時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇一

貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，圍繞新頒布的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，圍繞學(xué)校德育工作思路和學(xué)校中心工作,，更新教育理念，創(chuàng)新管理方法,，加強學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育,、法紀(jì)法規(guī)教育、心理健康教育和榮辱觀教育,，結(jié)合我校的實際情況,，與時俱進，積極探索,，為創(chuàng)建德育新局面而努力奮斗,。

以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日為契機，重視后進生,、“雙困生”的幫教,、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。

本學(xué)期,，我們的工作力爭做到“細小實特”,。即在平時工作中努力做到“細，即：耐心細致,，春風(fēng)化雨,；小,，即：從小入手，以小見大,；實,，即：腳踏實地，求得實效,；特,，即：結(jié)合實際，注重特色”,，讓學(xué)生在具體實踐活動去體驗,、感悟、熏陶,，培養(yǎng)良好的品德行為規(guī)范和健康的心理素質(zhì),。

1、加強德育管理人員和班主任隊伍的總體素質(zhì),，使班級學(xué)校德育管理的水平上升到一個新的高度,。

2、提高學(xué)生思想品德,，綜合實踐素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3,、開展豐富多彩的校園文化活動,，營造濃厚的校園文化氛圍，達到環(huán)境育人,，活動育人的目的,。

4、杜絕校園安全事故的發(fā)生,，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性,。

(一)加強班主任之間的經(jīng)驗交流，樹立科學(xué)的管理理念,。

（1）定期召開班主任會議和班級管理經(jīng)驗交流會議,。

（2）一改過去傳達、布置活動的會議,，逐步形成學(xué)習(xí),、交流、溝通,、研討提高的會議,，推廣優(yōu)秀班主任好的經(jīng)驗，創(chuàng)新班會的活動形式,。

(二)完善德育管理機制

本學(xué)期我們的工作中心仍放在培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德和行為習(xí)慣之上,，賞罰分明、獎懲及時,，加強制度管理,，減少人為因素，對事不對人,，從細微之處入手,，深化管理，給全體師生創(chuàng)造良好的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

(三)使養(yǎng)成教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，時時刻刻無處不在

(1)充分利用班會,、晨會、升旗儀式,、校內(nèi)外活動等途徑有針對性地對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義、社會主義,、勞動,、法制、安全和心理健康等教育,，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活健康習(xí)慣,。

(2)從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,，從提高基本素質(zhì)做起,，如著裝規(guī)范，舉止文明等做起,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，以學(xué)生儀容儀表為切入點，抓好學(xué)生的行為規(guī)范,。人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學(xué)生的儀表儀容反映了學(xué)生的精神面貌。因此,，把學(xué)生著裝儀表作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點之一,，重點抓學(xué)生不留長發(fā)、怪發(fā),、不染發(fā),，女生不削碎發(fā)，不染發(fā),，不佩帶首飾,，不化妝,，穿著整齊、整潔,。

（四）,、抓好后進生幫教工作

后進生是一個不可忽視的群體，他自卑,、叛逆,，學(xué)習(xí)動力不足，很容易給班級的整體管理帶來負面影響,。因此,，要有針對性地對后進生進行幫教、轉(zhuǎn)化,，要定期家訪,，請家長配合共同教育，在班級要定時開展幫助活動,，多給予后進生溫暖,、幫助。

（五）,、抓好綜合治理和法制教育工作,，增強學(xué)生安全意識和法制觀念。

通過各種形式,，加強法制和安全教育,，樹立安全第一預(yù)防為主的思想，增強安全防范意識和遵紀(jì)守法意識,。

（1）本學(xué)期政教處將聯(lián)合團委,、總務(wù)處，繼續(xù)編輯《宣城十二中安全通報》,，爭取讓報紙成為宣傳安全的有效手段,。

（2）本學(xué)期將給全體學(xué)生佩戴校牌，并區(qū)分開年級和住校,、走讀生,，以便于學(xué)校的安全管理。

（3）將本月一次的校園安全檢查落到實處,，真正讓全體師生在校園內(nèi)的安全,。

(4)結(jié)合區(qū)教體局的09年安全工作計劃，做到開展形式多樣的宣傳,。

（六）抓好心理健康教育,，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，讓學(xué)生以良好的心態(tài)去面對生活,、學(xué)習(xí),、交往,。

（七）、在做好本部門工作的同時,，認真完成上級教育主管部門的各項工作安排,，并配合、協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作,，保證教育、教學(xué)活動順利進行,。

（八）加大校園文化建設(shè)

（1）要求各級部每月開展優(yōu)秀學(xué)生表彰,，并在宣傳欄展出。同時考慮優(yōu)秀班主任材料和事跡的宣傳,。

（2）開展系列的校園文化活動,。比如配合愛國主義讀書活動，在校內(nèi)開展演講比賽,；針對我校住宿制的特點,，開展讀書周活動等等。

（3）著手開展宿舍文化的建設(shè),。本學(xué)期擬定開展一次寢室室徽設(shè)計比賽,。

（4）吸取二中去年開展的學(xué)生文明禮儀系列活動的優(yōu)秀經(jīng)驗，本學(xué)期將聯(lián)合團委開展在開展我校學(xué)生文明禮儀的宣傳教育系列活動,，并作為本學(xué)期政教處的工作重點,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

進行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程,，加強過程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量,，探索出具有我校特色的課堂教學(xué)模式,。

進一步加強教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位,，開展課堂教學(xué)的“有效與高效”為主題的教學(xué)“研,、講、評”活動,，加強對課堂教學(xué)策略,、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究,，加強教研組之間的.觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

加強教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊伍,。

推進課程建設(shè)，開發(fā)校本課程資源,，加強常識,、綜合實踐活動、藝體,、外語等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色。

積極組織教師參加棗莊市教學(xué)案例評比活動,，提高教師撰寫教案的水平,，體現(xiàn)精心備課的“七備”“七設(shè)計”要求。

（一）抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格課程計劃管理，確保課程開齊,、上足,、教好、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占常識課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),，填寫好調(diào)課通知單,。

進一步完善我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對照,，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處繼續(xù)推行“推門聽課”工作制度，繼續(xù)實行周常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)把“備課,、上課,、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

備課：做到“活”,、“實”“新”。教案不呆板,，能根據(jù)教材實際,、學(xué)生實際設(shè)計，符合學(xué)生心理需求,，能激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動學(xué)生積極性，提高課堂教學(xué)效率,。課后要及時進行自我反思；要用好教學(xué)參考書和備課卡,，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果,，在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,，加強對學(xué)生的隨堂檢查,。認真寫好教學(xué)反思，提倡一課一得,，更要有高質(zhì)量的教學(xué)反思,，要求40周歲以下教師不少于20次，40周歲以上教師不少于10次（男47歲,、女45歲以上老教師此項學(xué)校照顧可以不寫,，學(xué)期末此項直接定位3等）。

上課：優(yōu)化課堂教學(xué),，努力創(chuàng)建高效課堂,。堅持好侯課制度，提前一分鐘進入課堂,，課上做到精神飽滿,，富有熱情，增強效益意識,，做到“堂堂清,、課課清”。在課上對學(xué)生從嚴(yán)要求,，立足于課堂,，共同致力于學(xué)生“兩個習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個基本功”（發(fā)言、讀書一定要響亮，寫字一定要到位,，聽講一定要專注）的訓(xùn)練,。

