當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神,，高二下學(xué)期,，高二備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

1.堅(jiān)持集體備課活動(dòng)。

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，是備課組工作的一個(gè)重要方面,。本學(xué)期，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外,，還在參加各級各類教研活動(dòng)的同時(shí),，不定期地開展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中,，每次主要由主講人主講,，然后再相互研討，確定每單元,，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè),，教學(xué)過程中遇到問題,，必須一起研討解決。遇到不清楚,、難以把握的內(nèi)容共同研究,。

2.堅(jiān)持互聽課制度。

除了在無課情況下必聽學(xué)校組織的每節(jié)掛牌課之外,，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動(dòng),，做到取長補(bǔ)短，共同提高,。新教師聽了老教師的課后,，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架,，同時(shí)也不是一味地照搬照抄,，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué)，取得較好的效果,。而老教師聽了新教師的課后,，也獲益非淺。在堅(jiān)持聽課的過程中,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3.定期檢查備課筆記。

“不上無準(zhǔn)備之課”是我們備課組一直堅(jiān)持的準(zhǔn)則,。統(tǒng)一教案，定期檢查,，規(guī)范要求,，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證,。

4.統(tǒng)一作業(yè),、練習(xí)，堅(jiān)持講評,。

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后,，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到及時(shí)批閱和講評,。而平時(shí)每一堂課前或課后,，對一些基礎(chǔ)知識則堅(jiān)持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式,，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5.很抓基礎(chǔ),，夯實(shí)雙基。

每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過關(guān),，對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透,，隨堂練習(xí)，精講多練,，講練結(jié)合,，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量,，提高年級的整體英語成績,。

總之，我們高二英語備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、很有凝聚力的備課組,，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在以后的教育教學(xué)中,，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，為我們學(xué)校的英語教學(xué)工作作出大的貢獻(xiàn),。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

貫徹教育部的.有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

3,、改變教師的備課方式,，提高教師的備課質(zhì)量。

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求,，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思,，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用,。

集體備課，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個(gè)主題，然后集體討論,，補(bǔ)充完善,。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握,，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要對重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

（1）每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽,。

（3）每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

高二語文組現(xiàn)有成員11人，有7人是任教多年高三的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，其余4人是憑優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)績而晉升至高二的年輕教師,。本組成員中有三名中層干部，都是教學(xué)的精英,。所有成員教學(xué)態(tài)度端正,、組內(nèi)教研氣氛濃郁，組員關(guān)系和諧協(xié)調(diào),。

按照教科處和教研組的要求,，有計(jì)劃地安排好備課組的各項(xiàng)工作，認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng),，按期授完高二語文學(xué)科所有課程,，打造一個(gè)更團(tuán)結(jié)、更和諧,、更優(yōu)秀的備課組,。

1、認(rèn)真組織教研活動(dòng),，抓緊抓好高二語文學(xué)科各個(gè)層面的公開教學(xué)工作,；2、有計(jì)劃地開展興趣小組活動(dòng),，豐富語文的課堂形式和學(xué)習(xí)方式,；3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，不斷提升教學(xué)教研水平,。

1,、學(xué)生情況分析:高二年級因分科需要，有500左右的學(xué)生在理科班學(xué)習(xí),，理科分為理化,、理生兩個(gè)組合。理科學(xué)生語文基礎(chǔ)不是太牢固,，所以高二學(xué)年要加強(qiáng)夯實(shí)理科生語文基礎(chǔ)知識,。其余在文科班學(xué)習(xí)，這些學(xué)生將來要應(yīng)對40分的附加題,，這40分附加題所要掌握的名著閱讀知識都將在高二這學(xué)年完成相應(yīng)閱讀量,。再加上明年3月份迎接小高考重心可能有點(diǎn)偏離選修課程，所以整個(gè)高二學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)重,、時(shí)間短,、課程緊。

2,、教學(xué)目標(biāo):按照縣局教研室下達(dá)的進(jìn)度表,，上半學(xué)期結(jié)束必修五的授課任務(wù)，下半學(xué)期結(jié)束指定的選修課程的學(xué)習(xí),。

