計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師工作計劃書篇一

本學(xué)期我園將以幼兒園管理制度為準(zhǔn),，以保教結(jié)合為原則，以安全工作為主,，以老師素質(zhì)為重點開展各項活動,，在本學(xué)期我們會以幼兒開心、老師舒心,、家長放心為目標(biāo),，盡力去做好各項事情。

新年新計劃,，我園就幼兒園各方面條件,，制定以下計劃：

1、規(guī)范管理：完善管理制度,，加強管理制度的落實情況,。

2、老師素質(zhì)的加強：本學(xué)期老師的各方面還不到位，下學(xué)期要培養(yǎng)老師的思想以及學(xué)習(xí)精神,。

3,、幼兒園特色：我園本學(xué)期將以幼兒的良好行為習(xí)慣、英語,、武術(shù)為特色來發(fā)展,。

4、安全：落實各個工作崗位的職責(zé),，盡量避免安全事故的發(fā)生,。

5、家園共育：通過多種方式,，與家長溝通并和家長達成共識,，一起促進幼兒發(fā)展。

6,、教學(xué)：多開展觀課,、聽課、評課活動,，提高老師教學(xué)水平,。

1、管理方式：調(diào)整個人心態(tài),，激發(fā)老師做事熱情,。

2、管理目標(biāo)：讓老師有“一體意識”,，讓犀牛陂幼兒園成為一支團結(jié)的好團隊,。

3、分工：明確分工,，各領(lǐng)域誰管誰負(fù)責(zé),，責(zé)任落實到人，保障幼兒園的各項工作順利的開展,，并達到更好的效果,。

1、老師思想：激發(fā)老師的求知欲,，讓老師敢于創(chuàng)新，達到教中有研,。

2,、實踐：在工作教學(xué)中，隨時監(jiān)督,、檢查,，讓老師不能有表面上的應(yīng)付或注重形式的東西。

3、重點：培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,、識字,、英語、武術(shù),、數(shù)學(xué)等課程,。

4、教學(xué)水平：加強新老師的管理與培養(yǎng),，提高教學(xué)能力,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健管理制度,，確保師生的安全,、健康。

2,、加強安全管理工作,，提高老師責(zé)任心，減少安全事故的.發(fā)生,。

3,、落實獎罰制度，加強老師責(zé)任心和上進心,。

1,、關(guān)注平時教育，在一日活動中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)堅持晨、午檢活動,，多增加戶外活動以及體育活動,，以便加強幼兒體能發(fā)展。

4,、開展節(jié)日活動,，加強親子之情。

1,、宣傳與溝通同時進行,，積極開展各類活動，平時以電訪,、面談,、家訪等多種方法,，開展好家園活動，達到家園共育的效果,。

2,、各班每月更新家園共育欄，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，并利用周五統(tǒng)一進行檢查,，平時利用電話、調(diào)查問卷等方法,，了解家長意向,，采納家長一些好的建議，提高家長的滿意度,、信任度,。

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教職工大會,。布置教學(xué)任務(wù),。

2、做好新生情緒穩(wěn)定工作,，進行常規(guī)與行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定新學(xué)期的各部門計劃,，(2月20日交),，編排好幼兒早操，開學(xué)一周后檢查,。

4,、舉辦元宵節(jié)慶祝活動,。

5,、發(fā)放教材，園服,，并做好新生的登記,。

6開學(xué)初致家長的一封信。

7,、月底對新生進行家訪工作,。

1、各班加強常規(guī)訓(xùn)練,、開展好幼兒一日活動,，

2、加強春季衛(wèi)生保健工作,。

3,、常規(guī)檢查。

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：進餐,、禮貌)。

5,、消防演練,。

1、教師觀摩課評比,。

2,、全園半日教學(xué)開放活動(向家長開放半日活動)。

3,、組織春游活動,。

4、“六一”節(jié)目的選材,。

4,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：個人衛(wèi)生、午睡),。

1,、對幼兒期中摸底測試。

2,、幼兒講故事比賽,。

3、幼兒美術(shù)畫展評比,。

4,、“六一”節(jié)目的排練。

5,、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：閱讀,、教學(xué)活動)。

1,、慶“六一”親子活動,。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表,。

3,、幼小銜接工作。

4,、學(xué)期末家訪,。

5.對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進行檢查(本月重點：戶外活動,、語言發(fā)展)。

