從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇一

作為一名家長(zhǎng),，如何進(jìn)行良好的家庭教育是每個(gè)人都需要思考的問題。近日,，我參加了家庭教育促進(jìn)法宣講會(huì),，深受啟發(fā)。在這里,，我想分享我的心得體會(huì),，以期對(duì)更多的家長(zhǎng)有所幫助。

家庭教育是影響孩子一生的重要因素,，而家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)則是為了規(guī)范和推進(jìn)我國(guó)的家庭教育事業(yè),，從法律層面上保護(hù)孩子的權(quán)益，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,。了解家庭教育促進(jìn)法對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要,，可以幫助我們更好地履行教育責(zé)任，讓孩子受益,。

第二段：正確的家庭教育理念,。

家庭教育的目標(biāo)是讓孩子健康成長(zhǎng)，而這需要正確的教育理念,。家庭教育促進(jìn)法要求家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利,，不得以過(guò)度管教、體罰,、辱罵等方式對(duì)待孩子,。我們應(yīng)當(dāng)以關(guān)心、理解,、支持為出發(fā)點(diǎn),，尊重孩子的意見，與之進(jìn)行愉悅的互動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信心和認(rèn)知能力,。

第三段：家校合作促進(jìn)孩子發(fā)展,。

家庭教育和學(xué)校教育是相互補(bǔ)充的兩個(gè)環(huán)節(jié)，可以互相促進(jìn),，幫助孩子更好地成長(zhǎng),。家長(zhǎng)需要與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活的情況,，與老師教育思想?yún)f(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。同時(shí),，學(xué)校也需要充分利用家長(zhǎng)的力量，積極與家長(zhǎng)溝通,，幫助孩子更全面,、更深入地了解社會(huì)、生活,。

第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，要為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍,。通過(guò)共同的家庭活動(dòng),、親情教育、家庭分享會(huì)等方式,，幫助孩子培養(yǎng)良好的家庭價(jià)值觀,，增強(qiáng)家庭凝聚力。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意自己的言行舉止,，做好榜樣，帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng),。

第五段：加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),。

家庭教育知識(shí)是家長(zhǎng)進(jìn)行有效教育的基礎(chǔ)，也是保障孩子權(quán)益的最重要保障,。我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為孩子的健康成長(zhǎng)提供更加科學(xué),、系統(tǒng)的保障,。

結(jié)語(yǔ)：

家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái)，為我們提供了更多有效的工具和方法,，幫助我們更好地履行家長(zhǎng)的責(zé)任,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該高度重視家庭教育，不斷提高自身的素質(zhì)和知識(shí)水平,，讓孩子在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇二

20xx年1月1日，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱家庭教育促進(jìn)法）,，正式施行,。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。培養(yǎng)什么樣的孩子,，用什么方法培養(yǎng)孩子,，成為全體教師、家長(zhǎng)共同面對(duì)的新課題,。

4月15——18日,，東風(fēng)小學(xué)組織全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，為“雙減”時(shí)代家校協(xié)同育人提供專業(yè)支持,。

教師學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。

在專題學(xué)習(xí)會(huì)上,，董晨毅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，全體教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要加大自學(xué)力度,，把學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作為教育子女,、指導(dǎo)工作的重要任務(wù),，學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透,，掌握核心關(guān)鍵，深刻認(rèn)識(shí)家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，切實(shí)履行好家庭教育責(zé)任，給孩子講好“人生第一課”,。同時(shí),，老師們也要通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)分享推介學(xué)習(xí)內(nèi)容，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)一步做好家庭教育,，時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣,，用正確行動(dòng)、正確思想,、正確方法教育引導(dǎo)孩子,，在家庭中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將科學(xué)的家庭教育方法宣傳到千家萬(wàn)戶,。

學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí),。

學(xué)生家長(zhǎng)們也利用周末開展了學(xué)習(xí),，明確了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》以立德樹人為根本任務(wù)，認(rèn)識(shí)到家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”,，規(guī)范了家庭教育的概念,。

東風(fēng)小學(xué)將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，積極發(fā)揮家庭教育的重要作用,，使學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)同,、相互促進(jìn)，形成強(qiáng)大的教育合力,，助力學(xué)生健康成長(zhǎng),！

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇三

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，已于20xx年10月23日第十三界全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò),，并于20xx年1月1日起正式實(shí)行,。雖然有所聞，但也沒正在去了解過(guò)內(nèi)容,，平日我們都是忙于工作,，為的是提高生活水平，能讓孩子營(yíng)養(yǎng)更豐富一點(diǎn),，長(zhǎng)得更健康一點(diǎn),。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,，在道德品質(zhì),、心里素質(zhì)、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要,。

今天應(yīng)學(xué)校要求，學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法講解的視頻,，通過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),，感觸頗多，雖然一段視頻解決不了實(shí)際的教育問題,，但從中也讓我認(rèn)識(shí)了自己眾多在家庭教育上的不足,，希望“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚,?！弊鳛榧议L(zhǎng)在“補(bǔ)牢”之前，我得先自我檢討,，這樣才能更好的去認(rèn)真學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)品味。

