在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇一
自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可一直處在象牙塔的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，我決定在假期內(nèi)開展我的社會實踐,。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟,，畢業(yè)之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。
而且,，我深感到,我進入大學(xué)并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年,。增長了許多課本上沒有的知識,。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。
今年暑假沒有提前去找工作，但我也積極的在找暑期工，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經(jīng)過同學(xué)的介紹在xxx公園做一名銷售員,，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才。
我的工作是推銷動漫周邊的產(chǎn)品，推銷工作也不像我想象的那么簡單，先是培訓(xùn)教導(dǎo)你怎么推銷,，接著是到現(xiàn)場進行一系列的準(zhǔn)備工作,，然后才是正式到店面里上班。在學(xué)校里,，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產(chǎn)品,。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力,。因為購買產(chǎn)品主要人群是小朋友,。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產(chǎn)品的優(yōu)點，功效與其他產(chǎn)品的不同之處,，能調(diào)動他們的興趣,。但在此前提之下，你要先做好準(zhǔn)備,，要對你所推銷的產(chǎn)品非常的了解，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么，才能在客人提問時作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),，不至于慌張得不知所措,。在這里，不僅要受到公司的監(jiān)督,，而且里也要聽從現(xiàn)場人員的調(diào)配,。
在社會中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭,，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下,，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。
在這次實踐中，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣,，并且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高,，多說很重要，要盡量動腦筋說,，大膽地說,，不能像我第一天上班那樣，不知說什么好,。我相信說的多了,，能力在不知不覺中就提高了。
在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛,，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應(yīng)社會的復(fù)雜。在工作的過程中,，我學(xué)到了很多,，不僅僅是工作上的經(jīng)驗，還有和上司,、同事相處的技巧,。以下是我在工作中總結(jié)下來的。
一,、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片。我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意在工作上幫助我,。
二、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁,。如何與別人進行友好的溝通，這是需要長期的練習(xí),。在學(xué)校是接觸的人不是很多,，而且大多是與自己一樣的學(xué)生，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅,，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了,，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會上各個階層的交流方式,，使我與別人對話時應(yīng)變不及，使談話時出現(xiàn)冷場,，這是很尷尬的,。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風(fēng)趣幽默，但最基本的要說話得體,，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個道理。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受,。
三、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。
四,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮,，無法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了,，同時也讓上司,、同事厭惡。
五,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說,，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒,，然后不斷進取，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然,，然后努力化解，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會一笑而過,。學(xué)會忘記是生活的技術(shù)，學(xué)會微笑是生活的藝術(shù),。而且,，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力,。
暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間里,，有時過的真的很難受,、很憋屈，可生活還得繼續(xù),，還得面對學(xué)習(xí),，面對走出校門，面對找工作,。不過,，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
暑假的社會實踐,，對我來說，是一個開始,，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,。我積極響應(yīng)我校“大學(xué)生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學(xué)生提供的暑期特別社會實踐活動,。
活動的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,、奉獻社會,、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們,，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠,，擁有報效祖國,，服務(wù)國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候,，為建設(shè)祖國,，建設(shè)家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷、愛護,，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費,。我們每天早早的到了工作地點，打掃,、收拾,、整理等，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊,，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬,，能夠有人與他們交流，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感,，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關(guān)懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了,。不要這很無聊，老人們都是閱歷無數(shù),、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到很多知識經(jīng)驗，還能聽聞許多名人趣事,。
活動的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們,。我們實施承包責(zé)任制，每個人負(fù)責(zé)一名同學(xué),，也就是一個輔導(dǎo)員要對其輔導(dǎo)的學(xué)生的成績負(fù)責(zé),。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導(dǎo)學(xué)生我是第一次,，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索,，當(dāng)然，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟,，有過失敗才能嘗到成功的甘甜。第一周下來考試的時候,，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認(rèn)識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導(dǎo)員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學(xué)習(xí)能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要讓他們自己主動去學(xué)習(xí)，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上,，從而我認(rèn)識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關(guān)系得到了改變,，我教他也教的得心應(yīng)手了，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認(rèn)識到;一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗,。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。
社會實踐是一筆財富,。一分付出,，一分收獲，有付出,，就一定會有收獲,。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,，了解社會,，深入生活，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程,、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量，一種強烈的責(zé)任感油然而生,，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切,。作為一名大學(xué)生,，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民,。
社會實踐是體味人生的“百味筒,。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準(zhǔn)備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺,，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合,，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說,，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識,。我自己剛開始輔導(dǎo)實踐的時候,，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里,，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作,。所以，當(dāng)我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學(xué)會主動與人交流，提出疑問,，事先熟知一切,，而且應(yīng)該學(xué)會如何與周圍的同事互幫互助,，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的,。此外，對工作的熱情,，對任務(wù)的投入態(tài)度,，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習(xí)過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人,，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義,。
總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西,，給予我了很多啟發(fā)。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會作出更大的貢獻,。
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暑期大學(xué)生社會實踐報告篇二
走進農(nóng)村，全面了解新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀;深入分析,，為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策,。山大2009年暑期社會實踐活動關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，8支校級示范團隊,，14支校級重點團隊,，以及來自10個學(xué)院的多支院級團隊都將目光投向農(nóng)村，通過開展專題調(diào)研,、支農(nóng),、支教等多種形式的實踐活動，在實踐中樹立與祖國共奮進,、與時代齊進步,、與農(nóng)村共發(fā)展的新認(rèn)識。
多角度,，科學(xué)化,，調(diào)研農(nóng)村實際情況,。
多支實踐團隊分別圍繞農(nóng)村土地改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展,、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面開展專題調(diào)研,。7月6日-12日，藥學(xué)院在德州市陵縣鎮(zhèn)將軍寨進行了為期七天的支農(nóng)調(diào)研宣講系列活動,。15-22日,，法學(xué)院“守望者”社會實踐團隊通過走訪土地流轉(zhuǎn)工作最具成效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入村委會,、農(nóng)戶,、大棚基地等進行調(diào)查訪談，開展土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研,，將壽光市的“專業(yè)合作服務(wù)”模式,，膠州市“股份合作流轉(zhuǎn)型”模式以及萊蕪市“龍頭企業(yè)經(jīng)營型”模式的調(diào)查結(jié)果分析整理，最終形成《山東省土地流轉(zhuǎn)模式調(diào)研報告》,，對今后土地流轉(zhuǎn)工作的完善具有借鑒意義。7月8日-8月3日,，信息學(xué)院“信息化下鄉(xiāng)”政策宣講及專題調(diào)研實踐團通過“擴大內(nèi)需+發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)”的調(diào)研實踐,，探索出利用信息化轉(zhuǎn)“危”為“機”,、推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式,，為廣大農(nóng)民盡快實現(xiàn)由“勤勞致富”向“信息致富”轉(zhuǎn)變盡自己的一份力。自8月1日起,，外國語學(xué)院“心系農(nóng)貸”團隊在調(diào)研小額信貸在農(nóng)村的實施狀況的同時,，進行國家惠農(nóng)政策宣講，以此參與到新農(nóng)村建設(shè)中,。
全方位,，重實效，關(guān)注農(nóng)民生產(chǎn)生活,。
