每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

給老師臨別贈言篇一

1,、老師,，我對您的了解不深,，可是,，我還是要說一句：謝謝,，多注意身體,，別為孩子們太勞累了。

2,、一路上有您的教導(dǎo),，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您!

3、在這個特別的日子里,，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

4,、孩子的點滴進步,，離不開你的教育，你孩子的關(guān)心,，耐心,，讓我不知如何感激。

5、一個個日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您，親愛的老師!

6,、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的,，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!

7,、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

8,、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明,，是您?親愛的老師,，您用生命的火炬照亮了我前進的道路,。

9、您用生命的火炬照亮了我前進的道路,，我要衷心對您說一聲：謝謝您,，老師,。

10、祝老師能每天擁有陽光般的笑容,、健康的身體,，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們,，我們深深感謝您!

11,、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字,，用老師教的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩,。愿您節(jié)日快樂!

12,、你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你,，原指望這小子上了高中，我再登門重謝,，今天看起來,，等不了了。明天一早我就得去拜見你,，謝謝了,。

13、我們要感謝老師給了我們知識,。感謝老師對我們的精心培養(yǎng),，讓我們認識了許多美好的事物。

14,、老師,，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝,。

15,、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師,，祝您萬事如意!

16、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花，都受時間的限制,，只有我的祝福永恒,，永遠永遠祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康,、生活幸福!

17,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地,、久久地印在我的心里,。

18,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

19,、人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,，增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠健康!愉快!幸福!

20,、是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠!

給老師臨別贈言篇二

老師,，您的嚴格讓我學(xué)會了做人，您的關(guān)懷讓我們成長,。日久生情，我已經(jīng)把您當(dāng)?shù)挠H人了,。老師，辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。是您讓我感受到了一個大集體的溫暖,；是您在我們已進入夢鄉(xiāng)的時候,，還幫我們批改著作業(yè),；是您,，讓我們感受到了童年的歡樂和幸福,。xx老師,，您還記得么？您以前經(jīng)常說我很浮躁,，讓我改掉這個缺點,。當(dāng)時我便把您那番意味深長的話語深深的刻進了我的心坎里,，三年來，我在不斷的改正這個缺點,，不斷的進步,，我始終沒有放棄過努力。在您的諄諄教誨下,，我由一個不懂事的小女孩變成了一個活潑可愛，堅強自信的陽光女孩,。和您朝夕相處的日子里,，您的聲音常在耳畔，您的身影常在我眼前浮現(xiàn),，您的教誨常駐我的心間。您的每一個關(guān)切的.眼神都成了鼓勵我前進的動力,，劉老師啊劉老師，您以自己的言行為我樹立了榜樣,。

敬愛的劉老師,，我六年的小學(xué)生活即將畫上一個句號,，分別在即，我心中有千分的不忍,，萬般的不舍！感謝您對我的愛,，您的教誨我會銘記在心,。

老師,，我在您的心目中可能不是一個聽話的好學(xué)生,，但是,，您在我的心目中是一個最好的老師,！

給老師臨別贈言篇三

1．一句輕柔的的表揚，心里是那么的甘甜;一句親切的鼓勵,，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會有我今天的收獲,。謝謝您，老師!我會帶著這些話踏入中學(xué)的大門,。

2．一股流水,，不分晝夜滋潤一方土地,，流過后也不怨辛勞,。永遠都是那么流啊流，澆灌著一批批花草,。今年流到了我們這批花草,。謝謝您,，親愛的水!

3．臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師，感謝您!

4．六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師，謝謝您,。

5．幽默風(fēng)趣的老師，生動活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

6．詩詞歌賦,，頌不完您對我們的關(guān)懷,。您是火柴,，點亮了我們,，燃燒著自己;您是鑰匙,，為我們開啟知識的大門;您是小舟,，渡我們駛向成功的彼岸,。

7．您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

8．您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸.您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心.老師,辛苦了!!!

9．您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

10．一位好老師，勝過萬卷書,。

11．因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

12．螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

13．用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!