教師要認真研究教法和學(xué)法，精心設(shè)計提問和練習(xí),，用滿,、用活、用好四十分鐘,，語文科以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué),，著力探索識字寫字教學(xué)、作文教學(xué),、口語交際,、綜合實踐活動的新模式，讓課堂充滿活力,，盡快提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。語文科以“雙主線、三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，習(xí)作以“體驗——互動——展示”為教學(xué)策略,，數(shù)學(xué)科以“三、五,、四”教學(xué)模式為指導(dǎo)，英語教學(xué)以“五步教學(xué)法”教學(xué)模式為指導(dǎo),，加強聽,、說和英語語言的應(yīng)用，科學(xué)科積極嘗試“探究研討”教學(xué)策略,，品生（品社）積極嘗試“互動式”,、“體驗式”教學(xué)策略，體育教學(xué)大力實施“陽光體育”運動,，綜合實踐活動要開展好適合小學(xué)生的課題研究,，開展社會實踐活動。本學(xué)期努力在用好模式的同時積極探索出具有我校教學(xué)特色的各科教學(xué)新模式,。

作業(yè)和批改：要求教師作業(yè)批改準(zhǔn)確,、及時，作文每學(xué)期每生至少面批一次,。作業(yè)布置要精心合理,，按照各年段課標(biāo)要求，設(shè)計精當(dāng),、針對性強,，提倡綜合型、實踐型、調(diào)查型,、研究型等思維型作業(yè)布置,。要避免作業(yè)機械過量，還要防止作業(yè)量少,、該練不練的現(xiàn)象,。作業(yè)的批改要面向全體學(xué)生，要認真,、細致,、規(guī)范（尤其是對學(xué)生作文的批改），反饋糾錯要及時,，提倡分層練習(xí),，學(xué)習(xí)困難生的作業(yè)要堅持面批面改。同時,，在作業(yè)的批改中,，要著重強調(diào)學(xué)生的日常書寫，要使學(xué)生養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好書寫習(xí)慣,。進一步規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,，加強平時考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率和優(yōu)秀率,，要求老師要利用課余時間，與后進生進行交流,、補習(xí),，課堂上多啟發(fā)多提問，課后多輔導(dǎo)多幫助,，并及時進行鼓勵,；要充分發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的潛能，給他們提升的機會,。幫助他們選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,。

加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，教導(dǎo)處繼續(xù)加強對各學(xué)科每單元的過關(guān)監(jiān)測督察,、要求各教研組統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行相應(yīng)的評價，試卷要求全批全改,，改完后以組為單位交于教導(dǎo)處檢查,，并以組為組織好每次的教學(xué)質(zhì)量分析會，找出差距和不足，以便在今后的教學(xué)不斷改進,。扎實穩(wěn)步的提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

加強隨堂聽課力度。教導(dǎo)繼續(xù)實行推門聽課制度,，把調(diào)研性聽課,、診斷性聽課、跟蹤培養(yǎng)性聽課結(jié)合起來,，發(fā)現(xiàn)好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方式,。本學(xué)期擬對全體教師的課普聽一遍。增加對新教師聽課次數(shù),，采用跟蹤聽課,，聽后及時反饋的方式，不斷提高青年教師課堂教學(xué)水平,。

加強學(xué)籍管理,，規(guī)范辦學(xué)行為。

加強對變更學(xué)籍的管理,，逐步規(guī)范對學(xué)籍的統(tǒng)一管理,，使學(xué)籍管理公開化，透明化,，使之更好的為教學(xué)服務(wù),。學(xué)校任何人都不允許以任何借口私自安插學(xué)生，隨意調(diào)班,，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)實績直接定為d級,。

（二）加強師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì),。

教師是學(xué)校的第一資本,，提高教師群體素質(zhì)是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期將繼續(xù)做好全體教師的在崗培訓(xùn),、進一步加強教師基本功訓(xùn)練和專業(yè)技能培訓(xùn),，并開展競賽活動，積極組織好市實驗操作技能大賽,。學(xué)期末舉行教師基本功,、限時備課、限時命題,、理論考試等活動,。

重視青年教師的培養(yǎng)，通過開展跟蹤聽課,、師徒結(jié)對等多種途徑促使他們迅速成長,。

大力推進名師工程,。為已獲得學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標(biāo),、上檔次,、指路子、壓擔(dān)子”,。另外,，教導(dǎo)處結(jié)合市優(yōu)質(zhì)課評比的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度各項評比中有更多教師脫穎而出,。

開展網(wǎng)絡(luò)教研,，提高信息技術(shù)設(shè)備的使用能力。本學(xué)期將充分發(fā)揮我校信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢,，做好課件制作,、多媒體使用的培訓(xùn)，開展好信息技術(shù)與學(xué)科融合的研究,，鼓勵中青年教師注冊教師博客,，借助網(wǎng)絡(luò)享受專家、名師“零距離”的指點,，從而反思自己的課堂教學(xué)行為,，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平。

加強文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。本學(xué)期我校繼續(xù)提倡師生讀書、讀好書,，讀最有價值的書，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”活動擬要求教師讀好“三種書”即工具書——教材和教參,；專業(yè)書——“課標(biāo)”,、教學(xué)期刊、教學(xué)雜志及與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,、教學(xué)信息,；營養(yǎng)書——文學(xué)類、自然常識類,、社會科學(xué)類書籍,，做好讀書筆記，收藏讀書信息,，寫好讀書感悟,，從而增加教學(xué)底蘊,，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。本學(xué)期舉行教師美文誦讀大賽,。

開展走出去,、請進來活動。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,?；貋砗笊虾脜R報課，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

組織各學(xué)科教師積極參加棗莊市優(yōu)秀教案評比活動，要求教師備課努力體現(xiàn)“七備”“七設(shè)計”要求,，逐步提高教師撰寫教案的水平,。

（三）抓教研組的建設(shè)，以研促教,，推進學(xué)校品牌特色創(chuàng)建,。

完善教研組、年級組組長的考核制度,，建設(shè)好教研組,，積極開展優(yōu)秀教研組評選活動。

不斷豐富教學(xué)“研,、講,、評”活動內(nèi)容與形式，為抓手,，促進教師共同提高,。

繼續(xù)開展以問題為起點，以行動研究為途徑,，以改善課堂教學(xué)為目的的“研,、講、評”教研活動,。要求每次活動教研組要根據(jù)實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的典型問題確定一個主題進行集體備課,，備課所要解決的是教學(xué)問題，把“問題”當(dāng)作“課題”,，因此教師要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行集體備課,。講課后要隨堂對學(xué)生進行測試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)活動主題的完成情況對教師的教學(xué)進行打分然后進行集體評課,，評課后教師進行“二次備課”,，使有效教學(xué)資源得到共享，促進本組教師共同提高,。

本學(xué)期嘗試擴大評課領(lǐng)域,，讓學(xué)生及學(xué)生家長參與到評課的過程中，學(xué)校擬在校網(wǎng)站上開辟專門的版塊,，為廣大學(xué)生及學(xué)生家長提供一個參與的平臺,，對教師的課堂教學(xué)進行更為全面的評價。

加強教研組之間的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

（四）以教育科學(xué)研究為重點,，加大教學(xué)改革力度。

今學(xué)期學(xué)校將加大教學(xué)科研力度,，保證教學(xué)科研有足夠的時間,，能夠落到實處，避免走形式的現(xiàn)象,。

建立和完善校本教研制度,。確保教師全員參加教研，人人有科研課題,，學(xué)期末要求教師及時總結(jié),，撰寫論文，教導(dǎo)處根據(jù)論文質(zhì)量記入到個人量化,。面對新課程,，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)交流會,，對新課改工作及問題的對策進行研究,，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論，取長補短共同進步,。

根據(jù)本校教學(xué)特色,，本學(xué)年我校以“新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例的研究”“體驗——互動——展示”習(xí)作教學(xué)策略研究作為重點研究課題，開展學(xué)習(xí),、研討,、交流,、匯報等多種形式的研討活動,，抓好過程管理。

