當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得體會(huì),,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),,將其作為一種寶貴的財(cái)富,,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇一
作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。
第一,,大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,,就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,,向可能的聘用單位,,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,,主要有以下四個(gè)方面。
:一要認(rèn)清自己,,個(gè)人離自己最近,,然而最難以認(rèn)清自己;
二要下番功夫,,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),,眼界還要放寬些,,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇二
20xx年7月31日,,我院中堂社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)邀請了市勞動(dòng)局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)講座,。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座,,在詼諧寬松的環(huán)境下,我學(xué)到了很多專業(yè)性知識,,獲益匪淺,。
在講座之初,葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋,十分深刻,。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè),,以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人,匕,,刀,,是人字下面一把匕首旁邊是一把刀,說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè),。創(chuàng)出來的叫企業(yè),。因?yàn)槠髽I(yè)也會(huì)有生死存亡的。企業(yè)這兩個(gè)字也是從人字開始寫的,。如果企業(yè)兩個(gè)字去掉了人就變成止業(yè),。
可見,創(chuàng)業(yè)是以人為本的,,人起著絕對作用,。所以企業(yè)管理者招人、育人,、用人,、留人非常重要,其中有點(diǎn)就是包容心,。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上,,我們有的是機(jī)會(huì),但未必人人都有包容的心,,尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,,學(xué)到更多,。“如果我向你學(xué)習(xí),,我把你的變成了我的,,我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格,是因?yàn)樗膭?wù)實(shí),,是因?yàn)樗陌?。而社?huì)上很多人,一旦有了一點(diǎn)成績或者因?yàn)樽约旱牡匚痪烷_始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工,,這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了,。
葉老師也教育我們,創(chuàng)業(yè),,一定要有當(dāng)老板的意識,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)和有意義的,,一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、心理承受能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力,,另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。在講到高校開展創(chuàng)業(yè)教育時(shí),葉老師講我們之所以開展創(chuàng)業(yè)教育,,主要是要培養(yǎng)你們的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念,其次是教會(huì)你們創(chuàng)業(yè)所必須的一些創(chuàng)業(yè)技能,,并最終使你們具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。一件非常有重要的事是我們在創(chuàng)業(yè)之前中要不斷地進(jìn)行討論、思考自己創(chuàng)業(yè)的相關(guān)細(xì)節(jié),,最后將這些內(nèi)容匯總在一塊——這就是歸納出自己是否適合創(chuàng)業(yè),,辦怎樣的企業(yè)。
承托以上之說,,在此之前,,很多同學(xué)和我一樣,感覺自己除了資金和技能外,,基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力,。然而,待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),,其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情,,一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),,我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力,、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力、心里耐挫能力等,。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光,、胸懷、膽識”,。
通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神,,一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),,一種團(tuán)結(jié)協(xié)作,、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇三
作為一名大學(xué)生,如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,首先,,必須要正確面對社會(huì)上的競爭壓力,,正確認(rèn)識自我,客觀地評價(jià)自己,,學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì),。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,,往往從主觀因素去了解社會(huì),,而很少了解社會(huì)需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,,最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),,從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì)。在選擇職業(yè)時(shí),,不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場需要,他將很難被社會(huì)接納,。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,才有成功的希望,!
