計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

教研組是學(xué)校的重要組成部分，也是提高教學(xué)水平,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái),。在教學(xué)中，教研組承擔(dān)著貫徹落實(shí)教育部門的指導(dǎo)方針,、協(xié)調(diào)課程實(shí)施,、開展教學(xué)研究和推進(jìn)教改的重要職責(zé),。因此，每個(gè)學(xué)校的教研組都要根據(jù)實(shí)際情況制定適合自身的教研工作計(jì)劃,，定期總結(jié),，不斷完善。在自己的任職期間里,，我深刻認(rèn)識(shí)到教研組工作計(jì)劃的重要性,，并且付諸行動(dòng)去執(zhí)行工作計(jì)劃，帶領(lǐng)整個(gè)教研組向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。在此,，我想與大家分享一下我的教研組工作計(jì)劃心得體會(huì)。

第二段：目標(biāo)制定,。

制定工作計(jì)劃的第一步是設(shè)定目標(biāo),。教研組的工作目標(biāo)應(yīng)緊扣青少年發(fā)展規(guī)律，貼近課程要求,，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,，有利于提升教學(xué)質(zhì)量和效益。此外,，為了保證工作可持續(xù),、有效，教研組的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校,、區(qū),、市、省教育管理部門的要求和規(guī)范,，注重貫徹落實(shí)國(guó)家,、省市發(fā)展戰(zhàn)略和政策。在制定工作計(jì)劃時(shí),，我們需要進(jìn)一步分析當(dāng)前教研工作的優(yōu)劣勢(shì),，結(jié)合學(xué)校和教育局的指示，確定下一階段的目標(biāo)和應(yīng)對(duì)策略,，為教研組的發(fā)展方向明確了一個(gè)清晰的藍(lán)圖,。

第三段：分工合作。

在制定好工作目標(biāo)之后,，教研組成員需要進(jìn)一步分工合作,，按照各自的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)特長(zhǎng)，擔(dān)任好教研組內(nèi)不同方面的角色,。比如,，有些老師擅長(zhǎng)教學(xué)補(bǔ)充，有些老師注重課程資源積累和分享，有些老師要致力于教學(xué)研究和推廣,。教研組成員還可以通過相互交流,、匯報(bào)、討論,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，拓展自己的教學(xué)視野，從而使教研組的工作更加協(xié)調(diào),、高效,。

第四段：實(shí)踐檢驗(yàn)。

一個(gè)好的計(jì)劃,，不是簡(jiǎn)單的口號(hào)宣傳,，而是要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)的。在執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃時(shí),，我們要經(jīng)常對(duì)計(jì)劃進(jìn)行檢查,、評(píng)估和總結(jié)，不斷調(diào)整和改進(jìn),。在教學(xué)研究和推廣過程中,，我們需要反復(fù)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)教材、教法,、教學(xué)資源等的有效性和可行性,，定期用數(shù)據(jù)加以量化比對(duì)，以便更好地把結(jié)果呈現(xiàn)出來,，給予我們有效的反饋和啟示,。這么做不僅經(jīng)驗(yàn)值更加豐富，而且還可以逐漸提高工作效率和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

第五段：總結(jié),。

通過一年多的教研組工作計(jì)劃執(zhí)行，我深刻體會(huì)到教研組需要密切配合,，在有效的目標(biāo)制定、分工合作,、實(shí)踐檢驗(yàn)等各個(gè)方面要認(rèn)真勘測(cè)工作,，才能真正為教學(xué)工作推進(jìn)起到切實(shí)的融合作用。在之后的工作中,，我們將繼續(xù)優(yōu)化教研組計(jì)劃,，通過集體協(xié)商的方式不斷完善，提高各項(xiàng)工作的可操作性和滿意度,，進(jìn)一步推動(dòng)整個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和繁榮發(fā)展,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以“雙提升，雙滿意”為宗旨，以落實(shí)“教育教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),，以改革課堂教學(xué)模式為出發(fā)點(diǎn),，以提升教師教學(xué)能力為抓手，全面實(shí)施《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

我組成員14人,，總體上講,，我組教科研力量雄厚，多數(shù)成員都有擔(dān)任教研組長(zhǎng)的經(jīng)歷,，長(zhǎng)期從事中段的教學(xué)工作,，在課題研究、課堂模式創(chuàng)新,、學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)過等方面都有豐富的經(jīng)驗(yàn),。其次我組成員年富力強(qiáng)，有著不斷探索的熱情,，大多數(shù)成員都屬于35周歲左右的青年教師,，他們思想成熟，敢于挑戰(zhàn),，這對(duì)我們開展課程研究,、強(qiáng)化學(xué)科管理提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證，第三,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的合作精神,，經(jīng)過上學(xué)期的磨合，大家都能夠通力合作,，按照學(xué)校要求,，積極開展教科研活動(dòng)。

1,、積極開展大語(yǔ)文閱讀的研究,，優(yōu)化課堂課后作業(yè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間,。