實踐團隊深入調(diào)研農(nóng)村實際情況的同時,，還積極進行支農(nóng)活動，將自己的專業(yè)知識運用到實踐中,，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)生活中面臨的實際困難,。7月5日-11日，由山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院和生命學(xué)院的11名08級學(xué)生組成的“堅守耕地,，情系農(nóng)村”社會實踐小組在聊城市的部分農(nóng)村進行了為期7天的暑期社會實踐活動,。7月6日，機械工程學(xué)院“相約山大教育放飛求學(xué)夢想”主題社會實踐團隊與仁風(fēng)鎮(zhèn)區(qū)管委劉書記座談,，了解了該鎮(zhèn)“西瓜經(jīng)濟”,，并在劉書記的帶領(lǐng)下與東街村高中及部分高中家長座談,，解答有關(guān)高考和大學(xué)的問題。7月7日,，山東大學(xué)思源社走進山東大學(xué)東風(fēng)教師家屬院為即將成立的鄉(xiāng)村圖書館募捐圖書,，得到了山大老師的大力支持。7-14日,，法學(xué)院“心心之火”實踐團隊通過派發(fā)維權(quán)手冊,、律師現(xiàn)場咨詢會等活動為農(nóng)民提供法律咨詢，解決法律問題,。8日-22日,，“寧夏之光”赴寧夏海原縣支農(nóng)支教服務(wù)團也在寧夏海原縣開展了科學(xué)種植硒砂瓜、采摘枸杞等與農(nóng)民生產(chǎn)息息相關(guān)的支農(nóng)活動,。支農(nóng)團隊不僅為農(nóng)民送去的農(nóng)科知識,，在支農(nóng)生產(chǎn)之余，還經(jīng)常開展形式多樣的文化活動,，豐富當(dāng)?shù)貥I(yè)余文化生活,。9日-12日，電氣學(xué)院“全民全運農(nóng)村體育調(diào)研團隊”赴山東五地進行調(diào)研,，促進農(nóng)村體育設(shè)施建設(shè),，推廣全民健身。7月22日,，生命科學(xué)院“生命彩虹”支農(nóng)團隊在為期一周的支農(nóng)活動中,，向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放由隊員自己編寫的有關(guān)作物種植、傳染病預(yù)防等科學(xué)知識的手冊,，受到了廣泛的好評,。
夯基礎(chǔ)，獻愛心,，開展農(nóng)村支教活動,。
面對農(nóng)村教育水平相對落后，教育資源相對困乏的現(xiàn)狀,，山東大學(xué)多支學(xué)生支教團隊深入農(nóng)村,，特別是貧困地區(qū)進行支教活動，為農(nóng)村地區(qū)教育發(fā)展作出自己的貢獻,。7月8-16日,，生命學(xué)院“愛的力量”在河南省鄭州市中牟縣雁鳴湖鄉(xiāng)韓寨村開展為期八天的支教活動;6日-23日，文學(xué)院“夢之翼”支教團在青海省西寧市的漢水溝穆斯林村進行了調(diào)研和支教活動,，為漢水溝小學(xué)的學(xué)生進行課程輔導(dǎo),，并開展特色授課和勵志教育。此外，支教團還采訪了包括2007年“感動中國人物”馬復(fù)興在內(nèi)的西部教育工作者,，了解到西部農(nóng)村教育所面臨的困境,。7月7日起，“西部陽光”支教團秉承“因為愛,，我們存在”“我們用愛折射陽光”理念第三次走進貴州進行支教活動,，幫助當(dāng)?shù)睾⒆咏鉀Q學(xué)習(xí)生活上的困難。8日-23日,，“一米陽光”實踐團走進舜玉小區(qū)采取“一對一”的方式輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過一番狂風(fēng)暴雨的,。
為貫徹學(xué)院“三練三創(chuàng)”實踐教育,，利用暑期難得的實踐機會，開展了豐富多采,、卓有成效的社會實踐活動,，將課堂學(xué)的理論與實際工作將結(jié)合，從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。走進了即將踏入的社會,，走上不同的實踐崗位,。同學(xué)們還自主建立起10支愛心團隊，放棄家里舒適安逸的環(huán)境,，奔赴512地震的重災(zāi)區(qū)開展獻愛心送溫暖的活動,，他們不怕臟，不怕累,，團結(jié)協(xié)作幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,，為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美。
短短幾十天的實習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí);擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài),，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
一及早落實,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。
暑假前夕，我系社會實踐部以身作則,，舉行了多次社會實踐活動,，以開發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現(xiàn)自我,，勇于創(chuàng)新,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會實踐的必要性,，讓大家都樹立起利用做實事的觀念,，要求參加實踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求，積極爭取實踐機會,，同時保證實踐活動的順利安全進行,。
二內(nèi)容豐富，注重實效,，成果顯著,。
暑期社會實踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,。除在保持自原有實踐工作特色外,，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會服務(wù)社會,，鍛煉自己,。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧,，支教掃盲,，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過深入企業(yè),，深入農(nóng)村,，進行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù),，掛職鍛煉,，志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。
有了實戰(zhàn)的基礎(chǔ),，同學(xué)們還認(rèn)真的總結(jié)了自己的所見所聞,，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗,，避免再犯不必要的錯誤,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇三
一路奔波,，來到xx小學(xué)時，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,，校長親自迎接并對支教團的到來表示感謝,。校長向我們簡單介紹了一下小學(xué)的.情況，學(xué)校一共六個班級,，共200多名學(xué)生,，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,，體育器材,，學(xué)習(xí)用品等禮物。
第二天,，xx支教團在xx小學(xué)附近進行招生工作或深入村子,，向村民和學(xué)生們宣傳招新。
團隊派出多支小分隊在廣場張貼海,、簡章,，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進行宣傳,。宣傳團隊所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈,，報名的學(xué)生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問,，志愿者們一一進行了耐心和細(xì)致的解答,，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識。
招新結(jié)束后,，xx支教團舉行了開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后,，xx小學(xué)李校長發(fā)表了講話,，之后xx代表向孩子和家長們簡單介紹了一下xx支教團，希望給孩子帶去知識和希望,。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍絲帶,，并帶孩子們跟隨班主任進入教室正式開始上課,。
第四天,，xx支教團在xx小學(xué)對入學(xué)新生進行了軍訓(xùn)。早上8點,，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上,，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇。汗水無聲的落下,，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上,。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減。軍訓(xùn)在會操中結(jié)束,，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡,。支教團對表現(xiàn)較好的班級進行了表揚，頒發(fā)了獎狀,，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真,。
軍訓(xùn)結(jié)束后，xx支教團正式開課,，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,，有時在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀,。
清晨,，星辰退去，萬物蘇醒,，遠方的山腰處還殘留著晨霧,。走進教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕,，有時伴隨著清脆的歡笑聲,，筆尖碰觸書本的擦擦聲。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞,，執(zhí)拗的,，歪斜的，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真,。支教隊員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著,，探索著不變的真理。折紙,、朗誦,、美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育，對孩子們來說一切都顯得那么新穎,，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，積極參與，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。
在支教里,，支教義工的一日三餐每個人輪流做。饅頭和面條是最常見的,，從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時的“一干二凈”,，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約,。“鐵的紀(jì)律,，家的溫暖”,，這是支教團的口號，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實寫照,。支教義工們團結(jié)向上,，在困難中互相扶持，大家成為一家人,，有了家一樣的溫暖,。同時，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的,。為了每一個細(xì)節(jié),，義工會反復(fù)的討論，為了每一個活動,，義工們會認(rèn)真到每一個動作,，每一句話。備課,、策劃,、開會……支教義工們的時間好像總是不夠用，累的時候,，桌子上,，地上都是他們的休息的地方。
支教的第六天,，xx支教團在xx小學(xué)根據(jù)孩子們的實際情況開展了為期兩天的團訓(xùn)活動,。
早上8點支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上，大家按班級組成6個隊伍,，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動,，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F隊設(shè)計了隊名和口號，支教團隊精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”,、“我們是最棒的團隊”,、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動,，為團隊奉獻自己的力量,。
團訓(xùn)的第二天，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,，此次活動主要分為“泡泡糖”,、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個項目,，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊員需要依次報數(shù),，不能錯報,、漏報、搶報,，如果出錯領(lǐng)隊需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,，替隊員接受處罰，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達極限時,，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰,，他們被領(lǐng)隊的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動留下淚水，孩子們學(xué)會了感恩和愛,，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),。
第八天，烈日炎炎,，在38℃的高溫下,，我校團委副書記xx老師和團委科創(chuàng)實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)對xx支教團進行親切慰問。xx小學(xué)李校長熱情接待了我校老師,，劉書記和李校長進行會話,，詳細(xì)了解xx小學(xué)的一些現(xiàn)狀，并提出了一些意見,。之后劉書記參觀了xx小學(xué)并走進課堂，對xx支教團的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念,。
接下來的日子里,，xx支教團在xx小學(xué)餐廳開展特色公開課。公開課以“常懷感恩之心,，世界更加美麗”為主題,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩。
支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環(huán)節(jié),，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人,，然后一個個劃掉，直到剩下一個,，引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會珍惜身邊重要的人,。公開課現(xiàn)場，孩子們在感動中跟家長深情擁抱,。支教義工最后為家長和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》,。
支教義工的一天是和太陽一起開始的。清晨5點半,，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操,，整齊的步伐，嘹亮的口號,，支教義工在晨霧中留下青春的身影,，田地邊,，馬路旁，都有他們練習(xí)手語的影子,，在無聲的世界里,，愛和溫暖在彌漫。
支教過程中,，xx支教團在xx小學(xué)開展了特色活動,，孩子們用手抄報、剪紙畫,、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng),。
孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉(xiāng)，一幅幅簡單的畫,，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好,。經(jīng)過了投票與評選后，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團為孩子們發(fā)放了獎品,，從平常的體育用品到文具,，再到獎狀一應(yīng)俱全。支教隊員把孩子們的作品張貼出來,，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,，融入了這小小的教學(xué)樓里。
為了更深入的了解部分孩子,，支教義工進行了家訪活動,。支教義工走進孩子家庭，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻,、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題,，與家長互相溝通，深入了解,，聆聽孩子內(nèi)心的想法,，跟家長耐心交流，希望通過語言和理解的方法,，解決孩子心中的問題,，給孩子樹立一個良好的人格。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評,，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉,。
白駒過隙，快樂的日子總是短暫的,，支教不知不覺接近了尾聲,。向日葵支教團為同學(xué)們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團和孩子們濃濃的不舍之情。
支教義工們精彩的手語隊歌表演,，同學(xué)們生動的群舞,，大家歡樂得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱,，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水,，感動于愛,，這是屬于支教團和孩子們最美好的記憶。
匯報演出結(jié)束后,，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書,，將對同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上。之后xx小學(xué)的李校長發(fā)表了演講,，表達對xx支教團的感謝,，贊揚當(dāng)代大學(xué)生的奉獻精神。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié),，表達了對孩子們的期望,。為期兩周的支教活動也圓滿結(jié)束。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇四
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生,。
歡迎大家參閱。
社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!
