在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

有些人認(rèn)為,，生活只有在很充實(shí)的時(shí)候,，才有意義。但也有人認(rèn)為,，恰恰只有當(dāng)生活不那么充實(shí)的時(shí)候,，它才更有意義。

假如我們?cè)谶@里對(duì)“充實(shí)”的理解為豐衣足食,，生活高枕無(wú)憂(yōu),。很明顯的，對(duì)生活的意義,，以充實(shí)衡量,，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現(xiàn)出對(duì)生活的不滿(mǎn),。相反，以不那么充實(shí)來(lái)懷念曾經(jīng),，曾經(jīng)的生活才算是有意義,，折射出生活在富裕里的人，每天無(wú)所事事，對(duì)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活已經(jīng)厭倦,，倒懷念為充實(shí)的生活打拼的日子,，是多么有意義。

不難看出,，兩者都對(duì)生活不滿(mǎn),，前者則是攀比的心很重，以后者的生活標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的生活對(duì)比,，向往卻達(dá)不到欲望,，生活的意義在他的心里顯得淡淡無(wú)光。后者對(duì)生活的意義沒(méi)有太高的要求,，對(duì)已經(jīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)止步不前,，甚至厭倦。我們都知道攀登無(wú)止境,，永不止步,，每一次幸運(yùn)的降臨都是為了讓我們看得更遠(yuǎn)，每一次辛酸的回首都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，這樣的生活是不是更有意義,！

有些人認(rèn)為，我們很忙的時(shí)候,，有很多很多的事情要做的時(shí)候,，生活才有意義。但也有的人認(rèn)為,，只有在我們什么都不需要做的時(shí)候,，我們能夠靜靜地欣賞時(shí)光流逝的時(shí)候，生活才更有意義,。

生活是忙碌的,，但不是沒(méi)有間歇的忙碌。無(wú)論你是學(xué)生,，還是農(nóng)民,，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著,。忙碌了一天的學(xué)生,，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時(shí)光流逝的瞬間,，理出今天的收獲,，學(xué)到了哪些知識(shí)，該做的事情做完了嗎,，還有哪些沒(méi)有完成呢,？為明天的事情做充分的打算,，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好,！

生活的意義是來(lái)自忙碌的工作,，源于靜靜地欣賞流逝的時(shí)光，兩者相依相存,，丟棄其中一樣,，生活的意義距離美好只會(huì)愈走愈遠(yuǎn)。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

把淚水憋回去,，把汗水抹下去....

從為一點(diǎn)小事矯情,，到學(xué)會(huì)了冷靜，

你知道了什么叫不值得;,。

從淚水漣漣渴望同情,，

到懂得了安靜，

你知道了什么叫沉默,。

這些年,，有人說(shuō)你變了，

有人說(shuō)你淡了,，

你不再任性,，你很少?zèng)_動(dòng)。

你仿佛已經(jīng)百毒不侵...

天大的痛苦自己扛百般的滋味自己嘗,，

難言的心情自己藏,。

又帶走了你什么，

只有你自己最清楚!

我們都想簡(jiǎn)單,，

但活著活著就復(fù)雜了;,。

我們都想快樂(lè)，

但過(guò)著過(guò)著就難過(guò)了,。

有時(shí),，不是你非要多想，

是現(xiàn)實(shí)讓你難過(guò),。

誰(shuí)不愿一生充滿(mǎn)希望,，只見(jiàn)陽(yáng)光，

誰(shuí)不想一生純粹到底,，只有坦蕩,，

有些事情，透過(guò)表面看不到實(shí)情;,。

有些感情,，嘴上說(shuō)的未必是心里想的!

生活，一次碰壁,，一次清醒;,。

感情,，一回心痛，一回看輕,。

不管經(jīng)歷如何殘酷，

人生都要保留一份真,，活好一顆心!

調(diào)整心態(tài),。人們過(guò)的太累更多的是心態(tài)不好，太注重得失,，太計(jì)較個(gè)人利益,，生活患得患失，生活壓力就很大,。要不斷調(diào)整心態(tài),，把得失看淡一點(diǎn)，心情自然就好了,，看世界的眼光也就明朗很多了,。

微笑生活。面對(duì)枯燥的`工作,，面對(duì)繁雜的生活,，任誰(shuí)都不會(huì)喜歡，我們不妨想想,，苦惱著過(guò)一天是一天,，快樂(lè)著過(guò)也是一天，為什么不選擇后者呢,。每天早上對(duì)著鏡子笑一個(gè),，帶著微笑去應(yīng)對(duì)生活的不愉快，會(huì)受到意想不到的結(jié)果,。

培養(yǎng)愛(ài)好?，F(xiàn)在有很多人整天把著手機(jī)翻來(lái)翻去，好似離開(kāi)手機(jī)就無(wú)法生存的那種架勢(shì),。那是因?yàn)樗麄儾煌媸謾C(jī)不知道該干點(diǎn)什么,。要想讓生活有意義，做自己的愛(ài)好,，沒(méi)有愛(ài)好要培養(yǎng)愛(ài)好,。

喜歡工作。如果所做的是事為生計(jì)的是工作,，如果所做的事為自己喜歡的是事業(yè),，大多數(shù)人所從事的是工作。我們要喜歡自己所從事的工作,，找成就感,，做起來(lái)就有動(dòng)力了,。

品味生活。生活很多時(shí)候是平平淡淡的,，可以給平淡的生活加點(diǎn)調(diào)味劑,，比如周末一家人到近郊去游玩，陪孩子到游樂(lè)園玩耍等,，增添生活樂(lè)趣,。如果條件好的話(huà)可以考慮走遠(yuǎn)點(diǎn)甚至出國(guó)游玩。

懂得感恩,。懂得感恩的人心態(tài)好,，心情也好。心存一顆感恩的心,，你看待這個(gè)世界的眼光就是明亮的,，當(dāng)然你的生活也是有色彩的。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

生活是一首歌,，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌,，一首令人無(wú)法捉摸的歌,。生活中的艱難困苦就是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙,。

不同的人有著不同的人生,，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲,，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活,，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲,，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活,，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線(xiàn)里。

無(wú)論是平凡的人還是偉大的人,，他們的開(kāi)始都是一段上坡路,，就相當(dāng)于一首歌的開(kāi)端，音調(diào)逐漸提高,，慢慢升向中部,，忽而急促，忽而緩慢,，聲音此起彼伏,。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音,，雖然顯得有些枯燥,，不過(guò)也別有一番韻味,。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”的說(shuō)法,。

在生活的這首歌中,，有的人因不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符獲指法錯(cuò)誤或忘了樂(lè)譜而被“紅牌”罰下場(chǎng)了;有的人選用了比較簡(jiǎn)單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)了關(guān);有的人勇于探索,、鉆研,，又彈奏出了新的樂(lè)章，獲得了無(wú)與倫比的榮譽(yù),。無(wú)論是哪一種人，無(wú)論他是否獲得了成功,，他都奏響了人生的第一個(gè)音符,。

每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無(wú)形之中,，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個(gè)振奮人心的高音做了收尾,。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn),。

這就是生活,，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲,，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿(mǎn)意足,，覺(jué)得有意義，認(rèn)為值得,，那就勇敢去做,，放開(kāi)心胸去彈奏，要越過(guò)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，竭盡自己所能,，彈奏出最美的生活。

謝謝大家!

