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高中寫(xiě)人散文篇一
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴,；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng),，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`,。
我何如主,？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng),。最近,，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮,。瞧,！迎面走來(lái)一位俏面女郎,，頂上盤(pán)旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬,。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊,。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著,，像披發(fā)，多“美”??！大概是嫌顏色太單一,，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱,，標(biāo)致極了,！零零零,！下課了,，有幾個(gè)女生眼疾手快,，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎,？很好看耶！”“這可不,，我可花了不少心思呢,？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的,，對(duì)吧,？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地,，一學(xué)期過(guò)去了,，班上的女生紛紛趕新潮,，燙發(fā),，鬈發(fā),，捆發(fā),，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬,。可是我卻尋思著,，干嗎非得像別人一樣,，最后搞得連臉都看不清,，回家了,，竟連父母也認(rèn)不到,！荒謬之大也,！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范,。
我認(rèn)為我是美麗的,，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美,，我是真誠(chéng)的，善良的,，誠(chéng)實(shí)的,。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng),。下課鈴響了,，教室里鬧哄哄地,，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們,，繼續(xù)做我的作業(yè),，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂,，飛輪海的專輯看了沒(méi),？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò),，在哪個(gè)洲啊,，夠大得吧,！”我答道?！安皇悄莻€(gè)啦,！是那個(gè)……”“哎呀，行了,，我忙著做作業(yè)呢,。”我打斷了她的話,，便低下頭寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了,。究竟是怎么了呀,？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合,，唱歌的，哎,，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯,！是我太清高了嗎,？還是太不知趣了？我琢磨了半天,，想不出個(gè)所以然來(lái),。
我美麗,，因?yàn)槲艺嬲\(chéng),，我快樂(lè)，我勤奮,，我大度,，我善良,，我誠(chéng)實(shí)，我平凡,！
高中寫(xiě)人散文篇二
而我們是怎么對(duì)待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點(diǎn)的同情與尊重,，卻輕易地贈(zèng)與他們白眼和嘲諷,，透過(guò)他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然,，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣,。
但是,，面對(duì)上天的不公,，面對(duì)別人的嘲諷，他們并未就此氣餒,。雙目失明依然可以感受陽(yáng)光的溫暖,，雙耳失聰仍舊可以看到陽(yáng)光的燦爛。只要有一顆追求光明的心,，那就沒(méi)有任何烏云能遮住熾熱的陽(yáng)光,！