一,、管理者的管理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
二,、自強自立,。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
三、認(rèn)識來源于實踐,。
一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
四、專業(yè)的重要性,。
選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。
五、小結(jié),。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，1年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。
大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。
作為大學(xué)生,，我們要了解社會，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個代表，實踐三個代表,，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻,。此次實踐之行,，是系科給了我學(xué)習(xí)實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任,，我們作為國家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國的建設(shè)中去,，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。
“艱辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚??”,。在短短三天的實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。七月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。
二.在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！彼?工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認(rèn)識問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。
自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，我決定在假期內(nèi)開展我的社會實踐。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，畢業(yè)之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。以后的人生旅途是漫長的,，因此我們必須鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。
而且,，我深感到,我進入大學(xué)并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道生活的艱辛,不易,。雖然只是短短的時間,我卻覺得像經(jīng)歷數(shù)年,。增長了許多課本上沒有的知識,。記得曾看到過這樣的話：知識猶如人體的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱;人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。
今年暑假沒有提前去找工作,，但我也積極的在找暑期工,，暑期工多是辛苦而且少工資的,，所以最后我還是經(jīng)過同學(xué)的介紹在xxx公園做一名銷售員,，銷售員的工作相對來說比較輕松，而且又能夠鍛煉自己的口才,。
我的工作是推銷動漫周邊的產(chǎn)品，推銷工作也不像我想象的那么簡單,，先是培訓(xùn)教導(dǎo)你怎么推銷，接著是到現(xiàn)場進行一系列的準(zhǔn)備工作,，然后才是正式到店面里上班,。在學(xué)校里，所有的事情老師幾乎都已經(jīng)為我們安排好了,，每天有固定作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心,。而在這里就不一樣了,，凡是你都要自己安排,，但你不能馬馬虎虎,、隨隨便便的,。你要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離,，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也是在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。因為購買產(chǎn)品主要人群是小朋友,。所以你要大膽的向這些小朋友介紹你所推銷產(chǎn)品的優(yōu)點，功效與其他產(chǎn)品的不同之處,，能調(diào)動他們的興趣。但在此前提之下,，你要先做好準(zhǔn)備,，要對你所推銷的產(chǎn)品非常的了解,，怎樣說能讓這些小朋友及家長擁有購買欲望,。我們膽大了才能冷靜,，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,，才能在介紹時吐字清晰,、口齒伶俐,，才能讓客人明白你在說什么,，才能在客人提問時作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措,。在這里,，不僅要受到公司的監(jiān)督，而且里也要聽從現(xiàn)場人員的調(diào)配,。
在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。
在這次實踐中,，我的口才得到了提高,。在與顧客交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比以前更大方得體了,。我覺得對于口才的提高，多說很重要,，要盡量動腦筋說,，大膽地說，不能像我第一天上班那樣,，不知說什么好,。我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了,。
在經(jīng)過一段為期不短的工作生活后,，我深深的體會到了工作的艱辛,，以及我在學(xué)校里微不足道的經(jīng)驗根本就不能夠良好的適應(yīng)社會的復(fù)雜。在工作的過程中,，我學(xué)到了很多,，不僅僅是工作上的經(jīng)驗，還有和上司,、同事相處的技巧,。以下是我在工作中總結(jié)下來的。
一,、在社會上待人要真誠,，剛踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片,。我想,，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任,。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意在工作上幫助我。
二,、在社會上要善于與別人溝通,，語言是溝通的橋梁。如何與別人進行友好的溝通,，這是需要長期的練習(xí),。在學(xué)校是接觸的人不是很多，而且大多是與自己一樣的學(xué)生,，說話也是沒有多大的顧忌,，開開玩笑也無傷大雅，話題也是自己所感興趣的。工作之后接觸的人多了,，適應(yīng)自己在學(xué)校里的溝通方式卻不能適應(yīng)與社會上各個階層的交流方式,，使我與別人對話時應(yīng)變不及，使談話時出現(xiàn)冷場,，這是很尷尬的,。所以出了學(xué)校就要有本質(zhì)上的改變，才能在社會上立足,。不需要使自己的語言風(fēng)趣幽默,，但最基本的要說話得體，不能在話語中冷嘲熱諷,，要謹(jǐn)記“禍從口出”這個道理,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。
三、在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。
四、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己心生膽怯,，做事就會畏畏縮縮，無法展示你的最佳狀態(tài)，辦事效率就降低了,，同時也讓上司,、同事厭惡。
五,、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。
六,、微笑是在這社會中最強而有力的武器。有人說,，面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨,，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色,，這是一種達觀;面對贊揚和激勵,，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取,，這是一種力量;面對煩惱和憂愁,，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解,，這是一種境界,。所以在任何的情況下我們都要學(xué)會一笑而過。學(xué)會忘記是生活的技術(shù),，學(xué)會微笑是生活的藝術(shù),。而且，真誠的微笑也會贏得他人對你的好感,，化解人與人之間的不愉快;親切的微笑客人感覺到你的重視,。微笑也是社會實踐中必須要鍛煉的能力。
暑期工雖然只有15天的時間，在這段時間里，有時過的真的很難受,、很憋屈，可生活還得繼續(xù),，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作,。不過,，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會,，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
暑假的社會實踐,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長......“紙上得來終覺淺,，投身實踐覓真知”,。我欣喜地看到，經(jīng)過社會實踐的磨練,，我們變得更加成熟,、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信,，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進步,，刻苦求知,，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動!
烈日炎炎的夏季,，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣,。我積極響應(yīng)我校“大學(xué)生暑期社會實踐活動”的號召,，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學(xué)生提供的暑期特別社會實踐活動。
活動的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民,、奉獻社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻出自己的一片愛心,，為構(gòu)建和諧社會貢獻出自己的一份力量,。在敬老院里，各個上了年齡的老爺爺,、老奶奶們,，在他們年輕的時候也像如今的我們一樣，滿腔熱誠,，擁有報效祖國,，服務(wù)國家社會人民的遠大志向，并在他們青春依在的時候,，為建設(shè)祖國,，建設(shè)家園奉獻出自己寶貴的青春，拋灑自己滿腔的熱血,，流盡自己辛勞的汗水,。每個為祖國、為社會,、為人民作出過貢獻的人們都值得我們尊重,，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷,、愛護,，讓他們深刻體會到曾經(jīng)為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費。我們每天早早的到了工作地點,，打掃,、收拾、整理等,，這些活干完以后就進入了最主要的工作,，其實老人啊，不是需要多么豐富的物質(zhì),、多么舒服的享受,，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流,，沒有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞,、失落感，所以多與他們聊聊天,，反而是給予他們最大的關(guān)懷,。所以我很多時間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無聊,，老人們都是閱歷無數(shù),、博聞強知的,，我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到很多知識經(jīng)驗，還能聽聞許多名人趣事,。