2、積極開展單元目標(biāo)監(jiān)控體系,，認(rèn)真制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，合理選擇語(yǔ)言學(xué)習(xí)的訓(xùn)練點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,，強(qiáng)調(diào)自主探究,，力爭(zhēng)達(dá)到每課清、單元清的要求。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，積極營(yíng)造合作研究，共同提高的的研究風(fēng)氣,，以案例研究為突破口開展教學(xué)模式研究,，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

1,、以“生本教育”理念為領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范教研活動(dòng)，做好活動(dòng)前確定主題,，活動(dòng)時(shí)人人參與,，教學(xué)研究不回避問題，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育，作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高，達(dá)到凈化,、美化,。

3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查,，有重點(diǎn)地開展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置，做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),。切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性。重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握,，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn),，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評(píng)課都能真正起到研究,、提高的目的,，每次評(píng)課大家都能有的放矢，聽課、評(píng)課活動(dòng)才能真正發(fā)揮它的教研實(shí)效,，才能讓大家,，觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

5、在集體備課時(shí)間確定每課的訓(xùn)練點(diǎn),，組內(nèi)成員圍繞訓(xùn)練點(diǎn)展開討論與探索,，提出值得引用的教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行藍(lán)本教案的復(fù)備,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力,，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線，圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局,，認(rèn)真落實(shí)教育科研、教學(xué)管理,、教研組隊(duì)伍建設(shè)三大任務(wù),，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作。

1.圍繞“減負(fù)增效”,、全面實(shí)施素質(zhì)教育大局,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力,，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。力?zhēng)改變舊的教育觀念,，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高,。具體措施為,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查小組的評(píng)課意見，集體討論,，共同尋找每一位教師課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)每一位教師的教學(xué)實(shí)踐。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對(duì)學(xué)校提出的聽、評(píng)課要求,，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)——兩個(gè)50℅（即教師講授時(shí)間不超過50℅，學(xué)生訓(xùn)練不低于50℅）,。評(píng)課活動(dòng)中以備課組為單位由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào),。在這一活動(dòng)中建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,，切磋細(xì)節(jié),，切實(shí)達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性,。具體措施是：每位與會(huì)教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，指出本節(jié)課從知識(shí)與技能,，過程與方法,，情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況，教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度,。在教法的選取上有無不妥之處，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀點(diǎn),。進(jìn)行深度匯談，互幫互助,，幫助教師增強(qiáng)課程發(fā)展意識(shí),，提升教師教學(xué)智慧，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

力行專題研究，活動(dòng)制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素,。周一的教研組會(huì),，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決,，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力,。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,，大家共同探討，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

4.認(rèn)真落實(shí)集體備課,，以集體備課推動(dòng)校本教研的深入進(jìn)行。

以“用好新教材”作為集體備課的重要內(nèi)容,，以他“提高課堂教學(xué)的有效性”作為集集體備課研究的重點(diǎn),，圍繞“減負(fù)增效”積極探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅(jiān)持集體備課有計(jì)劃,、有分工,、有主題、有重點(diǎn),、有深度,。

5.認(rèn)真抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,，自覺參與教科研實(shí)踐,。堅(jiān)持“自主，合作,，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，總結(jié),，檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,，不斷豐富“自主,，合作，創(chuàng)新”的含義,，實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量幫助，與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好教學(xué)的科研工作,。

6.重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，探索教師培養(yǎng)的新途徑,、新方法，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè),。

以青年教師為主體,，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮區(qū)、校級(jí)骨干教師的作用,，對(duì)青年教師有目的的進(jìn)行“傳,、幫、帶”,，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng),。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作，引導(dǎo)青年教師開展小型,、微型課題的研究工作,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教研室計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書,。我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好準(zhǔn)備，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提前安排老師導(dǎo)讀,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極發(fā)言，完成相關(guān)的作業(yè),。切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

4,、加強(qiáng)公開課管理,，營(yíng)造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐,、去研究。從第三周開始,，教研組要開展各種形式的公開課活動(dòng),，要求每位教師必須上一堂公開課,，聽課達(dá)15節(jié)以上，使每一位教師積極參與“講,、聽,、說、評(píng)”活動(dòng),。以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

6、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放,。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)校本教研的促進(jìn)作用,，鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。對(duì)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，要求全員參與,，教研組做好活動(dòng)記錄和統(tǒng)計(jì)工作，作為年度考核量化打分的依據(jù),。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)如下：

a,、開展讀書活動(dòng)。每月組長(zhǎng)精心挑選,，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章,，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀,，并評(píng)論交流。

b、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng),。各類公開課,，除了開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課外，授課教師課后要及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思上傳博客,，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評(píng)課交流,。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,，樹立典型,，全面帶動(dòng)課改工作，堅(jiān)持邊實(shí)踐,、邊研究,，為實(shí)踐而研究。對(duì)每次上級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)都要對(duì)相關(guān)的教師定任務(wù),，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文,。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級(jí)的教材分析,。

2、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì)，并及時(shí)督促學(xué)生訂正,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng),、少一點(diǎn)埋怨,、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂課堂,。

教學(xué),。

有效性的研究。以課堂教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,！

二、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，上好每一節(jié)教研課,，并做好課后評(píng)議和反思,。

