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師德先進(jìn)典型事跡材料篇一

本人熱愛祖國,、熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操,，教育行為規(guī)范,。

15年來，每周上課都在18節(jié)以上,。每天早上下午籃球訓(xùn)練,，風(fēng)雨無阻，任勞任怨,。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分配,，對(duì)學(xué)校交給的任務(wù)能盡職盡責(zé)地完成,。從走上教育崗位的第一天起,，就堅(jiān)守在教學(xué)第一線。

做到嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止,。做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實(shí),，儀容整潔。使自己在思想,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率,，給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位,，對(duì)學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后,，及時(shí)表揚(yáng),，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭?，“為人師表”是多么重要?/p>

多年在學(xué)校的考核中獲得師德優(yōu)秀教師的稱號(hào),。

有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新,。能自覺學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽轉(zhuǎn)變教育觀念,，把提高自身素質(zhì)放在首位,。工作中我認(rèn)真閱讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍、雜志和報(bào)刊,，并從中摘錄一些對(duì)自己有用的東西,，并積極學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念,。積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的課堂,。按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施教育,、教學(xué)工作,。

在擔(dān)任學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員期間，通過召開少先隊(duì)會(huì)議,、組織主題活動(dòng),、開展文明體驗(yàn)等形式來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。并榮獲“濟(jì)源市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的稱號(hào),。

為了上好每一節(jié)體育課,，我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)和場(chǎng)地,。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課,；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平,。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué),。我每備一堂課就先備場(chǎng)地,，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來備教材,，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛,。熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情,。

在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我還負(fù)責(zé)?；@球女隊(duì)的訓(xùn)練,。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，耐心輔導(dǎo),。在訓(xùn)練的過程中,，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人是最重要的,，也正是因?yàn)槿绱?，多次在小學(xué)生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽(yù)稱號(hào)，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

體育工作是我人生中驛站,，也是體現(xiàn)我人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。工作中,，我堅(jiān)持依法執(zhí)教,，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；熱愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，尊重學(xué)生人格，能夠了解學(xué)生和研究學(xué)生，我熱愛那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,，尊重他們的人格,，平等、公平正確對(duì)待,，不體罰或變相體罰學(xué)生,；我始終堅(jiān)守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展,；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,；我盡力與同志搞好關(guān)系,，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),；對(duì)自身的要求也不放松,，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著,，普通話教學(xué)規(guī)范健康,，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求,，注重身教,。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，是春蠶,、是蠟燭。而我更愿意做一個(gè)傳遞者,，把知識(shí),、愛和思想傳遞給每一個(gè)學(xué)生。作為一名基層教育工作者,，我深深地愛著教師這個(gè)崗位,，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們的健康成長,，我將無怨無悔,，愛灑操場(chǎng)，傾情體育,，并愿意為此奮斗一生,！

