時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇一

貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，圍繞學(xué)校德育工作思路和學(xué)校中心工作，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育,、法紀(jì)法規(guī)教育、心理健康教育和榮辱觀教育,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，與時俱進(jìn)，積極探索,，為創(chuàng)建德育新局面而努力奮斗,。

以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生,、“雙困生”的幫教,、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。

本學(xué)期,，我們的工作力爭做到“細(xì)小實(shí)特”,。即在平時工作中努力做到“細(xì)，即：耐心細(xì)致,，春風(fēng)化雨,；小，即：從小入手,，以小見大,；實(shí)，即：腳踏實(shí)地,，求得實(shí)效,；特，即：結(jié)合實(shí)際,，注重特色”,，讓學(xué)生在具體實(shí)踐活動去體驗(yàn)、感悟,、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德行為規(guī)范和健康的心理素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)德育管理人員和班主任隊(duì)伍的總體素質(zhì),，使班級學(xué)校德育管理的水平上升到一個新的高度。

2,、提高學(xué)生思想品德,，綜合實(shí)踐素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,。

3,、開展豐富多彩的校園文化活動,，營造濃厚的校園文化氛圍，達(dá)到環(huán)境育人,，活動育人的目的,。

4、杜絕校園安全事故的發(fā)生,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,。

(一)加強(qiáng)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流，樹立科學(xué)的管理理念,。

（1）定期召開班主任會議和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會議,。

（2）一改過去傳達(dá)、布置活動的會議,，逐步形成學(xué)習(xí),、交流、溝通,、研討提高的會議，推廣優(yōu)秀班主任好的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新班會的活動形式,。

(二)完善德育管理機(jī)制

本學(xué)期我們的工作中心仍放在培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣之上，賞罰分明,、獎懲及時,，加強(qiáng)制度管理，減少人為因素,，對事不對人,，從細(xì)微之處入手，深化管理,，給全體師生創(chuàng)造良好的工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

(三)使養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，時時刻刻無處不在

(1)充分利用班會、晨會,、升旗儀式,、校內(nèi)外活動等途徑有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、社會主義,、勞動、法制,、安全和心理健康等教育,，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活健康習(xí)慣,。

(2)從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起,，如著裝規(guī)范，舉止文明等做起,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，以學(xué)生儀容儀表為切入點(diǎn)，抓好學(xué)生的行為規(guī)范,。人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生的儀表儀容反映了學(xué)生的精神面貌。因此,，把學(xué)生著裝儀表作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點(diǎn)之一,，重點(diǎn)抓學(xué)生不留長發(fā)、怪發(fā),、不染發(fā),，女生不削碎發(fā)，不染發(fā),，不佩帶首飾,，不化妝，穿著整齊,、整潔,。

（四）、抓好后進(jìn)生幫教工作

后進(jìn)生是一個不可忽視的群體,，他自卑,、叛逆，學(xué)習(xí)動力不足,，很容易給班級的整體管理帶來負(fù)面影響,。因此，要有針對性地對后進(jìn)生進(jìn)行幫教,、轉(zhuǎn)化,，要定期家訪，請家長配合共同教育,，在班級要定時開展幫助活動,，多給予后進(jìn)生溫暖、幫助,。

（五）,、抓好綜合治理和法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和法制觀念,。

通過各種形式,，加強(qiáng)法制和安全教育,，樹立安全第一預(yù)防為主的思想，增強(qiáng)安全防范意識和遵紀(jì)守法意識,。

（1）本學(xué)期政教處將聯(lián)合團(tuán)委,、總務(wù)處，繼續(xù)編輯《宣城十二中安全通報》,，爭取讓報紙成為宣傳安全的有效手段,。

（2）本學(xué)期將給全體學(xué)生佩戴校牌，并區(qū)分開年級和住校,、走讀生,，以便于學(xué)校的安全管理。

（3）將本月一次的校園安全檢查落到實(shí)處,，真正讓全體師生在校園內(nèi)的安全,。

(4)結(jié)合區(qū)教體局的09年安全工作計劃，做到開展形式多樣的宣傳,。

（六）抓好心理健康教育,，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)去面對生活,、學(xué)習(xí),、交往。

（七）,、在做好本部門工作的同時，認(rèn)真完成上級教育主管部門的各項(xiàng)工作安排,，并配合,、協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作，保證教育,、教學(xué)活動順利進(jìn)行,。

（八）加大校園文化建設(shè)

（1）要求各級部每月開展優(yōu)秀學(xué)生表彰，并在宣傳欄展出,。同時考慮優(yōu)秀班主任材料和事跡的宣傳,。

（2）開展系列的校園文化活動。比如配合愛國主義讀書活動,，在校內(nèi)開展演講比賽,；針對我校住宿制的特點(diǎn)，開展讀書周活動等等,。

（3）著手開展宿舍文化的建設(shè),。本學(xué)期擬定開展一次寢室室徽設(shè)計比賽。

（4）吸取二中去年開展的學(xué)生文明禮儀系列活動的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期將聯(lián)合團(tuán)委開展在開展我校學(xué)生文明禮儀的宣傳教育系列活動,，并作為本學(xué)期政教處的工作重點(diǎn),。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強(qiáng)過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量,，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位,，開展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研,、講、評”活動,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略,、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究,，加強(qiáng)教研組之間的.觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍。

推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)常識、綜合實(shí)踐活動,、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色,。

積極組織教師參加棗莊市教學(xué)案例評比活動,，提高教師撰寫教案的水平，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計”要求。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格課程計劃管理，確保課程開齊,、上足,、教好、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占常識課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),，填寫好調(diào)課通知單,。

進(jìn)一步完善我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度，繼續(xù)實(shí)行周常規(guī)檢查制度,。

嚴(yán)把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

備課：做到“活”、“實(shí)”“新”,。教案不呆板,，能根據(jù)教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際設(shè)計,，符合學(xué)生心理需求，能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性,，提高課堂教學(xué)效率。課后要及時進(jìn)行自我反思,；要用好教學(xué)參考書和備課卡,，杜絕機(jī)械重復(fù)別人的勞動成果，在備課中突出教師個人的二次備課,，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,，加強(qiáng)對學(xué)生的隨堂檢查。認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，提倡一課一得,，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思,，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲,、女45歲以上老教師此項(xiàng)學(xué)校照顧可以不寫,，學(xué)期末此項(xiàng)直接定位3等）。

