報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
法學(xué)社會實踐報告篇一
xxxxx（法學(xué)院）,。
通過對蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心進(jìn)行實地調(diào)查,，并結(jié)合社會工作專業(yè)的專業(yè)知識,，了解該中心的工作內(nèi)容、工作過程,，感受社會救助作為中國社會保障的一部分在基層的發(fā)展與面臨的困難,；了解被救助兒童的心理狀況與背景，了解他們的需求并分析需求滿足的可能性,，鼓勵他們建立信心面對未來,。
蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心救助的對象主要是18歲以下離家在外游蕩超過24小時、且無可靠生活保障的少年兒童和16歲以下被遺棄的智障兒童,。被救助對象主要通過三種途徑來到中心：一是自己愿意來到中心接受救助,；二是通過公安機(jī)關(guān)護(hù)送到中心；三是群眾護(hù)送到中心,。
從結(jié)構(gòu)設(shè)置上來說,，作為一個旨在為流浪兒童提供暫時的保護(hù)場所，蘭州市流浪救助管理所的設(shè)置是比較完善的,，能夠順利地完成對流浪兒童的救助保護(hù)工作,，而且在對待流浪兒童的日常生活也是非常細(xì)致的。
在與孩子們的交流中,，我看到他們極度渴望他人的重視與關(guān)懷。但是,，蘭州市流浪兒童救助保護(hù)中心的暫時性也使得機(jī)構(gòu)人員忽視了對孩子們的教育,。由于工作人員大多不是心理方面的.專業(yè)人員，沒有專業(yè)知識的支撐,，只是簡單地照顧孩子們的起居,。由于受場地限制，孩子們并沒有太多的活動空間,，也沒有正常學(xué)校擁有的操場,、電腦房，他們只能看電視,、打撲克牌,。中心雖然有不少書籍，但不公開借閱,，所以有的孩子想要看書也不能得到滿足,。流浪兒童救助管理中心無法徹底地解決每個兒童的心理問題,。
法學(xué)社會實踐報告篇二
暑假實習(xí)是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段人生過程，它使我們在實踐中了解到了社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，這些經(jīng)歷使我增長了見識、豐富了視野,、受益匪淺,，為今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。帶著敬畏的使命感,，我“闖”進(jìn)了法院的大門,，迎接我的是民一庭的副庭長，他將我領(lǐng)進(jìn)辦公室,。就這樣我開始了在這個新鮮而又刺激的環(huán)境中的法律工作,。雖然我的工作繁瑣而且大多有些重復(fù)，但我依然保持著濃厚的興趣處理每項事情,?？傮w來說對我影響最大的應(yīng)該是作為一個法律工作者，工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對整個工作的指導(dǎo)與引導(dǎo)作用,，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗、總結(jié),。
20xx年7月14日至8月4日我在江西省上饒市中級人民法院民一庭實習(xí),，我在人民法院民庭進(jìn)行了將近一個月的暑期社會實踐活動。實踐期間,，我在工作與學(xué)習(xí)中得到了法官和員的悉心指導(dǎo),，在此我對他們表示衷心的感謝。這期間我不僅學(xué)會了填寫諸如立案審批表,、受理應(yīng)訴通知書之類的訴訟文書,，整理證據(jù)材料,，裝訂卷宗和歸檔,，而且通過幾次旁聽也對民事訴訟程序有了進(jìn)一步的了解,。
實習(xí)中有很多事情給我留下了深刻印象并讓我從中汲取了不少經(jīng)驗知識。
如制作并送達(dá)相關(guān)的刑事訴訟法律文書,，具體包括了民事判決書及各類民事裁定書,、出庭通知、開庭傳票,、開庭公告,、宣判筆錄和執(zhí)行通知等，另外還有寄送掛號信,、制作邀請人民陪審員通知,、與當(dāng)事人或其代理人交換證據(jù)等,。
通過旁聽法庭審理，學(xué)習(xí)法官在法庭上對庭審過程的指揮,，了解法庭審理民事案件各個階段,，進(jìn)一步加深對我國現(xiàn)行民事訴訟法律制度的了解和具體的適用情況。法官一向貫徹“調(diào)節(jié)為主,，判決為輔”的原則,。因此。
移送有關(guān)案卷材料,，制作各種筆錄和記錄工作,，了結(jié)刑事判決生效后的執(zhí)行工作。在案件終結(jié)后,，裝訂卷宗,、封存案卷，日后備考,。全面了解法院的部門設(shè)置,，積極學(xué)習(xí)民事案件的審判、熟悉各部門的基本工作,，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式與工作流程,。
在這將近一個月的學(xué)習(xí)與工作中，我圓滿的完成了實踐計劃中的各項內(nèi)容,。通過實踐期間法院各位老師的指導(dǎo),，我學(xué)會了制作部分法律文書、整理刑事案件材料,，了解了民事案件審判流程,、法院各部門工作模式等實際性質(zhì)的工作。通過這些學(xué)習(xí)與實踐,，我看到了法律在實踐中的完美運用,，真正體會到民法的任務(wù)是偉大而現(xiàn)實的。當(dāng)今社會的發(fā)展變化使得出現(xiàn)各種新型民事案件,，民法體系不斷地進(jìn)行著發(fā)展與完善，因此人民法院民庭的工作也在不停的改革與與時俱進(jìn)當(dāng)中,。
旁聽民事案件審判是我這次社會實踐中的最主要部分,，我旁聽了盜竊、離婚等各種民事權(quán)利,、義務(wù)性質(zhì)的糾紛案件,，屬于人民內(nèi)部矛盾性質(zhì)，所以采取的多是協(xié)調(diào),、和解的方式,，民法,、婚姻法、經(jīng)濟(jì)法運用的是較多的法律依據(jù),。其中有的適用普通程序,，有的則適用簡易程序。適用簡易程序的案件在開庭之前由檢察院制作《適用簡易程序建議書》,，人民法院制作《適用簡易程序決定書》,，這類案件一般是犯罪后果較輕，事實清楚,、證據(jù)確鑿,，同時犯罪分子悔罪態(tài)度好，依法判刑不重的案件,，或者是告訴才處理的案件,，這使我又重新加深了對民事訴訟法的理解與掌握。法官在量刑的過程中,，要考慮多方面的因素,，首先是考慮是否有自首或立功表現(xiàn)和協(xié)調(diào)、和解的手段化解矛盾,，同時也要看被告人的悔罪態(tài)度和認(rèn)罪表現(xiàn),，綜合以后，酌定量刑,，這也是我國民法以人為本的重要表現(xiàn),。
通過這一個月的實踐活動，使我的所學(xué)與實踐充分結(jié)合在一起,，這不僅使我的理論水平又得到了提高,，同時也是我增加了實踐工作經(jīng)驗，我相信在以后的學(xué)習(xí)中會大有幫助,，我也會更加努力地繼續(xù)學(xué)習(xí),。
在社會實踐期間，我也發(fā)現(xiàn)不少現(xiàn)實問題,，例如取證難問題,、執(zhí)行難問題、有利于公訴方問題,、法庭秩序問題等,，但是我最關(guān)注的還是有關(guān)簡易程序的問題。
法院受理的案件,，在事實清楚,、證據(jù)充分，法定刑在三年有期徒刑以下的情況下，檢察院和法院就可以達(dá)成合意適用簡易程序,，完全不考慮被告人的意見,，而且在開庭之前被告人根本無從知曉自己是在何種程序下受審。在簡易程序下,，辯護(hù)人對被告人的幫助作用微乎其微,，因為簡易程序的效率是建立在被告人完全認(rèn)罪的條件下的。簡易程序的啟動完全由法院或法官的操控來實現(xiàn),，立法上簡易程序過于簡單,，缺乏基本權(quán)利保護(hù)規(guī)則和程序性制裁規(guī)則，既沒有指定律師的程序也沒有告知適用簡易程序后果的義務(wù),。
所以,，我們應(yīng)該借鑒國外經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)新型簡易程序,。辯訴交易由于其理念基礎(chǔ)與我國司法理念相差很大,，不適合我國司法實踐，但是處刑命令程序值得借鑒,。這種程序又叫處罰令程序,，適用于事實清楚、證據(jù)充分,，立案后不需要過多偵查,，量刑較輕或免于刑事處罰的案件。由檢察院建議法院適用處罰令程序,，也可由犯罪嫌疑人或其代理人向檢察院提出申請,，若檢察院駁回還可復(fù)議一次。法院認(rèn)為不符合適用該程序的條件時,，則適用簡易程序或普通程序,。這樣更能有效節(jié)約司法資源，提高法院工作效率,。
侵害人格權(quán),，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任，受害人有權(quán)得到精神損害賠償?shù)木葷?jì),，這個問題在今天已經(jīng)不是疑難問題,，已經(jīng)成為社會和法學(xué)界的共識。最高人民法院已經(jīng)做出了肯定的司法解釋,，20xx年3月8日公布了《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》,。這個司法解釋中規(guī)定的可以請求精神損害賠償?shù)模ㄇ趾θ烁駲?quán),、其他人格利益、身份權(quán)，甚至是侵害財產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)行為,，受害人都可以請求精神損害賠償責(zé)任,。筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將被害人因犯罪行為遭受的精神損失納入附帶民事訴訟的范圍。這里的精神損失,，應(yīng)當(dāng)是侵犯人身權(quán)利而造成的精神損失,，而不包括侵犯財產(chǎn)權(quán)利而造成的精神損失，并且人身權(quán)利應(yīng)作擴(kuò)大解釋,，不僅僅局限于一般的生命,、健康、身體權(quán),，而是包括《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問題的解釋》規(guī)定的可請求精神損害賠償?shù)母黜椚烁駲?quán)和身份權(quán),。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會,，了解社會現(xiàn)實,，投身社會實際的良好形式；同時也是促進(jìn)我們向社會群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉自身的良好渠道,，是提升思想、提高自己專業(yè)素質(zhì)的有效途徑,，通過參加社會實踐活動,，有助于我們更新觀念，了解社會對人才的需求面,。
而我真正得益于這次實踐的卻是觀念的轉(zhuǎn)變,。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺,。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對法學(xué)有了興趣和信心,。從法官們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛,，而他們的行動也證明了這一點,。正是這種強大的信仰力量使他們能夠年復(fù)一年、日復(fù)一日的在如此壓力和強度之下始終保持勤奮踏實的狀態(tài)為社會為人民帶來公平與正義,。我想,，要達(dá)到這種境界我的路還很長。當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng),。
一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，使我更加珍惜自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，明白了學(xué)習(xí)的可貴,。同時拉近了我與社會的距離，也開闊了自己的社會視野,。對于學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,，接觸到更多的社會現(xiàn)實，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征,，也可以避免走入理論的極端,，促使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運用，達(dá)到理論與實際完美結(jié)合,，讓我真正成為一個能夠滿足社會需要的人,。社會實踐，讓我明白了自己和別人存在的差距,，也更加明確了自己的一份責(zé)任,，而我也將會以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的同時,，拓展自己的綜合才能,，在以后的學(xué)習(xí)中完善自我。
法學(xué)社會實踐報告篇三
觀看法庭審判流程,，感受現(xiàn)行法制精神
一,、學(xué)習(xí)和了解法庭審判方式，增強意識,；提高運用法律維護(hù)自身權(quán)益,。
二、領(lǐng)會社會主義法律精神,，樹立社會主義法制觀念,，作一名知法、懂法,、守法的大學(xué)生,。
六月六號，在輔導(dǎo)員xx的組織下,，xxxx班全體同學(xué)早早的吃完午飯坐上了開往海淀區(qū)法院的公交車,。雖然一路上烈日炎炎，酷熱難耐,，但我們都滿懷著對神圣法庭的各種憧憬,。
終于，在中午12：30抵達(dá)了目的地,。由于審判還未開始,，我們在法院外小憩了一會兒。經(jīng)過了半個小時的等待,，我們通過安檢進(jìn)入了法庭,。一種神圣而莊嚴(yán)的感覺油然而生,。入座后，法庭人員宣讀了法庭注意事項,，并讓我們稍作等待,。
開庭后，經(jīng)認(rèn)真聽取明白這是一起經(jīng)濟(jì)糾紛案件,。聽著原被告條理清晰的陳述、取證,。這讓我明白了知法,、懂法的重要性。只有不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律條款,，才能運用自如,，如魚得水。實踐后,，經(jīng)查閱資料我明白了許多,。以下是我找到地一些資料和如何培養(yǎng)法律方式。
講法律,。法律思維思考與處理法律問題首先要以法律為準(zhǔn)繩,。某種行為是合法行為還是違法行為，是一般違法行為還是犯罪行為,，是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任等,，都應(yīng)當(dāng)以法律為標(biāo)準(zhǔn)作出判斷,。如果脫離法律來思考與處理問題，就談不上什么法律思維,。
在社會生活中，人們有時會遇到法與理,、法與情的沖突，遇到合理不合法或合情不合法的情況,。但是，即使人們感覺到某些法律規(guī)定不合理,、不合情,，也不能漠視、違背或擱置法律,。一項法律規(guī)定,，只要它沒有被修改或廢除，就是有效的,，人們就有義務(wù)遵守或執(zhí)行,。如果人們覺得某項法律規(guī)定不合理，可以向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出修改或廢除的建議,，由有關(guān)國家機(jī)關(guān)修改或廢除該項法律規(guī)定,，但往國家修改或廢除之前，仍然必須遵守或執(zhí)行,。
講法律,。思維思考與處理法律問題要以證據(jù)為根據(jù)。正確地分析與處理法律案件,，要抓住兩個關(guān)鍵問題：
一是查清案件事實,，二是正確運用法律。只有收集到充分的證據(jù),，才能查清案件事實,。一般來說，證據(jù)就是以法律規(guī)定的形式表現(xiàn)出來的,、能夠證明案件真實情況的事實,。法律上的證據(jù)不同于一般的事實。
首先,，證據(jù)要具有合法性,，即證據(jù)的形式、收集和查證都必須符合法律的規(guī)定,。其次,，證據(jù)要具有客觀性，即證據(jù)必須是客觀真實的,，既不能捕風(fēng)捉影,，更不能主觀臆斷。再次,，證據(jù)要具有關(guān)聯(lián)性,，即證據(jù)只有與案件事實有實質(zhì)性聯(lián)系，才能對案件事實具有證明作用,。
講程序,。法律思維思考與處理法律問題要從法律程序出發(fā)。程序問題在法律領(lǐng)域居于非常重要的地位,。簡單地說,，程序是法律所規(guī)定的法律行為的方式和過程,，法律通過規(guī)定明確的程序來約束人們的行為。程序告訴人們實施某種法律行為時,，應(yīng)先做什么事情,，后做什么事情，以及如何做這些事情才是符合法律的,。與其他類型的思維方式似比,，法律思維更為關(guān)注行為的程序問題。
講法理,。法律思維思考與處理法律問題要運用法律原理和精神,。法律思維的任務(wù)不僅是獲得處理法律問題的結(jié)論，而且要為法律結(jié)論提供充分的法律論證與法律理由,。任何理性的思維都應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)睦碛蓙碇С炙@得的結(jié)淪，而法律思維對理由的要求更有特殊之處,。
其一,，理由必須是公開的，而不能是秘密的,。其二,，理由必須有法律上的依據(jù)。其三,，理由必須具有法律上的說服力,。就此而論，與其說法律思維的首要任務(wù)是尋求解決問題的結(jié)論,，不如說是尋求據(jù)此作出結(jié)論的法律理由——那些認(rèn)同法律并依賴于法律的人們能夠接受的理由,。
