在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇一

我感冒了,，渾身上下都不舒服,。媽媽給我熬了生姜湯。平時(shí)我就不喜歡生姜的味道,。我就不喝生姜湯,。媽媽說很勇敢的孩子生姜湯喝完。我咕嘟咕嘟地喝了兩口,，有點(diǎn)甜,，還有辣，真難喝,。媽媽說我很勇敢,。

20xx年3月6日星期天天氣晴。

前兩天,，三年級(jí)的`大哥哥,、大姐姐來幫我們打掃衛(wèi)生。打掃的干干凈凈,、一塵不染,。老師把兩盒新的餐巾紙送給他們。老師說他們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒,。雷鋒叔叔說做一件好事不難,，難得是做一輩子好事,。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做小雷鋒,。

20xx年3月8日星期二天氣晴,。

昨天我跟媽媽玩接詞游戲。誰輸了就要答應(yīng)對(duì)方一個(gè)要求,。媽媽輸了,，我要求媽媽給我做一個(gè)手鏈，媽媽只好答應(yīng)了,。

今天早上我一看,，哇！媽媽不僅給我做了手鏈,，還給我做了一串項(xiàng)鏈,。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字，和兩個(gè)小蜜蜂,，太漂亮了,。媽媽的手真巧啊,！要是我的手也能那么巧就好了,。

20xx年3月9日星期三天氣晴。

前天我在家里畫詩配畫,，快畫好的時(shí)候,，我打了一個(gè)打噴嚏，一滴口水滴在畫紙上,。我趕緊去擦,，越擦越黑。我有用橡皮去擦,，結(jié)果擦出了一個(gè)大洞,。外婆和媽媽罵了我，她們說自己的作品都不愛惜,，有什么能愛惜呢,，我傷心得哭了。今天我把畫重新畫好了,，我對(duì)外婆說,，不要再打噴嚏了，再把畫搞臟了就麻煩了,。外婆知道批評(píng)錯(cuò)了,，向我道歉，我原諒了外婆。因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)煩錯(cuò)誤,，只要改正就好了,。

20xx年3月10日星期四天氣晴。

今天放學(xué)的路上,，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)一（5）班的同學(xué)在馬路上跑,。他們的爺爺、奶奶在后面追,，但是追不上,。后面的同學(xué)對(duì)前面的同學(xué)說，你爺爺快追上來了,，快跑,！我覺得這樣做不好,。因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則很危險(xiǎn),。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇二

六月的早晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,，太陽公公露出了燦爛的笑臉,，慈祥地照著大地。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩,。

坐在羊皮灘上,，遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒，一山綠,，一山青,，一山淡，一山濃,，真像一幅美麗的山水畫,。山邊有一條先河，里面有許多小蝌蚪在做游戲,，明鏡似的水面不時(shí)漾起一道道波紋,。

漫步在羊皮灘上，到處可見五顏六色的野花,，聞一下,，還帶著香味，雖然它沒有公園里的花嬌艷,，但也讓人百看不厭,。

在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?

我愛景色迷人的羊皮灘,，更愛六月的早晨,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇三

今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語,。

剛上課時(shí),，楊老師說默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分,。我們寫完后,，楊老師又布置了寫a本作業(yè)。我們寫完a本作業(yè)后,，楊老師又布置了抄新詞組,。我們?cè)诔~組的時(shí)候，有的同學(xué)看不見,，于是楊老師就把他們放在前面,。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了,。

這一堂課,，我真開心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇四

觀察日記,。

把看到的人物、事物,、景物,、記下來，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面,，反映一個(gè)中心,。

2、剪貼日記,。把自己喜愛的郵票,、圖畫、照片貼在日記本上,，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明,。

3、信息日記,。把看到的,、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來,。

4,、氣象日記。把每天的天氣,、溫度,、風(fēng)力,、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。