史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,，50年后的他被運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動(dòng),，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的,！”
于是,，他的靈魂高傲的站起來(lái)了，來(lái)到了宇宙,，穿越了時(shí)空,！他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個(gè)奇點(diǎn)”的大爆炸理論,，他創(chuàng)作了銷(xiāo)售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰,，在這巍峨山峰的重量和高度面前,，我們肅然仰視。
他,，僅是他們中的一員,，他們中還有貝多芬，海倫,，史鐵生……透過(guò)他們殘缺的軀體,，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽(yáng)光的熾熱的心,！
雖然上天對(duì)他們不公,，雖然社會(huì)體制還未完全健全，雖然無(wú)法令所有人都理解,、尊重他們……雖然有太多“雖然”,，但是，只要有一個(gè)”但是“就足夠了,。
他們的未來(lái)定能充滿陽(yáng)光,！
高中寫(xiě)人散文篇三
他，是我們軍訓(xùn)時(shí)的教官,。我們只是匆匆的相聚,，匆匆的分離，但他卻給我留下了極難忘的印象―嚴(yán)肅,、活潑,。
記得那是軍訓(xùn)的第一天，同學(xué)們從重慶的四面八方匯聚到重慶大江中學(xué)校,。也許是為了這份緣分吧,，同學(xué)們集合在一起便唧唧喳喳地說(shuō)開(kāi)了；這一說(shuō),，便不可收拾,，以致于教官站在我們面前時(shí),，我們還沒(méi)停下來(lái)。我看了看他：矮墩墩的個(gè)子,，完全屬于那種通常人所說(shuō)的“力量型”,。他顯得很?chē)?yán)肅，直直的站在那里,，一動(dòng)不動(dòng),，怪怕人的。軍訓(xùn)典禮結(jié)束后,，他便把我們帶到指定的訓(xùn)練場(chǎng)地,。
他先是按同學(xué)們的身高進(jìn)行列隊(duì)。待整隊(duì)集合完后,，教官他拉著嗓門(mén)吼道：“同學(xué)們,，我們正在進(jìn)行的是為期三天的軍訓(xùn)。你們現(xiàn)在就是軍人,。我就是你們的教官，姓李,，你們可以叫我李教官,。”沒(méi)等教官把話說(shuō)完,，下面就鬧開(kāi)了,。“肅靜,！作為軍人就要有軍人的形象,，豈能隨便說(shuō)話，請(qǐng)你們配合我,，作好我的工作,。如果…。有違紀(jì)的,，一定要嚴(yán)肅處理,。”我心想：“這下可慘了,，他要把他在部隊(duì)里受的苦一一地發(fā)泄在我們身上的,。三天下來(lái)不知會(huì)被折磨成哪般模樣?！?/p>
果然不出我所料,，接下來(lái)就是我們的第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)―軍姿隊(duì)列訓(xùn)練?！傲⒄?！稍息立正我們只有無(wú)條件地服從教官的命令。太陽(yáng)在頭上火辣辣地烘烤著我們。我們幾乎都要被曬暈了,。突然教官下達(dá)：“軍姿定型20分鐘”的命令,。一動(dòng)不動(dòng)地站20分鐘，那對(duì)于我們是多么漫長(zhǎng),，多么艱巨的任務(wù),。沒(méi)過(guò)幾分鐘，隊(duì)伍里就有人倒下了,，我們?nèi)棠椭?yáng)的烘烤站過(guò)了20分鐘,。“軍姿定型”這一招可真“毒”,。教官盡使用如此毒的毒計(jì)來(lái)“害”我們,，真是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩?/p>
可使我對(duì)他的態(tài)度改變的是他在訓(xùn)練之外和我們一起交談，他和我們談得很投入,。從交談中,，了解到他才17歲，只比我們大一歲就能有如此的精神毅力,，在部隊(duì)接受“魔鬼式的訓(xùn)練”,。當(dāng)我想到這里，我也下定決心認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù),，服從命令,。
三天軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只匆匆的照了一張合影就分離了,。本以為我們和教官就不能再聯(lián)系了,。驚喜的是教官回到部隊(duì)給我們來(lái)信了，告訴了他的通訊地址和qq,。
教官,，我們是朋友。你是我的一個(gè)難忘的朋友,。
高中寫(xiě)人散文篇四
我的語(yǔ)文老師就是邢老師,，我覺(jué)得她是我除爸爸、媽媽之外,，最應(yīng)該感謝,、報(bào)答的人了。
她不是一個(gè)只會(huì)教書(shū)育人的老師,，而是我們班所有同學(xué)的一位偉大的母親,，她不會(huì)天天讓我們呆在教室里接受知識(shí)，而時(shí)不時(shí)會(huì)帶我們出去活動(dòng)一下,，快樂(lè)一下,，記得一年下雪的時(shí)候,，同學(xué)們望著窗外鵝毛大雪，仿佛就要摸到了,，可是又被一雙無(wú)情的手擋住了,，當(dāng)時(shí)我們是多么的渴望出去玩玩啊!