培養(yǎng)法律思維方式的途徑：
培養(yǎng)法律思維并不是一件輕而易舉的事情，而是需要付出艱苦的努力,。大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)法律知識,、掌握法律方法、參與法律實踐等途徑,，存日常生活中逐漸養(yǎng)成從法律的角度思考,、分析、解決法律問題的思維習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)法律知識,。學(xué)習(xí)和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法律思維方式的前提,。一個對法律知識一無所知的人,，不可能形成法律思維方式。法律知識通常包括法律,、法規(guī)方面的知識和法律原理方面的知識,，這兩部分法律知識對于培養(yǎng)法律思維方式都很重要,。只有既了解法律、法規(guī)在某個問題上的具體規(guī)定,，又了解法律的原理,、原則，才能更好地領(lǐng)會法律精神,，養(yǎng)成法律思維,，并運用法律思維思考和處理各種法律問題。
掌握法律方法,。法律方法是人們從法律角度思考,、分析和解決法律問題的方法。法律方法構(gòu)成法律思維的基本要素,，法律思維的過程就是運用法律方法思考,、分析和解決法律問題的過程。我們要培養(yǎng)法律思維方式,，必須掌握法律方法,。應(yīng)當(dāng)指出，法律工作者使用的法律方法相當(dāng)復(fù)雜,，有法律解釋的方法,、法律推理的方法、填補法律漏洞的方法,、認(rèn)定事實的方法等,。每一種基本方法又包括一系列的具體方法。大學(xué)生有必要了解和掌握一些基本的法律方法,。
參與法律實踐,。法律思維方式是一種在法律實踐中訓(xùn)練、培養(yǎng)和應(yīng)用的思維方式,。脫離具體的法律生活和法律實踐,，不可能養(yǎng)成法律思維方式。只有通過參與各種法律活動,，在法律實踐中運用法律知識和方法思考,、分析、解決法律問題,，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習(xí)慣,。隨著社會主義法治國家建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，法律對社會生活的調(diào)整范圍將越來越廣泛,，人們面臨的法律事務(wù)必然會越來越多,。這既對培養(yǎng)法律思維方式提出了迫切要求，也為培養(yǎng)法律思維方式提供了良好條件。以上對我影響很深,，由記之,。
法學(xué)社會實踐報告篇四
村子在山上，遠(yuǎn)離了城市的喧囂,，同時也遠(yuǎn)離了城市的繁華,。但是在村支書的帶領(lǐng)下，陽屲變成了一個在城市里也很有影響力的村子,。不論是xx還是時任甘肅省省長,、現(xiàn)任甘肅省委書記陸浩他們都曾坐在村支書瓦廣吉家的沙發(fā)上拉著他的手感慨著。村里面到處都是豐收的勝景,。我們一行人便下地幫助農(nóng)家進(jìn)行勞動,。
一把把捆好的麥子被一批批的壓在了麥垛上，我們就負(fù)責(zé)運送和傳遞,。在男生們揚麥稈的時候,，所有的女生都已經(jīng)挽起袖子開始做飯了。大家分工明確,，我負(fù)責(zé)架火,。這是一項艱難而又有趣的事情。在煙熏得發(fā)黑的灶臺前,，把玉米桿一只一只的插進(jìn)灶口，這是一個機(jī)械而又簡單的動作,，但是如果想不把火捅滅并掌握火勢的大小,，這可是一件有技術(shù)含量的事情。吃飯的時候,，村支書告訴我們村里面主要依靠土豆,、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出致富。他還向我們展示了各個領(lǐng)導(dǎo)人和他的合影照片,。隨后的時間里,，我們?nèi)チ私诸^，為大家解釋出現(xiàn)的有關(guān)法律,、政治,、經(jīng)濟(jì)等問題。在幾天的實踐活動中,，我深感村與村之間的不同,。
但是，無論是哪一個村子都存在著以下問題：
1,、教育問題所有我們走訪過,、聽說過的村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備都極為簡陋。孩子們就是在泥土的校園和磚頭的教室,，進(jìn)行著義務(wù)教育,。雖然有著國家的政策,，但是還在在上完初中后、甚至小學(xué)后,，就開始打工掙錢了,。村里小學(xué)的師資力量極為薄弱，很多教師都不是通過正式的聘任程序和制度進(jìn)來的,。這些老師有些從小也沒有收到正規(guī)的學(xué)校教育,，操著一口濃重的方言繼續(xù)給他們的下一代傳授知識。尤其是英語發(fā)音,，更是帶著濃郁的中國風(fēng),。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很貧乏。有些小學(xué)有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),，但從來都沒有用過,。究其原因，竟然是沒有老師會用,，設(shè)備就這樣安靜的被鎖在塵封的房間里,。村里面有圖書室，但是幾乎所有的圖書連折痕都沒有,。不知道,，為什么書在這里的作用竟然是展覽和擺設(shè)。
2,、觀念落后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和與外界聯(lián)系的增多,，并沒有真正改變村民們的觀念。比如：有許多村民家都有音響設(shè)備,，但卻只是擺設(shè),；村小學(xué)還是一樣的落后，孩子們滿足了物質(zhì)的需求卻忍受著精神的貧乏,；孩子上完初中就不讓繼續(xù)上學(xué),，即便考上了縣上的學(xué)校也不讓去，所以村里的大學(xué)生很少見,，平均一年連一個都沒有,。新農(nóng)村建設(shè)要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治,、文化和社會的和諧發(fā)展,。從根本來看，要徹底改變當(dāng)?shù)氐呢毨顩r必須從觀念抓起,，從教育抓起,。
法學(xué)社會實踐報告篇五
法學(xué)院社會實踐報告，在假期我們可以出到社會尋找工作鍛煉自己!大家有過相關(guān)經(jīng)歷嗎?以下是小編推薦大家閱讀的：法學(xué)院社會實踐報告!
從黨的十五大報告提出“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”,，到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實行依法治國,，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法第五條，從此,，我過真正意義上實施了依法治國,，時至今日，依法治國已經(jīng)實行了十多年了,。
而起作用也巨大,，影響也極具深遠(yuǎn)。
以此同時,，民主意思不斷增強,，人民更會運用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
但是,，這些只是從全國的平均水平來看的,，我們當(dāng)然知道，現(xiàn)在的中國城市生活法制融入的很深,，市民們讀懂的運用法律,。
可是如果從基層來看，特別是從鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村,、農(nóng)民，來看的話,，結(jié)果又會怎樣了呢?揭西縣也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國,，深入實施依法治國的治國方略。
一,、基層農(nóng)民的法治基本情況
(—)法律意思有所增強，開始信仰法律
從我了解到的情況來看,，現(xiàn)在很多人特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的人們都在有形,、無形之中有了一種意識，就是遇到糾紛,、權(quán)利受到侵害時,，會多考慮集中解決方法，而很多時候會想到運用打官司的方式來解決,。
說,，也幸好現(xiàn)在建筑工資提高了些，因此還算不是很窮,。
到年末了,，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣,，把建筑工地上的東西全部拿走,，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了，索回工資,。
而是,，先跟建筑老板商議，交涉,。
之后見未果,，就去找縣政府，請求政府出面干涉要回了拖欠工資,。
當(dāng)時,，他們還有一種想法就是如果實在不行就是會去法院對建筑老板提起民事訴訟。
基于這種認(rèn)識我相信,，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民開始相信法律是解決爭議,，維護(hù)權(quán)利的重要方式，便開始信仰法律了,。
對這點我感到很欣慰,，因為我們國家封建時間太長，受歷史影響,，人治色彩太濃了,，能夠樹立法治意識已經(jīng)很不錯，即使不是很深,。
(二)對法律知曉不夠,，認(rèn)識不足
我就是來自農(nóng)村的，所以對于農(nóng)村生活還是有較深的了解,。
相對來講是比較深入的,，每次，我回家的時候,，跟家鄉(xiāng)那邊的村民聊天中發(fā)現(xiàn),，他們基本是不知道什么多少法律，只是通過電視,、別人講的知道點法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益,，當(dāng)權(quán)益被侵犯時能夠即使得到救濟(jì)。
就這樣開始對法律有種崇拜感,、高深感,。
是些很深奧的東西。
一般村民是了解不到,，知曉不多,，當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時候,，再他們看來，那是個很好的專業(yè),，很有前途的,。
可他們并不清楚,，法律其實就是調(diào)整社會普遍生活中所產(chǎn)生的社會關(guān)系的規(guī)范,。
就是與他們生活有關(guān)，也是從他們的生活中抽象出來的用于指導(dǎo)以后的社會生活,。
根本就得不到什么好處,，只要有錢,，也只要給錢，就會有相對輕的結(jié)果,，就能贏得官司,，平頭老百姓因為既沒錢也沒有地位，所以總是吃的啞巴虧,，這種看法對法律追求的公平,、正義的目標(biāo)是中曲解，對法律認(rèn)識不到位,，這樣對法制建設(shè)產(chǎn)生影響,，偏離正常法治軌道，對我國深入實施依法治國產(chǎn)生不良影響,。
(三)運用法律解決糾紛較少
基層人民,，特別是廣大農(nóng)民雖然對法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識,，也稍微增強了法治意識,。
但是，真正會運用法律途徑來解決的糾紛,、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少,，假期我去人民醫(yī)院看望我一個以交通事故而造成右腿骨折的'舅舅，在那骨科住院部,，從其他病人中了解到,，他們很多人是因為交通事故而造成的骨折。
且有些家屬也遇到這種情況,，當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費，很多要么就是通過聯(lián)合親戚朋友,，強制威脅行為人賠償,，妖媚就是與行為人私下協(xié)商，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費用,。
雖然,，我國法律并沒有禁止私下解決,，即私了。
私了,，地區(qū)解決起來更迅速,，但是，這樣的話容易引起打擊報復(fù),，相互之間,，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響,，而且,，私了，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性,，要么就是讓受害人受損,。
盡管如此，他們還是不愿意讓國家機(jī)關(guān),，特別是司法機(jī)關(guān)干涉,。
(四)農(nóng)民提起的訴訟少
我去揭西縣人民法院了解到，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多,，
特別是,，民事案件增多，這說明人民越來越接受司法解決爭議,，人民的法律意識得到了增強,。
后來我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有農(nóng)民的，聽法院內(nèi)部人說就民事案件,，農(nóng)民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%,，基本都是些企業(yè)、單位,、其他組織以及一些收入相對較高的縣城居民,。
這也說明了，農(nóng)民中的法治建設(shè)還有很長一段路要走,。
(五)弄明對運用法律解決爭議心存恐懼
經(jīng)過多年的法治建設(shè),，廣大農(nóng)民雖然意識到了，可以運用法律途徑來解決爭議,，但是,，在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是煮好的途徑，因為在他們看來,，打官司容易引起對方的打擊報復(fù),。
因為在我們農(nóng)民心中，一向喜歡得到心理上的平衡,，也不管其他后果,，所以特別是在對方或者對方的親戚朋友,，有些權(quán)勢，會利用聚集眾人暴力威脅,，那勢必對今后的生活引起不良影響,。
特別是現(xiàn)在咱門中國的黨、政干部,，由于其受嚴(yán)格監(jiān)督,，極易濫用自己手中的權(quán)力。
,，到處魚肉農(nóng)民,。
同時還有個問題就是，當(dāng)廣大農(nóng)民與政府有關(guān)部門鬧矛盾,，那么,，農(nóng)民處于弱勢地位，而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán),，加上執(zhí)法者的身份,，那就是很強勢了。
可以通過給農(nóng)民辦理各種事情通過拖延,，敲詐勒索等各種方式來對其進(jìn)行打擊報復(fù),，因為就與農(nóng)民關(guān)系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開的,，也正是在此,，即使當(dāng)時通過法律維護(hù)了權(quán)利，但是在以后就不好辦了,。
會惹上更多必要的麻煩,。
二、原因簡析
(一)司法成本高,，效率低
在我國,，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)，很少由農(nóng)民會運用法律來維權(quán),，原因可能是是因為他們不懂法,，害怕法，也可能是害怕纏上國家機(jī)關(guān),，但最主要的是費用問題,，因為不懂法，所以如果真的要進(jìn)行司法救濟(jì)那么久的請懂法的律師,，那么就得花費很多,，而請律師，我們都知道,，費用是比較高的,。
好像最少也是總費用的百分之十以上。
同時由于我國法律不是很完善，很多案件還多是誰告誰舉證,，因此花費的時間,、精力很多,，加之法律知識缺乏,。
同時,，在農(nóng)民看來就那些訴訟費用也是很高的,，訴訟費用可能由于我國人口多,，問題也多,，而國家給予的經(jīng)費有限，因此不能完全滿足辦案需要,，可能多訴訟費用高有些影響,。
更為重要的是，司法工作人員在我國比較少,，一個縣就一個法院,，一個律師事務(wù)所,，少量的人在農(nóng)村地區(qū)做法律服務(wù)者,。
據(jù)估計也就差不多十萬農(nóng)民就兩法律服務(wù)者,，五到七個司法工作人員,。
而且，因為案件多,，各種舊案,，新案都拖沓，堆積,，辦案效率地下,，一般的民事案件至少需六個月，更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常,。
假期我去看我舅,，因為交通事故，造成右腿骨折,，因治療花費大,，家里條件不好，很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療,，當(dāng)對肇事者要求賠償時,，肇事者只賠償小額之后就沒有支付。
為此,，就請律師打官司,，但是，由于自己費用沒有,，又不好想大伙借時,，律師便提議有律師提前按照一定比例支付一定資金給我舅先行治療，而由律師進(jìn)行訴訟,，而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有,。
從上述可知，如果真的要運用法律來解決的話,，那么就得拖延很久,，對治療就非常的不利。
因為不能及時得到賠償,。
有點遠(yuǎn)水解不了進(jìn)火,。
(二)觀念上不愿打官司
在農(nóng)村生活久了就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村受傳統(tǒng)的思想影響大,，很多人都是排斥國家機(jī)關(guān)干預(yù)他們的生活,，特別是司法機(jī)關(guān)干預(yù)他們的糾紛。
