我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

演講與口才心得體會篇一

第一段：引言（120字）,。

口才與演講是人類社會溝通的重要方式,，許多成功人士擁有出色的口才和演講技巧,。然而，對大多數(shù)人而言,，口才與演講并非天生的才能，而是可以通過訓練和實踐來提升的,。在我學習口才與演講的過程中,，我有了一些重要的心得體會，下文將進行展開,。

第二段：自信和準備（240字）。

在我接觸口才與演講的初期,，我深刻體會到自信的重要性,。當我們缺乏自信時，就會表現(xiàn)出緊張,、舉止僵硬甚至語無倫次。因此,，我努力培養(yǎng)自己的自信心，通過積極的心態(tài)和充足的知識儲備,，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張情緒,，并能夠自如地展示自己,。

此外，準備的重要性也不可忽視,。在進行演講之前，對主題進行深入的研究和準備,，積累充足的素材和豐富的案例，能夠極大地提高演講的質量和說服力,。準備足夠了，自信自然而然地會涌上心頭,。

第三段：語言和表達（240字）。

語言和表達是口才與演講的核心,。在我學習的過程中,，我注意到清晰,、簡明直接的表達對于演講效果有著顯著的影響,。不管是口頭語言還是書面語言，都要避免使用冗長或含糊不清的詞句,，而是應該用簡練準確的語言來表達觀點。

除了語言,，聲調和節(jié)奏也是演講中不可忽視的一部分,。通過改變聲音的高低、輕重,、快慢，能夠吸引聽眾的注意力并有效地傳遞信息,。此外，適當?shù)剡\用肢體語言和表情也能增加演講的生動性和說服力,。

第四段：溝通和互動（240字）。

演講不僅僅是一種單向的表達方式,，更是一種與觀眾進行有效溝通的機會,。在我學習的過程中,，我深刻認識到要充分理解觀眾的需求和期待,，并進行針對性的演講準備。通過使用觀眾熟悉且易懂的語言,，結合生動有趣的案例，能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

第五段：不斷實踐和反思（360字）。

最后,，關于口才與演講,，我認為最重要的是不斷實踐和反思,。只有通過實際演講，我們才能真正提高自己的口才和演講技巧,。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在語言和表達,、溝通和互動等方面的不足,，并不斷改進和提升,。在我個人的實踐中，我參加了一些演講比賽和社會活動,，這不僅讓我有機會鍛煉口才，還提升了我對演講藝術的理解,。

通過不斷實踐和反思，我在口才與演講方面不斷進步,，逐漸克服了自己的困難和不足,。我深知,，口才與演講的能力是需要長期培養(yǎng)和積累的,，只有持之以恒地去學習和實踐，才能在這個領域有所建樹,。

結尾（120字）。

總之,，口才與演講是一門需要通過實踐和鍛煉來不斷提升的技能,。通過自信和準備,，合適的語言和表達，有效的溝通與互動,，以及不斷的實踐和反思，我們可以改善自己的口才與演講能力,。無論是在職場還是生活中，良好的口才與演講能力都能帶給我們更多的機遇和成功,。

演講與口才心得體會篇二

參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志,，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理,，又有豐富的交際知識,，當然少不了演講的方法技巧,，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談,。

我認為一個成功的老師就是：學生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多,。“受學生歡迎的八類老師”

1,，風趣幽默型――能讓課堂充滿了歡樂，讓學生輕松愉快地接受知識,。

2、知識淵博型――有了廣博的知識,，授課時旁征博引,，讓學生有興趣,、長見識。

3,、全包保姆式――對學生關懷備至，對學生是真心地愛,。

4、教學有方型――在教學中獨辟蹊徑,，用全新的風格授課。

5,、瀟灑時尚型――學生的偶像,，因此學生也會愛上這門功課,。

6、亦師亦友型――與學生如同好友,，給學生無私幫助，學生樂于把真心話對他們說。

7,、“麻辣”熱情型――性格熱情奔放，有時苛刻,、嚴厲,，對學生是真心喜愛。

8,、溫文爾雅型――脾氣好，對學生從不發(fā)火,，用親切的話語，真心地幫助學生解決問題?，F(xiàn)在,，當個老師真不容易,，老師們都是這么說,，從學生們的要求中就可以看出，可是,，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標準，老師不僅要用自己的知識去教育學生,，還必須用自己的人格魅力去感召學生,。

一直以來,，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。多表揚,、鼓勵學生，這樣他們才樂學愛學,。看了“表揚孩子四忌”一文后，使我對于表揚學生又有了更深的認識：1,、忌空乏，宜具體,；2、忌夸張,，宜恰當,；3,、忌拖拉，宜及時,；4、習過度,，宜適量。是的,，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學生，吃過這樣的虧,。表揚是老師家長作常用的教育手段之一,，運用得當,，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露,。

演講與口才心得體會篇三

在我還是個孩子的時候，就開始學習日語,。一開始，我只是想通過學習日語來追劇,，了解一些日本的文化。但是隨著學習的深入,，我發(fā)現(xiàn)日語是一門非常有趣的語言,。于是，我開始參加各種各樣的日語演講比賽,，并且得到了一些獎項。在這個過程中,，我深深體會到了口才的重要性。

首先,，口才對于我們的生活非常重要,。無論是在學生時代還是走上社會，我們都需要良好的口才技巧,。在學校里，我們需要和老師或者同學進行交流,，討論學習中的問題,；而走上社會后,，更需要在工作中和同事或者客戶進行有效的溝通。只有掌握好口才技巧,，才能更好地表達自己的想法，讓別人更好地理解自己,，才能更好地與人交往。

其次,，學習日語演講可以幫助我們提高自信心。在比賽中,，我們需要站在臺上面對觀眾和評委,，把自己的演講內容清晰明了地表達出來,。這樣的經(jīng)歷是非常有挑戰(zhàn)性的，也需要我們有很強的勇氣和自信心,。在我這個人比較內向的時候，學習日語演講比賽讓我逐漸變得更加自信，對自己的人生也更加有信心,。

