須要形成良好的藝術(shù)氛圍,，這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生硬書技能,，實(shí)現(xiàn)硬書的育人功能,，因此，要努力營造校園書法環(huán)境,，打造“翰墨校園”,。開辟全方位的硬筆書法宣傳陣地。在教室,、樓道,、宣傳櫥窗等地方裝裱學(xué)生的書法作品，構(gòu)成了極具特色的書法藝術(shù)長廊,。學(xué)生自己的作品來源于實(shí)踐,，貼近學(xué)生實(shí)際，使學(xué)生感到可信,、可親,，更具有激勵性。其次,，書法作品本身具有賞心悅目的感染力,，對學(xué)生起到熏陶的作用。讓學(xué)生的書法作品與校園人文建設(shè)融為一體，是提高學(xué)生主動書寫的有效策略,。這樣既建設(shè)校園人文環(huán)境,，又使學(xué)生每日置身于硬筆書法的氛圍中，耳濡目染,，起到引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生主動書寫心向的作用,。每學(xué)期舉辦一次師生書法比賽，并將獲獎作品進(jìn)行展示,，為學(xué)生后續(xù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

3、課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是我校進(jìn)行硬筆書法教學(xué)的主渠道,，我們也為此投入了極大的精力。

（1）集體指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合,。在班級授課的過程中,，由于學(xué)生硬書水平的能力參差不齊，我們特別關(guān)注了因材施教,，在集體指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，特意空出時間進(jìn)行個別教學(xué)。

（2）注意訓(xùn)練的多樣化,。寫字教學(xué)要特別注重訓(xùn)練的多樣化,，以使教學(xué)始終富有吸引力，而豐富多變的訓(xùn)練形式往往能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,，誘發(fā)其持久興趣,。如不同結(jié)構(gòu)、不同特點(diǎn)的字的寫法,，可以編成歌謠,、繞口令等，便于掌握,。針對學(xué)生普遍存在的問題,，讓學(xué)生在賽中練，字形相同寫法相近的字放在一起配對練,，反之可進(jìn)行對比練等等,。

（3）注重課堂的趣味性。要使寫字教學(xué)不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，教師還要注意訓(xùn)練的趣味性,。如利用電化教學(xué)，學(xué)生練字時播放舒緩的音樂,，使學(xué)生在悠美的樂曲中養(yǎng)成心靜如水,，認(rèn)真成性的習(xí)慣,；展示學(xué)生優(yōu)秀作品，引導(dǎo)學(xué)生講評,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅等等,。

4、榜樣引領(lǐng),。

（1）名人引領(lǐng),。書法是中華民族的國粹，在悠久的人文藝術(shù)的長河中,，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同,、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家,。無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神,，還是他們做人的準(zhǔn)則，都著實(shí)是后人學(xué)習(xí)的楷模,。比如東晉王羲之學(xué)書使池水盡墨,，隋僧智永學(xué)書退筆如冢，唐懷素?zé)o紙用芭蕉葉作書,，唐虞世南寢被中畫腹,，唐真卿為官之剛正不阿的高貴品格……這些千古流傳的事跡，對培育人的品德,、毅力有很強(qiáng)的感染力，是生動的活教材,。開展以“我崇拜的書法家”為主題的研究性學(xué)習(xí),，讓全體學(xué)生去查資料，寫體會,，進(jìn)行心得交流,。各班組織講書法家的故事的主題活動；每期黑板報都要刊登書法家的故事……這一系列活動,，不僅能使學(xué)生明白學(xué)書法的意義,，更是用書法家勤學(xué)苦練、名垂千古的故事喚醒沉醒在學(xué)生心中的對書法情結(jié),，激發(fā)他們書寫的熱情和興趣,。

（2）生生引領(lǐng)。如果說書法家的軼事有很強(qiáng)的感染力,，那么本校優(yōu)秀學(xué)生勤學(xué)的事例就有更強(qiáng)的感召力,。本校中的優(yōu)秀學(xué)生，所有同學(xué)不但聽到,，而且親眼目睹,。看著她的作品、欣賞她書寫時的快樂,。一是作品引領(lǐng)：挑選優(yōu)秀學(xué)生的作品進(jìn)行展示,，并且定期地進(jìn)行更換，使我們的學(xué)生在欣賞之余產(chǎn)生書寫的沖動,。二是表演引領(lǐng)：挑選一些優(yōu)秀學(xué)生,，進(jìn)行現(xiàn)場書法表演，組織學(xué)生觀摩,。從同伴身上感受書法的樂趣,，來引發(fā)自己的熱情。

5,、成立書法學(xué)社,。

為了適應(yīng)學(xué)生成長環(huán)境，滿足學(xué)生自主發(fā)揮,、主動書寫的需要,，學(xué)校成立學(xué)生硬筆書法學(xué)社。由硬筆書法優(yōu)秀生擔(dān)當(dāng)正副會長,，由學(xué)生自己管理,，實(shí)現(xiàn)雙姿達(dá)標(biāo)和硬筆書法全員達(dá)標(biāo)。開展有關(guān)的綜合實(shí)踐活動,，在活動中成長,，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八,、評價體系,。

1、學(xué)生評價,。

寫字教學(xué)的評價最容易簡單化――“字好與不好”,。用一個界定不清的尺度去衡量所有的學(xué)生。這種簡單化的評價充其量只能甄別和選拔,，無法衡量學(xué)生在寫字過程中的情感體驗(yàn)和意志品質(zhì)的發(fā)展,。只會喪失學(xué)生的寫字興趣，扼殺學(xué)生個性的發(fā)展,。因此,，我們要逐漸形成這樣一個評價體系：關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提出形成性評價,；關(guān)注學(xué)生的個性,，提出綜合性評價；定性與定量相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價,；自評與互評相結(jié)合,，強(qiáng)調(diào)參與互動；終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,，注重過程等,。其次，為每個學(xué)生建立了“小小書法家成長卡”,。以這張成長卡為記錄學(xué)生的書法成長過程,，不僅使它成為一種監(jiān)測的手段，也使它成為教師進(jìn)行有效指導(dǎo)的有利依據(jù),。再次,，加強(qiáng)對學(xué)生書法作品的現(xiàn)場指導(dǎo)與評價，不僅給予學(xué)生鼓勵與自信,，也讓他們發(fā)現(xiàn)不足之處,，促使他們不斷提升硬書法水平。此外,，通過書法練習(xí)作品展覽板與書法創(chuàng)作作品展覽櫥,，給學(xué)生創(chuàng)造展示自我的舞臺。

