人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是六年級(jí)一班的仝夢(mèng)圓,。此時(shí)此刻,，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過我們的同學(xué),，表示衷心的感謝,！

在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽講不認(rèn)真,，腦子老走神兒,；課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧,，作業(yè)總是寥寥草草??學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,。進(jìn)入六年級(jí)以來，面對(duì)老師一次又次的批評(píng),，一次又次的鼓勵(lì),，我突然覺得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了,，應(yīng)該進(jìn)步了,。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫好每一個(gè)字,，完成好每一次作業(yè),。漸漸地，我真的進(jìn)步了,，得到了老師的贊許,，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了,。前段時(shí)間,，我還有幸成為了班上的一名小組長(zhǎng),，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望,！經(jīng)過不斷地努力,，我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。

要養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣,，做到多讀,、多思、多記??我想,，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段,，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們,、同學(xué)們,，“說到不如做到”，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我,、幫助我吧,！最后祝老師們工作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步,！

謝謝大家,！

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期末考試》,。

"一分耕耘一分收獲",，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的成績(jī),。時(shí)間很短,，但合理安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑,，抓住分分秒秒,，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率,。一要注重方法,，做到溫故而知新。二要做好情緒準(zhǔn)備,，做到如水心鏡和豁達(dá)情懷。

考試對(duì)我們來說雖是一種壓力,，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挫折,，但他能磨練我們強(qiáng)勁,、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì),，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華,。就如一首歌中唱道："陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹",。我相信,，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài),，就一定能取得理想成績(jī),。生活是公正的，記?。耗憬o生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。成功永遠(yuǎn)眷顧那些勤奮刻苦,，持之以恒，擁有毅力,，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者,。

同學(xué)們，只要我們具有一種不服輸?shù)木?，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,，一種勇于挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己的精神,，相信本次期末考試一定會(huì)取得好成績(jī),！

我的講話完畢，謝謝大家,！

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇三

大家好,！

我是來自于152班的蔣穎琦，今天能在這里代表進(jìn)步學(xué)生發(fā)言,，我感到非常榮幸和激動(dòng),。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)辛勤培育我們的老師,，以及支持幫助過我們的朋友,，表示衷心的感謝！謝謝你們,。

記得七年級(jí)的時(shí)候,，我的成績(jī)很落后，幾次大型考試都在一千名附近徘徊。那時(shí)的我感到灰心喪氣,，覺得自己毫無希望了,。漸漸的上課聽講開始不認(rèn)真，腦子老走神,；課下貪玩,，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)經(jīng)常馬虎了事,。毋庸置疑,，過了一個(gè)多學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒有進(jìn)步,，反而更糟糕了,。我成了一個(gè)讓自己都頭疼的學(xué)生?？吹街車谋砬?，我也想改變，但總是沒有行動(dòng),，即使有時(shí)候行動(dòng)起來了,，但也堅(jiān)持不下去，于是一千名這個(gè)惡魔便一直纏繞著我,。

上學(xué)期,，我轉(zhuǎn)入了新的班級(jí)，一切換了新面貌,，一開學(xué)劉老師就找我談話,，鼓起我的勇氣，進(jìn)入八年級(jí)的我,，聽了劉老師那些推心置腹的話,，心里也有了不少的觸動(dòng)，于是我下定決心要改變自己,。漸漸的,，課堂上我不再說小話了，只有我專注的目光,，課后我不再到處瘋跑了,，只有我和好朋友討論學(xué)習(xí)的聲音，老師的鼓勵(lì),，讓我堅(jiān)信,，只要有付出，就一定有收獲,。每當(dāng)我想退縮時(shí),，mr.劉的執(zhí)著總是讓我感動(dòng)。張老師那溫暖的話，每次都會(huì)給我不少力量,，所以在開始一段很迷茫的日子里我一直堅(jiān)持了下來,。我給自己確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn),，平時(shí)也注重學(xué)習(xí)方法，課后更注意鞏固積累,，科學(xué)安排好時(shí)間,。一個(gè)學(xué)期了，我終于進(jìn)步了,，我終于擺脫了那個(gè)惡魔,，我得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)們的信任,。我從此進(jìn)入了年級(jí)七百名的行列,，也許有些同學(xué)對(duì)這個(gè)成績(jī)會(huì)不屑一顧，但對(duì)我來講這是非常重要的第一步,，這就是一個(gè)新的起點(diǎn),，從此我不會(huì)再做懦夫，不會(huì)再荒廢青春,，我會(huì)因此更自信地發(fā)奮努力,，堅(jiān)持不懈，我相信我還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的,。

那些成績(jī)和我一樣暫時(shí)落后的同學(xué)們,，你們不要?dú)怵H，讓我們一起努力,，堅(jiān)信,，有付出就會(huì)有收獲，只要有恒心,，我們就一定會(huì)成功,，讓我們一起努力，加油,！

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇四

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我講話的題目：放飛期末,，迎戰(zhàn)未來,。

伴著清晨這第一縷陽光，我們又進(jìn)入了嶄新的一天,。日月如梭,，今天，站在莊嚴(yán)的國旗下，我們?cè)僖淮斡瓉砹司o張的期末考試,。古人云：行百里者半九十,。為了提高復(fù)習(xí)效率，使同學(xué)們能善始善終,，完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中，譜寫輝煌,，特談幾點(diǎn)看法,，與大家共勉。

一,，全面復(fù)習(xí),，穩(wěn)固提高。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，他不單是機(jī)械的重復(fù),，更應(yīng)該包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用?；A(chǔ)掌握好一些的同學(xué),，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)加深印象，由此及彼,，由表及里,、加大復(fù)習(xí)的力度。做到觸類旁通,、舉一反三,，更上層樓。機(jī)不可失,、時(shí)不待我,，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)，更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,。在復(fù)習(xí)過程中，不但要聽懂,，更要會(huì)做,；不但會(huì)做，而且要注重細(xì)節(jié),；不但注重細(xì)節(jié),，更要做到規(guī)范,，請(qǐng)同學(xué)們銘記：細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范造就高分,。

