無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
期中家長會講話稿小學(xué)篇一
尊敬的家長朋友們：
一年一度秋風(fēng)勁,，不是春光勝似春光,。
首先,，我代表十三小全體師生，歡迎你們來參加今天的家長,，感謝你們的支持,。
轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過去了一半,，期中考試也結(jié)束了,，孩子們的成績也出來，孩子們在校在家的表現(xiàn),，就需要大家在今天的家長會上共同與老師們交流,。希望我們家校同心協(xié)力，共同做好孩子們的教育,。
在這里,，我代表學(xué)校向各位家長朋友提出以下倡議：
第一，希望家長們多陪伴孩子,，您要知道“陪伴才是最好的教育”,。大家只有多陪伴孩子，才能了解他們的心理,，他們的需求,，他們存在的問題,，才能及時進(jìn)行有針對性的教育。
第二,，孩子的教育,，要多與老師們溝通。您要知道“溝通才能縮短距離”,。你們要及時把孩子們在家的表現(xiàn)，出現(xiàn)的問題告訴老師,，也要經(jīng)常向老師了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),。只有家庭與學(xué)校之間的溝通暢通無阻，才能取得最好的教育效果,。
第三,，希望家長朋友們多帶孩子或多督促孩子鍛煉身體，您要知道“身體才是革命的本錢”,。我們學(xué)校每天堅持了陽光體育一個小時,，老師們帶著孩子們共同做操，共同跑操,，共同踢球,、跳繩，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在課外還要多加強(qiáng)鍛煉,。有了強(qiáng)壯的身體，才會有良好的成績,，才會有美好的未來,。
第四，秋冬季節(jié)是傳染病,、流行病高發(fā)季節(jié),，你們要及時把孩子的身體狀況報告給老師,，特別是傳染病,，不要隱瞞病情，不要延誤治療,。同時要教育并督促孩子,，不要亂買亂吃零食,，您要知道“病從口入”的道理,。有個別家長在這方面就做得特別不好，經(jīng)常在學(xué)校旁邊的小攤小販上給孩子買零食,，這樣既影響了學(xué)校的教育,，也影響了孩子的身體,，一旦孩子因此而得病,，就悔之晚矣。希望家長們相互監(jiān)督,，相互提醒,。
第五，希望家長們能發(fā)揮自己的特長,，發(fā)揮自己的熱情,，做十三小家長志愿者，在學(xué)校開展志愿服務(wù),。比如：自覺幫助學(xué)校維護(hù)校門口秩序,，自覺抵制小攤小販，自覺制止不文明言行,，自覺參與學(xué)校重大活動,，自覺宣傳學(xué)校的活動，自覺宣揚(yáng)正能量等等,。
家長朋友們,，為了孩子們的教育，為了實現(xiàn)孩子們美好的人生夢想,，讓我們在“良好習(xí)慣成就美好人生（夢）”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,，攜手并肩，共同努力,。
謝謝大家,！
期中家長會講話稿小學(xué)篇二
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
大家早上好!
今天又可以和大家相聚在一起,，我感到非常的高興!
首先,，讓我們把最真的祝福和謝意送給我們四四班的班主任以及各科的代課老師，真誠的向你們說聲,，謝謝你們,，孩子讓你們受累了!
每一個孩子一點一滴的進(jìn)步，都滲透著你們的辛勤與汗水,，孩子們健康快樂的成長,，你們給予了那么多無私的愛與關(guān)懷。相信我們在座的每一位家長都能從自己孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出。
我們家的孩子__幾乎每天回家都給我滔滔不絕的聊起他們的班主任王老師何如何的和他們親近,，和他們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍的情形，能遇見這樣一位把自己最真的愛給孩子的老師,，是我們每個家庭,，每個孩子的幸福。
在這里,，我順便想提起一件小事,。去年冬天的一個周末，我們家孩子在電腦上玩,，發(fā)現(xiàn)王老師在線,，非常高興，就打字問“老師好”,，隨即老師就發(fā)了一個漂亮的動畫圖片給孩子，圖片是一個金色的橘子,，橘子皮自動脫落,，居然變成一個漂亮的娃娃，孩子非常高興,，給老師發(fā)過去一個紅紅的蘋果,，老師說：“這么好看的蘋果，真想吃一口,?！薄翱上覀兗覜]有蘋果了，要是有,，我明天給你拿個最大最好吃的,。”王老師說：“沒關(guān)系,，老師明天拿給你,。”沒想到第二天早晨7點,，在學(xué)校門口,，王老師就遞給我一個塑料袋,，里面裝著給孩子的蘋果,。
孩子和自己的老師相處的跟朋友一樣親密，讓我感到很開心,。
中午放學(xué)回家，孩子圍著正在廚房忙碌的我說：“媽媽,，媽媽,，我們今天學(xué)習(xí)了第24課《給予是快樂的》,，我們王老師說了,，人要學(xué)會奉獻(xiàn)，不求索取,，給予，永遠(yuǎn)比拿快樂,，愛可以繁衍愛,，快樂可以傳遞快樂?！蔽铱粗妥郎系奶O果,，回味著孩子說的話，隨即給王老師的qq留了一句話:“親愛的王老師,，真是太謝謝您了,，您送給我們的，是這冬天里我見到的最紅艷,，比以往任何時候都有味道的紅蘋果……”雖然這是一件很小的事情,，但卻讓我們?nèi)胰撕芨袆樱瑥倪@里,，我們可以看到一個老師的誠實守信和她對教育的一份責(zé)任與對孩子的一份關(guān)愛,。
一個好老師，對于孩子的成長是很重要的,，尤其是身心靈的健康成長,。一個孩子，從小能接受到一個老師和我們家長的正確的教育和熏陶,，懂得一些做人的道理遠(yuǎn)比追求考出高分要重要的多,。所以我們在平常的生活中也一定要時刻重視孩子的思想和身心靈的健康教育。有電腦的家長,，可以上網(wǎng)瀏覽一些關(guān)于教育孩子方面的網(wǎng)頁,，或者看一看李子勛、還有胡因夢等等一些人的博客,，對大家都是很有益處的,。
在這里,，讓我們再一次感謝王老師給我們孩子帶來的這一份愛的啟迪。
其次,，家長一定要賞識自己的孩子,，發(fā)現(xiàn)自己的孩子，認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點,，給孩子創(chuàng)造有利的環(huán)境,，加以正確的引導(dǎo)。
我們每一位家長,，其實都曾經(jīng)無意識的使用過賞識教育,，在孩子出生到上學(xué)前，我們大都允許孩子失敗,，孩子蹣跚學(xué)步的時候,，我們會允許孩子跌倒，孩子學(xué)說話的時候,，我們會允許孩子出錯,，而我們每個人臉上都面帶笑容，欣賞著自己的孩子,，這些都在無形中給了孩子無盡的鼓勵與幫助,。而隨著孩子逐漸長大，我們的心態(tài)也逐漸發(fā)生著改變,，逐步步入家庭教育的誤區(qū)，常常指責(zé)孩子,，埋怨孩子,，甚至動手打孩子，常常將自己的孩子拿去和別人家的孩子對比,，這都是我們做為家長常犯的錯誤,，當(dāng)然我也身在其中。其實,，孩子的“智商是天生的,，而情商卻是要靠后天培養(yǎng)的?！薄扒樯獭彼侨说那楦泻蜕鐣寄?，是智力以外的一切內(nèi)容。所以,，無論孩子的天賦如何,，我們都需要而且能夠通過自己的努力，幫助自己的孩子走好前進(jìn)的每一步,。
一位教育家曾說過“沒有教不好的孩子,，只有作不好的父母。因而作為家長，首先得走出教育的誤區(qū),，為培養(yǎng)自己的孩子做一些努力和嘗試,，我們不能幫孩子去考100分，但我們完全可以給孩子考100分的信心,，你會發(fā)現(xiàn),，你的一個小小的改變與鼓勵，有時候會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。每個家長都應(yīng)該創(chuàng)建賞識教育法,，提高自身的素質(zhì)，找出適合于自己孩子的科學(xué)的教育方法,，去培養(yǎng)自己的孩子,，這才是對孩子的一份深遠(yuǎn)的愛。
第三,，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和日常行為,。
以前，我們家的孩子見了親朋總是不主動問候,，每次都得讓我提醒,，而孩子在提醒之下更加不吭氣了。我也覺得沒面子,，回家看書,，居然找到了一個好方法。
其實,，要培養(yǎng)一個有禮貌的孩子,，就要給他們規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn)。記得我為孩子在她的房門上用彩色蠟筆畫了一個小女孩,，跟女兒很象,。然后寫了幾條：1準(zhǔn)時2彬彬有禮3飯桌上行為得體4不頂嘴5不打斷別人說話6把“請和謝謝”掛在嘴邊7收到禮物后，寫回復(fù)條8耐心的等到輪到自己9隨時隨地體貼別人10尊敬和關(guān)心他人,。
在女兒沒放學(xué)時,，我就已經(jīng)帖在了她房門上最顯眼的地方。孩子放學(xué)回家,，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)這張紙條,，好奇的看完了它，然后笑著對我說：“媽媽,，我知道你帖這張紙是什么意思,，可平時我就是覺得每次想問別人時，你們大人已經(jīng)開始說話了,，我老找不到機(jī)會,?！蔽揖透嬖V孩子要學(xué)會觀察，抓住時機(jī),。一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)孩子有禮貌多了。還有,，也不再愛打斷別人說話,，到街上吃飯時也能做到耐心的等待，不發(fā)牢騷,。外公過生日時,，女兒提前一天已經(jīng)做好了賀卡，并在生日飯桌上給外公送上自己的祝福,，孩子這點點滴滴的進(jìn)步,，讓我感到很欣喜。當(dāng)然孩子不會在很短的時間改變自己的許多缺點,，所以,，這張紙就一直貼在孩子能看到的地方，直到她完全做到為止,，再更換其它內(nèi)容,。
還有，現(xiàn)在的孩子都是“抱大”的一代,，生活能力很差,，應(yīng)該讓孩子多參加一些家務(wù)活，常聽家長朋友說,，在家從不讓孩子做家務(wù),，只要他好好讀書，家務(wù)自己全包,，其實這樣又讓孩子失去了一個很好的鍛煉機(jī)會，以前,，我也是如此,，反正自己不上班，什么事情都包攬,，忽然有一天,，女兒說：“媽媽你總是放不開，其實我自己可以做一些自己的事情,?！币痪湓挘屛液苁蔷选,，F(xiàn)在女兒也從以前什么都不做到做自己能做的事,。跟我學(xué)做飯,，給我們盛飯，吃完飯掃地,，擦桌子,，疊被子，洗自己的襪子等等,。孩子的觀察能力很強(qiáng),，他們很想取悅父母，如果你的規(guī)定明確了,，并堅持貫徹,，孩子很快就會領(lǐng)會。所以說：“你播種一種習(xí)慣,，就會收獲一種行為,。”
第四,，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子自己面對困難和處理問題的能力,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，處理問題,。
去年夏日的一天早晨,，我去公園晨練，回家的時候,，突然發(fā)現(xiàn)涼鞋斷了,，無法行走，當(dāng)時公園里幾乎沒人了,。我第一感覺是打電話讓丈夫接我,，卻發(fā)現(xiàn)沒帶電話，搭車也沒帶錢,，我總不能光著腳丫往回走吧,，忽然想到了扎頭發(fā)的松緊帶，我想,，披著頭發(fā)總比光著腳丫子提著一只鞋好看吧,，哈哈，用皮筋纏住鞋走回了家,。在路上,，我忽然想起，應(yīng)該把這個問題帶給孩子,，如果是她,，該如何回家?到家后我就立刻坐在餐桌前，編了個很簡單的故事,。然后寫了一堆能想到的解決問題的辦法,。
吃飯前,，我就和孩子在餐桌上提起，要和她做一個很有意思的游戲,，先調(diào)動起她的情緒,。但這個游戲必須在飯后進(jìn)行，前提是要好好吃飯,。(女兒飯量很小)哈哈!飯后,，我就開始講故事，有一天,，__去公園,，回家的時候忽然發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，該怎么辦呢?你能幫助他想出n種辦法嗎?先引起孩子的興趣,，再讓她想如何解決這個問題?孩子居然想到了很多種解決問題的辦法,，我讓她選其中的一個最好的辦法，這就是所謂的“大腦風(fēng)暴游戲”,。
其實,，如果孩子掌握了某些技巧，并取的適當(dāng)?shù)闹С?，是能夠自己解決問題的,。這種訓(xùn)練對孩子以后生活中遇到各種問題學(xué)會處理是很有必要的，當(dāng)然我今天說的只是一個很簡單平常的例子而已,。
最后,，我說一下孩子的學(xué)習(xí)。
我們家的孩子學(xué)習(xí)上主動性較好,，但就是作業(yè)做起來書寫不整齊,，以后還得向班上其他孩子學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步!期中考試成績,，這次也不是很理想,，班上第3，基本是原地踏步狀態(tài),。全級第9,，前進(jìn)幅度較大。
對于各科的學(xué)習(xí),，我注意觀察了一下，數(shù)學(xué)基本還行,，失誤總是荒唐,。英語雖然每次成績不錯，但口語方面還是很欠缺,，希望老師多給孩子提供一些口語的訓(xùn)練,。語文學(xué)習(xí)上感覺作文總是寫不好,，有馬馬虎虎應(yīng)付之嫌，還得麻煩老師多給孩子指點輔導(dǎo)一下,。當(dāng)然我們家長也要給孩子一份幫助,，不能把擔(dān)子全讓老師扛著。
至于家庭作業(yè),，還是應(yīng)該布置的少而精,。畢竟孩子在學(xué)校忙一天，也很辛苦,，身體也要能吃的消,。家庭作業(yè)的檢查,，不忙的家長還是應(yīng)該看一下孩子的作業(yè),，我現(xiàn)在還是每天堅持看作業(yè)，但改變了一下方法,，先讓孩子自查一次,，然后我再檢查,，這樣，她自己也會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,。
英語應(yīng)該多留一些朗誦的作業(yè),，提高孩子的口語能力。也不知道各位家長感覺如何?
