報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

校長年終述職報告開場白篇一

一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè),，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn),，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校,。回顧一年的工作述職如下：

作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長,，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉,，我明白自己起點高，底子薄,，為了彌補缺陷,，唯有兩個字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求,。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機會,。繼xx加xx十一、五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽稱號之后,，今年又參加了xx領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會!說實在話，像我這個年齡的女同志,，牽掛特別多：長輩的健康,、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作,，無一不在我的心里打轉(zhuǎn),。然而，能與省教壇新秀,、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷,。我已建立博客發(fā)博文,，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求,，學(xué)同伴,，問老師。名師淵博的知識,，深厚的底蘊,，刻苦的鉆研，博大的胸懷,，時刻激勵著我,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索,，每一天里都有我的收獲,，每一天里都有我的成長,。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟,，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升,。所有的努力目標(biāo)只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作,，在自覺遵守教育規(guī)律,，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本,，學(xué)會換位思考,，在部署具體工作中力求“公開、公平,、公正”的原則,，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素,、最熱情,、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜,、最艱苦的工作,。當(dāng)然，我們xx中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體,，有著強烈的使命感與責(zé)任感,，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲,，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力xx位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠,，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力,。

在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下,，我兼七年級x班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中,，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展,，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字,，落實‘讀’字,，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理,，談學(xué)生所喜樂見,。教學(xué)百草園這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事,，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注,，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然,，在輕松愉悅的`情境中完成教學(xué)任務(wù),。如教學(xué)云南歌會我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶,，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課,，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣,。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識,，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得,，樂此不疲!

20xx年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè),，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤,，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文,，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生!我平等的對待每一位學(xué)生,，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生,，我也蹲下來與他們交流談心,，我的xx位xx好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心,，上下五千年,，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容,，高遠(yuǎn)的天空下,，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。

當(dāng)然,，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落,，有待以后改正與克服,。

今天是xx局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職,，然而我還要告訴大家,，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣!

校長年終述職報告開場白篇二

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間一年在忙忙碌碌中又過去了,。今天是我當(dāng)校長第三次述職，前兩次的情景,，前兩次的心情記憶猶新,。第一次，我有點茫然,。茫然的是我如何能肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的重任,。第二次，我有點膽怯,。膽怯的是我對學(xué)校發(fā)展的思路能否成功,。今天第三次，我自豪和驕傲,。我自豪的是我對學(xué)校的發(fā)展思路正在穩(wěn)步的一一兌現(xiàn),。我驕傲的是上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,、尤其是在座的各位給予了我極大的關(guān)愛和鼎立的支持,。在此，我向大家深深地鞠一躬表示我真誠的謝意,。

由于十六中這方沃土養(yǎng)育了我,，使我在大連市有“三絕”：一絕：我是唯一一個在同一所學(xué)校從一個普通教師成長為校長的。二絕：我是大連市普通高中中唯一一個特級教師,。三絕：我是唯一一個校長仍然堅守在教學(xué)一線上課的,。我今天說這些不是在飄揚自己，而是想告訴大家十六對我恩重如山,，我對十六情深似海,。我說這些我想告訴大家我與十六有難解之緣，同甘苦共歡樂,。我說這些我還想告訴大家我視十六為家園,，視十六發(fā)展的責(zé)任為己任。

在座的各位,，不管是領(lǐng)導(dǎo)團隊的成員,，還是其他的教職員工都可能已經(jīng)體驗到我的管理力度在日益加大，日益細(xì)化,，日益規(guī)范,。用一個字來概括，那就是“嚴(yán)”,。為什么要嚴(yán)?“無規(guī)矩不成方圓”,。“嚴(yán)”的目的就是要打造“鋼鐵長城”，使十六中永遠(yuǎn)立于不敗之地,。我經(jīng)常向自己發(fā)問,，經(jīng)常反思自己的管理工作，在“嚴(yán)”的過程中,，是不是沒有人情味了?是不是過于苛刻呢?是不是……但是我得到自己的答復(fù)是我做到了“以人為本,，”嚴(yán)而有度。

俗話說：“上梁不正底梁歪”,、“要想正人先正己”,。我用十個字來概括我的自律：“敬業(yè)、公正,、坦誠,、廉潔、鉆研”,。

敬業(yè)是我的宗旨,。我能處處嚴(yán)格要求自己，時時起表率作用,。我每天都早來晚走,，每個周六都不休息，巡視校園,，走進班級,，與老師學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。一年來分別承擔(dān)高一精讀、聽力和閱讀課,，在缺少外語教師的情況下,，我能夠沖在前，勇挑重?fù)?dān),。在堅持上課的同時,，我不放松對德育、教學(xué),、總務(wù)等各方面工作的管理,。我注重領(lǐng)導(dǎo)團隊的打造，注重提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),，每次班子例會都拿出十分鐘輪流講案例,，并結(jié)合自身情況反思自己的工作。我善待領(lǐng)導(dǎo)班子所有的成員,，把他們視為我的兄弟姐妹，我了解他們各自的習(xí)性，各自的優(yōu)點和各自的不足,，揚長避短,，維護班子的團結(jié)，做到用人不疑,，疑人善用,，我放手讓他們大膽地工作，同時對工作中出現(xiàn)的問題,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

坦誠公正是我的秉性。我公正地對待每一個人,，每一件事,，對事不對人，對一切不良現(xiàn)象敢于批評,，絕對不好人主義,，我把個人的情感與工作截然分開，從不拉私人感情,，虛心聽取大家的正面和負(fù)面意見,，深入實際。對通過與師生談話,、現(xiàn)場辦公,、書信往來和工會搞的“我的心聲”收集等形式所獲取的信息，我都能認(rèn)真閱讀,，細(xì)細(xì)琢磨,，不斷反思，發(fā)揚長處,，改進不足,。