5,、臺(tái)歷日記,。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話,，多則一段話,。

6、摘錄日記,。把看到或讀名家語錄,、

格言。

座右銘,。

或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來,。

7、學(xué)習(xí)日記,。把課本上學(xué)到的,、課外書刊讀、印象較深的,。

心得體會(huì),。

聯(lián)想記下來,。

8,、活動(dòng)日記。記下參觀訪問活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，參加一次記一次,，抓住要點(diǎn)寫。

9,、實(shí)驗(yàn)日記,。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作,，把過程,、結(jié)果記下來。

10,、思考日記,。(或叫心靈日記、自我教育日記,、“道德長(zhǎng)跑”日記)把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過程摘要記下來,。最后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用,。

4月25日星期天晴,。

今天,，我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄,，紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員,，還見到了《動(dòng)物世界》中大白鱉。

我們先觀看了海獅表演,，別看它長(zhǎng)得又胖又笨,，但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓(xùn)獸員拋出的球?？蓯鄣暮＊{還會(huì)算算術(shù)呢,，在場(chǎng)的一位小朋友出了一道2+3的算式，只見海獅一搖一擺地走到卡片前,，用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來,，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

接著我們又觀看了海洋劇場(chǎng)的動(dòng)物表演,，首先出場(chǎng)的是魔鬼魚,，它的身體扁扁圓圓的，樣子非?？蓯?，那為什么叫這個(gè)可怕的名字呢?這因?yàn)樗饧獾奈舶蜕嫌卸荆Ч眙~在潛水員的手中轉(zhuǎn)起了圈,，一點(diǎn)也不顯出兇惡,。接下來出場(chǎng)的是大海龜，它的年齡已有100多歲了,，還跳起了水中芭蕾,，好像自己還年輕似的。

很快參觀完了海洋館,，我真得舍不得這些可愛的動(dòng)物們,，我覺得它們是那么可愛，我今后一定要更加愛護(hù)動(dòng)物,，愛護(hù)自然,，讓它們永遠(yuǎn)做我們的好伙伴!

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇五

夜深了，我靜靜地躺在床上,，做上了美好的夢(mèng),。

咦，這是哪兒?那是哪兒?一位花仙子飛了過來,，說：你好,，我叫玫瑰仙子。如果你要當(dāng)花仙子的話,，必須要會(huì)魔法,，咒語：‘嘛哩嘛哩哄!’我便說了一場(chǎng),，我變成了現(xiàn)在，接著那位仙子說：你叫牡丹仙子,，我現(xiàn)在給你個(gè)任務(wù)：找1個(gè)朋友,。然后，我就去小小匯聚屋那找朋友,。我看見有一個(gè)適合我的,，我就自我介紹，她竟然答應(yīng)我了,，我走到玫瑰仙子那,，說：我找交到一個(gè)朋友----百合仙子。她就交我新的魔法......

我就醒了,，那場(chǎng)夢(mèng)真有趣!

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小學(xué)日記格式二年級(jí)篇六

日記里,，有人們的真情流露,，有人們的探索發(fā)現(xiàn)，日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書,，是記錄自己思想的一本書,，是對(duì)自己一天的總結(jié)。下面是小編收集的小學(xué)生寫日記格式要求,，希望大家認(rèn)真閱讀,！

從字面理解的話，大概就是記下每天所遇到的和所做的事情,，有的兼記對(duì)這些事情的感受,。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