親子陪伴非常非常的重要,，這一點(diǎn)我深有體會(huì),。孩子出生的前幾年,，那時(shí)候我的工作還比較輕松，每天晚飯后或者周末有大量的時(shí)間陪孩子們一起游戲,、閱讀等,，后來(lái)慢慢的工作忙起來(lái)了，晚上加班也多起來(lái)了,，陪伴的時(shí)間也就越來(lái)越少了,，漸漸的孩子也習(xí)慣了你不在家的日子，他很多發(fā)生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了,，甚至有時(shí)候都不怎么愿意跟我講話了,，所以不論多忙，一定一定要抽時(shí)間陪陪孩子,。當(dāng)然這個(gè)陪伴不是他在玩你在旁邊玩手機(jī)的陪伴,，而是進(jìn)入孩子世界的一種高效的陪伴。

現(xiàn)在我們朋友聚會(huì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽到有些媽媽的調(diào)侃,，說(shuō)我們家是“喪偶式教育“,，這其實(shí)也是當(dāng)代很多家庭的現(xiàn)實(shí)情況。有調(diào)查表面：媽媽教出的孩子智商高,，爸爸教出的孩子情商高,，如果想讓自己家的孩子雙高，那么我們必須共同參與,，發(fā)揮父母雙方的作用,，這也是我需要提高的地方。

“遇物則誨,，相機(jī)而教”的意思是在平時(shí)的生活中,，可以隨時(shí)隨地抓住看到的、遇到的事和物,，對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育,?！碑?dāng)教機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候進(jìn)行教育比對(duì)著育兒書教育的效果會(huì)好上幾百倍,，所以針對(duì)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇適合的教育方式。就是針對(duì)性的教育,。對(duì)孩子的未來(lái)成長(zhǎng)是有很大幫助的,。

一味地父慈子孝、母慈子孝不行,，完全營(yíng)造“沒有任何負(fù)面情緒”的家庭養(yǎng)育環(huán)境既不可能,，也無(wú)必要。偶爾,、適度地“發(fā)火”,，也能夠讓孩子知道行為邊界和做事的界限,。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“棍棒底下出孝子”,，這些話都沒毛病,，但也不絕對(duì)，只有父母對(duì)承諾的執(zhí)行才能影響孩子對(duì)承諾的執(zhí)行,，這樣等孩子走人社會(huì)了,，他也會(huì)對(duì)自己的承諾一言九鼎。

別再和“別人家的孩子”作比較了,，每個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,，都有其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，家長(zhǎng)的職責(zé)是幫助孩子盡早發(fā)現(xiàn)自身的熱愛,、使命,，促進(jìn)其成為自己。其實(shí)孩子的出現(xiàn)也是來(lái)幫助我們父母成長(zhǎng)的,。

不要以為你是父母,、你供吃供住供玩，就可以隨意命令孩子,。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的生命,，要有發(fā)自內(nèi)心的尊重和深深地理解，要多多肯定,、正面引導(dǎo),。有時(shí)候當(dāng)你要開始指責(zé)孩子的時(shí)候，也請(qǐng)你慢下來(lái),，同時(shí)想下如果對(duì)面站這時(shí)候站的是你的同事或者老板,，你會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣去進(jìn)行交流，當(dāng)我們能蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,，或者我們能眼睛跟眼睛進(jìn)行交流,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的心會(huì)慢慢的柔下來(lái)。

育兒育己,。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),，所以首先必須自己做到持續(xù)成長(zhǎng)，才能陪伴孩子一起成長(zhǎng),。國(guó)家教給我們的育兒指南,，要求很高、要求很多,，做到非常不容易,。但，對(duì)于我們多少都是一些教育要點(diǎn)的提醒,。親自陪伴,、父母合力,、融入日常、言傳身教,、嚴(yán)慈相濟(jì),、尊重差異、平等交流,、共同成長(zhǎng),。最后希望我們家長(zhǎng)都能向八點(diǎn)靠近努力。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇四

家庭教育促進(jìn)法自2016年10月1日起施行,，它被譽(yù)為新時(shí)代的兒童保護(hù)法和家庭教育的基本法,。作為家庭教育的一名父母，我深感責(zé)任重大,，同時(shí)也想通過(guò)深入研讀,，加深了解家庭教育促進(jìn)法，提升自己的家庭教育水平,。

在家庭教育促進(jìn)法中規(guī)定,，父母應(yīng)當(dāng)履行撫養(yǎng)、教育子女的法定義務(wù),，尊重子女個(gè)性,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適合子女成長(zhǎng)的環(huán)境，引導(dǎo)子女積極健康成長(zhǎng),。同時(shí),，父母還應(yīng)當(dāng)尊重子女的意愿，與子女平等交流,，加強(qiáng)親子關(guān)系的培養(yǎng)和促進(jìn),。父母與子女之間的積極溝通和互相尊重，有助于增強(qiáng)親子之間的信任感,，使父母成為子女成長(zhǎng)道路上最好的伙伴和朋友,，增進(jìn)家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。

