總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。
幼兒教師五月份總結篇一
一,、五月份工作總結
1、幸福六一,，童心同樂,。 一年一度的“六一”國際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日。為了讓孩子們度過一個愉快,、難忘的節(jié)日,，幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一 童心同樂”為主題的活動方案，方案包括：設計思路,、活動目標,、活動準備、活動安排及營養(yǎng)食譜幾部分,，旨在通過慶?；顒拥拈_展，使幼兒在集體活動中體驗合作與交往的快樂,、體驗身心健康成長的快樂,、體驗童年幸福的快樂,。5月29日上午，洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛,，彩旗,、風車、陽傘,、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新,，各種慶祝活動陸續(xù)精彩登場,。為了和小朋友們共慶六一,，資產公司領導焦總、劉總,、高總一行在幼教中心董總,、史總的陪同下先后來到三所幼兒園，為小朋友們送來了節(jié)日的祝福,，觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目,，并向辛勤工作的教師表示親切的問候。在慰問中,，領導對幼教中心的整體工作給予了充分的肯定,，教師們深受鼓舞，我們洛軸幼教人一定不負領導期望,，更加努力工作,。 六一慶祝活動各園都有亮點,，家長反響熱烈：中心園在幼兒升旗,、宣誓之后，以小女孩活潑可愛的“十一點半”拉開慶?；顒拥男蚰?，小男孩不甘示弱，以陽剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn),，教師們以優(yōu)雅舞姿呈現了唯美舞蹈 “茉莉花”,，為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩。隨后溫馨親子游園會,、競技園,、巧手吧、美食街等將活動推向高潮,。南山園此次慶?；顒臃謨纱闻e行，一是5月16 日在天津路小學舉辦了
2,、 演講比賽,，成就夢想,。
5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢 勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開,，資產公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成,。4名參賽隊員精心準備，陽光自信,，以工作中的點滴感受,、動人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述,，從眾多生產一線選手中殺出重圍。最終,，幼教中心許卓琦獲得二等獎,，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎,。 比賽的結果不重要,，成績背后的故事更感人。首先經歷了層層選拔,，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,，會同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產公司選拔賽,，公司領導劉總,、楊總、萬總擔任評委,。最終,，幼教中心金鑫、許卓琦,、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽,，資產公司代表隊占據11名決賽選手的三分之一還多。資產公司領導劉總,、楊總,、萬總，崔部長,，幼教中心董總,、史總、物業(yè)公司張總多次對選手進行 一對一點評,，從稿件內容,、時間把控、站姿手位到背景ppt,、表情服裝無不一一認真指點。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽,，5月21日下午正式決賽,，5月29日下午，6名參賽隊員在資產公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講,。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命,，指望上班時間寫,、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),，夜里背稿子,，白天教孩子，此時正值準備六一活動的忙碌時期,，三位教師的嗓子都啞了,，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽,，再一次印證了教師的可愛,，印證了團隊的力量，印證了資產公司上下對待任何工作的認真態(tài)度,。
3,、教學科研，穩(wěn)步推進,。 幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動,。
我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知,、早安排,、早指導，教師們積極響應,，立足教學筆記,、觀察記錄、反思與分析撰寫論文,，經過園所教研組的認真把關,，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數量上限，根據規(guī)定程序上報了30篇論文,，23例課件,。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務水平的熱情在幼教中心已蔚然成風,。 本月,，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的最大褒獎,。
4,、踴躍學習，崗位練兵,。 5月9日,、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會,，這是一次難得的學習機會,，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓,，大家毫無怨言,、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞。會議期間,，教師們如饑似渴,，詳細記錄，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié),，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進,，終身學習,。 為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動,，以便更加客觀公正地選撥人才,。通過對全體教師進行理論、簡筆畫,、口試,、彈唱和自選項目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出,，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實,、技能水平參差不齊等,，這些都有待于我們在今后的工作中不斷提高。
5,、員工培訓,，高效團隊。 5月29日下午,，資產公司在四樓會議室開展了員工素質培訓,。劉總針對“建設執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授，學習內容與我們現實工作結合緊密,，課件范例運用精辟得當,，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟,。“團隊強則形成合力,，戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙,，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺,。隨后,，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風格,，賽出了水平,，為我們有這樣一支團結努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪,，并對近期的工作進行了認真部署,，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉,。會后,，我們及時從公司辦公網上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神,，通過職工會議,、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解,，學以致用,，為建設執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6,、科學教育,，陪伴成長。 按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署,，幼教中心制定了相應的宣傳計劃,，在各園門口設立了專題展板，在廣大家長中積極進行宣傳,，讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關幼教的政策和法規(guī),，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動，通過活動,，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格,，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
7,、消防安全,，警鐘長鳴。 本月,，我們加強了職工的消防安全教育,，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施,，做到：會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查,，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度，并建立檢查記錄,，發(fā)現安全隱患及時處理,，并加強復查，責任到人,。隨著天氣的轉熱,，我們對園所的空調、電扇進行了逐一的檢查,、調試并對窗戶,、紗窗進行了全面的維修，確保幼兒安全度夏,。
二、六月份工作計劃
1,、帶領職工繼續(xù)深入學習,、領會資產公司及幼教中心20xx年工作報告精神，轉變觀念,，創(chuàng)新管理,，開拓幼教中心工作新局面。
2,、對幼教中心上半年的工作進行認真的總結,，對照全年的經營管理指標查找不足，及時改進,。做好上半年財務核算工作,，針對上半年經營狀況，認真分析測算,，力求精打細算,，管好帳，用好錢，做到時間過半,，經濟指標完成任務過半,。
3、出臺20xx年秋季幼兒招生方案,，提前做好7月份的教學宣傳工作,，確保暑假幼兒的出勤率。
4,、做好防汛各項工作,，確保平安度汛。加強安全巡查,、落實安全制度,，做好夏季安全工作，接受省,、市,、區(qū)、lyc,、資產公司等各級領導的消防安全檢查并認真整改,。
5、開展七一黨員民主評議,，評選幼教中心20xx年度先進黨支部及優(yōu)秀黨員,，弘揚正氣，并結合黨的生日,，開展“我們是優(yōu)秀的共產黨員”主題活動,。
6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報工作,。
7,、各年齡班級對本學期的教學內容進行總復習，對家長進行全面匯報;填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊;大班月底進行期末卷面考核,。
8,、組織大班幼兒參觀小學，照畢業(yè)照,、舉行畢業(yè)典禮,，做好幼小銜接工作。
幼兒教師五月份總結篇二
衛(wèi)生保?。?/p>
1,、保健工作。
2,、保育員培訓,。
3,、“6.1”體檢工作。