活動的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們,。我們實施承包責(zé)任制，每個人負(fù)責(zé)一名同學(xué),，也就是一個輔導(dǎo)員要對其輔導(dǎo)的學(xué)生的成績負(fù)責(zé),。這樣每個人都有一種強大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作,，從而也在我們志愿者之間也形成一種競爭,，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導(dǎo)學(xué)生我是第一次,，沒有任何經(jīng)驗只有靠自己去摸索,，當(dāng)然，在這樣的摸索過程中,，又不免在犯錯誤的同時被有些有經(jīng)驗的志愿者嘲笑稚嫩,，或是在眾人場面下不留情面的喝斥批評，但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時候,，再困難再丟面子的錯誤都要不棄不餒,，畢竟，有過失敗才能嘗到成功的甘甜,。第一周下來考試的時候,，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感,，但很快我就認(rèn)識到：人總是在挫折中不斷進步的,，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神,，正因如此,，我才有強大的精神動力，不斷的奮進,。先我想了想問題出在哪里,，為什么我會得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績,，我自己的問題嗎?雖然輔導(dǎo)員個人能力有高有低但也不會有那么大的差距啊,，何況我不覺得我的學(xué)習(xí)能力有任何問題，那是什么問題呢!?后來我請教了我的高中老師,，她一句話驚醒夢中人：我們不能強迫學(xué)生學(xué)習(xí),，要讓他們自己主動去學(xué)習(xí)，這就少不了溝通,。問題就出在這溝通上,，從而我認(rèn)識到：把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。后來在我的主動溝通下我們成為很好的朋友,，因此關(guān)系得到了改變,，我教他也教的得心應(yīng)手了，最后的考試他取得了不錯的成績,，我也因自己的努力感到高興,，經(jīng)過這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。短暫的一個多月很快就過去了,，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認(rèn)識到;一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當(dāng)我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步,，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后,，當(dāng)我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間,，千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,，因為往往事情的結(jié)果就在這樣一個不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變的多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。
社會實踐是一筆財富,。一分付出，一分收獲,，有付出,，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,，了解社會，深入生活,，無限回味,。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富,。
社會實踐是一種動力,?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人,，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,，我明白了書桌的分量，一種強烈的責(zé)任感油然而生,，是人民哺育了我,，是國家陪養(yǎng)了我，給了我知識和一切,。作為一名大學(xué)生,，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民,。
社會實踐是體味人生的“百味筒,。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸,，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準(zhǔn)備,，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨,。社會實踐是驗證實力的“試金石”,。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺,，能力的有限,。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值,。行不行,，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢,。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己,。
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得寶貴財富,。過去常聽人說剛出社會的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點,，錯失了不少成功的機遇,。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識到,，這一點也沒錯,，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷,，可以說，沒有好的溝通能力,，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始輔導(dǎo)實踐的時候,，自己也不習(xí)慣于與人交流,，多數(shù)時間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個典型的只做事不開口的人,。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分了解對方,，因而耽誤了工作,。所以，當(dāng)我們在抱怨別人不主動與你交流的時候,，為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中,、生活中我們都需要學(xué)會主動與人交流，提出疑問,，事先熟知一切,，而且應(yīng)該學(xué)會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài),，也可以避免我們少走彎路,，于情于理都是弊大于利的。此外,，對工作的熱情,，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,，實習(xí)過程難免有忽略的時候,，但這時的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能,，因為再細(xì)微的工作都存在著它自身的價值和意義,。
總之這次實踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我了很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí),，這樣才能不斷的進步,，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國,、奉獻社會作出更大的貢獻,。
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暑期大學(xué)生社會實踐報告篇五
我們低碳環(huán)保綠色行暑期社會實踐小組在7月20號至24號來到聊城進行了為期5天的環(huán)保宣傳工作。
我們暑期實踐小組在聊城水城廣場展示了自己制作的環(huán)保宣傳板和宣傳海報,，我們向市民講述國家近期的環(huán)保政策,、國家環(huán)保現(xiàn)狀,、環(huán)境保護的重要性以及一些環(huán)保知識,，大家都很認(rèn)真的看了我們的宣傳板并耐心傾聽了我們的講述。有一位市民拿出了隨身攜帶的便利本記錄下了我們宣傳板的內(nèi)容,，一位阿姨直接拿手機拍下了我們的宣傳海報說她正缺少給學(xué)生們上環(huán)保教育課的資料,，正好把這些照片拿回去給她的學(xué)生看，教育教育他們從小樹立起保護環(huán)境的好習(xí)慣,。有一位老奶奶興沖沖的跑到我們跟前問道：你們要宣傳到什么時候啊,，我回去把我孫子叫來來得及嗎，我要教育教育他平時要節(jié)約用水不隨地扔垃圾,，爭做環(huán)境保護模范小朋友,。站在邊上的一位阿姨也感慨道：環(huán)保確實應(yīng)該加強啊，我們都需要努力,。
雖然頭頂著炎炎的烈日,，但是看著大家那么熱情的參與到我們的活動中來，聽著大家述說關(guān)于環(huán)境保護的決心和對環(huán)境事業(yè)的憧憬,，我們頓時覺得一切都是那么的值得,。炎炎的烈日哪里抵得上我們火一般的熱情！
我們暑期實踐小組在聊城湖濱公園進行了三個小時的行為藝術(shù)展示,，我們小組的其中一個人全身用塑料袋包圍,，象征著不能呼吸的地球，他身上披的塑料袋上畫著幾個樹樁,；另一個人則倒在了用塑料瓶和塑料垃圾袋所圍成的中國地圖的周圍,，他失去了可喝的潔凈的水資源，無力的掙扎呻吟著,；另外的幾個同學(xué)則在他附近,，其中的一個同學(xué)手里拿著一瓶礦泉水，上面寫著：世界上最后一瓶水,，周圍的同學(xué)則拿著1000,、500的錢互相競爭著買這一瓶救命礦泉水，可是所有的人都被拒絕了，看著最后一瓶礦泉水被喝掉,，人們都無力的癱倒在地上,，痛苦的哀嚎著。周圍的市民在我們的表演面前都震驚了,，有一位小姑娘立即抱著媽媽的腿：媽媽,，我怕，我怕,。那個媽媽摸了摸女兒的頭：雪芳,，只要你平時不再隨處扔塑料袋，不隨意浪費自來水,，聽哥哥姐姐的話從身邊小事做起,，這些事情都不會發(fā)生的。小女孩仰起天真的小臉：媽媽,，我一定按你說的去做,，我也要告訴我們班的其他小朋友讓他們也保護好環(huán)境。大家也都紛紛贊成著：以后一定要盡自己最大的努力保護好環(huán)境,。
看著這對母女以及周圍沉思的人們，我們相信我們已經(jīng)喚起了大家保護環(huán)境的意識,，我們也堅信在大家的共同努力下,，我們的環(huán)境問題一定會得到解決，我國的每一個城市都會成為衛(wèi)生模范城市,。
我們暑期實踐小組進入龍山小區(qū),，在小區(qū)內(nèi)我們與小區(qū)居民就環(huán)境保護問題進行了交談，在我們與小區(qū)居民的交談中我們了解到大家都對環(huán)境保護有一定的了解并且都愿意參與到環(huán)境保護當(dāng)中去,，因此接下來我們?yōu)樯鐓^(qū)居民講解了節(jié)能節(jié)水低碳生活小常識,，大家都聽得很認(rèn)真并且向我們詢問了許多有關(guān)環(huán)境的問題，有一位老奶奶慈愛地說：你們就有空多宣傳一下吧,，要不是你們的宣傳我都不知道該怎么做才能保護環(huán)境呢,。我們小組的同學(xué)一致承諾：一定會盡我們最大努力去宣傳環(huán)保知識。最后我們發(fā)放了以弘揚生態(tài)文明,，聚焦綠色聊城為主題的環(huán)保倡議書和我們自制的環(huán)保購物袋,，大家都說下次去超市肯定會帶著環(huán)保購物袋，到時也當(dāng)一次環(huán)保宣傳者,。
為了更大的擴大我們的宣傳,，讓更多的人了解環(huán)保知識，我們暑期社會實踐小組成員今天一路騎行,，帶著我們的環(huán)保宣傳單宣傳環(huán)保低碳知識,，我們將自己制作的環(huán)保宣傳單發(fā)放給路上的行人并向他們講解環(huán)保低碳知識，從東昌路到昌潤路再到柳園路，我們一路時走時停,，將環(huán)保知識講述給路邊的每一位行人,。
暑期大多數(shù)家長為孩子們選擇了暑期補習(xí)班，今天我們找到了聊城的一家農(nóng)村補習(xí)班,，我們向補習(xí)班里的小學(xué)生放映關(guān)于環(huán)保的電影和宣傳片并向小朋友講述關(guān)于環(huán)保的小竅門,。看完電影并聽完我們的講課后,，小朋友們都爭著問電影里的情節(jié)以及關(guān)于環(huán)保的問題,，等我們都一一幫他們解答完畢后，小朋友們都表示一定要從自身做起保護好環(huán)境,，其中一位小朋友天真的說：姐姐,，我長大后也要學(xué)環(huán)境專業(yè)，為環(huán)保出一份力,！
我們所面臨的環(huán)境日益惡化,，煤炭資源越來越少，生活成本也使越來越多的家庭無力承受,。其實,，環(huán)境問題遠沒有那么可怕，我們的舉手之勞就能讓世界變得更美好,，保護環(huán)境節(jié)約能源是我們每個人的責(zé)任,，只要我們從自己做起，從身邊小事做起,，大家共同努力持之以恒,，就一定能為社會也為自己留下一片碧水藍天。
此次暑期社會實踐之前搜集環(huán)保的相關(guān)資料讓我們了解了很多關(guān)于環(huán)保的知識,，我們不僅拓寬了自己的視野進一步了解了自己將來要從事的職業(yè),，同時也感受到了環(huán)境保護事業(yè)的嚴(yán)重性以及國家對環(huán)境保護的重視，隨之而來的5天的暑期實踐讓我們親身感受到了廣大市民對環(huán)境保護的熱情,，5天的暑期實踐既豐富了我們的社會經(jīng)驗也讓我們感到了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任,。環(huán)境保護任重而道遠但感受到了大家的熱情之后我們相信環(huán)境事業(yè)的明天一片光明。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇六
轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感,。
