為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇一

20__年4月20日至4月25日,。

三,、地點

全區(qū)各個街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),。

四,、要求

(三)請各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息,、照片報至__區(qū)圖書館,。

五、形式

(一)世界讀書日啟動儀式

活動形式：閱讀活動發(fā)布,。

活動資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料,，開展世界讀書日主題宣傳活動。

(二)世界讀書日__換書大集活動

活動形式：圖書交換,、閱讀推廣,。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍,。

(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座,。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承,，弘揚國學(xué),，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求,，搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺。

(四)世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動

活動形式：閱讀征文,。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚民族精神,，踐行社會主義核心價值觀,，強化愛國主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,，營造良好的閱讀氛圍,。

(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景,，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,，分享閱讀，推廣閱讀,。

(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大眾讀書會,。

活動資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者,，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對資料展開討論,，分享閱讀心得，交流閱讀體會,。

__區(qū)文化委員會

20__年4月19日

4.23世界讀書日主題活動方案3

一,、活動主題

一張紙獻(xiàn)愛心

二、活動主旨

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起,、從我做起，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國“老、少,、邊,、窮”地區(qū)的小學(xué)生。

三,、活動目的

促進校園的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園

四、組織形式

1,、本活動由黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦,。

2、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收,。

3,、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)

五,、活動時間安排

1、4月20日——4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動,。

2,、4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈,，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。

3,、中午12：00回收儀式結(jié)束,。

4、下午14：00將廢紙集中出售,，并將資金換成字典,。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué),。

六,、注意事項

1、活動前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報,，自己造足夠的校園影響,。

2、落實回收小組的工作是否到位,。

3,、活動當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實到個人,。

七,、活動倡議書

“一張紙獻(xiàn)愛心”活動倡議書

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在4月23日“世界讀書日”來臨之際,，為促進我校的精神文化發(fā)展,，建設(shè)和諧書香校園，黃淮學(xué)院圖書館,、駐馬店慈善總會,、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會決定在我校共同舉辦“一張紙獻(xiàn)愛心”活動,。

活動號召全校師生從我做起,，立即行動起來，把散落的廢舊紙張捐贈出來,，通過覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，把捐贈的廢舊紙張(報紙、文件資料,、書刊等)轉(zhuǎn)化為善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》等,，贈給我市貧困地區(qū)的小學(xué)生，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉,。

化為書本字典

轉(zhuǎn)化為善款

貧困學(xué)生

紅十字會

捐贈廢紙

書本字典

這項公益活動不僅符合黨中央、國務(wù)院關(guān)于“構(gòu)建和諧社會”,、

“建設(shè)節(jié)約型社會”,、“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟”的精神，而且從收集和利用身邊的廢紙入手,，籌措善款,，為幫助貧困地區(qū)小學(xué)生改善學(xué)習(xí)條件盡一份力量。

本次活動于20_年4月23日上午8點30正式開始,，讀書協(xié)會將在圖書館前設(shè)立捐贈點,，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊,，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校,。

主辦：

承辦：

4.23世界讀書日主題活動方案4

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

二,、活動目的：

1,、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,。

2、通過讀書節(jié)活動,，開展全校性讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使師生體驗到：我閱讀，我快樂!

三,、活動時間：

20__年11月16日至12月29日,。

四、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

五、活動內(nèi)容：

1,、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學(xué)誦讀的,，教研組內(nèi)商定統(tǒng)一題目)。

2,、結(jié)合教育推薦書目,，班級開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動。

3,、一二年級繪本故事閱讀,，三至六年級整本書閱讀，全?！坝H子誦讀”比賽,。

六、活動安排：

活動分五個階段,，具體安排如下：

第一階段：準(zhǔn)備期(11月13日—15日)

1,、各語文教研組商定本年組經(jīng)典誦讀篇目，各班利用周四,、周五晨誦時間,，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2,、各班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，確定本屆讀書節(jié)每生至少讀一本有意義的課外書籍，并幫助學(xué)生做好閱讀書籍的推薦,。

3,、每位教師至少讀一本書籍。

第二階段：啟動期(11月16日)

“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)主題啟動儀式,，教導(dǎo)處通過專題會議和校園廣播發(fā)出讀書倡議,，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求,，號召同學(xué)們積極行動起來,，各班級黑板報凸顯出濃濃的讀書氛圍。

第三階段：實施期(11月16日———12月26日)

1,、每周四、周五早晨7：50——8：00,，為各班誦經(jīng)典詩詞時間,。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀,，注意配合多媒體,，充分調(diào)動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞,，要求人人熟讀成誦,。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教導(dǎo)處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價,。

2,、班主任引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書籍，經(jīng)常督促評價,。

3,、各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,，可以是全家人共同參與,，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也可以是現(xiàn)代詩歌,、散文。每班推薦一組親子參加全校性朗讀表演,。但內(nèi)容必須積極向上,，時間不超過4分鐘。

4,、學(xué)校在一,、三樓走廊和二樓方廳設(shè)“書香一角”和“知識港灣”“寶寶書廊”，課間供學(xué)生閱讀,。教導(dǎo)處經(jīng)常檢查使用率并拍照上傳學(xué)校工作群,。更希望在校園的每一個角落都有學(xué)生讀書的身影。

5,、每節(jié)科任課最后10—20分均為學(xué)生讀書時間,，任課教師認(rèn)真組織,。

第四階段：展示期(12月27—28日)

1、低年級每生制作一份書簽

2,、中年級每生寫一篇讀后感

3,、中年級每生根據(jù)讀書內(nèi)容制作一期手抄報(a4紙)

4、每班舉辦一次以讀書為主題的班會活動,。例如讀書心得,、我與好書交朋友、好書推薦,、講故事,、親子誦讀展示等。

5,、每班推薦一組學(xué)生和家長參加學(xué)校的親子誦讀活動,。

6、各班級設(shè)立展臺,，展示內(nèi)容可包括：(一,、二年：讀書卡、成語配畫,、書簽,。三、四年：讀書手抄報,、讀后感,、簡報等。五年：詩配畫,，讀書剪報,、摘抄精華，讀書筆記等,。)展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達(dá)標(biāo),，班主任要精心設(shè)計，力求形式多樣,、富有創(chuàng)意,，。

