心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

家庭教育心得體會(huì)格式篇一

20xx年的秋天,，我有幸成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝,，為我們家庭增添了不少歡樂,。

我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的提高,，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學(xué)們對(duì)她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件趣味的事,。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難、我學(xué)不會(huì),、我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個(gè)想法好樣的,，可是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的，你此刻學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個(gè)小小的提高,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有提高,！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒！你能夠當(dāng)爸爸媽媽的教師了,！等等,，讓她很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來,！

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來。

2,、進(jìn)取配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。所以我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情景,，幫忙她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一齊分享教師的表揚(yáng)，告訴她要再接再厲,；與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎樣做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面,。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃，如在少年之家學(xué)的國畫,、電子琴,、寫字、寫作培訓(xùn)等資料,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對(duì)我說：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,。”）,。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了,，并且還要花好多時(shí)間,，我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難,，可是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅(jiān)持每一天練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)她還不怎樣肯練呀,，我就要鼓勵(lì)她,，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就明白自我今日的辛苦沒有白費(fèi),。就這樣經(jīng)過自我的努力，能慢慢地適應(yīng)了,。教師的評(píng)語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了，她也高興的不得了,，還對(duì)我說：“我好像有這方面的天賦呀,。”我說肯定是有的了,，不然怎樣會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢,！我此刻看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué)、百科全書,、十萬個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說如果不看的話我會(huì)睡不著的,。

知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自我的行為,，不斷完善自我。大人的一言一行,，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長要率先垂范,，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！

家庭教育心得體會(huì)格式篇二

在當(dāng)代社會(huì)中,，家庭教育扮演著至關(guān)重要的角色。然而,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，傳統(tǒng)的家庭教育模式正逐漸為人們所放棄，轉(zhuǎn)向了一種新的教育模式,，即后家庭教育,。后家庭教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和自主能力，以適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,。在過去的幾年里,，我對(duì)后家庭教育進(jìn)行了深入研究，并將其應(yīng)用于我家庭中的實(shí)踐中,。通過這一過程,，我積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

后家庭教育的核心理念是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力,。它不再將知識(shí)傳授作為教育的唯一目標(biāo),，而是注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維、合作精神和社交能力。在我的家庭中,，我與孩子一起參加各種各樣的活動(dòng),，如繪畫、舞蹈,、音樂和體育,。通過這些活動(dòng)，我鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力,。

此外，后家庭教育也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力,。我告訴孩子們,，他們負(fù)責(zé)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并與他們一起制定行動(dòng)步驟,。我給予他們足夠的自由空間,，并激勵(lì)他們在自己的興趣領(lǐng)域中進(jìn)行探索和研究。這樣一來,，他們能夠更好地理解他們學(xué)到的知識(shí),，并能夠更深入地理解它們的應(yīng)用。

第三段：后家庭教育的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,。

雖然后家庭教育有許多優(yōu)點(diǎn),，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先,，時(shí)間管理是一個(gè)關(guān)鍵問題,。在現(xiàn)代社會(huì)中，家長們忙碌于工作,，很難抽出足夠的時(shí)間來與孩子共度時(shí)光,。我一直努力平衡工作、家庭和教育的關(guān)系,，制定出合理的時(shí)間安排,，確保我能有足夠的時(shí)間和孩子在一起。

另一個(gè)挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的自律能力,。在后家庭教育中,，孩子需要自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且自覺遵守這些計(jì)劃,。然而,，年幼的孩子常常缺乏這種自律能力，他們需要家長的指導(dǎo)和監(jiān)督,。為了培養(yǎng)他們的自律能力,，我制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)和約束機(jī)制,，并與孩子一起討論并制定規(guī)則,，在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)他們的自律意識(shí),。

