在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下老師講話稿篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)動筆要寫東西的時(shí)候，我就不禁感慨時(shí)間之快,，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣,。從20__年9月份走近龍川這個大家庭，到現(xiàn)在,，足足一年了,，這一年，我從學(xué)生成為一名真正意義上的人民教師,，從不懂,、不會，然后慢慢摸索變得略懂,。作為一名教師,，一名剛走上工作崗位才一年的教師,，師德培訓(xùn)也更為重要。何為師德,，單純地理解,，可以理解為“教師的品德”，而品德,，又涵蓋了太多太多的元素,，值得我們終生學(xué)習(xí)。

這一次學(xué)校主要圍繞“傳播正能量”這一主題開展本次的師德培訓(xùn),，這一主題更是讓我受益匪淺,。回顧過去的一年,，可以說,，我由剛開始的充滿激情與熱情，再到后來一度的沉悶不樂,，最后消極度日,，我的正能量幾乎是沒有的。因?yàn)閷W(xué)校的特殊情況,，我被中心學(xué)校分配去了附屬的村級完小,，每天騎車上下班，風(fēng)吹日曬,，雨淋霜凍,，并且一人擔(dān)任五門功課，每天上班絕大部分時(shí)間都在班級,，幾乎沒有自己的自由時(shí)間,，班級學(xué)生又是極度調(diào)皮，怎樣努力成績都不見效,，面對這樣的境況,，我?guī)锥仁踔烈钟?。悲觀情緒充斥著我整個人,，負(fù)能量滿滿。我總是想不通為什么偏偏是我,，承受的要比他人更多,。

“傳播正能量”這樣的師德培訓(xùn)讓我深深意識到自身內(nèi)在修養(yǎng)的不夠。作為教師,，當(dāng)你面對學(xué)生的時(shí)候,，更應(yīng)該是一種積極向上的心態(tài)，傳遞給他們一種主動樂觀的正能量,。倘若一個教師自己每天都郁郁寡歡,，可想而知，以這樣的態(tài)度教育學(xué)生,，學(xué)生又能有怎樣的回應(yīng),。我們常說，近朱者赤近墨者黑,，環(huán)境對人的影響是極大的,，而教師對學(xué)生的影響又是相當(dāng)大的，這樣一來,，教師就該努力調(diào)整自己的心態(tài),，為學(xué)生傳遞更多的正能量。只有這樣,，學(xué)生才能更積極主動更愉悅地學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)過程，校長還著重講了三個詞：責(zé)任,、平和,、珍惜。某種程度來說,，責(zé)任心比能力更重要,，誰說不是呢。一位教師的責(zé)任心可以說是學(xué)校教育的資本,。有責(zé)任才會有擔(dān)當(dāng),，有責(zé)任才會對學(xué)生負(fù)責(zé)。我們常常教育學(xué)生,，要好好學(xué)習(xí),，對自己負(fù)責(zé)，那么教師呢,，何嘗不該問問自己,，你對學(xué)生負(fù)責(zé)了嗎?其次，平和,。凡事多有平和的心態(tài),，“百事從心起，一笑解千愁”,，工作中多少會遇到這樣那樣的瓶頸,，多少會有坎坷磨難，也多少會有些許的不公平,，每當(dāng)這種時(shí)候,，我們不應(yīng)該去斤斤計(jì)較，而是應(yīng)該微笑面對,，哪怕你去計(jì)較了又能怎么樣呢,。不管做人還是做事,，多一點(diǎn)換位思考，少一點(diǎn)唯利思想,，多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)計(jì)較,。最后，懂得珍惜,。人與人的遇見,、相識都是一種緣分。就像我被分去完小,，認(rèn)識那些和藹可親的前輩,，亦是一種福氣。每個人值得珍惜的不是你夢寐以求追求得不到的東西,，而是珍惜你現(xiàn)在身邊所擁有的,。身體、工作,、父母親人以及緣分,。身體發(fā)膚受之父母，我們要珍惜,，工作得來不易,，我們要珍惜，而不是碰到一點(diǎn)挫折就退縮,。父母我們更該珍惜,，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲慘結(jié)局。出門在外,，互幫互助,，朋友，也是不可缺少,。而這些,，都是我們應(yīng)該向?qū)W生傳遞的正能量。

既然你接手了教師這樣一份工作,，既然你決心堅(jiān)守教師這一崗位,，那么你就應(yīng)該要對得起學(xué)生口中那一聲“老師”。教育,，不是喊口號,，不是你的飯碗，不是你的任務(wù)，把教育當(dāng)成一項(xiàng)神圣的使命,，從心做起,，我想這也便是師德了。

國旗下老師講話稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天國旗下演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣》,。

校園是我們共同生活的地方,，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,。習(xí)慣的力量很大,。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓我們的校園更加干凈整潔,。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,，就會心情舒暢,身心健康.