二.確定目標(biāo),，充滿信心：

周恩來說過：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄,。面對(duì)父母期待的眼神,，面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)際,，制定計(jì)劃,，確立目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行復(fù)習(xí)方案,，找一個(gè)能干優(yōu)秀的同學(xué)，作為自己的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，找一個(gè)敢于直言的諍友做自己的監(jiān)督人,。請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記：心有多大，舞臺(tái)就有多大,。

三,，強(qiáng)化信心，調(diào)整心態(tài),，做到永爭(zhēng)第一,。

如果說好的方法是一支利箭，那么良好的心態(tài)可稱得上是一把良弓,，只有良弓的控制,，利箭才能所向無敵，百發(fā)百中,。馬拉松比賽到了最后,，體力的較量已在其次，心態(tài)會(huì)起最重要的作用,?？荚噹Ыo我們的不只是實(shí)力的較量，還有心理素質(zhì)的考驗(yàn),。因此在學(xué)習(xí)中,，我們雖不能做到永拿第一，但我們應(yīng)做到永爭(zhēng)第一,，要有“奮擊人生千重浪,，勇攀事業(yè)萬重峰”的豪情，永爭(zhēng)第一,，就是不甘落后,，不甘現(xiàn)狀,，努力進(jìn)取,；永爭(zhēng)第一,，就是最大限度地利用每一分，每一秒,，最大限度地提高學(xué)習(xí)效率,，向智力的極限沖刺。

請(qǐng)記??；一個(gè)人要拿一兩次第一也許是不難的，但要時(shí)刻貫徹到行動(dòng)中就難了,；一個(gè)人要在某一門功課上爭(zhēng)第一是不難的,，但要門門功課爭(zhēng)第一,，事事爭(zhēng)第一就難了,，所以,，一個(gè)永爭(zhēng)第一的人,，必是一個(gè)有抱負(fù)的人,，一個(gè)有毅力的人，一個(gè)有恒心的人，一個(gè)有戰(zhàn)勝一切艱難困苦的堅(jiān)強(qiáng)意志的人。這樣的學(xué)生終將成功,，這樣的學(xué)生所向披靡,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，

那么,，就請(qǐng)我們所有的同學(xué),，給自己一份自信,，還自己一份驚喜,?？汲鰝€(gè)人的最佳水平,，考出班級(jí)的綜合實(shí)力,，考出我們東埠中學(xué)的風(fēng)采。同學(xué)捫，一分耕耘,，一分收獲.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩，付出總有回報(bào),，人間自有公道.就讓我們一起，在這最后幾天內(nèi),，駕駛著沖鋒之舟,，克服膽怯，樹立信心,，打破傳統(tǒng),，突破極限，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn),！

最后,，祝愿所有的同學(xué)，考試順利,！馬到成功,！謝謝大家！

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx學(xué)院工程力學(xué)12-2班學(xué)生xxx,，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，和領(lǐng)導(dǎo),、老師,、在座的小伙伴們分享下我大學(xué)的二三事。

來到礦大三年,，我在這里度過了充實(shí)的1100多天,，也取得了一些成績(jī)。三年加權(quán)平均分專業(yè)第一,，素質(zhì)分第一,，60多門課中有45門90分以上，專業(yè)課都在95分以上,，大三一年加權(quán)成績(jī)達(dá)到95.2分,。大一獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大二,、大三連續(xù)兩年獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金,。入學(xué)之初自學(xué)通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試c，大一大二通過英語四六級(jí),。同時(shí)我還積極參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng),，獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全校唯一江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)，網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)賽第一等獎(jiǎng),，五一數(shù)模聯(lián)賽二等獎(jiǎng)等國家級(jí),、省級(jí)比賽三等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)18項(xiàng)。作為負(fù)責(zé)人完成了一項(xiàng)江蘇省大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目,，三項(xiàng)srtp項(xiàng)目,發(fā)表核心期刊論文1篇,，另外獲得了江蘇省三好學(xué)生，孫越崎優(yōu)秀學(xué)生,，校優(yōu)秀團(tuán)干等光榮稱號(hào),。今年9月，我陸續(xù)收到了包括北京大學(xué),、清華大學(xué),、中科院力學(xué)所等高校和研究機(jī)構(gòu)的直博生錄取通知，同時(shí)取得了美國布朗大學(xué),、加州理工學(xué)院,、克拉克大學(xué)暑期訪問實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在美國名校短短的幾周訪學(xué)中讓我深刻體會(huì)到“產(chǎn)學(xué)研”的重要性,，最后,，我選擇在北京大學(xué)繼續(xù)深造，攻讀固體力學(xué)無損檢測(cè)方向博士學(xué)位。

學(xué)院好多同學(xué)說我是個(gè)學(xué)霸,，他們也戲稱我為“小院士”,，我想說，取得這些成績(jī),，不是我有“洪荒之力”,，而是因我執(zhí)念太深。能在整個(gè)大學(xué)期間,，保持飽滿的熱情和積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，是因?yàn)閳?jiān)持對(duì)本專業(yè)的熱愛和清晰明確的規(guī)劃，是因?yàn)槿?096天中有997天我是第一個(gè)進(jìn)圖書館的,，是因?yàn)槿暝趫D書館四樓自習(xí)室如癡如醉的積累,，是因?yàn)閺拇笠婚_始就在深部巖土力學(xué)與地下工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究工作，早早培養(yǎng)自己科研能力,。每天起早貪黑,，穿梭在宿舍、公教,、圖書館,、食堂還有實(shí)驗(yàn)室，即使晚上回去也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)到兩三點(diǎn),。正如大家所看,，我不是超人，也不會(huì)飛,，更沒有天使在我后面,，我只是靠努力，靠思考,，靠主動(dòng),。大學(xué)之學(xué)，在于自學(xué)之道,，在于主動(dòng)之道,。舉個(gè)例子，對(duì)于每門專業(yè)課,，除了指定課本之外，我會(huì)盡可能將所有出版社的書看一遍,，同時(shí)將英文版看看,，往往學(xué)一門專業(yè)課，我能看50到100本專業(yè)書,。所以只有你接觸的多了,，自然你獲得的也就多了。另一方面，得益于“師長(zhǎng)”,，我最喜歡的事情就是跟老師們討論問題,，這樣往往要比課上學(xué)得多，學(xué)的深,。在這里,，我想對(duì)老師們說聲謝謝，您辛苦了,。

