人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇一

尊敬的各位評委，老師們,，同學們：

大家晚上好!我是來自xx級xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也誠意的期望各位能擁有一個奇特的時間,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感謝之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺留下他人生的絢爛和輝煌,。當別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獵取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻照舊歡快地吹著口哨,，由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香,。沒錯，他,，就是我們那可親可敬的老師!春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意。三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風,，十載雨，得以培育十萬棟梁,。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰把那枯萎的'幼苗辛勤培育?我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，"粉身碎骨都不怕,，要留學問在人間。'還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對同學的無限鼓舞。

還記得那個微笑,，純真的笑容中,，包含著您對學子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅決的目光,一個輕輕的點頭，證明白你全身心地投入,，你在認真地聽課,，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好',，這也是感恩;用優(yōu)異的成果,，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告知老師,，更是對老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花簡潔樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。天際海角有盡處,，只有師恩無窮期,。看,，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝你們!

我的演講完畢,，感謝各位!

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位評委,，老師們，同學們：

大家晚上好!我是來自xx級xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當別人從生活在撈取黃金之時,，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意。三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，卻撒下三千桃李 ;十年樹木,，十載風，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,?！?/p>

還記得那個眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,，純真的笑容中，包含著您對學子的無比關(guān)愛,。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟,，深夜里改著學子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。

