范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇一

聽課優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語（精選50句）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都經(jīng)常接觸到評(píng)語吧，評(píng)語可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有針對(duì)性的正確指導(dǎo),，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步,。那么你有真正了解過評(píng)語嗎,？下面是小編收集整理的聽課優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語（精選50句），歡迎大家分享,。

1,、優(yōu)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)讀書姿勢等學(xué)習(xí)習(xí)慣，授課內(nèi)容準(zhǔn)備充分,，講課耐心細(xì)致,，循循善誘。建議：有些問題可以針對(duì)差生重點(diǎn)檢查,，及時(shí)得到反饋,。

2、優(yōu)點(diǎn)：通過觀察圖片導(dǎo)入新課,，在授課過程中與學(xué)生互動(dòng),，能抓住教學(xué)重難點(diǎn)。建議：本節(jié)課最適合小組合作學(xué)習(xí),，互相檢查,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好；另外授課時(shí)要關(guān)注學(xué)生聽講狀態(tài),。

3,、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰,，有很好的互動(dòng),，有講有練。聽講紀(jì)律較好,。建議：課堂較平淡,，可以嘗試大膽放開學(xué)生，給學(xué)生更多的空間,。

4,、優(yōu)點(diǎn)：充分利用小組的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，把問題拋給學(xué)生,，通過查字典,、小組討論等形式，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),。課文分析透徹,，并因勢利導(dǎo)。建議：多提問一些后進(jìn)生,，或者采用練習(xí)的方法鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

5、優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合例子學(xué)習(xí)單復(fù)數(shù),，印象深刻,。鼓勵(lì)學(xué)生用英語表達(dá),，帶著問題學(xué)習(xí)課文，提出明確要求,。建議：多提問一些后進(jìn)生,，達(dá)到全員參與。

6,、優(yōu)點(diǎn)：整堂課學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，用鼓勵(lì)性的語言調(diào)動(dòng)積極性，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。讓學(xué)生動(dòng)手撥計(jì)算器,，直觀獲得所學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生互相問答,，培養(yǎng)表達(dá)能力,。

7、優(yōu)點(diǎn)：課堂用語用英語,，培養(yǎng)口語表達(dá)能力,。注重朗讀，細(xì)心指導(dǎo)分析課文,。學(xué)習(xí)氣氛較好,。建議：小組合作學(xué)習(xí)安排不夠具體，可以形成互幫小組,，互相促進(jìn),。

8、優(yōu)點(diǎn)：與學(xué)生注重交流,，分析課文時(shí)注重引導(dǎo),，訓(xùn)練朗讀能力。建議：導(dǎo)入較平淡,，安排課堂環(huán)節(jié)要先學(xué)生字再講解課文為好,，朗讀時(shí)教師先要做示范，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

9,、優(yōu)點(diǎn)：善于引導(dǎo),，揭示規(guī)律,。精講多練，學(xué)生聽講狀態(tài)較好,。建議：要照顧到全體,，可以采用小組交流加深對(duì)知識(shí)的理解。給學(xué)生更多的思考的時(shí)間,，達(dá)到知識(shí)的學(xué)以致用,。

10,、優(yōu)點(diǎn)：采用猜謎的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力,。教學(xué)生字新詞講究方法,，指導(dǎo)細(xì)致。重視朗讀,，提升學(xué)生朗讀表達(dá)能力,。建議：閱讀課教學(xué)中，教師盡量放手讓學(xué)生通過自己思維解決問題,。

11,、優(yōu)點(diǎn)：有側(cè)重點(diǎn)檢查，關(guān)注后進(jìn)生,。引導(dǎo)學(xué)生深情朗誦,，學(xué)習(xí)雷鋒精神得到升華。小組討論充分,，延伸思想教育,，說說身邊的小雷鋒和如何向雷鋒學(xué)習(xí)。建議：培養(yǎng)小組合作意識(shí),，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高,。

12、優(yōu)點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)購買圖書的故事情境,，導(dǎo)入新課,。結(jié)合具體例子，引導(dǎo)學(xué)生理解乘除法之間的關(guān)系,。通過小組討論,，獲取驗(yàn)算的方法。建議：課堂練習(xí)時(shí)要面向全體,。

13,、優(yōu)點(diǎn)：讓學(xué)生充分交流，加深對(duì)括號(hào)的認(rèn)識(shí)和四則運(yùn)算的理解,。提出明確要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。建議：要及時(shí)反饋學(xué)生掌握情況,，特別要關(guān)注后進(jìn)生,。

14、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備充分,，教態(tài)親切,、平易近人，讓孩子們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，在活動(dòng)中感悟,、在合作中積累,。建議：教學(xué)時(shí)間的掌控上，可能是由于學(xué)生的接受能力差一些,，后面時(shí)間控制稍緊,。

15、優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)明確,，圍繞目標(biāo)展開教學(xué),，能注意到細(xì)節(jié)。讓學(xué)生用英語表達(dá),，注重訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫能力,。對(duì)課堂處理跟進(jìn)到位，練習(xí)與新授穿插,。建議：發(fā)揮高年級(jí)小組學(xué)習(xí)優(yōu)勢,，互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。

16,、優(yōu)點(diǎn)：課前讓學(xué)生準(zhǔn)備好練習(xí)本等課堂用品,，養(yǎng)成好習(xí)慣。放手讓學(xué)生討論計(jì)算方法效果較好,，指導(dǎo)很詳細(xì),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答問題。建議：個(gè)別環(huán)節(jié)有些松散,，后半節(jié)課學(xué)生有些松懈,，部分不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，用該考慮如何調(diào)動(dòng),。

17,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生聽講狀態(tài)非常好，時(shí)刻提醒學(xué)生坐姿端正認(rèn)真聽講,。抓住小學(xué)生容易滿足的特點(diǎn),，夸獎(jiǎng)、鼓掌給與學(xué)生極大的鼓舞,，積極性非常高,。講究方法，有講有練,、由淺到難,，穿插游戲，值得學(xué)習(xí),。

18,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生積極參與老師提出的任務(wù)，這是平時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣,。注重訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力,，同時(shí)對(duì)課文內(nèi)容加深理解。特別是讓學(xué)生敘述六幅圖,，要求學(xué)生用課文語言來描述,，這一環(huán)節(jié)非常好。建議：有滿堂灌的痕跡,，學(xué)生自己的時(shí)間少,。學(xué)生沒有真正動(dòng)起來，缺少互動(dòng),。