上學(xué)期我校一,、二年級將開發(fā)趣味英語口語校本課程,，三,、四年級開設(shè)硬筆書法校本課程，五,、六開設(shè)毛筆字校本課程,，均取得較好效果擬計劃開發(fā)適合我校校情的校本教材、教師用書等,。教導(dǎo)處將加強過程督查,，對任課教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，加強檢查檢測,，探討科學(xué)的評價辦法,，注重實效，確保此項工作順利開展并取得良好效果,。

學(xué)校成立教學(xué)科研指導(dǎo)小組,，深入到課題組進行指導(dǎo)把關(guān)，力爭把教科研工作做實,、做細,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

（五）加強藝術(shù),、體育衛(wèi)生等課程管理,，以活動促進學(xué)生面發(fā)展。

正常開展藝體工作,，正確處理好普及與提高的關(guān)系,，要在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才。各班主任要做好組織,、協(xié)調(diào),、教育工作，讓學(xué)有余力,、學(xué)有興趣的學(xué)生得到充分發(fā)展,。

２、確保每周的音,、體,、美教學(xué)課時，任何教師不得以任何理由挪用或擠占,；要認真開展健康知識教育,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，當(dāng)天沒有體育課的班級增加一節(jié)體育活動課,。

各年級繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀,、語文書寫等工作，教導(dǎo)處將定期組織學(xué)生進行語文書寫比賽,。低年級：鉛筆字,，中高年級：鋼筆字,。

認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學(xué)生仔細傾聽,、專心讀書,、細心計算、獨立思考的良好習(xí)慣,。關(guān)注幫助后進生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，提高有效時間的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,。以文藝,、體育、閱讀,、口語等形式組織好各學(xué)科的課外活動小組,，開展電腦、美術(shù)等小組活動,，活動要做到有特色,，有水平，有成果,，受歡迎,。

結(jié)合學(xué)生上網(wǎng)，閱覽,，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要,。結(jié)合開展新教育研究，同時提高學(xué)生的信息化能力,。

繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動,，充分發(fā)展學(xué)生的特長、愛好,，注重培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,。本學(xué)期要求各學(xué)科開展形式多樣的學(xué)科小競賽活動，結(jié)合學(xué)生的實際情況和興趣愛好,，有計劃地開展,。a.語文：寫字比賽，演講比賽,。b.數(shù)學(xué)：口算比賽c.英語：百詞比賽,。d.信息技術(shù)：電腦繪圖等，以此提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力,，激發(fā)他們的審美能力和競爭意識,。比賽時間由各學(xué)科組計劃擬訂。

新的學(xué)期，給我們帶來新的機遇,，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求,。我們堅信,，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程,，開創(chuàng)新境界,，結(jié)出新碩果。

主要工作安排表：

組織開學(xué)初聽課,、備課及常規(guī)工作檢查,；

啟動“經(jīng)典誦讀”、教學(xué)“研講評”以教師讀書活動,；

教師信息技術(shù)培訓(xùn),；

語數(shù)、藝體,、常識,、地校本課程各科“研講評”精品課、業(yè)務(wù)講座,；

啟動教師寫字沙龍,、學(xué)生“漂書”活動；

啟動教師讀書活動,；

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),；

第一次業(yè)務(wù)大檢查；

作文階段性達標(biāo),、課題研究階段性總結(jié)會,；

慶國慶學(xué)生手抄報展。

學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展,；

第一次業(yè)務(wù)大檢查,；

教師信息技術(shù)培訓(xùn)；

教學(xué)“研講評”活動階段總結(jié),；

舉行語文教師美文誦讀大賽,；

舉行美術(shù)、體育教師基本功大賽,；

迎接省信息化校園驗收,；

青年教師習(xí)作教學(xué)“下水文”比賽；

1——6年級學(xué)生硬筆書法比賽,；

教師信息技術(shù)培訓(xùn),；

學(xué)生古詩文誦讀分項考核；

校本課程學(xué)習(xí)成果展示；

3——6年級學(xué)生習(xí)作水平階段監(jiān)測,；

1——6年級學(xué)生口算比賽,；

音、體,、美分項考核,；

第二次業(yè)務(wù)大檢查；

各科“研講評”復(fù)習(xí)課精品課,；

聽復(fù)習(xí)課制定復(fù)習(xí)計劃,；

優(yōu)秀教學(xué)案例、教改論文評比,；

優(yōu)秀學(xué)科組評選,；

組織期末質(zhì)量監(jiān)測；

期末工作總結(jié),。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇三

為進一步貫徹落實省,、市、區(qū)人口計劃生育宣教工作會議的精神,，切實加強婚育學(xué)校的建設(shè)和管理,，大力宣傳和普及避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育,、性與生殖健康等方面的科學(xué)知識,，引導(dǎo)群眾樹立晚婚晚育、少生優(yōu)生,、生男生女都一樣等科學(xué),、文明、進步的晚婚晚育觀念,，努力建設(shè)社會主義新型生育文化,，提高群眾實行計劃生育的自覺性，促進我部的精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧新農(nóng)村,，特舉行此次活動，具體安排如下,。望各村認真貫徹執(zhí)行,。

1， 人口理論知識,；

2,， 學(xué)習(xí)現(xiàn)行計劃生育政策、法規(guī),；

3,， 優(yōu)生優(yōu)育,、避孕節(jié)育、生殖健康知識,；

5,， 中、老年常見病以及婦科常見病的預(yù)防和保健知識,；

6,， 預(yù)防艾滋病、生殖與避孕,、青少年性與生殖健康教育。

采用面授,、課堂教學(xué)為主,，自學(xué)為輔的教學(xué)方式，運用電化教育,、掛圖解答,、咨詢、服務(wù),、問卷測試,、知識競賽等形式進行教育。

教師守則

1,， 熱愛計劃生育工作,，做到為人師表；

2,， 認真學(xué)習(xí)人口理論和計生基礎(chǔ)知識,，搞好教案設(shè)計；

3,， 認真?zhèn)湔n,，寫好備課筆記；

4,， 講課做到簡明扼要,，通俗易懂，聯(lián)系實際,。

學(xué)員守則

1,， 按時到課，參加考勤,；

2,， 上課認真聽講，做好筆記,，完成作業(yè),；

3， 無故不得缺課，請假需負責(zé)人批準(zhǔn),，事后必須補課,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇四

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性,、預(yù)防性的教育,，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。小學(xué)生肩負著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，少年時期是一個人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì),，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義,。通過心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育,、教學(xué)方法,，改進班主任方法，提高德育工作的針對性,，學(xué)科性和實效性,，為學(xué)校進行新課程改革營造良好的氣氛。

二,、具體目標(biāo),。

1、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作,。

2、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動,、普及,、教育等工作,。

3、豐富教師的教學(xué)策略,，有效提高教育教學(xué)水平,。

4、充分利用班隊會加強對學(xué)生的心理健康教育,。

三,、具體工作。

2,、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作,。

1、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等,。

2、利用家長會向家長宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

1,、出好心理健康教育專題手抄報,。

2,、安排六年級同學(xué)觀看心理影片，并做反饋,。

1,、一年級學(xué)生開展“房樹人”心理繪畫團體活動。

2,、四年級開展“團體沙盤”體驗活動,。

1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析,、心理檔案建立工作,。

2、做好“心理健康月”資料整理工作,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇五

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期數(shù)學(xué)中心教研組將以學(xué)校教學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以構(gòu)建良好的課堂生態(tài)為重心，把好課堂教學(xué)關(guān),，向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變要質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)水平。

二,、工作要點,。

1,、認真組織教研組成員重溫《課標(biāo)》，領(lǐng)會《課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，明確各冊相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及具體目標(biāo),，并根據(jù)具體情況確立應(yīng)達到的標(biāo)準(zhǔn),，全面轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。

