演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇一

親愛的朋友們：

微笑就像一縷陽(yáng)光,，可以融化人們心中的冰。微笑像噴泉,，可以滋潤(rùn)人受傷的心;微笑就像微風(fēng),，可以冷卻我們炎熱的身心。

微笑常常帶給我們意想不到的奇跡,。

有一天,，小林在上班的路上不小心刮到了一輛車。那是輛蘭博基尼,，很貴,，她不知所措。車停了,，車主下了車,。這是一個(gè)高大的中年男人,，魁梧的身材讓小林很害怕。一時(shí)間,，她不知道說什么好,，只是笑著看著他。大漢一怒之下走到小林面前,，想狠狠教訓(xùn)小林一頓,。突然，他發(fā)現(xiàn)小林在對(duì)他微笑,，那笑容就像一縷陽(yáng)光,。一瞬間，他的不快消失了,。微笑,，讓一場(chǎng)迫在眉睫的危機(jī)得到解決。

一個(gè)歹徒正要搶劫一個(gè)女人,，但突然,，他改變了主意。是那個(gè)女人的微笑改變了他,。事情是這樣的,，那天，他正好攔住了那個(gè)拿著菜刀慢慢走的中年婦女,。女人靈機(jī)一動(dòng),，笑著說：“朋友，你真會(huì)開玩笑,。你賣菜刀,，對(duì)嗎?我喜歡，我想要一個(gè)……”最后,，女人真的“買”到了亮亮的菜刀,。然而，歹徒被她簡(jiǎn)單的微笑所感動(dòng),，他逐漸變得害羞,，臉上帶著殺氣。他拿著女人的錢走了,，他又選擇了一條正確的道路,。是那個(gè)女人的微笑改變了他。它救了那個(gè)女人,，救贖了他,。

有時(shí)候，我們覺得父母做的食物不好吃,。我們瞪大眼睛生氣,。我們經(jīng)常和父母吵架,，頂嘴，但事后后悔,。我們想向父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，想和父母和好,，但又張不開嘴,。這時(shí)，我們可以微笑,，對(duì)父母微笑,，用微笑融化他們之間的內(nèi)心隔膜。如果在沖突發(fā)生之前,，我們可以笑著說,，父母做的飯不合你的口味。在學(xué)校,，我們經(jīng)常會(huì)和老師同學(xué)發(fā)生一些不想發(fā)生的矛盾,。和人相處會(huì)產(chǎn)生矛盾。問題是,，你將如何解決它們?解決矛盾在與人相處中很重要,。化解矛盾的方法之一就是微笑,，這是人與人相處時(shí)最真誠(chéng)的問候,。

微笑，拯救了許多面臨絕境的人;微笑,，化解很多不可調(diào)和的矛盾;微笑創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇二

你們好！

寫好作文,，我總結(jié)主要在于三多：多讀,，多思，多寫,。

首先,，多讀。杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”多讀心中有本,。大量的閱讀還可以積累更多的寫作材料,。閱讀可以使我們博采眾長(zhǎng)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足,，使人生更完美,。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)我們這些正需閱讀的小學(xué)生來說,，它的功效更是不言而喻,。

其次，多思,。思考可以大大擴(kuò)展想象力：見到一只小老鼠,，編織著各種童話；來到農(nóng)村,，見到 一園林鮮紅嫩綠的果子,，構(gòu)想這園林主人的辛勤勞動(dòng)；見到一本破爛不堪的書,，構(gòu)思著這本飽經(jīng)滄桑書的身世,；一位慈祥的老爺爺走來，想著這位老爺爺是多么的和藹可親……寫童話就是小菜一碟了,。思考可以幫助我們解決怎么寫作文的難題,。

最后，多寫,。俗話說得好：多寫筆下生花,，好記性不如爛筆頭，讀十篇不如做一篇,。這些道理我們都懂,，做起來也十分簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是要堅(jiān)持,。平常,，多寫不僅使我們記住一些寫作技巧、方法,，還可以幫助我們把剛剛學(xué)過的寫作方法運(yùn)用到寫作中去,。

除了上面總結(jié)的方法以外，認(rèn)真修改文章也是很重要的,。每次寫完文章,，至少要讀五遍以上。首先通讀一遍,，找出不通順的句子,，再讀第二遍，仔細(xì)推敲,，然后,，把文章的大致內(nèi)容想一遍，看看于題目是不是相對(duì)應(yīng),。最后,，在整理一遍,，萬無一失，一篇好文章就呈現(xiàn)在你的眼前,。

同學(xué)們,，這些寫作技巧對(duì)你有沒有幫助呢？你還有什么更好的方法呢,？

演講完畢,，謝謝大家！

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇三

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，國(guó)家未來的棟梁，今天本站小編給大家分享一些小學(xué)生五分鐘,。

演講稿,。

希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好!今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》,。

教師，如此的平凡,，卻又讓太多的人向往!作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我,，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里,，與大家共享這份甜蜜,，傳遞這別樣的幸福!

對(duì)于大多數(shù)人來說，那是一個(gè)平凡的日子,。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,，在車禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來說,，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她,，我想了那么多安慰的話語(yǔ)，卻總覺得是如此的蒼白無力!那些日子,，我小心翼翼地呵護(hù)著她,、關(guān)注著她。離開奶奶的第一個(gè)生日到了!怎樣讓孩子過一個(gè)有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛?我絞盡腦汁,。到了頭一天的晚上,，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè),，小時(shí)候的照片,，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..,，每張照片的下面寫上我的祝福,。第二天,，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她!媽媽也含著淚祝福著女兒,。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖,。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜，那么燦爛!也就是從那一天開始,，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上,。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義!

