當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

燈光讀后感六年級(jí)篇一

前幾天，我讀了文章《寒夜的燈光》,，里面的主角打動(dòng)了我的心,，他們關(guān)愛(ài)別人，使一位醫(yī)生順利到達(dá)了農(nóng)民的家給農(nóng)民的孩子治好了病,。醫(yī)生要走了農(nóng)民們也歡送他,。這種關(guān)心別人的精神，讓我心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，心情久久不能平靜，并且,，我感到,，關(guān)愛(ài)就在我們身邊。

關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在集體中。那次我還是讀學(xué)前班的時(shí)候,，一位小同學(xué)摔倒在地上，頭上破了一個(gè)小口子,，鮮血直流,。我但心他的傷口會(huì)被感染，想把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,，這是,，又一個(gè)小朋友來(lái)了，我倆一起把小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室,，把傷口包扎好了,。

關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在社會(huì)上。晚上,，我在電視上看到,，一位小女孩被一輛小車撞倒了路過(guò)的一輛公車上的去體檢的人，連忙叫停車,，一起去救人,，接連來(lái)的公車上的人，也參與了救助行動(dòng),，街上的人也坐不住了,，一起救援，就連抱著小孩的婦女·行動(dòng)不便的老人·年紀(jì)輕輕的小孩,，也來(lái)支援,，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的搶救與努力，小女孩被大家救出來(lái)了,。

關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在世界,。二00八年，我國(guó)四川發(fā)生了8·7級(jí)大地震,，國(guó)內(nèi)的商人,，捐物捐錢，而普通的人,，則前往災(zāi)區(qū),，同舟共濟(jì)，救助災(zāi)民,。各國(guó)也行動(dòng)起來(lái),。為我國(guó)捐糧食，捐衣物,，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，四川又回到了從前的安寧。

關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)在世界各個(gè)地方,，如果,，我們幫助別人，別人也會(huì)關(guān)愛(ài)我們,。那么,，世界會(huì)充滿愛(ài)，人間會(huì)更美好,。

燈光讀后感六年級(jí)篇二

我已經(jīng)上五年級(jí)了,。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知讀過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的文章,，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》,。

《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書(shū)里捐出來(lái)的書(shū)的一篇文章，最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書(shū),，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人,，可是也因?yàn)檫@亮光,，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了,。我讀到這里,，淚水滾滾流下來(lái),。

從那以后,，我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和其他為祖國(guó)獻(xiàn)身的烈士們,，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí),，助人為樂(lè),，做一名合格的少先隊(duì)員。

讀過(guò)《燈光》這篇文章后,，我深受感動(dòng),，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí),，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書(shū)的那一幕,，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的.路,。

燈光讀后感六年級(jí)篇三

今夜,，又是一個(gè)燈火璀璨，流光溢彩的夜晚,。在這樣一個(gè)安謐靜美的夜里,，我懷著無(wú)比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章。我一讀完，不由得對(duì)著桌上的那盞臺(tái)燈笑了笑,，說(shuō)：“多好啊!”

文章主要講了：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步,，由身后的一人說(shuō)了句：“多好啊!”，引起了“我”無(wú)限的回憶,?！拔摇碑?dāng)時(shí)是一名戰(zhàn)地記者，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓革命能夠勝利,，為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，為了能讓孩子們過(guò)上幸福生活,，不惜犧牲了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡,。“多好啊!”這個(gè)貫穿全文,，連接全文紐帶的句子,，一共在文中出現(xiàn)了三次，最使我記憶猶新而且最讓我回味無(wú)窮的是這句話在文中出現(xiàn)的第三次,，是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的,。他說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣明亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好啊!”他將頭靠在胸前，望著漆黑的夜空,，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里,。

然而，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,，自己卻犧牲了,。他是多么渴望看電燈一眼啊!但為了革命的勝利，為了人民能過(guò)上好日子,，他卻不顧自身安全,，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路?！罢?zhèn)ゴ笱?”我不僅這樣說(shuō)著,。

其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(zhǎng)具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣,。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)革命軍隊(duì)，最后拉了手榴彈,，與敵人同歸于盡了,。

我掩卷沉思，原來(lái)這幸福生活這么來(lái)之不易呀!我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來(lái)的。因此,，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大后,，做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,。

