在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)日記格式二年級篇一
我感冒了,,渾身上下都不舒服。媽媽給我熬了生姜湯,。平時我就不喜歡生姜的味道,。我就不喝生姜湯。媽媽說很勇敢的孩子生姜湯喝完,。我咕嘟咕嘟地喝了兩口,,有點(diǎn)甜,還有辣,,真難喝,。媽媽說我很勇敢。
20xx年3月6日星期天天氣晴,。
前兩天,,三年級的`大哥哥、大姐姐來幫我們打掃衛(wèi)生。打掃的干干凈凈,、一塵不染,。老師把兩盒新的餐巾紙送給他們。老師說他們在學(xué)習(xí)雷鋒,。雷鋒叔叔說做一件好事不難,,難得是做一輩子好事。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),,爭做小雷鋒,。
20xx年3月8日星期二天氣晴。
昨天我跟媽媽玩接詞游戲,。誰輸了就要答應(yīng)對方一個要求,。媽媽輸了,我要求媽媽給我做一個手鏈,,媽媽只好答應(yīng)了,。
今天早上我一看,哇,!媽媽不僅給我做了手鏈,,還給我做了一串項(xiàng)鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字,,和兩個小蜜蜂,,太漂亮了。媽媽的手真巧??!要是我的手也能那么巧就好了。
20xx年3月9日星期三天氣晴,。
前天我在家里畫詩配畫,,快畫好的時候,我打了一個打噴嚏,,一滴口水滴在畫紙上,。我趕緊去擦,越擦越黑,。我有用橡皮去擦,,結(jié)果擦出了一個大洞。外婆和媽媽罵了我,,她們說自己的作品都不愛惜,,有什么能愛惜呢,我傷心得哭了,。今天我把畫重新畫好了,,我對外婆說,不要再打噴嚏了,,再把畫搞臟了就麻煩了,。外婆知道批評錯了,向我道歉,,我原諒了外婆,。因?yàn)槊總€人都會煩錯誤,只要改正就好了,。
20xx年3月10日星期四天氣晴,。
今天放學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)有兩個一(5)班的同學(xué)在馬路上跑,。他們的爺爺,、奶奶在后面追,但是追不上,。后面的同學(xué)對前面的同學(xué)說,,你爺爺快追上來了,快跑,!我覺得這樣做不好,。因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則很危險。
小學(xué)日記格式二年級篇二
六月的早晨,,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,,太陽公公露出了燦爛的笑臉,慈祥地照著大地,。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩,。
坐在羊皮灘上,遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒,,一山綠,,一山青,一山淡,,一山濃,,真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河,,里面有許多小蝌蚪在做游戲,,明鏡似的水面不時漾起一道道波紋。
漫步在羊皮灘上,,到處可見五顏六色的野花,,聞一下,還帶著香味,,雖然它沒有公園里的花嬌艷,,但也讓人百看不厭,。
在這如畫的羊皮灘走一走,怎能不讓人心曠神怡呢?