廉潔是我的美德。對學(xué)校的帳目管理清晰,，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示。我從不接觸學(xué)校的一分錢,，每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字,，經(jīng)手人、主管部門負(fù)責(zé)人和校長,。教師外出培訓(xùn),、購買錄音機等物品，各口代表,、后勤管理人員,、工會主席等共同參與辦理,。如：最近購買的15副乒乓球臺子，是由體育組劉海春,、邱純,、宋建東一起去談價位，在他們談價位的基礎(chǔ)上,，我出面每個又拉下50元,。

鉆研是我的愛好?！皩W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”,。我知道做好一切工作,，最好的方法就是讀書學(xué)習(xí)，因此我一直堅持讀書,，《用心領(lǐng)導(dǎo)》,、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》,、《管理寓言》等書籍,，我在網(wǎng)上閱讀了上百篇有關(guān)如何當(dāng)校長以及學(xué)校管理方面的文章，還善于收集報刊上的好文章,。不僅自己善于學(xué)習(xí),，而且在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，每個學(xué)期都給教師和學(xué)生贈送書籍,。我用我個人的專家獎金給每位教師買了一本《你在為誰工作》的書,。學(xué)校還給每個教研組買了《英才是怎樣造就的》?！睹刻熳龊靡稽c點》發(fā)放到每個教研組和每個班級,。通過讀書學(xué)習(xí)，我提高了理論素養(yǎng)和思想政治水平,，同時把理論與工作實踐相結(jié)合,，使工作得法，有理有據(jù),。

一個人生活在團隊中,，他的命運就緊緊地與這個團隊融為一體了。作為這個團隊的決策者對大家的命運起著極其重要的作用,。決策是管理的心臟,，一個成功的決策可以救活一個團隊;相反，一個失敗的決策有可能使這個團隊走向衰落,。一個成功的決策需要領(lǐng)導(dǎo)者的智慧,，那么,，這種智慧的來源又在哪里呢?首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備超強的戰(zhàn)略眼光,。其次,，要具有豐富的想像力。最后需要有過人的膽量,。三者是相輔相成，互為依托的,。

學(xué)校發(fā)展到今天不是我一時心血來潮所為,，是我當(dāng)校長以來系列性的大膽創(chuàng)意和精心設(shè)計出來的。立足民族文化,，創(chuàng)國際化學(xué)校目標(biāo)的定位,，內(nèi)外團隊交融管理模式的運作，國際交流的頻繁,，各種團隊的打造,，大連日報《校長治校》和《他鄉(xiāng)之石拾多少》等板快的連載,，教學(xué)管理的嚴(yán)謹(jǐn),，德育工作的實效，中山廣場公益活動,、團隊共榮運動會等大型活動的連續(xù)舉辦,，外語考級的成功，外語演講比賽金獎,、銀獎的獲得,，課改工作的深化，各種應(yīng)檢工作的圓滿完成,，三年規(guī)劃的制定,，三批教師外出考察，分別到海南,、杜廊口和青島,，50多人次出國考察等等。這一切都不是孤立的,，它們勾劃了學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和前景,，達(dá)到了外塑形象，內(nèi)化素質(zhì)的目的,。

市里一位領(lǐng)導(dǎo)曾問我這樣一個問題：“你當(dāng)校長是如何工作的?”要求用一兩句話來回答,。他說他問過好多校長，他們都認(rèn)為這個問號很大,，一兩句話無法回答,。而我毫不猶豫地回答道：“抓兩會,，建制度，開展三大主題活動,?！蔽铱焖俸唵蔚幕卮鸬玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)的肯定。領(lǐng)導(dǎo)表揚我說：“你行,，工作有路子,。”

兩會,，既工會和學(xué)生會,。我非常重視這兩個群眾性的組織，因為它們代表的是廣大師生的心聲,，它們架起的是與校長溝通的橋梁,，它們的積極效應(yīng)將推動學(xué)校的發(fā)展。定期召開工會和學(xué)生會例會,，從人力和物力上大力支持兩會開展各種活動,，經(jīng)常與兩會的各級負(fù)責(zé)人對話，了解大家的心聲,，多種規(guī)章制度在不斷地完善,，每一項制度的推出都經(jīng)過教工代表會的通過，形成了一種“制度管人,，制度管事,，制度管物”的良好局面。同時,，感恩教育,、團隊精神的培養(yǎng)和文明禮儀三大主題活動始終穿插在全體師生間，貫穿于所有的工作中,。

“抓兩會,，建制度，開展三大主題活動”使學(xué)校上下充滿生機,，使老師們從被動的工作變?yōu)橹鲃拥墓ぷ?，使學(xué)校的一切管理走向民主化、透明化和制度化,。評職,、兌現(xiàn)、交流,、人事安排,、物品的購買等一切工作都不是校長一個人說了算，都是大家參與評定的結(jié)果,。

“東邊日出西邊雨,，道是無情卻有情,。”人是有感情的,，管理工作也有感情嗎?不但有,，而且只有追求有情管理，才能實現(xiàn)真正的管理,。人是有思想,、有激情、有創(chuàng)造力,、有責(zé)任心的,。要煥發(fā)人們的創(chuàng)造力和擔(dān)當(dāng)精神，除了要從利益上調(diào)動人,，還要從感情上打動人。離開人的情感,，一切組織形式,、制度規(guī)則、思想理念都是僵死的,。因此,，我信奉的是“信任是最好的管理”理念。我善待每一位老師,，尊老愛幼,，關(guān)心弱勢群體，為不同的老師提供不同的展示平臺,，隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，我把大家家庭是否幸福和個人工作的心情是否愉悅視為己任。因此,，便出現(xiàn)了六一兒童節(jié)的禮物,，送給參加中高考的教師子女降暑的飲料，圣誕節(jié)展示全校師生風(fēng)采的小臺歷,，與師生的郵件溝通,，書信往來，到學(xué)生家家訪,，走訪教師80多戶,，與師生談話300多人次，多次為老師的子女就學(xué)等問題到處求人幫助,，為教師解決后顧之憂的舉措,。為了提高教師的福利待遇我挖空心思想辦法。我相信每一位老師所說的話,，我了解每一位老師的疾苦,，我愿意幫助每一位老師解決困難,。我作表率營造了和諧的氛圍，使我們的校園有三氣：人氣,、正氣和旺氣,。

