無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

上課說話檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我是高二三班的xxx，按理說我作為一名高中生應(yīng)該懂事了,，應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，而我卻還犯下了這種小朋友才會(huì)在課堂上犯下的錯(cuò)誤。希望您能原諒我,，我也知道做的不對(duì),，在事情發(fā)生之后我也是感到十分的后悔，覺得自己不配做一個(gè)高中生,。作為一個(gè)合格的高中生,，應(yīng)該做的是好好的，上課專心聽講,，不打擾的上課進(jìn)程,，而我不但自己沒有在上課的時(shí)候好好聽課，還打攪了其他同學(xué)聽課的環(huán)境,。我這種行為是需要被嚴(yán)重批評(píng)的,，讓別人引以為戒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。所以老師不管您怎么懲罰我,，我都愿意，因?yàn)檫@是我反下來的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)責(zé)任,，況且還能讓其他同學(xué)知道在上課的時(shí)候說話有多嚴(yán)重的后果。

我犯下這種錯(cuò)誤也怪不了誰,，也只能自己怪自己,，畢竟是我自己要說話的。但我并不是和別人說話,，我是自己在那里,，可能聲音比較大讓您給聽見了，我也知道可能有點(diǎn)離奇,，但確實(shí)是事實(shí),。而我自言自語的這個(gè)毛病也不是最近才有了，而是從小到大,，到先在還是有,，只要我認(rèn)真起來，不由自主的自己嘴巴就說起來了,，我自己也感到苦惱,，想不說都不行，不是病,，更像是一種習(xí)慣,。那種從小養(yǎng)成的習(xí)慣，而且是潛意識(shí)的,，所以我有些也會(huì)總結(jié)為什么,，想出一些辦法，但還是沒有用,，到時(shí)候看書看著看著又自己在那邊說起來了,。其實(shí)我也有一顆想要努力學(xué)習(xí)的心，并且也一直在努力學(xué)習(xí)著,，但之前就有同學(xué)說喊我上課的時(shí)候不要自言自語,，他都有些聽不到老師講課了。而我又知道自己無法控制自己能不能不講話,，所以在那之后我都只在家里學(xué),，在學(xué)校的課堂上很少聽課，我害怕我自己給別人帶來麻煩,，那讓我的內(nèi)心感覺無比的失落,。但在最近我感覺自己學(xué)習(xí)明顯有些吃力了，自己一個(gè)人看書學(xué)習(xí),，沒有人教,，我感覺自己最近學(xué)習(xí)的東西有些似懂非懂，所以在老師您今天又提到了以前講過的內(nèi)容時(shí),，我便認(rèn)真聽了起來,，想知道怎么回事，這樣我回家之后也能自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了,，但因?yàn)樽匝宰哉Z的聲音太大,，被您批評(píng)了,。

現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤,，一定要改掉自己自言自語的毛病，要做到在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠不說話，專心學(xué)習(xí),。就算現(xiàn)在的我做不到,，我以后也會(huì)朝著這個(gè)方面努力的，希望老師您監(jiān)督我執(zhí)行,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日,。

上課說話檢討書篇二

尊敬的老師：

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人,，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇三

xxx：

今天,，我和內(nèi)疚和后悔給你寫下書面自我批評(píng)上課說話檢討書800字,，你說我在課上講話這種不良行為的深刻理解和不能在類八卦,。

我對(duì)我來說這個(gè)錯(cuò)誤感到非常慚愧,，我真的不應(yīng)該談早自習(xí)，我不應(yīng)該違反規(guī)定的老師,，我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完全聽老師的話,，但這一次我不是一個(gè)很好的注意老師說。我感到非常抱歉,，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,，我真的很后悔深。

我想避免這種錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師能相信我的懺悔的心,。

相信老師看到我的這種態(tài)度也可以知道我這個(gè)事件有一個(gè)上課說話檢討書800字很深的悔改的態(tài)度，所以我如此關(guān)注這一事件,，希望老師能原諒我的錯(cuò)誤,，我可以問老師保證不會(huì)在未來早自習(xí)和任何其他類的討論。