最后，學習日語演講可以幫助我們增長見識,。在日語演講比賽中，我們需要準備相應主題的演講稿,，這也要求我們需要有廣泛的知識儲備,。每一次準備演講稿的過程中,，我都會通過閱讀書籍、聽取專家的演講以及網(wǎng)上的知識干貨等方式來擴充我自己的知識面,。這些知識不僅對于我在演講中的表現(xiàn)非常有幫助，同時也讓自己對世界有了更深入的了解,。

總的來說，學習日語演講可以給我們帶來非常多的收獲,。無論是在口才技巧上、自信心上還是知識儲備上,，都可以為我們今后的生活和事業(yè)做出貢獻,。因此,，我非常建議大家在學習日語的同時，也可以積極參加日語演講比賽,，挑戰(zhàn)自己、提升自己,。

演講與口才心得體會篇四

時間飛逝，日月如梭,。眨眼間已過去了半個學期，竹銘計劃課程也在不知不覺中接近尾聲,，即將結束,。還記得我剛剛接觸到竹銘計劃這個新鮮事物時的興奮，還記得我被通知通過了演講與口才時的喜悅,，而今即將圓滿的畫上句號。

還記得我上第一節(jié)課時,，背著書包懷著激動的心情早早來到教室，然而令我感到意外的是教室里已經(jīng)有同學來了,，他們還真早??！剛上課不久，老師就開展19了一個小小的活動,，大家的踴躍發(fā)言著實嚇了我一跳，與平時上課的沉悶茫然相比,，這里更讓我找到了熟悉的感覺,。我們不用老師點名叫人回答問題,，也不用同學間相互推諉,，而是主動的，積極的舉手發(fā)言,。這是一個學習氛圍濃厚的班級，這是一個主動學習,、自主學習的班級，這是一個有追求,、有夢想的班級。

剛開始老師講了大學生演講與口才現(xiàn)狀調查與目標追求,，其中令我印象深刻的是惹人討厭的談話者,。在生活,、學習中我常常遇到這樣一些情況：有些人總是不看場合,、亂開玩笑,，或者目中無人、廢話連篇,，或者執(zhí)迷不悟、固執(zhí)偏見,，抑或打探隱私、傳播謠言......口才是什么呢,？口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌,，更不是某些人所認為的潑婦罵街,，口才就是一個人說話的能力,。當一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候，我們就覺得這個人是有口才的,。

在講課的過程中，趙娜老師表情豐富有親和力,，風趣幽默，風度翩翩,，善于點撥引導我們表達出我們想要表達的東西。我知道我選擇對了,，我知道我來對了,。

切機會展示自己,，要滿腔熱情，去釋放蟄伏在人心底的`表現(xiàn)欲,；要有堅定的意志，永久的激情,，切忌“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。演講是要有欲望的,，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才?？梢哉f每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地,，伊伊學語開始就有了這種沖動,，后來可能是由于社會,、個人的原因，因講不好,，就不敢講、不愿講了,。但是，演講沖動是原始的,，有些人只是沒有機會而已,。就如同一個沉默寡言的人,，一旦醉酒,，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑,，就是開啟話匣子的鑰匙。想講,，是需要培訓的，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動,。所以，培訓口才,，應該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,，只有想講了,，才能可能走上演講的講臺,。

而接下來的體態(tài)語及美化聲音則告訴我們體態(tài)語的作用、運用,，演講的發(fā)音技巧——字正腔圓?？突f：“要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度,，把精神放得輕松一點。表情自然,、笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了”,。亞里士多德說過：“一個人不和別人打交道,，那他不是一個神就是一個獸”,。溝通需要的是會說的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說,。但少說不是不說，說就要把握時機,，在關鍵的時候說出關鍵的話，而不是喋喋不休結果卻沒一句不是廢話,。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說。

此外,，老師還告訴我們怎么保護自己的嗓子,。在課堂上我們還通過繞口令,、情景設置等方式熟悉所學的知識，通過多收集歷史資料,、現(xiàn)實資料、加強記憶等方式提高自己的演講水平,。然而對于我們來說最重要的是要克服恐懼心理和自己個性，我們要想獲得成功,，必須征服最大的敵人——恐懼；最后老師聲情并茂的講解了如何寫一篇成功的演講稿,。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,，很多時候，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況,。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變,。

演講課是一門實踐課,。如果是只講理論，而不登臺演講,，則理論再好，也是空洞的,，沒有實際效果。敢于登臺亮相,，大膽講出來，才能達到真正的效果,。所以說,，演講關關鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看得太重，不要怕丟面子,，不要擔心別人的看法，只有大膽地講出來,，才能鍛煉口才,，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中,。演講的根本問題就是膽子要大,，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,，敢于亮劍。能夠做到這一點,，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講,，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線,。所以，初學演講的人,，就要從站起來、走上臺,、講出來練起。

口才是講出來的,，說出來的,，只有多說,，多講，才能不斷提高演講水平和能力,。要學會與人溝通，平時主動地與人交流,，多拉拉家常，也就是多散講,，這是練就口才的捷徑,。說多了,，也就順了。也要多參加演講的聚會,，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛煉口才的必然途徑,，不敢當眾表達，演講水平就很難提高,。不管什么場合，只要有機會可說,，就當仁不讓,，站起來,，說出來,。

提高口才不是一朝一夕的事,，需要長時間的努力?？傊_口,，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好,。努力了，總有一天會有收獲,。讓自己站21在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達自己的觀點,，與所有人的內心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

演講與口才心得體會篇五

很早就有一個夢想,，能夠站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達自己的觀點,，與所有人的內心產(chǎn)生共鳴。這是一個夢想,，也是自己一直努力的方向,。于是在大學第一次選選修課的時候,，我又想這個夢想他進了一步，我選擇了由哈老師主講的演講與口才。希望能通過系統(tǒng)的訓練與正規(guī)的知識培訓,，增強自己的信心與能力,。

第一次上哈老師的課就被其演講的風趣與務實的作風所折服，興趣也由之而來,。老師的“十個回回兒九個哈”的自我介紹更是風趣幽默，至今仍記憶猶新,。于是,，在這種氛圍中,，這學期的演講與口才課就開始了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃：

