“方”即方子,、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇一

少先隊是我們少年兒童的.先鋒隊,，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒,。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點,。

在提倡個性化的今天,，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富,，形式越來越多樣,，由于時間的限制,，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié),。慢慢發(fā)展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略,。

我們的中隊活動,、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠,。雖然活動內容,、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,，是少先隊文化的體現(xiàn),，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節(jié)將來之際,，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動,。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比,，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,，自主中流露出紀律來,。

(一)準備。

2,、各中隊在中隊輔導員帶領下,，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示;,。

3,、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱,，要把兩段歌詞記熟;,。

4、各中隊的中隊長,、旗手利用兩個困難班時間,，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務,。

(二)展示,。

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1,、隊活動準備,。

a)中隊長宣布活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;,。

小隊長站小隊前,，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后,。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑,，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,，下令本小隊稍息,。

d)中隊長向輔導員報告人數(shù)，輔導員祝?；顒訄A滿成功,。

2、隊活動儀式,。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍),。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等。

(4)隊活動開始,。

(5)活動結束后輔導員講話,。

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓,。

(7)退旗,。

(8)宣布活動結束。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00,。

(二)活動地點：學校操場,。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍。

主旗一年級觀看,，二至六年級各,。

席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓,。

臺路領隊伍,，呈一列縱隊。號,。

線隊形：隊,。

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū),。

評委區(qū)。

五六,。

年年,。

級展示區(qū)級。

區(qū)區(qū),。

四年級區(qū)三年級區(qū),。

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后,，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生,。

其中一年級觀看,，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動,。

(四)活動準備,。

組別成員職責。

展示組各中隊及輔導員組織訓練,、展示,。

評委組章琰、楊曉翊,、何慧,、方小溪、沈蓉芬展示活動評比,。

后勤組朱其昌,、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生,。

(五)評比要求,。

班級儀式規(guī)范。

4分唱隊歌,。

3分服裝整齊,。

1分精神面貌。

2分選擇最佳,。

打鉤,。

……。

(六)活動過程,。

1.大隊儀式：報告人數(shù),、出旗、唱隊歌,、宣布活動開始,。

2.校合唱隊表演,。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。

4.大隊儀式：大隊輔導員講話,、呼號,、退旗、活動結束,。

主持：韓文瀾;攝像,、攝影：楊曉翊。

少先隊的儀式,，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容,。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備,，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少,。例如：

1、省略中隊輔導員總結,，改由中隊長來講話;,。

2、呼號說成是宣誓;,。

3,、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面;,。

4,、出旗方向、路線錯誤;,。

5,、報告人數(shù)時，缺少中隊長向輔導員報告;,。

……,。

規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動,，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事,。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了,。這次的展示活動,，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,，把這項活動延續(xù)下去,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇二

根據(jù)低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物,，使他們初步了解我們的祖國,，并通過多種形式的表演來歌頌,、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,。

1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗,、國歌、國徽等方面的知識,。

2.中國地圖,、國徽、國歌,。

3.黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字,，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

1.國慶節(jié)知識,。

輔導員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎,？

生：國慶節(jié)！

輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢,？學生自由回答講述國慶節(jié)的來歷（資料）,。

輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié),。

講述世界各國國慶節(jié)的.來歷（資料）,。

2.地圖、國徽知識,。

輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么,？

生：這是中國的版圖,，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞,。

輔導員：同學們,，你們愛我們的祖國嗎？

生：（齊答）,。

輔導員：今天,，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，

輔導員：我們的祖國多么美??！

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

我第一眼看到了彩色的中國,，

輕輕打開地圖,，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠,，

藍藍的是大海,，

彎彎的是江河,。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色,，

就像盛開的鮮艷花朵,，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國,！

輔導員：我們的祖國真美麗,，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎,？

生：五星紅旗,。

輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么,。

生：《義勇軍進行曲》,。

輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立,。

3.帶領學生學做一顆五角星,，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致,。

4.小結,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇三

為慶祝第62個國慶節(jié)，加強對學生的愛國主義和民族精神的.教育,，增長學生國情,、鄉(xiāng)情的相關知識，在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛,。特舉行本次國慶慶?；顒樱F(xiàn)將具體事宜通知如下：

我是中國娃,。

9月30日上午第四節(jié)課,。

全校師生。

1,、小小演唱會活動演唱愛國主義歌曲,，老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學,、,、生的民族自豪感，以音樂的方式振奮學生的精神,。