邢老師發(fā)現(xiàn)了，就一聲令下,，讓我們出去玩,，同學(xué)們高興的奔出教室，幸福的滋味洋溢在臉上,，邢老師一下樓,，就被我們同學(xué)們的雪球襲擊，那是感謝的雪球啊,，我們感謝老師可以讓我們出來(lái)盡情的放松,。
邢老師面對(duì)46個(gè)學(xué)生，表現(xiàn)非常好,，即使說(shuō)錯(cuò)了,，同學(xué)們?nèi)绻皶r(shí)糾正，老師也會(huì)虛心的接受,，而且獎(jiǎng)罰分明,，從來(lái)不會(huì)冤枉誰(shuí)，所以,，同學(xué)們都非常喜歡這位老師。
在我人生的道路上,，是她給我鋪下了基礎(chǔ),，也是她讓我從一個(gè)調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)安靜、不調(diào)皮而又活潑的小女孩,，也許如果我的生命里沒(méi)有這位老師,，我的小學(xué)生活肯定虧很枯燥。
邢老師是一位負(fù)責(zé)的老師,，我們每次比賽,，形老師都從她那滿滿的時(shí)間計(jì)劃表里擠出抽出時(shí)間陪我們練，盡管我們好多次到最后沒(méi)有拿第一,，但她也沒(méi)有訓(xùn)我們,，而是讓我們努力。
邢老師,，您是我們另一位媽媽,，在小學(xué)生涯里，您是為我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,，在黑暗中的指明燈,，是你讓我們改變,，是你讓我們懂事，邢老師,，您有時(shí)生氣的時(shí)候會(huì)說(shuō)要給我們換個(gè)語(yǔ)文老師,，但我想告訴您，不管您教不教我們,，你永遠(yuǎn)是我們的老師,。
高中寫(xiě)人散文篇五
我的母親是個(gè)平凡的人，是個(gè)善良勤勞的人,。在姥姥眼里她是個(gè)好女兒,，在我的眼里她是個(gè)好母親。
由于爸爸工作忙,，全部家務(wù)活由媽媽一人承擔(dān),。在我的記憶里，媽媽總是在忙碌著,，從沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué),，每天總是第一個(gè)起床為我們準(zhǔn)備早飯，使我們一起床就能吃上可口的早飯,，每天她總是最后一個(gè)睡覺(jué),，她任勞任怨勤勤懇懇。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候,，姥姥把腿摔壞了,，媽媽把姥姥送進(jìn)醫(yī)院，那時(shí)媽媽不僅要照顧住院的姥姥還要送我接我上學(xué),，媽媽真是太辛苦了,。姥姥做完手術(shù)出院，媽媽把她接回家調(diào)養(yǎng),，媽媽夜以繼日,，無(wú)微不至照顧姥姥，做姥姥最喜歡吃的飯菜,，一勺勺給姥姥喂飯,、喂水、喂藥,，天天給姥姥洗臉,、洗腳、擦澡,、按摩,、端屎端尿，扶姥姥下床練習(xí)走路,。在媽媽的精心照顧下,，姥姥終于能下床走路了,，媽媽卻累得精疲力盡，眼睛里布滿了紅血絲,。
媽媽不僅要照顧姥姥還要照顧我,，從我出生以來(lái)這十年里媽媽無(wú)微不至照顧我，輔導(dǎo)我作業(yè),，教我做人的道理,，在我受挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我,、安慰我給我勇氣,、，讓我樹(shù)立自信,。
上學(xué)期我的體育成績(jī)不好,，媽媽很著急,，媽媽說(shuō)要在寒假里帶我跑步，我還以為她是說(shuō)著玩,。結(jié)果放假第一天一大早她就把我叫起來(lái)跑步,，只堅(jiān)持了三天我就不想跑了，媽媽就不厭其煩的給我講“水滴石穿”的道理,，在媽媽的言傳身教下,，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，我跑步的速度比以前快了,，我也自信了,。
媽媽就是這樣默默為我付出，看著媽媽額頭上增加的皺紋我在心里默默的說(shuō)“我已定要好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答媽媽,。
在我的心里媽媽雖然平凡普通，但永遠(yuǎn)是我的好媽媽,，是我學(xué)習(xí)的榜樣！作文
高中寫(xiě)人散文篇六