大學(xué)期間我還擔(dān)任過班長(zhǎng),，學(xué)院自管會(huì)主任，校數(shù)模協(xié)會(huì)技術(shù)顧問,，學(xué)工處學(xué)生助理等職務(wù),，這些工作使我得到了鍛煉，使我懂得什么叫擔(dān)當(dāng),，什么叫責(zé)任,。閑暇時(shí)間我還喜歡去桃四健身房健身，去國旗廣場(chǎng)玩滑板,，平時(shí)彈彈夏威夷小吉他,，吹吹布魯斯口琴。

我很驕傲自己是礦大人,，學(xué)校提供了這么多資源,，讓我們學(xué)習(xí)、生活有條不紊,。很感謝學(xué)校給我一個(gè)又一個(gè)平臺(tái),，讓我一次次地挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)自己曾經(jīng)認(rèn)為的.不可能,。鏡湖之水靜靜流淌,，記錄著我們的拼搏，啟示著我們的智慧,，見證著我們的成長(zhǎng),。高考不是奮斗的終點(diǎn)，大學(xué)也不是享樂的天堂,，聞雞起舞時(shí),，讓我們一起拼搏向上。在此,，我謹(jǐn)代表同學(xué)們向各位老師鄭重承諾：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)礦大人勤奮，求實(shí)的優(yōu)良作風(fēng),，不斷進(jìn)取,，積極奉獻(xiàn)。

再次感謝各位老師和在座的小伙伴們，謝謝大家,。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，大家下午好,！

今天讓我給大家做經(jīng)驗(yàn)交流,，說實(shí)話，還真讓我有些班門弄斧的感覺,。在坐的大多數(shù)老師都有著比我更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，只是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家粗略的談?wù)勎覀€(gè)人在總復(fù)習(xí)中的一些做法和感悟,。

1,、位置與方向。

2,、除數(shù)是一位數(shù)的除法,。

3、統(tǒng)計(jì),。

4,、年,、月,、日。

5,、兩位數(shù)乘兩位數(shù),。

6,、面積。

7,、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),。

8、解決問題,。

9,、數(shù)學(xué)廣角。

使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,，計(jì)算能力和估算能力更加提高,，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

1、除數(shù)是一位數(shù)的除法,；（哪一位不夠除,，用0來占位；商中間,、末尾有0的除法）,。

2、兩位數(shù)乘兩位數(shù),。（不進(jìn)位,，進(jìn)位乘法）。

3,、面積,。（長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算；面積單位以及它們之間的進(jìn),。

率）,。

4、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),。（小數(shù)有整數(shù)部分和小數(shù)部分組成,；小數(shù)大小的比較；簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法,。）,。

二、突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,，首先規(guī)范各個(gè)小組,，教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。

三,、進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時(shí)規(guī)范學(xué)生的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣,，對(duì)速度比較慢的同學(xué)多鼓勵(lì),，為他們制訂小目標(biāo)，逐步提高做題速度,。

或者失敗的原因是什么等等,，讓學(xué)生及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，做到知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。

教師方面：

1、針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，備好,、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

2,、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果，注意知識(shí)的整合性,、連貫性和系統(tǒng)性,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行歸類整理。

3,、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)層次性,、綜合性,、趣味性和開放性，及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補(bǔ)缺，做到知識(shí)天天清,。

5,、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,，與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,。

學(xué)生方面：

1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習(xí),，重視復(fù)習(xí),，敢于提問，做到不懂就問,。

2,、要求上課專心聽講，積極思考,、發(fā)言,，學(xué)會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

3,、要求課后按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思,。補(bǔ)差措施,。

1,、對(duì)各差生的不同原因，對(duì)癥下藥,，從態(tài)度,、習(xí)慣、知識(shí),、方法入手，制定不同的目標(biāo),，目標(biāo)要小,、細(xì)、實(shí),。

2,、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式,，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合，鼓勵(lì)和督促其進(jìn)步,。

3,、時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問,，作業(yè)多輔導(dǎo),，練習(xí)多講。

解,，多表揚(yáng),、鼓勵(lì)，多提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

我想針對(duì)不同的學(xué)生,，沒有最好的教學(xué)方法，只有最適合的教學(xué)方法,，以上五點(diǎn)是我自己的一些淺薄的經(jīng)驗(yàn),，有不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇七

各位學(xué)子,，大家辛苦啦,！

時(shí)間真是一首無聲的歌。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了,，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，在此，我僅代表九年級(jí)全體教師與學(xué)子們傾訴心語,。

愛迪生說：“如果你有明確的目的地,，并一心向著自己目標(biāo)前進(jìn),，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路?！彼岳蠋熛Ｍ銈?yōu)樽约河喯履繕?biāo),，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望,，更不是老師給予的被動(dòng)接受,。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的,。一說到目標(biāo),，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為是老生常談，事實(shí)也的確如此,。但該怎樣制定目標(biāo),，卻并不是所有的同學(xué)都得心應(yīng)手的事。

曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者,。他大學(xué)畢業(yè)后,，曾樹立了許多目標(biāo)，可是幾年下來,，依然一事無成,。智者微笑著聽完青年的傾訴，對(duì)他說：“來,，你先幫我燒壺開水,！”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶,。青年從外面拾了一些枯枝,，裝滿一壺水，便燒了起來,，可是壺太大,，柴燒盡了水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴,，回來時(shí)水已經(jīng)涼了,。這回他沒有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴火,，由于準(zhǔn)備充足,，水不一會(huì)兒就燒開了。智者問他：“如果沒有足夠的柴,，你該怎樣把水燒開?”青年想了一會(huì)兒,，搖了搖頭,。（大家知道答案嗎?）智者說：“那就把水壺里的水倒掉一些！”智者接著說：“你一開始躊躇滿志,，樹立了太多目標(biāo),，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣；而你又沒有足夠的柴火,，所以不能把水燒開,。當(dāng)然還有一個(gè)辦法可以把水燒開，大家想想是什么?（學(xué)生互動(dòng)）那就是先去準(zhǔn)備更多的柴火,！”青年恍然大悟,。回去后,，他只留下最容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。幾年后,，他的夢(mèng)想成真。