上課：優(yōu)化課堂教學(xué),，努力創(chuàng)建高效課堂,。堅持好侯課制度，提前一分鐘進(jìn)入課堂,，課上做到精神飽滿,，富有熱情，增強(qiáng)效益意識,，做到“堂堂清,、課課清”。在課上對學(xué)生從嚴(yán)要求,，立足于課堂,，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮,，寫字一定要到位,，聽講一定要專注）的訓(xùn)練。

教師要認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，精心設(shè)計提問和練習(xí),，用滿、用活,、用好四十分鐘,，語文科以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，著力探索識字寫字教學(xué),、作文教學(xué),、口語交際、綜合實(shí)踐活動的新模式,，讓課堂充滿活力,，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文科以“雙主線,、三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，習(xí)作以“體驗(yàn)——互動——展示”為教學(xué)策略，數(shù)學(xué)科以“三,、五,、四”教學(xué)模式為指導(dǎo)，英語教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導(dǎo)，加強(qiáng)聽,、說和英語語言的應(yīng)用,，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略，品生（品社）積極嘗試“互動式”,、“體驗(yàn)式”教學(xué)策略,，體育教學(xué)大力實(shí)施“陽光體育”運(yùn)動，綜合實(shí)踐活動要開展好適合小學(xué)生的課題研究,，開展社會實(shí)踐活動,。本學(xué)期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式。

作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準(zhǔn)確,、及時,，作文每學(xué)期每生至少面批一次。作業(yè)布置要精心合理,，按照各年段課標(biāo)要求,，設(shè)計精當(dāng)、針對性強(qiáng),，提倡綜合型,、實(shí)踐型、調(diào)查型,、研究型等思維型作業(yè)布置,。要避免作業(yè)機(jī)械過量，還要防止作業(yè)量少,、該練不練的現(xiàn)象,。作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生，要認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范（尤其是對學(xué)生作文的批改）,，反饋糾錯要及時，提倡分層練習(xí),，學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要堅持面批面改,。同時,，在作業(yè)的批改中,，要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常書寫,，要使學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好書寫習(xí)慣。進(jìn)一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,，加強(qiáng)平時考核檢查,。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率和優(yōu)秀率,，要求老師要利用課余時間,，與后進(jìn)生進(jìn)行交流、補(bǔ)習(xí)，課堂上多啟發(fā)多提問,，課后多輔導(dǎo)多幫助,，并及時進(jìn)行鼓勵；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能,，給他們提升的機(jī)會,。幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科每單元的過關(guān)監(jiān)測督察,、要求各教研組統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行相應(yīng)的評價,，試卷要求全批全改,，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會,，找出差距和不足,，以便在今后的教學(xué)不斷改進(jìn)。扎實(shí)穩(wěn)步的提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)隨堂聽課力度,。教導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度，把調(diào)研性聽課,、診斷性聽課,、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,。本學(xué)期擬對全體教師的課普聽一遍,。增加對新教師聽課次數(shù)，采用跟蹤聽課,，聽后及時反饋的方式,，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平。

加強(qiáng)學(xué)籍管理,，規(guī)范辦學(xué)行為,。

加強(qiáng)對變更學(xué)籍的管理，逐步規(guī)范對學(xué)籍的統(tǒng)一管理,，使學(xué)籍管理公開化,，透明化，使之更好的為教學(xué)服務(wù),。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生,，隨意調(diào)班,，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)績直接定為d級。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

教師是學(xué)校的第一資本，提高教師群體素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn),、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn)，并開展競賽活動,，積極組織好市實(shí)驗(yàn)操作技能大賽,。學(xué)期末舉行教師基本功、限時備課,、限時命題,、理論考試等活動。

重視青年教師的培養(yǎng),，通過開展跟蹤聽課,、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長。

大力推進(jìn)名師工程,。為已獲得學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo)、上檔次,、指路子,、壓擔(dān)子”。另外,，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機(jī),，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點(diǎn)培養(yǎng),，為參評教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，爭取在本年度各項(xiàng)評比中有更多教師脫穎而出。

開展網(wǎng)絡(luò)教研,，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力,。本學(xué)期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢，做好課件制作,、多媒體使用的培訓(xùn),，開展好信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究，鼓勵中青年教師注冊教師博客,，借助網(wǎng)絡(luò)享受專家,、名師“零距離”的指點(diǎn)，從而反思自己的課堂教學(xué)行為,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期我校繼續(xù)提倡師生讀書,、讀好書，讀最有價值的書,，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參,；專業(yè)書——“課標(biāo)”、教學(xué)期刊,、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,、教學(xué)信息；營養(yǎng)書——文學(xué)類,、自然常識類,、社會科學(xué)類書籍，做好讀書筆記,，收藏讀書信息,，寫好讀書感悟，從而增加教學(xué)底蘊(yùn),，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽。

開展走出去,、請進(jìn)來活動,。創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路?；貋砗笊虾脜R報課,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

組織各學(xué)科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動,，要求教師備課努力體現(xiàn)“七備”“七設(shè)計”要求，逐步提高教師撰寫教案的水平,。

（三）抓教研組的建設(shè),，以研促教，推進(jìn)學(xué)校品牌特色創(chuàng)建,。

完善教研組,、年級組組長的考核制度，建設(shè)好教研組,，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動,。

不斷豐富教學(xué)“研,、講、評”活動內(nèi)容與形式,，為抓手,，促進(jìn)教師共同提高。

繼續(xù)開展以問題為起點(diǎn),，以行動研究為途徑,，以改善課堂教學(xué)為目的的“研、講,、評”教研活動,。要求每次活動教研組要根據(jù)實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的典型問題確定一個主題進(jìn)行集體備課，備課所要解決的是教學(xué)問題,，把“問題”當(dāng)作“課題”,，因此教師要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。講課后要隨堂對學(xué)生進(jìn)行測試,，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學(xué)進(jìn)行打分然后進(jìn)行集體評課，評課后教師進(jìn)行“二次備課”,，使有效教學(xué)資源得到共享,，促進(jìn)本組教師共同提高。

本學(xué)期嘗試擴(kuò)大評課領(lǐng)域,，讓學(xué)生及學(xué)生家長參與到評課的過程中,，學(xué)校擬在校網(wǎng)站上開辟專門的版塊，為廣大學(xué)生及學(xué)生家長提供一個參與的平臺,，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行更為全面的評價,。

加強(qiáng)教研組之間的觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。

（四）以教育科學(xué)研究為重點(diǎn),，加大教學(xué)改革力度,。

今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度，保證教學(xué)科研有足夠的時間,，能夠落到實(shí)處,，避免走形式的現(xiàn)象。