2,、教師評價,。

在課程實(shí)施過程中，學(xué)校將硬筆書法學(xué)校課程的實(shí)施納入教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查,，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程實(shí)施的日常管理工作,，通過過程督導(dǎo)、聽課評課,、教案檢查,、問卷調(diào)查等形式對教師專業(yè)和課程價值進(jìn)行評價，其次學(xué)校制定硬筆書法學(xué)校課程的開發(fā)實(shí)施激勵制度,，通過聽、評,、查,、訪等形式對教師的教學(xué)過程實(shí)行階段訪查，對成績突出者學(xué)校予以物質(zhì)和精神獎勵,。

另外,，學(xué)校將依據(jù)各方面的評價數(shù)據(jù)和反饋信息，對硬筆書法學(xué)校課程課程開發(fā)實(shí)施提出改進(jìn)要求和建議,，根據(jù)學(xué)校新時期的發(fā)展需要和學(xué)校課程的準(zhǔn)入退出制度調(diào)整下一輪次的結(jié)構(gòu),。

總之，硬筆書法學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施是我校學(xué)校課程開發(fā)實(shí)施的第一步,，它的開發(fā)實(shí)施,，將會對我校學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),；它的開發(fā)實(shí)施，將關(guān)系到學(xué)生全面,、和諧發(fā)展,，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)特色形成與深化，在實(shí)施過程中肯定會遇到這樣或那樣的問題,，但是我們堅(jiān)信,，我們一定會克服一切困難和阻力實(shí)施好硬筆書法這一學(xué)校課程，為我校的學(xué)校課程的開發(fā)實(shí)施走好堅(jiān)實(shí)的第一步,！

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

湘西自治州書法協(xié)會致力建設(shè)一支思想過硬,、藝術(shù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、具有區(qū)域引領(lǐng)作用的書法隊(duì)伍,，充分發(fā)揮組織、引導(dǎo),、服務(wù)的作用,，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為,，不斷滿足書法愛好者的需求,，為進(jìn)一步開創(chuàng)湘西自治州書法事業(yè)的新局面，為建設(shè)“文化湘西”作出積極貢獻(xiàn),，特制訂20xx年—20xx年度工作計(jì)劃,。

xx書協(xié)今明兩年工作的總原則是：一手抓重點(diǎn)培訓(xùn)和創(chuàng)作輔導(dǎo)，引導(dǎo)廣大書法工作者深入傳統(tǒng),，創(chuàng)作精品,，增強(qiáng)我州書法創(chuàng)作實(shí)力，進(jìn)一步提升在省展,、國展中的競爭力,；一手抓基礎(chǔ)普及和社會推廣，繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大書法愛好者的熱情和興趣,，使協(xié)會更好地立足實(shí)際,，發(fā)揮優(yōu)勢，突出特色,，擴(kuò)大影響,。

進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會活力，加大活動組織力度和廣度,，繼續(xù)聚合廣大書法愛好者的力量,，進(jìn)一步把書法藝術(shù)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)軍營,、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村等“六進(jìn)”系列活動制度化,、規(guī)范化和常態(tài)化,。州書協(xié)和縣市書協(xié)每年堅(jiān)持以重大節(jié)日、重大活動和縣市重點(diǎn)工作部署為切入點(diǎn),，定期或不定期地組織開展2—3次活動,。更好地增強(qiáng)協(xié)會的組織力和凝聚力。

（二）堅(jiān)持以培訓(xùn)為抓手,，把書法創(chuàng)作骨干組織起來,，全力提升在大型賽事和書展的競爭力。

從20xx年起,，州書協(xié)在3到5年的時間里,，每年舉辦重點(diǎn)書法講座和創(chuàng)作輔導(dǎo)班、大展沖刺班3—4次,，下縣輔導(dǎo)培訓(xùn)每年不少于兩次,；各縣市書協(xié)要立足實(shí)際，制訂創(chuàng)作培訓(xùn)計(jì)劃,，開展橫向和縱向聯(lián)系交流,。全州計(jì)劃在三年內(nèi)發(fā)展100名州級以上書法家協(xié)會會員，培養(yǎng)300名書法愛好者,。同時舉辦一些大型的書法展覽和書法比賽,，充分交流展示學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會的帶動力,。

（三）堅(jiān)持以基地為平臺,，把書法的社會力量整合起來，致力擴(kuò)大書法藝術(shù)的影響力,。

繼續(xù)憑借現(xiàn)有五個創(chuàng)作培訓(xùn)基地,，利用好資源，發(fā)揮好功能,，建設(shè)好窗口,。在條件成熟的情況下，今后兩年再發(fā)展1—2個創(chuàng)作示范基地,，逐步“聯(lián)點(diǎn)成片”，展示藝術(shù)魅力,，增強(qiáng)地域輻射,，進(jìn)一步擴(kuò)大協(xié)會的社會影響力。

（一）夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)協(xié)會組織領(lǐng)導(dǎo),。

堅(jiān)持在理事會和主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會組織建設(shè)和基層協(xié)會的能力建設(shè)。一是由本屆主席團(tuán)增設(shè)的秘書處是聯(lián)絡(luò)和處理本協(xié)會日常事務(wù)的工作部門,，也是協(xié)會工作的重要指導(dǎo)部門,，要充分發(fā)揮其職能作用。二是要充分發(fā)揮主席團(tuán)成員的作用,，加強(qiáng)對口聯(lián)系部門的工作領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和督導(dǎo)作用；三是要明確組聯(lián)部,、展覽部,、事業(yè)發(fā)展部、對外交流部,、教育培訓(xùn)部工作職能,，細(xì)化工作任務(wù)，建立書協(xié)分工負(fù)責(zé)制,；四是完善各項(xiàng)工作措施,，使協(xié)會各項(xiàng)工作能夠落到實(shí)處，對內(nèi)外各項(xiàng)活動進(jìn)行統(tǒng)一管理,，取得成效,。