我愛景色迷人的羊皮灘,,更愛六月的早晨,。
小學(xué)日記格式二年級篇三
今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的,由于英語楊老師明天有事,,所以下午第一節(jié)課就換成了英語,。
剛上課時,楊老師說默寫紙錯兩個以上要在默寫紙上改十遍,。幸好我默100分,。我們寫完后,楊老師又布置了寫a本作業(yè),。我們寫完a本作業(yè)后,,楊老師又布置了抄新詞組。我們在抄詞組的時候,,有的同學(xué)看不見,,于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時,,已經(jīng)下課了,。
這一堂課,我真開心,。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組,。
小學(xué)日記格式二年級篇四
觀察日記。
把看到的人物,、事物,、景物、記下來,,每次觀察最好截取一個側(cè)面,,反映一個中心。
2,、剪貼日記,。把自己喜愛的郵票、圖畫,、照片貼在日記本上,,并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3,、信息日記,。把看到的、聽到的,、有價值的最新信息記下來,。
4,、氣象日記。把每天的天氣,、溫度,、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來,。
5,、臺歷日記,。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺歷上,,少則一句話,多則一段話,。
6,、摘錄日記。把看到或讀名家語錄,、
格言,。
座右銘。
或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來,。
7,、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的,、課外書刊讀,、印象較深的。
心得體會,。
聯(lián)想記下來,。
8、活動日記,。記下參觀訪問活動和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動,,參加一次記一次,抓住要點(diǎn)寫,。
9,、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花,、種向日葵或搞科技小制作,,把過程、結(jié)果記下來,。
10,、思考日記。(或叫心靈日記,、自我教育日記,、“道德長跑”日記)把自己對現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來,。最后一種形式要求較高,宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用,。
4月25日星期天晴,。
今天,我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館,。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄,,紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員,還見到了《動物世界》中大白鱉,。
我們先觀看了海獅表演,,別看它長得又胖又笨,但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓(xùn)獸員拋出的球,??蓯鄣暮*{還會算算術(shù)呢,在場的一位小朋友出了一道2+3的算式,,只見海獅一搖一擺地走到卡片前,,用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來,全場響起了熱烈的掌聲,。
接著我們又觀看了海洋劇場的動物表演,,首先出場的是魔鬼魚,它的身體扁扁圓圓的,,樣子非??蓯郏菫槭裁唇羞@個可怕的名字呢?這因?yàn)樗饧獾奈舶蜕嫌卸?,魔鬼魚在潛水員的手中轉(zhuǎn)起了圈,,一點(diǎn)也不顯出兇惡。接下來出場的是大海龜,,它的年齡已有100多歲了,,還跳起了水中芭蕾,好像自己還年輕似的,。
很快參觀完了海洋館,,我真得舍不得這些可愛的動物們,我覺得它們是那么可愛,,我今后一定要更加愛護(hù)動物,,愛護(hù)自然,讓它們永遠(yuǎn)做我們的好伙伴!
小學(xué)日記格式二年級篇五
夜深了,,我靜靜地躺在床上,,做上了美好的夢。
咦,,這是哪兒?那是哪兒?一位花仙子飛了過來,,說:你好,,我叫玫瑰仙子。如果你要當(dāng)花仙子的話,,必須要會魔法,,咒語:‘嘛哩嘛哩哄!’我便說了一場,我變成了現(xiàn)在,,接著那位仙子說:你叫牡丹仙子,,我現(xiàn)在給你個任務(wù):找1個朋友。然后,,我就去小小匯聚屋那找朋友,。我看見有一個適合我的,我就自我介紹,,她竟然答應(yīng)我了,,我走到玫瑰仙子那,,說:我找交到一個朋友----百合仙子,。她就交我新的魔法......
我就醒了,那場夢真有趣!
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小學(xué)日記格式二年級篇六
日記里,有人們的真情流露,,有人們的探索發(fā)現(xiàn),,日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書,是記錄自己思想的一本書,,是對自己一天的總結(jié),。下面是小編收集的小學(xué)生寫日記格式要求,希望大家認(rèn)真閱讀,!