7,、每班上傳五張讀書活動照片到教導(dǎo)處,。

8、每位老師上交一份讀書心得,。

9,、根據(jù)各班級讀書效果、展示效果評出各年級的書香班級;每班認(rèn)真組織評出5位“閱讀小明星”和5位“小書蟲”。在教師中選出5名閱讀明星,。

第五階段：總結(jié)期(12月29日)

公布各項活動評比成績,。集體表彰“書香班級”、“閱讀明星”“閱讀小明星”,、“小書蟲”,、“優(yōu)秀書簽”“優(yōu)秀讀書手抄報”、“優(yōu)秀讀后感”,。

4.23世界讀書日主題活動方案5

一,、指導(dǎo)思想：

營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng),，提升辦學(xué)品位,。

二、活動目的：

1,、以讀書節(jié)活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,。

2、通過讀書活動,，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系,。

三、活動主題：

建書香校園,，為人生奠基,。

四、活動口號

1,、營造書香校園,，共建和諧馬中;

2、與經(jīng)典同行,，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈;

3、讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為享受;

4,、與書本為友，凈化心靈;與大師對話,，提升境界;

5,、書香伴我成長，閱讀圓我夢想;

6,、知識就是力量,，讀書改變?nèi)松?

7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海;

8,、用書香熏染生命,，讀經(jīng)典塑造靈魂;

9、書籍是人類進步的階梯;

10,、精讀一本好書,，點亮一盞心燈;

五、組織機構(gòu)

組長：z(黨委書記,、校長)

副組長：zz

組員：zz

六,、活動時間

20__年12月5日——12月30日

七、活動內(nèi)容

1,、“我的讀書名言”征集活動

向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言,。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句,、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等,。活動由年級語文備課組長負(fù)責(zé),，班級評獎,，優(yōu)勝者年級評獎。

2,、讀書節(jié)學(xué)科比賽活動

各學(xué)科要借讀書節(jié)之機,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體,，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動,。其中，高一年級統(tǒng)一組織英語詞匯比賽,，高二年級統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽,，高三年級統(tǒng)一組織成語比賽。學(xué)科競賽活動由年級和學(xué)科組共同負(fù)責(zé),，年級組織人員,，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制,、結(jié)果評定,。

3、“讀書與寫作”專題講座

各年級語文備課組要面向年級同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座,，講述讀書與寫作的關(guān)系,、讀書對寫作的影響，如何進行閱讀和寫作等,，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、勤寫作,。或請專家教授就讀書與高考之間的關(guān)系做專題講座,。

4,、“名言名句”書法大賽

征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限,。硬筆書法篇幅限于20_30cm以內(nèi);毛筆書法篇幅限于30_70cm(豎)以內(nèi),。各幅作品均應(yīng)注明年級、班級和姓名,。本項活動由學(xué)生會負(fù)責(zé),。

5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播

分年級組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷,，寫觀后感,。

6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動學(xué)生心得體會評比活動

緊扣讀書精神,、讀書方法,、讀書風(fēng)貌、讀書心得等,，重點講述自己的讀書經(jīng)歷,、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響,，介紹在自己人生成長期間點亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目,，自擬副標(biāo)題,，要求寫出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動,，撰寫心得體會。以年級為單位,，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比,。

7、出一期“書香伴我行”?？乜?。將活動過程中師生的征文、心得體會,、書評等優(yōu)秀作品集結(jié)出版,，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺，營造校園書香氛圍,。本項活動由團委和鏡湖文學(xué)社共同完成,。

8,、師生同讀一本書活動。各班級語文教師與學(xué)生共同商定同讀書目,，班級其它學(xué)科教師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作,，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，并將書目按年級統(tǒng)計上報,。老師要用讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率,。在讀書節(jié)期間,，老師精讀一本書，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)校《鏡湖》上發(fā)表,。

9,、讀書專題黑板報評比活動。各班墻報開辟讀書專欄,，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣,，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報,，由年級團總支負(fù)責(zé)檢查評比,。

10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評比,。根據(jù)讀書節(jié)中得獎個人積分的高低,，評出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級個人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué),，評為讀書節(jié)“讀書之星”,。獲獎?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

八、活動總結(jié)

1,、設(shè)獎：

(1)按年級每項個人比賽項目,，根據(jù)比賽方案評出一、二,、三等獎,，并根據(jù)一等獎得4分，二等獎得2分,，三等獎得1分計算班級得分(同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項),。

(2)團體項目一等獎得8分、二等獎得4分,、三等獎得2分(未分等次的則獲獎班級均計4分),，某一項目進行團體評獎及個人評獎的,，只計算團體獲獎得分。

(3)班級團體總分為班級學(xué)生所有比賽得分及單項團體得分之和,。

(4)獎勵辦法：獲年級個人一,、二、三等獎?wù)?，發(fā)給獎狀或證書,、獎品。團體：每個年級評出級部前三名為相應(yīng)年級的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”,，并發(fā)給獎狀或獎品,。

(5)評選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。

2,、頒獎：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會,，并對獲獎?wù)呋颢@獎班級進行頒獎。

4.23世界讀書日主題活動方案6

校園文化既是高校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會,、時代緊密相關(guān),，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境;校園文化的建設(shè),、繁榮和傳承,，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力,，促進了校園文化多渠道,、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展!

讓我們攜手走進由院團委,、院圖書館主辦,，讀者協(xié)會承辦的“知不足”讀書節(jié)，去感受“讀萬卷書,，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風(fēng)景,，體味其中各項活動的無限情趣!以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協(xié)會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學(xué)習(xí)氛圍,，為豐富淮工校園文化，促進我院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)盡一份微薄之力!

