讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

家讀后感大學生篇一

我一直認為讀書是一種享受,，一種讓人感受到心靈的獨特滋養(yǎng)的過程,。每當讀完一本書,，我都會有種強烈的沖動,，想要記錄下自己的心得體會和讀后感。讀書心得體會的寫作,，不僅能讓自己更深入地思考所讀書籍的內(nèi)容,，還可以幫助自己歸納總結(jié)所學到的知識。下面是我對讀后感這一主題的一些思考和體會,。

首先,，寫讀后感的過程是對知識的重新整理和理解的過程。當我們讀書時,，獲得的知識和信息是雜亂無章的,。寫讀后感可以幫助我們整理這些知識，將其分類和歸納,，使其更加有條理,。通過寫作的過程，我們可以將所學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的理解和思考,，從而更好地理解和掌握書籍中的觀點和思想,。同時，在寫讀后感的過程中,，我們還可以對書中的內(nèi)容進行深入思考,，提出自己的見解和觀點，加深對書籍的理解和思考,。

其次,，寫讀后感可以幫助我們更好地展示自己的思考和觀點。每個人在閱讀同一本書時,，會有不同的思考和理解,。寫讀后感是一個表達自己思考和觀點的好機會。通過寫讀后感,，我們可以借助文字的力量,，將自己對書籍的理解和思考表達出來，與他人分享。這既是對自己思考的一種總結(jié)和梳理,，也是與他人交流和探討的有效途徑,。通過與他人交流，我們可以聽取不同的觀點和想法,，拓寬自己的思維和視野,。

再次，寫讀后感是對自己閱讀能力的一種檢驗和提高,。寫讀后感需要結(jié)合書中的內(nèi)容進行分析和歸納,，需要思考和總結(jié)自己的理解和觀點。這對我們的思維能力和表達能力都是一種挑戰(zhàn),。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思考和表達方面的不足,，從而更好地提高自己的閱讀能力,。同時，寫讀后感也是對自己對書籍內(nèi)容理解和把握的一種檢驗,。當我們將自己的理解和思考用文字表達出來時,，也會發(fā)現(xiàn)自己對書籍內(nèi)容的認識是否準確和深入，對觀點是否有充分的證據(jù)和理由支持,。

最后,，寫讀后感是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。對于讀到的一本好書,，我們往往會被書中的內(nèi)容所打動和感悟,。通過寫讀后感，我們可以向他人推薦這本書,，并分享自己的體會,，使更多的人了解并閱讀這本書。通過這種方式,，我們不僅可以推廣優(yōu)秀的書籍,，還可以與他人分享這種閱讀的快樂和感動。讀書是一種心靈的享受和啟迪,，我們應該積極地與他人分享這種美好的體驗,，讓更多的人感受到讀書的樂趣和啟示。

總之,，寫讀后感是一個非常重要的閱讀過程,。通過寫作，我們可以更好地整理自己的知識,，展示自己的思考和觀點,，提高自己的閱讀能力，同時也是對一本優(yōu)秀書籍的致敬和推廣。寫讀后感不僅是對自己思考和理解的總結(jié),，也是對他人交流和探討的機會,。希望通過這樣的寫作，我能夠更加深入地理解和掌握所讀書籍的內(nèi)容,，同時也能夠與更多的人分享這種閱讀的樂趣和收獲,。

家讀后感大學生篇二

最近我閱讀了一本名為《篇心得體會讀后感》的書，這本書給了我很多啟發(fā)和思考,。通過讀書,，我認識到了閱讀對于我們的成長和發(fā)展是多么重要，同時也使我更加明白了讀書的真正意義,。在這篇文章中,，我將分享我對這本書的心得體會和讀后感。

第二段：閱讀的重要性,。

通過閱讀《篇心得體會讀后感》,，我更加深刻地認識到了閱讀的重要性。閱讀不僅能夠開闊我們的視野,，增長我們的見識,，還能夠提高我們的思維能力和語言表達能力。通過閱讀一本好書,，我能夠了解到世界的多樣性和復雜性,，從而更好地適應現(xiàn)實生活的挑戰(zhàn)。同時,，閱讀也是一種享受,，它能夠帶來愉悅和滿足感，讓我們從中獲得心靈上的安慰和慰藉,。

第三段：讀書的意義,。

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了提升自我,。通過《篇心得體會讀后感》,，我認識到了讀書的真正意義。讀書不僅可以提供我們所需要的信息和技能,，還可以引導我們思考人生的意義和價值,。閱讀可以讓我們找到人生的目標和方向，從而更加積極地投入到工作和學習中,。同時,，讀書也能夠幫助我們培養(yǎng)有效的溝通和交流能力，提高我們的社交技巧和人際關(guān)系,。

通過讀《篇心得體會讀后感》,，我對于讀后感這一概念有了更為深刻的理解,。讀后感是將自己的思考和感受轉(zhuǎn)化為文字，通過文字表達對于一本書的理解和評價,。讀后感不僅是對書中內(nèi)容的概括和分析,，更是對自己思想和觀點的表達。通過寫讀后感,，我能夠更好地理解和消化書中的知識,，同時也能夠提高自己的寫作能力和思維能力。讀后感是我與書的對話,，也是我與自己思想的對話,，讓我更加深入地思考自己的觀點和看法。

通過閱讀《篇心得體會讀后感》,，我深刻地認識到讀后感對于自我提升和成長的重要性,。讀后感不僅僅是對于一本書的評價，更是對于自己思想和觀點的反思和總結(jié),。通過寫讀后感,，我能夠更好地理解書中的知識，同時也能夠提高自己的寫作和表達能力,。讀后感是我與書的對話,，也是我與自己思想的對話,，通過這種對話,，我能夠更加深入地思考自己的觀點和看法，從而增加自己的見識和智慧,。

總結(jié)：

通過閱讀《篇心得體會讀后感》,，我認識到了閱讀和寫讀后感的重要性。閱讀不僅能夠開拓我們的視野,，提高我們的思維能力,，還能夠幫助我們找到人生的目標和方向。通過寫讀后感,，我們能夠更好地理解和消化所讀之書,，同時也能夠提高自己的寫作和表達能力。讀后感就是一種對話,，它讓我們與書和自己的思想進行對話,，通過這種對話，我們能夠更加深入地思考和理解,，從而獲得更多的智慧和成長,。

家讀后感大學生篇三

岳飛，字鵬舉,，出生沒幾天,，家鄉(xiāng)就發(fā)大水，他和母親就漂流他鄉(xiāng)。他少年立志,，拜師習武,，練得一身好武藝。當金兵入侵中原后,，他加入了軍隊,，并訓練了一支紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢的岳家軍,，奮戰(zhàn)沙場,，保衛(wèi)國土。他武藝高強,，智勇雙全,，帶領(lǐng)岳家軍一次次勇破金軍。