通過后家庭教育，我很快就看到了孩子的成長和改善,。首先,，他們的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。他們不僅在學(xué)術(shù)上取得了好成績,，而且在其他領(lǐng)域,，如藝術(shù)、體育和人際關(guān)系中也表現(xiàn)出色,。其次,，他們的自主能力得到了顯著加強(qiáng)。他們能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，解決問題,，并自主學(xué)習(xí)新知識(shí)。最后,，他們的創(chuàng)造力和合作能力得到了明顯發(fā)展,。他們愿意嘗試新的想法，并愿意與他人合作解決問題,。

后家庭教育是一種與時(shí)俱進(jìn)的教育模式,，能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。通過我的實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到后家庭教育需要家長們合理安排時(shí)間,、培養(yǎng)孩子的自律能力，并不斷改進(jìn)教育方法,。通過后家庭教育,，孩子們可以更好地適應(yīng)多變復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，并成為全面發(fā)展的人才,。因此,，我鼓勵(lì)家長們積極探索后家庭教育，將其應(yīng)用于自己的家庭中,，為孩子的成長提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)格式篇三

孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞,。我認(rèn)為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會(huì)道德,；意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些必須要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)教師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對(duì)教師工作的支持。下頭,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于二實(shí)小三年級(jí)，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上提高十分明顯,，有必須的獨(dú)立自主的本事，能主動(dòng)學(xué)習(xí),；有必須的職責(zé)心和愛心,，能體諒、尊重父母,，與小朋友和睦相處,，明白勞動(dòng)的艱辛，有較強(qiáng)的交際本事,。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處?？墒?，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下頭我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期,。

大學(xué)者胡適以往這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自我做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等,。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”。沒有同情心,，沒有自理本事,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長成歪脖樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子明白理，明德行,，成為一個(gè)正心,、誠意的人。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依靠思想,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫忙,。其實(shí)孩子的本事經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎樣學(xué)會(huì)的？這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自我做來得簡便,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好,！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際本事也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長,，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長供給了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易構(gòu)成不良性格和心理,，缺少職責(zé)感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長供給必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家十分重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育資料也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。家長的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行,；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每一天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的夢想,，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常堅(jiān)持聯(lián)系，堅(jiān)持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪教師,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否進(jìn)取等情景，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一向做得不太好,，有些事情幸虧教師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，并且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與教師,、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來,。

為人父母者,，欲子孫賢者，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來能成為我們國家的棟梁之材。為民造福,；首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，明白理，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠意的人,。

貪婪癡慢，人心墮落要因,。一切時(shí),，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會(huì),，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來踏進(jìn)社會(huì),，不為自我，為民造福,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自我的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗；父母命,，行勿懶,。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬教師,，聽從教師的教誨,。”上課時(shí)要做到認(rèn)真聽課,，要按時(shí)完成教師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長補(bǔ)短,；在學(xué)校要爭取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家庭教育心得體會(huì)格式篇四

大學(xué)家庭教育是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)中與家庭教育相結(jié)合,，通過家庭教育的力量提高知識(shí)水平，塑造良好的品德和價(jià)值觀,。大學(xué)家庭教育是重要的,，因?yàn)樗粌H能夠加深親子關(guān)系的親密度，還能夠在學(xué)習(xí)和生活中幫助學(xué)生們更好的成長,。

大學(xué)家庭教育具有許多優(yōu)點(diǎn),，其中最明顯的是增強(qiáng)家庭的親密度和學(xué)生的成長。通過家長的引導(dǎo)和知識(shí)的分享,，學(xué)生們能夠更快和更好地學(xué)習(xí)到知識(shí),。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，家長的支持和鼓勵(lì)也是非常重要的,。通過家庭教育，學(xué)生們還能夠更好地了解社會(huì),，建立正確的人生觀,、價(jià)值觀。