淮陰工學(xué)院第八屆“知不足”讀書節(jié)于11月17日隆重拉開帷幕,。主要內(nèi)容包括：

1、“青春風(fēng)采”散文,，詩歌朗誦

2,、書畫大賽

3、知識競賽

4,、讀者交流會

5,、品析名著——文學(xué)講座

6,、許愿樹

7、跳蚤書市

8,、文明讀者評選

9,、心靈短劇

我們在本次讀書節(jié)以“共知、共享”為主題,，以“點撥人生迷津,，啟迪智慧，開導(dǎo)人生”為己任,，進一步加強同學(xué)們的求知欲,，號召大家多讀書，讀好書!希望各系能組織同學(xué)踴躍報名參加,。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公布,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵。

主辦：院團委院圖書館

承辦：院讀者協(xié)會

__年11月4日

(一)開幕式——

“青春風(fēng)采”散文,，詩歌朗誦

活動主題：以詩歌的形式表達(dá)自我,，展現(xiàn)自我

活動形式：伴樂，伴舞,，朗誦

活動內(nèi)容：經(jīng)典 篇章,，原創(chuàng)作品

活動要求：主題積極向上，能展現(xiàn)淮工學(xué)子的勤學(xué)文明,，求真名實,，活潑大方的青春風(fēng)采

主辦單位：院團委院圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

活動時間：11月17日

活動地點：主校區(qū)大學(xué)生活動中心

報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數(shù)

工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發(fā)讀書節(jié)活動通知

2,、預(yù)賽兩校區(qū)各選10名優(yōu)秀選手進入開幕式?jīng)Q賽

3,、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統(tǒng)一抽簽以確定預(yù)賽順序

4、詩歌朗誦預(yù)賽14日下午13：00主校區(qū)新校區(qū)

5,、詩歌朗誦暨讀書節(jié)開幕式17日上午8：30在主校區(qū)大學(xué)生活動中心四樓舉行

6,、決賽中由評委對其表現(xiàn)進行打分

7、比分匯總評出一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名和優(yōu)秀獎若干

報名地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)社團聯(lián)合會發(fā)展論壇(八餐廳2樓)

活動負(fù)責(zé)人：主校區(qū)王平：___________ 新校區(qū)姚露___________

(二)書畫大賽

活動主題：展示自我風(fēng)采

承辦單位：淮陰工學(xué)院讀者協(xié)會

作品要求：形式不限，書法繪畫(水彩,，水粉,，素描，速寫,，漫畫等),，內(nèi)容健康積極，青春向上,，緊扣主題,，最好能體現(xiàn)當(dāng)代淮工風(fēng)采,，并且要留下準(zhǔn)確的聯(lián)系方式。

評委：藝術(shù)系老師

獎項設(shè)置：分書法,，繪畫類,，各設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，頒發(fā)證書及獎品，為鼓勵學(xué)生積極參加比賽,，特設(shè)優(yōu)秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵,。

投稿截止時間：12月1號

投稿地點：讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓機房旁、新校區(qū)社團聯(lián)合會八餐廳2樓)

展出時間：12月8號

展出地點：新圖書館一樓大廳

(三)知識競賽

活動主題：我校迎評在即,，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓(xùn)而得到廣泛的學(xué)習(xí),。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽!活動旨在為淮工學(xué)子提供一個展示才華表現(xiàn)自我的平臺;旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學(xué)會合作;旨在號召全院學(xué)生勿忘歷史,，讀書,，求知，營造淮工濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。

比賽內(nèi)容：我們將以少年恩來,、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環(huán)節(jié),。比賽內(nèi)容除幾道涉及總理的外,，90%將覆蓋軍事、音樂,、政治,、地理、文學(xué),、民俗等,。其中音樂部分將設(shè)有聽名曲寫歌名環(huán)節(jié)。

比賽形式：先預(yù)賽,，后在新校區(qū)舉辦決賽,，參賽者進場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學(xué)將被分到同一組,。為了公平起見,，題目內(nèi)容以選擇題居多,，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內(nèi)將所選擇的選項寫在紙上,。答對一題加10分，答錯不扣分,。如果三個環(huán)節(jié)過后出現(xiàn)相等的分?jǐn)?shù),，將采取加試題,。/后，如果出現(xiàn)最高分就勝出;若還有相等則繼續(xù)加試直至有最高分者勝出,。每組勝出的一隊將參加在新校區(qū)的決賽,。

參賽方式：由各系院集體報名，要求兩人一隊,，隊名自定,，每個系所報隊數(shù)不得超過16組。

比賽時間：預(yù)賽11月21日(兩校區(qū)同時進行),，決賽11月24日(新校區(qū))

比賽地點：待定

活動主辦：院團委,、院圖書館

承辦單位：讀者協(xié)會

報名方式：主校區(qū)：讀者協(xié)會辦公室(圖書館舊館二樓)

新校區(qū)：讀者協(xié)會秘書部(八餐廳2樓社團聯(lián)合會)

獎品頒發(fā)：凡參賽者可獲得紀(jì)念品一份

比賽過程中將插入觀眾互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀眾都有機會獲得精美紀(jì)念品一份,。

進入決賽,，最終分為一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名

(四)讀者交流會

主辦：院團委,、院圖書館。

承辦：讀者協(xié)會

時間：11月28日至12月15日

地點：待定

主持：仲館長

主題：促進讀者間交流,，探討文學(xué)知識,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流文學(xué)感想,，共學(xué)文學(xué)洗禮

參加人員：文學(xué)愛好者讀者協(xié)會會員

活動目的：在相互的交流中,，增添大家對讀書的樂趣。

活動對象：以本協(xié)會成員為主,，歡迎學(xué)校各位老師和同學(xué)的參加,。

(五)品析名著——文學(xué)講座

主辦：院團委院圖書館

承辦：讀者協(xié)會

主講：

時間：11月23日至12月15日

地點：a0202

主題：聽名家講名著，發(fā)表個人見解

參加人員：文學(xué)愛好者,、讀者協(xié)會會員

(六)許愿樹

活動時間：12月收集祝?？ㄆ?0天后懸掛卡片

地點：地點：新校區(qū)：五、七餐廳門前

主校區(qū)：院圖書館門前

活動對象：全校師生

活動方式及內(nèi)容：通過文學(xué)知識題問答的形式選取200名幸運兒(新,，主校區(qū)各100人),，分發(fā)卡片將他們對親人、朋友,、學(xué)業(yè),、前途的祝福、期望寫在卡片上,，12月25日懸掛在許愿樹上,。