2,、“八仙過海，各顯神通”表演活動學生通過查找資料,，準備活動,，更了解我國的偉人和英雄人物的事跡并通過小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來,。進一步培養(yǎng)學生的愛國情感，激發(fā)自我奮發(fā)的斗志,。

3,、“查一查，找一找”活動學生利用書籍,、網絡等方式查一查,，找一找“中國之最”，并上臺向大家介紹,。通過活動讓學生進一步的了解國情,、鄉(xiāng)情，增長學生的綜合知識,。

1,、以上活動各班級可以任選一項開展，也可自設主題,、形式,、內容開展活動；

2,、希望各班級能認真組織,，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂,、健康,、有益的國慶假期。

3,、活動結束后,，各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛(wèi)生與安全檢查后,，學生方可離校。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇四

以慶祝建國xx周年為契機,，以“我為祖國喝彩”為主題, 開展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國*十年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就,，進一步激發(fā)學生熱愛祖國的美好情感，振奮學生更加積極進取的時代精神,，激勵他們刻苦學習,、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻,。

1,、作品要求

(1) 內容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化,，內容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣,。

(2) 規(guī)格:字數(shù)不限,用a4紙打?。辉谖恼伦詈笞⒚魉趯W校,、班級以及作者姓名,。

2、參賽年級:三至六年級

3,、活動具體安排：

3月17日~3月23日 各班發(fā)動宣傳,、布置征文比賽活動。

4月6日~4月10日 由曹雄偉組織語文組老師評選出一,、二,、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)教育局主辦的同主題的作文比賽活動中,。

4月3日 結合清明節(jié),，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄,，愛英雄,，學英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報,。

1,、活動要求

(1) 內容: 圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進行演講。

(2) 形式:3~6年級各班推薦一名學生參賽,。分年級評選出一,、二、三等獎,。

(3) 時間:不超過6分鐘,，超時適當扣分。

2,、活動具體安排：

活動具體安排：

由李姍姍,、翁子昀、金明峰負責指導學生參加書畫比賽,，由葉林負責指導學生參加攝影比賽,。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮,。

5月15日 結合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動節(jié),，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。

活動具體安排：

5月4日~5月21日 各班準備一個富有班級特色的節(jié)目,，并于5月20日報至大隊部,。

5月22日 對各班所報節(jié)目進行彩排和篩選。

5月29日 在學校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。

1,、參賽要求

(1) 內容: 圍繞主題,選擇積極健康,，歌頌祖國的歌曲1－2首

(2) 時間: 不超過8分鐘

(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

2、活動具體安排

由音樂組老師在各班挑選學生組成校合唱團,，利用課余時間組織培訓,。同時要準備一個歌舞節(jié)目參加頒獎儀式演出。

1,、競賽要求

(1) 內容: 圍繞主題,選擇學生教材中有關祖國的發(fā)展,、人文地理、民俗文化等知識,。由語文組老師負責競賽的命題,。

2、活動具體安排

9月份 各年級根據(jù)學生年齡特點和教材內容,，復習相關知識,。

10月份 進行全校知識競賽。

通過活動,，為學生提供展示舞臺,，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養(yǎng)和綜合能力,，豐富校園文化生活,。

1、四至六年級有歌曲演唱基礎的同學,，先在班主任處報名,，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽,。

2,、參賽歌曲要求思想健康，積極向上,，適合兒童演唱和表現(xiàn),。中英文不限,。伴奏音樂自備,，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名,，決賽前交大隊部,。

1、報名：參賽選手于11周內在班主任處報名,；

3,、決賽：15周（暫定，具體時間以通知為準）

四年級：第15周星期二下午；

五年級：第15周星期三下午,；

六年級：第15周星期四下午,。

星光多功能廳

分年級，按照20%,、30%,、50%的比例設一、二,、三等獎,。

單項獎：最美聲音獎、最美表演獎,、最美服飾獎,。

評分標準：

音準、節(jié)奏：聲音具有美感,，能合伴奏,，準確演唱。 40分

表演：大方得體,，表現(xiàn)力豐富,、生動，動作優(yōu)美,，符合演唱內容的需要,。 40分

服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機結合。 20分

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字,，構建和諧語言生活)