第三段：家庭教育促進(jìn)法對(duì)父母教育的規(guī)范,。

家庭教育促進(jìn)法也規(guī)定了父母在教育子女時(shí)的基本準(zhǔn)則,，即依法撫養(yǎng)和教育子女，注意衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng),，不得虐待,、遺棄,、拐賣,、販賣或者以其他方式侵害未成年人的合法權(quán)益。父母在日常教育中應(yīng)當(dāng)用以身作則的方式引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀念,，并在涉及到孩子的身心健康,、安全和行為習(xí)慣等方面嚴(yán)加管教,，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)積極反對(duì)孩子過(guò)度依賴互聯(lián)網(wǎng)、電視和游戲,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),。

家庭教育雖然是最基本、最重要的教育,，但是在一些方面,，在父母的教育不足或有限的情況下，社會(huì)教育也會(huì)扮演重要的角色,。因此,，家庭教育促進(jìn)法還規(guī)定，社會(huì)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律法規(guī)和教育部門的要求,，為父母提供必要的,、有針對(duì)性的、有效的教育指導(dǎo)和幫助,，并在親子教育上多做宣傳,，讓社會(huì)更加重視家庭教育所發(fā)揮的作用，從政策和制度上為家庭教育提供更加全面的支持,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

家庭教育促進(jìn)法雖然只有兩年的時(shí)間，但它已經(jīng)在全社會(huì)引起廣泛的反響,，成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的焦點(diǎn),。在新時(shí)代，家庭教育將成為教育體系中彌足珍貴的一環(huán),，我們需要把握好家庭教育的方向,，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行好這個(gè)法律法規(guī)，為子女的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們也需要更加關(guān)注社會(huì)各方面為家庭教育提供的支持，擁抱更加豐富,、多元的教育資源,，讓孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)，更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇五

通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,，我更加深入地了解到家長(zhǎng)和孩子享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，更是讓我找到了作為家長(zhǎng)存在的不足和應(yīng)該改善的地方,，以及要努力的方向,。以下是本人一點(diǎn)心得體會(huì)：

一和諧家庭，作為家長(zhǎng)：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽?jī)的問題，作業(yè)的完成情況,，來(lái)批評(píng)孩子,，罵孩子，我們要用正確的方法來(lái)教育孩子的思想,、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二身心健康，我們要在孩子的不同年齡,，給孩子豐富營(yíng)養(yǎng),，充足睡眠；以及指引教育孩子愛國(guó),、愛學(xué)校和同學(xué)友好的相處,，掌握安全的知識(shí)和技能，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識(shí)和能力,。

三勞動(dòng)光榮,，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動(dòng)，讓孩子有獨(dú)立生活能力,，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動(dòng)，了解孩子生理,、心理的情況,，父母和孩子共同成長(zhǎng)。

五家校合作：家長(zhǎng)和學(xué)校樹立共同成長(zhǎng)理念,。家長(zhǎng)配合學(xué)校一起解決孩子的困難,，善于和孩子交流、溝通思想感情,，尊重孩子的興趣和愛好,，根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過(guò)分的要求，做一個(gè)和諧的好家長(zhǎng),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，家庭教育的重要性也越來(lái)越凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家庭教育,，我國(guó)出臺(tái)了《家庭教育促進(jìn)法》,，該法對(duì)于家庭教育的開展和相關(guān)管理提供了明確的法律依據(jù)。在實(shí)踐中,，我們也應(yīng)當(dāng)深切體會(huì)和感悟到這部法律的價(jià)值和意義,。以下是我對(duì)于《家庭教育促進(jìn)法》的心得體會(huì)，供大家參考,。

《家庭教育促進(jìn)法》從出發(fā)點(diǎn)上強(qiáng)調(diào),，家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、重要性的教育活動(dòng)，是教育的第一步,、第一站,。家庭教育是學(xué)生終身素質(zhì)教育的起點(diǎn),，是幼兒教育,、良好品德和習(xí)慣的重要來(lái)源。家庭教育對(duì)于個(gè)人,、家庭和社會(huì)的發(fā)展都有著不可或缺的作用,。因此，家庭教育必須得到足夠的重視和支持,。

在實(shí)踐中,，我們需要積極倡導(dǎo)和宣傳家庭教育的重要性和地位，讓更多的人了解和關(guān)注家庭教育,，以提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力,。

二、規(guī)范家庭教育行為,。

《家庭教育促進(jìn)法》還規(guī)范了家庭教育的行為,，要求家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)應(yīng)當(dāng)尊重孩子的個(gè)性和權(quán)利，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性,，不得對(duì)孩子使用身體懲罰或其他不當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,。

