在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇一

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況：

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ),，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面,。

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面,。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面。

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

六,、加強與家長的合作,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

七、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

文檔為doc格式。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇二

首先做到計劃行事,。

凡事預則立,，不預則廢。做事基本將這一習慣懷揣于身,。開學前將草擬好《20xx年春期班主任工作計劃》,。自己做到胸中有數(shù)，開展工作按班級行事歷進行,，總的來說班級工作較順利,。

其次本期仍然把學生的養(yǎng)成教育放在首位。

利用一切可用的時間給學生講有關(guān)習慣的故事,，使已經(jīng)養(yǎng)成的孩子更加強化好的習慣,，使未成形的孩子慢慢地上路。主要是通過班會課進行主題班會講解,。

目前班上大多數(shù)孩子已基本養(yǎng)成了一些良好的習慣,。比如生活習慣、學習習慣,、禮貌禮節(jié)等,。

第三，班級管理實行班干部和大組長負責制,。

一個班級的管理班主任只是個組織者和監(jiān)督者。最重要的是培養(yǎng)學生的自制管理,。下放權(quán)力,，讓班委干部大膽地開展工作，做到定期的培養(yǎng)和指導班委干部,，三周一次班委干部會,，兩周一次大組長會。

班委干部工作開展得有長不紊,。班級工作依托班委干部各司其職,，各盡所能，做到相互配合共同進行,。

第四,，人人是班委干部,。

實行值日班長輪流制度。老班是第一個和最后一個,。讓每個孩子扮演班主任的角色,，體會做班主任的不易。

從早到晚主持班主任工作,，并每天晚上進行小結(jié)工作,，同時撰寫《我們的日記》。大多數(shù)孩子一學期當兩次,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇三

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

本班共有學生59人，由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是一(1)班的奮斗目標。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予小星星獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面。

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,。

3、培養(yǎng)學生在校園不瘋跑,，課間活動有組織,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面,。

制定分工明確的值日安排，手把手教會學生怎樣進行打掃,，使學生掌握簡單的`勞動技能,。認真做好值日，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。所以要對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面,。

一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒?！鞍踩珪r刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

1,、建立家校qq群,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況,，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動,。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

1,、重視生活能力指導促其自立,。勤與家長溝通，獲取強大的教育后盾,，達成教育共識,，鼓勵學生自己的事自己做，從小學會做家務(wù),。定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促,，培養(yǎng)學生自理、自立能力,。

2,、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建軍節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

3,、充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇四

還給孩子們一個金色的童年,。以下是計劃網(wǎng)小編整理的小學一年級班主任工作計劃2019年,，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看,。

我一直記得,，有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體。如果每個孩子都是一顆閃亮的小星星,，我愿用我的真誠,，我的熱情為他們撐起一片摯愛的、燦爛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面,。

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級管理內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在自習時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園廣播站對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用,，對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌子勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的'教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采用上學期的辦法,，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。就象克拉克老師那樣,，關(guān)注班里的每一個孩子!因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。共同努力吧,，我的孩子們!

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇五

本班共有14名學生，其中有10來名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,，有5名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,，有4名同學學習不夠努力，缺乏自覺性,，學習成績差,。

為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作,，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

1.向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的`,，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,，講文明,，守紀律，講衛(wèi)生的好少年,。

4.積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4.利用素質(zhì)養(yǎng)成督導檢查為契機，促進學生習慣養(yǎng)成教育,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇六

我有幸接任一年級（2）班,，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作,，特制定xxxx年小學班主任工作計劃：

本班共有44名學生,，其中有男生26人，女生18人,。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作計劃,。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽、講故事比賽,、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇七

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行,。特制定班主任計劃如下:。

一,、常規(guī)教育方面,。

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

32,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

二,、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,、課堂紀律首先繼續(xù)強調(diào)班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差,，所以,，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

2.課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作,。因此，我把課間紀律作為重點,，課上提醒,，課下督促，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行紅花獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚,。

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將繼續(xù)深化班干部的培養(yǎng),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