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻,。

（一）組織領導,，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估,。

（二）宣傳動員,，營造氛圍

1、9月13日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動員全體師生積極參加推普周活動。

2,、在推普周期間,，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍,。

1,、一至三年級學生應積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字,。

2,、四年級學生“火眼金睛”找錯別字（9月13日—9月19日）。

3,、五年級學生開展“吳江話·普通話·英語”口語比賽（9月14日）,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇五

背景：值建國60周年，舉國上下熱血沸騰,，全國人民舉杯同慶,，---酒作為最新推出的高端國產品牌，主要目標消費群體為18—35歲的年輕人群,，酒吧則成為該群體夜生活的主要場所,，而夜店里的洋啤酒品牌則非常昂貴，讓---酒成為屬于中國人自己的夜場酒,。

規(guī)劃方案,。

將宣傳單頁派發(fā)到這些場所的客房或餐桌?；顒赢斕旒扒耙惶斓南挛缭谌肆骷械姆比A路口派發(fā),，并結合衡陽晚報、衡陽網提前推廣,。

現(xiàn)場布置：

1,、門外：多幅---酒巨型立牌、多幅介紹當晚活動的-展架,、兩幅立拍背景拍照立牌,，-展架提示：凡消費---酒一瓶或一打，即可選擇獲得現(xiàn)場立得拍照片一張或精美國慶飾品一件,，同時還可以參加零點時刻的抽大獎活動,。今夜激情由你做主!

2、室內：國旗吊旗000面,，---酒的異型吊旗000面;,。

3,、舞臺：兩邊各豎一面大的國旗，臺面及臺裙為---酒元素;,。

4、吧臺：正上方設置國慶主題畫面,，

5,、樓梯：將通往二樓的樓梯圍欄用---酒及國旗畫面包裝起來;。

6,、臺面：每臺擺放一面小型臺式國旗,。

7、燈光：較平時稍亮,，適合國慶,，突出裝飾;。

8,、音樂：主題鮮明,，歡快、中文,、健康,、經典與時尚結合;。

9,、嘉賓歌手：國歌,、紅歌、愛國歌曲,，著裝突出國慶主題;,。

10、工作人員：情緒保滿,，上裝統(tǒng)一突出國慶60周年,，女生臉上印卡通國旗圖案，頭發(fā)統(tǒng)一盤起,。

節(jié)目流程：(由舞臺總監(jiān)落實),。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇六

指導思想：

為隆重、熱烈,、活潑的慶祝中華人民共和國成立67周年,，進一步推動班集體建設年工作，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,，增強少先隊員的集體榮譽感,，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校特開展“祖國,，我為你驕傲;雅小,，我為你自豪!”慶國慶系列活動,。

“祖國，我為你驕傲;雅小,，我為你自豪!”

1,、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽,?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生,，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人),。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內容,，活躍氣氛,，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作,、配音樂等不同形式,，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是3~5分鐘,。

2,、中年級：“愛國、愛校,、愛班”紅歌大合唱比賽,，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,，演唱作品可以根據(jù)藝術作品的內容進行合理的創(chuàng)編,。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人,。

評分：要求符合主題,、健康向上，整齊合拍,、音準到位,，精神飽滿、真摯感人,，服裝統(tǒng)一,，組織紀律好，上下場快靜齊,，各班設指揮一名,，限由本班學生擔任，如有特色,，可酌情加分,。

3,、高年級：“愛國、愛校,、愛班”集體詩朗誦比賽,。以班為單位，人數(shù)不少于20人,。詩歌內容健康向上,，圍繞“祖國，我為你驕傲;雅小,，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式,，時間不超過5分鐘,。

低年級，音樂教室,，童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范,、文明禮儀)

中年級，多功能教室,，集體大合唱比賽(愛國,、愛校、愛班)

高年級,，籃球場,，集體詩朗誦比賽(愛國、愛校,、愛班)

1,、六年級學生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服,。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗,。

2、加強學生紀律禮儀教育,，注意會場秩序,，給予同伴喝彩，爭取組織獎,。

3,、比賽要求全員參賽。

4,、各年段組獎項設置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名,。最佳組織獎1名(按二等獎計)。

5,、具體分工：

各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人,，評委評分,，當日分會場組織，各班節(jié)目串聯(lián),，主持詞的撰寫,。大隊部提供輔導小主持人的培訓。

攝影負責人：

整體統(tǒng)籌：

6,、活動結束后,，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛(wèi)生打掃,。

7,、資料收集。整理材料(活動程序,，童謠,、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇七

我們將伴隨著紅歌的旋律去回憶那段激情燃燒的歲月,。紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!紅歌是一種呼喚,，紅歌在呼喚紅色精神,。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。讓我們敞開心扉,，釋放激情,，唱響紅色經典!今晚，讓我們縱情放歌,，歌唱祖國,，抒發(fā)時代豪情!