1,、期末幼兒摸底測試,。

2、大班畢業(yè)典禮活動,。

3,、園務(wù)總結(jié)會議。

4,、做好學(xué)期結(jié)束交接工作,，資料歸檔工作。

5,、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查,、維修工作。

6,、啟動下期新生報名工作,。

教師工作計劃書篇二

一、重視高中音樂教研,，提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力,。

高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式,。但《音樂與戲劇》,、《音樂與舞蹈》、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,，__年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,，以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,，努力幫助基層音樂教師解決實際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量,。__年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開展“送教上門”、“送培到門”等活動,，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,，促進教與學(xué)方式變革，做到在實踐中收獲,，校正中前行,。

二、深入課題研究,，解決教學(xué)中存在的實際問題。

在新一輪音樂課改中,，教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,，有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題,。針對老師們的困惑，計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,，申報省級課題,。

三、開展教研員培訓(xùn)活動,，打造一支業(yè)務(wù)能力強,、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級音樂教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師，__年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,，計劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

四,、建立省級“音樂工作室”,，推動地方教研工作的開展。

計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂工作室”,，通過幫,、帶、扶等措施,、通過公開課,、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,，培養(yǎng),、打造一批，推動地方教研工作的開展,。

教師工作計劃書篇三

按照我?！?0__學(xué)年學(xué)校工作計劃要點》和《20__學(xué)年學(xué)校工作計劃補充要點》的精神,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心,，以技能為特色,，培養(yǎng)高品位的勞動者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。結(jié)合教學(xué)管理實際,，現(xiàn)就20__-20__學(xué)年上期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育,、民辦教育,、職業(yè)教育工作會議精神，以“國重”復(fù)查為中心,，狠抓重點專業(yè)建設(shè),，以“學(xué)生會做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量興校,、科研興校,、人才強校的平臺，樹立新的人生觀,、學(xué)生觀,、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動者,、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,，努力提高學(xué)校教學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo),、重點。

1,、確?！皣亍焙汀笆≈攸c專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬、軟件項合格,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實工作,，狠抓落實,，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹“形象”,。

3,、深化課堂教學(xué)、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格,。

4,、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫、印刷,。

5,、繼續(xù)推進第二課堂改革，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團和協(xié)會組織,。

6,、完成1至2個教研組“賽課”活動。

7,、開展秋季運動會,。

三、措施,。

1、強化責(zé)任意識,，確?！皣貜?fù)核”、“重點專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬,、軟件項合格,。按照“國重”評估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭,，專人負(fù)責(zé),，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備,，分解任務(wù),，落實責(zé)任，確保此項學(xué)?！爸行摹惫ぷ鞯慕虒W(xué)項資料合格,。

2、專業(yè)部,、教研組要結(jié)合專業(yè)特點選拔,、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”,。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功,、普通話、計算機,、書法,、文藝、征文等六個比賽項目。結(jié)合我校專業(yè)的特點和教研組的實際,，禮儀基本功比賽項由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé),，旅游教研組協(xié)助;計算機比賽項由計算機專業(yè)部負(fù)責(zé)，計算機教研組協(xié)助;書法,、普通話,、征文等三項由語文教研組負(fù)責(zé);文藝比賽項由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé)，幼師教研組協(xié)助,。各專業(yè)部,、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認(rèn)真組織,、選拔參賽選手,，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保各參賽項目再次奪冠,。

能,。學(xué)生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時占30%∽50%,，比例由教研組統(tǒng)一制定;專業(yè)技能和能力考核占50%;理論占30%,。特別說明：語文、英語能力測試要從形式,、內(nèi)容,、難度、組織上下功夫,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心籌劃。

4,、加大課堂教改力度,，以“學(xué)生會做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評價要以“學(xué)生會做”為目標(biāo),，評價標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會做”占70%,，“學(xué)生會懂”占30%?！罢f議聽評”課和“賽課”教研活動對教師的評價要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)(其中：集體聽課不低于5節(jié))。

5,、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫,、印刷、發(fā)放工作,。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗,，充分調(diào)動廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作,。

6,、繼續(xù)推進第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位,，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會或社團興趣活動的組織,、管理、監(jiān)督工作,。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團和協(xié)會基礎(chǔ)上,，增加5-10個學(xué)習(xí)型社團或協(xié)會組織，由專業(yè)部,、教研組負(fù)責(zé)管理,，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開展活動為主,，充分調(diào)動學(xué)生參與積極性,，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束,、自我提高的能力,。