4,、關于幼兒心理健康教育,。
安全：
具體措施與效果：
是傳染病的多發(fā)季節(jié)，保健教師在晨間檢查中根據不同的傳染病有針對性的為每個孩子進行檢查,，防止病原在我園蔓延,。在日常工作中，嚴格遵守托幼機構消毒隔離工作常規(guī)要求操作,，保育員們能將學習到的知識與工作目標相結合;與解決在工作中出現的新情況,、新問題相結合;與職業(yè)道德自身素質建設相結合。
為了更好地提高保教質量,，為幼兒的健康成長提供有利的保障,，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20__年5月22日,，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法,，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”,、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”,、“意外事故的原因和處理”,、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學習,，讓保育員們更清楚,、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害,，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天,。
幼兒進行常規(guī)體檢，是為了幼兒的身心健康發(fā)展,，同時也是保障幼兒身體健康的必要措施,。20__年5月23日，時思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進行了身高,、體重,、生殖器(男)、血色素檢查,、體格發(fā)育監(jiān)測等方面的幼兒健康檢查,。檢查過程中,，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,，老師們也用鼓勵,、表揚的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現得非常好,，都能按老師的要求,，有序的進行檢查，使各項檢查工作能夠了順利完,。各項檢查結果出來后,，醫(yī)生結合幼兒各項指標對每一位幼兒進行了綜合健康評價，幼兒園也將及時的與各位家長反饋孩子的體檢結果,。關注兒童健康,，是每個家庭、學校及社會上的一件大事,，一年一度的幼兒健康體檢活動,，可以讓家長及時了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持,。
心理健康的第一條標準就是認識自我,、接納自我、體驗自我存在的價值,，這樣的人才能用尊重,、信任、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處,，才能分享、接受,、給予愛和友誼,。5月25日時心理健康日，我園特舉辦心理健康宣傳活動,。以在櫥窗中張貼關于心理健康的內容和告家長書,，各個班級開展關于心理健康的課程，保健老師運用家校通的告知家長的形式,，開展本次活動,。本次活動孩子收獲很多，懂得很多,，預期效果良好,。
5月12日是我國防災減災日。為了加強師幼的安全教育,，進一步提高師幼預防地震逃生自救,、自護能力,，同時，為了紀念汶川地震,，時思幼兒園于20__年5月11日下午三點,，舉行了5、12“防災減災日”地震逃生演練活動,。為了保障演練活動的順利進行,，幼兒園精心組織，制定了詳細的逃生方案,，對演練時間,、演練場地、演練形式,、演練步驟等都做了合理化的安排,。
本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀錄片,，并介紹當地震來臨時的各種逃生要點;接著當第一次警報響起時,，為室內避震，孩子們迅速的躲到角落里,，桌子下,，緊抱雙膝，蜷縮成一團;而后,，當第二次警報響起時,，是室外逃生，孩子們在教師的帶領下,，表現的極為冷靜,，沒有驚慌、沒有擁擠,、沒有踩踏,。這次演練按預案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。通過演練使孩子們學習到應急避震知識,，提高緊急避險的應變能力,，活動取得良好效果。
幼兒教師五月份總結篇三
看著日歷又掀過一頁,，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經意的溜走了,，回顧五月份總結如下：
一,、教學工作
1,、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,，進行教養(yǎng)活動,，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，促進了幼兒的健康發(fā)展,。根據季節(jié)變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,，增強幼兒的自信心,，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高,。
2,、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好,，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人,，在家時跑出去很晚才回家等情況,，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣,。
二,、保育工作
因天氣轉熱且干燥，提醒幼兒多喝水,，根據天氣變化增減衣服,，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對個別幼兒保健工作,，按時按量喂藥，給幼兒擦汗,，換衣服,，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子,，別弄濕了衣服,，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾擦嘴巴,。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率,，教育幼兒要愛護自己的身體,，不在教室打鬧，走路要輕輕,，說話要輕,，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作,。
三,、家長工作
家長工作為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,。每周收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁,，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等,，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長,。總之,在今后的工作中,，我會揚長避短,，做好每一件事
幼兒教師五月份總結篇四
一、行政事務
1.組織教師開展“慈善一日捐”活動,。為進一步弘揚中華民族扶貧濟困,、樂善好施的傳統(tǒng)美德，認真貫徹落實太教辦(20_)7號轉發(fā)《關于開展太倉市“慈善一日捐”活動的通知》精神,，根據中心工作部署,，在園內開展了公辦老師“慈善一日捐”活動，為弱勢困難群眾送去一片愛心,，增強教師們的慈善意識,，營造互助互愛的社會氛圍。
2.扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題教育,。
(1)弘揚焦裕祿精神,，傳頌英雄事跡。為了進一步貫徹落實太倉市委教育實踐活動領導小組轉發(fā)的(太群組發(fā)〔20_〕19號)的文件《關于認真學習貫徹在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》,，5月9日,，組織全園教師開展了“弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實踐活動。首先學習了《在蘭考調研指導教育實踐活動重要講話》的通知精神,，幫助教師深刻領會通知中的五個“準確把握”;其次組織教師觀看了《在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動紀實》,。通過學習，動員全體教師要大力學習和弘揚焦裕祿精神,，從今天做起，從眼前做起,，從小事做起,，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織,、對待事業(yè),、對待同志、對待親屬,、對待自己,，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止,，努力做焦裕祿式的好黨員,、好干部。
(2)開展黨的群眾路線,，“對話教師”,、“園長有約”主題實踐活動座談會。
為扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動,，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導,，圍繞加強改進工作作風、密切聯(lián)系群眾這一核心,，堅持真誠傾聽師生,、社會呼聲，真情關心師生,、社會所盼,，真心解決教育熱點、難點問題,，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力,，提升教育滿意度，為提高我園園所發(fā)展提供有力保證,。按照教育局黨委,、幼教中心黨支部工作的統(tǒng)一安排和部署，結合通知精神,，園部首先制定活動方案;其次圍繞“四風”問題,、園所管理、教科研管理、師資培養(yǎng),、家長工作,、后勤保障、園所發(fā)展等方面設計征集意見表發(fā)放給教師和園級家委會成員;再次利用晨會做好宣傳發(fā)動工作;最后邀請家委會成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會,。這次座談會通過與園長面對面,、心碰心的交流，老師們,、家委會的成員們都抱著誠懇,、真切的態(tài)度，有針對性的提出了自己的想法,，為園所發(fā)展出謀劃策,，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質量,。
3. 結合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動,。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話,，全體師生聚集在幼兒園大操場上開展了“愛惜糧食,、勤儉節(jié)約”為主題的宣傳教育活動。主持人通過提問,、舉例,、倡導等形式，引導孩子要珍惜糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。同時，倡導全體師生要從日?；顒又械男∈氯胧?，學會節(jié)約“一度電”、“一滴水”,、“一張紙”“一粒米”等,，形成廉潔理念，養(yǎng)成良好的生活和行為習慣,。
4.成功舉辦慶“六一”活動,。為了讓孩子過上一個愉快而又意義的節(jié)日，讓家長一起參與到慶“六一”活動中來,，體驗與孩子共同游戲的快樂,，增加親子情感。為此,，我們對此次慶“六一”活動做了大量的籌備工作,。首先召開年級組長會議，商討本次游藝活動的方案和活動形式;其次落實到人制定具體的游藝活動方案;再次召開班主任會議一起審議活動方案，針對方案上不妥的地方,，及時修改調整,，讓活動更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動中,，既有家長親手制作的“環(huán)保服裝秀”,，又有游藝活動，老師們的精心準備贏得了家長們的喝彩!孩子們在家人的陪伴下玩的開心,，真正體驗到了親子活動的樂趣和節(jié)日的快樂!