只有從最近的目標(biāo)開始,，才會(huì)一步步走向成功,。另外，也只有不斷地?fù)焓啊安窕稹?，才能使人生不斷加溫,，最終讓生命沸騰起來。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路,。魯迅說過：“不恥最后,。即使慢，馳而不息,，定能達(dá)到他所向的目標(biāo),。”學(xué)習(xí)是世界上最艱苦的勞動(dòng),，而九年級(jí)更艱辛,，但這是我們成長(zhǎng)中所必須付出的代價(jià)。假如你不努力,，就不會(huì)看到山頂無與倫比的美景,。

約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍,、上學(xué),。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通,，考試常常名列前茅,。大家都夸他天資過人,，他自己也感到自豪與驕傲。與約翰相比,，湯姆的腦子顯然不夠機(jī)靈,，甚至有點(diǎn)愚鈍。盡管湯姆也很用功,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很一般,。時(shí)間久了，他時(shí)常從心底流露出自卑與無奈,。然而,，湯姆的母親卻總是鼓勵(lì)他：“在開始的時(shí)候，盡管有些奔馳的駿馬總是呼嘯著遙遙領(lǐng)先,，但最先抵達(dá)目的地的,，卻往往是有非凡耐心和毅力的駱駝?！?/p>

聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人,，但一生業(yè)績(jī)平平，沒能成就任何一件大事,。而自覺很笨的湯姆,，卻不斷地從各個(gè)方面充實(shí)自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越自我,，最終成就了輝煌的業(yè)績(jī),。約翰憤憤不平，以至郁郁而終,。他的靈魂飛到了天堂后,，質(zhì)問上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過湯姆，我應(yīng)該比他更出類拔萃才是,，可為什么你卻讓他成為了人間的佼佼者呢?,！”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個(gè)人送到世上,，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的兩件禮物——‘聰明’與‘努力’,。只不過你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面,。你因?yàn)槌３,？吹交蛴|摸到‘聰明’而沾沾自喜，卻忽視了‘努力’,，所以聰明反被聰明誤,，一生業(yè)績(jī)平平！而湯姆與你恰恰相反，把‘努力’放到了‘褡褳’的前面,，把‘聰明’放到了‘褡褳’的后面,。他看不到自己的聰明，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕?，總是鍥而不舍地努力,！再努力！所以,，他成就輝煌,。”約翰又問到：“照你這么講,，那聰明人和愚鈍人是可以相互轉(zhuǎn)化的嗎?什么樣的人才是最聰明的人呢?”上帝又笑了笑說：“是這樣,。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會(huì)逐漸變成愚鈍人,；如果愚鈍人總以為自己知道的很少而不斷努力,，就會(huì)逐漸變成聰明人。只有不斷努力的人,，才是最聰明的人,。簡(jiǎn)言之，努力的人最聰明,?！?/p>

同學(xué)們,，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬六千四百秒,，不讓一秒鐘白白過去，爭(zhēng)創(chuàng)每一秒鐘的輝煌,。奮斗的人生才是精彩的人生,！不要給自己留下遺憾，凡事靠自覺努力,，努力就永遠(yuǎn)不太晚,，也許你不是最優(yōu)秀的，但你可以選擇做一個(gè)肯堅(jiān)持的人,。傻乎乎堅(jiān)持準(zhǔn)能贏,。

1、自覺,。

自覺性要求我們能夠自覺地安排自己每天的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)而不是老師督促家長(zhǎng)監(jiān)督。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺行為時(shí)才更有效,。如果把學(xué)習(xí)變成一種被別人壓迫的行為,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)減弱，久而久之會(huì)產(chǎn)生厭倦感，失去學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)效果可想而知,。

2、主動(dòng),。

主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情,，主動(dòng)獲取知識(shí)，不依耐,，不恥下問,。做任何事情，積極主動(dòng)是取得成功的必要條件,，學(xué)習(xí)也不例外,。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點(diǎn)，那么,，怎樣才能做到主動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們自己在心里問問你自己這些問題,。老師進(jìn)班輔導(dǎo)時(shí)間能否積極主動(dòng)的把自己不懂得問題和老師探討?（答案是肯定的請(qǐng)舉手）有不懂的問題有沒有積極和同學(xué)討論探究?（互動(dòng)）對(duì)老師傳授的知識(shí)有沒有堅(jiān)持問個(gè)為什么?（互動(dòng)）能否積極開動(dòng)腦筋找出自己不懂的問題?（互動(dòng)）對(duì)定律，公式和一些規(guī)律性的東西有沒有主動(dòng)去探究它是怎么來的?（互動(dòng)）如果你的答案是否定的,，那說明了什么無需我多說,。

3、獨(dú)立,。

獨(dú)立性要求我們做事有主見,，不盲從，不人云亦云,，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到稍微有點(diǎn)難度的題目，不經(jīng)過自己的思考,，要么問老師,，要么問同學(xué)，不主動(dòng)鉆研,，過分依賴別人,。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨(dú)立思考，依靠自己獨(dú)立的智慧去努力獲取知識(shí),。正是他們這種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,，造就了他們的出類拔萃。

一個(gè)失意的年輕人,，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣,。哲人遞給他一顆花生說：“用力捏它?！蹦贻p人用力一捏,，花生的殼碎了,，剩下了花生仁。哲人叫他再搓搓它,，結(jié)果紅色的皮也被搓掉了,，只剩下白白的果實(shí)。哲人叫他再用力捏,，結(jié)果怎樣?（讓同學(xué)們說）一?；ㄉ壮闪藘砂搿Ｕ苋俗屗儆昧δ?，同學(xué)們想想,，結(jié)果又會(huì)是什么?（捏碎了嗎?）無論他如何用力，卻怎么也捏不碎這兩瓣花生米,。最后,，哲人語重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西,，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，這樣才有美夢(mèng)成真的希望?！痹谶@個(gè)世界上,，每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷或多或少的挫折，就看大家怎樣越過這些障礙,，又怎樣吸取教訓(xùn),，越過去的就成功了，越不過去的就心灰了,，志窮了,。有的還要怨天尤人，憤世不公,，卻很少想過是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,。如果一個(gè)人連一顆敢于面對(duì)重重磨礪和困難的心都沒有,，那么,，又有誰會(huì)賦予你成功的希望呢?孩子們，我們堅(jiān)信,，只要我們用心做過,，就一定會(huì)擁有一個(gè)無怨無悔的青春。