雖然說課程的主題是演講與口才,，但前兩次課的主題卻與職業(yè)生涯規(guī)劃有關,。雖說現(xiàn)在才大一,，但借這個機會系統(tǒng)地了解一下也肯定不是壞事，畢竟剛剛踏入大學校門不到一年,，很多事情都很陌生,，職業(yè)規(guī)劃必然也是其中之一,。老師講了很多東西,，有些東西很有新意，聽起來有些如夢初醒的感覺,。不過更多的還是對現(xiàn)在的情況有了一些了解。雖說學校的就業(yè)率很好,，但感覺對個人而言也許就是心理的安慰罷了,。畢竟就業(yè)或是考研靠這個是沒用的,，還得看自己的能力了,，準確地說是各種能力,。就拿就業(yè)來說,，單不說學科成績如何,，就說英語和實踐經(jīng)驗就讓現(xiàn)在的我頭疼。特別是口語,，看了很多家大型公司的實習生項目，英語不行免談,。還比如出國留學,，好的學校gpa要求都是很高的多數(shù)都要3.7,，像我現(xiàn)在的gpa才剛到3.0就有點懸了。貌似現(xiàn)在什么都不行,，對了，正因為不行,，就要過早的知曉并且提高自己。聽著老師講這講那,，真感覺自己就是一名大四的即將畢業(yè)的學生,，隨時等待人生的召喚,。說實話要真是大四，那可真的兩眼一摸瞎了,。不過回過神來，還在大一呢,，瞬間感覺時空變換，不禁感慨,，早下手為強,。

現(xiàn)在專業(yè)已經(jīng)確定了，算是完成了當初定下的目標,，但隨之而來的就是確定自己的方向。毫無疑問,，哈老師的課給了我很多選擇，讓我在紛雜的社會競爭中看見更多的道路,。

課程最重要的環(huán)節(jié)估計就是上臺演講,，經(jīng)過了每節(jié)課系統(tǒng)的知識講解與事例分析,，感覺自己對演講有更實際的認識，對演講的渴望也有所加強,。但慚愧的是，一直都沒有那個膽量上臺作一次真正的面向二百多人的'演講,。只是像多數(shù)人一樣坐在下面做看客，看著上面的同學發(fā)表著自己的觀點,。總會感到一種不安和羨慕,，羨慕的是他們的口才,，不安的是自己這種狀態(tài)的未來,。每次有這種感覺的時候，都有試圖改變的沖動,。這一次終于來了。

當了幾節(jié)課的聽眾,，也該上去說一說了吧。畢竟自己自認為還不是那種上臺就成敗吃的人,。早晚都要站在這個舞臺上,，為什么不能早一點呢,。正好這天老師要求每一個人必須完成一次即興演講,，才能算選修課通過的依據(jù),。這更堅定了我的決心。

最后演講以評述形式進行,，題目是一個關于腐敗的問題，正好平時對這方面比較關注,，還是有自信的。準備上臺之前,，心還是怦怦的跳,，真怕在臺上忘詞??！不過等到了臺上的時候，緊張的心情奇跡般的靜了下來,。沒有當初的的擔憂，一切進行得很順利,，準確的表達了自己的觀點,，到了即將接近尾聲的時候,，開始有一種享受這種感覺的沖動。先前的畏懼也消失得無影無蹤,。

收獲：

本學期的課程還剩一次了，回顧這半個學期來的學習,，學到了很多，演講的知識,、待人處事的禮儀以及對職業(yè)的認識,。但我想這堂課最有價值的收獲,，就是信心的建立與獲得了積極的態(tài)度,。通過演講的訓練,，建立的個人的自信心，同時更鍛煉了思維能力,。這也許是書本上不能學到的，但卻使人的一生中最重要的,。這種能力，這種積極的態(tài)度,。是演講與口才帶給我最重要的最寶貴的財富。最后,，感謝哈老師,，感謝演講與口才,。

演講與口才心得體會篇六

在現(xiàn)代社會，演講已經(jīng)成為一項必不可少的技能,。無論是在學校還是企業(yè)，都需要演講來傳遞信息或展示自己的理念,。但是，要想成功地演講,，不僅需要有扎實的知識儲備,，還需要具備一定的口才素質,。

口才素質是指一個人用語言表達思想和情感的能力。在演講中,，能夠清晰地表達自己的觀點，不但能夠使聽眾聽懂,，而且還能夠吸引聽眾的興趣。在企業(yè)領域中，這樣的能力更是能夠贏得客戶的信任和支持,。

提升口才素質需要實踐與訓練。在日常生活中,，可以多與人交流,，特別是以不同的場合和人群為對象進行討論,。不僅可以鍛煉自己的表達能力，還可以通過與他人互動,，學習到更多的知識和觀點。

第四段：演講技巧的實戰(zhàn)應用,。

除了口才素質外，演講中的技巧也是至關重要的,。在演講前,，必須先梳理思路,，確定主題和重點，以便在演講中有條理地陳述觀點。同時,，適當?shù)挠哪泻凸?jié)奏感也可以很好地吸引聽眾的注意力,。

第五段：總結,。

綜上所述，口才素質和演講技巧是成就成功演講的兩大重要因素,。通過實際的訓練和實踐以及積極學習，我們可以不斷提升自己的口才與演講水平,，為自己的事業(yè)和生活增添更多的色彩。

演講與口才心得體會篇七

剛開始在選課網(wǎng)絡上看到“演講與口才”這門課程的時候,，它便引起了我的注意,。因為我從小是一個喜歡演講,，喜歡將自己展示給他人的學生。我曾經(jīng)參加了很多次演講比賽,，都取得過不錯的成績。再加上進入大學后,，我競選上了我們班的班長,，所以要經(jīng)常給我們班的同學開班會，還要經(jīng)常與老師同學溝通,，如果我沒有一點口才基礎，不會與老師同學溝通的話,，那么我這個班長將會是不稱職的。最后,，我認為人與人之間的溝通是人際關系提升必不可少的因素,，最為大學生,，這一點顯得尤為重要。所以,，我毫不猶豫的選擇了陳夢然老師所教的這門課程。