5.加強對幼兒園網站的建設和更新,。更新和調整了幼兒園網站，對網站上個別欄目進行了中重新設置和調整,，把調整的欄目以電子稿的形式發(fā)放到幼兒園群上并開始啟用。
6.加強對教師“六認真”工作的檢查力度,，園部提供月考核檢查表,，組長、行政人員根據檢查表上的每個塊面對本組教師做好檢查和指導工作,，并簡要記錄檢查情況及時與檢查對象做好反饋,。
二、教育教學
1.三園共建,，開展“清荷杯”優(yōu)質課評比暨“行政示范課”,。為貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以“聚焦課堂 學會學習”為主題,，進一步強化廣大教師對好課標準的認識,，深化教育教學改革，改進教學方式,，提高幼兒園骨干教師的教學能力,，浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思、九曲,、老閘三園聯(lián)合,，于20_年5月21日在時思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優(yōu)質課觀摩研討活動,?；顒又兴奈磺嗄杲處熞约皟晌粯I(yè)務園長，她們以自己嫻熟的教學技巧,、生動而又自然的教學形式,，為大家分別展示了自己設計的教學活動，并邀請了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動,。本次優(yōu)質課評比中,，九曲幼兒園陶宏英老師執(zhí)教了大班體育活動《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執(zhí)教了大班音樂《卡普里島》，時思幼兒園徐婧,、張文老師分別執(zhí)教了大班社會《小阿力的大學?！芳啊段蚁胍獝邸贰＞徘?、時思兩園的業(yè)務園長費娜老師與顧艷老師也參與了此次評比,，分別執(zhí)教了大班美術《鞋印化妝舞會》與中班美術《我愛運動》。六位參賽老師能結合對《指南》的理解,，設計,、組織教學活動，充分發(fā)揮了示范引領作用,。通過此次活動,，對所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉變,、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領作用,，同時也為姐妹園攜手推進教師專業(yè)化成長提供了良好的契機，推進了中心姐妹園的教育質量均衡發(fā)展,。
2.結合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動開展園內相關學習及研討,，分組、園為單位進行,，理論結合實踐,，針對我園的晨段活動情況進行優(yōu)化調整，積極促進了我園晨段活動的有效開展,。
(1)器材的梳理及合理投放：在業(yè)務園長和后勤組長的配合下,，重新對幼兒園現階段小中大體育器械品種、數量,、投放區(qū)域,、負責人進行了梳理和劃分，重新調整了幼兒園晨段運動區(qū)的規(guī)劃,，為每筐運動器械設計了運動器械掛牌(備注：器械名,、投放區(qū)域、數量,、負責人),，實現每件器械都有專人負責，也便于園部的管理,。在材料梳理過程中,，對部分運動區(qū)進行了材料上的添置，如豐富了長凳,、輪胎,、竹馬,、竹制擔架、小扁擔等鄉(xiāng)土運動器械,，并在運動區(qū)地面畫上箭頭,、圓圈、1米至2米的投籃線等標識,，便于幼兒有規(guī)則的開展體育運動,。
(2)各組開展晨段組織相關學習研修活動，如“小班混班區(qū)域運動之動漫游樂城”,、“優(yōu)化晨間鍛煉,，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動”,、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學習研討活動,。學習中讓我們感悟，要繼續(xù)以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索,，最大限度調動與激發(fā)每個教師的主動性與創(chuàng)造性,，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。
(3)晨段混班,、混齡的嘗試：晨段區(qū)域運動以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間,，使幼兒愉快,、輕松沒有任何壓力的活動，在快樂體驗的過程中,，建構運動經驗,，發(fā)展基本動作。我園開展的中大班混齡形式的區(qū)域運動,，正是在幼兒快樂的運動中,，誘發(fā)他們對運動的興趣，建構他們的運動經驗,，同時注重堅強,、勇敢等意志品質的形成。因此,，在本月中,，我們根據小班幼兒的前期經驗，開展了混班形式的區(qū)域運動,。園部對南面塑膠場地,、草坪區(qū)及西面草坪區(qū)進行了合理規(guī)劃，投放給小班三個班幼兒開展混班晨段,，實踐中發(fā)現,，小班晨段混班活動中,，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運動游戲區(qū)參加運動，促進了小班幼兒自主結伴積極投入運動游戲,、大膽交往的能力,。
(4)本月底，業(yè)務園長將全園的晨段器材,、擺放位置,、幼兒分散活動情況、韻律操,、早操(含隊列)情況進行了拍攝,，錄制并進行視頻編輯，制作成一個30分鐘的晨段活動視頻,，呈送了太倉市幼教網站,，進行交流分享。
3.組織開展了園內自然角評比活動,。自然角是幼兒園文化建設的一個方面,，既可美化環(huán)境，又是激發(fā)幼兒觀察,、探究,，促進創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識的重要渠道,。自然角的精心創(chuàng)設,，既可美化環(huán)境，也可利于幼兒觀察,、分析,，從中發(fā)現大自然的奧妙，培養(yǎng)幼兒的責任意識,。20_年5月8日下午,，在陳園長的帶領下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角,。教師們巧思妙想,，利用泥工蓋子、塑料瓶,、酒盒,、草帽、等等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆,，種植著各種植物,。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然,，充滿生機,，各班秉著豐富性,、探索性、參與性的特點,，創(chuàng)設了具有本班特色的自然角,。此次評比活動，既是一次欣賞,、學習的過程,，更是一次展現老師們個性和智慧的過程。全體教師在交流中成長,，學習中提高,，活動中努力，分享中進步;老師們在自然角的創(chuàng)設和幼兒園管理上有更多的思考和創(chuàng)意,，真正使孩子們在自然角這樣一個小角落中尋找到更多的快樂,，更成為幼兒觀察探究、學習科學,、走進自然的一個多彩空間,。
4.科學指導幼兒午餐，促進幼兒養(yǎng)成良好習慣,。進餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié),，也是孩子們健康的起點。如何有效,、有序的組織幼兒的午餐活動,，讓孩子在幼兒園愉快進餐、吃飽吃好,，成了幼兒園重點關注的問題。20_年5月6日中心行政現場調研了時思幼兒園八個班級幼兒的午餐情況,，調研的內容包括保育員規(guī)范操作,、幼兒用餐習慣、教師的指導等內容,。中午,，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對調研情況進行了及時交流與探討,，從中梳理出了一些亮點,、也發(fā)現了一些不足，并就餐前,、就餐,、餐后環(huán)節(jié)中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環(huán)節(jié)中為何會出現截然不同的就餐效果,。并對存在的一些問題提出了整改意見和建議,，便于大家在以后的午餐環(huán)節(jié)中取長補短,、加以改進。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關鍵期,，膳食營養(yǎng)必不可少,。在幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成中，時思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念,、樹立正確的進餐教育觀,，尋求方法，努力培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。
三,、課題、研修,、培訓
(一)課題
1.組織全體課題組成員集中進行課題理論學習,，提高課題組成員的理論知識。
(1)理論學習“掌握說話技巧,，巧妙與人交談”,。語言是人們交流思想、感情的主要手段,，懂得說話的方法,，與我們的事業(yè)成功有著密不可分的關系。20_年4月30日中午,，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組全體成員共同學習了“說話的技巧”,。“說話的技巧”主要是圍繞在各種場合如何進行說話以及說話時的技巧展開敘述,。通過這次的學習,，課題組的教師們深深的體會到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧,，交流作為我們生活中不可缺少的一部分,，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧,，這樣不僅可以解除誤會,，促進雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩,，這也是在幼兒園實行禮儀教育的關鍵,。
(2)理論學習《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養(yǎng),，增強教師禮儀意識,，進一步提升教師在工作中交往禮儀素養(yǎng)，20_年5月15日,，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時思幼兒園課題組共同學習了《幼兒園教師工作禮儀》,。課題組負責人顧艷老師結合幼兒教師的職業(yè)特點,，用生動的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀,、教師與家長交往禮儀,、教師與領導相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個四個方面進行闡述,。在每項闡述中,，顧老師利用幾個關鍵詞進行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作,、生活如何做具有人格魅力和良好修養(yǎng)的社會人,，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時代教師進行了細致的分析，讓大家領悟到工作中禮儀也是一門重要的學問,。通過這次的課題理論學習,，老師們一致認為，培訓貼近教師工作生活的,，既讓自己增長知識,，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學到的禮儀知識轉化為自覺行動,，時時處處作孩子們的表率,，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友,，家長心目中的好老師,，始終以規(guī)范的文明禮儀展現教師的人格魅力。
2.各組組織學習《時幼禮儀手冊》3稿,，并針對相應內容開展斟詞酌句活動,，修訂手冊。為了提高教師的禮儀規(guī)范意識,，塑造優(yōu)秀教師的典范,，修訂完善《時幼禮儀手冊》是我園現階段課題工作重要任務之一，要進一步完善手冊,，必須集體成員的智慧,，因此,，我們一教研組為單位,，在組長的組織下邊學習《時思幼兒園禮儀手冊》3稿，邊開展斟字酌句活動,。通過學習和研討,，既強化了教師的禮儀意識，促進了教師師德修養(yǎng)的提高,，同時也能積極發(fā)揮教師集體的智慧和力量,，進一步完善《時幼禮儀手冊》,，為實現《時幼禮儀手冊》4稿的修訂起到了積極的推進作用。