我就說到這了,，還是想聽聽其他家長朋友對孩子教育的一些好方法,，用來借鑒。以上只是我個人對自己孩子教育的一些感覺和看法,，比較凌亂羅嗦,，占用了大家寶貴的時間，不妥之處,，還請各位海涵指正,，最后祝大家節(jié)日快樂!謝謝大家!
20__年5月1日早9點于__學(xué)校。
期中家長會講話稿小學(xué)篇三
尊敬的各位家長,、各位師德師風(fēng)監(jiān)測員,、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
今天是半期檢測后第一周的最后一天,，我們召開全校家長會。首先,，請允許我代表全體師生員工向各位家長,、各位師德師風(fēng)監(jiān)測員的到來表示熱烈歡迎！其次,，向?qū)W校全體教師和后勤人員致以誠摯的問候,，向獲獎的師生表示祝賀,。本次家長會目的是將學(xué)校上半期工作向大家匯報，同時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。下面我就本次家長會談三個方面內(nèi)容,。
主要工作開展情況:。
1.本期為了探索小班額教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,，我校將三年級、四年級分成了三個班作為實驗,，每班班額都在40人左右,，通過實驗我們是成功的。
2.加大教師培訓(xùn)力度,，我校繼續(xù)通過派出去,、請進(jìn)來、校本培訓(xùn)對教師專業(yè)培訓(xùn),，本期共派出教師學(xué)習(xí)共計23人次,，承辦貴州省名師吳艷梅工作室教學(xué)研討級骨干教師培訓(xùn)活動1次，為期兩天,，受益教師28人次,，開展校本培訓(xùn)研訓(xùn)活動3次。
3.規(guī)范學(xué)校管理,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，提高育人質(zhì)量。本期學(xué)校將未成年人思想道德建設(shè)與義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,，探索適合學(xué)校的管理模式,。
成績的取得：
1.教學(xué)成績，半期檢測獲全鎮(zhèn)8個第一,，7個第二,，5個第三的好成績。
2.學(xué)校管理評估,，在各級各類檢查評估中均取得優(yōu)異的成績,，從沒有被開處理通知單。
3.活動開展方面,，我校大課間中快板板塊被選中為市級未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會表演節(jié)目,，最近在強(qiáng)化排練。在安全文明方面被推為今年的市級示范校創(chuàng)建。
4.教師獲獎8人次,，如：陳紅嬌老師在師德師風(fēng)講故事比賽中獲鎮(zhèn)、學(xué)區(qū),、縣一等獎,，現(xiàn)被縣選為巡回演講員，聶琴,、楊敏蘭,、陳丹老師在縣優(yōu)質(zhì)課比賽復(fù)賽中均獲一、二等獎,。
這些成績的取得不開各位家長的大力支持與配合,，更離不開全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作,、努力拼搏,。在此我代表學(xué)校感謝各位家長的大力支持與配合，感謝全體同學(xué)的努力拼搏,，感謝為了孩子一切辛勤耕耘的老師們,。
1.繼續(xù)實行小班額教學(xué)，下個學(xué)期一年級,、二年級將實行小班額,。
2.繼續(xù)加大教師的培訓(xùn)力度，提升教師專業(yè)化水平,。
3.繼續(xù)以少年宮為主陣地開展好未成年人思想道德建設(shè)工作,。
4.創(chuàng)鄉(xiāng)校振興示范校，創(chuàng)市級安全文明校園,。
我堅信,，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在雨化小學(xué)健康愉快地成長與發(fā)展,。
謝謝大家,！
期中家長會講話稿小學(xué)篇四
大家好啊，我是宋__媽媽,，非常感謝周老師給我機(jī)會，和大家分享孩子的成長,。
在閱讀中成長,。
__小學(xué)畢業(yè)于人民大道小學(xué)，學(xué)校在第一次家長課堂上就強(qiáng)調(diào)要重視對孩子閱讀的培養(yǎng),，就像現(xiàn)在付老師強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性一樣,，這一句話我聽進(jìn)去了,，并做到了,。如今孩子視閱讀為享受。小學(xué)低年級我對__說要想有更多的時間多讀書,，你必須在校好好學(xué)習(xí),，這樣周末我們不用上課外班，可以盡情地讀書,。這一點__也做到了,。一年級每到周末我就和__去書店看書，二年級在眾享繪本館辦證看了一年,，三年級開始去東區(qū)圖書館辦了兩三個證,，一次借6本書，基本一兩個星期就看完了,。我給孩子借書注意各種書籍結(jié)合,，有文學(xué)的，人文歷史的,，科普的,，偉人傳記類的結(jié)合著看。參加校訊通書香家庭評選活動,，連續(xù)幾年被評為書香家庭,，__也榮獲閱讀之星，小小科學(xué)家等獎項,，校訊通給予各種圖書作為獎勵,，這也大大激發(fā)了__的閱讀和寫作的興趣，在小學(xué)幾年里有多篇作文發(fā)表在報刊雜志上,?？上У氖俏辶昙壩曳噶藗€錯誤，認(rèn)為孩子高年級了我可以放手不管了,，我也不再關(guān)注他的寫作,，他慢慢就懈怠了?，F(xiàn)在才明白過來，孩子的成每個階段都需要我們的關(guān)注,，只是側(cè)重點不同而已,。好在今年暑假他又找到了寫作的興趣，我相信有大量的課外閱讀做鋪墊,，__的作文也會越來越好的,。如今__的閱讀面很廣，為現(xiàn)在輕松學(xué)習(xí)歷史,，地理，生物,，物理奠定了基礎(chǔ),。
電影開闊視野啟迪人生。
除了看書,，還看電影,，看紀(jì)錄片。每周周五晚上都是固定看電影的時間,。這些都是我精心挑選適合孩子看的,，有開闊孩子視野的《美麗中國》《走遍中國》，《地理中國》也有對孩子成長有正向引導(dǎo)的電影,。七年級下學(xué)習(xí),，孩子對清末民國初期的事比較有興趣，我就給他買了本《辛亥,，搖晃的中國》給他看,。之后我又從網(wǎng)上收集了從鴉片戰(zhàn)爭到建國時期有代表意義的十多部歷史題材電影，有關(guān)于甲午中日海戰(zhàn)的《1842》,，《鴉片戰(zhàn)爭》,，《孫中山》，《辛亥革命》,，張學(xué)良楊虎城發(fā)動的《西安事變》,，全面抗張爆發(fā)的《七七事變》，有周恩來為代表的國共談判《重慶談判》,，《大決戰(zhàn)》,，《蔣介石傳》，《開國大典》等,，七年級下學(xué)期就通過看電影來熟悉中國那段動蕩時期的歷史,。每到放假前我都會事先網(wǎng)購一部分圖書，準(zhǔn)備一些電影供孩子假期看,，當(dāng)然只是周五之約,，其他時間是不看電視的,。這些電影從不同方向給了孩子一些啟迪和引導(dǎo)，正確利用這些資源,，都會為孩子的成長助力!記得七下還看過一部電影《沖出亞馬孫》,，這是根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動作片，講述了兩名中國特種兵參加聯(lián)合國在南美洲亞馬孫舉行的獵人學(xué)校挑戰(zhàn)極限的集訓(xùn),，并消滅了隱藏在叢林中的販毒集團(tuán)為國爭光的故事,。這部電影對__觸動很大，他加大自己體育鍛煉的力度,，周末上完中阮課回家,，他不坐車，跑步回家,。他說這比那些特種兵的訓(xùn)練差遠(yuǎn)了,。可惜的時沒過多久__在學(xué)校崴腳了,，跑步運(yùn)動就吃打住,。但那種不怕苦不怕累的精神一直在影響著__。
體育鍛煉強(qiáng)健身體,。
我一直比較重視孩子的體育鍛煉,，孩子也比較愛運(yùn)動，小學(xué)一年級練了一年游泳,，二年級踢了一年足球,，三年級開始參加學(xué)校體育隊，六年級特長生考入咱五中,。七年級搬到了開發(fā)區(qū),，守著兩個大學(xué)，只要有時間,，__爸爸就會陪著__打籃球,，或乒乓球。寒假里__制定了七年級期末體育滿分的目標(biāo),，假期中每天下午都會在小區(qū)門口練習(xí)扔球和跳遠(yuǎn),。大年初一從奶奶家回來和初二從姥姥家回來，不管天多晚,，他都不顧一天的奔走勞累,，依然到路燈下去練。孩子都不嫌累,，我和孩子的爸爸也不能拖后腿,，就去陪練觀戰(zhàn)，我們倆從心底佩服孩子!上學(xué)期以外崴腳骨折,，但依然參加了期末的體育測試并取得滿分,，那鉆心的疼痛令他至今難忘,。即使后來不能跑跳，但__依然沒有放棄鍛煉,，周末在家做俯臥撐,，仰臥起坐，舉啞鈴,，各種鍛煉臂力的運(yùn)動交替進(jìn)行!