同學(xué)們,，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境,。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙,、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣,。同時(shí)把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好,，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔,。一份耕耘一份收獲,，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈,，我們的校園就會像花園一樣一塵不染,，空氣清新，令人精神爽朗,。

讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的演講完畢,，謝謝,。

國旗下老師講話稿篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

火紅的十月,，金色的季節(jié),，溫馨的十月，幸福的時(shí)刻,。在這金色與幸福中,，在這激情燃燒的歲月里，在祖國和人民喜迎黨的即將召開的日子里,，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期,。在此，讓我祝福我們的祖國繁榮昌盛,，祝福我們的老師和同學(xué)們節(jié)日愉快,。今天我們又滿懷激情的走進(jìn)了溫馨、和諧的久違校園,，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下,，聆聽著高亢雄偉的國歌，把幸福放在心里,，把安全記在心中,，因此，我今天國旗下的講話題目是《安全常系心中》,。

老師們,、同學(xué)們，我們知道生活中安全最重要,。只有保證我們生命和生活的安全,，人生的一切才有意義。當(dāng)我們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故發(fā)生時(shí),，我想,，我們師生至少會想到：這些事故無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來影響;會給社會造成不穩(wěn)定因素,。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,，所以，我今天向全體同學(xué)發(fā)出安全倡議：

1,、校內(nèi)課間不追逐打鬧,，上下樓梯慢步輕聲，靠右行,。

2,、放學(xué)按時(shí)離校,，不在校園內(nèi)逗留。

3,、不到小攤小販購買食物,，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生,，注意身體健康,。

4、保證用電安全,，不亂動電源插座,。

5、入校后不得隨便出校門,。上體育課及課外活動時(shí)要注意與他人合作,，防止器械傷人,，保證安全,。

6、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,。

7、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物,。

8,、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施,。要懂得一些防火,、防病、防煤氣和食物中毒,、防盜,、防溺水、緊急情況知識,，遇到險(xiǎn)情時(shí),，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù),。

9,、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué),、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。

10,、不看不健康的書,、報(bào);不參與封建迷信活動。

同學(xué)們,，安全常系心中,，人生一路順風(fēng)!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

國旗下老師講話稿篇四

王佳杰各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是:《珍愛生命之水》,。

世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類,，水孕育和維持著地球上的全部生命,，如果沒有水，人類社會就無法存在,。

而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情,，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人,，每代人堅(jiān)持不懈的努力,，人人愛護(hù)水，節(jié)約水,，反對浪費(fèi)水,，污染水。這樣,，大自然才能與我們和諧相處,。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水,，并不是限制人用水,，更不是不讓用水。節(jié)約用水,，知識讓人們合理地用水,，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量,。勤儉持家,，勤儉立校，這是一種功德,，也是一種美德,，更是一種責(zé)任,。

同學(xué)們，讓我們行動起來,，讓我們珍惜資源,。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚,。

我的演講完畢,，謝謝!

國旗下老師講話稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天能站在這里作為代表發(fā)言，我非常激動,，更感到很榮幸,，在這里我要感謝__小學(xué)給我一個實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至,、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)和嘔心瀝血,、誨人不倦的老師，能成為其中的一員,，我感到無比的高興和自豪,。來到學(xué)校的這幾天里，我深刻的感受到,，__小學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。以人為本,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，使__小學(xué)生生不息，朝氣蓬勃,；勤奮進(jìn)取的校風(fēng),，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，以及把所有學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的宗旨,，使__小學(xué)在社會上贏得了廣泛贊譽(yù),。

我認(rèn)為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書育人是教師的天職。

教師必須以嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智,、體等各個方面全面發(fā)展的人,。

第二句，為人師表是教師的本份,。

言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識,，以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句,，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是教師的根本。