3.社會禮儀實踐活動：大班組全體師生結合十二五課題“走進敬老院,，給老人送溫暖”活動,。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進時思區(qū)敬老院開展了“走進敬老院,，給老人送溫暖”活動,。本次活動的宗旨是：結合端午之際，時思幼兒園大班組所有師幼帶上節(jié)目和禮物,，為敬老院的爺爺奶奶獻上自己的一份愛心,，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00,，全體大班組師幼在園門口集合,，統(tǒng)一步行去敬老院。進入敬老院后,，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來,，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況,，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物,，爺爺奶奶感受到時幼師生對他們的關愛，含淚笑著表示感謝,。安排老人們就坐后,，時幼師生為老人們表演了精彩的節(jié)目，有歌曲,、有舞蹈,，還有與老人們的親密互動。通過本次活動,，進一步強化了師幼尊老愛幼的意識,，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中,，增進溝通,，萌發(fā)尊敬老人的美好情感，懂得感恩,。
(二)研修
1.業(yè)務園長主持開展了二次培訓“教案中的雙主體——集體教學方案中學與教的呈現(崔嵐)”,，時幼全體教師積極參加本次業(yè)務學習活動，業(yè)務園長將外出上海培訓中的學習報告向全體教師進行二次培訓,，幫助教師明確如何提高集體教學活動的有效性,，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓，教師們在理論上達成了共識：師幼互動就是要重建新型的師生關系,，就是要優(yōu)化師幼互動的方式,，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動是能貼近孩子,，幫助他們快樂地學習,，能用準方法，推動孩子主動地學習,，能抓住時機,，促進孩子自發(fā)的學習的。
2.教研組“一課二研”活動有序開展,。
(1)大班組開展了大班社會活動《小啊力的大學?！芬徽n二研活動。隨著溫度的逐漸上升,，炙熱的6月即將來臨,，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學,，踏上新的旅程,。幼兒年紀較小，對小學生活有渴望,、也有迷茫,，為了幼兒能更好的適應幼兒園生活，20_年5月21日,，浮橋幼教中心時思幼兒園的徐老師,，開展了名為《小阿力的大學校》的社會活動,?；顒又行炖蠋熅瓦M入小學后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情,，也借由這一活動,，告訴孩子小學并不可怕，從孩子的心理出發(fā),，真正讓孩子適應幼兒園到小學的轉變,。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細節(jié),，真正能來源于生活的教育才是好的教育,，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價值的,。
(2)小班組開展了小班社會活動一課二研活動,。5月6日小班組開展了小班社會活動《孤獨的小熊》“一課二研”常規(guī)教研活動。此次活動由陳惠芳老師執(zhí)教,。一研活動由陳老師介紹設計思路,，并進行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法,、教法,。根據大家的建議陳老師將活動進行調整并再次在平行班開展教學活動,。本次社會領域教學研討活動為幼兒園教師提供了相互學習,、相互借鑒的機會，從研討的氛圍來看相當濃厚,，人人參與,，相信通過這樣的活動,，使教師們對社會活動組織能力會不斷提升。
5月22日,，小班組又進行了“一課二研”的常規(guī)教研活動,，此次活動是由陸秀萍老師組織的社會活動《朋友加油站》，此活動主要通過故事來引導幼兒明白朋友間吵架是常有的事,，應該善于原諒他人,。社會活動一般都是有關禮儀方面的，而執(zhí)教老師開展的這一活動很好地回應了當前的禮儀課題《新形勢下農村幼兒園師幼同步化禮儀的實踐與研究》,?；顒雍螅犝n的教師提出了有針對性的意見和建議,，根據大家的意見,，陸老師將已有的活動進行調整，在平行班再次開展教學活動,。通過這樣的形式,，使老師們組織社會活動的能力有了進一步的提升。
(三)培訓
四,、安全,、衛(wèi)生保健、后勤工作
(一)安全和后勤工作
1.召開安全工作會議,，增強安全責任意識,。為了進一步提高廣大教職員工的安全責任意識，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天,。5月9日下午,，組織全體教職工員工學習教育部辦公廳印發(fā)的《中小學崗位安全工作指南》。對照《中小學崗位安全工作指南》結合幼兒園實際,，明確本園各個崗位的安全職責,，健全安全管理制度，落實各項制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個環(huán)節(jié),，確保廣大師幼安全,，確保校園和諧穩(wěn)定。同時,，向各班家長下發(fā)“致全國中小學家長的一封信”,。
2. 做好創(chuàng)建“無煙單位”申報和啟動工作。為進一步推動禁煙工作的落實,，創(chuàng)建“無煙單位”,。結合《太倉市愛國衛(wèi)生運動與健康促進委員會》下發(fā)的《關于開展第二十七個世界無煙日系列活動的通知》精神， 首先結合“中等職業(yè)學校和中小學,、托幼機構吳艷評比標準(試行)”做好“無煙單位”申報填寫工作;其次,，于5月30日上午在園內開展了創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作。本次活動邀請了全體教職員工和全園家長參加,。會上,，首先，結合“第二十七個世界無煙日”開展控煙宣傳和健康教育活動;其次,，結合《中等職業(yè)學校和中小學,、托幼機構無煙評估標準(試行)》作了詳細的解讀;最后，向參會人員提出創(chuàng)建“無煙單位”的要求和職責,。通過此次創(chuàng)建“無煙單位”啟動工作,，進一步提高廣大教職員工和家長對煙草危害的正確認識，引導廣大教師和家長積極參與到“控煙”活動中來,，統(tǒng)一思想,，提高認識，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，保障師生身心健康奠定良好的基礎,。
3.做好“十佳a級學校示范食堂”的申報工作，園領導參加太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所召開的“創(chuàng)建十佳a級學校示范食堂研討會”,。通過研討活動,，結合本園實際情況，對《五常法》的管理一書作了認真學習,，并對如何規(guī)范食堂管理和操作模式有了進一步的認識,，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳a級學校示范食堂”評定標準》制定整改計劃,。
4.購買幼兒圖書252本,，各班做好圖書編號和錄入工作，上交園部,。添置體育活動器材長凳28條,、輪胎20只,。購買老鼠籠，做好滅鼠工作,。
5.組織教師參加法制講座培訓活動,。為了增強教師的法制意識，提高教師對孩子法制宣傳教育和指導能力,。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓活動”,，本次培訓活動,，法制校長就圍繞“幼兒的行為習慣的培養(yǎng)”做了詳細的講解，并對實施的途徑和操作要點提出了具體的要求,。通過此次培訓活動,，讓教師們進一步明確了要針對孩子的年齡特點采取適宜的方式，加強對孩子實施法制宣傳教育,，從小培養(yǎng)幼兒良好的道德行為,，樹立法制意識。
6.開展“防災減災日”安全主題教育,。根據《太倉市教育局下發(fā)的“防災減災日”》的通知精神,，園內制訂了“防災減災周”活動方案，結合“七個一”活動開展形式多樣的“防災減災周”活動,。通過開展“防災減災宣傳周”活動,，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工,、家長和幼兒樹立安全意識,，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力,。
7.加強對食堂倉庫的管理和食堂財產登記工作,。
8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動。電信網絡詐騙在我們身邊屢屢發(fā)生,，為提高全體師生和廣大家長的防范意識,。根據太倉市教育局《關于開展防范電信網絡詐騙宣傳教育活動》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識,，謹防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動,。本次活動邀請到了浮橋鎮(zhèn)金浪派出所時思區(qū)社區(qū)民警朱耀良警官作有關“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動?；顒又?，朱警官對電信網絡詐騙的形式、手段,、特點和危害作了宣傳,。讓在場的每一個人都能清楚地認識到當前電信網絡詐騙犯罪的嚴重危害性,。通過此次宣傳教育活動，一是增強師生及家長自我防范意識,，及時識別詐騙犯罪伎倆,，不給犯罪分子以可乘之機。二是受眾面廣,，傳播防范常識,，增強防范意識，收到教育一人,、影響一家,、帶動一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應付自如,。
9.安排好“五一節(jié)”和“端午節(jié)”值班表,。
(二)衛(wèi)生保健
1.出版五月份《衛(wèi)生保健之窗》，內容為“小孩流鼻血,，止血方法有講究”的保健知識和安全方面兩塊內容,。
2.加強對食堂人員的培訓和督查，確保食品安全衛(wèi)生,。積極貫徹落實市衛(wèi)生監(jiān)督所關于食品安全的會議精神,，做好對食堂工作人員的食品安全知識的宣傳活動，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》教學片,，進一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性,，謹防食物中毒。做好對倉管和食物留樣的檢查,，要求食堂工作人員務必做好防蠅滅蚊工作,，規(guī)范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行生熟分開制度,，預防食物中毒事件的發(fā)生;同時在食堂內張貼“預防食物中毒”的宣傳圖片,。
3.隨著天氣漸熱，各班級保育員能嚴格做好室內衛(wèi)生及通風,、牛奶插管等工作,，防止細菌繁殖。繼續(xù)加強晨檢和班級二次復查工作,，做好每天的開窗通風和各項預防性消毒工作,，常見病發(fā)生率為0.2%，損傷差錯發(fā)生率為0,。本月大(1)班,、小(1)班、小(2)班,、大(2)班各有一例手足口病,，小(3)班有3例手足口病發(fā)生,，傳染病發(fā)生率為2.78%，本園接到疾控中心通知,，及時停課,，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延,。