我在叔叔上班的一名叫金達(dá)威飼料公司的工人中了解到，其實他們基本都是從農(nóng)村來的,，當(dāng)問到他們對打官司的看法時,，普遍的反應(yīng)是他們都是害怕，在他們一向看來,，打官司都是些不安分的人,，感覺都是壞人似的，好像都不是什么好人,，都是有錯的,。
而且他們也根本就不想跟國家機(jī)關(guān)接觸，有種對國家機(jī)關(guān)的恐懼感,，而且農(nóng)民還會感到他們在司法中地位卑微,，認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳，也容易受其借用種種理由敲詐,。
(三)司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高
由于我國實行法治不久，很多司法人員專業(yè)素質(zhì)不過關(guān),，很多都是中專生,、高中生、或者一些干部只是經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗,，很多都沒有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識教育,，因此他們中很多人，素質(zhì)低,，辦理案件是容易出現(xiàn)錯案,，同時很多司法工作人員，職業(yè)道德素質(zhì)也比較差,，道德素質(zhì)也比較差,，沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查，合理解決糾紛,，相反很多人還利用職權(quán),，假公濟(jì)私，,，把這種機(jī)會當(dāng)作是發(fā)財機(jī)會,，到處收受錢財。
把法律要求的公正拋于腦后,，給農(nóng)民以很不良的影響,。
(四)法律意識不深，對法律知之甚少
確的,，沒有深刻的法治教育,，因此也沒有形成很深刻的法治意識，很多農(nóng)民遇到正義，首先想到的并不是用法律來解決,，而是用比較慣常的手段,，鬧或者威脅，只有在沒有辦法的情況下才會想法設(shè)法去運用司法解決,。
這就足以說明農(nóng)民不了解法,，也沒有形成很深的法律意識。
(五)中國法治建設(shè)大背景
在我國,，法制建設(shè)是在政府的推動下進(jìn)行的,，因此存在著集中明顯特征，即是政府推進(jìn)型,、政治體制改革滯后型,、法制觀念缺失型。
因此在政府推進(jìn)型法治中,，政府權(quán)力很少受限,，這種情況在農(nóng)村比較典型，很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn),，而且很多的法治執(zhí)行無形之中也讓基層政府插手了;再者在政治體制改革中,，權(quán)力制約問題還不完善，這更是阻礙了法制建設(shè),，而在農(nóng)村,，這種狀態(tài)體現(xiàn)在政府與其他權(quán)力機(jī)關(guān)的權(quán)屬不明確，職權(quán)錯位;就法制觀念來說,，我國距西方發(fā)達(dá)國家大概相差300年,，而就硬件來說，和西方國家沒有多大差異,，科技的差別也很小,，制度差別也不大。
就比如“法律至上”的觀點現(xiàn)在才提出,，而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜砹?，這就是差距。
再與我國農(nóng)民的法治意識中,，更是有距離,。
(六)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
在我國，以馬克思主義為指導(dǎo)思想,，所以我們的法律本質(zhì)的認(rèn)識也是以馬克思主義為立場,，采取階級意志劃分的。
而根據(jù)馬克思的相關(guān)理論的理解,。
階級是有掌握一點生活資料和生產(chǎn)資料的人組成的一個社會階層,，就為統(tǒng)治階級,，相反，則為被統(tǒng)治階級,。
而在現(xiàn)實的中國,，真正掌握大多數(shù)財富的那些認(rèn)為人數(shù)不多的黨，干部,，以及相當(dāng)
多的富有階層,。
而廣大農(nóng)民，收入少,，自然也就談不上統(tǒng)治階級,。
這雖然是有些人的想法，但是呢,，這對農(nóng)民來說,，就他們的切身體驗來說，是很貼切的,。
即使這樣,，把黨和人民，干部和人民割裂了開,。
因此,，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都不牢靠的農(nóng)民，很少有能有農(nóng)民會真正運用法律,，樹立法制觀念。
三,、相關(guān)對策
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略,，深化法制建設(shè)，特別是加快基層,，而關(guān)鍵又是農(nóng)民那塊,。
因為我國農(nóng)民人數(shù)眾多，多我國整體提高法治水平是一個挑戰(zhàn),。
為此：
首先,，我們得想方設(shè)法，通過各種渠道,，提高他們的收入,，增強農(nóng)民階層的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是他們可以有更多可以自由支配的財產(chǎn),，以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費用,，以及相關(guān)因為運用法律而產(chǎn)生的各項支付。
然后就是加強對從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育,，是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個臺階,，更好的服務(wù),，具體說來，可以是,，加強對司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn),，嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核，招收大量受過大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng),，充實整個隊伍,，注入新的血液;同時還得加強對司法工作人員思想、道德教育,，提高他們思想,、道德水平，使他們真正樹立公正司法,，為人民司法,，而不是。
還有,，對司法機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督,，加強管理，加大簡易程序,，降低司法成本,。
加快對舊案、積案的處理,，在保證公正的基礎(chǔ)上盡快
結(jié)案,，及時解決爭議。
再有,，我們應(yīng)該加大法治宣傳,，加強法治教育，發(fā)揮各種媒體宣傳作用,，可以通過電視,、報紙、網(wǎng)絡(luò)等向廣大農(nóng)民宣傳,，同時也引導(dǎo)農(nóng)民去學(xué)習(xí)法律,，增強法治觀念，增強運用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識,，同時,，也去積極監(jiān)督其他主體守法。
如,，對政府,，對黨員，對干部進(jìn)行監(jiān)督,。
最后,，廣大干部,，黨和領(lǐng)導(dǎo)人，自己要積極主動守法,，維護(hù)法律權(quán)威,，同時司法部門應(yīng)對違法法律的行為人依法處理懲罰，為全社會建設(shè)法治社會樹立榜樣,，特別是在農(nóng)村地區(qū)更是要樹立典型,。
為全社會建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境。
我相信,，我縣農(nóng)民法治問題,，在各方共同努力下，會取得長足進(jìn)步的,。
按教學(xué)計劃和省電大實踐性教學(xué)的規(guī)定,，學(xué)生在實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中必須完成各環(huán)節(jié)，經(jīng)考核(答辯)合格,，且經(jīng)復(fù)審,、終審后通過，方可記入相應(yīng)學(xué)分,。
其中畢業(yè)作業(yè)(論文)7學(xué)分,社會實踐調(diào)查報告5學(xué)分,總計12學(xué)分,。
社會實踐調(diào)查報告
一、調(diào)查目的：
通過社會調(diào)查,，使學(xué)生更加明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和具體要求,，同時將所學(xué)知識運用到實踐中去，從而加深對所學(xué)知識的理解,，提高實際解決問題的能力,。
二、調(diào)查要求：
1,、調(diào)查主體：最好以個人為單位單獨進(jìn)行;或者幾人為一組進(jìn)行,，但每人要從不同角度采寫報告,。
2,、調(diào)查范圍：要具體、明確,，不能太大而籠統(tǒng)概之或泛泛而談,。
3、調(diào)查內(nèi)容：法律實踐的內(nèi)容應(yīng)限定在立法,執(zhí)法,守法與司法實踐范圍內(nèi),，要選擇的有關(guān)單位或場所進(jìn)行調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)課有關(guān)內(nèi)容，立足于單位,，選擇在理論與實踐上有意義和代表性的問題進(jìn)行調(diào)查,。
例如,，選擇方向可以是：某地區(qū)、某單位普法的措施和結(jié)果;某地區(qū)法院判決“執(zhí)行難”情況;某地區(qū),、某個行業(yè)中某部法律或者條文的執(zhí)行情況或者普及狀況,，例如某地區(qū)對網(wǎng)上知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)情況等等。
4,、調(diào)查報告材料要求：(1)應(yīng)以直接材料為主,，即通過親身實踐、調(diào)查采訪所獲取的第一手材料,。
(2)社會調(diào)查原始材料及各種記錄力求清晰,、完整、翔實,，具有一定的針
對性和現(xiàn)實意義,。
如果在審查中缺少原始材料，則不給予社會調(diào)查的學(xué)分,。
5,、調(diào)查方法：(1)在某個單位的親身實踐
(3)設(shè)計調(diào)查問卷 (4)通過其他相關(guān)渠道獲得信息。
6,、調(diào)查的方式：普遍調(diào)查：在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi),，對所有對象進(jìn)行的調(diào)查。
非普遍調(diào)查：在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi),，只選取部分樣本對象進(jìn)行調(diào)查,。
有三種：重點調(diào)查、典型調(diào)查,、抽樣調(diào)查,。
7、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)字,。
三,、報告寫作格式
調(diào)查報告由標(biāo)題和正文兩部分組成. 1、標(biāo)題.
規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為,“關(guān)于××(地區(qū),、對象)××問題的調(diào)查報告”,，例如“關(guān)于濟(jì)南市居民中婚外同居問題的調(diào)查報告” 2、正文.
正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分.
(1)前言：寫明調(diào)查的起因或目的,時間和地點,對象或范圍,經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來.
(2)主體：這是調(diào)查報告最主要的部分這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,做法,經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料,數(shù)據(jù)中得出的各種具體認(rèn)識,觀點和基本結(jié)論.
四,、成績評定
評定成績時既要考慮調(diào)查報告的文體特點是否得到體現(xiàn),，表述的邏輯、語言情況怎樣,，也要看報告內(nèi)容的分量和深淺,，要把內(nèi)容和形式結(jié)合起來，綜合考慮,。
具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下： 1,、調(diào)查報告的成績分為及格和不及格兩種評定,。
有下列情況之一者應(yīng)定為不及格： (1)觀點有明顯錯誤
(2)不符合調(diào)查報告寫作要求 (3)論據(jù)不足，寫作空泛
2,、經(jīng)審查不及格者,，應(yīng)在畢業(yè)作業(yè)前補做，經(jīng)重新審查合格后,，方能取得學(xué)分,。
法學(xué)社會實踐報告篇六
本次實習(xí)主要有三個目的：
(1)理論聯(lián)系實際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識運用到實踐中去,，并在實踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認(rèn)識,，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題，并學(xué)會解決問題之道,。
(2)利用本次機(jī)會,，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實途徑，了解理論與實際的背離,，現(xiàn)實與模擬的差距,，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實能力給一個準(zhǔn)確的定位,。
(3)深入司法實踐的第一線,，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時,，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷,，從而加深對現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思考。
本次實習(xí)的單位是汕頭市中級人民法院,，其成立于20世紀(jì)中葉,，已經(jīng)歷了半個世紀(jì)的發(fā)展和自我完善。法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實踐的第一線做人民利益的守護(hù)神,，盡最大的努力維護(hù)著社會的公平與正義。法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu),，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨立,，而實則又相互聯(lián)系不可分離，共同為法院的發(fā)展而努力,，為人民的利益而奮斗,。本次實習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,，在技術(shù)處從事書記員的工作,。技術(shù)處作為法院的一個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，其主要負(fù)責(zé)的案件包括合同糾紛,、民間借貸糾紛,、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,，其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。技術(shù)處辦案以調(diào)解為主,，判決為輔,，實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷,，作庭審,、調(diào)解、談話筆錄,，送達(dá)法律文書等,。由于實習(xí)時間短，所以還有很多工作并沒有涉及到,，在以后的時間里一定會抓住機(jī)會去嘗試和體驗,。
本次實習(xí)，我主要的工作內(nèi)容包括五個方面,，具體過程如下：
1,、整理卷宗，掃描案卷,。
整理卷宗,，掃描案卷是我在本此實習(xí)過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序,、編頁碼,、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱,，心中還是會有一點成就感的`。整理卷宗先是排序,，按照信息表,、繳款書、起訴狀,、答辯狀,、身份證明、受理案件通知書及送達(dá)回證,、原被告證據(jù),、開庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開庭筆錄,、判決書或調(diào)解書復(fù)印件,、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊,。
