為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇一

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,，

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動(dòng),，大力推進(jìn)書香班級(jí),，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色,。

文化橋小,、書香校園

與書同行，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習(xí)美德,、立良行

汲取知識(shí)力量,，建設(shè)美好鳳橋

開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基。

校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

x月16日11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月16日-x月23日)

1、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍,。做好環(huán)境布置,，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板,，布置好校園和教室,，讓整個(gè)校園充滿濃烈的書香味。

2,、讀書節(jié)開幕式(國(guó)旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，完善班級(jí)圖書角的建設(shè);班班有圖書角,，并取好名稱(富有童趣,、有班級(jí)個(gè)性等),，各班級(jí)要推選好圖書管理員。

5,、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備,。

第二階段：活動(dòng)階段(x月24日-11月13日)

1、好書推介,。

打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”,。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時(shí)交換)

時(shí)間：x月27日前完成

2,、讀書征文活動(dòng)。

中高年級(jí)參加,，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3、美文詩歌誦讀活動(dòng),。

以年級(jí)為單位開展,，要求教師與學(xué)生共同參與表演,，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌,，利用早讀時(shí)間誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，意情美,，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級(jí)放寬要求,，僅誦背詩歌)

時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽,。

4,、建立好書“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,，落實(shí)具體實(shí)施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率,，一月不少于二次,，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開放,，開展換一本好書，交一個(gè)書友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),。

5、跳蚤書市義賣活動(dòng),。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書市義賣活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標(biāo)簽,，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,，不要購(gòu)買零食)

時(shí)間：x月26日和11月5日,，如雨順延。

6,、自制書簽活動(dòng),。

由各班主任進(jìn)行自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美,，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性,，教育性,，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,，學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽,。每班上交五張。

時(shí)間：11月10前完成

7,、年級(jí)層面主題活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象 重點(diǎn)閱讀 活動(dòng)安排

五、六年級(jí) 歷史類小說課本劇表演,、演講比賽,、故事擂臺(tái)、讀書筆記展,、朗誦比賽

1,、“讀書卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書卡”,。

2,、讀書征文比賽，評(píng)選“讀書明星”,。

3,、書香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。

4,、讀書成果展,。

各班進(jìn)行，年級(jí)交流,，內(nèi)容可含：讀后感,、讀書卡、讀書小報(bào),、成語繪畫,、詩歌畫、個(gè)人(班級(jí))作文集,、剪報(bào),、書簽、摘抄精華,、讀書筆記等,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇二

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。4月23日是第____個(gè)“世界讀書日”,，為了進(jìn)一步繼承中華民族傳統(tǒng)文化精髓,，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，在4月23日第____個(gè)世界讀書日來臨之際,，學(xué)校圖書館將在全校開展閱讀月系列讀書活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)主題

閱讀,，讓我們的世界更豐富

二、活動(dòng)時(shí)間

20____年4月23日至5月23日

三,、活動(dòng)目的

增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色;建設(shè)師生的精神家園,，提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，打造書香校園,。

四、組織機(jī)構(gòu)

五,、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1,、啟動(dòng)儀式。4月22日,，利用課間操舉行第____個(gè)“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2,、圖書互換。在全校發(fā)起“我愛圖書,，圖書互換”的活動(dòng),。呼吁全校學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來,，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍,，以豐富廣大學(xué)生的閱讀視野,，拓寬知識(shí)面。

3、“讀書心情大頭貼”,。用便利貼記錄自己讀書感受或心情,，并貼在“讀書心情大頭貼展板上”記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4,、“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。各班學(xué)生將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，班主任a4紙打印,，上交給圖書館,。

5、快樂晨讀,。在活動(dòng)期間早讀時(shí)間,，請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀語文教材或經(jīng)典文學(xué)名著，品味讀書的樂趣,。

6,、讀書筆記展覽。各班篩選學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校讀書筆記展,。

7,、暢談讀書感受。在每周一次閱覽室讀書時(shí)間,，利用3-5分鐘,，依次讓學(xué)生暢談讀書感受，共享讀書樂趣,。

8,、買一本喜歡的書。走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案2

一,、活動(dòng)宗旨

以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動(dòng),，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng),，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力,、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.“我讀,，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)

朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章、詩詞等,，通過作品誦讀出文字背后的故事,，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人,、教育人的作用,，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書館app進(jìn)行展示,，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品,，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品,。

朗誦作品格式要求：(mp3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi),，可配樂)

作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日;

作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日;(關(guān)注____圖書館微信公眾號(hào)參與投票)總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日(縣圖書館多媒體報(bào)告廳)

作品投稿郵箱：____(作品名稱,、單位名稱、朗誦者姓名,、聯(lián)系電話)

2.開通《____掌故》欄目

4月23日起在____交通頻道和縣圖書館微信公眾號(hào)推出《____掌故》欄目,，每周星期四為大家講解從____圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的____的自然風(fēng)貌、人文景觀,、風(fēng)土人情,、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案3

為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,，激發(fā)他們的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際,，組織開展本次親子讀書活動(dòng)。

一,、活動(dòng)主題

“悅讀——最美書簽”親子讀書活動(dòng)

二,、活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：3月10日——4月10日

網(wǎng)絡(luò)投票：4月11日——4月20日

懸掛儀式：4月23日

三,、活動(dòng)對(duì)象

年滿4歲以上的小朋友和家長(zhǎng)

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1、小朋友或家長(zhǎng)來縣圖書館(先鋒路157號(hào))報(bào)名，免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張,。

2,、小朋友、家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮,，將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝,。

3、小朋友,、家長(zhǎng)將自己最喜歡的一句話,、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,，署名文字出處,、節(jié)選章節(jié)，最后署上小朋友,、家長(zhǎng)的名字,，于報(bào)名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。

五,、評(píng)選方法

圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號(hào)上進(jìn)行投票,，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場(chǎng)開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動(dòng),。

六,、報(bào)名咨詢電話

4.23世界讀書日活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成扎蘭屯市公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍,。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì),，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍,。通過活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館,，走進(jìn)圖書館,。

二、活動(dòng)主題

書香伴我行

三,、活動(dòng)時(shí)間

20____年4月1日—4月30日

四,、具體活動(dòng)安排

一、展板宣傳

通過展板的形式,，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識(shí)，并在全市社區(qū)進(jìn)行巡展,，讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

二,、新書推介

為新書上架作新書推介,，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群,，對(duì)各類書籍做分類及重點(diǎn)推介,，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

三,、“讀書,，那些事兒”主題有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1、征文要求

(1)自定題目,，體裁不限,，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動(dòng)而創(chuàng)作,，主題鮮明,、內(nèi)容真實(shí)，條理清楚,，文字流暢,，非原創(chuàng)作品不能參加評(píng)選。本次活動(dòng)將對(duì)投稿的征文進(jìn)行審查,，抄襲他人作品者將取消參加評(píng)選資格,。(堅(jiān)決杜絕抄襲，脫離主題不予評(píng)獎(jiǎng))

(2)建議文章的題目不要與本次征文的主題同名,。

(4)征文要求專用紙手寫,，標(biāo)題上方注明姓名、學(xué)校,、班級(jí),、辦事處及聯(lián)系方式。

(5)來稿不退,，請(qǐng)自留底稿,。

2、征文截止日期

20____年4月18日前以學(xué)校,、社區(qū)為單位,，將稿件交至圖書館二樓副館長(zhǎng)室。

3,、評(píng)選辦法

我們請(qǐng)專業(yè)評(píng)委將從征文中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)10名。獲獎(jiǎng)名單將在圖書館網(wǎng)頁或微信平臺(tái)上公布,，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，我們還將選出部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品在圖書館宣傳欄中展示,。

讀書是生活中永恒的主題,，它使人睿智、使人高尚,。讓閱讀成為您的習(xí)慣,，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生,，讓您的人生更加精彩,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng),。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);

2,、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);

3,、舉行讀書故事會(huì)(16);

4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);

5,、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);

三,、活動(dòng)時(shí)間

4月12日至6月31日

四、參與對(duì)象

全體學(xué)生

五,、具體安排

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;

2,、召開班主任工作會(huì)議;

3,、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);