4.加強安全衛(wèi)生檢查,，確保校園安全。行政和保健老師加強了對公共衛(wèi)生和班級衛(wèi)生工作的抽查,，對抽查過程中發(fā)現的問題及時通過幼兒園交流平臺和面對面的方式進行反饋和交流,，能及時的加以改進。安全檢查小組能加強對幼兒園各設施的檢查,，發(fā)現問題及時檢修,。每月上報好《學校安全檢查月報表》,，5月12日結合“防災減災日”主題活動全園師生開展了5.12防震演練活動,，這次演練提高我校師生在危險情況下的反應能力、快速逃生的應變能力,，增強了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識,，提高了學校安全管理水平，整個演練活動達到了預期目標,。
5.配合衛(wèi)生院做好“六一”體檢工作,。本月28日，時思衛(wèi)生院的醫(yī)生為小朋友們進行“六一”常規(guī)體檢,，體檢過程中醫(yī)生,、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時間就順利完成了對幼兒的體檢工作,，之后保健老師還通知個別幼兒家長做好孩子的補檢工作,，做到體檢率達100%。
五,、家長工作
1.結合《指南》向家長做好學習《指南》宣傳發(fā)動工作,。為了讓教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》走進家庭， 5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學習《指南》宣傳發(fā)動工作,。會上,，首先讓家長了解學習《指南》的目的性和重要性，其次,，結合ppt讓家長了解《指南》的基本框架,，從中了解五大領域中三個不同年齡段的學習發(fā)展目標和教育建議，最后,，發(fā)動家長以自學的形式在家庭中開展學《指南》活動,。通過本次宣傳教育活動,，讓家長們了解3～6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而轉變家長的家庭教育觀念,，建立對幼兒發(fā)展的合理期望,，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!
3.更換宣傳櫥窗內容——幼兒踏春活動掠影
4.結合“我愛廉”環(huán)保服裝制作,，各班做好評選工作,，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園大廳內。
六,、環(huán)境創(chuàng)設
1. 調整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動區(qū)域,，充分利用地面、空間創(chuàng)設情境式體鍛活動區(qū)環(huán)境,。小班組實施混班晨間體育鍛煉,，嘗試按新的運動區(qū)組織開展活動。并對各類運動器械做好掛牌,，負責到人保管建立責任制(備注：器械名,、投放區(qū)域、數量,、負責人),。同時，豐富投擲區(qū),、平衡區(qū)運動器械,，創(chuàng)設好活動環(huán)境。投放自制的體育器械輪胎,、擔架和長凳供給幼兒鍛煉時使用,。
2.邀請了割草師傅，對幼兒園的草坪再次進行整修,。
七,、存在的問題：
1.由于ftp出現了故障，因此,，資料未能及時上傳,。
2.對自然角的管理教師缺乏指導意識。
3.區(qū)域活動材料單一,。
4.課題研究力度不夠,。
八、下階段工作的努力方向：
1.要求教師及時把本學期的資料上傳到ftp上,，園部做好檢查工作,。
2.加強對自然角的管理和指導，引導幼兒學會發(fā)現問題,，培養(yǎng)幼兒學會嘗試解決問題的能力,，把被動學習為主動探究,。
3.以小班組開展區(qū)域活動觀摩展示研討活動，重點是如何根據小班幼兒的年齡特點,，投放感興趣的活動材料,，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動中獲得發(fā)展,。
4.潛下心來深入課題研究,，讓“禮儀”課題真正落實到全體師生和教職員工的行為上，把學到的培訓內容真正運用到行動中來,，樹時幼的禮儀形象,，。
總結
多彩的五月就這樣過去了,，萬物復蘇,，春天的季節(jié)，處處都表現出生機勃勃,，變化萬千：紅紅的花,、綠綠的草，枝頭的嫩芽,、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞,、小鴨以及暖暖的陽光,，柔柔的春風,，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中,，真切地感知春天來了,，春天多么美!在這一個月，我們結合春天的悄悄話,，根據春天豐富的知識教育資源,，開展了許多關于春天的主題活動，在本主題中,，教師應努力創(chuàng)造條件,，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸,、聞,、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇,、逐步地親近和喜愛大自然,，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒,、情感,、感知和體驗,。另外，家長也帶來了豐富的知識資源,，給我們的教育工作帶來了極大的幫助,。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服,，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服,，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高,。天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸、碰碰,。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛,。
另外,，我們在本周，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽,，都在這個月開始用功起來,，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學是以《汽車王國》為主,，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》,。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車,、走在人群里會談論車,、游戲里會玩到車 電視上的小汽車、馬路上的大巴車,、工地上的挖土機,、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲,。一聽到警車來了,，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了 ,。
五月的告別換來六月的成長,，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現教學價值看,，讓幼兒在活動中得到知識技能 ,。
幼兒教師五月份總結篇五
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的.
為了迎接即將到來的“畢業(yè)典禮”，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準備,。根據中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發(fā)展情況,，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協(xié)調能力稍好的幼兒分成一組,，我們排了舞蹈《快樂寶貝》,，年齡稍小的幼兒分成一組，排了t臺秀《gee》,。排練一開始,，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱,，也不怕辛苦,，一個個都很賣力，特別是在教動作的時候,，一個個小眼睛都閃閃的看著老師,，生怕自己學不會，經過一段時間的練習以后,，孩子們基本上都已經掌握了自己的動作,,，子們基本上都已經掌握了自己的動作,,，接下來就需要反復的練習,，把動作練整齊，練規(guī)范,，
接下來子就要把動作練整齊,，練規(guī)范，那就需要反復的練習,，慢慢的,，有一些幼兒出現了一些反常現象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時,，總要拖著大人不讓走,，表現出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好?？粗⒆觽兡淖兓?，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會兒,，有的就趴地上,，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了,。每當這時,，我就會較嚴肅地要求他們回到排練位置，
即使在跟著蹦蹦跳跳,，也是一副不情愿的樣子,。于是，我?guī)е@個猜疑走近了他們：“小朋友,，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了,，好象我的問話就已經答應了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是,?！蹦樕系谋砬橐擦⒓醋兊脿N爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們,，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢?我分析反思了一下,，可能是因為排練比較辛苦，而且反復練習對孩子們已經沒有了新意,，再加上排練時老師都是比較嚴肅,，所以導致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應,，使我及時對自己的教育行為進行調整：
1,、經常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導幼兒學習他們的吃苦耐勞的精神,。
2,、做到具體表揚，表揚他什么時候地方做得好,，讓他明白為什么被表揚,。
3、當幼兒在努力時,，由衷地贊美孩子,，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗能更好地促進他下一步的努力,。二是每次排練視幼兒情緒及時調整排練時間長短,，間或帶幼兒游戲,，以充分調動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的熱情,，他們知道排練好了就可以開心地玩,。于是，排練的積極性也就很高,。這樣,，時間花得少，效果也更佳,。慢慢的,，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練,，他們又恢復了熱情,，而且效果更好了，這些變化,，真是讓我們老師看在眼里喜在心里,。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面,，我們做的更加細心,，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物,，帶藥的幼兒能按時按量服藥,，對教室及活動區(qū)的衛(wèi)生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環(huán)境,，不會被辛苦的排練所累倒,。
在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學活動,，為了不給孩子們再增加負擔,，我們把教學活動都改為復習，把所學內容都融入到游戲與生活當中,，讓孩子們在玩中鞏固知識,，并且對于一些平時不愿意積極表現自己的幼兒，讓他們在復習的過程中,，把已經掌握的知識內容展現給大家,，使他們能夠大膽自信的表現自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!
