在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)日記格式二年級篇一

我感冒了,，渾身上下都不舒服。媽媽給我熬了生姜湯,。平時我就不喜歡生姜的味道,。我就不喝生姜湯。媽媽說很勇敢的孩子生姜湯喝完,。我咕嘟咕嘟地喝了兩口,，有點(diǎn)甜，還有辣,，真難喝,。媽媽說我很勇敢。

20xx年3月6日星期天天氣晴,。

前兩天,，三年級的`大哥哥、大姐姐來幫我們打掃衛(wèi)生。打掃的干干凈凈,、一塵不染,。老師把兩盒新的餐巾紙送給他們。老師說他們在學(xué)習(xí)雷鋒,。雷鋒叔叔說做一件好事不難,，難得是做一輩子好事。我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，爭做小雷鋒,。

20xx年3月8日星期二天氣晴。

昨天我跟媽媽玩接詞游戲,。誰輸了就要答應(yīng)對方一個要求,。媽媽輸了，我要求媽媽給我做一個手鏈,，媽媽只好答應(yīng)了,。

今天早上我一看，哇,！媽媽不僅給我做了手鏈,，還給我做了一串項(xiàng)鏈。粉紅色的鏈子上串了亮晶晶的我的名字,，和兩個小蜜蜂,，太漂亮了。媽媽的手真巧??！要是我的手也能那么巧就好了。

20xx年3月9日星期三天氣晴,。

前天我在家里畫詩配畫,，快畫好的時候，我打了一個打噴嚏,，一滴口水滴在畫紙上,。我趕緊去擦，越擦越黑,。我有用橡皮去擦,，結(jié)果擦出了一個大洞。外婆和媽媽罵了我,，她們說自己的作品都不愛惜,，有什么能愛惜呢，我傷心得哭了,。今天我把畫重新畫好了,，我對外婆說，不要再打噴嚏了,，再把畫搞臟了就麻煩了,。外婆知道批評錯了，向我道歉,，我原諒了外婆,。因?yàn)槊總€人都會煩錯誤，只要改正就好了,。

20xx年3月10日星期四天氣晴,。

今天放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)有兩個一（5）班的同學(xué)在馬路上跑,。他們的爺爺,、奶奶在后面追，但是追不上,。后面的同學(xué)對前面的同學(xué)說,，你爺爺快追上來了，快跑,！我覺得這樣做不好,。因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則很危險。

小學(xué)日記格式二年級篇二

六月的早晨,，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,，太陽公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地,。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩,。

坐在羊皮灘上，遠(yuǎn)看連綿起伏的山巒,，一山綠,，一山青，一山淡,，一山濃,，真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河,，里面有許多小蝌蚪在做游戲,，明鏡似的水面不時漾起一道道波紋。

漫步在羊皮灘上,，到處可見五顏六色的野花,，聞一下，還帶著香味,，雖然它沒有公園里的花嬌艷,，但也讓人百看不厭,。

在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?

我愛景色迷人的羊皮灘,，更愛六月的早晨,。

小學(xué)日記格式二年級篇三

今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語楊老師明天有事,，所以下午第一節(jié)課就換成了英語,。

剛上課時，楊老師說默寫紙錯兩個以上要在默寫紙上改十遍,。幸好我默100分,。我們寫完后，楊老師又布置了寫a本作業(yè),。我們寫完a本作業(yè)后,，楊老師又布置了抄新詞組。我們在抄詞組的時候,，有的同學(xué)看不見,，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時,，已經(jīng)下課了,。

這一堂課，我真開心,。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組,。

小學(xué)日記格式二年級篇四

觀察日記。

把看到的人物,、事物,、景物、記下來,，每次觀察最好截取一個側(cè)面,，反映一個中心。

2,、剪貼日記,。把自己喜愛的郵票、圖畫,、照片貼在日記本上,，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3,、信息日記,。把看到的、聽到的,、有價值的最新信息記下來,。

4,、氣象日記。把每天的天氣,、溫度,、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來,。

5,、臺歷日記,。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡要地記在臺歷上,，少則一句話，多則一段話,。

6,、摘錄日記。把看到或讀名家語錄,、

格言,。

座右銘。

或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來,。

7,、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的,、課外書刊讀,、印象較深的。

心得體會,。

聯(lián)想記下來,。

8、活動日記,。記下參觀訪問活動和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動,，參加一次記一次，抓住要點(diǎn)寫,。