19,、優(yōu)點(diǎn)：把握教材，課堂環(huán)節(jié)安排合理,，善于引導(dǎo),。其中值得一提的是，學(xué)生到黑板上標(biāo)注生字拼音,、大寫字母,、偏旁部首非常熟練，平時(shí)有這方面的訓(xùn)練,。建議：沒有激發(fā)學(xué)生的積極性,，老師講的多，學(xué)生思考的時(shí)間少,，聽講習(xí)慣需要加強(qiáng),。

20、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)較好,，能參與到課堂上來,。給學(xué)生充分的讀書思考時(shí)間，深入理解課文,，小組討論有成效,。建議：給差生提供更多的回答問題、參與的機(jī)會(huì),。學(xué)生小組匯報(bào)以后,，可以安排課后寫下來當(dāng)做一次練筆。

21,、優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)備很充分,，把握古詩主要內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí),，走進(jìn)古詩情景,。注重引導(dǎo)，學(xué)生興趣比較高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。授課自然,，順勢指導(dǎo)學(xué)生回答問題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。建議：讓學(xué)生真正動(dòng)起來,，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說,，可以多說，也可以嘗試做聽課筆記或隨機(jī)練習(xí),。

22,、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生聽講認(rèn)真，課堂習(xí)慣較好,，樂學(xué)善思,。平時(shí)注重口語訓(xùn)練，采用多種形式的讀,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。小組合作表演環(huán)節(jié)很成功，激發(fā)了孩子參與的樂趣,。建議：對(duì)于后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們多展示增加自信。

23,、優(yōu)點(diǎn)：授課思路清晰,，環(huán)節(jié)安排合理。學(xué)生跟進(jìn)情況良好,，通過小組合作觀察,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課堂練習(xí)有針對(duì)性,，指導(dǎo)詳細(xì),。建議：關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣,。

24,、優(yōu)點(diǎn)：檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)很認(rèn)真，這一做法值得推廣,。把握課文內(nèi)容,，放手讓學(xué)生充分討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,。注重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),，有側(cè)重關(guān)注后進(jìn)生。建議：對(duì)詞語意思的處理有點(diǎn)快,，有的同學(xué)可能不完全理解,，需要注意,。

25、優(yōu)點(diǎn)：用心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，師生提前做好準(zhǔn)備,。以謎語、簡筆畫等形式揭示課題,。重視生字教學(xué)，規(guī)范學(xué)生書寫,，及時(shí)糾正讀課文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。建議：自由表演部分、小組卡片認(rèn)讀環(huán)節(jié)需要提前安排好,，課堂中處理的有點(diǎn)混亂,。

26、優(yōu)點(diǎn)：利用實(shí)物講解,，學(xué)生參與互動(dòng),。善于引導(dǎo)，讓學(xué)生充分思考,，積極交流,，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆，精力集中,。給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，保持學(xué)習(xí)興趣。建議：板書不完整,，有必要列出計(jì)算公式,。口頭出題時(shí)要注意學(xué)生是否能跟進(jìn),，要做好檢查,。

27、優(yōu)點(diǎn)：用英語互相問候,，學(xué)生積極參與回答問題,，表達(dá)流利。學(xué)生喜歡表演創(chuàng)設(shè)的購物情景,，興趣高漲躍躍欲試,，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力。建議：訂正練習(xí)時(shí)稍快,，有的學(xué)生沒有改正確,，注意加強(qiáng)反饋。

28,、優(yōu)點(diǎn)：充分挖掘短文內(nèi)容,，善于引導(dǎo),，利用簡筆畫讓學(xué)生充分理解霍金人物形象。建議：學(xué)生回答問題不積極,，課堂氣氛不活躍,，感覺有些被動(dòng)。平時(shí)要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，讓學(xué)生真正參與進(jìn)來,。

29、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生有較好的聽講習(xí)慣,，對(duì)于一年級(jí)來說非常不錯(cuò),。學(xué)生樂于回答問題，注重表達(dá)能力的培養(yǎng),。指導(dǎo)字形結(jié)構(gòu)非常細(xì)致,，板書工整，及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。建議：有個(gè)別學(xué)生沒有跟上教師節(jié)奏,，要善于觀察。

30,、優(yōu)點(diǎn)：把握課文內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生提出明確的閱讀要求，出示問題提綱,，小組合作交流字句的意思,。結(jié)合古詩內(nèi)容，貫穿思想教育,，學(xué)生聽講精力集中,。建議：學(xué)生回答問題不熱烈，給學(xué)生更多的表達(dá)機(jī)會(huì),。

31,、優(yōu)點(diǎn)：預(yù)習(xí)情況不錯(cuò)，給予必要的指點(diǎn),。出示提綱小組討論交流,，對(duì)水的三態(tài)變化有大體的認(rèn)知。課堂環(huán)節(jié)安排合理,，能抓住重難點(diǎn)予以突破,。建議：交代液態(tài)氣態(tài)區(qū)別時(shí)有些模糊，水的三態(tài)循環(huán)有個(gè)別學(xué)生不太理解,，可以再充分討論,。

32、優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合生活中實(shí)例,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)愛護(hù)通訊設(shè)施的必要性,。針對(duì)一些破壞現(xiàn)象,，學(xué)生討論很熱烈。注重培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,，糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤的表達(dá),。建議：要發(fā)揮小組討論的優(yōu)勢，讓每一個(gè)學(xué)生都有表達(dá)的機(jī)會(huì),。

33,、教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書清晰有條理,。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,，由淺入深，循序漸進(jìn),。教師基本功扎實(shí),，知識(shí)講解準(zhǔn)確,，教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí),，小組交流討論,，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。

34、教師組織課堂教學(xué)效果好,，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性,。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了，過渡自然,。

35,、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰,，注重啟發(fā),、拓展，教師的基本功扎實(shí),，講解中注重知識(shí)的記憶,、整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固,，并做到精批精講,，板書相當(dāng)清晰,、規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課,，對(duì)學(xué)生能力要求可再提高一些,，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間。

36,、本堂課知識(shí)點(diǎn)明確,，條理清晰，板書大方,，教師注意歸納總結(jié),，能聯(lián)系書本以外的.知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生聽聞,。教學(xué)語言形象,、豐富、生動(dòng),，淺入深出,，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺。

37,、該課語言幽默,、風(fēng)趣，生動(dòng)形象,，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,，注意矯正反饋,，注重雙基訓(xùn)練。

38,、教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,，普通話過硬，板書優(yōu)美,，基本功扎實(shí),，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物,，解決討論要點(diǎn)有成效,。并注重學(xué)生的誦讀能力、口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。

39、該專題內(nèi)容豐富多彩,，一定程度上積淀了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),，學(xué)生參與多,，課件精美，涉及知識(shí)范圍廣,，開闊學(xué)生眼界,，點(diǎn)面結(jié)合加練筆，讓學(xué)生對(duì)鳥的認(rèn)識(shí)逐步深入,，效果較好,。