師德先進(jìn)典型事跡材料篇二

陳xx，男,，炎劉中心學(xué)校一名普普通通的小學(xué)教師,。20xx年畢業(yè)分配到船漲小學(xué)執(zhí)教,，一干就是7年。期間的工作環(huán)境較差,，但他熱愛教育事業(yè)的心總是熾熱的,，一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作在教學(xué)一線,，并一直擔(dān)任>班主任工作,。20xx年他調(diào)往炎劉中心學(xué)校，這更堅(jiān)定并加大了他對(duì)教育教學(xué)工作的投入,，當(dāng)年他就獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),。多年來，陳老師的工作得到了教育主管部門的充分認(rèn)可：20xx年被評(píng)為縣“百名優(yōu)秀班主任”,，20xx,、20xx、20xx,、20xx年均被評(píng)為鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“師德標(biāo)兵"或"優(yōu)秀班主任",，20xx年被評(píng)為縣級(jí)"控流"先進(jìn)個(gè)人。成績更是一種動(dòng)力,，他在書房里為自己寫下一副“座右銘”——扎根鄉(xiāng)村教育心不悔,，甘做百花叢中一園丁。12年來,，從學(xué)識(shí)到實(shí)績,，從能力到態(tài)度，他努力地詮釋著新時(shí)期一名優(yōu)秀青年教師所應(yīng)具備的素質(zhì),。陶行知先生說過："捧著一顆心來,，不帶半根草去"，從教以來,，他時(shí)刻品味著它、踐行著它,，當(dāng)然,，在經(jīng)濟(jì)大潮中，陳老師也感受到了“物質(zhì)基礎(chǔ)”在生活中的作用,，曾經(jīng)的艱辛促使著他渴望能過上殷實(shí)生活,，讓他記憶最深刻的是在20xx、20xx年期間,，那時(shí),，孩子尚小，愛人下崗,，父母年邁,，經(jīng)濟(jì)的壓力有時(shí)真讓他喘不過氣來，經(jīng)常看到嗷嗷待哺的女兒,，步履蹣跚的雙親,，重病在床的爺爺，加之妻子的嘮叨,，他也曾猶豫過,、彷徨過，希望能有機(jī)會(huì)掙取更多的錢幣,。20xx年秋,，已在浙江辦學(xué)的原同事邀請(qǐng)他加盟或高薪誠聘，但被陳老師婉言謝絕,。他說："每當(dāng)我想起那一雙雙渴求新知的眼睛,，對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的愛,，總能讓我重新擺正自己的位置,。"有了明確的工作方向和工作動(dòng)力，辦公室里出現(xiàn)最早的身影一定是他,，下班后鎖門的也一定是他,。同事們戲稱他為"辦公室主任"，他只是淡然一笑,，因?yàn)樗钌畹刂馈敖虝恕?、“文以載道”沒有時(shí)間做保證，那只能是句空談,、唱高調(diào)罷了,。對(duì)待同事，他給予真誠,；對(duì)待學(xué)生,，他付諸真愛；對(duì)待集體,，他視為己家,。身正心直及良好的社會(huì)印象讓他贏得了校領(lǐng)導(dǎo)的信賴，同事的好評(píng),，家長的贊許,。

正所謂“活到老，學(xué)到老”,，陳老師從20xx年畢業(yè)于壽縣師范,，時(shí)至今日，學(xué)習(xí)未止,，筆耕不輟,，工作之余,，唯書相伴。自20xx年后有幸觀摩過全國特級(jí)教師于永正,、孫雙金,、高林生等大師的課堂教學(xué)，讓他深刻感受到語文課堂教學(xué)的魅力,，及給學(xué)生帶來的藝術(shù)享受,。每次觀摩后，他都如獲珍寶,，為此他從未放棄過對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研,，對(duì)新教育理念的感悟，對(duì)新課程的探索,，對(duì)自身文化素質(zhì)的提高,。教給學(xué)生一杯水，自己必須具備一桶水,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、豐富的知識(shí)容量是教好書的根本。因此陳老師在不斷提高自己,，20xx年通過自學(xué)考試獲得漢語言文學(xué)?？疲?0xx年獲得本科學(xué)歷,，在此期間,，他還閱讀了大量的教育專著，并寫了大量的讀書筆記,，寫出了感悟深刻的>教學(xué)論文,，先后在縣、市級(jí)獲獎(jiǎng),，其中教學(xué)論文《問渠哪得清如水,，為有源頭活水來》獲得中國小語會(huì)作文教學(xué)評(píng)選二等獎(jiǎng)，論文《讓小學(xué)生的習(xí)作走進(jìn)生活》在cn刊物上正式發(fā)表,。除了自身的閱讀,、寫作之外，他更注重把所學(xué)知識(shí)用在輔導(dǎo)學(xué)生身上,，20xx年輔導(dǎo)李名華同學(xué)獲“迎奧運(yùn)樹新風(fēng)”征文縣級(jí)二等獎(jiǎng)；陳晨同學(xué)《月到中秋分外明,？》獲安全征文市二等獎(jiǎng),，《三代人的童年》獲改革開放30周年征文縣級(jí)二等獎(jiǎng)等。正是自己能不斷地給自己“充電”具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，在三尺講臺(tái)上我表現(xiàn)的駕輕就熟,，教學(xué)技巧游刃有余,，教學(xué)藝術(shù)獨(dú)樹一幟。每學(xué)期他都要上一堂公開課,，同事們愛聽他上課,，老師們說聽他的課不僅受益匪淺，而且身心上也是一種享受,。