（二）面向?qū)W校，抓好書法基礎(chǔ)教育,。

提高廣大中小學(xué)生和高校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)揮書法課的綜合育人功能。協(xié)會將重點(diǎn)協(xié)助教育部門開展好書法基礎(chǔ)教育,，以點(diǎn)帶面,，突出重點(diǎn)，建立一批以書法特色教育為重點(diǎn)的基地學(xué)校,；書協(xié)已與吉首大學(xué)師范學(xué)院協(xié)商一致,，正式啟動“潕溪書法講壇”，計(jì)劃從今年5月份起,，每月開展一期書法藝術(shù)專題講座,，具體由教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)實(shí)施，由王煥林,、田成同志負(fù)責(zé)牽頭,。在3月下旬前制訂全年論壇計(jì)劃和講座主題，做好聯(lián)絡(luò)和啟動的組織工作,。教育培訓(xùn)部要督促指導(dǎo)縣市協(xié)會加強(qiáng)與中小學(xué)的工作聯(lián)系,，重視中小學(xué)校書法師資力量的發(fā)掘和培養(yǎng)，今年內(nèi)在條件好的縣市先選擇一所學(xué)校啟動書法特長培訓(xùn)活動,，每學(xué)期2次,，每次2——3個課時,。全州在兩年內(nèi)創(chuàng)建3所書法特色學(xué)校，20xx年由州書法家協(xié)會與州教育局聯(lián)合掛牌,。在兩年內(nèi)爭取發(fā)展10名州級以上教師會員,，培養(yǎng)500名書法特長學(xué)生，進(jìn)一步擴(kuò)大書法推廣普及工作的成效,。

（三）回歸經(jīng)典,，抓好書法創(chuàng)作的提質(zhì)提效。

采取“請進(jìn)來,，走出去”方式,，聘請全國書法名家來湘西舉辦培訓(xùn)班，達(dá)到增強(qiáng)我州書法創(chuàng)作實(shí)力,，進(jìn)一步提升在重大賽事和展覽特別是在省展,、國展中的競爭力的目的。在提高我州書法創(chuàng)作骨干綜合藝術(shù)才能的同時,，積極發(fā)掘和培養(yǎng)書法新秀,。

1、重點(diǎn)開展好書法“六進(jìn)”活動,。事業(yè)發(fā)展部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，要通過交流、調(diào)研等各種形式做好活動的前期準(zhǔn)備工作,，在4月底前拿出工作計(jì)劃,，確保在今后兩年有計(jì)劃的組織開展。計(jì)劃今年近期在吉首軍分區(qū)開展一次書法藝術(shù)進(jìn)軍營活動,；與吉首市書協(xié)聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)企業(yè)活動,；與州直部門聯(lián)合開展一次書法藝術(shù)進(jìn)機(jī)關(guān)活動。通過開展一系列的活動,，使“六進(jìn)”活動常態(tài)化,。協(xié)調(diào)和活動組織由梁厚能、徐紹平同志負(fù)責(zé)牽頭,。

2,、組織“州書法家協(xié)會夏季創(chuàng)作骨干研修班”。在重點(diǎn)培訓(xùn)上要加強(qiáng)內(nèi)外交流,，以此帶動縣市書協(xié)的交流和培訓(xùn),。對外交流部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，在5月底前做好對外聯(lián)絡(luò)和創(chuàng)作培訓(xùn)班的組織安排,，聘請全國書法名家來湘西舉行創(chuàng)作輔導(dǎo),，盡快確定培訓(xùn)方式和重點(diǎn)培訓(xùn)對象，確保培訓(xùn)實(shí)效。由姚元浩同志負(fù)責(zé)牽頭,。

3、全力舉辦20xx年“首屆湘西臨書大展”,。積極引導(dǎo)廣大書法愛好者崇尚傳統(tǒng),、回歸經(jīng)典，打牢基礎(chǔ),，提升實(shí)力,。主席團(tuán)秘書處在5月底前認(rèn)真做好大展的組織方案和征稿啟事的草擬；組聯(lián)部要及時做好與縣市書協(xié)和全體會員的聯(lián)絡(luò),，共同做好前階段組織工作,；展覽部要提前做好展覽相關(guān)事項(xiàng)的后期準(zhǔn)備。前段工作由黃崢嶸,、陳振華同志負(fù)責(zé)牽頭,；后段工作由黃紅忠、田斌同志負(fù)責(zé)牽頭,。

4,、繼續(xù)擴(kuò)大對外書藝交流，開放創(chuàng)作心靈,，開闊創(chuàng)作思路,。計(jì)劃在20xx年與書藝發(fā)達(dá)省市繼續(xù)開展交流系列活動。對外交流部具體負(fù)責(zé)前期醞釀,、策劃和明年系列活動的組織實(shí)施,。

州協(xié)會要進(jìn)一步加強(qiáng)廣大書法工作者品德培養(yǎng)和專業(yè)能力的打造，樹立文藝工作者良好社會形象,，積極引導(dǎo)廣大書法工作者和愛好者啟動爭創(chuàng)“德藝雙馨書法家”活動,。事業(yè)發(fā)展部要積極開展調(diào)研，論證評選條件和辦法,，為下步啟動此項(xiàng)活動做好前期準(zhǔn)備工作,。

（四）健全制度，依規(guī)做好協(xié)會日常工作,。

主席團(tuán)秘書處是協(xié)會工作聯(lián)系和服務(wù)廣大會員的重要窗口和平臺,，做好秘書處的工作十分重要。

1,、圍繞書協(xié)重大活動,，認(rèn)真做好書法作品的征集工作，督促和指導(dǎo)相關(guān)部門做好各項(xiàng)工作落實(shí),。

2,、認(rèn)真做好州、縣市兩級書協(xié)工作經(jīng)驗(yàn)的收集、總結(jié)和上報工作,；及時做好協(xié)會工作規(guī)劃,、工作總結(jié)的報送工作；牽頭做好并在年內(nèi)完成會員qq群的建設(shè),。

3,、做好協(xié)會經(jīng)費(fèi)的管理。落實(shí)好經(jīng)費(fèi)管理收支兩條線工作,，做好協(xié)會年度財(cái)務(wù)報告和大型活動財(cái)務(wù)收支報告,。

4、做好協(xié)會會員管理和發(fā)展工作,。在4月底前完成新的會員通訊錄編輯出版和發(fā)放工作,；做好新會員的發(fā)展和會員日常管理和服務(wù)工作；在年內(nèi)完成新老會員檔案的整理工作,，要建立健全會員實(shí)物檔案和電子檔案,，認(rèn)真做好會員管理和會員發(fā)展工作，及時準(zhǔn)確地做好信息報送和宣傳報道,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

1,、教學(xué)目的：通過書法課開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動。

2,、教學(xué)形式：通過課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動,。

3、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽;作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動,。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

5,、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時,，把筆畫應(yīng)用到簡單的字當(dāng)中。

具體教學(xué)安排：

周次教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求,。

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。掌握書法的基本姿態(tài),，為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊,。