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

真正珍惜生活,。

他說(shuō),，我們與他人的關(guān)系時(shí)，往往變得清晰錢(qián)進(jìn)入圖片,。你可能有一個(gè)美好的友誼,，你有人認(rèn)為你是非常好的朋友。但你會(huì)知道他只有當(dāng)你問(wèn)他借錢(qián)給你一些錢(qián),。如果他這樣做,，它帶來(lái)的東西向的關(guān)系，似乎比以往任何時(shí)候都強(qiáng),?；蛘?，它可以突然減弱的關(guān)系，如果他不同意,。這個(gè)人可能會(huì)說(shuō),，他有一定的感覺(jué)，但如果不進(jìn)行金錢(qián)的世界,，有一些不那么真實(shí),。

人們只是有一個(gè)想法使越來(lái)越多的錢(qián)，但究竟是什么呢,？多少錢(qián)我在我的life7任何特定用途的需要在他的書(shū)中,，發(fā)現(xiàn)這位教授在現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要的需要：帶回的想法，錢(qián)是一個(gè)工具,，而不是結(jié)束,。金錢(qián)所起的物質(zhì)世界中的一個(gè)重要作用，但預(yù)期錢(qián)給幸?？赡軙?huì)丟失生命的意義,。

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生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

低碳生活是指減少二氧化碳的排放,，低能量,、低消耗、低開(kāi)支的一種生活方式,。

低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：

1,、多用永久性的筷子飯盒,，盡量避免使用一次性的慘劇。

2,、養(yǎng)成隨手關(guān)掉電器電源的習(xí)慣,，避免浪費(fèi)用電。

4,、出門(mén)自帶喝水杯,，減少使用一次性杯子。

5,、出門(mén)購(gòu)物,，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,，都減少使用,。

6、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅僅僅能夠吸潮,，還能吸收衣柜中的異味;

7,、每一天的淘米水能夠用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生,，自然滋潤(rùn),。

8、喝過(guò)的茶葉渣,，把它曬干,，做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適,，還能幫忙改善睡眠,。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

生活

生活的意義是我們都會(huì)健康地長(zhǎng)大,，不會(huì)經(jīng)歷那些丑陋的人生,，黑暗的算計(jì)，彼此的仇恨,，殘酷的殺戮,，無(wú)恥的嫉妒，我們穿著溫暖的羊毛襪子,，一步一步地走過(guò)自己的人生,。十年前的蹣跚，現(xiàn)在的彷徨,，而未來(lái)的十年越來(lái)越穩(wěn)健,。二十歲的時(shí)候談著認(rèn)真的戀

愛(ài)

幸福

生活的意義是有一張屬于自己的溫暖的床,，而不是把被子直接鋪到地板上,。

生活的意義是夏天終于悄然地過(guò)去了，而冬天卻不知不覺(jué)地到來(lái)了,。而你再也不會(huì)像年少無(wú)知的自己一樣矯情地害怕寒冷的到來(lái)了,。因?yàn)槟阒喇?dāng)凜冽的寒風(fēng)飄席而過(guò)，綠色會(huì)重新冒出枝頭。再也沒(méi)有

什么

生活的意義是有一群彼此照應(yīng)的朋友,。在相聚的時(shí)候毫無(wú)顧忌地大笑，在分開(kāi)的時(shí)候彼此掛念著,，在別人面前只有彼此才知道的過(guò)去和笑話(huà),。在無(wú)聊的時(shí)候可以找到發(fā)短信息的人。即使有一天終究要散落天涯海角,，可是曾經(jīng)生命的交匯過(guò)的,，曾經(jīng)光芒萬(wàn)丈過(guò)的，曾經(jīng)為彼此的委屈傷心地哭過(guò)的,，那就可以在揮手的時(shí)候忍住傷心燦爛的微笑,。

生活也是一種回憶

回憶是你覺(jué)得一切都已經(jīng)過(guò)去那么久遠(yuǎn)，可是一閉上眼睛,，一切又重新回來(lái)的,。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國(guó)最早的一部童話(huà)集,。它已經(jīng)傳承了近一百年了,，一直深受孩子們的喜愛(ài)。書(shū)中的每一篇童話(huà)都角度新穎,，十分有趣,，為孩子們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓孩子們受到了深刻教育,。其中我最喜愛(ài)的就是《畫(huà)眉》,。

故事講述了一只畫(huà)眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優(yōu)養(yǎng)尊,，就是為了給公子哥兒唱歌,。它開(kāi)始覺(jué)得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義,，有什么趣味,。直到有一天，畫(huà)眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門(mén),，飛了出去,，去尋找它想要探尋的答案。

畫(huà)眉又飛到了一個(gè)胡同,，看見(jiàn)了一位拉三弦的黑大漢,，一個(gè)十三四歲的'小女孩站在旁邊唱歌，畫(huà)眉認(rèn)為它終于看見(jiàn)幸福的人了,，可它又錯(cuò)了,。女孩兒歌越唱越緊，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了,，數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢(qián),。畫(huà)眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人,，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢(qián),，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。

畫(huà)眉見(jiàn)了這些不幸的人,，知道了自己以前也是很可憐的,，“始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼,?！碑?dāng)別人的兩條腿，成為別人做菜的機(jī)器,，做別人的樂(lè)器,，為什么會(huì)有這樣毫無(wú)意義、毫無(wú)樂(lè)趣的生活呢?是他們都沒(méi)有自由!因?yàn)樯钏?，他們都失去了自由,。匈牙利?shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,。若為自由故,，二者皆可拋?！弊杂傻膬r(jià)值甚至高于生命和愛(ài)情。要想有尊嚴(yán),，有意義地生活,，一定要擁有自由。

明白了這一切,，畫(huà)眉決定不回去了,。它來(lái)到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它,，它愿意怎樣就怎樣,，再遇見(jiàn)了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦,，真是“百?lài)是曤S意移,，山花紅紫樹(shù)高低?！睆拇?，畫(huà)眉就這樣自由快樂(lè)的生活著。

沉浸在繁華的街道中，不加思索地就會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,。

看著一步步走來(lái)的自己,，淺淺的笑隨煙波散去，很安靜,，很愜意!

