在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)的教育讀后感篇一

多彩的生活,，繁榮的世界,，喧鬧的城市,，到處都滲透著愛(ài),。從一些微不足道的小事中,，我們更能體會(huì)到愛(ài),。

寒假里,，我讀了《愛(ài)的教育》這本文學(xué)名著,，被作者易懂又深透的文字深深吸引了,，在不知不覺(jué)中洗滌著我的心靈,，讓自己的心能做一次深呼,，讓埋沒(méi)在自己心中的愛(ài)能夠釋放出來(lái),，得到清新的氧氣,。

書(shū)中講的是一位四年級(jí)學(xué)生安利柯與他朋友們的故事,，這一群陽(yáng)光的少年有的是殘疾的，有的是見(jiàn)義勇為的,，他們都保留著一顆美好的、純潔的心靈,，在學(xué)習(xí)中建立起深厚的友誼,。剛開(kāi)始時(shí),，大家對(duì)殘疾兒童難免會(huì)有一些偏見(jiàn),，或者故意刁難他,，讓他們感到難堪，下不了臺(tái),，然后自己在旁邊哈哈大笑,，表示目的已經(jīng)達(dá)到,。這種學(xué)生令人厭惡,，但是他在同學(xué)們的勸說(shuō)下也能很好的改正錯(cuò)誤,，甚至能成為一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子。這一變化使人驚嘆,，而是他改變的又是什么？是同學(xué)們的滿腔友愛(ài),，最后感動(dòng)了這個(gè)紈绔少年……這樣的例子數(shù)不勝數(shù),，幾乎每篇故事中都隱藏著一個(gè)深刻的道理,，發(fā)人深省,，令人感悟,。

茫茫人海中，真正懂得怎么去關(guān)愛(ài)別人的人又有多少,？孩子們的愛(ài),，雖然幼稚,，但是美好,、純潔,，沒(méi)有私人恩怨的,、只是發(fā)自內(nèi)心的想去幫別人,，這種愛(ài)最真切,。

世界中有很多熱心的人，能在別人需要幫助時(shí)伸出援手,，用自己的雙手幫助別人,，用愛(ài)心達(dá)到一次一次的困難,。中國(guó)是一個(gè)人口很多的國(guó)家,，不可能不會(huì)發(fā)生因?yàn)樾⌒〉拿芏鴼騽e人的事，幾乎每天都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)案件,，只是我們不去關(guān)心,，見(jiàn)多了,。我們那可日漸被塵土風(fēng)化了的那顆心,，慢慢的會(huì)變的麻痹,，讓人感覺(jué)可悲。每一個(gè)人剛出生時(shí),，都有一顆美好的心，往后就要看自己的父母稱不稱職了,，他們的教育會(huì)改變你的一生,，也會(huì)涉及到他們的后半生,。有的家長(zhǎng)從小就開(kāi)始培養(yǎng)孩子要有一顆感恩的心,，孩子都會(huì)見(jiàn)樣學(xué)樣，他們看見(jiàn)你怎樣對(duì)待自己的父母，以后也會(huì)怎么對(duì)待你,。相反,，有些家長(zhǎng)把孩子生了下來(lái),，就丟在家里,，不去管他,，隨便他怎么跟別人學(xué)壞,，因?yàn)樗麄円埠茏运剑緵](méi)有責(zé)任心?，F(xiàn)在像《愛(ài)的教育》里的那些純真的孩子早就已經(jīng)很少見(jiàn)了,。

在《愛(ài)的教育》中,，孩子們愛(ài)戴老師,，老師關(guān)愛(ài)學(xué)生,，是一種很特殊的關(guān)系,，既是朋友,，又是師生,。當(dāng)以前的老師生病時(shí),，他曾經(jīng)的學(xué)生們?nèi)蓟厝タ此o她最真切的祝福,，他們不用送一些物質(zhì)上的東西，因?yàn)樗麄兊睦蠋熢缇桶阉麄兛闯闪俗约旱暮⒆?，而那些孩子也早已把老師看成了自己的父母,，他們之間的師生愛(ài),，是我們心中早已模糊了的,。