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫掌握橫畫的基本寫法,。

2、包含橫的簡單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)。

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎掌握豎畫的基本寫法,。

2,、包含豎的簡單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí),。

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇掌握撇畫的基本寫法。

2,、包含撇的簡單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)。

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺掌握捺畫的基本寫法,。

2、包含捺的簡單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí),。

1、毛筆楷書筆畫的寫法-----提掌握提畫的基本寫法,。

2,、包含提的簡單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí),。

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----點(diǎn)掌握點(diǎn)畫的基本寫法。

2,、包含點(diǎn)的簡單字練習(xí)了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)。

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤掌握鉤畫的基本寫法,。

2,、包含鉤的簡單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí),。

1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----折掌握折畫的基本寫法。

2,、包含折的簡單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法,，能較好的完成字型練習(xí)。

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上下結(jié)構(gòu)掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)。

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖。

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖。

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左右結(jié)構(gòu)掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)。

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖。

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖。

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----雙合結(jié)構(gòu)掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)。

2,、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖。

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----包圍結(jié)構(gòu)掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，熟練完成練習(xí)。

2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖，嘗試創(chuàng)作,。

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時,，能夠獨(dú)立臨帖，嘗試創(chuàng)作,。

1,、總結(jié)考試檢驗(yàn)學(xué)期成果。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

中國書法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水x會大有裨益。因此,，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

讓書法成為我校的一道文化景觀,，要徹底改變以前那種想進(jìn)書法組就進(jìn),，書法組沒人進(jìn)充數(shù)，讓學(xué)生,、學(xué)生家長認(rèn)識到進(jìn)書法組是無尚榮耀,，讓書法成為他們x日里最快樂做的事情。

1,、闡明學(xué)習(xí)書法道理,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的,。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境,。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到x心靜氣、專心致志,。

2,、教師自編教材：

(1)、主選3種字體：歐體(歐陽詢九成宮醴泉銘),、顏體(顏真卿勤禮碑),、柳體(柳公權(quán)玄秘塔碑)。教師精選字形復(fù)印字帖并加塑供組內(nèi)學(xué)生使用,。學(xué)生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購,。

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳,、光線、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的'學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

漢字書寫,，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急,，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的品德,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽,、如現(xiàn)場寫字競賽,、書法作品展覽，開辟班級寫字園地,、校園書法宣傳窗等等,。再就是讓他們抄寫專欄、板報等,。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些書法素質(zhì)好、書寫水x高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù),。它具有語言文字所具有的實(shí)用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值,。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性,。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,，“書畫同源”,，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低,、中,、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧,、基礎(chǔ)知識,、欣賞三位一體。

一,、活動目的：

1,、了解書法的基本知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美,。

二,、活動要求：

1、利用每周二,、四課外時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、采取的措施：

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動、活潑,、豐富,。

(2)、實(shí)行獎懲制度(星級評定),，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計(jì)一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等,，讓興趣小組活動有序進(jìn)行,。

(4)、舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四、教學(xué)計(jì)劃安排。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容,。

二：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫,、豎,、撇、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫,。

三：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫、豎,、撇,、捺、豎鉤,、橫鉤,、彎鉤等筆畫。

四：學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。。

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。

七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

八：學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫,。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀,、工整,。

九：根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對性的復(fù)習(xí),、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十：主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

十一：書寫一些常用漢字。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十五本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

書法不僅給人形式技巧上的審美感受，同時,，由用筆,、結(jié)字、章法,、墨法等形式要素共同作用創(chuàng)作出的書法作品,，給人感受到某種精神美。這種精神美反映了書寫者的個性氣質(zhì)和人文情懷,，包括文學(xué),、哲學(xué)、藝術(shù),、政治,、經(jīng)濟(jì)、科技等等綜合學(xué)養(yǎng),。下面是小編收集整理的書法社,。

歡迎各位同學(xué)借鑒參考。

一,、招新,。

五月來臨，書協(xié)將在五月的第二周進(jìn)行招新工作,，即書協(xié)再次面向全校所有同學(xué)招納書協(xié)成員,，此次招新由協(xié)會宣傳部做出海報，并選擇合適的時間和地點(diǎn)進(jìn)行宣傳全力做好此次招新工作,。此項(xiàng)工作計(jì)劃旨在增加書協(xié)成員,，發(fā)掘并培養(yǎng)全校學(xué)生的特長，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，非常有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大,。

二,、換屆。

由于隨著時間的推移，本學(xué)期也即將走向期末,，學(xué)期結(jié)束過后書協(xié)的所有大二,、大三成員以及各會長、部長也將離開學(xué)校到外實(shí)習(xí),，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進(jìn)行換屆選舉工作,。換屆工作直接關(guān)系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大，因?yàn)橹挥幸粋€良好的領(lǐng)導(dǎo)班子才能帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的集體,、和睦的家庭,，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重。換屆前協(xié)會將通知所有書協(xié)成員參加換屆選舉大會,，大會中每個書協(xié)成員都將有機(jī)會和權(quán)利參加競選,，承擔(dān)會議的各評委將會做到公開、公平,、公正的原則,，力爭選出一個有責(zé)任心、有能力的領(lǐng)導(dǎo)班子,。此項(xiàng)工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的,，也是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作任重而道遠(yuǎn)，書法協(xié)會將全力認(rèn)真對待,。

三,、歡迎歡送會。

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結(jié)束后的下一個周,，也就是五月的第四周左右,，舉辦一次大型的歡迎歡送會，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)班子上臺承擔(dān)協(xié)會各項(xiàng)職務(wù)和各項(xiàng)工作,，并做上任宣誓報告,，再大概談?wù)勛约豪硐氲膮f(xié)會未來發(fā)展方向。再由各會長,、部長給予新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子鼓勵和支持,，教他們承擔(dān)責(zé)任人后具體的各項(xiàng)工作要求和工作須知，鼓勵并相信他們一定不會辜負(fù)其所望,，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助,，祝愿他們學(xué)業(yè)有成、前程光明無限,。而后!因?yàn)閰f(xié)會所有的學(xué)長,、學(xué)姐將馬上離開學(xué)校、離開書協(xié),，去創(chuàng)造屬于他們的另一片天堂,，所以由書協(xié)所有大一成員歡送各學(xué)長,、學(xué)姐，感謝他們這一年以來對其的關(guān)心,、照顧,，以及孜孜不倦的教誨，祝愿他們在另一片藍(lán)天下,，依然盡情翱翔,、創(chuàng)造奇跡、明朝更領(lǐng)風(fēng)騷,。后全體大一成員齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給所有的學(xué)長,、學(xué)姐，以表內(nèi)心深處真摯的謝意,。此項(xiàng)工作意義巨大,，無論從各方面來說它都非常有利于協(xié)會各方面的發(fā)展，是協(xié)會所有成員之間心與心的交流,、碰撞和摩擦,，是情感的交織、融匯和貫通,，使書協(xié)如家“書協(xié)如家,、丹青長存”的心愿更快一步得以實(shí)現(xiàn)。