從字面理解的話,,大概就是記下每天所遇到的和所做的事情,有的兼記對這些事情的感受,。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄,。
一、主人公:我,。
二,、日記內(nèi)容:
我看見的??我聽見的??我做過的。
我想到的,。
在家里的??在學(xué)校的??在別處的……,。
第一行:
x月x日?星期x?天氣x。
第二行:
題目(可以你寫的“事”為題),。
第三行:
開頭空兩格,,寫正文,,描述今天發(fā)生的真人真事。
一,、
觀察日記,。
二、活動日記,。
三,、心得日記(思考日記)。
四,、摘錄日記,。
五、剪貼日記,。
六,、實(shí)驗(yàn)日記。
七,、信息日記,。
一、選自己感觸深刻的事情:最高興,、最難受,、最有趣、最討厭……,。
二,、選最重要的事例:重要的情節(jié)、表情,、動作,、語言、心理……,。
三,、寫出事情的意義、道理,、教訓(xùn),、感悟……。
開頭:今天我看到(聽到,、做了,、想到)什么;
中間:事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果;人物的動作、語言,、心理,;
結(jié)尾:我的想法(事情的意義、教訓(xùn),、道理),。
傍晚,我和媽媽去江邊河堤散步,。
河堤上,,小草已經(jīng)枯萎了,它們可憐地趴在地上,,一點(diǎn)生氣也沒有,。忽然,我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西,。走近一看,,原來是一株蒲公英。喲,,它竟有這么強(qiáng)的生命力,!深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球,,輕輕地一吹,,絨毛就四處飄開,,落到地上,。媽媽說:“這些絨毛中有蒲公英的種子,它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng),,跌落到哪里,,明年春天就會在哪里發(fā)出新芽?!?/p>
我心想:明年春天,,我還要來河堤上看一看,看看種子是不是真的發(fā)芽了,。
小學(xué)日記格式二年級篇七
星期六下午,,爸爸媽媽帶我到汝河去學(xué)游泳,我拿著爸爸為我買得新游泳圈,,河里有許多小朋友在爸爸媽媽得陪同下在玩水,,我脫下衣服帶上游泳圈就往河里跑,爸爸讓我去河中間游,,我不敢去,,爸爸說我膽小鬼,然后我爸爸拉著我得手,我才敢到河中間,,原來水也不太深,,大約30分鐘,我學(xué)會了游泳,。我非常高興,。
小學(xué)日記格式二年級篇八
今天是實(shí)習(xí)第一天,比往常起得早了許多,,但心中比以前多了一份期待,。昨晚沒有睡好,輾轉(zhuǎn)反側(cè),,腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師,、新學(xué)生見面的場景,就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去,。
懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校,,心中輕聲地呼喊:“大洋小學(xué),我來了!”到了學(xué)校,,一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過,,心中也越來越期待與孩子們的初次見面。
上午要先聽兩位老師上公開課,,老師都上得很出色,,有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂,,我心中也多了一份負(fù)擔(dān),,但也多了一份篤定。
聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了,,心中有些不安,,害怕老師太嚴(yán)厲,不好親近,,害怕老師太溫和,,對我要求不高,害怕老師資歷不高,,不能給我想要的,,同樣也害怕老師資歷太高,追不上腳步······但事實(shí)證明,,我想太多了,,因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了,兩個星期都來不了了,。天哪!這該讓我如何是好,,指導(dǎo)老師不在,我就要直接上崗做班主任又做語文老師,雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過一段時間了,,但是對于班主任的日常工作,,我完全不知道該如何操作。說真的,,我徹底懵了!但那又能怎樣,,只能硬著頭皮上,不管多艱難,,想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待,,都讓自己堅(jiān)定信念去做。
上午第三節(jié)課,,是我第一次來到這個班,,二(2)班,這個將會相伴一個月的班級,。我做了簡短的,。
自我介紹。
同學(xué)們熱烈地鼓掌我想孩子應(yīng)該還算喜歡我但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前我能管好他們千萬不要在我手里出什么事,。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹這就算是我和全班同學(xué)的正式見面,。我注意到班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始一個長相清秀的女生走進(jìn)來全班同學(xué)開始起哄:“老師她喜歡睡懶覺,?!薄袄蠋熕?jīng)常很晚來?!钡鹊?。我想我要多多注意這個女孩我向她投去目光但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文是班上語文最差的學(xué)生,。我想我需要做些什么了,。
5月27日星期二陰。
今天是實(shí)習(xí)的第二天,,感覺真的是太辛苦,給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,,我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍,,班主任不在,加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了,,管理的難度都會變得越來越大,。
今天這些孩子又闖了一個大禍,班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來,。這些天折騰下來,,當(dāng)我聽到同學(xué)向我報(bào)告這個消息的時候,我真得覺得頭大,心煩,。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣,,有時候想起自己對以前小學(xué)班主任的不尊敬,真得腸子都悔青了,,我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把,,就算只能幫老師搬一搬書,偶爾老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的?,F(xiàn)在輪到自己做班主任了,,說起來真是一把酸辛淚,盡管真的真的才僅僅五天而已,。