3,、基本措施：

（1）認(rèn)真組織集體備課，編寫好每篇課文的導(dǎo)學(xué)案,；

（2）認(rèn)真組織組內(nèi)每一節(jié)公開課,，做到全員參與聽評課；

（3）重視教學(xué)反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并及時(shí)解決,；

（5）認(rèn)真做好語文學(xué)科學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),；

（6）做好階段教學(xué)工作總結(jié),，及時(shí)反饋教學(xué)情況。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低,，存在運(yùn)算能力較低，書寫嚴(yán)重不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)重制約他們的發(fā)展,。另外，我校開設(shè)了9個(gè)理科班,，6個(gè)文科班,，其中物理化學(xué)班2個(gè),，物理生物班5個(gè)，物理地理班2個(gè),，歷史政治班4個(gè),，歷史地理班2個(gè)，藝術(shù)班1個(gè),。同時(shí),，在各個(gè)選科組合中又分實(shí)驗(yàn)班和平行班，其中,，物理化學(xué)班,、歷史地理班各開設(shè)1個(gè)實(shí)驗(yàn)班，,歷史政治班,，物理生物班開設(shè)2個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，。所以各班之間學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異,，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同,，因?yàn)槭前纯偡诌M(jìn)行分班的，就是在同一個(gè)班級內(nèi)部,，學(xué)生之間也有很大的差距,。本學(xué)期中期，文理要分開進(jìn)行教學(xué),，也就意味著教師要付出更多的努力,，所以要求教師加強(qiáng)合作，克難求進(jìn),。同時(shí),，經(jīng)過我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了一定的成績,，如果我們抓住機(jī)遇,，科學(xué)工作，提高效率,，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

二、工作目標(biāo),。

1.努力把握教改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，克服傳統(tǒng)教學(xué)對新教材教學(xué)的習(xí)慣影響,。

2.關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的變化，明確課本中的增刪內(nèi)容,，明確新教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn),，使課時(shí)分配合理,。

3.加強(qiáng)教法研究，圍繞“如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、如何搞好教學(xué)設(shè)計(jì),、導(dǎo)學(xué)案、如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的一般能力,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作。

4.注重學(xué)法指導(dǎo),，努力培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)參與教學(xué),，主動(dòng)加強(qiáng)自我研究問題及主動(dòng)實(shí)踐”的良好品質(zhì)。

三,、工作重點(diǎn),。

如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，提高教學(xué)的針對性,，提高課堂教學(xué)效益等問題,，我們一直在思考、探索,。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實(shí)基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，滾動(dòng)提高”“把握要求,，精講多練,，提高效率”的教學(xué)思路。全組成員認(rèn)真思考和研討,。明確以下工作要求：嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范教學(xué)行為,，抓基礎(chǔ)，抓習(xí)慣,，抓規(guī)范,，抓訓(xùn)練，搞好分層教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都有所得,，有所獲。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。除認(rèn)真抓好學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)外,還重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省教學(xué)要求》，認(rèn)真討論,，認(rèn)真及時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案,，其他教師也應(yīng)該結(jié)合《江蘇省教學(xué)要求》和自己所帶班級的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備。

2.上課：

新授課，按照教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際提出以下幾個(gè)要求：(1)給學(xué)生留下思考的空間,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生思考;(2)給學(xué)生留下練習(xí)的時(shí)間，也就是教師怎樣去組織學(xué)生訓(xùn)練;(3)給學(xué)生留下反思和總結(jié)的余地,，也就是教師怎樣去組織學(xué)生反思和總結(jié)。

3.練習(xí)：

自編練習(xí)的要求：將平行班和實(shí)驗(yàn)班題目分開命制,，主要考慮學(xué)生層次不同,，從而學(xué)生能力不同。練習(xí)有限時(shí)作業(yè)(周三下午第三節(jié)課,，題量控制在12個(gè)左右,，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題)，每日午練(一般6個(gè)基礎(chǔ)題+2個(gè)解答題),，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點(diǎn)問題,、典型問題)。

4.檢測：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際做到以下幾點(diǎn)：

(1)測驗(yàn)或考試前,，教師要認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),。復(fù)習(xí)課要注重科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性。既要全面復(fù)習(xí),，又要突出重點(diǎn),，注意培養(yǎng)學(xué)生對知識梳理、歸納和提煉的能力,。

(2)測驗(yàn)考試要嚴(yán)格控制,，命題要依據(jù)教學(xué)大綱，符合教學(xué)目標(biāo),，在考查基礎(chǔ)知識的同時(shí),，也要照顧到學(xué)科能力的考查。試題的難易度要適中,，格式要規(guī)范,，考試試卷要求兩人共同完成，其中一人是命題人,，其中一人負(fù)責(zé)審核,。