作為一名教師,、一名共產(chǎn)黨員，一名班主任,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，不僅只體現(xiàn)在教學(xué)上,，還要在生活中把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子看待,。記得那是20xx年還在“村小”的一個(gè)夏天中午，陳老師像往常一樣早早的來到了學(xué)校,，正在辦公室批改作業(yè),，突然有學(xué)生報(bào)告，鄰班的一名女生高婷婷在樓梯口跳皮筋,，把頭狠狠地撞在臺(tái)階上,，頓時(shí)血肉模糊。當(dāng)時(shí),，學(xué)校沒有車輛,，愛生的本能使他毫不猶豫地抱著受傷的學(xué)生向校外沖去，一個(gè)人攔車急忙趕往鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，掛急診,、交費(fèi)、拿藥,，跑上跑下,，醫(yī)生當(dāng)時(shí)還以為他是孩子的家長。教學(xué)中,，陳老師用真心去愛自己的學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)孩子們“只有真誠才能換來真誠”，“送人玫瑰,，手留余香”這種意識(shí),，潛移默化的影響中。他的實(shí)際行動(dòng)讓學(xué)生自然把這種愛傳承下去,，2008年汶川特大地震發(fā)生后,，他所帶的四（2）班積極帶頭捐款，為災(zāi)區(qū)小朋友盡了一份綿薄之力,。

一個(gè)上進(jìn)的人是不會(huì)有滿足的,。盡管陳老師在各項(xiàng)表現(xiàn)已得到了大家較為充分的肯定,，但他絕不會(huì)以此居功而沾沾自喜。他說：“我會(huì)把自己歸位在新的起跑線上,，會(huì)一如既往地探索,、進(jìn)取。我相信我會(huì)用我的言行影響著其他教師,，特別是年輕老師,，成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。我更堅(jiān)信我的最大成功還是在未來,！”

20xx年9月,，帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,，我踏入了三尺講臺(tái),，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)xx年了,。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去,，奉獻(xiàn)自己的一生,。

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè),，成為一名合格的人民教師,。”作為自己畢生的追求,。我從1999年參加工作,，一直教語文，成績突出,。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,，因材施教,，誨人不倦，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,，做新一代文明的學(xué)生，收效良好,。我善用教材內(nèi)容,，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位,。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作,，使我更加明白,，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生,，對(duì)那些平時(shí)所說的學(xué)困生,，我更是加倍愛護(hù)。作為一名班主任,，既教書又育人,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯,，我會(huì)給他錢讓他買飯吃,，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具,，家長沒時(shí)間來接,，我會(huì)把他們送回家。學(xué)生有什么困難,，都愿意跟我說,，我成了學(xué)生的知心朋友。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙,，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了專科,、本科畢業(yè)證書,，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

人生的意義在于奮斗,，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來,，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績顯著,，贏得了學(xué)生及家長的好評(píng),，xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家,、省,、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

師德先進(jìn)典型事跡材料篇三

我從踏上教學(xué)工作崗位,，驀然回首,，已有20余年，從教以來,，我熱愛教師這個(gè)職業(yè),。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮，積極努力,，樂于奉獻(xiàn),，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重,，同事的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。