五、學習方面,。

為了讓每個孩子都學有所長,，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習慣,。

找個別學生談心，曉之以理,，動之以情,。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通,。

2、知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，達到互相提高的目的,。

3、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇八

1,、本班共有學生37人,，其中女生17人，男生20人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

2,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生,。

3,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

4、為提高自身的教育教學水平,，要努力鉆研教材,，認真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作,，共同交流,，共同提高，寓教于樂,。

5,、是學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰(zhàn)，只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力,，把這個班級帶好,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇九

本班有學生43人，其中男生24人,，女生19人,，學生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理,。但學生年齡小,，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操，保證人人會做,，人人做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，學生以此為范,，導之于行。

2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3,、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育。

(三)教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)關(guān)心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣?！緓x-xx學年度上學期小學一年級班主任工作計劃】xx-xx學年度上學期小學一年級班主任工作計劃,。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

九月份

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4、評選“守紀之星”

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。

2,、鞏固學生的學習習慣,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4,、評選“愛國之星”,。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2,、訓練學生的衛(wèi)生習慣。

3,、評選“自理之星”,。

十二月份

1、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識,。

2、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式,。

3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學,。

4、評選“友愛之星”,。

一月份

1,、帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4,、評選“學習之星”。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十

今年,，我有幸接任一年級x班,，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1,、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,，講文明,、講禮貌的好習慣。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

勤奮學習，樂于進取,。文明守紀,，個性生輝。我努力,，我快樂,。讓愛駐我班！

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十一

今年我又接手一年級班主任工作,，通過一年的工作經(jīng)驗積累,，我知道學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣，因而我決定從以下一個方面著手工作,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示南圩小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

(一)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓),，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

(二)對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

(四)關(guān)心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

九月份

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3,、教學生打掃班級衛(wèi)生。

4,、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

5,、安全教育主題班會,。

6、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。

十月份

1,、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽,。

2,、培養(yǎng)班干部隊伍。

3,、安全教育主題班會,。

4、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。

5,、安全教育主題板報。

十一月份

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3,、安全教育主題班會。

4,、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。

5，開展節(jié)能排污主題班會,。

十二月份

1,、練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

2,、安全教育主題班會,。

3、舉行關(guān)愛留守兒童活動,。

4,、迎新年，慶元旦主題板報,。

一月份

1,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

2,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

3,、舉行關(guān)愛留守兒童活動。

4,、安全教育主題班會,。

新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的'核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育,。

4. 抓住每一次月考，及時進行總結(jié),，指導,，鼓勵。

5. 組織好學校的各項活動,。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試。

新的學年,，新的開始,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng),，學生沒有多少紀律意識,，很難管，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,，特制定本學期班級工作計劃。

一,、班級基本情況:

本班現(xiàn)有學生60人,，孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌,、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范. 老師要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、放學以后按時回家,。不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門,，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”,。

4、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習,。

5、進行講衛(wèi)生的教育,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，自理能力差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣,。

。

成立小組,，小組內(nèi)輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè),、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

本學期伊始,，考慮到學生年齡小,、自制力差，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要,。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十二

本班一（1）班共有學生58人,，其中女生30人，男生28人,。入學不久,，學生活動力很強，活潑好動,，特別是男孩子,，又跑又叫的，心難以集中,。每個人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律,、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高,，把孩子視為掌上明珠,，寵愛有加，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習,。學生的基礎(chǔ)相差較大,，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方,；有的單韻母只能勉強認識。因此,，在教學過程中,，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā),，結(jié)合新課程的要求,，促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學教育,，用四幅圖，幫助學生了解學校生活,，了解學習常規(guī),。然后是漢語拼音部分，共13課,，在學習拼音的同時認識70個常用字,。而后是識字（一）10篇課文，識字（二）10篇課文,。兩個識字單元各4課,，每課認字12—14個。20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練,。識字的編排，實行認寫分開,，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字,。

（一）漢語拼音。

1,、學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2,、能借助漢語拼音識字、正音,、學說普通話,。

（二）識字與寫字。

1,、喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望。

2,、認識常用漢字400個,，會寫其中的100個。

3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

（三）閱讀。

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀,。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。