總結(jié),。

2、提高音樂教育教學(xué)專業(yè)基本功,，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，學(xué)習(xí)《成功無捷徑》一書，并積極參與“湖韻論壇”話題討論,，表達(dá)各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解。

4,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖,，把握六個(gè)年級(jí)音樂教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。

5,、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

三,、

工作重點(diǎn)：

1,、按學(xué)校規(guī)定要求認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課、及時(shí)寫好教學(xué)后記,，準(zhǔn)備好一節(jié)公開課,。

2。,、組織全組教師進(jìn)行音樂課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，提升教育教學(xué)自身專業(yè)素質(zhì)。

四,、主要工作及措施：

1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想建設(shè),，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。思想態(tài)度是事情成敗的根源,！一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,，明確了奮斗的目標(biāo)方向,，才能在工作中形成動(dòng)力,，能力,，合力,，產(chǎn)生工作的積極性和熱情,，以及克服困難的決心和堅(jiān)韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰,、畏難情緒,，樹立自尊、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念,，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去！

2,、加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng)。聽課,、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教研活動(dòng)方法。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，我們教研組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽,、評(píng)課活動(dòng)！

3,、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教后反思。積極撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等,，對(duì)于教師自身總結(jié)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，教科研能力、理清思路,，積淀文采具有重要作用,。鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教后反思,。

4,、提高音樂課堂教育教學(xué)技能，提升學(xué)生的音樂文化素養(yǎng),。教研組要努力提高每位老師的課件設(shè)計(jì)和制作能力,，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學(xué)和提高我校音樂教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。提高課堂觀察技能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋,，并根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況做出相應(yīng)的課堂教學(xué)的微調(diào)，讓不同面貌的班級(jí),，不同性格的學(xué)生在我們的音樂課上笑臉如花綻放,，讓音樂課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

在新學(xué)期中中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子,，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng),，把各科有機(jī)整合起來，組內(nèi)教研氣氛較濃了,。

1,、老師們的理論還高對(duì)活動(dòng)的分析和反思,。

2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距,。

3,、青年教師研討的性、性及能力還有待,。

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對(duì)《綱要》理解,、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識(shí)新素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的.教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語(yǔ)"的基礎(chǔ)上"說唱古詩(shī)"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對(duì)話、交流的平臺(tái)教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、,、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析,、解決問題的能力。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。

（6）激勵(lì)教師各級(jí)論文評(píng)比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué),。

（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)讓思想和觀念在交流的過程中提升。

4,、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快,。

讓家長(zhǎng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。

九月份：

1,、迎接新生入園穩(wěn)定工作,。

2、每周一園長(zhǎng)會(huì)議每周,、周教研,。

3,、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程,、保育工作質(zhì)量,、全園學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

十月份：

1,、秋季衛(wèi)生保健,、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及,。

2,、自制玩具。

3,、親子閱讀活動(dòng),。

4、大,、中,、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué),。

十一月份：

1,、戶外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理,、給幼兒擦汗,、更衣等。

2,、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3、一日活動(dòng)常規(guī)評(píng)比,。

4,、11.9消防演練、秋游活動(dòng),。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排,、自制玩具比賽、英語(yǔ),、歌曲表演,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

元月份：

1,、迎新春文藝演出,。

2,、孩子評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3,、學(xué)期總結(jié),、上交材料等整理工作文章。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語(yǔ)教研組,，本教研組共六位教師1名高級(jí)教師,，3名一級(jí)教師,中師合格率達(dá)到100℅，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷,。可見我們英語(yǔ)組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂,，著力構(gòu)建真實(shí)、扎實(shí),、互動(dòng)的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的、富有個(gè)性的體驗(yàn)與探索過程,。

2．優(yōu)勢(shì)：本教研組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時(shí)俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3．不足：本教研組教師大都年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此,，如何聚焦課堂，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點(diǎn)探討的主題,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等,。

（四）開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

三,、工作措施：

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項(xiàng)文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動(dòng),，以教材為基準(zhǔn)，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán),、實(shí)、細(xì),，提高課堂效率,。

4、認(rèn)真研讀教材,，把握教材重難點(diǎn),，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把準(zhǔn)考試脈搏,，爭(zhēng)取在全縣五年級(jí)質(zhì)量測(cè)查中取得好成績(jī),。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

1、學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，把握好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2,、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評(píng)議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí)，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期,、學(xué)年測(cè)試工作,，特別做好五年級(jí)學(xué)生的單元測(cè)試工作。

（三）,、開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四,、每月具體工作及安排：（略）,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，美術(shù)教研組工作計(jì)劃,。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作,。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng),，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念,，明確美術(shù)課課程改革方向,。

2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校版畫藝術(shù)特色而努力,。

3,、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校的版畫為平臺(tái),真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作,。

5、繼續(xù)開展版畫特色教學(xué),完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).

