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世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇一

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng),，具體評(píng)比方案如下：

一、評(píng)比內(nèi)容：

書香少年,、書香示范少年,、書香十佳少年。

二,、評(píng)比條件：

（一）“書香少年”評(píng)比條件：

（1）愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習(xí)慣,。

（2）喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

（3）每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年（1—6月,；7—12月,，下同）能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本,。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

（二）“書香示范少年”評(píng)比條件：

（1）在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

（3）能積極參加班級(jí),、年級(jí)組,、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

（符合條件1,，未符合條件2的降為“書香少年”）。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

（三）“書香十佳少年”評(píng)比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

評(píng)選名額：

每個(gè)年級(jí)組十名,，將在迎元旦,、迎六一大型慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

三,、評(píng)比要求：

1,、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào),，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批,。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份（200字左右,，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受,、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登）。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇二

為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng),，助力“書香x”,、“書香x”建設(shè)，按照省,、市委宣傳部統(tǒng)一部署,，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動(dòng),。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué),、中國歷史等適合老人們閱讀的報(bào)刊,、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂,、老有所學(xué),，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求,。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3,、活動(dòng)對(duì)象

敬老院全體人員

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人、x文化站站長,、x民政所負(fù)責(zé)人

5,、活動(dòng)內(nèi)容

贈(zèng)送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防,、詩詞文學(xué),、中國歷史等報(bào)刊、雜志;贈(zèng)送每人一臺(tái)小型收音機(jī),。

no.02

書香進(jìn)校園閱讀伴成長

為推動(dòng)全民閱讀的開展,，營造健康向上、積極進(jìn)取的讀書氛圍,，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀,，引導(dǎo)他們會(huì)讀書、讀好書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，豐富他們的精神文化世界，x區(qū)圖書館組織開展送書進(jìn)校園活動(dòng),。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月-12月

2、活動(dòng)地點(diǎn)

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3,、活動(dòng)對(duì)象

留守兒童

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人,、各文化站站長,、

5、活動(dòng)內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書,，配備書包,、文具等學(xué)習(xí)用品。

no.03

書香助夢(mèng)農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書,、讀好書,、善讀書的良好氛圍，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣,、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，特開展送圖書進(jìn)工地、進(jìn)工廠,，將文化送到進(jìn)城務(wù)工人員身邊,，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活。

1,、活動(dòng)時(shí)間

2、活動(dòng)地點(diǎn)

x區(qū)某企業(yè)

3、活動(dòng)對(duì)象

務(wù)工人員

4,、活動(dòng)內(nèi)容

挑選涉及生活百科,，專業(yè)技能、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠,，流動(dòng)宣傳,，營造閱讀氛圍，推廣閱讀,，為進(jìn)城務(wù)工人員送去溫暖,，帶去書香。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的魅力,，促進(jìn)學(xué)生群體對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解,，擴(kuò)大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容,，計(jì)劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”的主題活動(dòng),。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月下旬

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3,、活動(dòng)對(duì)象

小學(xué)生

4,、活動(dòng)內(nèi)容

邀請(qǐng)x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊(duì),，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館,，并在報(bào)告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”主題講座。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。為大力宣傳書法文化,，推廣文字魅力,，計(jì)劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動(dòng),，以書法會(huì)友。

1,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月下旬

2,、活動(dòng)地點(diǎn)

x區(qū)圖書館

3、活動(dòng)對(duì)象

x區(qū)書法協(xié)會(huì)老師

4,、活動(dòng)內(nèi)容

邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外書法,、美術(shù)協(xié)會(huì)老師，參觀x區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書,，提寫推薦寄語。x區(qū)圖書館利用微信公眾號(hào)推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣,，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，同時(shí)邀請(qǐng)書法老師留下墨寶,，贈(zèng)予x區(qū)圖書館,，開展集中專項(xiàng)展覽,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇三

1,、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，查找生活的模范，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，提高綜合實(shí)踐能力,。

4、通過活動(dòng),，促使學(xué)生與經(jīng)典為友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,，我快樂！

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書。

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì),。對(duì)家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書,。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂意讀書。

“愛好是最好的教師”,，所以對(duì)于學(xué)生來說,，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,，在展示中增強(qiáng)自信。

