范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高中抒情散文篇一

月亮柔柔地泄下銀白色的光輝，天幕像被誰(shuí)用一塊巨大的深藍(lán)色綢緞蒙了起來(lái),，點(diǎn)點(diǎn)繁星在天際調(diào)皮地眨著眼睛,，那深邃廣袤的星空，仿佛一伸手就可以夠到,，其實(shí)卻有著難于企及的距離,。

正因如此，月夜和星空總是能引起人們的遐思,，勾起文人墨客的詩(shī)情畫意,！

我從小就是個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的女孩,。記得小時(shí)候,，每到夏天的夜晚，大人就會(huì)把竹床搬出來(lái),，我們躺在竹床上,，一邊聽(tīng)爸爸媽媽講月亮上的仙女嫦娥的故事、牛郎與織女的故事等等,，一邊仰望星空在月亮上尋找哪個(gè)是嫦娥,？哪個(gè)是小白兔？哪個(gè)是吳剛,？心里還常常想：嫦娥只有一只小白兔陪伴她,，該是多么寂寞啊！牛郎和織女一年只能見(jiàn)一面,，又該是多么心酸,，多么想念啊,！

瑪雅人依照自己的歷法建造的金字塔其實(shí)就是一個(gè)天文臺(tái),，與最早的埃及金字塔相比，竟然如孿生的姐妹一般,，塔的4個(gè)面都是等邊三角形,，它們正好朝著東南西北4個(gè)方位；底邊與塔高之比,，恰好為圓周率與半徑之比,；塔的高度為地球周長(zhǎng)的二十七萬(wàn)分之一，也是地球到太陽(yáng)距離的一萬(wàn)億分之一,。他們徹琴天文臺(tái)（瑪雅人建造的`第一個(gè)金字塔）的觀天窗口不是對(duì)準(zhǔn)最明亮的星體,，而是對(duì)準(zhǔn)銀河系外那片沉沉的夜幕的，其外還刻有一個(gè)展翅飛向太空的人物浮雕,。

你能相信如此璀璨和高度的文明卻是由巢居樹(shù)穴,，以采集或狩獵為生，過(guò)著相當(dāng)原始的生活的民族制造的嗎,？他們的文明似乎是從天而降的,，缺乏了漸變的過(guò)程，而又在最為輝煌的鼎盛時(shí)期,，戛然而止,。

這些迷一樣的問(wèn)題，就像謎一樣的星空一樣,，讓我癡迷其中不能自拔,。

我多希望，可以日日用飛鵲在銀河上架起橋梁,，讓牛郎和織女不再受相思之苦得以相見(jiàn),。

我多希望，有一天我們可以追上光速,，回到過(guò)去,，把所有的錯(cuò)誤和遺憾一一修正。

我多希望,，我文革時(shí)失蹤的爺爺是存在四維空間之中,，有一天會(huì)突然回來(lái)。

我多希望,，終有一天我們可以乘上宇宙飛船去外太空,，親眼見(jiàn)證一下那浩瀚無(wú)垠的星空有多么神奇,！

高中抒情散文篇二

這幾天讀柴靜的《看見(jiàn)》，其中一章“山西,，山西”說(shuō)到山西煤礦開(kāi)采帶來(lái)的種種巨變,。

柴靜家就在山西，那是汾河邊上一做清朝古宅,。家鄉(xiāng)有清澈的河水,，水邊蘆葦叢從，明黃的水鳳仙,、累累紅珠子的火棘,，還有藍(lán)的發(fā)紫的小蝴蝶穿梭其中，屋檐下是燕雀在嬉戲,，歡笑美好得不真實(shí)——確實(shí)，對(duì)現(xiàn)在山西的孩子來(lái)說(shuō),，你很難叫他對(duì)著焦黃色的天,，焦黑的滿是煤渣的地，充斥著焦油味兒能見(jiàn)度不到十米的空氣,，一塊一塊稠黑泥結(jié)成的板狀的“河水”,，來(lái)想象當(dāng)年的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

——“你不怕住這兒的后果,？”

——“習(xí)慣了就行,，人的進(jìn)化能力很強(qiáng)的?！?/p>

——“你的孩子將來(lái)怎么辦,？”

——“管不了那么多?！?/p>

《慶余年》中寫道：不能怪這些百姓,，他們已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了知道自己能知道的,，放棄自己無(wú)法知道的,，享受自己能享受的，憤怒與被允許憤怒的,。村中煤礦的事村長(zhǎng)一人做主,，村委主任競(jìng)選，選票當(dāng)分紅,，一戶能領(lǐng)兩千五百塊,，大家伙兒都眉開(kāi)眼笑。維權(quán),？環(huán)保,？吃飽了撐著吧你,！只有個(gè)老人，家住煤礦正上方,，已經(jīng)沒(méi)有水用了,。他對(duì)著記者哭叫著幾乎瘋癲，村里人看著都笑了,。愛(ài)看熱鬧的國(guó)人只有在大難臨頭時(shí)才開(kāi)始驚慌失措,。

高中抒情散文篇三

雨水，緩緩落下,，如同貪玩的孩子般,，離去了天空，從不知多么遙遠(yuǎn)的天空跑了下來(lái),。但它們似乎并不受我們的歡迎,，下雨了，便無(wú)法出去玩耍,，這是孩子的想法,；下雨了，到家一定會(huì)淋濕吧,！這是他們的想法,；下雨了，工期會(huì)延誤,，衣服還沒(méi)收,，這些，便是那群成年人的想法吧,！被排斥,，或者被討厭，這一滴滴雨,，如同精靈般的一滴滴雨,。

身旁的人也隨著它們的到來(lái)，離去,，或是逃避,，躲在家中，屋檐下,，商場(chǎng)內(nèi),，即使還有些兒童同我般徘徊，但他們不過(guò)是為了歡笑罷了,。而我,，為的是什么？這個(gè)答案很模糊,，因?yàn)槲乙膊⒉涣私庾约簽楹稳缤粋€(gè)笨蛋般,，在下著雨的天氣中游蕩,，也許,，我只是想享受那份寧?kù)o吧,！