我的學(xué)生是分為三個年級,，分別是小學(xué)升初一,，初一升初二，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別,，甚至個別同學(xué)的基礎(chǔ)極其差勁，所以在上課的時候,，我不得不對同一個班級的學(xué)生設(shè)計不同的課后作業(yè),，雖然備課的過程很累，但是當(dāng)我看到補習(xí)結(jié)束時他們的進步,，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強烈的成就感。整個教學(xué)補習(xí)活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己,，身為老師，要細(xì)心,，耐心,，要教有所獲，讓學(xué)生學(xué)有所成,。針對不同的學(xué)生的情況,，我制定了多套教學(xué)計劃，首先是初一年級的兩個班級,，這兩個班級的基礎(chǔ)都很好,，他們接受能力強，學(xué)習(xí)的積極性高,，課后會自覺完成課堂任務(wù)，所以對于這兩個班級,，我的教學(xué)目標(biāo)制定的比較高,，除了授予他們新的知識點之外，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓(xùn)練題集,，并鼓勵自己改編題目,，不斷培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。接著是初一升初二的學(xué)生,，他們整體的思維活躍,，課堂積極性很高，針對于這種情況,，我先上一周的復(fù)習(xí)課,，把初一年的重難點知識重新在復(fù)習(xí)一遍，接著,，我就開始上初二年的新知識,，這個過程中穿插一些舊的知識點，新舊結(jié)合，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況,，第二天進行補缺補漏,，把學(xué)生沒有掌握的地方再強調(diào)加強。但是存在個別同學(xué)的基礎(chǔ)薄落,，對于他們,，我會在課外對他們進行加強訓(xùn)練，布置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練專題,，以便他們夯實基礎(chǔ),。對于初二上初三的學(xué)生，他們基礎(chǔ)差,，初一,、初二的知識點落下的很多，為此,，我還專門進行一次摸底測試,，同時試卷的完成情況進行分析，找出他們薄落的地方,，針對這些知識點進行重新講解,，并給出相應(yīng)的練習(xí)題，以便他們加強鞏固,。接著便是初三年級新課程的授課,，課程要慢，每一個知識點的講解要清晰,，簡要,，明了，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成,，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學(xué)生的具體情況已經(jīng)明確了,。接下來我制定了每一天的教學(xué)方案，在實際教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，一絲不茍，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通,，根據(jù)學(xué)生情況不斷調(diào)整教學(xué)安排，通過幾次周末小測總結(jié),，每一個學(xué)生在一定的程度上都取得了不錯進步,。
當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個月的上課生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了三點：
第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。
第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同的初中學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，不同的學(xué)生基礎(chǔ)不同,，接受能力也存在較大的差異，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平制定不同的教學(xué)計劃,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。
第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，多與其他學(xué)科的教師交流,，要多與學(xué)生交流,，掌握學(xué)生的心理狀態(tài)。除此之外,，我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中,，我也遇到了難處,，有些同學(xué)的成績差，對上課沒興趣,，總是提不起精神,，考試也感覺不到他們的進步。長期如此,，他們自己也放棄了自己,，經(jīng)常自暴自棄地說，自己天生比較笨,，不是學(xué)習(xí)的料,，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的惰性心理,。事實表明正是如此,，他們在聽課時，時常會走神,，一副心不在焉的樣子,，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子,。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力,。我甚至有時想要不不管他們了,，他們不學(xué)是他們的事情?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢,，也應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅持,、要堅持,。他們平時做題時，喜歡用光用眼睛看,，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。于是,，我三番五次地告誡他們，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高,。為此,，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法，根據(jù)他們的心理特點,，幫助他們做出陰影,，重拾信心。
在與學(xué)生的相處過程中,，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少,。對于學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生，容易產(chǎn)生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的,。
時間過的非?？欤粋€月的教學(xué)很快結(jié)束了,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。
經(jīng)過這一次家教實習(xí),，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值,。
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好,。
經(jīng)過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠銘記的。
耐心,，寬容,，關(guān)心，責(zé)任,，友善,。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇七
深圳是一個有著特殊活力和熱力的城市,，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊上千家公司且有不斷上漲的趨勢,，然而,，一個公司的存活年限卻不到兩年,，就在這充溢著競爭和壓力城市，每天都有歡笑與淚水,，有人悲傷的關(guān)掉倒閉的公司,，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金。我開始思索,，公司要怎樣才能在這樣激烈的競爭中脫穎而出,。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一個月的實習(xí)時間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,。
自己的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。
在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里,，記在心里的,。就像有很多的員工的年齡比我要小，這樣的現(xiàn)象,，就可以說我們的幸運了,，因為在我們的這個年齡，他們就要出來為了三餐而奔波了,。我們還在學(xué)校里,，受著學(xué)校的保護，受著家長的愛護,，就像溫室里的花朵一樣,，這次實習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來前的一次練習(xí),，但是還是有人受不了的,，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心,。叫人以后怎么放心呢,？但是我相信，經(jīng)過了這次實習(xí)以后,，我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強的,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？“吃得苦中苦,，方為人上人”,。我想很難再有機會做流水線，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎？我沒有選擇錯的,。很欣賞員工們的這種精神的,，細(xì)心，耐心,，恒心，忍耐力,，精力等等,，都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學(xué)習(xí)的,。如果時間再長的話,，我發(fā)掘的不止只有這些。
與同事要和諧相處,。
踏上社會,，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng),。
這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。
我是學(xué)營銷管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實踐過,，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這一個月期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇八
暑假社會實踐是學(xué)校教育向課外的延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸和了解社會。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的良好形式,。
所以，為了同樣的目標(biāo)和信念,，我們參加了暑期社會實踐活動,。
通過這次社會實踐，提高了自己的社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力,，增強了社會責(zé)任感和使命感,，開闊了眼界。我不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)的不足,，也感受到了現(xiàn)實與理想的差距,，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都是很大的啟發(fā),。為了更好地利用我的專業(yè)知識,，增加我的社會經(jīng)驗，提高我的實踐能力,，豐富我的暑假生活,，我利用假期參加了這個有意義的社會實踐，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中考驗自己。這種社會實踐收獲很大,。善于和社會上的人交流,。經(jīng)過一段時間的實際工作，認(rèn)識了很多人,。如何與人溝通好,，需要長期的練習(xí),。以前練習(xí)的機會不多，和別人說話的時候反應(yīng)不過來,，說話的時候感覺很冷,，很尷尬。人在社會上會融入這個群體,，大家一起努力,，讓自己的工作更加和諧，事半功倍,。你要傾聽,，要有耐心，接受別人給你的意見,。
對社會實踐和未來工作有信心,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己能力的肯定,。就像我剛?cè)ゾ频甑臅r候，有點膽小,，但后來自信給了我勇氣,。自信讓你更有活力，精力更充沛,。
我們應(yīng)該克服我們在社會中的膽怯心態(tài),。我覺得很多困難，社會經(jīng)驗不足等原因往往讓我覺得自己很渺小,，于是我的懦弱就顯露出來了,。所以你要努力克服內(nèi)心的恐懼。就像有人說的,，在社會上,，你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人態(tài)度不好,，也要輕松應(yīng)對,，大膽與人交談。長時間工作后,，你不會害怕,。其實有人一出生就什么都會。他們年輕的時候,，什么都不怕,。當(dāng)你克服了心理障礙，一切都變得容易解決,。戰(zhàn)勝自己,，只有戰(zhàn)勝自己才能征服世界,。在實踐中也深刻體會到自己還有很多不足，很多方面不能做到全面細(xì)致,，以至于在實踐中出現(xiàn)很多錯誤,。經(jīng)過這次實踐，我會認(rèn)真總結(jié),，提醒自己以后的學(xué)習(xí)生活中不會再發(fā)生類似的問題,。今年夏天的社會實踐提高了我的綜合素質(zhì)，讓我的思維成熟了,。希望以后有這樣的機會,，讓自己得到更好更全面的鍛煉。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會擺正心態(tài),，正確定位自己，努力學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì),，適應(yīng)時代的要求，做一個對社會對人民有用的人,。雖然這種社會實踐的時間很短,，但它的啟示是深刻而長期的。通過積極參與社會實踐,，我認(rèn)識了社會,，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情,，真正達到了受教育,、成才、貢獻的目的,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇九
經(jīng)過一個月的公司實踐,，暑假過得飛快，我的下個學(xué)期就要進入大三了,，面臨著考研或者是找工作實踐等各種選擇,。而這次的社會實踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個比較清醒的`認(rèn)識，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握,。
初到之時,，不能不說是有些緊張的。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進出格子間的場景,。通過網(wǎng)絡(luò)也進行了一些查找,，關(guān)于一個實踐生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西。比如謙遜啊,，性格開朗,，不懂就問,，嘴巴甜之類的。