1,、完善校本版畫教學(xué),，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí),、案例分析,、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,、聽課,、說課、評(píng)課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，工作計(jì)劃《美術(shù)教研組工作計(jì)劃》,。

2,、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談教學(xué)設(shè)想。

3,、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動(dòng),。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

5,、加強(qiáng)版畫特長(zhǎng)生的培訓(xùn),多出版畫精品,組織參加局組織的各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

6、積極做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)和比賽工作,。

7,、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力,，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客,。

二月份

1周、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃;各年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。

2周,、布置全國(guó)少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4,、5周,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備

三月份

6周、進(jìn)行教師讀書演講,檢查教學(xué)反思和讀書筆記

8周,、舉行”陽(yáng)光下成長(zhǎng)”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總,、交流及修正。

9周,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查:互聽課活動(dòng):于波浪 郭錦珠兩節(jié)課

四月份

10周,、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽

11周、參加市美術(shù)教研展示活動(dòng)

12周,、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作,準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演,。

13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周

參加組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng):高倩 朱倍漫 郭錦珠 于波浪執(zhí)教

五月份

14周,、布置全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)。

15周,、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn).

16周,、檢查教學(xué)反思和讀書心得

17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示

六月份

18周,、布置校園櫥窗

19周,、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。

20周,、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié),。

21周、上交各類教研,教學(xué)材料及小結(jié)

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

二中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的`實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益。

組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

1、精心組織,，認(rèn)真輔導(dǎo),，組織初三學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

2,、組織初一,、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng),，組織相應(yīng)的時(shí)間對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測(cè)檢查工作,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

1． 貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度，加大落實(shí)檢查力度,。

2． 圍繞“聚焦課堂,、提高教學(xué)有效性”主題，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

3． 各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)要穩(wěn)定提高,，爭(zhēng)取在縣級(jí)評(píng)比中名列前茅。

4． 嘗試在低年級(jí)開始各類數(shù)學(xué)興趣課程,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5． 完善青年教師隊(duì)伍，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、 教學(xué)工作

1． 常規(guī)工作

（1） 加強(qiáng)集體備課，每周至少一次,。

集體備課應(yīng)做到“七備”,，即備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,、備板書設(shè)計(jì),、備訓(xùn)練,，遵循“個(gè)人初備——主備人說課——集體研討——修改完善——分頭執(zhí)教——教后反思——形成精品”的模式。

備人說課談思路：主備人將個(gè)人精備的教學(xué)方案,，以說課的形式進(jìn)行交流,，按照“析教材——說學(xué)情——定目標(biāo)——講過程——釋原因”的要求，展示自己的教學(xué)思路,、過程,，介紹設(shè)計(jì)理念、方法,，形成教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）預(yù)案,。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講、及時(shí)記錄,，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動(dòng)交流,，把對(duì)教材的處理、目標(biāo)的制定,、教法的選用,、學(xué)法的指導(dǎo)、過程的設(shè)計(jì)等,，調(diào)整到最佳程度,，備課組長(zhǎng)及主備人要集思廣益，形成一個(gè)優(yōu)化的“共案”,。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實(shí)際,，對(duì)“共案”進(jìn)行調(diào)整，形成個(gè)性化,、特色化的教案,。分頭執(zhí)教再改進(jìn)：課堂教學(xué)中，針對(duì)實(shí)際學(xué)情教情及時(shí)調(diào)整,，搞好課堂教學(xué)的二次備課,，在教學(xué)實(shí)踐中完善教學(xué)方案。教后反思寫心得：針對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)問題，及時(shí)反饋給主備人,。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見,，經(jīng)過深思熟慮，字斟句酌,，對(duì)原“共案”進(jìn)行再修改,、再完善，從而形成教學(xué)設(shè)計(jì)精品（最佳教案）,，并運(yùn)用到以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增負(fù)”,。其他教師需將每次活動(dòng)的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊(cè)上，教研組長(zhǎng)不定期的檢查備課組活動(dòng)記錄,，同時(shí)配合教導(dǎo)處的檢查工作,。

（2）聽課制度

1．?dāng)?shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

2．聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上,。

3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”,。

4．教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記,。

（3） 作業(yè)批改與訂正制度

各年級(jí)均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度,，以及試卷批改完成制度。本計(jì)劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”,。

（4） 測(cè)試制度：

1） 增設(shè)“隨堂測(cè)試”：按照學(xué)校安排,，測(cè)試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生的共性錯(cuò)誤進(jìn)行過關(guān)。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握,。

2） 堅(jiān)持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，并為教師的教學(xué)提供反饋。月考卷由備課組集體命題并交教研組長(zhǎng)審核,。

3） “期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考,，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試。閱卷實(shí)行交叉閱卷,。

2．教學(xué)研討與校本研修：

積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動(dòng),，以科研促進(jìn)教研，提高課堂的教學(xué)有效性,。

（1） 聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性。以“五個(gè)一”的實(shí)踐課為主要載體,，開展課堂教學(xué)案例研究,，要求教師做到精講、學(xué)生做到勤思,、好問,、多練。

（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動(dòng),，積極參加由優(yōu)秀青年教師,、專家、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，使青年教師的理論水平得到提升,。

進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。雙管齊下,，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實(shí)力做準(zhǔn)備,。

（4）鼓勵(lì)每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例,，學(xué)期末歸檔成冊(cè)。