幼兒園5月份工作總結及6月份工作計劃
5月份工作總結
教育教學
1,、針對各班區(qū)域活動存在的問題，進行了著實有效的指導與調整;
2,、開展了幼小銜接活動--參觀小學,，通過此次參觀活動，提高了幼兒們對小學環(huán)境的認識，了解了小學生的生活,，體驗了小學生活與幼兒園的不同,，激發(fā)了幼兒爭做一名光榮的小學生的向往之情;
3、根據市教師進修校網研內容,，不斷對創(chuàng)造性游戲的開展進行研討及實施;
4,、先后開展了“關愛明天，普法先行”一系列主題教育,，通過這類活動讓幼兒了解一些法律小常識,，增強了安全防范意識和法律意識，提高了自我保護能力;
5,、開展心理宣傳周的活動,，通過多種形式，讓幼兒身心健康得到更好的發(fā)展;
6,、園本培訓中老師們學習了游戲中的知道和策略,，充分發(fā)揮教師的指導作用，尊重幼兒的興趣和愿望,，幼用兒的眼光來看世界,，充分發(fā)揮幼兒的自主性、創(chuàng)造性,，創(chuàng)造有利的條件來滿足幼兒的實際需要;
7,、教師們在撰寫隨筆過程中他們體驗到應以科學的方法去引導幼兒，以真誠的愛心去溫暖幼兒,，讓幼兒在溫暖的關懷下快樂成長,。
各年段活動
大班段：
1、通過參觀小學,，讓幼兒了解即將面臨的入學變化,，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感,、神秘感,，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備,。
中班段：
1,、中班年段成功開展了親子活動“水果拼盤”，增進孩子與父母之間的情感交流,。
小班段：
1,、各班做好大合唱比賽的幼兒輔導工作。
保育后勤
1,、園舍安全檢查,，及時消除隱患;
2,、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育;
3、開展“5.12”防震減災活動;
4,、開展普法安全知識講座活動;
5,、抽查各班的清潔區(qū)衛(wèi)生和各班口杯毛巾等物品的清潔情況;
6、檢查食堂的清潔情況;
7,、為“慶六一”做好各項準備工作;
8,、召開膳食委員會會議;
9、做好每日晨檢,，嚴格把關,，做好手足口病宣傳;
10、配合店下衛(wèi)生院做好全園幼兒體檢工作,。
家長工作
1,、成功開展了“家園共育，攜手共進”家長開放日活動,，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現,，同時也增進了家園之間的溝通力度，促進了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展,，搭建了家園溝通的橋梁。
6月份工作計劃
教育教學
1,、“歌唱童年,，歡度六一”合唱比賽;
2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施;
3,、小班親子活動;
4,、幼兒期末測評工作;
5、期末做好家訪工作,，并向家長發(fā)放本學期幼兒學習發(fā)展測評表;
6,、做好暑假安全教育工作;
7、定期撰寫教師隨筆,，提升教師業(yè)務水平能力;
8,、全園教師學習如何制作ppt，讓教師在教學過程中形式多樣,、變化靈活,，跟幼兒能更好的互動;
9、檢查教師教案,，區(qū)域材料整理,。
10、收集各類檔案材料,、做好檔案整理工作,。
各年段活動
大班段：
1,、拍攝大班畢業(yè)照;
2,、大班畢業(yè)典禮,。
中班段：
1、各班結合六一兒童節(jié)開展游園活動,。
小班段：
1,、開展親子活動。
保育后勤
1,、做好戶外安全教育;
2,、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查;
3、做好端午節(jié)的值班安排工作;
4,、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作;
5,、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作;
6、放假前開展一次安全教育活動課;
7,、召開膳食委員會會議;
8,、檢查班級幼兒來園登記情況;
9、做好滅蚊滅蠅的工作,，清掃整理園內的每個角落;
10,、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作;
11,、清點班級以及其它園內財產;
12,、做好財務稽核工作。
幼兒教師五月份總結篇六
1. 你是個健康寶寶,，因為你從不挑食;你是老師的小幫手,，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件,、會自己穿衣褲,，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演,?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,，相信你一定會越來越出色!
2. 你是一個活潑,、開朗、可愛的孩子,。在幼兒園的三年里,，能認真參加體育活動，學會了鉆爬,、拍球,、跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣,，相比之下對節(jié)奏,、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好,，做個全面發(fā)展的小學生,。加油哦!寶貝!
3. 你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙,、繪畫,。你喜歡幫助別人，懂得謙讓,。上課能認真聽講,，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理,。但是你的膽子比較小,，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了,，老師希望你能勇敢些,，好嗎?
4. 你是一個活潑、開朗,、可愛的孩子,。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌,。能認真參加體育活動,，學會了鉆爬、拍球,、跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己,。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏,、繪畫等藝術活動方面還得加油努力,。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發(fā)展的小學生!
5. 你是個能干的好孩子,。在幼兒園的三年時間里,，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球,、跳繩等很多本領,，動作發(fā)展協(xié)調。在午睡,、進餐方面自理能力強,，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真,、細心,、對繪畫,、手工有一定的興趣,。希望元榮到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心,，要大膽的表現自己,。
6. 你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體,，樂于幫助別人,。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬,、拍球,、跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調,。上課比以前專心了而且經常發(fā)言,，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了,。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病,，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好,。
7. 你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察,，愛動腦筋,，好學好問，是個有上進心的孩子,，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌,，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡,，你喜歡音樂活動,，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己,。你有較好的生活衛(wèi)生習慣,，做任何事情都不用老師操心,，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學后,，能不斷努力,，做個小班長。
8. 你是一個性格開朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵,，深得小朋友的喜歡,。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題,。喜歡音樂活動,，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等,。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離,，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習,，做個全面發(fā)展的孩子,。
9. 你是個聰明、能干,，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮,，是個心靈手巧的姑娘,。你樂于幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子,。上課能做到認真聽講,，有時也能回答問題，但主動性還很不夠,。希望琪琪到小學后能大膽些,，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己,。
10. 你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩,。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良,，喜歡幫助別人,，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題,。但是,，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發(fā)言,。就要上小學了,，趕快努力改正這個缺點，好嗎?
