演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇一

老師們、同學(xué)們：

古人說,，"不學(xué)禮,，無以立"。就是說,，你不學(xué)"禮",，就沒法在社會中立身。

那么,，什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有五千年文明史的"禮儀之邦",，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象,。這些無非都是"不拘小節(jié)"的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會埋怨同學(xué)的"不拘小節(jié)",，無論是工作上還是生活上的說話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些"小節(jié)",。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候,，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解、受到尊重,。毫無疑問,，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會層次的需求,，而是全民所需。

毫不疑問,，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會煥然一新,，人們都會生活在友好、寬容,、關(guān)愛,、溫馨的社會氛圍中！

想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。

我的講話完了，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！

禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族,、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,，號稱禮儀之邦?？追蜃釉f過：不學(xué)禮,，無以立。就是說一個(gè)人要有所成就,，就必須從學(xué)禮開始,?？梢姡Y儀教育對培養(yǎng)文明有禮,、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義,。最近，xx提出了以德治國的重要思想,，并把以德治國作為一項(xiàng)重要的治國方略加以強(qiáng)調(diào),，提出要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè),，依法治國,，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè)，以德治國,。禮儀教育是社會主義道德建設(shè)的重要組成部分和基礎(chǔ),，在學(xué)生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹xx以德治國重要思想的具體措施,，是加強(qiáng)學(xué)校德育的重要切入口,，必須引起我們的高度重視。

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視,，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡,。一些人在學(xué)校里,，不會尊重他人，不會禮讓,，不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,，唯我獨(dú)尊,，任所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,。自古以來禮儀之邦的美稱,，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中,，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象,，培養(yǎng)文明有禮的新一代,，是十分必要和非常重要的。

青少年學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,，禮儀從話里來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度,。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功,。周同志一生鞠躬盡瘁,，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作,，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員,、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝,。周是尊重他人的典范,，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

其次,，學(xué)習(xí)禮儀,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,，即自我尊重,，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),，也不容別人侮辱,、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識的表現(xiàn),，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動,，是一種積極的行為動機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜,、不驕不躁的品格,。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重,，自尊心在提高的同時(shí),，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以,，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格,，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要,。禮儀教育可以作為動力和導(dǎo)向,，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。

再次,，學(xué)習(xí)禮儀要重在實(shí)踐,，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個(gè)人有沒有禮儀,，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明,、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時(shí),，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮,，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn),。要教育青少年學(xué)生樹立信心,，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造,，要敢于展示一個(gè)有禮,、自信、文明的自我,，并且充分利用各種場合,、機(jī)會去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇三

大家好,！

首先,，在這之前，讓我們理解下什么是文明,。

文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，有禮，即有禮貌,，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,，是和諧社會建設(shè)的`需要,。

這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫,。但在整個(gè)縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等,。為什么有這么多不準(zhǔn)呢？我們心里明白,，因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,，但我每天一大早上學(xué)的路上,，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上,，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力,，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,；在社會上沒有良好的行為習(xí)慣的人就會以自我為中心,，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境,。所以,，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴,，多說善話，多留美言,；用好我們的手,，多做善事，多行善舉,；用好我們的腳,，只走正道。和諧社會,，美麗家園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇四

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校,，禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽,、友善,，使校園的文明氛圍更加濃厚。

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。

大千世界，蕓蕓眾生,，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,，反之,，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇,。在人際交往中,，學(xué)會道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),，我們要學(xué)會說“對不起”,，力爭做個(gè)文明青少年。而且,，語言是交際的工具,，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語,，反映著一個(gè)人的修養(yǎng),，而且影響到整個(gè)社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，x講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然,，生活中的文明禮貌用語還有很多,，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人,。

除了語言,，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙,，我扔一張紙,，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么,，x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來保持,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小,。

同學(xué)們,，從今天開始，我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”,，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來奠基，為我們的'人生奠基!

我的講話完畢,，謝謝大家!

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“文明禮貌究竟是什么,？”雖然不同的人答案會有些差異,，但我們的共識是：

在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)說一聲“對不起”,，這就是文明禮貌,。

公共場合自覺排隊(duì)等候，公共場合輕聲漫步,，這就是文明禮貌,。

在您的話語中多加一個(gè)“請”字，在您的面容上多帶一些微笑,，這也是文明禮貌,。

對個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì),；

對集體,，文明禮貌意味著集體的凝聚力；

對社會,，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的進(jìn)步,。

同學(xué)們，我們不難體會,，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室,，聽到同學(xué)的一聲問“早”的時(shí)候,，看見同桌的一個(gè)微笑的時(shí)候，僅僅這一聲問候,、一個(gè)微笑,，或許就能給你帶來一天的好心情。同時(shí),，潛移默化中,，你會更加熱愛關(guān)心這個(gè)集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處,、相互幫助,，那必將促使我們的共同進(jìn)步。