我下意識(shí)地望了望窗外，燈火依然斑斕……,。

燈光讀后感六年級(jí)篇四

今天,，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(zhǎng)有著讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)的愿望,，他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而被敵人的機(jī)槍打中,，犧牲了。

當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí),，我的心不由得一震,，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(zhǎng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們用上電燈的決心,。

我讀到“可是,，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí),，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營(yíng)長(zhǎng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了,！郝副營(yíng)長(zhǎng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈,，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí),！可是,，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命,，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著電燈的生活,。

我們這位親愛(ài)的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈,，犧牲了自己,。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他,！

燈光讀后感六年級(jí)篇五

每當(dāng)夜幕降臨,，在燈光下讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)，我就回想起一個(gè)人,，那就是《燈光》這篇課文中的主人公郝副營(yíng)長(zhǎng),。

他為了中國(guó)的孩子們能夠早日在燈光下讀書(shū),，不犧暴露自己的，被敵人的機(jī)槍打中,，犧牲了,。

這是一個(gè)多么感人的故事啊,！記得我第一次讀文章時(shí),，情不自禁的留下了淚，我們的童年是金色的,，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的,，我出生新中國(guó)，吃穿根本就不用愁,，每天和同學(xué)在寬敞的教室里聽(tīng)老師講課,。在我的房間里有臺(tái)燈、壁燈,、還有吊燈等等。讓我們的學(xué)習(xí)感到十分的舒適,，真是不讀不知道,，一讀才知曉。

類似于郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的英雄不止一個(gè),。我終于明白,，今天的美好生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。如果我們不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起他們吶,？二十一實(shí)際是知識(shí)科技競(jìng)爭(zhēng)的年代,，我們只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó),，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉之下的先烈們,。

“燈光”如航標(biāo)，指引著我的人生方向,，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)刻在我的心中,。

燈光讀后感六年級(jí)篇六

讀完《愛(ài)爾克的燈光》后，仔細(xì)想想,，才發(fā)覺(jué),，財(cái)富是能否成才的外因，而且他即可以促進(jìn)成才,，又可以阻礙成才,。

從理論上說(shuō)，成才的內(nèi)因在于自身的奮斗(當(dāng)然還有其他因素,，但奮斗站主要地位),，而財(cái)富只不過(guò)是一個(gè)外因,。而外因只能通過(guò)內(nèi)因才能對(duì)事務(wù)發(fā)生作用。比如一塊石頭,，哪怕又在好的條件也不會(huì)孵出小雞,，因?yàn)樗皇悄菈K料;又如鋼錐不管將它裹得多嚴(yán)，他遲早都回落出鋒芒,。是火它總會(huì)燃燒起來(lái),。同此,，外因：財(cái)富,，也如化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，在某種反應(yīng)中,，它能加快反應(yīng)的速度,，但在另外的化學(xué)變化中,，他也許抑制反應(yīng)的發(fā)生。也就是說(shuō)財(cái)富是一柄雙刃劍,，他既能為成才提供優(yōu)越的條件,，也可能成為羈絆成才的頑石,。

在數(shù)學(xué)的概念中,，財(cái)富既非成才的充分條件,，也非成才的必要條件,。因?yàn)橛胸?cái)富不一定能夠成才,，而成才也不一定有財(cái)富,。賴寧曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，題目叫《再好的草地上也有餓死的馬》很形象地說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題,。正如在荒漠中駱駝?wù)諛幽茏栽诘纳钜粯?，?cái)富只是外在的一個(gè)條件,。有了它,，可能使你的一些問(wèn)題迎刃而解,，但也僅僅能解決你的“硬件”,，而“軟件”得靠你自己去充實(shí),。

說(shuō)句白話：財(cái)富有時(shí)是發(fā)動(dòng)機(jī),，讓你乘風(fēng)破浪一路前進(jìn);有時(shí)是擋路石,，讓你摔倒再也爬不起來(lái)。總之,，想成才,，只能靠自己。

正如《愛(ài)爾克的燈光》中的“我”要沖出財(cái)富的壁壘,，沖出牢籠,，靠自己的雙手，自己的頭腦去闖天下,、去建功,、去立業(yè);去創(chuàng)造自己的人生;去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