一,、主人公：我。

二,、日記內(nèi)容：

我看見的??我聽見的??我做過的,。

我想到的。

在家里的??在學(xué)校的??在別處的……,。

第一行：

x月x日?星期x?天氣x,。

第二行：

題目（可以你寫的“事”為題）。

第三行：

開頭空兩格,，寫正文,，描述今天發(fā)生的真人真事。

一,、

觀察日記,。

二,、活動(dòng)日記。

三,、心得日記（思考日記）,。

四、摘錄日記,。

五,、剪貼日記。

六,、實(shí)驗(yàn)日記,。

七、信息日記,。

一,、選自己感觸深刻的事情：最高興、最難受,、最有趣,、最討厭……。

二,、選最重要的事例：重要的情節(jié),、表情、動(dòng)作,、語言,、心理……。

三,、寫出事情的意義,、道理、教訓(xùn),、感悟……,。

開頭：今天我看到（聽到、做了,、想到）什么,；

中間：事情的起因、經(jīng)過,、結(jié)果,；人物的動(dòng)作、語言,、心理,；

結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn),、道理）,。

傍晚,，我和媽媽去江邊河堤散步。

河堤上,，小草已經(jīng)枯萎了,，它們可憐地趴在地上，一點(diǎn)生氣也沒有,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看,，原來是一株蒲公英,。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力,！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西,。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹,，絨毛就四處飄開,，落到地上。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子,，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng),，跌落到哪里，明年春天就會(huì)在哪里發(fā)出新芽,?！?/p>

我心想：明年春天，我還要來河堤上看一看,，看看種子是不是真的發(fā)芽了,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇七

星期六下午，爸爸媽媽帶我到汝河去學(xué)游泳,，我拿著爸爸為我買得新游泳圈,，河里有許多小朋友在爸爸媽媽得陪同下在玩水，我脫下衣服帶上游泳圈就往河里跑,，爸爸讓我去河中間游,，我不敢去，爸爸說我膽小鬼,，然后我爸爸拉著我得手，我才敢到河中間,，原來水也不太深,，大約30分鐘，我學(xué)會(huì)了游泳,。我非常高興,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇八

今天是實(shí)習(xí)第一天,，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待,。昨晚沒有睡好,，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中浮現(xiàn)了十多種將會(huì)與指導(dǎo)老師,、新學(xué)生見面的場(chǎng)景,，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校,，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué),，我來了!”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過,，心中也越來越期待與孩子們的初次見面,。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色,，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對(duì)未來一個(gè)月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān),，但也多了一份篤定,。

聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了，心中有些不安,，害怕老師太嚴(yán)厲,，不好親近，害怕老師太溫和,，對(duì)我要求不高,，害怕老師資歷不高，不能給我想要的,，同樣也害怕老師資歷太高,，追不上腳步······但事實(shí)證明，我想太多了,，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了,，兩個(gè)星期都來不了了。天哪!這該讓我如何是好,，指導(dǎo)老師不在,，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間了,，但是對(duì)于班主任的日常工作,，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了!但那又能怎樣,，只能硬著頭皮上,，不管多艱難，想想也許班上的孩子對(duì)自己有著莫大的期待,，都讓自己堅(jiān)定信念去做,。

上午第三節(jié)課，是我第一次來到這個(gè)班,，二(2)班,，這個(gè)將會(huì)相伴一個(gè)月的班級(jí)。我做了簡(jiǎn)短的,。

自我介紹,。

同學(xué)們熱烈地鼓掌我想孩子應(yīng)該還算喜歡我但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前我能管好他們千萬不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹這就算是我和全班同學(xué)的正式見面,。我注意到班上有個(gè)位子一直空著,。知道下午第一節(jié)課快開始一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女生走進(jìn)來全班同學(xué)開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺?！薄袄蠋熕?jīng)常很晚來,。”等等,。我想我要多多注意這個(gè)女孩我向她投去目光但她卻膽怯的看著我,。后來我知道這個(gè)女孩叫丁思文是班上語文最差的學(xué)生。我想我需要做些什么了,。

5月27日星期二陰,。

今天是實(shí)習(xí)的第二天，感覺真的是太辛苦,，給這些孩子簡(jiǎn)直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍，班主任不在,，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了,，管理的難度都會(huì)變得越來越大。

今天這些孩子又闖了一個(gè)大禍,，班級(jí)的窗簾布被幾個(gè)孩子扯了下來,。這些天折騰下來，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報(bào)告這個(gè)消息的時(shí)候,，我真得覺得頭大,，心煩。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣,，有時(shí)候想起自己對(duì)以前小學(xué)班主任的不尊敬,，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把,，就算只能幫老師搬一搬書,，偶爾老師不在的時(shí)候幫著管一管紀(jì)律也是好的。現(xiàn)在輪到自己做班主任了,，說起來真是一把酸辛淚,，盡管真的真的才僅僅五天而已。