7、完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,。配合學(xué)校教學(xué)改革進程，開展“賽課”教研活動,，以“研促教,、賽促改”為目的，促進學(xué)校的教學(xué)工作,。本期至少完成1至2個教研組的“賽課”教研活動,，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)-英語-政治-體育-幼師-財經(jīng)-計算機-電子-旅游。

8,、開展秋季運動會,。體育教研組要周密部署，精心策劃,，認(rèn)真組織,，要充分體現(xiàn)參與性。

9,、常規(guī)管理工作要常抓不懈,。加大以“四制二會”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點抓好“三無”學(xué)生,、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作,，營造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境。

10,、狠抓高三年級模塊管理,，重點做好模塊設(shè)置、計劃制定,、分班和常規(guī)管理工作,。

11、加強教師師資隊伍建設(shè),。教師本期完成英語四個單元和internet培訓(xùn);全體教師以電子郵件的形式(e-mail)上交學(xué)校各類材料;計算機教師80%的理論課要以“課件”形式上課,，有條件的其他教師提倡“課件”上課。

12,、完善一職中網(wǎng)站建設(shè),，實現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。

四,、行事歷,。

1、第一周：高三年級模塊分班,，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2、第二周：第二課堂策劃,、籌備;體育教研組開展體育活動;教師交教學(xué)計劃,。

3、第三周：學(xué)生第二課堂,、各教研組“說議聽評”課開始,，藝術(shù)節(jié)的籌備。

4,、第四周：周六補考,。

5、第六周：交半期,、期末考試電子試卷,。

6、第七周至第九周：“國重”復(fù)核;“省重點專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備,、評估,。

7、第十周：考試復(fù)習(xí),。

8,、第十一周：半期考試。

9,、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項目驗收,。

10,、第十四周：樂山市中等職校技能競賽。

11,、第十五周：秋季運動會,。

12、第十六周：第二課堂,、教師“說議聽評”課結(jié)束;教師“賽課”,。

13、第十七周：體能測試,。

14,、第十八周：英語、語文能力測試,。

15,、第十九周：專業(yè)技能考核。

文檔為doc格式,。

教師工作計劃書篇四

一,、個人情況分析：

參加工作的我在四年的教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學(xué)之中,，有一定的科研能力,。被評為教學(xué)新苗，來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課,，在縣優(yōu)質(zhì)課,，縣說課比賽中分獲一等獎，二等獎,。但是,，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需提高，平時系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識還不夠多,。

二、自培目標(biāo)：

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),。

為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力,。今年，我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì),。

2,、業(yè)務(wù)方面：

(1)不斷更新自己的教育理念：

a、認(rèn)真做筆記,、認(rèn)真思考,。

在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑,。孔子有句名言“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的機會，用好專家的智慧,，一方面認(rèn)真聆聽他們的講授,，接收新的教育信息，更新自己的教育理念,。另一方面主動請教,，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學(xué)規(guī)律,，提升自己的理論水平,。

b、利用業(yè)余時消化專家們的理論,。

c,、精讀理論名著。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推薦的名著,，更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀,。

(2)、多參加學(xué)?；蚪逃纸M織的培訓(xùn),，掌握更新更全面的教育信息，從而提升自己,。

(3),、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(4),、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，認(rèn)真聽課，并詳細(xì)批注,，取他人之長,，補己之短,。

(5)、進行教科研培訓(xùn),，具備一定的教學(xué)科研能力,，做一個科研型的教師。

(6),、提高自己計算機運用水平,，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合,，服務(wù)于教學(xué),。

(7)、積極參與學(xué)校的大型教研活動,，積極承擔(dān)學(xué)校的公開課,。

(8)、加強基本功的訓(xùn)練,，在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作方面提高自己,。

總之，作為一名青年老師,，我在教育經(jīng)驗,、組織管理等各方面，

還有欠缺和不足,，需要進一步的完善自己,，希望自己在今后的工作中不斷摸索，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。努力從今日始，我會加倍學(xué)習(xí),，不愧對我所從事的職業(yè),，更無愧于我所愛著的學(xué)生,，沒有高素質(zhì)的老師，就沒有高素質(zhì)的學(xué)生,。今后教學(xué)中,，我會百尺竿頭，更進一步,，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。

