“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

教師活動(dòng)方案策劃篇一

活動(dòng)主題：“我和老師在一起”

活動(dòng)目的：第26個(gè)“教師節(jié)”來(lái)臨之際，為展示我系教師風(fēng)采,，弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

工藝系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì),。

08,。

09級(jí)在校生。

20xx年9月10日教師節(jié),。

1,、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈(zèng)寫祝福；設(shè)計(jì)班的同學(xué)還要上交手繪,。

2,、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在照片下面,，并粘貼于展板上。由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)展板整體設(shè)計(jì),。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的x個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自xxx年以來(lái),，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié),。

我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年。當(dāng)時(shí),，教育界知名教授邰爽秋,、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,，擬定每年６月６日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇,、保障教師工作,、增進(jìn)教師修養(yǎng)３項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn),，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響,。

教育家孔子。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國(guó)民黨政府沒(méi)有承認(rèn),，xxx年，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行,。

1985年，彭真為全國(guó)第一個(gè)教師節(jié)題,。

1951年,，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié),。由于種種原因,，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位,，1985年1月21日，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié),。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日,。

北京市人民政府,、共青團(tuán)中央、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),，慶祝新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié),。萬(wàn)里在會(huì)上發(fā)表講話，代表中共中央和國(guó)務(wù)院向全國(guó)教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人,。

2、詩(shī)歌,。

《贊師恩》,。

是誰(shuí)－－。

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)－－,。

把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)－－,。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年,？

是您,！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了！老師,！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了,，老師,！

《感謝您，老師》,。

您不是演員,，

卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家,，

卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,；

你不是雕塑家，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊,，我怎能把你遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；

老師,，您的名字刻在我們心上。

感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè),；

感謝您讓我明白自身的價(jià)值,；

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼,。

一一而去透徹地理解它們……,。

9月8日，各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會(huì)辦公室,，由宣傳部,。

擬定負(fù)責(zé)“我和老師在一起”主題活動(dòng)的工作部署。其它部協(xié)助。

活動(dòng)所需要的物資,；由本部門負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。

9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,，其內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)宣傳部成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在展板現(xiàn)場(chǎng)。

此外,，由其它部組織攝影,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影,。

留念,。

彩色卡紙（宣傳部上報(bào)安排）。

剪刀,、膠布,、色筆。共計(jì)25元,。

由宣傳部書面總結(jié),，提交團(tuán)總支備案。

工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系,。

教師活動(dòng)方案策劃篇二

今年的9月10日是我國(guó)的第38個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。

全校學(xué)生,。

一束花、一段祝福語(yǔ),、一首歌,、一期板報(bào)、一件實(shí)事、一張賀卡,。

（一）全體學(xué)生集體為教師送一束花,。9月10日上午7時(shí)，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門口列隊(duì)迎接教師上班,，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花,。

（二）9月10日上午8時(shí)由陳校長(zhǎng)為教師們送上一段祝福語(yǔ)。

（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》,。

（四）以教師節(jié)為主題,，各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

（五）每一個(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事,。

（六）自己動(dòng)手給老師做一張賀卡,。

1、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果。

2,、送一束花,、一段祝福語(yǔ)、一首歌由大隊(duì)部完成,。

3,、活動(dòng)本著隆重、熱烈,、儉樸的原則,，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解,、教職工受教育的教師節(jié),。

遵義航天小學(xué)大隊(duì)部。

20xx年8月,。

教師活動(dòng)方案策劃篇三

3,、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水,。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

5,、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶,；

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

8、以班級(jí)為單位,，搞一次征文比賽,，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交,。

x高中團(tuán)委,。

教師活動(dòng)方案策劃篇四

在教師節(jié)來(lái)臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè),，促進(jìn)師生交流,，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ,，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，我校組織開展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝福活動(dòng),。

特別的愛(ài),，獻(xiàn)給特別的你

布置教室黑板。

邀請(qǐng)本班的任課教師參與,。

1,、第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。

2,、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福,。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師,，也可逐一表達(dá),。

3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,，在賀卡上書寫著自己誠(chéng)摯地祝福，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師,，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱,。

4,、第四環(huán)節(jié)：教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望,。

5,、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會(huì)時(shí)間。

1,、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室,，包括黑板;

2,、各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái),，班主任收集,，打包上傳到政教處;

3、屆時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視,。

教師活動(dòng)方案策劃篇五

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，通過(guò)組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，感謝老師的辛勤工作,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感謝師恩,，愛(ài)在我心。

20xx年9月10日,。

全體學(xué)生,。

各年級(jí)教室。

1,、召開中隊(duì)委會(huì)議,，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的，明確各項(xiàng)要求,。

