心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇一

對于這次20xx年高埗鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)大會,，我深有感受，同時(shí)我也十分認(rèn)同李柏林書記苦口婆心的講話,。

目前的就業(yè)狀況實(shí)在不容樂觀,，尤其經(jīng)歷過金融危機(jī)的沖擊，使得不少企業(yè)無法支撐,，這更加使得就業(yè)崗位大大減少,，薪金福利等都受到影響。而且，隨著時(shí)間的推移,，東莞的失業(yè)人數(shù)開始逐漸上升,，加上新莞人不斷增加，使得本地人就業(yè)問題面臨更加嚴(yán)峻的.考驗(yàn),。尤其對于大學(xué)生而言,，由于對社會的認(rèn)識不足，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，對就業(yè)形勢的不了解,，以及不正確的就業(yè)心態(tài)等問題,，使得大學(xué)生就業(yè)問題更是雪上加霜,。因此正如李書記所說的一樣，必須有明確的奮斗目標(biāo),，樹立良好的品行,，更加刻苦學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),、做到刻苦耐勞,。對于大學(xué)生，我也認(rèn)同李書記的說法,，不能妄想一步登天,，也不能一曝十寒，必須持之以恒,，從基層慢慢積累,，提升自我思想與工作能力，方可磨練自己,，成就有用之才,。

如今的大學(xué)生需要的是學(xué)好知識的同時(shí)，可以有空余時(shí)間到社會實(shí)踐鍛煉,，譬如暑期工,、兼職之類，不要嫌苦嫌工錢低,，其實(shí)這正是磨礪意志與工作水平的好機(jī)會,。對于我來說，急需要做的是好好調(diào)整自身的心態(tài),，不要拈輕怕重,，要有目標(biāo)地去鍛煉自己，同時(shí)在兼職工作中更要好好地認(rèn)識自己所存在的問題,，并加以改正,，為未來邁向成功作鋪墊。一步一步來，相信以后能夠闖出一片屬于自己的天地!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇二

時(shí)間過得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對于即將步入社會的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會的`就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想，對我們這群沒有見過多少世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及,。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時(shí)代對人才的要求,，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說這是對每一個(gè)求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,，那么還怎么去開展工作,？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),，對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識,，例如，取得大學(xué)英語四六級證書,、計(jì)算機(jī)等級證書,。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

1、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通,，離開的時(shí)候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

2,、帶多幾份簡歷前往面試,，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個(gè),，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī),、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步,，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn),。

3,、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警,、有活力,、對主考人全神貫注,。用眼神交流，在不言之中,，你會展現(xiàn)出對對方的興趣,。

4、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷,。即使你帶了簡歷來,，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會傳達(dá)出你做事正規(guī),、做事善始善終的信息。

5,、緊記每次面試的目的都是獲聘,。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí),，要確保你知道下一步怎么辦,，和雇主什么時(shí)候會做決斷。

6,、清楚雇主的需要,，表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

7,、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄埽滥愕膬?yōu)勢,。要正規(guī)穩(wěn)重,，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情,，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去,，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己,，營銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格,。

9,、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》,，通過看《職來職往》，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻,，同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等,，對于文憑并不是很看中?！堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會,，讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn)，總之看《職來職往》的收獲很多,。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,，加強(qiáng)社會職業(yè)道德修養(yǎng)，對于今后從事職業(yè)活動具有重大意義,。要從現(xiàn)在做起,，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作；積極參加集體活動,，力戒自由散漫,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理,，大膽探索,，力戒消極保守,，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān),，力戒貪圖享樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專,，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神,。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識,，提高人格境界,，為今后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事,，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),，應(yīng)該協(xié)助去解決,，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下,，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,，很容易使人產(chǎn)生反感。長此以往,，這種人在公司沒有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更,，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手,。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn),，會在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走,，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人,，公司也不敢委以重任,，所以要誠信做人，切忌出爾反爾,。

在接受到工作任務(wù)之后,，應(yīng)該立即著手行動,。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,，會損害到大家的利益,。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成,，這是你應(yīng)該立即通知你的上級,，與他討論問題的解決方案。無論如何,，都不應(yīng)該將工作擱置,，去等待上級的詢問。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議,，而不應(yīng)該只是附和上級的決定,。對于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎懲方式,，而不應(yīng)該做"好好先生",，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會失去大多數(shù)人的支持,。

做人難,，做個(gè)好人更難，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙,，怒上心一忍最高,，小不忍禍端常起，互無欺各自平安,！讓：退一步海闊天空,，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂,！謙：人有成績莫自夸,，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事,，成由謙遜敗歸奢,！和：世上誰能無有過,，莫為小事動干戈，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇三

一般而言,，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),，多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,，邊走邊跳，走一步,，算一步”的想法,，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。其二是不能正確地評價(jià)自己,。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位過高――工資看外企,、職位看白領(lǐng),、單位看名氣、環(huán)境看氣派,，因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,，到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾,。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,，可周圍的親友一有反對之聲,，自己就開始動搖了。現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平,、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準(zhǔn)位置,，看不清方向,。其四是心理素質(zhì)不過硬。當(dāng)前我國正處于深刻的社會變革時(shí)期,，一些畢業(yè)生沒有完全適應(yīng)這種變革,，在職業(yè)定位時(shí)往往為心理因素左右，因此很準(zhǔn)做出理性的選擇,，在擇業(yè)中或盲目從眾,，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑,，凡此種種,，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,，首先要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位;另外,，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。

由于歷史的,、現(xiàn)實(shí)的、主觀的,、客觀的原因,，三類學(xué)校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見,，甚至明確宣布“只要211工程學(xué)?！保瑥亩o廣大“三流學(xué)生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難,。事實(shí)上,，無論專業(yè)知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色,，甚至某些方面比其還更勝一籌,。因此，我們必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn),，清楚自己的長處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢,。