當(dāng)我走到教室,,看到被扯在地上,攤了一地的窗簾,,我頓時氣不打一處來,。上課后,我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個惹禍的小鬼,。一上課,,我就大吼一聲:“全都給我靜下來?!币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話,,每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事,,講清楚,。”我大聲地說著,,喉嚨有些難受,。打小報(bào)告這樣的事孩子們最喜歡不過了,這時候班上又熱成一鍋亂粥,?!办o下來,聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說,?!薄袄蠋煟郧爸芾蠋熣f過不可以有人去窗簾那里玩,,去玩的都要扣分的,,而且要扣兩分?!币粋€女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著,?!皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?!睅讉€小身體從座位里幽幽地鉆了出來,。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來,?!比齻€孩子慢慢地走上來,垂頭喪氣的,?!罢竞谩倓偳皟商?,我們班的屏幕壞了,,剛修好,窗簾又被扯下來,,你們覺得過分嗎?我說過,,班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財(cái)產(chǎn),不是你們的玩具,。窗簾被扯下來,,后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字,誰來負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個的表現(xiàn),,你們要對全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高,,每個孩子都聽得很認(rèn)真。他們咽了咽口水,,哽咽著說:“對不起,。”“不要對著我說,,對全班同學(xué)說,,真誠誠心地說?!薄叭嗤瑢W(xué),,對不起?!薄拔椰F(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個聽,,是說給你們?nèi)康娜寺牭模还苁钦l,,我們都要愛護(hù)班級的公物,當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們,,每個人都是我們這個班的一份子,,每個人都要為了這個共同的班級去獻(xiàn)出自己的一份力,。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅(jiān)定極了。后來我分別教育了這幾個孩子,,把道理和他們說清楚,,他們的眼神有些無辜,有些堅(jiān)定,,真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!
5月28日星期三陰,。
今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子,其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番,,特地穿了一套正裝去,,平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪,但其實(shí)穿得還是是比較隨意的,。
早自習(xí)的時候,,我趕早的就去了教室,離教室越近,,我就越緊張,,不知道見到周老師的第一面是怎樣的,。教室在三樓,,一路走過來,我感覺像走了三十樓,。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個,,所以如果老師坐在教室里的話,我一走過去就能見到了,。心又繃緊了,,我慢慢地走過去,探出頭瞄了一眼,,教室里亂糟糟的,,原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室,,指導(dǎo)老師不在,心里壓力也減輕了,。
我環(huán)顧著四周,突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字:預(yù)習(xí)29課,。我就心想這一定是周老師的字,老師當(dāng)久了就是不一樣,,粉筆字寫的就是好看,,雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的,,但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的老師比起來,,我的板書真得差太多了。
直到早自習(xí)快結(jié)束,,我都沒見到周老師,。第一節(jié)課就是語文課,我想周老師一定會回來的,,于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間,。果然,,周老師出現(xiàn)了,,但因?yàn)槲耶?dāng)時走在過道里,周老師并沒有認(rèn)出我,,這時候我就應(yīng)該主動一些,,自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。
和周老師交流了幾句,,我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個很嚴(yán)肅的人,,但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在,,我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物,,她對我還是有一絲感激的吧。
說到這里,,我真的發(fā)現(xiàn),,不管你面對的是誰,不管你是不是有求于人,,都要記得微笑,,只有你笑了,別人才會對你笑,。就算人家一開始不笑,,如果你真心實(shí)意地對別人笑,他一定能感覺到你的真誠,。
第一節(jié)課周老師給孩子們上,。
作文。
課,,并沒有讓我去聽,,我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的,沒有精心準(zhǔn)備,我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧,。第三節(jié)課她上新課,,我去聽了,,我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式,,她的字詞教學(xué)全都放在句子里,先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文,,把整篇課文統(tǒng)起來上,。
我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式,如果一開始我就驕傲自滿,、固步不前,,那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!