在這些年里,，我把滿腔的熱情投入教育教學(xué)中,，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)。我深知作這一名人民教師,，責(zé)任重大,，首先，我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，模范遵守法律法規(guī)，執(zhí)行黨和國家的教育方針,，模范遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定,，為人師表，廉潔從教,，為減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，注重提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率，盡量減輕學(xué)生課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。在平凡的教學(xué)工作中保持崇高的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神,，率先垂范，言傳身教,，我想“要想正人,，必先正己”。所以無論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己言行。我說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范。以教書育人為己任,，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì),，教書育人。長期以來,，我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班物理教學(xué)和教科室工作,，即要搞好教學(xué)活動(dòng)，又要開展教育科研工作,。為了搞好工作,，犧牲自己很多休息時(shí)間，經(jīng)常無償加班,，同時(shí)帶領(lǐng)全體教師積極開展高效課堂學(xué)習(xí)和研究,，做老師們表率。

這些年來，我深信“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人,，做真誠的人,，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中,，還是生活中,，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前,，我都注重自身的形象,，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神,。作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常,，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。多年來,，我就是這樣播撒著愛的種子,，收獲著愛的碩果。擔(dān)課期間,，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心,。

多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大,，“學(xué)高為師,，身正為范”。如果說德為師之魂,，那么才就是師之本,。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界,?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，我把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心,、耐心、關(guān)心,、細(xì)心,、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激,、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索,，在管理中創(chuàng)新,，在和諧中育人。這些年來,，我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作,，在我所教學(xué)班里學(xué)生基礎(chǔ)非常差，圍繞學(xué)校教學(xué)要求,，提高合格率,，降低低分率，對(duì)學(xué)生多幫助,、多鼓勵(lì),，顧全全體體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材的知識(shí)建構(gòu)和學(xué)生的實(shí)際水平,，立足中等生，扶持差生,，滿足優(yōu)生,。對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差學(xué)生,，我給學(xué)生提出了明確要求,，學(xué)生有了壓力才有動(dòng)力，適當(dāng)降低教學(xué)難度,，學(xué)生積極參與,，學(xué)習(xí)更加輕松,，通過自己不斷努力，讓我高興的是,，付出終于有了回報(bào),，在每次考試中，低分率大大降低,，合格率也提高了,，成績有了明顯提高，受到學(xué)生的尊重,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

在課外訪萬家活動(dòng)中，我經(jīng)常放棄休息時(shí)間,，開展課外訪萬家活動(dòng),，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，時(shí)時(shí)進(jìn)行家訪,，每學(xué)期家訪多達(dá)二十余次,，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),；與家長私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵(lì)幫助下,，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，跨進(jìn)學(xué)校的大門。愛是一個(gè)永恒的話題,，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠,。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生,。我用我的愛心,，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任,。這是給我最大的回報(bào),，也帶給我最大的幸福。在開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中,，作為負(fù)責(zé)教研帶頭人,，我必須做表率，改變老師觀念和傳統(tǒng)教學(xué)方式,，起到模范帶頭作用,，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際撰寫論文,，多次獲獎(jiǎng)，多篇有在價(jià)值論文恩施州民族教研網(wǎng)發(fā)表,，圍繞教學(xué)法中困惑開展課題研究,。

在教學(xué)的。具體工作中,，我重點(diǎn)抓好小組建設(shè),，一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄和小組評(píng)介專欄,，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),，就為她加一顆星星，一周一小評(píng),，“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組,，讓學(xué)生去管理學(xué)生，一學(xué)期一大評(píng),，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝小組，為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神,，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了,，班風(fēng)更好了,，學(xué)風(fēng)更濃了。多年來,，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ),。第一、我利用班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ),。第二,、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來,。我在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用,，促使孩子們自她我約束，自我反省,，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。第三,、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育,。她在班內(nèi)利用國慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；植樹節(jié)時(shí),，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木,；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事,，進(jìn)行感恩教育……,。通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，可是,，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心,。究其原因,，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí),，老師才會(huì)請(qǐng)家長,，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打,，所以孩子們很反感,。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變策略,，當(dāng)孩子進(jìn)步了,，我就電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事,，成績有了進(jìn)步時(shí),，我頒發(fā)喜報(bào)告知家長。我本著少懲罰,、多肯定,；少質(zhì)問、多鼓勵(lì),；少訓(xùn)斥,、多交談；少命令,、多引發(fā)的談話政策,，進(jìn)行入情,、入理、入境,、入心的教育,，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長,，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂,。對(duì)于班內(nèi)的“差生”，我始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則,，樹立他們的自信心,。通過不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì),?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光,。