如果你運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),，在語法、造句,、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色，可以從事文字整理,、編輯,、翻譯,、播音員以及教育、接待洽談等工作,。如果你在形象思維能力以及思考問題的細(xì)致,、周全上具有優(yōu)勢，可以去做形象設(shè)計(jì)等方面的工作,。如果你知識較全面,，并能廣泛聽取各方面的意見，又善于與他人合作共事,，你可以從事機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的管理工作,。如果你習(xí)慣在相對單調(diào)乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久,，態(tài)度認(rèn)真,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，你可以在資料整理,、圖書情報(bào),、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的成敗,。一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭,，不少畢業(yè)生容易在“本科生擇業(yè)難”的影響下產(chǎn)生自卑心理和示弱心態(tài):“我能競爭過研究生,，名校生嗎?”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎么辦?”這種自我設(shè)置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心,。二是依賴心理,。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇,，也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想,。試想。一個(gè)缺乏自立,、自主,、自強(qiáng)意識的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點(diǎn)的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理,。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折,。面對這一‘轉(zhuǎn)折，畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼,、權(quán)衡利弊,，又要不失時(shí)機(jī)，抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇，當(dāng)機(jī)立斷,。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷,、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫,，以致白白失去擇業(yè)的良機(jī),。四是自視過高心理。―些畢業(yè)生因自己的學(xué)習(xí)成績好,、家庭條件優(yōu)越,，或者因自己的能力強(qiáng)、具有一定的競爭實(shí)力,，或者因自己容貌出眾,、多才多藝等，產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,，一種自視過高的心理,。在求職時(shí)，過高地估計(jì)自己,，這個(gè)單位瞧不上,，那個(gè)單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明,、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài),，自如地應(yīng)付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄,。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程，是一個(gè)全面展示自己的過程,，必須努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣,。作為一名畢業(yè)生,，要堅(jiān)持自尊,、自信、自立,。在心理亡要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭,，克服自卑、膽小,、怯懦等不良心理狀態(tài),。

客觀分析職業(yè)冷熱在同一社會時(shí)期，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動報(bào)酬,，勞動者對職業(yè)的追求程度也不同,，這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在―定條件下,，熱門職業(yè)會轉(zhuǎn)變?yōu)槔溟T職業(yè),，冷門職業(yè)也會轉(zhuǎn)變成熱門職業(yè)。

求職時(shí)應(yīng)客觀分析和把握職業(yè)冷熱,，做出自己正確的選擇:

一要實(shí)事求是地選多種職業(yè)組成的,，不同的職業(yè)都需要適合的勞動力及人才。在市場經(jīng)濟(jì)中,，求職者要選擇職業(yè),，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇,。這就要求求職者從自己的實(shí)際出發(fā),，客觀地分析、評估自己的文化素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能,、性別特點(diǎn)、身體條件以及各類職業(yè)固有的標(biāo)準(zhǔn),、條件,、要求，實(shí)事求是地選擇自己力所能及的合適職業(yè),，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的發(fā)展,。不要被一時(shí)、一地的熱門職業(yè)所迷惑,，盲日地去追求,、高攀或低就熱門職業(yè)，進(jìn)而影響自己才能的.發(fā)揮,，影響自己的美好前程,。

二要以發(fā)展的眼光看待冷門職業(yè),，不要輕易放棄冷門。有的職業(yè),，現(xiàn)在看起來屬于冷門,，但隨著時(shí)間的推移，社會,、經(jīng)濟(jì)需求的變化,，很可能轉(zhuǎn)變?yōu)闊衢T。例如,，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T,，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)相對較為穩(wěn)定，工資待遇也較高,。又如,，由于前些年許多學(xué)生都想到企業(yè)當(dāng)白領(lǐng)、搞管理,，而輕視技工,、技師等藍(lán)領(lǐng)業(yè)，造成現(xiàn)如今藍(lán)領(lǐng)職業(yè)人才的供不應(yīng)求,，以及其千資待遇的提高,，技術(shù)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來看待,，不要輕易放棄,，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時(shí)候，不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門的職業(yè)就業(yè),，這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功,。

三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時(shí)調(diào)整自己從事的職業(yè),。職業(yè)的冷熱變化,，決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰,，有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生,。勞動者選擇從事某一職業(yè)，不論是熱門的還是冷門的,，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展,，就要注意把握其變化，盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè),，不必從一而終,、死守到底。例如,，專職打字員這一職業(yè),，在前些年還屬于熱門廠作,，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰,，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應(yīng)盡早改行,。另外，為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,，畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新技能,，提高自己的綜合素質(zhì),，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰,。

畢業(yè)生要打造個(gè)性品牌，必須進(jìn)行個(gè)性品牌設(shè)計(jì),，也就是對自我有一個(gè)清醒的認(rèn)識,，只有這樣才能克服在樹立個(gè)性品牌上的盲目性。自我認(rèn)識包括:我想成為類型的職員?個(gè)人特長在哪兒?我的個(gè)性適合從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價(jià)值?等等,。不同的人會有不同的自我認(rèn)識,。因此，找出自己與他人的不同點(diǎn),，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨(dú)特價(jià)值,，這是個(gè)性品牌設(shè)計(jì)的關(guān)鍵所在。一般而言,，產(chǎn)品品牌定位的方法也同樣適用于個(gè)性品牌定位,，即別人認(rèn)為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個(gè)人特點(diǎn)是什么,，如何使自己的技能和下作風(fēng)格形成特色,，具有不可替代的價(jià)值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長,，并能保證自己的丁作質(zhì)量――精湛的專業(yè)技能是個(gè)性品牌建立的要素,。只有個(gè)人技術(shù)專而精，自己個(gè)性品牌才有價(jià)值,，個(gè)人的發(fā)展空間才會更加廣闊,。