5月29日星期四晴。
今天天氣特別晴朗,,所以心情也變得特別好,。心情雖好,但是離別的日子也正在一步步逼近,,平常自己的感覺并不深,,但是一個人靜下來,細(xì)細(xì)地想來,,突然間離開他們,,心里也有些落寞。
今天也將是我第一次開一個正式的班會,,而且周老師也會在場,,我希望我做的一切可以讓周老師滿意,也讓孩子們玩的開心,。班會的主題是《我的童年,,我做主》,是為了迎接即將到來的六一,。這一次班會我也準(zhǔn)備了挺久的,,畢竟除了為了在周老師面前展示自己,更重要的是讓每一個孩子都樂在其中,,享受每一年的六一兒童節(jié),,畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在,,什么事情又都是我自己來,,除了要上課、管紀(jì)律,,還要排練節(jié)目,,一天下來都沒有自己的時間。
中午我沒有午睡,,依舊給孩子們排練節(jié)目,,孩子們也很興奮,,參與的熱情很高,我相信今天下午的表演一定會很精彩,。
下午第三節(jié)課是班會課,,順序照常進(jìn)行:出旗、唱隊(duì)歌,、宣布主題班會開始,、節(jié)目表演、輔導(dǎo)員致詞,、退旗,、結(jié)束,整個流程非常順利,。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié),,周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。這個歡送會是提前的,,因?yàn)樾瞧谖鍖W(xué)校要舉行園游會,,所以那時是沒有時間為我們舉行歡送會的,這也算周老師的良苦用心,。孩子們最后捧著花向我鞠躬,,然后把花獻(xiàn)上的時候,我的心中涌起了濃濃的感動,。最后全班同學(xué)起立,,向我深深一鞠躬,全班齊喊:“老師您辛苦了!謝謝您!”那時候,,我覺得一切的辛苦都是值得的,,說真的,我的眼淚都快要涌出來了,。
教師真的是一份神圣的職業(yè),,我們常常會覺得辛苦,常常想要放棄,,但是每一個孩子給你回應(yīng),,讓你覺得自己的付出是有回報(bào)的,,這時候就會拋棄一切消極的想法,,繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里,。孩子們就是有這樣的魔力,讓你不斷地激起所有的教育熱情,。我想,,他們一定是上天派下來的小魔仙!
5月30日星期五。
今天,孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一,,所以下午是游園活動,,孩子們都很興奮,也暫時忘記了我將要走的事,,應(yīng)該這樣的,,送別也沒必要是哭哭啼啼的,開心是最重要的!天下沒有不散的筵席,,更何況,,我會想念在這里的一切,牢記在心里!