（四）口語交際。

1,、學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣,。

2、能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3、能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4,、有表達的自信心,。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見,。進行初步的語言訓練,。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣,。

2,、學會漢語拼音，能讀準聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

4,、學習用普通話正確、流利地朗讀課文,。

1,、在拼音教學中，要充分利用插圖,，在語境中學習,，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學習,，在拼音教學中,，盡量作到、在游戲中學習,，體驗學習的樂趣,。

2、明確識字目標,，正確把握教學要求,，把握教學規(guī)律，提高識字教學效率,。關(guān)注情感體驗,，引導學生快樂識字。

3,、閱讀教學要落實識字,、寫字，重視朗讀教學,，強化語言積累,。

4、語文園地要注意題型變化,，重視積累語言,，引導課外延伸。

5,、針對一年級孩子的特點,，努力使課堂生動有趣、有吸引力,，從而調(diào)動孩子的學習興趣,，提高學習的效率。

6,、多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法，家校結(jié)合,，促進學生全面發(fā)展,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十三

時間過得太快，讓人猝不及防,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，做好計劃,，讓自己成為更有競爭力的人吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家整理的小學一年級班主任工作計劃，希望對大家有所幫助,。

本班共有學生65人,，其中男生36人，女生29人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是一（4）班的奮斗目標。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的.生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

（二）紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣,。

（三）勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1,、建立家校聯(lián)系本。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況,，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動。

2,、建立班級博客以及班級qq群,，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果,，分享教育心得,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵,、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十四

本班一（1）班共有學生58人，其中女生30人,，男生28人,。入學不久，學生活動力很強,，活潑好動,，特別是男孩子，又跑又叫的,，心難以集中,。每個人的思想，品德都不成熟,，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研,、細心”的精神，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段,。

本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠,，寵愛有加,，并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習。學生的基礎(chǔ)相差較大,，有的能看圖用一句完整的話,，能用普通話進行口語交際，聲音清楚,，態(tài)度大方,；有的單韻母只能勉強認識。因此,，在教學過程中,，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā),，結(jié)合新課程的要求,，促進學生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分,。教材的開頭是入學教育,，用四幅圖，幫助學生了解學校生活,，了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分,，共13課,，在學習拼音的同時認識70個常用字。而后是識字（一）10篇課文,，識字（二）10篇課文,。兩個識字單元各4課，每課認字12-14個,。

20篇課文分作4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外,，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面,，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練,。識字的編排，實行認寫分開,，多認少寫,。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字,。

（一）漢語拼音,。

1．學會漢語拼音，能讀準聲母,、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

2．能借助漢語拼音識字,、正音、學說普通話,。

（二）識字與寫字,。

1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望,。

2．認識常用漢字400個,，會寫其中的100個。

3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,。

（三）閱讀,。

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。

2．學習用普通話正確,、流利地朗讀課文。

3．學習借助讀物中的圖畫閱讀,。

4．對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

（四）口語交際,。

1．學說普通話,，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣,。

2．能認真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3．能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4．有表達的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

1．培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣以及學習語文的興趣,。

2．學會漢語拼音,，能讀準聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

4．學習用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

1．在拼音教學中，要充分利用插圖,，在語境中學習,，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習,，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學習，在拼音教學中,，盡量作到,、在游戲中學習，體驗學習的樂趣,。

2．明確識字目標,，正確把握教學要求，把握教學規(guī)律,，提高識字教學效率,。關(guān)注情感體驗，引導學生快樂識字,。

3．閱讀教學要落實識字,、寫字，重視朗讀教學,，強化語言積累,。

4．語文園地要注意題型變化，重視積累語言,，引導課外延伸,。

5．針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣,、有吸引力,，從而調(diào)動孩子的學習興趣，提高學習的效率,。

6．多與家長溝通,，共同探討教育學生的有效方法，家校結(jié)合,，促進學生全面發(fā)展,。

小學一年級班主任工作計劃第一學期篇十五

這學期我擔任的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下:

1,、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下午放學之前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"今日之星".對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.并舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌斗勤清,物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

1,、態(tài)度習慣。

找個別學生談心,，使嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。

3、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!