真的，世界很安靜，沒(méi)有喧鬧的人群,，沒(méi)有令人不悅的噪聲,，有的，只有叫做卡爾的我,，一滴滴從空中跑下尋找玩伴的雨,，以及，這個(gè)安靜的世界,。

深深的吸了口氣,，暢快,，鼻間吸進(jìn)甜蜜淡雅的味道,。這是常人難以享受的,，他們只懂得離去,，只懂得追上時(shí)間的腳步,，而忘記了,，去享受。難以懂得,，難以享受,，我喜歡在雨中漫步，因?yàn)槟鞘鞘职察o的,，并不指表面而是指心間,，真正的安靜，也只有在那時(shí),，我才會(huì)拋棄心間真正的煩惱,，享受心間真正的寧?kù)o吧！

高中抒情散文篇四

滴清淚落窗扉,，春去春又歸,。

胭脂腿心似灰，流光飛舞人憔悴,。

曇花一現(xiàn),，星空易碎。

日子悄然遠(yuǎn)去,，用思戀換走我的'白天,。

漠然一切,，只留下心的悸動(dòng),。

匆匆過(guò)客，恍如人煙,，

最終值停留在那片不深不淺中,。

雨打濕了心扉，心在無(wú)奈中走過(guò)。

只如曇花一現(xiàn),，便消失殆盡,。

斷了心弦，留下一地的破碎,。

遮了淚眼,，原是我一廂情愿,。

斷了從前,，此生得到的唯一,。

秋風(fēng)吹不盡寒秋，落葉挽不回昨天,。

夜難眠,，空余我原地等待。

回憶里，我們長(zhǎng)途爬涉，

四濺的光陰，回不到從前。

模糊了焦距,，記憶就此擱淺,。

記憶的海沒(méi)有顏色,，時(shí)間淡漠了記憶,。

回憶穿梭于蒼白的靈魂間隙，

記憶就像一張空洞的殘舊網(wǎng)絡(luò),。

時(shí)間如細(xì)沙般從指間滑落,。

蒼白中，歲月回望,，終以不顧,。

高中抒情散文篇五

在這凄美的季節(jié)，坐在搖曳的椅子,。光陰荏苒,，深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗,，悄悄地望著窗外明媚的自然風(fēng)光,。

遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的風(fēng)蕭聲，如同滾滾的江水,。指引我隨風(fēng)兒與它同飄……,。

乘著風(fēng)，往日的記憶如花兒悄悄綻放,，散發(fā)陣陣溫馨的煜清,。西風(fēng)輕輕，白樺木靜默無(wú)語(yǔ)同,，颯颯秋風(fēng)滿院栽,，蕊寒香冷蝶難來(lái)。寂寞穿行而過(guò),，青春止步叢中,。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓暗淡的陰霾淺淺隱去,。

清風(fēng)透過(guò)記憶,，來(lái)與幻想纏綿。未來(lái)是天使的咒語(yǔ),，讓人懷有期望以感到惆悵,，本以為可以等待明天，歲月已過(guò)千年,，陽(yáng)光慵的午后,，翻起了馨香的書(shū)，我不知道,。

身邊流年的紅葉殘敗,，

已埋藏在瑟瑟的秋風(fēng)中,；

曾經(jīng)快樂(lè)的日子像松鼠，

收起了高翹的尾巴,；

向前跑,？還是徊徘迷茫，

我在路上想你在遠(yuǎn)方,，

我無(wú)可奈何地選擇了堅(jiān)強(qiáng),，

因?yàn)樯砗笠驯徊寥チ藲w途,；

路過(guò)田野,，盛開(kāi)在夕陽(yáng)下，

但愿有優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng),。

穿梭秋林,，再次駕馭著秋風(fēng)。本想拉回太陽(yáng),，聽(tīng)到了上帝的召喚,，我無(wú)奈地離開(kāi)，那是夕陽(yáng)的顏色,，秋林映照著落日,，那配紅如醉，楓舞軒轅,，回憶起了疲憊,。

唉！秋這個(gè)愁煞無(wú)數(shù)才個(gè)佳人的景育,，令我像對(duì)未來(lái)一樣充滿好奇,。它的短暫，像征了它的純實(shí),，把它羽化到我的日記本上,。

高中抒情散文篇六

直到現(xiàn)在，終于明白了,，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非,，于是掙扎掙扎，想走出這樣的境況,，但是卻看不到邊際,。于是又把自己放在連三餐飯都不能好好吃的緊張中，用為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理由麻痹自己,，用以后能過(guò)自己想要的那種生活幻想著,，告訴自己再撐三年，,，,，但是當(dāng)明白了,，曾經(jīng)幻想的，現(xiàn)在努力的終究不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，又傷得那么痛徹心扉,。高考如何?不過(guò)又是幾張紙定一生，又是毀了多少人的夢(mèng)想,。那些最高處,，終究的寒冷的...

高處不勝寒，又何必奮力向上?但若不進(jìn)則退,，難道又要在毀了自己青春過(guò)后,，又去為實(shí)現(xiàn)別人的夢(mèng)想而拼死拼活?社會(huì)終究是殘酷的,，人性也必有冷漠的,。三年后的我們，回想自己的學(xué)習(xí)生涯,，剩下的該是什么?永無(wú)止境的題海?永遠(yuǎn)趕不完的作業(yè)?還是那日日夜夜不眠不休的復(fù)習(xí)?時(shí)光荏苒,，那些純真啊...那些美好啊...都已被我們親手埋葬在逝去的日子里,，我們終于在風(fēng)雨的洗禮里長(zhǎng)大，我們終于承擔(dān)了屬于自己的責(zé)任,，我們不再用自己是小孩子做為理由去逃避,，等待我們的又是忙碌的幾十年，直到最后的那一刻...這就是我們,，苦逼的高中生....