這種毅力是如何培養(yǎng)的,，也許是課外書中人物的榜樣，也許是電影中人物的啟迪,，也許是自己的目標(biāo)在召喚,，也許都有吧。這就是所說的教育無痕吧!
自學(xué)能力的培養(yǎng),。
再說說__的自學(xué)能力的培養(yǎng),。可能有同學(xué)佩服宋__,，不上任何課外班學(xué)習(xí)班也很優(yōu)秀。上不上課外班一定要依自己的情況而定,。不上課外班更要有強(qiáng)大的自我管理能力和自學(xué)能力,。并不是不上課外班就不拓展自己了。七年級跟著校訊通眾享教育學(xué)習(xí)了一年數(shù)學(xué)和英語,。暑假學(xué)了幾章數(shù)學(xué),，現(xiàn)在跟著學(xué)英語。只要有時間,，我都會和__一塊聽課,。有利于和孩子一起討論問題。宋__的自學(xué)能力是從小學(xué)開始培養(yǎng)的,，小學(xué)六年我陪孩子做學(xué)了六本《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》,，六年級自學(xué)新概念一，現(xiàn)在學(xué)新2,，.但現(xiàn)在只限于讀讀聽聽,，學(xué)得不到位，還有待于加強(qiáng),。如果孩子能管住自己可以跟著視頻學(xué)習(xí),，如果管不住自己最好還是跟著老師學(xué)，畢竟老師對孩子有約束力,。
作為家長我也是跟著孩子一路學(xué)習(xí),，充實自己，努力跟上孩子成長的步伐,。這些年我也看了不少書,，改變自己的同時,，在孩子需要的時候給孩子提供幫助，正向引導(dǎo)孩子,。最近看了幾本關(guān)于營養(yǎng)和健康的書,，__見了說，好好學(xué)吧,，我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),，運(yùn)動，你負(fù)責(zé)提供最佳營養(yǎng),。我笑了,，說沒問題，一定把你養(yǎng)得壯壯的,。
作為家長,，我們一定要用心關(guān)注孩子，給孩子營造一個溫暖舒心整潔的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子的心情始終把處于安靜平穩(wěn)的狀態(tài),，這非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。
期中家長會講話稿小學(xué)篇五
下午好,！首先感謝各位兩年多來對我工作的支持,，平時我提的.要求大家都能做到，很多要求更是無條件的服從,，謝謝你們的信任,！同時也感謝你們的理解，因為辦公室的事情有時會比較忙,，沒有時間留校,、沒有時間清作業(yè)，大家也都知道等我空的時候一定能夠會補(bǔ)上,，所以也沒有人催促,。再次感謝你們的理解！
下面先說一下本次期中檢測的情況,，本次期中檢測是單項練習(xí),，是按課文內(nèi)容填空，我也跟孩子們說了,，按課文內(nèi)容填空,，有兩種形式，一種是按原文填空,，這就考察了孩子們背誦和字詞的情況,，不會背誦肯定不行，光會背誦,，不會寫也不行,，寫的時候沒有看清空格的前后,，添字漏字也不行，所以非?？简灪⒆拥哪托暮图?xì)心,。另一種情況就是根據(jù)課文的理解來填空，這個要求比較高,，一方面對課文要理解,，把握關(guān)鍵點，另一方面還要會審題,，例如：要填寫人物的優(yōu)秀品質(zhì),，你就不能寫性格特點，比如要填寫哪吒的優(yōu)秀品質(zhì),，就只能說（不畏強(qiáng)暴）的哪吒,，就不能填（機(jī)靈）的哪吒或者（本領(lǐng)高強(qiáng)）的哪吒，而且填空時依然要求空格的前后句子要通順,。這個對于答題的靈活度要求就更高了,。以后還會遇到更高要求的按課文內(nèi)容填空，他將會結(jié)合一個單元,，甚至整本書來填空,，這種題型一直到六年級都會考，所以這種題型必須掌握,，還需要多練習(xí),。
大家看看孩子的分?jǐn)?shù)和考卷情況就可以知道孩子的掌握的情況了,，也會知道問題在哪,，找到問題就要有針對性的解決。不會背誦的加強(qiáng)背誦,，字詞不過關(guān)的多聽寫,，理解能力不夠的上課多聽，語練語補(bǔ)要多讀,，這種題型要多練,。
本次檢測最高分是90—95共xx人，95—90共xx人,，80—90共xx人,，剩下的就不說了，還希望家長能更重視,，當(dāng)然了,，我也會重視，多督促,，盡自己最大的努力爭取他們的進(jìn)步,。
第二點就說說三年級的語文學(xué)習(xí),，和低年級相比較，三年級肯定是個轉(zhuǎn)折點,，不要說孩子了,，我一開始都不適應(yīng)，覺得他們就像一年級一樣,，似乎什么都不知道,，語文練習(xí)本，教了幾遍,，還是有人錯,，作文就光格式就教了好多遍，在課堂上寫對了再回家寫,，多了一本語練,，就覺得忙不過來了，閱讀理解也加深了,。林林種種讓有些孩子覺得應(yīng)付不過來了,。再加上有些孩子作業(yè)速度也慢，不會抓緊在校時間,，所以每天回去一定很辛苦,，孩子辛苦，家長也辛苦,，所以當(dāng)務(wù)之急一定是努力提高孩子的作業(yè)速度,，無論采取什么方法，否則再到以后的學(xué)習(xí)會更累,。
最后給大家?guī)c建議：
1,、從一年級就說起的“聽說讀寫”能力的培養(yǎng)?！奥牎卑ㄉ险n聽,，回家聽，要求：仔細(xì)聽,、認(rèn)真聽,、專心聽，這個重要性,，我就不多說了,。“說”就是表達(dá)能力了,，不要光看孩子平時能說會道,，會回嘴，把家長回的無話可說，那沒有用,，要會說書面語,，規(guī)范的語言，要能說到要點上,，這對閱讀理解題很有幫助,。“讀”就是多讀書,，讀課外書的重要性也不需要我再強(qiáng)調(diào)了,，也不要說幫孩子買呢，他就是不看,，那就等于沒買,。我打算在回家作業(yè)上每天多一項讀書的作業(yè)，寫清楚讀了什么書,，讀了多少頁,，希望家長起到督促作用，千萬不要讓孩子自己隨便寫寫,，那就沒有意義了,。“寫”就是寫作能力了,。三年級開始有作文,，相信很多同學(xué)頭疼，家長也頭疼,。不要過度焦慮,，只要有一定的讀書量作為積累，就么有問題,，反過來說,，不讀書，沒有積累,，肚子里沒有貨,，那肯定寫不出好文章的,。對于方法的指導(dǎo),，課堂上肯定是重點的重點，但是方法掌握了,，沒有豐富的語言也是沒有用的,，就是白開水一樣沒有滋味，就是我們平時說的干巴巴的,，就像記流水賬,，所有又回到要多讀書的問題上了。
2,、要端正態(tài)度,，無論你的孩子處于什么樣的水平,，態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)效果就會好,，平時成績好的同學(xué)也是,，平時成績不理想的也是。學(xué)習(xí)態(tài)度最顯性的是就是作業(yè)的書寫,，書寫認(rèn)真一定態(tài)度好,，書寫馬虎態(tài)度就一定不好，希望家長抽空看看孩子的作業(yè),，馬虎的一定要教育,，要重寫，把好作業(yè)關(guān),，態(tài)度關(guān),。努力提高學(xué)習(xí)效率。老師也一定會督促,，也會把關(guān),。
3、要孩子嘗到成功的滋味：人們常說“失敗是成功之母”,，意思是從錯誤和挫折,、經(jīng)驗和教訓(xùn)中使人變得聰明起來。孩子成功機(jī)會愈多,，就愈能發(fā)揮出自己的才華,，就愈利于各種能力和品質(zhì)的培養(yǎng)?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步就要表揚(yáng),，讓其在成功中獲得樂趣，在成功中增強(qiáng)克服困難的勇氣,。9~10歲的孩子年齡還小,，他們對表揚(yáng)會比大人更感興趣，父母要看到孩子細(xì)小的進(jìn)步,，及時適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表揚(yáng),，給孩子“戴高帽”，還是有必要的,。
4,、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。試想,，課文都沒有讀熟,，上課怎么可能跟得上，復(fù)習(xí)也是，學(xué)了要記,，錯了,，訂正過了，更要記,，語文就是記憶理解,，這個階段記憶更重要，掌握了,，才便于他們理解,。
希望家長能夠幫助孩子度過這個由低年級到中年級的過度，有問題可以和我及時聯(lián)系,，您的孩子如果有問題,，小問題我可能就解決了，也不會打擾你們,，如果我打電話給你了,，就說明你要重視了，這個問題不止一次發(fā)生了,，我需要你的配合了,，也希望您更重視，努力讓他改正過來,。
最后,，再次感謝家長們的支持和理解，有問題及時和我聯(lián)系,，能夠幫助大家的,，我一定會做到。謝謝各位,！
期中家長會講話稿小學(xué)篇六
3,、各班科任老師與家長就此次期中成績以及有關(guān)班級情況與家長進(jìn)行交流。
首先,，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來,。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意!我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長,、社會和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們在交流,、溝通中增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。
目前的小學(xué)生中,，絕大多數(shù)都是獨生子女,。家長也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長，你們有著很大的教育潛能,，你們也非常重視孩子的教育和培養(yǎng),。在一個孩子的成長發(fā)展過程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長們,。家長們的行為,、價值觀以及對生活的態(tài)度會在孩子的精神上和素質(zhì)的發(fā)展上起到潛移默化的`作用;家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的“第一任啟蒙教師”,，而且是輔助孩子的“終身教師”因此,，要教育好學(xué)生，學(xué)校教育和家庭教育必須緊密配合,，實施最有利于孩子成長的教育方案,，形成教育共識。
教育孩子,，我自問沒有一套良方,，只是“全力以赴、做到最好”,。我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身,，讓孩子們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事,，只有這樣他才能愉快地接受教育,。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學(xué)校,，下午又帶著笑容回家,。如何才能做個好家長，教育好子女,，讓孩子喜歡受教育,，我認(rèn)為可以從以下幾點出發(fā)：
如何做一個合格的家長
1、學(xué)育兒知識,，提高家教水平,。
現(xiàn)在有不少家長，望子成龍心切,，由于缺乏家庭教育的正確觀念,，方法不當(dāng)，以致在教育子女上效果不好,，甚至造成了令人痛心的悲劇,。有人說,，家長不懂得兒童心理特點，沒掌握教育子女的科學(xué)原則,、方法,，其后果是肯定教育不好孩子。
2,、提高自身素質(zhì),，作孩子的榜樣。
有人說：家庭教育中“不教而教”,。這一說法不夠準(zhǔn)確,，但卻有一定道理，即,，家庭教育主要不是靠言教,，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點,，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。
期中家長會講話稿小學(xué)篇七
尊敬的各位家長、各位老師們：
你們好!我是高一x班大家庭中的一員,，xxxx,。感謝各位叔叔阿姨們的到來，你們的支持便是我們的動力,。在此,，我也感謝老師給我這個機(jī)會讓我上臺演講，謝謝,。
叔叔阿姨們,，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)我有兩個月時間,。每當(dāng)同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時，您一定十分關(guān)心孩子的情況,，同時又會擔(dān)心,。但是叔叔阿姨們這很正常,，您不必著急著追問,，各位同學(xué)在班級里的表現(xiàn)都不錯，在班級的良好氛圍中,，同學(xué)們的自覺性都有了很大的提高,，每位同學(xué)都在進(jìn)步。
在上一次月考中,，我們班的同學(xué)都取得了相對不錯的成績,，相信在這成績背后，有同學(xué)們辛勤的努力和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧與方法,。但每位同學(xué)的方法都有所不同,，每個人都有獨特的見解，這就會在某些方面產(chǎn)生分歧,。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)技巧,，以此來尋找自身存在的問題。
高中生活任務(wù)繁重,，尤其在這一學(xué)期,，我們正處于給各門學(xué)科打基礎(chǔ)的階段，面對著九門功課的任務(wù),，同學(xué)們難免忙不過來,，就無法正確的安排各科的學(xué)習(xí)時間。同學(xué)們常說復(fù)習(xí)的內(nèi)容與自身的復(fù)習(xí)進(jìn)度不符,，但令他們苦惱的是不知如何開始抓起,。所以我建議同學(xué)們把握節(jié)奏，均勻安排時間,，根據(jù)自身情況來定制計劃表,，也建議叔叔阿姨們多多提醒，督促同學(xué)們在家認(rèn)真完成功課,。
關(guān)于學(xué)習(xí)技巧存在的問題大致如上,，同學(xué)們十分不錯，但努力是沒有上限的,，要使自己在上升一個層次,，同學(xué)們就應(yīng)時常自省，尋找原因,。叔叔阿姨們,，我建議您能抽出更多時間與孩子進(jìn)行交流,，深入了解孩子的內(nèi)心，細(xì)心觀察孩子的情況,，并加強(qiáng)與家長老師間的交流探討出更加合適的教育方式,。
感謝各位家長的傾聽，我的建議大致如此,，若在言語上有不妥之處,，也希望叔叔阿姨們不要在意。謝謝!