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

昨天,，是我們四年級(jí)進(jìn)入軍營(yíng)的日子，我們終于體會(huì)到了軍人的辛苦,。

令我印象深刻的是長(zhǎng)時(shí)間站軍姿的要求：站15分鐘,，在這15分鐘里，身體任何部位不得亂動(dòng),，實(shí)在忍不住打“報(bào)告”,，不打報(bào)告者罰！頓時(shí),，我們就炸開(kāi)了鍋,，有的說(shuō)自己不行，有的說(shuō)試試看吧,，還有人在說(shuō)教官壞話(huà),。只聽(tīng)得一聲“震耳欲聾”的“開(kāi)始！”,，我們開(kāi)始了站軍姿,。剛開(kāi)始，我們猶如一根根翠竹挺立在雨中,?？伞昂镁啊辈婚L(zhǎng)，才過(guò)了三分鐘,，我們就如同在風(fēng)雨中歪七扭八的小草,。又過(guò)了兩分鐘左右，我們幾乎所有人都累得倒了下來(lái),。老師和教官似乎看出了我們千萬(wàn)個(gè)不情愿,，于是讓我一人吃了一個(gè)雪糕，然后讓我們繼續(xù)站,，終于好了,，我們也要休息一會(huì)兒了?？蛇€沒(méi)有喘完一口氣,，那無(wú)情的排長(zhǎng)又讓我們練習(xí)齊步走，手要擺在70°左右,，一擺就是三,、四分鐘,，一點(diǎn)都不輕松。

雖然這次軍訓(xùn)弄得我們腰酸背疼,，但磨練了我們的意志,。這真是一次有意義的軍營(yíng)生活呀！

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

人活著是為了

生活

什么

什么是生活?生活的含義是什么?這是最難回答，也是最模糊不清的問(wèn)題,。很少有人會(huì)正面回答這個(gè)問(wèn)題,，因?yàn)楹茈y說(shuō)清楚,。就象

愛(ài)

在日常生活中,，當(dāng)我不對(duì)事情進(jìn)行哲學(xué)思考時(shí)，生活似乎充滿(mǎn)了意義,。我有功課要溫習(xí),，有聚會(huì)要參加，有數(shù)天后的一次重要節(jié)日要準(zhǔn)備,，還有很多重要的工作要去做等等……然而,，有時(shí)我進(jìn)行一些抽象的思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些所謂的目標(biāo)和期待無(wú)一能夠擔(dān)負(fù)起生活的意義,。于是人們的精力會(huì)轉(zhuǎn)向那些更大的事情---那就是——快樂(lè),，成功,，權(quán)力和愛(ài)情,。

但在情緒低落的時(shí)候，“萬(wàn)事皆空”---這樣的聲音就在耳邊隱隱響起,。人們才會(huì)決定超越生活本身帶來(lái)

尋找

西西弗斯把石頭滾上山,，換來(lái)的只不過(guò)是石頭重新滾落;愚公移山也不過(guò)是把山的位置換了一下而已;所以我們看到的生活正是一遍遍地在重復(fù),，最終什么也沒(méi)有增加,。有些事情回想起來(lái)，的確顯得沒(méi)有意義,。所以加繆認(rèn)為西西弗斯的任務(wù)具有荒謬性,。他說(shuō)：“生活是荒謬的，生活毫無(wú)意義,?！钡沁@種看法同樣可以賦予生活一種意義。我認(rèn)為西西弗斯的生活還是有意義的,，因?yàn)樗砸环N蔑視反抗著自己的命運(yùn),。我們的生活中有沒(méi)有類(lèi)似的東西呢?吃飯，上課,，工作,，吃飯，睡覺(jué),，上課,，工作……一個(gè)節(jié)奏，每一天都是同樣的步伐,。這種命運(yùn)同樣地荒謬,。但生活的'荒謬，只有在我們有這種意識(shí)的時(shí)候才會(huì)顯得悲壯,。否則就只是荒謬罷了,。這個(gè)時(shí)候，我們用輕蔑來(lái)對(duì)待克服不了的命運(yùn),。

也或者...我們可以把生活看作是一種受苦?

每個(gè)人身上都有悲劇的一些要素,，它們伴隨著我們的一生，直到最后與死亡同歸于寂,。這種悲劇隱喻把生活變成了一個(gè)嚴(yán)肅的,，不愉快的過(guò)程。盡管也會(huì)遇到一些快樂(lè)的事情,，但生活終將有一個(gè)不可抗拒的悲慘結(jié)局,。這樣的話(huà)，活的好就意味著把自己的悲劇角色扮演好---勇敢地承受它,。

說(shuō)了這么多,，生活的意義到底是什么?它仍然不是一個(gè)能夠給出確切答案的問(wèn)題，甚至也不需要給出確切答案,。

語(yǔ)堂教授三十年代闖上海灘靠編英文教材賺了大錢(qián),，所以才有閑情和閑錢(qián)搞搞打印機(jī)，改良改良農(nóng)作物品種,，等到了美國(guó),，大概缺錢(qián)花了,，于是寫(xiě)起英文作品來(lái)，寫(xiě)了《吾國(guó)與吾民》,，又寫(xiě)了《生活的藝術(shù)》,，據(jù)說(shuō)此書(shū)居美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜首達(dá)52周，接連再版四十余次,，并翻譯成十余種文字,。語(yǔ)堂

同學(xué)

