做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇一

增強學生的團隊意識和集體榮譽感,，以傳統(tǒng)美德教育,、優(yōu)秀文化教育、現代文明教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識,，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心。

二.教學目標：

爭取班級人人通過小高考,，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。

具體實施措施如下：

德育方面

(1)建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，

(2)為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

(3)設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

(4)定期召開班委會議，甚至可以以論壇形式出現,，交流思想,，提出問題,，解決問題,。

抓班級文化建設,，形成富有特色,、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本,，活潑健康,，彰顯個性,。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的輿論導向作用,，定期更換，形成良好的班級文化,。

主要從紀律、衛(wèi)生入手，加大紀律的管理力度尤其是活動課,、午休和自修;同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位,。狠抓儀表儀容,，對學生的穿戴情況不放松;禁止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現嚴肅處理,。

重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座,、論壇,、辯論、綜藝活動等形式呈現,，并整理成案,，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與意識和團隊合作精神,。

學習方面

1,、抓好上課常規(guī)

2、抓好作業(yè)常規(guī)

3,、抓好考試常規(guī)

4,、協調好各認課老師對我班的教學工作

5、加強學法指導,，不斷提高學生的學習興趣和學習成績,。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會,。

6,、開展相關的學習競賽，培養(yǎng)學生的競爭意識,。

其他

1,、逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定,，實現班級自主管理,。

2、加強家校聯系,，形成教育合力

3,、進一步關注后進生，多做其思想工作,。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇二

這學期我在三年級二班負責班級管理。這學期我班36人,，女生5人,，男生31人，住校生31人,，包括建筑,，烹飪，會計,。經過兩年的學校生活,，學生已經基本適應了學校的管理方式,。大多數學生的行為習慣有了很大的改善，但同時也發(fā)現大多數學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。其實他們想學好,，想做好，但明顯缺乏自制力,、耐心,、激情、自信和自尊,，反而叛逆和自我意識,。當然，也有一些“壞分子”在某些方面比較頑固,。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難,。但幸運的是，在兩年的工作中,，與學生建立了良好的信任關系,，學生也接受并習慣了班主任的管理模式。好在班上出現了一些學習成績優(yōu)異的模范生,，默默的引領著全班的學習和行為,。為了讓全班同學養(yǎng)成良好的學習習慣、思想行為習慣,，學會自我管理,，制定明確的人生目標，努力發(fā)展自己,，成功度過這一學期,，我在學年開始時按照計劃開始工作，現在我的計劃如下：

除了集體心理輔導,、行為矯正,、學習指導，更多的學生問題是個人問題,，更應該注意通過個人對話來解決,。通過與學生面對面的交談，學生感到受到重視或注意,；通過交談,，我們可以根據學生自身的需要進行教學，讓學生了解自己的優(yōu)缺點,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足，改正自己的劣跡,。在對話中,，我盡量讓學生多說話,，少說話，讓學生說出自己的心聲,，提出自己的想法,，然后引導。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立密切聯系，有利于雙方全面了解學生,，真正做到因材施教,。我主要通過電話積極聯系家長，請個別家長來學校幫忙處理個別學生的問題,，走進學生家庭,，交流學生的家庭情況和他們的教育問題等方式與家長溝通。

1,、培養(yǎng)自己的“心”

同學之間相處的時間比較多,，有時候同學比我們班主任懂得多，所以想培養(yǎng)一些信任他,，敢說話的人,。班里的很多問題都是這些人向我反映的，讓我盡快發(fā)現并處理,。此外,，我還隨機采訪了學生，了解了班級情況,。

2,、根據學生的特長和能力做好活動

與學生相處一年多，結合班級現狀,，對學生能力有一定了解,。分配班級學期活動人員，管理全天班級事務,。計劃開展德育活動1次,，體育競賽活動2次，成績競賽活動4次,。目的是從德育入手進行養(yǎng)成教育,，充分發(fā)揮班干部工作的積極性,。學生管理人員是不可能通過班會或者班干部會出去的,。