3． 初三數(shù)學(xué)教師要求

（1） 認(rèn)清形勢(shì)分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊(cè)和教學(xué)基本要求,，比較分析近幾年的中考試卷,，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)：克服傳統(tǒng)單一的授課模式，反對(duì)“題海+時(shí)間”,，倡導(dǎo)科學(xué),、有效的教學(xué)模式。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧奮進(jìn)：學(xué)習(xí)和分析考綱考點(diǎn),，提高集體備課活動(dòng)的實(shí)效；共同研討命題目標(biāo),，單元測(cè)試自行命題,，及時(shí)做好質(zhì)量分析；加強(qiáng)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo),；分清學(xué)生層次加強(qiáng)輔導(dǎo),。

（4）同舟共濟(jì)，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo),。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年9月1日

數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例

一,、 作業(yè)布置體現(xiàn)教學(xué)要求

每周，各備課組常規(guī)備課活動(dòng)中,，要特別商討本周的數(shù)學(xué)作業(yè)布置內(nèi)容,，要求嚴(yán)格體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，習(xí)題和例題要能反映出學(xué)生對(duì)概念的理解程度以及基本功的加強(qiáng)程度,。對(duì)配套的練習(xí)冊(cè)及輔導(dǎo)書中的內(nèi)容進(jìn)行合理篩選,。

二、 作業(yè)布置體現(xiàn)分層的要求

雖然做到教學(xué)的分層比較有難度,，但是,，要求在作業(yè)的布置中體現(xiàn)分層的布置思想，不同程度的同學(xué)布置不同程度的作業(yè),，特別是對(duì)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，作業(yè)的布置要盡量做到能激勵(lì)他們對(duì)自己的信心，用心對(duì)待數(shù)學(xué),。同時(shí),，教師要積極鼓勵(lì)輔導(dǎo)他們，給予他們信心,。只要做對(duì),，哪怕只有一道,，教師也要表?yè)P(yáng)。

三,、 作業(yè)的批改同時(shí)體現(xiàn)分層的要求,，

每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果教師有當(dāng)天的晚自修,，要盡量在晚自修的時(shí)間批改完成,，同時(shí)要有一定的面批的比例。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要特別關(guān)注他的作業(yè)情況,，面批的`同時(shí)不吝嗇鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛力同時(shí)激勵(lì)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。如果沒有晚自修,，也要求教師在早晨抓緊時(shí)間上課之前完成作業(yè)的批改，課堂講評(píng)作業(yè)的主要問題,，盡量在第一時(shí)間矯正學(xué)生的錯(cuò)誤，提高效率,。

批改細(xì)則：

1. 教師作業(yè)批改使用紅色水筆完成,，相應(yīng)的錯(cuò)誤，要用統(tǒng)一符號(hào)指出,。

2．學(xué)生訂正后,，教師必須在第一時(shí)間完成再次批改，同時(shí)重點(diǎn)指出學(xué)生的問題,，特別是如果是概念不清,，要講明，如果是計(jì)算錯(cuò)誤,，需幫助學(xué)生分析出問題原因,，以免下次再犯。如果必要,，需進(jìn)行第三次批閱,，同時(shí)，以不同的符號(hào)標(biāo)注教師已進(jìn)行的2次及3次批改,。

四,、 作業(yè)的訂正體現(xiàn)教師和學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度

教師在積極批改作業(yè)的同時(shí)，要用更多的時(shí)間精力更認(rèn)真地檢查學(xué)生的作業(yè)訂正情況,。要求學(xué)生準(zhǔn)備訂正的作業(yè)本,，或者換一種顏色筆在練習(xí)冊(cè)或書上進(jìn)行訂正，教師要對(duì)每個(gè)同學(xué)的作業(yè)訂正進(jìn)行認(rèn)真檢查,，個(gè)別同學(xué)的問題當(dāng)面講評(píng),，然后再訂正,，如果是普遍問題，教師需調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)間再次講評(píng),，直到?jīng)]有問題,，再進(jìn)行當(dāng)天的教學(xué)。

五,、 教研組將配合學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)布置,、批改、訂正情況進(jìn)行檢查,。

我們認(rèn)為,，教學(xué)水平是教師的基本功，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣有至關(guān)重要的作用,。只要教師投入責(zé)任,，投入愛心，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一天,，每一步的成長(zhǎng),，才是一個(gè)好的教師。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,，由xx位數(shù)學(xué)教師組成,。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師,。有3名老師教雙班數(shù)學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大,，教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的難題,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、立足于課堂,，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng),，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5、積極開展教學(xué)研討,，營(yíng)造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、單元練習(xí),。抓好單元知識(shí)練習(xí)，及時(shí)做好分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展計(jì)算能力單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3,、期末檢測(cè),。組織期末考試，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組長(zhǎng),、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課，聽后及時(shí)反饋,，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長(zhǎng)。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn),，力爭(zhēng)使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作。

3,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

1,、構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語(yǔ)教研組,，本教研組共六位教師1名高級(jí)教師,，3名一級(jí)教師,中師合格率達(dá)到100℅，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷,。可見我們英語(yǔ)組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂,，著力構(gòu)建真實(shí)、扎實(shí),、互動(dòng)的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的、富有個(gè)性的體驗(yàn)與探索過程,。