此書(shū)不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù)，林教授認(rèn)為美國(guó)人有三大惡習(xí)：講究效率,，講究準(zhǔn)時(shí),，希望事業(yè)成功。如果這真的是惡習(xí)的話(huà),，那么我們現(xiàn)在幾乎大多數(shù)人都有,，并在極力推崇，希望每個(gè)人都染上,。林教授認(rèn)為：“一個(gè)人以為不要緊了,，就什么都不要緊了”，這是中國(guó)人特有的美妙概念,。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”,，中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。林教授地下有知,，就會(huì)驚厥：現(xiàn)在的中國(guó)人幾乎已經(jīng)變成了以前的美國(guó)人,，現(xiàn)在的美國(guó)人越來(lái)越像以前的中國(guó)人。

林教授看不慣美國(guó)人的地方還有：見(jiàn)面握手,，穿不合人性的西裝,，男子進(jìn)電梯有女子在需脫帽……看不慣美國(guó)女人的地方是，她們致力于身體的性吸引力,。在一個(gè)中國(guó)女子已經(jīng)拋棄脂粉的年齡,，她們依舊化妝，花很多的時(shí)間和錢(qián)去做頭發(fā),，買(mǎi)稀奇古怪的化妝品,、性感的衣服。林語(yǔ)堂先生自稱(chēng)不是先知,，但他預(yù)言,，過(guò)些年等條件允許了,，中國(guó)女人也會(huì)這么做的,，因?yàn)樗吹剿齻儎倧娜缃鹕徑夥懦鰜?lái),，就趕緊穿起了高跟鞋。他的預(yù)言好像說(shuō)中了,。

林教授想告訴沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的美國(guó)佬們大洋彼岸中國(guó)人的好,。他在書(shū)中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國(guó)人去享受生活,。書(shū)中的章節(jié)都是這樣的題目：誰(shuí)最會(huì)享受生活,、生命的享受、悠閑的重要,、家庭之樂(lè),、生活的享受、享受大自然,、文化的享受,。句句不離悠閑享受，這樣的人不是活該被魯迅罵嗎,。

作者自評(píng)

本書(shū)是一種私人的供狀,，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見(jiàn),，也不想創(chuàng)立不朽真理,。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué);我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)。我本想題這書(shū)的名字為“抒情哲學(xué)”,，用抒情一詞說(shuō)明這里面所講的是一些私人的觀念,。但是這個(gè)書(shū)名似乎太美，我不敢用,，我恐怕目標(biāo)定得太高,，即難于滿(mǎn)足讀者的期望，況且我的主旨是實(shí)事求是的散文,，所以用《生活的藝術(shù)》書(shū)名,。

書(shū)籍推薦

完美生活的范本，快意人生的典型,。幽默大師林語(yǔ)堂以人生優(yōu)游者的獨(dú)特視角,，詮釋中國(guó)人“生活的藝術(shù)”，展現(xiàn)出詩(shī)樣人生,、才情人生,、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情,。在他的筆下,，沉重的肉身轉(zhuǎn)化為輕靈的舞者，悲劇與沉重都被舞蹈所化解;他的人生就是風(fēng)行水上,，下面縱有旋渦急流,，風(fēng)仍逍遙自在,。人世是唯一的天堂，宇宙是無(wú)知,，人生是笑話(huà),，是無(wú)意的，但是要靠自己的選擇,，創(chuàng)造出生活的藝術(shù),，讓遮蔽的

心靈

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十

《生活的意義》這篇文章主要講了作者有一次出差到東北腹地,，目的是為公司討債，明知這幾年經(jīng)濟(jì)狀況不佳,，要不回多少錢(qián),，更何況是偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們由佳木斯搭乘火車(chē)去那個(gè)小鎮(zhèn),，火車(chē)中途上來(lái)的乘客很多,，多是由郊區(qū)去小鎮(zhèn)的`當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

好在他和同事買(mǎi)到了有座號(hào)的車(chē)票,，可以把頭伸向窗外,，避開(kāi)車(chē)廂里污濁的空氣。那時(shí)正值六月末,，一望無(wú)際的平原,，讓作者驚嘆不已?；疖?chē)又臨小站,，上來(lái)的旅客依然很多，這時(shí),，作者看到一位少女,。他的外表很平常，穿一件干凈的淺色連衣裙,，那裙子使她在那些穿著骯臟的乘客中異常顯眼,，而且簡(jiǎn)直就是不合時(shí)宜。

在她的身后跟著幾個(gè)學(xué)生模樣的男孩和女孩,，乖乖的隨著她往車(chē)廂里擠,。終于，他們?cè)谧髡叩男睂?duì)面站住了,，這是我看到你少女轉(zhuǎn)過(guò)身用手比劃著什么,，因此，很快作者就斷定那少女是為教師，帶著他的幾個(gè)聾啞學(xué)生,。有乘務(wù)員過(guò)來(lái)賣(mài)雪糕,。作者和同事各買(mǎi)了一只，那位少女也拿錢(qián)買(mǎi)了五只,，但是他們一共有六個(gè)人，她把雪糕遞給學(xué)生們,，自己有在看書(shū),。雪糕實(shí)在是難吃，同事只咬了一口就扔了出去,。一個(gè)高個(gè)子的男生擠了出去,，回來(lái)時(shí)手里多了一根雪糕。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十一

雖然美好的暑假生活過(guò)去了,，那些零零星星的生活碎片我還記憶猶新,，特別是那一次。

暑假的七月,，是個(gè)炎熱的日子,，我和阿姨、表妹去了草莓田里,，準(zhǔn)備摘草莓,。當(dāng)我一下車(chē)，展現(xiàn)在我眼前的是一大片綠油油的景象,。微風(fēng)溫柔地漫步過(guò)來(lái),，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，也吹動(dòng)了我的連衣裙,，草莓地里的小家伙們也發(fā)出“嚓嚓”的響聲,，像是在竊竊私語(yǔ)。我干脆脫了鞋子,，在田地里奔跑,。可能是錯(cuò)過(guò)了摘草莓的好日子,，現(xiàn)在的草莓也不多了,。我靜靜地蹲在那兒，在密密麻麻的葉子中尋找草莓姑娘的蹤影,。

這次到草莓田里得到的不僅僅是快樂(lè),，更重要的是，我明白了自然界的規(guī)律——生,、老,、并死，是每種生物的必經(jīng)之路。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十二

真正珍惜生活,。

他說(shuō),，我們與他人的關(guān)系時(shí)，往往變得清晰錢(qián)進(jìn)入圖片,。你可能有一個(gè)美好的友誼,，你有人認(rèn)為你是非常好的朋友。但你會(huì)知道他只有當(dāng)你問(wèn)他借錢(qián)給你一些錢(qián),。如果他這樣做,，它帶來(lái)的東西向的關(guān)系，似乎比以往任何時(shí)候都強(qiáng),?；蛘撸梢酝蝗粶p弱的關(guān)系,，如果他不同意,。這個(gè)人可能會(huì)說(shuō)，他有一定的感覺(jué),，但如果不進(jìn)行金錢(qián)的世界,，有一些不那么真實(shí)。