到今天為止,,實(shí)習(xí)活動圓滿結(jié)束。
十分感謝學(xué)校給我這個機(jī)會來實(shí)習(xí),,即使一開始兩個星期我的指導(dǎo)老師不在,,但是我還是學(xué)到了很多東西,受益匪淺,。當(dāng)然,,我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。
小學(xué)日記格式二年級篇九
評價是,。
日記,。
訓(xùn)練過程中的一個很重要的環(huán)節(jié),它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個主要因素,。評價要注意做到以下兩點(diǎn):
一是評價要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改",、教師"一評定音"的方式。要采取多種形式的評價方式,,悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新,、發(fā)現(xiàn)。
二是習(xí)作批改評價應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法,,針對習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個部分做重點(diǎn)評價或?qū)n}評價,。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作,就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評價,。
除教師積極參與評價外,,還可激勵學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評價和相互評價。要及時掌握學(xué)生寫作情況,,必要時給予個別指導(dǎo),。可把精彩的習(xí)作和普通的習(xí)作放在一起,,讓學(xué)生對比評價;也可交換日記,,讓學(xué)生間相互評價。此外,鼓勵學(xué)生把習(xí)作帶回去,,讓家長參與評價,,掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,,更會促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣,。
在這種多形式的評價中,都要力戒"評多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端,,注重鼓勵和引導(dǎo),,使學(xué)生在每一次評價中受益,提高表達(dá),、評價能力,,從而使寫作能力不斷發(fā)展。
日記給學(xué)生帶來巨大的好處,,溝通了師生的心靈,,讓學(xué)生在其中快樂的成長,享受寫作的樂趣,。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽,,用愛心和學(xué)生一起聆聽"花開的聲音",期待那最美的時刻--讓蛹破蝶飛,。
小學(xué)日記格式二年級篇十
我家的小狗真可愛,,一見到我,它總是跟著我又蹦又跳,。有時還抓我的褲子,,咬我的鞋子。
今天放學(xué)回家,,我看見小狗身上很臟,,就對媽媽說:“我們給小狗洗澡吧?!眿寢屨f:“好吧,。”
洗完澡,,我看見小狗在那里凍得發(fā)抖,。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了,這時候,,我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了,。
簡評:只有孩子,才會滿心歡喜覺得:給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛,,也是一件樂事,。
小學(xué)日記格式二年級篇十一
今天老師讓我們回家組些會靈活運(yùn)用的詞句,,比如:讀書好,讀好書,,好讀書,。知足者常樂,常樂者知足,。
回到家,,走來走去的想,吃飯時也在思索,。這時,,爸爸引開了我的智慧點(diǎn)。他說:“你看這句行不行,,‘好喝茶,,喝好茶,茶好喝’,。你明白嗎?貝貝,,你要仔細(xì)弄懂這些句子”。我聽了爸爸的解說,,認(rèn)真地讀起句子來。
這時,,我發(fā)現(xiàn):“知足者常樂”,,這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試,。很快想到一組詞句是:“高興者知足,,知足者高興?!苯又?,我就象打開了智慧樹,想出了很多,。我高興極了!
文檔為doc格式,。
小學(xué)日記格式二年級篇十二
首先:你可以給日記取個標(biāo)題!
其次:在第一行寫上你寫作日記時的日記,天氣,,星期幾或者再加上個心情!
然后:在第二行就可以開始寫作正文了,。
關(guān)于日記的格式,以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文,,權(quán)作參考:
今天下午,,我睡過午覺起來,打開電腦準(zhǔn)備寫日記,。
如今的中國已經(jīng)糧食缺乏了,,前面糧倉著火,,接著四川暴雨造成洪水,現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎,,咱們中國咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食,,為甘肅定西人民祈福吧!