3,、營造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。

（2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),，以“讀書博覽會(huì)”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動(dòng)中的,，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

1,、美文誦讀賽,。

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力,。每周的語文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典,。

下發(fā)一張推舉書目,，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記,，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）,。

3、舉辦讀書博覽會(huì),。

每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng),。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇四

為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本,，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召,，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建,。

活動(dòng)時(shí)間。

2017年4月23日——5月底,。

“4·23世界讀書日”,，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底,。

活動(dòng)目的。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì),、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主、承辦單位,。

主辦單位：太原市文化廣播電視局,。

太原市教育局。

承辦單位：太原市圖書館。

太原市教育局物資裝備中心,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇五

4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財(cái)富的載體,，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，為營造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì),，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵,。

流動(dòng)書本文明傳承古今智慧,。

大學(xué)圖書館讀書俱樂部。

三峽大學(xué)全體師生,。

“漂流書屋”求漂,、放漂。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日,。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳,、各苑區(qū)學(xué)生公寓。

3,、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)在校師生,。

4、活動(dòng)簡述：

(一)放漂,。

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;,。

4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動(dòng)流程：

1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂?，F(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;,。

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言;。

3.由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;,。

5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;,。

6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;,。

7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對(duì)書籍及時(shí)補(bǔ)充,，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;。

8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;,。

9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行,，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);。

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;,。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件),。

活動(dòng)流程：

1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈(zèng)點(diǎn);。

3.安排人員在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束,。

1.由活動(dòng)部做好總結(jié);。

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;,。

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

“書評(píng)大賽”頒獎(jiǎng)典禮。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日7點(diǎn),。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳,。

3,、活動(dòng)對(duì)象：“書評(píng)大賽”參賽同學(xué)。

活動(dòng)簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購買;,。

2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;,。

3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。

活動(dòng)流程：

2.圖書館老師致辭,，社團(tuán)代表致辭;,。

5.主持人致辭結(jié)束。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);,。

二等獎(jiǎng)二名,，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);,。

三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);,。

優(yōu)秀獎(jiǎng)五名,，筆記本一本;,。

觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日晚上7：00。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳,。

3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)全體在校師生,。

4,、活動(dòng)簡述：

2.由圖書館邀請(qǐng)黃河博士進(jìn)行講座;。

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié),。

活動(dòng)流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進(jìn)行講座,，時(shí)間為一小時(shí)左右;。

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;,。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人,，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主,，依次發(fā)表觀點(diǎn),，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求,。主題,、時(shí)間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定,。

后期宣傳：

與各校級(jí)媒體(學(xué)通社,、《三峽青年》、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)新聞部,、廣播臺(tái),、等)聯(lián)系，向圖書館,、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)中心,、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動(dòng)新聞稿件,，在盡可能多的渠道上進(jìn)行宣傳,。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動(dòng)的宗旨,，了解“世界讀書日”,，擴(kuò)大活動(dòng)在校園中的影響力，動(dòng)員同學(xué)們積極地參加到活動(dòng)中來,，流動(dòng)書本文明·傳承古今智慧,，踐行求索精神,，同時(shí)幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知、明理,、修身,、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案,。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動(dòng)宣傳海報(bào)懸掛于學(xué)校各主要交通路段;,。

4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處,，增強(qiáng)此次活動(dòng)開展的氛圍;,。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知,，同時(shí)在三大論壇發(fā)放宣傳,。

2.借校廣播臺(tái)平臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3.利用qq會(huì)員群進(jìn)行宣傳,。

即時(shí)宣傳：

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評(píng)大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單進(jìn)行公示,，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行整理，以展板形式于圖書館前進(jìn)行展示,。

4)將書評(píng)大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報(bào)刊中進(jìn)行宣傳,。

八、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動(dòng)增進(jìn)讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進(jìn)行“增知,、明理、修身,、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動(dòng)競(jìng)標(biāo)的特色及優(yōu)勢(shì)如下：

背景優(yōu)勢(shì)：

2.有專家學(xué)者的參與,，提高活動(dòng)的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);,。

4.海天考研的長期贊助;,。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會(huì)員基礎(chǔ)，為活動(dòng)的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢(shì),。