當(dāng)我走到教室,，看到被扯在地上,，攤了一地的窗簾，我頓時(shí)氣不打一處來,。上課后,，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個(gè)惹禍的小鬼。一上課,，我就大吼一聲：“全都給我靜下來,。”也許是我還沒有在班上這么大聲地說過話,，每個(gè)孩子都驚奇地看著我,。我想我那時(shí)的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事，講清楚,?！蔽掖舐暤卣f著，喉嚨有些難受,。打小報(bào)告這樣的事孩子們最喜歡不過了,，這時(shí)候班上又熱成一鍋亂粥?！办o下來,，聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說?！薄袄蠋?，以前周老師說過不可以有人去窗簾那里玩，去玩的都要扣分的,，而且要扣兩分,。”一個(gè)女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著,?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?！睅讉€(gè)小身體從座位里幽幽地鉆了出來,。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來?！比齻€(gè)孩子慢慢地走上來,，垂頭喪氣的?！罢竞?。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了,，剛修好,，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎?我說過,，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財(cái)產(chǎn),，不是你們的玩具。窗簾被扯下來,，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字,，誰來負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個(gè)的表現(xiàn)，你們要對(duì)全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高,，每個(gè)孩子都聽得很認(rèn)真,。他們咽了咽口水，哽咽著說：“對(duì)不起,?！薄安灰獙?duì)著我說，對(duì)全班同學(xué)說,，真誠誠心地說,。”“全班同學(xué),，對(duì)不起,。”“我現(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個(gè)聽,，是說給你們?nèi)康娜寺牭?，不管是誰，我們都要愛護(hù)班級(jí)的公物,，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時(shí)候我們都要監(jiān)督他們,，每個(gè)人都是我們這個(gè)班的一份子，每個(gè)人都要為了這個(gè)共同的班級(jí)去獻(xiàn)出自己的一份力,。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅(jiān)定極了,。后來我分別教育了這幾個(gè)孩子，把道理和他們說清楚,，他們的眼神有些無辜,，有些堅(jiān)定,，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!

5月28日星期三陰。

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子,，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番,，特地穿了一套正裝去，平時(shí)我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪,，但其實(shí)穿得還是是比較隨意的,。

早自習(xí)的時(shí)候，我趕早的就去了教室,，離教室越近，我就越緊張,，不知道見到周老師的第一面是怎樣的,。教室在三樓，一路走過來,，我感覺像走了三十樓,。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個(gè)，所以如果老師坐在教室里的話,，我一走過去就能見到了,。心又繃緊了，我慢慢地走過去,，探出頭瞄了一眼,，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的壞老師,。我大膽地走進(jìn)教室,，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了,。

我環(huán)顧著四周,，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個(gè)字：預(yù)習(xí)29課。我就心想這一定是周老師的字,，老師當(dāng)久了就是不一樣,，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的,，但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的老師比起來,，我的板書真得差太多了,。

直到早自習(xí)快結(jié)束,，我都沒見到周老師。第一節(jié)課就是語文課,，我想周老師一定會(huì)回來的，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間,。果然,，周老師出現(xiàn)了，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)走在過道里,，周老師并沒有認(rèn)出我,，這時(shí)候我就應(yīng)該主動(dòng)一些，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼,。

和周老師交流了幾句,，我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個(gè)很嚴(yán)肅的人,，但她見到我還是對(duì)我笑瞇瞇的。我想這兩個(gè)星期她不在,，我盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的一切事物,，她對(duì)我還是有一絲感激的吧,。

說到這里,，我真的發(fā)現(xiàn),，不管你面對(duì)的是誰,，不管你是不是有求于人,，都要記得微笑，只有你笑了,，別人才會(huì)對(duì)你笑,。就算人家一開始不笑，如果你真心實(shí)意地對(duì)別人笑,，他一定能感覺到你的真誠,。

第一節(jié)課周老師給孩子們上,。

作文,。

課,，并沒有讓我去聽,，我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的,，沒有精心準(zhǔn)備,，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧,。第三節(jié)課她上新課,，我去聽了,，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式，她的字詞教學(xué)全都放在句子里,，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文,，把整篇課文統(tǒng)起來上。

我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式,，如果一開始我就驕傲自滿,、固步不前，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!

