計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中一年級班主任工作計劃表篇一

新的學期來臨，我校的高一新生也到來了，作為高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個新挑戰(zhàn),，如此為了讓我本學期的工作更加順利一些，為對自己的工作做了一些計劃,。本學期班主任工作計劃如下：

一,、制定一個新的班規(guī)。

新的班級,，就要開展新的班級工作,，以往班級的規(guī)章制度已經(jīng)不在適應新一屆的高一學生。所以我在進入工作后,，我首要做的就是先把班規(guī)定下來,，制定新的班級規(guī)章制度，這樣更有利于去管理高一新生,，約束他們一個暑假下來的放松,，盡快的在班規(guī)的管理下進入學習的狀態(tài)中去。班規(guī)的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用,，這是必不可少的,。

二、開展興趣小組活動,。

高一的氣氛比較活躍,，學習的壓力也還沒有那么大，這一個階段的學習更加傾向于快樂學習,，所以本學期的另一個計劃就是開展班上的興趣小組,，分列出來各個興趣項目，供學生選擇和參與,，比如英語小組,、音樂小組、籃球小組,、數(shù)學小組等等一系列的興趣小組,，讓全班的學生都盡量的參與進去，這不僅是在豐富學生的課余生活,，也是給高中的生活增添樂趣,。這些小組活動的開展能夠讓學生獲得學習和生活的樂趣，這樣學習就不是單一的了,，也能讓同學之間的感情加深,，讓大家更加的團結(jié)。

三,、自主競選班干部,。

作為班主任，班級的管理不能事事都管著，而應該是放手讓學生自己去做,，這樣才能讓學生有更多的機會去鍛煉,。高中是學生另一個新的起點，那么一個班集體的團結(jié)靠的就是學生自己,，所以開學初的班干部競選,，我選擇給學生自主的競選，讓學生自己自薦,，通過演講的形式去為自己拉票,，讓他們自己去管理班級的事務(wù)，班主任我就不多加管束了,。民主的競選可以限度的讓班上有能力的學生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理班級,，更加的明確班級管理的分工，也是對班干部的加強培養(yǎng),，讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉,，等進入大學也不至于沒有基礎(chǔ)。

新接手高一年級,，又是一個三年,，這其中的艱辛與挑戰(zhàn)是肯定不會少的，但是能夠與他們相處三年,，也是一個重新的學習,，我想我應該會有更多讀的經(jīng)驗去做好班主任工作，盡可能的培養(yǎng)好這群學生,，讓他們在高中三年綻放自我,。

高中一年級班主任工作計劃表篇二

從學校工作和學生思想實際出發(fā),結(jié)合我班實際情況,特制定本期班主任工作計劃。

一,、加強班風建設(shè),。

1、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些活動。

2,、營造向上氛圍,。

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。

第一,幫助班委干部樹立威信;,。

第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;,。

第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”,。

二、針對特殊學生,開展特殊教育,。

1,、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

2,、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子,。

3,、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

以上計劃從制定之日起執(zhí)行!

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高中一年級班主任工作計劃表篇三

本班共有學生12名,，其中女生4名,，男生8名。本班平均年齡7歲,。

二,、本期的工作打算：

(一)常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:,。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.

(二),班級紀律方面,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。

1,課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到.",。

2,課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

(三),衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

(四),班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

高中一年級班主任工作計劃表篇四

（一）以平等、尊重,、信任,、關(guān)愛為原則對待每一位學生，關(guān)注每一位學生的成長,。

（二）嚴格按照學?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校,。

規(guī)章制度,。

共同維護學校的教學秩序,。

（三）結(jié)合原班主任。

開展工作,。

（一）基本情況,。

高一（7）班為年級普通班，共有學生67人,，其中男生34人，女生33人,，內(nèi)宿生63人，外宿生4人,。學生平均年齡為16歲,。學生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作,，多數(shù)學生獨立能力較強,。學生入學成績平均分大概為500分，其中有幾位擇校生,。