40、老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步,，知識(shí)點(diǎn)講解清晰,，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足,。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加,。

41,、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn),、難點(diǎn),，但氣氛少活潑,。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合,，聯(lián)系疏通新舊知識(shí),，分析精當(dāng)。

42,、“請坐,，請讀，請……”“請”字拉近了師生的互敬情誼,，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲,，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì),。

43、老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí),，討論式,，參與式運(yùn)用自如，揮灑入流,。備課充分,、講解精辟,、重點(diǎn)突出、善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。思路清晰,、語言流暢、安排合理,、效果良好,。

44,、老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力,，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高,，力爭成為學(xué)校骨干教師,。知識(shí)點(diǎn)的講解,、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高,。

45,、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)緊密結(jié)合,、息息相關(guān)的課題,，教師授課中有針對(duì)性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對(duì)策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué),，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論,。教師語言表述清晰,、精要、幽默,。建議教師要對(duì)學(xué)生的分析,、提煉、總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng),，提高要求,。

46、本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識(shí)要點(diǎn),，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn),、難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì),，便于學(xué)生理解,。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)、啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng),，老師對(duì)學(xué)生紀(jì)律要提高要求。

47,、教師教態(tài)自然,，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),。

48、老師以淵博的知識(shí),，青春的激昂,，璀璨的語言，悅耳的語音,，扮演者精典式的演講,，令人心悅誠服，耳目一新,，有身臨其境之感,，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,，恰如其分,，啟發(fā)深思,，事半功倍,，旁敲側(cè)擊，循循善誘,。無粉飾之患,，無喧賓奪主之影。

49,、老師注重讀,，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀,，就抓住了整個(gè)語;書讀百遍,，其義自見，這是睿智的選擇。

50,、老師的課教學(xué)思路清晰,，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息,、提出問題、解決問題,，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力,。通過討論交流,，引導(dǎo)學(xué)生概括計(jì)算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力,。對(duì)于書上提出的三個(gè)除法問題的信息,，這節(jié)課不是由教師直接提出、羅列出來,，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的,，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí),。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇二

1.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì),，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色!

2.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫我在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”本文讀后給人以美感,，引人深思,。

3.除了上課就是下課,，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨,，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上,，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

4.本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實(shí)無華，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

5.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受。

6.你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

7.對(duì)不起,，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

9.太棒了!你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

10.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

11.行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀!

12.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

15.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

16.作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

17.作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!18你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

18.真是下筆如有神啊,?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩。

19.看了你的文章,，仿佛眼前流過一條小溪,，清純，可愛,。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

20.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴,。

21.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

22.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

24.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果,。

26.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

27.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

28.文能怡情,。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

29.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇三

工作熱情高,；人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對(duì)待客戶誠信；對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn),、處處為公司考慮,，人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高,、對(duì)待客戶誠信；能夠虛心接受同事給予的建議并改正,；學(xué)習(xí)進(jìn)步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。下面是小編收集的員工優(yōu)缺點(diǎn),。

評(píng)語,。

歡迎閱讀。

1,、

進(jìn)步：監(jiān)督檢查進(jìn)步大,；溝通更加主動(dòng)，溝通方式改善大,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，執(zhí)行力較好,；能調(diào)動(dòng)員工的積極性；布置工作簡單易懂,；關(guān)心下屬進(jìn)步,。

建議：布置工作跟進(jìn)不及時(shí)；多與員工溝通,，并注意溝通方式,；控制早會(huì)時(shí)間。

2,、

進(jìn)步：與下屬溝通較好,，能夠聽取下屬意見；更加活潑,，表揚(yáng)下屬多,，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步；業(yè)務(wù)技能提升快,，工作流程執(zhí)行好,。

優(yōu)點(diǎn)：思路清晰，計(jì)劃性強(qiáng),；樂觀上進(jìn),、不服輸，執(zhí)行力強(qiáng),；愛崗敬業(yè),，關(guān)愛員工。

建議：容易情緒化,，說話不注意方式,；注意更加公平公正公開；注意多關(guān)心下屬,，也多關(guān)心自己,。

3、

進(jìn)步：不再感情用事,，比較理智,；關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了,，指責(zé)少了,；公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時(shí),。

優(yōu)點(diǎn)：處事公平,、公正；善于學(xué)；能夠笑待員工,。

建議：合理安排員工的班次,；更深層次地關(guān)心員工。

4,、

進(jìn)步：工作效率高,；能夠耐心培訓(xùn)員工；理解下屬,；敢于創(chuàng)新,；能同員工一起出臺(tái),；布置工作跟進(jìn)及時(shí)了,；開會(huì)時(shí)間短了。

優(yōu)點(diǎn)：工作積極主動(dòng),，有激情,，有感染力；

工作計(jì)劃,。

性強(qiáng),，執(zhí)行力強(qiáng)；處事公平公正,，獎(jiǎng)罰分明,；有錯(cuò)就改。

建議：批評(píng)員工不講場合,；同員工多溝通,，多了解員工，改善溝通態(tài)度,；脾氣急,，生氣時(shí)不理智。

5,、

進(jìn)步：和藹可親,，對(duì)員工態(tài)度好；工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升,；對(duì)自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步,。

優(yōu)點(diǎn)：遇事冷靜，能夠?yàn)閱T工著想,；做事有計(jì)劃,，工作有方法，靈活性較好,；公平公正,；公司思想傳達(dá)及時(shí)。

建議：更加關(guān)心員工,，多與員工溝通,，多激勵(lì)員工,，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來；加強(qiáng)對(duì)下屬的培訓(xùn),；控制開會(huì)時(shí)間,；節(jié)約用錢。

6,、

進(jìn)步：關(guān)愛員工,，對(duì)員工態(tài)度好，與員工溝通及時(shí),；開會(huì)能夠鼓舞士氣,；給員工空間和機(jī)會(huì)，不拋棄不放棄,；工作認(rèn)真,，溝通主動(dòng)；對(duì)于脫差部門指導(dǎo)較好,。

優(yōu)點(diǎn)：工作有方法,，平易近人；寬容大度,，能及時(shí)幫助員工解決困難,；工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),；善于溝通,。

建議：對(duì)下屬要更加嚴(yán)格；給員工更多發(fā)揮的空間,；了解員工心中更真實(shí)的想法,；加強(qiáng)對(duì)課長的培訓(xùn)；愛惜自己,，鍛煉身體,。