期中家長會講話稿小學(xué)篇八
各位家長,、老師們,、同學(xué)們：
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會，邀請了各班考試前3-4名學(xué)生家長來參加,，首先我向你們表示祝賀,，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎,，對你們對學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝,！
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),，爭取更好的成績,，為你的父母爭光，為學(xué)校爭光,，為田莊爭光,，將來考上大學(xué)，為祖國作出更大的貢獻(xiàn),，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題,，題型比較活有一定的難度,，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科,。但也存在一些問題,，有的科目，有的個人的成績低的可憐,。原因嗎,？有的同學(xué)是出于馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型,，致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵,。我們考試的目的有兩個，一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，比一比,，叫叫勁,；二是看看我們在教學(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做,，爭取期末取得更好的成績,。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會，村兩委各企業(yè)代表對我們提出了更高的要求,，過去的兩個學(xué)期我校的教學(xué)成績一個學(xué)期上一個臺階,，第一學(xué)期進(jìn)步了一個名次，在全鄉(xiāng)排隊有兩科第一,、三科第二,，第二個學(xué)期又進(jìn)步一個名次,，有三科第一四科第二,，這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果，希望大家再接再厲爭取到年底再進(jìn)步一個名次,。
人在一種勢氣,，在于自身的力量。這次沒考好下次努力,，要有那種比勁,。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數(shù)學(xué),，今年的一年級相當(dāng)有幾個聰明的學(xué)生,，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學(xué)象但澤坤,、桑乙翔、賈浩然、段云祥,，一口氣能背十多首,，當(dāng)時我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,，段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,，原來和段宇航差不多的一個同學(xué)，由于家庭的原因直降了十來個名次了,。三年級也有進(jìn)步,，馮立紅同學(xué)這次又考了第一，原來啥樣子呀,，都那么長時間不上了,，這就看你自己想不想學(xué)。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵,，象張一帆,、張家瑞,、張?zhí)埲韧瑢W(xué)都能保持較好的成績,。五年級是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級,，賈聰慧同學(xué)第一，有腦筋,，聰明,，能不能成功那就看你自己了，但文博第二,，家長重視去年曾花35元給孩子買了作文書,。值得表揚(yáng)的還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大，這次第五上次預(yù)考是五年級唯一的一個雙百,。六年級這次考的還不錯,，賈紅霞、劉千,、桑子茜一直能保持前三名,，值得表揚(yáng)的還有桑文棋，段小凡同學(xué),、,、、,、,、、等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點名了,，希望你們要繼續(xù)努力,。
在座的家長大部分是我的學(xué)生，今天我想再對你們說幾句話：
1.要充分認(rèn)識子女教育的重要性,，人生在世,，錢、物,、名利都乃身外之物,，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子,，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,，教育好子女，使其成材是我們的責(zé)任,，錢天天掙,，活天天干，但這么多年來，學(xué)校還是第一次召開這樣的家長會,，孩子的教育就是這么幾年的工夫,，有的人卻勤于工作，忙于掙錢,，忘了教育,，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃,，有的離大學(xué)之門只差咫尺,，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。
2.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，家長是孩子的第一任老師,，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子,，有其母必有其女,，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,，考多少分呀,？作業(yè)寫完了嗎,？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長,，不需要過多的嘮叨,，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍,?？山o孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統(tǒng)計,，有好多家長就是這樣做的,。
3.真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會自尊、自重,、自愛,、自憐。不要帶孩子打麻將,，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯,，他聽講有精神,，學(xué)習(xí)有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候,。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),，沒啥好處，這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個比在家強(qiáng)的呢,，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家,，自己的孩子什么也不象自己看著長大。我說的這三點希望謹(jǐn)供大家參考,。
各位家長老師們,。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代,，愿我們攜起手來,，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通,，常聯(lián)系,，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷,！
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合,，有村兩委的大力支持,，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力,，我相信我們田莊小學(xué)會越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才,。
謝謝大家。
隨著社會不斷地進(jìn)步,，我們可以使用講話稿的機(jī)會越來越多,，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢,？以下是小編為大家......
7篇在不斷進(jìn)步的時代,，能夠利用到講話稿的場合越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文,。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，下......
期中家長會講話稿小學(xué)篇九
各位爸爸媽媽：
我叫____________，來自七年四班,。
在小學(xué)時,，我是一個乖孩子，大人們說什么，我就做什么,。到了初中,，我發(fā)現(xiàn)許多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情又達(dá)不到預(yù)期的效果,，所以老是做錯事,。媽媽知道了之后，開始尊重我的想法,，與我做朋友,，交流，溝通,。
媽媽她在許多事情上都是我的榜樣,。有一次周末，因為有朋友約我玩,，便不想讀英語,，直接要出去玩。媽媽二話不說,，她拿起自己的英語書讀了起來,。看著媽媽讀書那么專心致志,，我貪玩的念頭一下消失了,，媽媽那么認(rèn)真讀書，我怎么能出去玩呢?這令我感到十分羞愧,，以后讀書時,，我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事,，失敗了，她會再做,。這些生活的點點滴滴,，讓我知道，遇到困難,，不能退縮,。這些在我以后的學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺,。
隨著年齡的增長,，我逐漸渴望被理解，被尊重,。遇到困難時,，十分需要別人的引導(dǎo)和關(guān)心。又一次我和好朋友吵架，回家后越想越委屈,，明明是她做錯了,，怎么可以強(qiáng)詞奪理呢?這個不滿的情緒，讓我連飯都吃不下,。爸爸發(fā)現(xiàn)了我心情不好,，晚飯過后，便說：女兒,，陪爸爸去散散步,，好嗎?一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事，一邊欣賞著月色,，我的心情慢慢變好了,。爸爸幫我分析了事情的前因后果，我認(rèn)識到自己的錯誤,，知道了要學(xué)會寬容,。如果自己犯了錯，就要誠懇地和別人道歉,。因為爸爸,，我和好朋友又開開心心地在一起玩了。
在我的成長過程中,，老師和爸爸媽媽教會了我許多東西,，使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,，在關(guān)鍵的時候,，用恰當(dāng)?shù)姆绞剑P(guān)心我,，幫助我渡過一個又一個的難關(guān),。我一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們!
謝謝大家!