“問君哪得清如許,，為有源頭活水來”,。當(dāng)今世界，知識更新日益加快,，知識獲取途徑越來越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué),，更要向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，同時(shí)也要不恥下問，虛心向在座的同學(xué)們學(xué)習(xí),。

第四句,，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命,。

教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”,；而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染,，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話，“盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是教師不可推卸的使命。

成為一名新教師既是我的機(jī)遇,，也是對我的挑戰(zhàn),。在以后的工作中，我們要以成為一名優(yōu)秀老師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高，將一腔熱誠投入到工作中,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

最后,，衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長,！祝愿老師們身體健康,，工作順利！

謝謝大家,！

國旗下老師講話稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是:《媽媽我愛您》。

看到藍(lán)天,，我就想起了您;看到大海,，我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧,。藍(lán)天問我,，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們,，是您，媽媽!

我給同學(xué)們講一個特殊的故事,，一個犯人同母親之間的故事,。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車,、乘汽車,、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子,，母親給兒子帶來了一包用白布包著的,、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽,。兒子捧著這堆葵花籽肉,，手開始抖,。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽,，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi),。白天，母親在地里勞碌;晚上,，在煤油燈下嗑瓜子,。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低著頭,，作為身強(qiáng)力壯的年輕人,，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能,?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子,，他“撲通”給母親跪下,，他懺悔了。

母愛無言,，母愛無私,。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛,，我們該如何回報(bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散,，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官,，千里尋母,，傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親,，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;偉大的無產(chǎn)階級革命家,、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起,，到地里干活,，到工廠挖煤，晚上給母親做飯,、洗腳,，他的孝心感動了很多人。同學(xué)們,，聽了這些感人的故事,，你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽,，我愛您!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國旗下老師講話稿篇七

大家新年好!

首先祝愿諸位工作順利、心情愉快,，事業(yè)有成,，虎年大吉!這幾年里，有堅(jiān)持住的也有各種原因離開的,，不管走了的,，還是留下來的，xx的發(fā)展,，都有你們的汗水和心血,，我代表xx幼兒園衷心地感謝你們!

這幾年，xxx三位老員工們伴隨單位從小到大,，無論是今天的太平盛世,、還是xx年和xx年的動蕩低潮，你們都和單位共同度過,。xx的一切都凝聚著你們的智慧,、汗水、才干和艱辛,。xx為有你們這樣的員工而感到欣慰,。特別是已經(jīng)在xx幼兒園工作滿四年的三位老員工，你們親眼目睹并參與了xx發(fā)展的過程,，成為xx的開拓者,，并以不離不棄的堅(jiān)定信念用勤奮、敬業(yè),、忠誠,，鑄造了xx的今天，用青春和激情續(xù)寫著xx幼兒園的新篇章,。幼兒園能取得今天的成績,，離不開你們諸位老員工的不懈努力。在這里我發(fā)自內(nèi)心的向你們表示深深的敬意和感謝,，你們太辛苦了!你們太委屈了!

四年,，真的不算長，老員工他們與xx結(jié)伴而行;四年,，真的又很長，原來的意氣風(fēng)發(fā),，現(xiàn)在的沉著堅(jiān)毅;過去的清秀女孩,，如今的初為人母;過去的活波可愛，當(dāng)今的賢惠妻子;四年青春的流逝換來了今天實(shí)現(xiàn)夢想的喜悅!感謝你們,，伴隨xx成長的老員工們,，是你們成就了xx的今天,，感謝你們一如既往的為幼兒園的發(fā)展努力耕耘著，你們是幼兒園最寶貴的.精神和物質(zhì)財(cái)富,，你們曾經(jīng)付出的智慧和辛勞,，我們所有xx的員工將因?yàn)橛心銈兌械津湴?將你們永遠(yuǎn)銘記在心中!將你們作為我們?nèi)松鷬^斗的榜樣!我們向你們表示衷心地敬意，我們?yōu)槟銈兌湴?我們?yōu)槟銈兏械阶院?讓我們從今天開始真心地全力以赴地為xx幼兒園的將來發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的智慧和才能吧!

太陽每天都是新的,，雖然前進(jìn)的道路是曲折的，只要我們這些老員工在,，我們的精神就在,，我們的斗志就在，我們的收獲就在,。世間自有公道,，付出總會有回報(bào)，說到不如做到,，要做就做最好,，為我們美好的明天而努力奮斗吧!