對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書原件等,。這種整理工作對于我這個實習(xí)生而言并非易事,，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說的那樣詳細(xì)而又簡單，很多時候會出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問,，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解。當(dāng)然有些時候,，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措,，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了,。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情,，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過關(guān)了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題,。
填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活,，根據(jù)之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在目錄表上就行了,。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后,，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應(yīng)該寫到一起,。于是我按自己的理解告訴她說,，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時的記錄，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說成是契約,，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利,。在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式,。其實這都是比較小的事情,，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學(xué)作為專業(yè)性比較強的學(xué)科體系,，其在實務(wù)工作中對工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自己的專業(yè)技能。第二,，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育,，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化,，在注重工作人員的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。如果一個領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的知識沒有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險的,。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作,，機(jī)械的將一頁頁的資料放到掃描儀里,，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩稀ｋm然很無聊,，但是依然會有收獲,，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應(yīng)該是互補的,。
2,、旁聽案件。
市法院管轄的多爾繁雜,，剛?cè)サ哪嵌螘r間幾乎每天都有開庭,。這對我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足,。通過旁聽案件,，我對法院的審判特點和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人的矛盾,，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當(dāng)事人共贏而又不失法律的尊嚴(yán)，這一點就對法官的個人素質(zhì)要求很高,，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博,，更重要的是懂得替當(dāng)事人著想，盡量減少當(dāng)事人的訴訟成本,，更不能擺官老爺?shù)募茏?，人為的拉大法官和群眾的距離。
3,、寫一些法律文書,。
在實習(xí)期間，幫法官草擬了一些簡單的判決書、裁定書,、公告和做一些簡單的筆錄等,，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但是還是免不了出現(xiàn)一些問題,，真是映證了那句古話,，“紙上得來終覺淺，覺知此事須深行”,。
4,、跟隨法官送達(dá)法律文書。
法學(xué)社會實踐報告篇七
寒假課業(yè)輔導(dǎo),。
寒假中利用大約一周的時間給一個小學(xué)六年級的學(xué)生輔導(dǎo)功課（主要是英語和數(shù)學(xué),，兼顧語文課）幫助他搞好復(fù)習(xí)，完成作業(yè),，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程,。在輔導(dǎo)功課期間重點傳授一些學(xué)習(xí)方式、方法,，目的在于使他學(xué)會如何主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)，鞏固好基礎(chǔ)知識,，為初中的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ),。
20xx年1月28日至20xx年2月3日。
輔導(dǎo)學(xué)生的家中,。
今年寒假中,，我抽出一周的時間進(jìn)行了一次社會實踐活動，活動的內(nèi)容很簡單,，是義務(wù)給本村一個小學(xué)六年級的學(xué)生做家教,。因為以前沒有做過家教，所以決定從小學(xué)生開始教起,，便于積累經(jīng)驗,。我們村中有很多正在上小學(xué)的學(xué)生，平時一般都是在學(xué)校聽老師講課,，回家后完成作業(yè),，然后等到上課的時候聽老師講作業(yè)題，有疑問的再向老師提問,。但是一旦放了寒假,，學(xué)生們基本處于失去管理的狀態(tài)，老師不在,，父母沒時間,，小學(xué)生的依賴性比較強,，不會自學(xué)，加上自制力比較差,，因此,，假期中很多學(xué)生只顧投入到過年的快樂中，盡情玩耍,，荒廢了學(xué)業(yè),，結(jié)果是一個假期以后，舊的知識忘記了,，新的知識又不會,，而且情緒總是處于極放松的狀態(tài),，很難再全心投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去,，造成開學(xué)一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)成果不顯著,，影響以后的學(xué)習(xí),。六年級是一個承上啟下的階段，這種現(xiàn)象無疑會對學(xué)生產(chǎn)生極不利的影響,，因此,，我認(rèn)為選擇六年級的學(xué)生會更有典型性。
寒假中我通過調(diào)查得知有很多大學(xué)生假期中義務(wù)給學(xué)生做家教,，我覺得這是個十分有益的活動,，一方面可以幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，另一方面可以多一種經(jīng)歷,，多一份鍛煉,。我主動找到村中一個正在讀六年級的學(xué)生，據(jù)他的家長反映,，他平時比較貪玩,，學(xué)習(xí)成績一般偏下，基礎(chǔ)知識比較薄弱,，在擬定好學(xué)習(xí)計劃后,，我決定對他進(jìn)行一個星期的功課輔導(dǎo)。
學(xué)習(xí)計劃主要是：功課輔導(dǎo)以英語和數(shù)學(xué)為主,，把重點放在數(shù)學(xué)上,，采取先復(fù)習(xí)功課鞏固基礎(chǔ)知識，再做寒假作業(yè),，最后預(yù)習(xí)的方法,，前三天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，第四天和第五天學(xué)習(xí)英語,，最后兩天預(yù)習(xí)新的數(shù)學(xué)課學(xué)一些英語的短語和句子,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語的同時穿插一些語文課的學(xué)習(xí),，如學(xué)些成語或是讀優(yōu)秀作文，試寫些語言優(yōu)美描寫細(xì)致的句子段落或文章,。
是功課輔導(dǎo)的第一天,，我對張永興同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的粗略了解完全來自他的家長，為了能夠比較實質(zhì)的了解他的學(xué)習(xí)情況,，我從他的數(shù)學(xué)課本上挑了10道難易不同,、題型各異的題讓他做，結(jié)果他只做對了6道,。分析他錯題的原因,，一是有些基礎(chǔ)知識沒有完全清晰的掌握，二是做題時不夠細(xì)心,，有幾個錯誤是稍加注意就可以避免的,，三是做應(yīng)用題時題目的關(guān)鍵點沒有弄明白，而且知識的連貫運用也不夠好,，解應(yīng)用題的基本方法列方程解應(yīng)用題沒有掌握好,。基于這幾方面的問題,，我認(rèn)為在幫他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)課時,，重點應(yīng)該放在鞏固基礎(chǔ)知識，提高計算能力,，培養(yǎng)做題細(xì)致,，突破列方程解應(yīng)用題這一難點上。剩下的時間里,，我?guī)退恼藙倓傋鲥e的題,，并且復(fù)習(xí)了綜合運算這部分的知識。
有了前一天對他學(xué)習(xí)情況的清楚了解和一些初步的復(fù)習(xí),，根據(jù)輔導(dǎo)計劃,，今天數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)重點算是真正開始了。復(fù)習(xí)的順序按照他的數(shù)學(xué)課本各章節(jié)的安排確定,。復(fù)習(xí)各章節(jié)時的基本方法是先出幾道本章的題目讓他做,，根據(jù)他做題的正確率確定本章講解的重點以及講解的時間。講完重點后把寒假作業(yè)中對應(yīng)的題目當(dāng)作練習(xí)做完,，一方面可以鞏固剛復(fù)習(xí)完的知識,，另一方面可以充分利用時間做完寒假作業(yè)。復(fù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn),，把一天從早上到傍晚的時間都用來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)十分枯燥而且效率也不是很高,，于是，在和他商量之后,，我們決定,，每講一個小時候數(shù)學(xué)就抽出10到15分鐘時間學(xué)習(xí)幾個英語單詞或是讀幾段優(yōu)秀小學(xué)生作文,。這樣不僅可以同時復(fù)習(xí)英語和語文，而且可以提高大腦靈活程度,，提高學(xué)習(xí)效率,，更有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力,。
除了鞏固復(fù)習(xí)過的綜合運算,，我們又重點復(fù)習(xí)了列方程解應(yīng)用題部分。這部分知識的關(guān)鍵在于讀清題目,，找出題中的等量,，利用這個等量列出方程，從而達(dá)到解題的目的,。因此在解題時,，列出適當(dāng)?shù)姆匠瘫泔@得尤其重要。我從他的課本上找了好多例題和練習(xí)題,，有從他的練習(xí)冊和寒假作業(yè)中找了許多題目,，集中起來,，逐題解答,，使他能掌握列方程的技巧。
有了前兩天復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，剩下的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時間主要用在做完練習(xí)繼續(xù)鞏固上,。
在前三天里，我們不僅復(fù)習(xí)完了數(shù)學(xué)課的重點,，而且利用空閑時間讀完了幾篇優(yōu)秀作文,，學(xué)習(xí)了很多英語單詞和短語。張永興同學(xué)對這種學(xué)習(xí)法的興趣很大,，學(xué)習(xí)時十分認(rèn)真,，我們決定在以后的'幾天里繼續(xù)采用這種方法，除了講英語單詞和預(yù)習(xí)新數(shù)學(xué)課外,，補充一些成語,、作文中的優(yōu)秀段落，幫他提高寫作水平,。
接下來的兩天主要以英語為主,，采取的主要方法是把要學(xué)習(xí)的單詞、短語編成比較簡單的對話,，通過練習(xí)對話,，學(xué)習(xí)知識同時鞏固發(fā)音。
預(yù)習(xí)新課主要是我講,，學(xué)的基本都是新課中一些比較基礎(chǔ)比較簡單的知識,。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)他有了很大的進(jìn)步，會在聽我講完新課之后自己主動找一些練習(xí)題做,，而且他的語文水平也提高了不少,，會準(zhǔn)確的運用一些成語，并能寫出比較優(yōu)美的文字,。
雖然這次家教是給一個小學(xué)生做,，涉及的知識十分簡單，而且時間只有一周,，工作量也比較小,，但是也不是一件輕而易舉的事情。從來沒有做家教經(jīng)歷的我開始的時候根本不知道如何把十分簡單的知識講的盡量詳細(xì),、清楚,、易懂。我努力回憶自己上小學(xué)時老師的教育方法同時結(jié)合輔導(dǎo)的小學(xué)生的實際情況,，制定了比較詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃,，并在輔導(dǎo)的過程中不斷修改輔導(dǎo)計劃，改進(jìn)輔導(dǎo)方法,，終于探索出了一套雖然不夠完善但卻較為有效的輔導(dǎo)方法,，為我以后的工作提供了經(jīng)驗。在這其中,，我深刻體會到細(xì)心,、耐心對一個人的重要性，無論做什么事情,，都要滿懷細(xì)心,、耐心的認(rèn)真對待，細(xì)微之處更能鍛煉出一個人的能力,。
作為一名大學(xué)生,，我的任務(wù)不單是學(xué)好，取得良好的成績,，還包括很多內(nèi)容,，注意培養(yǎng)自己多方面的的能力，提高自身素養(yǎng),，積極投身社會實踐,，盡自己的能力幫助那些需要幫助的人都是我應(yīng)該盡力做好的事情。
法學(xué)社會實踐報告篇八
二,、實踐單位,。
湖南省__法院。
三、實踐目的,。
任何理論知識,，終究都要透過實踐的檢驗。從考研起算,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識已有近三年的時間,，在這期間法律基礎(chǔ)知識進(jìn)一步扎實、理論水平也有明顯提高,，但是對于實務(wù)接觸甚少,，所學(xué)理論知識無法在實踐中得到驗證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足,，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高,。透過參加實踐開闊眼界，處理好校園教育與社會實踐的關(guān)系,，以理論為基礎(chǔ),，透過實踐加深對法學(xué)理論的理解。力求實踐資料與理論知識相結(jié)合,，以期到達(dá)提高法律素養(yǎng)和實務(wù)水平的目的,。
四、實踐資料,。
我的專業(yè)方向是刑法學(xué),，本次實踐，我被安排在湖南省__法院刑事審判庭,，主要的實踐科目是刑法和刑事訴訟法,。實踐期間,，我實際了解了超多案件從立案到結(jié)案的全過程,，對法律的實際運作有了更深的理解。在實踐中我的主要崗位是書記員和法官助理,。具體工作資料是：辦公室日常事務(wù)處理,、參加案件合議、整理裝訂案卷,、參加二審開庭,、書寫法律文書等。這一系列的工作讓我感受頗深,，開闊了眼界,，收獲了許多課本上沒有的知識。