此外，《家庭教育促進(jìn)法》還明確了家長(zhǎng)的教育責(zé)任和義務(wù),。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展需要提供正確的教育,，盡可能為孩子提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為孩子的身心健康和發(fā)展保駕護(hù)航,。

規(guī)范家庭教育行為對(duì)于家庭教育的提高,、規(guī)范和改革都有著積極的作用。我們應(yīng)當(dāng)貫徹法律,，從自身做起,，避免使用不當(dāng)?shù)慕逃绞交蚪逃⒆拥闹贫取?/p>

三、強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助,。

《家庭教育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)社會(huì)各方面對(duì)家庭教育的支持和幫助,，特別是必須加強(qiáng)對(duì)特殊群體和困難家庭的照顧和扶助，為這些弱勢(shì)群體提供更多的家庭教育支持和幫助,。

在實(shí)踐中,，家長(zhǎng)需要聯(lián)合學(xué)校、社會(huì)組織和政府等多方力量,，出臺(tái)政策和項(xiàng)目,，提供更多的家庭教育支持和資源,。我們還應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)社區(qū)合作和志愿者精神，為有需要的家庭提供幫助和服務(wù),。

《家庭教育促進(jìn)法》還旨在保護(hù)和維護(hù)家庭教育參與者的合法權(quán)益,。該法規(guī)定，在家庭教育活動(dòng)中存在爭(zhēng)議的,，可以經(jīng)協(xié)商解決,；如果無(wú)法協(xié)商或解決后仍有爭(zhēng)議的，可以向相關(guān)部門投訴,。

在維護(hù)家庭教育合法權(quán)益的過(guò)程中,，我們應(yīng)當(dāng)樹立維護(hù)法律和自身權(quán)益的意識(shí)，通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)和保障自身的合法權(quán)益,。

五,、強(qiáng)化家庭教育工作的組織和指導(dǎo)。

為了更好地推進(jìn)家庭教育工作,，我們需要加強(qiáng)家庭教育工作的組織和指導(dǎo),。在各級(jí)政府的支持下，我們可以建立家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍,，提高家庭教育的水平和實(shí)效,。

此外，家庭教育工作要緊密結(jié)合實(shí)際,，根據(jù)孩子的不同階段和需求,，采用不同的教育手段和方式，實(shí)現(xiàn)家庭教育工作的及時(shí),、有效和周全,。

總之，《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)為我們進(jìn)一步落實(shí)家庭教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),。在實(shí)踐中,，我們需要更多地了解和學(xué)習(xí)該法律，積極開展各項(xiàng)家庭教育活動(dòng),，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力,，以保障孩子的健康成長(zhǎng)。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇七

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門的立法,，進(jìn)一步明確了孩子從來(lái)不是父母或者監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn),，孩子是國(guó)家的財(cái)富，也是國(guó)家未來(lái)的希望,，也為家長(zhǎng)一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持,。

隨著xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地，我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽,。第一次做媽媽,，有點(diǎn)兒手足無(wú)措,，每天都會(huì)上網(wǎng)找各種育兒秘籍，殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在,，走了不少?gòu)澛?，鬧過(guò)不少笑話。現(xiàn)在看來(lái),，以前的種種有點(diǎn)兒滑稽,，又有點(diǎn)兒心酸。

在見證了他第一次走路,，長(zhǎng)第一顆牙,，第一次叫媽媽,，在育兒方面我不再一味地追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)與別的孩子同步,，知道了由于每個(gè)孩子的差異性，應(yīng)該求同存異,。我不再會(huì)因?yàn)樗葎e的孩子晚開口晚走路而焦慮,，也不再糾結(jié)什么時(shí)候該脫離尿不濕，一切都順其自然,。在他愉快地度過(guò)了三年幼兒園的美好生活,，轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長(zhǎng)送去培訓(xùn)班參加幼小銜接的時(shí)候,，我選擇了尊重孩子自己的意見,，讓他盡情地玩耍。在玩的過(guò)程中懂得一些道理,，遠(yuǎn)比逼著他學(xué)習(xí)更有益處,。在玩的同時(shí)，不僅強(qiáng)健了體魄,，還可以懂得一些道理,，可謂一舉兩得！

在孩子進(jìn)入小學(xué)階段,，我也開始陷入一段世界的迷茫期,，每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家里就開始雞飛狗跳了,?？赡苁菑膩?lái)沒有輔導(dǎo)過(guò)孩子的緣故，他寫作業(yè)的時(shí)候,，我就站在一旁看,，越看心里的怒火就越壓不住，且不說(shuō)正確與否,，光是看他寫那幾個(gè)字,，都恨不得他寫一個(gè),，我擦一個(gè)。即便不斷提醒自己要耐心,，也還是控制不住自己的脾氣,。