在抓好教學(xué)工作同時(shí)，我更注重的是鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新教學(xué)理念,，積極推行高效課堂建設(shè),，注重學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。將自主,、合作,、探究運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)常給學(xué)生講的一句話“個(gè)人強(qiáng)是只羊,，大家強(qiáng)是只狼”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，通過自己努力工作,，學(xué)生穩(wěn)步提高,。在教學(xué)中，我潛心研究教材,、教法和學(xué)法,。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精,。在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)上,，積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在多年的錘煉當(dāng)中,，具備了過硬的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師,。我自己也多次受到上級(jí)表彰,，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)我說：我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈??！”是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜,，千頭萬緒,，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心,，足以融冰的愛心,，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！教師是人類靈魂的工程師,，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),。師德是一個(gè)很大的話題，是一篇大文章,。師德要從小事做起,，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí),，努力探索,；外樹樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。在今后的教學(xué)工作中，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更新觀念,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。作為一名教師，我絲毫沒有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，積極探索,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下,！

師德先進(jìn)典型事跡材料篇四

我叫李建霞,，富縣羊泉初級(jí)中學(xué)教師。參加工作已有十二個(gè)年頭,。自參加工作以來,，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著,、同時(shí)也快樂地成長著……

自參加工作第一天起,，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道,。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求,。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘,、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行,，我不是沒心動(dòng)過，但最終選擇了堅(jiān)守,。十幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè),，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外,，我在真心付出的同時(shí),，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長的好評(píng)和同事的羨慕,。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感,。

對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣,，我在備課中傾注了很多心血,；課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是循循善誘,；為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí),，介紹英美國家的文化習(xí)俗,、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹,，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受,。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人,。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們,，讓他們打好更好成長的基礎(chǔ)。此外,，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想,，并以身作則，無聲示范著做人的真,、善,、美。只有這樣才能無愧我心,。

當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理,。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列,。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事,。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家,、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法,。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知,；身為政府要員卻熱情奔走在新教育路上的朱永新,；還是名聲顯赫卻仍然堅(jiān)守教學(xué)第一線的李鎮(zhèn)西；甚至是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮,。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下,，我慢慢進(jìn)步著、成長著,。雖自己讀的書還不夠多,，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的,。