2,、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）中隊(duì)干部自制花朵及賀卡,，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級(jí)教室）。

（3）給老師一天最好的表現(xiàn),。

（4）向見到的每一位老師問(wèn)好,。

（5）各中隊(duì)制作一份尊師卡,。

（6）出一期慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)的專題板報(bào)。（x月x日檢查評(píng)比）,。

進(jìn)行一次特殊的愛(ài)的禮物（x月x日）,。

1、節(jié)日致辭,。

2,、向老師獻(xiàn)花。

教師活動(dòng)方案策劃篇六

今年9月10日是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，開展主題為"學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)"系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),，今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心,。教師節(jié)到了,，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1,、9月2日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話,。(由五年級(jí)負(fù)責(zé))

2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至五年級(jí)完成手抄報(bào),，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào),。

4,、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話,。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ),，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

7,、全校開展"看，這是我的老師"繪畫活動(dòng),，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級(jí)為單位,，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播,，題目："老師，我的愛(ài)對(duì)你說(shuō)……".

1,、祝福語(yǔ)征集比賽：祝福語(yǔ)可以是一句祝愿,、一聲問(wèn)候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語(yǔ),，評(píng)選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委,，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝福語(yǔ)將在學(xué)校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——"看，這是我的老師".

捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷,，通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛(ài)崗,、愛(ài)護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師,，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào),、賀卡制作,、作文(可以是書信、詩(shī)歌等)或者毛筆對(duì)聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份,，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果,。以上作品以班為單位,，由班長(zhǎng)收齊于9月6日下午2點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后,，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意,。

教師活動(dòng)方案策劃篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解教師節(jié)的來(lái)歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3、了解教師的基本職責(zé),。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、彩筆,、繪畫紙;2、橡皮泥;3,、錄音機(jī),。

活動(dòng)步驟：

1、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

4,、說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。

6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

活動(dòng)延伸：不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

教師活動(dòng)方案策劃篇八

1. 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感,。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié),，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

1. 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫紙,、彩筆,、彩條等繪畫材料。

懸掛圖片,，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》,。(在輕松活潑的配樂(lè)中，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí),，聆聽詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵,，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字,。(經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片,，慢慢體會(huì),，回答出詩(shī)歌的名字。)

2. 肯定孩子們的回答,，用真情打動(dòng)孩子們,，讓孩子們記住教師節(jié)。(這是一個(gè)特殊的日子,，老師是辛勤的勞動(dòng)者,，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái),。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作。(通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察,，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力,。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂(lè),。(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說(shuō)一名話來(lái)表達(dá)自己的想法,。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好,，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話,。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?(讓孩子們分別回答,，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中,。)

在平時(shí)的教學(xué)中,，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,，實(shí)踐一種親情,、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩,。

我們通過(guò)這種方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助,，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂(lè),。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí),，學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)自信,。

幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感,，不是與生俱來(lái)的,，她需要家庭、幼兒園，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的,、俱有情感的教育,。

因而，在這個(gè)特定的節(jié)日里,，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng),，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng),，表達(dá)孩子們的心聲,，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。

這次活動(dòng),，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型,，具有真實(shí)感，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事,，是每一位小朋友都能做好的,，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛(ài)心,。

教師活動(dòng)方案策劃篇九

20xx年9月10日,。

三：——多媒體教室。

　全體教職員工及區(qū)領(lǐng)導(dǎo),。

1,、x及語(yǔ)文組老師負(fù)責(zé)寫串詞及開場(chǎng)白的祝福語(yǔ)，x訓(xùn)練學(xué)生主持人,。

2、會(huì)場(chǎng)布置及游戲材料準(zhǔn)備：x,。

3,、手工美勞成品展示：xx。

4,、音響,、照相：x。

5,、禮品道具采購(gòu)：xxx,。

1、主持人送出祝福的話語(yǔ),。

2,、活動(dòng)展示。

3,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

4、集體留影。

教師活動(dòng)方案策劃篇十

在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話,；

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖,，讓教官保護(hù)好嗓子。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)常,。

此外,，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部安排）,。

簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，老師,，您辛苦了,！

——院文學(xué)社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部安排）,。

桌椅安排（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）,。

彩色卡紙（文學(xué)社組織部安排）,。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

某大學(xué)文學(xué)社,。

教師活動(dòng)方案策劃篇十一

1.認(rèn)識(shí)喜歡自己的老師,。

2.能夠把一件事講清楚,，學(xué)會(huì)向別人提問(wèn)。

教師個(gè)人,、家庭,、生活的各種信息。

1.看老師們的照片:

(1)兒童看教師的照片:

你想知道老師的秘密嗎,？你可以看到并告訴你的朋友老師在哪里,。你在做什么?你也可以問(wèn)我,。

(2)孩子可以自由陪伴，談?wù)撟约旱睦蠋煛?/p>

2.問(wèn)關(guān)于老師的趣事:

(1)教師引疑:

看到老師的這些照片,，你還想知道什么,？你可以問(wèn)我。

(2)孩子提問(wèn),，老師回答,。

3.談?wù)劷處煹膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):

(1)教師啟發(fā)和引導(dǎo):

我和你老師在一起很久了。你能告訴我你喜歡和不喜歡你老師的什么嗎,？

(2)孩子表達(dá)自己的想法,，老師記錄下他們的意見和建議。

(3)教師感謝孩子們真誠(chéng)的意見和建議,。

教師活動(dòng)方案策劃篇十二

在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學(xué)社,。

某大學(xué)所有在校學(xué)生。

xx年9月10日教師節(jié),。

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福,。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ)、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上,。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書,。

4、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師,，您辛苦了!

――院文學(xué)社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排),。

桌椅安排(2――3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo),，著力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè),，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn),。我校特地開展了慶教師節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)隆重開展教師節(jié)系列慶?；顒?dòng),，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛(ài)我xxxx,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室,、教育工會(huì)總負(fù)責(zé),，xxxxxx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作,。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定,。

1、評(píng)選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物,。

（1）學(xué)科帶頭人（骨干教師）,。

（2）教壇新秀：對(duì)象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評(píng)選xx名,。

（3）先進(jìn)教育工作者：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù),，適當(dāng)參考以前情況,，全校擬評(píng)xx名。

本項(xiàng)內(nèi)容,，xx月xx日前各段（部）初評(píng)選送候選人員,，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)意見前提下研究初步人選。公示一周后,，作出表彰決定,，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、舉行系列競(jìng)賽,。

各項(xiàng)比賽視不同情況分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）教師基本功“五項(xiàng)全能”比賽（板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山）,，比賽時(shí)間為xx月xx日。

（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)比賽（一堂課,、一份卷,、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），比賽時(shí)間為xx月xx日,。

（3）年段教師體育三項(xiàng)賽（拔河,、男子籃球、女子羽手球）,，其中,，拔河比賽時(shí)間為xx月xx日，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時(shí)間為6月中旬,。

（4）教師個(gè)人卡拉ok賽，比賽時(shí)間為xx月xx日,。

教師活動(dòng)方案策劃篇十三

三,、領(lǐng)導(dǎo)講話：

1、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話,；

2,、街道領(lǐng)導(dǎo)講話；

四,、宣讀獲獎(jiǎng)名單,；

五、文藝表演暨頒獎(jiǎng),。

1,、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學(xué)，學(xué)校榮獲xxxx年廣

東省傳統(tǒng)醒獅麒麟大賽少年組女子第三名,、男子第四名）

2,、第一次頒獎(jiǎng)

3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈類一等獎(jiǎng)）

4,、第二次頒獎(jiǎng)

5、表演：獨(dú)唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校）

6,、第三次頒獎(jiǎng)

7,、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學(xué)，本節(jié)目獲街道團(tuán)委舉辦的“青春飛揚(yáng),，邁向成功”青年小品大賽一等獎(jiǎng)）

8、第四次頒獎(jiǎng)

9,、表演：揚(yáng)琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學(xué)）

10,、第五次頒獎(jiǎng)

11、表演：舞蹈《我有一個(gè)幸福的家》（育賢幼兒園,，本節(jié)目榮獲xxxx年順德區(qū)幼兒文藝匯演一等獎(jiǎng)）

12第六次頒獎(jiǎng)

13,、表演：男聲三重唱《共青團(tuán)之歌》（鄭秋亮、唐代紅,、楊偉榮老師）

六,、宣布大會(huì)結(jié)束。

xxxx年9月9日

附：

1,、主持：光大小學(xué)潘菲菲新球中學(xué)甘永杰

2,、音響：育賢小學(xué)蘇海章

3、觀看彩排演出的文藝?yán)蠋熡校豪钅颂?、鐘伍英,、韓莎妮、譚玉蘭,、鄭秋亮,、陳少娜

教師活動(dòng)方案策劃篇十四

本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模,，正直新學(xué)期伊始,，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng),。

1、飯菜基本上可以保持原來(lái)的定價(jià),，但要考慮和教師節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格,，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。

2,、針對(duì)價(jià)格高的飯菜,，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。

3,、教師節(jié)特色宴席,，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂(lè)一條龍組合消費(fèi),。