（二）存在問題,。

1、學習方面：

（1）大部分同學基礎(chǔ)比較薄弱,，學習不夠認真,。

（2）大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間,，沒有,。

學習計劃。

（3）部分同學沒有學習目標,，學習積極性不高,，甚至有厭學情緒。

（4）部分同學有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。

2、紀律方面：

（1）個別學生紀律不好,，經(jīng)常違反學校紀律,，受到德育處懲罰。

（2）部分學生自律性比較差,，上自修,、自習時講話,，影響別人。

（3）部分同學對班級集體活動不積極,，缺乏集體精神,。

（4）部分班干不積極工作，班級凝聚力不夠,。

（一）工作重點,。

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務(wù),，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設(shè)良好的班風。制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，讓的同學參與到班級管理中，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛,。

3,、營造良好的學風。成立學習互助小組,，各個小組之間進行競爭,，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習,，共同進步,。

4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,，介紹相關(guān)的學習方法,，提高同學們的學習效率。

5,、增強班級凝集力,。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動，讓同學們團結(jié)起來,，共同維護班級利益,，增強班級凝集力。

6,、解決班里存在的紀律問題,。整頓班級自修、自修的紀律,，轉(zhuǎn)化問題學生,。

（二）主要任務(wù),。

1、制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制,，定期召開班干部會議，,。

2,、設(shè)置值日班長一職，每天由一位學生擔任,，做好每天的班委工作,，并做好班務(wù)日志。

3,、成立學習互助小組,，明確小組學習任務(wù)，營造“你追我趕”的學習氛圍,。

4,、開展主題班會，通過主題班會“幸福不靠命運,，而靠自己開拓學習經(jīng)驗交流大會”向?qū)W生介紹高效的學習方法,，幫助同學們制定學習計劃；通過主題班會“學會感恩”激發(fā)同學們的學習動機,，從而努力學習,。

5、開展第二課堂“快樂學語文,，你我齊參與趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神,。

6,、出關(guān)于理想的墻報。

7,、通過談話的方式對紀律不好,、學習不認真的學生進行教育，努力轉(zhuǎn)化他們,。

1,、跟早、晚讀,。每天早上6：50,、傍晚6：50到課室檢查人數(shù)，督促學生認真讀書,。

2,、跟早操,。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中,，認真做操,。

3、參加學生活動,。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽,，給他們支持和鼓勵。

4,、每天自習課和周二,、周三、周五到課室坐班,，解決學生的學習問題,，維持紀律。

5,、每天找一位學習談話,，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活,，及時給予學生幫助,。

8、不定期召開班干部會議,，總結(jié)班里的情況,，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù),。

9,、每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題,。

10,、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難,，了解她們的思想動態(tài),。

第一周：

1、見習期間,，初步了解班級基本情況,，包括學習情況、座位表名單,、課程安排等,，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座（特別是班干部）。

2、觀察原班主任的日常工作及班級管理方法,；通過聊天掌握學生思想,、個性、理想等問題,，然后根據(jù)班級情況制定班主任工作計劃,。

第二周：

1、開主題班會《幸福不靠命運,，而靠自己開拓學習經(jīng)驗交流班會》,，通過優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗心得，也談?wù)勛约旱膶W習經(jīng)驗,，幫助同學們提高學習效率,。

2、召開班干部會議,，初步制定班級管理制度,，要求班干部團結(jié)合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用,。

3,、找個別紀律不好的學生談話，了解他們的想法和學習情況,，向他們提出明確要求,，鼓勵他們認真學習。

第三周：1,、放國慶假,，提醒同學們注意安全。第四周：1,、制定并實行班級管理制度,，實施崗位責任制和班級專項任務(wù)責任制。2,、收集學生的理想,，組織學生出《理想墻》墻報。3,、要求值日班長每日登記好班務(wù)日志，每天檢查,，了解班里每天的情況,。

4、找個人想退學的學生談話,，了解他們的思想,，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書,。

第五周：

1,、開主題班會《學會感恩》，讓學生學會感恩,，感謝父母,，感謝所有給予我們幫助的人。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力,。

高中一年級班主任工作計劃表篇五

新學期新開始,，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來,，隨著入學年齡的提前,，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。為了做好小學一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計劃如下：

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況：

本班共有學生49人,。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面,。

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面,。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面,。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

六,、加強與家長的合作。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

七,、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。

高中一年級班主任工作計劃表篇六

圍繞學?！痢痢痢聊旯ぷ饕c，緊扣學校培養(yǎng)目標,，強化班風,，嚴抓學風，爭創(chuàng)特色,，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻,。

二、工作目標及任務(wù),。

1,、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責任,、有能力的班干隊伍,。

2、嚴抓學生的操行考核制度,。

3,、抓好班級“文明禮儀”教育活動。

4,、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量,，創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。