高中抒情散文篇七

我是李白．在我已經(jīng)很老很老的這一天,，我決定寫下這些文字，用來(lái)紀(jì)念我的高中歲月,，兼向你們揭露一段鮮為人知的我的歷史,。

那一年，我一人離開(kāi)故鄉(xiāng),，背上二十七個(gè)饅頭和三件長(zhǎng)衫一路跋涉,，在五天后抵達(dá)長(zhǎng)安，開(kāi)始了偉大高中生活,。

我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生,，我的老師就曾指著我告訴別的同學(xué)說(shuō)：吾徒莫學(xué)太白，做得個(gè)朽木不可雕,，終會(huì)毀其一生．那時(shí)我們不學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)之類閑雜科等,，僅僅語(yǔ)文一科．上課的時(shí)候大伙蕩夜壺似的搖著腦袋邊念著人之初,，性本善之類的東西．日子單調(diào)得好比長(zhǎng)安城門上的那塊巨大的紅布,，我們都盡力地給它填加色彩。

那年頭學(xué)校沒(méi)有女孩,，下課后我們一群學(xué)生就直奔長(zhǎng)安大街尋找漂亮姑娘．但是因?yàn)榕藗冏穹罹V常很少出門,，尋了半天，見(jiàn)到的竟然只是賣烤紅薯或者白菜的大媽．后來(lái)我們尋到青樓,，猶如步入天堂,，開(kāi)始了夜夜笙歌．只可惜紙包不住火，老師終于知道我們進(jìn)青樓的事情,，加重了我們的課業(yè),，并勒令作為帶頭大哥的我寫兩千字的檢討一篇．檢討草稿現(xiàn)在還保存在我的詩(shī)稿里，只是字跡早已辯識(shí)不清,。

我的一切惡習(xí)都是在高中時(shí)代形成的．我從高二的時(shí)候開(kāi)始寫詩(shī),，但是不被人看好．連我的老師看了也說(shuō)：太白的詩(shī)歌不是好作文．直到我的《靜夜思》發(fā)表在當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城最權(quán)威的《長(zhǎng)安文學(xué)》上后我的才華才被認(rèn)可．從此，我成了一名少年作家．因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間應(yīng)付讀這是后話,。

為了尋找寫詩(shī)歌的靈感,，我依著那些所謂藝術(shù)家邯鄲學(xué)步，學(xué)會(huì)了喝酒,，而且酒量與日俱增．為了有充足的銀子買酒喝,，我只得努力寫詩(shī)，為了寫出好詩(shī)歌,，我又不得不努力喝酒,，終于導(dǎo)致酒精中毒．我喝酒喝得最瘋狂的時(shí)候?qū)懥撕芏啻娓澹鱾鏖_(kāi)來(lái)的有舉杯邀明月,，對(duì)影成三人等．酒精對(duì)我以后的生活造成極大影響,，我的朋友杜甫就曾寫過(guò)天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙,，反映了這一真實(shí)情況,。

詩(shī)歌上的成功和學(xué)習(xí)上的失敗交織在一起，讓我的高三生活變得迷茫不堪．白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長(zhǎng)就是那個(gè)時(shí)候?qū)懴碌?，只是很久以后才?jiàn)報(bào)，很多人誤以為那是我后來(lái)的作品．時(shí)光如我喝進(jìn)肚子里的酒的酒效，我還沒(méi)有感覺(jué)過(guò)癮,，酒效就沒(méi)有了．很快,，高考了，我以一個(gè)不理想的成績(jī)高中畢業(yè)了,。

我的高中生活就這樣結(jié)束了．三年,，三年啊，該學(xué)的我基本沒(méi)學(xué)不該學(xué)的我基本都學(xué)會(huì)了．雖然成績(jī)不理想,，但生活還得繼續(xù),，我還得上班賺錢娶老婆生孩子養(yǎng)我爹媽，于是我寫了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海勉勵(lì)自己,，沒(méi)想到又一次轟動(dòng)了詩(shī)壇。

那么,，就把它送給現(xiàn)在正在讀高中的孩子們,，生活如蜀道，不管前路多困難,，請(qǐng)記?。洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。

好了,，我就寫到這里．over,。

高中抒情散文篇八

記得所有的過(guò)往,，曾經(jīng)那么執(zhí)著，我從未后悔過(guò),。

我們是最好的朋友,，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么，我一直把你放在心里,。

我們一見(jiàn)面就覺(jué)得很熟悉,，一見(jiàn)如故用在我們的身上很合適。我以為我們能成為很好的朋友,，可是這只是我以為,。我們并沒(méi)有成為很好的朋友。我那么努力的靠近你,，你卻怎么也不肯張開(kāi)懷抱擁抱我,。我只能垂頭喪氣的走開(kāi)。我在內(nèi)心深處是多么熱烈的渴望我們能成為很好的朋友,。我們有很多相似的經(jīng)歷,、性格中也都有執(zhí)著的地方。我們都太過(guò)于敏感，自尊心那么不堪一擊,。

后來(lái)我終于想開(kāi)了,，人與人之間的情誼不能過(guò)分強(qiáng)求。我們之間雖然有天然的吸引力,，可我只能盡我一己之力靠近你,，但是你的選擇我卻無(wú)能為力。過(guò)往的不開(kāi)心的事情就讓它隨風(fēng)而去吧,。

我喜歡過(guò)一個(gè)男生,，一個(gè)很優(yōu)秀的男生。在暗戀他的日子里,，我的心里充滿了快樂(lè),。那時(shí)候我覺(jué)得他是我所有快樂(lè)的源泉。

第一次見(jiàn)他就被他深深的吸引,，他皮膚白白的,、說(shuō)話的聲音很溫柔。那時(shí)他是我們社團(tuán)的負(fù)責(zé)人所以有很多的機(jī)會(huì)和他接觸,。他非常認(rèn)真的負(fù)責(zé)社團(tuán)的每一場(chǎng)活動(dòng),，即使遇到困難，他也會(huì)積極的鼓勵(lì)大家,。他對(duì)每個(gè)人都很照顧但又恰到好處,。那時(shí)候我喜歡偷偷的看著他，他的眼神是那么的清澈,，看著你的時(shí)候仿佛整個(gè)世界都靜止了,。每次我們開(kāi)會(huì)討論社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，輪到我發(fā)言的時(shí)候我都會(huì)莫名的緊張,，因?yàn)樗陉P(guān)注著我啊,。后來(lái)忙于學(xué)習(xí)，我慢慢地退出了社團(tuán),。但是在社團(tuán)的日子我非常的懷念,，因?yàn)檫@個(gè)小小的社團(tuán)承載了我太多美好的青春回憶。我還記得社團(tuán)成員的最后一次聚餐,，我喝的酩酊大醉,，我想把自己灌醉然后勇敢的對(duì)你說(shuō)出我的心意，可是我始終都那么清醒,?？赡苁刮覀冎g的緣分早已經(jīng)注定了。