真的到了公司之后,，這些卻也是真理,。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可也遠說不上熱情,。因為業(yè)務(wù)繁忙,，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實是很可惜,。性格是鍛煉出來的,，很多像我這樣的大學(xué)生遠因為長時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關(guān)系的時候出問題,。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話,，有陌生人的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的,，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機會,。而作為實踐生而言，信息對經(jīng)驗的積累是非常重要的,。所以一定要主動,，主動和人交流,，才會有所收獲,，它不會自己跑上門來。
當(dāng)然最重要的就是我這次來外貿(mào)公司實踐的目的,。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的,，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情,，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件,，英語水平或是計算機水平根本就不是我們以為的。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報關(guān)員,，報檢員,，實際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話，這類證的用途很小,，而且純粹是熟練的過程,，并無多大的技術(shù)含量。這些證不能給你帶來更多的生意,。還有外語,，很多人都以為只要外語學(xué)的好，做外貿(mào)沒有任何問題,，而實際上外貿(mào)遠不止語言關(guān)這么簡單,。其實六級如果分?jǐn)?shù)還不錯的話基本上就夠了，考一個商務(wù)英語的也不錯,。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語,，也算是一個熟練的過程。英語再好的人,，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難，自己不明白,，把翻譯拿給別人看就更不明白。
既然這些都只是熟練的問題,，也就是基礎(chǔ),。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題,。其實道理很簡單：如何拿到訂單,，這才是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西,，以上的一切都不成立,。人際交往，學(xué)習(xí)新事物的能力,，如何掌握客戶的心理,，如何監(jiān)管好運輸，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道,，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的,。還有在和對方詢盤還盤的過程中，對方所提出的還價我方是否能接受,，完全在于你對產(chǎn)品的了解程度,，哪里是有彈性，可以削減成本的,，哪里是絕對不能變的,。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道,，或是自己下工廠下車間了解,，或是查閱資料知道，總之一點,，需要自己去實踐,。實踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的,。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù),，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進,，而不會擔(dān)心一直在吃老本,，落后于別人了,。而如果不想一出校園就不適應(yīng)，可以慢慢在大學(xué)里有所嘗試,，參加社團學(xué)生會,，做一些社會實踐之類的。
在學(xué)校里光念書自然是不對,，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會,。可是如果完全不學(xué)習(xí)去做這些事情確也本末倒置了,。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣,，匯率換算之類的知識很瑣碎，如果在學(xué)校沒學(xué)好,，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的,。我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用，其實上大學(xué)的時候誰也不是很清楚,，但學(xué)了總歸是好的,，你永遠都不知道哪一天會用到，幫你大忙,。
這次社會實踐讓我看清楚了很多事情,。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面,。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對的,，心理期望和現(xiàn)實差距總是有的。經(jīng)濟危機也總是存在,，但人總是得消費,，算上國際的話,，就是一個很大的數(shù)目了,。只要有需求，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由,。只要有能力就不缺飯碗,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十
今年暑假，我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的機會——社會實踐,。
那么,，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋,，帶著我的粉色氈帽,，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程,。一開始,，對自己的專業(yè)期望很高,，沒有月薪一千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,，另個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置,。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置，僅僅是社會實踐只要有工作,，能供飯吃,，任何苛作都干。不經(jīng)意間看到一家離家不是很遠的藥房正在招聘,，于是我鼓氣勇氣走進了這家藥房,。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的,，就讓我來做營業(yè)員,。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。
剛開始的時候心理極不平衡,。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能賣賣藥算算帳收收錢的小活,，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作,，對很多事情看不慣,，工作的時候總是板著一張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班,，使自己上班的時候?qū)︻櫩涂偸菒劾聿焕淼?，帶著情緒化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。在一次的拿藥過程中,，拿錯了藥,，結(jié)果第二天一個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒服(心想自己在家在學(xué)校那受過這樣的氣)隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎,，你能怨我啊”,。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準(zhǔn)備和我大吵的,，老板看到這種情形,，就立即過來給人家道歉說：“是自己的失誤才耽誤了您寶貴的時間，請您原諒,?！痹谡f這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應(yīng)該拿的藥雙手遞到她手上,。
致使女顧客才沒有發(fā)彪,。看到這種情形,，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話,。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水,，示意我坐下,，說;“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作,，但你選擇了這份工作就要好好的干,，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好,，只要用心你會慢慢發(fā)覺這個工作也是比較有意思的,，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學(xué)到不少和你專業(yè)無關(guān)的知識,，使你在以后的生活中有很大的幫助,。
因為人總是會生病的，多學(xué)一點關(guān)于醫(yī)藥方面的知識還是有好處的,。而你從一開始就不喜歡這份工作,，不僅你學(xué)不到知識，還會感覺到很累很累,，就今天的事情來說，顧客就是上帝,，不管誰對誰錯,，我們都不能這樣對待顧客。畢竟顧客相信你讓你去拿藥，你就應(yīng)該對這件事認(rèn)真負(fù)責(zé),。你自己好好的想想,，希望今天的談話對你有所幫助?！毙穆钠届o下來,，想想自己總是帶著情緒上班才導(dǎo)致這次拿錯藥的事情發(fā)生。老板說的很對,，即使不喜歡這份工作也要認(rèn)真對待已經(jīng)選擇的工作,，這樣才能從社會中學(xué)到知識。
從那件事情發(fā)生之后,，我轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度,，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。
慢慢的和一些老顧客熟悉了,，他們也會給我講一些藥理方面的知識,，生活中的土方法，比如說:,。
一,、起初感冒：蔥白(連須)生姜片五錢、水一碗煎開,、加適量的紅塘乘熱一次服下(蔥姜不需服下),，并馬上睡覺，出汗即愈,。
二,、頭痛(各種頭痛均可)：生白羅卜汁，每次滴鼻孔兩滴(兩鼻孔都滴)一日兩次,，連用四到五天可除根,，不能吃花椒和胡椒。
三,、頭暈(頭暈眼花)：鴨蛋一個,，赤豆二十粒，攪勻蒸熟,，早晨空服,，每日一次，連用七天有特效,。不能喝酒和吃辣,。
四、失眠多夢：睡覺前用半盆熱水洗臉,，加一兩醋雙腳浸泡二十分鐘,，吃生蔥白一到兩根。
五、干咳(感冒和其他原因引起的均可)：生黑芝麻三錢,，冰糖適量,，并搗碎開水沖早晨空服，三天痊愈少吃魚類,。還有長期喝中藥最好安排在飯后服用,，不同類型的中藥湯劑，服用的時間是不同的,。
一般來說,，肝、腎,、腸道疾患,，宜飯前服藥;眩暈、咽喉疾患宜飯后服藥,、瀉下藥,、滋補藥、驅(qū)蟲藥宜空腹服;安神類藥宜睡前服用,。這些都是根據(jù)病情的不同和藥物作用的特點,，對服藥時間做出的大致要求。但在實際用藥時,，醫(yī)生會根據(jù)就診者的身體變化隨癥調(diào)整用藥,，用藥的方子不會局限于某一類藥。在加上患者長期服藥,，“是藥三分毒”,，難免會對胃黏膜造成損傷，所以建議需要長期喝中藥湯劑的人,，應(yīng)該在飯后30-60分鐘內(nèi)服藥,，以減輕藥物對胃黏膜的直接刺激。等等一些生活小常識,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十一
了解大學(xué)生暑假工作,、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠生活,。
20xx年7月10日—20xx年8月23日,。
廣東省深圳市龍崗區(qū)坪山鎮(zhèn)竹坑村。
各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工,。
切身體驗和向同事提問及網(wǎng)上查資料,。
化妝品衛(wèi)生狀況管理和生產(chǎn)成本及學(xué)院同學(xué)在化妝品工作情況和生活狀況、出現(xiàn)的問題以及分析,。
美女帥哥們耗費不菲資金買來琳瑯滿目的化妝品,，是為了求美變美,，但誰都不會想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去,，這似乎有點難度,。而且這里的工作要求嚴(yán)格，不允許出現(xiàn)錯誤,，否則你將成為眾矢之的,。我們的工作時間極長，每天工作x個小時（早上：xx－xx,，下午：xx－xx,，晚上：xx—xx）。重要是精神上的壓力,，做不好就會受到責(zé)罵,，每天長時間的工作沒人理解你，不能告訴家長,，因為他們本來就不放心,，只會讓他們擔(dān)心，自己回家,，這有悖初衷,。走進大學(xué)，我們就不能再是那個凡是依靠父母的人了,，我們得成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。而且大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來是一筆不菲的資金,。很多的學(xué)生就為了那份工資,，所以更不能離開。此次暑假生活讓我知道了賺錢的辛苦,，明白了父母的不易,；同時接觸到了社會，也學(xué)會了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,。今后我會遠離化妝品,，好好學(xué)習(xí)，努力成為專業(yè)人才,。
1,、謹(jǐn)防詐騙。
2,、防止克扣工資及加班超時,。中介詐騙有一些非法的中介機構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗,、同時又掙錢心切的心理,，收取高額的中介費卻不履行合同,；一些不法之徒往往利用大學(xué)生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點,，進行犯罪活動,。