5,、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作,。

6、重視班級學生心理健康教育,。

7,、重視班級活動開展,，爭創(chuàng)校級活動之星。

三,、工作措施,。

(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設(shè)一支工作責任心強,、工作能力突出學,。

生干部隊伍。

1,、班干選拔采取民主與集中的原則,，堅持工作學習交流活動。

2,、嚴格班干考核制度,，使班干能夠率先垂范。

3,、加強班干的培訓與指導工作,。

(二)抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。

1,、建立后進生的教育檔案,。

2、注重后進生的心理健康教育,。

3,、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校教育平臺,。

4,、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉(zhuǎn)化提高,。

5,、走進學生心靈，關(guān)注后進生的成長與進步,。

(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動,。

1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案,。

2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度,。

3,、開展文明禮儀晚講教育活動。

4,、組編文明禮儀教育材料,。

5,、開展班級“文明星”的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作,。

堅持晚講活動豐富多彩,，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用,。

(五)抓好班級常規(guī)管理工作,。

1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作,。

2,、抓好兩操工作。

3,、抓好學生“出入證”管理工作,。

4、抓好學生考勤管理工作,。

(六)抓好學生安全教育,。

1、學生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧,，控制不良侵害,。

2、注意交通安全,，小心防范為主,。

3、抓好學生矛盾化解工作,。

4,、抓好學生防水、防電,、防火,、防盜的管理工作。

四,、主要活動安排：

九月：1,、新生入學教育活動。

2,、新生軍訓及入學教育活動,。

3、暑期社會實踐活動總結(jié),。

4,、開學典禮。

6,、衛(wèi)生大掃除評比,。

7,、班級教室布置評比。

十月：1,、國慶?？?/p>

2,、體操比賽,。

3、班會,、晚講公開課活動,。

4、心理健康教育活動(輔導老師值班個別輔導等),。

5,、班級事務(wù)“承包制：經(jīng)驗交流活動。

十一月：1,、期中考試,。

2、田徑運動會,。

3,、內(nèi)務(wù)整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。

4,、演講比賽準備工作,。

5、班級活動創(chuàng)新工作,。(申報,、觀摩、評比),。

6,、心理健康教育活動。

7,、學生異動情況第一次調(diào)查,。

十二月：1、紀念“一二·九”運動7周年活動,。

2,、演講比賽。

3,、元旦會演和元旦?？?/p>

4、文明禮儀班級申報,。

5、學生異動情況第二次調(diào)查,。勸學堵流宣傳發(fā)動,。

元月：1、勸學堵流工作,。

2,、班級工作總結(jié)。

3,、文明禮儀班級評比活動,。

4、素質(zhì)報告單填寫與郵寄,。

5,、期末考試。

6,、寒假活動安排,。

高中一年級班主任工作計劃表篇七

欄目查看更多內(nèi)容新的學期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的校園中,。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

通過一年的工作和學習我已有小小經(jīng)驗,。新學期剛開學，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

一,、指導思想。

1,、關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3.培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學生的自制力較差,，不受集體紀律約束,。不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反,；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學期教育重點,。

二、工作目標,。

1,、認真學習新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

高中一年級班主任工作計劃表篇八

根據(jù)本學期學校,、高一年級組有關(guān)工作的安排,，再結(jié)合本班實際情況，制定本學期高一(10)班班主任工作計劃如下：

一,、指導思想,。

以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下,，齊心協(xié)力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，培養(yǎng)其熱愛學習、積極進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德,。

二,、班級基本情況。

全班共有學生52人,，其中有女生38人,，男生14人;從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū)15000——18000名之間(市區(qū)總計27000名左右中考考生),，基礎(chǔ)相對較弱,，同時班級學生思想比較活躍。

三,、奮斗目標,。

確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種良好的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體,。

四,、主要工作內(nèi)容。

1,、開學初,，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài),，因此需要對學生進行開學教育,，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。

2,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體,。

通過開學的第一次講話,、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”,，這些思考有利于形成學生的對班級的感情,，提高他們對班級負責的責任感。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班集體——文明有禮,、團結(jié)友愛,、積極進取、紀律性強,、集體榮譽感強,。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍。