他一生中最寶貴的四個字是“精忠報國”,，岳母為了讓岳飛記注不能做出對不起國家的事,，在他背上刺了“精忠報國”四個字隨時提醒他凡事要以國家為重。岳飛忍著身體的劇痛,，記注了母親的'教導,，覺得他是一個非常愛國的英雄。

岳飛愛國更勝于愛自己,，然而就是這位正直,，精忠報國的將士竟然被奸臣秦檜所害，但對國家的熱愛并沒有改變,，最后慘死在獄中,。

我從心底里佩服他，他偉大的愛國精神將流傳千古,！

家讀后感大學生篇四

《紅巖》讀后感近期我們學校開展了紅色經(jīng)典讀書活動,，我早就聽媽媽說過江姐，看了《紅巖》后更是深受感動,。該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作,，通過描寫許云峰帶領(lǐng)工人革命、成崗辦《挺進報》,，還有江姐,、雙槍老太婆、劉思揚等眾多革命英雄,，展現(xiàn)了當年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭生活;謳歌了在叛徒的告密之下,，許云峰、江姐,、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后,，面對敵人的嚴刑拷打,、威脅利誘毫不動搖，堅決保守黨的秘密的高尚情操,。書中的很多畫面都讓我深切感受到,，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨斈隉o數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的。

書中江姐是我印象最深的人物,，她面對敵人的折磨,，手指都被特務用粗長的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢,，絕不透露一點黨的秘密,，致使猩猩這些壞蛋毫無辦法。而我呢,，總覺得自己是一個小女孩,，平時很嬌氣，手上有一個小刮痕都要媽媽貼一個創(chuàng)可貼,，遇到挫折和不如意的事總是動不動就哭,，享受幸福的生活覺得是理所當然的。

書中江姐十指滴血的形象震撼了我,，令我羞愧,。我從小學習鋼琴，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個愛好,，讓我自己選擇學習的,，但是我很喜歡學琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累,，手很疼,，缺乏堅忍不拔的毅力;學習上也是,，遇到點困難就想尋求幫助,。

媽媽說我還小，對這本書理解還不深,，我們這一代需要學習的品質(zhì)還太多太多,。我想，隨著我年齡的增長,，將來再讀這本書,，一定會懂得更多的道理，學到更多的優(yōu)良品質(zhì),。但我如今明白了,，血染紅巖，才有了我們今天的幸福生活,。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱樱湎腋Ｉ?，努力學習本領(lǐng),，將來成為一個對社會有用的人!

在《紅巖》里，我最敬佩的人是江雪琴,，江姐,。這是從《紅巖》開頭不久后，就樹立起的形象,。

當她知道丈夫犧牲了,，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊，擦干了淚水,，重新站起來了;當她發(fā)現(xiàn)甫志高是叛徒時,，她想的不是自己怎么逃生，而是在想戰(zhàn)友華為的安全;當她的手指被國民黨把竹簽釘入手指時,，她即使承受著十指連心的痛苦,，也沒有對敵人泄露出任何一絲有關(guān)黨的機密或是有關(guān)黨內(nèi)人員的姓名什么的，讓敵人的那些陰險的陰謀徹底的破滅;江姐還說過：“毒刑拷打是太小的考驗,，竹簽子是竹子做的,，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！?/p>

面對這些英雄,，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫,。

“東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江,，湛藍的天空,，萬里無云，絢麗的朝霞,，放射出萬道光芒,。”這是《紅巖》中新中國成立一個黎明的描寫,。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著,。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵,，舍己為人;江姐受盡酷刑,，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長,，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們,，相互幫助,，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國,。

在紅巖里,，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久,，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來,。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊,，擦干了淚水,，重新站起來了，因為她知道共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成,，要舍小家為大家,。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍,，始終以干凈的'面貌迎接大家,。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密,，當敵人用竹簽釘她的手指,，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的,，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的,。”最后江姐將要犧牲,，她也讓大家不要哭,。

面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨,，卻動搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實生活中，在他們面前,，我感到深深的愧疚,。我只要遇到小小的挫折,，就會想到放棄,。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們越要走,，越是艱巨的任務我們更要堅定不移,。

“晨星閃閃，迎接黎明,。林間,，群鳥爭鳴,，天將破曉。東方的地平線上,，漸漸透出一派紅光,，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空,，萬里無云,，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒,?！边@是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的,，血染紅巖,，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士,，將他們銘記在心。

家讀后感大學生篇五

孔子主張“因材施教”,。有一次,，子路問孔子：“如果我有一個好主意，該不該馬上實行呢,？（聞斯行諸）”孔子說：“有父母兄長在世,，應該先問問他們?！比接幸矄柕溃骸奥勊剐兄T,？”孔子卻給他肯定的回答：“聞斯行之！”公西華好奇,，問孔子為什么給了他倆不一樣的答案,，孔子說：“冉有平時做事退縮,，所以我給他打氣,。子路好勝,，我要給他潑點冷水（求也退,，故進之,；由也兼人,，故退之）,?！?/p>

家讀后感大學生篇六

中庸,，是儒家學派的經(jīng)典之一,，其中包含了孔子和他的學生們的智慧和思考。這本書不僅僅是儒家文化的寶庫,，更是一種智慧的引導,，一種做人和處事的準則,。讀完《中庸》，讓我深感受益匪淺,，不僅對自己的人生觀和價值觀有了更清晰的認識,，更對自己的改變有了具體的思路和方法。以下是我對《中庸》的幾點體會和讀后感,。

第一,，中庸之道，一切亦庸,?！吨杏埂分杏幸痪涿裕骸爸姓鴳示邮律弦?，不可廢也”,。這句話包含了很多深意。它告訴我們,，在處理事物時,，應當遵循中庸之道，即堅持中正之道,，同時要果斷地應對,。只有這樣，才能不斷進取,，不僅在工作和生活中取得成功,，也能在為人處世中保持原則和底線。

第二,，修身齊家治國平天下,。《中庸》強調(diào)了個人修身的重要性,。只有修身齊家,，才能治國平天下。這一點對于我們每個人都有著深刻的啟示,。作為一個個體,，我們首先要修身，保持良好的品德和道德準則,。只有這樣,，我們才能夠有能力去照顧家庭，維護家庭的和諧與穩(wěn)定,。最后,，我們才能夠發(fā)展出對社會的責任感和擔當精神，參與社會建設(shè),，推動社會進步,。