2,、優(yōu)勢(shì)：本教研組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時(shí)俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3,、不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點(diǎn)探討的主題,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性,，如骨干教師的示范課、青年教師的課堂教學(xué)展示等,。

（四）開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項(xiàng)文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時(shí)定點(diǎn)開展教研活動(dòng),，以教材為基準(zhǔn)，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán),、實(shí)、細(xì),，提高課堂效率,。

4、認(rèn)真研讀教材,，把握教材重難點(diǎn),，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把準(zhǔn)考試脈搏,，爭(zhēng)取在全縣五年級(jí)質(zhì)量測(cè)查中取得好成績(jī),。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī),，把握好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

2,、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動(dòng),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)，反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實(shí),，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期,、學(xué)年測(cè)試工作，特別做好五年級(jí)學(xué)生的單元測(cè)試工作,。

（三）,、開展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我組政治老師的課堂教學(xué)能力和水平，我組將一如既往地開展好政治教學(xué)教研活動(dòng),。

1,、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，備好課,，上好課，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,。既教書，又育人，管好每堂課,。要樹立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn),，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，抓兩頭促中間,，落實(shí)有效教學(xué)。必須按課程表上課,，按時(shí)上下課,，不提前上下課，不遲到,，不拖堂,。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫,。備課要精心,，上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,，且教齡在5年下的青年教師要有詳細(xì)教案,。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思,，進(jìn)行二次備課,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、精心備課,。由于我組廖xx和唐xx年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，因此,，在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生,，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)行新聞播報(bào),，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，是做到每節(jié)課都有反思。

3,、集體備課,。每個(gè)年級(jí)每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處,，爭(zhēng)取每次教研和備課都做好記錄,。

4、各備課組的教學(xué)工作,。

（1）七年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)袁xx）,，因?yàn)槌跻粚W(xué)生,，教師要了解本年級(jí)學(xué)生情況，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法,，吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)初中生活,。

（2）八年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)廖xx）,，既要抓進(jìn)度，又要抓落實(shí),，既要面向全體學(xué)生,，又要把握學(xué)生個(gè)性差異。初二時(shí)學(xué)生人生觀,、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢(shì)，落實(shí)課標(biāo)的同時(shí),，進(jìn)行德育教育,。

（3）九年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)郎xx），要做好教學(xué)計(jì)劃,，抓好教學(xué)進(jìn)度,，爭(zhēng)取在本學(xué)期4月份完成全冊(cè)的內(nèi)容，留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。在抓好進(jìn)度的同時(shí),，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力,，包括審題,、規(guī)范、速度等,。使備課更具有目的性和時(shí)效性,。

5、多聽課,。根據(jù)教務(wù)處要求,，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課,。本校為開放式課堂,，希望我們每位老師都積極聽課，而老教師要熱心對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶，青年教師更要抽時(shí)間多聽課,，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

1、每位教師要多聽課,，并做好聽課記錄,。

2、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽,。

3,、本學(xué)期上公開課的安排：xxx。

4,、其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

全組成員在學(xué)習(xí)學(xué)校以德育為重點(diǎn),，促學(xué)習(xí)成績(jī)的思想基礎(chǔ)上,，結(jié)合教研組的特點(diǎn)，努力把政治教研組建成全縣一流的先進(jìn)教研組,。

目標(biāo)一：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì),，政治教研組工作計(jì)劃,。利用集體備課時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。

目標(biāo)二：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建一流教研組,。

(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組長(zhǎng)為中心,，以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流,，盡量把本組建成團(tuán)結(jié)和諧,、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組,，工作計(jì)劃《政治教研組工作計(jì)劃,。

(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，以本組員為中心，以備課組長(zhǎng)為主要責(zé)任人,，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化,，規(guī)范化，電子化,，在此基礎(chǔ)上,，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,，以備課組為基本單位,，人人參與省市級(jí)科研課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,，以期取得理論上的階段性成果,。

目標(biāo)三：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率,。

(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度,，在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心,，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督為基本功能,。

(2)要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,，以加強(qiáng)政治課教育的生動(dòng)形象性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(3)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù),。

(1)繼續(xù)抓好青年教師的指導(dǎo)工作，堅(jiān)持老帶表的一幫一活動(dòng),。

(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量，開設(shè)一門適合學(xué)生興趣的活動(dòng)課,。

(3)加強(qiáng)對(duì)中考命題的研究,，幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。

(4)強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練,，有效訓(xùn)練,，精選練習(xí)題，提倡自己編題,、改題,、變題等,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

本學(xué)期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,本教研組以課改為契機(jī),提高課堂教學(xué)效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),校本課程的開發(fā)和實(shí)施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對(duì)性地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期主要做了以下工作:,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),。

堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕逃虒W(xué)理論學(xué)習(xí)或主題教學(xué)研究活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《常州市中小學(xué)教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》,、《地理學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學(xué)模式,積極穩(wěn)妥地實(shí)施高中地理新課程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實(shí)中產(chǎn)生的問題。加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,。