我堅信人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度，而傾向于拒絕不公正,、缺乏信任感的條件,，即使接受這樣的條件能獲得利益。管理創(chuàng)新必須立足于尊重人,、關(guān)愛人,，堅持以人為本。

激情就是動力,，投入就是成功,。我的激情和我的投入使我在校長的崗位上獲得成就感，使我在嚴(yán)而有度,，嚴(yán)而有情的管理中得到大家的認(rèn)同和響應(yīng),，使我們學(xué)校在社會上的知名度日益提升。

7月9日大連日報以《當(dāng)果實成熟的時候》為題真實地報道了我校高考成績,，低進高出是我們的亮點?，F(xiàn)在中考成績已經(jīng)公布，初步計算我們的全科及格率能達(dá)到78%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的預(yù)定指標(biāo),。xx—20xx年我們學(xué)校獲得首屆全國中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳創(chuàng)新學(xué)校、大連市中小學(xué)教育信息化工程建設(shè)先進學(xué)校,、大連市課改點校(大連市完中唯一),、中山區(qū)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進單位等十多項榮譽稱號。我本人獲得全國十佳創(chuàng)新校長和大連市優(yōu)秀專家稱號,。本周三,，大連市直屬高中校長會議在十六中二樓多功能廳召開，主講人是我,，一所普通中學(xué)的校長,，我作了近一個小時有關(guān)新課改的匯報，得到了王允慶局長,、一處宋處長以及高中校長們的高度評價,。我們學(xué)校的媒體信息報道在中山區(qū)所有學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這些媒體報道展示了十六中的風(fēng)貌,。

老師們,，這一切的取得不是我一個人的功勞，是我們?nèi)w老師努力的結(jié)果，是我們高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。面對累累成熟的果實,，我們能不為自己的辛勤耕耘而感動,，而自豪，而驕傲嗎?一位領(lǐng)導(dǎo)對11中黃校長說：“你要努力呀,，要不大力很快就超越你了,。”這可能就是我的奮斗目標(biāo),。紅旗高中丁校長前天對我說：“大力,，兩年我就要超越你?！边@可能就是我的擔(dān)憂,。8中、23中等重點校的校長對我說：“大力,，我們的大門隨時對你敞開,。”這可能就是我繼續(xù)升華的橋梁,。老師們，我們發(fā)展到今天,，只有進路而無退路了,，已經(jīng)不是金錢和物質(zhì)所能解決的問題了。我們面對的是聲譽和榮譽,，正如我對初三和高三老師最后拼搏時所發(fā)出的倡議那樣：“為榮譽而戰(zhàn)吧!”我也知道這場戰(zhàn)斗中最關(guān)鍵的人是我,，這個指揮官。

我現(xiàn)在不是一個優(yōu)秀的指揮官,，我更不是一個完美的人,。盡管我很努力，盡管取得了一定的成績,，但是還是存在許多不近人意的地方的,。如：工作缺乏理論高度;有時處理問題方法不得當(dāng)，過于簡單;有時說話太直,，不委婉,，缺乏藝術(shù)性;對某些工作管理的還不到位;學(xué)校管理層某些工作做的還不理想等等。學(xué)校所有工作出現(xiàn)不當(dāng)?shù)牡胤?，其他領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)令大家不滿意的地方,，責(zé)任都在我，都是由于我領(lǐng)導(dǎo)的不好。借此機會,，我真心地向大家道個歉,，說聲“對不起”，請大家諒解,。

今后,，我一定要不斷地反思自己的工作，一定盡快改掉工作中的不足之處,，一定把大家的利益隨時掛在心中,，一定更加全面地、嚴(yán)格地,、細(xì)化地管理好各個方面的工作,，一定要做一個好校長，一個優(yōu)秀的指揮官,，對得起十六中的父老鄉(xiāng)親,，也真心地希望在座的各位繼續(xù)信任我，支持我,，幫助我,。讓我們一起為十六中的榮譽攜手奮進吧!謝謝大家!

校長年終述職報告開場白篇三

我于xxxx年x月調(diào)任xx中學(xué)，擔(dān)任副校長,。來到xx中學(xué),，便被xx中學(xué)的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染,，也正因為如此,，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當(dāng)中，并為自己是一名xx中人而興奮,。一年來,，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,，在校長的正確指導(dǎo)和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支持下，學(xué)校工作得以順利開展,，取得了可喜成績——獲得“榮成市教育質(zhì)量先進單位”,、“榮成市教學(xué)研究示范校”,、“榮成市規(guī)范書寫教育示范?！钡葮s譽稱號，三個教研組獲得榮成市“優(yōu)秀教研組”?，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：

一年來,，在王校長及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，本人加強政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“誠信建設(shè)年”和“師德師能提升年”活動,，認(rèn)真開展批評與自我批評,，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng),。與此同時,，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍,，從中汲取營養(yǎng),，并多次到省外市外先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,，并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中,，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。

一年來,，深感自己責(zé)任的重大,，唯有加倍努力，研究對策,，制定措施,，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠,，使分管的各項工作進一步規(guī)范有序,。

1、完善管理制度,。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見，努力做到客觀,，可行有效,，讓教師們也覺得較合理，氣順,。我深知,，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人,，用制度規(guī)范人,，約束人，鞭策人,，制度的制定,，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云,，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境,。順人心，通人氣,，才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力,。