首先,，翻閱和整理案卷,。案卷整理工作具有重要好處，每個審結(jié)的案件都要及時訂卷歸檔,，以備日后查閱,。剛開始整理的時候比較生疏,，時有差錯，之后透過向書記員請教,，我很好地掌握了整個卷宗整理和裝訂過程,，能夠獨立完成案卷裝訂工作。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會,，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后,，我逐步了解到一個案件從公安機(jī)關(guān)立案偵查到檢察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會到案件審理的基本思路,。每個案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料,，又讓我對二審案件的整個審理過程有了清楚的認(rèn)知。
其次,，參加案件旁聽,。在實踐期間，每次開庭我都會坐在旁聽席,，認(rèn)真旁聽,、記錄。在旁聽過程中,，我感受到了審判人員公正,、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論,。莊嚴(yán)的法庭,、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正,。從審判人員對被告的發(fā)問中,，能體會到審判人員對于整個案件審理思路的把握，更好地了解案件事實,。而在公訴人和辯護(hù)人的爭論中,，我又能了解到案件爭議的焦點。觀摩法庭庭審還讓我對刑事案件庭審的整個過程有了更加直觀生動的了解,，比起書本上枯燥的文字表述,，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻,。
最后,，書寫法律文書。其中以記錄合議庭筆錄為主,。做筆錄要求具有很快的打字速度,，還要求具備相當(dāng)好的歸納和決定潛力，要抓住合議的重點，準(zhǔn)確地運用法律專業(yè)術(shù)語,，從某種好處上講也是對自己理論知識的檢驗,。透過記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對于案件的處理意見,，以及相關(guān)審判人員的推薦,，有些重要的案件還會讓庭長參加合議，這些都是做出最后公正,、合法的判決所必不可少的前提條件,。
法律文書不僅僅格式要規(guī)范，資料更要合法,、合理,、合情。書寫判決書的過程中要查閱一審帶給的卷宗,、二審的庭審筆錄,、合議庭筆錄、公訴人意見書,、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料,，在整體上把握案件的事實和案情關(guān)鍵，針對被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對于那些事實不清,，證據(jù)不足的案件說明理由發(fā)回一審法院重審,。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律文書的寫作，對法律文書也有了必須的了解,，但是在寫判決書的過程中,，我深切地感受到法律要想運用的好、有說服力,，光靠書本上的知識是不夠的,，必須要多進(jìn)行實務(wù)鍛煉。
五,、實踐之我見,。
(一)對法院工作有了更加直觀深入的了解。
實踐之前,，對法院及法官的認(rèn)識僅限于書本知識和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性,。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實際的法院工作跟想象的相差巨大,。1.法院工作的重要性。法院工作直接關(guān)系社會公平正義的實現(xiàn),。在刑庭實踐,，接觸到的都是一些惡性刑事案件，每一個案件的處理都關(guān)系到諸多人的切身利益，所以每個案件都需要以公正客觀的心態(tài)對待,，確保受害人利益得到切實保障,，被告人得到應(yīng)有懲罰，正義得到伸張,。2.法院工作的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性,。在實踐過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊,。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選,、確定沒有爭議之后才被選入的。
但是實踐中的案例很少具有這樣的典型性,，案件事實具有諸多模糊之處,，而且還有許多其他的因素需要思考，每個案件都需要法官耗費超多的心血反復(fù)推敲,、斟酌,，有的甚至透過數(shù)次合議仍不能達(dá)成統(tǒng)一意見。在這種狀況下,，并不是簡單的以少數(shù)服從多數(shù),，而是允許保留少數(shù)人意見，并隨合議筆錄一共提交審判委員會定奪,。3.法官工作的艱辛,。真實的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣簡單愜意。恰恰相反,，法官工作實屬不易,。不僅僅要應(yīng)對案件雙方的雙重壓力，還要抵御來自不同方面的拉攏誘惑,。
每個案件,，法官們都會盡心調(diào)解，以求被害人能夠得到最大限度的補償,，被告人能夠得到必須的寬恕;每個案件,，法官們都會反復(fù)斟酌，以求客觀公正;每次二審開庭,，法官們都是周密安排,、緊湊高效。但是法官們的努力卻常常得不到理解,。實踐期間,，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐,，甚至沖擊法院,，法官的工作環(huán)境需要更加切實的保障,。
已。被告大多都是80后甚至90后的孩子,，他們在作案的時候沒有基本的法律常識,，不計后果,，圖一時之快而走上犯罪的道路,，給自己,、家人以及整個社會造成巨大的傷害,?？粗麄冊谕彆r的懺悔,，父母在旁聽席上默默地流淚,，以及被害人親屬的悲痛欲絕,，我的心里十分難過,，每個案件背后都是兩個甚至更多家庭的災(zāi)難,。對于未成年犯罪社會具有不可推卸的職責(zé)，在這個物欲橫流的社會,，我們更要做好法制宣傳與教育工作,，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣牟涣硷L(fēng)氣,，走上不歸路,。
(三)要時刻注意加強學(xué)習(xí)。
首先,，向周圍具有豐富法律實踐經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的潛力，優(yōu)良的工作習(xí)慣和思維技巧,。法官們都具有長期司法審判工作經(jīng)驗,，他們學(xué)識淵博、執(zhí)法如山,，合議案件時能迅速抓住案件的關(guān)鍵點進(jìn)行剖析,，庭審時對庭上狀況的發(fā)展具有很強的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多,。透過與他們的接觸和交流讓我對法官這個神圣的職業(yè)更加的向往,。對于我這樣一個即將步入社會的學(xué)生而言，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，周圍的同事就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識,、道理，博采眾家之長,，以人之長補己之短,。
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法學(xué)社會實踐報告篇九
通過實習(xí),，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實習(xí)相結(jié)合，鞏固知識,，發(fā)現(xiàn)不足,，以求積累經(jīng)驗、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和學(xué)以致用,；在實習(xí)中,，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,；通過實習(xí)培養(yǎng)社會適應(yīng)能力和人際交往能力,，并不斷提高自身法律素養(yǎng)，樹立正確的法律人觀念和法律思維,；通過在派出所參與到具體的辦案的過程中,，熟悉公安機(jī)關(guān)的各項管理制度及相關(guān)的法律法規(guī)，了解其辦案的法定程序和一般步驟,，不斷充實自身的專業(yè)知識,。
2.實習(xí)意義。
這是我們即將走出校門,，踏上社會的最后一次實習(xí),。作為將理論知識與實踐相聯(lián)系的橋梁，實習(xí)生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書本上沒有的知識,。法學(xué)本生就是一門實踐性很強的學(xué)科,，學(xué)習(xí)法律知識不僅僅在于我們能將那些書本上的知識在多大程度和深度上有一個全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實際問題,。這才是學(xué)習(xí)法律的我們所承載的使命,。作為一名法律人，我珍惜每一次實習(xí)機(jī)會,，把它們當(dāng)作檢驗自身理論知識是否扎實的試金石,；我在實習(xí)中也很注意個人法律素養(yǎng)的提高，學(xué)習(xí)如何為人處事,，怎樣提高個人的能力,。
我實習(xí)的單位是我們鎮(zhèn)上的派出所，來的第二天早上所長召集我們開了一個會議,，主要是重新分派一下各自的任務(wù),。我們實習(xí)生由于剛來很多東西都不清楚，所長讓我們在第一星期主要是觀摩和學(xué)習(xí)所里的辦事規(guī)程和熟悉所里的管理規(guī)定,，并適應(yīng)這里的生活和工作,。
在這第一個星期里,，我跟著已經(jīng)來所里很久的實習(xí)生陳輝學(xué)會了如何給前來辦理身份證的群眾照相，辦身份證算是所里的一項主要工作了,，相片的質(zhì)量會決定群眾們是否會拿到證件,，我必須做好這項工作讓他們滿意。身份證圖像的采集用的是公安系統(tǒng)的專用軟件,，照完相片之后要經(jīng)過它的一系列處理,，檢測合格后才能上傳到戶籍室辦理身份證。新手要掌握它的功能得花一些時間來練習(xí),，幾經(jīng)摸索我總算是熟悉了,。終于我可以給前來的群眾照相了，照出來的相片在經(jīng)過處理后,，傳到戶籍室那邊,，大部分都是很不錯的，但也有少部分還存在小問題,。經(jīng)過多次調(diào)整后,，我對該軟件的使用已基本掌握，能過勝任照相一職,。這是我來所里最先學(xué)會的一項工作,，但它和我所學(xué)的專業(yè)知識聯(lián)系不太緊密。
接下來,，我實習(xí)的任務(wù)就是如何詢問當(dāng)事人,、證人以及如何制作詢問筆錄。所里最那讓人激動的時刻就是出警了,，太具挑戰(zhàn)新了,，無論刮風(fēng)下雨還是半夜三更只要接到群眾報警，劉警官都會帶著我一起去處理,。對于當(dāng)事人有的需要帶回來做筆錄,，不管多么晚都要做個筆錄。每一次陳警官在做筆錄的時候,，我都在旁邊學(xué)習(xí),，聽他們?nèi)绾翁釂枺紗栃┦裁磫栴},，對不同的案件又該如何設(shè)計詢問的問題,，被詢問者回答的紀(jì)錄過程，以及該如何組織語言進(jìn)行紀(jì)錄,，如何把握詢問的重點和非重點,，碰到一些棘手的問題該如何解決等等。這些都是對初生牛犢的考驗,，我相信通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐,，我定能掌握這其中的學(xué)問,。經(jīng)過聆聽多次詢問，我已能夠?qū)Σ煌陌讣奶釂柗绞搅巳挥谛?，熟悉詢問的程序,，對于重點問題的把握以及如何按捺手印,。如對一般案件的詢問,，首先要向當(dāng)事人宣讀或出示“行政權(quán)力義務(wù)告知書”，然后才開始,，在詢問過程中要問清其時間,、地點、起因,、經(jīng)過等必要事項,。如對打架斗毆性質(zhì)的要重點問其誰先動手，用什么打?qū)Ψ?，打了哪個部位,，都有誰受傷；而對的證人的詢問都要問清其與當(dāng)事人的關(guān)系,，在作證過程中告知其不要使用好像,、推測、猜測等詞,。在核對完筆錄后,，打出紙質(zhì)文檔給當(dāng)事人查閱，在與當(dāng)事人口述不一至的地方應(yīng)立即修改,，并在核對無誤后在規(guī)定的地方按捺上手印,。在有經(jīng)驗的干警的指導(dǎo)下，我也對當(dāng)事人作過幾次詢問筆錄,，他給我的評價是總體上符合規(guī)范要求,，但有的用語有些不妥。我在隨后的詢問過程中,，不斷地在改進(jìn),。
短短的一個多月的實習(xí)時間，一眨眼就過去了,。這一段實習(xí)時光,，對我來說既充實又充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。在這段時間里,，我學(xué)會了給辦身份證的群眾照證件相,，幫所里完成上邊分派的采集dna樣本和指紋的任務(wù)，接警和出警,，詢問當(dāng)事人,，制作各種案件的詢問比筆錄,。在和有經(jīng)驗的老警員一塊處理警情時，我學(xué)到了很多知識,。對于哪些問題應(yīng)該由派出所處理,，處理這些問題的程序，以及派出所做出處罰決定的法律依據(jù)有哪些,，對于哪些不在派出所管轄范圍的事項,，如果群眾向其派出所報案該怎么辦等。我不僅僅知道該如何處理以上問題,，同時也對對這方面的專業(yè)知識有了更深入的認(rèn)識,。同時，經(jīng)過這次實習(xí),，我學(xué)會了一些辦公自動化的基本技能操作,，對電腦辦公軟件的應(yīng)用有了很好的掌握，更是明白了“電腦是三大生存技能之一”這句話所蘊含的深刻道理,。
通過這次實習(xí),，讓我進(jìn)一步認(rèn)識了公安，認(rèn)識了社會,，也認(rèn)識到公安在社會中的重要作用,。通過對實習(xí)中自己表現(xiàn)的反思，我我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處,，并深刻認(rèn)識到：
1.理論是基礎(chǔ),，實習(xí)經(jīng)驗是關(guān)鍵。在一個多月的實習(xí)過程中,，我深深感到自己所學(xué)知識的匱乏,、眼高手低。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己很多不足,。我有時發(fā)現(xiàn)知識倒是掌握了,，但如何運用卻不知從何著手，甚至素手無策,，這就是實習(xí)經(jīng)驗重要性的體現(xiàn),，經(jīng)驗往往能提高效率。
2.提高自身素質(zhì),，適應(yīng)社會發(fā)展需要,。警察是社會秩序的維護(hù)者，他擔(dān)負(fù)著保障人民安居樂業(yè)和維持社會秩序穩(wěn)定的重任,。作為有志于從事人民警察職業(yè)的人,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識、職業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律,、人格魅力等素質(zhì),。同時這也是提高行政管理效率和構(gòu)建和諧社會的重要條件。
3.實習(xí)對加強和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用,。第一,，對我們在討論某個案件的重要問題適應(yīng)該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上主要哪些觀點,，實習(xí)之中又傾向于哪種觀點,，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維,。更使做到有重點的學(xué)習(xí),，有重點地掌握所學(xué)到的知識，有重點的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點,。第二，我們應(yīng)該虛心聽取各種意見,，應(yīng)該多注意,，想想該如何應(yīng)對，這樣對我們今后的學(xué)習(xí)和工作會很有幫助的,。第三,，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的,。而且也要常寫一些文章,，以鍛煉自己的寫作能力和表達(dá)能力，這也是綜合培養(yǎng),，有利于提高自身的法律思維能力,。
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法學(xué)社會實踐報告篇十
這是我上大學(xué)之后參加的第一次社會實踐,，身邊的許多同學(xué)也都加了學(xué)校里組織或者是通過自己能力找到的實習(xí)地點,。在自己的實習(xí)過程中學(xué)到了許多知識，明白了許多道理,，而和同學(xué)的交流又獲得了不同崗位的不同于相似之處,。當(dāng)代的大學(xué)生要走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道：是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于在學(xué)校的我們認(rèn)識到職業(yè)的現(xiàn)狀,，吸收新的思想與知識，有助于我們今后的學(xué)習(xí)及就業(yè),。在兩個月的社會實踐,，雖然時間一晃而過，去讓我從中領(lǐng)悟到很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，認(rèn)識到了大千社會,，人與人的各種情感，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們當(dāng)代大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