本學期轉瞬即逝,，在這短暫的一學期里，陳老師您一共給我們上了十二節(jié)理論課,，在這里,，我將簡略的描述一下每一節(jié)課的大致內容,。

第一節(jié)課：您大致給我們介紹了《演講與口才》這門課主要學什么，該怎樣學,，其中，您讓我們記住幾組詞語,，那便是：勤敏，深思，篤行/嚴謹,，求實,，負責（踐必行,，行必果）/友善，博愛,，寬容。然后,，您給我們舉了謝縉的例子，還給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文,。最后,，您向我們介紹了什么而是演講,，演講與口才的關系是什么。

第二節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的特征,，其中著重介紹演講的藝術特征，即其目的的真理性,，形象的人格性（信念堅定，操行優(yōu)良,，行為勇敢,，無私無畏），觀點的共鳴性,，語言的哲理性,。

第三節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的作用,。首先是演講對本人的作用，即促進個體成才,，對社會做貢獻，拓寬人際關系。再次是對社會的作用,，即它是政治活動的有力武器，是教育活動的有效方式,，它還對積極活動有促進作用，也是對軍事行動的促進,。

第四節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的類型,。主要包括什么是類型,，演講的類型概說，常見的類型,，形式演講，內容標準等,。其中演講常見的類型有使人知，使人信,，使人激,，使人動,，使人樂。形式演講主要包括專題演講,，對話演講，辯論演講,，即興演講，命題演講,。

第五節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的主體與客體,。其中主要包括演講人的基本條件,，即演講人必須具有合格的心理素質，基本修養(yǎng)和運用策略,。合格的心理素質,，即包括自信,，執(zhí)著，真誠適應能力強,。

第六節(jié)課：您主要向我們介紹了演講自信。其中主要包括其地位與作用,，自信的含義,，即有準確的邏輯判斷能力,，語言表達能力，還要自己相信自己有辦成某件事的能力,。然后您還向我們介紹了幾種不自信的情形。最后,，您向我們講述了怎樣進行自信的訓練,，即充分準備和善于把握訓練機會,。

第七節(jié)課：您主要向我們介紹了口語。首先,，您向我們介紹了口才的概念以及口才的重要性，還有常見的口才毛病,。再次您告訴我們好口才是練出來的，最后您向我們提出了口語運用的基本要求,，即語言正確,，清晰,，優(yōu)美；話語流利,，準確,，易懂,；語調自然,，親切，動情,。

與積累。最后,，您告訴我們,，生活要善于用愛心去體會其酸甜苦辣,，要用眼睛去欣賞其千姿百態(tài)，要用耳朵去聆聽其聲音,，要用頭腦去觀察其千姿百態(tài)，要用生命去體驗其真實與美好,。

第九節(jié)課：您主要向我們介紹了演講過程中的態(tài)勢語。首先您介紹了態(tài)勢語的概念與種類以及其地位與作用,。然后您介紹了態(tài)勢語的基本特點，即輔助性,，藝術性,，反饋性,。最后，您給我們講解了態(tài)勢語的運用,，即在什么情形下用還有如何用以及態(tài)勢語運用的基本原則，即要與要求相符,，要動作優(yōu)美，適度,，精煉,，明快,。

第十節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的開場技巧,。首先是開場的地位與作用,，然后是常見的開場方式，主要包括9種：故事式,、開門見山式、幽默式,、引用式,、懸念式,、夸張式、抒情式,、閑聊式、自嘲式,。

第十一節(jié)課：您主要向我們介紹了演講的選擇話題。首先是選擇話題的地位與作用,，然后介紹了什么是選擇話題,，最后給我們講解了怎樣選擇話題,，即因人而異，有的放矢,，善于發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場挖掘,。

第十二節(jié)課：您主要向我們介紹了現(xiàn)場辯論知識。首先您向我們介紹了辯論的地位以及辯論的含義,，然后您向我們介紹了辯論的特點以及形式,，即競爭性強,，技巧性強，信息量大,。接著您向我們介紹了辯論常見的方法,，主要包括論證方法,，即比較法,，引證法，類推法,。辯論技巧，把握交鋒頭,，培養(yǎng)辯論能力，善于運用詭辯,，即偷換概念,，含糊其辭,，以及善于把握對手的心理。

以上便是您講課的大致內容,。

本學期轉瞬即逝，您的課程也在第十五周畫上了句號,。對于本學期我所選。

的這門課程,，我覺得十分的有價值,。首先,，通過這門課程，讓我懂得了許多以前在演講的過程中忽略了的以及不知道的東西,，通過本學期的學習，我知道了演講的本質,，即演講是在特定的情境下借助有聲語言和無聲語言等藝術表達工工具針對社會成果的一個問題發(fā)表的見解，抒發(fā)真情或感召聽眾的信息交流方式,。我還知道了演講的種類，演講的類型,，演講者如何與臺下的觀眾達成共鳴，以及如何解決口語運用的問題,，如何運用態(tài)勢語，如何選擇演講的話題等非常有價值,，非常實用的問題，讓我知道如何在以后演講的過程中熟練運用這些問題,，使自己的演講更成功,。

在本學期,，我聽了北京航空航天大學的姚小玲老師講的《演講與口才》，并且將其講課的方式與特點與您講課的方式與特點做了對比,，主要得出以下結論。

姚老師：優(yōu)勢：講課時候非常賦有激情,，能夠將一個問題分析透徹，并且對于此問題善于引用大量的實例來加以證明,；講課思路清晰,，能夠讓每一個同學都融入到她的課程當中,；普通話非常標準，講話十分清晰,，態(tài)勢語的運用十分貼切，得當,，整個人顯得端莊大方。缺點：與下面同學的互動過少,，整個課堂顯得過于死板,。

陳老師：課堂氣氛較活躍,，您講課聲情并茂，尤其是第一節(jié)課的時候，您給我們朗誦了朱元璋寫給他愛妃的祭文,，讓我記憶深刻。您能夠將一個問題分析的十分透徹,，并用大量現(xiàn)實生活中的例子來加以證明。您講課幽默風趣,，記得第一節(jié)課的時候您和我們探討穿著的時候,，很有趣。缺點：您的普通話夾雜著一點方言,，有時候會讓我們聽不清楚,，比如說您把“山”與“商”有些分不開,，還有您的板書有時候我會比較難認清楚。