每一個(gè)項(xiàng)成功地人們,，好好利用你們的財(cái)富,，為你的成功鏟平道路,，鋪設(shè)美好前程,。

燈光讀后感六年級(jí)篇七

我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，這次聽(tīng)到學(xué)校要舉行綠色讀書(shū)的活動(dòng),，我喜出望外,，每天都堅(jiān)持讀書(shū)，真是受益匪淺,。在我的優(yōu)秀作文中有許多文章讓我記憶猶新,，最讓我感動(dòng)的一篇文章是《燈光》,。

文章以燈光為線索,，通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗最關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃自己心愛(ài)的一本舊書(shū)為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚说墓适隆Ｙ潛P(yáng)了革命烈士為了理想,，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神,，表達(dá)了作者對(duì)革命先烈的懷念之情,。

文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了，在戰(zhàn)斗前夕,，郝副營(yíng)長(zhǎng)倚在交通溝的胸墻上,，輕輕地擦燃火柴,，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū),，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好?。《嗝疵篮?、多么簡(jiǎn)單的愿望?。∠氩坏桨雮€(gè)小時(shí)以后,，戰(zhàn)斗打響了,，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口，竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書(shū),，讓?xiě)?zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻,。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读四繕?biāo),，被敵人的機(jī)槍打中了,。這位年輕的英雄，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí),，犧牲了自己的生命,，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

這是一個(gè)多么感人的故事??！讀完這篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚,。我們的童年是金色的,，黨和國(guó)家無(wú)微不至地關(guān)懷我們。給我們減免了學(xué)費(fèi),，讓我們?cè)诘?、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我們生在新社會(huì),，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，總是沉浸在幸?？鞓?lè)之中,。

在家中生活也很幸福。如：在我的單人房間里,，有臺(tái)燈,、壁燈,，還有吊燈，在房間里學(xué)習(xí),、看書(shū),，感到十分舒適,。真是不看不知道,，一看才知曉，那普普通通的燈光里還有這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄,、感人肺腑的故事呢,！其實(shí)，類似郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的英雄何只一個(gè)呢,？我終于明白,，今天的美好生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們只有好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó),，才能告慰長(zhǎng)眠在九泉下的先烈。

燈光如航標(biāo)指引著我的人生道路,，郝副營(yíng)長(zhǎng)的光輝形象永遠(yuǎn)銘刻在我的心中,。

燈光讀后感六年級(jí)篇八

我們生活都離不開(kāi)燈，提到燈,，我不由得想起了大作家王愿堅(jiān)寫(xiě)的一篇課文—————《燈光》,。

這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在全國(guó)即將解放的前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)帶領(lǐng)著突擊隊(duì)對(duì)敵人發(fā)起總攻,，他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命,。

電燈，這個(gè)詞對(duì)于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類,，是多么平凡,，甚至是多么微不足道啊,！但在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代,，能看上一眼電燈都成了郝副營(yíng)長(zhǎng)，哦,，不,，應(yīng)該是千千萬(wàn)萬(wàn)的平民百姓心中最大的愿望。

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使千千萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,，自己卻犧牲了,。他是多么渴望看電燈一眼啊,！但為了革命的勝利,，為了人民能過(guò)上好日子,，他卻不顧自身安全，用生命照亮了革命前進(jìn)的道路,。他是多么的偉大?。?/p>

郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習(xí),，他用“生命之光”換來(lái)了“勝利之光”,。我要學(xué)習(xí)他為了后代的幸福而不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了,，可他的犧牲是為了孩子,，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí),，所以他的犧牲是光榮和偉大的,。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人,，這種高尚的精神深深的將我折服,。

其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(zhǎng)具有舍己為人的精神,，狼牙山五壯士也是這樣,。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)主力部隊(duì)，英勇的阻擊敵人,，在子彈打光后,，英勇的跳下懸崖。

我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀,！我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來(lái)的,。因此，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，將來(lái)長(zhǎng)大后，做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,！

燈光讀后感六年級(jí)篇九

郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代千萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)的人使用上電燈,本身卻捐軀了,。他是何等盼望看電燈一眼啊!但為了反動(dòng)的成功,為了人民能過(guò)上好日子,他卻掉臂自身安全,用生命照亮了反動(dòng)進(jìn)步的門(mén)路?！罢婢薮笱?”我不但這樣說(shuō)著,。