看,，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇三

班主任戚老師,，各位老師,，各位家長,，各位同學們：

大家好,。

這個聚會，既是敘舊的聚會,、友誼的聚會,，也是一個感恩的聚會。

光陰似箭,，時光如梳，

又到了畢業(yè)季,。

老師，對你們來說,，桃李紛芳,，

歲歲相似,，送走了一批又一批；

而對于我們來說,，這是一個一個特別的季節(jié),。

是獨一無二的，

這六年,，是不可逆轉(zhuǎn)的六年,，是孩子們身心第一次的迅速成長的時期，

這一季節(jié),，是孩子們面臨的第一次分離,，第一次選擇，第一次奔向“遠方”,。

這六年,，是家長們陪伴孩子們成長,、經(jīng)歷風風雨酸甜苦辣、喜怒哀樂,，靜待花開的六年,。

此時，這些花朵各有各的花期,，但都在努力向上生長著,，在向上成長著。

在這成長中,，在這陪伴中,，老師是孩子和家長的貴人，

老師既是孩子心智的啟蒙者,，

也是家長們育兒過程中的必不可少的同盟者,，支持者，甚至是啟蒙者,。在老師的們努力下,，孩子們在成長，家長也在成長,。

孩子們成長牽動著老師的喜怒哀樂,，

一切為了孩子們的成長，老師,，您做到了,。

我們每個家長都經(jīng)歷了，看到了,，感受了老師們的努力和優(yōu)秀,，

面對四十幾個極富個性但又猴性十足的“頑童”，

你們用愛心,、專業(yè)和經(jīng)驗,，贏得了孩子們的尊敬和合作，

六（3）班成為了個最活躍,，最可愛,，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體,。

尊敬的老師,，你們是孩子們接觸社會，認識世界,，人生成長的第一批貴人,。

在這離別時刻，作為家長的我們,，

孩子們就要為實現(xiàn)自已的理想展翅遠飛了,。

而讓孩子們翅膀強大起來的,，正是你們；

在孩子們心田種下理想種子的,，正是你們,；

在孩子們腦子中植入慧根的，正是你們,；

在孩子們面前展開真善美藍圖的,，也是你們。

陪伴孩子們走過美好六年最為重要的人,，就是你們,，敬愛的桂園小學的老師們。

謝謝你們,，感激你們,。

讓我們一起大聲說出：老師，我愛你,，老師,，感謝您。

最后,，表達幾點我們的愿望：

愿老師們身體健康,，工作愉快！

愿桂園小學各項事業(yè)蒸蒸日上,！

愿孩子們記住母校,，感恩老師,，遵循老師們的教誨,，努力學習，早日成為國家和社會的棟梁之材,，為母校爭光,。

愿孩子們結(jié)識新朋友，不忘老朋友,，同學間常聯(lián)系,、常幫助，讓友誼天長地久,。

愿家長們以及家校之間常聯(lián)系,，常溝通，多分享,。

再次說聲：老師,，辛苦了，老師,，感謝您,。

我的`講話就是這些,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇四

親愛的老師，同學們：

大家好,！

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是內(nèi)心的獨白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述,，是發(fā)自內(nèi)心的感謝,。每個人都應該學會感恩。老師,，多么神圣的一個詞,。這個名字給了我們太多。每個人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一次進步和更新,，都飽含著老師們的心血和付出。解決問題,，老師是書,；傳遞文明，老師是橋梁,；科教興國,，教師是帆。從開學的第一天起,，我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師的`心血和汗水,，這一切都來自于老師的培養(yǎng)和努力。

提倡春風,、桃李,，努力教育新人。對于教師的辛勤勞動,，人們總是用感人的詩句表達崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們心中，老師是美麗,、淳樸,、善良的愛的使者。她無私地把她的愛給了我們每一個人,。老師就像一位慈愛的母親,，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條與青春一起成長的路。

人們說春天的蠶會一直織到死,。您偉大的老師,，您的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣溫暖,，像清泉一樣甘甜,。你的愛細致而溫暖；你的愛是高尚而偉大的,！此時此刻,，我們的心中充滿了思念，千言萬語也無法表達我們深深的感激,。千言萬語都無法表達我們對你的愛,！

我祝愿我們的學生，一句親切的問候,，一封表達謝意的親筆信,，一張賀卡，黑板上的祝福,，講臺上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。帶給你快樂和滿足的感覺,。古人云：“一日為師,，一生為父?！敝荡说趚x個教師節(jié)之際,，我代表全世界的學生，在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深鞠躬,，并真誠地對我們的老師說：“老師，您辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚尊師重教的美德,，在全校,、全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊的小事做起，認真聽講每一位老師的每一堂課,，完成每一位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起，熱愛,、關(guān)心,、尊重老師。影響身邊的親朋好友，通過營造尊師重道的氛圍,，為整個社會做出自己的貢獻,！祝各位老師身體健康，青春永駐,！

謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是初三x班級里的一名同學,，我叫xxx,。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們x班級的全體同學來做感謝老師的畢業(yè)演講稿,。

一眨眼的工夫,，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學轉(zhuǎn)到初中階段的時候,，來到我們x班級,，還互相都不認識，現(xiàn)在經(jīng)過三年的相處和磨合,，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了,。但是現(xiàn)在我就要離開學校離開x班級，離別的情緒就涌上了心頭,，我舍不得離開我生活了三年之久的學校,，舍不得離開同窗了三年的同學們，更舍不得離開教了我三年,，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師,，特別是我們的`班主任，x老師,。

在這三年里,，x老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心,，不知道為我們白了多少發(fā),。很多次，我都看見x老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次,，我都看見x老師為我們的成績而擔憂的眼神;很多次,，我都聽到x老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會說于我們聽,，更不會跟我們抱怨,，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理,，看到我們的.進步,，他們就會很開心,，看到我們的退步、犯錯就會為我們而擔憂,。這就是僅次于我們的父母對我們的愛和關(guān)心吧,。

老師其實就是我們的第二個父母,，甚至有時候,，他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多，更久,。他們是在課堂上教我們認字,，讀書，以及各種知識的人,。他們是在我們傷心難過的時候,，會過來安慰，鼓勵我們的人,。他們是在我們犯錯的時候,，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情,，他們?nèi)紵约?，奉獻自己，只為了照亮我們,。老師是偉大的,，是無私，是值得令人敬佩的!