1、開展有效的思想心理咨詢,。高二學生有一種特殊的心理狀態(tài),，比如舊習慣難以改變,；接受新知識的壓力,；人際交往的苦惱；家庭壓力,；再加上青春期的心理特點,，學生在學習生活中很容易產生恐懼或厭倦情緒。所以我利用班會開展了一系列主題班會,，比如“發(fā)現不足,，提升自我”，養(yǎng)成良好的學習習慣,，我的價值,，誰碰了我的“奶酪”，感恩,，遠離煙酒等,。

此外，為了培養(yǎng)學生的愛國主義和衛(wèi)生意識,，我們班團支部還組織了掃墓和石山清掃活動,，收到了很多效果。

2,、繼續(xù)利用班會加強行為規(guī)范教育,，特別是文明禮儀和高壓線三條。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》,、 《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》,，教育約束學生，努力促進學生形成規(guī)范意識,，實施學生自我管理,。在實踐中，建立了一個標準化的信用評估小組和十個值日班長管理系統(tǒng)來監(jiān)督和評估全班的行為,。

3,、配合學校政治教育系德育工作計劃，分步驟分階段開展塑造學生美好心靈工作,。如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、“你把我扔了”衛(wèi)生意識等。積極參與學校班會的設計,。

我班學生最明顯的就是對學習不感興趣,，學習積極性低，主動性差,，注意力不集中,。但是,，我一直主張學生要通過學習來修身。為什么學生會不斷出現各種問題,，就是沒事干,，不學習。只要學生的注意力轉移到與學習相關的事情上,，他們的行為也會得到改善,。所以在我的研究中，我采取了以下措施：

1,、要求學生在課堂上動手做筆記,，定期檢查，不定期抽查,，避免上課無聊的說話和睡覺。這個在我班堅持了兩年,，效果很好,。

2、加強早讀制度,。班級代表登記早讀,。

3、實行嚴格的作業(yè)收發(fā)貨制度,，要求學生當天完成作業(yè),，第三節(jié)晚自習后收作業(yè)，離校前檢查是否沒有問題,。

4,、強調考試復習和把握。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇三

我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”,、“哪些行為我們應該唾棄或改正”,、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關鍵因素是什么,？”等活動,。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育,。

我班是復習班,，學生的文化基礎比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜,、學生思想壓力也非常大,，沒有形成良好的班風,。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動,，以此放松學生緊張的心情,。另一方面我還經常利用課間、中午,、晚飯后等時間深入到學生中去,，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難,。為了提高學生的學習效果,，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤,、管理方法得力,，班級風氣很快步入正規(guī)。在學校組織的各項管理檢查評比中,，我班的成績總是名列前矛,。

高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大,，適當的體育活動勢在必行,。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動,。為了提高學生參與的積極性,，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容,，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣,、陶冶了情操，使思想得到充分地放松,。由于保證了學生的體育運動量,，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中,，學習效率高,。

為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流,，了解學生課堂表現,，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作,。為了增強做學生思想工作的實效性,，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導,、個體情況分析,，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,，逐步提高學生應試的自信心,。成績只能說明過去，教無止境,、學無止境,，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇四

實習期間,，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作,，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的而且繁重異常,。古語有云：“凡事預則立,不預則廢,。”這說明制定計劃的重要性,。因此,，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。以下便是英語實習第九小組的班主任工作計劃,。

實習班級276班(初一)，共69人,，其中男生37人,，女生32人。本班學生紀律性好,，班級管理中班干部干部分工明確,。學生已經養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)督班級紀律及衛(wèi)生工作,，課代表督查作業(yè)完成情況,，組織早自習、中午讀報課,，值日班長放學等良好風氣,。另外,，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯系本”,，它是學生,、家長、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁,，促進了家長,、班主任、學生之間的信息傳遞以及了解,。在實習期間我們組將與指導老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風,，著力塑造文明，進步的優(yōu)秀班集體,。