讓每個(gè)孩子都有發(fā)展,，是我不變的教育追求,。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間,，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角,。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人,，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒有了往年第一的光環(huán),，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一!一份考核成績(jī),、一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，我必須選擇后者。

孩子們喜歡我,，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪,，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的,，我就喜歡,，我就去做!這就是愛的傳遞，這就是愛的演繹!

是呀,，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳,，用愛鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情!用心譜寫的詩(shī)篇，才會(huì)雋永,、清新!

我的演講完畢,，謝謝大家!

光陰似箭，時(shí)間如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已悄悄過去，我們又迎來新學(xué)期。剛剛開學(xué),，老師就找到我,，讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，和同學(xué)們互相交流,。這使我感到很慚愧,，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)太多了，我知道老師是在鼓勵(lì)我,、信任我,，使我深受鼓舞和鞭策，也給了我巨大的動(dòng)力,。我衷心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì),，能和大家共同分享學(xué)習(xí)的快樂。

談到快樂,，其實(shí)學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的,，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫,。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中,，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,。看著教室里來自各名校的金英,，我很沮喪,，也很感壓力。曾經(jīng)想過,，唉,，算了吧，認(rèn)命吧,，就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè),，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后,，狠狠地教訓(xùn)了我,。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心,，探討學(xué)習(xí),，找原因，使我逐漸明白,，做為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠(chéng)實(shí)可信的人，更是重中之重,，是做人的基本,。

在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力,，終于學(xué)習(xí)成績(jī)有了逐步提高,，幾次考試成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊矣终一亓嗽?jīng)的自信,。好成績(jī)歸功與好的學(xué)習(xí)方法,，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí),。下面,，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：

第一、樹立信心,，保持樂觀的心態(tài),。

學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退,，不能被困難嚇倒,。要給自己樹立信心，給自己加油打氣,，時(shí)刻提醒自己,，我是“最棒的，我能行”,，保持一個(gè)良好的,、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋,、想辦法,，問題總會(huì)解決的。

第二,、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng),，融會(huì)貫通。

首先,，課前做好預(yù)習(xí),。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍,，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn),，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù),。遇到不懂的地方做好記錄劃出來,，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽講。

其次，聽課講究效率,。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽講,，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開小差,，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記,。特別是在語(yǔ)文課上，課文中有許多需要理解的段落,，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì),，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解,。比如數(shù)學(xué),，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂,，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢,，有時(shí)反復(fù)問，直到搞明白為止,。

再次,，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容,，先閉目回憶一下,，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容,，那些還沒記住,。然后,，再翻開書本進(jìn)行對(duì)照,，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念,、段落,、公式、句型,、詞組等,，反復(fù)朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背,。

第三,、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路,。

在寫家庭作業(yè)時(shí),，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍,，然后再做題目,，這樣，不僅作業(yè)完成地快,，質(zhì)量也高,。有時(shí)間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三,。建議大家在做家業(yè)之前,，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少,，合理地安排寫作業(yè)的時(shí)間,。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度,，提高學(xué)習(xí)效率,。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考,，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下,，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì),，再請(qǐng)求老師或家長(zhǎng),。

十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《x開北京.下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里,。過了一個(gè)星期我去看她,，她說她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期,，然后她指了一下床上有一個(gè)箱子,，她說如果我回不去的話你幫我保存這個(gè)。那是她三十年當(dāng)中,，走遍西藏各地,，跟各種人—官員，漢人,，喇嘛,，三陪女交談的記錄。她沒有任何職業(yè)身份,，也知道這些東西不能發(fā)表,，她只是說，一百年之后,，如果有人看到的話,，會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么,。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師,。

五年前,，我采訪了一個(gè)人，這個(gè)人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水,，然后他問列車員要發(fā)票,，列車員樂了，說：“我們火車上自古就沒有發(fā)票”,。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭,，他說：“人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從,，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票,，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán),，和生命的安全,。權(quán)利如果不用來爭(zhēng)取的話，權(quán)利就只是一張紙,?！保髞碲A了這場(chǎng)官司,，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下梁子,，結(jié)果他上了火車之后，在餐車要了一份飯,，列車長(zhǎng)親自把這份飯菜端到她的面前說,，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重,，我靠為我的權(quán)利所作的斗爭(zhēng),。這個(gè)人叫郝勁松，三十四歲的律師,。

去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)六十多歲的男人,，說起來豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭,。說到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了,，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛,。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納,，后來當(dāng)教授,，當(dāng)官員。他說他所有做這些事的目的,，是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事,。他在我的采訪中說到，說征地問題,，給農(nóng)民的不是價(jià)格,，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理,，這個(gè)問題不僅出在土地管理法,，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候我的領(lǐng)導(dǎo)說了一句話,，說這個(gè)人說的再尖銳,，我們也能播。我說為什么,，他說因?yàn)樗貏e真誠(chéng),。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任,。

七年前,，我問過一個(gè)老人，我說你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折,，你靠什么來保持你年輕時(shí)候的情懷,，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€,，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民,，旁邊放了一副棺材，他就下車去看,，那個(gè)老農(nóng)民因?yàn)樘F了,，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣,。這個(gè)老人就給了他五百塊錢讓他回家,，他說我給你講這個(gè)故事的目的是告訴你，中國(guó)大地上的事情是無窮無盡的,，不要在乎一城一池的得失,，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶,，中華人民共和國(guó),。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造,，并且決定,。只有一個(gè)國(guó)家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜?，能夠?dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人,，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人,，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力,，不言放棄的人,，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲,。只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂,，我們才能說我們有信心讓明天更好!