國旗下老師講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運(yùn)動,、我健康,、我快樂、我學(xué)習(xí)”,。

青春見證努力,，微笑期待成功，上周四,、周五,，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運(yùn)動會”。經(jīng)過一天半緊張,、激烈,、精彩、公正的比賽,，本次運(yùn)動會取得了圓滿成功,。此次運(yùn)動會充分展示了臨清三中全體師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志,。

在運(yùn)動會中,，運(yùn)動員們不負(fù)眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊(yùn)含著你們的集體主義情懷,，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操,。運(yùn)動員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。未參加比賽的同學(xué)當(dāng)中,，有許多同學(xué)主動擔(dān)任著這次運(yùn)動會的志愿者,，他們的任務(wù)也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學(xué)們無私奉獻(xiàn)的身影,。他們?yōu)檫\(yùn)動員送茶端水,，為運(yùn)動員嘶聲吶喊，及時(shí)撿拾垃圾,，通過廣播傳達(dá)祝愿和鼓勵,，同樣是運(yùn)動場上一道動人風(fēng)景。

雖說比賽結(jié)果成敗難料,，但這場運(yùn)動盛會是屬于我們每一個人的,。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn)。體育精神,，是一種自我超越精神,，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內(nèi)涵,，在刻苦訓(xùn)練中磨礪自己的意志,，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認(rèn)為我們完成了自己平時(shí)無法完成的比賽的時(shí)候,，這就是一種戰(zhàn)勝自己,、超越自我的體育精神;是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，比賽時(shí),，熱情的鼓勵是運(yùn)動員們拼搏進(jìn)取的動力,，比賽后班級同學(xué)的攙扶，失敗時(shí)聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅(jiān)強(qiáng)的人也感動萬分,。

結(jié)局并不重要,，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭,，在競爭中透出我們執(zhí)著,、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩,，我們也為失敗者鼓掌,。在運(yùn)動場上，為別人喝彩,，被自己感動;在運(yùn)動場上,，我們證明自我，讓生活更豐富,，使生命更精彩,。此次運(yùn)動會在帶給我們歡聲笑語的同時(shí),，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長,。一句話，我運(yùn)動,，我健康,，我快樂。

體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影,，雖然運(yùn)動會已結(jié)束,，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅(jiān)持下去,。在這里我也希望每一位同學(xué)至少要有一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目并堅(jiān)持不斷的去鍛煉,，以便使每一位同學(xué)都擁有強(qiáng)健的體魄，并在運(yùn)動中收獲快樂,，真正體會到我運(yùn)動,，我健康，我快樂,。體育比賽是短暫的,，而學(xué)習(xí)的道路卻是漫長的，我們更需要把運(yùn)動場上這種堅(jiān)忍不拔的拼搏精神發(fā)揚(yáng)到日常學(xué)習(xí)生活中,。運(yùn)動會后,，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學(xué)們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神,讓我們抖擻精神,，努力爭先,，用優(yōu)異的成績報(bào)答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!

最后祝愿我們?nèi)械拿魈旄篮茫Ｔ咐蠋焸兩眢w健康,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下老師講話稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

在和煦的春風(fēng)中我們又迎來了新的一周,，首先謹(jǐn)祝老師們工作順意，生活開心,！祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),，健康成長！

我今天交流的話題是《保護(hù)環(huán)境從心做起》,。

其實(shí),，自從有人類以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活沒有哪一樣能夠離開我們生存的環(huán)境,。然而,，就是這個人類賴以生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞,。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服與掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡痍,。

面對此景，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢,？

首先需要我們用心培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識,，真正意識到保護(hù)環(huán)境對我、對你,、對他,、對我們大家的重要性。

其次,，需要我們用心踐行環(huán)保理念,。保護(hù)環(huán)境，我們的責(zé)任,，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境的大問題，但是我們可以從小事做起,，為秀美的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)：

我們可以以愛護(hù)環(huán)境為己任,，自覺養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣：用心愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生；不亂扔廢棄物,；不亂涂亂畫,；不踩踏草坪；不攀摘花木,；……用我們的真誠付出換回潔凈秀美的環(huán)境,，換回充滿生意的美好家園。