9,、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花,、種向日葵或搞科技小制作,，把過程、結(jié)果記下來,。

10,、思考日記。(或叫心靈日記,、自我教育日記,、“道德長跑”日記)把自己對現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來,。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用,。

4月25日星期天晴,。

今天，我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館,。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄,，紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員，還見到了《動物世界》中大白鱉,。

我們先觀看了海獅表演,，別看它長得又胖又笨，但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓(xùn)獸員拋出的球,?？蓯鄣暮＊{還會算算術(shù)呢，在場的一位小朋友出了一道2+3的算式,，只見海獅一搖一擺地走到卡片前,，用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來，全場響起了熱烈的掌聲,。

接著我們又觀看了海洋劇場的動物表演,，首先出場的是魔鬼魚，它的身體扁扁圓圓的,，樣子非?？蓯郏菫槭裁唇羞@個可怕的名字呢?這因?yàn)樗饧獾奈舶蜕嫌卸?，魔鬼魚在潛水員的手中轉(zhuǎn)起了圈,，一點(diǎn)也不顯出兇惡。接下來出場的是大海龜,，它的年齡已有100多歲了,，還跳起了水中芭蕾，好像自己還年輕似的,。

很快參觀完了海洋館,，我真得舍不得這些可愛的動物們，我覺得它們是那么可愛,，我今后一定要更加愛護(hù)動物,，愛護(hù)自然，讓它們永遠(yuǎn)做我們的好伙伴!

小學(xué)日記格式二年級篇五

夜深了,，我靜靜地躺在床上,，做上了美好的夢。

咦,，這是哪兒?那是哪兒?一位花仙子飛了過來,，說：你好,，我叫玫瑰仙子。如果你要當(dāng)花仙子的話,，必須要會魔法,，咒語：‘嘛哩嘛哩哄!’我便說了一場，我變成了現(xiàn)在,，接著那位仙子說：你叫牡丹仙子,，我現(xiàn)在給你個任務(wù)：找1個朋友。然后,，我就去小小匯聚屋那找朋友,。我看見有一個適合我的，我就自我介紹,，她竟然答應(yīng)我了,，我走到玫瑰仙子那,，說：我找交到一個朋友----百合仙子,。她就交我新的魔法......

我就醒了，那場夢真有趣!

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小學(xué)日記格式二年級篇六

日記里，有人們的真情流露,，有人們的探索發(fā)現(xiàn),，日記是記錄自己內(nèi)心世界的一本書，是記錄自己思想的一本書,，是對自己一天的總結(jié),。下面是小編收集的小學(xué)生寫日記格式要求，希望大家認(rèn)真閱讀,！

從字面理解的話,，大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對這些事情的感受,。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄,。

一、主人公：我,。

二,、日記內(nèi)容：

我看見的??我聽見的??我做過的。

我想到的,。

在家里的??在學(xué)校的??在別處的……,。

第一行：

x月x日?星期x?天氣x。

第二行：

題目（可以你寫的“事”為題）,。

第三行：

開頭空兩格,，寫正文,，描述今天發(fā)生的真人真事。

一,、

觀察日記,。

二、活動日記,。

三,、心得日記（思考日記）。

四,、摘錄日記,。

五、剪貼日記,。

六,、實(shí)驗(yàn)日記。

七,、信息日記,。

一、選自己感觸深刻的事情：最高興,、最難受,、最有趣、最討厭……,。

二,、選最重要的事例：重要的情節(jié)、表情,、動作,、語言、心理……,。

三,、寫出事情的意義、道理,、教訓(xùn),、感悟……。

開頭：今天我看到（聽到,、做了,、想到）什么；

中間：事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果；人物的動作、語言,、心理,；

結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn),、道理）,。

傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步,。

河堤上,，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上,，一點(diǎn)生氣也沒有,。忽然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西,。走近一看,，原來是一株蒲公英。喲,，它竟有這么強(qiáng)的生命力,！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球,，輕輕地一吹,，絨毛就四處飄開,，落到地上,。媽媽說：“這些絨毛中有蒲公英的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng),，跌落到哪里,，明年春天就會在哪里發(fā)出新芽?！?/p>