2,、本學(xué)期各位教師將根據(jù)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容,，自主設(shè)計和補充必要的口算,、筆算演練，充分利用早讀時間,，有計劃,、多形式地進行運算技能的訓(xùn)練，切實鞏固并提高學(xué)生的運算能力,，并在期中,、期末分別進行口算、筆算測試,，力求口算,、筆算技能的達標(biāo)率為100%。

3,、加強公開課教學(xué)管理,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”互動教研活動。各個備課組要認真研討,、精心準(zhǔn)備,，每位教師都要出謀獻策、取長補短,，推出一節(jié)示范課,，并組織好教學(xué)設(shè)想與反思的交流及評課活動，提高教研組和教師個體的教育教學(xué)能力,。

4,、積極主動地參與縣或市的集體備課、聽課等教研活動,，以縣數(shù)學(xué)觀摩活動為契機,，積極參與聽課、評課,，并和自身的教學(xué)行為進行對照反思,，不斷改進自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平,。

5,、繼續(xù)開展市級課題的深入研究,。每個年段根據(jù)各自的子課題實踐探索、理性思考,，深入總結(jié)與反思,，形成個性化的教學(xué)模式，有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果,，進一步推動學(xué)校的教研工作更上一個新的臺階,。

6、繼續(xù)做好培優(yōu)扶差工作,，把培優(yōu)輔導(dǎo)和提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)緊密地結(jié)合起來,，使綜合素質(zhì)評比真正體現(xiàn)其應(yīng)有的意義和價值，爭取在元旦競賽中取得優(yōu)異成績,。

7,、各年段做好質(zhì)量跟蹤，根據(jù)各單元的質(zhì)量分析,，提出整改方案,，把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤的關(guān)口提到每一單元。

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師,，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化，過程精細化,，成果最大化”的管理思想,，站得高,，看得遠,，想得深，做的實,，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。

在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人，孫校長說：有經(jīng)驗的校長很多,，有思想的校長很少,；有經(jīng)驗的老師很多，有思想的老師很少,。有理由相信,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

工作目標(biāo)：

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對學(xué)生進行評價，在提高分數(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)上讓素質(zhì)教育落到實處,。穩(wěn)步提高教師隊伍,，加強備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,，強化學(xué)科特色,，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作重點及措施：

1,、每月教導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)兩次，教研組進行抽查,，杜絕無視進度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2、對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。

3,、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習(xí),，聽課,，提高認識。

4,、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題，每次都要有主講人,、記錄人,，人人都要參與到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作,。

5、在教育局及教研室的部署安排下,，繼續(xù)開展青年教師公開課,、骨干教師示范課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,，進行“研、講,、評,、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6、教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課20節(jié),。

7,、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作，鼓勵教師積極參與,。在對待教研室安排的中心小學(xué)公開課示范周等具體教研任務(wù),，我們一定積極配合，爭取做得更好,。

8,、積極推進教育局“師資隊伍建設(shè)年”活動，進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,，積極構(gòu)建高效課堂,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，先在我校學(xué)開展新課程課堂教學(xué)達標(biāo)活動,。鼓勵教師踴躍報名,，積極參加，認真教研,，借此機會來提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之，我們數(shù)學(xué)組是一個強大的集體,，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績,。

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

1,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究,，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三,、主要措施。

(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，（一,、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析,，并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標(biāo)測試（計算或應(yīng)用）或一次小型數(shù)學(xué)競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（3）各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。

在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動,，一學(xué)期聽課,、評課爭取達到10節(jié)以上。

（1）切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)（課例或論文）。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強力度,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識,，提高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：9月：

(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。

(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認真思考,，理清解題思路，找到解題方法,，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。

(2)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。

(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍，看清題意,。

(2)抄題習(xí)慣：一抄二對,。

(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

（2）考試習(xí)慣：會題作對,，卷面整潔,。

4、發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,。

3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動,，力爭多出成果,。

四,、各月活動安排：

1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

3,、月業(yè)務(wù)檢查。

4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組,，并制定活動的時間、措施等,。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。

1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動,。

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。

3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。

4,、抽查周周練測試情況,。

5、進行口算,、計算比賽,。

6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽,。

7,、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo),。

1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案。

6,、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

7、本月業(yè)務(wù)檢查,。

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2,、進行計算,、應(yīng)用題比賽。

3,、檢查個年級的教學(xué)進度,。

4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

5,、本月業(yè)務(wù)檢查。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇六

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃,，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下,，堅持、貫徹中心?！?34”（即一個宗旨,，三個根本，三個重點,，四項措施）工作思路,。

工作目標(biāo)：加強流程管理，提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,，以加強流程管理為手段,，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

1,、抓常規(guī),，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性,。

2,、促學(xué)習(xí)，落實先進教育理念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

3、重研究,，加強教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作,。

4,、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用,。

5、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理,，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

1,、細化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序,，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理,?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績效為標(biāo)準(zhǔn),，進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標(biāo)的明確,、績效的實施,、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段,。

（1）策劃與計劃

各校要在認真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績,、經(jīng)驗、不足）,、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成,、優(yōu)勢、不足）,、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上,，對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)工作計劃,。

教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo),。

（2）執(zhí)行與實施

將教學(xué)計劃進一步細化,、分解落實到各個部門、各個年級,，落實到各個時段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動，每次活動要注重實效,，做到有計劃,、有分工、有記錄,、有小結(jié),，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

（3）檢查,、評價,、診斷

繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,，掌握教師教學(xué)情況,，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見,，并做好聽課記錄,。

堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè),，并作好檢查紀(jì)錄,。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查。

（4）總結(jié),、處理,、提高

在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。總結(jié)成功的經(jīng)驗,，反思不足，制定改進措施,。

2,、細化教師教學(xué)流程

（1）制定學(xué)期教學(xué)計劃

學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動,。

教學(xué)計劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析、學(xué)生情況分析,、教學(xué)措施,、教學(xué)進度。

（2）備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材,，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計教案,。

繼續(xù)完善集體備課制度,，一、二,、三年級和英語組采用集體備課,。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效,、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗,，進行集體備課交流,。

四至六年級組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流,。

（3）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）,。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率,，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。加強課堂訓(xùn)練,，運用當(dāng)堂所學(xué)知識，解決實際問題,，做到知識的堂堂清,。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)件和諧,、創(chuàng)新、民主,、高效的課堂,。

（4）作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改,、及時反饋,。

2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力,。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

4）結(jié)合本班實際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書,，讀好書活動，鼓勵,、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強寫作訓(xùn)練,，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）

（5）課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補救措施,，各校,、各位教師要認真對待、合理安排,。

對因故未達標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅持課后補課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨補課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課,，不準(zhǔn)進行收費補課,。

（6）檢測；加強平時的單元檢測,，作到“段段清”,。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識,，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時查漏補缺,。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測,。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施,。

3,、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、知識整理,、檢測）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1,、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，運用《標(biāo)準(zhǔn)》對教師進行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課,、講課評價小組評課的依據(jù)。

2,、第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學(xué)評價,。本學(xué)期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學(xué)科）

3,、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）

4,、將評價結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮,。

（三）加強教師隊伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展,。

1,、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動,。學(xué)習(xí)先進校的管理經(jīng)驗,、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例,。

3,、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例,，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。

5、建立外出學(xué)習(xí)匯報制度,。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn),。（教學(xué)檢查時為一項內(nèi)容）

（四）繼續(xù)加強教研活動的管理,，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高,。

1,、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）

活動時間：中心組每單周四下午活動，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1,、5小時）

活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人,；要保證活動時間,，有教研活動紀(jì)錄。

活動內(nèi)容：課題研究,、聽評課,、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗,。

2,、校本教研

1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作,。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，加強對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