當(dāng)然，打造個(gè)性品牌還必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,。要知道打造個(gè)性品牌是一個(gè)長期的過程,，即使已經(jīng)形成了個(gè)性品牌，要保持也須不斷學(xué)習(xí)新知識,、補(bǔ)充新內(nèi)容,。畢業(yè)生必須不斷學(xué)習(xí),，但不要盲日跟風(fēng)，而應(yīng)學(xué)習(xí)那些對自己職業(yè)有用的東西,。要學(xué)會包裝,、推銷自己。包裝就是要成功地展現(xiàn)品牌的個(gè)性和特色,，讓他人充分地認(rèn)識到你的價(jià)值,，但同時(shí)得注意包裝要講究適度，因?yàn)檫^分的包裝會對個(gè)性品牌產(chǎn)生負(fù)面影響,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇四

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場及時(shí)雨,，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益,，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

(二)寫謀職信,，自薦信簡歷時(shí)應(yīng)注意的問題：

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長避短,，突出重點(diǎn)，簡明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長,。

(三)利用各種途徑求職：

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會,，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑。

b,、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大,。

2.社會途徑;

a、參加綜合性人才招聘會,，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者,。

c、電話求職,。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：

1,、舉止大方，謙虛熱情,。進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進(jìn)入,，順手、輕聲關(guān)門;主動和面試官打招呼致意,，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場及時(shí)雨,，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,，頗有受益,，感觸良多!

從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,，并擬定階段性目標(biāo)：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

(二)寫謀職信，自薦信簡歷時(shí)應(yīng)注意的問題：

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)!

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長避短,，突出重點(diǎn)，簡明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視。

3.在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇五

就業(yè)是民生之本,，安國之策，也是社會和諧之計(jì),。自xx年大學(xué)擴(kuò)招以來,，我過得高等教育進(jìn)入了空間迅速發(fā)展階段。大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻,，大學(xué)后少年宮畢業(yè)后能否順利進(jìn)入社會,，找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注,，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題不見關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一件大事,。如今大學(xué)生就業(yè)難,，引發(fā)了人們對高等教育的反思。

當(dāng)前形勢：擴(kuò)招以來每年畢業(yè)人山人海的招聘會現(xiàn)場,，擁擠的人才招聘市場都像是在戰(zhàn)爭的現(xiàn)場,。

上聯(lián):博士生，研究生,，本科生,，生生不息！下聯(lián):上一屆,，這一屆，下一屆,，屆屆失業(yè),！橫批：愿讀服輸。

雖然有些夸張,，但幾乎每年這幅對聯(lián)都是一部分應(yīng)屆生的寫照,。

從xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)突破xx萬以來，每年仍在增加,，去年已達(dá)xx萬,，20xx年估計(jì)有xx多萬。中國超過xx萬人口的城市有幾個(gè),，但我們一年的畢業(yè)生卻有近xx萬,，再加上近三年未實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)的，何止xx萬。現(xiàn)在又是一年畢業(yè)時(shí),，20xx,，不管瑪雅傳說的真實(shí)性有幾分，對于應(yīng)屆生來來說：注定無法高興,！當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢就是兩個(gè)字：嚴(yán)峻,！

分析當(dāng)前形勢：復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄則認(rèn)為，現(xiàn)在就業(yè)形勢很嚴(yán)峻,，即使沒有國際金融危機(jī),，也不能保證所有學(xué)生畢業(yè)都能就業(yè)。而之所以造成畢業(yè)生就業(yè)越來越難,，與我國高等教育培養(yǎng)模式有很大關(guān)系,。葛劍雄教授的觀點(diǎn)，為我們打開了解決問題的另一條思路,。

究其原因,，我認(rèn)為首先，不少專業(yè)設(shè)置與社會需求相悖,。

“大學(xué)生就業(yè)難,，與高校學(xué)科設(shè)置不合理相關(guān)聯(lián)?！边@是今年“兩會”期間不少代表委員的.共同觀點(diǎn),。南京大學(xué)環(huán)境學(xué)院博導(dǎo)鄭正教授指出，1952年全國院校調(diào)整時(shí)按單科設(shè)置的工學(xué)院,、農(nóng)學(xué)院,、醫(yī)學(xué)院等，現(xiàn)在都成為綜合性大學(xué),。在向綜合性大學(xué)邁進(jìn)的過程中,，有些學(xué)校追求“大而全”，新設(shè)專業(yè)一擁而上,。環(huán)保專業(yè)就是一個(gè)好的例證,。鄭正教授介紹，目前全國有三四百所大學(xué)開設(shè)了此專業(yè),，而實(shí)際上,，很多學(xué)校缺乏師資和實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器等,，改個(gè)名字“暗渡陳倉”就招生,。鄭正曾經(jīng)問過從外校招進(jìn)來的研究生：“有沒有做過實(shí)驗(yàn)？接觸過哪些實(shí)驗(yàn)儀器,？”他們中很多人都回答“沒有”,，有的說“只在窗戶外面看過”。以某省為例，以前,，音樂類專業(yè)學(xué)院只有兩所,，現(xiàn)在有將近xx所；過去只有4所高校開設(shè)教育學(xué)專業(yè),，現(xiàn)在則有16所高校之多,。

第二，社會本身存在著就業(yè)難的問題,。加之有些行業(yè),、專業(yè)的需求暫時(shí)飽和，供給量還是維持原來的情況,，所以可能導(dǎo)致就業(yè)困難,。