幼兒教師五月份總結篇七
1,、幸福六一,，童心同樂。
2,、 演講比賽,，成就夢想。
5月21日下午,，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢 勞動美”演講比賽在公司八樓會議室隆重召開,，資產公司代表隊由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊員精心準備，陽光自信,，以工作中的點滴感受、動人事例為濃縮,，通過聲情并茂的激情講述,，從眾多生產一線選手中殺出重圍。最終,，幼教中心許卓琦獲得二等獎,，金鑫三等獎，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎,。
比賽的結果不重要,，成績背后的故事更感人。首先經歷了層層選拔,，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手,，會同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產公司選拔賽,，公司領導劉總,、楊總、萬總擔任評委,。最終,，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會同物業(yè)公司三名員工一起攜手進入lyc公司半決賽,，資產公司代表隊占據11名決賽選手的三分之一還多,。資產公司領導劉總、楊總,、萬總,，崔部長，幼教中心董總,、史總,、物業(yè)公司張總多次對選手進行一對一點評，從稿件內容,、時間把控,、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認真指點,。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽,，5月21日下午正式決賽，5月29日下午,，6名參賽隊員在資產公司四樓會議室向公司各單位骨干進行了匯報演講,。幼教工作有其特殊性，天天看護著一個個鮮活的生命,，指望上班時間寫,、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn),，夜里背稿子,，白天教孩子，此時正值準備六一活動的忙碌時期,，三位教師的嗓子都啞了,，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽,，再一次印證了教師的可愛,，印證了團隊的力量，印證了資產公司上下對待任何工作的認真態(tài)度,。
3,、教學科研，穩(wěn)步推進,。
幼教中心五月份教研工作的重點是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學論文評選活動,。我們非常重視這兩項評選活動，做到了早通知,、早安排,、早指導,，教師們積極響應，立足教學筆記,、觀察記錄,、反思與分析撰寫論文，經過園所教研組的認真把關,，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報數量上限,，根據規(guī)定程序上報了30篇論文，23例課件,。教師積極參與教研,，努力提升自身業(yè)務水平的熱情在幼教中心已蔚然成風。
本月,，從洛陽市傳來喜訊,，廠北園教師金鑫被洛陽市團委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號，這是對我們工作的最大褒獎,。
4,、踴躍學習，崗位練兵,。
5月9日,、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級教師觀摩活動暨專家報告會,，這是一次難得的學習機會,，但是時間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓,，大家毫無怨言、積極踴躍的學習態(tài)度值得表揚和贊賞,。會議期間,，教師們如饑似渴，詳細記錄,，生怕漏掉任何一個環(huán)節(jié),，因為大家都有一個共識：教師的專業(yè)化成長，要與時俱進,，終身學習,。為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當中開展教師崗位練兵活動,，以便更加客觀公正地選撥人才,。通過對全體教師進行理論、簡筆畫,、口試,、彈唱和自選項目的崗位技能考核,，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié),，如教師的理論不夠高,、基本功不夠扎實、技能水平參差不齊等,，這些都有待于我們在今后的工
作中不斷提高,。
5、員工培訓,，高效團隊,。
5月29日下午，資產公司在四樓會議室開展了員工素質培訓,。劉總針對“建設執(zhí)行力強的高效團隊”的課題進行了精彩講授,，學習內容與我們現實工作結合緊密，課件范例運用精辟得當,，讓人在會心一笑的同時獲得許多感悟,。“團隊強則形成合力,，戰(zhàn)無不勝;團隊弱則一盤散沙,，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺,。隨后,，焦總作了重點發(fā)言，表揚此次演講的選手賽出了風格,，賽出了水平,，為我們有這樣一支團結努力、一直前進的高效團隊感到驕傲自豪,，并對近期的工作進行了認真部署,，重申了“用心做事、誠實做人”的公司理念與大家共勉,。會后,，我們及時從公司辦公網上下載了此次講座的課件，會同焦總講話精神,，通過職工會議,、培訓學習、黑板報等形式讓職工了解,，學以致用,，為建設執(zhí)行力高的幼教團隊而努力奮進。
6,、科學教育,，陪伴成長,。
按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動部署，幼教中心制定了相應的宣傳計劃,，在各園門口設立了專題展板,，在廣大家長中積極進行宣傳，讓家長進一步了解學前教育及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關幼教的政策和法規(guī),，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動,，通過活動，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為,，理性把握愛的“溫度”和“尺度”,，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,，傾聽幼兒的心聲,，陪伴孩子共同成長。
7,、消防安全,，警鐘長鳴。本月,，我們加強了職工的消防安全教育,，增強大家法制觀念和安全意識，了解本崗位的防火措施,，做到：會報警;會使用滅火器材撲救;會冷靜組織幼兒疏散;會簡單的自救辦法,，靈活地進行自我救護。堅持每月組織兩次消防安全檢查,，重點部位堅持每日檢查,、巡查制度，并建立檢查記錄,，發(fā)現安全隱患及時處理,，并加強復查，責任到人,。隨著天氣的轉熱，我們對園所的空調,、電扇進行了逐一的檢查,、調試并對窗戶、紗窗進行了全面的維修,，確保幼兒安全度夏,。
幼兒教師五月份總結篇八
幼兒園5月份工作計劃
5月工作重點：
1、做好第一周開學工作,，迅速抓好班級管理,。
2,、建立班級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應新環(huán)境,，與班級教師及幼兒建立感情,，適應新的集體生活。
3,、強化幼兒安全意識,，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護意識。
4,、開展養(yǎng)成教育,，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力及自我控制能力,。
5,、班級教育教學步入正軌，形成一日活動的有序性,。
6,、做好本學期各項工作計劃。
7,、開展主題探究活動,，讓幼兒參與實踐。
8,、開展環(huán)境保護教育活動,。
本月具體工作：
一、迎新生及老生返園,，做好個別幼兒的入園教育,。
二、進行入園安全禮貌教育,。
三,、鞏固幼兒常規(guī)，在班級中開展養(yǎng)成教育,，并與五大領域相結合,。
四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動,，下午進行五大領域及班級特色教育,，盡快開始形成一日活動良好的有序性。
五,、“心連心”筆記本開始啟用,，豐富其內容。
六,、繼續(xù)建立幼兒個人檔案,。
七,、根據主題探究活動的開展，進一步完善班級環(huán)境,。
八,、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
九,、學習中班的幾套體操,。
十、教會幼兒“九會”（重點輔導幼兒學習自己疊衣被,。）
十一,、開展古詩詞誦讀活動，利用課余時間讓幼兒掌握三首古詩,、成語接龍,。
十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事,，并能創(chuàng)編故事,。
十三、繼續(xù)用英語對話引導幼兒進行一日活動,，為幼兒創(chuàng)設良好的英語學習氛圍,。
十四、制定各項工作計劃（本學期班級工作計劃,、本學期古詩詞誦讀計劃,、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃,、本學期科研工作計劃）
十五,、對上學期科研工作進行總結，對全園教師進行關于科研課題講座,，為迎接課題組中班課題開課會做好準備,。
十六、召開本學期第一次家長會,，配合好幼兒園開展本學期英語公開展示課,。
十七、結合主題開展親子活動,，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會”,。
十八、結合主題活動,，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，重點在衛(wèi)生工作進行實施,。
幼兒教師五月份總結篇九
五月,，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年,、放飛夢想”的主旋律,。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義,，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”,。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一,、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起,，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒,，能夠按自覺排除洗手,、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護下,，孩子們沒有往日的嬉水,、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間,，孩子們能自覺洗手,、找位置坐好、等待開飯,，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象,，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間,，孩子們能安靜就寢,，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學習,、活動常規(guī)也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面,，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會,，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育,，讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學方面：
五月我們進行了《地球村》,、《我要飛》兩個主題的教學活動,。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則,，體驗成功的快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發(fā)幼兒結合經驗創(chuàng)編新內容;引導幼兒對太陽,、地球,、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創(chuàng)造性表現,，并體驗創(chuàng)造的快樂,。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來,，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂選擇、舞蹈編排,、及道具的選用,，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€節(jié)目,。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水,，終于得到最好的展現，得到了家長的好評,。在“迎六一幼兒現在繪畫比賽”活動上,，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一,、二等獎的好成績,。
五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動,，孩子們涌躍報名,，講出一個個精彩、動聽的故事,?；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四,、家長工作方面：
五月,，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展,。在“六一”活動上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,，周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進行相關的道具制作;“親子故事比賽”活動上,，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事,，鼓勵孩子、鍛煉孩子,，這一切讓我們著實感動,。。,。
另外,，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂地度過假期,。
幼兒園大班五月份工作總結
度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張,，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月,，也是忙碌的，在這份忙碌中,，我們收獲了更多的愛,。
幼兒教師五月份總結篇十
為提高工作5年以上“清荷”工作室青年骨干教師的課堂教學水平，進一步提高其業(yè)務能力水平,，以此帶動其他教師專業(yè)共同成長,，20xx年5月10日我們幼兒園開展了一場精彩的“清荷”評優(yōu)活動。五名“清河工作室”成員經過認真準備,，積極參與了此次活動,。她們分別執(zhí)教了大中小三個年齡層次的包括繪本、數學,、音樂,、舞蹈等不同領域的五個集體教學活動。
五位骨干教師各有所長,，或妙語連珠,，或心思縝密;或活潑可愛，或溫柔穩(wěn)重;或歌聲嘹亮,，或舞姿翩翩,。她們用自己獨有的特長詮釋了每一個活動，使在場的每一位教師都獲益匪淺。
這既是一次評優(yōu)活動,，更是一次風采展示,，對全園教師的專業(yè)成長起到了引領和輻射作用。
五,、開展大班半日活動展示
為了讓家長更好地了解孩子大班下學期的學習,、生活等情況，促進家庭教育與幼兒園教育合作與交流,，5月24日,，瀏家港幼兒園大班組舉行了家長半日活動。
本次開放活動,，大班組老師團結合作,、精心準備，對環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域游戲開展,、教學環(huán)節(jié)進行研討，教學活動《啤酒桶“骨碌碌”》,，教師們以“趣”激“情”,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主動性和積極性。隨后,，由消防防火教育培訓中心的袁教官對家長進行消防安全知識講座,，講述了火災的原因，并現場演示了滅火器的噴射方法,，使在座的各位家長親眼目睹了滅火器的準確操作與使用方法,。
通過這次活動，讓家長更直接地了解孩子各方面的發(fā)展情況,，為幼小銜接作準備,，進一步拉近了家長和幼兒園的距離，促進了家園溝通與合作!