(3)測試考試后，教師要及時(shí)認(rèn)真批改,，作好質(zhì)量分析,。

(4)對重要的測試考試要進(jìn)行認(rèn)真的講評，講評的重點(diǎn)放在共同性問題和薄弱問題上，重在查找與分析原因,，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo),，貫徹鼓勵(lì)性評價(jià)原則，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生,，要幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn);對成績差的學(xué)生,，要做耐心細(xì)致的工作，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

考試的安排：除課堂上必要的當(dāng)堂反饋測試之外,，在每章教材結(jié)束之后要安排一次單元測驗(yàn)?？荚嚨某煽円怯浫雰?，并做好統(tǒng)計(jì)分析，對各班的教學(xué)質(zhì)量作出評價(jià),。

四,、做實(shí)教研工作，促教師專業(yè)發(fā)展,。

實(shí)行“同質(zhì)異構(gòu)制”,、“異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備教師課堂開放制”，“同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同教師上課,，互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制”是指不同教師上同一種課型的課，互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，并希望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色,，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。“主備教師課堂開放制”,，是指集體備課部分,，參與主備的教師的課無條件接受其他教師的隨堂聽課的要求，也建議主備的教師主動(dòng)邀請其他教師聽課,。實(shí)行兩周一次教學(xué)研討活動(dòng),，大家交流想法，談感受,，談問題等,。

五,、認(rèn)真細(xì)致收集整理資料庫，增強(qiáng)教學(xué)服務(wù)意識,。

1.為了提高備課的效率,，我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源，借助別人的一些東西,，再加上自己的東西,，從而修改成適合自己的課件，然后各人將自己的課件上傳到每一個(gè)人的郵箱,，以供大家保存和應(yīng)用,。

2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯(cuò)題，因?yàn)槲覀儗W(xué)校學(xué)生的基礎(chǔ)較弱,，所以有的題型需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，在平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn),，在周周練中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn),，單元訓(xùn)練或測試中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目經(jīng)過變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫和練習(xí)庫,，其實(shí)著也是為期末考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備材料,，同時(shí)也是為高三的復(fù)習(xí)貯備資料。

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高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期備課組共5人，xxx,，男,，中學(xué)高級教師；xxx,，男,，中學(xué)一級教師；xxx,，女,，中學(xué)二級教師；xxx,，女,，中學(xué)二級教師；xxx,，女,，中學(xué)初級教師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一著不讓,，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生邏輯思維能力，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率,。

1,、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,，綜合實(shí)踐能力等基本技能。

2,、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、文化科學(xué)知識、審美情趣和身體心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍,，增訂一些報(bào)刊,、雜志,。

2,、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，拓寬知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的特長,，提高學(xué)生解決問題能力，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手,，查閱有關(guān)資料,，搜集素材，做好“探究共享”,。

1,、學(xué)生情況分析

學(xué)生來看共有16個(gè)班級，其中政治選修班2個(gè),，政治必修班14個(gè),，必修政治學(xué)生總數(shù)較多，因而全員過關(guān)壓力較大,。

2,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí),。

3,、基本措施

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教,，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評”相結(jié)合的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的認(rèn)知水平,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

一,、現(xiàn)狀分析：

本年級有16個(gè)班,，其中理化4個(gè)、物生6,、政史2個(gè),、史地4個(gè)。

各個(gè)科目組學(xué)生基礎(chǔ)不平衡,，給教學(xué)帶來難度,。本備課組中青教師比較多。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，干勁足。

二,、工作目標(biāo)：

以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作,，圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)備課組成員專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開,。

三、具體措施：

本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)過程,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度,。群策群力,、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、重視理論學(xué)習(xí)：

組織備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，本學(xué)期備課組仍然每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)有學(xué)習(xí)專題,、活動(dòng)主題,，進(jìn)行評課,、議課，通過各種評議課,、展示課活動(dòng),，使教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)：

規(guī)范教學(xué)行為,，進(jìn)一步明確并落實(shí)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補(bǔ)差與提高等）的要求,，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極,、主動(dòng)地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、構(gòu)建高效課堂：

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，我們將努力營造人人關(guān)心課堂教學(xué),、人人研究課堂教學(xué)的氛圍。