2）繼續(xù)抓好北正試點,，積累校本教研方法。完善教師成長記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

（五）課改與科研工作

1,、課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究,，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,，不斷積累經(jīng)驗,。

2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平,。

月工作安排

二月：

1,、制定教學(xué)工作計劃

三月：

1、規(guī)范常規(guī)管理,，重點在課堂常規(guī)

2,、課堂教學(xué)質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，6—9日聽六年級語數(shù)學(xué)科）

3,、教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會（重點為學(xué)生實踐能力）

4,、師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式

5、骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）

6,、教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

四月：

1,、課堂教學(xué)質(zhì)量評價

2,、學(xué)生學(xué)科技能測試

3、教師技能大賽

4,、學(xué)科活動（各校安排）

5,、骨干教師“四個一”活動之二：示范課；

6,、常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

五月：

1,、課外閱讀交流課觀摩

2、課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示

3,、骨干教師“四個一”活動之三：指導(dǎo)課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

5、期中考試

六月：

1,、學(xué)生課外日記（周記）展評

2,、教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗交流

3、常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

七月：

1,、期末復(fù)習(xí),、考試

2、期末總結(jié)

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇七

根據(jù)教育部20xx年初頒布的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，以全國培智學(xué)校課程改革的新理念為指導(dǎo),，以培智學(xué)生生活中最需要什么就選擇什么內(nèi)容、培智學(xué)生能學(xué)會什么就選擇什么內(nèi)容為編寫原則制定本教材,。

培一年級學(xué)生年齡較小,，知識水平較差。其中張佳敏,、楊繼桃程度好,，學(xué)習(xí)知識的速度快。李明明智力水平也較好,，但程度較差,，尤其在傳授知識的同時要注重對語言能力的培養(yǎng)。常雙龍和常小龍基本上不能進行知識的學(xué)習(xí),，重點在于課堂習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教材內(nèi)容突出生活化，提倡以需定教,，因材施教,，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求上都有可選擇性，以方便個別化計劃的制定和實施,。

教材特點有3：第一,，三個合一。教本與學(xué)本合一,、評估與教材合一,、家長指導(dǎo)手冊與教材合一。第二,，內(nèi)容開放,。設(shè)置校本內(nèi)容空間，方便選擇添加,，體現(xiàn)個別化理念,。第三，多種課程形式融合,。生活性,、適應(yīng)性、功能性,、環(huán)境生態(tài)性有機統(tǒng)一,。

1、匹配生活中常見的物品和物品數(shù)量對應(yīng),；

2,、學(xué)習(xí)數(shù)字0及6~10，為學(xué)生感悟數(shù)字在生活中的用途打下基礎(chǔ),；

3,、認識橢圓形、梯形,、扇形,、星形，為掌握生活中物品的形狀打下基礎(chǔ),。情感目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣；

2,、培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力,。

根據(jù)學(xué)生的特點及接受能力，通過說一說,、指一指,、運筆、畫圈,、連一連,、圈一圈、畫點,、畫一畫,、涂一涂、貼一貼十種學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生動腦,、動口,、動手，把抽象的數(shù)學(xué)知識變成直觀,、生動,、有趣的物像，結(jié)合多媒體和各種教具,，適時運用情境教學(xué)法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生走進快樂的數(shù)學(xué)世界,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇八

本學(xué)期,，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以縣教育局提出的“創(chuàng)強,，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，堅持以課堂改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校教學(xué)管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高,；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價,、課題研究的開展,。創(chuàng)新教研方式，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1,、創(chuàng)建高效課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強師資隊伍建設(shè),，努力提高教師整體素質(zhì)

3,、以科研促教研，加強縣級小課題研究,，抓好校級小課題管理,。

4、以豐富多彩的活動為抓手,，積極參加縣級以上活動,，組織校級各類學(xué)科競賽，進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程,，開足課時,。

2、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力，制度落實到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實高效。

3,、加大對課堂教學(xué)的巡查力度,，及時總結(jié)反饋。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入到課堂,，了解教師的教學(xué)情況，并在聽評課中引導(dǎo)教師提高駕馭課堂的能力,，提高教學(xué)水平,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課30節(jié)以上。

5,、教導(dǎo)處平時注意教學(xué)常規(guī)資料的收集整理,，不在檢查前“搞突擊”。

認真貫徹落實《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，加強對教師的備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理,。

1,、計劃重落實。要認真制定教學(xué)工作計劃,，杜絕假,、大、空。

2,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

3、備課重實效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫。嚴(yán)格按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)”進行備課,，主要備好教學(xué)目標(biāo),、自學(xué)提綱、當(dāng)堂訓(xùn)練的內(nèi)容,。各學(xué)科,、各年級可以根據(jù)實際對“六環(huán)節(jié)”進行增減。建立“集體備課,、資源共享,、取長補短、課后反思”的備課制度,，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平；結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,，促進教師教學(xué)特色的形成。備課時要備好課件,，科組學(xué)習(xí)時主備教師要以說課的形式介紹課件的使用,。各科組要注意課件資料的收集。

4,、課堂重效益,。各任課教師要努力遵循“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則，按照我校今學(xué)期推行的“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進行上課，要讓學(xué)生有充足的時間進行“先學(xué)”,，再進行“兵教兵”,，教師后教的是學(xué)生在“兵教兵”后仍然不懂的內(nèi)容，每節(jié)課要有5—10分鐘進行當(dāng)堂檢測,，檢測的內(nèi)容就是本節(jié)課所教的知識,。在課堂上，教師要特別關(guān)注班上20%的后進生,，要有耐性,、多鼓勵他們，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。教師要嚴(yán)格按程課表上課，不帶通訊工具進課堂,，上課不遲到,，下課不拖堂，不得有諷刺,、挖苦學(xué)生的語言,，將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。

5,、作業(yè)重規(guī)范,。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性,、實踐性,。周六、周日,、節(jié)假日要布置適量的作業(yè),。作業(yè)要精選精編，作業(yè)批改要認真及時并有批改日期,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步,，經(jīng)常有針對性地給每一位學(xué)生書寫促進學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)性賞識性評語，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,。教師批改作業(yè)時,，要做好摘記，以作講評和輔導(dǎo)的依據(jù),。加大當(dāng)面批改次數(shù),。

6、輔導(dǎo)重方法。加強尖子生培養(yǎng)及后進生的輔導(dǎo)工作,，輔導(dǎo)課內(nèi)課外相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，知識點輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)相結(jié)合,。對在課堂沒能做到“堂堂清”學(xué)生,，充分利用晚自修的時間，做好輔導(dǎo)工作,，做到“日日清”,。

7、考核要及時,。任課老師平時要及時組織單元過關(guān)考核工作,，嚴(yán)密組織試卷命題，嚴(yán)格監(jiān)考,，認真閱卷,，并做好成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。月測,、期末檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,。

隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖,，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提,。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性,；通過學(xué)習(xí),，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

1,、鼓勵教師參加高一級學(xué)歷學(xué)習(xí)增加自身的知識儲備；同時通過參加繼續(xù)教育,、組織觀看錄像課,、外出學(xué)習(xí)等形式，讓教師開闊視野,，接受最新課改信息,，提高教學(xué)水平。

2,、各教研組組織學(xué)習(xí)小組,，制訂切實可行、富有實效的學(xué)習(xí)計劃,、進行定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。每個教師要有學(xué)習(xí)筆記,。

3,、落實常規(guī)輪流試教、評課工作,，讓教師在平時的上課,、聽課、評課中相互學(xué)習(xí),，取長補短,。要求教師每學(xué)期聽評課20節(jié)以上。