第三段：家庭教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在大學(xué)家庭教育中,，家長需要充當(dāng)輔導(dǎo)員和學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的角色，注重與孩子的交流和溝通,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和成長,。對(duì)于學(xué)生來說，應(yīng)該積極配合家長并尊重家庭教育的重要性,。在我自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我喜歡聽媽媽做的講座，媽媽總是能引導(dǎo)我思考數(shù)學(xué)或者閱讀中的問題,，并讓我明白自己的不足之處和應(yīng)對(duì)之策,。這種家庭教育,，不僅僅帶給我了學(xué)習(xí)上的幫助，還讓我懂得了如何去與人溝通和交流,。

大學(xué)家庭教育雖然有很多好處,，但也面臨一些挑戰(zhàn)。比如,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，父母對(duì)于子女的期望越來越高，但是這種高期望往往會(huì)讓學(xué)生壓力倍增,，容易產(chǎn)生逆反心態(tài),。家庭教育也需要有適當(dāng)?shù)摹⒘己玫钠胶?，以確保家庭教育不會(huì)讓孩子感到過度壓抑,。

第五段：結(jié)論。

總之,，大學(xué)家庭教育應(yīng)該被視為一個(gè)有意義,、重要的主題，通過家庭教育共同為孩子的成長,、成功貢獻(xiàn)力量,。家庭教育需要雙方的努力，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),，使孩子受益終身,。

家庭教育心得體會(huì)格式篇五

孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子,。孩子從出生到長大成人,，每一個(gè)階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會(huì)孩子帶來的快樂,、幸福的同時(shí),，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼,，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮,，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的孩子,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì),。

一,、從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

一,、二年級(jí)是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的重要時(shí)期,，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，正確引導(dǎo)孩子,。

行為習(xí)慣方面：我認(rèn)為應(yīng)先淡化孩子的依賴性,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。從幼兒階段開始,，我們就要求他自己獨(dú)立完成一些力所能及的事情，如吃飯,、穿衣,、收拾玩具等；我們也有意識(shí)地帶他參加一些集體活動(dòng),、到公園游玩,，鼓勵(lì)他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會(huì)他如何與人相處,，讓他懂得謙恭禮讓,、文明誠實(shí)。有時(shí)我們在做家務(wù)活,，孩子出于好奇也躍躍欲試,，拖地板、抹桌子等,，我們不會(huì)因?yàn)樗€小,、添亂而拒絕，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓他體驗(yàn)成功的快樂,。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉,，有利于培養(yǎng)孩子自主,、自信、自強(qiáng)的意識(shí),，對(duì)孩子獨(dú)立人格的形成具有積極的意義,。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們要讓他做到四點(diǎn)：（1）養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣,；（3）養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,；（4）要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。現(xiàn)在,，大多數(shù)孩子因?yàn)榱?xí)慣不良導(dǎo)致學(xué)習(xí)較差,，如一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級(jí)后,，也存在這些問題,，依賴性特強(qiáng)，遇到不會(huì)寫的字時(shí)就喊：,？爸爸媽媽,，這個(gè)字怎么寫？剛開始我都會(huì)告訴他,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會(huì)寫但一時(shí)想不起來的字也不想了,，直接就問怎么寫。其實(shí)孩子應(yīng)學(xué)會(huì)利用工具書來輔助學(xué)習(xí),，如用字典查找自己不認(rèn)識(shí)的字等,。于是，有一次做作業(yè),，當(dāng)組詞寫到,？黃河？的,？黃,？時(shí)，不會(huì)寫了,，就喊：,？爸爸，‘黃’字怎么寫,。,？我就告訴他，以后遇到不會(huì)寫的字就要去查字典,，并且教會(huì)他如何使用字典去查自己不會(huì)的字,。比如說不會(huì)寫的字，如果知道拼音,，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字,；如果說是會(huì)寫但是不會(huì)讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查,，就可以找到這個(gè)字,，并且給他找了幾個(gè)字用兩種方法做了一下示范，剛開始,，很費(fèi)時(shí)間,，但是慢慢的他掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認(rèn)識(shí)的字也越來越多。同時(shí),，在做作業(yè)時(shí),，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍,，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈,、整潔，是否有漏題,、錯(cuò)字,、錯(cuò)音等問題。