父母的教育固然重要,，但是我們自身也要時(shí)刻注意，去關(guān)愛(ài)別人,，這樣你才可以得到別人對(duì)你的友愛(ài),，才會(huì)讓別人都樂(lè)意和你交朋友。注意本身的言行也是一種道德的體現(xiàn),。

我們現(xiàn)在擁有愛(ài),，是別人對(duì)你的愛(ài),，如果還想繼續(xù)保持現(xiàn)在的關(guān)系,，那就要慢慢學(xué)會(huì)去報(bào)答別人對(duì)你的恩情,，俗話說(shuō)得好：送人玫瑰,，手留余香。給予別人幫助,，你自身的氣質(zhì)也會(huì)得到升華，那么,，你就能輕而易舉的得到別人的信任和尊重,。

《愛(ài)的教育》中,把愛(ài)比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些,。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”,但是還是希望更多的人去感受一下樸實(shí)語(yǔ)言中深厚的愛(ài),我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。

愛(ài)的教育讀后感篇二

“愛(ài)是什么”這不會(huì)有明確的答案,。我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的。小到萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,，大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血,、幫助希望工程,。雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”,甚至“消失”,，但是這一切,，都是值得珍惜的,?！稅?ài)的教育》中描寫了一群充滿活力,，積極上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有沐浴在幸福中的,。他們雖然從出身到性格都各不相同,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)和對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的,，同時(shí)也是令我們羨慕的,。讀這本書(shū)時(shí),我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)里包含著對(duì)生活的追求,，同時(shí)懷著這份心情,，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的挫敗,，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母間的愛(ài),，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，這一切的一切,，讓我知道他們?cè)趷?ài)的懷抱中成長(zhǎng),。

愛(ài)究竟是什么,？讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我一直在尋找答案。愛(ài)像空氣,，每天圍繞在我們身邊，它無(wú)影無(wú)形,，太容易被我們所忽略,。就如親情,，如此平凡而偉大,，卻無(wú)法感受,。是啊,，往往最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被我們所忽略吧,。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),，心中就不是滋味,。我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的,，每次當(dāng)要失去的時(shí)候，才知道事物的珍貴,。是的,，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了,。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè),，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài),，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。但是如果你加以體會(huì),，你會(huì)感受到：人生是多么的美好,！

有一句讓人很幸福的話：“世界上最大的幸福就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們?！逼鋵?shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,，一定會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)世界上,，居然有那么多人疼我,、愛(ài)我、幫助我,、我們真的很幸福。當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候,，相信你也一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人,。

愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩,，比群星更璀璨,。愛(ài)是一種感覺(jué),，是一種令人快樂(lè)，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué),。愛(ài)能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你能微笑地面?duì)生活,，使你能倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。它既是一種獲得,，又是一種犧牲。但,，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出,，它會(huì)用人間最珍貴的愛(ài)來(lái)回報(bào)你,。

讀《愛(ài)的教育》，心中一直是溫馨與感動(dòng),，文字很真,，意思很深,。讓我們用心感受生活，那必會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界的明天一定會(huì)更美好。

愛(ài)的教育讀后感篇三

在我房間的書(shū)架上，已擺放著不少的書(shū),。其中有一本叫《愛(ài)的教育》,。

《賣柴人與紳士》是《愛(ài)的教育》一書(shū)的一篇文章,，講述的是一個(gè)很有身份的紳士的兒子卡羅與一個(gè)賣炭人的兒子貝蒂之間吵架,，紳士的兒子罵賣炭人的兒子：“你爸爸是個(gè)窮叫化子,。”說(shuō)實(shí)在的,，卡羅并非故意侮辱貝蒂,，可貝蒂的自尊心受到傷害,，告訴了他的父親賣炭人。賣炭人找到老師,，老師將情況告訴了那個(gè)紳士,，紳士立即要求兒子當(dāng)著全班同學(xué)的面向賣炭人和貝蒂道歉，并要求兩個(gè)孩子坐在一起,。讀后,，我深受啟發(fā),，深刻地領(lǐng)悟到父愛(ài)如山的厚重之情。