第三，與時偕行但又不失原則,?！吨杏埂分杏幸痪涿裕骸疤斓刂g，其猶橐籥乎,？”這句話告訴我們,，在不同的時代背景下，我們需要靈活地適應周圍的環(huán)境,，但又不能違背自己的原則,。只有這樣，我們的思維和價值觀才能夠與時俱進,，同時又不失自己獨立思考和判斷的能力,。在如今快速發(fā)展的社會中，這一點尤為重要,。我們不能對新事物和新形勢盲目崇拜,，也不能因為懷舊而落伍。只有恰當?shù)匕盐者@一度,，我們才能夠在時代的潮流中游刃有余,。

第四，性情能違而道不易,?！吨杏埂分袕娬{(diào)了人的性情本性難改，但卻提出了不易之道,。這一點給我很大的啟示,。我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，有自己的特點和習慣,。我們不能期望人人都變得完美,，但我們可以通過不懈的努力來進行自我提升和修正。這需要我們有堅定的決心和毅力,，同時也需要我們能夠接受自己的不足并積極改變,。只有這樣，我們才能夠不斷進取,，追求卓越,，成為更好的自己。

第五,，和而不同,，多元共融。《中庸》提倡了和而不同的理念,。這一點對我來說有著深遠的意義,。我們身處一個多元化的社會，人們的價值觀和生活方式各不相同,。我們不能因為和自己不同的意見和觀點而互相排斥和沖突,，而是應該進行對話和交流，找到共同點,，并尊重和包容差異,。只有這樣，我們才能夠建立和諧的社會和穩(wěn)定的環(huán)境,，為人類的發(fā)展和進步做出更大的貢獻,。

《中庸》是一本充滿智慧和人性的經(jīng)典之作，讀后給我留下了深刻的印象,。它教會了我如何在復雜的現(xiàn)實中保持中正之道,，修身齊家，與時偕行但又不失原則,，改變自我,，以及和而不同，多元共融,。我相信,，只要我們能夠用心體會其中的智慧，我們就能夠在人生的道路上找到正確的方向,，取得更大的成長和進步,。

家讀后感大學生篇七

近日，我讀完了何帆先生所著《八有》,，充實的內(nèi)容和獨到的觀點令我深感震撼,。書中以八個“有”為主題，展開了對人生的思考和探討,。在閱讀之后,，我收獲頗豐，總結(jié)出了八點心得體會,。

首先,，我深深地被書中所揭示的“有心境，方有人生”所觸動,。心境決定了一個人的觀念和思維方式,，決定了一個人對待困難和挫折的態(tài)度，也決定了一個人的成敗,。只有擁有積極向上的心態(tài)和寬容的胸懷,，才能創(chuàng)造美好的人生,。這讓我深刻明白，積極的心態(tài)比任何資源都重要,，只有用正確的心態(tài)面對困難,，才能迎來成功的機遇。

其次,，書中提及的“有激情,，方有動力”給我留下了深刻的印象,。對于事業(yè),、學習和生活，我們都需要激情,，因為它是我們前進的動力,。激情是人生的能量源泉，只有在推動下前行,，才能實現(xiàn)自己的人生價值,。而站在高處看世界，不僅僅要有良好的飯量和知識面,，還要有興趣和熱情,，只有這樣，才能在追求事業(yè)的過程中擁有不竭的動力,。

第三,，書中“有目標，方有前途”的觀點給我很大的啟發(fā),。生活沒有目標,，就像沒有羅盤的航行，隨波逐流,，不知道自己要走向何方,。而有了目標，我們才能知道自己要朝著哪個方向努力,，朝著哪個方向去奮斗,。目標是我們奮斗的方向盤，只有用目標來驅(qū)動自己,，我們才能贏得自己想要的未來,。

第四，書中所說的“有學問,，方有修養(yǎng)”給我?guī)砹藰O大的思考,。在將學問與修養(yǎng)聯(lián)系起來的同時，我不禁想起了知識和人文素養(yǎng)之間的關(guān)系,。知識是我們獲得的外在信息,，而人文素養(yǎng)卻是我們內(nèi)心深處的養(yǎng)分,。只有在知識與人文素養(yǎng)的雙重滋養(yǎng)下，我們才能獲得真正有價值的修養(yǎng),。讀書可以獲得知識,，但真正的修養(yǎng)需要在生活中的實踐和體驗中獲得。

第五,，“有時間,，方能珍惜生命”這一觀點也引起了我的深思。在當下快節(jié)奏的社會中,，我們常常感覺時間不足夠用,，總是匆匆忙忙。然而,，當我們把時間當作珍貴的禮物,，我們才會懂得用它有意義地度過每一天。充實的生活不僅僅意味著忙碌,，更是指精神上的滿足和內(nèi)心的寧靜,。所以，在紛繁的瑣事中,，我們應該學會善待時間,，讓時間真正成為我們生命中的財富。

第六,，書中所提到的“有責任,，方有價值”對我產(chǎn)生了很大的觸動。責任不僅僅是一種義務感或者承擔,，更是一種責任心的體現(xiàn),。只有擁有責任心，我們才能對自己和他人負責,。同樣地,，只有擁有責任心，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值,，并為社會做出更大的貢獻,。

最后，書中所倡導的“有選擇,，方成人生之旅”教會了我一個重要的道理,。我們每個人都是自己人生的舵手，只有憑借自己的選擇和決策,，才能塑造出一個真正屬于自己的人生之旅,。在選擇的過程中，我們需要明確自己的需求和價值觀,，以此為依據(jù)來做出更符合自己的決策,。只有這樣,，我們的人生才能更加真實和有意義。

通過閱讀《八有》,，我對人生有了更加深入的思考和理解,。我們的人生是自己創(chuàng)造出來的，只有真正明白了這八個“有”的重要性,，才能在充實的生活中實現(xiàn)自己的價值和夢想,。愿每個人都能在不斷的反思與思考中，找到自己的八有,，并以此為指引,，走出屬于自己的人生之路。

家讀后感大學生篇八

論語》首創(chuàng)語錄之體,。漢語文章的典范性也發(fā)源于此,?！墩撜Z》一書比較忠實地記述了孔子的言行,，也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇,。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”,、“禮”、“義”,?！墩撜Z》以記言為主，故稱語,。論是論纂的意思,。《論語》成于眾手,，記述者有孔子的弟子,，有孔子的再傳弟子，也有孔門以外的人,，但以孔門弟子為主,。

作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅,、含蓄雋永的語言,，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言,，或簡單應答，點到即止;或啟發(fā)論辯,，侃侃而談;富于變化,，娓娓動人,。

