為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇一

一,、活動意圖：

4月23日――“世界讀書日”即將來臨,，大班組將于4月10日――4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動,，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事,，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書,、交流,、展示、共享的大舞臺,。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來,，并配合開展好以下活動：

活動時間：4月22日

活動地點：各班班級教室

活動資料：

第一階段：策劃啟動階段

1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí),，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識,。

2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料,。

3,、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書,，使家長對本次活動有所了解,。

3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”,。

第二階段：實施階段

1,、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,，推薦優(yōu)秀家庭做分享,。

2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料,。

3,、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場,。

4,、團體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

5,、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義,。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀,。

6,、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。

7,、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書),。

延伸活動：一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)掉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進行記錄,，帶回班上進行分享,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇二

xx小學(xué)各班級:

下：

活動對象:三至六年級全體學(xué)生

活動主題:暢想中國夢?經(jīng)典伴我行(征文題目自擬)。

六,、參賽細則

哪一句詩詞曾打動你的心,，請把經(jīng)典給你留下深深啟迪寫下來。要求內(nèi)容具體,，真情實感,，主題明確，表述清楚,。

素筆或圓珠筆簽名),，正文為仿宋四號，行距固定值22磅,，征文須是a4紙打印件,，自留底稿，概不退稿,。

校,、班級、通聯(lián)地址,，以及指導(dǎo)老師姓名,，否則由此造成的爭議由作者自負責(zé)任。

評選,，評選結(jié)果及頒獎日期,、地點另行通知。

xx路小學(xué)少先隊

20xx年3月19日

[小學(xué)4.23世界讀書日活動方案]

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇三

xxx

1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,，享受讀書的快樂;

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提升學(xué)生綜合素質(zhì);

3.激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化,，讓書香飄滿校園;

4.營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,，讓家庭充滿書香。

閱讀點亮人生

閱讀悅美,，書香海茵

20xx年x月x日—20xx年x月x日

海茵校區(qū)全體師生,、家長

(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)

1.設(shè)計并完善學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

2.營造氛圍,，做好環(huán)境布置,。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹,，讓校園的墻壁,、板報充滿濃郁的書香。

班級布置要求：

班級讀書角,、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或?qū)W生的個性閱讀宣言,、讀書口號。

班級特色讀書板報,。建立班級讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得,、讀書快訊、作家簡介,、好書推薦,、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會,、讀書名言,、好書大家談、讀書留言版,、讀書方法介紹,、我喜歡的一本書等)

3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內(nèi)容,，并向同學(xué)們推薦書籍,。

4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)

(二)實施階段(4月21日—5月30日)

常規(guī)活動

每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀,、下午健體,。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書,，可以在教室閱讀,，也可以在走廊閱讀。

每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時專用,，充分發(fā)揮任課教師的作用進行閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法,。

評比活動

“我的讀書海報”比賽：全體學(xué)生參與(教師,、家長亦可參加)，制作一張讀書海報,，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報，也可以是針對某一本書的推薦海報,，手繪或電腦制作均可,。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日,。

“書香班級”評比：開展書香班級建設(shè)評比活動,，做到“六個一”：有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關(guān)文字材料,，活動有一定成效,，所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日,。(申報表格另發(fā))

“書香家庭”評比：按照評選條件申報“書香家庭”,，由學(xué)校組成評審團進行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示,。

拓展活動

教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,，開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座：擇機開展講座活動,，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè),。(面向二年級)

(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)

1.讀書節(jié)閉幕式活動。

2.各項評比頒獎,。

3.展示學(xué)生,、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇四

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書。讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

我讀書,、我快樂,、我成長。

與書同行,，收獲x小滿園書香,。

讀一本好書，交一個朋友,。

讓讀書成為習(xí)慣,。

書籍點亮人生，書香洋溢校園,。

營造書香校園,，打造人文東小。

多讀書,，讀好書,，會讀書。

與經(jīng)典為友，為精神打底,。與博覽同行,，為人生奠基。

2022年x月x日————2022年x月x日,。

(一)日?；顒影才?/p>

1、組建班級圖書角,，以班級為單位,，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動,，繼續(xù)建立完善班級圖書角,。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間,，帶到班級,，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理,、借閱,，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍,。也在交換圖書的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

2,、開展征集名言,，制作書簽活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情,。(每班推薦x張,，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊,。任課教師每人上交一個)

3,、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后各教室后邊,，每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,，如本周薦書、好書大家讀,、讀書感悟,、讀書心語等。