不僅如此,，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展,。社會是人與人相互聯(lián)系的社會，社會的財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造,。生活在社會大家庭中,，更需要人與人的溝通、協(xié)作,。講文明,、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近,。

作為中學(xué)生,，我們在校注重講文明、講禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動果實(shí),。不要光說“老師您早”、“老師再見”,，還要認(rèn)真聽好每一堂課,、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣,，我們將學(xué)到更多的知識,、掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)等大的力量,。

中國是一個(gè)具有五千年文明史“禮儀之邦”,，我們是未來的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任,，文明禮貌是時(shí)代對我們的呼喚，文明禮貌是社會對我們的期待,。

同學(xué)們,，講文明,，有時(shí)只是舉手之勞；講文明,，有時(shí)只是一念之想,；講文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,。

讓我們共同努力,，從小事做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，讓文明禮貌生花，我們的生活會更加美好,！讓文明禮貌結(jié)果,，我們的未來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中,，我們的社會必定和諧昌盛,。

謝謝大家，我的演講完畢,！

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇六

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“文明禮貌究竟是什么,？”雖然不同的人答案會有些差異,，但我們的共識是：

在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時(shí)說一聲“對不起”,，這就是文明禮貌,。

公共場合自覺排隊(duì)等候，公共場合輕聲漫步,，這就是文明禮貌,。

在您的話語中多加一個(gè)“請”字，在您的面容上多帶一些微笑,，這也是文明禮貌,。

對個(gè)人，文明禮貌反映著一個(gè)人的素質(zhì),；

對集體,，文明禮貌意味著集體的凝聚力；

對社會,，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的進(jìn)步,。

同學(xué)們，我們不難體會,，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室,，聽到同學(xué)的一聲問“早”的時(shí)候,，看見同桌的一個(gè)微笑的時(shí)候，僅僅這一聲問候,、一個(gè)微笑,，或許就能給你帶來一天的好心情。同時(shí),，潛移默化中,，你會更加熱愛關(guān)心這個(gè)集體，如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處,、相互幫助,，那必將促使我們的共同進(jìn)步。

不僅如此,，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展,。社會是人與人相互聯(lián)系的社會，社會的財(cái)富靠的是人們的創(chuàng)造,。生活在社會大家庭中,，更需要人與人的溝通、協(xié)作,。講文明,、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近,。

作為中學(xué)生,，我們在校注重講文明、講禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動果實(shí),。不要光說“老師您早”、“老師再見”,，還要認(rèn)真聽好每一堂課,、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣,，我們將學(xué)到更多的知識,、掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)等大的力量,。

中國是一個(gè)具有五千年文明史“禮儀之邦”,，我們是未來的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任,，文明禮貌是時(shí)代對我們的呼喚,，文明禮貌是社會對我們的期待。

同學(xué)們，講文明,，有時(shí)只是舉手之勞,；講文明,，有時(shí)只是一念之想,；講文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛,。

讓我們共同努力,，從小事做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,，讓文明禮貌 生花，我們的生活會更加美好,！讓文明禮貌結(jié)果,，我們的未來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中,，我們的社會必定和諧昌盛,。

謝謝大家，我的演講完畢,！

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

大家好,！我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》,。

談吐舉止，簡單說,，就是人們相互交往中的語言與行為,。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分,，雅俗之別,。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢,？我的回答是：真誠和自然,。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的,。違心,、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌,；一個(gè)偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服，沒有半點(diǎn)兒美可言。

臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得,?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點(diǎn)兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

美是自然的，無須雕琢,，舉止的美無需模仿,。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑,。對“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星,，可以算是對美的追求，本無可非議,；可把自己的頭發(fā),、衣服、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子,，變成了一個(gè)模型，真的自己消失了,，還哪里談得上美呢,！

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧,！讓我們多一些真誠和自然吧,！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xx,。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動,。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,，嚴(yán)格要求自己從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動去帶動我們身邊的人,，使我們的社會更加文明,，使我們的“家園”更加美麗,。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及,，文明有時(shí)只是一個(gè)手勢,，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟,，拿出一張白紙墊在上面,，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我,，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度,?！蔽蚁嘈拍悖嘈盼覀兇蠹視牭轿拿鞯穆曇?；會在生活中釋放你心中文明的熱情,！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎,？我會這樣回答你：不是的,，做到文明說難也難，說簡單也很簡單,。有時(shí)多一份等待,，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的.一種表達(dá)方式,。在校時(shí),，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆,。如果你做到了,，那就是一個(gè)文明的人；如果大家做到了,，那就是一個(gè)文明的群體,；如果整個(gè)國家做到了，那就是一個(gè)文明的國家,。讓我們攜起手來,，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)！去共同營造一個(gè)和諧文明的社會,！

