“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇一
1,、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲,，彩色絲線，香袋，咸蛋,，粽子,。
2、圖片：賽龍舟,，粽子,，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線,，掛香囊,，咸蛋，涂雄黃,，字卡
播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)――乘火車（進(jìn)站）
一,、開始部分
1,、打招呼
2、手指游戲――《手指歌》
二,、基礎(chǔ)部分
1,、談話導(dǎo)入，展示粽子,，引出故事
（1）小朋友看這是什么呢,？（粽子），你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子,？
（2）你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎,？（幼兒討論后,，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）
2,、欣賞故事（要求幼兒安靜傾聽,，理解故事內(nèi)容）
3、根據(jù)故事內(nèi)容提問,，加深幼兒對(duì)故事的理解
（1）農(nóng)歷五月五是什么節(jié),？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？
（3）為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子,？
根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟,、吃粽子、插艾葉等,。
4,、拓展延伸
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感）
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗,？幼兒邊說邊觀看圖片,，說出來給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草,、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。五索象征五條龍,，民間傳說能降服鬼怪。
向幼兒介紹吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃,，后來人們怕蛟龍吃米,，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線,。還有一種傳說：古代有位憂國(guó)憂民的詩人叫屈原,，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他,，就設(shè)立了"端午節(jié)",。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體,；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原,；香包用紅、黃,、藍(lán),、白、黑五彩絲線制作,，里面裝有芳香的藥物,，寓意是祛毒長(zhǎng)命。
三,、學(xué)習(xí)兒歌
1,、欣賞兒歌
2,、跟讀兒歌
3、朗讀兒歌（集體讀,、小組讀,、個(gè)別讀）
4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟,、艾葉,、粽子"
四、游戲部分
蘿卜蹲教師出示圖片,，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作,。
五、活動(dòng)結(jié)束
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧,！
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇二
又到了春暖花開,，柔風(fēng)和暢，到處生機(jī)盎然的春天,，最適合出外游玩啦,。下面為大家分享了大班春游活動(dòng)方案，一起來看看吧,！
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、結(jié)合主題活動(dòng),，讓幼兒感受春天的變化。
2,、通過組織幼兒外出活動(dòng),，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：白沙門公園,。
三,、活動(dòng)人物：小中班全體老師及全體幼兒家長(zhǎng)若干。
四,、活動(dòng)時(shí)間：周五(3月30日),。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、教師確定參觀的路線,。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng),。
3,、教師準(zhǔn)備游戲及道具。
六、安全保障措施：
1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。
對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。
4,、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。
5,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。
以防幼兒突發(fā)事情。
6,、參觀,。
活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。
上,、下車有序,。
在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。
7,、注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。
8、全體幼兒必須穿好校服,。
七,、活動(dòng)過程：
1、觀察“白沙門共園”的樹木,、花草,，感受春天的美麗景色,。
2、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙,、參觀大榕樹,、游樂場(chǎng)等。
3,、親子游戲：
(1)揪“尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時(shí),，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的`三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”,。
“尾巴”不可太短,，否則孩子不容易抓住。
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，同時(shí)數(shù)“一,，二，三”,，兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝,。
(2)沙地尋寶準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”,，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來,，哪隊(duì)找出來的最多為勝,。
(3)袋鼠抱玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組,，面對(duì)面站立。
幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。
游戲開始,，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面,。
哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝,。
八、活動(dòng)結(jié)束,，乘專車返回幼兒園,。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。
活動(dòng)建議：
1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系,，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀,，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。
3,、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇四
1.了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。
2.通過活動(dòng)體驗(yàn)包粽子,、吃粽子,、賽龍舟的樂趣。
3.激發(fā)幼兒的熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。
1.年級(jí)組成員共同討論制定活動(dòng)方案,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：商量活動(dòng)流程、準(zhǔn)備材料,、組織形式,。
活動(dòng)名稱：五月五過端午活動(dòng)形式：各班通過向家長(zhǎng)發(fā)送短信告知家長(zhǎng)這一活動(dòng)，再每班開展走進(jìn)端午活動(dòng),。
活動(dòng)材料：粽子,、視頻、課件等,。
2.各班組織全體幼兒開展活動(dòng),。
了解包粽子的流程、習(xí)俗,。觀看視頻,。
師：粽子是怎樣做的?需要哪些原料?為什么會(huì)有端午吃粽子這一習(xí)俗?