4,、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評,。)

5,、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽(時間臨時確定)。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽,。(讀書心得感想都可以)

6,、一、二,、三年級成語,、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語,、詞義配對,、查字典比賽等)、朗誦比賽等,。

7,、在四、五,、六年級中舉辦“古詩積累”大賽,。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,，(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行,，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出古詩積累小能手),。

(二)展示階段

1,、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與,，采用領(lǐng)讀,、分讀、齊讀等形式,，時間5分鐘左右,。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀,、活動課等時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美,，好文章的意境美,。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽,，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵,。

2,、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感,，讀書卡,，讀書小報，成語繪畫,，詩配畫,，個人班級作文集，剪報,，社會實踐作業(yè),，書簽，摘抄精華,，字畫作品,，課本劇劇本，讀書筆記等,。

3,、表彰活動

(1)評選“個人最佳書簽獎”。

(2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”,。

(3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

(4)評選“集體誦讀獎”,。

(5)評選書香班級獎,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇五

4月23日是世界讀書日,，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。書是人類精神財富的載體,，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大,?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書,、讀好書,，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神,，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì),，增強我校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。

流動書本文明傳承古今智慧

世界讀書日——流動書本文明傳承古今智慧

大學(xué)圖書館讀書俱樂部

三峽大學(xué)全體師生

“漂流書屋”求漂,、放漂

1,、活動時間：20xx年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋,、圖書館一樓大廳,、各苑區(qū)學(xué)生公寓

3、活動對象：大學(xué)在校師生

4,、活動簡述：

(一)放漂

前期準(zhǔn)備：

2.由學(xué)管部負責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;

4.由秘書處負責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單,。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責(zé)做好相關(guān)借書記錄;

2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽,，并讓借書者自愿在書簽上留言;

3.由活動部成員負責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;

5.網(wǎng)新部負責(zé)活動期間拍照工作;

6.各部門與活動期間加強聯(lián)系,，保證活動有序進行;

7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;

8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;

9.為保證活動有序進行,，組織部負責(zé)要維持活動;

(二)巡展求漂：

前期準(zhǔn)備：

1.由宣傳部負責(zé)制作四塊宣傳板;

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件),。

活動流程：

1.由組織部負責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;

3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結(jié)束

1.由活動部做好總結(jié);

2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;

3.秘書處做好相關(guān)資料的保存,。

“書評大賽”頒獎典禮

1,、活動時間：20xx年4月23日7點

2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;

2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責(zé)人作為頒獎嘉賓;

3.由文體部負責(zé)會場的布置,。

活動流程：

2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;

5.主持人致辭結(jié)束

獎項設(shè)置：

一等獎一名,，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;

二等獎二名,，獎品：讀書卡及其筆袋一個;

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;

優(yōu)秀獎五名,，筆記本一本;

觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只,。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍

1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00

2,、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

3,、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生

4、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;

3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié),。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座,，時間為一小時左右;

2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生),。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主,，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論,。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求,。主題,、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定,。

后期宣傳：

與各校級媒體(學(xué)通社,、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部,、廣播臺,、等)聯(lián)系，向圖書館,、社團活動指導(dǎo)中心,、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件,，在盡可能多的渠道上進行宣傳,。

七、宣傳方案：

為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨,，了解“世界讀書日”,，擴大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來,，流動書本文明·傳承古今智慧,，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知,、明理,、修身、養(yǎng)性”,，培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,，初步制訂如下宣傳方案,。

前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;

4.制作相關(guān)橫幅,，懸掛于各苑區(qū)的醒目處,，增強此次活動開展的氛圍;

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知,，同時在三大論壇發(fā)放宣傳,。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。

3.利用qq會員群進行宣傳,。

即時宣傳：

2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容,。

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示，并對獲獎作品進行整理,，以展板形式于圖書館前進行展示,。

4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳,。

八、活動優(yōu)勢：

三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通,，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知,、明理、修身,、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書,、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍,。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：

背景優(yōu)勢：

2.有專家學(xué)者的參與,，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);

4.海天考研的長期贊助;

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ),，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢,。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制,，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ),。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社,、民俗文化社合作,，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。

經(jīng)驗優(yōu)勢:

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動,，如散文創(chuàng)作大賽,、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂,、求漂,、四六級講座等，學(xué)生參與度高,，老師關(guān)注度高,，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中,。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館,，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。

九,、安全預(yù)案：

為了確保這次活動安全順利進行,，避免重大安全事故，一旦發(fā)生,，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作,，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失,，特制定預(yù)案,。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋

成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛x勇馮慧麗

部門負責(zé)

1),、圖書館讀書俱樂部組織部：負責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實,，制訂應(yīng)急處理方案。

2),、圖書館度俱樂部文體活動部：負責(zé)維持現(xiàn)場安全工作,，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理

活動安全預(yù)案

1)、活動前,，對主辦活動的參與人員,，展開安全教育，提高安全意識,，重點強調(diào)活動中注意事項,，消除麻痹思想，以防為主,，確?；顒禹樌M行。

2),、活動過程中,，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項,、宣布活動安排,。

3)、活動結(jié)束,，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場,。

其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主,，確保同學(xué)安全為首要原則,。

十、經(jīng)費預(yù)算：

1,、宣傳費用700(通知,、海報、橫幅,、展板,、登記冊、宣傳單,、宣傳牌,、)。

2,、獎品費用66元。

3,、書簽及贈品費用包括書簽,、相思扣,、中國結(jié)共150元。

4,、其他費用包括水費等,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇六

指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本,，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,，進一步促進全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展，以“公民講堂”為主題,，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展,，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進和諧社會的構(gòu)建,。

活動時間

2017年4月23日——5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月底,。

活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻,。

主,、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇七

世界讀書日又稱世界圖書日，全稱世界圖書與參賽作品概不退還,。主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展,、發(fā)布、結(jié)集出版,。

3,、word文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號宋體加粗,，正文三號仿宋,，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名,、聯(lián)系方式,。請將電子文件4月16日前發(fā)送至圖書館圖管會郵箱__。

4,、圖書館將組織評比參賽作品,。評選結(jié)果予以公示，為獲獎作者頒發(fā)證書,。

(二)讀者排行榜

按借書量多少對讀者進行年度排行評選,，借書量排行前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排行參照的借閱時限為20__年4月23日至20__年4月22日,。5月將公布優(yōu)秀讀者名單,，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)指尖上的旅院之書之美攝影展

讀書日,，新玩法!拿起你的手機,，鏡頭對準(zhǔn)書籍和那看書的人，按下快門記錄這個完美時刻,。

青春不容荒廢,，就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺展出。

1,、原創(chuàng)作品,，手機拍攝。

2,、書籍與人物(男女不限,，人數(shù)不限)同時出鏡，背景為__旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑,、街道,、廣場、操場等,。

3,、作品名稱為照片文件名，同時以文本形式注明系別,、班級,、作者姓名、聯(lián)系電話等,。

4,、請將作品發(fā)送至郵箱：__。征稿日期：20__年4月5日至4月23日,。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會辦公室咨詢活動事宜,。熱情期盼您的參與!

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館

__旅游職業(yè)學(xué)院圖書館學(xué)生管理委員會

二0__年四月

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇八

為促進我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，學(xué)校將進行“書香少年”評比活動,，具體評比方案如下：

書香少年、書香示范少年,、書香十佳少年,。

(一)“書香少年”評比條件：

(1)愛惜圖書、熱愛讀書,，節(jié)假日喜歡到書店,、圖書館買書、看書,，有良好的閱讀習(xí)慣,。

(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享,。

(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣,。每半年能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目,，閱讀書籍達xx本。

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰,。

(二)“書香示范少年”評比條件：

(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進行自主閱讀,，每半年閱讀書籍達xx本及以上,。

(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有x篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上,。

(3)能積極參加班級,、年級組、大隊部,、德育處組織的讀書活動,，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用,。

(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

評選名額：

凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

(三)“書香十佳少年”評比條件：

每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生,。

評選名額：

每個年級組十名,，將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進行表彰,。

1,、每學(xué)年x月底、x月底進行評定,，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報,，再德育處核實，最后學(xué)校審批,。

2,、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(xx字左右,，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受,、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等,。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇九

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步,；在圖書置換中傳遞知識和文明,，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操,，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

二,、活動時間

三,、活動過程

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點,。五,、六年級在前操場。三,、四年級在后操場,。一,、二年級在側(cè)院操場。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動,，結(jié)束后()所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負責(zé)看護好本班桌子上的,。書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請家長擔(dān)任,，負責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多,。一年級,、二年級只在級部內(nèi)進行圖書置換)。學(xué)生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十

1,、全員參與、以校為點,、輻射家長

2,、資料充實、形式多樣,、用心創(chuàng)新,、持之以恒

沐浴書香健康成長

4月12日4月30日

第一階段：宣傳啟動階段

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍

讀書成習(xí)慣,，書香飄校園。

讀千古美文,，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3,、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4,、各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織實施階段