4,、搭建教師成長平臺,。（1）骨干教師上好示范課，發(fā)揮他們的示范帶動作用,。（2）學(xué)科教師積極參加課堂教學(xué)競賽活動,，促進教師在活動中成長,。今學(xué)期定于第8周舉行數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動。（3）實施“青藍工程”，教師互相結(jié)對,，共同進步,。

5、開展校際間教研活動,，加強校際間的交流合作,。組織教師走出去觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校及教師的先進經(jīng)驗,。利用好片區(qū)兼職教研員的引領(lǐng)示范作用,，加強片區(qū)內(nèi)學(xué)校的交流研討。

6,、充分發(fā)揮余玉濤教師工作室及唐翠蘋教師工作室的作用，利用好教育網(wǎng)資源,，實現(xiàn)教育資源共享,，組織骨干教師積極參加教研沙龍活動,，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、制訂《西江實驗學(xué)校課題研究管理制度》，規(guī)范課題研究管理,。

2,、加強對課題研究的過程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效,。

3,、繼續(xù)抓好市級課題《采用現(xiàn)代化教育技術(shù)》的研究及資料整理工作,，申請結(jié)題,，力爭在20xx年11月成功結(jié)題,。

4,、繼續(xù)抓好縣級課題《“先學(xué)后教.當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在山區(qū)小學(xué)的推廣應(yīng)用》的研究及資料收集工作。

5,、積極推廣校級小課題研究，樹立問題即課題的意識,。鼓勵每個科組根據(jù)本年級本學(xué)科突出的教學(xué)問題,、難題,，申請校級校小專題，每學(xué)期研究一個小問題,，解決一個小問題。

本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把識字寫字,、口語交際,、閱讀、習(xí)作,、四個方面的要求作為常規(guī)切實抓好,。

（1）進一步加強寫字教學(xué),。認真上好寫字課,，繼續(xù)抓好“每天一練”的訓(xùn)練，教務(wù)處加強指導(dǎo)與檢查,，組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動,，使廣大教師更加重視寫字教學(xué),，提高寫字教學(xué)效率。

（2）加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合,、大膽實踐。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生的課外閱讀,，加大各年級學(xué)生閱讀量,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，力爭達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,?！懊刻煲痪洹狈e累名人名言，在課前一分鐘進行誦讀,；“每天課外閱讀”要抓好讀書筆記的記錄，進一步規(guī)范讀書筆記的格式,，加強閱讀指導(dǎo),。同時重視朗讀教學(xué)，要在重體驗,、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平,，各科組要通過組織朗讀比賽等活動促進學(xué)生朗讀水平的提高。

（4）進一步重視作文教學(xué)研究,，引進新的作文教學(xué)理念,，組織教師學(xué)習(xí)實踐,，摸索出一套具有特色的作文教法,。

（1）教師要充分運用好學(xué)生的注意力,、記憶力、思維能力,，加強這些方面能力的訓(xùn)練,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）各年級要加強口算,、計算,、背誦、審題等各種基本技能的訓(xùn)練和指導(dǎo),，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。

（3）各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)，以興趣班形式開展活動,。

（1）堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。教學(xué)采取豐富多彩的游戲,，活躍課堂氣氛,，溶知識性與娛樂性為一體。

（2）要重視聽力和口語表達能力的訓(xùn)練,，三至六年級要認真抓好英文書寫,，達到規(guī)范、整潔的要求,。

（3）堅持每天早讀前讀英語15分鐘,，英語教師要培養(yǎng)好各班的科代表，落實帶讀任務(wù),，落班教師要積極配合,。

（1）音樂、美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式,，從興趣著手,，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美,，滿足學(xué)生對美的需要,。

（2）體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。加強《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實,。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，抓好二課二操二活動，抓好廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操比賽,；加強田徑隊、毽球隊,、乒乓球球隊的訓(xùn)練,，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng),。力爭在20xx年縣運會比賽中創(chuàng)造好成績。

（3）科學(xué)學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察,、思維,、實驗操作能力。

（4）電腦學(xué)科要理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,，注重課堂實效,，學(xué)生能熟練打字、繪畫等操作,，繼續(xù)進行網(wǎng)頁,、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。

xx縣xx實驗學(xué)校

20xx年xx月xx日

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇九

新學(xué)期,，新起點,，新任務(wù)，我們用新觀念,，新思維謀劃新工作,，為了使學(xué)校工作有新的起色，根據(jù)上級要求,，結(jié)合學(xué)校實際擬定本期工作計劃,。

本學(xué)期學(xué)校工作以深化教育改革、促進學(xué)校式發(fā)展,、努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強師資隊伍建設(shè)，強化精細化管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，使學(xué)校全面工作上一個新臺階,。

(一)加強學(xué)校思想政治工作,，做到令行禁止。

思想政治工作,。組織教師進一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》等教育法律法規(guī)。進一步加強時政學(xué)習(xí),，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng),。強化師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識和終身學(xué)習(xí)意識,，,。建立健全內(nèi)控機制和廉政風(fēng)險防控機制,。深入推進陽光治校、廉潔從教,，努力營造風(fēng)清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境,。

(二)加強安全、德育管理,，確保校園平安和諧發(fā)展,。

安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山,，努力營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓家長放心，學(xué)生舒心,，確保學(xué)生健康成長,。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍,，保證安全工作的落實實施,，定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改;二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,，把食品安全、交通安全,、活動安全放在突出位置;三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。四是加強各種逃生演練活動,，提高應(yīng)急避險能力。五是搞好疾病預(yù)防工作,。六是做好值班守校和門衛(wèi)工作,。七是強化學(xué)生上放學(xué)紀(jì)律秩序和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境,，促進學(xué)校安全工作步入科學(xué)化,、規(guī)范化和法制化軌道，學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步健康發(fā)展作保障,。

(三)加強政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變思想觀念。

1,、提高教師政治素養(yǎng),。教師是培養(yǎng)人的'人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認真組織教師加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,，提高工作能力和工作責(zé)任心。

2,、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,。要引導(dǎo)縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，帶頭教學(xué)改革,，帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,，帶好一個新教師,，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座,。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,，完善教師工作群，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的影響力,，使之成為課改大潮中的排頭兵,，以點帶面，推動師資隊伍整體提高,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十

20xx年春季,，我教學(xué)點要根據(jù)上級下達文件,以“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的精神為指導(dǎo),堅持育人為本,，深化課改,。積極配合上級政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動員等準(zhǔn)備工作,。

二,、工作重點。

1,、繼續(xù)開展師德建設(shè),。在師德建設(shè)中要突出宣傳、教育,、考核,，確保工作取得實效。讓教師不因撤拼而氣餒,。

2,、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì),。

3,、規(guī)范教學(xué)行為,。繼續(xù)抓好小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，抓好學(xué)校內(nèi)部管理,，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展各項活動，提高師生的素質(zhì),。組織五一系列活動和六一各項活動,。

6、加強學(xué)校安全工作,，努力創(chuàng)建“平安校園”,。

三、具體措施,。

(一)加強師德建設(shè),，全面提高師表形象。

組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本,，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識,、創(chuàng)新意識,、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育,。

(二)落實各項工作,。

1、本學(xué)期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準(zhǔn)備工作,。

2,、認真落實各項政策。在義務(wù)教育階段方面,，我校認真按照國務(wù)院關(guān)于調(diào)整和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的有關(guān)部署,，全面落實免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費，免費提供義務(wù)教育階段學(xué)生教科書,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十一

結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點,，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ),。

一年級小朋友剛接觸英語,，學(xué)習(xí)興趣很濃,，接受能力、模仿能力很強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,，但由于年齡的特點，注意力容易分散,，所以在本學(xué)期,，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,。

本班學(xué)生共42人,，男生23，女生19,。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),，所以教學(xué)難度很大,。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,，所以在今后的教學(xué)中,，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，充分調(diào)動他們的自主能動性,、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，營造互幫互助,，共同學(xué)習(xí)英語的語境。