因此,,我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評價(jià),自我評價(jià)要全面,、客觀,,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面,;既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價(jià),,又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價(jià);既要考慮全面的整體因素,,又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。
第一,,我們要針對自己的實(shí)際情況,,做好自己的職業(yè)定位,具有針對性和方向性,,深入了解自我,,清楚自己的優(yōu)劣勢,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,;要抓住自己的特點(diǎn),,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,盡量避開自己的不足,這樣,,就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動(dòng),。
第二,要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位,;另外,,我們還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,,就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,,人云亦云,,別人覺得這個(gè)單位很好,他亦認(rèn)為不錯(cuò),,別人說那個(gè)單位很差,,他亦認(rèn)為不行,患得患失,,手忙腳亂,,心里一片茫然,不知何去何從,,從而錯(cuò)過機(jī)遇,。
第三,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,,這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作,,要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,揚(yáng)長避短,要給人感覺到,,我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的。
其次,,大學(xué)生要與社會(huì)接軌?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,,社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境。然而,,現(xiàn)在,,大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象,尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,,且有可能越來越難的趨勢,。面對日益增長的就業(yè)人數(shù),大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,,高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),,畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。
第一,,雖然如此,,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,這說明了“只有社會(huì)需要,、市場需要,,才是就業(yè)選擇的方向?!甭殬I(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,,只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,,選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?,個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,,自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障,。
第二,職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,,個(gè)人選擇單位,,單位選擇個(gè)人。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí),,還要考慮用人單位的需求,,知道自己的優(yōu)勢在哪,這樣才能跟單位配對成功,。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡歷,、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,,這時(shí)候,,我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,,畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,我們要向用人單位展示自己的特色,,讓他們了解“我就是你們的最好選擇,!”往往這些,可能從你的簡歷,,你的面試,,你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來。
第三,,職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同,每個(gè)人都有自己的興趣愛好,,因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路,影響到你的工作熱情與激—情,。
綜上所述,,我個(gè)人想,只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,,用理性的眼光來看待問題,,在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,不斷學(xué)習(xí)新事物,,做到思路清晰,,行動(dòng)一致,找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的,。
先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè),,目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀,。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內(nèi)找一個(gè)固定的“鐵飯碗”,,要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀念,并學(xué)會(huì)在流動(dòng)中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),、抓住機(jī)會(huì),、把握機(jī)會(huì)。
提倡自主創(chuàng)業(yè),,自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干,、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位,并依法獲得勞動(dòng)報(bào)酬的就業(yè)方式,。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇四
大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,,就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,,表達(dá)欲求任職的意愿,。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面,。
第一,,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,,自己本身是有用之才,。是才或非才,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:,。
1有無過硬的專業(yè)知識和技能,,如外語、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,,有無其他的如編程,、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書,。
2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,,如為什么向貴單位求職。
專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文,、作品等。
3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,如有何特長愛好,,當(dāng)過學(xué)生干部沒有,是否吃苦耐勞,,是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。
第二,,能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),,那么,,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),,眼界還要放寬些,,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率,。
第三,,要具備一定的求職技能,盡管求職技能多種多樣,,錯(cuò)綜復(fù)雜,,但對大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一會(huì)寫自薦書信,,寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,,重點(diǎn)突出,簡明扼要,,措辭巧妙,、精辟,能引起閱讀者的重視等,;二會(huì)說話,,面對聘用單位的人員說話時(shí),能夠心不慌,,臉不紅,,知道哪些該說、詳說,,哪些該回避,、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四,,要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,目前還不少,,如不正之風(fēng),,設(shè)騙欺詐,,信息泛濫等等。因此,,大學(xué)生成功求職,,還應(yīng)具備抗干擾能力??垢蓴_能力當(dāng)中,,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng),;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。
誤區(qū)一:自我期望值過高,。
不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,從政,、經(jīng)商,、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,伸手就可以出成果,。因此,,他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,,自然擇業(yè)困難,。
陜西來的陳先生到深圳多年了,他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,,但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置,,如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”?于是,一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了,。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),,他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),不能順利開展工作,,試用期一到就被老板炒“魷魚”了,。
誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求。
許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件,,不但要求月薪高,,生活好,還講究住房,、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受,,如果用人單位稍不滿足他們的要求,他們便瀟灑地“移情別戀”.一位企業(yè)老總說:“企業(yè)競爭也是人才競爭,我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生,,可是他們太傲,,動(dòng)輒講待遇,眼光這么高,,我還敢用他們嗎,?”
誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。
有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,,只有到大型企業(yè)去干,,才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人:大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,,機(jī)遇好,福利好,,工作穩(wěn)定,,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,獎(jiǎng)金不雄厚,,更談不上什么發(fā)展前途了,。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),,競爭十分激烈,,而一般的小企業(yè),對人才的需求如饑似渴,,事實(shí)上近年,,大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”.其實(shí),不管在大企業(yè)里,,還是在小企業(yè)里,,只要有真才識學(xué),腳踏實(shí)地,,同樣能干出一番事業(yè)來,。
誤區(qū)四:追求熱門職業(yè),。
行政,、人事,、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門,,可畢竟僧多粥少,人才濟(jì)濟(jì),,用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,,但問津者寥寥無幾。這樣,在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),,冷門更冷”的怪現(xiàn)象,。
大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),是在社會(huì),、個(gè)人雙方合力下形成的,。其實(shí),作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,,此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從“零”做起,,從基層做起,,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇五
時(shí)間過得很快,,一眨眼的功夫,,兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,對于即將步入社會(huì)的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,,讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的`就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想,對我們這群沒有見過多少世面,,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,,我覺得,,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。為此,,學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,。
作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,,有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃,。
想想當(dāng)今時(shí)代對人才的要求,,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,可以說這是對每一個(gè)求職者最基本的要求,,也是各種工作的最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,那么還怎么去開展工作,?因此,,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?,F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,,想一想有多少我們熟悉的人,,在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),,對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,,取得大學(xué)英語四六級證書,、計(jì)算機(jī)等級證書。積極參加各種活動(dòng),,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
1、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,,離開的時(shí)候,,要確定你已經(jīng)被記住了。
2,、帶多幾份簡歷前往面試,,帶多幾份簡歷,面試你的人可能不止一個(gè),預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī),、細(xì)致,。簡歷是你與雇主溝通的第一步,因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,,尤其是簡歷的封面要精美別致,,讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn)。
3,、留心你自己的身體語言,,盡量顯得精警、有活力,、對主考人全神貫注,。用眼神交流,在不言之中,,你會(huì)展現(xiàn)出對對方的興趣,。
4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷,。即使你帶了簡歷來,,很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,,會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī),、做事善始善終的信息。
5,、緊記每次面試的目的都是獲聘,。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí),,要確保你知道下一步怎么辦,,和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6,、清楚雇主的需要,,表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值,展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。
7,、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢,。要正規(guī)穩(wěn)重,,也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情,,那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。
8,、將你所有的優(yōu)勢推銷出去,其實(shí)找工作無疑是在推銷自己,,營銷自己十分重要,,包括你的技術(shù)資格,一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),,雇主只在乎兩點(diǎn):你的資歷憑證,、你的個(gè)人性格。
9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),,那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,,個(gè)人離自己最近,,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí),,眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,,以增加成功機(jī)率,。
在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》,通過看《職來職往》,,使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻,,同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力、處事能力,、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等,,對于文憑并不是很看中?!堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會(huì),,讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn),,總之看《職來職往》的收獲很多。
當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,,加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng),,對于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起,,在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作,;積極參加集體活動(dòng),力戒自由散漫,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,;敢于堅(jiān)持真理,大膽探索,,力戒消極保守,,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,,勇挑重?fù)?dān),,力戒貪圖享樂,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,,刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力戒浮躁不專,,發(fā)揚(yáng)精益求精的精神,。同時(shí),大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識,,提高人格境界,,為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù),依法辦事,,廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),,應(yīng)該協(xié)助去解決,,而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下,,讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,,很容易使人產(chǎn)生反感。長此以往,,這種人在公司沒有任何威信而言,,已經(jīng)確定下來的事情,卻經(jīng)常做變更,,就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手,。你做出的承諾,,如果無法兌現(xiàn),會(huì)在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,,而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走,一分鐘都不愿在公司多呆,,這種不良的工作習(xí)慣勢必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象,。這樣的人,公司也不敢委以重任,,所以要誠信做人,,切忌出爾反爾。