我掩卷沉思,原來(lái)這幸福生存是這么來(lái)之不易呀!我們?nèi)缃襁@甜如蜜的好生存是當(dāng)年的反動(dòng)志士用鮮血換來(lái)的。因而,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生存,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文明知識(shí),將來(lái)長(zhǎng)大后,做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,。

當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)標(biāo)題時(shí),我十分地不明白,燈光,隨處都有,很平凡呀,圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢?我?guī)е鴿M腦筋的問(wèn)號(hào)往下讀,。

讀后,我心潮洶涌,郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的成功,為了后代能在燈光放學(xué)習(xí),為了人民能過(guò)上幸福安康的日子,他捐軀了本身。但盼望用上電燈的他,卻連電燈都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上一眼,。

燈光讀后感六年級(jí)篇十

人間的愛(ài)有許多種,，純潔真摯的友愛(ài),，感人肺腑的母愛(ài)，深情沉著的父愛(ài)......在加拿大的一個(gè)冬夜,，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)流露得淋漓盡致,。讀讀英里斯．吉布森的.哦，夜的燈光,，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮,。

哦，夜的燈光敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所,，來(lái)到加拿大定居,。一個(gè)冬日之夜,，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后，正不知道該怎么回家時(shí),，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開(kāi)亮著電燈,，給作者指引著回家的方向，這使作者十分感動(dòng),。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴，而那一夜,，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆。在這樣惡劣的天氣下,，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕，用電是很節(jié)約的,。作者不敢相信,，在歸去的路上，那幾乎戶人家居然還開(kāi)著燈為作者指明方向,，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光；那一盞盞燈光,，是溫暖心靈的燈光,。那光輝，注入作者的心靈,；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。

記得那是暑假的一天,，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮,。可是在觀看海豚表演的時(shí)候,，由于人太多了,，我一不小心與爸爸媽媽走散了。我很著急,，望著茫茫人海,，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。正在這時(shí),，一位工作人員走了過(guò)來(lái),，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是與爸爸媽媽走散了,？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那阿姨陪著你,，幫你找到爸爸媽媽,，好嗎？”我笑了,，連聲說(shuō)“謝謝”,。之后，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無(wú)助地哭泣。

“那里的握手比較有力,,。

那里的笑容比較長(zhǎng)久,,。

那就是西部開(kāi)始的地方。

……”

燈光讀后感六年級(jí)篇十一

《燈光》最感動(dòng)我的是在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危機(jī)時(shí)刻,，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書(shū),，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路?？墒且惨?yàn)檫@亮光,，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中，每當(dāng)我讀到這里,，我眼淚就會(huì)不由自主的簌簌落下,。

記得有一次，我正在玩,，老師叫我把一桶臟水倒掉,，我撇撇嘴，很不情愿的去拎桶,，這時(shí),，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“咱們不是剛學(xué)了《燈光》嗎?還記得郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)嗎?哪些革命先烈們能為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己寶貴的生命,，你作為一名少先隊(duì)員，這么一點(diǎn)小事都不想去做,，應(yīng)該嗎?”聽(tīng)了老師的教誨,，自己臉上一陣陣的燒痛，趕忙拎起桶就跑,。一路上還在想,，老師說(shuō)的對(duì),，自己有那樣的想法實(shí)在是太不應(yīng)該了,，這時(shí)郝副營(yíng)長(zhǎng)舉手點(diǎn)書(shū)的情景一下子浮現(xiàn)在我的眼前。

從那以后,，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些曾經(jīng)為了新中國(guó)的建立而拋頭顱,，灑熱血的先烈們。是他們給了我們榜樣和力量,，讓我好好學(xué)習(xí),，助人為樂(lè)。做一名合格的少先隊(duì)員,。

學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文后,，我深受感動(dòng)，也從中懂得了很多道理,，每當(dāng)做一件事情的時(shí)候,，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)書(shū)的那一幕，便會(huì)在我眼前浮現(xiàn),，那火光為我指明了正確的道路,。

今天上午，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇含蓄深刻的文章,。課后,，我感慨至深！

本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事,。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí),，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈,，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去,。 現(xiàn)在,，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通,，可在郝副營(yíng)長(zhǎng)的那個(gè)年代,，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一件東西啊,！可見(jiàn)電燈在當(dāng)時(shí)的`可貴,！