20xx年9月1日開始正式實(shí)施雙減政策，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，也減輕了學(xué)生的考試壓力,。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè)，而是做運(yùn)動(dòng),，不僅強(qiáng)健了體魄,，也有更多時(shí)間做自己感興趣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是開心的,，也是滿足的,。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答,。家庭教育不只是媽媽的事，爸爸更應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),，我們應(yīng)該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài),，讓爸爸更多地陪伴教育孩子，爸爸在孩子的教育中應(yīng)該起到更加重要的引導(dǎo)作用,。作為父母,，我們要做的更多是引導(dǎo)和陪伴，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，有自己獨(dú)立的思想,，只有在法律允許的范圍內(nèi)，他們有權(quán)利自己做決定,。

家庭教育不止是父母的事,，有了國(guó)家的支持和社會(huì)的協(xié)同，使《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》更加的完善,，也給我們家長(zhǎng)在教育孩子的路上提供了具體的理論支持,，家長(zhǎng)也不再焦慮，不讓孩子輸在起跑線上的呼聲也沒有那么強(qiáng)烈了,，我們應(yīng)該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。想較于成績(jī)，孩子的身體及心理的健康更應(yīng)該得到關(guān)注,。同時(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》也是對(duì)未成年的一種法律保護(hù),，能起到對(duì)家長(zhǎng)教育行為的監(jiān)督和警示。

現(xiàn)在的我仿佛豁然開朗,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在,，就像一顆種子,，被父母灑到了地里，在太陽(yáng)的照耀下,，在父母的施肥,、澆水和除蟲的過(guò)程中不斷長(zhǎng)大，也可能有長(zhǎng)歪的時(shí)候,，但是有了父母的陪伴和指正,，他還是會(huì)茁壯成長(zhǎng)的！當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問題的時(shí)候,，父母不應(yīng)該只在孩子身上找問題,，有的時(shí)候也應(yīng)該在自己身上找問題，是不是溝通出現(xiàn)問題,，或者是教育方式不當(dāng)引起的,。把孩子當(dāng)作朋友，平等的相處方式,，也是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的,。

教育孩子任重道遠(yuǎn),，希望在《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的引導(dǎo)下,，作為家長(zhǎng)的我們都可以有一些自己的感悟，每個(gè)家庭的情況都不太一樣,，但大家的目標(biāo)都是一樣的,，都希望孩子們有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們大家可以一起努力,，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子發(fā)揮自己的自主性，能早日離開父母的羽翼,，成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)造者,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇八

在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處,，和學(xué)校一起,，共同把孩子孕育成未來(lái)的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論,，也有了一些心得和體會(huì),。

“雙減”和“立法”之下，我們家長(zhǎng)的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變,？

我們覺得

1,、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶,；

2,、維持和諧的親子關(guān)系,，營(yíng)造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo),，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

3、尊重孩子選擇,，同時(shí)積極地引導(dǎo),，和孩子共同探索最適合的教育模式；

4,、家長(zhǎng)也要以身作則,，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格,。

家長(zhǎng)與孩子相處需要多一些相處時(shí)間,，以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上,，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評(píng),，要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo),。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心,，用平跟寬廣的耐心,，沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情，成功了不要喜形于色,，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了,，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,，不贊成不要大呼小叫,，這樣會(huì)挫傷自尊心跟自信心。

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,，多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問題,，未能正確地評(píng)估教師的作用與能力，過(guò)分依賴學(xué)校,，過(guò)分期望教師,，這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠(chéng)然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,，推給教師,，但是忽視了自己言傳身教的作用。

(一)重體罰,，輕說(shuō)教

家長(zhǎng)體罰子女,，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng),，而且為子女的“不孝”埋下后患,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通,，擺事實(shí),，講道理，進(jìn)行耐心,、細(xì)致的說(shuō)服教育,，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

(二)重物質(zhì),，輕精神

在教育子女的方法上,，部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū),。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高，廣大家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,，不惜投入大量金錢,，滿足子女衣、食,、玩各方面的物質(zhì)需求,，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。

精神上無(wú)形的鼓勵(lì)和滿足,，內(nèi)心充滿親情動(dòng)力,。

最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育法》的機(jī)會(huì)，希望可以通過(guò)我們家長(zhǎng)和老師共同努力,，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展,。快樂的學(xué)習(xí),，愉快的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇九

“家庭教育促進(jìn)法”自2016年10月10日起實(shí)施,，這個(gè)為期三年的法案，強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)于培養(yǎng)健康的下一代的重要性,。作為一個(gè)年輕的家長(zhǎng),，我對(duì)這個(gè)法案的內(nèi)容深表贊同。我相信,，我們每個(gè)人都應(yīng)該注意家庭教育,，是孩子們成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一部分。下面是我對(duì)于“家庭教育促進(jìn)法”的一些個(gè)人體會(huì)和見解,。

第二段：家庭教育的重要性,。

“家庭教育促進(jìn)法”強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育,，與校內(nèi)教育和社會(huì)環(huán)境中的教育一起,，是培養(yǎng)健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。家庭教育不僅僅是將生活經(jīng)驗(yàn)和智慧傳遞給孩子,，更重要的是提供一個(gè)溫馨,、和諧、熱情洋溢的家庭環(huán)境,。這樣的環(huán)境能夠幫助兒童培養(yǎng)關(guān)愛,，信任，積極的心態(tài)和良好的道德觀,。