二,，做好自己，為人師表

?“身教重于言教”,，老師的外在行為表現,，對學生具有一種榜樣和示范的作用。初中學生的生理,、心理及綜合素質還不成熟,，思維不穩(wěn)定，情感脆弱,，對身邊發(fā)生的事情很感興趣,，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力,。我們實習班主任只有尊重自己,、為人師表面，無論哪方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，才能得到了學生的認可與支持，建立起自己的威信,。

三,，處理班級事務原則班主任工作實習計劃

1， 尊重學生,，貴在坦誠：把學生當作一個平等的主體來對待,，尊重學生的人格尊嚴，彼此

無高低,、尊卑之分,。與他們平等、友好的相處，建立起了良好的師生關系,，讓學生既親我們又怕我們,。

2， 善待后進,，施予愛心：對待學生要一視同仁,，不能有偏愛之心。

3,， 對錯分明,，獎懲適當：時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，懲罰特別要慎重,。

四,，工作核心及重點

1， 進一步引導學生學習潛能,，發(fā)揚學生自主學習管理班級的優(yōu)良作風,。

2， 督促班級日常學習任務的完成情況及檢查作息及出勤狀況,。

3,， 抓好思想工作，培養(yǎng)良好的班集體,，樹立正確的班級輿論!

五,，具體工作流程計劃

第一周(10.8~10.14)見習;

熟悉班級基本情況，及日常工作流程安排,，了解學生的基本情況,。

觀察指導老師的工作任務，與處理事情的方式,。

制定班主任實習計劃

第二周(10.15~10.22)見習

組織校級主題班會活動活動,。

組織學生裝扮教室，塑造優(yōu)美的學習環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實習班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級日常事務

督促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級黑板報的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實習班主任

收集班級班費

其它工作細則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作,，進行工作總結,，向原班主任匯報情況，并向她提出改進班級管理工作的意見與建議

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇五

高一5班現有學生54人，男生9人,，女生45人。由于學生們剛剛進入高中學校學習，在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學校生活方面存在很大問題。

基于以前班主任的工作經驗和現階段的學生的具體學習生活特點，為使他們盡快步入穩(wěn)定的學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展,，充分展示自己的才能，特制定計劃如下：

高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，在這個階段學生極易產生一些心理問題,，作為班主任,，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離,，與學生之間建立起融洽的師生關系,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長,。

對出現心理異常的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應問題。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現學生存在的問題,，及時解決問題,，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生,，力爭不讓任何一個學生掉隊,。

大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周的主題班會,，班干部組織，集體參與,，進行愛國主義教育,，團隊協作意識的培養(yǎng)。

在班級干部任免中,，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進行,，使一部分熱心為大家服務,，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據,，根據本班學生的特點實際情況,，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班紀。

積極探索素質教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,，提高整體水平,，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風,。

班主任工作計劃一定要落到實處,。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善,。

帶好新一屆的高一新生,，我很有信心，我有經驗,，有能力,，有水平，有良知,，我不能把學校給我的重任完不成,。不只只是學校的領導，同事的期望,，還有學生家長的期望,，最最重要的就是我的學生。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇六

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

本班共有學生30人，從開學以來的各方面情況來看,，班風積極健康,，學生團結向上，組織紀律不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧,，整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量,。但是,，就目前觀察了解到的情況是還有部分班干部，工作能力不強,，少數學生自控力較差,，學習效率低，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差。所以,，本學年主要培養(yǎng)學生良好的習慣,，遵守學校各項規(guī)章制度，引導個別學生有明顯進步,，協助科任老師搞好班級學風建設,，限度的營造一個學習氛圍濃厚，遵守紀律,，符合個體,、常規(guī)，團結,，積極,，先進的班集體,。

1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、創(chuàng)建良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。