活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺,，來表達(dá)自己的祝福,。

(七)跳蚤書市

活動主題：以書會友

主辦單位：院團委院圖書館

承辦單位：讀者協(xié)會

活動人員：全體師生

活動時間：12月8日

活動地點：新校區(qū)：五、七餐廳前

老校區(qū)：圖書館前

活動原則：以書會友、自愿買賣,、提高同學(xué)的交際能力和擴大同學(xué)間交流范圍,。

活動內(nèi)容：1,、將自己已經(jīng)看過的用過的并且認(rèn)為有價值有必要向同學(xué)推薦的書,，拿到活動地點，以自己認(rèn)為合適的價格出售(價格雙方自己協(xié)商)

2,、書的材料健康,，積極;不允許出售有關(guān)暴力，黃色等不適合大學(xué)生的書籍,。

3,、可以是古典名著，世界名著,，詩集,、小說、動漫,、體育,、娛樂時政雜志;

4、高年級的可將以前用過的參考資料,、課外輔導(dǎo)書出售給低年級的同學(xué),。

活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主,，也可以將書籍交給負(fù)責(zé)方(讀者協(xié)會)代為出售,，12月6日前將書籍送至讀者協(xié)會辦公室(主校區(qū)圖書館舊館二樓)，并留下詳細(xì)聯(lián)系方式及書籍價格,，未售出將完璧歸趙,，請于12月10日以后至讀者協(xié)會辦公室了解出售情況。

活動意義：以書會友,，促進同學(xué)之間的交流;有意義,，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學(xué)讀書的熱情,，陶冶情操,，提高同學(xué)文學(xué)修養(yǎng)。

(八)文明讀者評選

主辦：院團委,、院圖書館

承辦：讀者協(xié)會

時間：12月

投稿方式：將申請“淮陰工學(xué)院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至：

新校區(qū)：21501張華

23308孫偉

主校區(qū)：舊圖書館一樓讀者協(xié)會信箱

舊圖書館二樓讀者協(xié)會辦公室

評審方式：將收集后的申請人個人簡歷經(jīng)圖書館的圖書館的圖書管理系統(tǒng)檢索和調(diào)查,，由評委會最終確定，并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書和獎品,。

(九)閉幕式——

心靈短劇集粹

主辦：院團委,，院圖書館

承辦：讀者協(xié)會

地點：(新校區(qū)南園)八餐廳二樓

時間：12月15日

主題：豐富大學(xué)生課余生活,，提高團隊合作能力和表達(dá)能力，展現(xiàn)風(fēng)采,，感動觸動大學(xué)生心靈，創(chuàng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍,。

要求：主題積極向上,，展現(xiàn)淮工大學(xué)生風(fēng)采,，突出觸動心靈,。

工作安排：(1)11月8日通知各系(院)，要求每系出兩支隊伍,。

(2)12月12日進行預(yù)選,，取前10支隊伍

(3)比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名,，三等獎一名,，優(yōu)秀獎兩名

(4)頒獎

(5)請評委對“‘青春風(fēng)采’散文，詩歌朗誦比賽”,、“知識競賽”,、“書畫比賽”的獲獎?wù)哳C獎。

(6)揭曉淮陰工學(xué)院二十佳“文明讀者”并頒獎,。

附：

1,、各系需要有一名以上負(fù)責(zé)人與讀者協(xié)會保持聯(lián)系，以便臨時通知突發(fā)情況,。

2,、活動期間讀者協(xié)會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負(fù)責(zé)人需要了解詳細(xì)情況可前往咨詢,。

3,、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知,，一旦活動時間和地點確定,，各系如有時間沖突，請負(fù)責(zé)人及時與承辦單位聯(lián)系,。

4.23世界讀書日主題活動方案7

一,、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)力,、鑒賞力,，讓班級學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導(dǎo)班級學(xué)生樹立健康,、科學(xué)的學(xué)習(xí)觀,，激發(fā)并提升學(xué)習(xí)力，加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，扎實推進“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書,、熱愛知識,、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣與情感,，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風(fēng)范”的辦學(xué)理念,。

二,、活動時間

20__年3月-12月

三、活動主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，激發(fā)閱讀熱情,，營造書香校園”

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

組員：各班語文教師

五,、活動要求

1,、強化思想認(rèn)識。

高度重視“讀書節(jié)”活動,，進一步統(tǒng)一思想,，強化認(rèn)識，切實將這項有益于師生發(fā)展,，陶冶心境,，啟迪智慧，促進教育教學(xué)質(zhì)量提升的活動作為一項學(xué)校中心工作來抓,，確實落實好讀書活動,。

2、重視活動宣傳,。

發(fā)揮主陣地作用,，通過班會、隊會,、校會,、晨會等，利用張掛宣傳標(biāo)語,、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號,、校園網(wǎng),、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,，對全體教職工,、班級學(xué)生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍,，促進活動深入開展,。

六、活動安排：

3月：

1),、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”,。

2),、初步培養(yǎng)班級學(xué)生讀書習(xí)慣。

3),、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案,。

4月：

1)、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式,。

2),、堅持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導(dǎo),。

3),、圖書館定期做好圖書借閱工作。

5月

1),、舉行一次以“紀(jì)念新中國成立六十周年,、紀(jì)念__解放六十周年”為主題的讀書班隊會。

2),、組織全校班級學(xué)生讀書展示活動,，以級為單位參加參賽，并評比表彰,。

3),、開展愛心捐書活動。

4),、參加“祖國在我心中”20__年__市中小班級學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動,。6月

1)、組織全校班級學(xué)生開展讀書征文活動,，進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀,，評比“作文大王”。