建立和完善校本教研制度,。確保教師全員參加教研,，人人有科研課題，學(xué)期末要求教師及時總結(jié),，撰寫論文,，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化,。面對新課程，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難,，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)交流會,，對新課改工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步,。

根據(jù)本校教學(xué)特色，本學(xué)年我校以“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究”“體驗(yàn)——互動——展示”習(xí)作教學(xué)策略研究作為重點(diǎn)研究課題,，開展學(xué)習(xí)、研討,、交流,、匯報等多種形式的研討活動，抓好過程管理,。

上學(xué)期我校一,、二年級將開發(fā)趣味英語口語校本課程，三,、四年級開設(shè)硬筆書法校本課程,，五、六開設(shè)毛筆字校本課程,，均取得較好效果擬計劃開發(fā)適合我校校情的校本教材,、教師用書等。教導(dǎo)處將加強(qiáng)過程督查,，對任課教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，加強(qiáng)檢查檢測，探討科學(xué)的評價辦法,，注重實(shí)效,，確保此項(xiàng)工作順利開展并取得良好效果。

學(xué)校成立教學(xué)科研指導(dǎo)小組,，深入到課題組進(jìn)行指導(dǎo)把關(guān),，力爭把教科研工作做實(shí)、做細(xì),，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

（五）加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生等課程管理,，以活動促進(jìn)學(xué)生面發(fā)展,。

正常開展藝體工作，正確處理好普及與提高的關(guān)系,，要在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才,。各班主任要做好組織,、協(xié)調(diào)、教育工作,，讓學(xué)有余力,、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展。

２,、確保每周的音,、體、美教學(xué)課時,，任何教師不得以任何理由挪用或擠占,；要認(rèn)真開展健康知識教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，當(dāng)天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課,。

各年級繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀、語文書寫等工作,，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進(jìn)行語文書寫比賽,。低年級：鉛筆字，中高年級：鋼筆字,。

認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書,、細(xì)心計算,、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。關(guān)注幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，提高有效時間的學(xué)習(xí),。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。以文藝,、體育,、閱讀、口語等形式組織好各學(xué)科的課外活動小組,，開展電腦,、美術(shù)等小組活動，活動要做到有特色,，有水平,，有成果，受歡迎,。

結(jié)合學(xué)生上網(wǎng),，閱覽，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要。結(jié)合開展新教育研究,，同時提高學(xué)生的信息化能力,。

繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，充分發(fā)展學(xué)生的特長,、愛好,，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期要求各學(xué)科開展形式多樣的學(xué)科小競賽活動,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,，有計劃地開展。a.語文：寫字比賽,，演講比賽,。b.數(shù)學(xué)：口算比賽c.英語：百詞比賽。d.信息技術(shù)：電腦繪圖等,，以此提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力,，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識。比賽時間由各學(xué)科組計劃擬訂,。

新的學(xué)期,，給我們帶來新的機(jī)遇,，新的挑戰(zhàn),，向我們提出了新的要求。我們堅信,，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度,，我們一定會走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果,。

主要工作安排表：

組織開學(xué)初聽課、備課及常規(guī)工作檢查,；

啟動“經(jīng)典誦讀”,、教學(xué)“研講評”以教師讀書活動；

教師信息技術(shù)培訓(xùn),；

語數(shù),、藝體、常識,、地校本課程各科“研講評”精品課,、業(yè)務(wù)講座；

啟動教師寫字沙龍,、學(xué)生“漂書”活動,；

啟動教師讀書活動；

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

第一次業(yè)務(wù)大檢查,；

作文階段性達(dá)標(biāo),、課題研究階段性總結(jié)會；

慶國慶學(xué)生手抄報展,。

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,；

第一次業(yè)務(wù)大檢查；

教師信息技術(shù)培訓(xùn),；

教學(xué)“研講評”活動階段總結(jié),；

舉行語文教師美文誦讀大賽；

舉行美術(shù),、體育教師基本功大賽,；

迎接省信息化校園驗(yàn)收；

青年教師習(xí)作教學(xué)“下水文”比賽,；

1——6年級學(xué)生硬筆書法比賽,；

教師信息技術(shù)培訓(xùn)；

學(xué)生古詩文誦讀分項(xiàng)考核,；

校本課程學(xué)習(xí)成果展示,；

3——6年級學(xué)生習(xí)作水平階段監(jiān)測；

1——6年級學(xué)生口算比賽,；

音,、體、美分項(xiàng)考核,；

第二次業(yè)務(wù)大檢查,；

各科“研講評”復(fù)習(xí)課精品課；

聽復(fù)習(xí)課制定復(fù)習(xí)計劃,；

優(yōu)秀教學(xué)案例,、教改論文評比；

優(yōu)秀學(xué)科組評選,；

組織期末質(zhì)量監(jiān)測,；

期末工作總結(jié)。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇三

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省,、市,、區(qū)人口計劃生育宣教工作會議的精神，切實(shí)加強(qiáng)婚育學(xué)校的建設(shè)和管理,，大力宣傳和普及避孕節(jié)育,、優(yōu)生優(yōu)育、性與生殖健康等方面的科學(xué)知識,，引導(dǎo)群眾樹立晚婚晚育,、少生優(yōu)生、生男生女都一樣等科學(xué)、文明,、進(jìn)步的晚婚晚育觀念,，努力建設(shè)社會主義新型生育文化，提高群眾實(shí)行計劃生育的自覺性,，促進(jìn)我部的精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧新農(nóng)村，特舉行此次活動,，具體安排如下,。望各村認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1,， 人口理論知識,；

2， 學(xué)習(xí)現(xiàn)行計劃生育政策,、法規(guī)；

3,， 優(yōu)生優(yōu)育,、避孕節(jié)育、生殖健康知識,；

5,， 中、老年常見病以及婦科常見病的預(yù)防和保健知識,；

6,， 預(yù)防艾滋病,、生殖與避孕,、青少年性與生殖健康教育。

采用面授,、課堂教學(xué)為主,，自學(xué)為輔的教學(xué)方式，運(yùn)用電化教育,、掛圖解答,、咨詢、服務(wù),、問卷測試,、知識競賽等形式進(jìn)行教育。

教師守則

1,， 熱愛計劃生育工作,，做到為人師表；

2， 認(rèn)真學(xué)習(xí)人口理論和計生基礎(chǔ)知識,，搞好教案設(shè)計,；

3， 認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好備課筆記,；

4， 講課做到簡明扼要,，通俗易懂,，聯(lián)系實(shí)際。

學(xué)員守則

1,， 按時到課,，參加考勤；

2,， 上課認(rèn)真聽講,，做好筆記，完成作業(yè),；

3,， 無故不得缺課，請假需負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),，事后必須補(bǔ)課,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇四