2、注重教師培訓(xùn),。

根據(jù)校長的指導(dǎo)思想,，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動,，我都積極請示校長,，安排更多教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念,，提高教師自身素質(zhì),。一年來，學(xué)校共派出省內(nèi)外學(xué)習(xí)300多人次,，讓更多的老師享受培訓(xùn)的“福利”,。外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在校內(nèi)或?qū)W科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況,，以讓廣大教師逐步接受,、踐行新理念。

3,、注重教學(xué)管理,。

首先嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查通報制度。按照既定標(biāo)準(zhǔn)實施有效的檢查,、督促,、反饋、矯正,，扎扎實實地把教學(xué)常規(guī)管理落到實處,，不斷提高教學(xué)效益。尤其是對教學(xué)案,、課堂教學(xué),、作業(yè)布置與批改、課堂檢測,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加大了檢查力度，對每次的檢查結(jié)果及時給予評判,。其次,，將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進行檢查,、分析、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。能親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況,。深入課堂,，堅持聽課，了解并掌握教學(xué)動態(tài),，適時指導(dǎo),。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)工作,。制定初四預(yù)達(dá)目標(biāo),，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,。

4、注重德育管理,。

始終堅持德育為首,，育人為本的教育思想，堅持“細(xì)節(jié)育人,，過程育人,，德育就是質(zhì)量”的教育原則，結(jié)合學(xué)校實際情況,，扎實有效對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

(1)積極主動協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施,。組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、安全演練等各類活動,，提高德育實效。以活動為載體,，以主題班會,、節(jié)日慶典,、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進行世界觀,、人生觀,、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育,。

(2)明確德育工作目標(biāo),，強化常規(guī)教育和管理。修訂完善《班級考核細(xì)則》等各項規(guī)章制度,，主持班主任考核,。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。進一步強化了主任值日,、學(xué)生會干部值勤的管理機制，我積極帶頭做好值日工作檢查,，對每周,、每月的常規(guī)檢查公開通報，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結(jié)合”,，及時集中反饋,，加大了獎優(yōu)懲劣的力度，使得學(xué)生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高,。

(3)強化班主任隊伍建設(shè),。組織班主任周工作例會和工作研討會，強化培訓(xùn),，研討“增強責(zé)任心,，做實班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作,，促進了班主任良好工作作風(fēng)的形成,。

5、筑牢“規(guī)范”意識,，素質(zhì)教育上新臺階,。過去的一年，我校認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行市局出臺規(guī)范辦學(xué)公告要求,，做到課程方案,、作息時間、作業(yè)量控制,、體育鍛煉,、教輔征訂、體罰或變相體罰等方面零違規(guī),，切實做到了規(guī)范辦學(xué)行為,，促進學(xué)生的全面健康發(fā)展,。軍訓(xùn)隊列、拔河,、跳繩,、文藝展演、書畫展示等各項文體活動豐富多彩,，促進了學(xué)校整體發(fā)展,。

反思一年來個人的工作，自認(rèn)為能把學(xué)校的利益始終放在首位,，從不敢也不允許自己以權(quán)謀私,，不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,，更不做違反國家法律,、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團結(jié),、有事推卸責(zé)任之事,。同時，我也清楚地知道,，作為分管教育教學(xué)的副校長,，在過去的日子里，當(dāng)好配角,，服從大局,，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時,，團結(jié)中層干部,，支持與配合二級機構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作，不越位,，不錯位,。究其一點，關(guān)鍵在于我清楚地知道,，我是一名xx中人,，xx中的榮辱就是我的榮辱，xx中的未來就是我的未來,，基于這一點,，我將和全體教職工一起為xx中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力。

回顧一年來的學(xué)習(xí)工作,，雖然做出了積極的努力,，取得了一些成績，但離學(xué)校發(fā)展需求還有距離，有許多不足之處,，有待于認(rèn)真反思，進一步改進,。

1、在學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合方面做得不夠。很多時候在先進的理論學(xué)習(xí)時思緒頗多,，但一回到實際工作中,，常常就以常規(guī)方法去推動，缺乏開拓,、堅持的韌勁,。今后要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識,。

工作中能夠做到為他人考慮,，換位思考，但又常常無法嚴(yán)格管理,，在隊伍建設(shè)上缺乏其他領(lǐng)導(dǎo)的敢抓敢管的作風(fēng),。今后要進一步強化工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量意識,。今后要進一步完善教育教學(xué)制度,，強化“質(zhì)量興校”意識,，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力，做到管理的精細(xì)化,、規(guī)范化,，同時，要在“落實”上進一步做好文章,。

回顧一年工作,，有失落、有感動,，有成功,、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進一步”,，我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見,，使自己能更進一步,，為提高xx中的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。

校長年終述職報告開場白篇四

近年來,，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動課堂的教學(xué)思想,。

經(jīng)過一年的實踐證明“三動五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用,，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對性和可操作性很強的教學(xué)思想?，F(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗匯編出版成書，書名就叫《創(chuàng)三動課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動五自主”教學(xué)的經(jīng)驗交流會,，在全校上下形成了新的優(yōu)課價值觀念。

(二)優(yōu)化管理機制,。

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開課制度。

把所有教干的課程表向全校公布,，高校長,、徐校長和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開課，讓老師們聽課評點,，起到很好的帶頭作用,。

2、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì),，防止知識退化,，使廣大教師自加壓力，不斷充電,，我校從本學(xué)期開始實行教師月考制度,。這種制度，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，提供了師資保障,。

3、推動管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，從本學(xué)期開始，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級,，管理重心向級部傾斜。日常檢查性的事務(wù)都由年級組織實施,，增強了檢查及時性和針對性,。