人們只是有一個(gè)想法使越來(lái)越多的錢(qián),，但究竟是什么呢,？多少錢(qián)我在我的life7任何特定用途的需要在他的書(shū)中，發(fā)現(xiàn)這位教授在現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要的需要：帶回的想法,，錢(qián)是一個(gè)工具,，而不是結(jié)束。金錢(qián)所起的物質(zhì)世界中的一個(gè)重要作用,，但預(yù)期錢(qián)給幸?？赡軙?huì)丟失生命的意義。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十三

設(shè)計(jì)是人們?yōu)榱送瓿赡骋豁?xiàng)有目的性的活動(dòng),，而開(kāi)展的一系列設(shè)想和籌劃,。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)往往要受社會(huì)環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)文化等外界因素的影響,，并具有一定的意識(shí)形態(tài)色彩。經(jīng)過(guò)三次工業(yè)革命的發(fā)展,，我們的生活水平有了極大的提升,，但是也產(chǎn)生了嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，在人類(lèi)意識(shí)到環(huán)保工作的重要性之后,，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)這一概念應(yīng)運(yùn)而生,。通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，為人類(lèi)營(yíng)造更加和諧、更加宜居的生活空間,，成為當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo),。

1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念,。

縱觀人類(lèi)發(fā)展的整個(gè)歷程,，實(shí)際上就是人類(lèi)出于自身需要，不斷“優(yōu)化”和創(chuàng)造生存環(huán)境的歷史,。從這一點(diǎn)來(lái)看,，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅是人類(lèi)歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是整治當(dāng)前社會(huì)環(huán)境問(wèn)題,，改善人類(lèi)生存環(huán)境的客觀要求,。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)學(xué)中的一門(mén)分支學(xué)科,，它強(qiáng)調(diào)將“生態(tài)美”和“科學(xué)美”相結(jié)合,，以人的審美為指導(dǎo)，以改善環(huán)境為原則,，通過(guò)藝術(shù)化的處理和設(shè)計(jì),，最終實(shí)現(xiàn)提高生活質(zhì)量、創(chuàng)建理想環(huán)境的設(shè)計(jì)目的,。通常情況下,，能夠同時(shí)滿(mǎn)足人的需求與環(huán)境保護(hù)需要的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)涉及到城市規(guī)劃,、園林設(shè)計(jì),、建筑藝術(shù)等多門(mén)學(xué)科內(nèi)容。

2,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的關(guān)系,。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容的多樣性，決定了其發(fā)展過(guò)程中必然會(huì)與其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)行多元聯(lián)系,，例如為了實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的節(jié)能環(huán)保,，必然會(huì)與新材料、新技術(shù)相結(jié)合,；為了滿(mǎn)足“綠色建筑”的建設(shè)理念,，也需要與建筑行業(yè)有一定交流等。因此,，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),、各個(gè)步驟，都會(huì)與其他學(xué)科的部分內(nèi)容相關(guān)聯(lián),?？梢赃@樣說(shuō)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是多門(mén)相關(guān)學(xué)科，在融合了新思想,、新理念,、新理論后，所形成的一門(mén)具有強(qiáng)大包容性的設(shè)計(jì)系統(tǒng),。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈感來(lái)源于各個(gè)學(xué)科,，但是其最終的設(shè)計(jì)成果又要高于每個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，進(jìn)而適應(yīng)了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的需求,。值得注意的是,，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科相互交融的過(guò)程中，要根據(jù)城市建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際需要,，既要保證在城市規(guī)劃,、園林設(shè)計(jì)等物質(zhì)層面上服從于建設(shè)需要，又要保證在宗教信仰,、審美觀念等精神層面上與之相契合,。因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)能否真正發(fā)揮作用,，關(guān)鍵還在于其設(shè)計(jì)理念是否先進(jìn),，指導(dǎo)思想是否科學(xué)。

1,、改善了人類(lèi)的生存環(huán)境,。

現(xiàn)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入中高速增長(zhǎng)的“新常態(tài)”,，以往粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境破壞問(wèn)題開(kāi)始逐漸顯露出來(lái),。因此，現(xiàn)代人更加注重協(xié)調(diào)物質(zhì)生活水平提升與綠色生態(tài)環(huán)境建設(shè)之間的平衡關(guān)系,，而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)無(wú)疑成為其中最為有效的渠道之一,。例如，現(xiàn)代城市空間環(huán)境日趨緊張,，市區(qū)內(nèi)樓房密度不斷增加,，都市人群尤其是年輕白領(lǐng)的工作壓力無(wú)處宣泄，很容易使自己陷入煩躁,、壓抑的亞健康狀態(tài),。而利用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，在市區(qū)周邊建設(shè)具有人文氣息的綠色景觀園林,，讓工作一天的都市人群能夠在空閑時(shí)間內(nèi)徜徉在自然,、綠色的氛圍內(nèi)，放松身心,、愉悅心情,，以更加飽滿(mǎn),、積極的心態(tài)迎接新一天的工作。除此之外,，通過(guò)科學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),，增加市區(qū)內(nèi)綠色園林、景觀的數(shù)量,，還能夠起到調(diào)節(jié)局部氣候,、改善空氣質(zhì)量狀況的效果，這對(duì)于營(yíng)造生態(tài),、和諧的現(xiàn)代化城市環(huán)境具有重要推動(dòng)作用,。

2、設(shè)計(jì)出不同的居住風(fēng)格,。

現(xiàn)代建筑技術(shù)的發(fā)展和成熟,，為建造更多功能、形式多樣的建筑提供了技術(shù)支持,，因此,，將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理念與現(xiàn)代建筑技術(shù)相結(jié)合，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)城市建設(shè)中單一的居住風(fēng)格,，對(duì)于優(yōu)化城市空間利用,、創(chuàng)建別具一格的居住風(fēng)格有重要幫助,。在以往城市化建設(shè)過(guò)程中,，由于受技術(shù)、資金,、觀念等諸多方面的共同影響,，城市建筑風(fēng)格較為單一，建設(shè)模式相對(duì)固定,，人們對(duì)于建筑住房的要求僅僅停留在基礎(chǔ)階段,。但是隨著生活水平的提升以及人們審美意識(shí)的不斷提高，追求個(gè)性化,、鮮明化的建筑風(fēng)格,，成為當(dāng)前城市化建設(shè)的主流趨勢(shì)。在這種大背景下,，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)符合了當(dāng)前人群的需要,，其需求量也隨之提升。運(yùn)用多樣化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)立理念和先進(jìn)的建筑技術(shù),，創(chuàng)造出符合不同人群需求和審美的建筑風(fēng)格,，豐富生活體驗(yàn)，改善居住環(huán)境,。