總之,，您是一位負責，敬業(yè)的好老師,，本學期選了您的課真是讓我受益匪淺，以后有機會我一定還會選您的課的,，老師,，我們共同加油,！

演講與口才心得體會篇八

演講與口才素質是指一個人在公開場合、團隊交流,、日常生活中能夠說話清晰、引人注目,、令人信服、言之有物的能力,。在當今社會，演講與口才素質已經(jīng)成為評價一個人綜合能力和社交能力的重要標準之一。無論是找工作,、建立人際關系，還是進行市場營銷或政治活動,，都需要有較強的演講與口才素質,，才能在各個方面取得成功,。

提高演講與口才素質需要多方面的努力，包括：擴大詞匯量,、加強聽力和記憶力、提高閱讀速度和理解力,、掌握語調和語言節(jié)奏、增強身體語言能力,、提高情感表達能力等,。在日常生活中,，可以多看一些電視節(jié)目、電影,、演講等，借鑒演講者的技巧,，提高自己的表達能力。此外,，參加演講和辯論比賽,、參加社交聚會和公共活動等都是提高演講與口才素質的好方法,。

第三段：分享個人的演講和口才素質提高經(jīng)驗（350字）。

我認為要提高演講和口才素質,，最關鍵的是要提升自己的自信心。在進行演講之前,，我會進行充分的準備,，研究話題和受眾群體，準確找到表達點,。在演講過程中，我會放松自己,，保持自然的語言表達和姿態(tài),，注意語速和音量的控制,，增加情感表達，與聽眾建立良好的互動關系,。同時,，我會不斷進行自我反思,，及時糾正錯誤，改進自己的表達方式,，不斷完善自己,。

演講和口才素質對于個人發(fā)展有著重要的推動作用。優(yōu)秀的演講和口才素質可以幫助個人在職場中更容易取得職業(yè)發(fā)展的機會,，同時也可以幫助個人在日常生活中更好地與人溝通交流，建立和諧的人際關系,。而且,，演講和口才素質還能幫助個人在政治,、商業(yè)和社交活動中取得成功，成為一個有影響力的人物,。

第五段：總結演講與口才素質的重要性和提升的方法（200字）,。

可以看出,，演講與口才素質是現(xiàn)代社會中一個重要的技能，能力較強的人往往更容易在各個領域闖出一片天地,。通過擴大詞匯,、提高閱讀能力、參加演講比賽等方式,，可以提高自己的演講和口才素質。同時,，要保持自信心,，在演講過程中放松自己,，加強情感表達和身體語言能力，與聽眾建立良好的互動關系,?？傊?，提高演講與口才素質需要不斷學習和實踐，相信只要不斷努力,，就能夠成為一位出色的演講者和具備出色口才素質的人。

演講與口才心得體會篇九

眾所周知,，當代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術的掌握上,，與人的交往也充當了非常重要的角色,，所以交際能力也就顯得尤為重要,。

這次參加院部干事培訓課我們一起培訓學習演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術,，一門科學,，一種能力的表現(xiàn),，這是我參加完這次培訓后的體會。以前我覺得口才就是講話,，只要會講話，便是有口才的人,。但參加培訓后我明白其實并不是,，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓中闡述了口語藝術的特征和基本法則,，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),，對學生進行說話,、演講、辯論,、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識,，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位,。如此說來，說話并不是件容易的事,，而要把話講好就更難了。一言可興邦,，一言也可抵三軍,，言論的力量是巨大的,。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性,，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想、溝通感想,，最直接,、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,，很多時候，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時,，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù),、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面,，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變,。

有這樣一些人,，不敢開口說話,，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,，沉默以對。造成這樣的原因,，不僅僅只是怕被人譏笑,，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習慣一個人，對別人不太了解,；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食,，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”,；可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意,、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法,。

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的,！要想成功,，必須要學會改變自己,。因此我選擇了這門課——《演講與口才》,，我希望能通過這門課的學習，改編自己上臺說話緊張,，結巴的狀況。即使改變起來有困難,，我也要去嘗試,。想想以后，因此未雨綢繆是必須的,！

剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來,。終于在第六次課上，老師姍姍來遲,！這老師就是集風趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授,。

一門課要想上的成功,，并且激發(fā)同學們的學習熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的,。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師,！他還能結合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識,，做到了言傳身教,。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學時中學到了無限的知識。

通過這門課我學到了很多知識,，他讓我知道演講既然是一門工具,，一門科學、一門武器,、一門藝術,、一門綜合性很強的社會實踐活動，當然不是輕而易舉就能學好的,。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀,，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路,，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才,，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的,。正如,，美國久負盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家,，如果有的話，那就是奮斗不息的你,。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢,？這門課告訴我,一個人要想提高自己的演講水平和口才,，就必須要做到“八多”：多看,、多聽、多問,、多寫、多記,、多想、多學,、多練,。當然這只是一些概括性的知識,，而真正要想做，那就是另一回事了,。同時我個人認為一個演說家如果不幽默,，那這一定不是一個成功的演說家,，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器,，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術,。幽默是人的思想、學識,、智慧和靈感在語言運用上的結晶,。笑話,，是當今社會人際交往中不可少的藝術手段，它往往是一個短小的故事,。但笑話不一定就等于幽默。也就是說,，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人,。在一般情況下,，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講,。那種基調過于嚴肅，內容過于單調的演講是難以得到聽眾好評的,。演講者應當善于在演講過程中穿插一些趣聞,、軼事,、幽默、笑話等方面的內容,，使演講的觀點既能形象化,、生動化,，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進演講者與聽眾的交流,，調動演講氣氛,，強化現(xiàn)場效果,，消除聽眾的壓力,，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身,；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲,，使聽眾更喜歡和信任演講者,。大凡有口才的,、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此,，初學演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感,。而譚老師就是非常幽默的人,，它能讓激起我們在學這門課熱情,。

我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的,，而是老師給你指點,，你自己去領悟并且多練多做才能成功的,。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓,，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點,，其實,，大家都不知道,，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，,，不經(jīng)一番寒徹骨,，那得梅花撲鼻香,。

雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學到很多東西,。認證負責的譚老師,，及熱情上課,，積極回答問題的同學們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識,，讓自己的演講變的更好!