雖然說14歲是求學(xué)的大好光陰,，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子,，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對(duì)爸爸媽媽眼里無奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見,，聽而不聞,，與社會(huì)閑散人員混在一起，打架、抽煙,，不正確上網(wǎng),，離家離校出走，自私自利,，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受,，不辨是非，我行我素,，這些同學(xué)在班級(jí)體中是孤獨(dú)的,，因?yàn)闆]有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們,，脆弱的同學(xué)找老師哭訴,，堅(jiān)強(qiáng)的能理解老師苦衷的同學(xué)雖然接受了，但臉上任然無法掩飾那萬分的無奈,。同學(xué),，想過沒有，為什么別人都不喜歡和你坐在一起?你的自尊哪兒去了?不為別人,，權(quán)當(dāng)是為了自己,，也得做一些改變不是嗎?下邊我給大家講述一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷。

直到16歲,，他還是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆樱蚣芏窔鼰熖訉W(xué),，十足的問題學(xué)生,，他從沒感到這有什么不好。16歲,，正是情竇初開的年紀(jì),，他喜歡上了班上一位女生，他給她寫了一封情書,，她鄙視地看了他一眼,，然后把他的情書貼到了學(xué)校的宣揚(yáng)欄里。雖然他的檢查書在宣揚(yáng)欄貼過不下20次,，但這一次,，不知為什么他覺得一種刺心的痛。第二年,，他轉(zhuǎn)學(xué)了,，在后來的那兩年里，他像變了個(gè)人似的,，拼命地學(xué)習(xí),，最后竟然考上了x大學(xué),。

22歲，他大學(xué)畢業(yè),，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān),。天天一杯茶一張報(bào)地在機(jī)關(guān)混日子，他感到這日子過得也很愜意,。有一回,，他到鄉(xiāng)下去訪親。親友竟然把一只狼像狗一樣地養(yǎng)在家里看家護(hù)院,，他驚問其故,，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養(yǎng),，久而久之,，這狼連長(zhǎng)相都有些像狗，更別提狼性了,。他當(dāng)時(shí)看著那狼,，想想自己，頓時(shí)有些心驚,。沒多久,，他就在別人的可惜聲中辭職去了x。他專找那些著名的外資公司求職,，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信,。搞得那些外方經(jīng)理一個(gè)個(gè)莫名其妙的：“我們現(xiàn)在沒有招聘需要啊,！”他微笑著告知對(duì)方：“總有一天你們會(huì)需要招聘的,，真到那時(shí)，我就是第一個(gè)應(yīng)聘的人,?！边€別說，他真的被其中一家公司錄用了,。那一年,，他24歲。

27歲,，他由于成就突出,，被調(diào)到地處丹佛的美國總部,。上班的第一天,，他按國人的習(xí)慣請(qǐng)美國的新同事共進(jìn)午餐，然而,，就在他籌備買單的時(shí)候,，同事們卻一個(gè)個(gè)堅(jiān)持自己買自己的單,，他當(dāng)時(shí)感到很尷尬，但同時(shí)也清楚了些什么,，于是更加努力地工作,。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八(9)班的學(xué)生xxx,。我很榮幸今天能站在這兒發(fā)言,，這不僅僅代表我個(gè)人，也代表我們整個(gè)班級(jí),，甚至代表我們整個(gè)年級(jí)!如果沒有各位老師的教育,，沒有同學(xué)們的`競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我就不可能去的這么好的成績(jī),。所以借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向一直關(guān)心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是《名人傳》中的一句話,。在我們的學(xué)習(xí)生活中，一切困境終將隨著滄海桑田,、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),。即便處境再窘迫，只要不放棄,，“柳暗花明又一村”終會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)!

學(xué)習(xí)要勤奮,，也要付出。只有付出了,，才會(huì)有收獲,。做事不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施,?！靶袆?dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說過“行動(dòng)是老子,，知識(shí)是兒子,，創(chuàng)造是孫子”。一切事情才會(huì)有結(jié)果,。誰都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,。

希望同學(xué)們共同努力，從現(xiàn)在開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不畏艱難，找好方法,，深刻領(lǐng)會(huì)“知識(shí)改變命運(yùn),，態(tài)度決定一切”的內(nèi)涵,，早日在知識(shí)的海洋里遨游，豐收知識(shí)的果實(shí)!

最后祝各位老師身體健康,，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，“更上一層樓”!

謝謝大家!

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇九

你們好！

很榮幸站在這里代表我們?nèi)w的家長(zhǎng)在此發(fā)言,，我也感到無比的榮幸,，此時(shí)此刻，自己的內(nèi)心也是無比的激動(dòng)和緊張,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們xx班全體同學(xué)的家長(zhǎng)向我們孩子的老師說一句謝謝，感謝他們一直以來的辛勤工作,，才會(huì)讓我們的孩子在這里接受如此優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都是離不開學(xué)校的所有老師的辛苦工作的,，還有就是感謝老師給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)如此好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓我們可以在這里相聚，更好的交流我們?cè)诮逃系囊恍﹩栴}和心得,，更好的為了我們的孩子的成長(zhǎng)而努力,。

我也是在今天通過與各位家長(zhǎng)的交流和溝通，才更好的了解到自己的教育方式的問題,，以前,，我一直都覺得盡自己最大的能力去給他們最好的物質(zhì)生活，跟他們提供最為優(yōu)質(zhì)的教育以及最好的生活環(huán)境,，這些就是我們作為家長(zhǎng)最重要的責(zé)任和義務(wù),，但是直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,，我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)初中了,，不再是一個(gè)小孩子了，他們都有了自己獨(dú)立的`思想,，所以在日常的生活當(dāng)中,，我們也要去多多的了解他們的想法，在精神上給他們的鼓勵(lì)要比物質(zhì)上的更加的充實(shí),，相信我們?cè)谧乃械募议L(zhǎng)都會(huì)有這樣的錯(cuò)誤思想,。