教師工作計劃書篇五

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，輔導(dǎo)教師如何制定工作計劃?下面是本站小編收集整理關(guān)于輔導(dǎo)教師,。

的資料，希望大家喜歡,。

一,、學(xué)生情況。

新學(xué)期開始了,，教學(xué)已經(jīng)步入正軌,，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)也該開始逐漸進行了。雖然學(xué)困生的輔導(dǎo)工作從一年級起就一直在進行,，但是兩個班級中依然存在學(xué)困生,。也希望在接下來的這一學(xué)期里面，逐步增加輔導(dǎo)的時間,，同時更加注意對這一些學(xué)生的關(guān)注,。特別是：王安益、李繁,、易健權(quán),、吳尚東、廖俊濤,。

二,、學(xué)困生原因分析。

總體原因：

父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長,，家長監(jiān)管不利,。教師思想教育不力以及片面追求成績。對后進生輔導(dǎo)不及時,，缺少有效的方法,，他們自己放松要求，不少聰明的學(xué)生怕吃苦,，怕經(jīng)受挫折,，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓,，一遇挫折就一蹶不振,，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理,，總認(rèn)為老師,、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人,，于是破罐子破摔,，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué),，最后走進學(xué)困生行列,。

個體原因：

王安益：接受知識的能力較弱,，再加上家長無時間、無能力輔導(dǎo),，這學(xué)期明顯的感覺到學(xué)習(xí)起來很吃力,，上課不會聽講。

李繁：學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)經(jīng)常不按時完成,。家長又忙于打工，沒時間輔導(dǎo),、管教,，家長更沒有意識要教育好孩子，聽之任之,。

易健權(quán)：學(xué)前基礎(chǔ)較差,，加上家長無能力輔導(dǎo)，作業(yè)完成的質(zhì)量較差,，識字能力較弱,，理解分析能力差。

吳尚東：學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，調(diào)皮好動,，上課注意力不集中，雖然家長細(xì)心輔導(dǎo),，但成效不大,。

廖俊濤：沉默寡言，思維不活躍,，從不積極主動回答問題,，家長無能力輔導(dǎo)，成績一直較差,。

三,、轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

通過本學(xué)期的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化,，使本期學(xué)困生能基本掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，能樹立認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對掌握知識技能起到推動作用,。

四,、輔導(dǎo)措施。

1,、對學(xué)困生增加感情投資,，用愛心哺育差生，而耐心教育學(xué)困生，用恒心轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。

2、讓優(yōu)等生和學(xué)困生可以做好雙向選擇,，“一幫一”,，對其安排特殊座位，以優(yōu)帶差,。

3,、抓好學(xué)困生的“閃光點”，激勵他們不斷進步,。

4,、做好家訪，及時了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,，努力形成學(xué)校,、家庭教育的統(tǒng)一，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

5,、“學(xué)困生輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化”工作中，要全面滲透激勵教育,，多鼓勵,、多表揚，少批評,、少指責(zé),。

6、善于抓住學(xué)生的個性特點進行教育,，因勢利導(dǎo),，因材施教。

7,、重視學(xué)困生的“心理健康”教育,，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想。

8,、通過各種方式調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，改變他們厭學(xué)的心理，調(diào)動起學(xué)習(xí)的興趣,，由要我學(xué)變成我要學(xué),。

一、指導(dǎo)思想,。

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時期,，每位黨員都要具備堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系學(xué)生,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

作為新站小學(xué)的黨員教師,，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時間，對有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂成長,，快樂學(xué)習(xí)，同時也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。

二、幫扶學(xué)生情況,。

男xx歲現(xiàn)就讀于x級1班該生家境一般學(xué)習(xí)成績較差特別是英語科的學(xué)習(xí)缺少興趣一些基礎(chǔ)知識掌握不好課堂上不愛回答問題作業(yè)很馬虎,。但是他又比較活潑而且熱愛勞動能按時上學(xué)很少遲到。因此為了提高x同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣使他得英語成績能迅速提高我決定對他進行幫扶,。

三,、幫扶措施。

1.每周詢問及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對學(xué)生經(jīng)常交談,，多溝通，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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教師工作計劃書篇六