7、

進(jìn)步：管理技能開會(huì),、總結(jié),、表揚(yáng)；監(jiān)督檢查進(jìn)步大,；溝通更加主動(dòng),，溝通方式改善大；電腦知識(shí)進(jìn)步快,。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)積極,，自信，有激情；思路清晰,，執(zhí)行力強(qiáng),，原則性強(qiáng)，能夠以身作則,；關(guān)心員工,，平易近人，善于表揚(yáng)員工,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦。

建議：性格急躁,，遇事不夠冷靜,；注意公平公正公開；對(duì)一樓關(guān)注不夠,。

8,、

進(jìn)步：同員工溝通多了，對(duì)待工作熱情,、盡心，考慮事情全面,；與員工溝通增加,；專業(yè)技能提升大。

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心員工,，尊重員工,，能主動(dòng)幫助員工解決困難；做工作雷厲風(fēng)行,，要求嚴(yán)格,。

建議：工作熱情要注意保持；加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn),。

9,、

進(jìn)步：員工上班時(shí)間縮短了；關(guān)注員工的技能培訓(xùn),，對(duì)員工要求嚴(yán)格,；安排工作較合理，跟進(jìn)及時(shí),，執(zhí)行力提升,；與員工溝通較好，學(xué)習(xí)后能與員工分享,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，吃苦耐勞；處事公平，有耐心,；關(guān)愛員工,，事事能起表率作用。

建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力,。

10,、

進(jìn)步：關(guān)愛員工；能堅(jiān)持巡場,，對(duì)基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格,；布置工作跟進(jìn)及時(shí)；處事果斷,，辦事效率高,，縮短員工上班時(shí)間；關(guān)注員工技能,。

優(yōu)點(diǎn)：工作有計(jì)劃,，有目標(biāo)，執(zhí)行力強(qiáng),；對(duì)事不對(duì)人,；善于學(xué)習(xí)；平易近人,；敢創(chuàng)新,。

建議：更多地了解員工；對(duì)服裝部門關(guān)注少,，建議參加服裝會(huì)議,；工作容易情緒化。

11,、

進(jìn)步：關(guān)心員工,，平易近人；專業(yè)技能又提高,，工作思路改善,；及時(shí)表揚(yáng)下屬。

優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng),，效率高,；布置工作跟進(jìn)及時(shí)；能耐心指導(dǎo)下屬進(jìn)步,。

建議：與員工多溝通,，多鼓勵(lì)；加強(qiáng)巡場頻率,；加強(qiáng)員工培訓(xùn),；及時(shí)解決員工反映的問題,；提高開會(huì)效率；改進(jìn)批評(píng)和表揚(yáng)的方式,。

12,、

進(jìn)步：工作標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)格,；學(xué)習(xí)上進(jìn),，能夠有效調(diào)動(dòng)員工激情；協(xié)調(diào)能力較好,；熟悉大店工作流程快,。

優(yōu)點(diǎn)：工作目標(biāo)明確，思路清晰,，善于總結(jié),；安排工作檢查及時(shí)并有回復(fù)；注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力,，對(duì)新干部幫助大,；平易近人。

建議：須提高工作計(jì)劃性,，提高工作效率,；更加關(guān)心、理解員工,，與干部及員工多溝通,；開會(huì)注意簡明扼要，調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛,；對(duì)基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠；多與下屬分享工作經(jīng)驗(yàn),；多關(guān)注促銷員,；及時(shí)解決下屬反映的問題。

13,、

進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己,，并嚴(yán)格要求下屬；虛心學(xué)習(xí),，不懂就問,；工作積極性提高了，執(zhí)行力加強(qiáng)了,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有激情；熟悉流程,，能及時(shí)傳達(dá)公司精神,；平易近人,，關(guān)心員工，與員工溝通較好,；工作執(zhí)行力較強(qiáng),；公私分明，工作對(duì)事不對(duì)人,，公平公正,。

建議：提高開會(huì)效率，減少員工加班,；避免在客流高峰期給干部開會(huì),；對(duì)新員工關(guān)注少，需加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作標(biāo)準(zhǔn),；對(duì)干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格；注意身體,。

14,、

進(jìn)步：肯學(xué)習(xí)，不恥下問,；嚴(yán)格要求自己,；工作思路有進(jìn)步；與下屬溝通多了,，笑容多了,，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了；電腦知識(shí)提升很大,。

優(yōu)點(diǎn)：工作實(shí)干,，執(zhí)行力強(qiáng)；處事對(duì)事不對(duì)人,，公平,、公正、公開,；上進(jìn)心強(qiáng),，不服輸；責(zé)任心強(qiáng),；能夠自我批評(píng),。

建議：多同員工溝通，了解員工的真實(shí)想法,；對(duì)下屬多表揚(yáng),，少批評(píng)；開會(huì)時(shí)間控制不好,，重點(diǎn)不明確,；工作需更細(xì)致,；專業(yè)技能需提升；改善心態(tài),，多點(diǎn)笑容,。

15、

進(jìn)步：關(guān)心下屬,，和員工溝通多了,；執(zhí)行力有提升，效率高了,；專業(yè)技能有提高,；過季商品處理及時(shí)。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)樂觀,，認(rèn)真踏實(shí),，能吃苦耐勞；關(guān)愛員工,，溝通能力強(qiáng),；對(duì)下屬要求嚴(yán)格，公平公正,。

建議：開會(huì)效率低,，員工排班不合理；對(duì)員工多鼓勵(lì),，少批評(píng),；嚴(yán)格要求自己，不能太隨意,，要起表率作用,。

16、

進(jìn)步：關(guān)愛員工,，為員工著想,；給員工空間；工作效率有提升,；有創(chuàng)新意識(shí)。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，吃苦肯干,，能夠與員工同甘共苦；平易近人,，能夠聽取員工意見,；敢于大膽嘗試，敢作敢當(dāng),；能夠把公司理念運(yùn)用到工作中,，顧全大局,。

建議：要注意微笑待人；多與員工分享個(gè)人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；加強(qiáng)員工培訓(xùn),；注意做到對(duì)事不對(duì)人，一視同仁,。

17,、

進(jìn)步：工作認(rèn)真細(xì)心；能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念,，更加理解員工,，與員工溝通時(shí)態(tài)度改變大，關(guān)心下屬,；開會(huì)時(shí)間控制比以前好,；工作思路較以前清晰。

優(yōu)點(diǎn)：和藹可親,，善于溝通,；工作態(tài)度積極，效率高,，辦事果斷,，對(duì)公司的制度執(zhí)行力較好；能夠主動(dòng)向別的門店學(xué)習(xí)不足之處,，并與員工分享工作經(jīng)驗(yàn),。