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營造良好的氣氛,。

二、具體目標(biāo),。

1,、心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2,、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動、普及,、教育等工作,。

3、豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平,。

4、充分利用班隊(duì)會加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。

三,、具體工作,。

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

1,、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。

2,、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

1,、出好心理健康教育專題手抄報,。

2、安排六年級同學(xué)觀看心理影片,，并做反饋,。

1、一年級學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團(tuán)體活動,。

2、四年級開展“團(tuán)體沙盤”體驗(yàn)活動,。

1,、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作,。

2、做好“心理健康月”資料整理工作。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇五

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以構(gòu)建良好的課堂生態(tài)為重心,，把好課堂教學(xué)關(guān),，向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)水平,。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、認(rèn)真組織教研組成員重溫《課標(biāo)》,，領(lǐng)會《課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標(biāo),，并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力,。

2,、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容，自主設(shè)計和補(bǔ)充必要的口算,、筆算演練,，充分利用早讀時間，有計劃,、多形式地進(jìn)行運(yùn)算技能的訓(xùn)練,，切實(shí)鞏固并提高學(xué)生的運(yùn)算能力，并在期中,、期末分別進(jìn)行口算,、筆算測試，力求口算,、筆算技能的達(dá)標(biāo)率為100%,。

3、加強(qiáng)公開課教學(xué)管理,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動,。各個備課組要認(rèn)真研討、精心準(zhǔn)備,，每位教師都要出謀獻(xiàn)策,、取長補(bǔ)短，推出一節(jié)示范課，并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動,，提高教研組和教師個體的教育教學(xué)能力,。

4、積極主動地參與縣或市的集體備課,、聽課等教研活動,，以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機(jī)，積極參與聽課,、評課,，并和自身的教學(xué)行為進(jìn)行對照反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,。

5、繼續(xù)開展市級課題的深入研究,。每個年段根據(jù)各自的子課題實(shí)踐探索,、理性思考，深入總結(jié)與反思,，形成個性化的教學(xué)模式,，有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果，進(jìn)一步推動學(xué)校的教研工作更上一個新的臺階,。

6,、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作，把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來,，使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值,，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績。

7,、各年段做好質(zhì)量跟蹤,，根據(jù)各單元的質(zhì)量分析，提出整改方案,，把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元,。

本學(xué)期，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化，成果最大化”的管理思想,，站得高,，看得遠(yuǎn)，想得深,，做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人，孫校長說：有經(jīng)驗(yàn)的校長很多,，有思想的校長很少,；有經(jīng)驗(yàn)的老師很多，有思想的老師很少,。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,，在提高分?jǐn)?shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

工作重點(diǎn)及措施：

1、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)兩次,，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計,，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2,、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課，提高認(rèn)識,。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長、每次活動要早安排,，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

5、在教育局及教研室的部署安排下,，繼續(xù)開展青年教師公開課,、骨干教師示范課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課20節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵教師積極參與,。在對待教研室安排的中心小學(xué)公開課示范周等具體教研任務(wù),，我們一定積極配合，爭取做得更好,。

8、積極推進(jìn)教育局“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動,，進(jìn)一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，先在我校學(xué)開展新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,。鼓勵教師踴躍報名，積極參加,，認(rèn)真教研,，借此機(jī)會來提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體,，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下,，一定會取得更輝煌的成績,。

在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、目標(biāo)任務(wù),。

1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動,，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

三,、主要措施,。

(2)繼續(xù)做好周周練的工作。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,，（一、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計算正確率：90％以上）繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對周周練中存在的問題及時加以分析,，并有改進(jìn)措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。

在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上,。

（1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：9月：

(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍，看清題意,。

(2)抄題習(xí)慣：一抄二對,。

(1)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔,。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,，力爭多出成果,。

四、各月活動安排：

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

3,、月業(yè)務(wù)檢查,。

4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,，并制定活動的時間,、措施等。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

1,、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

3、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。

4、抽查周周練測試情況,。

5,、進(jìn)行口算、計算比賽,。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽。

7,、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo),。

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進(jìn)行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案。

6,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

7、本月業(yè)務(wù)檢查,。

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2,、進(jìn)行計算,、應(yīng)用題比賽。

3,、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度,。

4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

5,、本月業(yè)務(wù)檢查。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇六

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下,，堅持,、貫徹中心?！?34”（即一個宗旨，三個根本,，三個重點(diǎn),，四項(xiàng)措施）工作思路,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

1,、抓常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

2,、促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

3、重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作,。

4,、樹典型,，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用,。

5、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

1,、細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績效管理,。績效管理是一個完整的系統(tǒng),，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程,。這個過程包括績效目標(biāo)的明確,、績效的實(shí)施、績效的評價和診斷,、績效改進(jìn)的措施等四個階段,。

（1）策劃與計劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績、經(jīng)驗(yàn),、不足）,、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢,、不足）,、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計劃,。

教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計教學(xué)活動,，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo),。

（2）執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個部門,、各個年級,，落實(shí)到各個時段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動，每次活動要注重實(shí)效,，做到有計劃,、有分工、有記錄,、有小結(jié),，要積累活動的原始材料。在計劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對計劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整,。

（3）檢查,、評價、診斷

繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度,。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽課數(shù)量,，對教師提出改進(jìn)意見,，并做好聽課記錄。

堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度,，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè),，并作好檢查紀(jì)錄。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查,。

（4）總結(jié),、處理、提高

在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚(yáng)或獎勵,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，反思不足，制定改進(jìn)措施,。

2,、細(xì)化教師教學(xué)流程

（1）制定學(xué)期教學(xué)計劃

學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動,。

教學(xué)計劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析、學(xué)生情況分析,、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度,。

（2）備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計教案。

繼續(xù)完善集體備課制度,，一,、二、三年級和英語組采用集體備課,。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式,，進(jìn)行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效、突出教案的指導(dǎo)功能,，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流。

四至六年級組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課,，要利用教研活動時間定期交流,。

（3）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）。聚焦課堂,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識,，解決實(shí)際問題,，做到知識的堂堂清。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件,，明確課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)件和諧,、創(chuàng)新、民主,、高效的課堂,。

（4）作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè),，認(rèn)真批改,、及時反饋。

2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力,。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力,。

4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書，讀好書活動,，鼓勵,、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）

（5）課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生,、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,，各校、各位教師要認(rèn)真對待,、合理安排,。

對因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級集體補(bǔ)課,，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課,。