又善于通過神情語態(tài)的描寫，展示人物形象,?？鬃邮恰墩撜Z》描述的中心，“夫子風采,，溢于格言”(《文心雕龍?征圣》);書中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,，而且有關(guān)于他的個性氣質(zhì)的傳神刻畫。此外,，圍繞孔子這一中心,，《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽,，顏淵的溫雅賢良,，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等,，都稱得上個性鮮明,，能給人留下深刻印象?？鬃右虿氖┙?，對于不同的對象，考慮其不同的素質(zhì),、優(yōu)點和缺點,、進德修業(yè)的具體情況，給予不同的教誨,。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神,。據(jù)《顏淵》載，同是弟子問仁,，孔子有不同的回答,，答顏淵“克己復禮為仁”，答仲弓“己所不欲,，務施于人”,，答司馬中“仁者其言也讱”。

顏淵學養(yǎng)高深,，故答以“仁”學綱領(lǐng),，對仲弓和司馬中則答以細目。又如,，同是問“聞斯行諸?”孔子答子路：“又父母在,，如之何其聞斯行之!”因為“由也兼人，故退之,。

”答冉有：“聞斯行之,?！币驗椤扒笠餐耍蔬M之,?！边@不僅是因材施教教育方法的問題，其中還飽含孔子對弟子的高度的責任心,?！墩撜Z》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，成書于戰(zhàn)國初期,。因秦始皇焚書坑儒,，到西漢時期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子，計有：魯人口頭傳授的《魯論語》20篇,，齊人口頭傳授的《齊論語》22篇,，從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語》21篇。西漢末年,，帝師張禹精治《論語》,，并根據(jù)《魯論語》，參照《齊論語》,，另成一論,，稱為《張侯論》。東漢末年,，鄭玄以《張侯論》為依據(jù)，參考《齊論語》,、《古論語》,，作《論語注》，是為今本《論語》,?！洱R論語》、《古論語》不久亡佚?，F(xiàn)存《論語》共20篇,，492章，其中記錄孔子與弟子及時人談論之語約444章,，記孔門弟子相互談論之語48章,。《論語》作為孔子及門人的言行集,，內(nèi)容十分廣泛,，多半涉及人類社會生活問題，對中華民族的心理素質(zhì)及道德行為起到過重大影響,。

《論語》這部書,，教給我們很多為人處世的方法,，做人的規(guī)矩、道理,，這些辦法通過于丹的白語化,，用許多淺顯的故事，而變得懂俗易懂,，看起來很樸素的語言，但在原則中透著一些變通,，更簡單的說：它告訴我們的是為人處世的原則,。

修身、齊家,、治國,、平天下，這是我們中國人傳統(tǒng)的道德理想,，《在論語》中孔子談理想時,，并不認為志向越高遠就越好，真正重要的是一個人的內(nèi)心定力與信念,。無論你的理想是大是小,，實現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)，在于找到內(nèi)心的真正感受,，一個人的內(nèi)心的感受永遠比他外在的業(yè)績更加重要,。

我們都想要建立一個大的坐標，讓我們從自知之明去建立心靈的智慧,，在我們每一天忙碌的間歇里面,，給自己一點點心靈的儀式，而不至于像個人格分裂的演員一樣不敢面對自己的內(nèi)心,，其實在今天這樣一個后工業(yè)文明的社會里,，于丹的.論語讀后感所想傳遞出的是這樣一種溫柔的思想力量，淡定的,、清明的理念,，它鼓勵了我們對內(nèi)心的關(guān)照，讓我們有理由相信我們的理想是有根的,。

人們常說,，在家靠父母，出門靠朋友,，社會環(huán)境中朋友是最重要的,，從你的朋友身上可以照見自己的影子，其實物以類聚，人以群分,，朋友也如此,，從身邊朋友的身上也可以直接的反映出你是一個什么樣的人，好的朋友如一本好書,，他可以打開整個你的世界,，讓你接觸到外面的精彩。對方是什么樣的人,，你只要觀察他的社交圈子,，就可以看到他自己的價值取向，朋友的好壞可以影響到你的人生,。

無論是孔子的《論語》還是于丹的讀后感,，都說做人的境界，君子是大家心目中理想的人格標準,，君子的力量始于人格與內(nèi)心,。如果一個人在當今的社會中，反省自己的行為,，而能夠不后悔,、不愧疚，要使自己做過的每件事都禁得住推敲,，實在是極不容易的事情,。我們無法左右外在的世界，只有讓自己的內(nèi)心選擇能力強大,，明白如何取舍,，一個人內(nèi)心對自己要求嚴格一點，對別人就會厚道一點,，平時大家老說做人要厚道,，厚道并不是窩囊，而是他可以包容和悲憫別人的過錯,，可以設(shè)身處地站在別人的立場上想問題，因此只有給予才會帶給你最終的歡愉,，不是說：贈人玫瑰,，手有余香嘛!做人無論成功與否，能做到“不怨天,，不尤人”才是君子之度,。做一個最好的你自己，按照自己的社會定位,，從身邊做起,，讓自己成為內(nèi)心完善的人。

論語是道德與智慧的凝結(jié)，它是一個循循善誘的教師,，又是一個正直,、坦率、寬容的友人,，由它可以映射著我們的道德情操,、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們在生活中找準自己的方向,。我想無論是古賢圣人還是于丹所想表達的意義在于,，以簡約的語言點出人生大道，讓后世的子孫一一去實踐,，讓那種古典的精神力量在現(xiàn)代的規(guī)則下融合成為一種有效的成分,，讓我們每一個人真正建立起有效率、有價值的人生,，這大概就是《于丹論語讀后感》所給予我們的終極意義吧!

家讀后感大學生篇九

《八有心得體會》是中國當代作家九把刀的作品,，通過對八位封建社會的名妓的描寫，展現(xiàn)了她們身上的痛苦,、堅韌和無限的智慧,。這本書令我深受感動，讓我對這些曾經(jīng)被稱為“藝妓”的女子更加了解和尊重,。以下是我對《八有心得體會》這本書的幾點體會與感悟,。

第一，我被主人公們的堅韌所震撼,。在封建社會,，女性的地位低下，藝妓作為名妓的代表更是受盡各種屈辱和不公,。然而,，在這樣的環(huán)境中，她們并沒有自暴自棄,，相反,，她們選擇用自己獨特的方式去面對困境。嚴柔謹,、應對如流的琴藝,、多方面的才學，這些讓人矚目的才藝讓她們在封建社會中的地位逐漸提高,。這種“不靠男人養(yǎng)活自己”的堅韌精神給了我很大的啟示,，讓我明白了女性也可以在壓迫和不公中找到出路。

第二,，我深受主人公們智慧的感染,。面對封建社會的束縛，藝妓們并沒有墨守陳規(guī)，而是通過自己的智慧和才藝去拓展事業(yè)的邊界,。她們敢于嘗試新的觀念和方式,，勇于追求自己的理想和追求。這些智慧與跨界的創(chuàng)新讓我深感敬佩,，并引發(fā)了我的思考,，我們應該以何種智慧來應對自己生活中的種種困境。