建議：注意控制開會(huì)時(shí)間和頻率；培訓(xùn)下屬要有耐心,，要注意多聽員工的心聲,；對(duì)于員工提出的問題要及時(shí)解決；對(duì)新員工的培訓(xùn),、指導(dǎo)不夠,；要注意體諒員工的困難，管理更加人性化,；遇到問題要注意做到對(duì)事不對(duì)人,；注意個(gè)人形象。

18,、

進(jìn)步：能調(diào)動(dòng)員工積極性,；工作計(jì)劃性加強(qiáng)。

優(yōu)點(diǎn)：做事有原則,，獎(jiǎng)罰分明,；能用企業(yè)理念同員工溝通，關(guān)心下屬,；執(zhí)行力強(qiáng),。

建議：多與員工溝通,，了解員工的真實(shí)心聲；對(duì)下屬培訓(xùn)不夠,；對(duì)小部門關(guān)注較少,；開會(huì)方式須改進(jìn)；注意身體,。

19,、

進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求下屬,；虛心學(xué)習(xí),，不懂就問；工作積極性提高了,，執(zhí)行力加強(qiáng)了,；工作標(biāo)準(zhǔn)提高了；時(shí)間觀念更強(qiáng),。

優(yōu)點(diǎn)：善于分析,，思路較清晰，能抓住工作重點(diǎn),；關(guān)心下屬,。

建議：工作效率再高點(diǎn)；布置工作跟進(jìn)不夠及時(shí),；加強(qiáng)流程化建設(shè),；員工反映問題能及時(shí)回復(fù)；多同員工溝通,；過于嚴(yán)肅,，不夠開朗。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇四

在平平淡淡的日常中,，大家對(duì)評(píng)語都不陌生吧,，評(píng)語可以對(duì)被評(píng)價(jià)者進(jìn)行有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)或工作的進(jìn)步,。怎么寫評(píng)語才能發(fā)揮它最大的用處呢,？下面是小編為大家收集的作文評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)（精選427句），僅供參考,，大家一起來看看吧,。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇五

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情,，任何時(shí)候都不能放松,。今后我不僅要學(xué)《工作人員行為規(guī)范手冊》,、更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件,，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉,，做到自重,、自盛自警、自勵(lì),。

2,、積極開拓進(jìn)取，提升工作水平,。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)鍛煉，努力提升自己處理實(shí)際問題的能力,；要講究方法,，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng),；要開拓創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，把工作提升到一個(gè)新的水平,。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇六

1.人物動(dòng)作,、神態(tài)及心理活動(dòng)的描寫淋漓盡致，栩栩如生,，故事情節(jié)感人至深,，小作者將一個(gè)天真而又懂事的小孩兒和一位善良可敬的媽媽生動(dòng)形象地展現(xiàn)在我們面前，在他們之間所流露出的那份濃濃的親情和真摯的愛意讓我們?yōu)橹袆?dòng),。

2.全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

3.全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,，真摯感人。開頭出手不凡,。

4.文章真實(shí)感強(qiáng),，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng),。以敏銳的社會(huì)洞察力,，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言,，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分。

5.以……為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢，銜接自然,，同時(shí),，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……,，文章語言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng)。

6.能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理,，……行文流暢，簡潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力,，是一篇不錯(cuò)的……文章清逸婉麗，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣,，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣,。

7.全文可圈可點(diǎn)的`佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣。

8.對(duì)人物的語言,，神態(tài),，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,，這是的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

9.文章將……寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖,，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

10.音樂是美的,，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,，多美?。?/p>

11.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心,，具有真情實(shí)感,。

12.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

13.語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),，情感豐富而真實(shí),，讀來津津有味。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

14.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,，概括之語,，短促而有力。

15.通過仔細(xì)觀察,，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣,。

16.這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

17.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇七

1,、能過合理的想象,，反映出意味深長的哲理，行文流暢,，簡潔,，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,，流暢連貫,，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。

2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣,。本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作,，其一,，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動(dòng)豐富,，生活氣息濃,，起到了良好的表情達(dá)意之效果。

3,、文章有理有據(jù),，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點(diǎn)題,，突出中心思想。

4,、作者對(duì)觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語言生動(dòng)活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

5、全文語言樸實(shí),，結(jié)構(gòu)自然,。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng)。語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動(dòng),，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動(dòng)具體,，段落明確，語言樸實(shí),，通俗易懂,。

6、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融。

7,、文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,，情深，感人肺腑,，這正是本文的震撼力之所在,。

8、單交待時(shí)間,，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練,，規(guī)范，開篇吸引人,。以xxx開頭,，較有新意。前因后果娓娓道來,。

9,、開篇簡明扼要，精煉有序,；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象,。以景喻情，開頭頗有新意,；倒敘開頭,，渲染意境。開頭直奔主題,，也是一種寫法,。

10,、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,，反問句開頭,，吸引讀者。

12,、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,。將改成更合適些。

13,、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng),。敘事中夾寫景,，以已度人，將心比心,。擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑,。

14、外形描寫十分有趣,，突出了的可愛,。介紹中融入了自己的思想，有感染力,。

15,、用了列數(shù)字，舉例子的方法,，很形象,。過渡自然，每一段交待得很清楚,。

16,、這部分參照課文中的例子，語言過于平板,，可適當(dāng)修改,，使語言更生動(dòng)。

18,、作者能有這樣的體會(huì),，令人刮目相看。對(duì)的比喻用得妙,。

19,、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì),。孩子的`氣的語言很有意思,。

20,、加入人物行為，使畫面生動(dòng),。這段多余,，不如刪去，使文章更簡潔,。發(fā)揮奇妙想象,，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩,。這段描寫讀來令人感動(dòng)。心理描寫細(xì)膩,，比喻句用得好,，排比名的使用為文章增色不少。以味誘人,，意境深遠(yuǎn),。比喻貼切，用詞生動(dòng),。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇八

1、該員工性格溫和平靜,，以柔克剛,，處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系,，維護(hù)他人利益,，盡可能的避免造成對(duì)他人的傷害。該員工還睿智通達(dá),，能站在更高層面看問題,。暗中助人，情深義重,。在人際關(guān)系上,，更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評(píng)價(jià)。

進(jìn)步：工作態(tài)度端正;工作標(biāo)準(zhǔn)有提升;對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注加強(qiáng);工作流程熟練;能夠正確引導(dǎo)下屬工作,。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，執(zhí)行力較好;能調(diào)動(dòng)員工的積極性;布置工作簡單易懂;關(guān)心下屬進(jìn)步。