四,、每周練字,。

練字依然是協(xié)會每周的必做工作，所以五月里照舊會安排時間讓協(xié)會成員到場練字,，使他們不厭其煩,，相信終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來的練習(xí),，協(xié)會所有成員都具有了一定功底,，這無不使我們感到欣慰和自豪，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲,。

結(jié)語：

上述工作計(jì)劃即為書法協(xié)會在五月份的工作計(jì)劃,，本計(jì)劃完全從協(xié)會的實(shí)際情況出發(fā)著力與現(xiàn)實(shí)、放眼于未來,，同時我們也深知事實(shí)的嚴(yán)峻,，但書協(xié)將始終秉承“相親相愛一家人”的宗旨，努力實(shí)現(xiàn)著“書協(xié)如家,、丹青長存”的共同心愿,，鑄造出一片別樣的輝煌天堂。

1,、20xx年下半年工作安排,。

(1)9月份開展一次硬筆書法比賽,，主題以“慶中秋迎國慶”詩歌。

散文,。

皆宜,。

(2)10月份以納新為核心開展一系列書法展覽活動,。

(4)12月協(xié)會內(nèi)部組織各級人員選舉,。

2、20xx年上半年工作,。

以傳統(tǒng)節(jié)目為主題開展春游,、書法(軟、硬)比賽,。

(1)3月份舉辦協(xié)會內(nèi)部書法比賽,。

(2)4月份春游百脈泉臨摹書法。

(3)5月份母親節(jié)以“游子吟”為主題的書法征文活動,。

三,、協(xié)會活動，工作安排宗旨,。

1,、實(shí)事求是，活動應(yīng)實(shí)際,，貼近生活,。

2、靈活節(jié)儉,，活動形式靈活,，過程從簡。

3,、統(tǒng)一組織,，活動最終解釋權(quán)歸書法協(xié)會所有。

(1)宣傳：宣傳部張貼海報,，展出一部分作品,，設(shè)置納新點(diǎn)，按值班表輪流值班,。

(2)新會員見面會：給新會員講解協(xié)會章程,，讓他們了解協(xié)會的部門及其職屬。

(3)辦公室統(tǒng)計(jì)新會員個人信息,。

(二)協(xié)會首次例會(納新之后),。

(1)對協(xié)會上學(xué)期的活動以及培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并提出完善問題的方案,。

(2)對今年的納新工作進(jìn)行總結(jié)和討論,。

(3)對本學(xué)期各類新活動的可行性進(jìn)行分析,。

(4)對新工作的方式和原則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

(5)加強(qiáng)和其他社團(tuán)的聯(lián)系,，合作和交流,。

(6)對即將舉辦的書畫大賽進(jìn)行工作的安排及部署。

(三)日常的培訓(xùn),。

(1)培訓(xùn)地點(diǎn)(教室)的申請,，由協(xié)會會員輪流申請，務(wù)必在周五之前申請好,。

(2)由辦公室和組織拓展部聯(lián)系并邀請老師,。

(3)辦公室給所有會員群發(fā)飛信，通知培訓(xùn)的時間和地點(diǎn),，并做好考勤工作,。

(4)對于協(xié)會的公共用品(筆墨紙硯等)由專人負(fù)責(zé)管理發(fā)放。

(5)不定期的組織會員到校外書法家的畫室和一些書畫藝術(shù)場所進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，增加會員對書畫的熱愛與了解,。

(四)召開換屆大會。

(1)辦公室通知大會的時間和地點(diǎn),，讓所有會員做好充分的準(zhǔn)備,，積極參加。

(2)有組織拓展部負(fù)責(zé),，邀請學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加大會,。

(3)確定會長，副會長,，部長和副部長,。

(4)會長和副會長對協(xié)會的未來發(fā)展做一展望;部長和副部長對該部門的日后工作做個近期規(guī)劃。

(五)第二屆書畫大賽,。

(1)所有部門參與討論,，并寫詳細(xì)的。

策劃書,。

(2)宣傳部做好大賽前后期的宣傳工作,，張貼海報，懸掛橫幅,。

(3)組織拓展部組織,，其余部門配合，一切按策劃進(jìn)行,。

(4)參賽作品的征集：面向?qū)W院所有的老師和同學(xué)征集作品,，設(shè)置作品征集點(diǎn)，按值班表有值班者輪流值班征集,。

(5)作品的展出：辦公室申請展出地點(diǎn),，每天按值班表由值班人員出展,。

(6)做好對外宣傳，邀請校外的書畫愛好者來學(xué)校參觀,，相互學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)彼此友誼，給其他學(xué)校的一些書畫類社團(tuán)發(fā),。

邀請函,。

并安排專人接待。

(7)大賽結(jié)束后,，將所有參賽作品整理存檔,，召開總結(jié)大會,。

(六)學(xué)期總結(jié)大會,。

(1)會長致辭，總結(jié)本學(xué)期工作,，對以后協(xié)會的發(fā)展提出要求,。

(2)各部門負(fù)責(zé)人發(fā)言，總結(jié)本學(xué)期工作,，找出優(yōu)點(diǎn)與不足提出建議和意見,。

(3)對工作突出的部門進(jìn)行嘉獎。

(4)所有會員討論,，對工作中的不足及缺點(diǎn)及時提出,，并商量改進(jìn)方案。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

在過去的一年里,，我們的書法協(xié)會度過了美好的一年,。在過的一年里，我們協(xié)會的成員積極參加各項(xiàng)全國的作品大展和作品比賽,，取得了很好的成績和社會效應(yīng),，這是我們協(xié)會一直努力才迎來的成果。

在新的一年里,，我們要制定好新的書法協(xié)會工作計(jì)劃,，讓我們的協(xié)會在新的一年里能夠迎來新的發(fā)，讓我們協(xié)會的會員能夠在新的一年取得更好的成績,。

今年校書協(xié)的工作重點(diǎn)主要圍繞以下幾個方面展開：

書協(xié)的工作,，諸如在活動的組織開展，書法新人,、骨干的培養(yǎng)等方面,，協(xié)會、女書協(xié)等二級協(xié)會的通力合作,。只有相互配合,，才能把各項(xiàng)工作做好,。所以，在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)?？h(區(qū))書協(xié)之間的溝通與合作。