《萬(wàn)里尋母記》是《愛(ài)的教育》中的另一個(gè)故事,，我讀這篇文章,，幾次潸然淚下,，幾乎哽咽著用心讀完這篇文章,。正是崇高至上的母愛(ài)讓母親為了孩子，遠(yuǎn)渡異國(guó)他鄉(xiāng),，關(guān)鍵時(shí)刻寧愿犧牲自己的生命也要將僅有的財(cái)產(chǎn)留給孩子,！也正是崇高至上的母愛(ài)讓一個(gè)年僅13歲的兒子為了尋找母親能歷經(jīng)九死一生,！難道這一切不是“愛(ài)”之所致,？與馬爾可相比,，我顯得多么渺小??！我要汲取他的精神，坦然地去愛(ài)和被愛(ài),，讓自己的心靈、自己的生活處處充滿愛(ài),。如今,，盡管爸爸媽媽共同生活的日子已走到了盡頭，但我堅(jiān)信他們對(duì)我的愛(ài)依然存在,，我對(duì)他們的愛(ài)也依然存在,。

愛(ài)的教育讀后感篇四

利用課余時(shí)間我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),。這本書(shū)以小學(xué)生日記的形式,，描寫了意大利社會(huì)各階層人們的生活狀況以及人們對(duì)各種事物不同的態(tài)度,、不同的情感與不同的處置方法，啟迪人們要愛(ài)國(guó),、善良、勇敢、無(wú)私和博愛(ài),。

這本書(shū)最大的亮點(diǎn)就是向人們傳遞了一個(gè)信息——“愛(ài)”。它使我感受到人與人之間需要相互關(guān)心,，相互理解，相互幫助,。生活不能沒(méi)有愛(ài),，社會(huì)不能沒(méi)有愛(ài),，祖國(guó)不能沒(méi)有愛(ài),。

記得小時(shí)侯,，我的數(shù)學(xué)一直不好,，媽媽每天晚上都要讓我做上一個(gè)多小時(shí)的課外練習(xí)題,。那時(shí)我心中常常會(huì)埋怨母親：“你自己不做讓我來(lái)做,，我的手都快斷了,！你真殘忍?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，終于明白了媽媽的苦心,，媽媽白天辛勤工作,，操持家務(wù),，晚上還耐心地陪我做練習(xí)，這都是為我好啊,。此時(shí)，我才深刻的感受到，擁有母愛(ài)是一種幸福,，會(huì)愛(ài)母親更是一種莫大的幸福。

中國(guó)的文圣孔子有一句名言：“仁者愛(ài)人”,?？梢?jiàn)，有仁者之心的人必須有一顆美好的愛(ài)心,，有了美好的愛(ài)心,，才能更好的去幫助別人,。《愛(ài)的教育》告訴我生活在這個(gè)社會(huì)上,，永遠(yuǎn)都要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,。生活不能沒(méi)有愛(ài),，活著就要奉獻(xiàn)愛(ài),。同學(xué)們，讓我們多為社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)吧,！

愛(ài)的教育讀后感篇五

這個(gè)暑假我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),，當(dāng)我讀完這本書(shū)教育人們?cè)鯓幼鋈说臅?shū),，我深有感嘆,。

這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的作品，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是亞米契斯1886年寫的一部日記體兒童小說(shuō),。

形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，作者在文中講述著他們的生活狀況,，以及他們對(duì)各種食物不同的態(tài)度,，不同的情感與不同的看法,。講述著身邊的美與丑、善與惡,，體現(xiàn)了師生之愛(ài)、父母之愛(ài),、愛(ài)國(guó)之情等,。

《愛(ài)的教育》告訴我們,，一個(gè)人從小要學(xué)會(huì)各種文化和知識(shí),，還要對(duì)所有的人愛(ài)與尊重，要熱愛(ài)祖國(guó)，不要和別人計(jì)較貧富,、富有,、殘疾,，和誰(shuí)都要玩的開(kāi)心,，學(xué)的開(kāi)心,，從開(kāi)心和快樂(lè)中得到教育,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)中每一個(gè)故事都讓人動(dòng)情,，句子里洋溢著孩子的純真與情趣,。