1、大學(xué)生不能只囿于校園,，必須接觸社會,，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風(fēng)氣,，防止走入打工誤區(qū),。
2、“打工”不能放棄學(xué)業(yè),。
3,、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì),?！啊?/p>
4,、“打工”要為“能”動而不為“利”動,。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應(yīng)該只是唯一目的,，要找到專業(yè)對口的工作,。
大學(xué)生需要端正心態(tài)，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便為將來積累經(jīng)驗。同時也要解決在打工中所遇到的問題,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十二
通過社會實踐,，增加我們大學(xué)生接觸社會，走向社會,，培養(yǎng)工作能力,，以及完善思想道德、增強社會責(zé)任感,。
20××年×月×日-20××年×月×日,。
×縣×鎮(zhèn)×社區(qū)。
“艱辛如人生,，實踐長才干”,，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會,，融入社會,。20×年×月×日—×月×日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會實踐活動,。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,。通過參加實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認(rèn)識。
兩個星期的社區(qū)社會實踐,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，進一步明確了我們青學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，讓我從實踐中得到鍛煉。
我實踐的×社區(qū)是×鎮(zhèn)×社區(qū),，隸屬×鎮(zhèn)管轄,，地處×縣城中心，占地0.8平方公里,，共有居民2535戶7335人,。社區(qū)工作人員21名。
在我報到的第一天社區(qū)書記就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠社區(qū)力量,，利用社會資源，強化社區(qū)功能,，解決社區(qū)居民問題,，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會活動,，促進社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。
書記說：社區(qū)工作者要有一定的社會責(zé)任感,，社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)居民解決社會問題,，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體,，他們沒有工作，生活來源困難,，是靠政府救濟,、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,，務(wù)實的工作精神和方法,，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民,，貢獻社會的意識和社會責(zé)任感,。書記還說，作為社區(qū)工作者要有平民意識,，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要,，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題,。
她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧,，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系,，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用,，才能更好的為居民服務(wù)。社區(qū)工作面對的是不同齡,、性格的各式各樣居民,，要運用自己的知識技巧，建立信任關(guān)系,，通過相互的溝通和合作,，了解自己扮演的角色，最終達到自己解決問題的目的,。
兩個星期的社會實踐,，書記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動，帶我走訪的是社區(qū)干部×大姐姐,，給我教了很多工作方法,。通過走訪改變我很多以前的認(rèn)識，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人,，三天我們走訪近20戶,，對我記憶最深刻的是×家，她是一個×族,，今43歲,，看上去象50多歲的人，丈夫7前與她離婚了,，三個孩子跟她一起生活,，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上,，到處打零工掙錢。二女兒開學(xué)上初三,，還有一個兒子,。×因為初中畢業(yè),、再加上她漢語說的又不好,，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)病,，經(jīng)常腿痛的走不成路,，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機，就再也沒有一件像樣的家具了,，兩間平房,，進門一間有一個火爐子和一個土炕，供冬天取暖用,，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳，里面一間有一個雙人床,、兩把椅子和一個衣柜,，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個草棚,，下面盤著一個鍋灶,，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
楊姐姐說我們這次來她家,，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險”,，參加這個保險，她看病,、買藥可以報銷70%,，現(xiàn)在國家經(jīng)濟條件好了，為群眾辦的實事,、好事也多了,，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險”登記表,，一個多小時我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作,。
在走訪下一戶居民家的路上，×姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”,，就是要知道社區(qū)居民每個家庭成員及社會關(guān)系,、每個家庭經(jīng)濟狀況、每個家庭成員政治表現(xiàn),、每個家庭成員遵紀(jì)守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清,、社區(qū)重點人口情況清,、社區(qū)流動人口情況清、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動態(tài),、掌握宗教活動情況,、掌握居民熱點難點問題、掌握各類積極分子情況,。
三天的走訪結(jié)束后,，書記就安排我協(xié)助×姐姐開展日常工作，楊姐姐在社區(qū)負(fù)責(zé)的是人民調(diào)解,、社會治安綜合治理,、流動人口管理等工作，日常工作看是平凡,，卻很繁忙,，匯總材料、上報報表,、接待居民群眾來訪,，調(diào)解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等,，不知不覺一天天就過去了,。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累,，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣,，每當(dāng)幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候,，我就感到很滿足,，許多事情是我們份內(nèi)的事，我們有義務(wù)完成它,，可居民群眾卻感到是你在幫助她,，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多么樸實的居民啊,。
通過社會實踐,，我學(xué)會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人,，現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要,，它有利于你工作順暢，畢竟在社會工作,，團隊協(xié)作非常重要,，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作，就不利于工作效率的提高,。
通過社會實踐,，我學(xué)會了不斷努力，適時虛心請教他人,，不斷提高自己,。從前我不愛請教他人，可現(xiàn)在我明白自以為是不會進步,。同時,，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研，不斷學(xué)習(xí)他人的長處,，才能進一步提高自己,。
通過社會實踐，使我在實踐中認(rèn)識社會,、增長才干,、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會奠定基石,。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力,。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識,，體會到了工作的一些難處,，學(xué)會了如何處世，怎樣才能把事情做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),，社會實踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學(xué)歷,，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的,，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細(xì)心,，一步一個腳印,，腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十三
自從進入大學(xué)，就業(yè)問題就總是圍繞在我的身邊,，成了說不完的話題,，在大學(xué)校園的宣傳板上的各種招聘的廣告更是琳瑯滿目，并且每條廣告都有這樣的一句話：“有實踐經(jīng)驗的優(yōu)先,?！钡珜τ趦H僅生活在大學(xué)校園的我來說哪有什么實踐經(jīng)驗啊,！所以我把目光放在了今年的暑假,，實踐就是為了擴展自己的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便畢業(yè)后真正走進社會之后,，能夠適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展形勢,，并且能夠很更好的處理在生活和工作方面的各種問題。因此就這個暑假經(jīng)朋友介紹,，我來到了湖北省武漢市洪山區(qū)光谷總部國際武漢xx科技有限公司,，并且在這里我開始體驗我的打工生活，第一次進行社會實踐,。
是漫長的,，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會有用的人就必須不斷實踐,。
在xx忙忙碌碌的這兩個月我覺得我過的很充實,，期間主要從事制造處導(dǎo)線班激光導(dǎo)線的裝配與制作。在這里我認(rèn)識了很多80后朋友,，有他們的陪伴我過的很快樂,。流水線上的工作，我上班之初干的很不習(xí)慣,，但是在朋友們的細(xì)心指導(dǎo)下,，我堅持了下來，并順利完成了生產(chǎn)任務(wù),。在這里上班的期間我收獲了很多,，認(rèn)識到了我們外來人求職之路的不容易，體會到了上班生活的酸甜苦辣,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了實踐動手的能力，感悟到了未來就業(yè)之路的坎坷與艱難,?？傊谖胰松械淖詈笠粋€暑假,，我學(xué)到了很多，體會了很多,，我無悔,！
其實，社會實踐中的很多東西都是在校園中無法觸及到的,。大學(xué)生,，最重要的是學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的同時,，也要參與實踐,。學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合是很重要的。大學(xué)的校園雖是社會的小模型,，但它們還是有一定差距的,，它們的運行規(guī)則有很大的不同。學(xué)校與社會的一定隔離,，往往使得呆在象牙塔里的我們對社會的看法趨于簡單化和理想化,。在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)的大學(xué)生，在學(xué)校之中可能很優(yōu)秀,，一旦踏入社會,，其缺點便暴露無遺。所以,，大學(xué)生應(yīng)該注重在就業(yè)前培養(yǎng)自身適應(yīng)社會,、融入社會的能力。借助社會實踐平臺,，可以提高大學(xué)生的組織管理能力,、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等,。此外,，還可以使他們了解到現(xiàn)代社會的就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,，有助于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè),。