14．用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

15．在我的記憶里,，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您,。

16．在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

給老師臨別贈言篇四

時光就是這樣不近人情,，不管是否愿意,，你都得向一個時代告別。你必須離開校園,，告別這簡樸的空間，潔凈的空氣,，告別曾有的孤獨,、狂熱和愛恨悲歡,。我在夢中已不止一次地出現(xiàn)過你們離開的情形，醒來之后總是十分傷感,。我明白我的留戀完全不可能阻擋你們的離開,，因為誰也敵不過時間!是時間的手要把你們推出校門了,，這是任誰也無能為力的。我只有無奈地傷感,。但傷感之后還是心生許多愿望,。這些愿望是我四年來一直在表達的,，在告別你們的時候,，容我再嘮叨一遍,。

愿你們親近文學(xué)，無論什么時候,，在哪里,，都不要去糟蹋文學(xué),。功利主義的時代讓人們越來越相信物質(zhì)的力量,，相信一切實在的東西,。而文學(xué)恰好是虛幻的,，因此難免遭到冷落,。文學(xué)的確只是“青山映在水中的倒影”,，但虛幻的東西自有它的價值,。一個完整的世界應(yīng)該包括青山和它的倒影,，兩者相互輝映,。我們于實在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感,，安置心靈,。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便于領(lǐng)悟青山的真諦,。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會,，由此而下的判斷也必然是片面的,。你們將來會很忙，但再忙也別忘了經(jīng)常在大師們中間穿行,，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融,，讓自己也讓世界多一些溫情,，少一些冷漠,，多一些生動,，少一些枯燥,，多一些寬容,，少一些狹隘,，多一些純正,，少一些卑劣,。愛好文學(xué)對你們來說更是一種職業(yè)操守,。教文學(xué)而不愛文學(xué),，就好比做牧師而不信上帝,。牧師的職業(yè)首先是信仰，然后才是飯碗,。教師也是,。

愿你們保持寫作的習(xí)慣,。寫作能讓我們學(xué)會過一種心靈的生活,，這是一個知識者最值得擁有的生活。寫作也許是我們進入內(nèi)心世界的最便捷的途徑,。只要一張紙,，一支筆,，獨坐在燈下，你就可以靜下心來,，你就能從你所生活的世界中抽身出來,，回到你自己的世界里去,。你成了你自己世界的主宰，你一個人就能創(chuàng)造一個世界,，你能體驗到自由是那么真實，創(chuàng)造的沖動是那么的強烈,。如果你從來沒有擁有過那樣的體驗,，你身上就不會有“文學(xué)氣質(zhì)”,，你對這個世界也只會盲目投入而不會超然地靜觀,。人與世界之間是需要一個橋梁的,。寫作就是這個橋梁,，它能使我們方便地穿梭于心靈與現(xiàn)實之間,，使心靈激出詩意和激情,，使我們在內(nèi)心形成一種堅守自我的力量,。一個認真生活的人總會有所思考，有所感悟,。那就寫吧,，用文字把這些記錄下來，并且通過各種途徑傳播出去,，影響更多人來認真生活。這是一個知識者的職責(zé)所在,，更是一個教師的職責(zé)所在。

愿你們守衛(wèi)內(nèi)心,。一個知識者應(yīng)該是一個有尊嚴,、有內(nèi)心原則,、有價值操守的人。但世俗社會的各種力量總是誘使或威逼個人放棄這些,。所以一個人若要捍衛(wèi)內(nèi)心就會有太多的東西需要去抵抗,。對社會規(guī)則,，我們不能總是無條件的順向適應(yīng),，否則我們就會找不到自我,。倘若我們不愿被世俗湮沒，就一定要有抗拒的勇氣,。也許我們的一生都該是抵抗著向前走的,。不要把抵抗理解為英雄才有的壯舉,。不是這樣。在個體覺醒的年代,，它只是我們維護自我的一種姿態(tài),。北島說：沒有英雄的年代,，我只想做一個人!是的,，做一個人,，做一個脫離了奴性的公民,，做一個獨立的,、清醒的,、有關(guān)懷,、有勇氣的知識者,。但我們?nèi)绻艞夁@種堅持,，我們就做不成一個人,，我們只能做一個爬蟲，政治的爬蟲,，經(jīng)濟的爬蟲，生物的爬蟲,。從這個意義上說,，是否守得住內(nèi)心直接關(guān)乎一個生命的尊嚴。