第三,，保護(hù)環(huán)境不但要從自己做起,，我們還可以用心向家人、親戚,、鄰居做好環(huán)境保護(hù)宣傳活動,，影響帶動身邊的人一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園,。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從今天開始,，從此刻開始,，用自己的行動,，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,！只要我們從心做起,，用心關(guān)愛我們賴以生存的環(huán)境，用心,、用自己的行動踐行環(huán)境保護(hù)的承諾,，我們相信，有每位人士的用心關(guān)注,，有每一個人的積極參與，我們的校園就會更美麗,！我們的祖國就會更富活力,！我們的生活就會更加幸福！

謝謝大家,！

國旗下老師講話稿篇十

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛,，細(xì)致而溫暖,；您的愛，高潔而偉大,！此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第25個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！

祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！

老師,、同學(xué)們：

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此,，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘,、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快,！

大浪淘沙，方顯真金本色,；暴雨過后,，更見青松巍峨！過去的一學(xué)年,，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里,，全校師生員工齊心協(xié)力,，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中升華,，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢想,，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗(yàn)收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

再過幾天,，就是第22個教師節(jié)了,。九月，尊師重教是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的,、現(xiàn)在的,、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,；又是九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師一直是教育、激勵,、抲護(hù)我們的人,，雖然他們生活平淡，卻情系教育,，心聯(lián)學(xué)子,；他們有蠟燭精神，燃燒著自己,，卻照亮了別人,；在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進(jìn)??！

陳村職校走過的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史,，是一部奮斗史,，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來自全國各地，大江南北,，為了陳村的教育事業(yè),，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春,，在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當(dāng)中,，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽,、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,，還有更多默默無聞的部長，科長,，班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的,！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴,。我們職校一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng),，尊重教師,，聆聽老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué),，攜手并進(jìn)，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,，共同為我們陳村職校譜寫出新篇章,，我們也相信，陳村職校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

老師,、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,，合家歡樂！謝謝,！

國旗下老師講話稿篇十一

各位同學(xué)：

大家早上好!時(shí)間過得真快,，這個星期是本學(xué)期第x周，學(xué)期將半,，周六周日九年級要進(jìn)行畢業(yè)班質(zhì)量檢測,，預(yù)示著全面進(jìn)入中考前復(fù)習(xí)階段;七八年級下個星期舉行期中考試;如果天氣允許的話，我們還將在下個星期舉辦本屆體育節(jié)之田徑運(yùn)動會,。所以,，對于我們來說，時(shí)間很緊,，既要復(fù)習(xí),，又要備戰(zhàn)運(yùn)動會。

有同學(xué)說,，老師啊,，您知道我時(shí)間緊，還占用我們時(shí)間進(jìn)行國旗下講話?是的,，“磨刀不誤砍柴工”這句話想必我們大家都聽說過,。我們就是那刀子，父母老師就是那磨刀人,。我們父母平時(shí)怎么磨刀?簡單粗暴,。我們原諒他們不是專業(yè)磨刀人。老師大概要算是專業(yè)磨刀人了,，所以老師想在考前賽前幫大家磨磨刀子,，并教給大家使刀的方法。

庖丁解牛的故事我們可能聽說過,。庖丁說過這樣的話,，叫“良庖歲更刀，割也;族庖月更刀,，折也,。今臣之刀九年矣，所解數(shù)千牛矣,，而刀刃若新發(fā)于硎,。”庖丁為什么能做到這一點(diǎn)呢?因?yàn)樗v究使刀的方法,。使刀有方法,。“勢如破竹”講究的是順勢而下而不是硬砍。我們學(xué)習(xí)也是這樣,，聽懂了再做作業(yè),，就猶如破竹。不聽課,，沒聽懂,，直接拿作業(yè)來做，就像攔腰硬砍,，不僅砍不斷,，而且傷刀子。還有,，刀子砍柴,，活柴容易砍，死柴死疙瘩,。所以要及時(shí)完成作業(yè),，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。

不管是倚天劍也好,，屠龍刀也罷,，只有我們愛刀惜刀，父母老師才不會頻繁磨刀,，我們這把刀子才不會磨損報(bào)廢,。

所以今天借這個機(jī)會幫大家磨磨刀子。也就是跟大家談?wù)勑膽B(tài)調(diào)整問題,。既然命中注定要成為一把刀子,，那我們就心甘情愿地做一把有作為的好刀子。