我希望自己通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后,，成為社會中的有用人才，能夠適應(yīng)社會的需要,。因此在學(xué)習(xí)期間,，我會積極參加社會實踐活動，認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己在社會中所處的位置,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備,。這也是我參加社會實踐的目的之一。通過在xx的社會實踐生活,，我受益良多,。
最后，以此來致敬我終將逝去的青春,！
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十四
古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。短暫又難忘的暑期實踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了近一個多月的實踐期,，回首這一個月經(jīng)歷內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。打工實踐雖然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。這次的認(rèn)識時間是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。
對我來說，參加社會實習(xí),，是一次難得的機遇,。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用,。鞏固學(xué)習(xí)成果,。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,，我們在實習(xí)中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,，時刻有老師,、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容,，很少接觸社會,，也很少吃苦。
這個暑期我選擇了在居住市區(qū)繁華一條街“金洲路”鑫海數(shù)碼影像圖片社打工實踐,，此公司主要經(jīng)營激光數(shù)碼沖印,、各規(guī)格沖印設(shè)備出租及銷售、各種規(guī)格證件照,、大型會議合影照,、預(yù)約外拍、相框裝裱,、名片打印裝訂等等大型沖洗制作銷售一條龍，在這次實習(xí)中,，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們,。通過這次實習(xí),，我比較全面地對激光數(shù)碼沖印、名片制作及各設(shè)備儀器相關(guān)經(jīng)營業(yè)務(wù)掌握,，接觸了形形色色的客人,，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,，對未來畢業(yè)將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下,，我滿懷著信心和期待去迎接它,。
來到這里接受了被安排的崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢,，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距,，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，每天接觸客人比較多,，工作時間也比較緊湊,，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中,，雖然我只是充當(dāng)一名普通的打印及整理裝訂員但我的工作也絕不僅僅是這些,，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中,，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作,，無論工作是繁重、繁忙還是清閑,，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的,。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味,。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在主管的的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了公司基本情況和崗位流程,，從理論知識到實際操作,，從勤雜到接觸接待客人到直接拉單銷售，從溝通到信任再到交易一點一滴的學(xué)習(xí)積累,，在很短的時間內(nèi)我就掌握了其崗位應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能,。短暫的實習(xí)過程中,，也讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢,，并為自己在些許年后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃,。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn),，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過,，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高,。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中,，學(xué)習(xí)中。
感謝這次實踐讓我更加珍惜大學(xué)內(nèi)的學(xué)習(xí),、更加體會工作不容易及父母的艱辛,、堅信知識創(chuàng)造財富，勤勞改變命運,，回報社會報恩父母唯有不斷學(xué)習(xí)沖電讓自己翅膀更堅硬再能飛的更高更遠,，給自己加油、加油,。
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十五
暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束,，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉(xiāng)之行至今難忘，在實踐期間,，我負(fù)責(zé)的是社會調(diào)查組,，通過走訪居民，企業(yè)及與鄉(xiāng)交流的形式,，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟和居民生活情況,。
江西作為一個經(jīng)濟不怎么發(fā)達的人口大省，在各公共場合我看到了經(jīng)濟差距下素質(zhì)的差距,，新火車站建設(shè)的很好,，盡管尚未完全投入使用，但破壞程度令人心酸,。
進鄉(xiāng)的山路崎嶇,，車子在黑夜里足足開了三小時，接下來的幾天我們在這兒見到了城市里少見的一番情景：清新秀麗的自然風(fēng)景，淳樸好客的居民,，令人驚嘆的古老文化,，還有農(nóng)村簡陋的設(shè)施和貧困農(nóng)民的艱苦生活。期間有很多片段使我記憶深刻,，感慨頗深。
與世無爭的平和：由于地處偏僻,，山高地少,，這兒的農(nóng)民基本過著自給自足的農(nóng)作生活，平常上山砍毛竹貼補家用,，加上山清水秀,，儼然成了與世隔絕的世外桃源，給人與世無爭的平和與安靜,，若不與山外經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,，我想他們的.生活是幸福安詳?shù)摹Ｉ嚼锖苌儆羞h道而來的客人,，于是農(nóng)家人異常熱情好客,，盡管有些人不懂普通話，但臉上總掛著友好的笑容,，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們,，據(jù)說這些野生菇很難得，市場上價格昂貴,。
難忘的農(nóng)家生活：當(dāng)?shù)匦l(wèi)生設(shè)施較差,，每次上廁所都是痛苦的經(jīng)歷，此外,，飲用水是天然的井水,，是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)還有待檢測，但與全國更貧困的地方相比,，當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)成果還是令人欣慰的,。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡，洗衣服,，這種經(jīng)歷恐怕今后都很難再有了,。
天真淳樸的孩子們：實踐的一部分內(nèi)容是支教，孩子們很興奮,，來的學(xué)生越來越多,，他們很乖的配合我們，大聲地跟讀,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《同一首歌》,，《北京歡迎你》，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象,，或許他們不懂得歌詞的含義,，但我們聽著是一陣陣心酸,，一個隊員還好幾次偷偷溜出去，為的就是不讓孩子們看見自己流淚,。孩子們對拍照感覺很新奇,，很興奮，每當(dāng)我們給大家照完像,，大伙兒就蜂擁而上,，把我們圍個水泄不通，爭著看照片,。離開前一天孩子們搶著讓我們在本子上簽名,，要中文還要英文的，還說要給我們寫信,。我們離開時是清晨五點多,，天還朦朦亮，可孩子們早早的等在那兒為我們送行,，直到車子緩緩離去,，窗外孩子們的臉漸漸模糊......令人心酸的窮苦老人：在走訪期間，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻,，他們都是貧困戶,，其中老奶奶是患白內(nèi)障沒錢看病致殘，她和啞巴兒子住在一起,，削瘦的背影摸索著前進,，灰暗的房子里，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯,，看著這幅畫面,，一陣酸楚涌上心頭，而此時我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊,，但老人聽不懂......
官民的團結(jié)同心：鄉(xiāng)很簡陋,，八十年代的建筑，但這兒的村官給人的印象很盡職,，他們談道,，自然災(zāi)害沖垮了街道，衛(wèi)生院,，電線桿等很多基礎(chǔ)設(shè)施,，農(nóng)民生活陷入前所未有的困境，當(dāng)?shù)厝丝偛荒艿戎霞墎砭仍?，于是官民一起整修,，由于過度疲勞，好幾個干部參加完白天的救災(zāi)，晚上回來打點滴,。一位村書記還談道,，給鄉(xiāng)里的撥款是國家規(guī)定的最低限額，計劃鄉(xiāng)里的錢怎么花要比計劃自家的更花心思,，她還說道,，鄉(xiāng)里急需解決的問題很多，常常陷入力不從心的愁苦中,。
看到這些情景,，我第一次感覺我們來了，總該為他們做點什么,，也有責(zé)任為當(dāng)?shù)厝肆粝率裁矗l(xiāng)民們致富的愿望是如此熱切,，鄉(xiāng)民們看到我們來同樣對我們寄予了期望,。我們能做的是盡量號召媒體來關(guān)注貧困，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小,，這幾天做的,，感受的仍然不夠多。在調(diào)查中,，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么,，我該怎么辦?？墒菦]有答案,。包括調(diào)查到當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族在林地方面受到的不公正待遇，我們同樣發(fā)現(xiàn),，社會這個機器太龐大了,，很多黑暗與悲慘我們根本無力改變，發(fā)現(xiàn)真相后反而圖貼悲傷與沉重,，我們在盡力,，但到頭來也只能是辜負(fù)那些鄉(xiāng)民們?nèi)绱艘笄校瑹霟岬钠谂?。實踐結(jié)束后,，我們又回到各自的生活，仿佛一切都未曾發(fā)生,，但還是期待他們過上好日子,，或許有一天，我們真能回去看看那里的人,，到那時,，我希望，能給他們帶去什么......
暑期大學(xué)生社會實踐報告篇十六
學(xué)號：xx。
執(zhí)業(yè)單位：xxxx有限公司,。
練習(xí)時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日,，共—天。
一,、實習(xí)目的：
介紹實習(xí)的目的和意義,，實習(xí)單位或部門的概況和發(fā)展，實習(xí)的要求,。這一部分通常是前言或?qū)а缘男问?，沒有單一的標(biāo)題和序號。
首先介紹練習(xí)安排的大致情況,，包括時間,、內(nèi)容、地點等,。,，然后介紹具體的實習(xí)流程和實習(xí)工作內(nèi)容，以及專業(yè)知識和技能在實習(xí)過程中的應(yīng)用按照排列順序逐項介紹,。以記敘文或速寫為基調(diào),，在完整介紹實用內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點闡述自己認(rèn)為具有重要意義或需要研究解決的問題,，同時對其他一般內(nèi)容進行簡要描述,。
圍繞實踐目的的要求，著重對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題進行分析和思考,，并提出解決問題的對策和建議,。分析、討論,、對策應(yīng)以參考文獻為依據(jù),，正文后附附錄。分析討論內(nèi)容和推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,，包括提出的對策和建議,，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。
用自己的語言評價練習(xí)的效果,，著重介紹自己的收獲經(jīng)驗,。當(dāng)內(nèi)容比較多的時候，可以列出小標(biāo)題,，逐一上報,。在總結(jié)或經(jīng)驗的最后部分，針對實踐中發(fā)現(xiàn)的不足,，簡要提出今后學(xué)習(xí)和鍛煉的方向,。