（一）抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

（5）盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

（二）常規(guī)工作

首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作

1,、以出勤、個體,、常規(guī),、文明言行、清潔,、自習課紀律為重點,，以出勤、個體、常規(guī),、清潔為突破口,，及時督促和檢查。以身作則,，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則，對學生一視同仁,，說到做到。

2,、組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結合的形式來管理班級,。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會。通過活動,，明確班干部職責,，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動,，以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。

其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

3、開好主題班會,，堅持每周班會制度,，認真?zhèn)浜冒鄷骱脤W生的思想教育工作,。樹班風,、鑄學風，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。

再次,，加強與任課老師、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績備戰(zhàn)高考,。

（三）學風建設

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會等,。

4,、加強學生早自習、晚自習等時段的自主管理,。

作為班主任,，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況,，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯系,，配合任課老師,，為他們排憂解難，盡自己的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學,，通力合作提高每一位學生的成績。

班主任還要試著走進學生的內心世界,，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話，感化,。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生,，放下思想包袱,，拋開雜念，輕裝上陣,，快樂的學習,，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉,。

另外班主任要經常與學生家長保持聯系,，深入了解學生在思想、學習,、生活各方面的情況,，分層次與學生經常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合,，與家長一道協助孩子健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇七

本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作,。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生,，女生6人，男生46人,。有6名學生來自高一年級的實驗班,。

從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強,，學習態(tài)度認真,，上進心強，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大,；重組新班的入班成績首尾差別很大,；缺乏學生自我管理的領頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進娶敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四,、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

具體設想如下：

1,、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2,、要求全體學生認真學習《江門一中～屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣"

穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,，病假事假及時請,。

升旗做操站好隊，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里,。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識",、“服從意識",、“涅槃意識",。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家"制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設想1：學習江門一中高考優(yōu)秀學生事跡；

設想2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；

設想3：“多年后的我"夢想主題班會,。

2,、“名人知多少"讀書活動,；

3,、建立班級“青春書架"（因為無班費,，準備發(fā)動學生自愿捐書,；本人計劃捐出雜志60本,；書籍存放在三個空書柜中,，安排專人管理,。）

4、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

九月份：

1,、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《江門一中學生行為規(guī)范》,，加強對學生的養(yǎng)成教育,。

2、學生組織“樹立一中人意識,，塑造一中人形象"主題班會,。2,、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"茶話會。

3,、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4、學習新校訓,，學唱校歌,。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇八

轉眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級管理經驗,，但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求,，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,，一絲不茍的工作，爭取做到,。以下談談我的班主任工作,。

配合學校七處一室,，高一分校，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位,，落實到位,。再次深入學習一拖二,、五步導學等先進教學理念,，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作。

形成團結互助,、勤奮學習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在xx分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課,，鄭州一中學生中招成績在那里xx分左右。

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過的觀察,、談心,，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內大概了解新生的思想品德,、學習態(tài)度,、個性特點、興趣愛好,、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當班干部的人才,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻,，準備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結,，給主席匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內務整理,、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合學校各個口,，一開學就勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的進步

每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調“班風好學風好成績好”的關系,。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課,，上衛(wèi)星課會出現哪些問題，如何應對,。對課堂要三抓,，抓課前,、抓課堂、抓課后,。要求學生做好課前認真預習,，要多次反復的強調衛(wèi)星課預習的重要性，并制定督促措施,。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,，記重點、記難點,、記疑點,，課后要及時總結,，掌握重點,，吃透難點，消化疑點,，及時完成作業(yè),。晚自習保證專注、高效的學習,。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習,。布置學生每科至少準備四個本子(課前預習本、課堂筆記本,、課后反思本,、錯題本)，而且要三年堅持,。我要多與每位科任老師,、學習部長、學科班長溝通交流,，及時發(fā)現問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。十分重視學生上高中后的第一次月考,，關注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的*走,，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,，提高學習效率,。