愿你們相信愛情,。愛情是人生永恒的主題,。對一個完美的生命而言,，愛情是不可或缺的體驗,。有人問九十多歲的張中行先生：回顧一生最值得回憶的是什么事?答：是一生經(jīng)歷的幾段感情,。當(dāng)然愛情不是超市里的面包,，你花錢就能得到;也不是車站里的班車，等著等著它就來了,。愛情實際上是一種屬心的價值,，心中有便有，心中無便無,。它是盼出來的,，有渴念才會在心里落根;它是說出來的,，言說的時候它就在了;它是信出來的,，你信,，它就活著,，你不信,，它就死了,。這是一種“唯心”的立場，常被我們的教科書所否定,。但這種立場很重要。人類今天還不滅也許正是稟持了這種立場,，堅信精神的力量,，堅信心靈可以生成意義，由此我們才會擁有詩意,，擁有理想,，擁有信仰,，擁有愛情——愛情絕不會發(fā)生在兩個不相信愛情的人身上。

給老師臨別贈言篇五

1,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。

2,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

3、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!

4,、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

5,、用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

6,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

7,、呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著你的陽光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望。

8,、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。

9,、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

10,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

11、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂如意!

12,、教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

13,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師。

14,、老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……,。

15,、老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

17,、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛,，天下最偉大,，潔,。

19,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

20、你最清楚“為人師表”的份量,。清貧與寂寞，鮮花與贊美,，都淡然迎送,，心靈坦蕩，如無際的原野,。桃園的芬芳最為愜意,，園丁的心花更是美麗,。低下頭,，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈,。

給老師臨別贈言篇六

冰凍三尺非一日之寒,；鍥而不舍,，金石可鏤；不拋棄,，不放棄：成功就在不遠處。

李林蔚：

一年了,，辛苦你了！作為如此幼稚,、麻煩的老師的課代表，真的是辛苦你了,！而且,，班級優(yōu)異成績的取得也離不開你的辛勤工作,。你對老師的關(guān)心、信任,、支持和愛戴都讓老師感動不已,。

可惜時間太短，不能陪著你們一起走過高中,，但遠方的老師會一直關(guān)注你,，祝福你,！

年輕的你在青春路上會有很多選擇,、很多美好，但別忘了它的主旋律仍舊是學(xué)習(xí),！加油喔,！

p.s.我真有些迫不及待地想看到你們美好的明天！

許英：

雜花生樹,，落英繽紛，十六歲的花季,，十七歲的雨季，青春路上總會遇到各種坎坷,，但絕對不能懷疑友情,、放棄學(xué)習(xí)。心愛你關(guān)心通過你的努力,，一定能處理好二者之間的關(guān)系,。

李祖鳳：

鳳凰涅盤,，才能迎來新生,；蝶破蛹出,，才能成就美麗,；奮斗不止，才能實現(xiàn)夢想,。

李芳：

村里有個姑娘叫小芳,，長得美麗又善良……,。

不要讓學(xué)習(xí)上遇到的阻力成為你放棄的理由。

拼搏向前,，才能迎向美好。

段燕：

青出于藍而勝于藍,！長江后浪推前浪，前浪倒在沙灘上,！堅定信念，勇往直前,，你的`明天比我的更好,！

感謝你和老師的知心相交,，愿你一切都好！

王娟：

娟兒啊娟兒,，你那張小嘴怎么那么厲害呢,？

不過你的字真的很漂亮,，讓我華麗麗地羨慕一下吧！

可能正是因為你的伶俐,，所以造成了你的浮躁，一定要更踏實更穩(wěn)重些！

另外,，你哭的樣子真的很難看，老師不在這邊了,，還有誰用棒棒糖哄你呢,？即使內(nèi)心在哭，外表也要微笑,！那樣你才能戰(zhàn)勝那些惹你傷心的人,！不過老師更愿你永遠開心,！