總之，學(xué)了這篇文章,，我感慨很深,！我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活啊,！

燈光讀后感六年級(jí)篇十二

我們看書(shū),、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光,，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫(xiě)的一篇課文——《燈光》,。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的，主要講了八路軍突擊的事情,，讓部隊(duì)找到突破口,，為了今后的孩子能在電燈下，他不惜犧牲了自己的生命,。本篇文章有兩處地方,，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。

第一處就是：“赴明兒勝利了,，咱也能用上電燈,，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”我讀了這句話，我知道郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿了無(wú)限的信心,，同時(shí)也期望自己用上電燈,，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí),、,。我感到了郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利,。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比,，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛(ài)他人,，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(zhǎng),，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！?/p>

我讀到這里很感動(dòng),。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子,，為了讓他們用上電燈,，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的,。他在犧牲前想的還是孩子,，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服,。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧,，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈,，真實(shí)有點(diǎn)遺憾,。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾,。

但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感,。

燈光讀后感六年級(jí)篇十三

就是文化人的命,。雯雯故事的主人公，經(jīng)過(guò)10年的,，也被折磨的不成樣子了,。

小時(shí)候，雯雯一班人很純樸,，大家伙兒玩來(lái)玩去,。幾年后，上了初中成了初中生,。日益惡化,，他們開(kāi)始互相背叛，大字報(bào)貼滿了學(xué)校的墻壁。老師與學(xué)生成了勁敵——“你敢罵人,，我寫(xiě)大字報(bào),。”六親不認(rèn),，怕惹火上身,。親情、友情,、師生情漸漸淡忘,。

中國(guó)毋庸置疑為一座幻城。

雯雯的人生一時(shí)沒(méi)了方向,，她年齡不算大,，卻先后目睹了公私合營(yíng)、反右派,、在這種煎熬中,，面臨著下鄉(xiāng)插隊(duì)和繼續(xù)在城中的選擇，她選擇了去下鄉(xiāng)插隊(duì)落戶,。之后,，她便幾經(jīng)周折在縣城當(dāng)上了售貨員。

幾年之后,，她發(fā)現(xiàn)她的選擇是錯(cuò)誤的,，知青返城的大潮卷回了上海——她們沒(méi)有老三屆的文化功底,，考大學(xué)與他們無(wú)緣,。他們也不像更年輕的人，可以擁有新的機(jī)遇,。

人生中我們面臨著許多許多選擇,，在人們心中有的選擇是對(duì)的，而有些則是不可行的,。這些選擇無(wú)疑是把我們推向勝利的動(dòng)力,。

人生中選擇放棄有時(shí)是對(duì)的。

燈光讀后感六年級(jí)篇十四

我讀了《冬夜的燈光》,，讀了這篇文章后,，我覺(jué)得我們班里也有無(wú)盡的暖流。

那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時(shí),，我和許多陌生的同學(xué)一起合作,，大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志，刻苦的拼搏精神了五天,。最后在比賽時(shí),，我們都有相同的心理——為“班級(jí)的榮譽(yù)”爭(zhēng)光,，整場(chǎng)下來(lái)可以說(shuō)是沒(méi)有絲毫的失誤。雖然只是離差一小步（只拿了第二名）,，但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了,。我想班級(jí)的團(tuán)結(jié)、,、樂(lè)觀,、拼搏，這就是班級(jí)的溫暖吧,！

還有一次,，我們來(lái)到初中八周了。英語(yǔ)老師給我們考試,，要知道這一張卷子我們考了兩篇了,，我只要不粗心百分之一萬(wàn)一百分。而這一次老師卻說(shuō)會(huì)有意外的獎(jiǎng)勵(lì),，就這樣,，開(kāi)始考試……兩天后，卷子發(fā)了下來(lái),，我是一百分,，可這不足為奇，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百,?？删驮谶@時(shí)，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶,，老師往外一倒——一座餅干小山形成了,，大家都饞的口水流下三千尺呀！一人一個(gè),，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無(wú)窮的溫暖,！更是老師對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的不放棄！對(duì)我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵(lì),！