4,、強(qiáng)化集體備課：

5,、嚴(yán)格檢測工作：單元（或章節(jié)）結(jié)束后要進(jìn)行過關(guān)檢測，及時(shí)了解和評估階段教學(xué)效果,，以便改進(jìn)措施和提高效率,。

1、學(xué)生情況分析,。

高二是高中的關(guān)鍵,，在整個(gè)高中階段有承上啟下的作用，經(jīng)過高一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生無論是從知識上還是從思維習(xí)慣上都有了很大的提高,，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中生活。

2,、教學(xué)目標(biāo),。

高二要乘勝追擊,，利用高一學(xué)過的知識和學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使高二學(xué)生把所學(xué)知識學(xué)好,。

3、基本措施,。

（1）理論學(xué)習(xí)：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，形成新課標(biāo)教學(xué)思想,，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想,。

（2）做好各時(shí)期的計(jì)劃：

為了搞好教學(xué)工作,，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,，并且對各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

（3）備好每堂課：

認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,，做好備課工作,，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,。

（4）做好課堂教學(xué)：

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（5）認(rèn)真批改作業(yè)：

精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),，學(xué)生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改,，讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì),。

（6）做好課外輔導(dǎo)：

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)生信心,，盡可能“吃得了”,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期高二備課組全體成員,，將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流,、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開展工作,。

文科,、理科班教學(xué)進(jìn)度有異，不同層次的班級學(xué)習(xí)情況也有異,，在教學(xué)安排中要區(qū)別對待,，具體問題具體分析。

在高二,，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理,、分析實(shí)際問題的能力,；并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,、生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強(qiáng)課教學(xué)的科學(xué)性,、實(shí)踐性,、探究性、創(chuàng)新性,、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合。

本學(xué)期要完成必修四《生活與哲學(xué)》的教學(xué)任務(wù),，文科理科班都要參加20xx年6月全區(qū)統(tǒng)一會(huì)考,。文科班和理科班的教學(xué)要求不同，文科班按高考的要求進(jìn)行教學(xué),，理科班按會(huì)考的要求進(jìn)行教學(xué),。新課學(xué)習(xí)要求學(xué)生通過閱讀教材歸納出一些基本結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,，形成正確的思想覺悟,。教師主要講教材的主干知識,，講明重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，區(qū)分易錯(cuò)易混知識點(diǎn),，使學(xué)生掌握比較完整的知識體系，并能靈活理解和運(yùn)用主干知識,。爭取在會(huì)考中,，各項(xiàng)指標(biāo)排名全市第一。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持集體備課，開展教學(xué)教研活動(dòng),，研究,、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,，通過多種途徑了解有關(guān)信息,。落實(shí)“三定、三備,、五統(tǒng)一”措施,，（定人、定時(shí),、定內(nèi)容,；備教材、備學(xué)生,、備社會(huì)生活實(shí)際,；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測,。）明瓤位老師負(fù)責(zé)對教材內(nèi)容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法,，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質(zhì)量,，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開展,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進(jìn)度,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，搞好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的'學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,。

課堂上主要講重點(diǎn)和易錯(cuò)易混的知識點(diǎn),，課后有配套作業(yè)，著重練非選擇題,。

3,、分層次教學(xué)。對文科第一層次班級與第二層次班級的教學(xué)要求有所差別,，對文科第二層次班級的同學(xué)側(cè)重基礎(chǔ),，對第一層次班級的同學(xué)注重提高能力。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主,、探究、合作學(xué)習(xí)中,，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考,，探究,。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。

5,、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,，與學(xué)科緊密結(jié)合，關(guān)注社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題,，以提高對時(shí)事的敏感度,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,，了解當(dāng)今最新的教研動(dòng)態(tài),，并收看與學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目，如電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》,、《焦點(diǎn)談》等,，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。

6,、做好教學(xué)常規(guī)檢查,，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流,，撰寫教學(xué)論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

1、從前幾年z高考來看,，歷史的總體難度保持穩(wěn)中有所降低,，主要側(cè)重對學(xué)生能力的考查，注重基礎(chǔ)知識的運(yùn)用和對材料閱讀分析,、問題分析,、綜合探究能力的考查。

2,、本屆高三任課老師都是既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也有極強(qiáng)的工作激情和很高的敬業(yè)精神的老師,。在高三教學(xué)過程中，我們會(huì)加強(qiáng)合作,、研討,，提升全組的整體水平，把我們的教學(xué)推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