我心想：明年春天,，我還要來河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了,。

小學(xué)日記格式二年級篇七

星期六下午,，爸爸媽媽帶我到汝河去學(xué)游泳，我拿著爸爸為我買得新游泳圈,，河里有許多小朋友在爸爸媽媽得陪同下在玩水,，我脫下衣服帶上游泳圈就往河里跑，爸爸讓我去河中間游,，我不敢去,，爸爸說我膽小鬼，然后我爸爸拉著我得手，我才敢到河中間,，原來水也不太深,，大約30分鐘，我學(xué)會了游泳,。我非常高興,。

小學(xué)日記格式二年級篇八

今天是實(shí)習(xí)第一天，比往常起得早了許多,，但心中比以前多了一份期待,。昨晚沒有睡好，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導(dǎo)老師,、新學(xué)生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去,。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學(xué)校,，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來了!”到了學(xué)校,，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過,，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課,，老師都上得很出色,，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂,，我心中也多了一份負(fù)擔(dān),，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣布每位同學(xué)的指導(dǎo)老師了,，心中有些不安,，害怕老師太嚴(yán)厲，不好親近,，害怕老師太溫和,，對我要求不高，害怕老師資歷不高,，不能給我想要的,，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明,，我想太多了,，因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了,。天哪!這該讓我如何是好,，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習(xí)過一段時間了,，但是對于班主任的日常工作,，我完全不知道該如何操作。說真的,，我徹底懵了!但那又能怎樣,，只能硬著頭皮上，不管多艱難,，想想也許班上的孩子對自己有著莫大的期待,，都讓自己堅(jiān)定信念去做。

上午第三節(jié)課,，是我第一次來到這個班,，二(2)班，這個將會相伴一個月的班級,。我做了簡短的,。

自我介紹。

同學(xué)們熱烈地鼓掌我想孩子應(yīng)該還算喜歡我但愿在指導(dǎo)老師周老師回來之前我能管好他們千萬不要在我手里出什么事,。我利用中午的時間讓全班同學(xué)做了自我介紹這就算是我和全班同學(xué)的正式見面,。我注意到班上有個位子一直空著。知道下午第一節(jié)課快開始一個長相清秀的女生走進(jìn)來全班同學(xué)開始起哄：“老師她喜歡睡懶覺,?！薄袄蠋熕?jīng)常很晚來?！钡鹊?。我想我要多多注意這個女孩我向她投去目光但她卻膽怯的看著我。后來我知道這個女孩叫丁思文是班上語文最差的學(xué)生,。我想我需要做些什么了,。

5月27日星期二陰。

今天是實(shí)習(xí)的第二天,，感覺真的是太辛苦，給這些孩子簡直是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，我付出的汗水可以說是其他同學(xué)的兩倍,，班主任不在，加上和這些孩子的關(guān)系越來越親近了,，管理的難度都會變得越來越大,。

今天這些孩子又闖了一個大禍，班級的窗簾布被幾個孩子扯了下來,。這些天折騰下來,，當(dāng)我聽到同學(xué)向我報(bào)告這個消息的時候，我真得覺得頭大，心煩,。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣,，有時候想起自己對以前小學(xué)班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了,，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把,，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的?，F(xiàn)在輪到自己做班主任了,，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已,。

