為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇一

書香少年、書香示范少年,、書香十佳少年

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書,、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書,、看書，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,，善于積累,，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達(dá)10本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上,。

(3)能積極參加班級、年級組,、大隊(duì)部,、德育處組織的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評選名額：

凡符合以上要求的.學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生,。

評選名額：

每個(gè)年級組十名,，將在迎元旦、迎六一大型慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)行表彰,。

1、每學(xué)年5月底,、12月底進(jìn)行評定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報(bào)，再德育處核實(shí),，最后學(xué)校審批。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評比,。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片,，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登),。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇二

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

一,、活動(dòng)目的

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮,。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二,、活動(dòng)要求

(一)高度重視,，提高認(rèn)識，積極開展讀書活動(dòng),。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,，分為低、中,、高三個(gè)級段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級特色,。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時(shí)間,。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間,。組織老師定期交流,，探索閱讀課。

2,、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級以繪本,、看圖故事為主,，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng),。

3,、各班設(shè)立圖書角,，把每次流動(dòng)的圖書做好登記,，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度,。

4,、學(xué)校通過廣播,、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性,，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草,，既學(xué)知識又增添了樂趣。

5,、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲 望。

6,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”,，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來,。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級特色,。如：“好書推薦”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“好書大家讀”“我最喜歡的___”,、“讀書感悟”、“讀書心語”,、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

8,、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會(huì),，展示閱讀成果,，對于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇三

各院(系,、部),、機(jī)關(guān)各處室：

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20__世界讀書日”活動(dòng),，請各院(系、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加,。

活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二,、主辦單位：

__小學(xué)圖書館

三,、活動(dòng)對象：

全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email,。

本活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語征集活動(dòng)

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個(gè)書庫、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語要求語言生動(dòng)活潑,、言簡意賅，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲,。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

本活動(dòng)將評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1,、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

2,、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲,。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email,，作品請注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇四

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng),，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識,，發(fā)展智力,，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,、我快樂、我成長

與書同行,，收獲林小滿園書香

讀一本好書,，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣,；

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園；

營造書香校園,，打造人文東小,。

多讀書，讀好書,，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友,，為精神打底；與博覽同行,，為人生奠基。

20xx年x月x日——20xx年x月x日

（一）日?；顒?dòng)安排

1,、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng),，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,，在讀書節(jié)期間,，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2,、開展征集名言,，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情,。（每班推薦5張,，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊,。任課教師每人上交一個(gè)）

3,、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評比。今后各教室后邊,，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書、好書大家讀,、讀書感悟,、讀書心語等。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動(dòng),。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評,。）

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）,。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。（讀書心得感想都可以）

6、一,、二,、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等）、朗誦比賽等,。

7,、在四、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行,，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩積累小能手）

（二）展示階段

1,、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報(bào)，成語繪畫,，詩配畫,，個(gè)人班級作文集,，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動(dòng)

（1）評選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；

（2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”,；

（3）評選好書伴我成長最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）

（4）評選“集體誦讀獎(jiǎng)”,；

（5）評選書香班級獎(jiǎng)。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇五

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書活動(dòng)方案,。

引導(dǎo)廣大師生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮,。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，熱愛讀書的好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

(一)高度重視,，提高認(rèn)識,，積極開展讀書活動(dòng)。

(二)明確要求,，認(rèn)真落實(shí),，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際情況,，分為低,、中、高三個(gè)級段,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級特色。

1,、學(xué)校統(tǒng)一安排,，設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,，早讀為每日讀書時(shí)間,，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,，探索閱讀課,。

2、做好閱讀書目推薦工作,，同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作,。低年級以繪本、看圖故事為主,，中高年級以歷史故事和人物傳記為主,。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng),。

3,、各班設(shè)立圖書角，把每次流動(dòng)的圖書做好登記,，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),，制定班級圖書借閱制度。

4,、學(xué)校通過廣播,、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法,、讀書的重要性,，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地,，嘗試栽種一些花草,，既學(xué)知識又增添了樂趣,。

5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望,。

6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，做好讀書筆記,。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中,、高年級則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)等方面記錄下來。

7,、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng),，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“好書大家讀””,、“讀書感悟”,、“讀書心語”、“我的日記”等,，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

8,、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長會(huì),，展示閱讀成果,，對于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇六

1,、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2,、通過閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長的伴侶。

3,、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4,、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：

書香潤童心好書伴成長

三,、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

20____年4月1日——4月30日

四,、實(shí)施辦法

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)

1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū),，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。

3、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書,，讀書節(jié)活動(dòng)方案

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

創(chuàng)設(shè)班級讀書角——營造班級閱讀氣氛(各班)

(三)家園合作

1、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書,。

2,、參加圖書漂流活動(dòng)。

3,、評選優(yōu)秀故事媽媽,。

4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班),。

5,、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇),。

(四)幼兒園活動(dòng)

1、“我?guī)б槐緯?，大家看好書”班級圖書漂流(各班教師,、故事媽媽)

2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)

3,、大段自制圖書活動(dòng)(大段)

4,、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5、“幼兒講故事”比賽(各段)

6,、觀看童話劇表演

(五)教師的讀書交流會(huì)

教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))

(六)結(jié)束

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇七

閱讀,，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三,、活動(dòng)時(shí)間

____年4月20日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

分享閱讀，分享快樂

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野,，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng),。

1,、黑板報(bào)主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵(lì)志故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。

2,、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

3,、參評黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑,。

4,、評比時(shí)間：____年4月23日

這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始,，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

小學(xué)世界讀書日活動(dòng)策劃案小學(xué)生世界讀書日方案篇八

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識,。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí),，讓學(xué)生在讀書中理解傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做歡樂的讀書人

1,、愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自我,，不如用知識充實(shí)自我。

4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5,、人不但要有知識,，更要有文化。

6,、書是人類提高的階梯,。

組長：周澤榮。

副組長：

組員：各班班主任,。

20xx年4月,。

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本（可讓學(xué)生自帶）,。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽,，學(xué)生的個(gè)人比賽成績計(jì)入班級總分,。

1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評一,、二,、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分,，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分,。

2,、班級團(tuán)體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1,、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽。

上交時(shí)間：4月6日

參加對象：三——六年級各班學(xué)生,。

2,、讀書手抄報(bào)評比。

上交時(shí)間：4月7日

參加對象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，名額分別為1,、3,、5。

3,、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽,。

時(shí)間：4月8日午時(shí)

地點(diǎn)：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會(huì)進(jìn)行評比,，分年級評出一等獎(jiǎng)一名,。

4、讀書筆記評比,。

上交時(shí)間：4月11日

參加對象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評選,。以年級為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1、3,、5,。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。

比賽時(shí)間：4月14日

參加對象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”,。

6,、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場,、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級”,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵(lì)師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自我的特長,，選擇相關(guān)比賽資料輔導(dǎo),，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。