期中家長會講話稿小學(xué)篇十
各位家長：
下午好,！首先感謝各位兩年多來對我工作的支持,，平時我提的要求大家都能做到，很多要求更是無條件的服從,，謝謝你們的信任,！同時也感謝你們的理解，因為辦公室的事情有時會比較忙,，沒有時間留校,、沒有時間清作業(yè)，大家也都知道等我空的時候一定能夠會補(bǔ)上,，所以也沒有人催促,。再次感謝你們的理解,！
下面先說一下本次期中檢測的情況，本次期中檢測是單項練習(xí),，是按課文內(nèi)容填空,，我也跟孩子們說了，按課文內(nèi)容填空,，有兩種形式,，一種是按原文填空，這就考察了孩子們背誦和字詞的情況,，不會背誦肯定不行,，光會背誦，不會寫也不行,，寫的時候沒有看清空格的前后,，添字漏字也不行，所以非?？简灪⒆拥哪托暮图?xì)心,。另一種情況就是根據(jù)課文的理解來填空，這個要求比較高,，一方面對課文要理解,，把握關(guān)鍵點，另一方面還要會審題,，例如：要填寫人物的優(yōu)秀品質(zhì),，你就不能寫性格特點，比如要填寫哪吒的優(yōu)秀品質(zhì),，就只能說（不畏強(qiáng)暴）的哪吒,，就不能填（機(jī)靈）的哪吒或者（本領(lǐng)高強(qiáng)）的哪吒，而且填空時依然要求空格的前后句子要通順,。這個對于答題的靈活度要求就更高了,。以后還會遇到更高要求的按課文內(nèi)容填空，他將會結(jié)合一個單元,，甚至整本書來填空,，這種題型一直到六年級都會考，所以這種題型必須掌握,，還需要多練習(xí)。
大家看看孩子的分?jǐn)?shù)和考卷情況就可以知道孩子的掌握的情況了,，也會知道問題在哪,，找到問題就要有針對性的`解決。不會背誦的加強(qiáng)背誦,，字詞不過關(guān)的多聽寫,，理解能力不夠的上課多聽,，語練語補(bǔ)要多讀，這種題型要多練,。
本次檢測最高分是90—95共xx人,，95—90共xx人，80—90共xx人,，剩下的就不說了,，還希望家長能更重視，當(dāng)然了,，我也會重視,，多督促，盡自己最大的努力爭取他們的進(jìn)步,。
第二點就說說三年級的語文學(xué)習(xí),，和低年級相比較，三年級肯定是個轉(zhuǎn)折點,，不要說孩子了,，我一開始都不適應(yīng)，覺得他們就像一年級一樣,，似乎什么都不知道,，語文練習(xí)本，教了幾遍,，還是有人錯,，作文就光格式就教了好多遍，在課堂上寫對了再回家寫,，多了一本語練,，就覺得忙不過來了，閱讀理解也加深了,。林林種種讓有些孩子覺得應(yīng)付不過來了,。再加上有些孩子作業(yè)速度也慢，不會抓緊在校時間,，所以每天回去一定很辛苦,，孩子辛苦，家長也辛苦,，所以當(dāng)務(wù)之急一定是努力提高孩子的作業(yè)速度,，無論采取什么方法，否則再到以后的學(xué)習(xí)會更累,。
最后給大家?guī)c建議：
1,、從一年級就說起的“聽說讀寫”能力的培養(yǎng)?！奥牎卑ㄉ险n聽,，回家聽,，要求：仔細(xì)聽、認(rèn)真聽,、專心聽,，這個重要性，我就不多說了,?！罢f”就是表達(dá)能力了，不要光看孩子平時能說會道,，會回嘴,，把家長回的無話可說，那沒有用,，要會說書面語,，規(guī)范的語言，要能說到要點上,，這對閱讀理解題很有幫助,。“讀”就是多讀書,，讀課外書的重要性也不需要我再強(qiáng)調(diào)了,，也不要說幫孩子買呢，他就是不看,，那就等于沒買,。我打算在回家作業(yè)上每天多一項讀書的作業(yè)，寫清楚讀了什么書,，讀了多少頁,，希望家長起到督促作用，千萬不要讓孩子自己隨便寫寫,，那就沒有意義了,。“寫”就是寫作能力了,。三年級開始有作文,，相信很多同學(xué)頭疼，家長也頭疼,。不要過度焦慮,，只要有一定的讀書量作為積累，就么有問題,，反過來說,，不讀書，沒有積累,，肚子里沒有貨,，那肯定寫不出好文章的。對于方法的指導(dǎo),，課堂上肯定是重點的重點,，但是方法掌握了，沒有豐富的語言也是沒有用的,，就是白開水一樣沒有滋味,，就是我們平時說的干巴巴的，就像記流水賬,，所有又回到要多讀書的問題上了,。
2、要端正態(tài)度,，無論你的孩子處于什么樣的水平,，態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)效果就會好,，平時成績好的同學(xué)也是,，平時成績不理想的也是。學(xué)習(xí)態(tài)度最顯性的是就是作業(yè)的書寫,，書寫認(rèn)真一定態(tài)度好,，書寫馬虎態(tài)度就一定不好，希望家長抽空看看孩子的作業(yè),，馬虎的一定要教育,，要重寫，把好作業(yè)關(guān),，態(tài)度關(guān),。努力提高學(xué)習(xí)效率。老師也一定會督促,，也會把關(guān),。
3、要孩子嘗到成功的滋味：人們常說“失敗是成功之母”,，意思是從錯誤和挫折,、經(jīng)驗和教訓(xùn)中使人變得聰明起來。孩子成功機(jī)會愈多,，就愈能發(fā)揮出自己的才華,，就愈利于各種能力和品質(zhì)的培養(yǎng)?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步就要表揚(yáng),，讓其在成功中獲得樂趣，在成功中增強(qiáng)克服困難的勇氣,。9~10歲的孩子年齡還小,，他們對表揚(yáng)會比大人更感興趣,，父母要看到孩子細(xì)小的進(jìn)步，及時適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表揚(yáng),，給孩子“戴高帽”,，還是有必要的。
4,、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作,。試想，課文都沒有讀熟,，上課怎么可能跟得上,，復(fù)習(xí)也是，學(xué)了要記,，錯了,，訂正過了，更要記,，語文就是記憶理解,，這個階段記憶更重要，掌握了,，才便于他們理解,。
希望家長能夠幫助孩子度過這個由低年級到中年級的過度，有問題可以和我及時聯(lián)系,，您的孩子如果有問題,，小問題我可能就解決了，也不會打擾你們,，如果我打電話給你了,，就說明你要重視了，這個問題不止一次發(fā)生了,，我需要你的配合了,，也希望您更重視，努力讓他改正過來,。
最后,，再次感謝家長們的支持和理解，有問題及時和我聯(lián)系,，能夠幫助大家的,，我一定會做到。謝謝各位,！
期中家長會講話稿小學(xué)篇十一
五,、語文指導(dǎo)方法：
三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的,。我們主要可以從三個方面來著手：
1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,，提高作業(yè)的效率,。
這兩個方面其實都取決于一個詞“認(rèn)真”。我看同學(xué)們的試卷分析,，許多同學(xué)會在考試后寫“我這次錯誤的主要原因是太粗心了”。我說,，粗心不是天生的,，是怎么造成的，是你自己日積月累的,，是不認(rèn)真了才會粗心,。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真，一個平時認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人,，他不太可能粗心。所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該。
2、要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間,。在這樣的情況下,，再拖拖拉拉,、邊玩邊做,，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間,，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間,，才有機(jī)會去參加其它的特長培養(yǎng),。家長們也可以采用激勵表揚(yáng)的手段,，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,，對一些速度較慢的孩子,，一定要耐著性子督促好他,，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天,，日積月累,，越積越多越難補(bǔ)。
3,、家庭作業(yè),，
我們的大部分作業(yè)都是在校內(nèi)完成，一方面減輕大家的負(fù)擔(dān),，另一方面也保證質(zhì)量,。對于回家作業(yè)，除了書面作業(yè)以外,，一些口頭作業(yè)和活動性的作業(yè)也是非常重要的,。如預(yù)習(xí)課文，查找一些資料,。有的時候布置一些家長簽字,，主要是考慮到一些同學(xué)自覺性不是很強(qiáng)，有了家長的督促,，能夠完成得較好,。
六、如何提高閱讀理解能力,。
每一次理解的短文都會不同,，但有一些是相同的，主要是考察思維能力,、理解能力,。對這些能力的培養(yǎng)，可以從以下幾個方面去試一試：
1,、立足于課堂,。
雖然考卷上正式做的次數(shù)不多,，但其實教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對每一篇文章的分析,、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng),。所以上課一定要專心聽講,，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來,，鍛煉自己的頭腦,，發(fā)展自己的思維。我經(jīng)常跟同學(xué)們講：“我們的大腦就像一臺機(jī)器,，你每天坐著不動,，等著其他同學(xué)說出答案來，你自己的大腦就會生銹,，不能正常工作,。積極思考，踴躍發(fā)言,，你的大腦機(jī)器就會越轉(zhuǎn)越快,、越轉(zhuǎn)越聰明?！蔽覐膸状螠y驗中發(fā)現(xiàn),，平時一些愛動腦愛發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯的,。我也發(fā)現(xiàn),，外面人看來我們班的發(fā)言比較熱鬧，但其實老是那幾個人在撐場面,，其它同學(xué)都等著“天上掉餡餅下來”,，所以以上我也會加強(qiáng)對不舉手同學(xué)的提問。
2,、多看書,，多交流。
七,、如何提高寫作能力,。
1、保質(zhì)保量完成練筆作業(yè),。
為了提高寫作能力,，讓孩子在雙休日多寫。
作文,。
可能負(fù)擔(dān)比較重而且效果也不一定很好關(guān)鍵還是針對平時學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文指導(dǎo)比較細(xì)致寫得也比較好要求在校內(nèi)完成。課外呢一般間周一周布置寫周記,、一周布置采蜜,。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆如《小鎮(zhèn)的早晨》學(xué)習(xí)總分的寫法《翠鳥》一課寫動物。這些周記和練筆和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合如寫觀察蝸牛、寫中隊活動,、寫上公開課??比較有針對性如果能加強(qiáng)指導(dǎo)寫出質(zhì)量就受益較大,。
2、課外閱讀注意積累,。
剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力,，其實對寫作也很有幫助。我們每天進(jìn)行成語積累,，摘錄課外書中的好詞好句,，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀,。
唐詩,。
三百首，不會作詩也會吟”,。
作文不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了,，我們今天來練練作文,，起不到效果。只能靠平時日積月累,，逐步提高,。
3、接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。
作文是什么，就是把你看到的,、聽到的,、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界，見見世面,，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,，寫作文也會有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān),，又有效,。
八、怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?
a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來,，此時可讀讀書,，看看報，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事,。“身教重于言教”,，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做,。
b,、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要,，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子,。一會兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(yáng)(或批評)”,，一會問“肚子餓了嗎,，要不要吃點心”;有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點,，要吃飯了”等等,。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急,，一陣惱,，無法集中注意力。
c,、不要在孩子做功課的房間里接待客人,。鄰居串門，好友來訪,，這是常有的事,。可是有的人話匣子一打開就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課,。長此以往,，孩子的學(xué)習(xí)肯定會受影響。因此,，作為父母,，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪,，如果有事急需登門,，應(yīng)把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息,。
最后我就本班的實際情況,，給家長們提一些建議;。
1,、希望家長們能天天給點時間,，多多關(guān)心孩子。和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè),，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書。這些一定要過關(guān),。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通。：
2,、重視家庭教育,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成也是家長們的愿望,。
3,、培養(yǎng)能力。現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但能力也很重要,，特別是將來踏入社會后，能力更代表著他對這個社會的適應(yīng)度,。而且能力和學(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的,，大凡能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)就不會太差,。有些孩子能力較強(qiáng),，平時我有些小事需要幫忙，都能勝任,。比如請他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處,，還要說清情況，這里就包含著對環(huán)境的探索能力,、與陌生人的交往能力,、語言表達(dá)能力等等。能力的提高需要日常的培養(yǎng),，在家中可把一些簡單的事務(wù)教給孩子去做,，不要怕他做不好，更不要說：“只要你學(xué)習(xí)成績好,，什么事都不要你做,。”
4,、是請家長給孩子們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給孩子專備一個書架，不要依著孩子的性子一味地給他們買一些小精靈圣斗士之類的書籍,，這些書開卷未必有益,，平時多啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子多看一些帶知識性的趣味書及好的少兒節(jié)目,，比如《大風(fēng)車》里面就有很多開發(fā)智力,、豐富知識,、開闊視野的內(nèi)容，有條件的可以走出去看世界,，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng),。
5、在學(xué)習(xí)之余,，要鼓勵孩子多參加體育活動,，多從事簡單的家務(wù)勞動，手腦并用,，和諧發(fā)展,。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。),。
在這里,，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合,。最后,，我還是用以前說過的那句話來結(jié)尾：“讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才!”：
最后,，衷心祝愿,，孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心,，生活幸福。謝謝大家!
各位家長:,。
其主要原因有以下幾個方面的原因:,。
1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí),，并且這個單元學(xué)的正是這個學(xué)期的難點內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習(xí),，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。
2,態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題,，敷衍潦草.其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說:同學(xué)們好動,好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會別人發(fā)言,書寫潦草等,，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點.另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長都已經(jīng)看見了.學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有:學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:,。
不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:,。
1.專心致志.孩子入學(xué)之后,對于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.