通過學生自我推薦,，并進行一段時間的考查,，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻。班干部,、科代表,、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召開相應的會議,，從分工到強調(diào)工作的重要性,，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信,。

4、完善制度,、形成規(guī)矩,。

大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬,，讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

5,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成良好的行為習慣。

6,、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步。

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,。課堂上抓好40分鐘,，保證專注,、高效的學習。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作,。

7,、充分利用好班會課。

充分利用班會這一重要集體教育時間,，精心備課,，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑,，引導學生正確對待學習與生活,，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

8、加強家校交流,，促成合力,。

本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況,，與家長共同商量對策,，實現(xiàn)家校互動,。同時根據(jù)學校的安排,，認真組織召開家長會工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成好自己的班主任工作,。

一、指導思想,。

以學校和高一年級組的工作計劃為指南,，認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析,。

本班現(xiàn)47人，男生12人,，女生35人,。

三、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟,。

四,、工作重點和措施。

(一)熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料,，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況,，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

(二),、加強班風(制度)建設(shè),，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設(shè)是重中之重,，所以應該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。(2)加強班級文化建設(shè)。(3)通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(二),、指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

(四),、引導學生學會做人,、學會學習、學會健體,。

1,、加強安全和法制教育。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設(shè),。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度,。

4,、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

五,、班級建設(shè)時間安排。

1,、九,、十月份：班委競選、組建班委,，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項。

規(guī)章制度,。

對班委進行具體分工責任落實到每個班委;同時明確學習目標制定合理的,。

學習計劃。

營造班級良好學習氛圍養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育。為月考做準備,，加強對學生心理輔導,，引導學生正確認識考試。

3,、十二,、元月份：加強學風班風建設(shè)，為迎接期末考做準備,。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式,，更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣,，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

一,、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合本學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

作為一名高一年級班主任,，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任,，能否上不辜負領(lǐng)導信任、下不辜負學生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體,，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能,，不斷學習,、注意請教，不斷思考,，注意總結(jié),，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法,，為學生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步,。

第一：了解高一階段的特殊地位,。

常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學生不穩(wěn)定性高,。學生從初中到高中、從原先學校到我校,，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,，作為班主任必須加以重視。

首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變;最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微,，幫助學生及時適應環(huán)境,，發(fā)揮應有的作用。

具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別,。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理。

第二:主要工作方法,。

科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,，將主要從以下幾個方面努力,。

一：完善制度、形成規(guī)矩,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。

二：實事求是,、立足實際。工作中,，自己將著眼學校要求,、班級特點，注重抓好基礎(chǔ)工作,，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利，潛心帶好班,，不給學生壓力,，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。

三：注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力,。同時,，作為一個班主任，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛,、老師的責任感、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。

四：把握細節(jié),，潤物無聲,。班主任工作，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線,，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生,，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法,、熱心關(guān)懷,、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。

五：不斷學習，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠,，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習、多思考,、多研究,。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。

第三：本學期具體工作要點,。

一：明校紀,。

針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約,、宿舍公約,，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ),。

二：摸底數(shù)。

針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案,，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

三：定班魂,。

作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級,。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標,。

四：建隊伍,。

通過,。

軍訓,。

和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

五：家校齊心育人才,。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校,，家訪等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵,，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方,，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。

一,、指導原則,。

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二,、班情分析。

從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

三,、總體設(shè)想,。

黑板報。

談話等各種形式加強宣傳力度讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,。建成文明班級,。

2,、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準,。

3,、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生,。

4、抓好班級常規(guī)工作,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人,、責任人,、實施人落實到位,，使每位學生各有所干,、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認真做好思想工作,。加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài),，勤找學生談心,，及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件,。

6,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率;關(guān)心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

四,、具體目標,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

五,、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，做好心理專家和引導者,。

(3)利用時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(二)常規(guī)工作,。

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學,、趕,、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(三)學風建設(shè),。

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

一,、指導思想,。

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導,，認真學習貫徹xx大精神,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì)，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階,。

二、班級情況,。

高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學生而言,，入學錄取分有一定下降,，使得該班入學總分較其他平行班而言,，有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主,，該班級總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人,。學藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性,，但學起文化課容易不夠?qū)Ｐ?，偏偏又心高氣傲,，眼高手低的很?/p>

三、工作思路,。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛,，能擁有作為一個正直,、勇敢的人應具有的基本品質(zhì),。

4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都以班級為榮,，努力為班級增光,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關(guān)注學生的情緒波動,，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.引導班級學生上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極向上,，永爭第一!