提起“傻子”,，我覺(jué)得這頂帽子戴在哥哥頭上,，那是最恰當(dāng)不過(guò)了。哥哥只比我大兩歲,，論學(xué)習(xí)是頂呱呱的,，但是干什么事總是傻乎乎的。
那是星期天下午,，天空中飄著朵朵白云,，蟬兒在枝頭高聲?shū)Q叫著，我睡不肴就拉起正在午睡的哥講,，讓他和我一起去打羽毛球,。
大院里靜悄悄的,。雪白的羽毛球在空中飛來(lái)飛去。得意之時(shí),，我來(lái)了個(gè)“螺旋飛球”,。哥哥沒(méi)有接住，球落到杜伯伯的花架上,。我伸手去抓球,，不小心碰倒了一個(gè)花盆，花盆“啪”的一聲碎了,。我知道闖了禍,，拉起哥哥就跑，哥哥思索了一下,，轉(zhuǎn)身跑回家,，把家里那盆紅玫瑰端了出來(lái)送給了杜伯伯并道了歉。我氣極了,，心想,，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有人，跑了不就算了嗎?何必再給人一盆花?真是傻,。
一波未平,，一波又起。一天下午天空烏云密布,，沒(méi)多久就嘩嘩下起了大雨,。我因?yàn)橹形鐩](méi)有帶雨衣，就借了路近的同學(xué)的雨衣跑回了家,。哥哥還沒(méi)有回來(lái),，我打開(kāi)書(shū)包，爬在桌上做起作業(yè),。窗外風(fēng)聲雨聲交織,，匯成了一支獨(dú)特的“交響曲”。我不時(shí)望望窗外,。哥哥中午帶著雨衣,，怎么還不回來(lái)。這時(shí)門(mén)“砰”地被撞開(kāi),，哥哥落湯雞似的跑了回來(lái),。我瞪大眼睛，劈頭就間：“哥,，你不是帶雨衣了嗎,，怎么淋成這個(gè)樣子?”哥哥抹了一把額頭上的雨水笑著說(shuō)：“小敏家很遠(yuǎn)，我把雨衣借給他了,?！蔽覛獾冒琢怂谎?，說(shuō)了聲“真傻”。哥哥只是無(wú)所謂地笑笑,。
期末考試結(jié)束后,，哥哥拿著省“三好學(xué)生”證章和“五講四美”先進(jìn)分子的大獎(jiǎng)狀回來(lái)了，這時(shí),，我才覺(jué)得哥哥的心靈多么純潔,，質(zhì)樸，而我自己卻是多么自私,，渺小啊!
高中寫(xiě)人散文篇七
又一張紙條傳來(lái),，輕輕打開(kāi)，“情為心情”四個(gè)漂亮的鋼筆字讓我一瞬間有種無(wú)法名狀的感動(dòng)與釋?xiě)?，也為自己的庸俗而慚愧,。轉(zhuǎn)過(guò)頭去，紙條的主人——鄰座的女孩,，很俏皮地笑了,。“嗨,，知道嗎,？有時(shí)在四周灰蒙蒙的天空下，你可能會(huì)因?yàn)樘鞖舛魫?，抬起頭來(lái)時(shí),，頭頂卻是一片圣潔的藍(lán)天?！彼D(zhuǎn)過(guò)身去,，望著窗外的天，很真誠(chéng)的說(shuō),?！岸鳌x謝?！蔽业乃枷胍惨虼孙h逸起來(lái),。
“我想，我是一直西伯利亞的蜜蜂,，經(jīng)過(guò)了寒冬，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，即將找到一片春光燦爛的熏衣草田地,。”我在當(dāng)天的周記里寫(xiě)下了這句話,，合上本子,，我似乎嗅到了空氣中熏衣草綻放的無(wú)限芬芳與那甜甜的陽(yáng)光的味道,。
后來(lái)，鄰座——優(yōu)秀的女孩成為了我的知音,，中考前那段陰郁壓抑的日子,，我們用滿載詩(shī)句的紙條鼓勵(lì)著對(duì)方，“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它來(lái)尋找光明,。如今帶著不同的希冀與夢(mèng)想，我們各奔東西,，但這最后一張紙條和那個(gè)秋季里“情為心情”的故事卻被我珍藏在了記憶里最明亮的地方,。
曾經(jīng)期盼，早晨的朝陽(yáng)可以驅(qū)散昨日的夢(mèng)寒,；日落西山時(shí),，祈禱出現(xiàn)粉色的晚霞，來(lái)追溯幼時(shí)美好的回憶,；晚風(fēng)中可以飄過(guò)一支略帶憂傷的曲子,，為自己莫名傷感找個(gè)理由。而今,，多雨的季節(jié)總算跟隨年輪而去,，天空微露淡藍(lán)的晴。那個(gè)融化了我心中的孤寂——“情為心情”,，正從我的手掌心輕輕地流瀉,，化成粉塵，隨風(fēng)飄回身后的記憶里,，但愿可以成為黑色歲月里的美麗插曲,。