2),、舉辦教師有關(guān)指導(dǎo)班級學(xué)生讀書沙龍研討活動,。

3),、班級學(xué)生古詩誦讀積累檢查與評比。

4),、評比表彰本學(xué)期“讀書之星”,。

7、8月

每人在假期讀兩本好書,，并記錄讀書筆記,。開學(xué)上交評比。

9月

1,、充實班級“圖書角”,，開展“換一本好書，交一個書友,，長一點知識”活動,。

2、開展暑期班級學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記競賽,。

10月

1,、堅持午讀與閱讀指導(dǎo)，扎實開展有效讀書活動,。

11月

1),、校青年教師閱讀指導(dǎo)課賽課。

2),、級部在活動領(lǐng)導(dǎo)小組建議下開展各類讀書競賽活動,。

12月

1)、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”,、和“讀書小明星”評選,、展示活動(區(qū)級、市級)

2),、舉辦全校讀書展示活動,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇二

1、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動,，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范,，凈化自己的心靈,。

3、通過活動使學(xué)生知識更新,，思維活躍,，提高綜合實踐能力,。

4、通過活動,，促使學(xué)生與經(jīng)典為友,，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書,，我快樂！

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動方案,，建立“班級圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時讀書的機會,。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長不要一味地只給孩子買書,，最主要的是催促孩子去看書,。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍,。

2,、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書

“愛好是最好的教師”,，所以對于學(xué)生來說,，首先要每個學(xué)生喜愛讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會,，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,，在展示中增強自信。

3,、營造班級讀書成果展臺,，鞏固學(xué)生的讀書成果。

（1）充分利用各班教室后墻板報,，及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,，表揚先進，激勵后進,。

（2）每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,，以“讀書博覽會”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的,，交流自己在活動中的,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦,，進行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語言文字的美好,，逐步提高語言鑒賞能力,。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽,，學(xué)生可以從讀過的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶,。

2,、親近名著經(jīng)典

下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書,。學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。

3,、舉辦讀書博覽會

每學(xué)期開兩次讀書主題活動,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇三

今年4月23日，是第21世界讀書日,。開展“全民閱讀”活動,，進一步營造和形成愛讀書、讀好書,、善讀書的良好社會文化風(fēng)尚,。特制定《 市圖書館 ‘全民閱讀’活動實施方案》。

一,、主題

讀書育人·快樂成長

二,、參與對象

全館讀者與市民

三、活動時間

4月——月,。

四,、具體內(nèi)容

(一) 一本好書伴童年，留守兒童不孤單,，閱讀在少年兒童成長過程中起著重要的作用,為讓留守兒童也享受閱讀的快樂,讓他們和城里的孩子一樣享受公共文化的陽光,。

(二) 舉辦紀(jì)念“孔子誕辰日”經(jīng)典誦讀活動。

(三) 走進圖書館,，感受讀書氛圍

(四)走進 監(jiān)獄舉辦讀書幫教活動,，舉辦了“社會主義核心價值觀”讀書幫教活動，市圖書館現(xiàn)場給服刑人員捐贈圖書二百余冊,，同時為服刑人員購買新書700冊,。

(五) “**講壇”舉辦《**文化》專題講座

(六) 開展抗日戰(zhàn)爭故事書籍專架活動,，在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日到來之際，為銘記歷史,，珍愛和平,，傳承以愛國主義為核心的中華民族精神。

(七)市圖書館走進光榮院為老人贈書,，幫助光榮院建立革命老人書屋,。光榮院的負(fù)責(zé)人對圖書館送來的圖書和期刊，豐富了老人們的文化生活,。

(八) 市圖書館與機關(guān)幼兒園聯(lián)合開展讀書活動,，市圖書館與機關(guān)幼兒園聯(lián)合開展了“讀書傳正氣 慧德養(yǎng)修為”的讀書活動。通過集體交押金方式為機關(guān)幼兒園教職工集體辦證,，激發(fā)全體教職工的閱讀熱情,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇四

以“世界讀書日”為契機，使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性,，鼓勵學(xué)生多讀書,，喜歡讀書，體會讀書的樂趣,。讓讀書成為習(xí)慣,。

以書籍為友，為人生奠基

溫家寶總理曾說：“我非常希望提倡全民讀書,，因為我一直認(rèn)為,，知識不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書吧,，這就是我的希望,。”書是朋友,，它不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點,。讀書,，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信心,，點亮希望,。通過開展讀書日活動積極倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書裝點我們的美好人生,，讓圖書呵護我們的心靈和靈魂,，讓讀書成為習(xí)慣,。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂,。 在明媚的春光中,，放飛夢想，做一個健康的,、陽光的少年兒童,。讓書成為學(xué)生成長過程中永遠(yuǎn)的朋友。

xxx年4月18日——xxx年4月23日(一周)

1,、校長宣布讀書周活動開始,。

少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》。(4月18日)

2,、“讓書動起來” 年段換書行動(4月19日)

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進行交換,，自由選擇交換對象，班級與班級間互換,。

3,、全校安靜讀書40分鐘，師生共同靜靜享受閱讀,。時間12：40——13：20(4月20日)

4,、“名人談閱讀” 各年級根據(jù)學(xué)生實際布置名人談閱讀作業(yè)，要求背誦,。(4月21日)

讀書能給人樂趣,、文雅和能力.

--培根

人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn).

--普希金

書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.

--莎士比亞

5、“我閱讀我體驗我快樂”閱讀短劇表演(4月22日 )下午1：00——2：40,。

6,、“爸媽送我一本書”， 請家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物,。(4月23日 )

“讀書日——一個有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇五

一、活動主題：

我讀我快樂

二,、活動時間：

20__年十一月

三,、活動地點

山東師范大學(xué)

四、策劃主辦者：

思源文學(xué)社

五,、活動目的及意義

為達(dá)到我社團宗旨所想,，實現(xiàn)社團近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內(nèi)容相關(guān)的社團負(fù)責(zé)人,，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么,，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時間過多而迷茫學(xué)會合理有效的安排時間，度過寶貴的.大學(xué)時光,。時代變了,，社會發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑,、閱讀作為推動社會進步的力量是不可替代的,。尤其在現(xiàn)在這個高頻率、高強度,、高要求的“三高”社會,，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

六,、活動前期工作

1、海報宣傳

2,、整理活動方案,，并以書面形式提交活動報告

七、活動內(nèi)容

1,、內(nèi)容

參賽設(shè)計應(yīng)以ppt形式進行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個多彩,、直觀,、強烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識,。