7、加強家校聯系,，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇九

這學期本人繼續(xù)擔任班主任,。高中是學生最容易產生兩極分化的年級,，我所擔任的這個班，經過一個學期的努力,，班級的學風、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下計劃：

一、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作,。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然。

二,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。并開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

三,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。并劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

四,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動,，開展好每天的一節(jié)自習課，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣,。

五、繼續(xù)實施班規(guī)管理制度并完善適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。采取有效的措施，杜絕學生進網吧,。嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況,。

六,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯，防止各類事故的發(fā)生,。

七,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。并開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

八,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

每個班級在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。最終達到“我一定騰飛”的班級目標,！

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇十

本學期,，我擔任高一（5）班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下,、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展，在學習,、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作,，現將本學期的班主任工作總結,。古人云：“親其師，信其道”,，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教,，所以,，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業(yè)務素質,。一直以“公正,、無私、真誠,、博愛”作為自已的為師準則,，班級以“友愛、團結和班風正,、學風濃”為名,，我公平、公正地對待每一位學生,，尊重學生,，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。用“心”帶班,，對學生愛心、信心,、耐心,、恒心、精心,、細心、狠心,。半年來,，由于我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任,，這是我做好班級管理工作的基礎,。

記得在開學的第一次班會上，我在班級說了這樣一句話：在未來的日子里,，我將與你們并肩耕耘理想,，共同收獲希望；你的成功是我們共同的心愿,，也需要我們共同的努力,！我將皆盡所能讓來到高一（5）班的每一位學生都有所進步，有所提高,，以實現你們的理想,！算是送給我們一年（5）班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關系,，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

我教育學生先學會做人再學會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊,。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班,，多了解學生的情況,，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)現班內出現的問題,，及時解決,，防患于未然，到班后我主要是查學生的到校情況,，察學生到班后的狀態(tài),，如有學生遲到或到校后精神萎靡，就要及時查明原因,，對確有違紀的學生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔的學生,，及時加以引導和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學習中,。

這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范,，我就先耐心地教他們,，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范,；并在開學之初,，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與初中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規(guī)章制度,，約束了學生在各方面的行為,，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環(huán)境,，我重點強化了紀律觀念,、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習和課間紀律,，要求自習課上,，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負責,，保證班級學生的學習紀律,，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習,，中午和下午的小自習全班學生必須全部上,，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施,，開成了良好的班風和學風,，同學之間互相幫助，比學習,、比紀律,。

這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界,，了解他們的所做所想,，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大,，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，并提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標,。對于有思想的學生或是違紀的學生,，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育,，也達到了教育的目的,，本學期，和學生的各類談話共計108人次,。

四,、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用

針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下,，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生,，并及時了解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時,，我倡導愉悅學習,，即有好的心態(tài)去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置,，保持良好的心態(tài),，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

本學期,，在學校的各類活動及兩次考試中,，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中,，由于全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下四班取得了“優(yōu)秀作訓班”的稱號,；在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動,，不僅展示了一年四班學生的風采,，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習,，因此,，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績,，班級全體同學的成績都有了很大的提高,。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首,，并比同類班的平均分高出十多分,，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成績，全班同學都在努力著,。積極配合學校,，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學校工作的大力支持,。

高中班主任工作計劃表 高中班主任工作計劃1000字篇十一

作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一向努力的在工作。做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數,，大多數學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，務必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學,，團結友愛的群眾,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況,，構成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況：人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向,、任務明確，措施具體,、切實能夠,。

2、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學,，團結友愛的班群眾

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解，有必須鼓舞作用,，而且學生經過必須努力能夠實現的,。

3、選好,、用好干部

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛群眾，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習狀況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿論監(jiān)督,，促進良好班風構成。

6,、加強班級文化建設,，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

做好后進生轉化工作,，對班群眾構成和鞏固有巨大影響,。

一年級新生，用心性高,，思想單純,，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律,，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識,，學習用心性減退，中專學習壓力不大,，容易出現松懈現象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確應對現實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我必須會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。