三、加強國粹教育,，弘揚民族文化,，進一步構(gòu)建國粹校園。

校長年終述職報告開場白篇五

即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年,。這一年,，由于有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo)，有學(xué)校全體同仁的共同努力,，學(xué)校的各項工作成效顯著,，不僅僅得到家長、社會的認(rèn)可,，并且也得到上級領(lǐng)導(dǎo)對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏,。在此,，我謹(jǐn)對領(lǐng)導(dǎo)對于我工作的指導(dǎo)、幫忙和全體教職工給我的大力支持,、配合,，表示衷心的感激。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,，實現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年,，也必將是學(xué)校實現(xiàn)新的騰飛的一年,。

下頭，我就這一年我個人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,，請予以審議,。

一、各項工作與成效,。

在這一學(xué)年中,，我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo)，著重抓了以下幾個方面的工作：

(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動搖,。

一所學(xué)校,，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基，也是發(fā)展的目標(biāo),，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會,、向人民群眾作出交待，我們一向為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力,。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能堅持良好勢頭和領(lǐng)先水平,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作,，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,，有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作，我們教學(xué)第一線的教師和中層干部們付出的努力,，使我校在普通年級的教學(xué)上到達(dá)同類地區(qū)一流水平,，畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高，異常是英語成績超出全區(qū)平均水平,，受到教委獎勵,。

今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口,，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,。實行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制，每人負(fù)責(zé)一個畢業(yè)班,，三科教師捆綁制,，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加,，流動性大,。，我校生源素質(zhì)總體下降,，教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,，對此，我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長,、兩個教導(dǎo)主任一齊研究策略,、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,，建立學(xué)科組教研制度,，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,，評選各類優(yōu)秀課,，組織專業(yè)考核，校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),，師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展,。

(二)加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)，

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先,，所以德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時,，培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范,。為此，我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作,。

結(jié)合學(xué)校實際,，開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動,。以新教育理論為指導(dǎo),，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團,。發(fā)揮傳承文化的作用,，以此培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事和創(chuàng)新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo),、教師們的認(rèn)可和支持,，管理細(xì)致到位，學(xué)校構(gòu)成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。

(三)加強干部隊教師伍建設(shè)規(guī)范管理,。

過去的學(xué)年,，我一方面堅持理論學(xué)習(xí)，深入思考,、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,，努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,，大膽培養(yǎng)班子成員的管理本事,，提高學(xué)校整體的管理水平。同時,，對班子成員嚴(yán)格要求,、增強服務(wù)意識，成為“和諧,、奉獻(xiàn),、學(xué)習(xí)”的團隊。從一年來的運行情景看,，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的,，是朝氣蓬勃的，是團結(jié)進取的,。

教育競爭越來越激烈,，我的危機感也越來越強烈，也期望全校同志們既要堅定信心,，又要有危機感,、緊迫感,，樹立憂患意識;我們每一位教師，都不能躺在自我的歷史上,，枕著昔日的榮耀,。我校當(dāng)前能夠說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認(rèn)識水平,，自覺構(gòu)成一種愛崗敬業(yè),、安貧樂教的思想境界。經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),，教師的服務(wù)意識有所增強,，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的進取性也較高,，用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,，我們用百米的速度和人家比長跑，僅有實現(xiàn)跨越式前進,，學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展,。今年我們評選出區(qū)級學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅教師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人,，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,，袁桂苓教師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,，學(xué)校被評為區(qū)級優(yōu)秀團體,。

(四)堅持“科研興校”的方略,，促學(xué)校教育工作上水平,。

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,，也是教育發(fā)展的一大契機,。本學(xué)期，我校成為教科院試驗基地校,，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo),。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際,，開展《深入實踐自主活動教學(xué)模式,，提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究，并已被區(qū)級立項,。

在申報有關(guān)課題的同時,，學(xué)校進取開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽、公開課活動,、同題課等,。我還鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷;二等獎張振梅,、袁貴苓,、孫冬梅;三等獎崔玉華;進取獎趙剛。本年度教師撰寫論文的進取性很高,，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高,。

校長年終述職報告開場白篇六

20__年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去,。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正,。

學(xué)?；厩闆r。

__小學(xué)是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學(xué),。學(xué)校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米?，F(xiàn)有學(xué)生650人,，教學(xué)班17個。教職員工32人,，專任教師30人,，大學(xué)本科5人，?？?6人,。其中小學(xué)特級教師1人，高級教師8人,；一級教師19人,，學(xué)校還附設(shè)10個幼兒班,，共有幼兒280余名，幼兒教師13名,。學(xué)校的各項設(shè)施設(shè)備齊全,，為教育教學(xué)提供了保證。

學(xué)校辦學(xué)總體思路,。

一年來,，我校以以人為本，科學(xué)管理,，全面發(fā)展,，學(xué)有所長為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)行為良好,，體魄健康,、求知主動、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞縣局10年工作重點,，全面實施精細(xì)化管理,，深化課堂教學(xué)模式的改革，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。

本學(xué)年,，我校以培養(yǎng)行為良好,，體魄健康、求知主動,、人格健全,、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理,，強化養(yǎng)成教育，大力推進24字課堂教學(xué)模式,，學(xué)校整體工作有了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一、以人為本科學(xué)管理,。

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細(xì)化,，有據(jù)可依。管理精細(xì),，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行精細(xì)化管理,，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。

1、推進精細(xì)化管理,，制定縝密的規(guī)章制度,。

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué),、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式,。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《__小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責(zé)、教學(xué)管理,、班級管理,、學(xué)生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責(zé)任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化,、明確化。

2,、推進精細(xì)化教育,，營造和諧教育的氛圍。

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織,，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成,。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試,。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案,，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細(xì)化管理,。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘,、班內(nèi)建立激勵專欄,、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星,、校園之星等評選活動,，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動,，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé),，做好校園的美化,、綠化、亮化的精細(xì)化管理,，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人。走進__小學(xué),，你會看到水泥通道平坦寬暢,，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞,，教室門前綠草茵茵,、花團錦繡。四是建立科學(xué),、完善的監(jiān)督機制,，出臺問責(zé)制。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門,、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進行評分,，并進行書面通報,，表揚先進，激勵后進,。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式,，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來,，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護學(xué)校的安定、團結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校,、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力,；始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧,，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè),。