(二)、活動(dòng)展開階段

1,、落實(shí)書香班級(jí),、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;

2,、落實(shí)、展開讀書故事會(huì),、我愛書征文活動(dòng);

3,、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);

(三)、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動(dòng),。

六、參賽規(guī)則

1,、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行;

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);

3,、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

七,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____

副組長(zhǎng)：____

成員：各班班主任____

書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則

一,、書香班級(jí)

[評(píng)選條件]

1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié),。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路,，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文,，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變,，親子瀏覽積極展開。

2,、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本,，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度,，構(gòu)成一定的活動(dòng),，并落實(shí)專人管理。

3,、班級(jí)讀書氛圍濃厚,，讓班上的墻壁、黑板,、書柜布滿著濃郁的書香,。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍,。

4,、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn),。

5,、建立好書交換站,。

同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站,，定期舉行好書換著看的活動(dòng),。

6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè),。(也叫采蜜本)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè),，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì),，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

7,、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng),，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì),，以名人名言,、書海拾貝、我最喜歡的____,、好書推薦等小板塊,，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書,，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽,、書簽制作,、小小報(bào)、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪輯等,。

4.23世界讀書日活動(dòng)方案6

一、指導(dǎo)思想：

20____年qt教學(xué)點(diǎn)讀書活動(dòng),，將結(jié)合4月23日“世界讀書日”啟動(dòng)“手拉手,，牽手共閱讀”讀書交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過各兄弟校教師之間的切磋交流,，引領(lǐng)教師勤讀書,，善讀書，打造書香校園,，建設(shè)學(xué)校文化,。從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)進(jìn)程,。

二、活動(dòng)主題：

手拉手,，牽手共閱讀

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1。通過共讀一本書《做卓越的老師》,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2。通過讀書活動(dòng),，推動(dòng)書香校園,、書香班級(jí)的建設(shè)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20____年4月10日至20____年5月5日

五,、活動(dòng)安排：

1。撰寫讀書心得：每個(gè)教師圍繞教委辦推薦的《做卓越的老師》進(jìn)行閱讀,，填寫教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案袋內(nèi)的《閱讀導(dǎo)讀卡》,，撰寫心得體會(huì)1000字左右，并按教師數(shù)的10%選送到qt點(diǎn)匯編成冊(cè),。讀書心得的內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作有何啟發(fā),，在今后的實(shí)際工作中如何做，切忌空談或上網(wǎng)照搬,。讀書心得發(fā)送到許麗鴛郵箱：________@ 截稿時(shí)間：4月24日,，負(fù)責(zé)人：許麗鴛。

2,。展示讀書成果：4月29日上午9點(diǎn)舉行qt點(diǎn)“手拉手,，牽手共閱讀”讀書交流會(huì)暨經(jīng)典誦讀活動(dòng)(初定)?；顒?dòng)報(bào)名時(shí)間：4月24日,，報(bào)名表直接發(fā)送到qt中心陳小查郵箱：________@ 活動(dòng)地點(diǎn)：qt中心小學(xué)。負(fù)責(zé)人：______,。

要求本教學(xué)點(diǎn)各小學(xué)至少推薦一個(gè)誦讀節(jié)目參加本次活動(dòng),，參加人數(shù)控制在教師數(shù)的30%以內(nèi)，形式自定,。幼兒園可以根據(jù)園本實(shí)際推薦教師參加,。誦讀時(shí)間控制在7分鐘以內(nèi)，誦讀內(nèi)容可以是讀書精彩片段,，可以是自己撰寫的讀書感言或散文詩歌,，也可以是中外經(jīng)典篇目。活動(dòng)將發(fā)放個(gè)人參賽榮譽(yù)證書,，鼓勵(lì)教師積極參與,。活動(dòng)后勤人員由教學(xué)點(diǎn)團(tuán)支委具體分工負(fù)責(zé),。

3.總結(jié)梳理反思：對(duì)讀書情況進(jìn)行總結(jié),，重點(diǎn)查看計(jì)劃有否落實(shí)、過程有否記載,、活動(dòng)有無主題,，材料是否收齊，確保將讀書活動(dòng)的開展落到實(shí)處,，使讀書活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,。同時(shí)將活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，做好讀書活動(dòng)綜述,，并發(fā)送至在線投稿,。負(fù)責(zé)人：許麗鴛、陳雙雙,。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：黃肖星