先說說體育節(jié),。舉辦體育節(jié)的目的是要增強(qiáng)體質(zhì),，提升素質(zhì)，還有重要的一點(diǎn)是磨練意志,。奧運(yùn)精神就是“更高更快更強(qiáng)”，就是要不斷超越,，超越對手,，超越自己，超越極限,，發(fā)揮潛能,。體育運(yùn)動還有一個好處，就是能讓我們積極休息,，調(diào)整情緒,，更好地學(xué)習(xí)。所謂“文武之道一張一弛”。就怕同學(xué)們不能全身心投入,。結(jié)果沒運(yùn)動好,，也沒學(xué)好，一事無成,。希望大家在賽場上奮力拼搏,，為班級爭光。還希望大家妥善處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)動,、休閑,、娛樂之間的關(guān)系，玩就玩?zhèn)€瘋狂,，樂就樂個痛快,，學(xué)就學(xué)個踏實(shí)。

再說說學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是另一種比賽,。好多同學(xué)感到學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重,，幻想逃避,。其實(shí)是逃不掉的。有一位成功人士感慨：畢業(yè)后才知道校園值得留戀,，老師的話值得回味,，讀書生活令人陶醉。

第一,，不讀書行不行?我看不行,。原因眾所周知。過去很長時(shí)間,，我們實(shí)行的是精英教育,。只有一部分精英才能有讀書機(jī)會，絕大多數(shù)人連讀書的機(jī)會也沒有,，所以,，多一兩個人不讀書無所謂。再說過去主要是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),，對知識的依賴性比較小,，讀不讀書對生活影響不大。現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，對高科技的依賴性越來越大,，活到老，學(xué)到老,，尚且難以應(yīng)付,。所以,，不讀書在當(dāng)今時(shí)代是沒有出路的。

第二,，讀書是不是真的苦不堪言,。我認(rèn)為讀書也苦也不苦，也累也不累,。我們同學(xué)中流傳一句話叫做“讀書苦讀書累,，讀書不如參加黑社會?！倍颊f讀書苦,，但三百六行哪一行不苦?都說讀書累，但三百六行哪一行不累?黑社會不苦?黑社會不累?黑社會把腦袋拴在褲腰帶上的干活,，早上出門,，不知道晚上能不能進(jìn)門，隨時(shí)有掉腦袋的危險(xiǎn),，豈止是苦,，豈止是累?有同學(xué)說，父母好快活,，又不要上學(xué),，又不要寫作業(yè)。錯,。父母更苦,，父母更累。母親不苦,，怎么年紀(jì)輕輕臉如土?父親不累,，怎么未老先衰駝了背?既然行行都苦，行行都累,，我們就要有充分的心理準(zhǔn)備,。

讀書又如長跑。剛起步時(shí),，差距不大,，越往后來，差距越大;差距越大,，越難趕上;越難趕上,，越?jīng)]力量。惡性循環(huán),，結(jié)果要么退出，要么失敗,。如果一開始緊緊盯著對手,，不松懈,，不掉隊(duì)，即使跑到終點(diǎn),，不能獲得冠軍,，也不至于輸?shù)锰珣K。

讀書還像騎自行車上坡,。從小學(xué)到初中一個坡,，從初中到高中一個坡。從七年級到八年級也是一個坡,。有同學(xué)上坡時(shí)很輕松,，有同學(xué)上坡時(shí)很吃力，但都一路騎上來了,。也有同學(xué)騎不上去,。為什么?力不足，勁不夠,。因?yàn)樗麤]有思想準(zhǔn)備,，因?yàn)樗T在平路上時(shí)沒用力。等到到了坡前才用力,，已經(jīng)晚了,，有力使不上。

所以,，讀書也是這樣,，萬事開頭難，就怕輸在起點(diǎn),，就怕積重難返,，怕就怕半途而廢。

有同學(xué)說,，我已經(jīng)輸在起跑線上了,，我已經(jīng)積重難返了，我已經(jīng)半途而廢了,，怎么辦?錯,。讀書是一場馬拉松比賽。我們現(xiàn)在只是處在這場比賽的某一階段上,，比賽還沒有解釋,，結(jié)果還不能預(yù)期。只要我們奮起直追,，我們還是有縮小差距的機(jī)會,。西方諺語說“誰笑在最后誰笑得最好”就是這個道理。