3,、本屆高三文科班共有六個(gè)班其中政史組合四個(gè)班，史地組合二個(gè)班,，學(xué)生總體素質(zhì)偏差,，存在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)態(tài)度等非智力因素方面的問題,，也表現(xiàn)為基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，知識的綜合應(yīng)用能力比較薄弱。因此我們教者不僅要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的梳理,、答題能力的提升,，更要做好學(xué)生的思想疏導(dǎo)、邊緣生的方法指導(dǎo)等工作,。

4,、從學(xué)校的總體規(guī)劃來看，選修學(xué)科立足課堂,，由于歷史學(xué)科知識龐雜,，頭緒繁多，因此這對我們歷史學(xué)科而言更加任重道遠(yuǎn),，一定要處理好知識的及時(shí)消化掌握問題,。

緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”這一教育理念,，全面落實(shí)新課程理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變歷史教學(xué)觀念，強(qiáng)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，全面提高歷史課教學(xué)質(zhì)量和效益，努力開創(chuàng)高三年級各項(xiàng)工作的新局面,，為實(shí)現(xiàn)第一高中的新輝煌而努力奮斗,！

1．通過組織集體備課（定時(shí)定地點(diǎn)的集體備課活動(dòng)）、課堂研討,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的教研活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)理念,，努力提高課程改革實(shí)施水平,。在組內(nèi)提倡相互聽課，充分發(fā)揮備課組,、教師的作用,，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，經(jīng)驗(yàn)共享。

2.以備課組長牽頭,，認(rèn)真落實(shí)集體備課,。集體備課主要討論各章節(jié)的教法、難度的控制,，需要補(bǔ)充哪些知識和教學(xué)方法等,，嚴(yán)格按照集體備課的“六統(tǒng)一”即統(tǒng)一目標(biāo)、內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)、進(jìn)度,、難度,，要求每一位教師做好教學(xué)反思工作，教師之間相互交流,。

3.加強(qiáng)高考研究,、重視信息交流、不斷提高高三歷史教學(xué)質(zhì)量,。組織高三歷史教師認(rèn)真分析相關(guān)高考?xì)v史試卷,，關(guān)注各方對試卷的評價(jià)，從中探索命題的趨勢,。

1,、教材體系分析。

(2),、歷史知識體系的構(gòu)建有三個(gè)層次,，第一個(gè)層次是具體的歷史史實(shí),。學(xué)生應(yīng)掌握具體史實(shí)的基本要點(diǎn)，這是他們在歷史學(xué)習(xí)過程中要完成的基本任務(wù),。第二個(gè)層次是基本的'歷史概念,。教師要幫助學(xué)生抽象概括而形成歷史概念，這是歷史教學(xué)中所形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié),。第三個(gè)層次就是領(lǐng)會(huì)基本的歷史線索和規(guī)律,，它包含了歷史事件的因果關(guān)系、歷史發(fā)展階段的內(nèi)在聯(lián)系,，以及對人類社會(huì)發(fā)展趨勢的預(yù)測,。

2、教學(xué)目標(biāo),。

(1),、一輪復(fù)習(xí)期間主要注重基礎(chǔ)知識的梳理和重難點(diǎn)的理解突破。針對高考要求,，依據(jù)考試說明結(jié)合考點(diǎn),，緊扣教材，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納,，既注意知識點(diǎn)的全面性,，到邊到角，又突出重點(diǎn),，遷移能力,。同時(shí)，適當(dāng)結(jié)合高考題型,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，提高學(xué)生的解題能力。

(2),、在新課改新形勢下,，堅(jiān)持改變教學(xué)觀念，通過設(shè)問,、討論等各種形勢發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，提高學(xué)生的學(xué)科思維能力。

3,、基本措施,。

(1)、根植課本,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。學(xué)習(xí)中知識點(diǎn)散亂，復(fù)習(xí)時(shí)不宜或難以掌握,，因此在教學(xué)案中注重知識結(jié)構(gòu)的梳理,，使學(xué)生快速把握復(fù)習(xí)要點(diǎn),，同時(shí)注意提升能力。