所以,，x班級的各科任老師們,，我要在這里代表我們x班級的全體同學們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們在這三年里,，為x班級的同學所付出的辛苦和努力,，也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然,，我們今天會從x學校走出去,，但是我們永遠都會是x學校老師的學生。我們會銘記自己學生的任務,，好好讀書,，長大之后回報自己的母校，回報社會,，回報祖國!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們、同學們：

大家上午好！

在這草木豐盈的季節(jié),，在這碩果累累的金秋,，第x個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來,。

回顧過去一學年,，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我們學校在大力實施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績,。x一小獲得x年x市中小學校園文化優(yōu)秀學校的稱號,、x年中小學跑操比賽小學組二等獎、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,，教學成績排在全鎮(zhèn)首位,。

正是有了廣大教職工的團結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景,。

與此同時,，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象,，x市教育局對在x—x學年度教育教學工作中表現(xiàn)出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式,。我校獲得x—x學年度先進教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進青年教師區(qū)秀清老師,；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師,；優(yōu)秀少先隊輔導員李少芬老師；先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任,；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師,。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學,、教研,、管理和服務第一線，為學校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,，向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意,！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力,，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰,！我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者,，我們以他們?yōu)楸砺?，團結(jié)奉獻,，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗,！

最后,，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻于教育事業(yè)的老師,，說一句：老師,，節(jié)日快樂！老師,，您辛苦了,！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位評委，老師們,，同學們：

大家晚上好!我是來自xx級xxx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來,，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當別人從生活在撈取黃金之時,，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯,，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意。三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木,，十載風，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師，您是那春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,。”

還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,，純真的笑容中,，包含著您對學子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

一滴的進步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。

看,，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx,，今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩老師,，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂,。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑,，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師,，用和煦的春風為我們指明了前進的方向,！是老師,，用無私的愛塑造了我們的靈魂,；是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。

我的父母都是高中老師,，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多,，很少有時間陪伴我,，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學生學習，并沒有感到他們有什么特別,。

直到看過《放牛班的春天》,，馬修老師給了我強烈的震撼,，讓我開始認真審視老師的愛,。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場,。

先不說老師們用自己的知識為社會培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對我們的初一,、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情,；數(shù)學老師，多少次為了我們著急上火,；英語老師,，即將當媽媽卻仍堅持陪伴在我們身邊；政治老師,，教學嚴謹,、愛生如子，是少說多干的典型,；地理老師,，年齡大，教六個班的課卻從不抱怨,；歷史老師,、生物老師跨級部教學，工作同樣一絲不茍,。在這里,，我代表同學們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您,，老師”,。你們的辛勞，我們看在眼里,，刻在心里,，終生不會忘記。

一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不變,，讓我們從一點一滴做起,，感恩老師！

謝謝大家,！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位評委,，老師們，同學們：

大家晚上好!我是來自xx級xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當別人從生活在撈取黃金之時,，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯,，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意,。三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風,，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育我想說,，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,。”

還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,，純真的笑容中,，包含著您對學子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的`銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用你一點一滴的進步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看,，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你動來證明,，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點都不計較,，不在乎,，這是我們的老師,。

老師有時候是嚴肅的,，他用嚴肅的面龐來,，來掩飾自己對我們的關(guān)心，用嚴肅來工作,，每一次我們學習不認真的時候老師就會嚴肅的望著我們,，監(jiān)督我們學習,，看到老師嚴肅的面孔我們緊張我們害怕,，其實老師只是希望我們努力,。

在講臺上用嚴肅的表情上課,，用嚴肅的態(tài)度工作，時刻牢記字的使命,，時刻不忘我們這些學生，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動著我們,，打動了我們幼小的心靈，我們在老師的呵護下成長,，在老師的關(guān)心下學習,。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個來到我們身邊，幫助我們,。

感恩是我們每一個人都有的,，感恩老師因為老師為我們付出了太多太多,，老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來希望的燭光,，照亮我們的人生道路,。

沒有老師的教導,，就沒有我們的成長進步,，文明的傳遞需要老師的付出,，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默，老師高尚而無私,，這是我們老師，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感激,，老師對我們的幫助，太多了,，感謝老師給我們幫助,，感謝老師無私的付出,，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十

：“一日為師，終身為父,，感謝老師作文500字,?！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”,?？梢娎蠋煂ξ覀兌嗝粗匾?。