雨后，揣著一份透明的心情,，開(kāi)始仰望頭頂那純潔的信箋,；開(kāi)始思念雨滴淅瀝時(shí)那紛份擾擾的天籟之音；開(kāi)始贊美被雨包裹時(shí)的平靜及與世隔絕的情景,，開(kāi)始欣喜那一份成熟與感動(dòng),，開(kāi)始憧憬雨后的霞輝中有一道彩虹，有一份際遇,?；蛟S，這便是寧?kù)o的嬗變,。
高中寫(xiě)人散文篇八
“光陰似箭,，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼五周已經(jīng)過(guò)去，我和同桌的感情也漸漸友好起來(lái),。
我的同桌是一位女生,。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長(zhǎng)的彎彎睫毛，高高的鼻梁,，嘴巴里關(guān)著潔白的牙齒,，一頭烏黑的秀發(fā)，穿著整潔的衣服,，笑時(shí)從不張嘴,，吃飯細(xì)嚼慢咽，說(shuō)話聲音也是甜甜的,，大家稱她為“淑女”,。
我的同桌是中等生，但在學(xué)習(xí)上卻很不怎么,，做作業(yè)也很仔細(xì),。我的同桌擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得畫(huà)真稱得上是“十全十美”,，同桌還告訴我,，她自己的臥室的貼畫(huà)許多是自己畫(huà)的。我真佩服我的同桌,。他的優(yōu)點(diǎn)雖多,，但缺點(diǎn)也不少，上課喜歡說(shuō)閑話,，不注意聽(tīng)講,，自習(xí)課上問(wèn)我作業(yè)，經(jīng)常打斷正在思考中的我,，惹得我經(jīng)常生氣,。
我們班同學(xué)之所以稱她“淑女”，是因?yàn)樗嬗幸稽c(diǎn)淑女的形象,，有時(shí)做事慢,，等的我都急了，記得有一次,，我們一起去買(mǎi)早餐,，我在外面等她十分鐘還沒(méi)出來(lái)，我著急得像熱鍋上的螞蟻,，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，我只好去找她。唉,！他到底還是“淑女”??！
我同桌的理想很平凡，護(hù)士,！她說(shuō)，醫(yī)生只是給人治病,，而護(hù)士給人帶來(lái)的是更多的溫暖和呵護(hù),。是的，我的同桌確實(shí)是一個(gè)樂(lè)于助人,，喜歡幫助同學(xué)的人,，她慷慨大方，幫助同學(xué),，從不害同學(xué),，不讓同學(xué)抄襲作業(yè)，我非常欽佩她的品質(zhì),。
這就是我的同桌,，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩,，我希望她能改正自己的缺點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,。
高中寫(xiě)人散文篇九
高一的下學(xué)期,，從海邊飄來(lái)了一個(gè)“影子”，成為我的前桌,。那時(shí)我正在構(gòu)思一篇小說(shuō),，小說(shuō)中有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩，正愁找不到感覺(jué),，沒(méi)想到這素材“上門(mén)服務(wù)”,。如此唾手可得的“買(mǎi)賣(mài)”焉能不做?于是我異常興奮，支配所有的細(xì)胞,，開(kāi)始“體驗(yàn)生活”,。
她叫鵬。盡管我沒(méi)學(xué)過(guò)心理學(xué),，但是知道初到一個(gè)陌生環(huán)境的人,，難免有些拘謹(jǐn)，且非常希望得到別人的幫助,，非?？释颜x。所以我為她修了桌子,，告訴她學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及班內(nèi)“顯赫人物”的大名,。很快地,，我們便熟識(shí)起來(lái)。有前后桌的地利之便,，我這個(gè)山里少年和她這個(gè)漁家少女,，能侃的話題自然是多如山上的樹(shù)海里的水。
“鵬者,，大鳥(niǎo)也,。”這是我在鵬面前的口頭禪,，因?yàn)榭此鷼獾臉幼雍?jiǎn)直是種享受,。但最后還是我點(diǎn)頭哈腰地道歉，說(shuō)什么睦鄰友好關(guān)系的重要性,，漁家姑娘該有海洋的胸懷等,，她才抿嘴一笑，“風(fēng)平浪靜”,。盡管總是男子漢的面子受挫,，卻總是不經(jīng)意地“故伎重演”，奈何之?!