我在腦海里無(wú)數(shù)次的暢想你在國(guó)外的`生活,，有時(shí)候我會(huì)莫名的傷感,。我們之間中就因?yàn)樯疃叫性竭h(yuǎn),。我想在以后的日子里我可能再也遇不到像你一樣的男生了，我可能再也不會(huì)有那么心動(dòng)的感覺(jué)了,。有些人出現(xiàn)在你生命中最美好的時(shí)光里,，但是這樣的時(shí)間對(duì)兩個(gè)人來(lái)說(shuō)又足夠的殘忍。

現(xiàn)在你有喜歡的女孩了嗎?她會(huì)是什么樣子的呢?她一定很優(yōu)秀吧,。你那么好,，站在你身邊的人也要足夠的好。我在心里默默地祝福你,。我們還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面嗎?如果有的話，我一定要像開(kāi)玩笑似的把這些年來(lái)埋藏在心里的情誼對(duì)你訴說(shuō),。你可能回微微一笑,，但這可是我全部的心意。

放下吧,，放開(kāi)過(guò)往的事情,。我會(huì)好好的珍藏，但不會(huì)在過(guò)于計(jì)較,。我要向著美好的明天慢慢地走去,。

高中抒情散文篇九

又是一個(gè)凄冷的雨天，水滴如牛毛細(xì)雨般緩緩飄落,。隨著風(fēng)吹的方向一點(diǎn)點(diǎn)消散,。城墻上的油彩正像你展示文明的史詩(shī)，落日的余影似乎隱藏著某些奇幻的麗苒,。月淡星稀靜默無(wú)言,，朦朧的天空中也忽入幾片覆青。我沉醉在這場(chǎng)春雨里,，幽花嬌瓣似乎找到了一個(gè)歸宿,，它們?cè)诖蟮兀橙≈Ｍ?、汲取著初春的?dòng)力。雖然這樣的雨天有很多,，但我相信每一場(chǎng)雨天都是為了,；看萬(wàn)山碧遍，層林盡染而做鋪墊,。

隨著時(shí)間的推移,，雨越下越大。雨點(diǎn)先是小而密落在薄薄的小青瓦上叮咚作響,，如玉璣在玉盤里跳動(dòng),、擊在琉璃瓦上聲音尖而脆猶如琴中高音,、打在木熙樓的雨點(diǎn)聲音細(xì)膩而光潔但雕花檐板上的雨聲恰恰相反悠長(zhǎng)渾厚而古樸。接著雨聲大而密,，落在地上發(fā)出嗒嗒聲,，仿佛成千上萬(wàn)的騎兵正揮舞著大刀向你奔來(lái)。人們說(shuō)下雨是件令人心煩的事但我認(rèn)為他們還沒(méi)有領(lǐng)悟到雨的真諦,，的確下雨時(shí)烏云密布雷聲作響往往會(huì)給人以一種驚恐,、悲哀的勢(shì)傳遞出來(lái)，不過(guò)為什么要這樣想呢難道他不是向你吶喊,，向你訴說(shuō),，萬(wàn)物勃發(fā)的到來(lái)嗎。臨近中午雨開(kāi)始停落,。

我撐著油紙傘緩緩走出侯府,，向著青草更青處走去。戶外一切都是清新的,，青翠的小草上幾滴露珠在草尖滑落,，我猜啊-茱連葉上的晨是清甜的落在舌頭上我試過(guò)。微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐他帶來(lái)了森林深處的生機(jī),。怎么說(shuō)呢味道像茉莉,、像百合、像高山的清泉,，沁人心脾,。挪動(dòng)我的白色道紋長(zhǎng)袍輕聞抬頭不遠(yuǎn)是一棵上千年的參天柳紋樹(shù)。它的枝葉繁多從橫交錯(cuò),，仿佛命運(yùn)的年輪于外延伸昭示著歲月的侵蝕,。

收起傘，依靠在樹(shù)背,，撫摸著古老的樹(shù)皮,，回憶起小時(shí)候山外邊那無(wú)憂無(wú)慮的日子就好像俄國(guó)萊蒙托夫所寫的詩(shī)一樣；我愛(ài)乘著馬車奔向村落間的小路,，用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色,，惦念著自己兒時(shí)的故鄉(xiāng)，迎接著到路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光,。我愛(ài)那野火冒起得輕煙,，草原上過(guò)夜的大隊(duì)車馬，蒼黃的田野中小山頭上,，那兩顆閃著微光的白樺,。想到這里不經(jīng)輕嘆一聲，眺望遠(yuǎn)方,，繼續(xù)欣賞著雨后春景山河圖,。

雨完全停了,，烏云也悄然散去。不知什么時(shí)候陽(yáng)光從天邊來(lái)到了這里,，照射在這些嬌嫩的花朵上,。水滴反著光，花草迎著太陽(yáng)而生長(zhǎng),?；秀遍g，露花恰似一個(gè)世界反映著大千諸侯的運(yùn)轉(zhuǎn),。一花一世界,，一葉一菩提。不正是這種道的領(lǐng)悟嗎,，一抬手接住了從樹(shù)上落下的水滴仔細(xì)觀摩而大自然依舊不斷的運(yùn)作,，準(zhǔn)備下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。

玄元462年3月18日,。

高一:陳治維,。

高中抒情散文篇十

我可能不是你和你和你最好最知心的朋友，但你和你和你是我最不可能忘記最不可能背叛的人,。

時(shí)光啊,，你是不可能抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E；時(shí)光啊,，你是不可能抹去我們給彼此的印記,。