（6）檢測；加強(qiáng)平時的單元檢測,，作到“段段清”,。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,，樹立誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時查漏補(bǔ)缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測,。期中,、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施,。

3,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、知識整理、檢測）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù),。

2,、第二周開始各評價組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評價。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評價,，教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學(xué)科）

3、組織優(yōu)秀課展示活動,。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4,、將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向,、激勵作用得以充分的發(fā)揮,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力,。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展,。

1,、抓住“手拉手”活動有利契機(jī)，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動,。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn),、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動,，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平論文或案例,。

3、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干,，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足，確定目標(biāo),，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo),。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量。

5,、建立外出學(xué)習(xí)匯報制度,。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn),。（教學(xué)檢查時為一項(xiàng)內(nèi)容）

（四）繼續(xù)加強(qiáng)教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動,，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高,。

1、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）

活動時間：中心組每單周四下午活動，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1,、5小時）

活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄,。

活動內(nèi)容：課題研究、聽評課,、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗(yàn),。

2,、校本教研

1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作,。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),，積累校本教研方法。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

（五）課改與科研工作

1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托,，堅持集體研究,，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例,、課例或論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù),，提高教師科研水平,。

月工作安排

二月：

1、制定教學(xué)工作計劃

三月：

1、規(guī)范常規(guī)管理,，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，6—9日聽六年級語數(shù)學(xué)科）

3,、教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4,、師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動儀式

5、骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）

6,、教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

四月：

1,、課堂教學(xué)質(zhì)量評價

2、學(xué)生學(xué)科技能測試

3,、教師技能大賽

4、學(xué)科活動（各校安排）

5,、骨干教師“四個一”活動之二：示范課,；

6、常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

五月：

1,、課外閱讀交流課觀摩

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示

3、骨干教師“四個一”活動之三：指導(dǎo)課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

5,、期中考試

六月：

1,、學(xué)生課外日記（周記）展評

2、教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3,、常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

七月：

1,、期末復(fù)習(xí),、考試

2,、期末總結(jié)

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇七

根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，以全國培智學(xué)校課程改革的新理念為指導(dǎo),，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容,、培智學(xué)生能學(xué)會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材。

培一年級學(xué)生年齡較小,，知識水平較差,。其中張佳敏、楊繼桃程度好，學(xué)習(xí)知識的速度快,。李明明智力水平也較好,，但程度較差，尤其在傳授知識的同時要注重對語言能力的培養(yǎng),。常雙龍和常小龍基本上不能進(jìn)行知識的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)在于課堂習(xí)慣的養(yǎng)成。

教材內(nèi)容突出生活化,，提倡以需定教,，因材施教，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上都有可選擇性,，以方便個別化計劃的制定和實(shí)施,。

教材特點(diǎn)有3：第一，三個合一,。教本與學(xué)本合一,、評估與教材合一、家長指導(dǎo)手冊與教材合一,。第二,，內(nèi)容開放。設(shè)置校本內(nèi)容空間,，方便選擇添加,，體現(xiàn)個別化理念。第三,，多種課程形式融合,。生活性、適應(yīng)性,、功能性,、環(huán)境生態(tài)性有機(jī)統(tǒng)一。

1,、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應(yīng)；

2,、學(xué)習(xí)數(shù)字0及6~10,，為學(xué)生感悟數(shù)字在生活中的用途打下基礎(chǔ)；

3,、認(rèn)識橢圓形,、梯形、扇形,、星形,，為掌握生活中物品的形狀打下基礎(chǔ)。情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及接受能力,，通過說一說,、指一指、運(yùn)筆,、畫圈,、連一連、圈一圈,、畫點(diǎn),、畫一畫、涂一涂,、貼一貼十種學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生動腦、動口,、動手,，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成直觀、生動,、有趣的物像,，結(jié)合多媒體和各種教具，適時運(yùn)用情境教學(xué)法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生走進(jìn)快樂的數(shù)學(xué)世界。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇八

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，堅持以課堂改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式,，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3、以科研促教研,，加強(qiáng)縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理。

4,、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動，組織校級各類學(xué)科競賽,，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程，開足課時,。

2,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

3,、加大對課堂教學(xué)的巡查力度，及時總結(jié)反饋,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂，了解教師的教學(xué)情況,，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上,。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理，不在檢查前“搞突擊”,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強(qiáng)對教師的備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,。

1、計劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假、大,、空,。

2、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3,、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫,。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行備課，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱,、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實(shí)際對“六環(huán)節(jié)”進(jìn)行增減,。建立“集體備課、資源共享,、取長補(bǔ)短,、課后反思”的備課制度,，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平,；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實(shí)際,，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成,。備課時要備好課件,，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用。各科組要注意課件資料的收集,。

4,、課堂重效益。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則,，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行上課,，要讓學(xué)生有充足的時間進(jìn)行“先學(xué)”，再進(jìn)行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容,，每節(jié)課要有5—10分鐘進(jìn)行當(dāng)堂檢測，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上,，教師要特別關(guān)注班上20%的后進(jìn)生，要有耐性,、多鼓勵他們,，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，積極倡導(dǎo)“自主,、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師要嚴(yán)格按程課表上課,，不帶通訊工具進(jìn)課堂,，上課不遲到，下課不拖堂,，不得有諷刺,、挖苦學(xué)生的語言，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法,。

5,、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,，又要注重探究性,、實(shí)踐性,。周六、周日,、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,，作業(yè)批改要認(rèn)真及時并有批改日期,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，經(jīng)常有針對性地給每一位學(xué)生書寫促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)性賞識性評語,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。教師批改作業(yè)時，要做好摘記,，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù),。加大當(dāng)面批改次數(shù)。

6,、輔導(dǎo)重方法,。加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)及后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)課內(nèi)課外相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合,，知識點(diǎn)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。對在課堂沒能做到“堂堂清”學(xué)生,，充分利用晚自修的時間,，做好輔導(dǎo)工作，做到“日日清”,。

7,、考核要及時。任課老師平時要及時組織單元過關(guān)考核工作,，嚴(yán)密組織試卷命題,，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷,，并做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作,。月測、期末檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,。

隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提,。教師要通過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí),，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

1、鼓勵教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)增加自身的知識儲備,；同時通過參加繼續(xù)教育,、組織觀看錄像課、外出學(xué)習(xí)等形式,，讓教師開闊視野,，接受最新課改信息，提高教學(xué)水平,。

2,、各教研組組織學(xué)習(xí)小組，制訂切實(shí)可行,、富有實(shí)效的學(xué)習(xí)計劃,、進(jìn)行定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí),。每個教師要有學(xué)習(xí)筆記。