3,、創(chuàng)建人居生活情趣,。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得社會(huì)分工更加細(xì)化,，人們?cè)诠ぷ髦嗄軌蛴休^為充沛的時(shí)間享受多彩生活,。而以小區(qū)為中心，周邊地區(qū)的娛樂(lè)場(chǎng)所則成為人們鍛煉身體,、活動(dòng)娛樂(lè)的好去處,。傳統(tǒng)的小區(qū)娛樂(lè)文化相對(duì)單一，例如打牌,、下棋,、廣場(chǎng)舞等，雖然也能夠起到消磨時(shí)間,、豐富生活的作用,，但是趣味性不強(qiáng)，文化性不高,。利用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)改造小區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)所的視覺(jué)景觀,，營(yíng)造出更具文化氣息的小區(qū)氛圍，滿(mǎn)足多種人群的需要,。例如可以創(chuàng)建“戲曲園”,，讓許多愛(ài)好戲曲的老年人能夠在這里探討、交流,；開(kāi)辟“生態(tài)園”,，讓一些愛(ài)好栽植的居民能夠利用空閑時(shí)間種種樹(shù)、養(yǎng)養(yǎng)花,；成立“文化園”,，讓志同道合的青年人群能夠在這里進(jìn)行思想碰撞和文化交流等。設(shè)計(jì)出多種功能的園區(qū)和建筑,，只是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一種外在形式,，其最終目的在于通過(guò)形式變化為居民提供多樣服務(wù)，滿(mǎn)足人的各種生活需求,。

4,、提高人居生活水平和質(zhì)量。

自然環(huán)境就是由陽(yáng)光,、水,、溪流、山川等因素組成的一種自然特定環(huán)境,，而人造環(huán)境就是將經(jīng)濟(jì),、休閑娛樂(lè)和商業(yè)環(huán)境和人相互共同制造，是一種具有豐富的生活活力和情趣的空問(wèn)環(huán)境,。在人居生活中,，人們自身的素質(zhì),、生活經(jīng)驗(yàn)和情趣、審美觀點(diǎn)以及對(duì)居住環(huán)境的判斷都存在著內(nèi)在的相關(guān)聯(lián)系,。而為了滿(mǎn)足人們居住生活中心理和生理上的需求,，就需要將三種表現(xiàn)層次相互統(tǒng)一起來(lái)。因此,，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要作用就是讓特定環(huán)境中人們的生活和特定環(huán)境間的相互連接,、相互感應(yīng)和相互制約，進(jìn)而讓人們的居住生活與環(huán)境產(chǎn)生共鳴,，然后在經(jīng)過(guò)具體應(yīng)用,，以環(huán)境技術(shù)作為媒介，將自然和人以及生活有機(jī)結(jié)合在一起,，提高人們的生活居住水平和質(zhì)量,。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十四

秋末冬初雪景的拍攝于我而言算作一次技術(shù)性的提升，但畢竟我的攝影悟性不高,，提升的空間我想也是有限的,。

景總是和人有著一定的緣，初雪給人們帶來(lái)了很大的情趣,。網(wǎng)上展示的雪景圖泛濫成災(zāi)了,，不論是哪里的雪景，拍攝人都是滿(mǎn)懷深情,，懷揣著對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)未來(lái)的美好向往,。有人說(shuō)快門(mén)按的多了，自然晉升為攝影高人了,。我不那樣認(rèn)為,，一味的盲目跟風(fēng),，大家都搶著拍的東西,，同一角度，結(jié)果出來(lái)的東西就成了多胞胎了,，這是我無(wú)論如何都不喜歡的,。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，獨(dú)樹(shù)一幟各顯其情,。圖片是有靈魂的,，如果拍出來(lái)的東西失去了靈性，只是一張空洞的圖,，再怎么艷麗,，都將會(huì)尚失生命力。

我要展示的是十幅圖,，我不是攝影師,，只是因?yàn)榕紶柕聂斆矚g,，便置辦了一些攝影器材，長(zhǎng)槍短炮的,，由于攜帶這些武器總是太累,，因此多數(shù)時(shí)間這些東西都處于睡眠狀態(tài)。疏才淺學(xué),，孤陋寡聞,，但內(nèi)心有著一種排山倒海的氣勢(shì)推動(dòng)著，感覺(jué)攝影是被凝固的一瞬,，下一刻就完全不一樣了,。

踏雪追夢(mèng)：我拍攝時(shí)考慮到雪是白的，如果要將雪拍白,，就要加曝光補(bǔ)償,。我是偶遇了畫(huà)面上的人物。這是兩波路人,，一波是匆匆從我眼前走過(guò)的踏雪美女,，她們穿著艷麗，色彩搭配醒目,，在厚積著的雪地上,，彰顯美麗，難免讓我眼前一亮,。其他三位是攝影師,，他們的攝影激情澎湃，正在讓我的同伴做模特,，走在一條兩邊的樹(shù)木被雪深深覆蓋的小路上,，不斷的選取角度，追尋著一種攝影人的夢(mèng)想,。

廊橋遺夢(mèng)：走在油成紅漆的木板橋面上,，手扶著憑欄，眼前小島上蔥蔥郁郁樹(shù)木被大霧彌漫了,，隱約可見(jiàn),，寂靜無(wú)聲?？諝庵羞€夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲,，遠(yuǎn)處?kù)o靜地停泊著一艘游船，岸邊一對(duì)情侶在嬉戲,，為這寂靜的畫(huà)面增添了生氣,。眼前柳枝低垂，進(jìn)入畫(huà)面填補(bǔ)了右上角的空白,。也許是游船丟失了一季的夢(mèng),，孤寂停泊,，但相愛(ài)的情侶，嫵媚的垂柳,，一定能焚燒了它的寂寞,。