第三,，我被主人公們的痛苦所觸動,。封建社會的藝妓們從小就被貧困所迫，選擇了走上這條妓院的道路,，為了生存甚至親情她們不得不在闡釋曼妙的音樂之余,，還要面對種種無法啟齒的痛苦。封建的束縛不僅讓她們無法選擇自己的命運,，更讓她們損失了自身真正的尊嚴和權(quán)利,。通過《八有心得體會》，我多了一些對于那些在藝妓這個特殊行業(yè)上奮斗的女性的理解,，你我也應該去尊重和包容她們,。

第四，我在這本書中看到了女性對于生活的熱愛,。藝妓們雖然身處逆境,，但她們依舊對生活充滿熱愛，并用自己的努力去追求更好的生活,。她們用她們最美的音樂,、最美的生活方式展示了自己的人生態(tài)度。書中的那些主人公們,，讓我看到了一個從容優(yōu)雅的女性,，讓我明白了生活的美好，讓我更加珍惜和熱愛我自己的生活,。

第五,，我從藝妓們的人生中領(lǐng)悟到生命的力量。在這本書中,，每個藝妓的人生故事都充滿了波折和坎坷,，她們經(jīng)歷了巨大的打擊和挫折，但是她們通過自己獨特的方式,，堅持對自己的人生有信心。她們的生命力讓我感到驚嘆,，給了我很大的鼓舞和啟示,。不管是面對怎樣的挫折和困境，只要我們堅持自己心中的信念，不斷努力,，我們就能超越自己,。

綜上所述，《八有心得體會》這本書給了我很多的啟發(fā)和思考,。我被藝妓們的堅韌,、智慧、痛苦,、熱愛和生命力所打動,。通過閱讀這本書，我對封建社會中的女性有了更加深刻的了解和尊重,。同時,，也從中汲取到了生活的力量和智慧，讓我對自己的未來生活更加充滿信心和勇氣,。

家讀后感大學生篇十

導語《活著》是作家余華的代表作之一,，講訴了在大時代背景下，隨著內(nèi)戰(zhàn),、三反五反,，大躍進，文化大革命等社會變革,，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命,。下面小編為您推《活著》讀后感范文,，歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后，在他生前和葬禮前,，無人有權(quán)說他幸?！?-出自余華的短篇小說《活著》的自序。我很喜歡這本書,，因為每當讀這本書時,，我就會覺得自己所面臨的一切困難其實都不算什么，人總是這樣,，如果他沒有體會到真正的痛苦,，他會天真的以為他所面臨的是天大的困難，所以便憂郁困惑,，一籌莫展,。讀了這本書便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個人從生到死都在追求的東西,，也是一個人人生價值的所在,，但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福,。而我就以讀了《活著》這本書后的感悟來淺談我對“幸福”的一些看法吧!

活著,，是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,，是大自然賦予我們最基本的能力，簡單的兩個字卻充滿了對生命的渴望和對幸福的追求,，但往往現(xiàn)實卻給了我們太多的苦難,、無聊和平庸。而我們只能一點一點的去忍受,，去擔負起生命賦予我們的責任,，在經(jīng)過一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因為得來不易,，所以才更加渴望和珍惜,。

主人公叫“福貴”，一個在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字,，可是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望,。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛,，也愚昧到可悲,。于是一個個悲劇就此誕生，出生在富貴家庭的福貴并沒有那么像父母所希望的那樣富貴,，他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,，到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來也是警醒我們每個人：今天你所擁有的如果不努力抓緊,，明天也許就不是你的了,。要珍惜眼前，活在當下,。

福貴的一生可謂當時底層社會的一個縮影,，勞苦大眾對于生活的磨難只有堅忍，而沒有力量去改變他,。賭光家財,，氣死老父，他的人生從平坦大道走向了死胡同,，但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,，以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最愛的女人—家珍。他的幸福大門為家珍而開,，也從未關(guān)過,。

福貴的一生是那么的漫長也是那么的短暫，讓我強忍悲痛來復述他的一生吧!成親不久,，賭光家財,，氣死老父,，同時失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落，岳父強行帶走懷孕的媳婦,，好在家珍最后回來了;外出買藥，不幸被國民黨抓壯丁,，戰(zhàn)場上撿了一命,，但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過上好日子了，不料兒子有慶十三歲時卻因為救人獻血過多而死,，生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機靈漂亮,，但因為小時候的一場高燒變成了聾啞人，本來就不舒心的日子更加難過,，還好找到了一個能當半個兒子的女婿—二喜;在以后的這段時間里恐怕是福貴一輩子中最快樂的時候了,，女婿對他們很好，全家其樂融融,，但可怕的事又發(fā)生了,，女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時候死去了;不久之后他生命中最珍愛的人，終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,，沒過幾年二喜因為一次建筑事故被水泥板砸死了;原本一個六口之家,，還剩兩個人，但命運覺得給他的痛苦還不夠多,，再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命,。一個遲暮之年的老人，經(jīng)歷了如此多的'生死離別,，卻依然堅強得活著,。因為他知道，在這個世界上還有人需要他,，被人需要也是一種很大的幸福;因為他知道,，上天讓他活著是去努力追求幸福的，盡管幸福離他很遠,，盡管只剩他一個人,，但只要他自己不放棄，明天也許幸福就來到他身邊了,。有人說過幸福就像一只翩翩蝴蝶,，你永遠也追不上它，但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上,。

寬容,、善良是開啟幸福之門的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,，一開始家珍不肯原諒春生,，但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,，命運悲苦的他們還是重歸于好，所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,，他用寬容和忘卻來清除痛苦,，讓內(nèi)心有更多的空間來容納幸福。

也許我們所看到的,，福貴的一生除了苦難還是苦難,，但我相信任何人都會被他這種堅強所打動，從而來堅強地面對自己的人生,。也許福貴的一生窄如手掌,，但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,，而這種感覺不在于它的長短,，但只要我們感受到了它的存在，珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福,。

在貧苦的邊緣,，幸福仍然可以光顧，在光鮮的背后,，幸福也許仍然味同嚼蠟,。是否幸福，不在于你所處的環(huán)境,，而在于你所營造的心境,，是否幸福，不在于你擁有了什么,，而是在于你內(nèi)心感覺到了什么,。做事遵循于本心，幸福就可以很簡單,，幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體,。

積極追求幸福是沒有錯的，但我們在匆忙趕路的時候,，卻忘記了祝?！，F(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài)：一直在忙,，一直在往前趕,，以為拼命趕路的我們會在某個終點獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當中,，我們深感疲憊,，卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個過程,，如果我們只是匆匆忙忙,、平平庸庸的追求幸福,，然而卻忘卻了生命中的點點滴滴，那么我們是否幸福,，都早已沒有了感覺,。所以當你不停向前奔跑的時候，適當慢下來,，欣賞沿途的景和人,，也許你會收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心靈,。就讓我們放飛心靈,，感悟幸福吧!