首先談?wù)勎艺J(rèn)為如今大學(xué)生中較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象，就是荒廢學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在的高校大學(xué)生不明白大學(xué)教育的精神所在,，由于我國實(shí)行應(yīng)試教育機(jī)制，使得很多高中生進(jìn)入到大學(xué)生就放松下來,，我在高中時(shí)期老師就經(jīng)常教育說高中努努力,，到了大學(xué)就能充分的放松了，這種觀念是非?？膳碌?，高中時(shí)期所學(xué)知識只是基礎(chǔ)而言，也可以說沒有任何的實(shí)際應(yīng)用作用,，大學(xué)才是自主學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，才是真正選擇自己感興趣的專業(yè)去發(fā)展的時(shí)期，更是將理論知識向社會實(shí)際需要轉(zhuǎn)化的重要時(shí)期,。一部分大學(xué)生死學(xué)書本只,，一心為考試，仍停留在學(xué)習(xí)為作業(yè)的幼稚階段,。古人訓(xùn)：術(shù)業(yè)有專攻?，F(xiàn)在我們很多的同學(xué)都在應(yīng)付考試荒廢學(xué)業(yè)，沒有把心思放在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上,，何談專攻術(shù)業(yè)？這就造成了大學(xué)生在大學(xué)期間未培養(yǎng)起自己專業(yè)的競爭能力,。

當(dāng)然還有多種原因造成大學(xué)生就業(yè)難比如以下幾點(diǎn)：

1,、考證存在盲目性：使企業(yè)面對這支日益壯大的“考證大軍”產(chǎn)生疑慮――持證人是否真的具有相應(yīng)能力？因此相比證書,，企業(yè)更看重個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際操作的能力,。

2、對薪酬的期望更加現(xiàn)實(shí)，社會越來越現(xiàn)實(shí),，大學(xué)生也毫不例外,，更加看重對薪酬的要求，往往造成了好工作擠破頭,，工資較低的工作卻少人問津,。

3、職業(yè)規(guī)劃意識不夠強(qiáng),，同時(shí)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識不全面,，甚至存在明顯的缺陷。

就業(yè)難問題是一個(gè)需要多方面共同解決的問題,，政府,、企業(yè)單位、社會,、個(gè)人都應(yīng)該積極努力,，去克服這一難題。

一,、政府應(yīng)不斷深化改革,，完善就業(yè)市場。要解決高校就業(yè)問題,，政府要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段,。在完善就業(yè)市場方面，政府部門要采取有效措施掃除體制性障礙,。政府還應(yīng)加強(qiáng)對高校辦學(xué)的指導(dǎo),，另外政府還應(yīng)發(fā)揮自制優(yōu)勢，主動為高校和學(xué)生提供必要的信息服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo),。

二,、用人單位要樹立科學(xué)的人才觀。各個(gè)用人單位改變自己的人才觀,，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,，合理置換冗員。要做到人盡其才,，物盡其用,。

三、高校要強(qiáng)化內(nèi)部改革,。高校要主動適應(yīng)市場,，適時(shí)地調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、應(yīng)用學(xué)科的建設(shè),，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，重視教學(xué)方式的改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的畢業(yè)生,；同時(shí)還要根據(jù)市場需求，開設(shè)新專業(yè),，靈活地調(diào)整專業(yè)設(shè)置,。高校要建立大學(xué)生就業(yè)工作的有效機(jī)制。理順就業(yè)指導(dǎo)工作的體制,，加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),。

四、大學(xué)生應(yīng)提高自身素質(zhì),，更新就業(yè)觀念

目前就業(yè)市場上的激烈競爭,，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競爭上。在大學(xué)生涯中,，要全面提高自己的綜合素質(zhì),，要充分利用高校這一平臺，不斷地塑造自己,，完善自己,，在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己的動手能力,。同時(shí)大學(xué)生們應(yīng)更新自己的就業(yè)觀念,，革除那些陳舊的觀念，對自己要有正確的認(rèn)識,，合理地確定就業(yè)期望值,，并認(rèn)真規(guī)劃。只有這樣,，才能擺正自己的位置,，在就業(yè)競爭中處于主動地位。

一,、首先要認(rèn)清自我,，就我而言，歐文是一個(gè)全日制大學(xué)本科生,，性格外向,，開朗、活潑,。身形中等,，個(gè)子一般，平時(shí)喜歡上網(wǎng),，經(jīng)常打打籃球,，偶爾游泳。喜歡旅游,、看報(bào)紙,、百科書籍、雜志類的書籍等,。我來自旅游城市煙臺,，之前從事過導(dǎo)游兼職，自認(rèn)為喜歡有關(guān)旅游方面的職業(yè),，加之我現(xiàn)在就讀的是旅游管理專業(yè),，因此我想在旅游行業(yè)發(fā)展。認(rèn)清我所學(xué)習(xí)的專業(yè),，我就讀的專業(yè)在我們學(xué)校并不算是一門熱門的專業(yè),，由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導(dǎo)致了在某些專業(yè)上所能學(xué)習(xí)的東西不多,，需要自己去領(lǐng)會,，總體來說社會競爭力比較薄弱。我出生在一個(gè)普通的家庭,，是家中的獨(dú)子,，爸媽都是普通的打工者，我不是官二代不是富二代,，只能靠自己的努力來打拼,。家里有親戚在當(dāng)?shù)貜氖侣糜涡袠I(yè),，開辦一家了旅行社，以往我會利用假期在旅行社兼職導(dǎo)游，積攢了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，因此在旅游行業(yè)相對于同班同學(xué)我具備一點(diǎn)優(yōu)勢。

綜述：如果說高考是萬人過獨(dú)木橋,，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲,，機(jī)會到處都有，看你怎么把握,。我想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。做好自我的就業(yè)規(guī)劃,，做到思路清晰，行動一致,，沒有什么不可以,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇六