作為學(xué)校行政一把手,，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng),，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年,，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí),，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標(biāo)管理，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的`問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認(rèn)真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高,。

校長年終述職報告開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

我叫王xx,，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)xx小校園長,。下面就任職以來的工作狀況向大家做一匯報。

本人xx年8月調(diào)到xx小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù),。任職以來,，在小澗中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn),、村黨委政府關(guān)心支持和幫忙下,，在全校教師的理解支持下，忠于職守,，務(wù)實工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學(xué)方向,，結(jié)合校園發(fā)展規(guī)劃,，切實制定好校園的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力,，物力和財力認(rèn)真落實,。下面我就20xx~20xx學(xué)年度本人及校園的工作，從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報,，不足之處請大家給予批評,，指正。

為了改善辦學(xué)條件,，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,，上學(xué)年，校園對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆,，讓學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。添置了校園校園廣播，更換了一批課桌凳,。校園在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金，透過政府采購,，購置了兩臺電腦,，開通了寬帶，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準(zhǔn)備,。

電教室,，留守兒童之家的建設(shè)得到進一步的完善，學(xué)生能夠足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,，能夠和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈,，增加了孩子們學(xué)習(xí)的干勁,。

校園文化建設(shè)對于提高校園的品味起到關(guān)鍵作用，一年來,，校園狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,，少先隊輔導(dǎo)員劉西軒，趙良強老師親自帶領(lǐng)學(xué)生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理,，并按班劃好衛(wèi)生區(qū),，及時督促班主任和學(xué)生進行打掃和檢查。校園廣播,，黑板報,，校務(wù)公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，有效地推動了我校的環(huán)境教育工作,。增強學(xué)生的環(huán)境意識,，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，已成為我?！梆B(yǎng)成教育”的重要資料之一,。

為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，8月份,，我校組織召開了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)討論會,，對校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：一是準(zhǔn)確把握定位，盡快投入工作,。緊緊圍繞校園中心工作,，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績,，不辜負(fù)組織的信任,。二是增強凝聚力、向心力,。要加強團結(jié),，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到校園發(fā)展上來,，要堅持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部,、教職工對校園工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把校園管理好,、發(fā)展好,。三是廉潔勤政，樹立良好形象,。要不斷加強自身道德修養(yǎng),，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。校園副校長趙良奎對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè),，劉向陽副校長也是不辭勞苦,，任勞任怨。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng),，為校園的日常教學(xué)和長期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

同時，構(gòu)建良好,、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點,。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴,，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情。透過多次深入交談和了解,，老師和我之間無話不說,，消除了隔閡，拉近了距離,，校園教育教學(xué)工作也得到了有利的開展,。校園每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全,，讓老師甩掉包袱,，盡情的教學(xué)和工作，讓學(xué)生在老師的愛撫和幫忙下愉快的學(xué)習(xí),、健康的成長,。假期、雙休閑暇之余,，我?guī)ьI(lǐng)著教師外出參觀學(xué)習(xí),，讓教師們開闊了眼界，放松了身心,?？傊?，我經(jīng)常思索著，想透過各種方式與途徑來增進我與教師間,、班子與教師間,、教師與教師間的情感，以此來激發(fā)教師的團隊精神,，同心協(xié)力做好校園的各項工作,。

謝謝大家!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

校長年終述職報告開場白篇八

歲月的腳步總是這樣匆匆,還沒有好好品味20__年帶給我們的精彩,它卻即將要和我們說再見了,。如果要用一句話來概括我的20__,，我想應(yīng)該是：忙碌但幸福著,，緊張但愉快著。具體體現(xiàn)在：

一,、自覺學(xué)習(xí)黨的理論,，加強黨性修養(yǎng)。

一年來,，本人堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，堅持用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的言行,。積極參加區(qū)教育局黨委和學(xué)校黨支部組織的黨員培訓(xùn)與黨課學(xué)習(xí)，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真聽講,，主動反思，全年共完成學(xué)習(xí)心得十二篇,。

在十八大召開以后,，本人主動學(xué)習(xí)了十八大會議精神，并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真貫徹十八大精神,，努力提高自己的黨性修養(yǎng),。

二、主動提升專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名站在三尺講臺上的教師，我始終把不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量作為奮斗目標(biāo),。本年度，我有幸加入了區(qū)名師工作室——“馬秋霞工作室”,，在那里得到了更為專業(yè)的指導(dǎo),，聽專家的報告,、接受專家對自己的指點、向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)等,，一系列的活動讓我對教學(xué)有了更深的感悟,。同時，我還積極在校內(nèi)開課,，今年四月,，我開的一節(jié)初三中考復(fù)習(xí)課《閱讀理解專題》獲得了同事的一致好評，展現(xiàn)出了自己的教學(xué)風(fēng)格,。我在上半年所帶的初三(1)班,，數(shù)學(xué)中考成績位于全年級第一，高出校平均分6.93分,，而且超區(qū)平均分1.45分,，在我們這樣的學(xué)校，實屬不易,。