1,、以發(fā)展兒童的口語為核心,，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強兒童英語學(xué)習(xí)的自信心,，掌握基本的英語知識,，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì),。

2,、幫助家長了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念,，促進家長的狼嚎的教育行為,，增進親子溝通，發(fā)展積極的親子互動方式,。

教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,，特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時,，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義,，逐步獲得最基本的運用英語的能力,。

1、深鉆教材,，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，精心設(shè)計教案,。

2、更新教育觀念,，明確教師角色,，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主,、平等,、和諧、合作的教育觀,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識,。

3、改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,，在課堂上,，有講有練，精講精練,，有動有靜,，讓學(xué)生說起來，動起來,。

4,、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話,，能用英語進行簡單交流,。

(周次內(nèi)容),。

1-2周預(yù)學(xué)習(xí)。

3-4周unit1-unit2,。

5-6周unit3-unit4,。

7-8周unit5-unit6。

9-10周unit7-unit8,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十二

一,、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實黨的十六大精神,，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo),，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,，強化質(zhì)量意識,，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，樹名師,、育優(yōu)生,、建示范校。

二,、主要工作,。

1、努力實施新課程改革,，以課改為核心,，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意,。

識,，做好課改實施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校,。

2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現(xiàn)有科研課題,、教研課題的實驗研究工作,，同時，做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,。

3,、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué),、教學(xué)能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化,、內(nèi)容化,、科學(xué)化。

5,、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí)、實踐,、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人,，鼓勵能人,，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng)。

6,、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革,。

7,、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。

8、加強藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

三、具體工作,。

1,、加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在課改新形式下，重視培訓(xùn),，努力加強教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,、提高教育教學(xué)能力,，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度,，我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師每天自學(xué)《走進新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學(xué)隨記,。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

（2）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍,；互幫互學(xué),，齊頭并進”活動、群體教研活動,、教師基本功達標(biāo)活動,，提高教師的教育教學(xué)實踐能力。

（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會,，以獲取先進的教改信息,，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

2,、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,，切實有效地完成教學(xué)任務(wù),。

（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí),、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試,。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境,。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案,，促使教師在備課中換位思考,，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計。

（4）切實抓好畢業(yè)班的各項工作,，保證質(zhì)量,，提高素質(zhì)。

（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，突出特長培養(yǎng),。

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進度計劃,，執(zhí)行課程表不擠,、占、挪用音,、體,、美課時，并根據(jù)學(xué)科特點,，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間，共開設(shè)14類26個活動班,，學(xué)生活動面達100%,，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，自己選擇活動班,，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案,，期末進行驗收。

3,、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動。

（1）建立和完善校本教研制度,。

（2）進行課改教學(xué)研討,。

師，了解課改進程,；讓沒有參加課改的教師,，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

（3）充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

法,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

（4）根據(jù)本校教學(xué)實際,，本學(xué)年我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動,，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的`局面,。

（5）整理,、出版《教海探航》第四集。

每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己,，找出優(yōu)缺點,，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析,，在全體教師中交流,、共同提高。4月整理,、出版《教海探航》第四集,。

4、加強科研工作,，密切聯(lián)系教學(xué)實踐,，開發(fā)校本課程。

（1）加強對課題的指導(dǎo),，深入課題及年級組,，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

（2）規(guī)范課題研究制度,，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進程,。各科研課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達成情況等,。

（3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論,、實踐展示,、反思交流等。

（4）能認真落實本學(xué)年的成果展示活動,。展示的形式要求如下：

每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）,。

每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。

案例2份、公開研究課1節(jié),。

（5）認真組織實驗階段性驗收,，并及時總結(jié)。

5,、完善教學(xué)管理量化考核制度,，建立制約機制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進,。

附：月份主要工作安排。

2,、期末檢測,、質(zhì)量分析。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn),。

1、學(xué)習(xí)教育科研能力的培訓(xùn)與提高師訓(xùn)教材及做好報告冊的填寫工作,。

2,、數(shù)學(xué)課件制作培訓(xùn)。

1,、省課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師匯報課,。

2、全校教師教案展,。

3,、新課標(biāo)培訓(xùn)。

1,、作文教學(xué),、口語交際教學(xué)、教學(xué)概念,、教學(xué)能力展示,。

3、期中檢測及教學(xué)分析,。

4,、英語口語交際活動月。

1,、做好教改實驗的結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

2、全員信息技術(shù)培訓(xùn),。

3,、作業(yè)展示,。

1、實驗教師階段匯報,。

2,、結(jié)束新課進入總復(fù)習(xí)。

3,、做好五年級畢業(yè)生的檢測工作,。

1、做好20的招生工作,。

2,、期末檢測及質(zhì)量分析。

3,、新課標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)驗收考試,。

4、全員課改培訓(xùn),。

1,、做好啟動課改開課的準(zhǔn)備工作。

2,、做好新生的入學(xué)培訓(xùn)工作,。

1、新課改課堂教學(xué)嘗試,。

2,、聘請課改校教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo)。

1,、業(yè)務(wù)講座,。

2、期中質(zhì)量檢測,。

3,、準(zhǔn)備參加小學(xué)生計算機考試。

1,、家長匯報課,。

2、學(xué)科質(zhì)量測試,。

1,、課改學(xué)座談會。

2,、結(jié)束新課,，進入總復(fù)習(xí),，制定復(fù)習(xí)計劃,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十三

以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以新課改為主題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以塑造全面發(fā)展的人才為目的,，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，穩(wěn)步提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識,，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。

（二）依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué),，嚴(yán)格執(zhí)行“三開、四嚴(yán)”,，切實解決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),。

（三）以課堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過程管理和常規(guī)管理,。

（四）樹立“科研興教”,、“科研興校”意識,，進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,，分層教學(xué)，于海生語文教學(xué)改革的實驗,。加強體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,，認真落實體育,、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關(guān)精神，上好“兩操,、兩課,、兩活動”。

建立以“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1.集體備課：以教研組為單位,，每兩周進行一次集體備課活動,。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案,，并提出改正意見,，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計,，經(jīng)過大家討論形成共識,，再進行上課。

2.反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。

3.主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課,、聽課,、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí),，兩次自學(xué),，要求有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會,，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理,，突出教學(xué)中心地位,。加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高^方案范-文庫_為您搜集整理^%教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結(jié)反思,，推進課程改革,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達自己的想法。

二,、教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,。

教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。

三,、個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1,、認真?zhèn)湔n,、上課。

2,、做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達到最佳教學(xué)效果,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇十五

以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx-20xx)》和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,，通過校本教研，深化教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進師生和諧發(fā)展,。

圍繞縣教研室確定的“課程實施推進年”,，確立以“全面落實課程方案、努力提升課程實施水平,、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量”為工作總目標(biāo)開展工作,。

1,、以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與作業(yè)教學(xué)改革為切入點,，以系列課型達標(biāo)活動為抓手,，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，努力提高課堂教學(xué)效益,，全面提高課程實施水平。

2,、加大對薄弱課程(綜合實踐課程,、地方課程、學(xué)校課程)的研究力度,，力爭有所突破,。

(一)狠抓薄弱課程建設(shè)，全面落實課程方案,。

薄弱課程建設(shè)是我校落實課程的瓶頸,，教師對薄弱課程開設(shè)的意義認識不夠，不能很好的掌握課程開設(shè)的策略,。在課堂教學(xué)上多數(shù)按照國家課程中傳統(tǒng)文化課的策略上課,，不能很好的體現(xiàn)薄弱課程的學(xué)科特點，教學(xué)效益低,。針對以上問題在新學(xué)期將努力做好以下幾點：