目前,，就中國國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢確實(shí)不太樂觀,。就好像許多人所說的那樣,，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè),。這一情況至少是能折射出這樣一個(gè)簡單的問題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比,，在數(shù)量上大大上升了許多，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多,。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí),。我們現(xiàn)在是大四的學(xué)生，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子,，我們該如何找一份好工作,，更好地立足社會是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴(yán)峻的問題。所以,，在這學(xué)期開展的一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要,，這是一盞明燈，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整心理狀態(tài),，為對以后就業(yè)問題很懵懂的我們指明了方向。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,。作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)識到就業(yè)形勢，才能更好地不斷鍛煉自己,，提高自己和充實(shí)自己,，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準(zhǔn)備,。老師提供了機(jī)會給我們,，讓我們在課堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況,。雖然只是一種模擬的場合,，在臺上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒有忽視，而是做好準(zhǔn)備,，因?yàn)槲抑罊C(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,。站在講臺的一刻，我感受到無形的壓力,，同時(shí)也很緊張,，所以說話不是很流利，但是因?yàn)橛凶鰷?zhǔn)備工作,，所以思路還是清晰的，不至于臨場發(fā)揮時(shí)不知所措,。其實(shí),，怯場和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會而導(dǎo)致的,，所以我認(rèn)為,，在踏入社會前，我們必須抓住每次機(jī)會去鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在鍛煉的過程中越來越強(qiáng)大,，越來越優(yōu)秀,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者,，我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自己的求職材料,，如簡歷、求職信等,。如何完善自己的簡歷,，為簡歷錦上添花，讓hr眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說明簡歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢,，不能過于平淡也不能浮夸。簡歷需要創(chuàng)新,，才能吸引眼球,，贏得更多的面試機(jī)會。另外老師說到面試時(shí)的著裝問題,，說到如何注重自己的形象時(shí),，我也受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，知識分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī),，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出,。

在我們面對社會之前，我們要做的就是準(zhǔn)備,，因?yàn)橛袦?zhǔn)備我們才不必盲目,，也不必彷徨，才會成為自己的主人,，這是個(gè)充滿競爭的社會,，勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人，所以要注重知識的積累,。雖然知識不等同于能力,，但沒有知識很難說他是一個(gè)能力的強(qiáng)者，所以我們要不斷積累,，積累到一定的程度,，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，我們便可以迎面而上,，也許機(jī)會不那么容易把握,，但它總是留給有準(zhǔn)備的人。

再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的,。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。在招聘方為買方市場的前提下,，招聘方會在遞交求職申請的眾多大學(xué)生中選擇秀的人才，如果專業(yè)水平不高,，必定成為淘汰的第一批,。另外，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系,。最后,，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會擇優(yōu)選擇,，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,，許多畢業(yè)生會受不住就業(yè)壓力,，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài),，從而影響自己的前途,。所以對于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕,，可怕的是意志從此消沉,，逃避求職就業(yè)。面對挫折,，我們要沉著冷靜,，有足夠的胸懷，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對挫折,。

社會是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會能為我們做點(diǎn)什么,，但是我們要知道能為自己做些什么，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距,，所以我們要學(xué)會走出去,，去接觸社會并了解他，俗話說知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對的主要問題,，是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們要注意動手能力的培養(yǎng),，做到學(xué)有所用,、學(xué)以至用，讓行動證明我們的一切,。

對一個(gè)有上進(jìn)的人來說,，自學(xué)能力永遠(yuǎn)都很重要，不論你學(xué)的是什么專業(yè),，沒有一定的自學(xué)能力往往很容易被社會淘汰,。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識和付之以行動的務(wù)實(shí)精神,。社會也是一個(gè)大學(xué)堂,，我們要學(xué)的還有很多，不是我們在學(xué)校學(xué)得好,，出去就一定能找到好工作,。所以我們要認(rèn)清事實(shí)，并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化,，自我提升,。

最后，我們擇業(yè)要與社會需要相輔相成。許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高,，而在金融危機(jī)之下,，招聘方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況。所以,，我認(rèn)為對于毫無經(jīng)驗(yàn)的我們應(yīng)稍微放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn),，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,，才能獲得比較大的發(fā)展空間,。所以，在選擇職業(yè)時(shí),，我們不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，將很難被社會接納,。只有把社會需要和個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇七

時(shí)光飛逝,，眨眼之間。大學(xué)三年已經(jīng)過去兩年多了,。接下來就是緊張的升學(xué)或就業(yè),。為了引導(dǎo)畢業(yè)生順利就業(yè)，減少擇業(yè)中的.盲目性,，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心對我們20xx屆的畢業(yè)生開設(shè)了5期的就業(yè)指導(dǎo)課,。

聽了這個(gè)課，我很有感觸,。似有“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),，又消失了,，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了,，踏實(shí)了,。這才發(fā)覺,，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)奢望什么,，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，理想和現(xiàn)實(shí)有著不可逾越的鴻溝，但經(jīng)過悉心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷,、讓人向往。在這不長的時(shí)間里,，我也學(xué)到了很多書本上沒有的知識,，確實(shí)受益匪淺。

第一,，幫助我們更好地認(rèn)識了現(xiàn)狀,。第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì),。第三,，對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識，對自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃,。第四,，激勵了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備,，就不會像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。第五,，提高了覺悟,，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù),。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確,。如對于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,，讓我們大家明白了自己存在的不足與優(yōu)勢,，也知道了職業(yè)選擇本身也是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位,，單位選擇個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求,，知道自己的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡歷,、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,，這時(shí)候,，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自己的特色,，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些,，可能從你的簡歷,，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來,。

經(jīng)過這五期的學(xué)習(xí),，我也對自己未來的擇業(yè)有了很多的思考?；蛘呖梢哉f是一些規(guī)劃,。

我們是大專師范類畢業(yè)生，在這個(gè)競爭激烈的社會,，想要找一份較好的工作是有一定的難度的,。在文憑上，我們可能在企業(yè)篩選簡歷的時(shí)候,，就給人家排除掉了,。然而，我們也是有我們本身的優(yōu)勢的,，雖然文憑比不過人家,，當(dāng)我們的實(shí)力卻也不比別人弱多少。