演講與口才心得體會篇十

口才演講是一項人生中非常重要的技能,。無論是在職場上還是生活中,，都需要通過口才說服別人，表達自己的觀點,。作為一名學生，在我的學習生涯中也經(jīng)常需要進行口語演講,。在這個過程中,，我積累了一些心得體會,，今天我想分享一下我的經(jīng)驗。

第二段：尋找合適的話題,。

在學習演講前,，首先需要找到合適的話題,。要想做好演講，首先需要對所演講的話題有深入的了解和研究,。在選擇話題的時候，應該選擇自己最擅長的領域或者自己最感興趣的話題,。在準備階段,，可以通過閱讀書籍，尋找相關資料來豐富自己的知識儲備,，為演講做好充分準備,。

第三段：充分準備，培養(yǎng)自信。

在選擇好話題之后,，需要進行充分準備,，包括口語表達、資料收集,、PPT制作等方面。做充分準備是保證演講順利進行的關鍵,。此外，在演講前也需要調整自己的心態(tài),，培養(yǎng)自信心,。充分自信的演講者,，才能給觀眾留下更深刻的印象。

第四段：演講技巧的運用,。

在演講過程中,，不僅需要獲得足夠的口才,，還需要靈活運用演講技巧。比如適當運用手勢,、眼神交流等，使演講更加生動有趣,。此外,，需要掌握好節(jié)奏和語調,，體現(xiàn)自己的主題思想，把握好字音韻律的節(jié)奏感,，讓演講更具感染力,。

第五段：總結。

總之,，口才演講是一個鍛煉自己綜合素質的過程。應該在日常學習和生活中積極訓練,，不斷提高自己的口才水平,。同時,，也需要在演講中提高自己的審美能力，姿態(tài),、風度,、氣質、語調,、詞匯等方面都需要不斷提高自己。只有不斷地追求完美,，才能讓自己變得更加卓越。

演講與口才心得體會篇十一

二戰(zhàn)時期有三大武器：第一是口才,，第二是飛機,，第三是原子彈?，F(xiàn)代也有三大武器：第一是口才，第二是計算機,，第三是飛機?？诓排旁诘谝?，足以見其重要之處，足以顯其威力之大,。而這個最厲害的武器，卻是我們每個人都有可能擁有的,，只要我們想擁有它,。

口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,，也不是油嘴滑舌,，更不是某些人所認為的潑婦罵街,，口才就是一個人說話的能力。當一個人能夠隨時隨地說出與眾不同的并且大家都認同的話的時候,，我們就覺得這個人是有口才的,。成功需要天時地利人和,，而其中人和又是最重要的一環(huán)。人和需要自己去創(chuàng)造,，而不會自動送上門來,，而創(chuàng)造人和則需要良好的口才和溝通能力。亞里士多德也曾說過：“一個人不和別人打交道,，那他不是一個神就是一個獸,?！睖贤ㄐ枰氖菚f的嘴和會聽的耳，在溝通中或者是生活中我們需要多看多聽少說,。但少說不是不說，說就要把握時機,，在關鍵的時候說出關鍵的話,，而不是喋喋不休結果卻沒一句不是廢話,。說的技巧在于你讓別人聽到了什么而不是自己說了什么，沒有別人需要的信息的話說得再多也是白說,。

口才的哲學在于說話要言之有理,、有物,、有序、有文以及有情,。言之有理的理不是歪理,，理是道理的理，也就是說話需要講道理,，話中有理才能讓人信服,，話中有理才會有人聽你說話;言之有物的物不是空洞無物,，這其中蘊含的道理就是話無廢話，每句話每個字都要點到關鍵的地方,，做到字字珠璣，多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有序即是有條有理,，說的話不能顛來倒去,，讓人毫無頭緒不知所云,，有條理的說話會讓聽話的人更輕松，也能更容易理解說話人想要表達的意思;言之有文是指說的話要生動,、形象、有趣,，枯燥無味的話會使人產(chǎn)生疲倦而造成對話無法繼續(xù)進行,，說話要盡量吸引對方的注意，勾起對方的聽話興趣,，當對方有了聽你說話的興趣時你所說的話才能真正進入對方的腦海而不是左耳進右耳出;最后一個也是最重要的一個，就是一定要言之有情,，言之有情需要說話人感情充沛,，讓人感受到你的真摯和真誠,，只有做到了真摯，聽話的人才會更愿意去相信你說的話,，而他相信了你說的話你說話的初衷也就達到了。

哈佛前校長曾說：“流利優(yōu)雅地使用本國語言,，是一個人的基本素質,?！辈恢皇菚褂枚?，是要流利優(yōu)雅地使用，這就需要我們有一定的口才了,。這也說明不是演講家才需要口才，我們每個人都需要有口才,，有了口才也會給我們帶來很多好處。有口才才能在人際交往中獲得成功,，機遇是聽出來的而成功是說出來的,。首先要能說話，然后是會說話,，加起來才能說好話。流利優(yōu)雅地使用本國語言要求說話人必須懂得應該說什么,，必須說什么,，允許說什么,，禁止說什么以及不該說什么,。“說”不一定是通過口,，人的一言一行都會表達出自己的一些想法,。因此呢口才并不只是開口說而已,，要有好的口才必須有好的口語表達、聽,、情感表現(xiàn),、心理素質,、認知思維、體態(tài)語言,、人際交往,、人格魅力和知識閱歷。在說話的過程中,，必須要駕馭自己的談吐,，建立起屬于自己的風格,，讓人一聽就知道是某某某。另外說話時需要恪守一下重要的法則：態(tài)度自然,，言而有信，簡明扼要,，公平,。