5,、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在教師節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來(lái)制定),。

1,、制定專門針對(duì)教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴,、感恩宴,、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)(包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可每人贈(zèng)送十元茶水一杯,，免費(fèi)布置音響,，自助ktv。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi),，茶水費(fèi)用自理,。

2、推出教師節(jié)感恩特價(jià)房,，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右),，以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份。

3,、制作專門針對(duì)教師節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中,、高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)謝師恩(價(jià)格不需要太高),。

4、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815,、910,，可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè))，在酒店聚餐可享受7-9折,，住房享受128元/間一夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份,。

5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和教師節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話,、地址)。

6,、活動(dòng)的時(shí)間定于20xx年xx月xx日,。

1,、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校,、金沙車站,、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。

2,、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,，群發(fā)的重點(diǎn)是原來(lái)飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，主要介紹酒店的最新活動(dòng),。

保安必須要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂(lè);上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方,，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。

教師活動(dòng)方案策劃篇十五

活動(dòng)背景,。

教師被人們成為“園丁”,，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),，是備受社會(huì)尊敬的人員。從1984年起,，每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié),，以表達(dá)對(duì)教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到老師的教育和培養(yǎng),，濃濃教師恩，陪伴我身邊,，今天讓我們用自己的親手來(lái)感謝師恩,。

活動(dòng)主題：感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊,。

活動(dòng)口號(hào)：歲月如歌感謝師恩,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負(fù)責(zé))活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)出感謝師恩海報(bào)(院青協(xié)負(fù)責(zé))。

活動(dòng)目標(biāo),。

1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，培養(yǎng)志愿者的感恩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛(ài)，互相幫助。

2.形象目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦的一面,，向大家展示我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采,，并借此提高義工的專業(yè)化水平。

3.根本目標(biāo)：深化大學(xué)生對(duì)教師節(jié)的理解,，養(yǎng)成良好的尊師愛(ài)師學(xué)校風(fēng)氣,。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)一：時(shí)間：20xx年9月10日(星期二)晚上7:00。

地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心303教室,。

活動(dòng)宣傳：活動(dòng)宣傳海報(bào)一張(大),。

資源需要：

1.活動(dòng)宣傳海報(bào)(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的活動(dòng)內(nèi)容介紹，并招募義工)1張,。

2.感恩卡制作材料(臺(tái)灣慈濟(jì)提供),，剪刀，小刀,，膠水,，(青協(xié)提供)，活動(dòng)所需的桌椅(青協(xié)提供),。

3.制作海報(bào)所需的顏料,，毛筆，海報(bào)紙(青協(xié)宣傳部),。

4.海報(bào)宣傳板5塊(學(xué)道樓1塊,，弘道樓1塊，聞道樓2塊,，成道樓1塊),。

活動(dòng)流程：

1.義工站招募義工35名(義工站)。

2.9月10日18：45在大學(xué)生活動(dòng)中心303集合簽到,，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站),。

3.登記義工。

一.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

2.9月6日,，宣傳部張貼宣傳海報(bào)3.9月8日開始招募義工。

3.9月7日,，義工招募,，培訓(xùn)。

二.活動(dòng)內(nèi)容：

1.9月6日,，宣傳部完成活動(dòng)宣傳海報(bào)的制作,，并張貼在?？吐窍拢x工站開始招募義工15名(活動(dòng)一：東湖校區(qū)),，20名(活動(dòng)二：藝術(shù)學(xué)院),。

3.21:00活動(dòng)結(jié)束后，在場(chǎng)人員整理現(xiàn)場(chǎng),，感恩賀卡保存好,。

4.9月13號(hào)，展板回收,。

三.活動(dòng)后期整理：

1.9月10日節(jié)日組做好活動(dòng)記錄及總結(jié)(黃妍),。

2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)。

3.活動(dòng)結(jié)束后3天,，部門進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(初步預(yù)算)：

活動(dòng)所需物品，指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供,。

四.注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)過(guò)程中注意刀具使用安全,，避免傷害。

2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)維持好有序的秩序,，避免喧嘩,。

3.活動(dòng)完畢,，統(tǒng)一合影留念,。

4.如遇下雨，活動(dòng)二展板放置在對(duì)應(yīng)樓的走廊內(nèi),。

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大及十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，圍繞“爭(zhēng)做黨和人民滿意的‘四有’好老師”主題，熱烈慶祝全國(guó)第31個(gè)教師節(jié),，進(jìn)一步弘揚(yáng)我市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)品質(zhì)，促進(jìn)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，突出體現(xiàn)各級(jí)黨委和政府對(duì)教育工作者的關(guān)心重視,，展示我市教師隊(duì)伍建設(shè)和教育改革發(fā)展取得的新成績(jī)、新進(jìn)展,，推動(dòng)社會(huì)各界更加關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展,。