二,、多與孩子進(jìn)行溝通,。

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,，尊重孩子的意見。我經(jīng)常會(huì)利用全家在一起吃飯的時(shí)間,，教育孩子，尋問功課,，檢查作業(yè),，與孩子進(jìn)行溝通交流，詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情,、學(xué)到些什么東西等,，及時(shí)捕捉孩子思想上的細(xì)微變化，和老師進(jìn)行有效溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況,，促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長,。

三,、

家長必須以身作則。

父母是孩子的第一任教師,，是孩子最信賴,、最親近的依靠，是孩子的精神支柱,。家長在家庭生活中的責(zé)任意識(shí),、家長對(duì)待自己父母、鄰居,、朋友的態(tài)度,、對(duì)待社會(huì)生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等,，都有意無意地在做著孩子的榜樣,，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對(duì)象。我們不能在自己沉迷于賭博中時(shí)還要求孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，不能在自己撒謊時(shí)還要求孩子誠實(shí),，不能在自己面對(duì)挫折唉聲嘆氣時(shí)還要求孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不能在自己對(duì)工作三心二意時(shí)還要求孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒,。孩子剛上學(xué)時(shí),，晚上我們讓他自己一個(gè)人在屋里學(xué)習(xí)，我們在廳里看一會(huì)兒電視,，我們發(fā)現(xiàn)他一會(huì)兒出來喝口水,，一會(huì)兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時(shí)間,，瀏覽一下電視中的故事情節(jié),，為了孩子我們在他學(xué)習(xí)期間關(guān)掉了電視。有時(shí)看電視時(shí),，我們也和孩子一起看一些有意義的,、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》,，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》,、《一年級(jí)》等都是很不錯(cuò)的節(jié)目。

四,、多表揚(yáng)自己的孩子,。

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚(yáng),。當(dāng)孩子哪怕有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí),，要趕快夸獎(jiǎng)他，并指出以后努力的方向,，給孩子樹立信心,。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了,，會(huì)造成什么后果,，以后如何改正錯(cuò)誤。好孩子是夸出來的,？,，在生活中,，我們盡量表揚(yáng)孩子，使孩子有一定的自信心,，才肯自覺得去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。去年暑假孩子在學(xué)習(xí)吉他的時(shí)候,，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒,，不想學(xué)了,，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個(gè)按弦動(dòng)作,，由于練習(xí)的時(shí)候手指非常疼,，孩子就有了厭學(xué)的情緒，這時(shí),，我就安慰他,、鼓勵(lì)他，并且每天晚上回家后陪他一起練習(xí)按弦的動(dòng)作,。慢慢的,，他由一開始的只能用一個(gè)手指按，到后來四個(gè)手指都能靈活的運(yùn)用,，雖然離老師要求的還比較遠(yuǎn),，但是通過那段時(shí)間的努力，幫他提高了自信心,。

五、正確引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的興趣,。

學(xué)好,，還可能挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣，從此懼怕學(xué)習(xí),，厭惡學(xué)習(xí),。我的孩子在上學(xué)前班時(shí)，有一次,，我去接他放學(xué)回家,，老師提到孩子在課堂上對(duì)畫畫很有興趣。到家后,，孩子在地上畫了一個(gè)大圓圈,，說是老師教的畫太陽。那幾天,，我家院子里,、本子上到處都是孩子的畫作,。我發(fā)現(xiàn)他對(duì)美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報(bào)了名,，一直學(xué)到現(xiàn)在,，六年了從未間斷。

六,、家長成員間要配合默契,。

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契,，形成合力,，對(duì)孩子的要求、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)使某一方對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾,、抵消，甚至扭曲,、對(duì)立,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措，無所適從,，家長的心血必然付諸東流,。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)求知,，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣，最后成人,、成才,、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，不足之處請老師,、家長指正，同時(shí)也希望和各位老師,、家長經(jīng)常溝通,，共同把我們的孩子教育得更好。謝謝,！