口才分為先天的和后天的兩種,，當然前一種不會很多，大多數(shù)人都需要后天的訓練,。演講家都有很好的口才，但很多演講家小時候都有口吃,，他們都是立志要改變自己的這一缺陷然后經(jīng)過不斷地鍛煉才成為有名的演講家,。鍛煉的方法也很,，怎么說呢，在常人看來是比較殘酷的,，比如口含石子說話來練口齒清晰度。而且,，一個好的演講家必須經(jīng)歷很多挫折才能成長,，幾乎每一個有名的演講家都有被人轟下臺的經(jīng)歷,，要是一般人肯定認為自己不是這塊料而放棄了，但他們不是一般人,，他們始終堅信自己能夠成功，不斷地磨練自己,，不斷地去說,，最終才能在這條路上走得很遠,。剛開始說的人肯定不會說的有多好，但愛默生說：“相信‘能’的人就會贏,?！必愇鳡栍终f：“你要勇敢,。”要想擁有好的口才就一定要敢于開口,，這就像站在岸上學不會游泳，不敢開口說的人永遠也學不會怎樣更好地說,，更不要說鍛煉出好口才了,。敢說,，敢于在大眾面前說，敢于在失敗之后再次站在臺上去說,，這樣才能在失敗過一定次數(shù)之后獲得成功，這就是不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。

成功靠的是什么?是人際關系,。人際關系靠的是什么?首先善良,，然后是溝通,。善良就不說了,，那么溝通靠的又是什么呢?自然就是口才了。雖然不能說成功的人必然會有口才,，但有口才的人成功的幾率會大很多?？诓挪⒉灰欢ㄊ翘焐?，后天的鍛煉更為重要,。只有我們堅信自己能行，并持之以恒地不怕失敗地鍛煉下去,，才能最終變得有口才,。

演講與口才心得體會篇十二

在我人生的路上，有很多次需要我站在公眾面前發(fā)表演講,，那時我總是飄忽不定,，語無倫次,，甚至讓聽眾感到無聊，不解釋,，因為我缺乏一定的口才素質。但是,，隨著時間的流逝,，我開始學習演講和口才素質，我深深地感受到它的重要性并取得了很大的進步,。在本文中，我要探討的是我的演講與口才素質的心得體會,。

第二部分：演講的技巧,。

演講的技巧是一個演講者必須學習的基本技能。我的第一堂正式的演講課程是很多年前,，我當時印象最深的是我自己的緊張和不自信。但是后來我意識到,，演講技巧是可以通過訓練和實踐來掌握的。我學習了很多關于演講技巧的書籍,，并在我的演講實踐中嘗試這些技巧,。我學到的一些技巧包括：準備充分,、開場白引人入勝、重點留白,、適當?shù)氖謩荨⒀凵窠涣鞯?。這些技巧不僅提高了我演講的質量,，而且也幫助我控制了我的緊張情緒,。

第三部分：口才的技巧。

口才是在演講中至關重要的一個因素,，是讓聽眾被你所說感染的關鍵,。回想起我最初的演講,，我的聲音音量不夠、不自然,，有時還帶有口吃,。很明顯,，要想成為一個成功的演講者，需要掌握一些口才技巧,。我嘗試了很多方法來改善我的口才,，包括跟讀練習和模仿其他演講者等,。我還學習了一些基本的音樂知識和表情，這幫助我更好地掌握我的語調,，使我的演講不再顯得僵硬和機械,。

第四部分：說服力。

演講的最終目的是說服聽眾,，使他們信服你的觀點，達到你的目標,。說服力是演講者需要具備的最重要的一個素質,。說服力是基于你在演講中展示的知識,、經(jīng)驗和人格魅力的結果,。如果你想提高你的說服力,，你需要花時間研究和準備你的話題，確保你具備你所講的知識和經(jīng)驗,。你也要注意形象和人格魅力，保持自信，給聽眾留下深刻的印象,。

第五部分：結論,。

在我的演講和口才的探索中,，我所學到的最重要的一點是，神志清醒,，腳踏實地,，不斷地練習和改進才是成功的關鍵。學會演講技巧和提高口才能力需要一個不斷實踐的過程,。你需要花時間去學習和準備，從錯誤中學習并不斷改進自己,。雖然道路并不容易,，但這是讓你成為一個更好的演講者和更有說服力的人的關鍵,。

演講是一個具有挑戰(zhàn)性和樂趣的過程，是一個充滿機遇和回報的個人發(fā)展過程,。我的演講和口才的探索之旅還在繼續(xù),，我期待著更好的表現(xiàn)和更多的成功,。

演講與口才心得體會篇十三

演講是一項重要的溝通技巧，口才是演講的關鍵,。在我的演講經(jīng)歷中,，我深刻領悟到了口才演講的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。在這篇文章中，我將分享這些心得體會,，希望能對大家在口才演講方面的提升有所幫助,。

首先,，要做好演講準備。一次成功的演講絕對不是臨場發(fā)揮的產(chǎn)物,，而是需要充分準備的結果,。在準備過程中，要對主題進行深入的研究,，收集相關資料,，擴展自己的知識面,。同時，還要擬定一個清晰明確的大綱,，確保演講內容有邏輯性和條理性。另外,，多練習,、多演練也是提高口才的重要手段,。通過多次的模擬演講，可以提高自己的語言表達能力和自信心,，對于修正和調整演講流程也非常有幫助。

其次,，要注重語言表達的準確性和生動性,?？诓叛葜v不僅要求演講者的語言準確無誤，還需要借助形象生動的表達方式來吸引和引起聽眾的共鳴,。在語言準確性方面,，演講者應該注意使用正確的語法和掌握豐富的詞匯,，以避免因表達不清而產(chǎn)生歧義。而在表達方式方面,，可以運用一些修辭手法，如比喻,、排比,、對仗等,，以增加語言的生動性和感染力。此外,，還可以通過朗誦和演示來加強語言的感染力,，提高口才的藝術性。

第三,，要充分發(fā)揮肢體語言的作用。除了語言表達,，肢體語言也是演講效果的重要組成部分。對于演講者來說,，通過合理運用肢體語言可以增強演講內容的感染力,，使得演講更加生動有趣,。比如，合適的手勢可以突出重點,，表達自己的決心和自信；適度的眼神交流可以拉近與聽眾的距離,，增強互動性,；合理運用身體的姿勢和動作可以更好地實現(xiàn)演講內容的傳達和表達,。因此，在演講中,，我們應該重視肢體語言的運用，讓它成為我們演講的得力助手,。

第四,，要注重演講的節(jié)奏和聲音的把握,。演講的節(jié)奏感關乎演講的整體效果，要給聽眾留有呼吸的空間,。過于急促的演講會讓聽眾感到沉悶乏味，而過于緩慢的演講則會使聽眾產(chǎn)生疲勞感,。我們應該根據(jù)演講的內容和聽眾的反應來調整演講的節(jié)奏,，使其既不失去重點又不缺乏變化。此外,，聲音的把握也是演講的重要因素之一,。人的聲音是非常有感染力的，通過運用合適的語調和音量,，可以使演講更具有吸引力和感染力。