愛(ài)的教育讀后感篇六

愛(ài)是無(wú)私的,，也是偉大的,，在我們生活中有著無(wú)影無(wú)形的愛(ài),，正因?yàn)樗鼈儫o(wú)影無(wú)形,，才總是被我們忽略,。

最近讀的《愛(ài)的教育》這本書(shū),，讓我領(lǐng)悟到愛(ài)的不同表現(xiàn)方式，他是以日記的形式向我們介紹了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中,，讓我記憶最深刻的是“感恩”,，這篇文章他講述的是安利柯的文父親給他寫的一封信,，當(dāng)我讀了這一篇文章時(shí),，我也感覺(jué)到自己平常做的不好,。

老師是偉大的,，他們將自己的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的交給我們,。不論我們懂還是不懂,，他們總是很耐心的講解著,，因此我們也應(yīng)該尊重老師，就像尊重我們的家人一樣,。

如果你讀了后，也一定會(huì)喜歡它,，也會(huì)愛(ài)上它。更能發(fā)現(xiàn)在我們身邊的愛(ài),，這應(yīng)該就是《愛(ài)的教育》的魅力所在吧,。

愛(ài)的教育讀后感篇七

做為一名教師,，要學(xué)的東西太多,，而我曉得的東西又太少了,。曾常常常聽(tīng)到許多人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。細(xì)心一想,，這話固然有道理,，但一桶水假如不再添,，也有竭盡的時(shí)分,。所以我覺(jué)得,，教師不只要有一桶水，并且要有“自來(lái)水”,、“長(zhǎng)流水”。

本來(lái)自個(gè)也深知,，在教學(xué)中,，書(shū)本是每一位教師無(wú)言的教師,，所以讀書(shū)即是咱們?cè)賹W(xué)習(xí),、再進(jìn)步的最方便而有用的辦法,。曾經(jīng)咱們的薛校長(zhǎng)就常常讓咱們多讀書(shū)，但自個(gè)老是由于作業(yè)忙而沒(méi)有真實(shí)地去了解校長(zhǎng)的一番苦心,。直到上學(xué)期期末與省級(jí)名師面臨面溝通的時(shí)分,，才智了趙昭教師那深沉的文化底蘊(yùn),，面臨學(xué)生，能喋喋不休,，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)于無(wú)形之中,，而當(dāng)面臨咱們教師時(shí),，他又能從教學(xué)理論到教學(xué)實(shí)習(xí),，侃侃而談,，讓咱們每一位教師不得不佩服他的學(xué)識(shí)廣博,。其時(shí)我一邊聽(tīng)課，一邊想：假如上課的是我,，我會(huì)見(jiàn)機(jī)行事處置學(xué)生的每一次答復(fù)嗎?一名教師,，只要自個(gè)的學(xué)識(shí)到了廣博時(shí),，自個(gè)的功底到了深沉?xí)r，才能讓講堂笑聲不斷,，活而不浮,，重而不澀，而趙昭教師真的可在稱得上是一位有著真知灼見(jiàn)的專家吧!也正是這次溝通,，我才真實(shí)地了解了曾經(jīng)校長(zhǎng)為何總讓咱們讀書(shū),，讓咱們向智慧型,，專家型的教師方向開(kāi)展,。這回我才真實(shí)認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,，才真實(shí)地感覺(jué)到自個(gè)水平的低淺,，需求充分的東西太多太多了,。