從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學校生活,，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉,，因為我知道師愛的偉大,，我知道師恩、師情無以為報,。

還記得剛剛上一年級,，還是一個牙牙學語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門,，認識了我人生中的第一個老師,。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題,，而老師卻從未厭煩,，總是耐心,、細心地給我講解每一個“深奧”的問題,，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感,，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣,。他交給我做人的原則，交給我人生的道理,，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書,，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺,，真的很感激她,，師恩無以為報,，只有把這份師情永遠銘記在心！

懷著對老師的感激和懷念我進拉二年級,，有認識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛,，幼稚,。對于老師，又有了一種新的感激之情,，感激他們傳授我們知識,，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報,，只有將師情永遠銘記在心,！

懷著這種感激之情一直走到五年級，小學將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了,，而我的老師們也將要離我而去,，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激,。師恩無以為報,，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓?，他們的恩情永遠放在我心里,！

帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學校們。進入中學后,，又讓我認識了不一樣的老師,，同時，這些不一樣的老師們讓我學會了嚴格要求自己,，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義,。

中學的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴肅,，對我們要求也很嚴格,。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們,，但是我知道,，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴謹?shù)奈?，恩情無以為報,，只有永遠銘記在心！

很快就要中考了,，很快又要和老師們說再見了,，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆耍覀兊膸熒挠肋h在一起,！

師恩難忘,，師情永存，永遠銘記在心,！

六年級:qhailyb,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位評委，老師們,，同學們：

大家晚上好,！我是來自xx級，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來,，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯，他,，就是我們那可親可敬的老師,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學子對您的贊許,；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意,。三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁,。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說,，那不是天,，也不是地，而是您啊,，我那可親可敬的老師,！在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,；在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己；在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,。”

還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對學生的無限鼓勵。

還記得那個微笑,，純真的笑容中,，包含著您對學子的無比關(guān)愛。

還記得那個背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的'評價。

一滴的進步來告訴老師,，更是對老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師,！

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。

看,，風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們,！

我的演講完畢，謝謝各位,！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十二

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

感激我的導師xxx教授，他們嚴謹細致,、一絲不茍的作風一向是我工作,、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪,。

感激我的室友們,，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,，維系著寢室那份家的融洽,。四年了，仿佛就在昨日,。四年里,，我們沒有紅過臉,，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情,。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧,，沒關(guān)系，各奔前程,，大家珍重,。但愿遠赴米國的c平平安安，留守復旦的d,，e&f快歡樂樂,，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心,。我們在一齊的日子,，我會記一輩子的。

感激我的爸爸媽媽,，焉得諼草,，言樹之背，養(yǎng)育之恩,，無以回報,，你們永遠健康歡樂是我最大的心愿。

在論文即將完成之際,，我的心境無法平靜,，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長,、同學,、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意,！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們、同學們：

大家好!

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間我已到初三,，且離畢業(yè)不遠了?？晌覅s仿佛作日才踏入一中校門,，這讓我不得不感嘆時光流逝之快,，在一中我參加了許多不同的活動,，認識了許多不同的老師，但他們無疑都是關(guān)心學生的'。在一中膽小的我曾在講臺上發(fā)過言,，第一次參加學校運動會的個人項目，我相信我以后一定會更有勇氣，去嘗試,，許多不同的第一次,。我感謝一中讓我感受到的一切,。

一轉(zhuǎn)眼，我邊成為了一名將與一中說再見的初三學子,，在一中的時光，我的生活說不算轟轟烈烈，但也是我心中有滋有味的生活,，在一中校園的時光像老記錄片，其中有許多角色,，老師，同學,，食堂阿姨,，衛(wèi)生婆婆……感謝老師的教導,，感謝同學的陪伴,，感謝一中,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十四

親愛的同事們：

你們好,！

記得我剛走入工作崗位的那會,，那是20xx年9月份，當時學校分配我到了一年級組,，任教英語學科?，F(xiàn)在回想起來，當時的自己有多么的幸運,。那是一個我理應融入的年輕而活力四射,，充滿激情的團隊，因為有了那支高素質(zhì)經(jīng)驗型隊伍的支持和陪伴,，才有了我今天一步步的前進和跨越,。