7.圖書館讀書俱樂部人員多,，具有完善的管理機(jī)制，為活動(dòng)完整周密的實(shí)行奠定了良好的基礎(chǔ),。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團(tuán)溝通交流頻繁,，并且在此次活動(dòng)中與國學(xué)社、民俗文化社合作,，在活動(dòng)創(chuàng)意以及經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行溝通交流,。

經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì):。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動(dòng),，如散文創(chuàng)作大賽,、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂,、求漂,、四六級(jí)講座等，學(xué)生參與度高,，老師關(guān)注度高,，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動(dòng)的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，將能夠很好地運(yùn)用到本次活動(dòng)中,。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館,，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。

九,、安全預(yù)案：

為了確保這次活動(dòng)安全順利進(jìn)行,，避免重大安全事故，一旦發(fā)生,，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作,，最大限度減小人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定預(yù)案,。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋,。

成員：魏強(qiáng)鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗。

部門負(fù)責(zé),。

1),、圖書館讀書俱樂部組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實(shí)，制訂應(yīng)急處理方案,。

2),、圖書館度俱樂部文體活動(dòng)部：負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)安全工作，對(duì)突發(fā)事件做應(yīng)急處理,。

活動(dòng)安全預(yù)案,。

1)、活動(dòng)前,，對(duì)主辦活動(dòng)的參與人員,，展開安全教育，提高安全意識(shí),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng),，消除麻痹思想,，以防為主，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,。

2)、活動(dòng)過程中,，對(duì)于參賽人員和觀眾,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)、宣布活動(dòng)安排,。

3),、活動(dòng)結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會(huì)場(chǎng),。

其中,，對(duì)發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則,。

十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳費(fèi)用700(通知,、海報(bào),、橫幅、展板,、登記冊(cè),、宣傳單、宣傳牌,、),。

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用66元,。

3,、書簽及贈(zèng)品費(fèi)用包括書簽、相思扣,、中國結(jié)共150元,。

4、其他費(fèi)用包括水費(fèi)等,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇六

20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書,、好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文化素養(yǎng),，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架,，讓我們一起快樂閱讀!

活動(dòng)要求：拍攝一張照片,，以書架為背景,，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景,，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹,，也可以寫下自己的閱讀感受,、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處,。

書簽是我們讀書的貼心伴侶,，好看的字，優(yōu)美的話,，巧妙地設(shè)計(jì),，精美的版式，警醒的話語等等,，匯集在一張小小的書簽中,，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力,，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽,。

一、活動(dòng)時(shí)間,。

xx上交作品至教導(dǎo)處,。

二、參加對(duì)象,。

二年級(jí)全體學(xué)生,。

三、制作要求,。

1,、材料：紙質(zhì)不限。

2、大?。捍笮∵m宜,，形狀不限，不超過12×12cm,，美觀大方,。

3、版面：設(shè)計(jì)美觀,，圖文并茂,，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理,、鮮艷,，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4,、每個(gè)書簽需要打孔,，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張,、三張,，按照作品大小自行安排)，并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí),、姓名,。

未盡事宜，另行通知,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇七

為促進(jìn)我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng),，具體評(píng)比方案如下：

書香少年,、書香示范少年、書香十佳少年,。

(一)“書香少年”評(píng)比條件：

(1)愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享,。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣,。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)xx本,。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外,，能進(jìn)行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達(dá)xx本及以上。

(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦,，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上,。

(3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組,、大隊(duì)部,、德育處組織的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，能在全班起模范帶頭作用。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”),。

評(píng)選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生,。

評(píng)選名額：

每個(gè)年級(jí)組十名,，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行表彰,。

1、每學(xué)年x月底,、x月底進(jìn)行評(píng)定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批,。

2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比,。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右,，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片,，讀書格言及感受,、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇八

我讀書,、我快樂,、我成長。

與書同行,，收獲林小滿園書香,。

讀一本好書，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣,；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園,；

營造書香校園,，打造人文東小。

多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

與經(jīng)典為友,，為精神打底,；與博覽同行，為人生奠基,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

（一）日常活動(dòng)安排,。

1,、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位,，開展“人手一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí),。