書協(xié)的團(tuán)體性質(zhì)決定書協(xié)要發(fā)展,，很重要的.一點(diǎn)是加強(qiáng)書法展覽,、活動的策劃、組織和宣傳,，讓全校民眾都來關(guān)注xx的書法事業(yè),。只有得到社會的普遍認(rèn)可，才能擴(kuò)大校書協(xié)在書壇的影響,，以便得到全社會的關(guān)心,、支持。為服務(wù)社會,，校書協(xié)計(jì)劃在今年舉辦“xx校慶祝建國xx周年”書法作品展,。

協(xié)會要發(fā)展，人才守鍵,。只有確立發(fā)現(xiàn)新人,、培養(yǎng)新人的機(jī)制，讓新人不斷涌現(xiàn),，才能推進(jìn)校書協(xié)的持續(xù)發(fā)展,。今年工作的重點(diǎn)有兩項(xiàng)：其一，抓好“浙江書法新人展”的活動組織,、作品選拔,、重點(diǎn)輔導(dǎo)活動;其二，恢復(fù)新會員的報送和審批工作,。

欲振興xx書法,，得提升創(chuàng)作骨干們的創(chuàng)作與學(xué)術(shù)水平。今年應(yīng)圍繞xx校省級會員作品展,、xx書法精英展,、全國楹聯(lián)展、全國x屆青年展,、全國蘭亭書法展等展覽,，積極開展作品研討、加工活動;并擬在適當(dāng)時間,，邀請名家前來指導(dǎo),，以切實(shí)提高我校的書法創(chuàng)作水平。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

(1)9月份開展一次硬筆書法比賽，主題以“慶中秋迎國慶”詩歌散文皆宜,。

(2)10月份以納新為核心開展一系列書法展覽活動,。

(4)12月協(xié)會內(nèi)部組織各級人員選舉。

以傳統(tǒng)節(jié)目為主題開展春游,、書法(軟,、硬)比賽。

(1)3月份舉辦協(xié)會內(nèi)部書法比賽,。

(2)4月份春游百脈泉臨摹書法,。

(3)5月份母親節(jié)以“游子吟”為主題的書法征文活動。

1,、實(shí)事求是,，活動應(yīng)實(shí)際，貼近生活,。

2,、靈活節(jié)儉，活動形式靈活,，過程從簡,。

3,、統(tǒng)一組織,，活動最終解釋權(quán)歸書法協(xié)會所有。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

(1)9月份開展一次硬筆書法比賽,，主題以“慶中秋迎國慶”詩歌散文皆宜,。

(2)10月份以納新為核心開展一系列書法展覽活動。

(4)12月協(xié)會內(nèi)部組織各級人員選舉,。

2,、11年上半年工作。

以傳統(tǒng)節(jié)目為主題開展春游,、書法(軟,、硬)比賽。

(1)3月份舉辦協(xié)會內(nèi)部書法比賽,。

(2)4月份春游百脈泉臨摹書法,。

(3)5月份母親節(jié)以“游子吟”為主題的書法征文活動。

三,、協(xié)會活動,，工作安排宗旨。

1,、實(shí)事求是,，活動應(yīng)實(shí)際，貼近生活。

2,、靈活節(jié)儉,，活動形式靈活，過程從簡,。

3,、統(tǒng)一組織，活動最終解釋權(quán)歸書法協(xié)會所有,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又即將結(jié)束了，在這一年里書法協(xié)會取得了許多可喜的成就,，在開展的許多活動中積累了許多經(jīng)驗(yàn),，同時也發(fā)現(xiàn)了許多問題，這些都為下學(xué)期工作的開展提供了借鑒,，因此,，我會下期的工作安排如下：

第一：由協(xié)會或會員個人出資，舉辦一次書法展覽交流賽,，以此次比賽為起點(diǎn),，吸引會員，確定會員入會積極分子,。

第二：招聘協(xié)會部分職務(wù),，完備機(jī)構(gòu)確立領(lǐng)導(dǎo)班子。

第三：定時不定時地進(jìn)行會員培訓(xùn),，開展會員內(nèi)部交流等,。履行書法協(xié)會的權(quán)利、義務(wù),，為我院盡應(yīng)該做的事宜,。

第四：可聯(lián)系職業(yè)技術(shù)學(xué)校等兄弟學(xué)校進(jìn)行“以書會友”的交流，達(dá)到共同進(jìn)步還可以像書協(xié)投稿舉辦愛心書畫賽,。

第五：元旦可舉辦書畫交友活動,。開展“元旦藝術(shù)節(jié)”欄目，之后,，可組織學(xué)生書寫迎春對聯(lián),、喜報等練筆活動。

最后圓滿完成本學(xué)期任務(wù),。以上活動可定時不定時參加培訓(xùn),、交流或書法比賽等。

說明：以上活動均屬協(xié)會自行安排,，不包學(xué)校意志若學(xué)校臨時有什么安排,，協(xié)會全權(quán)照辦,，協(xié)會完全響應(yīng)學(xué)校的號召，特此說明,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

1,、首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢,。

從起始年級開始著手,，教學(xué)生坐著寫字的時候，身子要正而直,，兩肩齊平,，胸部挺起，頭部要端正,，稍微向前,，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆,，左手按紙,，雙腳要自然放平，踏穩(wěn),，不要交叉或踮腳尖,。

2、硬筆有硬筆的抓法,，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法,。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法。

3,、正確的寫字姿勢,，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處,，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、筆墨紙硯是配套的，除了硬筆書法之外,，學(xué)寫毛筆字要有配套的紙墨,，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級和書寫的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨,。同時要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣,。

5、在養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同時,，時刻注意滲透中國傳統(tǒng)文化教育,，弘揚(yáng)中國書法。落實(shí)真正意義上的書法教育。

1,、寫毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級指定不同教材,，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書字為范本指定臨行字帖，以書法教材,，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書法,。不開形式上的書法課。更不以語文課上的寫字代替書法課,。

2,、書法不同于語文課上的寫字，除了寫夠一定得筆畫之外,，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首,，還有更重要的起筆、行筆,、頓筆,、回峰、收筆要求和技巧,。對初學(xué)書法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求,，不求一堂課、一周,、一月,、一學(xué)期寫多少，但求一個字寫多好,。

3,、由筆畫到到結(jié)字，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹

漢字的基本筆畫,，主要有如下一些：點(diǎn)橫,、豎、撇,、捺,、、提,、折,、鉤等。

漢字的筆順規(guī)則,，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：

基本規(guī)則有從左到右,、從上到下、先橫后豎,、先撇后捺,、先外后里,、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊,、右上或里邊的點(diǎn)后寫等,。