三,、積極探索教學(xué)管理，提高管理實效,。

教學(xué)管理是學(xué)校管理中的重要組成部分,。我從事教學(xué)管理雖然已有六年，但我一直覺得自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,。所以,，我在培訓(xùn)班上學(xué)，從去年的11月份至今年的10月,，我參加了江南大學(xué)承辦的__市中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班,，從專家的講座中我學(xué)到了很多管理的智慧，從跟崗的許昌良校長那兒學(xué)到了實干的方法,，結(jié)業(yè)時我撰寫的論文《掌握平衡藝術(shù),，為教師的和諧相處創(chuàng)設(shè)環(huán)境》被收錄進《__市20__年度中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班成果選編》。我又在網(wǎng)絡(luò)上學(xué),，積極參加“中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí),，按時、認(rèn)真,、圓滿地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),。我還在書本中學(xué)，本年度,，我閱讀了《校長最需要什么》等3本管理專著,，完成了三千多字的讀書心得。我也在報考“在職研究生——教育管理碩士”的過程中學(xué),，在復(fù)習(xí)“教育學(xué)”,、“心理學(xué)”時,，我能將學(xué)到的理論知識與實際工作聯(lián)系起來，用理論來指導(dǎo)實踐,。我最重要的學(xué)習(xí)是向周圍的人學(xué),，不論是經(jīng)驗豐富的校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通的教師,，都是我學(xué)習(xí)的對象,，每個人身上的閃光點都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我在力爭不斷完善自己,。

學(xué)習(xí)管理知識的目的,，是為了提高管理實效。本年度,，在教務(wù)處同仁的幫助和支持下,，在全校老師的配合下，我們的很多工作還是卓有成效的,。

如教師培訓(xùn)上：推出的__市__中學(xué)青年教師外培計劃在區(qū)域內(nèi)創(chuàng)了新,，本年度有三位教師赴積余學(xué)習(xí)3—4周,，一位教師赴外國語學(xué)校學(xué)習(xí)4周,，在學(xué)習(xí)期間，四位老師都受益匪淺,，開拓了眼界,，提升了境界;38位青年教師參加了第三屆校級“教學(xué)新秀、能手”的評比,，經(jīng)過“單元教材分析”,、“命制試題”、“課堂教學(xué)”三個環(huán)節(jié)的實戰(zhàn),，每位教師都有了不同程度的成長,，特別是在第三環(huán)節(jié)，17位外邀評委的悉心指點讓教師們對課堂教學(xué)有了更深的認(rèn)識;聘請專家到我校進行講座,，趙育新老師所作的《談單元教材分析》的報告解決了老師們教學(xué)中的一些困惑,，讓老師們對單元教材分析從模糊到清晰;教師的外出聽課學(xué)習(xí)也是培訓(xùn)的重要形式，全年共計派教師外出聽課319人次,，其中國家級培訓(xùn)4人次,。

教學(xué)研究上：立足于我校實際的“從問題出發(fā)，推進教研組活動課題化”校本教研活動有序推進,，今年5月舉行的第一場交流會上,，教師代表講述了如何以課堂教學(xué)為主陣地，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題,，在發(fā)現(xiàn)中分析問題,，在積累中解決問題,，引起了大家的共鳴，第二場交流會將在12月舉行,。繼續(xù)實施的“聚焦課堂改革,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力”的研究課活動，把課堂教學(xué)的研究常態(tài)化,，每位教師開設(shè)了一節(jié)公開課,，其中同課異構(gòu)形式居多，這樣的平臺讓每位教師有了聽,、看,、行的機會。各層次的期中質(zhì)量分析會,，促進了教師,、班主任、年級組,、學(xué)校對教學(xué)過程的反思,，且思且行，為下一階段的教與學(xué)指明了方向,。

課程改革上：本學(xué)期,，學(xué)校在初一、初二年級推出了活動課程,，拓寬了學(xué)生的視野,，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上：繼續(xù)深化小事工程“晨讀管理”,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成自主,、合作、探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在我校的學(xué)生到校后基本能做到按要求晨讀,，瑯瑯的讀書聲，使得早晨的校園格外美麗,。

提優(yōu)工作上：本學(xué)期,，初一(1)班、初一(2)班進行了“分層教學(xué)”的嘗試,，根據(jù)兩個班級學(xué)生原有學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，將學(xué)生分成a層次與b層次，在語數(shù)外三門學(xué)科教學(xué)中嘗試兩個層次的教學(xué),，在華海燕,、錢曉偉、陳小蘭三位老師的努力下這兩個班的成績已有明顯的提高;在初二、初三年級中實行“提優(yōu)計劃”,，安排了骨干教師對兩個年級中學(xué)有所長的學(xué)生進行提優(yōu)教學(xué),，也已有一定的效果，其中本人擔(dān)任了初二年級數(shù)學(xué)的提優(yōu)任務(wù),。

校長年終述職報告開場白篇九

大家好!

一年多來,，我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書籍達(dá)xxxx萬字，寫了近xx萬字的反思和近xx萬字的教育隨筆,。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲,，我從內(nèi)心高興，專門拿出一筆資金給教師買書讀,。也許從讀書開始,，xxxx初中的教師就開始喜歡上我這個校長。接下來我就思考學(xué)校的工作思路,，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景,。我提出了新的辦學(xué)思路，即“目標(biāo)承載夢想,、責(zé)任凝聚力量,、細(xì)節(jié)鑄就輝煌，美文潤澤心靈,、寫作經(jīng)典啟迪智慧,、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略,，即突出一個重點,、實施兩大戰(zhàn)略,、開展三個社團,、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動,。具體內(nèi)容是：一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點;兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校;三個社團指的是魅力師團,、學(xué)生社團、自律委員;四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中,、美麗侍中,、書香侍中、體育侍中;五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式,、扎實開展三周一節(jié)活動,、魅力師生評選、愛心助學(xué),、xxxx幫扶,。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，全體教職員工的理解和支持。一年多來,，我校獲得了全國陽光體育運動特色學(xué)校,、xxxx省平安校園、xxxx省課程項目建設(shè)基地,、xxxx市體育工作先進單位,、xxxx市和諧校園、xxxx市綠色學(xué)校,、xxxx區(qū)文明單位等xxxx多項殊榮,。回顧三個學(xué)期的辦學(xué)歷程,，最值得我和侍中人感到自豪的成績是：

一,、是20xx年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第xx名，這個成績是近xx年來xxxx初中最好成績,。

二,、是獲批xxxx省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項目，全區(qū)唯一,，而且獲得了省補資金xxxx萬,，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。