設(shè)計內(nèi)容不限,，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點,，反映效果直觀、明顯，具有趣味性,、創(chuàng)新性,，教育性。

2,、要求

（1）操作設(shè)計必須具有科學(xué)性,；

（2）設(shè)計應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒,，動人以情理；

（3）設(shè)計以某個人物,，某本書或某段歷史為主題,，并寫出自己的真實感悟。

3,、比賽過程

本次比賽設(shè)計均須由參賽者本人進行演示操作,，并提交設(shè)計方案。設(shè)計文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。（班級聯(lián)誼游戲活動策劃書）

八,、獎項設(shè)置

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九,、活動經(jīng)費預(yù)算

待定

十、活動負(fù)責(zé)人

活動總負(fù)責(zé)：謝丹,、郭銳,、牛雅新、徐陳晨

宣傳：王佳,、李為倫,、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡,、李燕

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇六

1616 年4月23日,，世界文豪塞萬提斯、莎士比亞逝世,。為對文學(xué)大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為world book and copyright day),，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”,，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,，在世界的五大洲,，在不同語言的國度里,，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日,。

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點,，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

開展讀書活動,，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀,，堅定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念,，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生,。

開展讀書活動,，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動,，有利于大學(xué)生充分利用圖書館,，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學(xué)實踐,，使大學(xué)生在知識,、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展讀書活動,，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神,，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位,。

通過“4.23”讀書日系列活動,，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園,。

“多讀書，讀好書，共建書香校園”

主辦單位：宿遷學(xué)院圖書館

承辦單位：宿遷學(xué)院讀者協(xié)會

第一階段 啟動階段

條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,，宣傳“世界圖書日”,，觸動、促進同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對版權(quán)的意識,，具體條幅內(nèi)容如下：

1.多讀書,，讀好書，讓生命溢滿書香(英才大道)

2.享讀書之趣,，品文明之味(餐廳)

3.用書塑身,、受用一生，以書會友,、天長地久(英才大道)

4.閱讀是用心靈勾畫美的過程,。(英才大道)

5.每一本書都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望,，收獲的是心語,。(宿舍)

6.熱烈慶祝第十三個“世界讀書日”。(圖書館大門前)

第二階段 實施階段

(一)“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實施)

(二)大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查

時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分

地點：食堂過道處(一,、二餐之間)

形式：封閉式書面問卷

數(shù)量：500份

道具,、長桌兩張、椅子四個,、水筆12支

參加人員：調(diào)查人員—讀者協(xié)會會員10名

調(diào)查對象—讀者500名左右

預(yù)期成效：

1.通過問卷調(diào)查,，統(tǒng)計、分析(圖表形式)讀者信息,，針對實際問題采取相應(yīng)的措施,。如3中，若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價太高,，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書館資源,，進一步增進圖書館與讀者之間的溝通與交流。

2.問卷背面附有世界讀書日的起源,、發(fā)展及在我國的傳播情況,，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用,。

(三)書簽制作活動

時間：4月18日—4月23日

地點：第7,、8宿舍樓前的宣傳欄

主體詞：小小書簽伴你閱讀

活動要求：要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語,，或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，形式不限,，自由創(chuàng)意，內(nèi)容要求積極向上,。

活動流程：本次活動的宣傳將與其他活動一起宣傳

1.從4月18日開始征集到4月21日截止

2.4月22日進行篩選

3.4月23日進行展示

(四)捐贈活動

活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈活動

活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日,，中國歷來就有"讀萬卷書，行萬里路"的傳統(tǒng),。在構(gòu)建和諧社會的今天,，我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂,，讓每一個人都能讀到書,、讀好書。作為大學(xué)生,，我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們,。

活動時間：4月23日 星期三 11:00--18:00

活動地點：新圖書館門口

活動安排：

參加人員：共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會員

宣傳形式：利用宣傳單、海報,、橫幅進行宣傳,，提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部分發(fā)給讀者，內(nèi)容主要為“一本書,，就是一個世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生,，好書捐贈儀式”。在食堂外和圖書館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為"讓閱讀成為習(xí)慣,，讓分享傳遞快樂",。

捐贈物品：書、雜志,、本子,、文具等。

簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名,亦可留言..

活動完畢,，將捐贈所得物品與橫幅收好,，留待六一備用。

(五)新書展銷活動

(圖書館采訪編目部負(fù)責(zé)聯(lián)系新華書店,，其他書店(包括紫荊書店,、新世紀(jì)自學(xué)考試書店、三聯(lián)圖書廣場,、文瀾書店等)由讀者協(xié)會聯(lián)系)

活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30

活動地點：新圖書館門口,、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。

活動內(nèi)容：在前一個星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系,，與他們商量來搞一次新書展銷,。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工,，并以優(yōu)惠價(至少9折)賣給他們,，讓同學(xué)們讀到好書又能得到實惠,。

活動準(zhǔn)備：我們通過海報或橫幅等形式宣傳，讓同學(xué)們知道有新書展覽活動并且只要出很少的錢就可以擁有,。

書目展銷范圍：勵志,、人生哲理,、大學(xué)英語四,、六級方面輔導(dǎo)書、考研,、考公務(wù)員等方面的書籍,。

活動意義：知好書、讀好書

道具：桌子6張,、橫幅1條(圖書館辦公室負(fù)責(zé))

(六)讀書人攝影展

宣傳時間：4月12日

投稿截止時間：4月20日

宣傳方式：海報

圖片主題：讀書 學(xué)習(xí)

要求：

1.圖片內(nèi)容積極向上,，以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場景為主題。

2.每套作品至少三張組成,，5寸或6寸均可,，但一套中需一致。

3.每套作品需有作品名稱,，必要時可配上簡短的說明,。

4.作品要求貼切主題，內(nèi)容新穎,。

稿件交至圖書館504室,，交搞時登記姓名，班級聯(lián)系方式,，理事會于22日前評出入選作品,，作品入圍者均可獲得獎品一份。

道具：大面展板3張,，雙面膠2個,，彩紙若干，白紙若干,。

第三階段 總結(jié)表彰

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇七

以“世界讀書日”為契機,，使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性，鼓勵學(xué)生多讀書,，喜歡讀書,，體會讀書的樂趣。讓讀書成為習(xí)慣,。