二、活動的目的及意義,。

一方面,，紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角!紅歌是一種呼喚,，紅歌在呼喚紅色精神,。這種精神經過歷史的沉淀早已根植人心。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇,，我們大學生應肩負起身上的社會責任,，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我,，為祖國的明天做貢獻,。另一方面，大學生演唱紅歌有利于培養(yǎng)我們對美好生活積極追求精神，有利于大學生增強自身的演唱技能,，以適應社會的多元化需求,，有利于大學生積極的展現(xiàn)自我，發(fā)展自我,。

三,、活動名稱。

祖國71周年成就班級紅歌演唱比賽,。

四,、活動主題。

弘揚愛國主義精神展現(xiàn)大學生風采,，我與祖國共奮進,。

五、舉辦單位,。

_____,。

六、活動時間,。

國慶期間(初步定在10月7日上午)。

七,、活動地點,。

___。

八,、活動內容,。

紅歌用極具民族風格的獨特魅力，感染著一代又一代青年,。我們歡聚在一起,，用宏亮的嗓音，高唱紅歌,。既是展示才華,，也是為了把紅色的接力棒傳承過來，發(fā)揚光大!五星紅旗,，正在迎風飄揚,，東方雄獅，正在引頸高吭,。我們親愛的祖國,，經歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強,。千言萬語,，道不盡我們對黨的深情;萬語千言，謝不完黨對我們的深恩,。

祝福我們的民族日益強大!

祝福我們的祖國繁榮富強!

祝福我們的黨與日月同輝!

祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上!

演唱曲目：《明天會更好》《精忠報國》《今天是你的生日,，我的祖國》《站起來》,。

《我和我的祖國》《歌唱祖國》《軍港之夜》《黃河大合唱》。

演唱形式：個人獨唱,、組隊合唱,、集體合唱。

評分標準,。

1,、要求參賽歌曲積極向上，富有紅歌特色,，主題表達明確,。(25)。

2,、歌唱聲音洪亮,，音準，節(jié)奏準確,。(50),。

3、隊員精神面貌好,，衣著整齊大方,，進出場紀律好。(25),。

4,、本次大賽為百分制，去掉一個分,，去掉一個最低分,，所得平均分就是個人和團隊最后得分。

獎項設置：一等獎3名,，二等獎5名,，三等獎10名。并予以實物獎勵,。獲獎作品將在班級博客予以公布和宣傳,。

無論多少優(yōu)美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行,，也說不盡祖國對我們的份量在億萬中華兒女的心中,，您就是那永遠不落的鮮紅太陽!今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神,，凝聚力量!把中華民族偉大復興的使命擔在肩上!把我們偉大的祖國建設得更加繁榮富強!

附：活動經費：影視廳包場：80元,。

獎品：

汰漬洗衣粉四袋：2元/袋_10袋=20元。

洗潔精：3.5元/盒_5盒=17.5元。

空氣清新劑：10元/瓶_3瓶=30元,。

礦泉水：4元/桶_2桶=8元,。

紙杯：2.5元。

總計158元,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇八

活動目的：通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,，調動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍,。

時間：9月30日14：00點,。

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后),。

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

2,、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4,、信息技術支持負責人：

5,、活動現(xiàn)場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉,。

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子。

7,、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排,。負責人：、各塊負責人,。

9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年,，少年,，祖國的春天》校合唱團。

2,、主持人宣布開始,。

3、全體起立,，唱國歌,。

4、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華),。

6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié),。(音樂準備：王格格),。

7、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責人：聞明國,。

9、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領唱,。

10、開幕式結束,，各班退場,。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個,。

2,、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,，符合學生年齡特點,。

(3)普通話標準、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味,，語氣、語調適當;重音,、節(jié)奏恰當,。

(5)表達詩歌的情感準確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

為了更好地迎接“十一”國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就,，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政,、黨支部,、工會、共青團決定聯(lián)合舉行“我創(chuàng)造,，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節(jié)活動，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動,，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