我在期中考試后,，寫(xiě)了一篇《語(yǔ)文考試麻辣燙》得了一百分，而一百分并不是最令我感動(dòng)的,，而是老師的批語(yǔ)：“好樣的，孩子,！你很優(yōu)秀,，看看失誤在哪里？”看著老師的`批語(yǔ),，我留下了眼淚,，敬愛(ài)的老師,，您的話我會(huì)記住的，我會(huì)更努力的,！我找到失誤點(diǎn)并改正,，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī),，不讓老師的鼓勵(lì)成為泡沫,！

燈光讀后感六年級(jí)篇十五

讀完這篇文章，我心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了照亮隊(duì)伍前進(jìn)的方向,，為了照亮新中國(guó)前進(jìn)的道路,，竟不惜讓敵人用機(jī)槍反復(fù)掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為了他人幸福,，寧可犧牲自己的烈士們,，我們的祖國(guó)才能脫離苦難，變成如今的新面貌,，他們用生命之光換來(lái)了我們現(xiàn)在燈光下和平安寧的`幸福生活,。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們啊!他們這種點(diǎn)燃自己,，照亮后人的獻(xiàn)身精神,，永遠(yuǎn)值得我們緬懷，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā),，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內(nèi)心世界,，使我認(rèn)識(shí)到做人不能光考慮自己,，要有寧可犧牲自己的利益，也要幫助別人的精神,?；叵肫鹱约涸?jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，就和同學(xué)大嚷大叫,，甚至動(dòng)手打架的情形,，深刻認(rèn)識(shí)到自己缺少這種想他人所想，急他人所急的精神?，F(xiàn)在我們倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會(huì),，但和諧社會(huì)更需要這種犧牲自己，幫助別人的禮讓精神,。

燈光讀后感六年級(jí)篇十六

《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,，演出前,，演出時(shí)，演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,，瑰麗無(wú)比,，制造了很好的舞臺(tái)效果，給整個(gè)演出增色不少,。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象,，作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們：正是有了他們的默默奉獻(xiàn)，才有了這絢目的燈光??！那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果，他們終年累月默默無(wú)聞地在幕后勞動(dòng)著,。他們卻不求任何人的回報(bào),，只為了得到臺(tái)下觀眾對(duì)一場(chǎng)演出的認(rèn)同！“鮮花,、掌聲紛紛向演員們飛去,，卻沒(méi)有那些幕后工作人員的份兒！”

更何況,，很多時(shí)候,，其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈！老天給每個(gè)人的東西都是一樣的`,，拿生命來(lái)說(shuō),，上帝沒(méi)有多給誰(shuí)一次生命。不是嗎,？你見(jiàn)著誰(shuí)多了條命,？不管遇著什么，我們都不應(yīng)該埋怨,，我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,，學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神，做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事,！要知道,，只有像這樣，我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗,，我們的生活才會(huì)更加幸福,！同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧,！

燈光讀后感六年級(jí)篇十七

學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺,。這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的書(shū),，為戰(zhàn)友照亮了路，火光卻暴露了他自己,，他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡,。

當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈,，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),，該多好啊”這句話時(shí)，我感慨萬(wàn)分,，郝副營(yíng)長(zhǎng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單,，這句話是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力,。我感到郝副營(yíng)長(zhǎng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國(guó)家貢獻(xiàn),，就算自己犧牲也是值得的思想?！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑,，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明,，感到溫暖”是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受,。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對(duì)偉大祖國(guó)深摯的愛(ài),。

每當(dāng)晚上,，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì)想起郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人的舉動(dòng),。我都會(huì)為他的舉動(dòng)感到偉大?，F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng)的嗎?沒(méi)有他們,，我們也不會(huì)有這么美好的今天,，他們繼承光榮傳統(tǒng)，使中華人民共和國(guó)的今天更加美好?，F(xiàn)在,，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為我們下一代著想的革命先烈們,，我們要好好學(xué)習(xí),，珍惜美好時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光,。

每當(dāng)我要打開(kāi)電燈時(shí),，那位英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)的事跡，我都銘記于心,，永不抹退!