下面我先談一下我對自己的職業(yè)選擇的思考：

首先,，我考慮到回家鄉(xiāng)參加“上崗考”,。這對以往的師范類畢業(yè)生來說，是一條比較穩(wěn)妥的路,。但今非昔比,，近兩年很多地區(qū)，甚至農(nóng)村都取消了大專畢業(yè)生的“上崗考”資格,，或者是“上崗考”錄取率非常低,。就像我的老家揭陽市揭東縣。就去年的“上崗考”來說,，語數(shù)英的錄取率還平均不到10%,，這對我來說，是一個(gè)比較大的挑戰(zhàn),。

再者,，我覺得，我還能嘗試著去考公務(wù)員,，雖然有人說過公務(wù)員考試就像千軍萬馬過獨(dú)木橋,，但我覺得既然有這個(gè)機(jī)會,，我們就不應(yīng)該放棄，還是要努力拼搏一下,。

還有,，接下來可能這個(gè)會是比較實(shí)際，比較容易成功的,，那就是應(yīng)聘一些教育機(jī)構(gòu)的教師職位,。教育機(jī)構(gòu)相對于公辦學(xué)校，可能在文憑上要求沒那么嚴(yán)格,，但同時(shí),，它的工作量和福利是不能跟公辦學(xué)校相比的?？墒峭硕笃浯?，可能它的發(fā)展空間會比較大，而且門檻沒那么高,，會比較容易進(jìn)入,。這可能是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但其中也有一些弊端,，我們要自己衡量好利弊,，再做出明智的選擇。

最后,，我認(rèn)為,，雖然我們大學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，但是我們不應(yīng)該只局限于該專業(yè)的職位選擇,。也可以考慮其他一些企業(yè),。就我自己，我平時(shí)就比較注重綜合素質(zhì),、綜合技能的培養(yǎng),。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時(shí),，經(jīng)常了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識,。注意積累，這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累,，還包括社會活動,、兼職工作、社會經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累,。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),，但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié),。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作,，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說,，學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。雖然我沒有其他專業(yè)技能,，但我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，也可以競爭一些其他非師類的企事業(yè)單位。而且拓寬我們的就業(yè)領(lǐng)域,，就可以增加我們的就業(yè)機(jī)會,。何樂而不為呢！

既然有了明確的規(guī)劃,，那接下來就是怎樣做一個(gè)好的簡歷,，怎樣在招聘會上贏得招聘者的青睞。就業(yè)指導(dǎo)課的老師告訴我們,，好的簡歷要揚(yáng)長避短,、簡明扼要、措辭巧妙,、精辟,、能引起閱讀者的重視。還有,，在求職過程中,，我們一定要自信，要會說話,。在面對聘用單位的人員說話時(shí),，要心不慌、臉不紅,，要知道哪些該說,、詳說，哪些該回避,、簡談,，說話當(dāng)中要給人以誠實(shí)、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等,。

總之，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),，靈活選擇,。但不管怎樣，作為當(dāng)代大學(xué)生,，認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會克服不良的心理障礙，保持良好的擇業(yè)心態(tài),，分析自己的優(yōu)勢與不足,，認(rèn)清自己的方向,，堅(jiān)定信心不動搖，以自信,、自強(qiáng),、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，才能在金融危機(jī)之下的就業(yè)大軍中脫穎而出,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇八

適應(yīng)社會把握人生我們帶著父母的期待,，帶著自己的理想來到了這個(gè)讓我們期盼已久的地方—大學(xué)，當(dāng)走進(jìn)大學(xué)校門的那一刻起,，我感到很新奇,，早在來到這里之前我就無數(shù)次的憧憬過我的大學(xué)生活，那美麗的一幕幕,，一直在我的腦海里翻滾,，人們都說幻想是美麗的，讓我很快樂,，但是在快樂之后,，我心里也有些許感慨，大學(xué)是我們學(xué)習(xí)生存技能的地方,，在這里我們會掌握知識,，武裝自己，為了就是以后走向社會,，適應(yīng)社會,，只有這樣我們才能把握好自己的人生，才能讓自己的成為社會需要的人,，是每個(gè)大學(xué)生都必須面對的現(xiàn)實(shí)問題,。

一、適應(yīng)社會

當(dāng)今社會所需要的人才大學(xué)時(shí)代是人生中最關(guān)鍵,、最美好的時(shí)期,，是世界觀、人生觀,、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，那么大學(xué)生怎樣才能全面發(fā)展，度過有意義的大學(xué)生活,，將來成為國家的棟梁之才呢?提升學(xué)習(xí)能力要做到主動學(xué)習(xí),、探索性學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和生活方式,，以適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代知識不斷更新的要求。誠實(shí)守信主要是指做人做事要講誠心,、講信譽(yù),，人無信不立,，尤其是在現(xiàn)代社會中，誠信二字尤為重要,。大學(xué)生只要不斷挑戰(zhàn)自我,，盡自己所能，真誠做人,，努力做事,，就一定會在社會上找到自己的位置，在投身建設(shè)社會的實(shí)踐中成為全面發(fā)展的人才,。社會是人的社會,，大學(xué)生群體扮演著獨(dú)特的社會角色，承擔(dān)著不同的社會責(zé)任,，扮演好自身角色是大學(xué)生成長成才成功的關(guān)鍵,。

二、如何把握我的大學(xué)

許多的大學(xué)畢業(yè)生在談到自己的大學(xué)生活時(shí)都曾講道：“如果時(shí)間可以倒流的話,，我會選擇另外的方式度過大學(xué)生活”,。大學(xué)本該是人生中最值得回憶、最有價(jià)值的,?？捎行┩瑢W(xué)卻碌碌無為的渡過。我認(rèn)為大學(xué)生的第一角色是學(xué)生,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí),。首先：大學(xué)生要明確不同階段的養(yǎng)成目標(biāo)，把握不同學(xué)習(xí)生活階段的重?fù)?dān),，合理規(guī)劃大學(xué)生活,。其次：大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上掌握一門甚至兩門平行的專業(yè)知識，建立一個(gè)較為科學(xué)的,、文理兼?zhèn)涞闹R結(jié)構(gòu),。再次：大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)客觀條件的變化，不斷調(diào)整階段目標(biāo),，改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃,，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三,、三年的大學(xué)生活規(guī)劃