二、活動(dòng)安排,。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力建設(shè)黨和人民滿意的教師隊(duì)伍,。

1.熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)，舉行市,、區(qū)年度教師座談會(huì),，邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)出席并接見受表彰教師。(責(zé)任處室：教師工作處,、辦公室,、組織部、宣傳部,、政策法規(guī)處,、財(cái)務(wù)處、基教處,、職成教處,、高教處等)。

2.開展中小學(xué)教師師德承諾活動(dòng),，自覺(jué)抵制有償家教等違反職業(yè)道德行為,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。(責(zé)任處室：教師工作處,、宣傳部,、監(jiān)察室)。

(二)加強(qiáng)教師職業(yè)能力建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展,。

1.組織開展全市教育系統(tǒng)法律知識(shí)電視大賽，增強(qiáng)廣大干部教師依法治教,、依法執(zhí)教的意識(shí)和能力,。(責(zé)任處室：政策法規(guī)處、市教育電視臺(tái)),。

2.評(píng)選首屆xx市年度教師,，開展年“黃鶴英才(教育)計(jì)劃”教育名師評(píng)選，組織受表彰教師赴各區(qū)巡回報(bào)告,。(責(zé)任處室：教師工作處,、組織部、宣傳部,、市語(yǔ)委辦),。

3.表彰2015年全市中小學(xué)幼兒園“十佳”、“百優(yōu)”班主任,，提升班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平;開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)，組織教師人人上“優(yōu)課”,，提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,。(責(zé)任處室：基教處,、教科院)。

4.舉辦市屬中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師技能大賽,，建設(shè)中等職業(yè)學(xué)校名師工作室,，組織骨干教師赴企業(yè)掛職鍛煉。(責(zé)任處室：職成教處),。

5.組織評(píng)選第八屆xx市優(yōu)秀外籍教師,、第五屆xx市先進(jìn)聘外單位，吸引更多外籍優(yōu)秀人才服務(wù)xx教育發(fā)展,。(責(zé)任處室：國(guó)際合作交流處),。

6.組織開展全市第十四屆教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)選手風(fēng)采展示，進(jìn)一步擴(kuò)大教師專業(yè)影響力,。(責(zé)任處室：教育工會(huì)),。

7.開展農(nóng)村教師普通話大賽選拔活動(dòng)，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)教師語(yǔ)言能力,。(責(zé)任處室：市語(yǔ)委辦),。

(三)服務(wù)和關(guān)愛(ài)教師成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1.舉辦“江城之戀·愛(ài)在教育”教師集體婚禮,，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)榮譽(yù)感。(責(zé)任處室：教育工會(huì)),。

2.開展中小學(xué)教師心理健康維護(hù)主題活動(dòng),，進(jìn)一步普及教師心理健康維護(hù)常識(shí)，促進(jìn)教師身心健康,。(責(zé)任處室：教師工作處,、市教科院),。

3.走訪慰問(wèn)先模教師,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的`關(guān)心幫助。(責(zé)任處室：教育工會(huì)),。

三,、工作要求。

1.精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。市委教育工委、市教育局成立教師節(jié)慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由委局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)的責(zé)任處室制定具體活動(dòng)方案并組織落實(shí),，工委宣傳部統(tǒng)籌宣傳報(bào)道工作,。各區(qū)和相關(guān)學(xué)校要相應(yīng)成立工作專班,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，精心安排教師節(jié)期間各項(xiàng)活動(dòng),。

2.厲行節(jié)約,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”以及省,、市相關(guān)實(shí)施細(xì)則,，遵循“簡(jiǎn)樸、隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)”原則，嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定辦好教師節(jié)慶?；顒?dòng),。慶祝活動(dòng)要與黨的“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng),，積極為教師辦實(shí)事。

3.加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。抓住教師節(jié)契機(jī)，策劃組織好宣傳活動(dòng),，集中宣傳報(bào)道近年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展取得的新成績(jī),、涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師典型，形成正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向,，努力形成尊師重教的良好社會(huì)氛圍,。

4.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保穩(wěn)定,。重視教師隊(duì)伍的穩(wěn)定問(wèn)題,，加強(qiáng)矛盾的排查化解，耐心做好政策解釋工作,。積極向有關(guān)部門反映教師合理訴求,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，切實(shí)維護(hù)好教育的和諧與穩(wěn)定,。