3,、落實(shí)常規(guī)輪流試教,、評課工作，讓教師在平時的上課,、聽課,、評課中相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。要求教師每學(xué)期聽評課20節(jié)以上,。

4、搭建教師成長平臺,。（1）骨干教師上好示范課,，發(fā)揮他們的示范帶動作用。（2）學(xué)科教師積極參加課堂教學(xué)競賽活動,，促進(jìn)教師在活動中成長,。今學(xué)期定于第8周舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動。（3）實(shí)施“青藍(lán)工程”,，教師互相結(jié)對,，共同進(jìn)步。

5,、開展校際間教研活動,，加強(qiáng)校際間的交流合作。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用好片區(qū)兼職教研員的引領(lǐng)示范作用,，加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校的交流研討,。

6、充分發(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用,，利用好教育網(wǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動,，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、制訂《西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題研究管理制度》，規(guī)范課題研究管理,。

2,、加強(qiáng)對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效,。

3,、繼續(xù)抓好市級課題《采用現(xiàn)代化教育技術(shù)》的研究及資料整理工作，申請結(jié)題,，力爭在20xx年11月成功結(jié)題,。

4、繼續(xù)抓好縣級課題《“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在山區(qū)小學(xué)的推廣應(yīng)用》的研究及資料收集工作,。

5,、積極推廣校級小課題研究，樹立問題即課題的意識,。鼓勵每個科組根據(jù)本年級本學(xué)科突出的教學(xué)問題,、難題，申請校級校小專題,，每學(xué)期研究一個小問題,，解決一個小問題。

本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),，把識字寫字、口語交際,、閱讀,、習(xí)作、四個方面的要求作為常規(guī)切實(shí)抓好,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué),。認(rèn)真上好寫字課，繼續(xù)抓好“每天一練”的訓(xùn)練，教務(wù)處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查,，組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，使廣大教師更加重視寫字教學(xué)，提高寫字教學(xué)效率,。

（2）加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀,，加大各年級學(xué)生閱讀量，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，力爭達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。“每天一句”積累名人名言,，在課前一分鐘進(jìn)行誦讀,；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄，進(jìn)一步規(guī)范讀書筆記的格式,，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。同時重視朗讀教學(xué)，要在重體驗(yàn),、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,，各科組要通過組織朗讀比賽等活動促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高。

（4）進(jìn)一步重視作文教學(xué)研究,，引進(jìn)新的作文教學(xué)理念,，組織教師學(xué)習(xí)實(shí)踐，摸索出一套具有特色的作文教法,。

（1）教師要充分運(yùn)用好學(xué)生的注意力,、記憶力、思維能力,，加強(qiáng)這些方面能力的訓(xùn)練,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）各年級要加強(qiáng)口算,、計算,、背誦、審題等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

（3）各年級繼續(xù)落實(shí)尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開展活動,。

（1）堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境,。教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛,，溶知識性與娛樂性為一體,。

（2）要重視聽力和口語表達(dá)能力的訓(xùn)練，三至六年級要認(rèn)真抓好英文書寫,，達(dá)到規(guī)范,、整潔的要求。

（3）堅持每天早讀前讀英語15分鐘,，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表,，落實(shí)帶讀任務(wù)，落班教師要積極配合,。

（1）音樂,、美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式，從興趣著手,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美，滿足學(xué)生對美的需要,。

（2）體育學(xué)科要切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。加強(qiáng)《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，抓好二課二操二活動，抓好廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操比賽,；加強(qiáng)田徑隊(duì)、毽球隊(duì),、乒乓球球隊(duì)的訓(xùn)練,，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。力爭在20xx年縣運(yùn)會比賽中創(chuàng)造好成績,。

（3）科學(xué)學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察,、思維、實(shí)驗(yàn)操作能力,。

（4）電腦學(xué)科要理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,，注重課堂實(shí)效，學(xué)生能熟練打字,、繪畫等操作,，繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn),。

xx縣xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校

20xx年xx月xx日

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇九

新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新任務(wù)，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學(xué)校工作有新的起色,，根據(jù)上級要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定本期工作計劃。

本學(xué)期學(xué)校工作以深化教育改革,、促進(jìn)學(xué)校式發(fā)展,、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)秩序，注重學(xué)生品行培養(yǎng),，使學(xué)校全面工作上一個新臺階,。

(一)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,，做到令行禁止。

思想政治工作。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī)。進(jìn)一步加強(qiáng)時政學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的責(zé)任意識,、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識,，。建立健全內(nèi)控機(jī)制和廉政風(fēng)險防控機(jī)制。深入推進(jìn)陽光治校、廉潔從教,，努力營造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境,。

(二)加強(qiáng)安全,、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展,。

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,，我們要牢固樹立安全重于泰山,，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓家長放心,，學(xué)生舒心，確保學(xué)生健康成長,。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施,，定期進(jìn)行安全工作檢查,，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,，把食品安全,、交通安全、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動,，提高應(yīng)急避險能力,。五是搞好疾病預(yù)防工作。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作,。七是強(qiáng)化學(xué)生上放學(xué)紀(jì)律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化,、規(guī)范化和法制化軌道,，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

(三)加強(qiáng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念,。

1、提高教師政治素養(yǎng),。教師是培養(yǎng)人的'人才,，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，提高工作能力和工作責(zé)任心。

2,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課,，做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,，完善教師工作群,，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點(diǎn)帶面,，推動師資隊(duì)伍整體提高。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十

20xx年春季,，我教學(xué)點(diǎn)要根據(jù)上級下達(dá)文件,以“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的精神為指導(dǎo),堅持育人為本，深化課改,。積極配合上級政府及管理部門,，做好被撤拼前的宣傳動員等準(zhǔn)備工作。

二,、工作重點(diǎn),。

1、繼續(xù)開展師德建設(shè),。在師德建設(shè)中要突出宣傳,、教育,、考核,，確保工作取得實(shí)效。讓教師不因撤拼而氣餒,。

2,、深入開展課程改革,，努力提高教師素質(zhì)。

3,、規(guī)范教學(xué)行為,。繼續(xù)抓好小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，抓好學(xué)校內(nèi)部管理,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、開展各項(xiàng)活動,，提高師生的素質(zhì)。組織五一系列活動和六一各項(xiàng)活動,。

6,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，努力創(chuàng)建“平安校園”。

三,、具體措施,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象,。

組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有春獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn),，開展序列化教育。