1、親子共讀活動

參加對象：20xx年級隊員

時間：4月23日

2,、精美書簽展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進行閱讀活動,，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品,。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的'幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與,，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩,。

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十一

為進一步豐富校園文化生活,，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，鼓勵學(xué)生以書為友,，進行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，進步全體學(xué)生瀏覽愛好,，增強讀書實效，終究享受讀書之樂,，擬在學(xué)校展開瀏覽,，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動。

1,、創(chuàng)建書香班級(16),；

2,、爭做讀書小標(biāo)兵(16)；

3,、舉行讀書故事會(16),；

4、舉行我愛書征文活動(46),；

5,、展開以讀書為主題的板報比賽(16)；

4月12日至6月31日

全體學(xué)生

(一),、預(yù)備發(fā)動階段：

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2,、召開班主任工作會議,；

3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動,；

(二),、活動展開階段

1、落實書香班級,、讀書小標(biāo)兵評比細則；

2,、落實,、展開讀書故事會、我愛書征文活動,；

3,、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地)；

(三),、成果匯總展現(xiàn),，表彰活動。

1,、活動必須在學(xué)校的同一安排下進行,，分低高年段進行；

2,、團體比賽各班須全員參與,，每項比賽均需參加不得棄權(quán)；

3,、全部活動結(jié)束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰,。

組長：xx

副組長：xx

成員：各班班主任

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十二

“讀書不覺已春深,，一寸光陰一寸金”,。在這花香四溢的時節(jié),，我們迎來了第__個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日,，更是讀書人的節(jié)日,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。為了促進學(xué)校文化建設(shè)，提升人文素養(yǎng),，讓閱讀成為一種習(xí)慣，明英小學(xué)開展以“醉美四月天讀書正當(dāng)時”為主題的讀書系列活動,，以閱讀為紐帶,，讓孩子,、家長,、老師共同感受文字之美,，享受讀書之樂,，讓優(yōu)秀的文化潤澤我們的心靈，在浩瀚的閱讀世界中享受精神的快樂,。

活動背景

世界讀書日

“世界讀書日”全稱為“世界圖書與人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué),、文化,、科學(xué),、思想大師們,，保護知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天,，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,。

活動目的及意義

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可改變?nèi)松慕K點,。小學(xué)時代,，既是人生中最富夢想的時代，又是人生走向社會的第一個黃金驛站,。引導(dǎo)孩子走好人生第一步,，扣好人生第一粒扣子,，是我們教育者的責(zé)任和使命,。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,，讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香浸潤童年。培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,，讓讀書伴隨孩子的一生,。

人在書途不孤獨

活動口號：

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書

讀書啟迪智慧——我們讀好書

腹有詩書氣自華——我們多讀書

活動主題：

醉美四月天，讀書正當(dāng)時

活動時間：

20__年4月23日——5月23日

（為期一個月）

小學(xué)世界讀書日活動方案及策劃篇十三

1,、全員參與,、以校為點、輻射家長

2,、資料充實,、形式多樣、用心創(chuàng)新,、持之以恒

二,、活動主題

沐浴書香健康成長

三、活動時間

4月12日4月30日

四,、活動安排

第一階段：宣傳啟動階段

1、掛出標(biāo)語,，營造氛圍

讀書成習(xí)慣,，

書香飄校園。

讀千古美文,，做博學(xué)少年,。

最是書香能致遠。

2,、讀書節(jié)活動啟動儀式

（1）領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）

（2）學(xué)生代表宣讀倡議書

3,、各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4、各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織實施階段

1,、親子共讀活動

參加對象：20__年級隊員

時間：4月23日

2,、精美書簽展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進行閱讀活動，將在閱讀過程中積累的好詞好句,、名人名言等摘錄到書簽中,。由學(xué)生評選,，結(jié)合教師推薦，每個中隊選出10份作品,。

3,、“優(yōu)秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的幫忙下，收集有關(guān)讀書的小資料,、格言和讀書的心得體會等,，制作成手抄報，要求圖文并茂,，用8開的紙張,。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果匯報展示

1,、各類評選結(jié)果（讀書日記,、書簽、手抄報）展出,。

2,、班隊課展示：

由中隊輔導(dǎo)員自愿報名，以班隊活動的形式匯報讀書的成果,，要求全員參與,，匯報形式多樣，匯報資料豐富多彩,。