讀書還像淘金,、拾荒,。淘金,、拾荒與讀書本來風(fēng)馬牛不相及，但三者之間,，卻有一些類似的地方,。先說淘金。淘金首先得找到金礦;其次得將金礦開采出來;再次得將金礦破碎了,，拿水淘洗,，所謂淘盡黃沙始到金?？梢?，沒有一種執(zhí)著的精神，沒有一番淘洗的功夫,，想得到金子是不可能的,。

再說拾荒。拾荒首先得放下架子;其次得四處尋覓;再次得將拾荒所得進(jìn)行分揀,、歸類,、整理。沒有一番分揀,、歸類,、整理的功夫，則所得再多,，不過是廢品而已,，不能利用，更不可能換錢,。

最后說讀書,。讀書，首先要選書,。這個過程既類似于淘金者找礦,，也類似于拾荒者尋覓垃圾。其次,，要讀書,。這個過程既像淘金者開采礦石，又像拾荒者撿拾垃圾,。再次,，要對所讀之書進(jìn)行梳理，將書本知識系統(tǒng)化,。這個過程既像淘金者之淘洗金礦,，又像拾荒者之分揀垃圾。沒有選擇地讀書,，沒有梳理地讀書,，則所讀再多,，不過書蟲而已，是不可能得到真正的學(xué)問的,。所以，盡管從表面上看,，三者之間風(fēng)馬牛不相及,，所謂隔行如隔山;但從本質(zhì)上看，他們之間卻是有相通之處的,，所謂隔行不隔理,。所以，讀書者既要像淘金者那樣貪婪,，又要像拾荒人那樣勤苦,，只有如此，才能學(xué)有所成,。

國旗下老師講話稿篇十二

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是“關(guān)愛殘疾人”,。

同學(xué)們,今天的我們沐浴在燦爛的陽光下,，想唱就唱就唱，想跳就跳,，想欣賞什么音樂隨時(shí)都能欣賞到,，我們還能在美麗的校園里快樂的讀書、健康的成長……我們是多么的幸福呀,！同學(xué)們,，在我們盡情的玩耍時(shí)，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂時(shí),，不知我們是否會想到我們身邊還有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容,，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦,，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章,。

大家知道劉偉嗎,？他是《中國達(dá)人秀》總冠軍。10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂,，12歲學(xué)習(xí)游泳,， 14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學(xué)習(xí)打字,， 19歲自學(xué)鋼琴,，你可知道他是用雙腳來學(xué)習(xí)打字、彈琴的??！僅用一年時(shí)間他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。 “5.12”汶川地震后,，災(zāi)區(qū)的殘疾人們用堅(jiān)強(qiáng),、勇氣譜寫出一曲曲動人的歌曲：失去雙腿的綿竹舞蹈教師廖智的一曲“鼓舞”演繹了殘疾人不向命運(yùn)低頭的決心。他們,，用殘缺之身,，演繹著自己華麗的人生，成就了自己,，也震撼了世界,，更是激勵著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生,。

同學(xué)們,，5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日,，就是全國助殘日,，我們每個人尤其是每個健全的人，都應(yīng)該牢牢地記住這個關(guān)愛殘疾人的日子,。關(guān)愛殘疾人是全社會的責(zé)任,，讓我們從今天做起，從身邊做起,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在助殘日那天,，而是在今后的每一天,。我們要多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情,；多一點(diǎn)溫馨友善的目光,，去理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助,讓他們與我們共享同一片藍(lán)天,。讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍,，讓每一個朋友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛,！

在我們同學(xué)中,有一些人害怕困難,、害怕吃苦，不肯迎難而上,?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢？希望孩子們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、自立的精神,；學(xué)習(xí)他們在與不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷,、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神,。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè),，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,，認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事，長大做一個有用之才,。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家新年好！

昨天,，我們剛剛度過合家團(tuán)圓的元宵節(jié),，今天我們又帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新年的憧憬,，對新學(xué)期的向往,，聚集到一起，舉行開學(xué)典禮,。本學(xué)期我們桃李園大家庭中又添了幾張可愛的笑臉，他們從其它學(xué)校剛轉(zhuǎn)入我們桃李園的,，讓我們用掌聲歡迎這些新同學(xué),，因?yàn)橛辛四銈兊募尤耄覀兊男@將更加絢麗多彩,，相信桃李園也會成為你輝煌人生的起點(diǎn),。