建議：布置工作跟進(jìn)不及時(shí);多與員工溝通,，并注意溝通方式;控制早會(huì)時(shí)間,。

2,、進(jìn)步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見;更加活潑,，表揚(yáng)下屬多,，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步;業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好,。

優(yōu)點(diǎn)：思路清晰,，計(jì)劃性強(qiáng);樂觀上進(jìn)、不服輸,，執(zhí)行力強(qiáng);愛崗敬業(yè),，關(guān)愛員工。

建議：容易情緒化,，說話不注意方式;注意更加公平公正公開;注意多關(guān)心下屬,，也多關(guān)心自己。

3,、進(jìn)步：不再感情用事,，比較理智;關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了,，指責(zé)少了;公司制度執(zhí)行較好,，發(fā)現(xiàn)問題整改及時(shí)。

優(yōu)點(diǎn)：處事公平,、公正;善于學(xué);能夠笑待員工,。

建議：合理安排員工的班次;更深層次地關(guān)心員工。

4,、進(jìn)步：工作效率高;能夠耐心培訓(xùn)員工;理解下屬;敢于創(chuàng)新;能同員工一起出臺(tái);布置工作跟進(jìn)及時(shí)了;開會(huì)時(shí)間短了,。

優(yōu)點(diǎn)：工作積極主動(dòng)，有激情,，有感染力;工作計(jì)劃性強(qiáng),，執(zhí)行力強(qiáng);處事公平公正，獎(jiǎng)罰分明;有錯(cuò)就改,。

建議：批評(píng)員工不講場合;同員工多溝通,，多了解員工，改善溝通態(tài)度;脾氣急,，生氣時(shí)不理智,。

5、進(jìn)步：和藹可親,，對(duì)員工態(tài)度好;工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升;對(duì)自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步,。

優(yōu)點(diǎn)：遇事冷靜，能夠?yàn)閱T工著想;做事有計(jì)劃,，工作有方法,，靈活性較好;公平公正;公司思想傳達(dá)及時(shí),。

建議：更加關(guān)心員工，多與員工溝通,，多激勵(lì)員工,，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來;加強(qiáng)對(duì)下屬的培訓(xùn);控制開會(huì)時(shí)間;節(jié)約用錢。

6,、進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己,，并嚴(yán)格要求下屬;虛心學(xué)習(xí)，不懂就問;工作積極性提高了,，執(zhí)行力加強(qiáng)了;工作標(biāo)準(zhǔn)提高了;時(shí)間觀念更強(qiáng),。

優(yōu)點(diǎn)：善于分析，思路較清晰,，能抓住工作重點(diǎn);關(guān)心下屬,。

建議：工作效率再高點(diǎn);布置工作跟進(jìn)不夠及時(shí);加強(qiáng)流程化建設(shè);員工反映問題能及時(shí)回復(fù);多同員工溝通;過于嚴(yán)肅，不夠開朗,。

7,、進(jìn)步：關(guān)愛員工，對(duì)員工態(tài)度好,，與員工溝通及時(shí);開會(huì)能夠鼓舞士氣;給員工空間和機(jī)會(huì),，不拋棄不放棄;工作認(rèn)真，溝通主動(dòng);對(duì)于脫差部門指導(dǎo)較好,。

優(yōu)點(diǎn)：工作有方法,，平易近人;寬容大度，能及時(shí)幫助員工解決困難;工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn);善于溝通。

建議：對(duì)下屬要更加嚴(yán)格;給員工更多發(fā)揮的'空間;了解員工心中更真實(shí)的想法;加強(qiáng)對(duì)課長的培訓(xùn);愛惜自己,，鍛煉身體,。

8、進(jìn)步：管理技能開會(huì),、總結(jié),、表揚(yáng);監(jiān)督檢查進(jìn)步大;溝通更加主動(dòng)，溝通方式改善大;電腦知識(shí)進(jìn)步快,。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)積極,，自信，有激情;思路清晰,，執(zhí)行力強(qiáng),，原則性強(qiáng)，能夠以身作則;關(guān)心員工,，平易近人,，善于表揚(yáng)員工;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦。

建議：性格急躁,，遇事不夠冷靜;注意公平公正公開;對(duì)一樓關(guān)注不夠,。

9、進(jìn)步：同員工溝通多了,，對(duì)待工作熱情,、盡心，考慮事情全面;與員工溝通增加;專業(yè)技能提升大,。

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心員工,，尊重員工，能主動(dòng)幫助員工解決困難;做工作雷厲風(fēng)行,，要求嚴(yán)格,。

建議：工作熱情要注意保持;加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。

10,、進(jìn)步：員工上班時(shí)間縮短了;關(guān)注員工的技能培訓(xùn),，對(duì)員工要求嚴(yán)格;安排工作較合理，跟進(jìn)及時(shí),，執(zhí)行力提升;與員工溝通較好,，學(xué)習(xí)后能與員工分享。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，吃苦耐勞;處事公平,，有耐心;關(guān)愛員工，事事能起表率作用,。

建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力,。

11、進(jìn)步：關(guān)愛員工;能堅(jiān)持巡場,，對(duì)基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格;布置工作跟進(jìn)及時(shí);處事果斷,，辦事效率高，縮短員工上班時(shí)間;關(guān)注員工技能,。

優(yōu)點(diǎn)：工作有計(jì)劃,，有目標(biāo)，執(zhí)行力強(qiáng);對(duì)事不對(duì)人;善于學(xué)習(xí);平易近人;敢創(chuàng)新,。

建議：更多地了解員工;對(duì)服裝部門關(guān)注少,，建議參加服裝會(huì)議;工作容易情緒化。

12,、進(jìn)步：工作標(biāo)準(zhǔn)高,，要求嚴(yán)格;學(xué)習(xí)上進(jìn)，能夠有效調(diào)動(dòng)員工激情;協(xié)調(diào)能力較好;熟悉大店工作流程快。

優(yōu)點(diǎn)：工作目標(biāo)明確,，思路清晰,，善于總結(jié);安排工作檢查及時(shí)并有回復(fù);注重培養(yǎng)下屬的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新干部幫助大;平易近人,。

建議：須提高工作計(jì)劃性,，提高工作效率;更加關(guān)心、理解員工,，與干部及員工多溝通;開會(huì)注意簡明扼要,，調(diào)動(dòng)會(huì)場氣氛;對(duì)基礎(chǔ)工作的關(guān)注不夠;多與下屬分享工作經(jīng)驗(yàn);多關(guān)注促銷員;及時(shí)解決下屬反映的問題。

13,、優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有激情;熟悉流程，能及時(shí)傳達(dá)公司精神;平易近人,，關(guān)心員工,，與員工溝通較好;工作執(zhí)行力較強(qiáng);公私分明，工作對(duì)事不對(duì)人,，公平公正,。