所以,，老師讓我寫評(píng)論,，也讓我深刻理解它。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇四

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點(diǎn)名并站起來了,。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的說話,，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí),，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了,。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師,，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),，是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了,，送風(fēng)機(jī)停了,，隨時(shí)都有可能死亡。

在這里,，我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對(duì)不起,，對(duì)老師說對(duì)不起。謝謝老師,，因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?，我以后?jiān)決控制自己不開小差，不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了,，也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

檢討人：

日期：

上課說話檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

我感到很自責(zé),，現(xiàn)在我懷著忐忑,、愧疚的心情向您遞交檢討人，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我上自習(xí)課講話的行為不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，自己也沒有好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，我感到很抱歉,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在課上還說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我在課上說話的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬,，對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，尊重他的成就,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

我這種行為還在同學(xué)間造成了很壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。對(duì)此,，我感到十分抱歉。

我在以后的日子里,，一定好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)讓老師放心的乖學(xué)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇六

今日,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)當(dāng)違背教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話,，而我這次沒有很好的重視到教師講的話,。我感到很抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望教師能夠相信我的悔過之心,。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，期望教師能夠原諒我的錯(cuò)誤,，我能夠向教師保證今后必須不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。所以,，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是教師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重教師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯(cuò)誤.

3：思想覺悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,，為能對(duì)教師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此,，我必須會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),，使自我的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相貼合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自我的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn),，取得更大的提高,。今后我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話,，并且進(jìn)取為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)教師相信我!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇七

尊敬的班主任老師：

你好！

今天,，上晚課語文的時(shí)候,，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以,，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的,，今天語文,，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課,，我都沒有說話,，聽到不知道誰說的話,，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句,?？刹恍业氖牵徽Z文老師聽到了,，我坐在第一排,，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣,，說我坐在第一座還說話,，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下,，語文老師讓我到前面站著,，給了我一次機(jī)會(huì)?？晌覅s沒有珍惜,，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及,，那時(shí),，老師正在給我們豐富語文知識(shí)，講詩圣,、詩魔之類的,。當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了不文明的'兩個(gè)字,，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么,，但十分肯定的說我說了與課堂無關(guān)的話題)，非得讓我出去站著,，經(jīng)過我的再三請(qǐng)求,，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最后要去找班任柯老師,，我也感到十分的后悔,，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最后,，鬧的事情這么嚴(yán)重,。

我上課說話，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì),，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,，所以,，改起來，也不是一天,，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候,，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說,，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì),。慢慢地改掉它們,，只有這樣，在學(xué)習(xí)上,，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。

檢討人：您的學(xué)生xxx,。

日期：20xx年x月x日

上課說話檢討書篇八

尊敬的教師：

今日,，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。上課的時(shí)候,，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下頭說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了教師講課的好心境.

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了教師生氣會(huì)挨批評(píng).下次教師在講臺(tái)上講課,，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量.此刻我還小,，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以,，從此刻開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今日的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講,，而我卻在下頭跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機(jī)會(huì).教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人,，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚,，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠(chéng)地理解批評(píng),，并愿意理解處理。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

今日,，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心,。上課的時(shí)候,，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下頭說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重教師,，不僅僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了教師講課的好心境。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了教師生氣會(huì)挨批評(píng),。下次教師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽,，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。此刻我還小,，應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,，所以，從此刻開始,，我不再在上課時(shí)間說閑話了,，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今日的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下頭跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩,，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,，自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,，愛護(hù)我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生,，教師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境,，使我心理感到十分的愧疚,，我太感激教師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用,。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己,，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用,，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。我真誠(chéng)地理解批評(píng),，并愿意理解處理。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課說話檢討書篇十

尊敬的xxx：

很遺憾要交這份上練琴時(shí)講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,，練琴也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,，真的是不應(yīng)該,。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,，愧對(duì)家長(zhǎng),，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的練琴時(shí)間,，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把任務(wù)完成以后,，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為不遵守紀(jì)律的借口,。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國(guó)的機(jī)會(huì),，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日