在接受到工作任務(wù)之后,,應(yīng)該立即著手行動(dòng),。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的,由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,,會(huì)損害到大家的利益,。有些時(shí)候,某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成,,這是你應(yīng)該立即通知你的上級,,與他討論問題的解決方案。無論如何,,都不應(yīng)該將工作擱置,,去等待上級的詢問。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議,,而不應(yīng)該只是附和上級的決定,。對于管理者,應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式,,而不應(yīng)該做"好好先生",,這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持,。
做人難,,做個(gè)好人更難,,因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,,他有道德水準(zhǔn)的約束,需要忍讓謙和,。忍:事臨頭三思為妙,,怒上心一忍最高,小不忍禍端常起,,互無欺各自平安,!讓:退一步海闊天空,,讓三分心平氣和,能讓人并非我儒,,變干戈和睦常樂,!謙:人有成績莫自夸,驕勝自大無益多,,歷覽天下許多事,,成由謙遜敗歸奢!和:世上誰能無有過,,莫為小事動(dòng)干戈,,和與人交受眾敬,百忍堂中有太和,!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇六
當(dāng)我們經(jīng)過反思,,對生活有了新的看法時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來,,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì),,希望對大家有所幫助,。
時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,,甚至是迷茫的,。學(xué)校考慮到我們的這種心情,,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識,、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。
在這不長的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解,。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。
第一,作為一名大學(xué)生,,畢業(yè)后想就業(yè)的話,,首先,必須正確的認(rèn)識自我,,客觀,、全面,、綜合的評價(jià)自己,主動(dòng)的.去適應(yīng)社會(huì),,正確對待社會(huì)上的競爭壓力,。在選擇職業(yè)時(shí),既要考慮個(gè)人需要,,還要考慮社會(huì)需要,、市場需要,不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從“我是誰”,、“我想干什么,我會(huì)干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況,,比如:過硬的專業(yè)知識和技能,、特長、愛好等,,給自己一個(gè)正確的評價(jià),。深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢,,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,避開自己的不足,這樣,,才能成功,。眼光過高,擇業(yè)期望過高,,反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。
第二,要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、用人單位的要求,確定自己的職業(yè)方向,。在投簡歷之前,,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,是否真的有這家公司,,認(rèn)真收集,、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn)?,以免上?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意,應(yīng)該做出理性的選擇,,及時(shí)簽訂協(xié)議,。且要有主見,不要人云亦云,,別人覺得這家公司不好或者很好,,你也這樣覺得,患得患失,,心里一片茫然,,從而錯(cuò)過機(jī)遇。
第三,,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),,勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,,了解校園與職場的不同,。不迷戀大城市,大企業(yè),,只要有真才實(shí)學(xué),,腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地,。
第四,,禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,,還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,,我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時(shí),,能夠心不慌,,臉不紅,說話流利,,語言表達(dá)能力好,,知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,,給人以誠實(shí),、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。
第五,,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,,重點(diǎn)突出,,簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,,能夠引起聘用方的注意,。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練,措辭得體,,濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自己的價(jià)值,,了解自己能為他們做什么,。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長,。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮,。不過,最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,,不能弄虛作假,。
第六,我們在工作時(shí),,要遵守崗位的職業(yè)道德,,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,,還談什么做好工作呢,。
第七,俗話說:活到老,,學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),,與社會(huì)接軌,,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。
最后,,最為一名大學(xué)生,初入社會(huì)工作,,要多聽,,多看,多做,,少說,,盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn),,眼光高,也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,,那樣的話會(huì)得不償失的,。誰不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力,。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長期積累的,,不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,,從基層做起,,從零開始,我們會(huì)找到自己的位置,,活的很精彩,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇七
時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,,甚至是迷茫的,。學(xué)校思考到我們的這種情緒,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。
在這不長的時(shí)光里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì),。
第一,,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,,首先,,務(wù)必正確的認(rèn)識自我,客觀、全面,、綜合的評價(jià)自我,,主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),正確對待社會(huì)上的競爭壓力,。在選取職業(yè)時(shí),,既要思考個(gè)人需要,還要思考社會(huì)需要,、市場需要,,不能只憑自我的主觀決定和意愿。多從“我是誰”,、“我想干什么,,我會(huì)干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考,。針對自我的實(shí)際狀況,比如:過硬的專業(yè)知識和技能,、特長,、愛好等,給自我一個(gè)正確的評價(jià),。深入了解自我,,清楚自我的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,,避開自我的不足,,這樣,才能成功,。眼光過高,,擇業(yè)期望過高,反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì),。
第二,,要根據(jù)自我的專業(yè)、技能,、用人單位的要求,,確定自我的職業(yè)方向。在投簡歷之前,,要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況,,是否真的有這家公司,認(rèn)真收集,、分析聘用信息,,辨別信息的真?zhèn)?,以免上?dāng)受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,,就應(yīng)做出理性的選取,,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,,不要人云亦云,,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,,患得患失,,心里一片茫然,從而錯(cuò)過機(jī)遇,。