2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力.
3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng),并能及時更正孩子的錯誤想法.
5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補(bǔ)缺,做到堅持不懈.
6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.
7,定期與教師進(jìn)行溝通,因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.
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期中家長會講話稿小學(xué)篇十二
各位家長:,。
首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：
一,、匯報前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。但有個別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同協(xié)商,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
這學(xué)期已過一半,，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,。但仍有部分學(xué)生對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無法適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到,。課上遵守課堂紀(jì)律,，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。甚至有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講,。干擾了我們正常的課堂秩序,。經(jīng)過個別了解才知道，原來有些學(xué)生過年后父母不在身邊跟隨爺爺奶奶一起生活,。爺爺奶奶無力輔導(dǎo)導(dǎo)致成績下降,。還有一些同學(xué)雖然父母在身邊，父母由于忙于其他事情,，忽視了對學(xué)生的管理,，導(dǎo)致成績下降。
大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。一年級的學(xué)生更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的,，他們需要你的幫助和鼓勵,。所以在這里我懇請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。
二,、匯報期中考試,。
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況,。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了兩次調(diào)研考試,。基本上反映了學(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平,。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況。
對待孩子的考試成績,，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。
對我來說，這次期中考試我班的成績考的并不是很理想,，并沒有考出孩子的真實水平,，我對孩子的期望絕對不是排在年級的中間，在我的心里,，我一直是把我們班的孩子與市區(qū)的孩子一樣的,，我覺得我們的孩子在智力、思想品德等方面并沒有比他們差,，我相信在座的家長也這認(rèn)為,，這次我們a卷的'平均分是91.8，b卷的平均分是19,，可是班里最差的竟然a卷竟然沒有及格,，看著孩子們的成績，我們真的該好好想想下一步應(yīng)該怎么辦了,。不管如何,，亡羊補(bǔ)牢,，為時不晚。只要我們努力,，采取正確的方法,，孩子們的成績會慢慢好起來的。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助,。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,。我們分工負(fù)責(zé)，各司其職,。在學(xué)校歸老師管,，在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù),。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān),。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。
作為語文老師,，我想說說語文方面的作業(yè)，經(jīng)常輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長會發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)很好記,，經(jīng)常是老幾樣,。寫生字，背課文,，做練習(xí)冊和隨堂講解,。這些作業(yè)中書寫作業(yè)都好檢測,，我每天都會批改,，有問題大多及時得的給予解決,。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測,，由于班上人多,，我不可能讓每一位學(xué)生都給我背誦,。很多時候我只是抽查,。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺,。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè),。另外周六日有時間的話,，給孩子聽寫一下生字，讓他們多讀讀課文,，鞏固一下以前學(xué)過的知識,。
三、對家長的幾點希望,。
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
(一),、安全方面,。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個孩子高高興興地到校,，平平安安地回家。
(二),、學(xué)習(xí)方面,。
請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。另外,，從下周一起我們會7點30分準(zhǔn)時上早讀,。望家長們配合別讓孩子遲到。
(三)生活方面,。
春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié),。學(xué)校對此事十分關(guān)注，每天會及時給孩子們測量體溫,，教室每日消毒,。以確保孩子們有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事,。天氣漸熱,，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服,，勤洗澡,，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個健康的身體,。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，我們由于人多，屋子小,，空氣流通性不好,，再加上天熱，孩子們出汗多,，不洗澡的話教室的味道會很難聞,，從面影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,。讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
期中家長會講話稿小學(xué)篇十三
大家下午好!我是__的媽媽,，今天我要和大家分享的是我和我女兒的學(xué)習(xí)方法,，不一定適合每一個孩子，不過大家可以參考,。
記得一年級第一次期中考試時，王一飛語文考了98分?jǐn)?shù)學(xué)100分,，當(dāng)時我很生氣地批評菲菲,，因為扣分是看圖寫話沒有寫地點。結(jié)果造成的影響是我沒有想到的：她非常害怕考試,，考試前壓力特別大,，總是問我：“媽媽，我考不好怎么辦?”我也很著急,，和班主任李老師談了這個情況,，李老師讓我多鼓勵一下孩子，因為平時菲菲學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真,、學(xué)過的知識也能掌握,。然后我就經(jīng)常安慰鼓勵她：“相信自己，如果真沒考好,，媽媽也不再訓(xùn)你了,，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，共同努力，媽媽相信你!”我們復(fù)習(xí)也改變了一下方法：我自己給她出題,，專揀比較薄弱的題型反復(fù)練習(xí);已經(jīng)會做的簡單提問,，不用書寫;不會寫的生字寫5遍;考試前一天什么題都不做，放松精神早早洗澡睡覺,。這個方法很有用,，一年級后來三次大考都是雙百分。
這次考試又沒考好,，數(shù)學(xué)94.5分語文97分,。數(shù)學(xué)試卷三處出錯：一道連加減計算題第一步得27，第二步?jīng)]算直接寫27,，扣3分;“角”的組成是頂點和兩條邊,，寫做角和兩條邊，扣0.5分;約算題算式列對了53+38,，寫的'是準(zhǔn)確答案91,，可題目是約算應(yīng)為90，扣2分,。語文試卷兩處扣分：看圖寫話寫得還不錯,，但是沒寫地點扣1分;解詞“自言自語”寫做“自己隨便說”，扣2分,。拿到試卷后我也進(jìn)行反思：數(shù)學(xué)約算法沒理解透;而解詞是我太大意了,，菲菲平時自己經(jīng)常給玩具上課，自己提問自己解答,，我還經(jīng)常說：“瞧你一個人自言自語得多熱鬧呀!”詞語她理解,，但是用文字表達(dá)不準(zhǔn)確。
現(xiàn)在我和孩子的學(xué)習(xí)方法是：遇到錯題自己獨立訂正我來檢查,，然后多做同類型題目練習(xí);看圖寫話自己寫完,，我們一起修改，爭取文章生動,，表達(dá)準(zhǔn)確;形近字多認(rèn)讀組詞,，以防混肴。記得菲菲剛學(xué)英語時,，mary老師說：“教了這么多孩子,，我挺佩服孩子們的記性，但是更佩服他們的忘性,，想學(xué)好英語就要持之以恒多聽多記多練,。”我認(rèn)為這句話對學(xué)習(xí)任何課程都有用,。
每個孩子都是父母的寶貝,，我們要根據(jù)自己孩子的情況，不能只依靠老師，因為老師要面對幾十個孩子,，不可能面面俱到,，我們要善于總結(jié)自己孩子的不足，勇于面對成長過程中的挫折;改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，配合學(xué)校教育使孩子學(xué)得更好,。未來世界的競爭是年輕媽媽的競爭，讓我們在孩子遇到困難挫折時幫扶一下孩子,，使他們走得更穩(wěn),，跑得更快，飛得更高!
期中家長會講話稿小學(xué)篇十四
大家晚上好,，首先,，感謝各位家長的到來，能抽出時間來,，能抽空時間前來,，說明大家很關(guān)心自己的孩子，在這里,，我十分感謝對孩子認(rèn)真輔導(dǎo)的家長和對我工作支持的家長,，下面我來講幾個方面。
一,、半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況和孩子的表現(xiàn)：
從總體來看,，大家都有進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)有很多值得驕傲的地方,，有的人書寫進(jìn)步了,，有的人上課注意力集中了，并能積極發(fā)言了,，有的人自覺性提高了,，我相信很多同學(xué)都在不斷成長。做值得驕傲的是,，早讀,，書寫,。但,，仍在原地踏步，你不上進(jìn),，別人就有可能超越過你,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你與大家距離過遠(yuǎn)的話，你就會失去學(xué)習(xí)的信心,，而導(dǎo)致一退再退,。所以被讓你的孩子跟大家距離拉得太遠(yuǎn)。現(xiàn)在我來總體概括一些孩子的表現(xiàn)：
1.愛動腦經(jīng)，上課總能積極發(fā)言：
2.開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)都能夠認(rèn)真完成,，并書寫漂亮：
3.乖巧懂事的有：
4.成績優(yōu)異：
5.課文能認(rèn)真有感情朗讀的有：
6.學(xué)習(xí)有進(jìn)步的有：
7.學(xué)習(xí)作業(yè)書寫有待提高的有：
二,、期中考分析。
1,,、平均分,、優(yōu)秀率、排名,。
2,、卷子分析，大家的問題所在,，需要努力的地方,。
三、說家庭教育問題,。
俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長的平時接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱的環(huán)節(jié),。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，其實家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子的質(zhì)量,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子成長營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對于家庭作業(yè)來說,，有很多方面存在問題，我知道,，很多家長都很忙,，忙著工作掙錢，這些固然重要,，但前錢今天不掙,，明天還可以掙，但孩子不教,，明天恐怕就來不及了,，對于工作來說，你可能贏了,，當(dāng)你卻輸了孩子未來,。
1.家庭作業(yè),。
作業(yè)可以直接反應(yīng)出孩子的情況，作業(yè)是學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的延申和鞏固,，作業(yè)做得好壞直接影響孩子的成績,，我相信一個再聰明的孩子，作業(yè)不認(rèn)真做,，他的成績也好不到哪里去,。
語文作業(yè)大概也就三樣：生字，練習(xí)題,，讀背,。這些都是重點。但,，有個別孩子的作業(yè)都是在應(yīng)付,，孩子應(yīng)付。不僅書寫潦草還錯得非常多,，第二天還要花很多時間來訂正作業(yè),，這樣既浪費時間，也給孩子養(yǎng)成了一個不好的習(xí)慣,，一個壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成,，但卻很難改。所以對于比較不自覺的孩子,，希望家長還是多花一點時間來,，來輔導(dǎo)和監(jiān)督，在這里我要特別感謝這幾位家長：
家庭作業(yè)要注意抓這幾個方面：
(1),、抓書寫,。
(2)抓預(yù)習(xí)。
(3)抓生字,。
(4)抓讀,，背，默,。
(5)關(guān)于簽名,。
我希望你們抽出一點時間來多關(guān)心自己的孩子，不要總認(rèn)為孩子還小,，凡是慢慢來,，那這種想法就不對，也不要總以為孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校和老師的事,。孩子的的每一分的收獲都離不開老師和家長,，在?？祭蠋?，在家當(dāng)然就要靠家長,，每一個成功的孩子的背后都有一個成功的家長。多抽出一點時間來陪陪孩子,，不是要你們時刻緊追他們后面,，該放手是就要放手，在工作空余時,，可以處處口算啊來考考孩子,，聽他們讀讀課文，背背課文,，陪孩子讀讀課文,，看看課外書，這不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí),，也可以增進(jìn)叫你們的關(guān)系,。我希望，那些一直很忙,，忙得只有時間問期中考試成績的家長,，成績不是孩子的全部，不要抱著僥幸的心理,，現(xiàn)在就付出行動吧,，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚,。
四.學(xué)習(xí)方面的一些建議：
1.正確看待孩子間的矛盾：
要教育孩子團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)現(xiàn)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛時，不能以暴制暴,，應(yīng)及時告知老師,，請老師妥善處理。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些矛盾,，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對方的不是,，試圖借助大人的力量來化解矛盾，這是兒童的普遍心理,。而我們一定要全面了解實情,，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法,、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,。在這一點上，很多同學(xué)的家長處理得很好,。在看待同學(xué)關(guān)系這個問題上,，我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，而要充分利用這些機(jī)會培養(yǎng)孩子的交際能力,、適應(yīng)能力,、解決問題的能力,。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了,，其實不然,。有孩子在下課時玩著玩著就哭了，過一會兒就又成為好朋友了,。所以我們要正確看待學(xué)生之間的矛盾,，不能只顧護(hù)短到學(xué)校來指責(zé)別人、為自己的孩子撐腰,，這樣不僅容易嚇著孩子,，也不利于自己的孩子。當(dāng)然,，我們班沒有這樣的家長,。一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情,，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失,，設(shè)身處地地為別人著想，多一分理解與包容,，少一些挑剔和埋怨,。當(dāng)然，我并不是讓學(xué)生成為懦弱的孩子,，受到傷害忍氣吞聲,。如果同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長,，這是對自己的保護(hù),，也是對同學(xué)的及時幫助。
2,、走長期打算,，不要局限于現(xiàn)在。
3,、培養(yǎng)孩子的自理能力,。
讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，家長只要動嘴不要動手,?？墒菗?jù)我了解，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包,，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會這樣的家長其實是糊涂的家長,。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰,。”正是您的“任勞任怨”讓孩子變得依賴,、任性、自私,、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁，但是,，在教育孩子的問題上,，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的,，而且根深蒂固,。。因此,，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,，家長要拒絕對他提供幫助，這樣,，您的孩子才能真正長大,。
4.盡量少請假。
5.做誠實的孩子,。
6.不遲到的習(xí)慣,。
加強(qiáng)課外閱讀練習(xí)，和寫話練習(xí),。
7不到零花錢,。
8.抓預(yù)習(xí)和背誦。
9.抓寫字姿勢和握筆姿勢,。
10.對于厭學(xué),。
11.不要過分的的寵愛,，和過多的夸大其詞的表揚(yáng),。“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。
最后,，再次感謝各位家長的到來，并祝愿你們工作順利，家庭美滿,，謝謝!