1,、文明禮儀方面充分利用每天晨會課的時間,，對學(xué)生的文明禮儀進行教育，如：見到老師,、同學(xué)要問好,，受到別人幫助要說謝，做錯事情要道歉,，課間不能追逐打鬧等,，對在這方面做得比較好的同學(xué)進行表揚獎勵;每天在家校聯(lián)系冊上對于學(xué)生的行規(guī)做記錄，讓家長針對學(xué)生一天中的在校表現(xiàn)進行教育,。

2,、衛(wèi)生方面在每周的衛(wèi)生教育課上灌輸學(xué)生講衛(wèi)生的好處以及不講衛(wèi)生所帶來的危害，讓學(xué)生在思想上能意識到講衛(wèi)生是一個好習(xí)慣;在班級的每組中選一位各方面表現(xiàn)較好的學(xué)生做組長,，每周固定檢查學(xué)生是否剪指甲,、理發(fā),，服裝、書包,、綠領(lǐng)巾是否干凈,、整潔。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面上課時,，要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，不交頭接耳,，不做小動作,，不做與本課無關(guān)的事，遇到不懂的問題要及時問;寫作業(yè)時,，做到“一尺,、一拳、一寸”,，字跡要端正,，書本整潔，每天按時完成作業(yè);讀書時,，做到不添字,、漏字，遇到不認(rèn)識的字要問或自己查字典解決,，每天都要堅持讀一個小時左右的課外書,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，針對不同類型的學(xué)生制定不同的方案,。

我計劃利用開學(xué)的前兩周來觀察、研究班級中每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，將他們分為優(yōu)、中,、差三類,。對于優(yōu)生，除了教授他們課堂上所應(yīng)掌握的知識,，對他們多鼓勵之外,，還適當(dāng)?shù)剡M行一些課外知識的拓展;對于中等生，要求他們要牢牢地掌握老師教的知識,，多鼓勵他們,，爭取成績能夠得到提高;我的教育重點是放在基礎(chǔ)較差的學(xué)生上，利用課余時間對他們進行輔導(dǎo)，同時還派班上的成績較好的學(xué)生多幫助他們,，對于他們的每一點進步都及時在班上表揚,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

三,、多與家長溝通,，關(guān)心學(xué)生的生活。

作為一名班主任,，除了要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還應(yīng)時刻關(guān)心、了解他們的生活,。我計劃用一個月左右的時間了解班上每位學(xué)生的家庭生活背景,，對于貧困生或單親家庭的孩子多一些關(guān)心，同時我每天都要關(guān)注班上每位學(xué)生的一舉一動,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常,，及時與家長溝通，了解情況,，幫助學(xué)生解決困難,。

雖然今年我所面臨的挑戰(zhàn)非常艱巨，但是,，我有信心能教育好這些學(xué)生,。正如教育家陶行知先生所說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，只要教師以一顆真誠的心來對待這些學(xué)生,，總有一天會把他們教好的。

教師工作計劃書篇七

1,、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神,。

2、掌握科學(xué)的實驗方法,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗本事。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神,。

二、實驗重點：

本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗,。

三,、實驗難點。

1,、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中,。

2,、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。

四,、實驗措施,。

1、按照本學(xué)期新課標(biāo)的要求有計劃地備齊備好所有的實驗課程,，使演示實驗,、分組探究實驗到達開出率。對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄;認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求，按程序進行操作,。

2,、優(yōu)化演示實驗。演示實驗既能使學(xué)生深刻理解科學(xué)要領(lǐng)和規(guī)律是怎樣在實驗的基礎(chǔ)上建立起來的,，又能培養(yǎng)學(xué)生的必須實驗本事，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，所以，盡可能適當(dāng)?shù)卦黾诱n堂演示實驗的次數(shù),。教師除了在新授課演示實驗,，在復(fù)習(xí)課可適當(dāng)為個別學(xué)生再次演示。這有利于較難知識的理解和掌握,。提倡自制教具與改善教具,，改裝不合理的裝置。適當(dāng)吸收學(xué)生參加自制教具的活動,，這樣不僅僅改善了實驗教學(xué)條件還能夠節(jié)儉經(jīng)費,。把教師演示改為邊講邊實驗，請部分學(xué)生參加演示,，其他同學(xué)觀察并給予評論,，增加學(xué)生動手的機會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、改革分組實驗。把部分演示實驗改為分組實驗,。為學(xué)生創(chuàng)造動手機會,，提高實驗技能，調(diào)動學(xué)生進取性,。把一些驗證性實驗改為探索性實驗,。使學(xué)生在教師事先設(shè)計好的實驗方案中探索,、發(fā)現(xiàn)。在教師的引導(dǎo)下,，經(jīng)過觀察,、分析、歸納,，讓學(xué)生自我得到實驗結(jié)論,。