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇四

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這熱情似火的初夏,，伴著縷縷金色的陽(yáng)光,。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫豪邁,，用魅力抒發(fā)情懷,，更用理性，智慧,，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我,，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的,。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過程中,，那勵(lì)志成才的活力正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那以往豪情滿懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡!我不經(jīng)迷惑要怎樣,，才算是勵(lì)志,，才算是奮斗，才算是努力!于是我不斷的在實(shí)踐中來尋找答案,。在應(yīng)對(duì)著客人對(duì)我本事的質(zhì)疑而百般刁難時(shí),，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自我,。在應(yīng)對(duì)著自我失誤而犯錯(cuò)時(shí),，我告訴自我勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯,。

在一次次的實(shí)踐中我找到了自我心中的答案,，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓,，我將怎樣立大志,，我將怎樣成為棟梁之才,。它能夠是靜靜而實(shí)在的,，你能夠默默地讀一本對(duì)自我有用的書來提升自我,，你能夠利用網(wǎng)絡(luò)來搜尋本專業(yè)的知識(shí)來充實(shí)自我，你也能夠利用課余時(shí)間去實(shí)踐來豐富自我的閱歷,?？傊@一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是活力，它是一種心境,，也是一個(gè)蛻變的過程,，盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,，也最欣賞它的一句話：即使不成功,，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮癫槐仨毦祛櫵械娜?，但以往嘗試過,，努力過的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡!

同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的,，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰,。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧!當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而跑動(dòng)時(shí),，風(fēng)就有歌了,。水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們的血液奔流吧!當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí),，水就有歌了,。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的`忠誠(chéng)回應(yīng)!

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇五

大家好,！今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》,。

教師，如此的平凡,，卻又讓太多的`人向往,！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事,。我愿在這個(gè)特殊的日子里,，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福,！

對(duì)于大多數(shù)人來說,，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,，在車禍中漸漸地閉上雙眼,，一步一步走向天堂的小姑娘來說，該是怎樣痛苦的日子,！看到嬌小的她,，我想了那么多安慰的話語(yǔ),，卻總覺得是如此的蒼白無力！那些日子,，我小心翼翼地呵護(hù)著她,、關(guān)注著她。離開奶奶的第一個(gè)生日到了,！怎樣讓孩子過一個(gè)有意義的生日,？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛？我絞盡腦汁,。到了頭一天的晚上,，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè),，小時(shí)候的照片,，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..,，每張照片的下面寫上我的祝福,。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時(shí),，她吃驚的眼神中飽含著幸福,！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她！媽媽也含著淚祝福著女兒,。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖,。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜，那么燦爛,！也就是從那一天開始,，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時(shí),，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義,！

讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求,。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生,，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角,。我們一遍又一遍的排練,。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己,，他們就是第一,！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，我必須選擇后者,。

孩子們喜歡我,，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪,，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的,，我就喜歡,，我就去做！這就是愛的傳遞,，這就是愛的演繹,！

是呀，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳,，用愛鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情,！用心譜寫的詩(shī)篇，才會(huì)雋永,、清新,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇六

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人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失,，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化,，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地,，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，甚至威脅著人類的生存，所以愛護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問題,。

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要,。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境保護(hù),，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代,，還要遺害子孫萬代!

同學(xué)們,，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí),。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起：愛護(hù)花草樹木,，愛護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力,，使祖國(guó)的天更藍(lán),，地更綠，水更清,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二(xx)班的xxxxxx，今天我演講的題目是《校園文明禮儀》,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候,，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。上課認(rèn)真聽講,，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇八

從小時(shí)候起,，我就說：老師是辛勤的園丁。是的,，老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)著我們這些花朵逐漸的長(zhǎng)大。到今天,，我們長(zhǎng)大了,，親愛的老師，您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。下面是由本站大學(xué)生演講稿頻道為大家整理的大學(xué)生演講稿范文,，歡迎參考,。

如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的.陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇九

作為大學(xué)生的你是不是會(huì)害怕被突然點(diǎn)名并且要求演講呢,，而你又不知道該上去講什么?沒關(guān)系,，本站小編為你整理了幾篇大學(xué)生的五分鐘。

演講稿,。

快來本站,。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好!我是xx系的,。今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛,，心懷感恩。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樽屗w翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?而我,，感恩許許多多關(guān)愛我的人,。

我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命,，讓我來這個(gè)絢麗的世界;是父母精心呵護(hù),，讓我健康成長(zhǎng)。

我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛、鼓勵(lì),，為我打開通向知識(shí)的大門,，讓我懂得人生的哲理，使我從一個(gè)無知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年,。

我感恩我的班集體,，他就像一個(gè)溫暖的大家庭，是我生活的動(dòng)力和快樂的源泉,。

我們每天都沐浴著來自四面八方的關(guān)愛，我們每天都享受著關(guān)愛的溫暖,。關(guān)愛如帶來生機(jī)的春風(fēng),，如滋潤(rùn)萬物的春雨，帶給我們快樂與希望,。

關(guān)愛是生命中最美好的事情,，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,，去關(guān)愛每一個(gè)人,，去幫助有需要的人。

同學(xué)們,，如果世界是一間小屋,，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛是一種幸福的享受,，關(guān)愛他人,，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛,，心懷感恩”吧,，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

各位老師同學(xué)們：

大家好!