家讀后感大學生篇十一

自從讀完《八有》這本書后，我被書中所表達的深刻思想和悟境所深深吸引,。這本書以八個“有”為核心發(fā)展思想,，透過對人生和實踐的思考，引導人們走向擁有高度自覺,、自信,、自助、自愛,、自尊,、自強、自律和自由的理想境界,。本文將從作者所傳遞的核心思想,、啟示的實際應用、對人生的啟示,、個人修養(yǎng)和對社會的影響等幾個方面,，分享我對這本書的一些心得和體會。

首先,，書中所傳達的核心思想讓我深受啟發(fā),。作者運用八個“有”向我們傳遞了對人生態(tài)度的重要意義，同時引出了“有”與“無”的對比,。書中提到,，擁有“有”比擁有物質(zhì)上的“無”更加重要。只有通過內(nèi)在的充實和成長,，才能真正擁有自己想要的一切,。這讓我深刻認識到，人生的意義不在于追逐虛無的物質(zhì)財富,，而是在于不斷提升自我,，實現(xiàn)自己的生活價值,。

其次，我在生活中實際運用了《八有》中的啟示,。在書中,，作者提到了一些實際的方法和建議，幫助讀者實踐這八個“有”,。例如,，通過培養(yǎng)自己的品德和信仰，我們能夠擁有內(nèi)心的堅定和自信,；通過設(shè)定目標和制定計劃,，我們能夠擁有自己想要的成功和進步。我在閱讀后,，開始制定了自己的人生目標,，并制定了相應的計劃和步驟。這樣,，我能夠更加有條理地完成自己的目標,，增強自己的自律性和自控力。

第三,，這本書給了我對人生的新的思考,。在忙碌的生活中，我們常常陶醉于物質(zhì)的追求與身外之物的光華,，而忽略了對內(nèi)在的修煉和思考,。《八有》提醒了我,，我們必須意識到人生的價值遠不止于功成名就或物質(zhì)財富,，我們更要關(guān)注自己的內(nèi)心和精神成長。只有通過思考和反思,，我們才能不斷進步并找到自己真正想要的目標和幸福,。

第四，這本書啟迪了我對個人修養(yǎng)的理解,。修養(yǎng)是一個終身的過程,，而不僅僅是一時的行為。只有通過長期的修煉,，我們才能培養(yǎng)出良好的品德和高尚的氣質(zhì),。《八有》中提到的八個“有”,，正是我們個人修養(yǎng)所要努力培養(yǎng)的品質(zhì),。例如，自尊和自愛，讓我們對自己有自信和對自己負責,；自律和自強,，讓我們在困難面前堅持和奮斗。只有通過不斷的修煉,，我們才能成為真正的自己,。

最后，這本書對社會也產(chǎn)生了深遠的影響,。在現(xiàn)代社會,，人們更加注重物質(zhì)的追求和個人利益。然而,，《八有》卻引領(lǐng)著讀者走向自我教育和內(nèi)心的追求,，讓我們意識到物質(zhì)財富并非唯一的衡量標準。這種深層次的思考和思想也漸漸融入到社會的各個角落,，讓越來越多的人開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界和精神需求,，追求真正的幸福和滿足。

總之,，讀完《八有》這本書后，我對人生的態(tài)度發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變,。作者以深入淺出的方式,，通過八個“有”傳遞了對人生最真實、最深層次的思考和啟迪,。這本書不僅為我?guī)砹诵碌乃伎?、啟示和方法，而且激勵了我在實際生活中的行動,。我相信,，只要我持之以恒地貫徹這八個“有”，在人生的道路上我一定能夠找到自己真正想要的幸福和成功,。

家讀后感大學生篇十二

最近,，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他,，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過來了,。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!

再看看我們,，我們多幸福啊,，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番,。

高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學習,，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量,，最終于成了一名偉人,。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的,。

我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后,，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

那是在高爾基十一歲的時候,，他的母親不幸去世,，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活,，便走入社會,，獨立謀生。他先后在鞋店,、圣像坊當過學徒,，也在繪圖師家、輪船上做過雜工,，飽嘗了人世間的痛苦,。

當高爾基在輪船上當洗碗工時，終于結(jié)識了正直的廚斯穆雷,，并在他的幫助下開始讀書,。此后，在善良的裁縫妻子,，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下,，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢,。正是這些書籍,，開拓了他的`眼界,，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是,，在五年以后,，高爾基懷著進大學的希望去了喀山。

我們現(xiàn)在衣食無憂,，娛樂產(chǎn)品一大堆,，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃,、那個菜不好吃,，拿我們的生活和高爾基小時候相比,，我們又有什么話好說呢?所以,，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!

和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富,，和高爾基比,，大家幸福多了!

高爾基出生在一個木工家庭,。5歲時，父親病故了生活更加艱難了,，他和他媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,，黃色的衣衫和散腿褲子。

這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學們的嘲笑,。有的同學還給他起外號。和高爾基相比,，我們穿的都是自己的新衣服,，有的還是高檔的衣服。想到這里,，我不禁有些慚愧,，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福,。常常挑三揀四,，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源,，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味,。我覺得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力,。他發(fā)奮努力,，刻苦學習，終于取得了優(yōu)異的成績,，受到了老師和同學的喜愛和尊重,。

我合書沈思，不禁思緒千萬,。

每個人的童年都有自己值得回憶的,，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏,，就高爾基寫的《童年》這本書來說,，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部,，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時,，父親病故,，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私,、貪婪的小業(yè)主,，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒,，11歲的他被外公趕出家門,，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工,、搬運工,、守夜人、面包工等,。

16歲時,，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層,，各種人物接觸,，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗,，而且當時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗,，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動,，因為他有自己的想法,，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照,，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術(shù)典型。

我們和高爾基比起,，簡直就是天壤之別,，所以我們更應該好好學習，珍惜現(xiàn)在的美好時光,。

高爾基是一位鼎鼎有名的文學家,，但大家知不知道，他的童年非常悲慘,，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活,。

高爾基小時候，他爸爸就去世了,，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家,。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣,。高爾基感覺到一股陌生感,，連他的媽媽都離他越來越遠。到處都有人在與對方吵架,，像戰(zhàn)場一樣,。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人,。不久,，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了,。從此,，他成了父母雙亡的孩子。

讀完了故事,，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過,，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應該珍惜現(xiàn)在的生活,，有父母的細心照顧，有老師的認真培養(yǎng),，是過著像天堂般的生活,，不要等失去了才后悔莫及。有一次,，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個男孩和一個女孩,。

男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾,，他大聲喊著不要,，把菜又夾了回去,，弄的那位阿姨滿臉通紅。