理負(fù)罪感,，幫助犯罪少年兒童更好更快的回歸社會。
學(xué)到的知識,，始終保持這謙虛謹(jǐn)慎,、落落大方，始終以學(xué)習(xí)的態(tài)度做人做事,，我的工作得到了實習(xí)單位的充分的肯定和較好的評價,。
在實習(xí)中我參與了一系列的刑事訴訟的庭審過程，在邳州市人民法院的認(rèn)真觀摩中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正的了解到了庭審的過程，從抽象的理論回到了多彩的實際生活,，首先是核對但是人的身份：公訴機(jī)關(guān),、被告人、未成年被告人的法定代理人及指定的未成年被告人的辯護(hù)人,，然后是法庭調(diào)查和辯論,，最后是針對未成年被告人的法庭教育。通過了多次的庭審過程,，掌握了一些法律的適用問題,，真正了解和熟悉我國對未成年犯罪的特殊審理過程及“教育為主，懲罰為輔”的原則。在庭審的過程中還需配合法官做好庭審筆錄,，做好案卷的裝訂歸檔工作,。
實習(xí)期間，我在人民法院法官,、書記員指導(dǎo)下,，我能夠虛心向他人求教，遵守組織的紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明交往,。這段期間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自他們的指導(dǎo)，這是我一生中難得的寶貴財富,。這次的實習(xí)讓我深刻的了解到,，在工作中與同事保持良好的關(guān)系式很重要。做事首先會做人,，要明白做人的道理,。
要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中完成的,。所以,，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式,。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院,、法院,、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí),，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識,，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象,，向社會輸送全面,、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才,。
在實習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)法律普及非常重要。許多未成年人走上犯法的道路就是因為不了解法律的知識,，很多未成年人都是因為年幼無知,，法律意識淡薄，失足走上了違法犯罪的道路,，他們的犯罪的主觀惡性都是不大的,。大多數(shù)的未成年犯罪主要是搶劫、盜竊、尋釁滋事,、故意傷害,、強奸??究其原因都是未成年的身心還未成熟，容易沖動,，意氣用事,，收到不良信息的影響。雖然我國為推進(jìn)法治建設(shè)所進(jìn)行的多年的普法宣傳教育活動,，取得了很大成就,，人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高,。但是小城鎮(zhèn)沒有顯著的成果,，普法的深度與廣度上還存在一些不足。所以普法活動不能只做表面文章,，要深入實際,，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義,，加強學(xué)校中的法律教育,，并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰,，確立法律的神圣地位,。只有這樣，法治建設(shè)才有希望,。
功的重要性,，認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要,，也認(rèn)識到與人相處適應(yīng)社會的必要,。在工作的過程中，我時刻嚴(yán)格的要求自己,，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,，盡我所能地幫助各位同事辦案，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識,。我很感謝我的實習(xí)指導(dǎo)鄒莉莉,、李雪，正是在他的幫助和鼓勵下,，我的適應(yīng)能力和工作能力提高得很快,，很短時間就能夠獨立完成各項工作。在這些成長的日子里,，我實踐,、思考,、反思、總結(jié),，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財富,。或許大學(xué)生活中的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘,，但這段實習(xí)的日子相信仍是會記憶深刻,，它作為我們走向社會的第一步，承載了即將面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)的心情,，必將終生難忘,。
由于是第一次參加畢業(yè)實習(xí)，尤其是第一次這么真正走進(jìn)社會,，我在許多方面還不夠成熟,，存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：對案件的分析相對較少,，沒能與其他實習(xí)同學(xué)進(jìn)行廣泛交流,，實習(xí)內(nèi)容相對單一，對司法系統(tǒng)的整體情況了解不夠,，在某些社交場合顯得比較單純,，沒能很好地配合法官、書記員的工作,，還有一點欠缺,。
總之，本次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷,，在實習(xí)的日子里,，我逐漸認(rèn)識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認(rèn)識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性,，認(rèn)識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識到與人相處適應(yīng)社會的必要,，其收獲和意義可見一斑,。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,，理論和實際是不可分的,，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉；其次,，本次實習(xí)開闊了我的視野,，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語也有了進(jìn)一步的掌握,；此外,，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友,，我們在一起相互交流，相互促進(jìn),。在他們身上還學(xué)到很多為人處世的方法,。的確，法學(xué)是一個十分需要從實踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,，只有不斷實踐,、從實踐中不斷摸索、進(jìn)步,，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦,。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻,。最后,，我要再次向在這次實習(xí)中對我提供幫助的人民法院的法官、書記員,，致以衷心的感謝,。
法學(xué)社會實踐報告篇十一
主要是將在大學(xué)期間所學(xué)的理論通過實習(xí)達(dá)到與實踐相結(jié)合，從而鞏固知識,，積累經(jīng)驗,，熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境和師事務(wù)所的各項管理制度,，掌握一般辦公技能,，整理卷宗、資料查詢,、法律文書撰寫,。并且深入了解自己所學(xué)的專業(yè)，明白自己所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢與不足;希望通過這次實習(xí)更好的培養(yǎng)我們的人際交往能力,，更好的融入社會,。
20xx年9月7日——20xx年12月7日。
河北省北方正義法律事務(wù)所,。
法律咨詢接待,、律師助理。
實習(xí)工作是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后的一堂課,，是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的過程,，也是人生中的一項重要課程。
在實習(xí)的這段時間內(nèi),，由于我的專業(yè)知識還很不完善,，主要工作是幫忙接待前來咨詢和辦理案件的群眾，整理文件,，打印各種法律文書以及跟隨我們的指導(dǎo)律師辦理案件,，并輔助地從事一些日常事務(wù),，書寫法律文書等。
在還未到北方正義法律事務(wù)所實習(xí)之時,，我猜想在一個城市之中,，應(yīng)該沒有很多案件糾紛需要處理。所謂的實習(xí)也不過是只是在辦公室翻翻報紙,，聊聊天,，給領(lǐng)導(dǎo)倒倒水?？墒钦嬲搅宿k公室的那天,，才發(fā)現(xiàn)原來在辦公室每天都會有很多的案件需要辦理。每天從早上到下午的實習(xí),，一直都不斷會有人到辦公室來,，他們或咨詢自己身邊發(fā)生的事所涉及到的法律知識，或詢問自己案件的辦案進(jìn)程或者提供案件線索證據(jù)等,。在這三個月里,，有關(guān)工傷、意外事故,、交通事故的賠償,，訴訟離婚等等案件一直有發(fā)生。而原告當(dāng)中也不乏有年過半百的老年人以及在大眾眼中法律意識還不夠完善的農(nóng)民,。在看著律師解決了他們的問題時內(nèi)心除了一抹的興奮更多是則是對律師所掌握的法律知識的一種向往,，希望有一天我能成為向他們一樣的律師。
在實習(xí)中跟隨著律師學(xué)會了在受理案件后的'實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗,、對卷宗進(jìn)行編碼以及整理文書;撰寫一些力所能及的法律文書,，如代理詞、起訴狀,、辯護(hù)詞等,，當(dāng)然最后還要經(jīng)過指導(dǎo)律師的修改;我還跟著律師一起到法律援助中心、派出所,、看守所等部門調(diào)查取證,。明白了一些在律師實務(wù)中所應(yīng)當(dāng)掌握的技巧。
三個月的實習(xí),，不管對于自己將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是進(jìn)入社會,，從眾多律師身上看到的解決問題的方法對自己都是很受益的,。但是也有幾次讓我?guī)缀鯁适Я藢Ψ傻男叛觥Ｔ诜绰伤陌缸谥畷r類似于工傷索賠案比比皆是,，在這些案件中,，原告往往是在社會最底層的勞動者,，發(fā)生如此之大的人身傷害對于受害者的家庭環(huán)境而言，簡直就是天塌地陷,。但是,，越是如此，在發(fā)生傷害事故后,，這些工程的負(fù)責(zé)人很多的卻都是一味的推卸責(zé)任,，使這些受害人不得不進(jìn)行法律訴訟，以維護(hù)自己的合法權(quán)益,。但是我們都知道法律程序耗時很長,，而且即便判決勝訴，又將面臨著執(zhí)行難,，當(dāng)真正拿到這些賠償金的時候,，也許已經(jīng)耽誤了最佳的治療時機(jī)。
我在想我們的社會何時才能更加的人性,，怎樣才能更加的和諧,。為了自己本應(yīng)拿到的賠償，卻要拼命的奔走,，也許他們還在遭受著更大的苦難,，我們社會對于他們的社會保障何時才能更加完善的，他們的合法利益何時才能受到全社會的更大重視,。
權(quán)益,。這是大眾的思想變化，它意味著我們的公民法律意識都正在不斷提高,，這是社會文明的一種進(jìn)步,，法制社會的實現(xiàn)需要這一點一滴的.進(jìn)步。
我們知道,，一個法治的社會,，必然需要知法、懂法,、維法,、護(hù)法的現(xiàn)代公民。遵守法律從根本上說,，是每一個公民所應(yīng)共同努力做到的,，一旦違法就會遭到法律的嚴(yán)懲。即便政府為主導(dǎo)著法治的發(fā)展,，但是政府也是代表公眾利益行使職權(quán),，公民才是是法治建設(shè)的主體。建設(shè)法治國家依然是廣大老百姓的事情,，自然要依靠老百姓,，公眾權(quán)利意識和法律意識的提高,。對于法制建設(shè)將產(chǎn)生深刻的長遠(yuǎn)的良好影響。
短暫的實習(xí)接觸到最多的人就是律師,，學(xué)到最多的是法律知識,，而我們畢業(yè)以后所面臨的就業(yè)環(huán)境最最有可能是法律服務(wù)者。這也不僅引起了對律師職業(yè)的深深的思考,。雖然很多官方的報道都顯示,，中國執(zhí)業(yè)律師人數(shù)“嚴(yán)重不足”，美國等發(fā)達(dá)國家的人均律師人數(shù)相比“差距懸殊”由此,，須要大力發(fā)展律師業(yè),，但是我們都清醒地看到嚴(yán)峻的現(xiàn)實：法律服務(wù)領(lǐng)域無序的惡性競爭問題日益突出，律師業(yè)的生存環(huán)境并非很好,。
而報道的不足也只是相對的不足,，當(dāng)然中國的“人均律師人數(shù)”的確不足但是這與中國的國情實際有關(guān)。也許是是由于法官,、檢查官要比律師的門檻高,，所以有很大一部分的法律工作者選擇律師這個行業(yè)。而律師相對人數(shù)真正顯得“缺乏”的,，僅僅是我國那些經(jīng)濟(jì)和社會欠發(fā)達(dá)的地區(qū),、基層和廣大的農(nóng)村，而幾乎所有的城市和經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū),，律師相對過剩的現(xiàn)象日益明顯,。
作為青年的法律學(xué)習(xí)者在未來所要面臨的也許就是進(jìn)入律師行業(yè)。但是多數(shù)的青年律師靠個人摸索或師徒幫帶,，業(yè)務(wù)水準(zhǔn)提升較慢,。而青年律師由于業(yè)務(wù)水平不高，業(yè)務(wù)來源少,，執(zhí)業(yè)收入少,，生活壓力巨大，個別律師還因生活困難而放棄律師生涯,。面對如此問題我應(yīng)該認(rèn)清形勢,，及時把握畢業(yè)之后的立足點。也許是基層,，但是作為青年人我們既沒有經(jīng)驗又沒有業(yè)務(wù)來源,，如果不能合理的把握好立足點，我們將很難在法律行業(yè)中立足,。況且現(xiàn)在的國家政策對基層地方工作著有大量的扶助政策,，從基層干起也不失是為一種明智的選擇。
的知識是我所不會的。深深的明白了實踐的重要性,，在實踐中鍛煉了我的心智，提高了我的的認(rèn)識,，豐富了我的閱歷,。當(dāng)然在實習(xí)中有快樂也有痛苦也有教訓(xùn)，但是這些都是一個個小的插曲,，這些經(jīng)驗將能成為我通向成功的基石,，會讓我在未來取得更好的成績。
實習(xí)時間雖然很短,，但我從中感觸頗深,。這次實習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己,。相信這些見識對于將后來無論是否會成為一名法律工作者的我來說,，都是受益匪淺的。
我想,，我今后的路還很長,，當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會人文素養(yǎng),。
最后,。我想向為我的實習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的工作人員致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵙?xí)所作的幫助和努力。真摯的感謝實習(xí)期間幫助過我的每一個人,。
法學(xué)社會實踐報告篇十二
xxxx年x月xx日至20日,，由來自xxx大學(xué)法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、管理院三個不同專業(yè)的十名同學(xué)組隊赴甘肅省xxx縣xxx鎮(zhèn)進(jìn)行為期五天的暑期社會實踐,。
我們在xxx鎮(zhèn)黨委和xxx鎮(zhèn)政府的大力支持、幫助下,，按照計劃,，順利開展了社會實踐活動。
xxx縣xxx鎮(zhèn)距省城xxx93公里,，地處洮河下游河谷地帶,。
全鎮(zhèn)總面積128.91平方公里，現(xiàn)轄30個行政村,。
隨著蘭臨高速公路的建成開通,，xxx中心大鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢更為突出。
xxx鎮(zhèn)將自己定位為xxx市的衛(wèi)星城和后花園,，在規(guī)劃理念中提出碧水藍(lán)天,、綠地鮮花、淡墻紅瓦。