秋水伊人：這是一組太給力的畫(huà)面。五位年輕人,，剛才還在路上打雪嬉鬧,，頃刻間他們下到了湖邊，排成了一字,，步伐統(tǒng)一地走向前方,。在這秋季的最后一天，魅力青年在與秋水與伊人,，共享朦朧醉美文贏湖,，但愿他們踏實(shí)了地面，夯實(shí)了人生,，精彩了生命,。感謝遇見(jiàn)的驚喜，我說(shuō),，美景有時(shí)就是契機(jī),。

紅妝素裹：友人在前面走著，此刻的畫(huà)面干凈的很,，如果沒(méi)有她的攝入,，這幅作品顯得太過(guò)蒼白，她如同點(diǎn)睛之筆,，泛活了畫(huà)面,。

飛越夢(mèng)想：這幅圖我把飛鳥(niǎo)當(dāng)作了自己，是一幅寄希望于夢(mèng)想的圖,。是一對(duì)安插在我心里的隱形翅膀,，借助鳥(niǎo)兒歡快的旋律，動(dòng)感的姿態(tài),，跨越時(shí)空,。腳下的路不論橋梁山坡，不論泥濘坎坷,，我都要以最美的姿態(tài)飛翔。這個(gè)片,，我來(lái)不及對(duì)成快門(mén)優(yōu)先,，遺憾的是飛鳥(niǎo)不是很清晰，可能這就是給我以后留的攝影空間,。

獨(dú)守寒江：這幅圖如果有一位身穿蓑衣,，頭戴斗笠的老者,，挑一漁竿，孤獨(dú)寂寞的守著那份美好,，那我將是看到了一個(gè)抑郁悲憤,、傲岸不屈的柳宗元啊。那我就把題目改為寒江獨(dú)釣,。只可惜現(xiàn)實(shí)離想象還有十萬(wàn)八千里,。前面的霧柳在秋末深黃淺紅的被落雪裝點(diǎn)的尤其嬌美，寂寞的美,，穿透著靈魂,，這是一場(chǎng)期待已久的等。

水性楊花：我用的是大光圈,，主題突出了岸邊的蘆葦蕩,，本來(lái)天氣就被濃霧籠罩了，這樣一來(lái)遠(yuǎn)處的風(fēng)景就更是云遮霧障的,。很是感激這些蘆葦叢,，文贏湖在夏季里湖邊蘆葦叢生，但是到了秋季怕引起火災(zāi),，大部分葦蕩都被割去了,，也就剩下這么一點(diǎn)點(diǎn)，可能就是給我留的吧,，我暗自竊喜,。這點(diǎn)小水平靜清澈，為枯寂的蘆葦賦予了生命,。

相依相偎：好長(zhǎng)一段時(shí)間看到可愛(ài)的鳥(niǎo)兒我總是要駐足觀賞,，聽(tīng)它們唧唧喳喳的聊天聲，看它們從地上綹的一下飛向樹(shù)梢的優(yōu)美姿勢(shì),，欣賞它們的繽紛羽毛,。這幅圖因?yàn)槲沂桥牟坏侥切┟利惖镍B(niǎo)兒，只能拍下這兩只麻雀了,，開(kāi)始它們是在一根枝丫上落著,，我覺(jué)得太近，這么簡(jiǎn)單的畫(huà)面似乎簇?fù)碇悬c(diǎn)不協(xié)調(diào),?？珊茫恢簧狭肆硪恢ρ?，畫(huà)面頓時(shí)感覺(jué)搭調(diào)多了,。用了70－200的鏡頭，最大光圈，拍下了它們,，愛(ài)有了距離才產(chǎn)生了美,。

揚(yáng)帆啟航：我是喜歡這組相得益彰的優(yōu)美倒影。這是我用手機(jī)拍攝的,，很干凈的畫(huà)面,，有一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的懸念。似乎聽(tīng)到了帆揚(yáng)槳響的啟航聲,，光影交錯(cuò),，美景面前手機(jī)也給力。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十五

一路上,、一生里,，走走尋尋，始終沒(méi)有找到生活的意義,，生活生活,，難道就真的只是單純地為了生存而活著嗎？有時(shí),，這樣想來(lái)未免又覺(jué)得有些好笑,。唉，人啊,，真是個(gè)奇怪的動(dòng)物,。沒(méi)事的時(shí)候總喜歡為難自己，或許這就是所謂的自尋煩惱吧,。

資料,。

說(shuō)不上哪個(gè)境界更高，只能說(shuō)每個(gè)人的理想與追求都不一樣,。有的`人活著是為了追求快樂(lè),，卻又在追求中迷失了本心；有的人活著是為了追求浪漫,，卻又在追求中迷失了自已,；有的人活著是為了追求理想，卻又在追求中失去了理想,；有的人活著是為了追求完美,，卻不明白世間是不存在完美；有的人活著是為了……這是否就是“道有三千,，我取其一”呢,？這是否就說(shuō)明生活的意義在于追求？世間本無(wú)事,，庸人自擾之,。若少了“庸人”想必世間便會(huì)少了很多精彩吧,?；蛟S生活的意義就在于“庸人自擾”,，“自擾”想必就是問(wèn)題。出現(xiàn)問(wèn)題,，那么就必須解決問(wèn)題,。生活的意義是否就是：不斷地出現(xiàn)問(wèn)題，然后不斷地解決問(wèn)題,。這樣想來(lái)不覺(jué)有點(diǎn)惘然,。想想沒(méi)事的時(shí)候故意為難一下自己，“庸人”真的瀟灑得讓人羨慕,。

回想人生路上,，經(jīng)過(guò)的風(fēng)景。午夜徘徊時(shí),，不覺(jué)有點(diǎn)失措,。人生路上，走走停停,，不知錯(cuò)過(guò)了多少美麗,。是否生活的意義就是由無(wú)數(shù)的美麗組成？一時(shí)想來(lái),，不覺(jué)有點(diǎn)癡了,。生活的意義究竟是什么？我想許多人耗費(fèi)了一生也未必明白,。每個(gè)人都在羨慕別人的生活,，總覺(jué)得別人生活得很特別。其實(shí),，人真的不需要去羨慕別人,，因?yàn)槟阕约阂灿袆e人無(wú)法企及的精彩！生活的意義是否就在于各有各的精彩,、各有各要走的道路,？也許，生活的意義就在于誰(shuí)也無(wú)法怎樣去詮釋其奧妙,、其神秘,。