二,、落實(shí)常規(guī)工作,提高課堂效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的教學(xué)建議》,做到教學(xué)常規(guī)中的五認(rèn)真,重點(diǎn)以“學(xué)案”為載體,精心設(shè)計(jì)每一堂課的學(xué)案,在學(xué)案上進(jìn)行二次備課,精講巧練,提高教學(xué)質(zhì)量,。黃建華,、焦利明、陳繼華,、孫建榮、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課,。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容,并當(dāng)堂檢查,。發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的指導(dǎo)和督促作用,進(jìn)行“有效課堂教學(xué)”的研討活動(dòng),提高課堂效率。每月對(duì)本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點(diǎn)檢查教案,、學(xué)案上的二次備課,、上課規(guī)范、課堂反饋,、作業(yè)批改,、聽課記錄和評(píng)課等,檢查情況良好。

三,、以課題為抓手,提高實(shí)踐能力,。

本學(xué)期的研究課題是:“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復(fù)習(xí)課課型研究”。分別在高一和高二年級(jí)進(jìn)行同題異構(gòu),開設(shè)五次課型研究課,重點(diǎn)對(duì)高三老師和年輕老師進(jìn)行磨課,積累材料,10月份,本教研組課題“在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評(píng)估,。被立為市級(jí)課題,。

全組老師積極參與市級(jí)課題“新課程課型研究”。

四,、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。

高一和高二集體備課小組選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行集體備課。做到定時(shí)間,、定中心發(fā)言人,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,重點(diǎn)要突出如何根據(jù)學(xué)生實(shí)際、采用何種教學(xué)手段來達(dá)成三維目標(biāo),注重學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用效果,。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上,。高一、高二年級(jí)集體備課時(shí)間分別是:周二上午第一二節(jié)課,、周五上午第一二節(jié)課,、周三上午第一二節(jié)課。

五,、滲透環(huán)保教育,開展特色活動(dòng),。

繼續(xù)“地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個(gè)環(huán)保教案地理教研組工作計(jì)劃20xx工作計(jì)劃。初中年級(jí)以環(huán)保為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng),高一,、高二以環(huán)保為主題,開展研究性學(xué)習(xí)和開設(shè)校本課程(第三周開始活動(dòng),共18課時(shí)),以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。組織學(xué)生開展課外興趣小組活動(dòng)。

六,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做到資源共享,。

積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動(dòng),認(rèn)真做好記錄,把記錄及時(shí)交教務(wù)處,。并利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到一人活動(dòng),大家受益要求全組老師積極參加學(xué)校的教師論壇活動(dòng),黃建華老師在第三,、四次教學(xué)論壇活動(dòng)中被評(píng)為“論壇之星”。高一,、高二,、高三年級(jí)分別由劉小萍、黃建華,、焦利明老師負(fù)責(zé)在學(xué)案的基礎(chǔ)上編制配套的練習(xí),。

七、師徒互相學(xué)習(xí),促進(jìn)自我成長(zhǎng),。

每位老師聽課要求在15節(jié)以上,。充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用,對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),并參與出卷、審卷,、評(píng)卷,提高教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)對(duì)的師徒要互相聽課,不斷改進(jìn),不斷進(jìn)步。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,，以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段,、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索,。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。

以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,，團(tuán)結(jié)組員,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力建好地理教學(xué)網(wǎng)站，使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。成為全婁底市,，乃至全省、全國(guó)有名的地理教研組,。

1,、整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每月召開一次全組教師全體會(huì)議,；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,，通過一系列活動(dòng)將全校地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí),，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,。2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下,，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé),。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。

（1）以備課組為單位提高教師基本功。

（2）帶好青年教師,，建立師徒對(duì)子：胡躍軍——吳伯平老師帶教,。

（3）教研組長(zhǎng)組織骨干教師，配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促,。

（二）加強(qiáng)對(duì)本組教學(xué)科研課題的研究及管理,。

1、鼓勵(lì)全組教師做有追求,、有激情,、有理想、有閱讀的習(xí)慣,、有寫作習(xí)慣的研究型,、學(xué)者型教師。

（1）有位教育名家說：我常常想兩個(gè)問題：第一,，我能夠做什么,；第二,，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”,，就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),，讓自己的每一個(gè)工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?！坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),，不斷地接受新知。

（2）地理教師應(yīng)該是一個(gè)有激情的,，而又見多識(shí)廣的人,。很難設(shè)想一個(gè)埋頭苦干，不舉動(dòng)接受新知識(shí)的人,，能夠在講氣象災(zāi)害時(shí)聯(lián)想到9月2日的美國(guó)“卡特里娜”颶風(fēng)給美國(guó)帶來的250億美元的損失,，激情緣起于新聞。緊跟時(shí)代,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機(jī)和活力,。

（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,，但這是一只會(huì)思考的蘆葦。人因思想而偉大,?！苯處熓紫仁侵R(shí)分子，地理教師更應(yīng)該以知識(shí)分子為榮,，因?yàn)楣艜r(shí)就有“上知天文,，下知地理”來形容一個(gè)人的淵博知識(shí)。而知識(shí)分子的特點(diǎn)是富有社會(huì)責(zé)任感,，而且善于獨(dú)立思考,。