三,、是開展魅力教育和組建魅力師團,，成為我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生,，也有魅力老師;既有魅力課堂也有魅力活動;既有魅力宿舍也有魅力年級,。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次。

四,、是學(xué)校祥和穩(wěn)定,，一年來，沒有發(fā)生一起事故,、沒有一次安全事件,，學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影,，到處洋溢著和諧的氛圍,。

當(dāng)然這些成績，靠的都是侍中人實干和實力,。作為校長,，我說過：帶著大家干，做給大家看,。作為校長不僅要用智慧去辦教育,，更要用人格去辦教育。擔(dān)任校長以來，我堅守“高調(diào)做事,、低調(diào)做人的原則”,，把“校長”看成是服務(wù)、是責(zé)任,，我要從有權(quán)到無權(quán),，我堅信我們的教師有無限的潛能。任職以來,，我十分重視“四公開一民主”工作,，讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定,，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施,。我絕不搞特殊化，堅決不讓自己多喝一次閑酒,、多花一次車費,、多搞一次攤派、多請一次閑假,、多占集體一分錢,。我時常對大家說，身正不怕影子歪,，在我的影響和帶動下,，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好,、依法執(zhí)教,。20xx年度，我校被教育局評為行風(fēng)建設(shè)先進單位,。

回顧來時的路,，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷,。一年多來,，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻(xiàn)。但由于我年輕氣盛,，工作中過于追求完美，事必躬親,，常被事務(wù)所困,，易因小失大;缺乏初中一線工作經(jīng)驗，難以對課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo);加之性格比較急躁,，有時會求全責(zé)備,，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很難堪,，甚至下不來臺,。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點,。

一年半的時間是人生長河中的短短一瞬,，可就是這很短暫的時光，讓我們播撒希望,，收獲著喜悅,。這是源于心中的那個夢想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命,、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝,。

此致

敬禮!

述職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

校長年終述職報告開場白篇十

回顧xxx學(xué)年度的任期工作,，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強學(xué)習(xí),，端正教育思想,，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針,，堅定不移地實施素質(zhì)教育,，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校,，依法治教,，積極完成上級各部門布置下達(dá)的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政,，廉潔自律,，作風(fēng)民主，關(guān)心教師,，熱愛學(xué)生,。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé),，努力完成好校長管理目標(biāo),。著力做了以下幾方面的工作。

在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè),，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公,，率先垂范,，勤奮工作,，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信,，相應(yīng)地提高了管理效率,。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦,，探索教改規(guī)律,。在原來領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的情況下及時調(diào)整分工，保持節(jié)奏,，聚精會神,，步調(diào)一致抓好條線管理工作。

切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng),。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精、能吃苦,、肯奉獻(xiàn)的師資隊伍作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉,，迅速成長,；要求青年教師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授經(jīng)驗,，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體,，同時注意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標(biāo)管理,。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案,，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一篇教育教學(xué)研究論文,，一篇，管好一個班級,，樹立一個良好的師表形象,。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學(xué)特色,，展現(xiàn)教學(xué)個性,。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春,，充滿了生機和活力,。

作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存,、發(fā)展的基礎(chǔ)之一,，是學(xué)校的精神財富和無形資產(chǎn)。

第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè),，我著力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統(tǒng)教育,。左橋小學(xué)，人才輩出,，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展,，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。我們在校內(nèi)提出： 今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,。 形象地提出了熱愛學(xué)校，以前輩校友為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物,，尋找他們努力學(xué)習(xí),、成長、成才的軌跡,，從而形成奮發(fā)向上,，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng),。二是抓平時的表彰先進活動,。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物,。學(xué)校設(shè)有介紹本校出色教師事跡,，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄,，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境,，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡,，使之成為學(xué)生求進步的偶像,。三是抓環(huán)境形象教育。整潔,、有序,、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采用言簡意明,、教育性強的標(biāo)語,，讓師生隨時感知我校在倡導(dǎo)什么，每間教室里都有名人名言,。除此之外,，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度,，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條,，這些都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念,。總之,，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫,，據(jù)了解，師生,、家長以及社會對學(xué)校的滿意率達(dá)95%以上,。

第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了 講文明,、樹新風(fēng),、獻(xiàn)愛心 等師德教育系列活動，學(xué)校結(jié)合課程改革給教師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念,、新要求,，除了堅持執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細(xì)致工作結(jié)合起來,。本學(xué)年教導(dǎo)處提出 教案改革 新思路,，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生,，堅持教學(xué)從實際出發(fā),，明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,；規(guī)范教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情景；化解教學(xué)疑問,，促進心智發(fā)展,。從實際出發(fā)體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色，促進了教風(fēng)的改革和發(fā)展,。

多年來,，學(xué)校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識,。遵照上級指示,，我校堅持校務(wù)公開制度，在獎勵表彰,、收費管理等方面堅持公開,、民主。在教職工會議中如實報告工作,，聽取各種意見和建議,，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進發(fā)展,，盡力減少和消除工作中的差錯,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力,、信心百倍,，全體教職工能保持步調(diào)一致、安教樂教,，爭創(chuàng)特色教育,，以 解放思想，實事求是,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新 的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求,。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究,，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺,，開闊了教師視野,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí),，博采眾長,，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色,。

加強黨風(fēng)廉政建設(shè),。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加縣教育體育局,、不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識,，做到遵章辦事，不謀私利,，廉潔從教,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真接受上級部門的檢查,、考核和群眾的測評,、監(jiān)督。

認(rèn)真貫徹 學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例 ,。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作,，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽,，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣,，增強了身體素質(zhì),，活躍了身心；尊重關(guān)心教師,。在學(xué)校管理中,，我能體現(xiàn) 以人為本 的管理理念，在對教師進行量化考核,、剛性管理的同時能充分尊重,、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件,，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任,、合作,、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境,，同時我還關(guān)心離退休教師,，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。