2,、開展征集名言,，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情,。（每班推薦5張,，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè),。任課教師每人上交一個(gè)）,。

3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比,。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書,、好書大家讀,、讀書感悟、讀書心語等,。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的.手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng),。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）,。

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）,。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。（讀書心得感想都可以）。

6,、一,、二、三年級(jí)成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍,、巧填成語、詞義配對(duì),、查字典比賽等）,、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等,。（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手,。）。

（二）展示階段,。

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡，讀書小報(bào),，成語繪畫,，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集,，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽,，摘抄精華,，字畫作品，課本劇劇本,，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)。

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”,；

（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評(píng)選好書伴我成長最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）,；

（4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”,；

（5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,，進(jìn)行豐富的課外瀏覽,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強(qiáng)讀書實(shí)效,，終究享受讀書之樂，擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng),。

1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16),；

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3,、舉行讀書故事會(huì)(16),；

4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46),；

5,、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16)；

4月12日至6月31日,。

全體學(xué)生。

(一),、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2,、召開班主任工作會(huì)議,；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng),；

(二),、活動(dòng)展開階段,。

1、落實(shí)書香班級(jí),、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則,；

2、落實(shí),、展開讀書故事會(huì),、我愛書征文活動(dòng)；

3,、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地),；

(三)、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動(dòng),。

1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行,，分低高年段進(jìn)行,；

2、團(tuán)體比賽各班須全員參與,，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán),；

3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰,。

組長：xx,。

副組長：xx。

成員：各班班主任,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,。讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動(dòng),，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,、我快樂、我成長,。

與書同行,，收獲x小滿園書香。

讀一本好書,，交一個(gè)朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣。

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園,。

營造書香校園，打造人文東小,。

多讀書,，讀好書，會(huì)讀書,。

與經(jīng)典為友,，為精神打底。與博覽同行,，為人生奠基。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日?；顒?dòng)安排,。

1、組建班級(jí)圖書角,，以班級(jí)為單位,，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí),。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦x張,，評(píng)比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè)),。

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書、好書大家讀,、讀書感悟,、讀書心語等。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評(píng)活動(dòng),。(每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng),。)。

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時(shí)間臨時(shí)確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)。

6,、一,、二、三年級(jí)成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍,、巧填成語、詞義配對(duì),、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手)。

(二)展示階段,。

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評(píng)選優(yōu)勝者,，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái),，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語繪畫,，詩配畫,，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào),，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)。

(1)評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”,。

(2)評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,。

(3)評(píng)選好書伴我成長最佳征文獎(jiǎng)(教師和學(xué)生同時(shí)參加)。

(4)評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”,。

(5)評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng),。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十一

1、全員參與,、以校為點(diǎn),、輻射家長。

2,、資料充實(shí),、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒,。

沐浴書香健康成長。

4月12日4月30日,。

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段,。

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣,，書香飄校園。

讀千古美文,，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠(yuǎn)。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書,。

3,、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)。

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1,、親子共讀活動(dòng),。

參加對(duì)象：20xx年級(jí)隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日,。

2,、精美書簽展。

參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員,。

時(shí)間：4月23日,。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦,，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品,。

3、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員,。

時(shí)間：4月23日。

資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹?幫忙下,，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào),，要求圖文并茂,，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報(bào)展示,。

1,、各類評(píng)選結(jié)果（讀書日記、書簽,、手抄報(bào)）展出,。

2、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果,，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣,，匯報(bào)資料豐富多彩,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十二

2、資料充實(shí),、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒,。

二、活動(dòng)主題,。

沐浴書香健康成長,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

4月12日4月30日,。

四、活動(dòng)安排,。

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段,。

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍,。

讀書成習(xí)慣，

書香飄校園,。

讀千古美文,，做博學(xué)少年。

最是書香能致遠(yuǎn),。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）,。

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書,。

3、各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào),。

4,、各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角,。

第二階段：組織實(shí)施階段。

1,、親子共讀活動(dòng),。

參加對(duì)象：20__年級(jí)隊(duì)員。

時(shí)間：4月23日,。

2,、精美書簽展。

參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員,。

時(shí)間：4月23日,。

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦,，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品,。