今天是五月四日是五四運(yùn)動(dòng)**周年紀(jì)念日。

1920xx年4月底,，中國(guó)人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,，郁積已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),，青年知識(shí)分子和青年學(xué)生成為洪流中的先鋒,。

這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動(dòng)。

對(duì)外,，全國(guó)一致的不許簽字對(duì)日本讓步的和約,，并引起美國(guó)國(guó)會(huì)的不批準(zhǔn)和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟(jì)路退還于我們,。

對(duì)內(nèi),，全。

國(guó)學(xué),。

生有了一致的聯(lián)合,，青年學(xué)子們打破了一切官?gòu)d教職員的尊嚴(yán)，文字上與思想上都得到了解放,，而文學(xué)革命思想革命的潮流,，也排山倒海的跟著來了。

在五四運(yùn)動(dòng)中,，愛國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn),。

90年前“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的怒吼已然淡去,，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,，回響不絕。

90年來,，“愛國(guó),、進(jìn)步、科學(xué),、民主”,，薪火相傳，歷久彌新,，將五四鑄成一枚徽章,，戴在所有挺立時(shí)代潮頭的中國(guó)青年胸前,。

有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì),，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展,，但我們不要忘記,，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,，要想國(guó)家富強(qiáng),，就必須努力,，而希望就寄予在我們這一代人身上,。

撫今追昔,，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程,。

我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命,，就是要樹立理想,，立志報(bào)國(guó);。

要勤奮學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐;要在實(shí)踐中鍛煉品格,，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人;要守時(shí)守信,，做文明的公民;既有理想,，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事,、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),，盡管在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,，灑熱血，但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,，仍應(yīng)得到弘揚(yáng),。

正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的同志們：

大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神,、做好本職工作”.

五月令人向往，值得贊美,。上世紀(jì)之初,，1920xx年五月，中國(guó)熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上了歷史舞臺(tái),，掀起了偉大的五四愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng),。91個(gè)春秋過去了，以愛國(guó)主義,、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)著我們青年一代,，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。

青春最好的不是年華,，而是我們的心境,。這個(gè)心境就是用五四精神指引，在社會(huì)進(jìn)步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色,。這個(gè)角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位,。一個(gè)國(guó)家是由千千萬萬個(gè)單位有機(jī)組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始,，沒有這一點(diǎn),，弘揚(yáng)五四精神僅僅是一句空話，找不到現(xiàn)實(shí)落腳點(diǎn),。因此,，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻(xiàn)上做起,，有損于單位形象的話不說,與單位這個(gè)大局向違背的事不做,時(shí)時(shí)刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現(xiàn)愛單位,、愛祖國(guó)的五四精神。

其次要勤奮工作,。有位哲人說過：人生求樂的方法,，最好莫過于勞動(dòng)。一切樂境,，都可由勞動(dòng)得來,，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫,。也許,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，有些人為個(gè)人想的多了,，為單位想的少了,。衛(wèi)生也打掃，但打掃的不干凈;領(lǐng)導(dǎo)、同事們安排的工作也做,，但是拖拖拉拉;領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的,，不積極主動(dòng)去做。最終,，人浮于事,，疲于應(yīng)付,工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價(jià)值觀,無論是國(guó)家大事還是單位小事,，我們都應(yīng)該積極參與,、積極進(jìn)取、勤奮工作,，做到今日事,、今日畢，培養(yǎng)高效的工作作風(fēng)和吃苦的加班精神,。青春雖然是短暫的,，但作為青春的我們年輕一代，要用個(gè)人勤奮工作,，打造一個(gè)青春的崗位,一個(gè)青春的單位,，承擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任。

最后,就是要加強(qiáng)交流與協(xié)作,。思想是永恒自由的天國(guó),，情感是天地交流的使者。沒有交流與協(xié)作,，我們青年人就不能夠在社會(huì)進(jìn)步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設(shè)性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協(xié)作,就不會(huì)成為精干,、高效、協(xié)調(diào)有序,、團(tuán)結(jié)勤奮的辦事機(jī)構(gòu),，就不能充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用、樞紐作用和保障作用,。舉2個(gè)簡(jiǎn)單的例子：1個(gè)是來人接待,，1個(gè)是信息宣傳。去年,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,辦公室與各科室進(jìn)行了思想交流,，認(rèn)識(shí)到我們的服務(wù)不夠熱情,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),具體表現(xiàn)在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個(gè)小事,但通過交流,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了工作上的不足，辦事上的不細(xì)心,。另外,，就是宣傳問題。有時(shí)候,，辦公室邀請(qǐng)電視臺(tái),、報(bào)社來搞宣傳,，各科室都把手頭的工作放到一邊,，積極配合,，不辭辛勞，甘當(dāng)群眾演員,，把節(jié)目錄制好,，有時(shí)還負(fù)責(zé)招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色,。這一切都說明沒有交流與合作,，就不能增強(qiáng)工作的民主性和科學(xué)性，就不能促進(jìn)了單位工作更上一層樓,。

凡事都要腳踏實(shí)地去作,，不弛于空想，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度作塌實(shí)的工夫,。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明,，以此態(tài)度作事,，則功業(yè)可就?！边@是無產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗的告誡我們青年一代的,，讓我們一起共勉吧!因?yàn)樗粌H為青年人指出了實(shí)現(xiàn)青年之志的道路，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法,。

最后,，祝愿青年朋友們、同事們,，以弘揚(yáng)五四精神為己任,，激揚(yáng)青春風(fēng)采，成為自己青春的主人,、成為建設(shè)國(guó)家的棟梁,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我是xxx,，來自管理學(xué)系11級(jí)財(cái)務(wù)管理1班，我的格言是保持一如既往的熱情,，微笑向前看!