(2),、在課堂教學(xué)中既要突出雙基教學(xué),，也要重視學(xué)科能力的培養(yǎng)。運(yùn)用好手邊的復(fù)習(xí)資料,，把基礎(chǔ)知識梳理和重難點(diǎn)分析要有選擇性的結(jié)合起來,。

(3),、利用好每次導(dǎo)學(xué)案,，精選好題目和符合新課改的題目，做到對教學(xué)及時(shí)反饋,，強(qiáng)化學(xué)生的審題和答題能力,。

(4)、狠抓學(xué)困生工作,，對歷史單科薄弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，抓有效教學(xué)，把目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人,。

(5),、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在不同復(fù)習(xí)階段就應(yīng)注意給學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生有的放矢,，學(xué)有成效，提高學(xué)生自學(xué)能力,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

以中學(xué)生物教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩,，以新編蘇教版生物教材為藍(lán)本，按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，以落實(shí)基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)；在嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探究課堂教學(xué)的新模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，全面提高教師素質(zhì)和生物教學(xué)質(zhì)量,，努力完成教學(xué)、教研任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)與措施。

（一）本學(xué)期必修班必須完成《必修3》的教學(xué)內(nèi)容和《必修一》的復(fù)習(xí),，選修班完成《必修3》和《選修3》部分內(nèi)容的教學(xué),。

（二）堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué),。

1、加強(qiáng)備課組職能,，健全集體備課制度,。仍然采用組內(nèi)教師輪流編寫教案和課件，相互討論修改后資源共享的方式進(jìn)行備課,。

2,、結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)改革，采用小組合作模式,，恰當(dāng)用好多媒體,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。摒棄灌輸式教學(xué)方法,，多用啟發(fā)式、探究式教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手，主動(dòng)學(xué)習(xí),。

3,、作業(yè)做到全批全改，輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，并配合年級加強(qiáng)考風(fēng)教育,。

4、相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。每位教師聽課一學(xué)期不少于十節(jié)，并搞好公開課的落實(shí)工作,，作好評課記錄,。

三、本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排見下表：

（一）必修班教學(xué)進(jìn)度安排,。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容。

1—2周,。

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體溫調(diào)節(jié),。

水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)。

3—4周,。

免疫調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié),。

5周,。

單元檢測動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6—7周,。

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),。

8—9周。

生物群落的基本單位和生物群落的構(gòu)成,。

10周,。

期中復(fù)習(xí)。

11—12周,。

群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),。

13周。

第五章人和環(huán)境,。

14周,。

復(fù)習(xí)細(xì)胞的化學(xué)組成,。

15—16周,。

復(fù)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能。

17—18周,。

復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用,。

19—20周。

復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖,、分化,、衰老和凋亡。

21周,。

期終考試,。

（二）選修班教學(xué)進(jìn)度安排。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容,。

1—周。

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體溫調(diào)節(jié),。

水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié),。

2—3周。

免疫調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié),。

3周,。

單元檢測動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

4周,。

植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和生物群落的基本單位,。

5—6周。

生物群落的構(gòu)成和演替,，生態(tài)系統(tǒng)和生物圈,。

7周,。

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。

8周,。

第五章人和環(huán)境,。

9—10周。

期中復(fù)習(xí),。

11周,。

基因工程概述。

12周,。

關(guān)注基因工程和蛋白質(zhì)工程,。

13—14周。

細(xì)胞工程概述植物細(xì)胞工程應(yīng)用,。

15——16周,。

植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用。

17—18周,。

胚胎工程,。

19—20周。

期終復(fù)習(xí),。

21周,。

期終考試。

四,、備課組活動(dòng)安排：

周次,。

活動(dòng)內(nèi)容。

第一周,。

研討開學(xué)第一課的內(nèi)容,。

研討內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)體溫調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)。