所以，我要感謝那些陪我一路走過的同事們,，記起我們之間那些美麗動人的故事,，每時每刻都感動著我，影響著我,，使我不能忘懷,。感謝你們成為了我人生旅途中的導師之一。

感謝彭老師,，正如朋友形容的一樣,，你是個比較有意思的小女人，你幽默,、善良，而我更為欣賞的是你對工作認真負責,、默默無聞,，耐心與愛心融合完美，以“份內(nèi)的事情我努力去做好，份外的事情我也努力去完成”為行動宗旨,。記得來學校第一年,，幸運地被學校分配同你共班，此后我便對你優(yōu)秀的班級管理以及教育教學耳濡目染,。

十幾年的'教學經(jīng)驗多么寶貴,，它足以讓一個人變成成熟的教育家和智慧的傳遞者；在管理班級和處理學生事件方面,，你顯然有了一套獨特而有效的方式方法,，所以也總給初出茅廬的我以提醒與啟示。只可惜,，至今我還只能學到點點皮毛,，但我會繼續(xù)努力的！感謝有你,，是你教我要如何學會當一名有魅力的人民教師,。

感謝老師，你個性十足,，是小妹們眼中公認的“90后”,，當然這并不在于你的年齡，而是在于你那種積極健康的心態(tài),。是你讓我學著要努力使自己過得隨意,，快樂，這樣生活才會更有意義,。是你引導我學會無論何時何地都不要去過于計較那些所謂的是非得失,，功名利祿，讓自己心受委屈,，活得不像自己,。做好自己，過好自己比什么都重要,。是你給了我榜樣,，應該怎樣真誠待人，敞開自己的心扉,，肝膽相照,，赤誠相見，這樣才會心心相印,。

難忘,，在我生病肚子痛的時候，熱心的你攙扶著我去的醫(yī)院打點滴,；在我不顧天冷亂穿衣服的時候,，細心的你遞給我她有點大大的外套,；在我面對專業(yè)問題滿臉疑惑的時候，耐心的你認真負責的講解說明,；在我懈怠自己不思進取的時候,，嚴厲的你一次次提醒我要多看書，干點應該的事,；在我因為感情大落傷心淚的時候,，成熟的你理性地開導：抬起頭，會過去的,，時間可以幫你度過一切,。你就是這樣一位總能帶給我們種種感動的大姐。感謝有你,，是你教會我對待學生要有著母親般的愛心,，對待同事要有著姊妹間的關(guān)懷。

還要感謝老師,，是你讓我明白,，作為一名老師，就應該勤勤懇懇,、扎扎實實做好自己的事情,。記得，你帶0904班之前,，由于教師的調(diào)動問題,，該班已經(jīng)換過三輪班主任?？上攵?，一年級的孩子們有了這般經(jīng)歷，又會是怎樣的新鮮和活躍,。但在你積極樂觀的管理下,，該班各方面轉(zhuǎn)變迅速，其中的艱辛旁人可能不那么容易體會,，也只有你自己最有感觸了,；而我們應該感到慶幸的是，孩子們因為有了你這么一個以嚴愛治教育的老師,，才有了今天質(zhì)的飛躍：衛(wèi)生,、紀律突飛猛進，課堂常規(guī)優(yōu)秀,，多次被評為優(yōu)秀班級,，成為了全校的模范典型。感謝有你,，是你教會我如何在勤奮中磨練成長,，變合格為良好,，變良好為優(yōu)秀。

感謝王老師,，雖然我和你共事時間還不長，但你雷厲風行的處事風格和事半功倍的辦事效果深深地影響了我,。這個學期的你工作崗位的轉(zhuǎn)變也讓我對此更有感觸了,。班主任，年級主任加任教語文的三重身份,，有著瑣碎而繁重的日常工作,，但分身乏術(shù)的你卻總能處理得有條不紊，在第一時間匯報給領(lǐng)導你的處理方案,，同時給我們年級各成員指明了具體的應對措施,。感謝有你，是你教會我處事時只有變被動為主動,，才能更快地得到更好的收獲,。