我來自一個(gè)普通的家庭,，家境雖不算貧困，同時(shí)他們很嚴(yán)格要求我的學(xué)習(xí),，所以從小成績(jī)就不錯(cuò),，中考時(shí)考上了市重點(diǎn)高中,，三年的目標(biāo)就是高考，考上理想大學(xué)是我從小到大的夢(mèng)想,。但是天意弄人,，可是我不會(huì)放棄，我會(huì)通過考研來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。時(shí)到現(xiàn)在,，兩年了，放榜的那刻和那晚的情景時(shí)時(shí)刻刻地浮現(xiàn)在我的腦海中,，那種罪惡感時(shí)時(shí)刻刻警惕著我向前跑,，從那時(shí)候開始，我變得不愛說話,。很慶幸的是,，開學(xué)初受到輔導(dǎo)員和很多老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我積極勇敢面對(duì)生活的挫折,，勇敢地接受現(xiàn)實(shí),，勇敢地生活。

在那段黑暗的時(shí)間里,，為了防止自己胡思亂想,，我每天都往書店跑，看過一本書叫《談悔恨》里面有一段很深刻的話——時(shí)間是往前走的,，鐘不可能倒著轉(zhuǎn),，所以一切事只要過去，就再也不能回頭,。這世界上即使看來像回頭的事,，也都是面對(duì)著完成的。我們可以轉(zhuǎn)身,，但是不必回頭,，即使有一天，你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了,，你也應(yīng)該轉(zhuǎn)身,，大步朝著對(duì)的方向去，而不是回頭怨自己錯(cuò)了,。

再苦再累,，只要堅(jiān)持往前走，屬于我的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn),，只要是自己選擇的,，那就無怨無悔。青春一經(jīng)典當(dāng),，永遠(yuǎn)無法贖回,。過去只能用來回憶,，別沉迷在陰影中。每個(gè)人的人生都是充滿挫折,，沒有誰的人生是平平坦坦,，我們要感謝挫折給予我們的磨練。

不管什么事情,，我們都不必遺憾,，若是美好，叫精彩,，若是糟糕，叫經(jīng)歷,。其實(shí)我是應(yīng)該感謝自己有這么一個(gè)經(jīng)歷,，讓我知道人生并非一帆風(fēng)順的。

為了消磨內(nèi)心的消極情緒,，我全身心地投入到大學(xué)里面,，給自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，每個(gè)階段要做什么,，都滿滿地規(guī)劃好,。

接下來我將從工作學(xué)習(xí)思想生活實(shí)踐素質(zhì)六個(gè)方面講述一下大學(xué)兩年的所得。

1,、路漫漫其修遠(yuǎn),，皆上下而求索。

大一我加入了學(xué)生會(huì),、黨小組,、協(xié)會(huì)三個(gè)不同性質(zhì)的組織，大二的時(shí)候競(jìng)選當(dāng)上了數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)一職,，班上連續(xù)兩年擔(dān)任班長(zhǎng)一職,。一直以來，恪盡職守是我工作的準(zhǔn)則,，“大行不顧細(xì)謹(jǐn),，大禮不辭小讓”是我做人的準(zhǔn)繩。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情,，“在其位,、謀其職”是我工作的宗旨。擔(dān)任班長(zhǎng)期間,，帶領(lǐng)班級(jí)向前沖,，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)、考證通過率,，還是文娛活動(dòng)和各種比賽都取得了非常好的成績(jī),，班級(jí)英語(yǔ)四級(jí)通過率全校最高,。班級(jí)獲得了先進(jìn)班集體稱號(hào)，現(xiàn)在正申請(qǐng)先進(jìn)團(tuán)支部稱號(hào),。而所在的宿舍被評(píng)為文明宿舍,。

2、學(xué)業(yè)精于勤奮,，行動(dòng)成于思考,。

學(xué)習(xí)一直都是我最看重的，為了掌握專業(yè)知識(shí),，堅(jiān)持做到不遲到不曠課,，上課認(rèn)真聽講，鉆研專業(yè)課知識(shí),。此外,，要求自己多看書，學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)的知識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)一名符合時(shí)代要求的復(fù)合型大學(xué)生,。在參加3個(gè)部門加上班長(zhǎng)一職，還要不落下學(xué)習(xí),，這兩年我都是和時(shí)間賽跑,，為了擠出時(shí)間閱讀來增長(zhǎng)見聞，每天我會(huì)選擇在中午放學(xué)的半個(gè)小時(shí),，先不去吃飯而走去圖書館閱讀報(bào)刊雜志,。喬布斯講過“stayhungry,stayfoolish虛心若愚，求知若渴”,。也許我們會(huì)覺得六點(diǎn)起床很困難,，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人,，五點(diǎn)可以起床,，背單詞，讀書,。誰也沒有超能力,，但是自己可以決定一天去做什么事情。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼搏,，我們能有什么理由停下腳步?學(xué)習(xí)我講究格物致知,，學(xué)以致用，鍥而不舍,。大一一整年的綜合測(cè)評(píng)平均分90以上,，班級(jí)排名第一，可是因?yàn)轶w育成績(jī)不夠75分,，所以與獎(jiǎng)學(xué)金失之交臂,，我發(fā)誓大二一定要爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,。后來競(jìng)選了輔導(dǎo)員助理，可是怕自己學(xué)習(xí)的時(shí)間安排不過來,，所以辭職了,，其實(shí)大學(xué)的機(jī)會(huì)很多，要學(xué)會(huì)取舍,，畢竟有舍就有得,。