第三,,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),,勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn),。更為重要的'是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變,了解校園與職場的不一樣,。不迷戀大城市,,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),,腳踏實(shí)地,,一樣有一番新天地。
第四,,禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時(shí)我們要個(gè)性注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會(huì)為我們加分,,還會(huì)加深面試官的印象,。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識等必須要過硬才能事半功倍,。然后就是應(yīng)對聘用方說話時(shí),能夠心不慌,,臉不紅,,說話流利,語言表達(dá)潛力好,,明白哪些該說,、哪些詳說,、哪些簡說,給人以誠實(shí),、謙虛的感覺,。盡量在面試官面前展示自我。
第五,,自薦信的書寫和簡歷的制作,。自薦信要揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,,簡明扼要,,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意,。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡歷,,使他們看到自我的價(jià)值,了解自我能為他們做什么,。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,,不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷必須會(huì)令聘用方眼前一亮,。但是,,最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假,。
第六,,我們在工作時(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢,。
第七,,俗話說:活到老,學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,,我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會(huì)接軌,,不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自我,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力,。
最后,,最為一名大學(xué)生,,初入社會(huì)工作,要多聽,,多看,,多做,少說,,盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。不要好高騖遠(yuǎn),眼光高,,也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,,那樣的話會(huì)得不償失的。誰不想有份好的工作呢,,但重點(diǎn)是自我要有那個(gè)潛力,。潛力是靠我們自我在社會(huì)工作中長期積累的,不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的,。相信自我,,從基層做起,從零開始,,我們會(huì)找到自我的位置,,活的很精彩。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇八
作為全國高等高校的,,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中,,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
第一,,大學(xué)生求職,,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,,表達(dá)欲求任職的`意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,,主要有以下四個(gè)方面,。
一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,,然而最難以認(rèn)清自己,;
二要下番功夫,,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時(shí),,眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,,以增加成功機(jī)率,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇九
作為一名高職院校的,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校招生就業(yè)處組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。以下是我對這堂就業(yè)指導(dǎo)課心得。
大學(xué)生求職,,實(shí)際就是求職信息傳播,,就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面,。
第一,,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,,自己本身是有用之才,。是才或非才,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是有無過硬的專業(yè)知識和技能,,如外語,、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,有無其他的如編程,、會(huì)計(jì)任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書,。二是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,如為什么向貴單位求職,。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如__,、論文、作品等,。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,如有何特長愛好,當(dāng)過學(xué)生干部沒有,,是否吃苦耐勞,,是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等。
第二,,能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),,那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,,個(gè)人離自己最近,,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,,認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),,眼界還要放寬些,,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率,。
第三,,要具備一定的求職技能,參考就業(yè)指導(dǎo),。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,,但對大學(xué)生而言,,最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一會(huì)寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,,重點(diǎn)突出,,簡明扼要,措辭巧妙,、精辟,,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說話,,面對聘用單位的人員說話時(shí),,能夠心不慌,,臉不紅,知道哪些該說,、詳說,,哪些該回避、簡談,,說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。
第四,,要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,,目前還不少,,如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,,信息泛濫等等,。因此,大學(xué)生成功求職,,還應(yīng)具備抗干擾能力,。抗干擾能力當(dāng)中,,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?,防止受騙上當(dāng);二是能夠捕捉?jīng)Q策時(shí)機(jī),,防止因腳踏兩只,、三只船等喪失機(jī)遇。然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū),。
誤區(qū)一:自我期望值過高,。
不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,從政,、經(jīng)商,、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,伸手就可以出成果,。因此,,他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,,自然擇業(yè)困難,。
陜西來的x先生到深圳多年了,他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置,,如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”,?于是,一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了,。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),,他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),,不能順利開展工作,,試用期一到就被老板炒“魷魚”了。
誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求,。
許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件,,不但要求月薪高,生活好,,還講究住房,、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受,如果用人單位稍不滿足他們的要求,,他們便瀟灑地“移情別戀”,。一位企業(yè)老總說:“企業(yè)競爭也是人才競爭,我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生,,可是他們太傲,,動(dòng)輒講待遇,眼光這么高,,我還敢用他們嗎,?”
誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。
有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,,只有到大型企業(yè)去干,,才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人:大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,,機(jī)遇好,,福利好,工作穩(wěn)定,,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,,獎(jiǎng)金不雄厚,更談不上什么發(fā)展前途了,。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),,競爭十分激烈,,而一般的小企業(yè),對人才的需求如饑似渴,事實(shí)上近年,,大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,,而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí),,不管在大企業(yè)里,,還是在小企業(yè)里,只要有真才識學(xué),,腳踏實(shí)地,,同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四:追求熱門職業(yè),。
行政,、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門,,可畢竟僧多粥少,,人才濟(jì)濟(jì),用人單位只好“百里挑一”,,落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,但問津者寥寥無幾,。這樣,,在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),冷門更冷”的怪現(xiàn)象,。
大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),,是在社會(huì)、個(gè)人雙方合力下形成的,。其實(shí),,作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,,不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從“零”做起,,從基層做起,,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十
進(jìn)入大學(xué)后,,漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血,、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的`理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,,而是現(xiàn)實(shí)的世界,。
大學(xué),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,,讓我們有幸生在理想之中,,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。
我想,,對我們這群沒有見過世面,,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,,那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。
聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸,。似有與君一席話,,勝讀十年書。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),,又消失,,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,,踏實(shí)了,,似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,,現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,,我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,,但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會(huì)別有洞天,讓人癡迷,、讓人向往,。
從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識,現(xiàn)在想想,,理論知識,,在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,,身邊的事情總是最真實(shí),、最具震撼力,、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺。我覺得,,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,,一頁一頁的翻開,,一頁一頁品味,有一種使人明智的感覺,,知興衰,,知得失,更知已知彼,。
在全球金融危機(jī)的影響下,,我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻。在此背景之下,,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),,20xx年,全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,,比xx年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,,比20xx年增加52萬人,。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%,。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,xx年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠,。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,,社會(huì)各行業(yè)的分工也精細(xì)起來。對于招收員工的要求也逐漸高了,,所以造成了現(xiàn)在社會(huì)人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,。每到就業(yè)季度,人才市場就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,、就業(yè)者,。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,,面臨得是前所未有的壓力,。我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式,,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,;只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,,提高自己和充實(shí)自己,,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝;只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,,我們才能趨利避害,,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。因此,,對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來說是尤為重要,!
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十一
時(shí)間過得很快,,一眨眼的功夫,兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,,對于即將步入社會(huì)的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,,讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想,,對我們這群沒有見過多少世面,,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是,,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,,那樣才不會(huì)被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。為此,學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,,讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,。
作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
(一)樹立正確的就業(yè)觀,。
通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解,,讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨,,有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),,做好職業(yè)規(guī)劃。