副組長(zhǎng)：______

成員：______

六,、主要事項(xiàng)：

各小學(xué),、幼兒園行政干部，各級(jí)名教師,、骨干教師要帶頭參加讀書活動(dòng),，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4月29日經(jīng)典誦讀活動(dòng)是qt點(diǎn)工會(huì),、團(tuán)支部慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)系列活動(dòng)之一，同日舉行的還有教工拔河比賽,、教工乒乓球比賽,、教工書畫展、燈猜活動(dòng)等,，各校到場(chǎng)人數(shù)要達(dá)到教師數(shù)的30%以上,，請(qǐng)各校長(zhǎng)、園長(zhǎng)落實(shí)到位!

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇三

xxx

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,，享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵(lì)教師讀書,，全校形成人人讀書的校園文化,，讓書香飄滿校園;

4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。

閱讀點(diǎn)亮人生

閱讀悅美,，書香海茵

20xx年x月x日—20xx年x月x日

海茵校區(qū)全體師生,、家長(zhǎng)

(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。

2.營(yíng)造氛圍,，做好環(huán)境布置,。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹,，讓校園的墻壁,、板報(bào)充滿濃郁的書香。

班級(jí)布置要求：

班級(jí)讀書角,、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言,、讀書口號(hào)。

班級(jí)特色讀書板報(bào),。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得,、讀書快訊、作家簡(jiǎn)介,、好書推薦,、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì),、讀書名言,、好書大家談、讀書留言版,、讀書方法介紹,、我喜歡的一本書等)

3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容,，并向同學(xué)們推薦書籍,。

4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)

(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)

常規(guī)活動(dòng)

每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀,、下午健體,。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書,，可以在教室閱讀,，也可以在走廊閱讀。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課,，專時(shí)專用,，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，教給學(xué)生一定的讀書方法,。

評(píng)比活動(dòng)

“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師,、家長(zhǎng)亦可參加)，制作一張讀書海報(bào),，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào),，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可,。尺寸為八開紙,。完成時(shí)間為20xx年x月x日。

“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng),，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì),。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有一定成效,，所有班級(jí)均可申報(bào),。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))

“書香家庭”評(píng)比：按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”,，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比,，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。

拓展活動(dòng)

教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,，開展教師讀書交流活動(dòng),。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè),。(面向二年級(jí))

(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

1.讀書節(jié)閉幕式活動(dòng),。

2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。

3.展示學(xué)生,、教師和書香家庭優(yōu)秀作品,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇四

世界讀書日又稱世界圖書日,，全稱世界圖書與參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布,、結(jié)集出版,。

3、word文檔版式要求：紙張大小為a4,，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗,，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系,、班級(jí),、姓名、聯(lián)系方式,。請(qǐng)將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書館圖管會(huì)郵箱__,。

4、圖書館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示,，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書,。

(二)讀者排行榜

按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排行評(píng)選，借書量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者,，排行參照的借閱時(shí)限為20__年4月23日至20__年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書,。

(三)指尖上的旅院之書之美攝影展

讀書日,，新玩法!拿起你的手機(jī)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)書籍和那看書的人,，按下快門記錄這個(gè)完美時(shí)刻,。

青春不容荒廢，就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺(tái)展出,。

1,、原創(chuàng)作品，手機(jī)拍攝,。

2,、書籍與人物(男女不限，人數(shù)不限)同時(shí)出鏡,，背景為__旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑,、街道、廣場(chǎng),、操場(chǎng)等,。

3、作品名稱為照片文件名,，同時(shí)以文本形式注明系別,、班級(jí)、作者姓名,、聯(lián)系電話等,。

4、請(qǐng)將作品發(fā)送至郵箱：__,。征稿日期：20__年4月5日至4月23日,。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會(huì)辦公室咨詢活動(dòng)事宜。熱情期盼您的參與!