除了各種工作之外，我還積極參加了演講比賽,、辯論賽,、羽毛球賽、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽來鍛煉自己的能力,。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，和幾個(gè)同學(xué)參加了廣東省第八屆挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，獲得省銅獎(jiǎng),，這是我大學(xué)第一個(gè)獲得的省獎(jiǎng)，所以很鞭策著我繼續(xù)努力,。上學(xué)期參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽,，獲得優(yōu)秀參賽獎(jiǎng)。這一路走來我都要求自己腳踏實(shí)地,，精益求精!

目前我通過了英語(yǔ)四級(jí)考試,、計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

不斷進(jìn)取,、永不止步是我的座右銘,，這學(xué)期參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和即將參加的外貿(mào)會(huì)計(jì)考試和英語(yǔ)六級(jí)考試，希望通過考試,，能更好地鞏固專業(yè)知識(shí),。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我的大學(xué)目標(biāo)是讓自己充實(shí)地過好大學(xué)的每一天,，感謝父母,、老師和同學(xué)們一路以來的支持，接下來我將繼續(xù)努力,，勇敢地面對(duì)生活中的各種困難,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院某某級(jí)某某班的某某。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們挑戰(zhàn)自我和展現(xiàn)自己的平臺(tái),。今天我演講的題目是：我的大學(xué),，我做主,。

依稀記得踏入大學(xué)門檻的的那一天，自從那天起我永遠(yuǎn)告別了緊張而有序的高中生活,，迎來夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活,。剛來到大學(xué)，我很迷茫,。由于習(xí)慣了繁忙的生活節(jié)奏,，有序的生活一下子過渡到相對(duì)輕松而且一切都要靠自己完成的大學(xué)生活，最初有些不習(xí)慣,，后來雖然習(xí)慣了但是我發(fā)現(xiàn)我不像以前一樣積極進(jìn)取了,，學(xué)習(xí)效率不高，時(shí)間浪費(fèi)的很嚴(yán)重,，整天都是迷迷糊糊的,，一眨眼之間，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了,，我開始慌了,，我在迷茫中摸索著前方的路。直到有一天,，我感覺我找到了我的方向,，我加入了學(xué)校的勤工助學(xué)隊(duì)伍，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，做各種活動(dòng)的志愿者,，生活很充實(shí)，我自己也受益匪淺,。雖然我做的工作很不起眼,，但是就是那些不起眼的事情讓我看清了我的路，教我規(guī)劃我的生活,。

勤工助學(xué)培養(yǎng)我愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感,。在工作中盡職盡責(zé)、忠于職守,。不僅要按時(shí)上班,，按質(zhì)按量完成任務(wù)，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn),，做到“干一行,，愛一行，專一行”,。勤工助學(xué)樹立我從基層一線做起,、從小事做起的就業(yè)觀。“合抱之木,，生于毫末,；九層之臺(tái)，起于壘土,?！睂?duì)我們大學(xué)生來說，應(yīng)該把精力放在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，但是我認(rèn)為基層一線工作是自己成長(zhǎng)進(jìn)步的必經(jīng)過程,，在這里能鍛煉自己、提高自我能力,，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),，為今后的發(fā)展奠定好根基。

勤工助學(xué)讓我學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí),、工作,、生活之間的關(guān)系。由于勤工助學(xué)工作占用了我不少時(shí)間,，這反而使我更加珍惜時(shí)間,，更好地調(diào)配自己的時(shí)間，做到工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,。勤工助學(xué)不僅提供經(jīng)濟(jì)資助，而且引導(dǎo)我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。老師們會(huì)給我們安排一些講座，其中讓我印象非常深刻的是“我的大學(xué),，我規(guī)劃”大學(xué)可以讓一個(gè)人成才,，也可以讓一個(gè)人變成廢物，選擇做哪一種人,，這取決于每個(gè)人的抉擇每個(gè)人的規(guī)劃,。我們需要努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn),，在大學(xué)這座象牙塔里,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握技能,，還要學(xué)會(huì)如何做人,，做事。我們需要珍惜這四年,，充分利用這四年并且好好規(guī)劃這四年,。我相信好的規(guī)劃，會(huì)給我們帶來不一樣的未來,。

不積跬步,，無以致千里,；不積小流，無以成江海,。將近一年的工作,，我學(xué)會(huì)了努力奮斗，堅(jiān)韌不拔,；學(xué)會(huì)了如何在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修正自我,；學(xué)會(huì)了如何用心地去做每件事，認(rèn)真地面對(duì)人生的每一步,。我的大學(xué),，我做主。以后我會(huì)繼續(xù)努力完善自己的規(guī)劃,，努力學(xué)習(xí)和工作,，時(shí)刻銘記“勤樸忠實(shí)”的海大精神，努力做一個(gè)合格的海大學(xué)子,。