日子充實(shí)了,，過(guò)得也特快,。這么一眨眼就放了暑假。真想到鵬家的漁船上去“見(jiàn)見(jiàn)世面”,，但山里封建的根深蒂固的“優(yōu)良傳統(tǒng)”捂住我的嘴巴,。只好在家鄉(xiāng)潺潺流水旁，構(gòu)思那篇小說(shuō),，鵬的笑貌被我用鋼筆刻在稿紙上,。
歸校后，前桌的一襲黃裙尤其漂亮,。而更漂亮的卻是在校運(yùn)時(shí),，那奔跑如梅花鹿的風(fēng)采，和獲得中長(zhǎng)跑兩項(xiàng)冠軍時(shí)瀟灑的神態(tài),?！昂?真可謂‘真人不露相，露相不真人’,，地地道道的王軍霞第二,，‘大鳥(niǎo)’果真不同凡響?！甭?tīng)著我的恭維,，鵬的臉有些微紅，這回卻沒(méi)生氣,，而是拿出她的一本隨筆遞給我說(shuō)：“什么鳥(niǎo)?鵬不過(guò)是個(gè)傳說(shuō),，我要做的是鷹,，那才夠氣勢(shì)?！蔽疫€她戲謔的一笑,，便翻那隨筆。滿紙豪言壯語(yǔ),，氣沖霄漢,，我這1.79米的“柱子”也覺(jué)汗顏，自嘆弗如,，果真“須眉不如巾幗”!
秋高氣爽，層林盡染,，好有詩(shī)意的季節(jié)!我的生日就在九月,。生日那天，我意外地收到鵬的禮物——一盒精美的生日蛋糕,。作為山里少年,，第一次面對(duì)燭光搖曳的浪漫，聽(tīng)著耳邊的聲聲祝福,，我感到欲哭,，最終露出的卻是由衷的微笑。說(shuō)：“謝謝諸位,，特別感謝送我蛋糕的小姐,。”結(jié)果蛋糕上的奶油抹了我一臉,，最英勇的“敵手”自然是鵬,。
后來(lái)老師重新排座，鵬成了別人的前桌,。雖然失了“地利”,，畢竟還有“人和”嘛!日子依然在笑聲中夾進(jìn)了書(shū)本。
我常常覺(jué)得：有鵬自海邊來(lái),，我的世界,，不亦樂(lè)乎!
高中寫(xiě)人散文篇十
漫步于午夜的馬路，望著奔騰的車(chē)流,，細(xì)數(shù)著繽紛的霓虹,，心中不免有些許的失落：多年在外漂泊，生活于塵世的浮華間,，卻已漸漸淡忘那燈火闌珊處的你,。
日子在不經(jīng)間已過(guò)了3年，你我離別已三載,，我甚至已經(jīng)忘記了你的蒼顏,，但行云流水般的思念仍時(shí)時(shí)激蕩著我內(nèi)心的海岸線,，如潮涌般強(qiáng)烈，如烈焰般燒灼,，那么強(qiáng)烈又那么勢(shì)不可擋,。
記憶中的你，始終穿著你的藍(lán)格布衫,，頭上扎著你的淡黃頭巾,，一雙陪你走過(guò)千山萬(wàn)水的老布鞋，手持著一根龍頭拐杖,，嘴里含著你的煙斗,，還不時(shí)吐出一團(tuán)黃煙。
今年,，你83歲了,！
你的鬢角已是銀絲滿布，臉上早已是暗淡無(wú)光,，咖啡色的老年斑也星星點(diǎn)點(diǎn)的依附在你的臉上,，皺紋如溝壑般，那么深沉,，那么殘酷,，渾濁的雙眸深深的嵌在你的眼窩中，好似一雙隕坑,，讓我目不忍視,。
小時(shí)候，我最喜歡陪著你去田間干活,，但那條路過(guò)了那么多年仍然那么難走,。這時(shí)你總會(huì)用你那干糙的大手將我的小手包含在你的手心，用你那佝僂的雙手將我擁在懷中,，抱著我,，摟著我走過(guò)了我的童年，你卻始終隱秘的笑著,。
上初中后,，你最喜歡陪我去河邊散步，但你總是不放心,，擔(dān)心我會(huì)掉河里去,，所以你總是將我擋在外圍，不允許我踏入你設(shè)置的禁線,，用你的瘦弱的身軀將我與危險(xiǎn)相隔開(kāi),，這樣你又陪我走過(guò)了少年，你卻始終慈祥地笑著,。
上高中了,，你漸漸的老了，你是真的老了,，你已經(jīng)不能健步如飛,。筆走龍蛇了，你的背脊更彎了,，牙更少了,，手更糙了，眼神更黯淡了,，但你還是念念不忘,。念念不忘著百里之外的我，這樣你在守候中又陪我走過(guò)了一年,。
終究還是你陪我走到了現(xiàn)在,。
門(mén)口的山坡從你嫁過(guò)來(lái)那時(shí)就有了，那時(shí)只是一塊是極陡的山峰,，那時(shí)你只是一位極美的女青年,，時(shí)間的飛逝，山峰漸漸變得平緩,，而你的背竟也漸漸變得彎曲,。