最后我要感謝這個積極向上的優(yōu)秀團隊，他們中還有,、有時刻以幫助他人為己任的龔老師,，對待學生很有耐心、有細心的蔡老師和小蘭老師,，熱情且班級管理很有一套的曉曉老師,，一直在不斷成熟的亮亮，眭眭,，歐陽等,，以及新注入的活力能量，麗君,，銳銳,，林杰，亞亞等,，相信有了大家齊心協(xié)力地付出,，我們都會越走越好，越來越棒,！

有人說我們要珍惜愛情,，因為愛情能給我們帶來溫馨和浪漫；有人說我們要珍惜親情,，因為親情能給我們帶來關(guān)懷和溫暖,；也有人說我們要珍惜友情，因為友情能給我們帶來真誠和純潔,。但我要說的是珍惜另一種感情,，那就是同事之情,。感謝有你們，我的同事們,，是你們讓我深深的體會到：同事在關(guān)鍵的時刻提供的關(guān)心,、幫助、支持是其他人無法代替的,。所以,，我們在珍惜愛情、親情,、友情的同時,，千萬別忘了珍惜同事情。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十五

親愛的岳老師：

是誰像一股甘泉,，滋潤我們的心田?是誰像一縷陽光,，普照我們的心扉?又是誰像一位偉大的母親，安撫我們受傷的心靈?是您,，可親可敬的岳老師!

溫柔的語氣,，蘊含道理的話語，沾滿粉筆灰的雙手……深深刻在我的心中,。難道還有比這更強有力的證明您是一位偉大的老師嗎?答案一定是沒有的!

沒有誰能比您更聰慧,。您總是把課文刨個地翻天，上課時,，又用很好的開頭,，很自然地把我們帶進課堂。沒有您做不到的,，只有我們想不到的,，在很普通的一句話中，竟能發(fā)現(xiàn)那么多的道理,。真的可以說是秀外慧中啊!

沒有誰能比您更勤勞,。在面對滿桌的密密麻麻的文件，在面對一尺來高的作業(yè),，您的臉上現(xiàn)出堅定的神色,，毫不疲倦，總是很從容的辦完這些事,，卻又沒有半點怨言,。即使是蜜蜂，也不過如此,。

您是溫柔與智慧的`化身,，是墜落人間的天使。但不管您是什么,，您始終是我們的好老師,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十六

感恩=謝老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只要我們好好學習就好了,。下面了關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿,，供你閱讀參考。

尊敬的各位評委,，老師們,，同學們：

大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來,，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌,。當別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨,，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳,。沒錯，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對您的敬意。三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風,，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬棟梁。

不禁問,，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎1的幼苗辛勤哺育?我想說,，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間?！?/p>

還記得那個眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對學生的無限鼓勵,。

還記得那個微笑,，純真的笑容中，包含著您對學子的無比關(guān)愛,。

還記得那個背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學子們的作業(yè),。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

一滴的進步來告訴老師,，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起,，感恩我們的老師!

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。

看，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂,。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的講解給我心新的思路,。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中,，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進從錯誤走向正確的生活中,。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門,。

當我懷著喜悅的心對待成功時,，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中,，也帶進了自強息的世界里,。

當我……。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您,。

3是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

過了這個暑假，我升上了五年級,，換了新班級和新的老師,，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說,。

四年級時，李老師說我們班的同學很愛說話,，像一群吵鬧不休的鴨子,，當然我們也常被老師訓話。每當老師拿起麥克風訓斥我們的時候,，您的聲音像獅子般的怒吼,，震耳欲聾，讓我很害怕,，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了,，所以我要拜托老師訓人的時候不要太用力,，以免您傷壞喉嚨就不好了。

每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方,，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止,，真是謝謝您!還有,，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑,，精神也為之一振,。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑,、一樣的開心,。

我有些壞習慣一直改不了，像上課不專心,、寫字不整齊,、作業(yè)不訂正這些不好的習慣，您也常常對我耳提面命,、再三督促要我改進,，但我總是沒放在心上，真是對不起老師,。我希望在未來兩年,，我能改頭換面，做個沒有壞習慣的好孩子,，讓老師您刮目相看,，請您拭目以待喔!