家庭教育心得體會(huì)格式篇六

現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠,，含在嘴里怕化了,，捧在手里拍摔著，吃穿不愁,，衣食無憂,。

無論是物質(zhì)上還是精神上，都是富有的,。呵呵,，簡直就是家里的寶啊,！

教育要從幼兒抓起,，每個(gè)人都愛自己的孩子，但不能脫離教育這項(xiàng)重要任務(wù),，這需要用自己的實(shí)際行動(dòng)去做,。學(xué)校教育固然重要，但離開了家庭教育的配合,，它也會(huì)顯得蒼白無力,。像齊齊的姥姥，艷艷的奶奶,，不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地,，讓孩子飛吧！

有一種愛叫做放手,。愛是不同的,。對(duì)孩子一味的寵愛，不但是教育的一種失敗,，還會(huì)造成不可挽回的后果,。孩子在成長的過程中，始終有一種依賴人的思維,。有了困難自己不會(huì)想辦法去解決,，而是在家人，或者可以在依賴的人的面前哭訴,。時(shí)間長了就會(huì)形成自卑感，沒有自信,，還會(huì)脫離社會(huì),。而放開手腳成長起來的.孩子，無論遇到什么困難,，他們都會(huì)自己想辦法去克服,。在戰(zhàn)勝困難時(shí)，他們的心里有一種滿足感,，以后無論遇到什么困難多不會(huì)畏縮,。這樣的孩子很適應(yīng)社會(huì),，對(duì)前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情,，還需要老師的鼓勵(lì),，和家長的肯定：你是對(duì)的，你真棒,！

家長們,，放開你們的雙手，讓孩子擁有一片蔚藍(lán)的天空吧,！

家庭教育心得體會(huì)格式篇七

我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的３年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長也經(jīng)常為自我的孩子感到驕傲和自豪,，下頭在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請多諒解,。

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子歡樂學(xué)習(xí),。

許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，異常注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一向把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常經(jīng)過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算２４點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了提高,，掌握了一些新的知識(shí)，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的歡樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫忙孩子減輕壓力。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等,，許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,，心境異常沮喪,，我們家長在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫忙孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確應(yīng)對(duì)失敗的辦法,。

三,、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。每一天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情景下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子能夠按照自我的意愿看電視或干些別的事情,，我們家長從不干涉。經(jīng)過這樣不僅僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣,。

四、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣,。

許愷佶在很小的時(shí)候，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自我的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆颖吹臉用玻覀兎词×俗晕业淖龇?，最終決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一向在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)歡樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂的事,。

五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，增強(qiáng)孩子的自信心。

孩子往往并不明白自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自我的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。

六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂,，對(duì)孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過程中不僅僅能夠掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是經(jīng)過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與職責(zé)感。

家庭教育心得體會(huì)格式篇八

大學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，還需要學(xué)習(xí)生活自理,、心理健康等多方面的技能。而在這個(gè)過程中,，家庭教育的作用不容忽視,。作為一名大學(xué)生，我深刻感受到了家庭教育對(duì)自己的影響,，本文將分享我的體會(huì)和心得,。

第二段：家庭教育的重要性。

家庭教育是一個(gè)人成長過程中不可替代的環(huán)節(jié),。一方面,，家庭教育有利于塑造一個(gè)人的性格和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)過程中,，往往會(huì)遇到挫折和困難,，這時(shí)候家人的鼓勵(lì)和支持可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。另一方面，家庭教育還能夠?qū)θ说纳钅芰徒浑H能力進(jìn)行提升,。比如,，獨(dú)立生活、自理能力,、處理人際關(guān)系等,，都是我們必須學(xué)會(huì)的技能。