最后祝各大家身體健康,，萬事如意，謝謝,！

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇十二

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

20xx年的秋天，在xx大學(xué)最美的時(shí)候,，我來到了xx大學(xué),。我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云,。因?yàn)?，從此我們踏上了一段追?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中,，我想會(huì)有一種力量,，它可以使我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较颍谑≈胁环艞墛^斗,，在挫折中不忘卻夢(mèng)想,。這種力量，便是信念,。

這個(gè)世界上沒有誰能使你倒下,，如果你的信念還沒倒的話。追尋夢(mèng)想的過程中我們會(huì)有迷茫,。我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來說都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期,。迷茫中有人會(huì)放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。偶爾會(huì)聽到有些同學(xué)在問：大學(xué)我們能學(xué)到什么,，university,，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué),，他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解：大學(xué),，就是大大的學(xué)。一種深陷于迷茫的困境,，一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求,。信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。

追尋夢(mèng)想的過程中,，總會(huì)有特別坎坷難走的一段路,。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候，要有一段特別難熬的時(shí)期,。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,，有一位女嘉賓問臺(tái)上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊,？很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了,。這時(shí)主持人孟非立即接過去說：世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無聞的。我對(duì)這句話映像非常深刻,。

記得世界上有這樣一個(gè)小人物,。36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界,；36歲前他是平凡的,，36歲后他是非凡的；36年來不變的是他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求,。他就是英國(guó)達(dá)人冠軍得主保羅·帕茲,。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡,。平凡人物的夢(mèng)想，足以震撼世界,，只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,，倔強(qiáng)的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒,。

信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的,，高純度的堅(jiān)守,。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英,，我很喜歡,。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想,。而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,。它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩,。

我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英,，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土,。

學(xué)生演講稿五分鐘以上篇十三

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來交流思想、感情,，表達(dá)主張,、見解;也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等;演講稿具有宣傳,、鼓動(dòng),、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。供您參考,。下面是由小編理的高中學(xué)生演講稿5分鐘,，歡迎大家參考閱讀。

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是：點(diǎn)一盞感恩之燈。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我們?yīng)當(dāng)感恩,，為那無私的雨露、寬厚的天空,、博愛的大地,，更為那人間的無盡恩情。

這世上,，有一種人叫母親,。

這世上,，有一種情叫恩情。

孝敬父母,，是人之根本,，是感恩的起點(diǎn)。而對(duì)我們有恩的,，并不僅僅是父親母親,。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷,，是誰用自己無限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見,，是誰在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊，是誰在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見,，是誰給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,，是誰給了我們展示自己的機(jī)會(huì);君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食,，是誰為我們提供新鮮的空氣,。不錯(cuò)，是老師,、朋友,、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的,，是全世界的老老少少,，是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí),，不妨轉(zhuǎn)過身去看一看：不覺,，路漫漫，愛已滿江海,，恩已滿山巒,。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩,。

《三國(guó)演義》中,，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn),，大挫曹軍,，草船借箭，火燒連營(yíng),，曹孟德于華容道中倉(cāng)皇而逃，半路遇關(guān)羽來擒,。關(guān)羽雖已立下軍令狀,，但念其恩情放了曹操,。關(guān)云長(zhǎng)義薄云天，因?yàn)樗酶卸?。羅斯福曾家中被盜,，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好,。感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二,，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我,?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由,?？梢姡汗沤裰型獬晒Φ娜酥猿晒Γ粋€(gè)重要的原因就是心懷感恩,。感恩是一種心態(tài),，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代,，是中華文化的繼承者,，那么就要懂得去繼承感恩。

去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng),，去感謝先輩們對(duì)民族的貢獻(xiàn),，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn)，是他們賦予我們與生俱來的高雅,，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸,，也正是這些，為我們積蓄力量,，交給我們?cè)S多的人生態(tài)度,。感，然后能言;恩,，然后能行,，感恩在心，則為者常成,，行者常至,。

那么親愛的朋友，請(qǐng)你也心懷感恩吧,。幫父母沏一杯香茗,，告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷,，不讓他們?cè)贋槟愕牟欢露賱?為大自然的保護(hù)而努力，撿起地上的紙片,，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)而奮斗,，生命只為一個(gè)信仰，一個(gè)因感恩而生而長(zhǎng)的信仰,。一分鐘,。

當(dāng)感恩已成修養(yǎng)，當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在不遠(yuǎn)的前方,，已點(diǎn)起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜,，伴你成長(zhǎng),，塑你夢(mèng)想。

請(qǐng)大家都點(diǎn)起一盞感恩之燈,，讓我們的世界燈火輝煌,！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,。

在這個(gè)世界上,，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明,，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨,。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功,！馬加爵事件,，大家都知道，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢,？就是心靈有問題,，斗志有問題。在做案前,，他花了很多時(shí)候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽,，逃跑時(shí)走什么路線等等，他都花了很多心思去考慮,，但是,，整個(gè)過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有v想到,，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情,，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí),，那些老人會(huì)操起棍棒就想。,。。,。,。。

這是心靈也了問題呀,！另外,，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打—倒,，就起了殺人的念頭,。馬加爵很聰明，在大家與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏,，他的同學(xué)跟他開玩笑,，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假,，總是贏牌,，所以，大家都不喜中學(xué)生勵(lì)志演講稿歡你,，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話,，馬加爵就生出殺人的歹心，,。,。。,。,。。

