人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

改善校園環(huán)境的建議書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里,；秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在時要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開展制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的.資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人：

時間：x年xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我們的校園如同一個美麗的大花園,，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場令人向往,，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動感,。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶,，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起,，垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

1,、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個垃圾桶,，或是多建幾個垃圾點(diǎn)也行。

2,、操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個拉幾桶,。

3,、先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題,，展開一才文明大比拼活動,，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見,，使我門的校園變的更加干凈,、更加美麗。

建議人：

時間：x年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇三

老師們,、同學(xué)們：

“校園無垃圾”需要你、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī),，有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)意識,，摒棄不文明,、不衛(wèi)生的行為方式。

一,、樹立綠色文明的觀念,，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分,。

二,、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔,、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐,，管住自己的腳不亂踩,。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。為保護(hù)校園環(huán)境,，不帶零食進(jìn)校園。

三,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈,、電源，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

四,、愛護(hù)教室公物,，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板,。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅,，小心翼翼,。不涂抹門窗，不攀墻爬壁,。像珍惜自己的身體一樣,，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。

五、做好綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園,，也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，多彎一次腰，多伸一次手,，從我做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做到“不宜惡小而為之,，不宜善小而不為”。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,，讓我們美麗的校園在我們每個人的`精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

小事做起,，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，持之以恒,，永不懈怠,。

改善校園環(huán)境的建議書篇四

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家,，我愛我的校園,。

每天，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹木、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生,。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽,，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。這時,，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來,，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受,，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒，又一個紙飛機(jī)從天而降，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉,。

前段時間，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識這么差,，那國家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

為什么會造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對,，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對文明行為提出表揚(yáng),，號召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動，讓同學(xué)從活動中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、利用黑板報來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

4、每年植樹節(jié)時讓每個同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園。

改善校園環(huán)境的建議書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天,，綠樹成陰，一碧千里,；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因為同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開展環(huán)保手抄報制作活動。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性,。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭,。”

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

改善校園環(huán)境的建議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在校園里生活、學(xué)習(xí),，校園就像我的家,，我愛我的校園。

每天,，我一走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個角落,。可班上有一個同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖,，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中,，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢,，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息,。這時,，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著,、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個紙團(tuán)高空墜落，打在頭上,，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒，又一個紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

前段時間,，學(xué)校突然流行玩氣球,，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,。“哎,，學(xué)校的環(huán)保意識這么差,，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“為什么會造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對,，隨心所欲,，不顧別人的感受，不顧資源的消耗,。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對文明行為提出表揚(yáng)，號召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境,；

2,、開展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動,，讓同學(xué)從活動中知道保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報來宣傳保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹節(jié)時讓每個同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

xx。

20xx年11月6日,。

改善校園環(huán)境的建議書篇七

校園,，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,。可是,，在我們的`校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室,，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮,、垃圾袋,、塑料瓶、攀折樹枝,、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生,。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了創(chuàng)建一個文明和諧的校園環(huán)境,，老師們,、同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境,。我們向全校師生倡議：

一,、從自身做起，做好個人衛(wèi)生,，穿著整潔大方,。

二、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，確保地面整潔。

三,、倡導(dǎo)文明行為,、綠色生活，從我做起：

3,、不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物，少用一次性制品,；

4,、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境,。

改善校園環(huán)境的建議書篇八

親愛的同學(xué)們,，敬愛的老師們：

大家好！

xxxx學(xué)?！疑盍藊年的學(xué)校,，我對這里懷著深深地?zé)釔壑椤Ｔ谶@里不僅能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)與生活,。

最近我們學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的課文，同學(xué)們都認(rèn)為保護(hù)地球應(yīng)該從我們做起,，從身邊做起,。可是,，他們都沒有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設(shè)得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園,，總有不和諧的畫面存在：同學(xué)們吃過零食后的包裝袋,、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里,，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹木——摘花,、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了,。

就連古人都知道“取之有度,，用之有節(jié)，則常足”,，難道我們21世紀(jì)的花朵還不明白這一道理嗎,？我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作,，彎腰撿到垃圾箱里,，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會回到以前的樣貌,！

從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化我們的校園,！

改善校園環(huán)境的建議書篇九

尊敬的校長、各位老師：

在這里,，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣,。近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰,、擤鼻涕等；還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,；中、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,，使學(xué)校門前垃圾滿地,，特別是一刮風(fēng)，操場里,、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動,，具體措施如下：

一,、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會,、班會對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。

二,、每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長記錄袋中,。

三、每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評比，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒,。

四、發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己,。

1、從自己做起,，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源,。努力環(huán)保，努力節(jié)約,，開展環(huán)?；顒痈傎悺３h一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動,。進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染,。

2,、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動,。

為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧,！保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動物、珍惜資源,！

小學(xué)六年級：

20xx年8月6日,。