本學(xué)期的書法教學(xué)可以是興趣和意識的啟蒙，但要把書法進(jìn)課堂作為祖國文化教育不可缺少的一科長期深入開展,。我校各年級任課老師可根據(jù)自身寫字功夫,，書法修養(yǎng)，以及書法自身特點(diǎn),，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,、認(rèn)知規(guī)律制定計(jì)劃，選擇教法,。并打算將書法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī),，深入持久的開展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺欣賞書法,、勤于動筆的好習(xí)慣,，提高書寫寫字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書法內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng),，陶冶思想情操,，提高精神境界，凈化心靈,，樹立起健康向上的人生觀,。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

__年,，相城區(qū)書協(xié)在區(qū)文聯(lián)和蘇州市書協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，堅(jiān)持黨的“百花齊放,、百家爭鳴”的文藝方針和“三貼近”的工作要求,，精誠團(tuán)結(jié)，共謀發(fā)展,，繁榮創(chuàng)作,，竭誠服務(wù)于社會，在組織管理,、藝術(shù)創(chuàng)作、服務(wù)社會等方面取得了顯著成績,，獲得社會的良好贊譽(yù)?，F(xiàn)將主要工作匯報如下：

一、組織管理工作再上新臺階,。

組織機(jī)構(gòu)的健全和完善是工作順利開展的關(guān)鍵,。相城區(qū)書協(xié)成立以來特別重視組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè),。去年召開了一次會員大會、一次理事會議,，并利用各種活動,、比賽展覽的機(jī)會，加強(qiáng)相互間的溝通交流,。年底還在新浪網(wǎng)開通了相城書協(xié)博客網(wǎng)站,，作為聯(lián)系會員的橋梁與紐帶，隨時讓會員們了解區(qū)書協(xié)的動向和有關(guān)信息,。年內(nèi),，區(qū)書協(xié)還新增了2名理事和6名會員，并推薦了1名優(yōu)秀會員加入蘇州市書協(xié),、2名會員加入省書協(xié),。

二、會員藝術(shù)創(chuàng)作取得新突破,。

書法創(chuàng)作和展覽是協(xié)會工作的主線,。20__年我區(qū)書法創(chuàng)作水平又有新的突破。一年來,，共有20余人(次)件作品入選參加全國,、省、市的各項(xiàng)展事活動,100余件作品發(fā)表,、入編入集書法專業(yè)報刊,、作品集和書法主流網(wǎng)絡(luò)。

__年6月,，在蘇州市紀(jì)委舉辦的蘇州市“廉潔是?！睍嫳荣愔校跎佥x獲一等獎,、何熠青獲二等獎,、沈才林、裔志杰,、侯錦亭,、承伯南、金建國,、盛建明,、周益獲三等獎。

__年7月,，“相城之約書畫小品展”在《書法報》發(fā)表;,。

__年9月，周雪耕作品入展中國書協(xié)千人千作展;,。

__年10月,，裔志杰作品入展全國第六屆書壇新人展;,。

__年11月1日，周雪耕書法作品大型網(wǎng)絡(luò)展在中國書法家論壇網(wǎng)站成功舉辦,。

__年下半年,，曹后靈、周雪耕,、方建明,、裔志杰作品入選“吳門書道——蘇州書法晉京展”，并于20__年3月21日在中國美術(shù)館展出,。

三,、服務(wù)會員、社會呈現(xiàn)新亮點(diǎn),。

__年,，書協(xié)圍繞服務(wù)會員、服務(wù)群眾開展了一系列活動,，進(jìn)一步提高了會員的藝術(shù)水平,，同時為推動全區(qū)文化建設(shè)發(fā)揮了積極的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)作用。

7月6日,，書協(xié)召開了上半年工作會議,。會議有三項(xiàng)議程：一是布置下階段工作;二是點(diǎn)評書協(xié)會員作品;三是布置中國書法史論壇會務(wù)工作。30多名會員都帶來了各自的作品進(jìn)行現(xiàn)場觀摩交流,。書協(xié)邀請林再成老師進(jìn)行點(diǎn)評,。林老師對每一件作品都進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評，不講套話,，不保留,，近二個小時一直站著不停地評點(diǎn)講解，下午仍繼續(xù)進(jìn)行個別交流,，讓大家獲益匪淺,，也深受感動。

7月18日上午,，“首屆中國書法史講壇”在相城區(qū)隆重開幕,。這是蘇州市和中國書法家協(xié)會首次合作推出的書法高端學(xué)術(shù)講壇，傅申,、白謙慎,、黃惇、叢文俊,、張朋川等5位書法研究專家和50多位重點(diǎn)高校的碩,、博士生以及來自全國各地的百余名書法愛好者匯聚一堂。中國書法家協(xié)會分黨組書記趙長青等領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式,。為辦好這次活動,，書協(xié)王少輝、周雪耕,、方建明,、沈才林、裔志杰,、盛建明,、王一峰等不少同志幾天來都放棄休息，擠出時間參加會務(wù)工作,，為活動的成功舉辦作出了貢獻(xiàn),。同時，書協(xié),、美協(xié)組織的“相城之約書畫小品展”也同時推出,，向?qū)＜液屯姓故玖讼喑菚嬶L(fēng)采。

為提高廣大會員的積極性,，區(qū)文聯(lián),、書協(xié)組織會員在參加全國第六屆新人展，組織選送了11人17幅作品,，并統(tǒng)一支付了參賽費(fèi)五百多元,。

年底，相城區(qū)紀(jì)念改革開放30周年書畫作品展順利舉行,。書協(xié),、美協(xié)先后共征集書畫作品44幅，因場地有限,，最后在在水一方一樓會議廳展出書畫作品26幅(其中書法20幅),，受到兩會代表委員的好評。

__年1月21日,，區(qū)書協(xié)部分骨干會員積極參加相城區(qū)文聯(lián)組織的“三下鄉(xiāng)”活動,。雖然下著小雨，但沈才林,、盛建明,、譚良根、唐建良,、周益,、王一峰、黃翔,、裔志杰等8位同志熱情不減,，一個小時的時間里，共寫出300余副春聯(lián),，將一幅幅充滿祝福的春聯(lián)送到群眾手中,，受到大家的熱烈歡迎,。