當(dāng)我走到教室,，看到被扯在地上，攤了一地的窗簾,，我頓時氣不打一處來,。上課后，我花了整整半節(jié)課訓(xùn)這幾個惹禍的小鬼,。一上課,，我就大吼一聲：“全都給我靜下來?！币苍S是我還沒有在班上這么大聲地說過話,，每個孩子都驚奇地看著我。我想我那時的表情特別嚴(yán)肅吧!“一位同學(xué)起來說說這到底怎么回事,，講清楚,。”我大聲地說著,，喉嚨有些難受,。打小報(bào)告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時候班上又熱成一鍋亂粥,?！办o下來，聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說,?！薄袄蠋煟郧爸芾蠋熣f過不可以有人去窗簾那里玩,，去玩的都要扣分的,，而且要扣兩分?！币粋€女孩子聲音稚嫩但是響亮地說著,?！皠偛湃ゴ昂熌抢锿孢^的同學(xué)站起來?！睅讉€小身體從座位里幽幽地鉆了出來,。“弄破窗簾的同學(xué)走到前面來,?！比齻€孩子慢慢地走上來，垂頭喪氣的,?！罢竞谩倓偳皟商?，我們班的屏幕壞了,，剛修好，窗簾又被扯下來,，你們覺得過分嗎?我說過,，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財(cái)產(chǎn)，不是你們的玩具,。窗簾被扯下來,，后面的同學(xué)怎么看得清楚大屏幕上的字，誰來負(fù)責(zé)?我現(xiàn)在特別不滿意你們幾個的表現(xiàn),，你們要對全班同學(xué)道歉!”我的分貝特別高,，每個孩子都聽得很認(rèn)真。他們咽了咽口水,，哽咽著說：“對不起,。”“不要對著我說,，對全班同學(xué)說,，真誠誠心地說?！薄叭嗤瑢W(xué),，對不起?！薄拔椰F(xiàn)在說的話不是只說給他們幾個聽,，是說給你們?nèi)康娜寺牭模还苁钦l,，我們都要愛護(hù)班級的公物，當(dāng)我們看到有同學(xué)在破壞公物的時候我們都要監(jiān)督他們,，每個人都是我們這個班的一份子,，每個人都要為了這個共同的班級去獻(xiàn)出自己的一份力,。聽明白了嗎?”“明白了!”孩子們的聲音堅(jiān)定極了。后來我分別教育了這幾個孩子,，把道理和他們說清楚,，他們的眼神有些無辜，有些堅(jiān)定,，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!

5月28日星期三陰,。

今天是我的直屬指導(dǎo)老師回來的日子，其實(shí)為了這天我還細(xì)心打扮了一番,，特地穿了一套正裝去,，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實(shí)穿得還是是比較隨意的,。

早自習(xí)的時候,，我趕早的就去了教室，離教室越近,，我就越緊張,，不知道見到周老師的第一面是怎樣的,。教室在三樓,，一路走過來，我感覺像走了三十樓,。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個,，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了,。心又繃緊了,，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼,，教室里亂糟糟的,，原來老師不在啊!我想我現(xiàn)在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學(xué)生表現(xiàn)的壞老師。我大膽地走進(jìn)教室,，指導(dǎo)老師不在，心里壓力也減輕了,。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現(xiàn)黑板上有幾個字：預(yù)習(xí)29課,。我就心想這一定是周老師的字，老師當(dāng)久了就是不一樣,，粉筆字寫的就是好看,，雖然我的粉筆字我自己認(rèn)為也挺好的,，但是和這些有多年教書經(jīng)驗(yàn)的老師比起來,，我的板書真得差太多了。

直到早自習(xí)快結(jié)束,，我都沒見到周老師,。第一節(jié)課就是語文課，我想周老師一定會回來的,，于是我就一直穿梭在語文辦公室和教室之間,。果然,，周老師出現(xiàn)了,，但因?yàn)槲耶?dāng)時走在過道里，周老師并沒有認(rèn)出我,，這時候我就應(yīng)該主動一些,，自己上去和指導(dǎo)老師打招呼。

和周老師交流了幾句,，我發(fā)現(xiàn)周老師其實(shí)是一個很嚴(yán)肅的人,，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在,，我盡心盡責(zé)地管理著班級的一切事物,，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里,，我真的發(fā)現(xiàn),，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人,，都要記得微笑,，只有你笑了，別人才會對你笑,。就算人家一開始不笑,，如果你真心實(shí)意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠,。

第一節(jié)課周老師給孩子們上,。

作文。

課,，并沒有讓我去聽,，我想周老師一定是覺得這節(jié)課她是打算隨便上的，沒有精心準(zhǔn)備，我想誰都想給別人留下良好的第一印象吧,。第三節(jié)課她上新課,，我去聽了,，我發(fā)現(xiàn)周老師上課是一種很新穎的教學(xué)方式,，她的字詞教學(xué)全都放在句子里，先品讀句子然后才學(xué)習(xí)課文,，把整篇課文統(tǒng)起來上,。

我覺得我應(yīng)該去嘗試這種新鮮的教學(xué)方式，如果一開始我就驕傲自滿,、固步不前,，那等我的教學(xué)方式成熟后就更難改變了!