所以在寒假中，我用心地選讀了一本深受咱們喜歡的名著《愛(ài)的教育》,。曾經(jīng)曾聽(tīng)許多教師,、學(xué)生都說(shuō)讀過(guò)這本書(shū),，很有意思,，但始終沒(méi)能真實(shí)去品讀,，所以借著這次假日我終于品讀了這本書(shū)。當(dāng)然書(shū)是向我班的孩子借的,，由于有這樣一句話：書(shū)非借不能讀也,。既然是借來(lái)的,，所以讀的時(shí)分也就格外仔細(xì),。果然當(dāng)讀完之后，還真有些觸動(dòng),。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事盡管不能讓咱們潸然淚下，激動(dòng)萬(wàn)分,，但假如細(xì)細(xì)品味,，咱們卻真的能夠被書(shū)中那一個(gè)個(gè)好像就發(fā)生在咱們眼前的小故事所感動(dòng),，更讓我真實(shí)領(lǐng)會(huì)到了故事中人與人之間的真摯的愛(ài)。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利聞名的小說(shuō)家,、旅行家亞米契斯，這本書(shū)的寫作方式異乎尋常,，是以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記為主要體裁，描寫了一群充滿活力,，活躍需求進(jìn)步,，如陽(yáng)光般絢爛的少年,。他們有的家庭貧窮,有的身患?xì)埣?當(dāng)然也有一些是沐浴在美好中的,。他們從出身到性情都有懸殊之處,，但他們身上卻都有著一種一起的東西—同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài),，后代與爸爸媽媽間的愛(ài),，師生之間的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài),。使人讀著讀著,，猶如在愛(ài)的海洋中漫游，感覺(jué)格外溫馨,。

由于這本書(shū)很經(jīng)典,，所以被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,，一起，它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,，被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛(ài)心和教學(xué)性的讀物,，被大家認(rèn)定是每個(gè)家庭的必備藏書(shū),，格外遭到青少年讀者的喜歡，對(duì)全世界億萬(wàn)青少年的生長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。而我覺(jué)得這本書(shū)更是咱們每一位教師應(yīng)該讀一讀的好書(shū)。由于書(shū)中一些發(fā)生在教師與學(xué)生之間的故事,，似乎即是咱們與學(xué)生每天日子的縮影,，而讓我遭到啟示的仍是在著作中,，那些教師在處置學(xué)生的一些突發(fā)事件時(shí)異乎尋常的處置辦法,。當(dāng)然，盡管每位教師性情特點(diǎn)各有不同,，但他們的起點(diǎn)都是對(duì)學(xué)生的愛(ài),，他們的愛(ài)是那樣深沉，那樣有教學(xué)含義,。

愛(ài)的教育讀后感篇八

《愛(ài)的教育》一書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,。

愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊；愛(ài),，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài),，是一部動(dòng)人的教科書(shū)……我看過(guò)后，心被深深震撼了,，仿佛受了一次”愛(ài)”的洗禮,。

于是，我想到了自己,，愛(ài)再我身上能閃光嗎？除了書(shū)本上的知識(shí)還應(yīng)在學(xué)校學(xué)些什么呢,？我們習(xí)慣了許多：自己帶的東西自己用，即使別人借,，有時(shí)也編個(gè)不借的理由,；父母應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切,，因?yàn)檫@是他們的義務(wù),；老師應(yīng)該循循善誘,，嘔心瀝血,，這是工作……然而,，精神世界往往比物質(zhì)世界寬廣的多,?！堵浠ㄉ防镎f(shuō)：“人要做有用的.人,，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。所以,，人活著，最可貴的是要擁有一個(gè)美好的心靈,！

讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間！

愛(ài)的教育讀后感篇九

整整一個(gè)月的時(shí)間,，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛(ài),。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài),。愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物,，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感,，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。

例如,，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事,。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作,。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò),?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,，就和家里失去了聯(lián)絡(luò),。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海,。收不到媽媽的信,，家里更冷請(qǐng)了,。

父子三人每日以淚洗面,，馬可爾想媽媽想的快死了,。終于,，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽,。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功,?；I備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程,。

途中,，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣,，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值,，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了,，讀到這里,，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己,。和馬可爾同樣的歲數(shù),，卻顯得樣無(wú)知,，那樣渺小,。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事,，就把火往媽媽身上撒,。真是太不應(yīng)該了“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是,，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生循循善誘,、朋友間互相安慰,，這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。

而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到,，人生，這是一個(gè)多么美好的東西??！