建議：提高開會(huì)效率，減少員工加班;避免在客流高峰期給干部開會(huì);對(duì)新員工關(guān)注少,，需加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作標(biāo)準(zhǔn);對(duì)干部的要求應(yīng)更加嚴(yán)格;注意身體。

14,、王平：進(jìn)步：肯學(xué)習(xí),，不恥下問;嚴(yán)格要求自己;工作思路有進(jìn)步;與下屬溝通多了，笑容多了,，把情緒帶到工作中的現(xiàn)象少了;電腦知識(shí)提升很大,。

優(yōu)點(diǎn)：工作實(shí)干，執(zhí)行力強(qiáng);處事對(duì)事不對(duì)人,，公平,、公正、公開;上進(jìn)心強(qiáng),，不服輸;責(zé)任心強(qiáng);能夠自我批評(píng)。

建議：多同員工溝通,，了解員工的真實(shí)想法;對(duì)下屬多表揚(yáng),，少批評(píng);開會(huì)時(shí)間控制不好，重點(diǎn)不明確;工作需更細(xì)致;專業(yè)技能需提升;改善心態(tài),，多點(diǎn)笑容,。

15、進(jìn)步：關(guān)心下屬，和員工溝通多了;執(zhí)行力有提升,，效率高了;專業(yè)技能有提高;過季商品處理及時(shí),。

優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)樂觀，認(rèn)真踏實(shí),，能吃苦耐勞;關(guān)愛員工,，溝通能力強(qiáng);對(duì)下屬要求嚴(yán)格，公平公正,。

建議：開會(huì)效率低,，員工排班不合理;對(duì)員工多鼓勵(lì)，少批評(píng);嚴(yán)格要求自己,，不能太隨意,，要起表率作用。

16,、進(jìn)步：關(guān)愛員工,，為員工著想;給員工空間;工作效率有提升;有創(chuàng)新意識(shí)。

優(yōu)點(diǎn)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，吃苦肯干,，能夠與員工同甘共苦;平易近人，能夠聽取員工意見;敢于大膽嘗試,，敢作敢當(dāng);能夠把公司理念運(yùn)用到工作中,，顧全大局。

建議：要注意微笑待人;多與員工分享個(gè)人成長經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);加強(qiáng)員工培訓(xùn);注意做到對(duì)事不對(duì)人,，一視同仁,。

17、進(jìn)步：工作認(rèn)真細(xì)心;能更好地運(yùn)用公司理念企業(yè)文化理念,，更加理解員工,，與員工溝通時(shí)態(tài)度改變大，關(guān)心下屬;開會(huì)時(shí)間控制比以前好;工作思路較以前清晰,。

優(yōu)點(diǎn)：和藹可親,，善于溝通;工作態(tài)度積極,，效率高,，辦事果斷，對(duì)公司的制度執(zhí)行力較好;能夠主動(dòng)向別的門店學(xué)習(xí)不足之處,，并與員工分享工作經(jīng)驗(yàn),。

建議：注意控制開會(huì)時(shí)間和頻率;培訓(xùn)下屬要有耐心，要注意多聽員工的心聲;對(duì)于員工提出的問題要及時(shí)解決;對(duì)新員工的培訓(xùn),、指導(dǎo)不夠;要注意體諒員工的困難,，管理更加人性化;遇到問題要注意做到對(duì)事不對(duì)人;注意個(gè)人形象,。

18、進(jìn)步：能調(diào)動(dòng)員工積極性;工作計(jì)劃性加強(qiáng),。

優(yōu)點(diǎn)：做事有原則,，獎(jiǎng)罰分明;能用企業(yè)理念同員工溝通，關(guān)心下屬;執(zhí)行力強(qiáng),。

建議：多與員工溝通,，了解員工的真實(shí)心聲;對(duì)下屬培訓(xùn)不夠;對(duì)小部門關(guān)注較少;開會(huì)方式須改進(jìn);注意身體。

19,、進(jìn)步：關(guān)心員工,，平易近人;專業(yè)技能又提高，工作思路改善;及時(shí)表揚(yáng)下屬,。

優(yōu)點(diǎn)：執(zhí)行力強(qiáng),，效率高;布置工作跟進(jìn)及時(shí);能耐心指導(dǎo)下屬進(jìn)步。

建議：與員工多溝通,，多鼓勵(lì);加強(qiáng)巡場頻率;加強(qiáng)員工培訓(xùn);及時(shí)解決員工反映的問題;提高開會(huì)效率;改進(jìn)批評(píng)和表揚(yáng)的方式,。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇九

員工優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語大全，在書寫員工評(píng)語是,，員工優(yōu)點(diǎn)我們要給予肯定,，缺點(diǎn)要及時(shí)指出!文書幫為大家準(zhǔn)備了：員工優(yōu)缺點(diǎn)評(píng)語大全，請參考!

1. 優(yōu)點(diǎn)：樂于助人,，善于團(tuán)結(jié),，吃苦耐勞，平易近人,。

缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽

2.優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,， 學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各 種課內(nèi)外活動(dòng),。

缺點(diǎn)：思想不夠成熟,，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱。

3.優(yōu)點(diǎn)：心地善良,，為人誠實(shí),，一心一意，精明能干,，個(gè)性穩(wěn)重,，積極主動(dòng)。

缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),，有可能忽視了對(duì)整體的把握,。

4.優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，積極主動(dòng),、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工 作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。

缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

5.優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，而不人云己云,。

缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化,。

6.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高,，學(xué)習(xí)新的技能上手快,。

缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

7.優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重?fù)?dān),，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作; 公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng),，有良好的交際技能,。

缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過多。

優(yōu)點(diǎn)： 1,、積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。

2,、不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

3,、積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，與黨中央保持一致，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù),。

4,、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞,、勇挑重?fù)?dān),，能向不良現(xiàn)象作斗爭,。

5、積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志。

缺點(diǎn)： 對(duì)黨的'基礎(chǔ)知識(shí)理解不深,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

按照這個(gè)思路給以加減即可。

我們在工作中,，經(jīng)常要對(duì)某個(gè)人的工作,，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，干著平凡的工作,。

我們 在評(píng)價(jià)這種人時(shí),，往往會(huì)說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的。

所以就不會(huì)過于看重這些人,，說 重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績,。

所以我們在評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí)， 就應(yīng)該全面,， 準(zhǔn)確,， 認(rèn)真負(fù)責(zé)。

注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處,， 注意他的閃光點(diǎn),，讓他在平凡的工作中，閃耀出更大的光芒,。