期中家長會講話稿小學(xué)篇十五
各位家長朋友：
大家下午好,。
剛才李,、韓**同學(xué),，講得非常好,。我概括為“四有”：有態(tài)度（積極而平和）、有方法（目標(biāo)引領(lǐng),、利用瑣碎時間,、文理交叉等）、有效率,、有成績,。
陸董灝同學(xué)的媽媽，我概括為“四要”：家校要合力,；家長要示范,；習(xí)慣要夯實,；要尊重孩子,。
初二年級組長楊洋老師,，每一句都是掏心窩子的話,，滿滿的是激情和期盼,。我概括為兩個關(guān)鍵詞：一是“習(xí)慣”，二是“特殊”,，初二太特殊,。
都講得非常棒！
家長會已開過多次了,，但是,，這次，我以為,，具有些不同的意義,。
一是這是初二第一次家長會，初二是容易兩極分化的學(xué)段,；
五是經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行壓力增大,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景。
沒有扯遠(yuǎn)啊,，再過幾年孩子們的生存生活的大環(huán)境是什么樣子的,？我們得盡量看清點?？辞辶?，就知道，當(dāng)下我們初二日常的學(xué)習(xí)和生活,，提高孩子們的綜合素養(yǎng)的意義和價值了,。
我跟大家溝通以下幾點：
一、鼓勵,。每一個孩子特別渴望鼓勵,，而我們太缺乏鼓勵；考試,，檢測,，不是用來懲罰的,，不是用來愧疚的，而是用來分析的,，用來做發(fā)展的臺階的,。
二、有效,。不能不作為,，也不能亂作為。每一個孩子特別渴望得到真正有用的幫助,，而我們往往說一些大而無用的教育的空話,，提供不出多少有針對性的幫助——試卷怎么分析？分析到點子上,？措施定的準(zhǔn)不準(zhǔn),？怎么落到平時？回家作業(yè)怎么高效地做,？怎么讓孩子學(xué)得更專注,？怎么讓孩子愛上讀書？怎么讓孩子更自主更積極起來,？怎么訂個切實可行的階段目標(biāo),？等等。你不懂,，就問專業(yè)的,，問我們老師。
三,、警惕,。
一是警惕學(xué)習(xí)上的泡沫,。（1）警惕“會”而不得分的現(xiàn)象,。看看就會,，一做就丟分,。這種所謂的“會”，其實是種假象,，很具迷惑性,。（2)警惕“做“而不得分的現(xiàn)象。做過了,，老師也講過了,，也糾過錯了，甚至還不止一遍,，但仍然丟分甚至不得分,。那種所謂的”做“,，不是建立在真正理解上的做，而只是用紅筆抄了抄答案,。那不是真正的“糾錯”,，而只是知識的搬運(yùn)工，是低效甚至無效的勞動,。真正的做,，不是搬運(yùn)知識，不是死記石硬背,，而一定是真正理解了掌握了,。怎么才算“真正”？我看,，一是需要及時自我反饋,，找出抓住存在的問題，然后想辦法把它解決,；二是要用,，學(xué)習(xí)無訣竅，再好的方法,，不用,，它永遠(yuǎn)沒用，半途而廢地用,，也沒用,。(3)警惕虛假的“學(xué)”。有人說,，同在一個班級,，學(xué)得好與不好，分水嶺在于是否專注,。做事開頭不難,，難在過程中的堅持不解。堅持下去了,，方法就成為習(xí)慣,，習(xí)慣就成了自然。不專注的學(xué),，花再多時間,，看起來再怎么刻苦，也是徒勞的,。要學(xué),，就要拒絕假學(xué)，就要擁抱真學(xué),，與高效為友,。比如練字,，每天用上心練，和應(yīng)付的寫寫,，時間長了,，差距就會很大。再比如每天的閱讀,，真用心讀了,，注意閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成了，時間一長,，自然就會有明顯的時步,。(4)不讓措施睡大覺。自主分析找到的有針對性的措施,，不能束之高閣,。分析是為了平時的落實，落不在每天,，就成了為分析而分析,，沒多大用處。
二是警惕只重視學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù),，不重身心健康發(fā)展,，不重綜合素質(zhì)提高。孩子真正立身之本,，不是分?jǐn)?shù),，而是素養(yǎng)。
四,、狀態(tài),。狀態(tài)是我最最關(guān)注的。如何激發(fā)孩子的狀態(tài),，是我們必須要認(rèn)真思考,，想方設(shè)法去做好的大事。（高中一個例案：你有多想要?。?。
有孩子做錯了題目，我往往就沖他一笑,，說，恭喜你,。為什么,？因為發(fā)現(xiàn)問題了。發(fā)現(xiàn)問題,，就意味著解決問題的機(jī)遇來了,。今天,，我們開家長會，不是相互訴苦的,，不是來告狀的,，不是搞批斗的，不是來攀比的,，而是靜下心來,，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，探討問題,，解決問題來的。問題發(fā)現(xiàn)了,，方法找準(zhǔn)了,，你這一趟就會滿載而歸。
期中家長會講話稿小學(xué)篇十六
家長會是溝通學(xué)校與家庭,、使學(xué)校教育與家庭教育保持密切聯(lián)系,、協(xié)調(diào)一致的有效形式和途徑，是學(xué)校整個教育教學(xué)工作的重要組成部分,。下面是本站小編給大家整理的期中考試后家長會,。
講話稿。
僅供參考,。
你們好!首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天召集家長們共同商討孩子教育的事情,，是因為本學(xué)期非同尋常,，作為初三的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著中考的重任,。這一學(xué)期來,，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透中考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識,，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著中考成功了一半，所以,，抓好初三第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。為了完成各項任務(wù),，順利實現(xiàn)初中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：
第一，強(qiáng)化管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點滴抓細(xì)微,，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化,，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。
(表揚(yáng)班級干部)―――。
第二,，抓月考,，抓中考，措施得力到位,。
同學(xué),，表現(xiàn)不好。如寒假十天的補(bǔ)課―――,。
第三,，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與,。
學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。
第四,，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透中考意識。
面對月考和中考兩個不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解中考,，樹立中考意識，我們從初二開始,，考試科目,，時間，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照中考要求,，具有極大的可比性。平時月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問題，給老師找問題,，平時要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些,。
第五,，全力提高教育教學(xué)水平。
首先解決畢業(yè)問題,，重點是學(xué)科的輔差,。
第六，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好兩操,、衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作,。
利用“點圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操,、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：兩操、衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
第七,，從學(xué)生實際出發(fā),，客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生,。
在教學(xué)過程中,，合理地引進(jìn)評價機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度、,，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，用評價的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。
在老師們的努力工作下，升入初三以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如(表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)――――等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。
這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持,，正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動力,。
下面，是我對家長們提的幾點建議：
一,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè)。
二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補(bǔ)上。
三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,，只有勞動，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等。
四,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說,，反正我平時也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊。"不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。
五,、要學(xué)會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。
六,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。
七,、堵不如疏，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。
八,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。
下面再提幾點希望：
1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，,。如果您不放棄教育,，每個孩子都是可造之才,。對每個孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2,、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
(2)星期天也要按時作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時以上(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。
(3)上午11：55放學(xué),，晚上5:40放學(xué)，家長要掌握時間,，要求學(xué)生放學(xué)按時回家,，不能在外逗留、玩耍,。
3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。
4,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
5,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。
6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜、田間勞動等,，不學(xué)會生活,，往往也不會學(xué)習(xí)，在教育孩子時,，要求自己的事情自己做,，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。
羅理羅嗦講了這么多,，有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,。
來回報所有的家長!謝謝你們!