六,、開展視力篩查和六一體檢
視力篩查是早期兒童弱視的最主要檢測手段,。由于弱視兒童發(fā)病年齡小，患兒又不會表達視物不清的感受,，家長很難發(fā)現孩子的視力問題,。因此，幼兒做屈光檢查能了解其今后屈光衍變情況,，可防范于未然,。采用兒童視力篩查儀進行兒童視力篩查，可以客觀,、準確,、快速地檢測出各種潛在的視力問題,，有助于把弱視扼殺在“萌芽”期。
20xx年5月9日,，浮橋鎮(zhèn)瀏家港衛(wèi)生院兒保醫(yī)生給瀏家港幼兒園幼兒進行了視力篩查,，從檢查結果中發(fā)現，各班均有幼兒存在視力上的問題,，全園共有13名幼兒查出屈光度異常,，對這些發(fā)現視力異常的孩子除了下發(fā)視力篩查報告單之外，還要求家長及早到太倉婦保所進行復查,，確保幼兒健康
身體健康是幼兒全面和諧發(fā)展的基礎,，關注幼兒的身體健康，促進幼兒正常的生長發(fā)育,，是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重點。5月24日下午,，浮橋鎮(zhèn)瀏家港衛(wèi)生院的醫(yī)生來瀏家港幼兒園進行“六一”體檢,。孩子們排著整齊的隊伍，體檢的醫(yī)生正在給他們量量身高,、稱體重稱,、看看齲齒、聽聽心臟,、測量血常規(guī)等項目檢查,，他們個個表現十分勇敢。在保健老師的精心組織,、保育員和老師,、小朋友的密切配合下，體檢工作開展得非常順利,。
除了對幼兒進行“六一”體檢工作外,，幼兒園還建立健全了各項衛(wèi)生保健制度，為每一位幼兒建立了健康檔案,，堅持做好每天的晨檢工作,，每學期進行身高、體重的測量和視力檢測,，并對體檢結果進行統(tǒng)計,、評價，篩查出體弱兒進行專案化管理,。從點滴做起,，多角度全方位地確保每個幼兒的健康成長。
七,、加強幼兒園的安全工作
幼兒園的根本是安全,，只有在安全的基礎上,，才能談得到教育，只有安全,，孩子們才能開心地在幼兒園成長,。為確保幼兒園的安全工作做實做好，5月17日,，瀏家港幼兒園組織全體教職工召開了安全工作會議,。
會上，王麗菊園長根據瀏家港幼兒園的特點,，提出了七點存在安全隱患的地方,，并采取了七點相應的調整措施，要求各位教職員工忠于職守,，提高安全意識,，加強對幼兒的安全教育，以杜絕安全事故的發(fā)生,。
總之,，在這個月中經過大家的努力，我們取得了一些成就,，特別是藝術方面,，有了一定的創(chuàng)新和突破，閔妍的舞蹈活動得到了同行的好評,，在市教師基本功評比中獲二等獎,。在平時的聽隨堂課中，我們發(fā)現教師在活動設計的目標上,，內容的安排上都存在著問題,，在安全教育方面，我們雖然做了很多工作,，但出現了門衛(wèi)看管不嚴的情況,，這些都有待于我們今后努力改正。
幼兒教師五月份總結篇十一
(一)保教工作
1,、保育工作(
(1),、保健老師全面負責幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查,、督促,、指導，每月一次對保育員進行保育學習及業(yè)務指導,，不斷提高保育老師的素質,。
(2)、各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展,。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。
(4),、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全。
(5),、把好晨檢關,，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。
(6),、善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理。
(7),、加強衛(wèi)生保健工作,，每學期進行起初和期末體檢，每學年對幼兒全面體檢一次,，及時進行預防接種工作,，加強幼兒身體健康。
2,、教育教學工作
(1),、進一步學習領會《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實施的方法策略,，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛,、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學新方法,，促進保教質量不斷提高。
(2),、各班針對幼兒年齡特點,，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。
(3)進一步開展“以游戲活動為主”的教學模式活動,，堅持每天利用上午黃金時間進行教學活動,，在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設師幼良好的普通話環(huán)境,，教師在教學中不斷提高自己的教學能力和教學技能,。
(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況,、教學水平,、教學技能及幼兒情況。
(5),、各班根據本班實際開展形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現自己的情感和體驗,。加強幼兒的戶外鍛煉,，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導,。
(6),、根據班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設,、組織,、和指導。環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點,，不斷提供操作材料,，結合主題及時調整區(qū)域(
(三)培訓工作[小精靈兒童網站]
1、根據區(qū)教委的安排,，組織教師出去參加學習,、參觀、培訓,，不斷獲取幼教新信
2.組織教師有目的,、有計劃地進行業(yè)務學習,，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師,。
3,、加強崗位練兵，定期開展各類活動,。
4,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類學歷進修。
(四)教研工作
1,、加大教研力度,，做好五大領域以及《指南》的教學研討活動。
2,、結合教育部頒發(fā)的(3-6歲幼兒發(fā)展指南)的要求,，開展以游戲為主題的教學活動。
5月份幼兒園工作計劃
幼兒教師五月份總結篇十二
剛剛度過了五一小長假,，一轉眼現在又到五月末,，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：
一,、教育教學工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學活動,。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛護社區(qū),。能知道和說出自己居住的地方,，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫,、制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設,、美化家鄉(xiāng)的美好愿望,。
月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個活動順利有序地進行,。
二、衛(wèi)生保育工作
我們根據天氣情況請家長調整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多,，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風,，每天定時做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,，謹防傳染病的發(fā)生,。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通,、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,，以便于家長配合,。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多,，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