回首剛剛過去的一學(xué)期，我們?nèi)w桃李園人奮勇拼搏、摘金奪銀,，取得了13個第一,。我們?yōu)樽约候湴痢樽约鹤院?！在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，三四年級的各科合格率均為100%,，并有多門學(xué)科均分名列全區(qū)第一,。在各項(xiàng)比賽活動中，我們的老師和同學(xué)也捷報(bào)頻傳,，學(xué)生獲全國獎1項(xiàng)，市級獎9項(xiàng),，區(qū)級獎15項(xiàng),，教師獲市級獎4項(xiàng)，區(qū)級獎8項(xiàng),。這些成績的取得不僅為他們個人帶來了榮譽(yù)，而且為桃李園贏得了良好的社會聲譽(yù),，在這里,，我代表學(xué)校向?yàn)橹恍概Α⒏冻龊顾娜w師生員工表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

20**年,，我們有著太多的感動與收獲，充滿挑戰(zhàn)的20**年,，對于我們每個人來說,，又有著更多的希望與機(jī)遇,。新的征程,，讓我們在思索中自己給自己一個答案，在思索中走好新年的第一步：

1,、這學(xué)期,，你的奮斗目標(biāo)是什么?

2、這學(xué)期,，你最想獲得的進(jìn)步是什么?

3,、這學(xué)期,，你會為此做出哪些努力？

4,、這學(xué)期,，你準(zhǔn)備怎樣感恩關(guān)心你的人? ……

同學(xué)們，老師們,，站在新的起跑線上,，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步,，相信成功一定屬于勤奮的人們,！最后，衷心祝愿大家順利每一天,，進(jìn)步每一天,，快樂每一天！

謝謝大家,！

老師們,，同學(xué)們：

秋濃了，月圓了,，又一個中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五,，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期,，所以稱為“中秋”,，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。

中秋的月最圓,，中秋的月最明，中秋的月最美,，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”,。

金桂飄香，花好月圓,，在這美好的.節(jié)日里,，人們賞月、吃月餅,、走親訪友……無論什么形式,，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一,，有著深厚的文化底蘊(yùn),。中國人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚,。中秋,，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié),。這個時(shí)節(jié),，感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……這些,，都已成為人們生活的主旋律。

同學(xué)們,，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,、“但愿人長久,，千里共嬋娟”、“海上生明月,，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍睿号瓮麍F(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓,。

中秋最美是親情，一家人團(tuán)聚在一起,，講不完的話,，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲,；中秋最美是思念,，中秋圓月把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁,，永遠(yuǎn)幸福,，沒有煩惱，永遠(yuǎn)快樂,；中秋最美是感恩,，無須多言，給父母一個微笑,，給親友一個問候,，遞上一杯清茶,，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào),。老師們,，同學(xué)們，這個中秋,，我們要用一顆感恩的心來度過! 本周三,，我們各班也都將開展“喜迎中秋 同享快樂”的活動。讓我們心懷感恩,，感恩一切造就我們的人,。心懷感恩，我們才懂得尊敬師長,，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己,，才會擁有快樂,，擁有幸福!

自從我們上周啟動了文明禮儀行動即“微笑章”爭章活動，同學(xué)們都能積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，校園的環(huán)境在大家的愛護(hù)下有了較大變化,。雖然在午餐和放學(xué)時(shí)校園中還能看到餐巾紙和用過的保鮮袋,，但是我們也發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)會主動的撿起扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。對于這樣的同學(xué),，讓我們用掌聲向他們表示敬意,！從本周起,，學(xué)校禮儀隊(duì)員將對保護(hù)學(xué)校環(huán)境或在校園內(nèi)主動做好事的同學(xué)加以表揚(yáng),，并為他們發(fā)放“贊美卡”！得到“贊美卡”的隊(duì)員將為自己的中隊(duì)加分,，記錄在校園行規(guī)中,，希望大家一起為中隊(duì)爭光、為學(xué)校爭光,，做個講文明,、守禮儀、愛校園的好孩子,！

最后,，我代表學(xué)校，祝老師們,、同學(xué)們中秋快樂,，一切圓滿!