各位尊敬的家長們：
首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持,，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,，你們辛苦?在此,，我代表148班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉,，但由于升入三年級的特殊性,，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機(jī)會和大家一起交流,，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策,。
一,、首先講講常規(guī)方面的情況：
進(jìn)入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用,，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步,，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多,，懂事了許多,。(1)、這個班級的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課,，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，如陳黎陽,、楊翝一、李軼,、王壯鑫,、王佳豪、等同學(xué)為代表,，他們思維活躍,、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象,。(2),、對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與,，有很強(qiáng)的凝聚力。(3),、在平時的學(xué)習(xí)生活中,，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如劉詩軒,、趙雙妮,、亢玉潔、柯雷,、董文,、陳郗鑒、楊晨露,、??班級中的勞動工作都是爭著干,、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對待。(4),、平時班級同學(xué)之間互幫互助,，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬,，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù),，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助,、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè),。班級中像賈越喬陳澤楠??同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的,，那么主要是以下幾個方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題,。
二、教學(xué)方面,。
作文,。
訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好,，作文也會扣一,、二分，那語文是不可能考100分,，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的,。
(二)平時成績作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔,，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改,。
(三)作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練,，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步,，要寫得好難度是很大的,。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練,，每個小組有一本,。
日記。
輪流記錄一般都有題目寫作文之前教學(xué)生怎樣寫寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改改了以后再講評這學(xué)期的前三個月指導(dǎo)學(xué)生作文所以我班同學(xué)的作文寫得不錯很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作為了激發(fā)學(xué)生的興趣我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感激發(fā)了寫作的興趣,。教學(xué)中我追求的是讓孩子們快樂地上課。玩是孩子們的天性孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧學(xué)會與人交往學(xué)習(xí)做人的道理形成良好個性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩玩中學(xué)”。所以在課堂教學(xué)中我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的興趣并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景使課堂學(xué)習(xí)活動化,、交際化生活化,。這樣孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中孩子們自覺地探索研究并學(xué)會了表達(dá)自己的意見,、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。
三,、三年級特點：
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：
1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。
2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。
四、知識特點,。
這個學(xué)期,，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級，成績一下子下滑許多,，以前一二年級總是90幾分甚至100分,，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的,，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期,。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大,。這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,，隨著我們教學(xué)的深入,，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了,，就慢慢從不會到會,。其實縱觀幾次測驗，也確實如此,，學(xué)生的成績正在逐步提高中,。像這次學(xué)校舉行的三年級語文期中調(diào)測，其中一些題目難度確實較大,，但我們的正確率達(dá)到了70%,，真是一個不小的進(jìn)步。第二呢,，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),，不能光看絕對值。要怎么看?一個要看看在班級中的位置,，是高于平均分還是低于平均分,。可能這一次考了90幾分,，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次,。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分，那么他高于這個分?jǐn)?shù)就比較好,。還有一個要看看他錯的原因,。如果是已掌握的知識,，因為粗心扣分了，就該批評,。如果確實題目難度較大,，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé),，坐下來和他講解,、分析更有好處,。
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期中家長會講話稿小學(xué)篇十七
尊敬的家長朋友們：
緊張而又忙碌的期中測試終于結(jié)束了!終于又迎來了新學(xué)期與家長們的第一次見面,，我的心情非常激動,，感謝各位家長在百忙之中能來參加此次家長會。這充分說明了您對我們工作的支持,，對自己孩子的負(fù)責(zé)。是您的支持讓我有了更大的工作動力,，我所取得的每一次優(yōu)異成績都離不開家長們默默的支持,，在此，謝謝大家!
此次期中考試只是一個階段性測試,，僅僅考察的是孩子自升入四年級以來兩個月的學(xué)習(xí)成果,。有的孩子進(jìn)步非常大，而有的孩子因為各種原因沒有考到老師家長和自己所滿意的成績,，但是老師想說的是“勝不驕，敗不餒”,。這次考試取得優(yōu)異成績的同學(xué)千萬不要驕傲,，要牢記“人外有人，天外有天”還要繼續(xù)努力;這次考試不理想的同學(xué)也不要氣餒相信自己的能力,，不灰心,、不喪氣，爭取下一次能夠在自己的努力下考出滿意的成績,，給家長和老師交一份滿意的答卷,。
接下來就此次期中考試的情況和大家做個交流：本次測試題難易適中，考查的知識我在課堂上均都做了細(xì)致的講解,，但仍有一部分同學(xué)失分嚴(yán)重,。究其原因主要是：
二,、書寫不規(guī)范。這是我自教文化課以來一直強(qiáng)調(diào)的最多的事,。書寫非常重要,。這不僅僅每個同學(xué)要注意，家長們在督促孩子做作業(yè)時,，也要起一個監(jiān)督作用,。很多孩子在校寫得很認(rèn)真，可家庭作業(yè)不光書寫不認(rèn)真,，還有的同學(xué)胡編亂造答案，隨便填個字就糊弄過去,，這一定引起家長的重視,。務(wù)必每晚給孩子檢查一下作業(yè)，鄭重的簽上您的字,。很簡單的一個簽名,，既是對自己孩子的負(fù)責(zé)，也是對老師工作的支持,。
三,、很多家長認(rèn)為學(xué)好課本上的知識就行了，我不這么認(rèn)為?，F(xiàn)如今的社會,，需要的是全面發(fā)展的人才，決不能讓我們的孩子成為可悲的書呆子,，平時在晚上寫完作業(yè)后,，讓孩子看一些課外書，豐富一下他的課余生活和知識是非常必要的.,。你平時給孩子零花錢讓他買一些垃圾食品,，還不如買一本有用的書看一看。在課上我一直強(qiáng)調(diào)兩件事：書寫,、讀書,。我在想我的孩子們有幾個在這兩方面做好了呢?結(jié)果令人擔(dān)憂。另外我還要強(qiáng)調(diào)一點不要給您的孩子太多的零花錢,，這樣長此以往班級的風(fēng)氣會因此而改變,，班級里如果沒有了積極向上的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有的是互相攀比,，今天你拿一元錢,，明天我要兩元錢，后天就有可能趁家長不知道偷拿五元錢甚至更多,，后果是可想而知的,。這一定要引起在座的重視,。
我們雖然是農(nóng)村的孩子但我們一點也不比城市里的孩子差，關(guān)鍵問題取決于家長對教育的認(rèn)識,。有些家長根本不重視對孩子的培養(yǎng),，任其發(fā)展?？墒悄阆脒^嗎?現(xiàn)在我們大都是一個孩子,，即使不能培養(yǎng)他成為名牌大學(xué)的高材生，那至少也不能在多少年以后讓他成為一個啃老族吧?所以我鄭重的希望在座的各位(包括我自己)能夠和老師齊心協(xié)力為把我們的孩子培養(yǎng)成一個個道德品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異全面發(fā)展的人才這樣的一個目標(biāo)而努力,。
期中家長會講話稿小學(xué)篇十八
各位尊敬的家長：
大家下午好!
一年兩度的家長會又如約而至了，非常感謝您能按時來參加,。
首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員,，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長對孩子教育有方,，對學(xué)校工作非常支持,，是兩位十分優(yōu)秀的家長。下面就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作,，傳達(dá)有關(guān)精神,。大家掌聲歡迎!
(二、何奕介紹班級前段情況),。
非常感謝兩位家長為學(xué)校做的一切!謝謝你們的發(fā)言!孩子們進(jìn)入三年級以后,，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù)，給他們提供展示和鍛煉的平臺,。今天的家長會上,，我就邀請了三個孩子站在這里講話。首先,，我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)情況,。何奕同學(xué)成績優(yōu)異，做事盡職盡責(zé),，非常能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話,，請大家給她點掌聲鼓勵她吧!
(“第一次”，表揚(yáng)捐書的,，上課思考問題積極的,，做作業(yè)認(rèn)真的)。
(三,、老師補(bǔ)充總結(jié)),。
謝謝何奕!真是一個細(xì)心又認(rèn)真的孩子，班級的點點滴滴她都看在眼里，記在心上了!讓我們一起祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個補(bǔ)充,。
講到班級的圖書角,，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利，特別是家里書比較少的,，在學(xué)校能看到這些書,，對知識的積累和充實很有益。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來,，同學(xué)們都很積極地看書,，形成了比較好的讀書氛圍。在感謝各位家長的同時,，我還想提出請求,，我們的圖書角的書有限，總有一天孩子們會把感興趣的書看完,，所以它需要更新,，如果您的孩子還愿意捐一些書過來，希望您能配合!
剛才何奕還沒有表揚(yáng)到的,，我也想做個補(bǔ)充。水仙(曾毓玨,、何奕,、夏苡晴、)特別表揚(yáng)曾毓玨(搜集資料,、剪紙),。
不大好的現(xiàn)象：
1.遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，每天都有人遲到,，戴紅領(lǐng)巾的情況不好,。
2.衛(wèi)生情況有退步，搞衛(wèi)生的速度也比較慢,。
3.部分同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏積極性和主動性,，有些懶散。
針對這些現(xiàn)象,，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些：
1.監(jiān)督孩子早點起床,，出門戴好紅領(lǐng)巾。
2.不帶零食,、錢,、玩具等到學(xué)校(吃飯、坐車的錢除外;可以帶牛奶,、水果等東西),。3.相信孩子，多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機(jī)會,。(以我們班的黑板報和教室布置為例),。
(四、老師總結(jié)期中考試情況),。
60分以下：4人,。
平均分：83分。
考試情況分析：
1.基礎(chǔ)題考得較為扎實,，都是一些需要重點掌握,，進(jìn)行了重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題,。
2.課外閱讀題比較簡單,，但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題。
3.作文比較簡單,，是已經(jīng)練習(xí)過了的題,，除了一個同學(xué)沒有看清題目，寫了小花貓,，和另一個同學(xué)沒有做之外,，其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差。
暴露出的問題：
1.基礎(chǔ)不扎實,，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫,。
2.第一次沒有人提醒，沒有人念題,，自己讀題不細(xì)心,，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。
3.從作文中暴露出課外閱讀少,，語言積累匱乏,，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限,。
解決的辦法：
1.繼續(xù)堅持每課過關(guān),，聽寫生字詞語。
2.背書情況監(jiān)督,，按要求背誦,，反復(fù)背。
3.爭取每學(xué)完一個單元進(jìn)行考試,。
4.多閱讀,，多練筆，提高寫作能力,。
(五,、介紹本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求)。
根據(jù)這些，我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí),。
作業(yè)：
1.每天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè),，認(rèn)真檢查并簽字。
2.預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上,，把課文讀通;畫出生字詞語,，多讀幾遍，自學(xué)一些生字,，給生字組詞;查字典,，把課文中的多音字寫上(周芷怡、何奕,、李恬等),，還能多讀幾遍。做到這些才能簽字,。
3.聽寫：批改,，并及時更正。(劉函,、曾駿堂,、曹世昱、何奕,、劉秀等),。
4.背書：鞏固學(xué)習(xí);積累語言;培養(yǎng)語感;增強(qiáng)記憶力。在校時間有限,。希望家長監(jiān)督背書情況，按要求背誦,，還要反復(fù)背,。
5.小練筆：讓孩子自由寫，寫自己想說的話,，寫真實的想法,。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容，幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等,。然后再請您提示他,，他沒檢查出來的地方，做到結(jié)構(gòu)完整,，語句通順,，表達(dá)意思清楚就可以了，請您不要大肆改動他寫的句子,，這樣會打消他的積極性,，也不利于他的進(jìn)步。
期中家長會講話稿小學(xué)篇十九
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，也感謝你們對我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了，在座各位呢,，有些家長我們接觸比較多,，所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作比較忙碌,，我們接觸的就比較少一些,，相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題,。
首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說，這次由于我們剛好是中間單元,，部分考題還是比較難,，難拿分，但是只要上課聽講了,，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到,，但課堂上也有講到,，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想。
其主要原因有以下幾個方面的原因：
1,，這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒復(fù)習(xí)，并且這個單元學(xué)的正是這個學(xué)期的難點內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練,。也沒有足夠得時間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的.題反而乘了失分的關(guān)鍵,。
2，態(tài)度不端正——卷面不整潔,，書寫差;沒有靜下心來做題,，敷衍潦草。
其次,，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動,，好表現(xiàn)，喜歡講話,，靜不下來,，不理會別人發(fā)言,，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點,。
另外,，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了,。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子有：
學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：
不完成作業(yè)的孩子有：盛偉。
我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題,，我提出以下幾個建議,，大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病：
1,、專心致志,。孩子入學(xué)之后，對于自學(xué)能力較差的孩子,，注意力不集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。
2,、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。
4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法,。
5,、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈,。
6,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴,。
7、定期與教師進(jìn)行溝通,，因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點,，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。