3、“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員,。

時(shí)間：4月23日。

資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο?，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào),，要求圖文并茂,，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品,。

第三階段：成果匯報(bào)展示,。

1、各類評(píng)選結(jié)果（讀書日記,、書簽,、手抄報(bào)）展出。

2,、班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名,，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與,，匯報(bào)形式多樣,，匯報(bào)資料豐富多彩。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十三

活動(dòng)方案,。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

1,、以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍,。

2、養(yǎng)成好讀書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力。

1,、策劃活動(dòng)方案,，流程，做好人員分工,。

3,、積累一些讀書的名言。

4,、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課,。

主持人甲：同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?對(duì)，是世界讀書日,。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生......

甲：讀書讓我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲：書籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;,。

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂放松,。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》。

乙：請(qǐng)欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》,。

甲：名人這么愛讀書,，我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：誰來講一講自己的讀書故事,。

乙：我也有懶惰的習(xí)慣,，但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,，下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

甲：同學(xué)們,，聽了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

1.點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,，讀一讀里面的詩句,。

2.評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng),。

同學(xué)們,，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書,，讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣,，悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

1,、以迎接4月23日第21個(gè)世界讀書日為契機(jī),，繼續(xù)營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍,。

2、養(yǎng)成好讀書,、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,、組織能力。

2、積累一些讀書的名言,。

3,、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

4月22日——星期一第一節(jié)班會(huì)課,。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”從書中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主,、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談,，如文學(xué)巨匠魯迅,、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光,，數(shù)學(xué)家華羅庚,、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......讀書讓我們我們眼界開闊,。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,，讓書香伴隨我們的成長!

這一天，請(qǐng)走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館;,。

這一天，請(qǐng)走進(jìn)書店,，買一本有關(guān)感恩的書,，開始閱讀;。

這一天,，請(qǐng)大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;,。

這一天,，請(qǐng)家長朋友關(guān)閉電視一小時(shí)，和您的孩子在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;,。

從這一天開始,，請(qǐng)確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”，“會(huì)閱讀的孩子更成功”,。

現(xiàn)代意義上的第一個(gè)“讀書節(jié)”,，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”。

4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”,。傳說中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書，象征著知識(shí)與力量,。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí),。1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心,。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯,、莎士比亞,、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。它受到廣泛的歡迎和響應(yīng),，1996年開始,，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，在每年3月6日舉行讀書節(jié)活動(dòng),。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

請(qǐng)欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》,、《恰同學(xué)少年》,。

王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之，一生著書224卷,。有一年,，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說嫁妝都備齊了,。有人打開一看，原來是滿滿一箱書,，王夫之對(duì)大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!”

袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯,，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤,?！痹蹲匀皇巧瞥哉摺,！吧瞥浴本褪蔷捉赖梅?，品味有方，取其精華,，去其糟粕,。

李時(shí)珍“啃書”：李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方,、單方,、驗(yàn)方，外治內(nèi)服,，療效顯著,。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯(cuò)誤很多，品種不全,，決心重修,。經(jīng)27年辛勤勞動(dòng)?！翱袝睙o數(shù),，遍訪名山大川，搜集藥物1289種,，插圖1160幅,，處方11096個(gè)，于1578年完成《本草綱目》,。

師：名人這么愛讀書,，我們?nèi)呱ò嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

猶太人平均每年每人讀書64本;,。

前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本;,。

美國人平均每人每年看書21本;。

日本人平均每人每年看書17本;,。

而我國平均每人每年不到3本,。

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功,，借著這次班會(huì),，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十四

為激發(fā)師生的讀書熱情,，讓每一位師生都愛讀書,，會(huì)讀書，濃厚人文氛圍,，增加人文底蘊(yùn),，展現(xiàn)我校師生的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌，在第28個(gè)“4·23世界讀書日”到來之際，我校將舉辦2023年度“紅星閃閃放光彩”讀書月系列活動(dòng),?；顒?dòng)方案如下：

02。

活動(dòng)目的,。

1,、通過讀書月系列活動(dòng)，培育良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氣氛,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生與書為伴，與書為友,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

3、更加了解中國共產(chǎn)黨100年來走過的光輝歷程,，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),，自覺肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