但是通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，也要及時(shí)的去反思自己在教育孩子的方面的問題和不足,，盡可能的彌補(bǔ)這些缺陷,，更好的去完善自己的教育方式，我們也要多多的孩子溝通，站在他們的角度思考問題,，多問他們的意見,，但他們?cè)趯W(xué)?；蚴巧町?dāng)中遇到困難或是傷心的時(shí)候,，要像是一個(gè)朋友一樣去做一個(gè)安靜的傾聽者，成為還在最忠實(shí),，最信任的傾聽者,，這樣才可以更好的去了解到自己的孩子，才能夠更好的幫助他們?nèi)コ砷L(zhǎng),，特別是對(duì)于初中生來說,，對(duì)于青春期的他們來說，精神上的陪伴要比物質(zhì)上的給予更加的重要,，現(xiàn)在也是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,，需要我們?nèi)ジ玫闹敢麄兺_的道路上走，稍有不慎,，可能就會(huì)導(dǎo)致他們?cè)阱e(cuò)誤的路上無法回頭,。所以我們也要做好一個(gè)家長(zhǎng)所應(yīng)該要去努力完成的事情。

家長(zhǎng)會(huì)過后,，我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)找到屬于自己的教育方式,，我們也要多和老師溝通，做到學(xué)校和家庭雙管齊下,，共同努力的去為孩子們的未來提高一個(gè)良好的條件,，積極的去和他們相處，在生活上給他們做好表率作用,，相信我們所有的孩子都會(huì)有一個(gè)出色的未來,。

我的講話就到此結(jié)束了，謝謝大家,！

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇十

親愛的老師,，同學(xué)們大家好，各位敬愛的家長(zhǎng)大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,。期末考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,，我感到無比榮幸與開心,，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的淳淳教誨,，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都十分感激,。

同樣,，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校,，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們更加努力,。

這次期末考試，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者,，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī),。不以物喜,，不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕,，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí),。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步,。

同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮,，要想取得好成績(jī)，不刻苦,，不努力,，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌,，更需要反思和思考,。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步,。只是他們不知道他們的不足之處,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。

期末考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,。勝不驕,，敗不餒。榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏,。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意,，身體健康,。

謝謝大家!

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好,！

20xx學(xué)年,，在全體老師的辛勤工作和全體同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),。

在這里,，我有一個(gè)小小的提議，請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲,，向認(rèn)真工作的老師們表示最真誠的感謝,！也請(qǐng)同學(xué)們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵(lì),！

回顧這一學(xué)年,，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學(xué)習(xí),，早早到校,，遲遲回家，認(rèn)真的備好,、上好每一堂課,，認(rèn)真的做好學(xué)校的一切工作。老師，是您主動(dòng)利用每天的放學(xué)時(shí)間為我們輔導(dǎo)功課,，強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練,；是您主動(dòng)放棄每天僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間，為我們補(bǔ)課,；是您,，幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺失，提升知識(shí)上的能力,，哪怕是給我們傳授一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí),，都是您最大的安慰。

這些我們都看在眼里,，感激在心里,。一學(xué)年的酸甜苦辣使我們成長(zhǎng)了不少，有一首歌是這么唱的：“陽光總在風(fēng)雨后,，請(qǐng)相信有彩虹,，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,？學(xué)習(xí)的苦算什么,，只要咬咬牙，堅(jiān)持一下就能度過,，如果再努力一點(diǎn),，就會(huì)嘗到甜處。

俗話說,，“一份的耕耘,，一份的收獲！”,。興許你已經(jīng)取得滿意的成績(jī)等待著父母的嘉獎(jiǎng),，也或者因?yàn)?月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱，但是請(qǐng)放下包袱,，因?yàn)樵佥x煌的成績(jī)只是過眼云煙,，終將成為歷史，它只是過去一個(gè)美好的記錄,，它并不代表著永恒,。

你可以告訴自己：“我是否比上學(xué)期進(jìn)步了，是否比平時(shí)進(jìn)步了,，如果退步,，那還得在那些方面努力呢？,！”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在,，展望未來,。

同學(xué)們，從今天開始,，我們將走進(jìn)20xx年的暑假生活,，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快,、充實(shí),，又有意義呢？我建議大家,，精心設(shè)計(jì)一份暑假生活作序時(shí)間表,，合理統(tǒng)籌的安排時(shí)間，做到勞逸結(jié)合,，暑假中千萬要做到：自己有學(xué)習(xí),、有活動(dòng)；要與他人有學(xué)習(xí),、有交流,、有溝通,，每天要抽出時(shí)間幫助父母做些力所能及的事情,，做生活的“小主人”……在暑假的學(xué)習(xí)中，我們還要廣泛閱讀書籍,，購買一些有益書籍,，服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)。

因?yàn)殚喿x是學(xué)好語文的關(guān)鍵,，也是學(xué)好數(shù)學(xué)和其他科目的基礎(chǔ),。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他的知識(shí)就豐富了,；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他的理解力就強(qiáng)了,；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他的思維方式也就活躍了,；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他的品行就會(huì)端正了,；一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他就學(xué)會(huì)了做人,；一句話,，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀，那么,，他就會(huì)是一個(gè)會(huì)讀書的人,。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，這是老師,、家長(zhǎng)、和社會(huì)共同的呼喚,，共同的心聲,，共同的期待。但老師告訴我,，不論是做人還是求知,，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康,，即身心健康和身體健康,。

暑假里，我們堅(jiān)決抵制那些不利于社會(huì),，不利于他人的,、損人利己的事情，比如：成群結(jié)伙,，到處游蕩,、亂闖；或者搞一些破壞農(nóng)作物的現(xiàn)象,，或者偷竊農(nóng)民的瓜果等惡劣事情的行為,，多做些有益于社會(huì)，有益于他人的好事,，陶冶自己的道德情操,，鍛煉自己的品格，爭(zhēng)當(dāng)一名“小太陽”,；“身體是學(xué)習(xí)的本錢”,，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電,，不亂吃食品,，尤其是“三無”食品，出門時(shí)要特別注意交通安全,，出遠(yuǎn)門時(shí)要有大人的陪伴噢,！告別20xx學(xué)年，我們即將重整行囊,，以飽滿的情緒邁向新的旅程,。相信吧,，下個(gè)學(xué)期會(huì)因你的成長(zhǎng)而美好。