二,、活動主題

以書籍為友，為人生奠基

三,、活動目的及意義

“我非常希望提倡全民讀書,，因為我一直認(rèn)為,，知識不僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧，這就是我的希望,?！睍桥笥眩荒芨淖?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點。讀書,，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，可以重新煥發(fā)生命的信心，點亮希望,。通過開展讀書日活動積極倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書裝點我們的美好人生，讓圖書呵護我們的心靈和靈魂,，讓讀書成為習(xí)慣,。在溫馨安靜的環(huán)境里，感受閱讀的快樂,。在明媚的春光中,，放飛夢想，做一個健康的,、陽光的少年兒童,。讓書成為學(xué)生成長過程中永遠(yuǎn)的朋友。

四,、活動時間

__年4月18日——__年4月23日(一周)

五,、活動內(nèi)容

1、校長宣布讀書周活動開始,。

少先隊員代表宣讀《閱讀倡議書》,。(4月18日)

2、“讓書動起來”年段換書行動(4月19日)

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進行交換,，自由選擇交換對象,，班級與班級間互換。

3,、全校安靜讀書40分鐘,，師生共同靜靜享受閱讀。時間12：40——13：20(4月20日)

4、“名人談閱讀”各年級根據(jù)學(xué)生實際布置名人談閱讀作業(yè),，要求背誦,。(4月21日)

讀書能給人樂趣、文雅和能力.

--培根

人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn).

--普希金

書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.

--莎士比亞

5,、“我閱讀我體驗我快樂”閱讀短劇表演(4月22日)下午1：00——2：40,。

6、“爸媽送我一本書”,，請家長為孩子買一本書作為讀書日的禮物,。(4月23日)

“讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇八

20xx年4月23日是第xx個世界讀書日,。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點,。為進一步推進“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書,、讀好書,、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮,，積淀文學(xué)底蘊,，提高文化素養(yǎng)，特制定xx小學(xué)世界讀書日活動方案如下：

你的書架上有多少本書?你最喜歡其中的哪一本?讓我們借著世界讀書日的春風(fēng),，曬出自己的獨一無二的小書架,，讓我們一起快樂閱讀!

活動要求：拍攝一張照片，以書架為背景,，展現(xiàn)親子閱讀場景,，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹,，也可以寫下自己的閱讀感受,、分享親子閱讀趣事。

每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處,。

書簽是我們讀書的貼心伴侶,，好看的字，優(yōu)美的話,，巧妙地設(shè)計,，精美的版式，警醒的話語等等,，匯集在一張小小的書簽中,，既增添了我們讀書的樂趣,，又減輕了視覺疲勞。為進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，展示學(xué)生個性化書簽設(shè)計和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計比賽,。

一,、活動時間

xx上交作品至教導(dǎo)處

二、參加對象

二年級全體學(xué)生

三,、制作要求

1,、材料：紙質(zhì)不限

2、大?。捍笮∵m宜,，形狀不限，不超過12×12cm,，美觀大方,。

3、版面：設(shè)計美觀,，圖文并茂,，單面設(shè)計。色彩搭配合理,、鮮艷,，整體版面力求富有藝術(shù)感。

4,、每個書簽需要打孔,，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在a4紙上(每張紙可以貼兩張,、三張,，按照作品大小自行安排)，并在作品對應(yīng)的位置寫上班級,、姓名,。

未盡事宜，另行通知,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇九

為推動全民閱讀活動,，助力“書香x”、“書香x”建設(shè),，按照省,、市委宣傳部統(tǒng)一部署，x區(qū)將于20xx年10月下旬到12月底，在全區(qū)開展“x讀書月全民閱讀季”系列活動,。特制訂方案如下：

主辦單位：x_文化旅游體育局

承辦單位：x_圖書館

協(xié)辦單位：x_

no.01

愛心敬老――書香傳遞關(guān)愛

從x區(qū)圖書館挑選一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué),、中國歷史等適合老人們閱讀的報刊,、雜志送到敬老院，使老人們能夠老有所樂,、老有所學(xué),，享受圖書館優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足老年人精神文化需求,。

1,、活動時間

20xx年10月29日星期五上午9：00―10：00

2、活動地點

x鎮(zhèn)祖師廟敬老院

3,、活動對象

敬老院全體人員

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo)、圖書館負(fù)責(zé)人,、x文化站站長,、x民政所負(fù)責(zé)人

5、活動內(nèi)容

贈送敬老院一批涉及養(yǎng)生保健,、疾病預(yù)防、詩詞文學(xué),、中國歷史等報刊,、雜志;贈送每人一臺小型收音機。

no.02

書香進校園閱讀伴成長

為推動全民閱讀的開展,，營造健康向上,、積極進取的讀書氛圍，吸引農(nóng)村小學(xué)留守兒童愛上閱讀,，引導(dǎo)他們會讀書,、讀好書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，豐富他們的精神文化世界,，x區(qū)圖書館組織開展送書進校園活動。

1,、活動時間

20xx年11月-12月

2,、活動地點

洪集鎮(zhèn)楊元小學(xué)

x區(qū)彭洲小學(xué)

孫崗鄉(xiāng)汪嶺小學(xué)

平崗芮祠小學(xué)

3、活動對象

留守兒童

4,、參與人員

文旅體局分管領(lǐng)導(dǎo),、圖書館負(fù)責(zé)人、各文化站站長、

5,、活動內(nèi)容

為學(xué)生送上兒童繪本圖書,，配備書包、文具等學(xué)習(xí)用品,。

no.03

書香助夢農(nóng)民工

為在全區(qū)營造愛讀書,、讀好書、善讀書的良好氛圍,，引導(dǎo)群眾提升閱讀興趣,、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，特開展送圖書進工地,、進工廠,，將文化送到進城務(wù)工人員身邊，豐富農(nóng)民工朋友的精神文化生活,。

1,、活動時間

2、活動地點

x區(qū)某企業(yè)