燈光讀后感六年級(jí)篇十八

我們學(xué)習(xí),、看書(shū)都要用電燈,，說(shuō)到電燈我想起了大作家王愿堅(jiān)的作品《燈光》。

書(shū)中主要講了“我”是一名記者,，看到燈光時(shí)想到了一位革命烈士郝副營(yíng)長(zhǎng),，郝副營(yíng)長(zhǎng)在一次圍殲戰(zhàn)中用火燃燒了一本書(shū)，為大部隊(duì)指引方向,，卻暴露了自己,，被敵人的機(jī)槍射中，不性犧牲的事情,。

我讀到這里很感動(dòng),，郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了，他的犧牲是為了孩子,，是為了讓我們用電燈,，讓我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)。所以他的犧牲是值得的,，他的犧牲功虧無(wú)愧,，他在犧牲前還是想著孩子，想著親人,，我都覺(jué)的有點(diǎn)慚愧,，可郝副營(yíng)長(zhǎng)連電燈都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就犧牲了,，真是有點(diǎn)遺憾,。

“郝副營(yíng)長(zhǎng)是為了讓下一代能在優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓人民過(guò)上好日子,，為了我們祖國(guó)科技發(fā)達(dá),，他用生命點(diǎn)亮了革命的道路”。我不禁贊嘆到,?！八晕覀円湎КF(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜時(shí)間,，用我們的實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)變得更發(fā)達(dá),，更美好?！?/p>

像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的革命烈士還有很多,，比如：狼牙山五壯士，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)大部隊(duì),，把敵人引導(dǎo)上了懸崖峭壁,，最后光榮的犧牲了，還殲滅了許多敵人。

讀完了,，郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和他心里的電燈,，像投影機(jī)一樣一直在我心中回放，我的心中永遠(yuǎn)在回憶這個(gè)場(chǎng)面,。

燈光讀后感六年級(jí)篇十九

人間的愛(ài)有許多種,，純潔真摯的友愛(ài)，感人肺腑的母愛(ài),，深情沉著的父愛(ài)，在加拿大的一個(gè)冬夜,，人與人之間的相互關(guān)愛(ài)流露得淋漓盡致,。讀讀英里斯．吉布森的《哦！冬夜的燈光》,，也許我們的心靈將由此被點(diǎn)亮,。

《哦！冬夜的燈光》敘述了這樣一個(gè)美好的故事：作者和他的妻子拋棄了診所,，來(lái)到加拿大定居,。一個(gè)冬日之夜，一位農(nóng)民麻煩作者出診去給他的嬰兒治病,。作者給嬰兒看完病后,，正不知道該怎么回家時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)沿途農(nóng)家都開(kāi)亮著電燈,，給作者指引著回家的`方向,，這使作者十分感動(dòng)。

在冬季里,，加拿大的人們隨時(shí)都要提防風(fēng)暴,，而那一夜，山上堆積的烏云,，可能就是寒天下雪的征兆,。在這樣惡劣的天氣下，作者歸去是很困難的,。沿途的幾戶人家家庭并不富裕,，用電是很節(jié)約的。作者不敢相信,，在歸去的路上,，那幾乎戶人家居然還開(kāi)著燈為作者指明方向，那一盞盞燈光,，是明晰方向的燈光,；那一盞盞燈光,，是溫暖心靈的燈光,。那光輝，注入作者的心靈,；而那字里行間的真情,，卻永遠(yuǎn)留在我的心中,。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去上海的海洋館玩,，我特別興奮,?？墒窃谟^看海豚表演的時(shí)候，由于人太多了,，我一不小心與爸爸媽媽走散了,。我很著急，望著茫茫人海,，可我卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有,。正在這時(shí)，一位工作人員走了過(guò)來(lái),，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友,，你是不是與爸爸媽媽走散了？”我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,。“那阿姨陪著你，幫你找到爸爸媽媽，好嗎,？”我笑了,，連聲說(shuō)“謝謝”,。之后,，阿姨就一直拉著我的手,，陪著我,，終于找到了我的爸爸媽媽。我特別感謝那位阿姨,，與她道謝后,，我便高高興興地和爸爸媽媽回家了。我想,，如果當(dāng)時(shí)不是那位阿姨伸出了援助之手,，那我當(dāng)時(shí)也只能繼續(xù)無(wú)助地哭泣。

“那里的握手比較有力,那里的笑容比較長(zhǎng)久,那就是西部開(kāi)始的地方,。……”