第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該做什么,。

“家庭教育促進(jìn)法”還規(guī)定了家長(zhǎng)應(yīng)該做什么。首先,，我們要在日常給孩子的言傳身教中,，注意示范良好的行為。通過(guò)例子,，我們能夠向孩子們傳遞正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范,。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的能力,，在塑造他們的思想觀念和創(chuàng)造力的時(shí)候,，不要著重于灌輸，而應(yīng)該關(guān)注于引導(dǎo)和啟發(fā),。第三,，我們需要給予孩子足夠的支持，鼓勵(lì)他們追求實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和愿望,。這樣,，孩子可以在不斷發(fā)展的支持和激勵(lì)中，逐步掌握自主發(fā)展的能力。

第四段：如何建立溫馨的家庭環(huán)境,。

為了制造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,，家長(zhǎng)應(yīng)該重視以下幾個(gè)方面。首先,，我們要尊重每個(gè)家庭成員的固有尊嚴(yán),。通過(guò)建立一個(gè)和諧的家庭氛圍，可以增加家庭成員之間的相互信任,，減少爭(zhēng)吵和沖突,。其次，我們要注意創(chuàng)造一個(gè)充滿關(guān)愛和理解的環(huán)境,。無(wú)論出現(xiàn)什么事情,，家長(zhǎng)應(yīng)該始終向孩子傳遞愛心和理解，以便讓孩子們感受到自己屬于一個(gè)愛和關(guān)懷的大家庭,。最后,，我們應(yīng)該重視家人之間的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的社交技巧和溝通能力,。在一個(gè)開放的家庭環(huán)境中,，孩子可以在嘗試和失敗中取得成功，這同樣可以增加他們的自信和自尊,。

第五段：結(jié)論,。

總之，“家庭教育促進(jìn)法”意在鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng),，關(guān)注家庭教育,，并促進(jìn)更好的家庭環(huán)境和不斷增強(qiáng)孩子的教育資源。我們應(yīng)該以此為兒童成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo),，注重每一個(gè)細(xì)節(jié),，給予孩子們最好最有益的教育。無(wú)論什么時(shí)候,，我們都要提醒自己,，把孩子的成長(zhǎng)與家庭教育的培養(yǎng)放在重要的位置。在順利地建立健康的家庭環(huán)境之后,，我們就可以為我們的孩子們提供更加明亮的未來(lái)，幫助他們成為更加健康和成功的人,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇十

通過(guò)觀看《家長(zhǎng)教育促進(jìn)法》,，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育,、引導(dǎo)和影響,。是規(guī)范家長(zhǎng)行為的底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少,，是否有責(zé)任意識(shí),，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對(duì)孩子負(fù)責(zé),。

孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的“三教結(jié)合”,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育,，社會(huì)教育對(duì)我們家庭教育是一個(gè)非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差役,；尊重未成年的人格尊嚴(yán),，保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個(gè)人信息；遵循家庭的教育特點(diǎn),，貫徹科學(xué)的教育理念和方法,。

家庭教育、學(xué)校教育,、和社會(huì)教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致,。每年的5月15日是全國(guó)家庭教育宣傳周，它也是國(guó)際家庭日,。我們作為家長(zhǎng)要以身作則,，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法,，才能有針對(duì)性的給予孩子關(guān)心和幫助,。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇十一

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)家庭教育是教育的開端，關(guān)乎于未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要,。十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議20xx年10月23日表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，將于20xx年1月1日起施行,。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》一共6章,、55條，除總則,、附則外,，用4各章節(jié)分別規(guī)定了在家庭教育方面各方主體責(zé)任和法律后果，依次為：家庭責(zé)任,、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同,、法律責(zé)任。

家庭是人生第一個(gè)課堂,，家長(zhǎng)是孩子第一任老師,，家庭和家長(zhǎng)在未成年人健康成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來(lái),，隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型速度加快,，家庭教育暴露出一系列突出問題。法律明確,，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,。國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù),。

作為家長(zhǎng),，我們對(duì)孩子的家庭教育比較重視，但是在教育方法層面還是比較欠缺,，迫切需要一些指導(dǎo),。指導(dǎo)是非常有必要的，之前的教育模式,，大家盲目跟風(fēng),，現(xiàn)在‘雙減’開始，有規(guī)模有體系的指導(dǎo)我覺得挺好的,。家校共育已經(jīng)被不少中小學(xué)校,、幼兒園乃至一些素質(zhì)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入了工作計(jì)劃。

作為學(xué)校,，我們也有計(jì)劃給家長(zhǎng),，有一些指導(dǎo)方面的活動(dòng)開展，線上和線下都有,。后期跟家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)進(jìn)一步增加,，以前大家不怎么關(guān)注，現(xiàn)在家長(zhǎng)咨詢的也比較多,。目前學(xué)校請(qǐng)了一些德育方面的帶頭人,，給學(xué)校的家長(zhǎng)進(jìn)行講座，近期開展的主題包括親子關(guān)系的建立和小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