過了一會兒,，男孩的媽媽出去了,，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應該這樣,，他永遠理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比,，真有天壤之別?？嚯y其實是一筆財富,，為他以后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。

家讀后感大學生篇十三

讀后感是一種人們讀完一部作品后的思想體驗和感受記錄,，這在我們的成長過程中是非常重要的一環(huán),。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和反思的過程，讓我們能夠更深刻地理解文字背后的感情和意義,。在準備寫讀后感時,，需要掌握一定的基本技巧和方法，本文將介紹一些需要注意的事項,，幫助讀者更好地準備讀后感心得體會,。

第一段，引入主題,。

讀后感是基于對讀物的理解和認識記錄下來的一種體驗,，可以幫助讀者更好地探索和發(fā)掘文本信息的深層含義。讀后感在我們的大學生活中會發(fā)揮重要的作用,，它不僅會影響我們的閱讀能力,，還能夠提高我們的鑒賞和思考能力。

第二段,，分析讀物內(nèi)容,，思考主題。

準備寫一篇讀后感時,，首先需要認真閱讀原著,，并透徹地理解其內(nèi)容和主題。閱讀過程中需要有目的性地思考問題,，比如,，作者的意圖是什么？這本書傳遞了什么信息,？我怎樣理解這個故事,？通過這樣的思考和分析，可以更好地從全面的角度記錄下讀后感,。

第三段,，運用排版技巧,。

寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要運用一定的排版技巧。除了標點符號和用詞技巧之外,，段落內(nèi)容的分配也是非常重要的,。通常，讀后感的文章分為三個部分：開頭,、正文和結(jié)尾,，其中開頭用一兩句話簡單介紹被閱讀的書籍或文章，正文是總結(jié)自己的體會和心得,，結(jié)尾是對全文進行總結(jié)和回顧,。

第四段，突出感受和態(tài)度,。

閱讀不同的書籍和文章會給人不同的感受和體驗,，從而引發(fā)不同的思考。因此,，在寫作過程中需要突出自己的感受和態(tài)度,，用語精準、語言生動地表達出自己的思考和體驗,。比如,，對于一篇啟示文學或哲學作品，我們可以用自己的話歸納和解讀故事中想傳達的思想,，這樣會將我們的理解深入表達出來,。

第五段，總結(jié)全文思路和感受,。

在寫完正文之后,，我們需要總結(jié)和回顧我們的文章，看看自己是否符合了我們的思路和感受,。通過這樣的總結(jié),，我們可以進一步完善自己的寫作，并在今后的閱讀中持續(xù)提高自己的思考和體驗能力,。

總之,，寫一篇優(yōu)秀的讀后感需要深入分析和思考，并且合理運用排版技巧,。通過寫讀后感,，我們可以將我們的思考和體驗深入地表達出來，同時也能夠進一步提高我們的閱讀能力和思考能力,。

家讀后感大學生篇十四

五小四（6）班沈歡。

《神童故事大全》讀后感,。

故事大全有206個故事,。

全是成語故事,。

里面教會了我們品德，如何做人,，互相謙讓,。

比如：在公共汽車上，有一位老人,，給老人讓座的好品德,。

老師布置的作業(yè)按時完成。

更重新的是故事里還教會了我們生活常識,。

里面的故事看完了10個故事,，就會出現(xiàn)一大堆笑話。

書上還教我們好的東西要一起分享,。

正看到這里,，我們都會有一種強大的感覺。

正因如此,，我才寫出這篇讀后感與大家分享這本書,，向大家推薦這本好書。

《神童速算》讀后感,。

神章心速算的'意思是：用心兩三秒鐘就可以計算出來的一本書,。

這一本書非常好，是專門針對數(shù)學的一本書,。

連4871×5655都能兩秒算完,。

里面還有一些練習題給我們做。共有45節(jié),，過了一節(jié),，就會有一個故事，是教我們不要學壞的故事,。

如果你們都學會了,，那你們就是數(shù)學小神童了。

這本書還配有一個碟子,，碟子播出來就會有一個老師教你,。

如果這本書你看完了，后面還有十多個數(shù)學小魔術(shù),。

之所以我向大家推薦這本書,，因為我熱愛數(shù)學，而且它兩三秒鐘就能算出來,，我希望大家都能成為一個個小神童,。

家讀后感大學生篇十五

讀后感是自己對于所讀書籍的感想和認識的記錄，也是讀書的一部分,。隨著年齡的增長,，讀書的目的各不相同,，有人是為了娛樂消遣，有人是為了學習知識,，還有人是為了提升自我素養(yǎng),。無論讀書的目的是什么，寫讀后感都有助于更好地理解閱讀內(nèi)容,，加深學習收獲,。

第二段：靜心思考　。

當我們讀完一本書或者一篇文章時,，沒必要立刻開始寫讀后感,，而應該先靜心思考，回想自己讀到了哪些內(nèi)容,，哪些部分印象最深刻,，自己對于這些內(nèi)容是什么想法和觀點，有哪些疑問和不解,。要用心思考,，挖掘更多的信息，這樣才能更好地記憶和理解讀到的內(nèi)容,。

第三段：提綱奏效,。

在內(nèi)心靜心思考的基礎(chǔ)上，我們可以借助提綱來幫助我們更好地整理自己的思路,，把自己的想法和觀點有條不紊地整理出來,。提綱可以分為三個板塊：感性認識、理性認識和自我感悟,。感性認識主要是個人在閱讀中通過情感相連接體會到的一些印象,，理性認識則陳述閱讀中的思考結(jié)果，而自我感悟則可以根據(jù)自己的實際情況進行反思總結(jié),，形成自己獨有的得失,。

第四段：言之有物。

讀后感重在表達,，如果沒有清晰明了的表達,，再好的思路也可能被認為混亂和不清晰。在表達時,，應注意語言的簡練,、明了和具有可讀性。切忌濫用夸張的修辭手法,，避免使用難以理解的詞匯和句子,。同時也要盡量避免抄襲，否則即使思路較好也可能由于嚴重抄襲而視為無用。

第五段：總結(jié)反思,。

寫完讀后感,，要對自己的文字進行自我檢查，查漏補缺,。如果有不妥之處，應及時更改,，以避免由于拖延而遺忘,。完成后，應該好好反思：讀完這本書或文章,，我有什么收獲,，我在閱讀和寫作中獲得了哪些體驗？有什么問題和疑問,，需要接下來更深入地研究學習,？這些都可以為接下來的閱讀和寫作提供更好的幫助。

結(jié)語,。

作為一名讀書愛好者,，向讀后感和書評靠攏，要通過不斷筆耕不輟地總結(jié),、反思和改進,，提升自己的書寫和文章質(zhì)量。只有把讀書和寫作相結(jié)合,，才能更好地掌握知識,，提升自己的文學修養(yǎng)，讓閱讀帶來更多的滿足感和成就感,。