今天下午我給魚兒換水,我的小魚一條叫長尾巴,,另一條叫歡歡,,以前還有一條叫短尾巴。有一天,,我早上起來去看它們,,忽然,我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問:“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道,,媽媽打電話問爸爸,,爸爸說:“短尾巴死了?!彼晕覀冇仲I了一條小魚,,我給它取名叫歡歡。
我給歡歡和長尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食,,它們吃飽后,,在魚缸里快樂地游來游去。
小學(xué)日記格式二年級篇十三
今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動,,在高雨珂家,,我們在媽媽們帶領(lǐng)下,自己動手參與,。做了一個燈籠,,我高興極了,我回去的時候把燈籠帶回家,,媽媽把他掛在燈具下面,,好漂亮啊。
20xx年10月14日星期二晴轉(zhuǎn)陰,。
今天,,我非常開心,因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了,,每次去公園玩都會跟我買好多好吃的也不會阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥,。
20xx年10月15日星期三晴轉(zhuǎn)陰。
媽媽去上班了,,像每天一樣,,我也開始寫我的日記,我喜歡這項(xiàng)作業(yè),,我很快樂,,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時間很有趣的事情媽媽也是夸獎我寫得好,。
20xx年10月16日星期四晴轉(zhuǎn)陰。
今天,,我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了,,他哭得大聲就是餓了,我會哄他,,然后讓奶奶去弄奶粉,,哭得小聲,就是尿了,,我會幫奶奶拿尿不濕,,然后看看怎么換。
20xx年10月17日星期五晴轉(zhuǎn)陰,。
表叔回家了,,其實(shí)還可以多帶幾天的,只是聽說表嬸生病了,,家里沒人照顧,,必須回去,我很舍不得表叔的,,不過表嬸的身體要緊,,表嬸對我也是很好的。
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小學(xué)日記格式二年級篇十四
叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴,,萬事俱備,只欠東風(fēng),。當(dāng)老師喊下課后,同學(xué)們一窩蜂沖出了門口,,像一群放飛的小鳥在自由自在。
就在這時毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了,。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白,,就徐天昊出黑,于是他抓人,,我們躲。我們要10秒躲好,,我眼睛迓狄蛔,,我心想:古人云,,最危險的'地方就是最安全的地方便躲到了班級門后面,。中計(jì)了,徐天昊一個勁直向樓梯口,,我想:太好了!安全了!我便打算換位置躲??删驮谶@時,我剛走出門后,,徐天昊不放心的一掉頭,。沒想到,,他不僅看到我了,還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前,,并抓到了我,。我只好身不由己地聽徐天昊的命令,。我們在第三樓發(fā)現(xiàn)了張矗便左右夾擊來了個“包餃子”
小學(xué)日記格式二年級篇十五
西漢時,高陽出了一位廉潔奉公的官員,,叫王尊,。王尊從小死去父親,,由他的伯父撫養(yǎng)長大。伯父家里比較貧窮,,王尊每天要趕羊群到野外去放牧,。
這孩子最愛讀書,,放牧?xí)r總要帶些書閱讀。漸漸地,,他對書上提到的那些秉公執(zhí)法的官吏十分崇敬,,希望自己將來也成為這樣的人物,。一天他向伯父央求,為他在郡的監(jiān)獄里謀一份差使,。這時王尊才十三歲,,伯父聽后驚訝他說:“你還是個孩子啊,又不懂刑律,,怎么能到監(jiān)獄去做事呢?”玉尊說:“孩兒已從書中見到過很多,。以后再跟獄長多學(xué)學(xué),不就行了嗎?”伯父經(jīng)不住王尊一再央求,,便備了禮托人找獄長說情。獄長便把王尊當(dāng)聽差在身旁使喚,。
王尊當(dāng)了幾年聽差,經(jīng)常接觸到刑獄方面的事務(wù),,長進(jìn)很快,。一次他隨獄長去太守府辦事,,被太守看中,便把他留在府中做文書方面的事,。又過了幾年,王尊辭去職務(wù),,攻讀孺家經(jīng)典,,之后再被任用,。由于他執(zhí)法嚴(yán)正,逐步提升,,當(dāng)上了縣令,后來又升為安定郡大守,。當(dāng)時,安定郡官場非?;靵y,一些官員利用權(quán)勢作威作福,,魚肉百姓。王尊一到那里,,立即整頓吏治,,并曉示屬縣所有官吏忠于職守,,以身作則,,為下屬作出榜樣。法律無情,,不要用自己的身體去嘗試一下法律。
郡里有個屬官心狠手辣,,搜刮大量民脂民膏,民憤極大,,告示貼出后不見改悔,,于是王尊把他捉拿歸案,。這貪官入獄后,沒幾天就一病身亡,。接著,,王尊又懲辦了一批罪行嚴(yán)重而又沒有悔改的豪強(qiáng),。這樣一來,安定郡開始太平起來,。