5月29日星期四晴,。

今天天氣特別晴朗,，所以心情也變得特別好,。心情雖好,，但是離別的日子也正在一步步逼近,，平常自己的感覺并不深,，但是一個(gè)人靜下來，細(xì)細(xì)地想來,，突然間離開他們,，心里也有些落寞。

今天也將是我第一次開一個(gè)正式的班會(huì),，而且周老師也會(huì)在場(chǎng),，我希望我做的一切可以讓周老師滿意，也讓孩子們玩的開心,。班會(huì)的主題是《我的童年,，我做主》，是為了迎接即將到來的六一,。這一次班會(huì)我也準(zhǔn)備了挺久的，畢竟除了為了在周老師面前展示自己,，更重要的是讓每一個(gè)孩子都樂在其中,，享受每一年的六一兒童節(jié),，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在,，什么事情又都是我自己來，除了要上課,、管紀(jì)律,，還要排練節(jié)目,，一天下來都沒有自己的時(shí)間,。

中午我沒有午睡,，依舊給孩子們排練節(jié)目,，孩子們也很興奮,，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會(huì)很精彩,。

下午第三節(jié)課是班會(huì)課,，順序照常進(jìn)行：出旗、唱隊(duì)歌,、宣布主題班會(huì)開始、節(jié)目表演,、輔導(dǎo)員致詞,、退旗、結(jié)束,，整個(gè)流程非常順利,。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡(jiǎn)短的歡送會(huì),。這個(gè)歡送會(huì)是提前的,，因?yàn)樾瞧谖鍖W(xué)校要舉行園游會(huì)，所以那時(shí)是沒有時(shí)間為我們舉行歡送會(huì)的,，這也算周老師的良苦用心,。孩子們最后捧著花向我鞠躬，然后把花獻(xiàn)上的時(shí)候,，我的心中涌起了濃濃的感動(dòng),。最后全班同學(xué)起立,，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時(shí)候,，我覺得一切的辛苦都是值得的,，說真的，我的眼淚都快要涌出來了,。

教師真的是一份神圣的職業(yè),，我們常常會(huì)覺得辛苦，常常想要放棄,，但是每一個(gè)孩子給你回應(yīng),，讓你覺得自己的付出是有回報(bào)的，這時(shí)候就會(huì)拋棄一切消極的想法,，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里,。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情,。我想,，他們一定是上天派下來的小魔仙!

5月30日星期五。

今天,，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一,，所以下午是游園活動(dòng)，孩子們都很興奮,，也暫時(shí)忘記了我將要走的事,，應(yīng)該這樣的，送別也沒必要是哭哭啼啼的,，開心是最重要的!天下沒有不散的筵席,，更何況，我會(huì)想念在這里的一切,，牢記在心里!

到今天為止,，實(shí)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

十分感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)習(xí),，即使一開始兩個(gè)星期我的指導(dǎo)老師不在,，但是我還是學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。當(dāng)然,，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇九

評(píng)價(jià)是,。

日記,。

訓(xùn)練過程中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個(gè)主要因素。評(píng)價(jià)要注意做到以下兩點(diǎn)：

一是評(píng)價(jià)要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改",、教師"一評(píng)定音"的方式,。要采取多種形式的評(píng)價(jià)方式，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新,、發(fā)現(xiàn),。

二是習(xí)作批改評(píng)價(jià)應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法，針對(duì)習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個(gè)部分做重點(diǎn)評(píng)價(jià)或?qū)ｎ}評(píng)價(jià),。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作,，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評(píng)價(jià)。