家讀后感大學生篇十六

難道就因為我一貧如洗,，默默無聞，長相平庸,，個子瘦小,，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了,，我的心靈跟你一樣豐富,，我的心胸一樣充實！

《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作,，它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情,、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭,、敢于爭取自由平等地位的女性形象,。

大凡喜愛外國文學作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》,。我想,，錯了。作者也是一位女性,，生活在波動變化著的英國19世紀中葉,，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識,。讓我們試想一下,，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里,；如果她沒有那份獨立,，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢,，有地位的新生活,；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典,。所以,，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動,，愛不釋手——就是她獨立的性格,，令人心動的人格魅力。

然而,，我們不禁要問,，僅這一步就能獨立嗎？我認為,，不會的,。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的勇氣,，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風瀟瀟兮易水寒,，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量,。我想，這應該才是最關(guān)鍵的一步,，也應該是走向獨立的決定性的一步,。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格，獨立的個性留給我們一個感動,。所以她是成功的,，幸福的女性,。

家讀后感大學生篇十七

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史記是中國歷史學奠基之作,，其存世已有兩千余年的歷史,，是中國歷史研究的重要參考書。史記是對于中國歷史文化的研究有著至關(guān)重要的作用,，讀后感觸深刻,，許多史學家、學者,、歷史愛好者都懷著贊賞和敬意地仔細審閱著這部千古名著,。

一、千古名著,，凝聚作者的心血。

每一篇歷史紀錄都是作家的信念與智慧的結(jié)晶,，司馬遷背負家族抉擇,，不屈不撓，恪守“史不絕書”的精神定力,，終于完成這部中國歷史的巨著,。作者的筆下描繪了古代社會的豐富多彩，也涵蓋了古代人文歷史的各個方面,。此外,，史記書中不僅是紀實，而是在真實的歷史事件中提供了更豐富,、更真實,、更全面的信息、名詞和社會結(jié)構(gòu),，讓讀者可以更加深入地了解每個歷史時期的生活與文化,。

二、深入記錄中國古代的文化背景,。

任何一個歷史時期都是有文化背景的,，作為一部史書，史記通過詳細闡釋古代社會,、政治,、文化等各個方面的變化，為我們展示了當時那個特殊時代的人類生活,，中華文明的異彩紛呈,，從中我們不難看出某些文明通行的基本特征，掌握歷史變遷的特點等,，從而更好地把握中國文化發(fā)展的脈絡,，進而透徹了解古代歷史,。

三、史記的信息量較之其他史書更加豐富,。

史記中存儲的不單單是古代朝代的變遷,，更是中國歷史上各種文明表現(xiàn)，社會結(jié)構(gòu)的演變和各種文化景象的歷史照片,。因此,，讀者不僅可以深度了解不同時期的君主與政治家，還可以了解他們當時的文化思想,，人生觀,，政策理念，以及他們對于歷史和人類的貢獻與影響,。因此,，史記更加適合懂得領(lǐng)悟歷史文化的人來詳細閱讀。

四,、讀史記,，思考人生。

史記用深入,、詳盡的視角,、溫暖的表達方式，描繪了中國古代歷史的無限魅力,。如今,，我們站在一個文明的歷史發(fā)展階段，我們可以通過史記對傳統(tǒng)文化進行歸納總結(jié),，提高自身素質(zhì)與才能,，以積極的思維態(tài)度和解決問題的眼光去看待當下發(fā)展中的社會問題，思考人類未來的發(fā)展,。

五,、讀史記，深刻感悟國運興衰,。

中國歷史是復雜多變的歷程,，將中國歷史從歷史當事人的角度去講述，史記讓所有讀者深刻理解中華文化對歷史的貢獻,。從中我們可看到先人智慧和英雄氣概,，同時我們也可以觸摸到歷史記載中的趣味和激情，更肯定了中華文明對于當今的世界有著極大的意義,。以此,，我們對于祖先創(chuàng)造的輝煌成就要懷有敬畏，同時要再次激勵自己追逐夢想,，在今天,，繼承優(yōu)秀的先人文化,。

綜上所述，閱讀史記,，不僅可以探究歷史,，更可以從中獲得人生的啟迪。史記記錄著中國的成長與風雨,，讀書人深刻把握了中國歷史的精髓,，更具備了對于現(xiàn)代中國的前瞻性。只有我們尊重歷史,、自信中華,，更好地傳承和發(fā)揚先人的優(yōu)秀文化，我們的國家才能蒸蒸日上,。

家讀后感大學生篇十八

從《阿凡提的故事》一書中,，我認識了勤勞、勇敢,、幽默,、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物,，“阿凡提”并非一個人物，而是一個稱號,，來自于突厥語“efcndi”,，意思是“老師”、“先生”,，是對有學問,、有知識的人的尊稱。

有時,，阿凡提是一個學富五車,，有時，他變得目不識??；一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處云游的單身漢,；它從事過許多職業(yè),，苦力、車夫,、醫(yī)生,、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級和各種歪風邪氣的斗士,，是舉止幽默,、平易近人,、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人,。

在我們成長的道路上,，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境,，老師教給我們豐富的知識,。也許，我們不會成為一個成功的人,，但是,，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢,，做一個積極向上,、堅強不息的人。

《幸福的鴨子》讀后感,。

今天,，我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的.鴨子》。

拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了：里面主要寫了馬小跳和好朋友們,，一起去張達的奶奶家體驗大自然,。其中主角是一只鴨子，它叫麻花兒,，它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子,，它所有的幸福感都來自它對生活智慧的態(tài)度。真的,，我們在生活也應該向麻花兒學習,，不管在什么情況下都應該保持開開心心的心情，像麻花兒有了心愛的人,，雖然不能在一起,，可麻花兒遠遠的望著也能露出幸福的笑容，這是多么高尚的品質(zhì)呀,！

現(xiàn)在有多少人在埋怨命運的不公平,，他們應該學學麻花兒的品質(zhì)，就不會感到命運的不公了,，而會感謝上天賜給他們生命,！賜給他們五彩繽紛的生活！

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,，我才把書放下,，可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。

家讀后感大學生篇十九

說了這么多,，不舉例子就全是空談,。所以下面我就舉一些例子來說明我讀論語的一些原則和方法,。

《論語》中記載孔子評詩經(jīng)，“子曰：‘詩三百,，一言以蔽之,，曰：思無邪’”（《論語》為政第二）。如果要問我,，讀了《論語》,，如何用簡短的話概括一下讀到了什么呢？我覺得,，我讀到的`是：如何做人,。如再加幾個以說得詳細些，那就是：中庸之道,。