人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生拾金不昧表揚稿篇一

尊敬的各位老師，親愛同學們：

大家早上好!

20xx年xx月xx日,，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學,，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現(xiàn)金，在那兒等失主領取,，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯,，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值,。

楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的'道德情操和精神風貌,，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德,，是少先隊員學習的榜樣,。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們河畔鎮(zhèn)中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!

希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,，開出更美麗的花朵!對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年,，頒發(fā)獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分,，并號召全校的學生向他學習,，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

少先隊大隊部,。

20xx年xx月xx日,。

學生拾金不昧表揚稿篇二

3月10日,，六年級學生xxx同學在六年級學習室拾到200元現(xiàn)金,，當時她沒有絲毫的猶豫馬上交還給君老師,。

君老師十分驚喜,，因為這200元正是君老師丟的。

在這樣物欲橫流的時代里,，一個六級學生能有如此拾金不昧的精神,，實在難能可貴，要知道200元對我們來說并非小數(shù)目,。

故此,，三味學園特地寫此表揚信對她的這種品質(zhì)給予表揚,。

同時,，xxx同學能有如此表現(xiàn),，與學校及老師的教育和熏陶是分不開的，與家長的教育和影響分不開的!萬分感謝!

xxxx同學的拾金不昧不僅讓我們感動,，而且也為我廣大學員樹立了榜樣!三味學園特對這種行為提出表揚，希望每位同學都能拾金不昧,，從我做起!

20xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭xx和劉xx在xx路口撿到了一個男式錢包,，錢包里有5000元現(xiàn)金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯(lián)系方式,，但未能及時聯(lián)系上失主,。

隨后兩位同學就趕緊將錢包原封不動的送至附近的`警署，最后通過警署聯(lián)系上了失主,，失主取回了自己的錢包,。

為了表達謝意,，失主誠邀兩位同學吃飯，但是被他們謝絕了,。

上述學生在此次事件中所表現(xiàn)出了拾金不昧，善良上進,，為他人著想的良好素養(yǎng)和優(yōu)良品德得到了老師和同學們的好評，展現(xiàn)了我校學生良好的素質(zhì)和精神風貌,，為校爭得了榮譽,。

特此對郭xx和劉xx進行通報表揚。

各位同學：

大家好!

今天上午,，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx,，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。

丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!

xx同學,、xx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學學習xx同學、xx同學拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報,，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

在全力構建和諧校園的日子里,，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事,，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金,，數(shù)碼相機,，轉(zhuǎn)帳支票,，公章,，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺,。

當時我心里很著急,，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了,。

我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找,。

就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得,。

我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學,，被他一口拒絕了,。

在我的一再追問下,，才告訴我他的姓名,。

驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動,。

這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德,。

他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定,。

本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵,。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年,，更感謝拾金不昧的田育瑋同學，衷心祝他學習進步,，學業(yè)有成。

我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量,，貴校一定會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生,。

最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”

此致

敬禮!

學生拾金不昧表揚稿篇三

尊敬的__管理處：

你好!

我懷著非常激動的心情給貴單位寫信，贊揚貴公司的優(yōu)秀員工——毛中海同志!

這是真的,，在拿到失而復得的錢包后，我深感幸運,，同時非常感動。

在當今這個物欲橫流的社會中,，毛中海同志面對誘惑,，拾金不昧,，能有著如此拾金不昧的精神,，實在難能可貴,。本人的感激之情無以言表,，本想以資鼓勵,，但又覺這種做法在品格高尚的毛中海面前顯得非常渺小,，也非常不妥,。因此,，特寫信懇請貴單位能在公開場合對毛中海同志進行表揚,、以示鼓勵,，并讓更多的員工能從中學習,、繼往開來、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)!

毛中海同志能有如此表現(xiàn),，與貴單位"人本、責任,、務實,、專業(yè)"的企業(yè)文化熏陶和教育是分不開的,，正是由于海月管理處長期踐行了"以客為本,、以人為先"的核心價值觀，與小區(qū)業(yè)主建立了如家人般的良好關系,，才能涌現(xiàn)出一批像毛中海一樣優(yōu)秀的員工,。在此特致函貴公司，深表謝意!最后祝愿毛中海同志工作順利,、祝貴公司業(yè)務蒸蒸日上。

此致

敬禮!