5月29日星期四晴。

今天天氣特別晴朗,，所以心情也變得特別好,。心情雖好，但是離別的日子也正在一步步逼近,，平常自己的感覺并不深,，但是一個人靜下來，細(xì)細(xì)地想來,，突然間離開他們,，心里也有些落寞。

今天也將是我第一次開一個正式的班會,，而且周老師也會在場,，我希望我做的一切可以讓周老師滿意，也讓孩子們玩的開心,。班會的主題是《我的童年,，我做主》，是為了迎接即將到來的六一,。這一次班會我也準(zhǔn)備了挺久的,，畢竟除了為了在周老師面前展示自己，更重要的是讓每一個孩子都樂在其中,，享受每一年的六一兒童節(jié),，畢竟這是童年期間最重要的節(jié)日。這幾天周老師不在,，什么事情又都是我自己來,，除了要上課、管紀(jì)律,，還要排練節(jié)目,，一天下來都沒有自己的時間。

中午我沒有午睡,，依舊給孩子們排練節(jié)目,，孩子們也很興奮,，參與的熱情很高，我相信今天下午的表演一定會很精彩,。

下午第三節(jié)課是班會課,，順序照常進(jìn)行：出旗、唱隊(duì)歌,、宣布主題班會開始,、節(jié)目表演、輔導(dǎo)員致詞,、退旗,、結(jié)束，整個流程非常順利,。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié),，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。這個歡送會是提前的,，因?yàn)樾瞧谖鍖W(xué)校要舉行園游會,，所以那時是沒有時間為我們舉行歡送會的，這也算周老師的良苦用心,。孩子們最后捧著花向我鞠躬,，然后把花獻(xiàn)上的時候，我的心中涌起了濃濃的感動,。最后全班同學(xué)起立,，向我深深一鞠躬，全班齊喊：“老師您辛苦了!謝謝您!”那時候,，我覺得一切的辛苦都是值得的,，說真的，我的眼淚都快要涌出來了,。

教師真的是一份神圣的職業(yè),，我們常常會覺得辛苦，常常想要放棄,，但是每一個孩子給你回應(yīng),，讓你覺得自己的付出是有回報(bào)的,，這時候就會拋棄一切消極的想法,，繼續(xù)投入全部的精力在教育事業(yè)里,。孩子們就是有這樣的魔力，讓你不斷地激起所有的教育熱情,。我想,，他們一定是上天派下來的小魔仙!

5月30日星期五。

今天，孩子們?yōu)榱颂崆皯c祝六一,，所以下午是游園活動,，孩子們都很興奮，也暫時忘記了我將要走的事,，應(yīng)該這樣的,，送別也沒必要是哭哭啼啼的，開心是最重要的!天下沒有不散的筵席,，更何況,，我會想念在這里的一切，牢記在心里!

到今天為止,，實(shí)習(xí)活動圓滿結(jié)束。

十分感謝學(xué)校給我這個機(jī)會來實(shí)習(xí),，即使一開始兩個星期我的指導(dǎo)老師不在,，但是我還是學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。當(dāng)然,，我也還要繼續(xù)努力!繼續(xù)在教育的這條路上楊帆前行。

小學(xué)日記格式二年級篇九

評價是,。

日記,。

訓(xùn)練過程中的一個很重要的環(huán)節(jié)，它是激發(fā)和維持學(xué)生寫日記積極性的一個主要因素,。評價要注意做到以下兩點(diǎn)：

一是評價要改變那種傳統(tǒng)的"精批細(xì)改",、教師"一評定音"的方式。要采取多種形式的評價方式,，悉心呵護(hù)學(xué)生的每一絲創(chuàng)新,、發(fā)現(xiàn)。

二是習(xí)作批改評價應(yīng)改變以往那種面面俱到的方法,，針對習(xí)作訓(xùn)練的重點(diǎn)選一兩個部分做重點(diǎn)評價或?qū)ｎ}評價,。如學(xué)了《人物描寫》后練習(xí)習(xí)作，就可重點(diǎn)截取文中人物描寫的句子做專題評價,。

除教師積極參與評價外,，還可激勵學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求進(jìn)行自我評價和相互評價。要及時掌握學(xué)生寫作情況,，必要時給予個別指導(dǎo),。可把精彩的習(xí)作和普通的習(xí)作放在一起,，讓學(xué)生對比評價;也可交換日記,，讓學(xué)生間相互評價。此外，鼓勵學(xué)生把習(xí)作帶回去,，讓家長參與評價,，掌握學(xué)生習(xí)作的情況。幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,，更會促進(jìn)學(xué)生寫作的興趣,。