袁敏：

你是喜歡跑步呢,，還是喜歡運動呢,？總能看到你一個人在操場上奔跑,，我猜,，你一定是熱愛生活的！而我想,，生活一定也愛你,！

愿你健康快樂,，開心每一天,！

趙一環(huán)：

圈圈@@,。

二十四歲的我，遇到了十七歲的你,，雖然只有一年,，但已夠我回憶一生。

喜歡你的性格,，你比老師勇敢,，一定要更堅強的努力下去！

你自信時真的很美,！

呂忠順：

你笑起來時,，老實、憨厚,；做起事來，踏實,、認真,；不過，別總用微笑代替回答,。

勇敢一點,，大聲一點：你真的很優(yōu)秀,！

李明榮：

小巧的你,，卻有大大的心；看似沉默,，卻活潑無比；懂得取舍,，才會有更美好的明天,！

趙小東：

小東不怕數(shù)理化,，就怕歷史老師把卷發(fā)！你是不是這樣的呢,？

其實看著你上課時迷茫游離的目光，老師比你更著急,！不過老師相信聰明肯學(xué)的你通過自己的努力一定會考取理想的大學(xué),！至于會考,，小菜一碟！

黎建春：

還是怎么看怎么覺得你像馮老師,！這是好事,，馮老師可是很受歡迎的喔,！^-^,。

單純,、熱情、善良,，你身上優(yōu)點多多,；

沖動,、易怒,、缺少自制力,，你身上不是沒有缺點,；

若能揚長避短,，一定會更上一層樓,！

p.s.謝謝你一直以來對老師的喜歡,、信任，你永遠是老師的春天,！也愿你的生命中永遠只有春天,！

畢建仙：

如此有特點的名字,，為什么你會覺得它不叫人印象深刻呢？

其實,，比起名字，你本人比這名字更叫人印象深刻,！

青春、活潑,、充滿朝氣……（省略上千字的夸獎）,。

董文蘭：

嬌小可愛、努力踏實,，對于學(xué)習(xí)有一股執(zhí)著,。

無論遇到怎樣的困難,，記得微笑,。

青春是無法復(fù)制的美好,，千萬不能忘記沿途美麗的風(fēng)景。

給老師臨別贈言篇七

1,、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

3、一日為師,，終身為父,。

4,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

5,、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

6,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

7,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

8,、老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界,，為我們點燃了智慧之燈,，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進,。天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,！

9,、您用火一般的熱情溫暖每一個同學(xué)的心房,，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想,，您的話語,，充滿著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇,！您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！

10,、三年的時光就這樣匆匆而過,，你們一路走來，揮灑的是汗水,，收獲的是知識,，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年,，有些記憶會慢慢淡去,，但在我心中，你們永遠是最優(yōu)秀的,。同學(xué)們,，我祝福并期待你們將來學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè),，為母校爭光,，在你們即將揚帆遠航的時候，請記住我最后的叮嚀,，那就是：帶著嚴謹與勤奮求學(xué),，帶著正直與善良做人，帶著溫暖和愛心生活,！

11,、在我的記憶里，除了家人外便是您,；在我的人生里,，最慈祥的便是您；在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您,。以后我會想念您。

12,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范,，我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

13,、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

14,、忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您,！

15、經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；謝謝您我尊敬的老師！

給老師臨別贈言篇八

1,、燕老師給了我們愛和鼓勵,，我們才能長成一棵參天大樹;燕老師要我們經(jīng)歷人生道路的坎坎坷坷，我們這一路才走得順風(fēng)無阻,。燕老師,，我們永遠愛你!

2、她很慈祥,、也很嚴厲,，她更是值得我尊敬的老師。她教給我知識,，更給我鼓勵,。老師親切的笑臉、鼓勵的眼神,，就像插在我背上的翅膀,，在老師的辛勤培育下，我一定會越飛越高。

3,、辛勤的園丁,，把我們這些歪歪扭扭的小樹苗一顆顆的扶正，精心的為我們施肥,、澆水,，在她的愛的陽光雨露下我們茁壯的成長著，相信在不久的將來,，我們就會成長為一棵棵參天的大樹,。

4、敬愛的老師,，您就像天上的太陽,，我們就像地上的小草，您用陽光雨露哺育著我們健康成長,。陽光老師,，讓陽光學(xué)生為您放歌!