記得,，那時(shí)冬天中的你,。我蜷縮在你的旁邊，你從外面撿回一些干柴,，放在火盆里生火，火苗躥出了火盆,，不一會(huì)兒便燃燒起來(lái),，火光照亮了整個(gè)廚房，同時(shí)火光映紅了你的臉頰,，你的濁眸中也發(fā)出了璀璨的星光,，那么難得，又那么閃耀,。
不久你生病的消息傳到了我的耳中,，我打電話告訴你說(shuō)我不久就會(huì)回來(lái)看你,，你說(shuō)“不必了，安心學(xué)習(xí),，我好得很”,，可是母親告訴我：你夜夜都會(huì)點(diǎn)燈睡覺(jué)，不然就會(huì)在房中點(diǎn)一支蠟燭,，嘴上說(shuō)不想你,，但心里卻還是放心不下你。聽(tīng)著聽(tīng)著,，我沉默了：我為你的付出和我的無(wú)奈而感到痛心,。
那么多年過(guò)去了，我卻不曾知道,，在我?jiàn)^筆疾書(shū)的同時(shí),，你始終與我同行。謝謝你,，外婆,！謝謝你的默默等候，謝謝你的牽腸掛肚,，更謝謝你在燈火闌珊處的守護(hù),！
高中寫(xiě)人散文篇十一
在我上五年級(jí)時(shí)候，我們的校園新教學(xué)樓蓋成了,，整個(gè)校園的面貌煥然一新,，新調(diào)來(lái)了好多老師，最扣人心弦的是我們班來(lái)了一位新班主任,。
我們的新班主任中等身材,，不胖不瘦，白凈的臉龐上有一雙大大的明亮的眼睛,，這雙眼睛厲害了,，要是上課有同學(xué)說(shuō)話，她只要把獵鷹般的眼睛一瞪,，說(shuō)話的同學(xué)就會(huì)乖乖的坐好,，認(rèn)真的聽(tīng)講。為此我們班同學(xué)還為她編了一句順口溜“老師老師真厲害,，眼神比那電流快,，雖然長(zhǎng)得不太帥，x光線很厲害”她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,，卡哇伊極了,，她叫……？嘿嘿，天機(jī)不可泄露,，你想知道嗎,？那就接著往下看吧。
當(dāng)我們的新班主任第一次走進(jìn)我們班的時(shí)候,，同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái),，只見(jiàn)她鄭重地問(wèn)我們：“咱們班一共有多少人？”
我們異口同聲地回答：“48人”
老師搖搖頭說(shuō)：“怎么會(huì)是48人呢,？明明是49人呀”
我們都丈二和尚——摸不著頭腦,，老師微笑著說(shuō)：“我不也是咱們班級(jí)里的一員嗎？怎么,，不歡迎我,？”
我們這才悄然大悟，齊聲說(shuō)道：“歡迎老師,！”
我們的班主任老師不但幽默,，而且也很負(fù)責(zé)任。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲,，記得有一次，天氣十分炎熱,，同學(xué)們上課都無(wú)精打采,，馬馬虎虎寫(xiě)完作業(yè)就交給了老師。
到了下午最后一節(jié)課,，只見(jiàn)老師抱著一疊作業(yè)怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，用腳使勁一踢,，門(mén)在她身后“咣當(dāng)”一聲就關(guān)上了,，同學(xué)們都像小老鼠見(jiàn)了貓大王似的，個(gè)個(gè)提心吊膽,。
老師使勁把作業(yè)往講臺(tái)上一摔,，大聲吼道：“你們這是怎么做的作業(yè)，一個(gè)個(gè)把字寫(xiě)得像蟲(chóng)子爬過(guò)似的”
只聽(tīng)她聲如破竹,，把同學(xué)們的魂都震的沒(méi)有了,，我們嚇得大氣都不敢出，教室里靜悄悄的,，連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn),，大約過(guò)了5分鐘左右，老師的氣才漸漸消了,，她用和藹可親的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“字,，是知識(shí)的門(mén)面，字寫(xiě)得不好,，不僅會(huì)給人留下不好的印象,，還會(huì)使表達(dá)不清楚,，讓人看不明白，所以你們一定要把字寫(xiě)好,，好嗎,？”