襟懷坦白 舍己為人 舍生忘死 舍生取義

人品質(zhì)的常用 積極主動(dòng),、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能 愿意在壓力下工作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。

2. 良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī) 會(huì)和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社 會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,， 與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積 極工作,，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉,，為我們成立起榜樣,。

6. 工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出

7. 專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

9. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益，與同事相處和諧

11. 對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，起到帶頭作用成長員工

民政廳物業(yè)服務(wù)中心：胡佳榮 員工姓名：周軍 入職時(shí)間：2010年10月

職位：領(lǐng)班 所屬部門：秩序維護(hù)部

一、客觀評(píng)價(jià)：

1 工作態(tài)度積極,、主動(dòng),，時(shí)常保持良好的狀態(tài)完成工作及解決問題。

2 責(zé)任心強(qiáng),，能掌握比較全面,、專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、熟悉工作流程和方法,。

3 工作效率高于一般的效率,，能早于限期完成各項(xiàng)任務(wù)。

4 執(zhí)行力較好,，快速完成常規(guī)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作,。

5 工作質(zhì)量好、工作目標(biāo)明確,、方法得當(dāng),、效果良好，有相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)確性,。

6 協(xié)作能力良好,，了解自己的任務(wù)和角色，樂于與同事合作以達(dá)成目標(biāo),。

7 有較強(qiáng)的分析與判斷能力,，通常能做出正確的判斷

8 學(xué)習(xí)能力良好，能夠針對(duì)自身短板及所處崗位不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),、技能等,。

二、能力及優(yōu)缺點(diǎn)分析：

該員工工作積極認(rèn)真,，服從和執(zhí)行能力強(qiáng),，為人處事比較誠實(shí)，對(duì)于交辦的各項(xiàng)工作都能按時(shí)完成,，團(tuán)結(jié)同事有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),，以及處理各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

(1)優(yōu)點(diǎn)

1、 為人處事誠實(shí)表里如一,。

2,、 對(duì)待事情善于換位思考，善于協(xié)調(diào)和分析,。

(2)缺點(diǎn)

1,、處理事情上角度不夠全面，不夠大膽,。

2,、綜合知識(shí)方面有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十

1.優(yōu)點(diǎn)：樂于助人,，善于團(tuán)結(jié),，吃苦耐勞，平易近人,。

缺點(diǎn)：工作作風(fēng)過于拘謹(jǐn)不夠大膽,。

2.優(yōu)點(diǎn)：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,，學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng),。

缺點(diǎn)：思想不夠成熟，理論聯(lián)系實(shí)際能力較弱,。

3.優(yōu)點(diǎn)：心地善良,，為人誠實(shí)，一心一意,，精明能干,，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng),。

缺點(diǎn)：平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié),，有可能忽視了對(duì)整體的把握。

4.優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，積極主動(dòng),、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),。

缺點(diǎn)：在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

5.優(yōu)點(diǎn)：做事有恒心,、有毅力,，處事有自己的見解，而不人云己云,。

缺點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化,。

6.優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)上有自己的方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高,，學(xué)習(xí)新的技能上手快,。

缺點(diǎn)：工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。

7.優(yōu)點(diǎn)：有積極的工作態(tài)度,，勇于挑重?fù)?dān)，愿意和能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮地工作,；公正嚴(yán)明,，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的.交際技能,。

缺點(diǎn)：有時(shí)對(duì)有的事情想得過多,。

優(yōu)點(diǎn)：

1、積極向黨的外圍組織靠攏,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),。

2、不斷提高自身修養(yǎng),，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

3、積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，與黨中央保持一致,，按時(shí)完成黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4,、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān),，能向不良現(xiàn)象作斗爭,。

5、積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志。

缺點(diǎn)：對(duì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)理解不深,，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

按照這個(gè)思路給以加減即可,。

我們在工作中，經(jīng)常要對(duì)某個(gè)人的工作,，學(xué)習(xí)及其它方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，干著平凡的工作。

我們在評(píng)價(jià)這種人時(shí),，往往會(huì)說：他們沒有什么可值得宣揚(yáng)的,。

所以就不會(huì)過于看重這些人，說重一點(diǎn)就是抹殺了他們的成績,。

所以我們在評(píng)價(jià)一個(gè)人時(shí),，就應(yīng)該全面，準(zhǔn)確,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

注意發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的長處，注意他的閃光點(diǎn),，讓他在平凡的工作中,，閃耀出更大的光芒。

襟懷坦白,、舍己為人,、舍生忘死、舍生取義,。

果斷,、熱情、勇敢,、孤僻,、激情，思想成熟,、精明能干,、為人誠實(shí)，個(gè)性穩(wěn)重,、雄心壯志,，積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng),，良好的交際技能,，上進(jìn)心強(qiáng)，精力旺盛,、思想新潮,，開朗成熟，年輕、聰明,、精力充沛,，吃苦耐勞，平易近人,、積極主動(dòng),、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能,，愿意在壓力下工作,，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)篇十一

1,、孩子,，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí)，你所說的情況再也不會(huì)發(fā)生了,，讓我們共同期待這美好的一切吧,！老師還想表揚(yáng)你，你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,，老師為你高興,！只是希望你堅(jiān)持下去。另外,，你的錯(cuò)別字太多了,，希望你細(xì)心耐心,，取得更大進(jìn)步,！

3、“你是一個(gè)活潑天真的男孩,，寫你在一天天的進(jìn)步,。所寫的文章想象豐富，而且運(yùn)用了擬人的寫法,，字里行間透露出清新的情趣,，繼續(xù)加油吧！”

4,、“文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的方法,，使文章生動(dòng)具體,，仿佛使人置身美妙的奇境當(dāng)中，心中更是充滿了對(duì)祖國母親的愛,，激發(fā)起讀者的共鳴,。”

5、情感缺乏深度,，未能以景傳情,，未能由事生情，感情雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘,。

7、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,，襯托手法運(yùn)用得好,、

8、自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),，令人感動(dòng)、

9,、你越來越棒了,！你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美，她對(duì)病人滿腔熱情,，對(duì)工作一絲不茍,，極端負(fù)責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

10,、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉,，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢,？多看課外書,，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

11,、作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致,，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆,，令人到處感覺到秋日的美,。

12、比喻形象,，貼切,，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆、

13,、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重,，我猜想你是不（初三畢業(yè)班主任評(píng)語）是雨天常打破傘,？

14、選材過于通俗,，不具一定的代表性,，老題材老思想，平淡無奇,。

15,、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，重點(diǎn)突出，語言樸實(shí),，簡潔,，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然,，準(zhǔn)確,。做一個(gè)人見人夸的好學(xué)生！