法律明確,，法律規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任,。如未成年人住所地的居民委員會(huì),、村民委員會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì),，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人所在單位,，以及中小學(xué)校、幼兒園等有關(guān)密切接觸未成年人的單位,，發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕,、怠于履行家庭教育責(zé)任,，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的,，應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育,、勸誡制止,，必要時(shí)督促其接受家庭教育指導(dǎo),。

“子不教,，父之過(guò),?！奔议L(zhǎng)要盡到家庭教育的主體責(zé)任已經(jīng)引起不少家長(zhǎng)的共鳴,。我覺得子不教父之過(guò)是非常有道理的,，家長(zhǎng)是孩子第一任老師，作為父母既然生了孩子就應(yīng)該教育好他,，如果教育不好應(yīng)該受到法律的約束,，我覺得很有必要。

家庭教育促進(jìn)法明確了家庭教育的概念,、要求和方式方法,，并為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn)，立法對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。“道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能、文化修養(yǎng),、行為習(xí)慣等”,，這些方面家庭教育都得管起來(lái)。怎么管,，可以協(xié)商和學(xué)習(xí),，但如果拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,，甚至不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的,，將視情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令他們接受家庭教育指導(dǎo),。

時(shí)下教育領(lǐng)域最受人關(guān)注的“雙減”,，也在家庭教育促進(jìn)法中得到體現(xiàn)?！翱h級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理”“推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí),、休息,、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間”……這給家庭教育提出更高要求：不僅要依法帶娃，還得科學(xué)帶娃,，樹立理性的.成才觀,，將其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位,。

當(dāng)然,，父母和監(jiān)護(hù)人并不是孤軍奮戰(zhàn)。在一個(gè)個(gè)家庭背后,，還有國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo),、支持和服務(wù)。在草案二審階段,，“家庭教育法”更名為“家庭教育促進(jìn)法”,，兩字之差，背后的導(dǎo)向不言而喻——家庭教育促進(jìn)法旨在構(gòu)建“家庭責(zé)任,、國(guó)家支持,、社會(huì)協(xié)同”的家庭教育服務(wù)體系，在全社會(huì)形成重視家庭教育的良好氛圍,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

近年來(lái)，我國(guó)未成年人保護(hù)的法律體系不斷完善,，家庭教育促進(jìn)法也是其中的有機(jī)組成和有益補(bǔ)充,。法律的生命在于執(zhí)行，為促進(jìn)家庭教育立法是個(gè)良好開端,，后續(xù)還得做好貫徹,、落實(shí)和執(zhí)行工作。只有這樣,，我們才能不斷提升家庭教育能力,，更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇十二

解釋為什么選擇該主題進(jìn)行討論,。

第二段：法律的意義和目標(biāo),。

探討法律制定的目標(biāo)和愿景，即提高家庭教育質(zhì)量和水平,，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

第三段：法律的具體內(nèi)容和實(shí)施措施。

介紹“家庭教育促進(jìn)法”具體的法律內(nèi)容,，如制定家庭教育方案,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)等。

討論法律實(shí)施的具體措施,，如設(shè)立家庭教育研究機(jī)構(gòu),、加強(qiáng)家庭教育培訓(xùn)等,。

認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任，提高自身家庭教育素質(zhì)的重要性,。

第五段：展望和建議,。

提出個(gè)人的建議和期望，如加強(qiáng)宣傳推廣,、加大法律實(shí)施力度等。

【文章】,。

導(dǎo)言,。

隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視,。為了更好地規(guī)范和促進(jìn)家庭教育,，我國(guó)制定了《家庭教育促進(jìn)法》，力圖提高家庭教育質(zhì)量和水平,，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，因此我選擇這一主題進(jìn)行討論,，希望通過(guò)探討法律的具體內(nèi)容和實(shí)施措施,，以及對(duì)這部法律的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和提高家庭教育的重要性,。

法律的意義和目標(biāo),。

“家庭教育促進(jìn)法”對(duì)于家庭教育具有重要意義。家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ),，良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和價(jià)值觀,。法律的目標(biāo)是提高家庭教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。通過(guò)法律對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范,，可以使家庭教育更加科學(xué)、系統(tǒng),，讓更多的孩子受益,。

法律的具體內(nèi)容和實(shí)施措施。

《家庭教育促進(jìn)法》具體規(guī)定了家庭教育的基本內(nèi)容和要求,。其中包括制定家庭教育方案,、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)、保護(hù)孩子的合法權(quán)益等,。此外,，法律還明確了家庭教育研究機(jī)構(gòu)的設(shè)立、家庭教育培訓(xùn)的加強(qiáng)等具體實(shí)施措施,。這些具體內(nèi)容和實(shí)施措施能夠幫助家長(zhǎng)更好地履行家庭教育的責(zé)任和義務(wù),，提高家庭教育質(zhì)量,。