“今夕何夕/青草離離/明月夜送君千里/等來(lái)年秋風(fēng)起”。

高中抒情散文篇十一

常樂(lè)我凈,，剎那芳華,，在指天指地的寂寞里，佛的落英繽紛,，更接近浪漫,。

與群石對(duì)語(yǔ)，看頑石點(diǎn)頭,，拈花一笑,，撣衣無(wú)痕，這都是佛的容顏,。

佛的浪漫以時(shí)間為根基,，三千萬(wàn)恒沙，一彈指六十瞬間,。佛說(shuō)，這里面都是千千的浩劫,。

佛憨厚的笑顏里,，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒與瞬間的完美融合,。

持此愛(ài)，愿生生世世,。但紅顏黑發(fā),，轉(zhuǎn)瞬蒼老……。

于是佛說(shuō)：莫悲,。

五百年回眸,，五百年擦肩，再過(guò)五百年,，又可相逢一笑,。

縱使散了，也不過(guò)夢(mèng)幻泡影,，如露亦如電,。

佛在時(shí)間之流里，伸一指定住時(shí)光,，把我等碌碌庸人,，圈了進(jìn)來(lái)。

非空,，佛拾落花一瓣,，與汝等說(shuō)法：安知塵劫，不是幻影,？安知此刻,，不是真實(shí)？

云在青天水在瓶,。

若我們大哭,，佛便頷首。知悲才能憐憫,，愛(ài)己方能惜物,，豎子可教也。

若我們微笑,，佛亦頷首,。識(shí)幻而能守誠(chéng)，虛意不礙投身,，亦是真性情,。

等我們哭過(guò)笑過(guò)，轉(zhuǎn)身而去,，佛還頷首,。

都是妄言啊，切膚之痛,，非時(shí)光不能消磨,。然而浮生苦短,，又有多少時(shí)光給我們磨繭？

佛在我們身后喃喃：檐頭滴水,，從檐角至臺(tái)階,，是一瞬？一世,？還是千百劫,？

傷了我們的人的笑顏，傷心人的笑顏,，從綻開(kāi)到落寞,，是一瞬？一世,？還是千百劫,？

佛支額，笑看我們身形凝住,，輕輕彈指：癡兒,，剎那芳華，落英繽紛,，去吧,。

又到桃李開(kāi)謝時(shí)。

佛宛轉(zhuǎn)低回,，苦心孤詣,，指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光,，賞花而不沾襟,，愛(ài)物而不執(zhí)著。

所以我們愛(ài)佛,。

然而此刻,，我們終究棄佛而去，忘佛所言,，忘佛容顏,。

月華如水，我只想執(zhí)子之手,，與子偕老,。

千百劫里，就讓我貪戀這一世吧,，我對(duì)佛說(shuō),。

道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模虮Ф鴩?yán)謹(jǐn)，從羽衣雪肌的姑射仙人,，到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周,。

昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子,，三折三返后,，方了悟?qū)さ乐荆耸谴松淼囊仔唷?/p>

紅顏彈指老,，天下若微塵,。

非入世，非出世,，愛(ài)物深深,，愛(ài)己深深，低頭若惘,，抬頭悠然,，正是道者的面目啊?！跃駷榫?，執(zhí)子與浮生對(duì)弈,。

輸贏無(wú)關(guān)乎天下,，然關(guān)乎此身的衰朽，還是痛徹心扉,。

拾一枚長(zhǎng)生的舊子,，在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€,，黃粱夢(mèng)熟,，這一子該落往何處？依然彷徨,。

我們終究,，還是滄海一粟。

紅顏彈指老,，道者微笑,。

據(jù)說(shuō)海之角、天之涯,，有奇花一株,。于一彈指間，破土,，萌芽,，茂盛，開(kāi)花，怒放,，結(jié)實(shí),，然后凋零。這花,，生得艷而寂寞,。

道者如花，他們也生得艷而寂寞,。

長(zhǎng)生像一道月影,，時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納,，在塵世的高處?kù)o坐,。

誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云，他們只愛(ài)紅塵,。

愛(ài)得深深,，不可自拔。

就像莊周化蝶的綺夢(mèng),，蝶兮夢(mèng)兮,，都是物化的求存。

而老子若水的智慧,，廣而容之,，亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。

寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物,，空而非空的佛學(xué),，在他們眼里，是一笑的塵埃,。

道名相依,，而名者，永恒寄托在“物”上,。

所以道者,，也永恒寄托在紅塵里。

道者一生里,，必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人,。愛(ài)到癡迷，愛(ài)到瘋狂,。

不識(shí)愛(ài)與憎,，怎能真正心靜如水呢？這在道家,，叫入世磨練,。

然后道者靜靜看他（她）衰老，在自己眼前凋零……。

紅顏彈指老,，道者終于長(zhǎng)生了,。

當(dāng)然也有不成器的道者，愿執(zhí)子之手,，與子偕老,。

大家一起這么老去，也是很幸福呢,！

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高中抒情散文篇十二

天空落葉飄過(guò)的天空,，對(duì)于欣賞美景的人來(lái)說(shuō)是充滿閑情逸致的;對(duì)失落的人來(lái)說(shuō)，那是安慰他們,，撫慰他們心靈的環(huán)境,。

秋天，秋高氣爽的季節(jié),。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹,，攜帶著陣陣的微涼，透入人的心中,。滿山遍野的歡喜聲,，只有置身于山野中，才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住,。一切的果子都成熟,，身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水，帶給人們是結(jié)果后的甜蜜,。之后,，那便是落葉繽紛的場(chǎng)景。

白天,，在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后,，走在叢林中，落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞,，揮灑出寂寞與憂愁;又像一艘無(wú)舵的船,，在大海中迷失了人生的方向，慢慢的落下,，仔細(xì)尋找出口的方向,。落下，它的顏色與土壤融為一體,。人們踩上去,，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，輕微的在耳邊飄過(guò)，結(jié)束了自己的生命,。曾經(jīng)他站在粗壯的樹(shù)枝上,，同伴們一起裝飾自然，迎接清晨“璀璨的明珠”,，用以鑲嵌綠野大地,。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情,。