除教師積極參與評(píng)價(jià)外,，還可激勵(lì)學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià),。要及時(shí)掌握學(xué)生寫作情況，必要時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo),?？砂丫实牧?xí)作和普通的習(xí)作放在一起，讓學(xué)生對(duì)比評(píng)價(jià);也可交換日記,，讓學(xué)生間相互評(píng)價(jià),。此外，鼓勵(lì)學(xué)生把習(xí)作帶回去,，讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià),，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更會(huì)促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣,。

在這種多形式的評(píng)價(jià)中，都要力戒"評(píng)多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端,，注重鼓勵(lì)和引導(dǎo),，使學(xué)生在每一次評(píng)價(jià)中受益，提高表達(dá),、評(píng)價(jià)能力，從而使寫作能力不斷發(fā)展,。

日記給學(xué)生帶來巨大的好處,，溝通了師生的心靈，讓學(xué)生在其中快樂的成長(zhǎng),，享受寫作的樂趣,。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽，用愛心和學(xué)生一起聆聽"花開的聲音",，期待那最美的時(shí)刻--讓蛹破蝶飛,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十

我家的小狗真可愛，一見到我，它總是跟著我又蹦又跳,。有時(shí)還抓我的褲子,，咬我的鞋子。

今天放學(xué)回家,，我看見小狗身上很臟,，就對(duì)媽媽說：“我們給小狗洗澡吧?！眿寢屨f：“好吧,。”

洗完澡,，我看見小狗在那里凍得發(fā)抖,。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了，這時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了,。

簡(jiǎn)評(píng)：只有孩子，才會(huì)滿心歡喜覺得：給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛,，也是一件樂事,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十一

今天老師讓我們回家組些會(huì)靈活運(yùn)用的詞句，比如：讀書好,，讀好書,，好讀書。知足者常樂,，常樂者知足,。

回到家，走來走去的想,，吃飯時(shí)也在思索,。這時(shí)，爸爸引開了我的智慧點(diǎn),。他說：“你看這句行不行,，‘好喝茶，喝好茶,，茶好喝’,。你明白嗎?貝貝，你要仔細(xì)弄懂這些句子”,。我聽了爸爸的解說,，認(rèn)真地讀起句子來。

這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)：“知足者常樂”,，這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試。很快想到一組詞句是：“高興者知足,，知足者高興,。”接著,，我就象打開了智慧樹,，想出了很多。我高興極了!

文檔為doc格式,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十二

首先：你可以給日記取個(gè)標(biāo)題!

其次：在第一行寫上你寫作日記時(shí)的日記,，天氣，星期幾或者再加上個(gè)心情!

然后：在第二行就可以開始寫作正文了,。

關(guān)于日記的格式,，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文，權(quán)作參考：

今天下午,，我睡過午覺起來,，打開電腦準(zhǔn)備寫日記。

如今的中國已經(jīng)糧食缺乏了,，前面糧倉著火,，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎,，咱們中國咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食,，為甘肅定西人民祈福吧!

今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長(zhǎng)尾巴,，另一條叫歡歡,，以前還有一條叫短尾巴。有一天,，我早上起來去看它們,，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道,，媽媽打電話問爸爸,，爸爸說：“短尾巴死了?！彼晕覀冇仲I了一條小魚,，我給它取名叫歡歡。

我給歡歡和長(zhǎng)尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食,，它們吃飽后，在魚缸里快樂地游來游去,。

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十三

今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動(dòng),，在高雨珂家，我們?cè)趮寢寕儙ьI(lǐng)下，自己動(dòng)手參與,。做了一個(gè)燈籠,，我高興極了，我回去的時(shí)候把燈籠帶回家,，媽媽把他掛在燈具下面,，好漂亮啊。

20xx年10月14日星期二晴轉(zhuǎn)陰,。

今天,，我非常開心，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了,，每次去公園玩都會(huì)跟我買好多好吃的也不會(huì)阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥,。

20xx年10月15日星期三晴轉(zhuǎn)陰。

媽媽去上班了,，像每天一樣,，我也開始寫我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè),，我很快樂,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時(shí)間很有趣的事情媽媽也是夸獎(jiǎng)我寫得好。