近年來,，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府依托區(qū)位優(yōu)勢，大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)和城郊型經(jīng)濟(jì),，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)發(fā)展蔬菜、花卉,、文化,、旅游、社會服務(wù)等產(chǎn)業(yè),。
在為期五天的活動中,，我們分別走訪了xxx鎮(zhèn)的木廠村、雙聯(lián)村,、陽村,。
我們對這三個地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、自然環(huán)境均有所不同的村落,，分別進(jìn)行了鄉(xiāng)村支教、勞動,、農(nóng)戶走訪活動以及有關(guān)法律,、經(jīng)濟(jì)等方面問題的解答和知識普及。
(一),、走進(jìn)木廠村
木廠村距離xxx縣中心不遠(yuǎn),，洮河水和高速公路鄰村而過。
憑借著十分優(yōu)越的地理環(huán)境,，木廠村的經(jīng)濟(jì),、政治文化發(fā)展在眾多行政村中有著較高的水平。
木廠村共1891人,，人均收入達(dá)到3000元/年,。
村子中田地較少，多為蔬菜供給地,，經(jīng)濟(jì)收入多來自于外出打工的和食品小作坊,。
木廠村較重視教育，在村政府設(shè)置了農(nóng)家書屋,，農(nóng)家書屋共1463冊圖書,，總價值達(dá)2.5萬元。
村里面對考上大學(xué)的學(xué)生一次性資助6000元以示鼓勵并在假期對村里的學(xué)生進(jìn)行補習(xí),。
14日下午,，我們對木廠村的狀況進(jìn)行了了解,，并在村支書的帶領(lǐng)下大致參觀了木廠村村政府、五個社區(qū)(大隊)以及特色小作坊,。
在與致富帶頭人的閑聊中,，我們了解到政府對村上的企業(yè)與小作坊的支持力度比較大，在經(jīng)濟(jì)和政策方面給與鼓勵,，這是得小作坊有著良好的發(fā)展,。
腐乳生產(chǎn)在木廠村的小作坊中占10%，一家制作單位負(fù)責(zé)人告訴我們,，他們家的腐乳主要送往xxx縣進(jìn)行銷售，因為是祖?zhèn)鞯拿胤?，銷量和口碑不錯,，但由于經(jīng)濟(jì)及管理上的問題，所以在制作規(guī)模上并不能有效的擴(kuò)大生產(chǎn),。
15日與16日上午,，我們對村上的暑假補習(xí)班進(jìn)行支教。
班上的孩子都是小學(xué)二年級到初二的學(xué)生,，他們陽光般的笑臉,，讓人覺得樸實而快樂。
這些孩子中只有兩個人去過xxx市,，而其他大多數(shù)孩子從沒有離開過xxx鎮(zhèn),。
所以我們并沒有在知識上進(jìn)行支教。
“授人以魚,，不如授人以漁”,，我們回答了孩子們的提問，并給他們講述了大學(xué)生活的點點滴滴,。
在課間休息的時候,，我們還和孩子們一起玩了籃球和久違的跳皮筋，那種童真感染著我,，讓我不會在意那個看起來像是有著百年歷史的籃球,、不在意那狹小的活動空間。
我們將學(xué)長學(xué)姐捐獻(xiàn)的書籍贈送給了木廠村的政府,，希望我們可以近一點綿薄之力,。
15日下午，我們分組走訪了農(nóng)戶家,。
村上正在建廣場,，因為農(nóng)忙過了，所以村上很多老人都來幫忙,，他們說這是他們的義務(wù),，所以只會象征性的拿一些工資。
工程要持續(xù)一個半月左右，每天大概要干將近八個半小時的工作,，工資在20元到45元不等,。
工人們說，大多數(shù)農(nóng)家的年輕勞動力都在這個時候外出打工了,，留守的多是老人和孩子,。
據(jù)了解，因為地少,，自己家種的糧食和蔬菜基本沒有剩余,，外出打工掙得的錢一般都用于生活費，如果家里人生了大病,，通常還要借錢治療,，一年根本剩不下幾個錢。
如果孩子考上大學(xué),，學(xué)費會成了他們最大的困擾,。
如果沒有上學(xué)，家里面就會攢錢給孩子結(jié)婚,。
一場婚禮中,，男方家除去房子還要花將近四五萬元，而女方家也至少要出一萬元以上的財禮錢,。
在聊天中得知,，一般村里的女孩子在法定結(jié)婚年齡之前就已經(jīng)結(jié)婚。
一位老大爺告訴我,，給外打工的單位不僅會克扣工資,，甚至有時還會拖欠工資。
而在外打工的人員一般也只會與雇傭單位達(dá)成口頭協(xié)議,。
在了解中得知一戶姓史的人家就因事故打了一場官司,，我們一行人就匆匆趕了過去。
史家的大兒子史詠平是xxx鎮(zhèn)木廠村上的人,，07年去xxx打工,，在xxx地質(zhì)公司干建筑方面的工作，并未與公司簽訂雇用合同,。
工作的第十一天,，在替他人頂工時，不慎從架子上墜落造成重傷,。
公司在事發(fā)后前兩個月中一直向史詠平家中保密,，兩個月后，聽說一直沒有聯(lián)絡(luò)的兒子躺在醫(yī)院時,，史母立刻進(jìn)了城,。
在得知史詠平的傷勢后,，其妻子帶著僅一歲的女兒走了，只留下了一紙離婚協(xié)議,。
家里的地荒了很久,，無人打理，而拖欠醫(yī)院的醫(yī)療費卻與日俱增,。
史詠平一家在與公司商量未果后,，決定上訴。
農(nóng)村人一般是不愿意打官司的,，但面對數(shù)額巨大的醫(yī)療費和躺在床上的兒子,，不識字的母親決定請律師打官司。
然而,，事情的結(jié)果仍舊難以讓人滿意,。
當(dāng)我們一幫法學(xué)院的學(xué)生站在史家的院門口和他們揮手道別的時候，我覺得很痛心,，很悲哀，很迷茫,。
在木廠村的三天讓我感慨頗多,。
因為村子距離鎮(zhèn)上比較近，所以經(jīng)濟(jì)條件和文化生活都有著城鎮(zhèn)的影子,。
村里的民風(fēng)很淳樸,，村民們沒有什么很高的奢求，只是希望平平安安的過上比較舒適的生活,。
在聊天中,，老大爺老大媽總是說他們現(xiàn)在享上了清福，他們很滿意,。
當(dāng)然在這些天里,，我們也聽到了許多抱怨、許多無奈和許多不盡人意,，但大多數(shù)的家庭還是過著幸福安和的生活,。
(二)、走進(jìn)雙聯(lián)村
雙聯(lián)村距離鎮(zhèn)中心比較遠(yuǎn),，在乘車很長時間后才能到達(dá),。
雙聯(lián)村共有404戶人家，838個勞動力(其中東鄉(xiāng)族,、回族有89戶,，351人)。
村支書告訴我們村上人均收入可以達(dá)到2223元/年,，來源主要是勞務(wù)輸出,、專業(yè)人員培訓(xùn)工作,、漁業(yè)、玉米和冬小麥種植業(yè)以及花卉養(yǎng)殖,。
村上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)是產(chǎn)業(yè)化,、現(xiàn)代化、集約化,、園林化,，目前他們已經(jīng)建立了養(yǎng)豬場、養(yǎng)鹿場,，以及草莓種植基地,。
由于并未提前聯(lián)系好，所以我們沒能前去參觀,。
因為有支教團(tuán),，所以雙聯(lián)村小學(xué)還沒有放假，我們便將帶來的很多衣物,、學(xué)期用品和書籍捐獻(xiàn)給了小學(xué),，我們將衣物親手發(fā)到孩子的手中并激勵學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。
我們在小學(xué)里四處轉(zhuǎn)了一下,。
小學(xué)很小,，在校學(xué)生共60余名，平均一個年級只有十幾人,。
學(xué)校里只有一臺電腦,，但具體用于教學(xué)的哪一方面，并沒有人告訴我們,。
孩子給我說,，他們的音樂課是由班主任來上的，二班主任還要教語文,、數(shù)學(xué),、思想政治及自然。
小學(xué)里有兩個英文老師,，其中一個會彈奏手風(fēng)琴,，所以也會帶音樂課。
但是,，孩子們只有在過六一兒童節(jié)的時候才能聽見手風(fēng)琴的聲音,。
隨后，我們在雙聯(lián)村進(jìn)行了走訪,。
雙聯(lián)村在眾多村子中屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較差的,。
我們走訪的一戶人家僅有兩間房，而每間房的面積大概在六平方米左右,。
家里面有四口人,，夫妻二人,、兒子以及老母親。
丈夫長年在外打工,，家里的地一般由妻子打理,。
我們初進(jìn)他們家時，他們還顯得有些拘謹(jǐn),，在我們解釋完來意時,，他們變得大膽起來，并告訴我們村上的政治并不民主化,，他們幾乎不知道村上的每一筆開支都用于什么,，他們也并沒有覺得自己從中受惠。
村里面的村長是由村民自主選舉產(chǎn)生的,，村支書是由上面派下來的,。
但是在村里，所有的大權(quán)都掌握在村支書手中,，而村長就等于是個虛職,。
據(jù)說，就連村上的特困戶一般都與村支書多多少少有些關(guān)系,，才能評上,。
在結(jié)束走訪時，我們又碰到了補習(xí)的孩子,。
看得出來，孩子們很高興,，但是又很害羞,。
我們一起聊了有關(guān)學(xué)習(xí)的事情以及家里的狀況。
一個二年級的小女孩撲閃著眼睛告訴我們,，父親因為打工摔壞了腿,，家里只有母親一人干活，而她還有一個也在上小學(xué)的哥哥,。
孩子的臉上沒有消失過笑容,，仍舊很高興的`告訴我們她一定會好好學(xué)習(xí)的,。
(三),、走進(jìn)陽村
陽村是xxx鎮(zhèn)最偏僻的干旱山區(qū)村，卻也是xxx縣最有名氣的一個村,。
2007年以來,，陽洼村就被列為西部新農(nóng)村建設(shè)的示范基地,，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，靠著先天的自然資源優(yōu)勢,，發(fā)展沼氣,、藥材,、食用菌種植等產(chǎn)業(yè)，生活水平有很大改進(jìn),。
該村在經(jīng)濟(jì)上取得的成績多次被央視新農(nóng)村建設(shè)所報道,。
村里用上了沼氣池，80%的農(nóng)戶買上了“衛(wèi)星鍋”,，看上了大彩電,，很多農(nóng)民成了“手機(jī)族”，每家每戶都不用再去打井水,，因為自來水貫通了整個村子,。
村子在山上，遠(yuǎn)離了城市的喧囂,，同時也遠(yuǎn)離了城市的繁華,。
但是在村支書的帶領(lǐng)下，陽變成了一個在城市里也很有影響力的村子,。
不論是胡總書記還是時任甘肅省省長,、現(xiàn)任甘肅省委書記陸浩他們都曾坐在村支書瓦廣吉家的沙發(fā)上拉著他的手感慨著。
村里面到處都是豐收的勝景,。
我們一行人便下地幫助農(nóng)家進(jìn)行勞動,。
一把把捆好的麥子被一批批的壓在了麥垛上，我們就負(fù)責(zé)運送和傳遞,。
在男生們揚麥稈的時候,，所有的女生都已經(jīng)挽起袖子開始做飯了。
大家分工明確,，我負(fù)責(zé)架火,。
這是一項艱難而又有趣的事情。
在煙熏得發(fā)黑的灶臺前,，把玉米桿一只一只的插進(jìn)灶口,，這是一個機(jī)械而又簡單的動作，但是如果想不把火捅滅并掌握火勢的大小,，這可是一件有技術(shù)含量的事情,。
吃飯的時候，村支書告訴我們村里面主要依靠土豆,、養(yǎng)殖和勞務(wù)輸出致富,。
他還向我們展示了各個領(lǐng)導(dǎo)人和他的合影照片。
隨后的時間里,，我們?nèi)チ私诸^,，為大家解釋出現(xiàn)的有關(guān)法律、政治,、經(jīng)濟(jì)等問題,。
在幾天的實踐活動中,，我深感村與村之間的不同。
但是,，無論是哪一個村子都存在著以下問題：
1,、教育問題
所有我們走訪過、聽說過的村小學(xué)的教學(xué)設(shè)備都極為簡陋,。
孩子們就是在泥土的校園和磚頭的教室,，進(jìn)行著義務(wù)教育。
雖然有著國家的政策,，但是還在在上完初中后,、甚至小學(xué)后，就開始打工掙錢了,。
村里小學(xué)的師資力量極為薄弱,，很多教師都不是通過正式的聘任程序和制度進(jìn)來的。
這些老師有些從小也沒有收到正規(guī)的學(xué)校教育,，操著一口濃重的方言繼續(xù)給他們的下一代傳授知識,。
尤其是英語發(fā)音，更是帶著濃郁的中國風(fēng),。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)施很貧乏,。
有些小學(xué)有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，但從來都沒有用過,。
究其原因,，竟然是沒有老師會用，設(shè)備就這樣安靜的被鎖在塵封的房間里,。
村里面有圖書室,，但是幾乎所有的圖書連折痕都沒有。
不知道,，為什么書在這里的作用竟然是展覽和擺設(shè)。
2,、觀念落后
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和與外界聯(lián)系的增多,，并沒有真正改變村民們的觀念。
比如：有許多村民家都有音響設(shè)備,，但卻只是擺設(shè);村小學(xué)還是一樣的落后,，孩子們滿足了物質(zhì)的需求卻忍受著精神的貧乏;孩子上完初中就不讓繼續(xù)上學(xué)，即便考上了縣上的學(xué)校也不讓去,，所以村里的大學(xué)生很少見,，平均一年連一個都沒有。
新農(nóng)村建設(shè)要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化和社會的和諧發(fā)展,。
從根本來看，要徹底改變當(dāng)?shù)氐呢毨顩r必須從觀念抓起,，從教育抓起,。
3、表面功夫
在雙聯(lián)村,，我們很容易看見村政府,，因為只有村政府是兩層小樓;在小樓里，我們還看見皮革制的開會椅,、闊氣的大圓桌,。
我們發(fā)現(xiàn)，所有村子的醫(yī)藥箱上都覆蓋著灰塵,，應(yīng)該沒有實際運用過,。
而村上的農(nóng)家書屋中，也很少有翻閱的痕跡,。
4,、政治民主問題
雙聯(lián)村的村民告訴我們，村長是由村民們選舉產(chǎn)生的,，但是村中所有大權(quán)都掌握在村支書手里面,。
村支書是上面派來的，不體察民情而且還有許多小動作,。
在其余兩個村里,，我們也聽說了許多有關(guān)評選低保、先進(jìn)等活動中,，村支書起的作用,。
在所有的村中都有政務(wù)公告欄，但是上面的內(nèi)容并沒有涵蓋比如經(jīng)費的運用,、財政的支出等,。
村民自己覺得，他們并不是村上的主人,，因為他們并沒有真正的政治權(quán)利,。
5、法律意識淡薄
大多數(shù)在外打工的村民都不會與單位簽訂有關(guān)合同,，在事發(fā)以后,，也多是采用私了的方式解決問題。
很多人覺得“人家財大氣粗,，我們只是沒見過世面的鄉(xiāng)下人”“官官相護(hù),，法律就一空架子”，就是這種觀念導(dǎo)致了廣大的農(nóng)民工弱勢群體，在遭遇事故,、拖欠工資等事情面前會采取其他不當(dāng)行為,。
一位村民甚至告訴我們他決定用直接扣押對方家的車輛來解決經(jīng)濟(jì)糾紛。
很多村民沒有聽過法律援助,，聽說過的也并不知道如何申請,。
害怕打官司、不想打官司讓那些不法分子有機(jī)可乘,。
6,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題
村里面大多數(shù)都已經(jīng)開始集約化的生產(chǎn)，但是規(guī)模,、科技,、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)前瞻性都還有待提高,。
只提出口號并不加以實施是沒有效果的,。
在科學(xué)技術(shù)投資方面，很多村子做的還不夠,，他們甚至并不舍得在這方面進(jìn)行投資,。
有關(guān)書籍對于他們來說也只是擺設(shè)而已。
7,、文化體育生活
留守的老年人很多,，除去做飯，收拾屋子,，喂牲畜以外,，他們就只能串門子。
村上應(yīng)該開展老年活動,，設(shè)置老年活動中心,。
孩子們學(xué)習(xí)之余也只能在設(shè)施簡陋的學(xué)校操場進(jìn)行玩耍，他們的體育用品已經(jīng)經(jīng)歷了太多,，需要置換,。
一些村里的常規(guī)活動已經(jīng)變少了，只有逢年過節(jié)的才能看見扭大秧歌,，踩高蹺等等活動,。
并且，現(xiàn)在越來越少的人會進(jìn)行這種活動,，在青年里會唱秦腔的人也非常的少,。
8,、交通問題
雖然村上的主干道都已經(jīng)進(jìn)行了硬化,，但是已有暴雨就又毀壞了。
很多人家門前泥濘不堪，連村政府門口都是一片狼藉,。
經(jīng)歷了多天的農(nóng)家生活,，看到了許多曾經(jīng)沒有看到的東西，嘗試了許多以前沒有機(jī)會嘗試的東西,，我想這是我此行的最大收獲,。
雖然一路上我們看到了那么多有待發(fā)展的事情，但是我想,，農(nóng)村的發(fā)展定會越來越好的,。
中央電大12秋開本法學(xué)專業(yè)學(xué)員：**
調(diào)查對象：農(nóng)民，村干部,，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo);