03,。

活動(dòng)主題和口號(hào),。

活動(dòng)主題：紅星閃閃放光彩。

活動(dòng)口號(hào)：

1,、讀書讓我不一樣讀書讓我更閃亮,。

2、讀紅色經(jīng)典書,，做墨香華小夏,。

3、書香校園,，夢(mèng)開始的地方,。

04。

活動(dòng)詳細(xì)安排,。

第一階段：啟動(dòng)階段,。

1、成立讀書節(jié)組委會(huì),，明確任務(wù),。

2、4月3日——7日宣傳發(fā)動(dòng),，營造氛圍,，做好環(huán)境布置,，校園掛條幅，憩園裝點(diǎn)心愿卡,，舉行啟動(dòng)儀式,。

3、各班進(jìn)行閱讀主題文化建設(shè),。布置好教室后墻墻報(bào)和教室外板報(bào),，要和讀書月主題相結(jié)合，要和班級(jí)閱讀的書目相結(jié)合,。完善班級(jí)圖書角,，實(shí)現(xiàn)好書共享。

4,、制定“我的閱讀書單”,，合理安排閱讀時(shí)間。保證定時(shí),、定量完成讀書任務(wù),。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系,。并請(qǐng)家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

5,、讀書月內(nèi),，午間書場(chǎng)的美文共讀時(shí)間為認(rèn)真閱讀的學(xué)生分享本班共讀圖書的時(shí)間?？梢苑窒硐矚g的章節(jié),，可以分享書中的小故事，可以分享讀書心得,。

02,。

第二階段：實(shí)施階段。

1,、讀書月內(nèi),，倡導(dǎo)“班主任、副班主任,、學(xué)生,、家長共讀一本書”，包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以在本年級(jí)的兩個(gè)班中選擇一個(gè)班共讀,，也可以選擇兩個(gè)班共讀,。

2、每天午讀時(shí)間為各班的共讀時(shí)間,?？梢蚤_展各種各樣的讀書活動(dòng)?？梢允穷I(lǐng)導(dǎo),、老師讀給大家聽、可以是共讀堅(jiān)持好的學(xué)生在班里朗讀精彩片段,，更可以播放家長錄制好的音頻或視頻,。

3、建立學(xué)生“讀書成長記錄冊(cè)”,。不動(dòng)筆墨不讀書,，每天將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)等記錄下來。一,、二年級(jí)可開通閱讀存折活動(dòng),，每天讀書后記錄下讀的頁數(shù)，然后給爸爸,、媽媽,、或者老師復(fù)述該部分的內(nèi)容，大致正確聽者就可以在簽字欄寫下自己的名字,。

4,、每班至少推薦兩名優(yōu)秀學(xué)生錄制“誦讀紅色經(jīng)典”視頻，發(fā)教導(dǎo)處,，審核后發(fā)視頻號(hào),。

5、根據(jù)本班閱讀書目組織全班同學(xué)觀看相關(guān)電影,。

6,、開展圖書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

03,。

第三階段：總結(jié)展示階段,。

1、舉行毛澤東詩詞朗誦比賽,。

2,、根據(jù)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的參與情況，評(píng)選書香少年,、書香班級(jí),、書香家庭并表彰。

3,、閉幕式上各班需展示以下內(nèi)容：

a,、布置能反映讀書月讀書過程的展板,；

c、有小解說員,，解說本班的閱讀活動(dòng),。

05。

低年級(jí)書單,。

《閃閃的紅星》李新田,。

《雷鋒的故事》陳廣生。

《小兵張嘎》徐光耀,。

《小英雄雨來》管樺,。

中年級(jí)書單。

《毛澤東青少年時(shí)代的故事》龍正才,。

《鐵道游擊隊(duì)》劉知俠,。

《大地的兒子——周恩來的故事》蘇叔陽。

《少年方志敏》張品成,。

高年級(jí)書單,。

《長征的故事》祝彥。

《紅巖》羅廣斌,、楊益言,。

《寫給青少年的黨史》系列叢書邵維正。

《中國紅色文化叢書革命英雄系列》舒輝波,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)篇十五

1,、以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書,。

2,、各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,，防治遺失,。

3、每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級(jí),、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4,、班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解,。