3,、活動對象

務(wù)工人員

4,、活動內(nèi)容

挑選涉及生活百科，專業(yè)技能,、文學(xué)藝術(shù)等圖書前往x區(qū)某工廠,，流動宣傳，營造閱讀氛圍,，推廣閱讀,，為進城務(wù)工人員送去溫暖，帶去書香,。

no.04

傳承國學(xué)經(jīng)典品讀經(jīng)典文化

為弘揚中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的魅力，促進學(xué)生群體對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與了解,，擴大視野,，提高道德文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生群體的文化內(nèi)容,，計劃開展“傳承國學(xué)經(jīng)典,，品讀經(jīng)典文化”的主題活動。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2,、活動地點

x區(qū)圖書館

3、活動對象

小學(xué)生

4,、活動內(nèi)容

邀請x區(qū)優(yōu)秀教師帶隊,，x區(qū)某小學(xué)全體三好學(xué)生前往參觀x區(qū)圖書館新館,，并在報告廳開展“傳承國學(xué)經(jīng)典，品讀經(jīng)典文化”主題講座,。

no.05

墨香共舞書畫傳情

毛筆書法是中華民族特有的.藝術(shù)形式,，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為大力宣傳書法文化,，推廣文字魅力,，計劃開展“墨香共舞-書畫傳情”的宣傳推廣活動，以書法會友,。

1,、活動時間

20xx年12月下旬

2、活動地點

x區(qū)圖書館

3,、活動對象

x區(qū)書法協(xié)會老師

4,、活動內(nèi)容

邀請區(qū)內(nèi)外書法、美術(shù)協(xié)會老師,，參觀x區(qū)文化中心,，在館內(nèi)推薦精品圖書，提寫推薦寄語,。x區(qū)圖書館利用微信公眾號推出書法老師薦書文案,，在全區(qū)范圍宣傳推廣，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚,，同時邀請書法老師留下墨寶,，贈予x區(qū)圖書館，開展集中專項展覽,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十

世界讀書日又稱世界圖書日,，全稱世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布、結(jié)集出版,。

3,、word文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋,，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級,、姓名,、聯(lián)系方式。請將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書館圖管會郵箱__,。

4,、圖書館將組織評比參賽作品,。評選結(jié)果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書,。

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行年度排行評選,，借書量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排行參照的借閱時限為20__年4月23日至20__年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)指尖上的旅院之書之美攝影展

讀書日,，新玩法!拿起你的手機,，鏡頭對準(zhǔn)書籍和那看書的人，按下快門記錄這個完美時刻,。

青春不容荒廢,，就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺展出。

1,、原創(chuàng)作品,，手機拍攝。

2,、書籍與人物(男女不限,，人數(shù)不限)同時出鏡，背景為__旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑,、街道,、廣場、操場等,。

3,、作品名稱為照片文件名，同時以文本形式注明系別,、班級,、作者姓名、聯(lián)系電話等,。

4,、請將作品發(fā)送至郵箱：__。征稿日期：20__年4月5日至4月23日,。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會辦公室咨詢活動事宜,。熱情期盼您的參與!

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會

二0__年四月

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十一

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,。

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ),。

我讀書、我快樂,、我成長,。

與書同行，收獲x小滿園書香,。

讀一本好書，交一個朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點亮人生，書香洋溢校園,。

營造書香校園,，打造人文東小,。

多讀書，讀好書,，會讀書,。

與經(jīng)典為友，為精神打底,。與博覽同行,，為人生奠基。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日?；顒影才?/p>

1、組建班級圖書角,，以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,，形成好書都來讀,，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識,。

2、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦x張,，評比展示,，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

3,、開展以讀書為主題的黑板報評比,。今后各教室后邊，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書,、好書大家讀、讀書感悟,、讀書心語等,。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等)展評活動,。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定),。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)

6,、一,、二、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍,、巧填成語、詞義配對,、查字典比賽等),、朗誦比賽等。

7,、在四,、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞,、古代經(jīng)典名篇等，(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽,，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,，屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手)。

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展,，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀,、分讀,、齊讀等形式，時間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌,，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美,。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵,。

2,、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報，成語繪畫,，詩配畫,，個人班級作文集，剪報,，社會實踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動

(1)評選“個人最佳書簽獎”。

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”,。

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

(4)評選“集體誦讀獎”,。

(5)評選書香班級獎。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十二

xxx

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,，享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵教師讀書,，全校形成人人讀書的校園文化,，讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香,。

閱讀點亮人生

閱讀悅美,，書香海茵

20xx年x月x日—20xx年x月x日

海茵校區(qū)全體師生、家長

(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

1.設(shè)計并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案,。

2.營造氛圍,，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹,，讓校園的墻壁,、板報充滿濃郁的書香。

班級布置要求：

班級讀書角,、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個性閱讀宣言,、讀書口號。

班級特色讀書板報,。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得,、讀書快訊、作家簡介,、好書推薦,、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會,、讀書名言,、好書大家談、讀書留言版,、讀書方法介紹,、我喜歡的一本書等)

3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容,，并向同學(xué)們推薦書籍,。

4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)

(二)實施階段(4月21日—5月30日)

常規(guī)活動

每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀,、下午健體,。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書,，可以在教室閱讀,，也可以在走廊閱讀。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課,，專時專用,，充分發(fā)揮任課教師的作用進行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，教給學(xué)生一定的讀書方法,。

評比活動

“我的讀書海報”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長亦可參加),，制作一張讀書海報,，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報，也可以是針對某一本書的推薦海報,，手繪或電腦制作均可,。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日。

“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動,，做到“六個一”：有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會,。有相關(guān)文字材料，活動有一定成效,，所有班級均可申報,。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發(fā))

“書香家庭”評比：按照評選條件申報“書香家庭”,，由學(xué)校組成評審團進行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示,。

拓展活動

教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,，開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座：擇機開展講座活動,，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè),。(面向二年級)

(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

1.讀書節(jié)閉幕式活動。

2.各項評比頒獎,。

3.展示學(xué)生,、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十三

指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本,，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進一步促進全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧社會的構(gòu)建。

活動時間

2017年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”,，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底。

活動目的

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn),。

主,、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心