(二)落實(shí)各項(xiàng)工作,。

1,、本學(xué)期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準(zhǔn)備工作。

2,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策,。在義務(wù)教育階段方面，我校認(rèn)真按照國務(wù)院關(guān)于調(diào)整和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的有關(guān)部署,，全面落實(shí)免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi),，免費(fèi)提供義務(wù)教育階段學(xué)生教科書。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十一

結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn),，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。

一年級小朋友剛接觸英語,，學(xué)習(xí)興趣很濃,，接受能力、模仿能力很強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散,，所以在本學(xué)期,，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。

本班學(xué)生共42人,，男生23,，女生19。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語,，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大,。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn),，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中,，應(yīng)面向全體生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性,、積極性,，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助,，共同學(xué)習(xí)英語的語境,。

1、以發(fā)展兒童的口語為核心,，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,，建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語知識,，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的能力,，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。

2,、幫助家長了解,、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進(jìn)家長的狼嚎的教育行為,，增進(jìn)親子溝通,，發(fā)展積極的親子互動方式。

教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,，特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時,，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義,，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力,。

1、深鉆教材,，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設(shè)計教案。

2,、更新教育觀念,，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀,，建立民主,、平等、和諧,、合作的教育觀,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。

3,、改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，改變過去“滿堂灌”的方式,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上,，有講有練,，精講精練，有動有靜,，讓學(xué)生說起來,，動起來。

4,、實(shí)行開放式教學(xué)方式,，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5,、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流,。

(周次內(nèi)容),。

1-2周預(yù)學(xué)習(xí)。

3-4周unit1-unit2,。

5-6周unit3-unit4,。

7-8周unit5-unit6。

9-10周unit7-unit8,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十二

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，積極進(jìn)行課題研究,，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動,，樹名師、育優(yōu)生,、建示范校,。

二、主要工作,。

1,、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心,，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意。

識,，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié),，爭創(chuàng)課改啟動實(shí)施的示范校。

2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng),，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,，同時,，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,。

3,、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué),、教學(xué)能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合,。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化、科學(xué)化,。

5,、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人,，鼓勵能人，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng),。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

7,、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。

8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

三、具體工作,。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下,，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力,，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念,，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記,，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記,。并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

（2）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍(lán),；互幫互學(xué),，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動,、教師基本功達(dá)標(biāo)活動,，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末,、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比。

（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查,，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù),。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),，注重交際能力的培養(yǎng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期試行“雙軌”教案,，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計,。

（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,，保證質(zhì)量，提高素質(zhì),。

（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，突出特長培養(yǎng)。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃,，執(zhí)行課程表不擠,、占、挪用音,、體,、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班,，學(xué)生活動面達(dá)100%,，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,，還給學(xué)生的自主空間,，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案,，期末進(jìn)行驗(yàn)收,。

3、以課改為重點(diǎn),，組織開展豐富多彩的教研活動,。

（1）建立和完善校本教研制度。

（2）進(jìn)行課改教學(xué)研討,。

師,，了解課改進(jìn)程；讓沒有參加課改的教師,，借鑒課改的教育教學(xué)方法,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（3）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。

法，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力,、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)課程改革的需要,。

（4）根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn),，將開展學(xué)習(xí)、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動,，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的`局面,。

（5）整理,、出版《教海探航》第四集。

每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己,，找出優(yōu)缺點(diǎn),，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析，在全體教師中交流,、共同提高,。4月整理、出版《教海探航》第四集,。

4,、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，開發(fā)校本課程,。

（1）加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課題及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

（2）規(guī)范課題研究制度,，按照實(shí)施方案的要求,，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計劃,，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成情況等,。

（3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論,、實(shí)踐展示、反思交流等,。

（4）能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動,。展示的形式要求如下：

每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。

每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié),。

案例2份,、公開研究課1節(jié)。

（5）認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收,，并及時總結(jié),。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度,，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn),。

附：月份主要工作安排。

2、期末檢測,、質(zhì)量分析,。

3、信息技術(shù)培訓(xùn),。

1,、學(xué)習(xí)教育科研能力的培訓(xùn)與提高師訓(xùn)教材及做好報告冊的填寫工作。

2,、數(shù)學(xué)課件制作培訓(xùn),。

1、省課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師匯報課,。

2,、全校教師教案展。

3,、新課標(biāo)培訓(xùn),。

1、作文教學(xué),、口語交際教學(xué),、教學(xué)概念、教學(xué)能力展示,。

3,、期中檢測及教學(xué)分析。

4,、英語口語交際活動月,。

1、做好教改實(shí)驗(yàn)的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

2,、全員信息技術(shù)培訓(xùn)。

3,、作業(yè)展示,。

1、實(shí)驗(yàn)教師階段匯報,。

2,、結(jié)束新課進(jìn)入總復(fù)習(xí)。

3,、做好五年級畢業(yè)生的檢測工作,。

1、做好20的招生工作,。

2,、期末檢測及質(zhì)量分析,。

3、新課標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)驗(yàn)收考試,。

4,、全員課改培訓(xùn)。

1,、做好啟動課改開課的準(zhǔn)備工作,。

2、做好新生的入學(xué)培訓(xùn)工作,。

1,、新課改課堂教學(xué)嘗試。

2,、聘請課改校教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

1、業(yè)務(wù)講座,。

2,、期中質(zhì)量檢測。

3,、準(zhǔn)備參加小學(xué)生計算機(jī)考試,。

1、家長匯報課,。

2,、學(xué)科質(zhì)量測試。

1,、課改學(xué)座談會,。

2、結(jié)束新課,，進(jìn)入總復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計劃。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十三

以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以新課改為主題,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以塑造全面發(fā)展的人才為目的,，全面貫徹黨的教育方針,，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立以“育人為本,、面向全體學(xué)生”的新教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊(duì)伍,。

（二）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué),，嚴(yán)格執(zhí)行“三開,、四嚴(yán)”，切實(shí)解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（三）以課堂教學(xué)為中心,，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理。

（四）樹立“科研興教”,、“科研興?！币庾R，進(jìn)一步加強(qiáng)和推廣“新課改”心理健康教育,，分層教學(xué),，于海生語文教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育工作，認(rèn)真落實(shí)體育,、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神,，上好“兩操、兩課,、兩活動”,。

建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1.集體備課：以教研組為單位,，每兩周進(jìn)行一次集體備課活動,。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案,，并提出改正意見,，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計,，經(jīng)過大家討論形成共識,，再進(jìn)行上課,。

2.反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高,。

3.主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課,，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高,。

建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué),，要求有學(xué)習(xí)筆記,，有心得體會，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗(yàn)材料,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進(jìn)新課程,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%教學(xué)質(zhì)量完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用,加強(qiáng)總結(jié)反思,，推進(jìn)課程改革,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