4、倡導(dǎo)學(xué)生尋找自我身邊的物理小實驗,，充分利用廢,、舊物品自制物理實驗教具，對有使用價值的教具進行展示交流,，并保存在物理實驗室,。這樣即能夠促進學(xué)生學(xué)會自主的研究性學(xué)習(xí)，又能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性和進取性,。培養(yǎng)學(xué)生動手操作本事和分析問題的本事。每次實驗要有實驗的記錄,、數(shù)據(jù)的分析及處理,，還要寫出完整的實驗報告。

教師工作計劃書篇八

5,、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言;,。

6、每年評課一次;,。

7,、完成一本教學(xué)摘記;。

8,、完成校級或縣級課題一篇,。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足,，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師,。

新的一年到來了在新的一年里我對自己的教學(xué)有以下計劃,。

一、近期個人發(fā)展目標(biāo),。

1,、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、繼續(xù)探索“生活化、情境化“的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握“生活化,、情境化“的課堂風(fēng)格。

3,、重視對有效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師,。

4,、加強基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高,。

5,、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄,，取他人之長,，補已之短。

二,、長期個人發(fā)展目標(biāo),。

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的科學(xué)素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并能成為有一定個性的縣內(nèi)或市內(nèi)知名教師，成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者,。

三、為實現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責(zé)任感,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫,。

3,、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

4,、做一個勇于課堂實踐的老師。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

文檔為doc格式。

教師工作計劃書篇九

作為教師為新的學(xué)期制定工作計劃,，本文是本站小編為大家整理的教師的,。

范文,，僅供參考,。

充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個新學(xué)期即將開始,，懷著對未來日子的美好憧憬,，面對即將到來的新學(xué)期,，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級,，教好學(xué)生,，不辜負(fù)學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托,，是我經(jīng)常思考的核心問題。

自從20xx年走上教師崗位以來,，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中,，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運用到實踐當(dāng)中,，也注意加強自學(xué),，不斷充實提高自己的教學(xué)水平，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會,，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺,，我個人感覺受益匪淺,。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通,，一個教師的教學(xué)活動就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會,，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求,，結(jié)合自己的實際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

一,、踏實備課。

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息,，進行重組,，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識,。積極參加集體備課,，在集體備課時，主動發(fā)言,，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點,、教學(xué)方法,，概括內(nèi)容揭示思想，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹,。

二、認(rèn)真講課,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點，突破難點,，首先要明確講的路子,，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者,，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過程教學(xué),，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

三,、細(xì)心聽課,。

我體會，我現(xiàn)在是摸著石頭過河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個捷徑,，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

四,、堅持終身學(xué)習(xí),。

積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文,，沒學(xué)期寫一文,，沒年發(fā)一文”的。

口號,。

利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書室不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一、自然情況介紹,。

x年7月參加工作小高現(xiàn)任教三,、五學(xué)年綜合實踐活動結(jié)合學(xué)校“學(xué)雷鋒”育人特色自編教材設(shè)計主題活動,。

二,、自身教學(xué)條件分析。

優(yōu)勢分析：

1,、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),。職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)形式，它是社會道德的一個組成部分,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),?；A(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程,。”新的課程定位,，體現(xiàn)了新時代的價值觀,，更加強調(diào)人文精神。因此每位教師在新課程的實施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù),，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的道德價值,，把德育貫穿整個教學(xué)過程中,，使情感、態(tài)度,、價值觀得到真正落實,。正基于此,，首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

2、能夠樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。21世紀(jì)是知識密集的社會,，知識將成為發(fā)展的真正動力和財富的源泉，成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實踐活動的本質(zhì)特征出發(fā),，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì),。新的課改理念會使受教育者的自主性增強;教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進;教學(xué)形式更加多樣。這就要求每位綜合實踐活動指導(dǎo)教師能夠進行有效的科學(xué)研究,，自覺掌握教學(xué)規(guī)律,，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動方式和活動方法。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活運用的應(yīng)用到課堂實際教學(xué)中去。作為綜合實踐指導(dǎo)教師要具有較強的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手,，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機地相互融合，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動,。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式,，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴大自身知識含量,，涉獵其它學(xué)科的知識，具備廣博的知識素質(zhì),，完善對新課程的理解,、證明和修正。