__,。

__年__月__日。

學生拾金不昧表揚稿篇四

拾金不昧,，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。以下是小編為您帶來的學生拾金不昧表揚稿,，感謝您的閱讀!

今天上午，我校高一(3)班學生**同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，**同學第一時間交予高一(3)班長，**同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”,，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。

另外今天上午高二(11)班**同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任,。丟失同學向**同學表示了萬分的感謝!

**同學、**同學的拾金不昧的行為,，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學學習xx同學、**同學拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀、道德觀,、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事,，并及時向各年級團總支負責老師匯報,，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

某月某日,，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金,，當時他(她)就站在在原地等,，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來,。因為他有急事,，就只好把拾到的錢,，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中,，卻沒留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中,，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了,。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某,。

在這樣物欲橫流的時代里,，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴,，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,，我單位特地寫此。

表揚信,。

對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰,。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的,，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個教育界奇跡!

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日,，我校七年三班李明洋同學拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,，為盡快找到失主，李明洋同學直接把錢包交給了政治處,，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找,，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時,，收獲了一份深深的感動,。

一直以來,，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學生樹立正確價值觀,，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始,，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事,、做文明人，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”,，這是學校多年來教育的結果，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，為全校師生樹立了良好的榜樣。

20xx年x月xx日,，亞安舞校嚴啟艷同學，在學校拾到一個錢包,，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡,、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主,。

在此，對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚,，并號召全校的學生向她學習，學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),，將文明習慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材,。

學生拾金不昧表揚稿篇五

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長,，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升,，好人好事層出不窮，多位同學們?nèi)绺咭?1)班的常希同學撿5元,，高一(3)班衛(wèi)韶華同學撿50元等，不論拾到幾元,，幾十元還是數(shù)百元錢都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人,，更美化了心靈。

特別要表揚的是高一(3)班的張婷同學,，20xx年8月31日晚6:30左右，該同學在女宿舍樓附近所撿到幾百元錢,。張婷同學沒有猶豫，在第一時間將撿到的錢交給班主任,。

幾百元對一個中學生來說不是個小數(shù)目，張婷同學這種拾金不昧的精神是我們盧氏一高分校每一位同學學習的榜樣,，在此對張婷同學提出通報表揚,。

張婷同學拾金不昧的精神是新一代中學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是學習雷鋒精神,、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風,。(招領啟事：若是你丟失的幾百元錢，請到高一殷老師處認領)。

此致

敬禮!

xx,。

20xx年x月x日。

學生拾金不昧表揚稿篇六

尊重的校領導：

你好,！首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬！

事件是這樣的`：自己于20xx年xx月xx日喪失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元,，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），由于雪下的很大,，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地里撿到了錢包,，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費收據(jù)接洽到我,，他并不留下姓名,，后來他家長找到我確認我收到了錢包,，我才知道他是貴校的學生。

本人的感謝之情無奈言表,。xx同學這種拾金不昧的精神值得學習,，值得贊揚,，她的舉動充足體現(xiàn)了貴校高貴的道德情操跟精神風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰,，以示激勵，讓這份美德更好傳承下去,，讓更多人傳承下去。讓更多的孩子能從中學習,，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德,！

再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

此致

敬禮,！

表揚人：

日期：

學生拾金不昧表揚稿篇七

全校同學：

12月30日晚在瀘縣二中首屆跨年通宵文藝晚會期間,，高20xx屆b部3班彭玲同學在體育保管室附近的路旁拾到現(xiàn)金1126.5元,，彭玲同學毫不猶豫地將現(xiàn)金交給了現(xiàn)場執(zhí)勤的學校保衛(wèi)老師,。在學校保衛(wèi)處的努力下最終找到了失主(高屆二分部曾某)，失主非常激動,，對彭玲同學表示了感謝。