第三周,。

研討免疫調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié),。

第五周。

研討植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)上課方案,。

第七周,。

研討生物群落的基本單位和生物群落的構(gòu)成。

第九周,。

討論期中考試范圍及復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

第十一周。

研討群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)上課方案,。

第十三周,。

研討細(xì)胞的化學(xué)組成復(fù)習(xí)方案。

第十五周。

研討細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能復(fù)習(xí)方案,。

第十七周,。

研討復(fù)習(xí)光合作用和呼吸作用方案。

第十九周,。

討論細(xì)胞增殖,、分化、衰老和凋亡的復(fù)習(xí)方案及期終復(fù)習(xí)內(nèi)容及方法,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定此計(jì)劃,。以不斷提高學(xué)生的`地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個(gè)人優(yōu)勢和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課，為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測試和將面臨的文科高考,，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期本科組以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教學(xué),、教研形式,，努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實(shí)效性，以備課組為單位,，實(shí)施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下,，從教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂教學(xué),、教學(xué)落實(shí)到課后反思，開展組內(nèi)觀摩研討,，以達(dá)到共同提高之目的,；加強(qiáng)高二年級高考備考的科學(xué)性、有效性,、針對性,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期理科需要復(fù)習(xí)地理必修1,、2、3.,，迎接學(xué)業(yè)水平測試,；文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，選用《北斗地圖中學(xué)地理圖文詳解指導(dǎo)地圖冊》（廣東專版）來學(xué)習(xí)世界地理和中國地理部分,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接市里統(tǒng)一考試,。

2,、制訂詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，在備課組討論,，形成統(tǒng)一意見在備課組實(shí)施,。具體包括：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容,、課堂練習(xí),、課后作業(yè)、月考的范圍等,。

3,、教學(xué)上以個(gè)人鉆研為主，集體備課為輔,。認(rèn)真鉆研地理大綱,、課標(biāo)、教材,、教法,。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批,、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4,、備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽課,、評課,，次數(shù)不限。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長,，補(bǔ)己之短,，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平。備課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級公開課,。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧,，努力使公開課成功精彩。

5、為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，備課組成員除積極參加市教研活動(dòng)和聽校內(nèi)觀摩課外,，還要自覺上網(wǎng)聽取地理專家講座，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力,。研究地理教育教學(xué)對學(xué)生的教育性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6,、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處,、教研處提出的各項(xiàng)制度措施，確保常規(guī)教學(xué)的順利開展,。在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,，精誠團(tuán)結(jié)，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作,，了解新的高考模式、題型設(shè)置,、難度控制,、分值時(shí)間等信息，切實(shí)把握高考動(dòng)態(tài),。

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,，探索研究各章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教法,、學(xué)法以及教材處理(圖形、活動(dòng),、閱讀,、練習(xí)、單元測試等問題)等,。

具體要求：內(nèi)容要具體,詳實(shí)；每周一次,，每次一節(jié)課時(shí)間,；備課組長有記錄；主講人（負(fù)責(zé)人）要寫好發(fā)言稿,，與其他人討論,、補(bǔ)充、修改,，最后整理出統(tǒng)一教案,。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,，結(jié)合我?！凹ぐl(fā)求知欲望，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，堅(jiān)持因材施教,，全面提高素質(zhì)”的教學(xué)理念，扎實(shí)有效地推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)改革,，打造特色音樂教學(xué)品牌,，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)

組織好備課組教師對新教材的研究,，掌握新的教學(xué)要求,，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材,，用好新教材,。同時(shí)，開展相關(guān)的課題研究,，圍繞課題積極開展教學(xué)工作,，把每一節(jié)課上得有聲有色。

認(rèn)真落實(shí)高中學(xué)生模塊學(xué)分認(rèn)定工作,，抓好備課組集體備課,、備課組教研活動(dòng)，促進(jìn)老師做好個(gè)人備課,、聽課,、教案書寫、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)常規(guī)工作,，學(xué)期結(jié)束要做好學(xué)生期末成績統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真組織好老師上好科組公開課,、學(xué)校公開課以及各種交流研討課,。積極組織教師參加區(qū)、市教研活動(dòng),，爭取機(jī)會(huì)輸送部分老師參加大型的全省或全國學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng),。

做好新加入本備課組的年輕老師孫瑩瑛老師的輔導(dǎo)工作，幫助她盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平,。

積極參加繼續(xù)教育與教研學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以保證和促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

2.認(rèn)真組織教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的評比

本學(xué)期我校將開展優(yōu)質(zhì)課評比。高中音樂備課組將根據(jù)學(xué)校下發(fā)的通知,，盡早選定參賽的老師以及課題,。組織備課組其他老師積極幫助上課者聽課、修改,、提高,。要在比賽中體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)，以充分的準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),，賽出水平,、賽出風(fēng)格，為備課組爭得榮譽(yù),。