作為教師,，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累,；但同時(shí),，我更享受著與學(xué)生共同成長的樂趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑,，熱情奔放時(shí),，還是教學(xué)數(shù)十年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心,。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處,，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然,，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào),。初為人師時(shí)，我04屆幾個(gè)小女生石巧霞,、任紅等因我建議她們多讀英語,，特在起床鈴響前在我宿舍門前大聲朗讀，全然沒注意到其他還在熟睡中的鄰居老師們,；03屆學(xué)生李雪的母親告訴我,，她的女兒每天晚上洗腳的時(shí)候都會(huì)手捧英語書而看，只因我引發(fā)了她對(duì)英語的興趣,；05屆學(xué)生任瑩,、宋海燕等上課遲到后自覺站在我宿舍門前兩節(jié)課多，直到我打完點(diǎn)滴出來時(shí)才發(fā)現(xiàn),。那一刻我怪她們太笨時(shí)心里卻暖融融的,；也是這些女生在我要求其多鍛煉身體后，半夜4點(diǎn)半全宿舍出動(dòng)外出跑步,；我在參加縣級(jí)賽教歸來時(shí),，李兵等男生第一時(shí)間沖出教室為我提行李。一個(gè)個(gè)臉曬得黝黑,、聲音嘶啞只為準(zhǔn)備下午的歌詠比賽為李老師爭(zhēng)光,，整整練唱了一上午。怎能不令人感動(dòng),？上重點(diǎn)高中的學(xué)生周慧敏在學(xué)習(xí)壓力大,、思想負(fù)擔(dān)重時(shí)給我打電話和我聊天，聊完后她渾身輕松,，又一次可以輕裝上陣了,。而我做的只是認(rèn)真傾聽和適當(dāng)建議；我的兩個(gè)強(qiáng)子（張強(qiáng)和王強(qiáng)）雖不同年級(jí)卻同村,，回家后各自爭(zhēng)著說我對(duì)他們更好一些,。在送給我的新年賀卡里會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)人的名字。其實(shí),，老師對(duì)學(xué)生的愛學(xué)生會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,。今年畢業(yè)班學(xué)生照相時(shí),，我的學(xué)生馬小倩緊緊地貼著我的臉，楊英英,、張悅則大膽地?fù)е业难刮矣悬c(diǎn)震驚（鄉(xiāng)村學(xué)生不會(huì)這樣大膽）的同時(shí),，體會(huì)到了學(xué)生對(duì)我的好,。

這一樁樁、一件件小的不能再小的事情,，我卻如數(shù)家珍般一一羅列,，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件,，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求索永不息,。在今后的教育事業(yè)中,，我會(huì)一如既往地靜心教書，潛心育人,，向名師學(xué)習(xí),。并會(huì)一如既往地愛學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋?，我要做一個(gè)好老師,！

師德先進(jìn)典型事跡材料篇五

帶著青春的無限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,，我踏入了教育工作這片熱土,，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中,，我始終熱愛黨的教育事業(yè),，為人師表、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè),?！笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜歡的工作中感受快樂,，分享成功是我在平凡崗位上超越自我,，走向成功的動(dòng)力。在工作中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,，樂于奮獻(xiàn),，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛,，家長的尊重,；得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索探討,，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，構(gòu)建自學(xué)、自思,、自練,、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑,。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí),，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手,、人人動(dòng)口,、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,，經(jīng)歷知識(shí)形成過程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅,。這樣,，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。我總是用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響,。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透,，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn),，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。

我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,，還擔(dān)任班主任工作,。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的,，自己身先士卒,，二十年如一日。在教育學(xué)生時(shí),，我始終把關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生,，熱心對(duì)待這些學(xué)生,，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則,，耐心說服,，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo),，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來,，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙,，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高,。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。積極找每個(gè)學(xué)生談心,，幫助他們解決困難,，消除障礙。讓他們無后顧之憂,，把精力全都用到學(xué)習(xí)上,，并和他們建立濃厚的師生友誼。

為了對(duì)留守學(xué)生的情況更加了解,，經(jīng)常和他們的家長電話交流,，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣?、談心,，讓身在千里之外的家長們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向,。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo),，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難,。在班主任工作中,，我積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng),，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

幾年來,，我努力探索新時(shí)期的德育工作,，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿?！蔽易钕矚g一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更美好,。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時(shí),，擁有健全的人格,。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來,，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人,。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下,，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng),，班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書,，更重要的是育人，育人者必先行為師范,，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有示范性。因此,，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表,，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人,，榜樣卻能吸引人,。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,，所以,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則,，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,。

我是一名普通而平凡的教師,，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述,；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,。愛無價(jià)，情永恒,，為了教育的最高境界,，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展,、為了學(xué)校的發(fā)展,，始終用自己的愛、自己的情,，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著,、耕耘著、探索著,、追求著……