20xx年10月16日星期四晴轉(zhuǎn)陰,。

今天,，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了，他哭得大聲就是餓了,，我會(huì)哄他,，然后讓奶奶去弄奶粉，哭得小聲,，就是尿了,，我會(huì)幫奶奶拿尿不濕，然后看看怎么換,。

20xx年10月17日星期五晴轉(zhuǎn)陰,。

表叔回家了，其實(shí)還可以多帶幾天的,，只是聽說表嬸生病了,，家里沒人照顧，必須回去,，我很舍不得表叔的,，不過表嬸的身體要緊，表嬸對(duì)我也是很好的,。

??,。

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小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十四

叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴,，萬事俱備，只欠東風(fēng),。當(dāng)老師喊下課后,，同學(xué)們一窩蜂沖出了門口，像一群放飛的小鳥在自由自在,。

就在這時(shí)毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了,。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白，就徐天昊出黑,，于是他抓人,，我們躲。我們要10秒躲好,，我眼睛迓狄蛔,，我心想：古人云，最危險(xiǎn)的'地方就是最安全的地方便躲到了班級(jí)門后面,。中計(jì)了,，徐天昊一個(gè)勁直向樓梯口，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲,?？删驮谶@時(shí)，我剛走出門后,，徐天昊不放心的一掉頭,。沒想到，他不僅看到我了,，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前,，并抓到了我。我只好身不由己地聽徐天昊的命令,。我們?cè)诘谌龢前l(fā)現(xiàn)了張矗便左右夾擊來了個(gè)“包餃子”

小學(xué)日記格式二年級(jí)篇十五

西漢時(shí),，高陽出了一位廉潔奉公的官員，叫王尊,。王尊從小死去父親,，由他的伯父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。伯父家里比較貧窮,，王尊每天要趕羊群到野外去放牧,。

這孩子最愛讀書，放牧?xí)r總要帶些書閱讀,。漸漸地,，他對(duì)書上提到的那些秉公執(zhí)法的官吏十分崇敬，希望自己將來也成為這樣的人物,。一天他向伯父央求,，為他在郡的監(jiān)獄里謀一份差使,。這時(shí)王尊才十三歲，伯父聽后驚訝他說：“你還是個(gè)孩子啊,，又不懂刑律，怎么能到監(jiān)獄去做事呢?”玉尊說：“孩兒已從書中見到過很多,。以后再跟獄長(zhǎng)多學(xué)學(xué),，不就行了嗎?”伯父經(jīng)不住王尊一再央求，便備了禮托人找獄長(zhǎng)說情,。獄長(zhǎng)便把王尊當(dāng)聽差在身旁使喚,。

王尊當(dāng)了幾年聽差，經(jīng)常接觸到刑獄方面的事務(wù),，長(zhǎng)進(jìn)很快,。一次他隨獄長(zhǎng)去太守府辦事，被太守看中,，便把他留在府中做文書方面的事,。又過了幾年，王尊辭去職務(wù),，攻讀孺家經(jīng)典,，之后再被任用。由于他執(zhí)法嚴(yán)正,，逐步提升,，當(dāng)上了縣令，后來又升為安定郡大守,。當(dāng)時(shí),，安定郡官場(chǎng)非常混亂,，一些官員利用權(quán)勢(shì)作威作福,，魚肉百姓。王尊一到那里,，立即整頓吏治,，并曉示屬縣所有官吏忠于職守，以身作則,，為下屬作出榜樣,。法律無情，不要用自己的身體去嘗試一下法律,。

郡里有個(gè)屬官心狠手辣,，搜刮大量民脂民膏，民憤極大,，告示貼出后不見改悔,，于是王尊把他捉拿歸案,。這貪官入獄后，沒幾天就一病身亡,。接著,，王尊又懲辦了一批罪行嚴(yán)重而又沒有悔改的豪強(qiáng)。這樣一來,，安定郡開始太平起來,。