5、一個溫暖,、慈愛,、美麗而又博學(xué)的好老師!在成長的道路上，我將認真學(xué)習(xí),，健康快樂地成長,，回報您的關(guān)愛，爭做一棵讓您驕傲的小桃樹,，愿您桃李滿天下!

6,、鄧老師，如今您雖然不教我們了,，但您那甜甜的嗓音,，猶如那三月的和風(fēng)，還縈繞在我的耳畔;您那慈祥的笑臉,，宛如那一輪皎潔的明月,，照亮了我的心房。您,，就是我心中最美的老師!

7,、他就像我的引路人，在茫茫大霧中為我點亮一盞指路燈,。從他身上,，我也學(xué)到了不少做人的道理以及對生活的看法，更為自己能結(jié)識這樣一位好朋友而感到慶幸!

8,、六年來,，我們感謝您,，是您的出現(xiàn)讓我明白，如何做一位優(yōu)秀的學(xué)生,，如何成功,，如何做人。您辛苦了,。請您放心,，我們一定不會辜負了您對我們的期望，我們一定能行,。

9,、老師，您就是為我們播種希望與幸福的人;老師,，您是美的耕耘者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地奉獻著!老師,，您的精神，永記我心,。

10,、我有這樣一位善良而美麗的老師，真是天底下最幸福的人,。我終生難忘的周老師,，感謝您!

11、人們把老師比作春蠶,，比作蠟燭,，而在我的眼里，教我四年級的李靜老師,，是黯淡無光的黑夜中一顆閃亮的啟明星。

12,、是誰像蠟燭,，燃燒自己，點燃別人的希望?是誰像園丁,，辛勤付出,，呵護幼苗的成長?又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷?——是她,，我敬愛的吳老師,。

13、老師是黑暗中的一點光明，照耀著我們,，讓我們前行;老師是大海中的一艘大船帶著我們在大海上游蕩;我們的成長離不開老師的鼓勵和教導(dǎo),。

14、老師是鑰匙,，為我們打開知識的大門;老師是園丁,，灌溉祖國花園的苗圃;老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨,。

15,、您這樣無私地為我們奉獻，您真的是全世界最好的老師!我愛您!

16,、我想,，我這一輩子都難以忘記陳老師那繪聲繪色的風(fēng)采，溫暖慈祥的笑容,，對我們無窮關(guān)懷,，為我們付出的心血和她頭上寫滿滄桑的白發(fā)。

17,、老師,，您不是演員，卻吸引著我們求知若渴的目光;您不是歌唱家,，卻能讓知識的清泉叮咚作響;您不是畫家,，卻繪出一片充滿知識的海洋;您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年人的靈魂,。

18,、您像一把金鑰匙，為我們打開知識的大門,。您讓我們插上想象的翅膀,，領(lǐng)略世界風(fēng)光。

19,、光陰似箭,，六年級悄悄的已快過半，六年級是我小學(xué)時光最后一年,，真舍不得呀!因為這里有我最喜歡的好老師,，我要用最優(yōu)異的成績來回報您，我的好老師,。

20,、從那以后，在我心中,，老師就是一個神圣的職業(yè)!老師就像一位偉大又辛勤的園丁,，哺育了祖國一株株幼苗!

給老師臨別贈言篇九

1,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

2、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲――老師,！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生,！

3,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

4,、對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心,！

5、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

6,、別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨,，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿,！

8、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

9,、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠記住您,。

10,、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗,；太陽是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的,。

11,、老師，當(dāng)了您六年學(xué)生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。

12、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

13,、老師,，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上,，帶我們飛向天空,。謝謝您！

14,、老師,，您好比一位辛勤的園丁,，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長,，我們將永遠感謝您,。

15、老師,，您就像春雨一樣,，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵,。老是,，您是偉大的。

16,、老師,，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒,，讓小草生長,，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心,。