在這種多形式的評價中，都要力戒"評多導(dǎo)少""優(yōu)少病多"的弊端,，注重鼓勵和引導(dǎo),，使學(xué)生在每一次評價中受益，提高表達(dá),、評價能力,，從而使寫作能力不斷發(fā)展。

日記給學(xué)生帶來巨大的好處,，溝通了師生的心靈,，讓學(xué)生在其中快樂的成長，享受寫作的樂趣,。讓我們用真情悉心澆灌創(chuàng)新的幼芽,，用愛心和學(xué)生一起聆聽"花開的聲音"，期待那最美的時刻--讓蛹破蝶飛,。

小學(xué)日記格式二年級篇十

我家的小狗真可愛,，一見到我，它總是跟著我又蹦又跳,。有時還抓我的褲子,，咬我的鞋子。

今天放學(xué)回家,，我看見小狗身上很臟,，就對媽媽說：“我們給小狗洗澡吧?！眿寢屨f：“好吧,。”

洗完澡,，我看見小狗在那里凍得發(fā)抖,。我就拿出媽媽的吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干了，這時候,，我發(fā)現(xiàn)它比以前更漂亮了,。

簡評：只有孩子，才會滿心歡喜覺得：給小狗洗澡并且用吹風(fēng)機(jī)吹干狗毛,，也是一件樂事,。

小學(xué)日記格式二年級篇十一

今天老師讓我們回家組些會靈活運(yùn)用的詞句,，比如：讀書好，讀好書,，好讀書,。知足者常樂，常樂者知足,。

回到家,，走來走去的想，吃飯時也在思索,。這時,，爸爸引開了我的智慧點(diǎn)。他說：“你看這句行不行,，‘好喝茶,，喝好茶，茶好喝’,。你明白嗎?貝貝,，你要仔細(xì)弄懂這些句子”。我聽了爸爸的解說,，認(rèn)真地讀起句子來。

這時,，我發(fā)現(xiàn)：“知足者常樂”,，這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試,。很快想到一組詞句是：“高興者知足,，知足者高興?！苯又?，我就象打開了智慧樹，想出了很多,。我高興極了!

文檔為doc格式,。

小學(xué)日記格式二年級篇十二

首先：你可以給日記取個標(biāo)題!

其次：在第一行寫上你寫作日記時的日記，天氣,，星期幾或者再加上個心情!

然后：在第二行就可以開始寫作正文了,。

關(guān)于日記的格式，以下提供幾篇比較規(guī)范的日記格式的范文,，權(quán)作參考：

今天下午,，我睡過午覺起來，打開電腦準(zhǔn)備寫日記,。

如今的中國已經(jīng)糧食缺乏了,，前面糧倉著火,，接著四川暴雨造成洪水，現(xiàn)在又發(fā)生地震……哎,，咱們中國咋這么倒霉呀!讓我們珍惜糧食,，為甘肅定西人民祈福吧!

今天下午我給魚兒換水，我的小魚一條叫長尾巴,，另一條叫歡歡,，以前還有一條叫短尾巴。有一天,，我早上起來去看它們,，忽然，我發(fā)現(xiàn)短尾巴不見了!我趕快跑到媽媽身邊問：“短尾巴去哪了?”媽媽也不知道,，媽媽打電話問爸爸,，爸爸說：“短尾巴死了?！彼晕覀冇仲I了一條小魚,，我給它取名叫歡歡。

我給歡歡和長尾巴換水后又給了它們點(diǎn)魚食,，它們吃飽后,，在魚缸里快樂地游來游去。

小學(xué)日記格式二年級篇十三

今天我參加了制作燈籠的小隊(duì)活動,，在高雨珂家,，我們在媽媽們帶領(lǐng)下，自己動手參與,。做了一個燈籠,，我高興極了，我回去的時候把燈籠帶回家,，媽媽把他掛在燈具下面,，好漂亮啊。

20xx年10月14日星期二晴轉(zhuǎn)陰,。

今天,，我非常開心，因?yàn)榻裉旖憬阋獛胰ス珗@玩我最喜歡姐姐了,，每次去公園玩都會跟我買好多好吃的也不會阻止我玩游戲在旋轉(zhuǎn)木馬上我快樂的像只飛翔的小鳥,。