一,、參賽單位,。

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

二、活動內容和要求,。

1,、制作參賽組的標志。

要求各參賽組的全體成員,，根據(jù)所提供的材料,，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分,，但在必要的時候可作為評獎的參考,。(時間安排15分鐘)。

以競賽性游戲的形式來進行,，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與,。

2,、看誰說得多。

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌,、國徽、祖國建設成就,、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,，答對一個問題得一分,。(時間安排15—20分鐘)。

3,、即興表演,。

根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演,。要求邊說邊做相應的動作,，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子,，呷呷呷”,，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”,，或“小烏龜,，爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行,，前面一組結束,，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復進行,。表演符合要求的，每一輪比賽記一分,。(時間安排20分鐘),。

4、科學編制菜譜,。

根據(jù)給定的蔬菜,、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配,。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜,、食品,，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行,，前面一組結束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上,，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽,。比賽反復進行,。

三、活動時間,、地點,。

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四,、評委,。

評委由園長、工會主席,、共青團支書擔任,。

五、獎勵辦法,。

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分(還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除),，按得分排列名次第一名,、第二名、第三名,，并給予相應的獎勵,。

附：看誰說得多。

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍)。

2,、國徽上面有什么圖案組成?(國旗,、天安門、齒輪,、麥穗,、紅綬)。

3,、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲),。

4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳,、田漢)。

5,、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?

6,、什么動物稱為我國的國寶?

7、我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術,、指南針、火藥,、活字印刷),。

8、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10,、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經的談判時間有幾年?

11,、2019年北京申辦的是第幾屆奧運會?

12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產名錄的風景名勝?(可由多個隊回答),。

13,、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么?

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇九

1,、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,，評選“我最喜愛的圖片”。

2,、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽,；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3,、發(fā)動全方位：用海報,、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛,。舉辦一次紅領巾專題廣播國旗下的講話,，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會,、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,，并評選優(yōu)秀方案。

1,、通過觀看圖片,、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展,，增強民族自豪感,。

2、選擇自己喜歡的方式（唱歌,、跳舞,、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛,。

3,、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪。

4,、學習收集有關資料,。

感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義,，為自己是中國人而自豪,。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語,、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

發(fā)動準備階段（時間：9 月25 日之前）

1,、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出,。

2、利用集體廣播,，發(fā)動師生共同參與到活動中來,，并提出具體的要求。

3,、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。

具體實施階段（時間：9 月25 日~9 月30 日）

1,、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2,、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級） 2

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一,、二年級）

4,、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會,、雛鷹假日小隊,、黑板報等

活動總結階段（時間：10 月8 日升旗儀式）

個人獎項：朗誦（講故事）優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇十

一,、活動目的：

二,、活動內容及要求：

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報,。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30,。

評委：學校少先隊大隊部,、三——五年級各班檢查員。

評比細則：

1,、評分表：

1),、評比項目：字體內容色彩排版圖案。

2),、評比內容：字跡工整,、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷,、引人注目;有創(chuàng)意,、切題;美觀。

3),、各項分值：各占20分,，總分100分。

2,、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分,。去掉最高分，去掉最低分,，取平均分,。

二)、各中隊開展,。

時間：9月26日周一的班會活動課,。

三)、3—5年級設計一份,。

要求各班主任認真組織活動,，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇十一

一,、活動目的：

二、活動主題：我和祖國同成長,。

三,、活動時間：9月17日——9月30日。

四、活動安排：

1.結合“弘揚和培育民族精神月”活動,，組織出刊一期反映祖國改革開放37周年和建國67周年巨大變化的黑板報,。(9月24日組織評比)。

2.結合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動,，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽,。(1—6年級每班2人)。

五,、有關事項,。

演講內容。

選一篇或自創(chuàng)一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿,。

形式：個人,。

活動時間及地點：

賽前準備：xx年9月7日-9月27日。

比賽日期及地點：

9月28日下午2：30開始,，

比賽順序：抽簽,。

評委：楊榮輝馬洪敬李海燕于輝韓汝敏王立勇許立英。

計分：由希堯楊其新,。

何坊鄉(xiāng)劉集小學,。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇十二

為慶祝第71個國慶節(jié)，讓全體巴蜀師生與國同慶,，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號,。創(chuàng)設情境，讓隊員們在體驗角色,，學會交流,、合作、關心他人,、幫助伙伴,；培養(yǎng)隊員的表達能力、組織能力,、應變能力,、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力,。