四、工作要點,。

(一)加強班風建設(shè),。

1.營造向上氛圍,。

根據(jù)本班學生的年齡特點,、藝術(shù)優(yōu)勢與心理特質(zhì),，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級百分制,、自律宣言,、值日生職責，創(chuàng)立班訓,，設(shè)計班旗,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。利用班級學生的藝術(shù)特長,，在墻上張貼書法作品,、素描作品,，設(shè)立“小魚之家”,、“綠色森林”,、“知識園地”、等文化背景,，另設(shè)計一本影集收集大家的學習與課余身影,。

(3)刻意的讓學生主動參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2.學生自我設(shè)計主題班會,。

主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的最大效應,。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題,，如教師節(jié)主題班會,、班級學習主題班會,、期中期末考前自律動員,、團支部活動,、校外社會實踐活動等,。

3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍,。

在期中前,，由老師與學生自薦組成班委成員,，班委成員自我書寫工作職責,，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責,，而后實施,。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信,、大膽干事并要求能嚴以律己,、以身作則,，在學習和紀律上,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單,。

(二),、班級行規(guī)管理,。

以班級百分制規(guī)則為依托,，要求學習委員與紀律委員決不徇si舞bi，大膽干練,、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示,、月月評比,、期期嘉獎,、家長會告之家長,。

班主任針對個別學生展開典型與特別談話,，有必要的話電告家長與通知到校,。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育,。

1.自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外,，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系,，有老師與家長共同對其的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練,，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。

2.沒有藝術(shù)特長的學生：通過觀察,、與學生談心、聽取家長意見,，正確引導其個人在班級的不適應性,，努力融入班集體,。確立首要目標是學好文化課,，再在藝術(shù)課中了解自己的藝術(shù)天分情況,，確定自己今后的人生走向,。

高中一年級班主任工作計劃表篇九

格》,，供大家參考閱讀,。

一,、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作,。

二,、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風,，爭當學校先進文明班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人,，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體,。

通過,。

軍訓,。

班會團活動校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”“共同進步”“班榮我榮班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍,。

通過閱讀學生檔案,、軍訓幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當班干部的,。

人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,，準備好競選演講,。開學后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行,。

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況,，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣,。

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的進步,。

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作,。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標,、做好,。

學習計劃,。

嚴格執(zhí)行定期反饋總結(jié),，提高學習效率,。

7,、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才,。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

一,、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

二,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響,、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶、激勵的作用,。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和,。

規(guī)章制度,。

所不可代替的特殊作用,。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

三,、實行班級管理民主化,、細致化,。

有句話說：“抓在細微處,，落在實效中”,，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理基礎(chǔ)上還應充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責,，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應,。

四,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員”負責指導總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等,。

五、開展各種有意義的教育活動,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導向、育人的功能,，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動,，在活動中，促進學生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動按學校的安排特點來確定。

六,、本學期的班級常規(guī)工作。

(一)加強思想工作提高學生的思想水平：

1.注意對學生進行愛國主義的教育,，明確現(xiàn)在的學習是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻。立志成才,。

2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的,。本學期對這一方面的教育要加強,。

3.強調(diào)熱愛集體,、維護集體利益是每一個學生的職責和義務(wù),。處理好個人利益,、集體利益,、國家利益三者關(guān)系。

4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。

(二)加強班級建設(shè)：

進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點,，在本學期班級建設(shè)方面抓好以下幾個方面：

1.班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感,、有較高威信,、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實,。限度地發(fā)揮學生的主體能動性,。

2.學生間能互相關(guān)心幫助，團結(jié)友愛,。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步,。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎(chǔ),，提高學習質(zhì)量。

3.抓好常規(guī)紀律,，使學生形成良好的行為習慣，做到“四不”;不講話,、不走動,、不討論、不分心,。

(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1.加強“兩操”鍛煉的督促工作,，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康,、體力充沛、精神飽滿的參加高考,。

2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難,。樹立學生形成良好意志品格。

(四)本學期的幾項重要工作：

1.進一步加強與家長的聯(lián)系,，加強個別的聯(lián)系，有效,、有針對性的開展工作。

2.做好學生的各項考評工作,。

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做儲能“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學風建設(shè):,。

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。