請(qǐng)記住,，現(xiàn)在的.辛苦就是將來的幸福,，現(xiàn)在的努力就是將來的成就；現(xiàn)在苦是小,，將來甜是大,；現(xiàn)在努力20年，將來甜蜜60年,；因小得大,，何樂而不為呢？同學(xué)們,，辛苦了一學(xué)年,，也該放松放松了，在此我祝大家暑假過得愉快,。

文檔為doc格式,。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功,。因?yàn)橹挥辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈?，才能升騰冷漠的生命,，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)；羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子，長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),，在他上小學(xué)時(shí),，他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說：“你將來是紐約州的州長(zhǎng)，羅爾斯聽了這話,，相信了它,，并且，從那天起,，紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,，51歲那年,，他真得成了紐約州長(zhǎng),，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,，看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因，我走進(jìn)了xx市水利電力學(xué)校,，曾一度后悔過,，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),，我難得的機(jī)會(huì)?。?/p>

當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí),，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),，拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑,。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),，現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,，并能制作一些簡(jiǎn)單的課件，以備必要時(shí)所用,。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心,。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識(shí)的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,，我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理,，讓他們改正錯(cuò)誤,，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,，在全校組織的”最滿意教師"的評(píng)比活動(dòng)中，全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰,。

太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧,，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮,。教師就像一顆星,，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目,，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔,，與世無爭(zhēng),，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱,。

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

我很榮幸得此機(jī)會(huì)，與大家分享我學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程,。

同諸位家長(zhǎng)一樣,，我的父母也期望我能考上不錯(cuò)的大學(xué)，這樣的話,，至少未來生活不必過多擔(dān)憂,。我的父母文化水平并不高，但他們十分注重對(duì)我各方面的培養(yǎng),。同時(shí),，他們也是我的榜樣,，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對(duì)于我學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)上較為委婉,。他們不主張我激進(jìn)的學(xué)習(xí),，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步,，踏踏實(shí)實(shí),，對(duì)得住自已就行，在此之上,，取得一次次的進(jìn)步,。

我認(rèn)為，父母本身應(yīng)克服自已的惡習(xí),，以做到好榜樣,，來影響和感化孩子。并且,，對(duì)毛病較多的孩子應(yīng)嚴(yán)加管教,，根除禍端(惡習(xí))。比如督促學(xué)生早起,，少玩網(wǎng)游,，少接觸與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。更重要的是,，一定要注意與孩子的交流,，這種交流要經(jīng)常并且持續(xù)，父母要放下架子,，語重心長(zhǎng),，了解孩子內(nèi)心所想，并將自已的期望講給孩子,，要讓你們的孩子知道你們的不易,，不要敷衍。我每周回家至少會(huì)和我的父母交一次心,，這內(nèi)容涉及很多,，也不限方面，但我總能從父母的言語間了解或明白一些東西,，這不但增加了我們之間的感情,，還讓我明確了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自身的事,，家長(zhǎng)僅是起到一個(gè)引導(dǎo)的作用。可能大多家長(zhǎng)最苦惱的就是：再過兩三年,，孩子的未來就基本定型了,，可他現(xiàn)在還不知道努力，每天渾渾噩噩,，很愁人,。我之前的學(xué)習(xí)也并不出色，投入了大把時(shí)間,。表面上很努力,，卻收獲頗少。

我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在班里仍有很多這樣的同學(xué),，其實(shí)他們并不是裝努力，而是找不到技巧,，在走一條死胡同,。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后,，我決定靜一靜,，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學(xué)生,，到底有什么差別?同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間,，為什么結(jié)果不一樣，為什么我苦學(xué)一天,，也不及他們半天的成果,。在經(jīng)過深度思考之后，我發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)方式與我的不同：追求效率,，細(xì)心認(rèn)真,，是那些程度好的同學(xué)的必有特點(diǎn)。

細(xì)細(xì)想來,，他們是抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,，高效率，高質(zhì)量,，而我們,，只是盲目的抓每一分鐘去學(xué)習(xí)，把自已搞成大忙人,，結(jié)果卻不盡人意,。于是，我便在自身上做實(shí)驗(yàn)：學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合自已規(guī)定時(shí)間,，這段時(shí)間內(nèi)，就把心澄清,，然后心無旁騖,，滿門心思搞學(xué)習(xí),。我發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，當(dāng)我的成績(jī)有所上升時(shí),，我便慢慢地找到了屬于我的學(xué)習(xí)方法,。

首先，我找到了學(xué)習(xí)效率高的最佳時(shí)間,。比如之前,，我們晚上開學(xué)寢到11點(diǎn)，我也在那時(shí)學(xué)習(xí),，可我總是犯困,，學(xué)習(xí)效率極低，于是我一狠心,，就放棄了晩間學(xué)習(xí)的時(shí)間,，比同寢的同學(xué)早睡了40分鐘，而轉(zhuǎn)為早上早起,，來補(bǔ)回晩上的時(shí)間,。

其次，得明確在自已的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),，該學(xué)什么,，要記什么，要學(xué)到什么程度,，而并非是埋頭一天,，卻漫無目的。

接著,，同學(xué)們要注意多看課本,，課上認(rèn)真做筆記，課下認(rèn)真作業(yè),，這都是最基本的套路,，若是成績(jī)無起色，不要說你有多努力,，絕對(duì)是以上環(huán)節(jié)沒做到位,。

可能很多人都覺得我一是做了不少題，一定是沒日沒夜的學(xué),。其實(shí)不然,，我從開學(xué)到現(xiàn)在，一本資料書都沒看過,，一道課外資料題都沒做過,，并不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內(nèi)知識(shí)都掌握不全,，盲目刷題,，簡(jiǎn)直就是徒勞。若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很扎實(shí),，那樣再做高難度題,，絕對(duì)會(huì)事半功倍。

最后,，就是我們的自制力,。其實(shí)到了這個(gè)時(shí)候，幾乎所有的同學(xué)都知道該怎么學(xué)習(xí),，可在這條路上,，沒有自制力的同學(xué)自然會(huì)停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進(jìn),。這路當(dāng)然也有吸引我的假象,，有時(shí)我也會(huì)猶豫不決，這個(gè)過程很痛苦,，甚至逼得我想放棄學(xué)業(yè),。偶爾，我也會(huì)想,，我只是個(gè)孩子,，而且是個(gè)極不出色的孩子，為什么不能過放松的日子,，把自已打扮一下。但是,，我又是個(gè)不服輸?shù)娜耍矣X得我并不笨,，為什么獨(dú)立學(xué)業(yè)高峰的人不是我?在仔細(xì)的思忖之后,，我發(fā)現(xiàn)我最最想要的，是證明自我,，用我的手來輔我想要的人生,，用我的肩膀來撐起我的家,，用我的能力來贍養(yǎng)父母,，回報(bào)父母。