調(diào)查目的：通過對目前農(nóng)村情況調(diào)研和了解,，希望能夠引起重視，增強農(nóng)村法制教育,，使依法治國真正的深入人心,。
調(diào)查方法：面談，實際走訪
調(diào)查地點：中和鎮(zhèn),，中和街道
調(diào)查時間：20**年12月28日—20**年1月13日
從黨的十五大報告提出“依法治國,，建設(shè)社會主義法治國家”，到1999年通過憲法修正案將“中華人民共和國實行依法治國,，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法第五條,，從此，我國真正意義上實施了依法治國,，時至今日,，依法治國已經(jīng)實行了十多年了。
而起作用也巨大,，影響也極具深遠(yuǎn),。
以此同時，民主意思不斷增強,，人民更會運用法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
但是，這些只是從全國的平均水平來看的,，我們當(dāng)然知道,，現(xiàn)在的中國城市生活法制融入的很深，市民們讀懂的運用法律,。
可是如果從基層來看,，特別是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村,、農(nóng)民,，來看的話,，結(jié)果又會怎樣了呢?秀山縣也是一直都是緊緊圍繞中央提出的依法治國，深入實施依法治國的治國方略,。
一,、調(diào)查內(nèi)容
(—)法律意思有所增強，開始信仰法律
從我了解到的情況來看,，現(xiàn)在很多人特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的人們都在有形,、無形之中有了一種意識，就是遇到糾紛,、權(quán)利受到侵害時,，會多考慮集中解決方法，而很多時候會想到運用打官司的方式來解決,。
自秀山縣的一位姓王得建筑工,，他是農(nóng)民工，年齡也比較大,，50大幾了,，家里負(fù)擔(dān)也比較重，還有個上大學(xué)的孩子要他供著,，對于那種農(nóng)民家庭,，供一大學(xué)生是比較困難的，就靠這么一點工資,，根據(jù)他說,，也幸好現(xiàn)在建筑工資提高了些，因此還算不是很窮,。
到年末了,，其工資還有被拖欠的，為了拿回拖欠工資,，他們已經(jīng)不像以前建筑工人那樣,，把建筑工地上的東西全部拿走，也不是像以前那樣帶了一大堆的人去跟老板鬧事了,，索回工資,。
而是，先跟建筑老板商議,，交涉,。
之后見未果，就去找縣政府,，請求政府出面干涉要回了拖欠工資,。
當(dāng)時，他們還有一種想法就是如果實在不行就是會去法院對建筑老板提起民事訴訟,。
基于這種認(rèn)識我相信,，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)民開始相信法律是解決爭議,，維護(hù)權(quán)利的重要方式，便開始信仰法律了,。
對這點我感到很欣慰，因為我們國家封建時間太長,，受歷史影響,，人治色彩太濃了，能夠樹立法治意識已經(jīng)很不錯,，即使不是很深,。
(二)對法律知曉不夠，認(rèn)識不足
我就是來自農(nóng)村的,，所以對于農(nóng)村生活還是有較深的了解,。
相對來講是比較深入的，每次,，我回家的時候,，跟家鄉(xiāng)那邊的村民聊天中發(fā)現(xiàn)，他們基本是不知道什么多少法律,，只是通過電視,、別人講的知道點法律能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益被侵犯時能夠即使得到救濟(jì),。
就這樣開始對法律有種崇拜感,、高深感。
是些很深奧的東西,。
一般村民是了解不到,，知曉不多，當(dāng)?shù)弥业膶I(yè)就是法學(xué)時候,，再他們看來,，那是個很好的專業(yè)，很有前途的,。
可他們并不清楚,，法律其實就是調(diào)整社會普遍生活中所產(chǎn)生的社會關(guān)系的規(guī)范。
就是與他們生活有關(guān),，也是從他們的生活中抽象出來的用于指導(dǎo)以后的社會生活,。
而且，他們有很多人對法律的看法也很偏激,，認(rèn)為法律只是給有錢,、有權(quán)勢的人準(zhǔn)備的，總結(jié)起來就是為有地位的人準(zhǔn)備的,，一般的農(nóng)民根本就得不到什么好處,，只要有錢,，也只要給錢，就會有相對輕的結(jié)果,，就能贏得官司,，平頭老百姓因為既沒錢也沒有地位，所以總是吃的啞巴虧,，這種看法對法律追求的公平,、正義的目標(biāo)是中曲解，對法律認(rèn)識不到位,，這樣對法制建設(shè)產(chǎn)生影響,，偏離正常法治軌道，對我國深入實施依法治國產(chǎn)生不良影響,。
(三)運用法律解決糾紛較少
基層人民,，特別是廣大農(nóng)民雖然對法律有了一些了解，也知曉了一些法律知識,，也稍微增強了法治意識,。
但是，真正會運用法律途徑來解決的糾紛,、維護(hù)自己的被侵之權(quán)的人很少,，假期我去人民醫(yī)院看望我一個以交通事故而造成右腿骨折的舅舅，在那骨科住院部,，從其他病人中了解到,，他們很多人是因為交通事故而造成的骨折。
且有些家屬也遇到這種情況,，當(dāng)我得知他們很多人為了要求行為人支付醫(yī)療費,，很多要么就是通過聯(lián)合親戚朋友，強制威脅行為人賠償,，妖媚就是與行為人私下協(xié)商,，或者有些怕事的根本就是自己全部支付所有費用。
雖然,，我國法律并沒有禁止私下解決,，即私了。
私了,，地區(qū)解決起來更迅速,，但是，這樣的話容易引起打擊報復(fù),，相互之間,，由于威脅或者忍氣吞聲都容易引起一方的心里不平衡，容易引發(fā)之后一系列的不良潛在的影響,，而且,，私了,，賠償?shù)臄?shù)額很多要么具有敲詐性，要么就是讓受害人受損,。
盡管如此,，他們還是不愿意讓國家機(jī)關(guān)，特別是司法機(jī)關(guān)干涉,。
(四)農(nóng)民提起的訴訟少
我去秀山縣人民法院了解到,，現(xiàn)在法院受理的案件雖然在增多，特別是,，民事案件增多，這說明人民越來越接受司法解決爭議,，人民的法律意識得到了增強,。
后來我才發(fā)現(xiàn)那些提起訴訟的原告很少有農(nóng)民的，聽法院內(nèi)部人說就民事案件,，農(nóng)民提起訴訟比例不足民事訴訟的10%,，基本都是些企業(yè)、單位,、其他組織以及一些收入相對較高的縣城居民,。
這也說明了，農(nóng)民中的法治建設(shè)還有很長一段路要走,。
(五)弄明對運用法律解決爭議心存恐懼
經(jīng)過多年的法治建設(shè),，廣大農(nóng)民雖然意識到了，可以運用法律途徑來解決爭議,，但是,，在他們心中人仍就認(rèn)為法律并不是煮好的途徑，因為在他們看來,，打官司容易引起對方的打擊報復(fù),。
因為在我們農(nóng)民心中，一向喜歡得到心理上的平衡,，也不管其他后果,，所以特別是在對方或者對方的親戚朋友，有些權(quán)勢,，會利用聚集眾人暴力威脅,，那勢必對今后的生活引起不良影響。
特別是現(xiàn)在咱門中國的黨,、政干部,，由于其受嚴(yán)格監(jiān)督，極易濫用自己手中的權(quán)力,。
謀私,，到處魚肉農(nóng)民,。
同時還有個問題就是，當(dāng)廣大農(nóng)民與政府有關(guān)部門鬧矛盾,，那么,，農(nóng)民處于弱勢地位，而政府及相關(guān)部門又有一定的地方立法權(quán),，加上執(zhí)法者的身份,，那就是很強勢了。
可以通過給農(nóng)民辦理各種事情通過拖延,，敲詐勒索等各種方式來對其進(jìn)行打擊報復(fù),，因為就與農(nóng)民關(guān)系密切的還是政府，從出生到死亡都是離不開的,，也正是在此,，即使當(dāng)時通過法律維護(hù)了權(quán)利，但是在以后就不好辦了,。
會惹上更多必要的麻煩,。
二、調(diào)查結(jié)果
(一)司法成本高,，效率低
在我國,，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)，很少由農(nóng)民會運用法律來維權(quán),，原因可能是是因為他們不懂法,，害怕法，也可能是害怕纏上國家機(jī)關(guān),，但最主要的是費用問題,，因為不懂法，所以如果真的要進(jìn)行司法救濟(jì)那么久的請懂法的律師,，那么就得花費很多,，而請律師，我們都知道,，費用是比較高的,。
好像最少也是總費用的百分之十以上。
同時由于我國法律不是很完善,，很多案件還多是誰告誰舉證,，因此花費的時間、精力很多,，加之法律知識缺乏,。
同時，在農(nóng)民看來就那些訴訟費用也是很高的，訴訟費用可能由于我國人口多,，問題也多,，而國家給予的經(jīng)費有限，因此不能完全滿足辦案需要,，可能多訴訟費用高有些影響,。
更為重要的是，司法工作人員在我國比較少,，一個縣就一個法院,，一個律師事務(wù)所，少量的人在農(nóng)村地區(qū)做法律服務(wù)者,。
據(jù)估計也就差不多十萬農(nóng)民就兩法律服務(wù)者,，五到七個司法工作人員。
而且,，因為案件多,，各種舊案，新案都拖沓,，堆積,，辦案效率地下,，一般的民事案件至少需六個月,，更甚至一年多之后才有結(jié)果也很正常。
假期我去看我舅,，因為交通事故,，造成右腿骨折，因治療花費大,，家里條件不好,，很多親戚朋友湊齊錢進(jìn)行治療，當(dāng)對肇事者要求賠償時,，肇事者只賠償小額之后就沒有支付,。
為此，就請律師打官司,，但是,，由于自己費用沒有，又不好想大伙借時,，律師便提議有律師提前按照一定比例支付一定資金給我舅先行治療,，而由律師進(jìn)行訴訟，而對于勝訴而得到的賠償就歸律師所有,。
從上述可知,，如果真的要運用法律來解決的話，那么就得拖延很久,，對治療就非常的不利,。
因為不能及時得到賠償,。
有點遠(yuǎn)水解不了進(jìn)火。
(二)觀念上不愿打官司
在農(nóng)村生活久了就會發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的農(nóng)村受傳統(tǒng)的思想影響大,，很多人都是排斥國家機(jī)關(guān)干預(yù)他們的生活，特別是司法機(jī)關(guān)干預(yù)他們的糾紛,。
我在叔叔上班的一名叫金達(dá)威飼料公司的工人中了解到,，其實他們基本都是從農(nóng)村來的，當(dāng)問到他們對打官司的看法時,，普遍的反應(yīng)是他們都是害怕,，在他們一向看來，打官司都是些不安分的人,，感覺都是壞人似的,，好像都不是什么好人，都是有錯的,。
而且他們也根本就不想跟國家機(jī)關(guān)接觸,，有種對國家機(jī)關(guān)的恐懼感，而且農(nóng)民還會感到他們在司法中地位卑微,，認(rèn)為即使有理由也很難站的住腳,，也容易受其借用種種理由敲詐。
(三)司法工作人員及相關(guān)法律服務(wù)人員素質(zhì)不高
由于我國實行法治不久,，很多司法人員專業(yè)素質(zhì)不過關(guān),，很多都是中專生、高中生,、或者一些干部只是經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗,，很多都沒有接受正規(guī)的大學(xué)法學(xué)專業(yè)知識教育，因此他們中很多人,，素質(zhì)低,，辦理案件是容易出現(xiàn)錯案，同時很多司法工作人員,，職業(yè)道德素質(zhì)也比較差,，道德素質(zhì)也比較差，沒有站在公正的第三者的位置公正的依法審查,，合理解決糾紛,，相反很多人還利用職權(quán)，假公濟(jì)私,，謀私,，把這種機(jī)會當(dāng)作是發(fā)財機(jī)會，到處收受錢財。
把法律要求的公正拋于腦后,，給農(nóng)民以很不良的影響,。
(四)法律意識不深，對法律知之甚少
在農(nóng)村那塊,，法制宣傳不夠,，農(nóng)民們對法律知道的很少，也很模糊,，只知道些大概,，而且很多也都市從別人那聽來的，很多都是不準(zhǔn)確的,，沒有深刻的法治教育,，因此也沒有形成很深刻的法治意識，很多農(nóng)民遇到正義,，首先想到的并不是用法律來解決,，而是用比較慣常的手段，鬧或者威脅,，只有在沒有辦法的情況下才會想法設(shè)法去運用司法解決,。
這就足以說明農(nóng)民不了解法，也沒有形成很深的法律意識,。
(五)中國法治建設(shè)大背景
在我國,，法制建設(shè)是在政府的推動下進(jìn)行的，因此存在著集中明顯特征,，即是政府推進(jìn)型,、政治體制改革滯后型,、法制觀念缺失型,。
因此在政府推進(jìn)型法治中，政府權(quán)力很少受限,，這種情況在農(nóng)村比較典型,，很多的法治宣傳都是由政府推進(jìn)，而且很多的法治執(zhí)行無形之中也讓基層政府插手了;再者在政治體制改革中,，權(quán)力制約問題還不完善,，這更是阻礙了法制建設(shè)，而在農(nóng)村,，這種狀態(tài)體現(xiàn)在政府與其他權(quán)力機(jī)關(guān)的權(quán)屬不明確,，職權(quán)錯位;就法制觀念來說，我國距西方發(fā)達(dá)國家大概相差300年,，而就硬件來說,，和西方國家沒有多大差異，科技的差別也很小，制度差別也不大,。
就比如“法律至上”的觀點現(xiàn)在才提出,，而人家?guī)装倌昵熬吞岢鰜砹耍@就是差距,。
再與我國農(nóng)民的法治意識中,，更是有距離。
(六)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
在我國,，以馬克思主義為指導(dǎo)思想,，所以我們的法律本質(zhì)的認(rèn)識也是以馬克思主義為立場，采取階級意志劃分的,。
而根據(jù)馬克思的相關(guān)理論的理解,。
階級是有掌握一點生活資料和生產(chǎn)資料的人組成的一個社會階層，就為統(tǒng)治階級,，相反,，則為被統(tǒng)治階級。
而在現(xiàn)實的中國,，真正掌握大多數(shù)財富的那些認(rèn)為人數(shù)不多的黨,，干部，以及相當(dāng)多的富有階層,。
而廣大農(nóng)民,，收入少，自然也就談不上統(tǒng)治階級,。
這雖然是有些人的想法,，但是呢，這對農(nóng)民來說,，就他們的切身體驗來說,，是很貼切的。
即使這樣,，把黨和人民,，干部和人民割裂了開。
因此,，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都不牢靠的農(nóng)民,，很少有能有農(nóng)民會真正運用法律，樹立法制觀念,。
三,、調(diào)查體會
為了真正貫徹黨和國家依法治國的方略，深化法制建設(shè),，特別是加快基層,，而關(guān)鍵又是農(nóng)民那塊,。
因為我國農(nóng)民人數(shù)眾多，我國整體提高法治水平是一個挑戰(zhàn),。
為此：
首先,，我們得想方設(shè)法，通過各種渠道,，提高他們的收入,，增強農(nóng)民階層的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是他們可以有更多可以自由支配的財產(chǎn),，以便于他們負(fù)擔(dān)各種司法費用,，以及相關(guān)因為運用法律而產(chǎn)生的各項支付。
然后就是加強對從事司法工作以及與司法工作有關(guān)的服務(wù)人員的素質(zhì)教育,，是他們的服務(wù)水準(zhǔn)更上一個臺階,，更好的服務(wù)，具體說來,，可以是,，加強對司法服務(wù)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格專業(yè)法律服務(wù)人員的準(zhǔn)入和考核,，招收大量受過大學(xué)專業(yè)法學(xué)教育的大學(xué)生入司法服務(wù)系統(tǒng),，充實整個隊伍，注入新的血液;同時還得加強對司法工作人員思想,、道德教育,，提高他們思想、道德水平,，使他們真正樹立公正司法,，為人民司法，而不是謀私,。
還有,，對司法機(jī)關(guān)進(jìn)行改革和監(jiān)督，加強管理,，加大簡易程序,，降低司法成本,。
加快對舊案,、積案的處理，在保證公正的基礎(chǔ)上盡快結(jié)案,，及時解決爭議,。
再有，我們應(yīng)該加大法治宣傳,，加強法治教育,，發(fā)揮各種媒體宣傳作用,，可以通過電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等向廣大農(nóng)民宣傳,，同時也引導(dǎo)農(nóng)民去學(xué)習(xí)法律，增強法治觀念,，增強運用法律維護(hù)自己權(quán)利的意識,，同時，也去積極監(jiān)督其他主體守法,。
如,，對政府，對黨員,，對干部進(jìn)行監(jiān)督,。
最后，廣大干部,，黨和領(lǐng)導(dǎo)人,，自己要積極主動守法，維護(hù)法律權(quán)威,，同時司法部門應(yīng)對違法法律的行為人依法處理懲罰,，為全社會建設(shè)法治社會樹立榜樣，特別是在農(nóng)村地區(qū)更是要樹立典型,。
為全社會建設(shè)法治創(chuàng)造良好環(huán)境,。
我相信，我縣農(nóng)民法治問題,，在各方共同努力下,，會取得長足進(jìn)步的。