20xx年10月15日星期三晴轉(zhuǎn)陰。

媽媽去上班了,，像每天一樣,，我也開始寫我的日記，我喜歡這項(xiàng)作業(yè),，我很快樂,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫日記時間很有趣的事情媽媽也是夸獎我寫得好,。

20xx年10月16日星期四晴轉(zhuǎn)陰。

今天,，我更加熟練地知道怎么照顧弟弟了,，他哭得大聲就是餓了，我會哄他,，然后讓奶奶去弄奶粉,，哭得小聲，就是尿了,，我會幫奶奶拿尿不濕,，然后看看怎么換。

20xx年10月17日星期五晴轉(zhuǎn)陰,。

表叔回家了,，其實(shí)還可以多帶幾天的，只是聽說表嬸生病了,，家里沒人照顧,，必須回去，我很舍不得表叔的,，不過表嬸的身體要緊,，表嬸對我也是很好的。

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小學(xué)日記格式二年級篇十四

叮鈴鈴”傳來了悅耳的下課鈴,，萬事俱備，只欠東風(fēng),。當(dāng)老師喊下課后，同學(xué)們一窩蜂沖出了門口,，像一群放飛的小鳥在自由自在。

就在這時毛銘基又開始他的躲貓貓游戲了,。我也看熱鬧地跑過去玩了,“黑白彩色電視機(jī)”大家都出白,，就徐天昊出黑，于是他抓人,，我們躲。我們要10秒躲好,，我眼睛迓狄蛔,，我心想：古人云,，最危險的'地方就是最安全的地方便躲到了班級門后面,。中計(jì)了，徐天昊一個勁直向樓梯口,，我想：太好了!安全了!我便打算換位置躲?？删驮谶@時，我剛走出門后,，徐天昊不放心的一掉頭,。沒想到,，他不僅看到我了，還以迅雷不及掩耳的速度跑到我面前,，并抓到了我,。我只好身不由己地聽徐天昊的命令,。我們在第三樓發(fā)現(xiàn)了張矗便左右夾擊來了個“包餃子”

小學(xué)日記格式二年級篇十五

西漢時，高陽出了一位廉潔奉公的官員,，叫王尊,。王尊從小死去父親,，由他的伯父撫養(yǎng)長大。伯父家里比較貧窮,，王尊每天要趕羊群到野外去放牧,。

這孩子最愛讀書,，放牧?xí)r總要帶些書閱讀。漸漸地,，他對書上提到的那些秉公執(zhí)法的官吏十分崇敬,，希望自己將來也成為這樣的人物,。一天他向伯父央求，為他在郡的監(jiān)獄里謀一份差使,。這時王尊才十三歲,，伯父聽后驚訝他說：“你還是個孩子啊，又不懂刑律,，怎么能到監(jiān)獄去做事呢?”玉尊說：“孩兒已從書中見到過很多,。以后再跟獄長多學(xué)學(xué)，不就行了嗎?”伯父經(jīng)不住王尊一再央求,，便備了禮托人找獄長說情。獄長便把王尊當(dāng)聽差在身旁使喚,。

王尊當(dāng)了幾年聽差，經(jīng)常接觸到刑獄方面的事務(wù),，長進(jìn)很快,。一次他隨獄長去太守府辦事,，被太守看中，便把他留在府中做文書方面的事,。又過了幾年，王尊辭去職務(wù),，攻讀孺家經(jīng)典,，之后再被任用,。由于他執(zhí)法嚴(yán)正，逐步提升,，當(dāng)上了縣令，后來又升為安定郡大守,。當(dāng)時，安定郡官場非?；靵y，一些官員利用權(quán)勢作威作福,，魚肉百姓。王尊一到那里,，立即整頓吏治,，并曉示屬縣所有官吏忠于職守,，以身作則,，為下屬作出榜樣。法律無情,，不要用自己的身體去嘗試一下法律。

郡里有個屬官心狠手辣,，搜刮大量民脂民膏，民憤極大,，告示貼出后不見改悔,，于是王尊把他捉拿歸案,。這貪官入獄后，沒幾天就一病身亡,。接著,，王尊又懲辦了一批罪行嚴(yán)重而又沒有悔改的豪強(qiáng),。這樣一來，安定郡開始太平起來,。