三、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動,。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十五

以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo),，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，通過校本教研,，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

圍繞縣教研室確定的“課程實(shí)施推進(jìn)年”,，確立以“全面落實(shí)課程方案,、努力提升課程實(shí)施水平、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作,。

1,、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以系列課型達(dá)標(biāo)活動為抓手,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高課程實(shí)施水平。

2,、加大對薄弱課程(綜合實(shí)踐課程,、地方課程,、學(xué)校課程)的研究力度，力爭有所突破,。

(一)狠抓薄弱課程建設(shè),，全面落實(shí)課程方案。

薄弱課程建設(shè)是我校落實(shí)課程的瓶頸,，教師對薄弱課程開設(shè)的意義認(rèn)識不夠,，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課,，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點(diǎn),，教學(xué)效益低。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)研究與培訓(xùn),。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,，理清課程課程開設(shè)的策略,、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價形式。

2,、學(xué)期中在綜合實(shí)踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案,、教學(xué)設(shè)計，形成資源庫,，實(shí)現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義,、目標(biāo)、策略,、課堂教學(xué)模式及可操作的評價方式,。

在學(xué)校課程方面將進(jìn)一步規(guī)范課程開發(fā)程序，完備必要的手續(xù),，構(gòu)建套餐式課程體系,。(課程體系見后圖)。

2,、結(jié)合縣教研室工作扎實(shí)開展薄弱課程課程理念演講,、教學(xué)設(shè)計評選、論文評選,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，盡最大努力調(diào)動薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究,，力爭在縣級活動中取得好的成績,。

(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細(xì)化軌道。(“1”即教學(xué)中所生成的問題,、“2”即依托問題所進(jìn)行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式),。

1、“1+2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)設(shè)計-----利用兩種教研形式進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思,、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計是否有效)，研究進(jìn)一步改進(jìn)的措施------收集教學(xué)案例,，充分發(fā)揮其效益,。通過規(guī)范教研流程，力爭在教研形式和教研的實(shí)效性上有所突破,。

2,、加強(qiáng)課題研究的力度，注重過程管理,，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度,，使課題研究更好的為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級課題研究實(shí)在化,，縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價值的小問題，杜絕大而空,。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上,，充實(shí)課題研究的原始積累材料，使課題研究彰顯價值,。在縣級課題中請專家直接參與課題組織,、研究。落實(shí)課題責(zé)任制,，表彰教科研積極分子,，形成參與教科研的激勵機(jī)制。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進(jìn)行監(jiān)控,。

3,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

4,、注重“1+2”校本教研活動的資料管理,。學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,，做到有計劃,，有總結(jié)、有反饋,、有整改,、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思,、典型案例、心得體會,，編輯成冊,。

5、組織好上級部門安排的各種論文,、優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)能手等活動，協(xié)助教師在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成績,。

(三)以活動促發(fā)展,，造就睿智、博學(xué),、儒雅之生,。

1、以構(gòu)建“書香校園”為抓手,，深入開展“同心悅讀,、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，具體分三步實(shí)施：

第一步：硬件建設(shè),，籌建六個“讀書吧”,，容閱覽、展示,、藏書予一體,，打造師生最好的'閱讀場所。購置圖書,，分年級配備每種圖書的樹木能保證一個班級讀書活動的開展,。

第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實(shí)驗(yàn),。成立課題研究項(xiàng)目組,，由校長直接督導(dǎo)，確保順利進(jìn)行。制定可行的課題研究方案,，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景,。每個班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課，在低年級階段以圖畫書為閱讀重點(diǎn),，更重要的是進(jìn)行海量識字實(shí)驗(yàn),。在中高年級以童話故事、兒童小說等為主,，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合,，人文與科學(xué)相結(jié)合，讀書課上通過“讀寫繪”,，“講讀書故事”,，“精彩故事”，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界,，在一次次童書穿越生命的歷程中,，在老師、家長,、孩子情感,、思想的互相編制中，讓孩子獲得寶貴的童年財富,。語文教師每人一個特色讀書項(xiàng)目,，開展“晨誦、午讀,、暮醒”生活方式，從細(xì)微處著手,，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望,。相信只要行動就有收獲，只要上路,，就會遇到隆重的慶典,。

第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀,、高學(xué)段海量寫作校本教材,。并輔以學(xué)校文化節(jié)進(jìn)行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實(shí)行主題閱讀備課,。

2,、開展“特長超市”活動：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類,、科技類,、制作類等如乒乓球、足球、籃球,、演講,、課本劇、經(jīng)典誦讀,、豎笛,、合唱、電子琴,、繪畫,、書法、精彩寫作等選修課程,，把它命名為“特長超市”,，學(xué)生全員參與，自主選修,，以發(fā)展學(xué)生的個性特長,。

3、陽光大課間“一級一品”整體推進(jìn)：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動,。實(shí)行“一級一品”,，一年級小跳繩形成繩操，二年級呼啦圈,，力求有造型設(shè)計,，三年級竹竿舞形成花樣跳法，四年級竹竿舞形成花樣跳法,，五年級校園韻律操,，六年級花樣跳繩。

(四)系列課型達(dá)標(biāo)活動通過驗(yàn)收,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)活動的實(shí)施意見,，組織教師進(jìn)一步觀摩立標(biāo)課，研討教學(xué)模式,。以教研組為單位進(jìn)行達(dá)標(biāo)初驗(yàn)活動,，(此活動3月20日完成)，協(xié)助教委進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，(3月底完成),，組織未達(dá)標(biāo)教師繼續(xù)對立標(biāo)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，研究,，教研組內(nèi)對其課堂進(jìn)行剖析,，指導(dǎo)其改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平,，爭取通過第二輪驗(yàn)收,。(5月底前完成)協(xié)助教委進(jìn)行第二輪達(dá)標(biāo)驗(yàn)收(6月底完成),。

(五)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，進(jìn)一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,，每位教師的備課,、上課、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進(jìn)行,。

2,、實(shí)施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實(shí)際的操作性較強(qiáng)的教學(xué)監(jiān)控措施。利用常態(tài)調(diào)研,、隨堂調(diào)研,、集中調(diào)研等形式進(jìn)行監(jiān)控。具體由教務(wù)處,、教研組長,、教師代表、學(xué)生代表共同實(shí)施,。

3,、加強(qiáng)考試命題研究、發(fā)揮評價激勵作用,。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求,，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究，提高試題的命制能力,。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活、難易適度,、分量適中,，杜絕偏題怪題。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān),。