唯有在這里,，自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上,，望著眼前的景物,，回想自己傷心時(shí)的場(chǎng)景。藍(lán)天上的朵朵白云,，已經(jīng)不見(jiàn)了,，留下的是那一片蔚藍(lán)的天空，帶給人無(wú)限遐想,。一切的寂靜,，讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語(yǔ)的聲音就此變低,。在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候,，一縷溫和的陽(yáng)光照在臉上，又重新給我以自信,，相信自己,，自己一定能戰(zhàn)勝困難，走在那濕潤(rùn)的土壤上,，走在回家的小路上,。

在那里乘涼的人們，坐在椅子上,，同其他人一起有說(shuō)有笑的談?wù)摷页?。黑夜在不知不覺(jué)中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上,，黑夜襯托著明亮的月亮,，閃爍著的星星，仿佛有著說(shuō)不盡的秘密要告訴我們,，用盡他們各種方式,。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中,。寂寞的氣氛再現(xiàn),，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)是充滿詩(shī)情畫意的,，對(duì)于悲哀的人來(lái)說(shuō)是思想，憂愁的歸宿,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，是初升的太陽(yáng)。清涼的晨風(fēng)掠過(guò)我紅彤彤的臉頰,，惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶,。葉子慢慢的落盡，那無(wú)數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對(duì)生命的渴望,。落葉飄過(guò)天空,，帶來(lái)星光，帶走了哀愁,，帶來(lái)了安慰的話語(yǔ),。

落葉飄過(guò)的天空就是如此，十分的寂靜,，讓人們內(nèi)心的憂愁與煩惱得以透露,。讓人們擁有自信，走進(jìn)無(wú)限的遐想中,。在太陽(yáng)落山時(shí)，走出自己內(nèi)心的憂愁,。

落葉飄過(guò)天空顯現(xiàn)不出美麗的天空,，卻可以點(diǎn)綴出自信的人生。

高中抒情散文篇十三

煙雨鎖重樓,，欲撥霧靄泛輕舟.惟嘆那情綢意繆,，竟抵不過(guò)吟詞的納蘭容若。

獨(dú)登西樓,，未盼得一彎月鉤.霏雨的仙閣,，已覓不見(jiàn)淺笑的梨渦。

指尖輕飛,，復(fù)彈箜篌.一曲含笑的葬歌,，為花冢憑添一寸清涼一縷孤幽。

深院緊鎖的清秋,，又惹得梧桐淚流.翻舞的落紅,，也描摹了幾分怩忸。

銅鏡里被柔情削減的輪闊,，暨那撒珠的淡眸,，都記錄著粉黛嬌顏的悄漏。

你曾深情許我一世寵愛(ài),，我曾淺笑,，如若,，定還你三生豆蔻.然而我們誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)起時(shí)光的蹉跎.只剩散一地的殘箋嘲諷我們?cè)み^(guò)彼此的生活。

早知人生若初見(jiàn)的感慨會(huì)打破如山的承諾,，還不如起初就相忘于江湖,，彼此就作擦肩的過(guò)客，就不會(huì)有此日的悲慟今朝的煩惑,。

高中抒情散文篇十四

秋天是一個(gè)美好的季節(jié),，豐收的莊稼，金黃的果實(shí),，秋天真是神奇,，但我認(rèn)為秋天最重要的還是那團(tuán)團(tuán)火焰。

楓葉是秋天的象征,。每到秋天,，那團(tuán)團(tuán)火焰都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)，就像一個(gè)準(zhǔn)點(diǎn)的鬧鐘,。一旦提起秋天,，我總會(huì)不由的想到楓葉，那火紅的蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下的場(chǎng)景,，宛如奇境,。

楓葉是如此美麗。那楓葉落到地上,，使那條小路看起來(lái)更加幽靜而富有詩(shī)意,。楓葉落到湖里，使那平靜的湖水看上去更像藝術(shù)品,。楓葉飄在空中,，我恨不得將那個(gè)場(chǎng)景暫停。

當(dāng)楓葉漸紅,，我會(huì)知道――秋來(lái)了,。

高中抒情散文篇十五

窗外的風(fēng)景，如詩(shī)如畫,，不用自己真實(shí)的參加,。心卻跟著一起飄動(dòng)。

世界在不斷變化,，人也在不斷變化,。在變化的同時(shí)，不如悄悄地欣賞一下自己內(nèi)心中的那個(gè)“窗外”,，風(fēng)景會(huì)無(wú)限美麗!

心靜時(shí),，看著身邊的事物也是淡淡如水，別人的歡樂(lè)與幸福似乎永遠(yuǎn)也搭不上邊,，自己只是一個(gè)旁觀者,，過(guò)路者,。無(wú)心的相遇，也就不在意的走過(guò),。自己的快樂(lè)與幸福似乎就在那不遠(yuǎn)處招手,，但無(wú)論怎么奔跑，卻越來(lái)越遠(yuǎn),，總也摸不到邊,，與此同時(shí)，心就更靜了,。

站在窗邊,，玻璃上又多了一個(gè)“你”，和我長(zhǎng)的一模一樣,。你在笑,，你在跳。問(wèn)你為何如此開(kāi)心,，你竟聽(tīng)不見(jiàn)我的問(wèn)話,。當(dāng)你走過(guò)別人的快樂(lè)和幸福時(shí)，你與他們共同分享,，不管是否相識(shí),，你卻主動(dòng)參加。你與他們一起瘋啊,，一起鬧啊,。完完全全感覺(jué)不到我的存在，而我卻真真實(shí)實(shí)的聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲,。也許你是無(wú)心的相遇，也就刻意的走過(guò),。有時(shí),，你偶然的一個(gè)眼神，也許感覺(jué)到了我的存在,，但歡樂(lè)對(duì)你的吸引,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。我還是孤單一人,。

如果是真的就好了,，其實(shí)這并不難，只要改變一下自己的心態(tài)就可以了,，

那這樣的話,，換個(gè)角度想一下。自己的快樂(lè)和幸福,，就在不遠(yuǎn)處等待,，等待我的光臨,，希望我的欣賞，那我就要努力奔跑,，向那個(gè)方向奔跑,，就算道路崎嶇，山路難走,。我也要加倍努力,。小小的一顆星，都知道要讓世人知道它的存在,，我更要加油,。

月亮旁，有一顆星,。它是最亮的,。因?yàn)樗x月亮最近。所以我就是那顆星!呵呵,。

好友說(shuō),，兩條不相干的地平線，終有一天會(huì)交匯,。是啊,，一切皆有可能。

遠(yuǎn)處的天空中彌漫著玫瑰的清香,。因?yàn)槟蔷褪俏业摹?/p>

范文夢(mèng),，該醒了當(dāng)一絲遲來(lái)的寒風(fēng)趕走睡意，朦朧的視線又轉(zhuǎn)向了那一棵光禿禿的銀杏樹(shù),。粗壯的樹(shù)干已經(jīng)略顯蒼老,。曾幻想著它枝繁葉茂的那一刻，翠鳥(niǎo)的歡聲雀躍,，草地......