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。今天我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌,！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,，今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,，創(chuàng)建和諧校園》。

作為一名文明學(xué)生,，已經(jīng)在真,，善，美與假,，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行,，知恥而硬去做,，是校園社會風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們一定要知行和一,，言行一致,。

作為一名文明的學(xué)生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起,，要深刻理解,，不懈堅(jiān)持，長期實(shí)踐,。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來,，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮，高尚,；無德者受到貶斥,，感到恥辱！”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,，我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強(qiáng)有力的保障,！

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”,，我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律,、行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。

可能大家會問何謂“和諧校園”,？和諧校園是一種以和衷共濟(jì),，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式,?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以發(fā)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代的發(fā)展必然,！

所以,，為了讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性，飛舞的青春,，讓人感受到愛的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學(xué)們，行動起來吧,，道一聲真誠的問候,，付出一點(diǎn)真誠的愛。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,，美麗的校園而共同努力吧,！

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天,，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

文明禮儀演講稿中學(xué)生篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的主題是《文明禮儀與我同行》,。中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素養(yǎng),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，二是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

一個(gè)社會的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度,，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小到會影響自身形象,，大到會影響國家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個(gè)人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們今天的道德講堂有六個(gè)環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”,、“看教育短片”,、“做感悟評議”、“誦道德經(jīng)典”,、“學(xué)文明禮儀”,、“送吉祥祝福”

首先讓我們進(jìn)入今天道德講堂第一個(gè)環(huán)節(jié)：

“唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學(xué)生文明禮儀之歌》請老師放音樂,。

唱文明禮儀之歌,，做講文明懂禮儀之人，希望我們的同學(xué)能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事必從于易”在文明禮儀上,，注重細(xì)節(jié)，勇于堅(jiān)持,，從小事做起,，能夠培養(yǎng)我們良好的道德修養(yǎng)，提升我們的人生境界,。

文明是一種氣質(zhì),，展現(xiàn)出你的儒雅;文明是一種修養(yǎng);盡現(xiàn)你的學(xué)識;。

文明是一種境界,，表現(xiàn)出你的素質(zhì);文明是一種精神體現(xiàn)你的風(fēng)貌;文明是一種習(xí)慣,，體現(xiàn)你的生活態(tài)度。

生命因你而美麗,，世界因我而精彩,，學(xué)校因文明而美好!校園從此而美麗，從我做起.閃光的青春,，從文明起步。

擁有一顆豁達(dá)開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味,。

接下來我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：作感悟評議：

看了兩部視頻短片,，大家此時(shí)內(nèi)心有哪些道德感悟。有哪位同學(xué)愿意和我們分享一下,，請舉手示意!請老師遞上話筒,。

由于時(shí)間關(guān)系，我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里,，非常感謝大家的發(fā)言,，同樣也非常感謝大家的傾聽。(請對發(fā)言的同學(xué)掌聲鼓勵),。

我們完善自己的文明修養(yǎng),，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。我們不必埋怨這個(gè)社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大。試想一下,，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面發(fā)起來了,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會起到應(yīng)有的作用,。

下面,，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：

讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田，洗滌心靈,。請老師打開幻燈片,。

1、人無禮不立,，事無禮不成,，國無禮不寧?！髯?。

2、非禮勿視,，非禮勿聽,，非禮勿言，非禮勿動,?！鬃印?/p>

3,、禮,，天之經(jīng)也，民之行也——左傳,。

4,、禮義廉恥，國之四維,，四維不張,，國乃滅亡——管子。

5,、敬人者,，人恒敬之;愛人者，人恒愛之,?！献?。

6、將不可驕,，驕則失禮,，失禮則人離，人離則眾叛,。——諸葛亮,。

7,、人有禮則安，無禮則危,?！抖Y記》。

8,、“禮尚往來,。往而不來，非禮也;來而不往,，亦非禮也,。”

——《禮記·曲禮上》,。

接下來,，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)文明禮儀”：

看了視頻，我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

最后,，我們進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥祝福：

文明禮儀，從我做起,。真誠地希望每一位同學(xué)都能成為文明禮儀的傳播者,、踐行者和受益者。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明”,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我們同行”!

謝謝大家,。