生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,?！边@話(huà)一點(diǎn)不假，從書(shū)中,，我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),，它滋養(yǎng)著我,，使我茁壯成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí),。從書(shū)中，我了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化,，也看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,。透過(guò)書(shū)頁(yè)，一個(gè)五彩繽紛的世界展現(xiàn)在我的眼前,，是那么美麗,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得了許多道理,。我學(xué)會(huì)了愛(ài),，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學(xué)的態(tài)度,，為科學(xué)不惜獻(xiàn)身的精神,。我懂得了痛，我鄙視國(guó)王的愚蠢,，我憎恨日本侵略者的橫行霸道,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。一個(gè)個(gè)英雄人物為了祖國(guó)和人民的利益甘愿拋頭顱灑熱血,。這些人物的優(yōu)秀品質(zhì)深深感動(dòng)和教育了我，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,，是他們讓我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,。

每天一有時(shí)間，我就會(huì)沉浸在書(shū)海之中,，樂(lè)不可支,。我時(shí)而化成一條可愛(ài)的小魚(yú)，在書(shū)中暢游,，飽覽祖國(guó)的壯麗山河;我時(shí)而又變成了一朵亮麗的小花,，肆意吮吸著甘露。我時(shí)而還會(huì)變成一只展翅飛翔的蜜蜂,，到處采擷著花粉,。

沒(méi)有書(shū)，世界將黯然失色;沒(méi)有書(shū),，生活將索然無(wú)味;沒(méi)有書(shū),，我將了無(wú)生趣。朋友們,，愛(ài)書(shū)吧!擁有書(shū),，你就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有書(shū)，你就會(huì)擁有智慧,，擁有書(shū),，你才會(huì)擁有美好的明天!

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生活的意義經(jīng)典語(yǔ)錄篇十七

我又怎么能夠懂,，大家所說(shuō)的那些生活的意義,。生活永遠(yuǎn)缺少自由,，生活的結(jié)局不美好也不愚蠢,。走在生活的道路上———想以后。有時(shí),，回想起,，生活中，那過(guò)去的我們,，心底有愛(ài),，心頭有傷，有數(shù)不盡的憂(yōu)郁,，有解不開(kāi)的迷茫,，獨(dú)自立在海邊，抬頭,，那翻越山嶺的風(fēng),，吹掉天邊的殘葉，獨(dú)吹不盡我們心中滿(mǎn)懷的惆悵,。這樣,，我會(huì)覺(jué)得，生活是無(wú)奈的,。因?yàn)?，往往?dāng)我們處理不了事情的時(shí)候，我們往往會(huì)讓事情處理我們自己,。生活如此的簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單到那幸福的距離拉開(kāi)了好幾公里。

多彩的生活,，苦澀的眼淚,。祭祀的夜，流逝的沙,，世人不知蛻變的掙扎,。愚鈍的昆蟲(chóng)環(huán)繞腳下，聒噪的整個(gè)生活,。請(qǐng),，別讓我了解,，生活的意義。我們的幼稚陪伴著我們長(zhǎng)大,。想著脫離世俗的掙扎,。

生活經(jīng)歷的那一秒，我反反復(fù)復(fù)走遍生活的每個(gè)街道,，只為找到生活的意義,。走動(dòng)街道的每一秒，感覺(jué)曾單純,，有顛覆美好,。輾轉(zhuǎn)反側(cè)終于知道，也許純凈只在最初的美好,。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄,，無(wú)論自身是憤怒還是嘲笑。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄,，無(wú)論表面是平靜或是海嘯,。我的生活自轉(zhuǎn)靜靜又悄悄，無(wú)法預(yù)料的叫囂,。

生活中遇到太多的人,，沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就會(huì)喪失什么。生活的意義其實(shí)只是——笑著看待所有的事,，即使昨天是哭泣,，今天也要幻化成開(kāi)心的眼淚，做自己想做的事,，即使在別人開(kāi)來(lái)沒(méi)什么意義,，愛(ài)自己想愛(ài)的人，哪怕都30好幾了還會(huì)喜歡什么星座,，過(guò)自己想要的生活,，親自己的家人朋友，寵自己的狗狗,，好好地活著,，經(jīng)歷著，體會(huì)著……等到要離開(kāi)這個(gè)塵世的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有遺憾,。

人生的意義何在,？畢淑敏認(rèn)為不同的人有不同的人生意義。我卻不這么認(rèn)為,，既然都是人,，那么人生就都應(yīng)該相同，其意義也必然相同,，所以我認(rèn)為人生的意義就只有一個(gè)——快樂(lè),。

先別急著反駁,。每當(dāng)我這句話(huà)出口，總會(huì)有牛人站出來(lái),，人生的.意義在于奮斗,，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，為人類(lèi)的文明做貢獻(xiàn)......我就納悶了,，平常沒(méi)見(jiàn)他們有如此深刻的思想啊,，咋一到這時(shí)候就這么偉大這么深沉了呢？虛偽,！在我看來(lái)這些話(huà)只有像范仲淹這樣的人說(shuō)才配,，“先天下之憂(yōu)而又，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這樣的精神讓我不得不欽佩,，這樣的話(huà)只有他們說(shuō)才能是問(wèn)心無(wú)愧的,。是啊，是啊,，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸懷天下,，哪像你只知個(gè)人利益,，如此淺薄?？傆羞@么一些人,，還不知道別人要說(shuō)什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的,？的確,，范仲淹胸懷天下，希望天下人吃飽穿暖,，但你可曾更深一步的想到,，當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了他的理想之后會(huì)怎么樣？當(dāng)然,，他會(huì)感到快樂(lè),。（未必你認(rèn)為他會(huì)悲痛欲絕，嘔血而死,？）所以這樣來(lái)看他做的一切都是為了快樂(lè),。

所以，人生的意義就是為了快樂(lè),，只不過(guò)每個(gè)人獲得快樂(lè)的方式不同,，有的高尚，有的低劣罷了,。那是否就是說(shuō)人生完全可以恣意狂歡呢,？當(dāng)然不是,，第一，殺人放火當(dāng)然可以獲得快樂(lè),，但那會(huì)損害更多人的快樂(lè),，律法便由此而生。

由于生活所迫,，往往有時(shí)候不得不舍棄部分快樂(lè),，這本無(wú)可厚非可有些人卻有喧賓奪主之嫌，將生活的意義偷梁換柱成了為了活下去,，或是賺更多的錢(qián),，這也是我寫(xiě)這篇文章的原因。