《家庭教育促進(jìn)法》不僅對(duì)個(gè)人，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響,。在個(gè)人層面,，法律使家長(zhǎng)更清晰地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任，增強(qiáng)了自覺履行家庭教育責(zé)任的意識(shí),。在社會(huì)層面,，家庭教育的質(zhì)量和水平的提高，將為社會(huì)發(fā)展提供更多的人力資源和創(chuàng)新力量,。

展望和建議,。

《家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)在家庭教育方面的一大創(chuàng)舉，它的實(shí)施將為我國(guó)的家庭教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極影響,。然而,，我們也必須要認(rèn)識(shí)到，法律的實(shí)施還有一定的困難和挑戰(zhàn),。因此,，我建議加強(qiáng)宣傳推廣工作，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)這部法律,；同時(shí),，政府應(yīng)加大法律實(shí)施力度，為家庭教育的發(fā)展提供更多的支持和保障,。

總結(jié),。

家庭教育是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石,?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的制定和實(shí)施，提醒著我們家庭教育的重要性和責(zé)任,。通過(guò)更好地履行家庭教育責(zé)任和加強(qiáng)相關(guān)法律的實(shí)施,，我們可以共同努力，為下一代的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì)老師篇十三

近日,，我國(guó)正式頒布實(shí)施了《家庭教育促進(jìn)法》，為加強(qiáng)家庭教育管理,、促進(jìn)家庭教育發(fā)展提供了法律保障,。作為一位父母，我深感這部法律的重要性和意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了新家庭教育促進(jìn)法的制定對(duì)于家庭教育的積極影響。以下是我對(duì)新法的心得體會(huì)。

首先,，新的家庭教育促進(jìn)法對(duì)于強(qiáng)調(diào)父母責(zé)任的重要性帶來(lái)了啟示,。法律強(qiáng)調(diào)，父母是兒童教育的第一責(zé)任人,，應(yīng)當(dāng)履行照料,、教育、保護(hù)兒童的義務(wù),。這一點(diǎn)與過(guò)去不同,，父母的教育責(zé)任更加明確。作為家長(zhǎng),，我們要認(rèn)識(shí)到教育孩子的任務(wù)并非僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是我們自己的責(zé)任。我們需要承擔(dān)起照料孩子的任務(wù),，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展,。

其次,，新的家庭教育促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)營(yíng)造和諧的家庭教育環(huán)境。法律規(guī)定,，家庭成員應(yīng)當(dāng)尊重和支持家庭教育,，禁止家庭暴力、虐待,、忽視行為,。這進(jìn)一步提醒了我們，在教育孩子的過(guò)程中,，我們不僅要注重教育內(nèi)容,，更要注重教育方式和環(huán)境。我們要建立和諧的家庭氛圍,，給孩子提供一個(gè)安全,、溫暖、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境,。同時(shí),，我們要尊重孩子的個(gè)性和興趣，給予孩子足夠的自主權(quán),，激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力和潛能,。

第三，新的家庭教育促進(jìn)法提倡父母間的共同教育,。法律規(guī)定,，夫妻要共同承擔(dān)家庭教育責(zé)任，互相支持、互相關(guān)心,、互相協(xié)商,。這一點(diǎn)也是我們需要重視的。我們要與配偶形成緊密合作的教育團(tuán)隊(duì),，共同討論孩子的教育問題,，制定一致的教育方式和目標(biāo)。通過(guò)共同努力,，我們可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

第四，新的家庭教育促進(jìn)法對(duì)于家庭教育的支持和幫助提供了保障,。法律規(guī)定,，國(guó)家支持家庭教育；社會(huì)組織和學(xué)校要為家庭教育提供指導(dǎo),、培訓(xùn)等支持,。這為我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，可以通過(guò)參加家庭教育培訓(xùn),、借助專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)等方式,，提高我們的教育能力。在新的法律支持下,，我們可以更好地了解和掌握家庭教育知識(shí)和技巧,，更好地育兒。

最后,，新的家庭教育促進(jìn)法呼吁全社會(huì)關(guān)注家庭教育,、共同推進(jìn)家庭教育發(fā)展。法律提出,，社會(huì)組織,、學(xué)校、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)廣泛開展家庭教育宣傳普及活動(dòng),，提供家庭教育支持服務(wù),。這使我深感家庭教育不再是個(gè)人家庭的事情，而是全社會(huì)的共同責(zé)任,。社會(huì)應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注家庭教育,，提供支持和幫助，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,。

在新的法律支持下,，作為家長(zhǎng)，我們要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的家庭教育促進(jìn)法,。我們要以身作則,，做到言傳身教，給孩子樹立正確的榜樣。我們要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，建立和諧的家庭教育環(huán)境，與配偶共同育兒,，提高自身的教育能力,，同時(shí)也要積極參與社會(huì)的家庭教育活動(dòng)，為家庭教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。相信在大家的努力下,，家庭教育將發(fā)展得更加健康和全面。