3.推進(jìn)第二課堂的學(xué)科培優(yōu)工作

積極開展學(xué)科競賽,，通過第二課堂的培優(yōu)活動(dòng)，培養(yǎng)一批藝術(shù)尖子,，排練,、儲(chǔ)備精品節(jié)目。第二課堂計(jì)劃開設(shè)兩門校本課程,，曾倩雯老師開設(shè)《樂理與視唱練耳》課程,，孫瑩瑛老師開設(shè)拉丁舞課程。

積極扶助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好各種藝術(shù)活動(dòng)的.組織與策劃,，并積極參與活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),。繼續(xù)舉辦“師生同樂”每月歌會(huì)活動(dòng)。

4.做好音樂高考生的輔導(dǎo)工作

5.做好藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)工作

輔導(dǎo),、協(xié)助學(xué)生會(huì)和團(tuán)委做好藝術(shù)社團(tuán)的輔導(dǎo)工作,，是藝術(shù)科老師的常規(guī)工作之一。尤其是由音樂備課組負(fù)責(zé)指導(dǎo)的社團(tuán),，一定要落實(shí)好各項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作,。在新學(xué)期的新生中，要做好招收新的社團(tuán)成員工作,。積極扶助各社團(tuán)搞好各種演出,、排練和校外聯(lián)誼活動(dòng)，使我校社團(tuán)活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

6.嚴(yán)格音樂專用室的管理

音樂專用室的管理工作要做詳細(xì)的安排,，責(zé)任到人，并定期檢查,。要確切落實(shí)專用室的管理和使用制度，做好各場室有專人開啟,、保管,、負(fù)責(zé),。使各器材既要充分運(yùn)用，又要愛惜保護(hù),，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

7.做好天河區(qū)科研小課題“和聲引領(lǐng)旋律創(chuàng)作教學(xué)法”的課題研究工作。

高二化學(xué)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

面對新形勢,、圍繞新課改,、確立新目標(biāo)、夯實(shí)諸環(huán)節(jié)是新要求,。通過強(qiáng)化和規(guī)范集體備課,，發(fā)揮集體智慧以形成合力，最大限度展示政治學(xué)科獨(dú)特優(yōu)勢,，促使我校高二文科班政治課教學(xué)上新臺(tái)階,，出新成果。由此特制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃,，以指導(dǎo)和規(guī)范集體備課活動(dòng),。

第一周至第十二周期中考試之前完成必修三『文化生活』全部教學(xué)內(nèi)容，期間根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排組織一到兩次高二文科班月考,，此階段教學(xué)主要側(cè)重于學(xué)生學(xué)科興趣度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)法之養(yǎng)成和提升。期中考試之后至第二十一周之前進(jìn)行必修四『哲學(xué)生活』教學(xué)內(nèi)容,，期間組織一次月考,，此階段側(cè)重于學(xué)生一定解題方法技巧和技能的培養(yǎng)、知識鞏固和整合,、必要的心理心態(tài)引導(dǎo),。

每周周三為集體備課時(shí)間。集體備課遵循全員參與,、借鑒交流,、資源共享和整體提升原則;夯實(shí)“八備”即備預(yù)習(xí)、備導(dǎo)入,、備結(jié)構(gòu),、備設(shè)問、備板書,、備訓(xùn)練內(nèi)容,、備小結(jié)、備學(xué)法和教法;把握好“四度”即知識的深廣度,，知識與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合度,，教與學(xué)的銜接度和高考方向度。

1,、圍繞《新考綱》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高教育教學(xué)的科學(xué)性,、預(yù)見性和實(shí)效性。

2,、在深刻了解和把握學(xué)情,、教情和考情的基礎(chǔ)上，抓緊常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，備,、講、練環(huán)環(huán)相扣不斷線,，方法技巧多滲透,、焦點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn)常追蹤,，能力培養(yǎng)不擦邊,。

3緊緊圍繞新課標(biāo)高考,，夯實(shí)訓(xùn)練諸環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生階段性認(rèn)知水平,，精心選題,、題型多樣,、適度布置、梯次推進(jìn),，訓(xùn)練要側(cè)重于重點(diǎn)和考點(diǎn)知識的消化和鞏固,，突出學(xué)生存在問題的解決等.

4、強(qiáng)化月考在學(xué)生能力和興趣培養(yǎng)中的作用,。針對性命題要體現(xiàn)知識考查的方向和能力要求,知識覆蓋面既要有廣度又要有深度,，嚴(yán)格控制難易度。