此外，廣大書協(xié)會員還熱心于公益事業(yè),，5.12汶川地震發(fā)生后,，書協(xié)會員情系災(zāi)區(qū)，通過手中的筆表達(dá)了對受難同胞的關(guān)愛之情,，先后創(chuàng)作作品20件,，連同“花城之春”書畫展的部分作品分成18組，每組3000元,，義賣54000元全部當(dāng)場捐給區(qū)慈善總會,。

今年，區(qū)市民活動書畫活動室將啟用,，我們將作為書協(xié)活動基地,，為廣大會員學(xué)習(xí)、交流,、提高搭建良好的服務(wù)平臺,。

一、創(chuàng)作與提高,。

1,、指導(dǎo)會員創(chuàng)作。會員創(chuàng)作仍然是今年我會主要工作任務(wù),，會員作品力爭入選全國,、省、市專業(yè)展上有所突破,。

2,、加強(qiáng)觀摩交流。每季度在活動中心舉辦一次會員臨帖作品觀摩會(展),，倡導(dǎo)多臨帖,、多入古理念，提高會員藝術(shù)水準(zhǔn),。

3,、舉辦講座、筆會,。適時組織會員筆會和講座,，會員每季度交習(xí)作1幅，由協(xié)會組織邀請書壇名家對作品進(jìn)行點(diǎn)評,。

二,、展覽和活動。

1、舉辦慶祝建國六十周年書法作品展,。

2,、每月舉辦一名理事個人作品展。

3,、適時組織“書香進(jìn)社區(qū)”為民服務(wù)活動,。

4、準(zhǔn)備全國第二屆青年書法篆刻作品展,。

三、組織和管理,。

1,、召開1—2次會員交流會議，組織公益活動,對骨干會員進(jìn)行重點(diǎn)聯(lián)絡(luò),。做好會員會費(fèi)收繳工作,。

2、依托網(wǎng)絡(luò)加大對書協(xié)工作的宣傳,、報道,，辦好相城書協(xié)博客，將書協(xié)活動及時上傳,，也請廣大會員積極參與發(fā)帖,。

3、逐步建立會員書藝檔案,，每年12月20日前填報會員創(chuàng)作活動情況表,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，經(jīng)過努力,，現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達(dá)給書協(xié)的各項(xiàng)工作任務(wù),。具體工作如下：

一、突出重點(diǎn)抓好書協(xié)的展覽活動,。

今年9月中旬,，成功承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中,，書協(xié)積極的組織稿件,、并且對所有來稿進(jìn)行登記，此項(xiàng)展覽共收到稿件1178件作品,，是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆,。5月29日，xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣舉行,，中國書法家協(xié)會理事,、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林,，省美協(xié)副主席,、市政協(xié)副主席賀未泓，省文聯(lián)副主席,、xx市文聯(lián)主席姚曉英,，中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席,、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市100多名書法骨干作者作品認(rèn)真看稿,，耐心解答疑惑，真誠地與作者交換改進(jìn)意見,。

二,、積極作好書協(xié)的宣傳、交流,、服務(wù),、聯(lián)絡(luò)工作。

（一）今年書協(xié)按照上級要求,，成立了書協(xié)專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,，組成了以郭xx任組長，滕xx,、董xx,、羅xx、張xx任副組長的專業(yè)委員會,，下設(shè)楷書,、隸屬、行書,、草書,、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會,。

（二）為了進(jìn)一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品,，20xx年10月25日，市書協(xié)邀請全國著名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座,，廣大書法愛好者300人聆聽了講座,，劉洪彪還當(dāng)場揮毫示范，為學(xué)員評點(diǎn)作品,。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，得到了市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。任務(wù)的完成,，離不開廣大會員的理解與支持,。

（三）堅(jiān)持送文化進(jìn)基層,、下鄉(xiāng)等活動，義務(wù)進(jìn)行書法創(chuàng)作滿足大家的文化需求,，我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn),、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務(wù)寫春聯(lián)千余幅,。

（四）今年在黔中文藝新人獎評選活動中,，市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽(yù)稱號,，受到市委,、市政府的表彰獎勵。

（五）書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展,。在省文聯(lián),、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中，我市書協(xié)張xx,、王光偉獲一等獎，王林,、李生科,、楊天福獲二等獎，伍紹金,、申亞柳,、羅xx、孫毅,、陳應(yīng)蓮獲三等獎,，劉勇、伍長巍,、張振忠獲優(yōu)秀獎,，劉頂印、王培云,、王賓,、覃云、郭欣,、倪成剛,、胡昌達(dá)、李永富,、謝猛,、吳賢、簡曉芬,、鄭立,、滕xx,、倪志國、舒云芳,、甘決,、齊興入展。張xx,、羅xx,、王林入展第二屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中,，吳xx獲一等獎,，王xx、王xx獲三等獎,，伍xx,、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴(yán)寅亮杯”全國書法作品大賽中,，我市書協(xié)伍xx,、羅xx、王xx,、帥xx,、張xx入展?！皽厝恰らL壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽,，我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎，張xx,、吳xx,、錢xx、謝xx,、王xx,、豆xx入展。書協(xié)積極發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟,、人品書品好,、熱愛書法藝術(shù)、熱愛書協(xié)工作,，具備書協(xié)入會條件新會員8人,，協(xié)會的組織建設(shè)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

三,、市書協(xié)20xx年工作安排,。

（一）藝術(shù)來源于生活、來源于基層,，市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián),、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次,。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動全面地完成好市文聯(lián)下達(dá)給市書協(xié)的各項(xiàng)工作任務(wù)以及臨時性工作任務(wù),。

（三）號召市書協(xié)廣大會員,，積極進(jìn)行書法創(chuàng)作、投稿,，為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做準(zhǔn)備工作,。

（四）為進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)會的隊(duì)伍建設(shè)，市書協(xié)要積極做好新會員的發(fā)展工作,。真正把人品書品都好,、熱愛協(xié)會工作的同志吸收進(jìn)來。

（五）轉(zhuǎn)變思想,，轉(zhuǎn)變觀念,。進(jìn)一步努力提高市書協(xié)服務(wù)意識、大局意識,，要甘當(dāng)人梯,，甘當(dāng)平臺支架，為我協(xié)會多出人才服務(wù),，為協(xié)會多出書法精品服務(wù),。真正為廣大會員做好服務(wù)工作，使我們的協(xié)會真正成為書法家之家,。

20xx年11月16日。

文檔為doc格式,。

書法的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

新的一學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是三年美術(shù)和低年級書法課。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

1,認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng),。

2,充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時間。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開展“兩學(xué)”（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治）,，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識,。

2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到，不早退,，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。