人是不能夠脫離社會的,，或者說任何人最終都會走向社會。因此,，人必須學(xué)會適應(yīng)社會,，并在社會中成就自己的事業(yè)，大學(xué)生也不例外。大學(xué)生畢業(yè)后必然要走向社會,。我們每個(gè)人含辛茹苦的求學(xué)這么多年是為什么?這么勞命傷財(cái)?shù)氖菫榱松?最終目的都是為了就業(yè),，找到一份理想的工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。所以說我要好好的把握自己的人生,，適應(yīng)新的生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩起來,，讓自己的生活有一個(gè)合理的規(guī)劃才行,。千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實(shí)有意義。首先,，在正常的學(xué)習(xí)生活中我要每天保證充足的睡眠,，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì),，保持健康的體魄和積極樂觀的心態(tài)。然后,，樹立自主學(xué)習(xí)的理念,，因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性的出國留學(xué)一種學(xué)習(xí)過程或方式，其顯著特征是學(xué)生自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，自己決定學(xué)什么;自主選擇解決問題的策略,，自己決定怎么學(xué)等，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的自我導(dǎo)向,、自我激勵,、自我監(jiān)控。最后,，我發(fā)現(xiàn)走新大學(xué)這個(gè)小社會后,，我覺得同窗之情是人類感情中最值得珍惜的一種感情。大學(xué)生為了一個(gè)共同的目標(biāo),，從四面八方聚到了一起,，成為了大學(xué)同學(xué)。

大學(xué)期間的同學(xué)友誼,，對人的一生來說都是美好和難忘的,。大學(xué)生來自不同地域、不同家庭背景,，其生活習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)生活在一起，發(fā)生分歧和摩擦是常有的。大學(xué)生對此要有寬宏的度量,，要有理智的頭腦，切不可意氣用事,。做一個(gè)寬宏豁達(dá)的人是需要培養(yǎng)鍛煉的,，但我們在日常的生活、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養(yǎng),。在交往中,，要多進(jìn)行換位思考，要學(xué)會做有心人,，善于體察別人的心境,，主動關(guān)心他人，采取不同的方式使其感受到彼此的善意和溫暖,。只有將心比心,，以誠換誠，才能達(dá)到心靈的溝通和情感的共鳴,。很多人想等自己老了,，要去環(huán)游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大了,，自己就可以……我們都以為自己有無限的時(shí)間與精力,。其實(shí)我們可以一步一步實(shí)現(xiàn)理想，不必在等待中徒耗生命,。如果現(xiàn)在就能一步一步努力接近,，我們就不會活了半生，卻出現(xiàn)自己最不想看到的結(jié)局,。

四,、從現(xiàn)在就要規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能,，不然為時(shí)已晚,。

就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事,，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o自從上了這次新疆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課,，讓我深深的認(rèn)識到了,，大學(xué)是人一生中的關(guān)鍵時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)期,，我們要學(xué)會生活,，學(xué)會適應(yīng)社會，學(xué)會融入這個(gè)新的集體，在慢慢的成長中學(xué)會各種有用的知識,，學(xué)會各種專業(yè)技能,，在這個(gè)可貴的時(shí)間段把握好自己的人生。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇九

大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿,。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個(gè)方面。

第一,，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

1有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程、會計(jì),、律師等任職資格證書或獲獎證書,。

2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職,。

專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文、作品等,。

3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有,，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等,。

第二,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識,、能力,、特長、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時(shí),，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率,。

第三，要具備一定的求職技能,，盡管求職技能多種多樣,，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言,，最常見和最主要的技能就是“兩會”:一會寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出,，簡明扼要,，措辭巧妙、精辟,，能引起閱讀者的重視等,；二會說話，面對聘用單位的人員說話時(shí),，能夠心不慌,，臉不紅，知道哪些該說,、詳說,，哪些該回避、簡談,，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四,，要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少,，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等,。因此,，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng),；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。

然而大學(xué)生總會陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：

誤區(qū)一：自我期望值過高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,，從政,、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,，伸手就可以出成果,。因此，他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,，低不就”的現(xiàn)象,，自然擇業(yè)困難。

陜西來的陳先生到深圳多年了,，他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,，但是他認(rèn)為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”?于是,，一個(gè)星期不到就主動拜拜了,。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),，不能順利開展工作,，試用期一到就被老板炒“魷魚”了。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求,。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件,，不但要求月薪高,，生活好，還講究住房,、獎金等林林總總的物質(zhì)享受,，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”.一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭,，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生,，可是他們太傲，動輒講待遇,，眼光這么高,，我還敢用他們嗎？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,，機(jī)遇好,，福利好,，工作穩(wěn)定,，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚,，更談不上什么發(fā)展前途了,。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),，競爭十分激烈,，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴,，事實(shí)上近年,，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”.其實(shí)，不管在大企業(yè)里,，還是在小企業(yè)里,，只要有真才識學(xué)，腳踏實(shí)地,，同樣能干出一番事業(yè)來,。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

行政,、人事,、財(cái)會是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少,，人才濟(jì)濟(jì),，用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾,。這樣,，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn)，冷門更冷”的怪現(xiàn)象,。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),，是在社會、個(gè)人雙方合力下形成的,。其實(shí),，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,，從“零”做起，從基層做起,，最終定能在社會上找到自己的位置,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十

20xx年7月31日，我院中堂社會實(shí)踐分隊(duì)邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、就業(yè)指導(dǎo)講座,。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬松的環(huán)境下,，我學(xué)到了很多專業(yè)性知識,，獲益匪淺。

在講座之初,，葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋,，十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè),，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人,，匕，刀,，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀,，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè),。因?yàn)槠髽I(yè)也會有生死存亡的,。企業(yè)這兩個(gè)字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個(gè)字去掉了人就變成止業(yè),。