2篇抒情散文是以抒發(fā)感情為主的散文,，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。河水,，緩緩流淌忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!---題記每每,，坐在大堤上，看河水靜靜地向......

高中抒情散文篇十六

忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!

---題記,。

每每,，坐在大堤上，看河水靜靜地向冬流去,，不急不緩,，似鄰居家那個(gè)剛剛讀高中的花季少女，柔美而不失嬌艷,。

家鄉(xiāng),，是個(gè)不大的村子,，日出而作，日落歸巢,。日子就這樣,，淡淡地,，沒(méi)有絲毫波浪涌現(xiàn),，簡(jiǎn)單而快樂(lè)著,，平凡而溫馨著,。晨起有雞鳴狗叫,，傍晚有老牛嘶鳴,，偶爾夾雜著纓兒的啼哭聲,，伴隨著裊裊升起的炊煙,，傳出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......

那是個(gè)不能投機(jī)倒把的年代,，壓抑的人們只能半饑半飽,，想有點(diǎn)零花錢難上加難。于是,，好多人都打起了那片梨樹(shù)的主意,，想等八九月份的時(shí)候，去倒騰點(diǎn)梨子換錢花,。那時(shí)剛上中學(xué),，似懂非懂，對(duì)于做生意很陌生,。就纏著姐姐帶我一起到河對(duì)岸去買梨,，那樣就可以吃梨了，因?yàn)槁?tīng)到過(guò)那邊的人講,，在梨樹(shù)林里可以盡情地吃,，但不能帶出林子，否則要按小偷來(lái)處理的,。

于是,，盼望著，盼望著,，梨樹(shù)呀，快點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果!

一個(gè)周末的早晨,，沿著小路來(lái)到河邊,，抬眼望去，河對(duì)岸的林子綠油油的一片,，在晨風(fēng)的吹拂下,，嘩啦啦地想著，歡快地舞動(dòng)著葉子,，好像一場(chǎng)盛大的舞會(huì)!

林子里,，有沒(méi)有蒙朧的愛(ài),，懵懂的情?

此時(shí)對(duì)岸傳來(lái)了歌聲，一個(gè)嬌小的身影從林子里走出,，邊走邊唱,，早起的鳥(niǎo)兒隨之起舞，是個(gè)小女孩!手里拿著一本書(shū),，來(lái)到河邊,，坐了下來(lái)，一會(huì)靜靜地看著春水,，一會(huì)又低頭默默地看書(shū),，時(shí)而還能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)的聲音，哦,，原來(lái)她在晨讀!

就這樣,，時(shí)光匆匆，清晨暖暖而過(guò),，卻給花季的我種下無(wú)垠的期望!

渴望著每一個(gè)周末的清晨,，渴望著每一個(gè)默默相伴的時(shí)刻，盡管她從未知曉對(duì)岸有一個(gè)情開(kāi)的我,?；蛟S，有那么一瞬間的注視,，懂了一切!

心動(dòng),，不如行動(dòng)!偷偷地上了渡口的那條木船，擠在人群中,，不讓擺渡的老人發(fā)現(xiàn),，否則會(huì)被趕下去的，沒(méi)有大人帶的小孩子不能過(guò)河,。因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過(guò)小孩丟失的事情,，大人們埋怨過(guò)老人。

小心翼翼地過(guò)了河,，來(lái)到了早已熟悉的'樹(shù)林,，看著風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉，嘩嘩作響,，似極了歡迎我的到來(lái),，謝謝你們!

沿著林間小路慢慢走著，仲春的太陽(yáng)暖暖地照著,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，藍(lán)天白云，仿佛走進(jìn)了詩(shī)人的桃花源里，她在哪里呢?哎,，那里有一間小屋,，于是悄悄地走了過(guò)去。好靜呀,，仿佛聽(tīng)見(jiàn)我心跳的聲音,，門開(kāi)著，一個(gè)老人坐在門口,，曬著太陽(yáng),，手里還捧著臺(tái)收音機(jī)呢。

小朋友,，你找什么呀?老人發(fā)現(xiàn)了我,，笑咪咪地看著我，好慈祥,，如鄰居家的爺爺,。

我?玩唄，臉紅了,，怎么敢說(shuō)是來(lái)找小女孩的呢?

這時(shí),，一個(gè)小腦袋從門里伸了出來(lái)，大眼睛忽閃著,，腦后的小尾巴搖晃著,，可愛(ài)之極。

爺爺,，誰(shuí)呀?好可愛(ài),，是她!那聲音聽(tīng)了多少次，不過(guò)是隔岸所聽(tīng),，如今卻就在耳邊響起,，看樣子十二三歲，比我還小呢,。

她吃驚地看著我,，你不是對(duì)岸的那個(gè)小孩嗎?怎么過(guò)來(lái)了呀?你家里的人知道嗎?

原來(lái)，她已經(jīng)知道對(duì)岸有我的存在了!好聰明的小女孩!

原來(lái)你們認(rèn)識(shí)呀,，丫丫,，帶他玩會(huì)吧，爺爺和藹地看著孫女,，不要忘記回來(lái)吃飯呀!

原來(lái),，丫丫的父母都在縣城上班，沒(méi)有時(shí)間照顧女兒,，就把丫丫寄放在鄉(xiāng)下?tīng)敔數(shù)募依铮茸x初中的時(shí)候在接回去。丫丫的爺爺就是這片梨樹(shù)的主人,，丫丫一來(lái)到這里,，就喜歡上了，那清清的河水,，嬉戲的小鴨,，林間的小徑，滿樹(shù)的梨花,，撲鼻的花香,，鳥(niǎo)兒的呢喃，還有每天早晨可以對(duì)著流淌的春水,，朗讀喜歡的課文,，她都不想回去了!