在我成長過程中,，我的家庭教育十分嚴(yán)格,。從小到大，我經(jīng)常被父母嚴(yán)格要求,，他們認(rèn)為只有通過嚴(yán)格的要求,，才能讓我變得更加優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)和生活中,，他們總是給予我最大的支持和幫助,。同時(shí)，他們也十分注重我的心理健康,，定期與我交流,，了解我的心理狀態(tài)，讓我感受到家人的關(guān)愛和理解,。

在大學(xué)中,，家庭教育的作用仍然不可忽視。首先,，大學(xué)生需要適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式,，這需要家人的指導(dǎo)和支持。其次,，大學(xué)生往往面臨更多的心理壓力和情感問題,，這時(shí)候家人的陪伴和關(guān)愛尤為重要。還有,，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多的社交技巧和溝通技能,，這也需要家庭教育的輔助。

第五段：結(jié)語,。

通過家庭教育,，我的成長之路變得更加充實(shí)和有趣。在大學(xué)中,，我也在不斷地學(xué)會(huì)接受并感悟家庭教育所帶來的影響,。作為一名即將踏入社會(huì)的年輕人，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。我相信,，在家庭教育的引導(dǎo)下，我們能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

家庭教育心得體會(huì)格式篇九

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，親情是最好的教育方式,。作為父母，我們肩負(fù)著教育孩子成才的重任,。在孩子的成長中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用,。今天,，我就想分享一下我在家庭教育育子的過程中所得到的心得和體會(huì)。

第二段：正確的引導(dǎo),。

在孩子成長的過程中,，首先，我們要正確地引導(dǎo)他們,。孩子天生好奇心強(qiáng),，但有時(shí)卻會(huì)偏離正道，為此,，我們要引導(dǎo)他們做正確的事情,。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們也不應(yīng)該懲罰他們,，而應(yīng)該給他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，幫助他們學(xué)會(huì)自我糾錯(cuò)。

第三段：愉快的家庭氛圍,。

我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)愉快的家庭氛圍,，讓孩子在溫馨的環(huán)境中成長。孩子善于模仿,，如果我們常年在家中爭吵或者對(duì)孩子過于苛刻,，孩子會(huì)學(xué)會(huì)消極的行為模式。反之,，如果我們給孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,，鼓勵(lì)他們積極向上，他們也會(huì)學(xué)會(huì)正向的模式,。

第四段：拓展孩子的視野,。

在孩子的教育中，我們不僅要在家庭內(nèi)進(jìn)行,，還應(yīng)給孩子提供更廣闊的視野和機(jī)會(huì),。例如，帶孩子參加一些課外活動(dòng),，參觀博物館和G20峰會(huì)等大型會(huì)議,，多給孩子提供閱讀材料等等。這些活動(dòng)拓展了孩子的視野和知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子的自我驅(qū)動(dòng)力和獨(dú)立思考能力,。

第五段：陪伴孩子成長,。

最后一個(gè)要點(diǎn)，我們需要陪伴孩子一直到他們成年成才的道路上,。雖然在孩子成長的過程中,，我們會(huì)經(jīng)常遇到各種問題和困難，但我們不能放棄孩子,，不能過分依賴?yán)蠋熀蛯W(xué)校,。和孩子相處可以讓我們更好地了解他們，和孩子一起成長也能夠讓我們對(duì)生活有更廣闊的理解,。

總結(jié),。

在家庭教育中，我們需要細(xì)心耐心地引導(dǎo)孩子,、創(chuàng)造愉快的家庭氛圍,、拓展孩子的視野和知識(shí)、陪伴孩子一起成長,。通過這些方法,，我們能夠幫助孩子更好地成長，培養(yǎng)出積極向上,、獨(dú)立自主,、勤奮努力的品質(zhì)。每個(gè)孩子都有不同的天賦和潛力,，我們要盡可能地發(fā)掘和培養(yǎng)這些潛力,，讓孩子成為一個(gè)有價(jià)值的人。