4老師說：老師謝謝您過去兩年的教導。

敬愛的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好!

老師,，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重,。老師,，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長,，都離不開老師的培育;社會的進步,，都飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，老師是書;傳遞文明,，老師是橋;科教興國，老師是帆,。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，都浸透了老師們的心血與汗水,，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導著我們,，是老師的目光在鼓勵著我們,，是老師的聲音在指正著我們,，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們,。

老師不是雕塑家,，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學生滾燙的目光,。老師的職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭,，犧牲了自己,，卻照亮了學生。老師們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花。

5輝不會隨著年月消失,，更不會隨著白發(fā)消失,，光輝會一直照亮我們前進的道路，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市,，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!

老師,，您有默默無私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,、繁花似錦!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每一位老師都是偉大的,，每一位老師都是無私的,，在寒冷的冬天，在炎熱的夏季,，老師的身影一直都在我們身板,，用他們的汗水哺育一個個美麗的花朵。

老師最值得我們的敬重,，在我們學習的時候老師一直都是非常偉大的,，每一天都在堅守著自己的崗位,。

我們應當感謝老師是老師在給我們教授知識,，給我們傳遞文化，教導我們努力學習,，交到我們明辨是非,。

老師是默默無聞的，在我們休息的時候好老師還在燈光下批改作業(yè),，還在工作,，當我們睡著的是時候,，我們依然會能夠看到老師守候的背影，一次次,，一天天,，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出,，無論黑天白夜,，總是忙碌的身影，總是努力的付出,。

在我們做錯事的時候老師,，會給我們開導，會指引我們找到正確的到來,，重新回到正確的軌跡,，在我們生病的時候老師也不會說什么，只會以自己的行動來證明,，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點都不計較，不在乎,，這是我們的老師,。

老師有時候是嚴肅的，他用嚴肅的面龐來,，來掩飾自己對我們的關(guān)心,，用嚴肅來工作，每一次我們學習不認真的時候老師就會嚴肅的望著我們,，監(jiān)督我們學習,，看到老師嚴肅的面孔我們緊張我們害怕，其實老師只是希望我們努力,。

在講臺上用嚴肅的表情上課,，用嚴肅的態(tài)度工作，時刻牢記字的使命,，時刻不忘我們這些學生,，努力的為我們付出。

老師的偉大深深感動著我們,，打動了我們幼小的心靈,，我們在老師的呵護下成長，在老師的關(guān)心下學習,。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個來到我們身邊,，幫助我們。

感恩是我們每一個人都有的,，感恩老師因為老師為我們付出了太多太多,，老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來希望的燭光,，照亮我們的人生道路。

沒有老師的教導,，就沒有我們的成長進步,，文明的傳遞需要老師的付出，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落,，老師偉大而沉默,，老師高尚而無私，這是我們老師,，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感激，老師對我們的幫助,，太多了,，感謝老師給我們幫助，感謝老師無私的付出,，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

---來源網(wǎng)絡整理，僅供參考,。

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十七

親愛的老師,，親愛的同學：

大家好！

我是三年級的__,，我今天演講的題目是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長,；蒼鷹感恩天空,，因為天空可以讓它盡情飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高高聳立,。而作為學生的我們，要感恩老師,。

師愛是世界上最嚴肅的愛,，當我們犯錯時，懲罰,、教育我們的是老師,；當我們遇到難題時，仔細給我們講解的是老師,。一個贊許的眼神,，讓我們變得興高采烈,；一句溫柔的問候,，讓我們倍感溫暖,。

我們感恩老師的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導,。然而,，再多贊美的語言，也比不上我們的愛和行動,。