最后,，要不斷反思和改進,。演講是一個不斷提高的過程,，只有不斷地實踐和反思才能找到自己的不足之處并加以改進。每次演講結束后,，我們應該對自己的演講進行客觀的評估和反思，總結經(jīng)驗教訓,，找出問題并解決問題,。同時,，要不斷學習他人的優(yōu)秀演講經(jīng)驗，并將其融入到自己的演講中,，以不斷完善和提高自己的口才水平。

總之,，通過我的演講經(jīng)歷,，我深刻認識到了口才演講的重要性,，并通過不斷的實踐和反思積累了一些心得體會。在口才演講中,，準備、語言表達,、肢體語言,、節(jié)奏和聲音的把握都是非常重要的因素,，需要我們不斷地學習和提高,。希望這些心得體會能夠對大家在口才演講方面的發(fā)展起到一定的幫助和啟發(fā)。

演講與口才心得體會篇十四

口才是一種藝術,，一門科學，一種能力的表現(xiàn),，這是我看完這本書后的體會,。以前我覺得口才就是講話,，只要會講話,，便是有口才的人。但看完書后我明白其實并不是,，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。書中闡述了口語藝術的特征和基本法則,，從學生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),，對學生進行說話,、演講、辯論,、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識,，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位,。如此說來,，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了,。一言可興邦,，一言也可抵三軍,，言論的力量是巨大的。

在我們的世界里,，人與人之間交流思想,、溝通感想，最直接,、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,，很多時候,，我們在私底下可以口若懸河,，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤,，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況,。有這樣一些人,，不敢開口說話,，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,，沉默以對,。造成這樣的原因,，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習慣一個人，對別人不太了解;可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影,，因噎廢食,，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”;可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意,、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。不管出于何種原因,，歸其全部,，無外乎一條,，那就是要克服自己的心理障礙,。

要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備,，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高,，降低求勝動機，做到輕裝上陣;要保持積極的情緒,，用積極自我暗示的辦法,，不斷強化必勝的信心與信念,，養(yǎng)成一套獨特的思維習慣;演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場,，深呼吸30秒,，給自己勇氣,，默認自己是最棒的。我認為雖為演講就是要想講,、敢講、多講,。

演講是要有欲望的,，也就是說要有表達的欲望，如果沒有演講的欲望,，永遠練不好口才?？梢哉f每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地,，吖吖學語開始就有了這種沖動,，后來可能是由于社會、個人的原因,，因講不好，就不敢講,、不愿講了,。但是，演講沖動是原始的,，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人,，一旦醉酒,，就會酒話連篇一樣,，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙,。想講,，是需要培訓的，一旦有了第一次的講,，就會有第二次表達的沖動。所以,，培訓口才,，應該先培養(yǎng)講的興趣開始,，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望，只有想講了,，才能可能走上演講的講臺,。演講課是一門實踐課,。如果是只講理論，而不登臺演講,，則理論再好，也是空洞的,，沒有實際效果,。敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果,。所以說，演講關關鍵的問題是膽子要大,，不要把面子看得太重,，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法,，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才,，否則是珍珠深埋,，寶劍藏匿匣中,。

演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙,，能夠戰(zhàn)勝自己,，就如同面對敵人要有奮勇當先的勇氣,，敢于亮劍,。能夠做到這一點,，演講就成功了一半,。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步,，突破不了這道心理防線。所以,，初學演講的人,，就要從站起來,、走上臺、講出來練起,?？诓攀侵v出來的,，說出來的，只有多說,，多講,，才能不斷提高演講水平和能力,。要學會與人溝通，平時主動地與人交流,，多拉拉家常，也就是多散講,，這是練就口才的捷徑,。說多了,，也就順了。也要多參加演講的聚會,，珍惜和把握每次說的機會,，這是鍛煉口才的必然途徑,，不敢當眾表達，演講水平就很難提高,。不管什么場合，只要有機會可說,，就當仁不讓,，站起來,，說出來。提高口才不是一朝一夕的事,，需要長時間的努力,。

總之,，要開口,，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好,。努力了，總有一天會有收獲,。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達自己的觀點，與所有人的內心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn),。

演講與口才心得體會篇十五

眾所周知,，當代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術的掌握上,，與人的交往也充當了非常重要的角色,，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓課我們一起培訓學習演講與口才,，我真心的覺得口才是一種藝術,，一門科學，一種能力的表現(xiàn),，這是我參加完這次培訓后的體會,。以前我覺得口才就是講話，只要會講話,，便是有口才的人,。但參加培訓后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義,。在培訓中闡述了口語藝術的特征和基本法則,，從學生的實際能力和社會發(fā)展的.需要出發(fā)，對學生進行說話,、演講,、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng),。我對口才也有了更全面的認識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位,。如此說來,，說話并不是件容易的事，而要把話講就更難了,。一言可興邦,，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的,。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多章,，使我感受到了演講的重要性,，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

說家會很的打破這種局面,，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉變,，這種轉變就會很的使我們適應和改變。

有這樣一些人,，不敢開口說話,，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,，沉默以對,。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑,，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活,，習慣一個人，對別人不太了解,；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不的效果的陰影,，因噎廢食，“一朝被蛇咬,，十年怕井繩”,；可能是覺得自己口才較笨，表達往往詞不達意,、言不中的,，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

不管出于何種原因,，歸其全部，無外乎一條,，那就是要克服自己的心理障礙,。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準備,，減輕自己的負擔，不要把自己的目標定的太高,，降低求勝動機,，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒,，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念,，養(yǎng)成一套獨特的思維習慣,；演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場,，深呼吸30秒,，給自己勇氣,，默認自己是最棒的。

提高口才不是一朝一夕的事,，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己,，克服自己的恐懼,，相信自己,。總之,，要做到要開口,，把自己想講的話講出來,，不用在乎講得與不。努力了,，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲,，表達自己的觀點,，與所有人的內心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn),。