想想當(dāng)今時(shí)代對人才的要求,,雖然要求各種各樣,,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,,可以說這是對每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的`最基本需要,。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,,那么還怎么去開展工作?因此,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,想一想有多少我們熟悉的人,,在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑,,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,,例如,,取得大學(xué)英語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書,。積極參加各種活動(dòng),,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng),,培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧,。
1,、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你,。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通,離開的時(shí)候,,要確定你已經(jīng)被記住了,。
2、帶多幾份簡歷前往面試,,帶多幾份簡歷,,面試你的人可能不止一個(gè),,預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致,。簡歷是你與雇主溝通的第一步,,因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,尤其是簡歷的封面要精美別致,,讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn),。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十二
剛才,我閱讀了推送就業(yè)指導(dǎo)論文,,所以,,我也想談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)。說得不好,,還望大家見諒,。
一、自我定位是關(guān)鍵,。
不是過于自尊,,就是過于自卑,凡此種種,,都會(huì)對自考畢業(yè)生順利就業(yè)構(gòu)成巨大的障礙,。
其次,要根據(jù)自我的專業(yè),、技能,、綜合潛力和社會(huì)用人單位的要求,,確定自我的職業(yè)定位;
再者,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,,勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn),。
二、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢,。
由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,,三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會(huì)職業(yè)的選取上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,,甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?!保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實(shí)上,,無論專業(yè)知識積累還是動(dòng)手潛力,,我們往往都名校生毫不遜色,甚至某些方面比其還更勝一籌,。所以,,我們務(wù)必充分認(rèn)識自身的特點(diǎn),清楚自我的長處和弱點(diǎn),,在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
如果你運(yùn)用語言詞匯的潛力較強(qiáng),,在語法,、造句、閱讀潛力等方面表現(xiàn)出色,,能夠從事文字匯編,、修改、翻譯,、播音員以及教育、接待洽談等工作,。如果你在形象思維潛力以及思考問題的細(xì)致,、周全上具有優(yōu)勢,能夠去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作,。如果你知識較全面,,并能廣泛聽取各方面的意見,又善于與他人合作共事,,你能夠從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作,耐心持久,,態(tài)度認(rèn)真,,有較強(qiáng)的工作職責(zé)心,你能夠在資料匯編,、圖書情報(bào),、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢。
三,、努力克服心理弱點(diǎn),。
對于面臨職業(yè)選取的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),直接影響到其擇業(yè)的成敗,。一是自愧不如的心理,。應(yīng)對激烈的擇業(yè)競爭,不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài):“我能競爭過研究生,,名校生嗎”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎樣辦”這種自我設(shè)置的心理障礙,,往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心,。二是依靠心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依靠心理,,面臨職業(yè)選取,,也容易產(chǎn)生“反正父母會(huì)給我想辦法”的依靠思想。試想,。一個(gè)缺乏自立,、自主、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生,,怎樣能做出貼合自我特點(diǎn)的職業(yè)選取呢三是猶豫不決的心理,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。應(yīng)對這一‘轉(zhuǎn)折,,畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊,又要不失時(shí)機(jī),,抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,,當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會(huì)產(chǎn)生“這山望著那山高”,、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫,以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。四是自視過高心理,。些畢業(yè)生因自我的學(xué)習(xí)成績好、家庭條件優(yōu)越,,或者因自我的潛力強(qiáng),、具有必須的競爭實(shí)力,或者因自我容貌出眾,、多才多藝等,,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過高的心理,。在求職時(shí),,過高地估計(jì)自我,這個(gè)單位瞧不上,,那個(gè)單位也不遂心,,而用人單。
位對這種缺乏自矢口之明,、自視清高畢業(yè)生要想使自我在擇業(yè)競爭中持續(xù)良好的競技狀態(tài),,自如地應(yīng)付所遇到的各種問題,務(wù)必做好各種思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備,,增強(qiáng)心理的承受力,,不要一遇到挫折就心灰意冷,自暴自棄,。要明白,,在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,就應(yīng)把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)潛力的機(jī)會(huì),,放下思想包袱,認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程,,是一個(gè)全面展示自我的過程,務(wù)必努力完善自我,,提高自身的素質(zhì),,要有展示自我才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生,,要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在心理亡要有自信心,,要相信自我和名校生一樣有實(shí)力,要敢于競爭,,克服自卑、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài),。
客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會(huì)時(shí)期,不一樣的職業(yè)有不一樣的要求和勞動(dòng)報(bào)酬,,勞動(dòng)者對職業(yè)的追求程度也不一樣,,這就構(gòu)成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在定條件下,,熱門職業(yè)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè),,冷門職業(yè)也會(huì)轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè)。
求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱,,根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)做出自我正確的選?。?/p>