心跳動(dòng)了一下，居然害羞了,，在如此可愛(ài)的小妹妹面前,，一向在學(xué)校狂妄自大的我,，竟然語(yǔ)塞,，這是怎么了?朦蒙朧朧的記憶中，仿佛有她的影子,，又或者沒(méi)有,，甜而不膩。

那個(gè)晚春的上午,，我們玩了好久,，在林間嬉戲著，捉螞蚱,，追蜜蜂,，看花兒吐蕊，有時(shí)調(diào)皮地爬上樹(shù),，捉起了迷藏......風(fēng)兒快活地陪著我們玩耍,，鳥(niǎo)兒伴隨著我們碎跑，那林間的小路上,，灑下甜甜的笑聲,，還有丫丫愉悅的歌聲，藍(lán)天白云暖暖地環(huán)繞著我們,，那無(wú)影的空氣都吃著醋,，懶散地把清新都留給春天!

時(shí)光好短，暮色已經(jīng)籠罩河岸,，流水靜靜,，在夕陽(yáng)的余輝中睡去,，我不得不回家了。

拉著丫丫的手,，我們一起來(lái)到河邊的渡口,，擺渡的老人準(zhǔn)備返回對(duì)岸回家了。他發(fā)現(xiàn)了我,，睜大了眼睛,，被歲月刻滿皺紋的臉上瞬間溫潤(rùn)起來(lái)，小兔崽子,，什么時(shí)候過(guò)來(lái)的呀,，你爸爸媽媽都找了你一個(gè)下午了!

爺爺，不要罵他,，是我讓他過(guò)來(lái)陪丫丫玩的,，丫丫小聲說(shuō)著。

是嗎?那爺爺不罵他了,，記得下次過(guò)來(lái)的時(shí)候給我說(shuō)一下呀,，不要讓家里人著急呀。丫丫,，天黑了,，快點(diǎn)回去吧，爺爺該著急了!擺渡老人慈祥地看著丫丫,，那眼神好像是看自家的孩子,。

好的，那我們下周見(jiàn)吧,。丫丫揮手,，小船慢慢地駛離了岸邊，往著丫丫蹦跳地背影,，花季少年的心被帶走了......

以后的每個(gè)周末,，我們都會(huì)在梨樹(shù)林里玩耍，學(xué)習(xí),，那里充滿了純真的笑聲,，甜蜜的歌聲，無(wú)關(guān)雪月,，無(wú)關(guān)風(fēng)花,，留下的是我們最真的童趣!

當(dāng)梨樹(shù)掛滿金黃的燈籠時(shí)，收獲的季節(jié)到了,，而丫丫也要回到父母的身邊了,。

坐在那塊石頭上，我們雙雙把腳伸到河水里,，丫丫靜靜地靠在我的肩上,，柔柔地看著流淌的河水：哥哥,，還能再見(jiàn)嗎?好懷念那些在一起的日子!

丫丫，可以呀,，每年的假期你都可以回來(lái)看爺爺呀,，我都在等你!心里酸酸的味道。

那我們約定,，每個(gè)梨花飄飛的季節(jié)，還有梨子掛滿枝頭的日子,，我們不見(jiàn)不散,，好嗎?丫丫的大眼睛潮濕了，有一滴淚水落入水中,，隨流水漸漸遠(yuǎn)去!

時(shí)光,，經(jīng)不起歲月的洗禮，慢慢地流失,。

我們的約定還在,，那流水也在，那個(gè)梨樹(shù)林也在,，還有那個(gè)擺渡的也在,，不過(guò)，已經(jīng)是老人的孫子在接送著過(guò)往的行人了!可是,，丫丫,，或許已經(jīng)是為人妻，為人母了吧!

時(shí)過(guò),，境遷,，我們都在長(zhǎng)大，可是有些記憶不會(huì)丟失,。

如那些記憶的笑聲,，歌聲，還有嬉戲聲!

如今,，佇立在河岸邊,，望著暖暖的春水流動(dòng)，依稀對(duì)岸傳來(lái)丫丫的朗朗讀書(shū)聲!

流水,，靜靜地流淌,，捎去我的思念：好嗎?心中的丫丫......

高中抒情散文篇十七

枯萎的虎耳，竭水的紅豆,，已不再會(huì)與我相擁相摟.

林黛玉的書(shū)稿已火,，劉蘭芝的愛(ài)情欲破，孟姜女的夫君向歿,，祝英臺(tái)也赴了黃泉路.為何用了一世繁華來(lái)典當(dāng)一曲離殤?誠(chéng)如是,，不如相忘于江湖,，誰(shuí)也不為誰(shuí)斷腸。

花前柳下,，跫音漸忙.踮起腳尖,，已聽(tīng)不到你木屐的翠響;翹首企盼，已望不見(jiàn)你搔首的急樣,。

馬蹄嘹亮,，賺得我心蕩漾，迎來(lái)的只是縷縷惆悵.你瀟灑的轉(zhuǎn)身,，終究沒(méi)有把我畫上,。

與其這等的迷茫，不如相忘于江湖,，各自賞各自的`海棠,，誰(shuí)也不曾為誰(shuí)在夜幕中打燈彷徨。

我不想怪你,，也不想怨你,，因?yàn)槿硕家獮樽约旱奶斓囟J.只是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可別著了涼,。

我只想把我的情愫一世為你而現(xiàn)為你而藏,，然而隨風(fēng)飛了的東西，不會(huì)還原成先前的模樣,，在時(shí)光的荏苒中,，慢慢的我已給不了你要的天堂。

流浪,，流浪,。

那依山的水榭，那臨水軒窗.如今已沒(méi)了吟詩(shī)彈曲音調(diào)的縈繞,，只有若帶云霧的嬉鬧,。

坑洼之水總有枯竭之日，與其這樣,，不如相忘于江湖,，自尋自的織女，自找自的牛郎,。