做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇一

根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃,、有指導(dǎo),、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué),，適當開展有利于幼兒身心健康的活動,，促進幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。

1,、落實教學(xué)常規(guī),，貫徹落實《五市幼兒園常規(guī)管理辦法》，扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作,，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,。

2,、建立一日常規(guī)活動,，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、課間,、教學(xué)、游戲,、活動,、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,。保證幼兒的安全。

4,、立足習慣養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活,、衛(wèi)生,、等習慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作,，把晨檢,、消毒、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中,。

5,、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中,，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識,，培養(yǎng)能力,。

6 、開展分層次,、多角度的“智慧小精靈”評選活動,，如：衛(wèi)生、文明禮貌,、儀表,、物品擺放,、樂于助人,、學(xué)習、童謠大王,、三字經(jīng)大王,、唐詩大王、.故事大王.表演大王等,，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情,，把養(yǎng)成教育落到實處。

7,、充分利用教室,、走廊,、活動室等場地,，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。

8,、加強幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習慣為主,，注重潛移默化的影響,。

9、注重幼兒的個體差異,。進行前進的適合幼兒成長的游戲化,、古書畫的誦讀。全文誦讀《三字經(jīng)》,，也可嘗試背誦,。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長,、愛朋友,。宣讀故事,、童謠等，可嘗試選送20首,。

良好的習慣終身受益,，關(guān)乎一個人的一生成長?？傊?，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實,、踏實,、扎實的工作作風，高效率地完成教育教學(xué)工作,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二

本學(xué)期我校教學(xué)工作的宗旨是全面貫徹教育方針,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓減輕負擔,、提高質(zhì)量,、打好基礎(chǔ)、學(xué)有特色,。使教學(xué)工作落到實處,。具體抓以下幾方面的工作：

1.一年級不留家庭作為，二年級每天作業(yè)不超過30分鐘.三,、四年級每天的作業(yè)量不超過

45分鐘,；五年級每天的作業(yè)量不超過一小時。

2.加強調(diào)查研究,，抓典型,，每班每天調(diào)查一個組，總結(jié)經(jīng)驗,，在小學(xué)各班推廣,。

1.抓教師備課，在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，每周定時進行同年級同頭備課,開學(xué)期中學(xué)校檢查兩次教案,。

2.明確教學(xué)目標，分為兩級要求每堂課每個單元教學(xué)目標要求定得切實可行,，又非常明確,對學(xué)生要求不一刀切,，有基本要求，又能因材施教,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性和自覺性,，鼓勵尖子學(xué)生學(xué)得更好,。

3.盡量增加學(xué)生的練習時間，教師要少講,，做到精講多練,。

4.提高學(xué)生的課堂參與意識,，多開展小組活動、結(jié)雙活動和個人活動,。

5.提倡采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”和“情境陶冶法”,。

6.利用現(xiàn)有條件，盡量采用新的教學(xué)手段,，以加深學(xué)生對新知識的理解,。

1.充分利用每天15分鐘的寫學(xué)時間，上好書法課,，要求學(xué)生寫一筆好字,。

2.地持每天的外語早讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。

3.堅持摘抄,、練筆，使學(xué)生能寫一手好文章,。

4.辦好課外興趣班,。

1.教研組要制訂切實行行的工作計劃,，開展活動要定時定點,。

2.對教師要進考核和評價。

3.抓隊伍建設(shè),，重視對青年教師的培養(yǎng)工作,。

1.抓教學(xué)計劃的制訂、審批,、實施和總結(jié),。

2.抓教學(xué)常規(guī)的檢查。

3.抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量檢查和教師批改情況的檢查,。

4.幫助教師上好研究課,，交流課和對家長的公開課。

5.抓教師的進修,，定期組織教師學(xué)習教育理論,，指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

6.抓科研活勸的開展,，在科研所的指導(dǎo)下，選好課題,，制訂實施方案,寫出實驗報告或論文,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃 學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本,，為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

加強教師業(yè)務(wù)水平,，促進課程改革,。

加強常規(guī)工作，深化課程改革,。

加強教研活動,，提高活動質(zhì)量。

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向,，推進素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量。

教師的思想認識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升,，直接關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進展,，影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

加強教師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習,，開展各種教師之間的活動,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學(xué)當中去,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習,，培訓(xùn)和交流

隨著新課程改革的不斷推進,，加強教師的課改意識和課程理念的學(xué)習將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將積極鼓勵教師自覺學(xué)習新課程理論,，并教研組及時組織一至四年級教師學(xué)習新課程理論,，參加上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等,。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得,。促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

加強校本教研

本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習,，積極組織各年級教師參加公開教學(xué),，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課,，落實和加強校本教研。對于教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進行交流,、討論,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，積極地推進新課程改革,。

加強常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作,，由教務(wù)處,，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況,，將意見和不足及時反饋給教師,，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長,，教務(wù)主任,，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提,，教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，集體備課，認真做好課前準備,，重點突出,、難點分散,，教師要利用有效的教具,、資料等語文的作文課，交際課,，教學(xué)的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課,，以確保課堂教學(xué)有效地進行。并在課后根據(jù)本課時的完成效果,，及時反思,，做好課后延伸。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分,。教師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延伸。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后,，應(yīng)布置適量的作業(yè),，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評,。課外作業(yè)不能太多,。

語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后,，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級作文,，周記每學(xué)期不得少于8篇,，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習,。

各年級語文教師要注意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次,，按實際授課周數(shù)計劃學(xué)生作業(yè)次數(shù),。一年級作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次,。

注意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面作業(yè)控制在一小時之內(nèi),。

考試：考試是檢驗學(xué)生學(xué)習成績的'重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習中存在的問題,，也可以反映教師在教學(xué)中的不足,。

每授完一定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試,，批改后要認真講評,，并做好成績登記。

期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施,。

期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排,。

加強教學(xué)評價體系

隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系,。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，更加注重了學(xué)生能力的形成，情感,、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展。既要注重結(jié)果,，更要注重過程,。把教師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合，把學(xué)生成績的素質(zhì)能力相結(jié)合,。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異,，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價。

理論與實踐相結(jié)合,，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習后,，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。

備課,，本學(xué)期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課,。課前備課要求教師結(jié)合新課標的要求，認真?zhèn)湔n,，要求在備課中創(chuàng)新,，安排有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法，認真完成教后記,。同時,，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討,，探索新的教學(xué)方式,。

公開教學(xué)中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進行,。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的教師和內(nèi)容安排好,，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié),、聽五節(jié),、評五節(jié)，在聽課本上有記錄,，做到先備而后聽,。

三個“一”活動

學(xué)校對六年級在三、四,、五月份各進行一次月考,，并對學(xué)生成績進行實事求是的評價。

加強對實驗室,、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作,，做好校園文化的建設(shè)。

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源,，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師利用好“教輔資料”

教師利用課余時間,，以“一本”為主，“其它”為輔,，按教學(xué)大綱要求詳細具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識,，鞏固已學(xué)的知識，以此來達到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。

組織好公開課教學(xué)

本?；A(chǔ)最薄弱的是一,、二年級，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校組織相關(guān)教師進行公開課教學(xué),，并調(diào)集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量,。

注重六年級的教育教學(xué),。

六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進行思想教育,、紀律教育,，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次,，并做好記錄。

平時根據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分教師進行抽查,。