一個(gè)嬰兒生下來,，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)還是一個(gè)部長(zhǎng);是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢,，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩？是個(gè)少爺還是個(gè)千金,？對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說,，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人,。由此說來,，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別,。然而,，隨著時(shí)間的推移,，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難,，世道的艱辛,，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變,，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是，有些人很成功,，有些人很失敗;有些人很出色,，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦,。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為中學(xué)生勵(lì)志演講稿一個(gè)很成功,、出色、幸福的人,，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心,！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

同學(xué)們,，你喜歡自己?jiǎn)崮銓?duì)自己滿意嗎,？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎,？如果你對(duì)自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的,。我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好,，也可以比我差,，但沒有人可以取代我。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除,。但是,，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰,。肯尼的生命是美麗的,、動(dòng)人的,。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí),?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。

健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn),。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí),、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足,、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較,，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外,，其他學(xué)科成績(jī)并不好,。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著,。

通知書。

交給母親,。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長(zhǎng)信,，服毒自殺,，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾,。從死神手中逃回來的她,，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長(zhǎng)處,，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,，努力的我最美麗,！”這樣自信的度過每一天,，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的,！

十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里,，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,，是榮幸的,。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋,、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號(hào),，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé),。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴,，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢,！有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石,。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光輝的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。

馬加爵,，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,，但誰也無法想到,，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,，留給我們的卻是深深地思索,。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,，積極樂觀,，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命,。他死了,，人們給他的只是同情，同情他的年少,、同情他的無知,。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著,，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。

更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,，為了替父還債,，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金,。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置,。真令人痛心,，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛,。

等等的事件,，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚,、是思索,。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑,、是脆弱,、是無知,，我這就是答復(fù)。

面對(duì)生涯的挫折與打擊,，他們沒能憑毅力與智慧克服,，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中,，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò),，聽似別人的錯(cuò),，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們,。我們是大學(xué)生,，我們真摯、樂觀,、自負(fù),、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱,，心靈,，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),，這就是我們的知己,。馬加爵，他們擯棄了這些,，這是他們的悲痛，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí),，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們,！別讓愚蠢的悲劇重演,，勵(lì)志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上,。讓我們攜起手來,，堅(jiān)守我們的良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章,！讓我們攜起手來,，保衛(wèi)我們的良知,，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。

放飛夢(mèng)想流光溢彩的年華,，誰沒有自己心中五彩的夢(mèng)想,？用心去編織，用勤奮去創(chuàng)造,，只為這個(gè)夢(mèng)想變的更精彩,，更動(dòng)人，只為這個(gè)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí),。放飛夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單卻不缺乏色彩。

放飛夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是要做一個(gè)出色的作家,。只因?yàn)槲乙梦沂种行⌒〉墓P描繪出五彩繽紛的世界;我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生;我要用我手中小小的筆打造出光輝燦爛的生命;我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹;我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠(yuǎn)的大地;我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。

放飛夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是我要做一個(gè)出色的作家,。只因?yàn)槲乙獙懗鋈松恼嬷B;我要喚醒沉睡的人們;我要證明中國(guó)的強(qiáng)大;我要寫出人心的險(xiǎn)惡;我要喚醒麻木的心靈;我要證明人間的真情;我要寫出激情的歲月;我要喚醒曾經(jīng)的記憶;我要證明似水的年華。

放飛夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是我要做一個(gè)出色的作家,。只因?yàn)槲乙梦业奈淖謱懗鲂闹械母杏|;我要用我的文字寫出心中的想法;我要用我的文字寫出真正的世界;我要用我的文字寫出真正的人生;我要用我的文字寫出真正的生命;我要用我的文字寫出真正的美麗;我要用我的文字寫出真正的色彩;我要用我的文字寫出真正的故事;我要用我的文字寫出真正的校園;我要用我的文字寫出真正的中國(guó);我要用我的文字寫出真正的自己。

什么是朋友,？誰是你最好的朋友,？你了解他（她）嗎？

在千萬年之中,，在時(shí)間的無邊荒野里,，沒有早一步，也沒有晚一步,，剛巧趕上;于千萬人之中,，你遇見了你所遇見的人，他（她）也許就是你的朋友,。

知道嗎,？什么是益友？什么是損友,？

我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人,，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他（她）兩肋插刀,，而（她）卻反過來插兩刀?。?/p>

其實(shí),，我們活得很艱難,。確實(shí),，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑,。在苦苦掙扎中,，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光（而這個(gè)人就是你的益友）,，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意,。

有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己,。雖然有些人很可惡,，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),，才知道,，他們其實(shí)比我們還可憐，所以,，請(qǐng)?jiān)從愫捱^的人,，原諒那些壞人，所謂的好人,！

生活中,，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái),，于是,，看見的，看不見了;記住的,，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,，于是，看不見,，看見了;遺忘的,，記住了。它們就這樣交替著,，更改著,，不知疲倦,。

而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,，遺忘該遺忘的，改變能改變的,，接受不能改變的呢,？

我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的,，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事,。

能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間,。

最好我告訴大家一個(gè)。

心得體會(huì),。

：同學(xué)只有1年或2年,，最多3年，而朋友有一輩子?。,。?/p>

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

早上好,！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以,，我們應(yīng)該先成人,，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。