其實(shí)以我為例,，我更想說,，我和同學(xué)們一同在班里學(xué)習(xí)，在食堂吃飯,，回寢室休息,，我的一舉一動(dòng)，算是被他們看得很清楚,，若想學(xué)習(xí)我的方法，或是超越我,，自然十分輕松,，可現(xiàn)實(shí)未出現(xiàn)此結(jié)果，這說明,，一些學(xué)生自身本來就不想學(xué),，不想打造自已的未來，也沒意識(shí)到自身處境,。對(duì)于這些學(xué)生,，想進(jìn)步，可謂比登天還難,。

簡(jiǎn)單來說,，如果自身無法意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，那無論家長(zhǎng)如何調(diào)教,，老師如何督促,，最終也只是杯水車薪。

謝謝大家!

學(xué)生代表期末發(fā)言稿篇十四

老師們：

后段時(shí)間的復(fù)習(xí),、監(jiān)考,、改卷工作非常的緊張，也非常的辛苦,，可是老師們卻憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成了工作任務(wù),，也給我們本學(xué)期的工作做出了了圓滿的答卷,！

20xx年是“十二五”的開局之年，也是我們xxx轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年,。在前任吳校長(zhǎng)的忙碌奔波之下,，我們的學(xué)校面貌煥然一新；20xx年下半年,，局領(lǐng)導(dǎo)又對(duì)我校的領(lǐng)導(dǎo)班子做了一個(gè)細(xì)微的調(diào)整,，我很榮幸，能跟大家共事,，共同建設(shè)二小這個(gè)大家園,?；仡櫛緦W(xué)期以來，說實(shí)話,，我們都是在非常緊張的狀態(tài)中工作的,，可老師們也都坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作,，著實(shí)叫人敬佩,。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù),！感謝老師們對(duì)我本人工作方式方法的理解和支持,！一學(xué)期下來，雖然心中對(duì)自己的工作永不滿足,，但我依然十分的感動(dòng),，感動(dòng)我們大家在一起時(shí)的溫馨：感動(dòng)大家相處的坦誠相見；感動(dòng)老師們對(duì)工作的嚴(yán)肅認(rèn)真,；感動(dòng)大家同舟共濟(jì),，奮進(jìn)拼搏；感動(dòng)中老年教師的以身作則,，顧全大局,；感動(dòng)青年教師的任勞任怨，無私奉獻(xiàn)感動(dòng)著每一件讓我們感動(dòng)著的人和事,。

2、在學(xué)生方面,，由于學(xué)校各方面條件的限制,，很多活動(dòng)無法開展。但是在學(xué)生工作處的精心安排之下,，本學(xué)期我們還是開展幾次活動(dòng),，豐富了學(xué)生的校園生活，比如：演講比賽,、科技節(jié)系列比賽,、黑板報(bào)比賽、感恩教育活動(dòng),、學(xué)校冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。更值得一提的是，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正有模有樣的開展著,，雖然各方面的條件還不成熟,，但是我們也看到了希望“七巧社團(tuán),、乒乓社團(tuán),、合唱社團(tuán),、美術(shù)社團(tuán)......暫且不看成績(jī)，至少學(xué)生的在校生活豐富了......我相信在來年的藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)上,，定是郭溪二小學(xué)子們展現(xiàn)風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。

老師們,，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去,，未來需要我們?nèi)テ床Α＿^去的時(shí)間里,，也許,，我們之間溝通還不夠流暢,，配合還不夠默契,，學(xué)校的一些規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴(yán)格,，學(xué)校決策貫徹還不夠徹底但是,，我覺得時(shí)間會(huì)讓我們變得越來越成熟，越來越規(guī)范,。我相信,，只要我們心系教育,，心系學(xué)校，心系學(xué)生,，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的共同理想,。

今天,，是學(xué)期結(jié)束的日子,，明天寒假就要開始了,。老師們終于可以放松心情了,，也可以好好梳理一下自己的生活了,。在此,，我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議：

1、老師們?cè)谛量嗔艘粋€(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期后,，幾乎是帶著一身的疲倦進(jìn)入期假的,。這時(shí)候教師要通過合理的飲食結(jié)構(gòu)，攝入適當(dāng)營(yíng)養(yǎng),，調(diào)理好自己的身體,。再通過合理有度的娛樂，徹底放松一下緊張了一學(xué)期的心情,。但勞逸結(jié)合,，有張有弛，放松有度,。一要做到起居有序,，無論應(yīng)酬還是娛樂都要有節(jié)制,。每晚要盡早休息，不要熬夜,，要保證有足夠的睡眠時(shí)間,。

2、重溫親情,。在工作期間,，教師把很多的精力都放在了學(xué)校和學(xué)生身上，很少顧及家庭,。一學(xué)期下來,，難免會(huì)對(duì)家人有所欠。此時(shí),，我們不妨多花些心思在家庭上,，多陪陪孩子，在父母跟前盡一份孝心,，一家人享享天倫之樂,。

3、反思工作,，梳理自己的教育教學(xué)思想。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，老師們都有所得也有所失,，假期間教師正好可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失,，通過反思與總結(jié),，認(rèn)識(shí)教育教學(xué)的不足與失誤，錘煉自己的思維,，張揚(yáng)自己的觀點(diǎn),，提高自己的教學(xué)水平；通過反思,，找到問題所在,，找準(zhǔn)自己將來努力的方向，為下學(xué)期的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在假期里可以抽出一定的時(shí)間,，把開學(xué)時(shí)要做的事情適當(dāng)提上來做，免得開學(xué)初面臨一大堆的事情手忙腳亂,。

最后,，我代表全體行政，全校師生預(yù)祝大家過個(gè)輕松愉快而又有意義的假期,！提前給大家拜個(gè)早年,，祝大家：新年快樂,，闔家幸福。