2,、評價能力需要加強,。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，評價也在不斷地改革,，師生,、生生之間相互評價這一新型的評價機制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實踐活動中,。

三、對教學(xué)方法的思考,。

教學(xué)方法是為實現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù),，師生共同活動的方式、手段,、辦法的總稱,。教學(xué)方法是一種認(rèn)識方法，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說,，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法?；蛘哒f,，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識、技能使身心發(fā)展而共同活動的方法,。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動的方法是片面的,。教學(xué)方法應(yīng)是施教、受教雙方活動的方法,。研究教學(xué)方法對指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率，但任何方法的選擇,、運用都必須根據(jù)各方面條件和實際情況,。每一種方法都有自己的特點、功能,，沒有萬能的方法,。沒有一種所謂絕對好的方法，也沒有所謂絕對壞的方法,。

人們常說“教學(xué)有法,，但無定法”，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進行合理的組合,，因此教學(xué)方法的選擇運用是一種創(chuàng)造性活動，是一種教學(xué)藝術(shù),。

四,、自身日常教學(xué)方法的分析。

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生已經(jīng)“樂于”接受學(xué)習(xí),、死記硬背和機械訓(xùn)練,，由此，我不禁聯(lián)想起了當(dāng)年陶行知先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書,，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)”、“‘學(xué)’字的意義,，是要自己去學(xué),，不是坐而受教”，提出了“體驗,、看書,、求師、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷,、悟,、愛”的育才方針,，主張“智育注重自學(xué)”、“學(xué)非問不明”,。我認(rèn)為：當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實踐,，對于今天如何貫徹新課改精神，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義。在平時的教學(xué)中,，我主要運用“以主題為中心,，啟發(fā)質(zhì)疑，引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法,。

通過創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營造氛圍，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流,，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式。我們常說,，“學(xué)貴有思,，思貴有疑?！狈彩怯凶矒魧W(xué)生智慧火花之處,，我總要想方設(shè)法提供機會，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會質(zhì)疑,。鼓勵學(xué)生在教師提供的新知背景中，積極思維,，以激起學(xué)生尋根問底的心理趨向,，久而久之,，就會形成寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學(xué)中,我不但要教會學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生求知欲，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生主動探究,，形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,，與他人互動，與環(huán)境互動,，達到自身進一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結(jié)論，要透過以“漁”得“魚”的過程,，掌握方法,，為學(xué)生今后解決問題導(dǎo)向指路。這是自主探究活動繼往開來的一步,，其作用在于進一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣,。要求學(xué)生會運用探究所得，舉一反三,，這一過程也是吸收,、內(nèi)化的過程。

五,、改進措施,。

1、多讀,、多學(xué),、多反思。綜合實踐活動課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬象,，在小學(xué)生所學(xué)習(xí)的語文、數(shù)學(xué),、自然,、美術(shù)、音樂,、體育等各門課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識含量的同時，在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識，使學(xué)生的科學(xué)知識得到豐富,，科學(xué)意識得到進一步激發(fā),。

2、在相互評價中提高,。要在活動中運用多種評價方式,，使評價有針對性。并伴隨有建議性的意見,，使評價的過程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動開展得更好，從而使評價活動成為學(xué)生們提高觀察能力,、口頭表達能力及實踐能力的有效途徑之一,。

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，我希望達到如下的預(yù)期目標(biāo)：

一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

二,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三,、不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強和結(jié)對教師的交流與切磋，上好示范課,，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，當(dāng)好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo)，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一,、在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電。自從99年從大學(xué)的英語教育?？飘厴I(yè)后,，我在xx年又參加了華東師范大學(xué)的英語本科的學(xué)習(xí)，并且在xx年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí),，在這期間,，我能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。在教學(xué)上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二,、具有一定的科研能力，但對世界上先進的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

三、作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年,，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠,，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學(xué)校的建設(shè)提出具體的實施意見。因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好,。

讀后感,。

二、積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認(rèn)真聽好課,，互相取長補短。

四,、積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表,。

五,、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用,。

六,、多關(guān)心國事校事，以校為榮,，校以我榮,，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價值的建議，為江小的繁榮貢獻自己的力量,。

教師工作計劃書篇十

本班共有三十一名幼兒，孩子們平均年齡在二到三歲,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。