為培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質,，樹立正確的理財觀、價值觀,，我校根據(jù)隊員年齡特點,，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節(jié)“我贏未來”跳蚤市場活動,，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物,、舊書藉,、舊玩具等）或自制小作品到現(xiàn)場進行模擬交易，開開心心迎國慶,，快快樂樂大換購,。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現(xiàn)。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容,，即：繪制一張宣傳畫（廣告）,；制作一張收支表；交一群合作伙伴,；搭建布置一個展臺,；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記,。活動結束后,，人人匯報銷售心得,，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現(xiàn),，每人準備20元錢,，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝，活動結束后班級總結,，人人匯報自己的淘貨心得,，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”,，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”,。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育,，學生不僅僅能夠體驗快樂,，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的`艱辛,，提高社會交往能力,，開闊視野，磨練意志和品質,，升華道德情感,，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的智商,、情商與財商在活動中同發(fā)展,。

標語：“我贏未來”――巴蜀小學慶祝國慶節(jié)第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）,、準備部分,。

1、學生模擬自主設計《營業(yè)執(zhí)照》，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字,。

2,、各年級部提前根據(jù)學校所劃分的區(qū)域安排好各班的位置。

3,、學生提前向班主任申請,，班主任可以根據(jù)申請的同學自愿組合、分組,、提前分工與規(guī)劃采購與出售時間及人員安排,。班主任提前根據(jù)各年級部攤位地點告之相應地點。

4,、班主任教育每組同學建立小組,，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來,。

5,、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校,，進行分門別類地整理,、登記。

6,、班主任老師要精心組織,，加強環(huán)保意識教育、做好安全和誠信教育,、校園環(huán)境保護建議,。

7、建議學生自備適當?shù)牧沐X,，選擇購買合適適量的書籍與物品,。

8、班級經營團隊要加入活動,，協(xié)助班主任開展工作,。

（二）、實施部分,。

1,、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中,，變舊為寶,。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提,?？梢愿鶕?jù)貨物的新舊程度,，分別給出合理的價格，體現(xiàn)誠信為本的經商原則,，然后在商品明顯處貼上標簽,。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查,，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經營,，將取消經營資格。）,。

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證,，按年級安排到指定位置擺攤。

2,、各小學校要對各班進行校園環(huán)保教育,，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區(qū)域的清潔衛(wèi)生,，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價,，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛(wèi)生，校長室復查,。

3、如果當天下雨,，活動改為室內進行,，各小學校組織學生在室內有序流動淘換交易。

小學國慶節(jié)活動方案策劃活動內容篇十三

時值中華人民共和國xx華誕之際,，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情,、報國之志，以形式多樣的活動展示學校新風貌與災后重建新氣象,，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時期主旋律,，加快幸福家園重建步伐,，為此而特制訂本方案。

組長：吳永富,，宏觀調控各活動流程,，加快新學校災后重建步伐。

副組長：任曉波,，詳細落實活動的施行,、監(jiān)督與宣傳。

組員：黎汝華,、董永輝,、孫紅,、文志明分別負責部門活動的開展，各班班主任配合,。

銀奎負責環(huán)境消殺等工作,。

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。

本項活動也告一段落,，活動中,，各教研組與幼兒園以及教師個人均特別投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者,。

活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結束,。

2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動,，9月18日前,，各班板報完成，學校給予評比獎勵,。

同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國華誕寄語”演講活動,，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》,、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片,，進行(2017ktv暑期活動方案)直觀愛國主義教育。

4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國華誕獻禮,。

5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是施行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消退衛(wèi)生死角,，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神,，對周邊環(huán)境進行不定時整治。

二是加大安全教育力度,，要求做到消防安全,，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材;要求做到交通安全,，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全,，在嚴防甲流等季節(jié)之交風行疾病上做到宣傳到位、消殺到位,、一日三檢到位,、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位,。

三是提升學生文明素養(yǎng),，形成優(yōu)良的班風，學風和校風,。

6.結合板房實際,，渲染隆重氛圍,。

學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛,、標語與對聯(lián)的張貼等,，完善慶祝活動硬件建設,。

7.學校相關部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作,，做到行聲合一!