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會(huì)

二0__年四月

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇五

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,。讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái),，更新知識(shí),，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)。

與書同行,，收獲x小滿園書香,。

讀一本好書，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園。

營(yíng)造書香校園,，打造人文東小,。

多讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。

與經(jīng)典為友，為精神打底,。與博覽同行,，為人生奠基。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角,，以班級(jí)為單位,，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí),。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦x張,，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟、讀書心語等,。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng),。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

6,、一,、二、三年級(jí)成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍,、巧填成語、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手)。

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語繪畫,，詩配畫,，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”。

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,。

(3)評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”,。

(5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇六

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,，擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng),。

1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16),；

2,、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16)；

3,、舉行讀書故事會(huì)(16),；

4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46),；

5,、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16)；

4月12日至6月31日

全體學(xué)生

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2,、召開班主任工作會(huì)議,；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng),；

(二),、活動(dòng)展開階段

1、落實(shí)書香班級(jí),、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則,；

2、落實(shí),、展開讀書故事會(huì),、我愛書征文活動(dòng)；

3,、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地),；

(三)、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動(dòng),。

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行,；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán),；

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇七

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng),，具體評(píng)比方案如下：

書香少年,、書香示范少年、書香十佳少年,。

(一)“書香少年”評(píng)比條件：

(1)愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達(dá)xx本,。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上,。

(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦,，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。

(3)能積極參加班級(jí),、年級(jí)組,、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生,。

評(píng)選名額：

每個(gè)年級(jí)組十名,，將在迎元旦,、迎六一大型慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

1,、每學(xué)年x月底,、x月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào),，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比,。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況,，包括：學(xué)生讀書照片,，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登),。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇八

1、全員參與,、以校為點(diǎn),、輻射家長(zhǎng)

2、資料充實(shí),、形式多樣,、用心創(chuàng)新、持之以恒

二,、活動(dòng)主題

沐浴書香健康成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)時(shí)間

4月12日4月30日

四、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段

1,、掛出標(biāo)語,，營(yíng)造氛圍

讀書成習(xí)慣，

書香飄校園,。

讀千古美文,，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長(zhǎng)）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、親子共讀活動(dòng)

參加對(duì)象：20__年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

2,、精美書簽展

參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦,，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品,。

3、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο?，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào),，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報(bào)展示

1、各類評(píng)選結(jié)果（讀書日記,、書簽,、手抄報(bào)）展出。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與,，匯報(bào)形式多樣,，匯報(bào)資料豐富多彩。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇九

1,、全員參與,、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)

2,、資料充實(shí),、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒

沐浴書香健康成長(zhǎng)

4月12日4月30日

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段

1,、掛出標(biāo)語，營(yíng)造氛圍

讀書成習(xí)慣,，書香飄校園,。

讀千古美文，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長(zhǎng)）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角

第二階段：組織實(shí)施階段

1,、親子共讀活動(dòng)

參加對(duì)象：20xx年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

2、精美書簽展

參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng),，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評(píng)選,，結(jié)合教師推薦,，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3,、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹?幫忙下,，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，制作成手抄報(bào),，要求圖文并茂，用8開的紙張,。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報(bào)展示

1、各類評(píng)選結(jié)果（讀書日記,、書簽,、手抄報(bào)）展出。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與,，匯報(bào)形式多樣,，匯報(bào)資料豐富多彩。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇十

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友,，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流,，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間

三,、活動(dòng)過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,，安排放書的地點(diǎn)。五,、六年級(jí)在前操場(chǎng),。三、四年級(jí)在后操場(chǎng),。一,、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),，結(jié)束后()所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的,。書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級(jí),、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇十一

1,、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動(dòng).

語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會(huì)"、"故事會(huì)",、"讀書博覽會(huì)",、"名人名言",、"換一本書,交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng).

2,、一次好書交換活動(dòng)

以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角.要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí).

3,、開設(shè)"導(dǎo)讀課"

語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.

4,、誦讀"經(jīng)典古詩詞"

開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對(duì)話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!

5、開展校級(jí)征文及演講比賽

舉行"讀后感"征文,、讀書筆記,、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì).

6,、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì).

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案及策劃篇十二

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí),、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,，讓教師、學(xué)生與書本為友,，與大師生對(duì)話,，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。