可見,，創(chuàng)業(yè)是以人為本的，人起著絕對作用,。所以企業(yè)管理者招人,、育人,、用人、留人非常重要,，其中有點(diǎn)就是包容心,。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，我們有的是機(jī)會,，但未必人人都有包容的心,，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,，學(xué)到更多,。“如果我向你學(xué)習(xí),，我把你的變成了我的,，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格，是因?yàn)樗膭?wù)實(shí),，是因?yàn)樗陌?。而社會上很多人，一旦有了一點(diǎn)成績或者因?yàn)樽约旱牡匚痪烷_始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工,，這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了,。

葉老師也教育我們，創(chuàng)業(yè),，一定要有當(dāng)老板的意識,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非?，F(xiàn)實(shí)和有意義的,，一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力,、心理承受能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。在講到高校開展創(chuàng)業(yè)教育時(shí),，葉老師講我們之所以開展創(chuàng)業(yè)教育，主要是要培養(yǎng)你們的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念,，其次是教會你們創(chuàng)業(yè)所必須的一些創(chuàng)業(yè)技能，并最終使你們具有一定的創(chuàng)業(yè)能力,。一件非常有重要的事是我們在創(chuàng)業(yè)之前中要不斷地進(jìn)行討論,、思考自己創(chuàng)業(yè)的相關(guān)細(xì)節(jié)，最后將這些內(nèi)容匯總在一塊——這就是歸納出自己是否適合創(chuàng)業(yè),，辦怎樣的企業(yè),。

承托以上之說,，在此之前，很多同學(xué)和我一樣,，感覺自己除了資金和技能外,，基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而,，待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情，一句豪言壯語,。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力,、心里耐挫能力等,。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光、胸懷,、膽識”,。

通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓,、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,，一種挑戰(zhàn)人生,、成就夢想的歷練。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十一

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，此刻畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下，在必須范圍內(nèi)透過雙向選取的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，幫忙畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位，有著重要的好處,。

開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育。透過對本課程的學(xué)習(xí)幫忙學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握必須的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)務(wù)必具備的素質(zhì)和潛力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫忙學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫忙學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、潛力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫忙學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生理解的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要透過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢,。幫忙學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動的,、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自我的特長,，干出一番事業(yè)，到達(dá)人才資源的公道配置。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成必須歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的.第一步,，應(yīng)對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們務(wù)必做出選取,，來完成就業(yè),。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗(yàn)的不足,，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生帶給了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前，終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，把握知識將成為人們的追求，終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚,。

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多，但是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場及時(shí)雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多!

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫自薦書信時(shí),，盡量揚(yáng)長避短,，突出重點(diǎn)，簡明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。

3.在中真實(shí)的寫明自我的專業(yè)特長,。

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會,，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見,，最有效的途徑。

b,、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高，但選取的余地不大,。

2.社會途徑;

a,、參加綜合性人才招聘會，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b,、社會關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自我的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者,。

d,、直接登門自薦，成功率高達(dá)47%,。

e,、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職：

a,、上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自我的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中透過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機(jī)會,，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。

b、創(chuàng)意求職,，成功率86%,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會篇十二

20xx年x月x日星期一晚，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,，我連笑都笑不出來,。時(shí)光匆匆，說這么快,，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問題,。雖然現(xiàn)在還是大三升大四，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后，心情變得更加緊張了,。同時(shí)心里也有了很多想法,，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來，以便它日再作回顧之用,。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的,，她所講的內(nèi)容都是針針見血,，甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,，同學(xué)們,。”,，那一講下來,，我已明顯覺得這句話是真的，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下,。接著今晚這第四講也是她來上的,，整整兩節(jié)課下來以后，我是笑不出來了,。心里突然就慌了,。

很快地，我就要從校園走向社會,，每次我都會靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎,？”，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎,？一直都呆在學(xué)校，這么多年過去了,，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時(shí)性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會,。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個(gè)社會，卻感到無比的彷徨,。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會人,。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都壓力倍增。我知道自己不該彷徨,，我知道自己該給自己的人生定位,。可是當(dāng)自己再一次捫心自問的時(shí)候,，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了,。曾經(jīng)的夢想會被現(xiàn)實(shí)打敗。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢的機(jī)會，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求,。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對自己的不確定,。說白了就是缺乏自信吧,。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè),，但是說真的,，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí),，沒有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛,。但或許現(xiàn)實(shí)并沒有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，肯吃苦,，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以,，即便想到未來心會慌,，但我還是鼓勵自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí),，吸收更多知識,，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來,?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了,，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了,。”

同時(shí)想要提的是,，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校,、班級,、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生，那么在如此混雜的社會群體中,，也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時(shí)候選擇忽視也是正確的，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭?。同時(shí)也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說了，只要你認(rèn)真實(shí)干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好,。所以說,，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

自知者不怨人,，知命者不怨天,；怨人者窮，怨天者無志,。這句話值得琢磨,，記住它，以便它日用以警醒自己,。

還有一句就是,，只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么,。我想這句話大家都懂,，也就不多說明。現(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位,，再一次用心決定好自己想要做什么,，想要有怎么樣的發(fā)展，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走,。就像坐公車一樣,，只要上對了車，一站又一站,，終有你到站的時(shí)候,。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn)，切不可三心二意,。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理,。生活處處皆道理，這些道理我們都懂,，主要就看我們的行動了,。即便過程是多么的艱辛，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,，學(xué)會在苦難中成長,。

生活容不得怠慢，此刻一生的夢想,！有想法就應(yīng)當(dāng)有行動,，希望自己不再畏懼路途的艱辛,，希望自己能堅(jiān)守自己的信念，邁出第一步,，緊接著是第二步,，第三步……希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,，希望這些話語能給予我更多的力量,，希望自己能以實(shí)際的行動來支付我心中的夢想！