當我第一次帶著害怕的心情進入學校時,，老師給了我一個燦爛的笑容，讓我不再那么害怕,。老師把我?guī)нM了色彩斑斕的校園,，帶進了學習的殿堂。當我?guī)е苫蟮男拿鎸﹄y題時,，老師耐心而細致地給我講解解題思路,，帶我進入有趣的數(shù)學世界。當我?guī)е呃⒌男拿鎸﹀e誤時,，老師意味深長地給我分析人生道理,。當我?guī)е涞男拿鎸κr，老師溫柔地給了我勇氣和希望,。當我?guī)е矏偟男拿鎸Τ晒r,，老師親切地提醒我要謙虛。

無論我遇到什么,，老師都會和我一起面對,。老師，在我眼里你們是神奇的,，我從心底感謝你們,，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>

感恩老師，不需要我們做任何驚天動地的事,，它體現(xiàn)在日常生活的點滴之中,。在教室里，一個堅定的眼神,，一個溫柔的點頭,，證明了你在全神貫注地聽課，這是感恩,；下課后,，在走廊上碰見了老師，一句禮貌的“老師好”,，這是感恩,；放學后，向老師招手,，說一句“老師再見”,，這是感恩,。

同學們，老師們?yōu)榱俗屛覀兛梢越鸢耦}名,，不辭勞苦地執(zhí)教,，無怨無悔地付出。為了使我們形成健全的人格,，老師言傳身教,，身體力行。

同學們,，即使有再多的話,，也不能表達我們對老師的愛戴和尊敬。讓我們用愛和具體的行動感恩老師的培養(yǎng),，因為老師是我們心中最可親可敬的人,！只有擁有一顆真誠的心和一顆感恩的心，生活才會變得更加美麗和溫暖,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

感謝領(lǐng)導感謝老師的發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師,、親愛的同學們：

你們好,！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它藍天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩,。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時刻貫穿其中,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾（she）級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道，那就是您,，親愛的老師。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，您在專心地聽課，這便是感恩,；

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用您一點一滴的進步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對老師的感恩。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

敬愛的老師,，您的教誨如春風，似瑞雨,，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

尊敬的校領(lǐng)導,、老師們,、家長們、同學們：

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,，在對青小學又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱,，燃燒著自己,，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報?！备螞r老師和學校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海,。

不能忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情,；不能忘，放學后的教室里,，老師為我們的孩子補課,，那永不疲倦的目光和身影；不能忘,，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課,，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘,，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂,，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們的孩子如何去做人。同學們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,，到底哪一縷陽光最耀眼,？有人說是優(yōu)異的學習成績，有人說是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,，感謝幫助我們成長的每一個人,。是的,，學會感恩,，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.我們要感恩對青小學給予我們的孩子良好的學習環(huán)境以及先進的,。

教學,。

設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃,，它記錄了我們的孩子學習生活中一幅幅五彩斑斕的畫面,，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學校,！

同學們,，我們不僅要感謝學校，更要感謝在我們的孩子學校里辛勤耕耘的老師,。

老師,，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字,，是一個無比高尚的人物,。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵,；說他是大船,，因為他載了一批又一批的莘莘學子度過學海；說他是大山,，那是因為他胸懷博大,，對任何學子都一視同仁，容下了多少小草野花,；說他是蠟燭和春蠶,，那是因為他無比執(zhí)著地熱愛著、關(guān)心著教育事業(yè),，有著“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人,，每一位老師都默默地付出,、奉獻,、悉心教導，在這里,，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師,！

同學們，是對青小學和老師們給了我們的孩子今天的一切,，我們一定會積極地配合好老師和學校,，讓孩子們奮發(fā)求學，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們,。今后,，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么,，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。

在這里,，也希望同學們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,，努力學習，掌握更多的知識和本領(lǐng),，將來走上工作崗位,，成為一名對國家,，對人民有用的人才,！

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

感恩您--老師,，給我飛翔的翅膀；

感恩您--老師,，給我指明人生的方向,；

感恩您--老師，給我放眼世界的慧眼……,。

我也許不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師，在您的節(jié)日里您的學生衷心祝愿您永遠年輕,。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向你致敬。謝謝您,，我親愛的老師?。ň炊Y）