一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,不一樣的職業(yè)都需要適合的勞動(dòng)力及人才,。在市場經(jīng)濟(jì)中,,求職者要選取職業(yè),用人單位也要選取求職者,是雙向選取,。這就要求求職者從自我的實(shí)際出發(fā),,客觀地分析、評估自我的文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能,、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn),、條件,、要求,實(shí)事求是地選取自我力所能及的適宜職業(yè),,并且選取的職業(yè)要有利于自我潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展,。不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑,,盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè),進(jìn)而影響自我才能的發(fā)揮,,影響自我的完美前程,。
二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),不要輕易放下冷門,。有的職業(yè),,此刻看起來屬于冷門,但隨著時(shí)光的推移,,社會(huì),、經(jīng)濟(jì)需求的變化,很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T,。例如,,教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對較為穩(wěn)定,,工資待遇也較高,。又如,由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng),、搞管理,,而輕視技工、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè),,造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求,,以及其千資待遇的提高,技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會(huì)成為熱門職業(yè),。所以畢業(yè)生對冷門職業(yè)必須要用發(fā)展的眼光來看待,,不要輕易放下,,在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候,不妨選取有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),,這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。
三要注意把握職業(yè)的冷熱變化,適時(shí)調(diào)整自我從事的職業(yè),。職業(yè)的冷熱變化,,決定了勞動(dòng)者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會(huì)逐步被社會(huì)所淘汰,,有些新職位則會(huì)隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動(dòng)者選取從事某一職業(yè),不論是熱門的還是冷門的,,只要是向衰退的甚全會(huì)被淘汰的方向發(fā)展,,就要注意把握其變化,盡可能適時(shí)調(diào)整自我的職業(yè),,不必從一而終,、死守到底。例如,,專職打字員這一職業(yè),,在前些年還屬于熱門廠作,可如今電腦普及廠,,這一職業(yè)將會(huì)被逐漸淘汰,,原先從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行。另外,,為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,,畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),、新技能,,提高自我的綜合素質(zhì),更新自我的知識與技能,,這樣才能保證自我不被職業(yè)淘汰。
四,、精心打造個(gè)性品牌,。
畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌,務(wù)必進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),,也就是對自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識,,僅有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識包括:我想成為類型的職員個(gè)人特長在哪兒我的個(gè)性適合從事什么樣的工作我這樣了作是否有價(jià)值等等,。不一樣的人會(huì)有不一樣的自我認(rèn)識,。所以,,找出自我與他人的不一樣點(diǎn),也即找到自我在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價(jià)值,,這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在,。一般而言,產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位,,即別人認(rèn)為我最大的長處是什么,,最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么,如何使自我的技能和下作風(fēng)格構(gòu)成特色,,具有不可替代的價(jià)值,。自考畢業(yè)生還務(wù)必有一技之長,并能保證自我的丁作質(zhì)量精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素,。僅有個(gè)人技術(shù)專而精,,自我個(gè)性品牌才有價(jià)值,個(gè)人的發(fā)展空間才會(huì)更加廣闊,。
以上是我對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)感悟,,當(dāng)然,打造個(gè)性品牌還務(wù)必強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力,。要明白打造個(gè)性品牌是一個(gè)長期的過程,,即使已經(jīng)構(gòu)成了個(gè)性品牌,要持續(xù)也須不斷學(xué)習(xí)新知識,、補(bǔ)充新資料,。畢業(yè)生務(wù)必不斷學(xué)習(xí),但不要盲日跟風(fēng),,而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對自我職業(yè)有用的東西,。要學(xué)會(huì)包裝、推銷自我,。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色,,讓他人充分地認(rèn)識到你的價(jià)值,但同時(shí)得注意包裝要講究適度,,因?yàn)檫^分的包裝會(huì)對個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響,。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十三
一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊,。由于是初次擇業(yè),,多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,,走一步,,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,,也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。
有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,,自我定位過高dd工資看外企、職位看白領(lǐng),、單位看名氣,、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,,到最后反而“嫁不出去”,。其三是社會(huì)因素的干擾。d些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,,自己明明已看好某個(gè)職位,,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對之聲,,自己就開始動(dòng)搖了?,F(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,,找不準(zhǔn)位置,看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬,。當(dāng)前我國正處于深刻的社會(huì)變革時(shí)期,一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,,在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右,,因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,在擇業(yè)中或盲目從眾,,或消極逆反,;不是過于自尊,就是過于自卑,,凡此種,。種,都會(huì)對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙,。
因此,,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,首先要針對自己的實(shí)際情況,,做好自己的職業(yè)定位,,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,,確定自己的職業(yè)定位,;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,,如果自己和用人單位彼此都很滿意,,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,;再者,,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,,勇敢地迎接選擇未來生活的種。種挑戰(zhàn),。