（4）教師應(yīng)當(dāng)讀四類書：一是經(jīng)典教育理論，二是教育報(bào)刊,，三是科技博覽,，四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。

（三）,、積極開展地理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍。

1,、開展全校性地理小論文大賽,。

2、由各備課組設(shè)計(jì)組織,，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的地理知識(shí)與技能競(jìng)賽,。

3,、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動(dòng)。

（四）積極組織本組老師參加市級(jí)公開課的競(jìng)賽和觀摹,，為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺(tái),。（開課教師：校、市級(jí)骨干教師帶頭）,。

教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十七

深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,，以實(shí)驗(yàn)幼教中心教育工作要點(diǎn)和園務(wù)計(jì)劃為依托，遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,，充分發(fā)揮組內(nèi)老師職能,，組織開展課題研究，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

以省級(jí)課題“讓閱讀融入生活—幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”為依托，立足“繪本數(shù)學(xué)”的子課題研究,，認(rèn)真尋求數(shù)學(xué)繪本教材,，有效挖掘內(nèi)容，努力尋找最佳途徑和方法,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，并以此為契機(jī)切實(shí)提高教師保教能力。

1．正常開展教研活動(dòng),，做好每次活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的書面記錄并及時(shí)進(jìn)行整理,。

2．以輪流主持的形式鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與和深入到教研中來，做教研的主人,。

3．圍繞繪本閱讀課題和園本教研開展多種形式的教研活動(dòng),。（1）積極參加中心層面教研活動(dòng)，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。（學(xué)期重點(diǎn)：區(qū)域游戲,、我行我思沙龍活動(dòng)等）（2）認(rèn)真參加園級(jí)層面的教研活動(dòng)，預(yù)設(shè)內(nèi)容：二三月：“我行我思”沙龍活動(dòng),；四、五月：區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討,、微格教研（結(jié)合錄像觀摩）,、撰寫（結(jié)合論文發(fā)步活動(dòng)）；六月：論文發(fā)布會(huì)（3）組內(nèi)“一課三研”活動(dòng)：結(jié)合教研課開展以“有效反思”為主題的研討活動(dòng),。

1．不定期地檢查備課組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄,，通過平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用,。

2.認(rèn)真完成修改過的課程審議表格，積極參與中審議,、后審議,，精心制作、補(bǔ)全教具,。進(jìn)一步建立,、健全教學(xué)資源庫(kù)，將電子資料按類別,、年齡段分別上傳,，實(shí)現(xiàn)積累與共享，將備課,、審議工作與日?？己藱z查結(jié)合，保障質(zhì)量,。

1．努力創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍,。（1）結(jié)合主題活動(dòng)，挖掘相關(guān)繪本數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并予以實(shí)施。（2）結(jié)合區(qū)域活動(dòng),，利用數(shù)學(xué)區(qū)或設(shè)置“小書吧”,，積極投放數(shù)學(xué)繪本操作材料，讓幼兒在游戲中自由閱讀,，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn),。（3）調(diào)整課程設(shè)置，每周進(jìn)行1~2次“看看說說”活動(dòng),，并把它作為正式的“繪本閱讀”時(shí)間,；每周一次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“閱覽室”活動(dòng)，開展自主閱讀活動(dòng),；每天固定10至15分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”,，如：飯后故事、睡前故事等,；班里設(shè)置“繪本閱讀”的主題墻飾,，個(gè)性化的展現(xiàn)本班幼兒繪本閱讀活動(dòng)的風(fēng)采……努力讓書香伴隨師生的共同成長(zhǎng)。

2．加強(qiáng)自我培訓(xùn),。（1）繼續(xù)輪流傳閱《我的圖畫書》論,。要求教師每月領(lǐng)讀一次，并在組內(nèi)進(jìn)行交流，互相分享1~2個(gè)觀點(diǎn),，以提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。（2）分享案例。請(qǐng)老師分享自己在繪本教學(xué)中的案例,。（3）帶領(lǐng)老師進(jìn)行研究性閱讀,，探討繪本作品的目標(biāo)定位，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略,，以創(chuàng)新的方式,，吸引孩子，從而達(dá)到良好的閱讀預(yù)期目標(biāo),。

3.開展親子閱讀,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合班級(jí)開展“圖書漂流”活動(dòng)等，與家長(zhǎng)分享具有價(jià)值意義的繪本故事和圖畫書,，積極撰寫呼吸書香的親子閱讀日志,；讓父母教孩子學(xué)會(huì)講3—5個(gè)故事或看圖閱讀，作為才藝展示,，評(píng)選班級(jí)“小書蟲”,。定期引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒閱讀一本書，并積極撰寫“呼吸書香親子閱讀日志”,，進(jìn)行網(wǎng)上交流,，期末評(píng)選優(yōu)秀“親子閱讀日志”的評(píng)選，期末每班評(píng)選3-5個(gè)書香家庭等,，這樣樹立良好的榜樣,，帶動(dòng)更多的家庭和幼兒加入到熱愛閱讀的群體中來。