17,、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

18,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

19,、老師,，您是一個非常勤勞的園丁，而我是您細心培育的鮮花,，是您把所有的知識傳遞給了我,，我會永遠感謝您！

20,、老師,，您是一個花園的園丁，而我們是您培育出來的鮮花，我會永遠感謝您的,。

21,、老師，是您帶我們進入了一個彩色的世界,，為我們點燃了智慧之燈，帶著我們在廣闊無際的知識海洋里泛舟,，讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,，帶領(lǐng)我們朝自己的夢想前進……天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,！

22,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花,！

23、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

24,、老師在我心里，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們,。您這么辛苦，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學(xué)習(xí),，才能給您最好的回報！

25,、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

26、南風(fēng)又輕輕地吹送,，相聚的光陰匆匆,。

27、能擁有一位您這樣的老師,，是我的榮幸,。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心,，您的言行將影響我的一生,，我會永遠記得你,。我的靈魂的塑造者。

28,、鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您,！

29、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

30、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

32,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

33,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

34,、您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明,！

35,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！

給老師臨別贈言篇十

1,、老師您陪伴我們走過了可能是我們?nèi)松畈焕碇堑娜辍Ｆ溟g一些讓您生氣的事您都見諒吧,！您為我們付出了這么多,，而現(xiàn)在畢業(yè)了，您收的回報卻只有這一張簡陋的紙,，內(nèi)心十分慚愧,。

2、您用生命的火炬照亮了我前進的道路,，我要衷心對您說一聲：謝謝您,，老師。

3,、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師,，教師節(jié)快樂,！

4、您的學(xué)識讓我們敬佩,，您的為人讓我們折福,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師,，節(jié)日快樂,！

5、世有伯樂，然后有千里馬,。謝謝您,，我的老師。

6,、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

7、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

8,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

9,、往曰，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

10,、您那善意的眼神，和藹的面容,，隱隱的一笑,，也飽含了中華神韻的鼓點。您教育我們,，培養(yǎng)我們,，讓我們在愛的甘霖中成長。現(xiàn)在,，我們?nèi)缬字傻念B冰已化成汩汩清流,，撞擊在棱石上，飛揚在山巖中,。已奔到分別的時刻,，但我堅信,，如暖流一般的您，一定會永遠在我身旁,。

11,、你們地教導(dǎo)如太陽將光輝灑向大地，如春雨滋潤土地,。你們撥下的知識,，像一碗米，由我們來決定它的價值：可能變成一碗米飯,，或幾個粽子,，或是價值最高的酒。一切由我們來決定,。雖然如此,，但我們永遠無法忘記你們地教導(dǎo)。時光飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康,，萬事如意！

12,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。親愛的老師們,，三年來,，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學(xué)生們。

13,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。

14,、教師的春風(fēng)，日日沐我心,。

15,、一位好老師，勝過萬卷書,。

給老師臨別贈言篇十一

老師,，您的嚴格讓我學(xué)會了做人，您的關(guān)懷讓我們成長,。日久生情,，我已經(jīng)把您當(dāng)?shù)挠H人了。老師,，辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。是您讓我感受到了一個大集體的溫暖,；是您在我們已進入夢鄉(xiāng)的時候,，還幫我們批改著作業(yè)；是您,，讓我們感受到了童年的歡樂和幸福,。xx老師，您還記得么,？您以前經(jīng)常說我很浮躁,，讓我改掉這個缺點。當(dāng)時我便把您那番意味深長的話語深深的刻進了我的心坎里,，三年來,，我在不斷的改正這個缺點，不斷的進步,，我始終沒有放棄過努力,。在您的諄諄教誨下，我由一個不懂事的小女孩變成了一個活潑可愛,，堅強自信的陽光女孩,。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在耳畔,，您的身影常在我眼前浮現(xiàn),，您的教誨常駐我的心間。您的每一個關(guān)切的.眼神都成了鼓勵我前進的動力,，劉老師啊劉老師,，您以自己的言行為我樹立了榜樣。

敬愛的劉老師,，我六年的小學(xué)生活即將畫上一個句號,，分別在即,，我心中有千分的不忍，萬般的不舍,！感謝您對我的愛,，您的教誨我會銘記在心。

老師,，我在您的心目中可能不是一個聽話的好學(xué)生,，但是，您在我的心目中是一個最好的老師,！

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