1,、加強研究與培訓(xùn)。新學(xué)期伊始召開薄弱課程研討會,，結(jié)合上學(xué)期縣薄弱課程建設(shè)研討會會議精神引領(lǐng)教師明確課程設(shè)置的意義和目的,，理清課程課程開設(shè)的策略、課堂教學(xué)模式及可操作性的評價形式,。

2,、學(xué)期中在綜合實踐課程中勞動技術(shù)與研究性學(xué)習(xí)課程的教學(xué)過程中注意積累優(yōu)秀的課題研究方案、教學(xué)設(shè)計,，形成資源庫,，實現(xiàn)資源共享;在地方課程的教學(xué)上重在明確課程開設(shè)的意義、目標(biāo),、策略,、課堂教學(xué)模式及可操作的評價方式。

在學(xué)校課程方面將進一步規(guī)范課程開發(fā)程序,，完備必要的手續(xù),，構(gòu)建套餐式課程體系。(課程體系見后圖)。

2,、結(jié)合縣教研室工作扎實開展薄弱課程課程理念演講,、教學(xué)設(shè)計評選、論文評選,、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，盡最大努力調(diào)動薄弱課程任課教師的工作積極性，引領(lǐng)教師加大對薄弱課程建設(shè)的研究,，力爭在縣級活動中取得好的成績,。

(二)規(guī)范教研流程，使“1+2”校本教研走上精細化軌道,。(“1”即教學(xué)中所生成的問題,、“2”即依托問題所進行的組內(nèi)教研與集體大教研兩中教研形式),。

1,、“1+2”校本教研流程：引導(dǎo)教師將教學(xué)中的問題轉(zhuǎn)化為研究課題-----在有效教學(xué)理念指導(dǎo)下進行教學(xué)設(shè)計-----利用兩種教研形式進行教學(xué)實踐，在實踐中進行再創(chuàng)造----引導(dǎo)教師在實踐中反思,、在講述自己的教育教學(xué)故事中反思(反思自己的設(shè)計是否有效),，研究進一步改進的措施------收集教學(xué)案例，充分發(fā)揮其效益,。通過規(guī)范教研流程,，力爭在教研形式和教研的實效性上有所突破。

2,、加強課題研究的力度,，注重過程管理，加快課題研究成果的轉(zhuǎn)化速度,，使課題研究更好的為教學(xué)實踐服務(wù),。本學(xué)期課題研究的目標(biāo)是校級課題研究實在化，縣級課題研究規(guī)范化;引導(dǎo)教師研究教學(xué)中有價值的小問題,，杜絕大而空,。在原先只寫課題記錄的基礎(chǔ)上，充實課題研究的原始積累材料,，使課題研究彰顯價值,。在縣級課題中請專家直接參與課題組織、研究,。落實課題責(zé)任制,，表彰教科研積極分子，形成參與教科研的激勵機制,。通過常態(tài)調(diào)研的形式對課題開展情況進行監(jiān)控,。

3、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

4,、注重“1+2”校本教研活動的資料管理。學(xué)校要求教研組和個人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作,，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作,，做到有計劃，有總結(jié),、有反饋,、有整改、有實效,，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案,、教學(xué)反思、典型案例,、心得體會,，編輯成冊。

5,、組織好上級部門安排的各種論文,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手等活動,，協(xié)助教師在各項活動中取得優(yōu)異成績,。

(三)以活動促發(fā)展，造就睿智,、博學(xué),、儒雅之生。

1,、以構(gòu)建“書香校園”為抓手,，深入開展“同心悅讀、多位延伸”大閱讀活動培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,，具體分三步實施：

第一步：硬件建設(shè),，籌建六個“讀書吧”，容閱覽、展示,、藏書予一體,，打造師生最好的'閱讀場所。購置圖書,，分年級配備每種圖書的樹木能保證一個班級讀書活動的開展,。

第二步：以課題為先導(dǎo)，開展閱讀實驗,。成立課題研究項目組,，由校長直接督導(dǎo)，確保順利進行,。制定可行的課題研究方案,，融入新教育理念和學(xué)校發(fā)展愿景。每個班級每周設(shè)立2節(jié)大閱讀課,，在低年級階段以圖畫書為閱讀重點,，更重要的是進行海量識字實驗。在中高年級以童話故事,、兒童小說等為主,，經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合,，人文與科學(xué)相結(jié)合,，讀書課上通過“讀寫繪”，“講讀書故事”,，“精彩故事”,，“激情誦讀”等形式的教學(xué)活動為孩子打開一個神秘的心靈世界，在一次次童書穿越生命的歷程中,，在老師,、家長、孩子情感,、思想的互相編制中,，讓孩子獲得寶貴的童年財富。語文教師每人一個特色讀書項目,，開展“晨誦,、午讀、暮醒”生活方式,，從細微處著手,，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書愿望。相信只要行動就有收獲,，只要上路,，就會遇到隆重的慶典。

第三步：開發(fā)低學(xué)段海量識字、中學(xué)段海量閱讀,、高學(xué)段海量寫作校本教材,。并輔以學(xué)校文化節(jié)進行學(xué)生的展示交流活動。嘗試語文備課改革實行主題閱讀備課,。

2,、開展“特長超市”活動：根據(jù)學(xué)生興趣愛好開設(shè)學(xué)科類、藝術(shù)類,、科技類,、制作類等如乒乓球、足球,、籃球,、演講、課本劇,、經(jīng)典誦讀,、豎笛、合唱,、電子琴,、繪畫、書法,、精彩寫作等選修課程,，把它命名為“特長超市”，學(xué)生全員參與,，自主選修,，以發(fā)展學(xué)生的個性特長。

3,、陽光大課間“一級一品”整體推進：下午陽光大課間調(diào)整為30分鐘體育活動,。實行“一級一品”，一年級小跳繩形成繩操,，二年級呼啦圈,，力求有造型設(shè)計，三年級竹竿舞形成花樣跳法,，四年級竹竿舞形成花樣跳法,，五年級校園韻律操，六年級花樣跳繩,。

(四)系列課型達標(biāo)活動通過驗收,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)縣教研室關(guān)于系列課型達標(biāo)活動的實施意見，組織教師進一步觀摩立標(biāo)課,，研討教學(xué)模式,。以教研組為單位進行達標(biāo)初驗活動,，(此活動3月20日完成)，協(xié)助教委進行達標(biāo)驗收,，(3月底完成),，組織未達標(biāo)教師繼續(xù)對立標(biāo)課進行學(xué)習(xí)，研究,，教研組內(nèi)對其課堂進行剖析,，指導(dǎo)其改進課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平,，爭取通過第二輪驗收,。(5月底前完成)協(xié)助教委進行第二輪達標(biāo)驗收(6月底完成)。

(五)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教學(xué)流程管理,，進一步修訂完善《純化鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細則》,，每位教師的備課、上課,、作業(yè)批改都嚴(yán)格按照所教學(xué)科的常規(guī)進行,。

2、實施有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控形成一整套切合學(xué)校實際的操作性較強的教學(xué)監(jiān)控措施,。利用常態(tài)調(diào)研,、隨堂調(diào)研、集中調(diào)研等形式進行監(jiān)控,。具體由教務(wù)處,、教研組長、教師代表,、學(xué)生代表共同實施。

3,、加強考試命題研究,、發(fā)揮評價激勵作用。

根據(jù)《山東省普通中小學(xué)考試管理制度(試行)》的要求,，努力引導(dǎo)教師加大對考試命題的研究,，提高試題的命制能力。經(jīng)過研究力爭做到命制的試題結(jié)構(gòu)合理,、題型靈活,、難易適度、分量適中,，杜絕偏題怪題,。力爭在教研室組織的命題審查中順利過關(guān),。