教師介紹粽子，讓孩子介紹自己吃過什么樣的粽子什么餡的粽子,。
幼兒欣賞,、學(xué)習(xí)民歌“五月五過端午”。
手工制作彩粽,。
3.在“家園櫥窗”或“網(wǎng)站”向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)和孩子講有關(guān)端午節(jié)的故事。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇五
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。
2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。
1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。
2,、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。
【略】,。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇六
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。具體方案如下：
6月19日
快樂端午粽飄香
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。
2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗,，還有許多傳說,、故事、兒歌,。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。
4、樂于參加包粽子,、制香包,、做龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂
1,、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng),。
通過視頻、圖片等形式,，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗等,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍,。
2,、動(dòng)手操作活動(dòng)。
通過繪畫,、手工（粽子,、香包、彩線）等活動(dòng),，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng),，感受自己動(dòng)手操作的樂趣。
3,、快樂端午粽分享活動(dòng),。
通過親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福,，表達(dá)親子情深,，進(jìn)而培養(yǎng)愛（愛父母、愛祖國(guó)）的情感,。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇七
1.感受端節(jié)的文化氣氛,，萌發(fā)愛國(guó)主義情感。
2.知道吃粽子,、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來歷。
3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗,。
幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子,。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物,，《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 ,、香包等,。
一、說一說粽子,，知道端午節(jié)快到了,。
1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。
二,、聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷,。
1.播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。
2.再次播放《賽龍舟》視頻,，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動(dòng)方案后面
在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原,，他呀很能干,，也很熱愛自己的國(guó)家，幫助楚王治理國(guó)家,，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話,，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來,，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒有了,，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊,，跳了下去,。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三,、嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀,。
2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇八
每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)是流行于中國(guó)以及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,。結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)是幼兒園每一年的工作必要,。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于幼兒園大班端午節(jié)的,。
歡迎閱讀!
活動(dòng)一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)活動(dòng)要求：了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過程：
1,、談話導(dǎo)入,。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子,、紅棗粽子,、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
2,、說說端午節(jié)的古老故事,。
提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)),。
教師出示艾草、蒜頭,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論),。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子、蟲子也越來越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。
出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”
一,、活動(dòng)要求:,。
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。
三、活動(dòng)過程：
提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的,、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思。
提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍,。
幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來,。作品評(píng)析及展覽。
引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,，交流過節(jié)的感受,。
四、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：
幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的,，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如,，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,，請(qǐng)他們來講述自己的見聞,，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味,，由此可見利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,，他們往往說的是自己的親身體驗(yàn)，語言又淺顯易懂,。
活動(dòng)三：美麗的龍舟,。
(一)活動(dòng)要求：
1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅,。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備花片、積塑,、各種玩具,。
2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
(三)活動(dòng)過程：
1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。
2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插,。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。
三.戶外體育活動(dòng)：
見周計(jì)劃,。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。
2,、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心,。
一,、背景材料：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。
二,、主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。
2、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。
3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。
4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。
四,、家長(zhǎng)工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。
3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。
4,、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
五,、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。
目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。
2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
幼兒表現(xiàn)：
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。
活動(dòng)二艾草和菖蒲。
目標(biāo)：
觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。
幼兒表現(xiàn)：
班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮,，他們以前看到過，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問,，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了,。
活動(dòng)三粽子香袋。
目標(biāo)：
1,、感受粽子香袋的美,。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。
3,、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn)：
幼：“瞧!我包的粽子大吧,?！?/p>
幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?！?/p>
幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚!咬一口,?！?/p>
……。
幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊!”
活動(dòng)背景：
一年一度的端午節(jié)又要到了,，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了,。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,，例如：端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對(duì)孩子們強(qiáng)烈的好奇心，我們?cè)O(shè)計(jì)了"端午粽飄香"活動(dòng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。
2、了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。
3,、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋,，樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍,、圖片,、幼兒自主閱讀交流。
2,、物質(zhì)：ppt"端午節(jié)",、粽子、艾草,、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過程：
1,、談話導(dǎo)入,。
提問："你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"。
"你喜歡吃哪種粽子?",。
"為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子?"。
(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說),。
2、說說端午節(jié)的古老故事,。
(1)教師講述端午節(jié)的來歷,。
(2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。
(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論),。
3,、教師小結(jié)：
從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子,、蟲子也越來越多,，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂,。
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味,。
(2)幼兒分享粽子,。
活動(dòng)延伸：
在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋。
大班端午節(jié)活動(dòng)方案做香包篇九
1,、通過分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。
2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包,、五彩繩、彩蛋,。
3,、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。
4,、參與節(jié)日游戲。
1,、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。
2、有關(guān)制作的各種材料：
粽子――粽葉,、糯米,、線等,。
香包――各種形狀的布片,、訂書器、棉花,、香水,、干花。
彩蛋――煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒,。
五彩繩――各色緞帶、絨線,、縐紙,。
3,、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲,。
(一)講看看：
要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容,。
(二)導(dǎo)語：
1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)
2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。
(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用,。
(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。
(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚,。
(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。
(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!
(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。
(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。