“嗯”我們?nèi)嗤嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了,。
我們的新班主任不但認(rèn)真負(fù)責(zé),，課也教得好，我們大家都很喜歡上她的課,。她廛的課,，仿佛是一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，豐富多彩,，她講每篇文章都猶如在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶,，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。她讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),，在學(xué)中樂(lè),，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為她是充滿智慧的雅典娜女神，引領(lǐng)著我們?cè)谥赖暮Ｑ罄镥塾?，走向智慧的燈塔?/p>
你們很想知道她到底是誰(shuí)嗎,？我現(xiàn)在來(lái)告訴你們吧，她就是我們的新班主任——余曉春老師,。
高中寫(xiě)人散文篇十二
鮮花感謝雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。我要感謝的人很多，尤其是我的語(yǔ)文老師——胡老師,，是老師您把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生,。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了,！”
在您剛接我們班時(shí),，因?yàn)楹鸵郧暗睦蠋熤v課方式不同，我一下子還不能適應(yīng),，所以上您的課我總是聽(tīng)不進(jìn)去,，就經(jīng)常開(kāi)小差，還養(yǎng)成了愛(ài)做小動(dòng)作的壞毛病,，語(yǔ)文作業(yè)水平也直線下降,。這一現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)后，給我開(kāi)了個(gè)“藥方”：聽(tīng)不懂也要堅(jiān)持盯著老師看，這樣一方面可以克服注意力分散的毛病,，另一方面，盯著老師看的時(shí)間長(zhǎng)了,，就可以培養(yǎng)出對(duì)新老師的感情,。當(dāng)對(duì)新老師的印象變好后，也就容易聽(tīng)進(jìn)去老師講的內(nèi)容了,。
這一招果然管用,，沒(méi)幾天我就適應(yīng)了老師您的講課方式，做功課又變得很輕松了,。但是前一段養(yǎng)成的做小動(dòng)作的壞毛病,，卻象跟我玩捉迷藏一樣，我稍一放松警惕它就又冒了出來(lái),，手時(shí)不時(shí)放到桌子下面,，一有機(jī)會(huì)就想翻其它東西，好象不聽(tīng)大腦指揮一樣,。
這天上您的課時(shí),，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，這一細(xì)微動(dòng)作還是逃不過(guò)您的眼睛,。當(dāng)您向我走來(lái)時(shí),，我馬上緊張起來(lái)了，“不好,，又被老師發(fā)現(xiàn)了,！這次肯定少不了挨一頓狠批！”但您卻只是用溫和的目光盯著我,，并沒(méi)有我想象的暴風(fēng)驟雨,。
謝謝您老師，您的一個(gè)信任的眼神,，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。就是您這個(gè)溫和的眼神,，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,，使我不敢放縱自己，使我不停進(jìn)步,。
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。謝謝您,，老師！