“拾金不昧”是反映一個學生,、一個班級和一個學校道德水平的一面鏡子。彭玲同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)出學?！叭蓛蓜?chuàng)，三立兩尚”辦學思想的先進性,，也表現(xiàn)出瀘縣二中學生高尚的人格品質(zhì)和優(yōu)秀的社會公德。

學校在獲知此事后,，對彭玲同學拾金不昧的行為提出全校表揚，號召全體同學向彭玲同學學習,。

四川省瀘縣第二中學

1月

學生拾金不昧表揚稿篇八

各位同學：

大家好！

今天上午,，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長xx,，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝,！

xx同學,、xx同學的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校中學生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學學習同學,、xx同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀,，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻,。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,，及時登記班級中的好人好事,，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報,！

寫信人。

日期

學生拾金不昧表揚稿篇九

親愛的同學們：

拾金不昧,，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為xx學校的我們更是要樹立良好的形象,，從我做起，從身邊的小事做起,，把這一寶貴精神傳承下去,。

在這方面,，我校x年級x班的師生給全校師生作了表率。xx月xx日,，xx年級xx班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失xx元錢，班主任和全體同學都很著急,，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校x年級x班的xx老師和本班的xx同學撿到錢后及時交到了德育部,，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧,、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們xx學校全體師生的文明素質(zhì),。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣,，為外國語學校爭光!

xxx。

xxxx年xx月xx日,。

學生拾金不昧表揚稿篇十

尊敬的校領導：

您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包,，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我,，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確 認我收到了錢包,，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表,。

xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌,。

所以希望貴校能在公開場合給予表揚,，以示鼓勵。

讓更多的孩子能從中學習,，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!

此致

失主：xx

20xx年12月16日

大家好!在這萬木更新,、春暖花開的季節(jié)，我謹代表公司對**紅樓飯店的兩位普通員工xxx和xxx麗的`拾金不昧的行為進行表揚,，為她們的行為感到驕傲，為我們公司有這樣的員工而感到自豪,。

3 月 10 日是個普通的日子，但是對于xxx和xxx卻是不平凡的一天,。

早晨,，兩人一如平常的對已退客房進行打掃,。

收拾完了桌子和床頭柜,，準備將床單、被套及枕套撤下進行換洗,。

這么貴重的物品，客人怎么會輕易落下?想的同時,，急呼xxx過來查看，倆人拿起物品后第一感覺就是鏈子很沉,。

都說，如果真的是金項鏈一定值很多錢,，自己得做多長時間的服務員才能買得起那么粗的金鏈子啊?想到這，xxx馬上聯(lián)想到那位丟項鏈的客人,，他知道項鏈丟了一定很著急,，得趕緊找到失主才是,。

于是,，xxx馬上讓xxx看好物品，自己跑去跟樓層主管匯報情況,。

樓層主管得到消息后立即詢問前臺接待，看客人是否離開酒店,，如果沒有離開酒店就好辦了。

但是得到的答復卻是客人已經(jīng)結賬離店了,。

樓層主管一看物品確實貴重，不能再拖延時間,，于是一邊跟店經(jīng)理上報情況，一邊向前臺接待了解客人信息,。

最后，在全體工作伙伴的共同努力下,，終于找到了那位丟項鏈的客人，客人也找到了丟掉的項鏈,。

學生拾金不昧表揚稿篇十一

xxxx：

學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長,，我校環(huán)境優(yōu)美和諧,，學生道德情操和精神風貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈,。

四年級一班的劉名利同學，在xx年3月27日中午13：00左右,，該同學在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元,、信用卡兩張、身份證一張,、收據(jù)等一系列重要財務）,。劉名利同學及時將錢包交予家長,。并等待失主認領。

錢包里的金錢對一個小學生來說不是個小數(shù)目,，劉名利同學這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學生學習，是我們學習的榜樣,，在此學校對劉名利同學提出通報表揚。

劉名利同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn),，是學習雷鋒精神,、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風,。

xx。

時間：